破阵子春景
破阵子?春景
教学目标
1.了解宋词与晏殊。
2.掌握意境分析题与手法鉴赏题的技巧。
3.深入理解作者的情感寄托。
重点难点
1. 掌握意境分析题与手法鉴赏题的技巧
2. 理解作者的情感寄托。
教学方法
诵读——情境——探究
教学时数
一课时
教学过程
一、导入
①导入语：以辛弃疾同题《破阵子》导入，认识到两种风格的不同。
（破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！）两大宋词流派影响深远，“豪放”大方高歌，气势如虹，有一种撩人心绪的进取美；“婉约”和婉细切、疏隽细腻，亦不失绵绵婉转阴柔美。东坡、易安居士名传千古。其实宋词流派风格的形成，经历了一个很长的过程，很多词人为此作出了很大的贡献，北宋初晏殊和欧阳修即是，他们的婉约词以抒闲情、离愁为主，和婉细切、理深旨远，开有宋一代词风。
②作者简介：
晏殊(991～1055)，字同叔，死谥元献。江西临川人。北宋文学家、政治家。十四岁以神童入试，赐同进士出身，历任要职，三朝元老，当时的名臣范仲淹、欧阳修等多出其门下。其幼子晏几道亦是著名词人，并称“二晏”。其词风承袭五代，受冯延巳影响较深。作品闲雅清幽，语言婉丽，音韵和谐。他以词著于文坛，尤擅小令，有《珠玉词》一百三十余首。
与欧阳修并称“晏欧”。
③婉约派四大旗帜
“闺语”：李清照“别恨”：晏殊
“情长”：柳永“愁宗”：李煜
二、检查预习
1.字音识记
2.词语理解
三、诵读赏析
1.内容理解
燕子飞来正赶上社祭之时，梨花落后，清明节在望。几片碧苔点缀着池中的清水，树叶底下传来一两声黄鹂的啼叫。只见那柳絮在漫长的春日里四处飘飞。
在采桑路上邂逅娇笑着地东邻女伴。正惊疑着昨晚的春晓美梦，原来是今朝和同伴们斗草得胜的吉兆，不由得脸上生笑。
（①此词写的是什么时节？从哪里可以看出？仲春时节。从“新社”、“清时”可以看出。）
2.上片选取了哪些意象？有什么特点？组成了一幅什么样的图画？
上片主要写了：燕子、梨花、碧苔、黄鹂、柳絮等。
春光融融、生机盎然、清新明快、闲情雅趣
组成了一幅春暖花开、燕语莺声的美丽春景。描绘了一派生机勃勃、春光融融的景象。表现了作者对春天的喜爱、欢愉之情。
3.“燕子来时新社,梨花落后清明”两句有什么作用？
①点明季节。②用“燕子”“梨花”两个典型意象渲染出秀美明丽的春景。③奠定全词的明朗、和谐、优美的基调。为下片人物的出场和“斗草”作了铺垫。
4.“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”从哪些角度描写了春天的景色？、
从视觉，听觉上描写了春天的景色。“碧苔”写春色之美，“黄鹂”写春声之美，绘声绘色。营造了一幅清新明丽的图景，充满闲情逸趣。
5.池中碧苔只有三四点、叶底黄鹂的叫声只有一两声吗？这样写有什么好处？
不是实写，运用了夸张的手法。“三四点”写出了碧苔的稀疏，“一两声”突出了黄鹂声音的若断若续。营造了一种幽静而又有生机的意境。
6.写飘来飘去的柳絮是用了什么手法？有怎样的作用？
以动衬静，写出春日的幽静。
7.此词是从那些角度来描写春天的景色的？
“燕子”、“梨花”两句是从空中鸟写到树上花，从高处到低处；而“池上”、“叶底”两句则由水中草到树上鸟，由低处到高处。前两句重视觉，重色彩，后两句则视觉听觉并用，色声俱现。
句式上，“池上”、“叶底”运用对仗，显得很工整。
词人选景的位置采用高低交错的笔法，色彩则用黑、白、碧、绿、黄相杂的方法，自由灵活，读后使人感受春色处处，色彩斑斓，如莅其境。
8.下片塑造了怎样的闺阁少女形象？
①下片塑造了闺阁少女朝气蓬勃、天真活泼、纯洁无暇的形象。
②写斗草活动，却有意避开了对斗草场面的的正面描写，通过神态、心理、和场面描写来刻画人物。
③形象生动充满青春的欢乐气息。
9.这首词的下片从哪几个方面刻画东邻女子的？
①神态描写：笑：巧笑→笑从双脸生。
②心理描写：疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。
10.作者有意回避了对于斗草场面的正面描写，而只是写了人物在斗草前后的活动和心理。这样写有什么好处？
收到了虽少总多、耐人悬想的效果（给读者以丰富的联想和想像的空间）。
11.试分析本词中景物与人物的关系？
以秀美明丽的春景烘托青春活力的少女。
四、艺术赏析
1.开头两句词人抓住了哪些代表性的事物描写春天的不同时令的？
词人首句用“燕子来”，二句用“梨花落”，和时令“新社”“清明”相连，写出了春的前进脚步，人们自然也会想到，春将匆匆去了。
然而，词人并不直说“春来”、“春去”，而是精心选取富有时令特色的景物，让可感的、具体的形象来说话，使读者对形象色彩、时空感受都体会得十分具体真切。
2.下片在塑造少女形象时运用了什么表现手法？
运用白描手法，没有细致动作、色彩等工笔描写，选取相逢、疑怪、斗草、笑等几个典型动作，从表情（笑：巧笑→笑从双脸生）心理（疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢）场面（斗草）几个方面表现了女孩活泼天真的个性。
虚实结合手法：实写少女在路上相遇；虚写春梦和斗草的游戏，展示了少女纯洁的心灵，洋溢着一种欢乐地气氛。
五、总结
上片写景，下片写人。
这首词不仅描绘了初春大自然的美丽景象，还刻画出古代少女的生活片段,反映出少女充满青春活力的精神面貌, 这首词不仅是一幅独具特色的田园风景画，还是一幅与古代劳动妇女生活有关的地方风俗画。
六、合作探究
1.赏析“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻”的写景之妙。
提示(1)“碧苔”、“黄鹂”色彩鲜艳、清新明丽，写出了春光的美好。
(2)“碧苔”写春色之美，“黄鹂”写春声之美，“飞絮”写春态之美，绘色绘声绘形，描绘了一幅清新明丽的图景，充满闲情逸致。
2.白描本是国画的一种技法，在文学中是指纯用线条勾画，不加渲染烘托的写作手法。这首词则纯用白描，展示了古代少女的纯洁心灵。试分析作者是如何运用白描手法的。
提示本词写了清明时节，海棠、梨花刚刚过了花期，柳絮却已开始飞花。春社将近，已见燕子回来，初闻黄鹂叫声，初现池边碧苔几点，天气也就转暖了。闺中少女，此时换了薄装，停了针线，赶去郊游踏青。看那两位邻家少女，在桑林路边相逢，几句私语竟笑成一朵花。作者就这样纯用白描，写景写人，通过清明时节的一个生活片段，展示了少女的纯洁心灵。
3.这首词下片历来备受推崇，许昂霄《词综偶评》中说：“(‘疑怪’三句)如闻香口，如见冶容。”请作简要赏析。
提示下片写青春少女的故事。两个东西相邻的少女，在采桑小路上相遇。东邻女伴的笑容引起了西邻女子的疑问，以为是她昨晚做了好梦。问答中才知道原来是今天斗草赢了。“巧笑”已闻其声，见其容；“逢迎”更察其色，观其形。“疑怪”两句通过观察者心理活动，用虚笔再现“女伴”的生活细节，将村姑的天真可爱一笔点到，与上片生气盎然的春光形成十分和谐的画面美与情韵美。“笑从双脸生”一句特写，收束全篇。两个“笑”字，一写笑容晏晏之美，一写笑挂双脸之盛，写出采桑女子明快活泼、天真快乐的形象。
七、拓展延伸
1.考点链接
联想
联想是由一事物想起与之有关事物的思想活动。联想是诗歌艺术的一种技巧。诗人艾青在《诗论》中曾说：“联想是由事物唤起的类似的记忆；联想是经验与经验的呼应。”想象是
指诗人凭借记忆进行回顾或产生新形象的过程。
作为古诗中的联想，其表现形式多种多样。
(1)相似联想：如“床前明月光，疑是地上霜”(《静夜思》)。诗人在这里，就用了相似联想。
(2)对比联想：如“誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”(唐代陈陶《陇西行》)。此诗运用联想进行了四个对比：一者动与静，“誓扫匈奴”与“五千貂锦”；二者生与死，“不顾身”与“丧胡尘”；三者前方与后方，“无定河”与“春闺”；四者人与鬼，“梦里人”与“河边骨”。
(3)相关联想：如“坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书”(唐代章碣《焚书坑》)。与“坑灰未冷”相关的是秦始皇，与“山东乱”相关的是秦始皇、刘邦、项羽等人。这里用相关联想，意在抒发议论、感慨。
(4)逆反联想：如“大漠孤烟直，长河落日圆”(唐代王维《使至塞上》)。“孤烟”的淡色与“落日”的彩色，“直”的劲拔与“圆”的柔美，形成一种奇特的视觉效果，诗画结合，绘景开阔鲜明，气势雄浑，成为千古名句。
(5)因果联想：如“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”(唐代杜甫《春夜喜雨》)。这里由果推因，春雨好在哪里，一是“知时节”，她体贴人意，知晓时节，在人们急需的时候飘然而至，催发生机。二是默默奉献，在苍茫的夜晚，随风而至，悄无声息，滋润万物，无意讨“好”。
2.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
清平乐
晏殊
金风细细，叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉。一枕小窗浓睡。
紫薇朱槿花残。斜阳却照阑干。双燕欲归时节，银屏昨夜微寒。
(1)这首词描写的是__________(季节)的景色，从__________这个意象可以得知。
秋天(初秋) 金风(梧桐)
(2)这首词刻画了一个怎样的人物形象？请简要分析。
答案这首词刻画了一个雍容闲雅、略带闲愁的士大夫形象。上片写词人的醉眠状态，“绿酒初尝”即醉，浅醉即“浓睡”，可以想见词人心情之悠闲，神态之慵懒；下片写词人眼中所见的“斜阳”“双燕”等，表达了词人淡淡的哀愁和孤独落寞。
八、布置作业
1.背诵并默写此词，完成“文本拓展”题。
2.自读《踏莎行?候馆梅残》，做好“诵读”与“悟读”。
3.预习《蝶恋花?庭院深深深几许》，认真诵读，感知内容。
初中语文古诗文赏析晏殊《破阵子春景》原文、译文及赏析(通用)
晏殊《破阵子春景》原文、译文及赏析 破阵子?春景 晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。 【译文】 燕子飞来正赶上社祭之时，清明节后梨花纷飞。几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶，只见那柳絮飘飞。 在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴。怪不得我昨晚做了个春宵美梦，原来它是预兆我今天斗草获得胜利啊！不由得脸颊上也浮现出了笑意。 【注释】 ①破阵子：词牌名，原为唐教坊曲名。又名《十拍子》。双调六十二字，平韵 ②新社：社日是古代祭土地神的日子，以祈丰收，有春秋两社。新社即春社，时间在立春后、清明前。
③碧苔：碧绿色的苔草。 ④飞絮：飘荡着的柳絮。 —⑤巧笑：形容少女美好的笑容。逢迎：碰头，相逢。n —⑥疑怪：诧异、奇怪。这里是“怪不得”的意思。「 I⑦斗草：古代妇女的一种游戏，也叫“斗百草”。 I⑧双脸：指脸颊。 I【创作背景】 —古时，每年在春秋时节，人们会两次祭祀土地神。这两次祭祀土地神的日子叫春社和秋社。而尤重春社，邻里聚会，酒食分餐，赛会欢腾，非常热闹。古代女子在社日和清明时节可以停止劳作，做一些斗草、踏青、荡秋千之类的游戏，这首词就是以春社为背景所写。| I【赏析一】| I归飞的燕子，飘落的梨花，池上的碧苔，清脆的鸟啼，映衬着笑曆如花的少女，让人感受到春天的生机勃勃和青春的无限美好。? —在《珠玉词》中，这是一首清新活泼的作品，具有淳朴的乡间泥土芬芳。上片写自然景物。“燕子”、“梨花”、“碧苔”、“黄、“飞絮”，五色杂陈，秀美明丽, 写足春色之娇燒媚人。下片写人物。撷取烂慢春色中一位年轻村姑之天真形象和幼稚心态进行表现。“巧
破阵子春景
破阵子?春景 教学目标 1.了解宋词与晏殊。 2.掌握意境分析题与手法鉴赏题的技巧。 3.深入理解作者的情感寄托。 重点难点 1. 掌握意境分析题与手法鉴赏题的技巧 2. 理解作者的情感寄托。 教学方法 诵读——情境——探究 教学时数 一课时 教学过程 一、导入 ①导入语：以辛弃疾同题《破阵子》导入，认识到两种风格的不同。 （破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！）两大宋词流派影响深远，“豪放”大方高歌，气势如虹，有一种撩人心绪的进取美；“婉约”和婉细切、疏隽细腻，亦不失绵绵婉转阴柔美。东坡、易安居士名传千古。其实宋词流派风格的形成，经历了一个很长的过程，很多词人为此作出了很大的贡献，北宋初晏殊和欧阳修即是，他们的婉约词以抒闲情、离愁为主，和婉细切、理深旨远，开有宋一代词风。 ②作者简介： 晏殊(991～1055)，字同叔，死谥元献。江西临川人。北宋文学家、政治家。十四岁以神童入试，赐同进士出身，历任要职，三朝元老，当时的名臣范仲淹、欧阳修等多出其门下。其幼子晏几道亦是著名词人，并称“二晏”。其词风承袭五代，受冯延巳影响较深。作品闲雅清幽，语言婉丽，音韵和谐。他以词著于文坛，尤擅小令，有《珠玉词》一百三十余首。
与欧阳修并称“晏欧”。 ③婉约派四大旗帜 “闺语”：李清照“别恨”：晏殊 “情长”：柳永“愁宗”：李煜 二、检查预习 1.字音识记 2.词语理解 三、诵读赏析 1.内容理解 燕子飞来正赶上社祭之时，梨花落后，清明节在望。几片碧苔点缀着池中的清水，树叶底下传来一两声黄鹂的啼叫。只见那柳絮在漫长的春日里四处飘飞。 在采桑路上邂逅娇笑着地东邻女伴。正惊疑着昨晚的春晓美梦，原来是今朝和同伴们斗草得胜的吉兆，不由得脸上生笑。 （①此词写的是什么时节？从哪里可以看出？仲春时节。从“新社”、“清时”可以看出。） 2.上片选取了哪些意象？有什么特点？组成了一幅什么样的图画？ 上片主要写了：燕子、梨花、碧苔、黄鹂、柳絮等。 春光融融、生机盎然、清新明快、闲情雅趣 组成了一幅春暖花开、燕语莺声的美丽春景。描绘了一派生机勃勃、春光融融的景象。表现了作者对春天的喜爱、欢愉之情。 3.“燕子来时新社,梨花落后清明”两句有什么作用？ ①点明季节。②用“燕子”“梨花”两个典型意象渲染出秀美明丽的春景。③奠定全词的明朗、和谐、优美的基调。为下片人物的出场和“斗草”作了铺垫。 4.“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”从哪些角度描写了春天的景色？、 从视觉，听觉上描写了春天的景色。“碧苔”写春色之美，“黄鹂”写春声之美，绘声绘色。营造了一幅清新明丽的图景，充满闲情逸趣。 5.池中碧苔只有三四点、叶底黄鹂的叫声只有一两声吗？这样写有什么好处？ 不是实写，运用了夸张的手法。“三四点”写出了碧苔的稀疏，“一两声”突出了黄鹂声音的若断若续。营造了一种幽静而又有生机的意境。 6.写飘来飘去的柳絮是用了什么手法？有怎样的作用？ 以动衬静，写出春日的幽静。
2019年晏殊《破阵子·燕子来时新社》阅读答案及翻译赏析word版本 (5页)
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【参考答案】 1．（2分）春婉约派。 2．（3分）（D） 3．（4分）答题要点：描写了燕子、梨花、碧苔、黄鹂、飞絮、女伴巧笑以及 斗草输赢游戏等，勾画出明媚、欢快的景象，表达了作者轻松愉悦的心情，一 改传统诗词中伤春惜时的老套。 阅读练习二： 4、词中运用了哪些意象？其作用如何？ 燕子、梨花、碧苔、黄鹏、飞絮，众多意象秀美明丽，足见春色之娇人。 5、这首词主要运用了什么表现手法？ 主要运用白描手法，展示了古代少女的纯洁心灵。 6、这首词下片历来备受推崇，许昂霄《词综偶评》中说：（疑怪三句）如闻香口，如见冶容。请作简要赏析。 下片写青春少女的小故事。两个东西相邻的少女，在采桑小路上相遇。东邻女 伴的笑容引起了西邻女子的疑问，以为是她昨晚作了好梦。问答中才知道原来 是今天斗草赢了。巧笑已闻其声，见其容；逢迎更察其色，观其形。疑怪两句 通过观察者心理活动，用虚笔再现女伴的生活细节，将村姑的天真可爱一笔点到，与上片生气盎然的春光形成十分和谐的画面美与情韵美。笑从双脸生一句 特写，收束全篇。两个笑字，一写笑容晏晏之美，一写笑挂双脸之盛，写出采 桑女子明快活泼、天真快乐的形象。 阅读练习三： (1)词的上阕情景交融，清新活泼，请简要赏析。(4分) (2)词的下阕给我们描绘了一个怎样的少女形象？(2分) 答案： （1）借助燕子、梨花、碧苔、黄鹏、飞絮等众多秀美明丽的意象来写美丽的春色。（2分）描绘了一幅清新活泼，具有乡间泥土气息的春景图，与下阕写人 物的天真可爱形成十分和谐的画面美与情韵美。（2分） （2）通过刻画人物的笑，描绘了一个美丽、清纯、活泼、浪漫的农家少女形象。（或通过清明时节的一个生活片断，描绘了一个充满青春活力的农家少女形象。）（2分）（特点、身份各1分。）（意思对即可。）辛弃疾《破阵子为
部编版九下《破阵子》课件
词牌名 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 寄给好友陈亮抒发抗金壮志的词。
辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，南宋伟大的豪放派词人，著名的军事家和政治家。人称“词中之龙”，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。谥“忠敏”。有词集《稼轩长短句》，现存词600多首，强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》写于淳熙十五年（1188）左右，辛弃疾退居江西上饶之时。淳熙八年（1181），辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢官。他不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。他与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是辛弃疾寄给陈亮的。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。梦中回到。军队中吹号角的声音。古时候吹牛角以发号令。驻扎在一起的众多军营。把烤牛肉分给部下享 用。八百里，指牛。 麾下，军旗下面，指部下。炙，烤肉。五十弦，原指瑟，这里泛 指乐器。翻，演奏。塞外 声，指悲壮粗犷的军乐。 挑起油灯的灯芯，使灯光明亮。战场。huīzhìxián
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天 下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ dí了结，完成。响雷，震雷。这里喻指射箭时弓弦的响声。 这里指收复北方 失地的国家大事。可惜。 战马像的卢马那样跑得飞 快。作，像……一样。的 卢，额部有白色斑点的马。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 上阕：描写梦中之景，即在秋季的某一天,沙场上点兵的盛大场面，展现抗金部队壮盛的军容。
破阵子·春景原文、翻译及赏析
破阵子·春景原文、翻译及赏析 原文： 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。 译文及注释 作者：佚名 译文 燕子飞来正赶上社祭之时，清明节后梨花纷飞。几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶，只见那柳絮飘飞。 在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴。怪不得我昨晚做了个春宵美梦，原来它是预兆我今天斗草获得胜利啊!不由得脸颊上也浮现出了笑意。 注释 破阵子：词牌名，原为唐教坊曲名。又名《十拍子》。双调六十二字，平韵。 新社：社日是古代祭土地神的日子，以祈丰收，有春秋两社。新社即春社，时间在立春后、清明前。 碧苔：碧绿色的苔草。 飞絮：飘荡着的柳絮。 巧笑：形容少女美好的笑容。 逢迎：碰头，相逢。 疑怪：诧异、奇怪。这里是怪不得的意思。 斗草：古代妇女的一种游戏，也叫斗百草。其玩法大抵如下：比赛双方先各自采摘具有一定韧性的草，（楼兰案：多为车前草，车前草多年生草本植物，多生路边、沟壑旁、田埂等处。无茎，具多数细长之须根；叶自根际丛出，薄纸质，具五条主叶脉，全缘或波状，或有疏钝齿，长达15 30厘米；具绿白色疏生花，花冠四裂，雄蕊四枚；果实成熟后会如盖子般掀开，释出四至六颗棕黑色种子，其长长的花轴，用来斗草的好材料。）然后相互交叉成十字状并各自用劲拉扯，以不断者为胜。 ;武斗。王建《宫词》，吟咏斗草游戏的情状：水中芹叶土中花，拾得还将避众家，总待
别人般数尽，袖中拈出郁金芽斗草除有武斗外，还有文斗。 所谓文斗，就是对花草名，女孩们采来百草，以对仗的形式互报草名，谁采的草种多，对仗的水平高，坚持到最后，谁便赢。因此玩这种游戏没点植物知识和文学修养是不行的。 双脸：指脸颊。 赏析 作者：佚名 这首词以轻淡的笔触，描写了古代少女们春天生活的一个小小片段，展示在读者面前的却是一副情趣盎然的图画。 词的上片写景。燕子来时新社，梨花落后清明。这两句既点明了季节，又写出了季节与景物的关系，给人以具体的印象。行文轻快流丽，蕴含喜悦的情意，为全词的明朗、和谐、优美的基调打下了基础。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。春水池塘，点缀那末三四点青苔，密林深处，不时传来莺儿的歌唱。日长，表明季节已开始变化，多少有点惜春的意味。柳絮在空中飞舞，显示出晴和的景象。碧苔、黄鹂、飞絮，看来似乎是极其常见的自然景物，经词人稍加点染，宛如一轴初夏风光小幅，特别惹人喜爱。 清明时节后，天气渐渐转暖，海棠梨花刚刚开败，柳絮又开始飞花。春社将近，已见早燕归来。园子里有个小小的池塘，池边点缀着几点青苔，在茂密的枝叶深处，时时传来黄鹂清脆的啼叫。 下片写人。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。趁着这春暮夏初的季节，少女们停了针线，来到这大自然的怀抱里。这时，东边邻居的女伴笑眯眯地走了过来，她们正好在那条桑田小路上相逢了。巧笑二字，捕捉到了东邻女伴用白描手法，通过人物的心理活动以及情态的描写，由内心到外表塑造了东邻女这一形象。内心真情流露的一刹那，巧妙地揭示了人物的精神世界。读时，使人有似曾相识之感。疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。少女们相逢的时候，兴高采烈，欢欢喜喜的，随着，一块儿玩着那斗草的游戏。词中主人公胜利了。这位天真的少女充满着青春的欢乐。她忽然想起昨天夜里做的那个好梦，认为那原来是斗草赢的兆头，脸上又飞起了笑容。词中没有正面来描写斗草的活动，只用一笔点出人物的内心活动，表现了这位少女不仅聪明，富于想象，而且心灵是那样纯洁无瑕。
《破阵子·春景》教案
一、走近诗人 二、朗读课文，纠正字音 三、解释字词，了解诗词大意，齐读译文 四、何为“斗草”？ 斗草：古代妇女的一种游戏，也叫“斗百草”。其玩法大抵如下：比赛双方先各自采摘具有一定韧性的草，（楼兰案：多为车前草，车前草多年生草本植物，多生路边、沟壑旁、田埂等处。无茎，具多数细长之须根；叶自根际丛出，薄纸质，具五条主叶脉，全缘或波状，或有疏钝齿，长达15—30厘米；具绿白色疏生花，花冠四裂，雄蕊四枚；果实成熟后会如盖子般掀开，释出四至六颗棕黑色种子，其长长的花轴，用来斗草的好材料。）然后相互交叉成"十"字状并各自用劲拉扯，以不断者为胜。 五、回顾“白描” 六、分析文章内容 1、此词写的是什么时节？从哪里可以看出？ 仲春时节。从“新社”、“清时”可以看出。 2、上片写了些什么？以什么表达方式为主？ 上片主要写了：燕子、梨花、碧苔、黄鹂、柳絮等。一句一景，典型地刻画了仲春时节的景物，透露出一派生机勃勃的景象，以写景为主。 3、下片写了些什么？以什么表达方式为主？ 下片写人，生动地刻画了“东邻女伴”斗草游戏的欢乐场景，点缀着一派春光更加绚烂多彩，充满了活力，以叙事为主。 4、这首词的下片从哪几个方面刻画东邻女子的个性的？ ①表情：笑：巧笑→笑从双脸生。 ②心理描写：疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。 ③场面描写：斗草。 5、东邻女子的个性如何？ 活泼天真、纯洁无瑕 6、作者有意回避了对于斗草场面的正面描写，而只是写了人物在斗草前后的活动和心理。这样写有什么好处？ 给人一种虽少总多、耐人悬想的效果（即给读者以丰富的联想和想像的空间） 7、关于“疑怪”两句，向来有三解：一是解作斗草姑娘的内心独白，
《破阵子》(燕子来时新社)教案
单元选修（一）唐诗宋词——“格高韵远”的北宋词（一）课题《破阵子·春景》教案 教学目标1.了解宋词与晏殊。 2.掌握意境分析题与手法鉴赏题的技巧 3.深入理解作者的情感寄托 教学 环节 教学内容 一、导入两大宋词流派影响深远，“豪放”大方高歌，气势如虹，有一种撩人心绪的进取美；“婉约”和婉细切、疏隽细腻，亦不失绵绵婉转阴柔美。东坡、易安居士名传千古。其实宋词流派风格的形成，经历了一个很长的过程，很多词人为此作出了很大的贡献，北宋初晏殊和欧阳修即是，他们的婉约词以抒闲情、离愁为主，和婉细切、理深旨远，开有宋一代词风。 二、知识链接晏殊，字同叔,抚州临川人。是宋代著名的婉约派词人，景德中赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士,谥元献。其词擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽、音韵和谐、风流蕴藉、温润秀洁。原有集，已散佚，仅存《珠玉词》 三、诵读（一）一读诗歌，整体感知 【思考1】把握上下片的内容 上片写景——春意盎然下片写人——青春活力 【思考2】上片通过哪些意象，描绘了怎样的景象？ [方法指导]1、描绘诗中展现的图景或人物形象。 2、具体解说哪些词语体现了哪些特点。 3、体现了人物或作者怎样的情感。 ①诗歌选取了“燕子”、“梨花”、“碧苔”、“黄鹂”、“飞絮”等具有典型春天特征的意象， ②描绘了一派生机勃勃、春光融融的景象。 ③表现了作者对春天的喜爱、欢愉之情。 【思考3】下片塑造了怎样的闺阁少女形象？ ①下片塑造了闺阁少女巧笑盈盈、天真活泼的形象。 ②诗歌通过写闺阁少女的笑脸、斗草而赢的喜悦， ③表现了少女欢快、愉悦之情。
（二）二读诗歌，评品赏析 【鉴赏1】此词是从哪些角度来描写春天的景色的？ （1）①“燕子”、“梨花”两句是从空中鸟写到树上花，从高处到低处；而“池上”、“叶底”两句则由水中草到树上鸟，由低处到高处。②前两句重视觉，重色彩，后两句则视觉听觉并用，色声俱现。③句式上，“池上”、“叶底”运用对仗，显得很工整。 （2）词人选景的位置采用高低交错的笔法，色彩则用黑、白、碧、绿、黄相杂的方法，自由灵活，读后使人感受春色处处，色彩斑斓，如莅其境。 【鉴赏2】开头两句词人抓住了哪些代表性的事物描写春天的不同时令的？ 词人首句用“燕子来”，二句用“梨花落”，和时令“新社”、“清明”相连，写出了春的前进脚步，人们自然也会想到，春将匆匆去了。 然而，词人并不直说“春来”、“春去”，而是精心选取富有时令特色的景物，让可感的、具体的形象来说话，使读者对形象色彩、时空感受都体会得十分具体真切。 【鉴赏3】“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”写景有什么特点？ ①碧苔，是静物；黄鹂，是动物,动静结合; ②“三四点”“一两声”看似实写，实为虚写，虚实相生，很好地传达出了既宁静又充满活力的春天景致。 ③“碧苔”写春色之美，“黄鹂”写春声之美，“飞絮”写春态之美：绘声绘色绘形，营造了一幅清新明丽的 图景，充满闲情逸致. 教学 教学内容 环节 【鉴赏3】下片在塑造少女形象时运用了什么表现手法？ [方法指导]1、准确指出运用了什么手法。 2、结合具体诗句阐释为什么或怎样运用了这种手法。 3、这种手法传达了诗人怎样的情感。 （1）运用白描手法，没有细致动作、色彩等工笔描写，选取相逢、疑怪、斗草、笑等几个典型动作从表情、心理、场面表现了女孩活泼天真的个性。 （2）虚实结合手法：实写少女在路上相遇；虚写春梦和斗草的游戏，展示了少女纯洁的心灵，洋溢着一种欢乐的气氛。 课堂练习： 辛弃疾《清平乐·村居》 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 整首词没有细致动作、色彩等工笔描写，纯用白描手法描写了农村某人家的环境和五口之家的生活画面。一个“卧”字更是把小儿的天真、活泼、顽皮和盘托出。表现词人对安宁纯朴的农家生活的喜爱。 （三）三读诗歌，总结归纳 【思考1】上片春天的景色和下片人物活动有怎样的关系？ 上片春天的景色形成人物活动的背景；一边是大好春光，一边是充满青春活力的美丽少女，交相辉映。 【思考2】表现了作者何种情感？ 对平静自由生活的向往。 板书 设计
破阵子·春景原文-翻译及赏析
破阵子·春景原文|翻译及赏析 创作背 古时，每年在春秋时节，人们会两次祭祀土地神。这两次祭祀土地神的日子叫春社和秋社。而尤重春社，邻里聚会，酒食分餐，赛会欢腾，非常热闹。古代女子在社日和清明时节可以停止劳作，做一些斗草、踏青、荡秋千之类的游戏，这首词就是以春社为背景所写。 一 这首词以轻淡的笔触，描写了古代少女们生活的一个小小片段，表达了作者对春的赞美和对美好事物的向往、追求。 上片写景，以轻淡的笔墨．清新的构图．显现出暮春时节里的一派静谧、安详的田园景色。 燕子来时新社，梨落后清明。在这一对偶句中，先点出新社，后点出清明，交代出节令时序。并以最富有季节特征的景物燕子、梨花。又用来、落二字写出景物的动态。有此一笔，那体态轻盈、呢哺作语的春燕，展翅飞来了；而那白的梨花，却因节气已过，飘飘摇摇，纷纷落去了。一幅暮春景物图已经浮现出来。在这里，人抛却了见落花而伤春的旧习，词的情调是健康的，画面色彩是明丽的。 [4] 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。这三句分写三景，先写池边，次写树上，后写空中，一笔一景，或静或动，有声
有色，流宕自然，清丽可爱，可谓韵独具，妙语天成。前两句又是对得很好的七言偶句。其中数量词的运用也颇有意趣，恰到好处。三四点，言其少而小；一两声，则言其早而少。前者手法有似的点溪荷叶叠青钱（《漫兴》），后者则近似杜甫的两个黄鹂呜翠柳（《绝句》）。第三句的日长，不只是说立春之后白昼渐长，而且点出日照充足，无风无，故而才接得上飞絮轻三字。所谓絮，即柳絮，也叫柳绵、杨花。所谓轻，不是说柳絮了无轻重，而是形容它在晴天丽H之下，悠悠而飞，轻轻而飘的景态。 下片写人，描画了采桑女劳动休息时的欢乐．把她们天真活泼的形象和纯洁无瑕的心灵写得极为传神。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。趁着这春暮夏初的季节，少女们停了针线，来到这大自然的怀抱里。这时，东边邻居的女伴笑眯眯地走了过来，她们正好在那条桑田小路上相逢了。巧笑二字，捕捉到了东邻女伴用白描手法，通过人物的心理活动以及情态的描写，由内心到外表塑造了东邻女这一形象。内心真情流露的一刹那，巧妙地揭示了人物的精神世界。读时，使人有似曾相识之感。 疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。少女们相逢的时候，兴高采烈，欢欢喜喜的，随着，一块儿玩着那斗草的游戏。词中主人公胜利了。这位天真的少女充满着青春的欢乐。她忽然想起昨天夜里做的那个好梦，认为那原来是斗草赢的兆头，脸上又飞起了笑容。词中没有正面来描写斗草的活动，只用一笔点出人物的内心活动，表现了这位少女不仅聪明，富于想象，而且心灵是那样纯洁无
赏析 晏殊 破阵子
破阵子 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢。笑从双脸生。 晏殊（991-1055），字同叔。抚州临川（今江西临川）人，北宋前期著名词人。十四岁以神童入试，赐进士出身，命为秘书省正字，迁太常寺奉礼郎、光禄寺丞、尚书户部员外郎、太子舍人、翰林学士、左庶子，仁宗即位迁右谏议大夫兼侍读学士加给事中，进礼部侍郎，拜枢密使、参加政事加尚书左丞，庆历中拜集贤殿学士、同平章事兼枢密使、礼部刑部尚书、观文殿大学士知永兴军、兵部尚书，封临淄公，谥号元献，世称晏元献。晏殊历任要职，更兼提拔后进，如范仲淹、韩琦、欧阳修等，皆出其门。他以词著于文坛，尤擅小令，他的词，承袭南唐风格，追宗“西昆体”，以情致胜。文词典丽，雍容华贵，妙语天成，韵味独特，又不失清新雅淡，含蓄委婉，温润圆融，意趣横生的艺术风格。有“导宋词之先路”，“为北宋倚声家之初祖”的美誉。有《珠玉词》一百三十余首，风格含蓄宛丽。其代表作为《浣溪沙》、《蝶恋花》、《踏莎行》、《破阵子》、《鹊踏枝》等，其中《浣溪沙》中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”为千古传诵的名句。他亦工诗善文，原有诗文二百四十卷，现存不多，大都以典雅华丽见长。生平详见《宋史》卷三一一。有胡亦堂辑《晏元献遗文》一卷。 范仲淹、韩琦、欧阳修、张先等皆出其门下。他一生养尊处优，词作富贵闲雅，雍容大方，体现出浓厚的贵族色彩；笔调闲婉，又体现出珠圆玉润的俊美风格。是北宋词坛上婉约派重要词人。有《珠玉集》传世。 【赏析】这首词以美丽的春色为背景，描绘了一幅游春图，充满着青春的欢乐气息。词的上片写景，用笔轻淡。首句用燕子、梨花带出新社和清明这两个春光最美的时节。“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”两句用对偶句描绘出人物所处的环境：园中的池塘边疏疏落落地点缀着几点绿苔，新绿的枝叶里，时而有黄鹂在婉转地鸣叫。“日长飞絮轻”写春之悠长，是全词的点睛之笔。在寂寥的长日里，只有柳絮在空中悄悄地飘飞。词的下片写人，笔调活泼。面对美丽的春光，少女耐不住长日的寂寞，走出小园，沿着小路采摘桑叶，恰好看见东邻的女伴带着天真无邪的笑容迎面走来。后三句写斗草游戏。斗草赢了东邻女伴，使得这位少女心花怒放。她忽然想起怪不得昨夜做了一个好梦，原来是今天斗草要赢的预兆。想着想着，脸上的笑容更灿烂了。这三句话，一方面写出少女的天真纯洁，另一方面又透出平日的寂寞孤独。这首词纯用白描，活泼朴实，展示了古代深闺少女的寂寞心境和纯洁美好的心灵。赏析二:此词通过清明时节的一个生活片断，反映出少女身上显示的青春活力，充满着一种欢乐的气氛。全词纯用白描，笔调活泼，风格朴实，形象生动，展示了少女的纯洁心灵。二十四节气，春分连接清明，正是一年春光最堪留恋的时节。春已中分，新燕将至，此时恰值社日也将到来，古人称燕子为社燕，以为它常是春社来，秋社去。词人所说的新社，指的即是春社了。那时每年有春秋两个社日，而尤重春社，邻里聚会，酒食分餐，赛会欢腾，极一时一地之盛。闺中少女，也“放”了“假”，正所谓“问知社日停针线”，连女红也是可以放下的，呼姊唤妹，门外游玩。词篇开头一句，其精神全在于此。按民族“花历”，又有二十四番花信风，自小寒至谷雨，每五日为一花信，每节应三信有三芳开放；按春分节的三信，正是海棠花、梨花、木兰花。梨花落后，清明在望。词人写时序风物，一丝不苟。当此季节，气息芳润，池畔苔生鲜翠，林丛鹂啭清音。春光已是苒苒而近晚了，神情更在言外。清明的花信三番又应在何处？那就是桐花、麦花与柳花。所以词人接着写的就是“日长飞絮轻”。古有诗云：“落尽海棠飞尽絮，困人天气日初长”，可以合看。文学评论家于此必曰：写景；状物！而不知时序推迁，触人思绪也。
晏殊《破阵子》
《破阵子·春景》教学案 学习目的： 1.了解作者的生平和创作情况； 2.反复诵读，准确默写，品味词作的语言并能赏析本词的艺术特色； 3.通过本词的学习，把握作者词作的风格特点。 一、作者简介： 晏殊，字同叔，抚州临川人，是宋代著名的婉约派词人。晏几道的词风浓挚深婉，工于言情，与乃父齐名，世称“二晏”。他出生在宋太宗淳化二年，七岁就能写文章，在乡中有“神童”之名。十四岁被赐进士身，他一生历居显宦要职，但在政治上并没有多大的建树。景德中赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼淑密使。谥元献。其词擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽，颇受南唐冯延已的影响。晏词造语工七巧浓丽，音韵和谐，风流蕴藉，温润秀洁。原有集，已散佚，仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。 二、背景探寻： 《珠玉词》一百三十多手作品，大半是反映士大夫晏游嘉会的生活以及对良时易逝、欢事无多的感慨。《破阵子》（燕子来时新社）是作者描写封建时代女性的作品。 三．初步感知词 破阵子晏殊 燕子来时新社,梨花落后清明。 池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长（cháng）飞絮轻。 巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。 疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。 ①破阵子：唐教坊曲名。又名《十拍子》。 ②新社:春社,在立春后,清明前。 ③巧笑:形容少女美好的笑容。 ④逢迎:相逢。 ⑤疑怪:诧异,奇怪,这里是"怪不得"的意思。 ⑥斗草:一种游戏,也叫"斗百草"。 ⑦双脸:指脸颊。 译文 燕子飞来正赶上社祭之时，清明节后梨花纷飞。几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶，只见那柳絮飘飞。 在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴。正惊疑着昨晚的春宵美梦，原来是今朝在斗草中赢出，不由得双颊上生笑。 四．赏析词 1.燕子来时新社,梨花落后清明。
古典诗词鉴赏：晏殊《破阵子·春景》赏析
古典诗词鉴赏：晏殊《破阵子·春景》赏析破阵子·春景 晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。 【译文】 燕子飞来正赶上社祭之时，清明节后梨花纷飞。几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶，只见那柳絮飘飞。 在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴。怪不得我昨晚做了个春宵美梦，原来它是预兆我今天斗草获得胜利啊!不由得脸颊上也浮现出了笑意。 【注释】 破阵子：词牌名，原为唐教坊曲名。又名《十拍子》。双调六十二字，平韵。 新社：社日是古代祭土地神的日子，以祈丰收，有春秋两社。新社即春社，时间在立春后、清明前。 碧苔：碧绿色的苔草。 飞絮：飘荡着的柳絮。 巧笑：形容少女美好的笑容。逢迎：碰头，相逢。 疑怪：诧异、奇怪。这里是怪不得的意思。 斗草：古代妇女的一种游戏，也叫斗百草。 双脸：指脸颊。 【创作背景】 古时，每年在春秋时节，人们会两次祭祀土地神。这两次祭祀土地神的日子叫春社和秋社。而尤重春社，邻里聚会，酒食分餐，赛会欢腾，非常热闹。古代女子在社日和清明时节可以停止劳作，做一些斗草、踏青、荡秋千之类的游戏，这首词就是以春社为背景所写。 【赏析一】 归飞的燕子，飘落的梨花，池上的碧苔，清脆的鸟啼，映衬着笑靥如花的少女，让人感受到春天的生机勃勃和青春的无限美好。 在《珠玉词》中，这是一首清新活泼的作品，具有淳朴的乡间泥土芬芳。上片写自然景物。燕子、梨花、碧苔、黄鹂、飞絮，五色杂陈，秀美明丽，写足春色之娇娆媚人。下片写人物。撷取烂熳春色中一位年轻村姑之天真形象和幼稚心态进行表现。巧笑已闻其声，见其容；逢迎更察其色，观其形。疑怪两句通过观察者心理活动，用虚笔再现女伴昨宵春梦和今朝斗草的生活细节，惟妙惟肖，将村姑的天真可爱一笔写足，与上片生气盎然的春光形成十分和谐的画面美与情韵美。笑从双脸生，特写，绾合换头巧笑语意，收束全篇春光无限之旨。全词浑成优美，音节浏亮，意境清秀，场面轻快，洋溢着诱人的青春魅力。尤其上下片的构思，景与人对应着写，将春天的生命写活了。其中巧笑的东邻女伴，仿佛春天的女神，给人间带来生气、美丽与活力。 【赏析二】 这首词以轻淡的笔触，描写了古代少女们春天生活的一个小小片段，展示在读者面前的却是一副情趣盎然的图画。 词的上片写景。燕子来时新社，梨花落后清明。这两句既点明了季节，又写出了季节与景物的关系，给人以具体的印象。行文轻快流丽，蕴含喜悦的情意，为全词的明朗、和谐、优美的基调打下了基础。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。春水池塘，点缀那末三四点青苔，密林深处，不时传来莺儿的歌唱。日长，表明季节已开始变化，多少有点
【世纪金榜】初中语文文言文晏殊《破阵子燕子来时新社》原文、译文、赏析
破阵子 燕子来时新社,梨花落后清明。 池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。 疑怪昨宵春梦好,原是今朝斗草赢,笑从双脸生 译文: 燕子飞来正赶上社祭之时，清明节后梨花纷飞。几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶，只见那柳絮飘飞 在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴。正惊疑着昨晚的春宵美梦，原来是今朝发现田中土肥草盛，不由得脸上生笑 注释: ①破阵子：唐教坊曲名。又名《十拍子》。 ②新社:春社,在立春后,清明前。 ③巧笑:美好的笑。 赏析： 此词通过清明时节的一个生活片断，反映出少女身上显示的青春活力，充满着一种欢乐的气氛。全词纯用白描，笔调活泼，风格朴实，形象生动，展示了少女的纯洁心灵。 二十四节气，春分连接清明，正是一年春光最堪留恋的时节。春已中分，新燕将至，此时恰值社日也将到来，古人称燕子为社燕，以为它常是春社来，秋社去。词人所说的新社，指的即是春社了。那时每年有春秋两个社日，而尤重春社，邻里聚会，酒食分餐，赛会欢腾，极一时一地之盛。闺中少女，也“放”了“假”，
正所谓“问知社日停针线”，连女红也是可以放下的，呼姊唤妹，门外游玩。词篇开头一句，其精神全在于此。 按民族“花历”，又有二十四番花信风，自小寒至谷雨，每五日为一花信，每节应三信有三芳开放；按春分节的三信，正是海棠花、梨花、木兰花。梨花落后，清明在望。词人写时序风物，一丝不苟。当此季节，气息芳润，池畔苔生鲜翠，林丛鹂啭清音。春光已是苒苒而近晚了，神情更在言外。清明的花信三番又应在何处？那就是桐花、麦花与柳花。所以词人接着写的就是“日长飞絮轻”。古有诗云：“落尽海棠飞尽絮，困人天气日初长”，可以合看。文学评论家于此必曰：写景；状物！而不知时序推迁，触人思绪也。 当此良辰佳节之际，则有二少女，出现于词人笔下：在采桑的路上，她们正好遇着；一见面，西邻女就问东邻女：“你怎么今天这么高兴？夜里做了什么好梦了吧！快说来听听！”东邻笑道：“莫胡说！人家刚才和她们斗草来着，得了彩头呢！” “笑从双脸生”五字，再难另找一句更好的写少女笑吟吟的句子来替换。何谓双脸？盖脸本从眼际得义，而非后人混指“嘴巴”也。故此词，美在情景，其用笔明丽清婉，秀润无伦，而别无奇特可寻之迹；迨至末句，收足全篇，神理尽出，天时人事，物态心情，全归于此。
破阵子 春景(导学案)
破阵子春景（教师版） 学习目标：1、熟读本首词，了解本词内容及词人创作的主要风格特点。 2、把握本首词的主要艺术手法。 3、能够展开联想，驱驰想象，鉴赏上片，撰写想象性小品文。 4、本词如何体现“格高韵远”的特点。 学习课时：一课时 学习内容：一、晏殊及其作品佳句 1、晏殊（991年—1055年），字同叔，抚州临川（今南昌进贤）人。北宋著名文学家、政治家。生于宋太宗淳化二年（991），十四岁以神童入试，赐进士出身，命为秘书省正字，官至右谏议大夫、集贤殿学士、同平章事兼枢密使、礼部刑部尚书、观文殿大学士知永兴军、兵部尚书，1055年病逝于京中，封临淄公，谥号元献，世称晏元献。晏殊以词著于文坛，尤擅小令，风格含蓄婉丽，与其子晏几道，被称为“大晏”和“小晏”，又与欧阳修并称“晏欧”；亦工诗善文，原有集，已散佚。存世有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。 2、佳句品读 （1）落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。 （2），似曾相识燕归来 （3）昨夜西风凋碧树，独上高楼，。 （4）梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。 二、诗词鉴赏 1、熟读本词，说说作品的内容，试着概括作品的主题。 ?清明时节，海棠、梨花刚刚完事，柳絮却开始飞花。春社将近，已见燕子回来，初闻黄鹂娇声，天气也就转暖了。闺中少女，此时应换了薄装，停了针线，赶节郊游踏青。看那两位邻家少女，在桑林路边相逢，说着笑成一朵花。 主题：此词通过清明时节的一个生活片断，表现出少女身上显示的青春活力，表现了词人对平静美好生活的向往。 2、找出本词中对仗工整的句子。 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 3、赏析词的上片，思考“燕子来时新社，梨花落后清明”在本词中的作用。 点出季节特征，统领全篇；为下片斗草作铺垫。 4、鉴赏上片，展开想象，描摹意境，撰写想象性小品文。 略 5．阅读下面一段文字，然后回答问题。 所谓白描，原来是中国绘画的传统技法，指不着颜色，也不画背景，只用墨线勾勒人和物的形象的画法。它重在以形传神，不重形似而求神似。后来人们把这种写意的技法引进写作。白描的作品，没有过多的风景描写，没有过长的人物对话。不抽象地描绘人物的心理，不琐碎地摹写人物的装饰。对话、心理、环境和服装，都紧扣在人物的行动性格上。绝对避免浮夸，要求简练。一切描写叙述都在显示着人物的个性，绝不模糊或遮蔽人物的形象。同时，从人物情节出发，找到最能表现其个性的行为特征。 这首词的下片从哪几个方面刻画东邻女子的个性的？ A表情：笑：巧笑→笑从双脸生。 B心理描写：疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。 C场面描写：斗草。 东邻女的个性形象是怎样的？
晏殊《破阵子·燕子来时新社》阅读答案及翻译
晏殊《破阵子·燕子来时新社》阅读答案及翻译 《破阵子·燕子来时新社》是宋代婉约派词人晏殊所作。此词通过描写清明时节的一个生活片断，反映出少女身上显示的青春活力，充满着一种欢乐的气氛。下面是我们为大家带来晏殊《破阵子·燕子来时新社》及翻译，欢迎大家阅读。 《破阵子·燕子来时新社》 晏殊 燕子来时新社①，梨花落后清明。 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。 疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草②赢，笑从双脸生。 [注] ①新社：立春后第五个戊日，是祭祀土地的日子。 ②斗草：古代妇女用草进行比赛的游戏。 1.词的题目中应该填入的一个字是 (某一季节)，作者晏殊是派的代表词。(2分) 2.对作品赏析不恰当的一项是( )(3分) A.作者通过视觉、听觉、触觉等感官感受，传神地绘景，生动而鲜活，明媚秀润。 B.“三四点”、“一两声”或为写实地，更透出幽静与悠长。 C.词的下片写少女嬉戏，活泼天真，洋溢着清新的生活气息。 D.整首言通俗，激情昂扬，境界阔远。 3.联系作品上、下阕内容，试从情与景的关系角度，写一段鉴赏性文字。(60字，4分) 《破阵子·燕子来时新社》阅读答案 1.(2分) 春婉约派。
2.(3分)(D) 3.(4分)答题要点：描写了燕子、梨花、碧苔、黄鹂、飞絮、女伴巧笑以及斗草输赢游戏等，勾画出明媚、欢快的景象，表达了作者轻松愉悦的心情，一改传统中伤春惜时的老套。 二 4、词中运用了哪些意象?其作用如何? “燕子”、“梨花”、“碧苔”、“黄鹏”、“飞絮”，众多意象秀美明丽，足见春色之娇人。 5、这首词主要运用了什么表现手法? 主要运用白描手法，展示了古代少女的纯洁心灵。 6、这首词下片历来备受推崇，许昂霄《词综偶评》中说：“(‘疑怪’三句)如闻香口，如见冶容。”请作简要赏析。 下片写青春少女的小。两个东西相邻的少女，在采桑小路上相遇。东邻女伴的笑容引起了西邻女子的`疑问，以为是她昨晚作了好梦。问答中才知道原来是今天斗草赢了。“巧笑”已闻其声，见其容;“逢迎”更察其色，观其形。“疑怪”两句通过观察者心理活动，用虚笔再现“女伴”的生活细节，将村姑的天真可爱一笔点到，与上片生气盎然的春光形成十分和谐的画面美与情韵美。“笑从双脸生”一句特写，收束全篇。两个“笑”字，一写笑容晏晏之美，一写笑挂双脸之盛，写出采桑女子明快活泼、天真快乐的形象。 《破阵子·燕子来时新社》翻译 燕子飞来正赶上社祭之时，飘落的梨花告知清明的到来。几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶，只见那柳絮飘飞。 在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴。怪不得我昨晚做了个春宵美梦，原来它是预兆我今天斗草获得胜利啊!不由得脸颊上也浮现出了笑意。
晏殊《破阵子》教案解析
《破阵子·春景》导学案 学习目的： 1.了解作者的生平和创作情况； 2.反复诵读，准确默写，品味词作的语言并能赏析本词的艺术特色； 3.通过本词的学习，把握作者词作的风格特点。 一、作者简介： 晏殊，字同叔，抚州临川人，是宋代著名的婉约派词人。晏几道的词风浓挚深婉，工于言情，与乃父齐名，世称“二晏”。他出生在宋太宗淳化二年，七岁就能写文章，在乡中有“神童”之名。十四岁被赐进士身，他一生历居显宦要职，但在政治上并没有多大的建树。景德中赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼淑密使。谥元献。其词擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽，颇受南唐冯延已的影响。晏词造语工七巧浓丽，音韵和谐，风流蕴藉，温润秀洁。原有集，已散佚，仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。 二、背景探寻： 《珠玉词》一百三十多手作品，大半是反映士大夫晏游嘉会的生活以及对良时易逝、欢事无多的感慨。《破阵子》（燕子来时新社）是作者描写封建时代女性的作品。 三．初步感知词 破阵子晏殊 燕子来时新社,梨花落后清明。 池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长（cháng）飞絮轻。 巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。 疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。 ①破阵子：唐教坊曲名。又名《十拍子》。②新社:春社,在立春后,清明前。 ③巧笑:形容少女美好的笑容。④逢迎:相逢。 ⑤疑怪:诧异,奇怪,这里是"怪不得"的意思。⑥斗草:一种游戏,也叫"斗百草"。 ⑦双脸:指脸颊。 译文：燕子飞来正赶上社祭之时，清明节后梨花纷飞。几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶，只见那柳絮飘飞。 在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴。正惊疑着昨晚的春宵美梦，原来是今朝在斗草中赢出，不由得双颊上生笑。 四．赏析词
破阵子(晏殊)教案
《破阵子(燕子来时新社)》教案 【学习目标】 1.读懂，理解字词句子； 2.理解词的情感思想； 3.领悟表现手法和基本风格。 【学习重难点】 把握表现手法和基本风格。 【知识链接】 1.作者介绍 晏殊(991～1055)，字同叔，抚州临川(今属江西)人。宋代著名的婉约派词人，景德中赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼枢密使。谥元献。擅长小令，其词多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽，颇受南唐冯延巳的影响。晏词造语工巧，音韵和谐，风流蕴藉，温润秀洁。原有集已散佚，仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。 2.诗词故事 有一次，晏殊途经扬州，在大明寺稍作休息。他从寺墙上题满的诗词中发现了一首佳作，赶紧把该词作者——江都尉王琪找来一起吃饭，席间两人谈诗论词，非常投机，饭后在湖边散步，晏殊说出他写的一句妙语“无可奈何花落去”至今没能对出下句。结果，王琪应声而对：“似曾相识燕归来！”晏殊很高兴，就把王琪留在自己身边。他把这对千古名句写进了他那首著名的《浣溪沙》词中。 3.文题背景 新社，指春社，立春后第五个戊日是春社日。社日是祭社神——土地神的日子，有春、秋两社。古代上层妇女是不劳动的，但平常也要做些针线活。每逢社日，就可以放下针线活，从事游玩。清明在春分后十五日，是古代上坟祭祖的日子，也是妇女们可以出门踏青游玩的日子。从春社到清明，都是春光最好的时候。 【教学过程】 一、导入新课 国维在《宋元戏曲考》的自序中指出：“凡一代有一代之文学。楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”词作为一种文体，产生于唐代，繁盛于宋代，北宋初期以晏殊和欧阳修为代表的婉约词，格高调远，清新脱俗。 二、专题导语 “格高韵远”的北宋前期词，在风格和内容方面沿袭了唐五代词的精神，以婉约风格为主流，以闲情和离愁别恨为主旨，体裁以小令、中调为多。晏殊、欧阳修工令词，柳永、张先工慢词。小令、慢词双峰并峙，丰富了北宋前期词坛。今天，我们共同学习探讨北宋初期的晏殊词。 三、整体感知 1.上片选取了哪些意象？有什么特点？组成了一幅什么样的图画？ 明确：上片选取了燕子、梨花、碧苔、黄鹂、飞絮等意象，组成了一幅春暖花开、燕语莺声的美丽春景。描绘了一派生机勃勃、春光融融的景象。表现了作者对春天的喜爱、欢愉之情。 2.下片塑造了怎样的闺阁少女形象？ 明确：下片塑造了闺阁少女朝气蓬勃、天真活泼、纯洁无瑕的形象。
初三古诗词《破阵子·春景》阅读
初三古诗词《破阵子·春景》阅读 破阵子·春景 宋代：晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。 译文 燕子飞来正赶上社祭之时，清明节后梨花纷飞。几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶，只见那柳絮飘飞。 在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴。怪不得我昨晚做了个春宵美梦，原来它是预兆我今天斗草获得胜利啊!不由得脸颊上也浮现出了笑意。 注释 破阵子：词牌名，原为唐教坊曲名。又名《十拍子》。双调六十二字，平韵。 新社：社日是古代祭土地神的日子，以祈丰收，有春秋两社。新社即春社，时间在立春后、清明前。 碧苔：碧绿色的苔草。 飞絮：飘荡着的柳絮。 巧笑：形容少女美好的笑容。逢迎：碰头，相逢。 疑怪：诧异、奇怪。这里是“怪不得”的意思。
斗草：古代妇女的一种游戏，也叫“斗百草”。 双脸：指脸颊。 赏析 这首词以轻淡的笔触，描写了古代少女们春天生活的一个小小片段，展示在读者面前的却是一副情趣盎然的图画。 词的上片写景。“燕子来时新社，梨花落后清明。”这两句既点 明了季节，又写出了季节与景物的关系，给人以具体的印象。行文轻 快流丽，蕴含喜悦的情意，为全词的明朗、和谐、优美的基调打下了 基础。“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。”春水池塘，点缀那末三四点青苔，密林深处，不时传来莺儿的歌唱。“日长”，表明季节已开始变化，多少有点惜春的意味。柳絮在空中飞舞，显示出晴和的景象。“碧苔”、“黄鹂”、“飞絮”，看来似乎是极 其常见的自然景物，经词人稍加点染，宛如一轴初夏风光小幅，特别 惹人喜爱。 清明时节后，天气逐步转暖，海棠梨花刚刚开败，柳絮又开始飞花。春社将近，已见早燕归来。园子里有个小小的池塘，池边点缀着 几点青苔，在茂密的枝叶深处，时时传来黄鹂清脆的啼叫。 下片写人。“巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。”趁着这春暮夏初 的季节，少女们停了针线，来到这大自然的怀抱里。这时，东边邻居 的女伴笑眯眯地走了过来，她们正好在那条桑田小路上相逢了。“巧笑”二字，捕捉到了“东邻女伴”用白描手法，通过人物的心理活动 以及情态的描写，由内心到外表塑造了东邻女这个形象。内心真情流 露的一刹那，巧妙地揭示了人物的精神世界。读时，使人有似曾相识 之感。“疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。”少女们 相逢的时候，兴高采烈，欢欢喜喜的，随着，一块儿玩着那斗草的游戏。词中主人公胜利了。这位天真的少女充满着青春的欢乐。她忽然 想起昨天夜里做的那个好梦，认为那原来是“斗草赢”的兆头，脸上 又飞起了笑容。词中没有正面来描写斗草的活动，只用一笔点出人物