广州版五年级英语

Module 4

一、根据中文讲英文句子补充完整。

1.Y ou should go to school ________ (按时).

2.Tom doesn’t feel good today. He________ (发烧).

3.What are the________ (最重要的) foods for us?

4.Some whales________ (没有) teeth.

5. A leopard________ (看起来像) a cheetah.

6.Which shirt is________ (白些) , this one or that one?

二、写出下列形容词和副词的比较级和最高级。

Model : fast faster fastest

1.heavy __________ __________

2. early __________ __________

3. friendly __________ __________

4.easy__________ __________

5. tidy __________ __________

6.busy __________ __________

7. pretty __________ __________ 8. high __________ __________

9. hard __________ __________ 10. well __________ __________

三、用括号里的词的适当形式填空。

1. Horses run __________ (fast). They can run __________ (fast) than

a deer.

2. A giraffe is __________ (tall) than a horse. A horse is __________ (tall) than a sheep. A giraffe is the __________ (tall) of the three.

3. A kangaroo jumps __________ (high). It can jump __________ (high) than a cat.

4. Of all whales, blue whales are the _________ (big).

5. A shark is much _________ (strong) than a gold fish.

6. An eagle flies ________ (well) than a swan. A swan flies _________ (well) than a duck. An eagle flies the _______ (well) of the three.

四、选择填空。

1. This rabbit is _____ than that one.

A. white

B. whiter

C. whitest

2. Our classroom is the _____ room on the second floor.

A. large

B. larger

C. largest

3. Mary has _____ story-books. She has _____ story-books than Kate.

A. many, more

B. most, more

C. many, most

4. Tim is the _____ boy in our class.

A. thin

B. thinner

C. thinnest

5. The cow is much _____ than that sheep.

A. heavy

B. heavier

C. heaviest

五、根据实际情况回答问题。

1. Is the blue whale the biggest animal in the world?

______________________________________________________

2.What’s your favourite animal?

_______________________________________________________

3.How fast can a cheetah run in an hour?

_________________________________________________________

广州版五年级英语

Module 4 一、根据中文讲英文句子补充完整。 1.Y ou should go to school ________ (按时). 2.Tom doesn’t feel good today. He________ (发烧). 3.What are the________ (最重要的) foods for us? 4.Some whales________ (没有) teeth. 5. A leopard________ (看起来像) a cheetah. 6.Which shirt is________ (白些) , this one or that one? 二、写出下列形容词和副词的比较级和最高级。 Model : fast faster fastest 1.heavy __________ __________ 2. early __________ __________ 3. friendly __________ __________ 4.easy__________ __________ 5. tidy __________ __________ 6.busy __________ __________ 7. pretty __________ __________ 8. high __________ __________ 9. hard __________ __________ 10. well __________ __________ 三、用括号里的词的适当形式填空。 1. Horses run __________ (fast). They can run __________ (fast) than a deer. 2. A giraffe is __________ (tall) than a horse. A horse is __________ (tall) than a sheep. A giraffe is the __________ (tall) of the three. 3. A kangaroo jumps __________ (high). It can jump __________ (high) than a cat.

广州版小学五年级英语知识点总结

广州版小学五年级英语知识点总结

②第三人称单数（he、she、it、Tom、……）+动词“s/es”形式 例句：The boys like TV plays. Sally likes TV plays. （4）一般疑问句：助动词（Do/Does）+人称+动词原形 Do the boys like TV plays? Does the boy like TV plays? （5）否定句：人称+助动词否定形词（don’t/doesn’t）+动词原形 The boys don’t like TV plays. The boy doesn’t like TV plays. （6）记住：助动词一出，后面动词用原形。 Module2 Abilities 学习重点1、能用英语谈论人或动物的能力（能干什么） I can speak English. The monkey can climb trees. 2、能用英语说出15种以上的动物名称。 3、句子有“can”的时候，无论人称是谁，一般现在时的动词在肯定句，否定句或一般疑问句一 律用原形，如： I/You/He/They/My mother can sing. Can you/he/they/my mother sing？ I/You/He/They/My mother can’t sing. 4、注意“everyone”作为单数用: Everyone is here. Everyone likes flowers. 5、注意“not…at all”的使用： He can’t skate at all .=He can not skate at all. He doesn’t like it at all .=He does not like it at all. Module 3 Plants 学习重点 1、能用英语说出一些植物（花，树木）的名称，并能写出十个以上有关植物的单词，并写上中文。 2、注意must和mustn’t的使用

广州版小学五年级英语知识点总结

广州版小学五年级英语知识点总结 五年级上册共六个模块，18单元，209单词（四年级186个单词） 五年级下册共六个模块，18单元，157单词（四年级172个单词) 五年级上册知识点 Module1 Routines and Dates 学习重点1、掌握一月到十二月、四季的名称2、用英语说出日期 日期的表示法有两种，如：“今天10月20日。” a)先说月份：Today is October the twentieth （20th） b)先说日期：Today is the twentieth of October（20th） 1、掌握节日的名称及日期。（详见书本第13页） 例如：New Year's Day( January 1st ) Women's Day( March 8th) 4、能用英语说出学期的开始和结束 The autumn term begins in September and ends in January. 5. 掌握基数词和序数词，注意区分和运用 重点掌握：first,second,third,fifth,ninth,twelfth,twentieth. 基数词表示数量：three pandas三只熊猫。 序数词表示顺序：the second month第二个月 6、注意表示时间频率的词：never、sometimes、often、usually、always，注意这些词在 句子中的位置——除了“是”动词以外，他们都放在在动词的前面，如：（1）She often comes here . （2）She is always late . 7、能用英语谈论日常的活动（能写一篇小作文） 8、掌握时态：一般现在时的使用： （1）定义：一般现在时表示已形成习惯、规律的动作或状态。 （2）特征：通常句子中有often、usually、或sometimes等等。 （3）肯定句的结构： 人称+动词：①其他人称（I、you、we、they、the boys……）+动词原形 ②第三人称单数（he、she、it、Tom、……）+动词“s/es”形式 例句：The boys like TV plays. Sally likes TV plays. （4）一般疑问句：助动词（Do/Does）+人称+动词原形 Do the boys like TV plays? Does the boy like TV plays? （5）否定句：人称+助动词否定形词（don’t/doesn’t）+动词原形The boys don’t like TV plays. The boy doesn’t like TV plays. （6）记住：助动词一出，后面动词用原形。 Module2 Abilities 学习重点1、能用英语谈论人或动物的能力（能干什么） I can speak English. The monkey can climb trees. 2、能用英语说出15种以上的动物名称。

广州版小学英语五年级上册教案5篇2021

广州版小学英语五年级上册教案5篇2021 搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。以下是带来的广州版小学英语五年级上册教案内容，感谢您的阅读，希望能帮助到您! 广州版小学英语五年级上册教案1 第二单元 教学目标： 1、能听懂，会说What day is it today? It’s …。 What do you have on …? We have…。 I like …。并能在情景中熟练运用。 2、了解西方国家一些没有固定日期的节日，如父亲节，母亲节等等。 教学重点： 掌握句型：What day is it today? Its....What do you have on Wednesdays? We have English，science，computer and P.E.I like Wednesdays.学生通过学习，能够自在实际情景中自如运用这些句子。 教学难点： Lets try部分，内容多，易混淆。应多放录音，正确引导。必要时给出听力原文指导学生进行分句听和分段听。另一难点是能够简单描述一周内的学习和生活情况。 教学方法： 情景教学法，任务教学法教具 CAI,cards 教学过程与内容设计： Step 1 Warm-up(热身) (1)教师放Start部分的歌谣Let’s chant录音，学生复习巩固有关星期的新单词和课程名称。 (2)日常口语练习，内容可参考如下： A：What day is it today?

广州版五年级英语教案5篇

广州版五年级英语教案5篇 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案,.以下是带来的广州版五年级英语教案内容，感谢您的阅读，希望能帮助到您! 广州版五年级英语教案1 教学重点： 1.词汇：season，spring，fall，summer，winter 2.句型：What’s your favourite season? 教学难点： 1.单词发音：spring，fall 2.favourite 单词的读音和拼写。 教具准备： 1.教材配套课件。 2.教材相配套的教学录音带。 3.单词卡片。 4.自制课件。 教学过程： (一)热身/复习(Warm-up/Revision) 活动一：说一说，做一做 教学参考时间：3分钟 教师播放四年级下册第四单元的歌谣，引导学生边说，边打节奏，引导学生表演出形容天气的单词cold，warm，cool，hot。 (二)呈现新课(Presentation) 活动二：谈论天气

教学参考时间：5分钟 教师提问：What’s the weather like today? Is it cold? 学生根据实际做答：No , it’s warm.引出新词汇spring，并询问学生，哪个季节最寒冷，Which season is cold? 引出词汇season，winter，询问学生，还知道哪些季节?Do you know another seasons? 引导学生说出自己知道的季节。 活动三：猜猜，读读 教学参考时间：5分钟 教师出示表示四个季节的图片，让孩子说说分别是哪个季节。孩子说对后教师板书单词：spring，summer，fall，winter。教师范读，学生跟读，学生开火车读。 活动四：说一说(Let’s learn) 教学参考时间：5分钟 教师再次展示表示四个季节的图片，询问学生What’s your favourite season? 学生根据实际情况回答，并进一步陈述原因“Spring, it’s warm and sunny.”接着教师板书主句型，指导学生认读。最后教师播放配套课件，学生观看，跟读句子。教师注意强调favourite的读音，并进行小组问答练习。 活动五：描述季节 教学参考时间：3分钟 教师询问：What’s the weather like in spring?学生回答，通过师生问答为学生做示范。(Spring is very warm. The leaves are green. We can see many flowers in spring. ) 根据学生喜欢的季节，重新分组，让学生参考卡片图描述自己喜

广州版小学五年级英语知识点总结

五年级上册知识点 Module1 Routines and Dates 学习重点 1、掌握一月到十二月、四季的名称 2、用英语说出日期 日期的表示法有两种，如：“今天10月20日。” 先说月份：Today is October the twentieth （20th） 先说日期：Today is the twentieth of October（20th） 掌握节日的名称及日期。（详见书本第13页） 例如：New Year's Day( January 1st ) Women's Day( March 8th) 4、能用英语说出学期的开始和结束 The autumn term begins in September and ends in January. 5. 掌握基数词和序数词，注意区分和运用 重点掌握：first,second,third,fifth,ninth,twelfth,twentieth. 基数词表示数量：three pandas三只熊猫。 序数词表示顺序：the second month第二个月 6、注意表示时间频率的词：never、sometimes、often、usually、always，注意这些词在句子中的位置——除了“是”动词以外，他们都放在在动词的前面，如： （1）She often comes here . （2）She is always late .

7、能用英语谈论日常的活动（能写一篇小作文） 8、掌握时态：一般现在时的使用： （1）定义：一般现在时表示已形成习惯、规律的动作或状态。 （2）特征：通常句子中有often、usually、或sometimes等等。 （3）肯定句的结构： 人称+动词： ①其他人称（I、you、we、they、the boys……）+动词原形 ②第三人称单数（he、she、it、Tom、……）+动词“s/es”形式 例句：The boys like TV plays. Sally likes TV plays. （4）一般疑问句：助动词（Do/Does）+人称+动词原形 Do the boys like TV plays? Does the boy like TV plays? （5）否定句：人称+助动词否定形词（don’t/doesn’t）+动词原形 The boys don’t like TV plays. The boy doesn’t like TV plays. （6）记住：助动词一出，后面动词用原形。 Module2 Abilities 学习重点 1、能用英语谈论人或动物的能力（能干什么） I can speak English. The monkey can climb trees. 2、能用英语说出15种以上的动物名称。 3、句子有“can”的时候，无论人称是谁，一般现在时的动词在肯定句，否定句或一般疑问句一律用原形，如：

广州版五年级英语Unit1

Unit 1 What Is Our Life Like? 1.词组： have English class 上英语课 after class 下课后 on the weekend 在周末 get up 起床 go to bed 去睡觉 brush my teeth 刷牙 go to school 去上学 go to work 去上班 come back home 回家 do my homework 做作业 eat noodles 吃面条 do some reading 阅读 drink coffee 喝咖啡 go for a walk 去散步 go shopping 去购物 in London 在伦敦 make noodles 做面条 take exercise 锻炼身体 2. 表示频率的词放在动词前使用。 如：I never eat noodles. 我从不吃面条。 造句： 我从不吃早餐。 我经常去购物。 我一天刷一次牙。 我有时做面条。 我总是去散步。 我两天一次去锻炼身体。 我常常做作业。 我从不喝咖啡。

3.at, on, in的用法和区别 1)at: （用于表示时刻、时间的某一点） at nine o'clock 在九点 at 6:30 在六点半 at night 在晚上 at noon 在中午 例：I usually go to bed at 10:30. I often do some reading at night. 2)on: （用于表示具体的某一天，具体某天的上午或下午，或者节日）on Monday 在周一 on June 6th 在六月六号 on the weekend 在周末 on Children’s Day 在儿童节那天 例：I often go shopping on the weekend. I go to school on Monday. 3)in: (用于月、年、季节，泛指的上午或下午) in May 在五月 in summer 在夏天 in winter 在冬天 in 1996 在1996年 in the morning 在早上 in the afternoon 在下午 例：I usually swim in summer. I get up in the morning. （练习，填入合适的介词） 1. I go to bed 9:30. 2. We have English class 10:00 3. I often play the piano Sundays. 4. Teacher’s day is September. 5. My birthday is December 12th. 6. I go to school the morning. 7. I never drink coffee night. 8. We go shopping Children’s Day. 9. I often eat watermelon（西瓜）summer. 10. We went to America（去了美国）2012.

广州版小学五年级英语上册英语单词(含音标)

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索- 百度文库Unit 1 What Is Our Life Like? Tomorrow[təˈmɔrəu] 明天 start [sta:t] 开始;出发always[ˈɔ:lweiz] 总是 never [ˈnevə] 从不;决不before [biˈfɔ:] 在...之前London [ˈlʌndən] 伦敦 Toy [tɔɪ] 玩具 weekend [ˌwi:kˈend]周末 open [ˈəupən] 开着的;打开的go to work 去工作;上班 do some reading 读点书 How often...? 多久…,多常时间...? surf [sə:f] 浏览;冲浪运动net [net] 网 surf the Net 上网museum [mju:ˈziəm]博物馆quite [kwait] 相当;十分palace [ˈpælis]宫;宫殿Children's Palace 少年宫 walk [wɔ:k] 走路;行走 go for a walk去散步 drink[driŋk]喝 take exercise[ˈeksə,saiz] 锻炼身体after class 下课后 life [laif] 生活 Unit 2 How Many Terms Do You Have in a School Year? term[tə:m] 学期 first [fə:st] 第一;首先autumn[ˈɔ:təm] 秋天 second [ˈsekənd] 第二 winter [ˈwintə] 冬天third [θɜ:d] 第三spring [spriŋ]春天summer [ˈsʌmə] 夏天September[səpˈtembə] 九月 end [end] 结束;末端 December[diˈsembə] 十二月January[ˈdʒænjuəri] 一月April [ˈeiprəl] 四月begin[biˈgin] 开始May [mei] 五月 July [dʒu:ˈlai]七月 on holiday [ˈhɔlədi] 度假February [ˈfebruəri] 二月March[mɑ:tʃ]三月 June[dʒu:n] 六月 August [ ˈɔ:gəst ] 八月 October[ɔkˈtəubə] 十月 November[nəuˈvembə] 十一月 fifth [fɪfθ]第五 eighth [ eɪtθ ]第八 ninth [naɪnθ]第九 twelfth [ twelfθ ]第十二 twentieth [ ˈtwentiiθ ]第二十 New Year新年;元旦 Chinese New Year [ ˈtʃaiˈni:z ]中国的新年;春节 Children's Day[ ˈtʃildrən ] 儿童节Teacher's Day[ˈti:tʃə] 教师节 date[deit] 日期

广州版英语五年级上册语法知识点

广州版英语五年级上册语法知识点 不尽一切背离公正的知识应当被称作为诡计而不应当被称作为智慧，而且即便是临危不惧的勇气，如果它不是出于公心，而是出自于知识的目的，那也应当被称作厚颜而不应当被称作勇敢!下面小编给大家分享一些英语五年级上册语法知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 英语五年级上册语法知识点1 1现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing. 如：It is raining now. 外面正在下雨 It is six o’clock now. 现在6点了 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸 Look! The children are having a running race now. 看!孩子们正在赛跑 问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 2一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。 结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es. 如：We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗?是的 问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词

广州版五年级英语上册单词表

Unit 1 What’s your hobby? hobby 爱好；嗜好 model 模型 collect 收集 stamp 邮票 more 更、更多 than 比 more than 多于... country 国家 keep 保持；饲养 animal 动物 every 每 during 在......期间 Unit 2 His hobby is drawing coloured 彩色的 第1 页

sky 天空 place 地方 drawing 画 Unit 3 I can swim very fast That’s right. 对的 together 一起 far 遥远的 Unit4 Can you do my homework ? talk 讲话；谈话 speak 说 thing 东西 count 数、数数 Unit 5 Where is Ben？ maybe 可能 find 找到 第2 页

look for 寻找 Ice cream 冰淇淋 Unit 6 At the weekend weekend 周末 busy 忙的 wake up 醒来 early 早的、早地 Mrs 太太 market 市场 son 儿子 palace 宫殿 Children’s Palace 少年宫out 外面 have (some) fun 娱乐cinema 电影院 第3 页

seldom 极少地 stay 停留；待在...(地方) Unit 7 Do you want coffee or tea? coffee 咖啡 tea 茶 drink 喝、饮料 cup 杯 a cup of 一杯...... milk 牛 something 某事、某物 cold 冷的 hot 热的、辣的 coke 可乐 sure 确信、肯定的 bottle 瓶子 第4 页

广州版小学英语五年级上册教案5篇

广州版小学英语五年级上册教案5篇广州版小学英语五年级上册教案1 第二单元 教学目标： 1、能听懂，会说What day is it today? It’s …。 What do you have on …? We have…。I like …。并能在情景中熟练运用。 2、了解西方国家一些没有固定日期的节日，如父亲节，母亲节等等。 教学重点： 掌握句型：What day is it today? It's....What do you have on Wednesdays? We have English，science，computer and P.E.I like Wednesdays.学生通过学习，能够自在实际情景中自如运用这些句子。 教学难点： Let's try部分，内容多，易混淆。应多放录音，正确引导。必要时给出听力原文指导学生进行分句听和分段听。另一难点是能够简单描述一周内的学习和生活情况。 教学方法： 情景教学法，任务教学法教具 CAI,cards 教学过程与内容设计： Step 1 Warm-up(热身) (1)教师放Start部分的歌谣Let’s chant录音，学生复习巩固有关星期的新单词和课程名称。 (2)日常口语练习，内容可参考如下： A：What day is it today? B：It's Tuesday. A：What do you have?

B: We have P.E.class.I like Tuesdays. Step 2 Presentation(新课呈现) (1)教师播放Let's try的录音，让学生仔细听，尽量按选出正确的图，并说出先后顺序。听了一遍后，老师可给出重点句型。让学生再听录音，完成听音选图练习后，教师指导学生给出正确答案。如果学生听了两遍后，还不能理解内容，可出示听力原文的同时播声音，让学生听懂后，在不看文字的状态下再听一遍。反复播放录音能强化对新句型的听觉感知。 (2)在此基础上，教师出示本课时Let’s talk对话部分的图片，利用教学VCD或录音带，让学生来看一看、听一听Amy要上什么课程。要求学生在听的过程中做记录，有意识培养他们听的技能。小组或班级评选谁是听力王，对学生听的表现及时评价。 (3)反复听录音，跟读对话。两人一组读对话。 Step 3 Practice (趣味操练) (1)教师利用转盘教具做游戏，操练第一组句型：What day is it today? It's....然后引导学生依据实际的课程表替换新句型中的关键词，操练第二组句型：What do you have on…? We have.... (2)让学生根据自己的课程表，准备描述一下自己本周学习的情况。可先在小组内或同桌间进行交流。然后在全班宣读。在准备过程中教师要有意识地引导学生说出本部分重点的两组新句型，如：What do you have on Wednesdays? We/I have....交流完毕后，教师不要忘记让大家评选出欢迎的宣读者。 (3)Group work 引导学生根据刚刚准备的情况宣读稿，分小组讨论各自喜欢什么课程和哪一天的课程。总结出各小组最喜欢的课程和最喜欢星期几的课程，在班级内做汇报。鼓励学生表述尽可能多的理由。 Step 4 Consolidation and extension(巩固与扩展) (1)让学生做A Let's talk部分的活动手册配套练习。 (2)让学生听Let's talk部分的录音，读给朋友或家长听。 (3)让学生参照自己设计的课程表说一说喜欢的课程和喜欢星期几。要特别说的喜欢的理由。

广州版小学英语五年级英语教案全册(54页)

Module 1 Seasons Unit1 What ’s your favourite season? 第一课时 授课内容： Let’s talk; 授课目的： 1、能听闻以下词汇并知道它们的意义：colourful, either, winter, autumn, prefer 2、能理解并认读以下句型： is the best time for doing . I don ’ t like and I don’ t like, either. What’ s your favourite season? Why? I love/like/prefer. / My favourite season is. 3、能理解并流利朗读Let ’ s talk中的对话。 授课重难点： 1.能四会单词 : colourful, either, winter, autumn, prefer 2.能运用句型 What’ s your favourite season? Why? I love/like/prefer. / My favourite season is. 看图分辨四个季节并用句型代替练习，并说出自己喜欢的季节。

授课工具： pictures、多媒体（金太阳）、 PPT 授课过程： 一、复习 spring, summer ，学习新词 autumn, winter. 1、看视频，指导学生跟读，多次重复四个季节单词。 2、利用单词图片等检测朗读及拼写。 3、问答各个季节的天气，复习天气及牢固季节，为后边描述做准备。 二、表现 what’ s your favouriteseason? 依照学生的回答点击相应图片链接到该季节进行描述，也能够依照序次描述。 点击图片连接到相应的季节（PPT 6） 三、经过描述图片，让学生对四个季节有大体的认识。 1. 表现部分对话中的句子预学，学习新词colourful,点击图片链接到下页学习 colourful能够引导学生多说。 如： What can you see? What’s the weather like in spring?

广州版小学五年级英语上册1-12单元知识点归纳与习题

Module 1 Hobbies Unit 1 What’s your hobby? 一、兴趣爱好的词组：play computer games, play music, collect stamps, keep pets, make model ships, read books, take photos, make cakes, plant trees, grow flowers, study plants, listening to music, singing, dancing, drawing, play the piano, play chess, play basketball… 二、句型: 1. What’s your hobby? 2. Do you like…?Yes, I do. / No, I don’t. 3. I love/like… 4. I enjoy … 5. My (favourite) hobby is … 6. …is my (favourite) hobby. 7. Is your hobby keeping pets? Yes, it’s. / No, it isn’t. 三、重点精析： 1. love/like/enjoy doing sth 喜欢做某事 如：I like listening to music. 我喜欢听音乐。 他喜欢集邮。_____________________________________ 2. My hobby is doing sth 我的爱好是…… 如：My hobby is reading books. 我的爱好是看书。 我爸爸的爱好是拍照。___________________________________ 3. more than… 多于…… , 超过……from 来自于 如：I have collected more than 3 hundred stamps from 20 countries. 我已收集了来自二十个国家的300多张邮票。 Jane有九十多本英语书。__________________________________