最新精选初中九年级上册历史第19课 美国独立战争华师大版知识点练习第七十三篇

最新精选初中九年级上册历史第19课美国独立战争华师大版知识点练习第七

十三篇

第1题【单选题】

钱乘旦教授在论述欧洲资产阶级革命时说：“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权利，国家便无法进步。”在欧美资产阶级革命过程中，为限制“一个人的绝对权力”而制定的文献有( )

①《权利法案》

②《独立宣言》

③《美国1787宪法》

④《人权宣言》

A、②③

B、①③④

C、②③④

D、②④

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

美国独立战争和英国资产阶级革命相比下列属于两者一致的是( )

A、革命任务都是反对殖民统治

B、革命都有利于资本主义的发展

C、最终都建立了资产阶级共和国

D、革命过程都非常顺利

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼：“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中…全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试．”报告中“共同的事业”是指( )

A、摧毁封建专制统治

B、推翻英国殖民统治

C、确立君主立宪制

D、维护国家统一

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命的共同点有( )

A、建立了资本主义政体君主立宪制

B、制定了本国历史上的第一部宪法

C、开始了议会制政治制度

D、促进资本主义发展

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

法、美资产阶级革命的共同点不包括( )

A、推翻了封建君主专制

B、确立了比较民主的资产阶级统治

C、为资本主义发展扫清了道路

D、推动世界历史的进程

【答案】：

【解析】：

第6题【问答题】

被称为世界“超级大国”的美国诞生至今只有230多年的历史，然而美国的兴起与发展却走过了不平凡的历程。阅读下列材料，回答问题：材料一：大陆会议发表《独立宣言》，宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利，宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。（1）依据材料概括《独立宣言》的主要内容。（写出两点）材料二：“100年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》，犹如带来希望之光的硕大灯塔，恰似结束漫漫长夜禁锢的欢畅黎明。”（2）材料中这位“伟大的美国人”是谁？“恰似结束漫漫长夜禁锢”标志着哪一制度的终结？材料三：英国资产阶级经济学家凯恩斯在1933年末给罗斯福的信中曾说：“如果你在现行制度范国内试验成功，各国将进行新的更雄心勃勃的实践，而我们也可以把你任总统之日起，作为一个新的开端。”（3）材料三中的“试验”是指美国历史上的什么改革？“新的开端”表明此次改革具有怎样的显著特征？（4）综合上述材料，美国的大国之路给我们以怎样的历史启示？（写出两点）

【答案】：

【解析】：

第7题【材料分析题】

14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题：

材料一：他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达芬奇，而达芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

材料二：文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。

——陈乐民《欧洲文明十五讲》

材料三：英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18，19世纪和平地实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

材料四：

依据材料一并结合所学知识，写出达芬奇的一副绘画代表作品？他“新奇的目光”中蕴含着怎眼的时代精神？

依据材料二并结合所学知识，指出“先行者”中发现美洲的代表人物？随着美洲的发现及后续的殖民扩张，给欧洲的社会经济发展提供了什么条件？

依据材料三并结合所学知识，指出光荣革命后，英国确立“新的政治制度”依据的主要法律文件是什么？依据该法律文件确立的政治体制是什么？

依据材料四并结合所学知识，指出18世纪中期以后城市化急剧加速的是哪个国家？促成该国城市化急剧加速的主要历史事件是什么？

依据上述材料，归纳推动欧洲社会巨变的主要因素有哪些？

【答案】：

【解析】：

第8题【材料分析题】

有人说美国是一个没有童年的国家。在很短的时间里，美国完成了从建国到强盛的华丽转变，许多经验值得我们借鉴。阅读下列材料，回答问题：

材料一：现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。

——列宁《给美国工人的信》

材料二：我在这场斗争中的最高目标就是要拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。如果为了拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意那样做；如果为了拯救联邦而需要解放所有的奴隶，我愿意那样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而让另一部分奴隶听天由命，我也愿意那样做。

——1862年林肯写给《纽约论坛报》编辑的回信

材料三：在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机，改变了世界。

——沃尔特·拉菲伯《美国世纪》

结合所学知识，材料一列宁信中的“战争”的开始标志是什么？这场战争的性质是什么？

依据材料二回答，林肯之所以会出现既愿意“不解放任何一个奴隶”又愿意“解放所有的奴隶”的矛盾心态，是因为他当时的最高目标是什么？

依据材料三并结合所学知识，指出美国“革命性进展”发生在哪一次技术革命期间？这场技术革命把人类带进了什么时代？请你再举出一个美国在另一次技术革命勇于创新的例子。

综合上述材料，你觉得大国崛起需要具备什么要素？

【答案】：无

【解析】：

第9题【材料分析题】

美国是一个历史短暂的国家，但却是一个迅速成长的国家。

材料一：美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者，但经过100余年的开拓却成了美洲领土最大的国家；虽然美利坚合众国不是第一个进行资产阶级革命的国家，但到了19世纪末工业总产值却居世界第一。

材料二：美国前总统奥巴马说：“美国的真正天赋在于，它懂的改变。”

材料一中“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，北美大陆是在什么活动中被发现的？这个活动对欧洲的影响是什么？

材料一中“美利坚合众国”诞生的标志是什么？“成了美洲领土最大的国家”是哪次资产阶级革命得到了维护？美国“19世纪末工业总产值却居世界第一”的主要原因是什么？

材料二中提到“美国的真正天赋在于，它懂的改变”。19世纪60年代的南北战争中，林肯做了什么改变扭转了战争的形势？20世纪30年代，美国又是如何改变的？这一改变有何特点？

根据以上材料，谈过探究，结合所学知识，从中我们能吸收怎样的经验？

【答案】：

【解析】：

第10题【材料分析题】

世界近代史主要是资本主义产生发展完善的历史，阅读材料，回答问题。

材料一：随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新航路，腐朽的封建城堡在风雨飘摇中动摇，资本主义新时代即将到来。──摘自川教版《世界历史》九年级上册

材料二：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制实验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。──马克垚《世界文明史》

材料三：1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而，从上面解决比从下面解决好得多。”──摘自孙成木《俄国通史简编》

据材料一，指出哪些事件预示着资本主义的新时代即将来临？结合所学知识，说明理由。

据材料二并结合所学知识，指出英国创造的全新政体的名称及这种政体确立的标志。美国在政府体制设计方面的法律依据是什么？请从政治文明的角度，对美国政体的确立作出简要评价。

材料三反映了俄国农奴制改革的背景，请根据材料归纳俄国农奴制改革的原因。尽管这次改革是农奴主的总代表沙皇主持的，但为什么说这次改革是一次资产阶级性质的改革？

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一，其发展推动了人类社会的发展进步。

材料一：哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金，就能获得他在世上所有的一切。”

——人教网

材料二：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……。

——马克垚《世界文明史》

材料三：随着护国政体的确立，共和国已名存实亡。共和制试验失败的原因在于……素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的。再者，从17世纪的时代条件看，资本主义发展还不充分，资产阶级正处于形成过程中，在政治上、思想上都极不成熟，共和制成功的条件并不具备……光荣革命吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏止了1661年后出现的君主专制主义趋势。根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。

——程汉大《英国政治制度史》

识图后你依次能联想到哪些重大历史事件？

依据相关知识回答，在新航路开辟的过程中，哥伦布做出了什么贡献？材料一表明，哥伦布航海的直接动机是什么？

英国全新的政体是指什么？

根据材料三，分析君主立宪制在当时英国确立的必然性。

这些事件反映了世界近代怎样的历史发展趋势

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

党的十八大报告中明确提出“推动建立长期稳定健康发展的新型大国关系”。中国是世界上最大的发展中国家，美国世界上最大的发达国家，中美新型大国关系的构建非常重要。阅读下面材料，结合所学知识

回答问题。材料一

材料二：中美关系年代尺

A BC材料三：构建中美新型大国关系比作建造一座大厦，那么相互尊重就是这座大厦的地基。只要我们双方真正做到尊重彼此的主权和领土完整，尊重彼此的社会制度和发展道路，尊重彼此的核心利益和重大关切，这个地基就一定能打得牢，就能抵御风吹雨打，真正建成一座合作共赢的宏伟大厦，不仅惠及中美，也会造福世界。-------中国外交部长王毅十二届全国人大二次会议答记者问

材料中图一和图二人物为各自的国家所做出的突出贡献分别是什么？材料中图三和图四人物面对各自国家遇到的经济困难，分别采取了什么措施？这些措施的共同点是什么？

年代尺中的时间节点，都发生了改变中美关系方向的重大事件。请写出A、B、C三点重大事件。

历史上，中美两国既有对抗，也有合作。根据材料三，你认为未来中美两国应该构建怎样的新型大国关系？

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读材料，按要求作答。

揭示历史事件之间的内在联系是学习历史的重要方法之一。以下是世界历史部分大事件，请你从中选出两组事件（每组选两个事件即可），分别指出每组事件之间的联系，并对这种联系加以简要说明。

文艺复兴

新航路开辟

英国资产阶级革命

美国的诞生

法国大革命

工业革命

国际工人运动

马克思主义的诞生

美国南北战争

俄国、日本的历史转折

第二次工业革命

第一次世界大战。

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

文字资料是我们了解历史的主要来源之一。根据提示写出相关的条件或文件。标志着美国诞生的文件是：《______》。

马克思主义诞生的标志是：《______》。

使中国开始沦为半殖民地半封建社会的条约：《______》。

标志着清政府完全沦为“洋人的朝廷”的条约：______。

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

美国是当今世界的超级大国，根据提示，完成下列探索任务

步骤一：“为独立而战。”美国是一个没有童年的国家，美国第二任总统亚当斯曾说“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家。”

“为独立而战”指什么历史事件？这场战争的性质是什么？

步骤二：“为自由而战。”北方人看不惯南方人，南方人不服北方人，双方都对战争跃跃欲试，充满期待，都把赌注压在自己这一方。

“为自由而战”当时南北矛盾焦点是什么？为了扭转战争初期失败局面，北方领导者采取了什么措施？

步骤三：“创新的美国。”当今美国，人才济济，全球一半多的发明出自美国。请分别列举出第一次、第二次工业革命中美国具有代表性的发明创造。

步骤四：“称霸世界。”一战，二战美国都大发战争横财，又攫取最大利益，成为世界霸主。一战美国参加哪一集团作战？它的参战给战争带来什么结果？

【答案】：无

【解析】：

华师大版九年级上册数学知识点总结

华师大版九年级上册数学知识点总结 第21章 二次根式 1. 二次根式的概念：形如 的式子叫做二次根式． 2. 二次根式的性质： （1）=2)(a （a ≥0）；（2 ；（ 3） ??? ??<=>== )0___()0___()0___(____2a a a a 3. 二次根式的乘除： 计算公式：___(0,0) ___(0,0) a b a b ?≥≥??=≥>?? 4. 概念： 1.2.?? ?最简二次根式：(1) (2) (3)同类二次根式： 5. 二次根式的加减：(一化，二找，三合并 ) （1）将每个二次根式化为最简二次根式； （2）找出其中的同类二次根式； （3）合并同类二次根式． 6. 二次根式化简求值步骤：(1)“一分”：分解因数（因式）、平方数（式）；(2)“二移”： 根据算术平方根的概念，把根号内的平方数或者平方式移到根号外面；(3)“三化”：化去被开方数中的分母． 7. 二次根式的混合运算： （1）二次根式的混合运算顺序与实数运算类似，先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号先算括号里面的． （2）对于二次根式混合运算，原来学过的所有运算律、运算法则及乘法公式仍然适用． （3）在二次根式混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍． 第22章 一元二次方程 1. 一元二次方程： 1) 一元二次方程：含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程． 2) 一元二次方程的一般形式：)0(02≠=++a c bx ax ． 它的特征：等式左边是一个关于未知数x 的二次多项式，等式右边是零． 2ax 叫做二次项，a 叫做二次项系数；bx 叫做一次项，b 叫做一次项系数；c 叫做常数 项． 2. 一元二次方程的解法： 1) 直接开平方法：利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法． 直接开平方法适用于解形如b a x =+2)(的一元二次方程．根据平方根的定义可知，

2019-2020年华师大版历史九年级上册第四单元 欧美主要国家的革命和变革第19课 美国独立战争知识点练习六十

2019-2020年华师大版历史九年级上册第四单元欧美主要国家的革命和变革第 19课美国独立战争知识点练习六十 第1题【单选题】 “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。小明同学在比较美国独立战争和南北战争相同的历史影响时，列出了以下四点内容，其中正确的是( ) A、摧毁了英国的殖民统治 B、赢得了国家的独立 C、有利于资本主义的发展 D、废除了黑人奴隶制 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列重要历史事件，按时间顺序排列正确的是( ) ①巴黎人民攻占巴士底狱②罗伯斯庇尔被推上断头台③来克星顿枪声④萨拉托加大捷 A、①②③④ B、②③④① C、③④①② D、①③②④ 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 在资产阶级革命中，有一部宪法根据三权分立的原则把国家的权力分为立法、司法和行政三部分，这部宪法是( ) A、《拿破仑法典》 B、《解放黑人奴隶宣言》 C、《权利法案》 D、1787年宪法 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 某九年级学生在进行“法治与人治”专题研究时，通过网上查阅。收集到如图所示两幅图片，由此可判断，该学生研究的是哪两部法律文献( )

A、《权利法案》《独立宣言》 B、《1787年宪法》《独立宣言》 C、《独立宣言》《人权宣言》 D、《权利法案》《民法典》 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 在电视专题片《大国崛起·美国》中的一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加的战争是( ) A、独立战争南北战争 B、独立战争第一次世界大战 C、南北战争第二次世界大战 D、第一次世界大战第二次世界大战 【答案】： 【解析】：

九年级历史上册 第二单元 第10课 美国独立战争教案 岳麓版

第10课美国独立战争 教学目标 知识与能力: 1、掌握用马克思主义的原则区分战争性质的能力。 2、美国独立战争以弱胜强，通过战争双方力量对比，培养学生辩证的看待历史事件。 过程与方法： 1、运用《美国独立战争形势》图，按时间先后，自编“美国独立战争大事年表”。 2、运用问题讨论法，探讨美国独立战争取得胜利的原因，认识其中最主要的原因，理解因果关系。 情感态度与价值观： 1、使学生认识到，较弱的民族的人民，只要敢于斗争，善于斗争，坚持不懈，就能最终战胜强大敌人，激发学生树立自强不息的民族精神。 2、独立战争是民族解放战争运动，又是一场资产阶级革命运动，它摧毁了英国的殖民枷锁。赢得了国家独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路，同时也对欧美的革命起了推动作用。 重点难点 重点：《独立宣言》与1787年美国宪法。 难点：美利坚民族的形成以及对1787年美国宪法的评价。 新课教学 一、来克星顿的枪声 1、北美资本主义经济的发展和美利坚民族的形成。 2、英国对北美的殖民统治和北美人民的反抗。（让学生归纳：美国独立战争爆发的原因，即英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。） 3、来克星顿的枪声：独立战争开始（1775年4月） 二、华盛顿就任大陆军总司令 1、华盛顿就任大陆军总司令 2、华盛顿整编大陆军 三、《独立宣言》 时间：1776年7月4日。

内容：宣告北美13个殖民地摆脱英国,成为独立的美利坚合众国。 说明：《独立宣言》在当时历史条件下是进步的，它反映了殖民地人民摆脱民族压迫的要求，包含了资产阶级对民族独立、民主、自由的主张。 四、独立战争的胜利 1、初期失利和萨拉托加大捷 2、约克镇战役：英军投降 3、美英和约：独立战争胜利结束（1783年） 提问：美国独立战争取得胜利的原因是什么？启发学生会分析战争初期英美双方力量对比，认识到美方处于不利地位，让学生理解美国独立战争是以弱胜强的战争。归纳总结：战争的正义性；人民群众的积极参战；华盛顿的个人作用；法国、荷兰等国的国际支持等。 4、独立战争的性质和影响 性质：既是一场民族解放战争，也是一次资产阶级革命。 影响：它推翻了英国的殖民统治，获得了国家的独立，为美国资本主义发展开辟了道路，也推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动。 五、华盛顿当选为美国第一届总统 1、1787年美国宪法 宪法规定美国由各州组成联邦制国家。 2、美国联邦政府成立 华盛顿当选为美国第一届总统。 小结巩固 英国对北美殖民地的压制盘剥，引起了北美人民的强烈反抗，激起他们民族意识的觉醒，北美人民在华盛顿的领导下，经过数年的艰苦斗争，最终赢得了国家和民族的独立，同时也为其资本主义发展开辟了道路。在此之后，美国联邦政府制定了宪法，成立了确立了联邦制度，保障了资产阶级民主，稳固了资产阶级革命成果，为以后美国的长期稳定奠定了基础。 欢迎您的下载，资料仅供参考！

美国独立战争简介

美国独立战争 日期： 1775年4月19日 - 1783年9月3日 地点： 北美洲东部、直布罗陀、巴利阿里群岛、中美洲、法荷英属印度次大陆、非洲等其他地区； 欧洲水域，加勒比海，大西洋，印度洋 结果： 订立巴黎和约，美国独立 美国 法国（1778-83） 西班牙（1779-83） 荷兰共和国（1780-83） 其他盟军 迈索尔王国（ 1779–1784） 佛蒙特共和国（1777-83） 欧尼达（易洛魁联盟） 图斯卡罗拉（易洛魁联盟） 英国 德国雇佣军 其他盟军 易洛魁联盟的其它部落 乔治·华盛顿 纳撒尼尔·格林 理查德·蒙哥马利 （阵亡） 约翰·保罗·琼斯 拉法叶侯爵 罗尚博伯爵 德格拉斯伯爵 贝纳多·德·加尔维斯 乔治三世 威廉·豪 克林顿 康瓦利斯 （※俘虏） 44500名民兵 35000名大陆军 15,000名法国士兵 8,000名西班牙士兵 30,000名英国士兵 50,000名外籍雇用兵 大约40,000名德国士兵 大约5,000名印第安人 大约25,000人死于战争或疾病 25,000人受伤 大约24,000人死于战争或疾病 20,000人受伤

美国独立战争 （英语：American War of Independence或American Revolution，1775年—1783年），或称美国革命战争（英语：American Revolutionary War），是大英帝国和其北美十三州殖民地，以及几个欧洲强国之间的一场战争。 这场战争主要是始于为了对抗英国的经济政策，但后来却因为法国、西班牙及荷兰加入战争对抗英国，而使战争的范围远远超过了英属北美洲之外。同时，许多印地安人为双方打仗。 在战争中，英国能够利用他们在海军上的优势以占领殖民地的临海城市，但如何控制乡村地区却使他们困惑。随着法国海军在乞沙比克城的胜利导致英国军队在1781年的约克镇围城战役中投降。1783年订定的巴黎条约承认了美国的独立，因为许多殖民地的居民逃离那十三个殖民地并在北方安顿下来，这场战争同时也为了日后加拿大的建立做准备。 背景 自哥伦布发现美洲以来，北美洲逐渐成为了欧洲的殖民地。1763年，随着法国-印第安人战争的结束，英国成为了北美洲的霸主。[1] 没有了战争威胁的北美洲殖民地与英国的关系开始异化，他们似乎已经不再需要英国的保护。然而英国为了维护本土的垄断利益，颁布了

华师大版九年级数学上册教案

22．1. 二次根式（1） 教学内容： 二次根式的概念及其运用 教学目标：1a ≥0）的意义解答具体题目． 2、提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题． 教学重难点关键：1a ≥0）的式子叫做二次根式的概念； 2a ≥0）”解决具体问题． 教学过程：一、回顾 当a 是正数时，a 表示a 的算术平方根，即正数a 的正的平方根． 当a 是零时，a 等于0，它表示零的平方根，也叫做零的算术平方根． 当a 是负数时，a 没有意义． 二、概括：a （a ≥0）表示非负数a 的算术平方根，也就是说，a （a ≥0）是一 个非负数，它的平方等于a ．即有： （1）a ≥0（a ≥0）； （2）2)(a =a （a ≥0）． 形如a （a ≥0）的式子叫做二次根式． 注意：在二次根式a 中，字母a 必须满足a ≥0，即被开方数必须是非负数． 三、例题讲解 例题： x 是怎样的实数时，二次根式1-x 有意义？ 分析 要使二次根式有意义，必须且只须被开方数是非负数． 解： 被开方数x-1≥0，即x ≥1． 所以，当x ≥1时，二次根式1-x 有意义． 思考：2a 等于什么？ 我们不妨取a 的一些值，如2，-2，3，-3，……分别计算对应的a2的值，看看有什么规律： 概括: 当a ≥0时，a a =2； 当a ＜0时，a a -=2． 这是二次根式的又一重要性质．如果二次根式的被开方数是一个完全平方，运用这个性质， 可以将它“开方”出来，从而达到化简的目的．例如： 22)2(4x x ==2x （x ≥0）； 2224)(x x x ==． 四、练习: x 取什么实数时，下列各式有意义. （1）x 43-； （2）23-x ； （3）2)3(-x ； （4）x x 3443-+-

最新精选初中九年级上册历史第19课 美国独立战争华师大版知识点练习第七十三篇

最新精选初中九年级上册历史第19课美国独立战争华师大版知识点练习第七 十三篇 第1题【单选题】 钱乘旦教授在论述欧洲资产阶级革命时说：“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权利，国家便无法进步。”在欧美资产阶级革命过程中，为限制“一个人的绝对权力”而制定的文献有( ) ①《权利法案》 ②《独立宣言》 ③《美国1787宪法》 ④《人权宣言》 A、②③ B、①③④ C、②③④ D、②④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 美国独立战争和英国资产阶级革命相比下列属于两者一致的是( ) A、革命任务都是反对殖民统治

B、革命都有利于资本主义的发展 C、最终都建立了资产阶级共和国 D、革命过程都非常顺利 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼：“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中…全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试．”报告中“共同的事业”是指( ) A、摧毁封建专制统治 B、推翻英国殖民统治 C、确立君主立宪制 D、维护国家统一 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命的共同点有( ) A、建立了资本主义政体君主立宪制 B、制定了本国历史上的第一部宪法 C、开始了议会制政治制度 D、促进资本主义发展 【答案】：

【解析】： 第5题【单选题】 法、美资产阶级革命的共同点不包括( ) A、推翻了封建君主专制 B、确立了比较民主的资产阶级统治 C、为资本主义发展扫清了道路 D、推动世界历史的进程 【答案】： 【解析】： 第6题【问答题】 被称为世界“超级大国”的美国诞生至今只有230多年的历史，然而美国的兴起与发展却走过了不平凡的历程。阅读下列材料，回答问题：材料一：大陆会议发表《独立宣言》，宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利，宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。（1）依据材料概括《独立宣言》的主要内容。（写出两点）材料二：“100年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》，犹如带来希望之光的硕大灯塔，恰似结束漫漫长夜禁锢的欢畅黎明。”（2）材料中这位“伟大的美国人”是谁？“恰似结束漫漫长夜禁锢”标志着哪一制度的终结？材料三：英国资产阶级经济学家凯恩斯在1933年末给罗斯福的信中曾说：“如果你在现行制度范国内试验成功，各国将进行新的更雄心勃勃的实践，而我们也可以把你任总统之日起，作为一个新的开端。”（3）材料三中的“试验”是指美国历史上的什么改革？“新的开端”表明此次改革具有怎样的显著特征？（4）综合上述材料，美国的大国之路给我们以怎样的历史启示？（写出两点） 【答案】：

华师大版九年级数学上册课本教材

第25章解直角三角形 (2) §25.1 测量 (3) §25.2 锐角三角函数 (4) 1.锐角三角函数 (4) 2．用计算器求锐角三角函数值 (7) §25.3 解直角三角形 (9) 阅读材料 (13) 小结 (14) 复习题 (15) 课题学习 (18)

第25章 解直角三角形 测量物体的高度是我们在工作和生活中经常遇到的问题． 222c b a =+ a b B = tan

§25.1 测量 当你走进学校，仰头望着操场旗杆上高高飘扬的五星红旗时，你也许很想知道，操场旗杆有多高？ 你可能会想到利用相似三角形的知识来解决这个问题． 图25.1.1 如图25．1．1，站在操场上，请你的同学量出你在太阳光下的影子长度、旗杆的影子长度，再根据你的身高，便可以利用相似三角形的知识计算出旗杆的高度． 如果就你一个人，又遇上阴天，那怎么办呢？人们想到了一种可行的方法，还是利用相似三角形的知识． 试一试 如图25．1．2所示，站在离旗杆BE底部10米处的D点，目测旗杆的顶部，视线AB与水平线的夹角∠BAC为34°，并已知目高AD为1.5米．现在若按1∶500的比例将△ABC 画在纸上，并记为△A′B′C′，用刻度直尺量出纸上B′C′的长度，便可以算出旗杆的实际高度． 你知道计算的方法吗？ 图25.1.2 实际上，我们利用图25．1．2（1）中已知的数据就可以直接计算旗杆的高度，而这一问题的解决将涉及直角三角形中的边角关系．我们已经知道直角三角形的三条边所满足的关系（即勾股定理），那么它的边与角又有什么关系？这就是本章要探究的内容． 练习 1．小明想知道学校旗杆的高度，他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米，当他把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，求旗杆的高度． 2．请你与你的同学一起设计切实可行的方案，测量你们学校楼房的高度．

10、《美国独立战争》说课稿

《美国独立战争》说课稿 各位老师： 你们好!我说课的内容是，《美国独立战争》，适用于九年级学生。 一、说教材 （一）、教材的地位与作用： 1、美国独立运动，是以民族解放战争的形式进行的一次资产阶级革命，具有双重性。从民族解放运动的角度看，美国是美洲第一个进行民族解放运动的国家。 2、世界历史是由国别史构成的，美国史是其重要的组成部分。所以本课的学习，是学习美国史及学好世界史的基础。 3、美国是当今世界唯一的超级大国，发展中美友好关系对中国至关重要，而中美关系的走向又在很大程度上影响着国际局势。熟悉美国的历史，读懂美国人的内心，可以指导学生更好地了解目前我国对美国的外交政策，把握中美关系的未来走向，达到古为今用的目的；美国自建国到现在不过200多年的历史，但却是当今世界唯一的超级大国，而有着上下5000年文明的中国，却只是一个发展中国家，差距甚大。 （二）、教学目标： 根据《课程标准》的要求和九年级学生的实际状况分析，确定以下教学目标：1、基础知识目标： 要分析美国独立战争的意义、评价华盛顿等问题就必须了解以下基础知识：英属北美殖民建立；美利坚民族形成；英属北美殖民地的经济发展特点；独立战争的原因、进程；《独立宣言的基本内容；美国1787年宪法和联邦政府的建立。 2、思想教育目标： ①通过学习美国独立战争的进程使学生认识到，落后地区的人民只要敢于斗争、善于斗争，就能最终战胜强大敌人，赢得国家和民族的新生，从而激发学生树立

自强不息的民族精神。②通过对美国1787年宪法内容的学习，使学生充分认识到该宪法在当时的进步意义，但又有阶级和时代的局限性。 3、能力目标： ①。通过分析比较《独立宣言》和美国1787年宪法，培养学生的比较能力及把历史事件放在特定的历史条件下进行分析和评价的能力。通过例举华盛顿的重大活动，学会正确评价历史人物的方法 （三）、教学重点、难点 1．重点分析：《独立宣言》的基本内容，美国独立战争的历史影响，评价华盛顿2．难点分析：体会《独立宣言》所反映的民主思想，学会评价历史人物的正确方法 二、说方法 （一）、教学方法与手段 九年级学生对于历史事物的理解能力、分析能力、概括能力以及比较能力都有待提高，更重要的是要培养学生自主学习和探究学习的能力。因此，在教学过程中，要求学生自学一部分教材上的内容，对于重难点我采用了问题探究法和讨论法，以培养学生自主学习的意识、主动参与、大胆质疑、创新等思维，使学生的智能和认识水平都得到发展。 教学手段上：采用图示教学法，注意选用课本中插图、多媒体教学手段，演示美国独立战争重要战役的经过，这样能增强教学的直观性、趣味性，提高课堂效率。（二）、学法指导：要求学生积极参与教学过程，运用阅读理解方法去感知教材。运用分析比较方法去掌握知识并深化对教材的认识。运用整体认知方法去把握资本主义发展的内在联系。 三说教学过程 （一）、导入新课

九年级历史上：6课《中古时期的欧洲》(华师大版)

九年级历史上册第6课中古时代的欧洲 （一）华师大版 【内容标准】 1、以查理·马特改革和丕平献土为例了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。 2、通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。 3、讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占廷帝国衰落的原因。 【教学目标】 1、知识与能力：知道查理·马特改革，丕平献土，欧封建等级制度，西欧城市兴起，君士坦丁堡陷落等史实；能归纳分析西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。

2、过程与方法：问题教学法，引导学生分析。 3、情感态度与价值观：天主教会的这一独特地位，可使学生从一个侧面了解到，宗教曾经对人类历史产生过何等重要的作用。 【教学要点】 重点：西欧封建等级制度与罗马天主教廷。 难点：西欧封建城市兴起的历史意义。 【导入新课】 1、复习上一课时重点知识。 2、西罗马帝国灭亡以后，日耳曼人在帝国的废墟上建立一系列小王国，西欧逐步进入中古时代封建社会，并形成一系列特点。

【新课探究】 一、西欧封建等级制度 1、查理·马特采邑制的核心内容是什 么？ 查理·马特改革实行采邑制后，加速了法兰克国家封建制度的发展。查理曼统治时，发动了大规模战争，大批贵族接受采邑，其中很多人获得查理曼赐予的“特惠权”，即享有封地内的行政、司法、军事和财政大权，采邑逐渐变成世袭领地，大批农民沦为农奴。随着封建制度的发展，国王以下的大封建主往往把一部分土地再分封给自己的亲信贵族和骑士，经过层层分封，形成了封建等级制度，主要公爵、侯爵、伯爵、子爵、

男爵，处于最低层的是骑士。受封的中小封建主和骑士直接向自己的领主效忠，并承担许多封建义务；领主有义务保护自己的附庸和调解附庸之间的纠纷。这种主从关系只存在于直接建立分封、受封关系的领主和附庸之间。国王是最大的封建主，权利也只限于自己的领土内，甚至不能支配一个不直接隶属于自己的小封建主。即所谓“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。这样就使西欧封建国家管理系统不完善、王权衰落和政治分裂，战祸连连。各级封建主拥有大小不同的封地和数量不等的庄园。“封建金字塔”沉重地压在广大农奴、自由农民和城镇平民的身上。归纳强调：查理·马特推行采邑改革，以土地为中心层层分封，封主封臣之间形成严格

华师大版九年级上册知识点

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第一章化学反应第一节（P2） 一、质量守恒定律 （1）定义：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这个定律叫质量守恒定律。 （2） a.必须是真正参加反应的物质 b.各物质的质量总和相等 （3）质量守恒定律的解释 宏观元素种类 元素质量 物质的总质量 原子种类没有变化 微观原子数目没有增减 原子质量没有增减 进行有关的计算 应用推测一些物质的组成 解释一些实验事实 （3）化学反应前后一定不变的量：①原子种类②元素种类③原子数目 ④物质总质量 用质量守恒定律解释下面两种现象： 1、镁带在空气中燃烧后，生成物的质量比镁带的质量增加了，为什么？

2、煤燃烧后留下的煤灰的质量，比煤的质量减少了，为什么？ 小练 克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳22克，有______克氧气参加了反应。 二、化学方程式 （1）定义：用化学式来表示化学反应的式子 （2）化学方程式的书写原则： 一是以客观事实为依据；二是要遵守质量守恒定律 （3）书写化学方程式的方法和步骤 写：写出反应物和生成物的分子式 配：配平化学方程式 等：将短线改为等号 注：注明反应条件，生成物的状态 （4）化学方程式表示的意义 ①表示反应物和生成物的种类②表示反应的条件 ③表示反应物、生成物间原子、分子个数比 ④表示反应物、生成物间的质量 练习:试写出下列反应的化学方程式 (1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫 (2)磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷 (3)氢气与灼热的氧化铜反应生成铜和水 三、化学方程式的配平

2018-2019版高一历史讲义岳麓版必修1第3单元 近代西方资本主义政体的建立 第10课含答案

第10课欧洲大陆的政体改革 知识点一走向共和的曲折历程 1.背景 (1)国内 ①政治：17、18世纪，法国波旁王朝是欧洲大陆上典型的君主专制国家。 ②思想：法国启蒙思想家的影响。他们批判专制和特权，宣扬自由和平等，提倡法治、人民主权和三权分立。 (2)国际：美国独立战争的影响。 2.过程 (1)1789年爆发革命，建立君主立宪制。 (2)1792年，废除君主制，建立共和国。 3.特点：法国政局不断震荡，政权频繁更迭，政体反复变换。 知识点二法兰西第三共和国宪法 1.颁布：1875年，议会陆续通过了宪法的全部条文，确立了共和制。 2.内容 (1)立法权由参议院及众议院两院行使，参议院由间接选举产生，众议院由普选产生。 (2)行政权由总统和内阁掌握，总统由议会选出；总统是国家元首，可在参议院同意条件下解散众议院，可任命文武官员，但内阁对议会负责。

3.巩固 (1)共和派和人民群众为维护和发展民主共和制进行了不懈的斗争。 (2)在议会选举中，共和派取得胜利。 (3)议会对1875年宪法作了修正和补充，堵塞了所有君主派的复辟之路。 4.影响：共和制的确立和巩固，使法国社会得到稳定发展。 知识点三德意志帝国的体制 1.背景 (1)14世纪以来，德意志陷入封建割据状态。 (2)法国大革命对德意志产生极大的震撼。 (3)爱国人士要求统一，一些邦国推行联邦制立宪改革。 (4)19世纪中期，普鲁士颁布宪法，成为德意志最强大的邦国之一。 2.过程：1864年到1870年，普鲁士进行了三次王朝战争，完成了德国的统一。 3.确立 (1)标志：1871年4月《德意志帝国宪法》。 (2)宪法内容 ①规定实行联邦制和君主立宪制。 ②帝国是一个“永久性联邦”。 ③普鲁士国王是世袭的联邦主席，并享有“德意志皇帝”的称号。 ④首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。首相是帝国唯一的大臣，首相之下不设立各部。 ⑤联邦议会和帝国国会是立法机构，行使立法权。 (3)评价：普鲁士的专制主义和军国主义传统得以延续。 4.影响 (1)积极：巩固国家的统一，促进了社会和经济的发展。 (2)消极：专横统治引起社会不满，并最终把德国拖进了一战的灾难。 [图解历史] 法兰西共和之路

华师大版初中历史九年级上册第12课

《西欧走出中古时代》教案 [教学目标] 1、知识与能力目标： 通过本课的学习，掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，进而使学生理解文艺复兴的本质。掌握开辟新航路的过程，让学生了解新航路开辟的原因和影响。 2、情感态度与价值观目标： 通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，培养学生透过现象看本质的能力。通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。 [重点和难点] 教学重点为：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。 教学难点为：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质 [教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。 [教具]新航路开辟的相关多媒体、图片 [教学过程] 1）复习提问上节内容。 2）导入新课：用事先制作好的表格，引导学生回忆上节课的内容。 3）讲授新课： 一、文艺复兴的背景： ①14世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关系产生；

②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。进而分析：随着新型生产关系的产生发展，新兴资产阶级产生，从而掀起这场思想解放运动。也就可以讲清文艺复兴开始于意大利的原因。 二.“人文主义”概念 ①在指导学生阅读的基础上讲清其含义； ②要引导学生辩证分析评价：人文主义是资产阶级反封建反教会的思想武器，是文艺复兴运动的指导思想，具有鲜明的革命性和进步性。但它强调个人意志，其物质基础为私有制，有一定局限性； ③在介绍文艺复兴主要代表人物及其成就时，要注意充分体现人文主义思想内涵。 三.文艺复兴的主要代表人物：但丁、达·芬奇、莎士比亚。 ①注意强调他们是文艺复兴时期三个不同阶段的代表人物。但丁是文艺复兴的先驱，被恩格斯称为：“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”；达·芬奇是意大利文艺复兴时的一位艺术大师；而莎士比亚是文艺复兴向西欧发展时的一位英国文学巨匠。 ②要求熟识课本插图和有关史料，适时进行思想教育，从而让学生进一步学习他们勤勉治学，献身艺术，追求真理，献身科学的可贵精神。 ③“天文学领域成就”虽然安排在课文小字部分，但同样不可忽视。应该强调天文学是在自然科学领域里率先发起反对封建教会的斗争。对哥白尼、布鲁诺等一批科学家的杰出成就及新天文学理论的创立可以简要讲述，指导学生利用课外扩展学习内容。 ④自由阅读卡《欧洲最早的印刷机》，建议穿插在“文艺复兴时期天文学成就”之后指导学生阅读，使相关学习内容有机联系在一起，进而引申：科学技术的发展，大大促进了欧洲的文艺复兴。⑤最后，总结出文艺复兴的历史意义：为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。四.新航路开辟的原因。 引导学生阅读相关内容，主要从两个方面去分析：

华师大版九年级数学上册全册教案

第22章一元二次方程 22.1 一元二次方程 【知识与技能】 1.知道一元二次方程的意义，能熟练地把一元二次方程整理成一般形式ax2+bx+c=0（a≠0）. 2.在分析、揭示实际问题的数量关系并把实际问题转化为数学模型（一元二次方程）的过程中，使学生感受方程是刻画现实世界数量关系的工具，增加对一元二次方程的感性认识. 【过程与方法】 通过解决实际问题，把实际问题转化为数学模型，引入一元二次方程的概念，让学生认识一元二次方程及其相关概念，提高学生利用方程思想解决实际问题的能力. 【情感态度】 通过生活学习数学，并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情. 【教学重点】 判定一个数是否是方程的根. 【教学难点】 由实际问题列出的一元二次方程解出根后，还要考虑这些根是否确定是实际问题的根.

一、情境导入，初步认识 问题1 绿苑小区住宅设计，准备在每两幢楼房之间，开辟面积为900平方米的一块长方形绿地，并且长比宽多10米，那么绿地的长和宽各为多少？ 【分析】设长方形绿地的宽为x米，不难列出方程x（x+10）=900，整理可得x2+10x-900=0.（1） 问题2 学校图书馆去年年底有图书5万册，预计到明年年底增加到7.2万册.求这两年的年平均增长率. 解：设这两年的年平均增长率为x，我们知道，去年年底的图书数是5万册，则今年年底的图书数是5（1+x）万册，同样，明年年底的图书数又是今年年底的（1+x）倍，即5（1+x）·（1+x）=5（1+x）2万册.可列得方程5 （1+x）2=7.2，整理可得5x2+10x-2.2=0（2） 【教学说明】教师引导学生列出方程，解决问题. 二、思考探究，获取新知 思考、讨论 问题1和问题2分别归结为解方程（1）和（2）.显然，这两个方程都不是一元二次方程.那么这两个方程与一元二次方程的区别在哪里？它们有什么共同特点呢？ 共同特点： （1）都是整式方程 （2）只含有一个未知数 （3）未知数的最高次数是2 【归纳总结】上述两个整式方程中都只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2，这样的方程叫做一元二次方程.通常可写成如下的一般形式：

九年级历史上册 第19课 美国南北战争 美国独立战争和南北战争对美国经济发展的影响文本素材 川教版 精

美国独立战争和南北战争对美国经济发展的影响 独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族独立的正义战争；既是民族解放运动，又是资产阶级革命战争。战争的结果，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为美国的资本主义发展开辟了道路；同时，对欧美的革命特别是法国的资产阶级革命起了推动作用。 南北战争的性质是资产阶级革命，从战争的起因不难得出。由于前面有了独立战争为第一次资产阶级革命，那么南北战争即为美国历史上的第二次资产阶级革命。战争作用可通过分析战争的因果关系得出，即战争的起因是黑人奴隶制的存废，战争的结局是废除了阻碍资本主义经济发展的黑人种植园奴隶制，这就为美国资本主义经济发展创造了条件。 独立后美国南北方经济发展情况 独立以后，美国通过战争、武装颠覆或低价赎买等手段，使领土迅速扩张。例如，180 3年，美国以区区1 500万美元的价格从法国拿破仑政府手里购买了法国在北美的路易斯安那殖民地，这一地区包括现在的阿肯色、衣阿华、密苏里、内布拉斯加和路易斯安那等12个州。1810年和1818年，美国又两次入侵西班牙的殖民地佛罗里达，逐渐夺取了西佛罗里达和东佛罗里达。接着，美国开始对墨西哥进行巧取豪夺，先是策划墨西哥得克萨斯的美国移民暴动，成立国家，然后并入美国；它还直接对墨西哥发动战争，夺取了加利福尼亚一带的大片墨西哥土地，包括现在的亚利桑那、加利福尼亚、内华达、新墨西哥四州以及科罗拉多和怀俄明的部分地区。美国则付给墨西哥一笔很少的钱，以表示不是强夺，而是购买。在此期间，墨西哥丧失了近一半的土地。在北方，1846年，美国以战争相威胁，迫使英国放弃了北纬49度以南的俄勒冈地区。后来，在1867年，美国又以720万美元的价格从沙俄手里购得阿拉斯加和阿留申群岛。总之，到19世纪中叶，美国的领土已经从大西洋沿岸扩张到太平洋沿岸。内战爆发前，美国的领土已经达到777万平方千米，而1783年美国独立时领土只有205万平方千米。18世纪末，美国开始进行工业革命，到19世纪中期，美国的工业发展水平已经是仅次于英国、法国和德意志，名列世界上第四。美国的工业生产主要集中于北部和西北部。当时，全国工厂总数的85%在北方，工业投资、工资劳动者人数以及工业

华东师大版九年级上册教案全集汇总

超级资料：华东师大版九年级上册教案全集汇总 第二十一章二次根式 21．1 二次根式 第一课时 教学内容 二次根式的概念及其运用 教学目标 a≥0）的意义解答具体题目． 提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题． 教学重难点关键 1 a≥0）的式子叫做二次根式的概念； 2 a≥0）”解决具体问题． 教学过程 一、复习引入 （学生活动）请同学们独立完成下列三个问题： 问题1：已知反比例函数y=3 x ，那么它的图象在第一象限横、?纵坐标相等的点的坐标 是___________．https://www.wendangku.net/doc/125996668.html, 问题2：如图，在直角三角形ABC中，AC=3，BC=1，∠C=90°，那么AB边的长是__________． A C 问题3：甲射击6次，各次击中的环数如下：8、7、9、9、7、8，那么甲这次射击的方差是S2，那么S=_________． 老师点评：

问题1：横、纵坐标相等，即x=y ，所以x 2=3．因为点在第一象限，所以，所以 ）． 问题2：由勾股定理得 问题3：由方差的概念得S= 二、探索新知 （a ≥0）?的式子叫做二 （学生活动）议一议： 1．-1有算术平方根吗？ 2．0的算术平方根是多少？ 3．当a<0 老师点评:（略） 例1、 1 x x>0）、 、、 1 x y +x ≥0，y?≥0）． 分析”；第二，被开方数是正数 或0． x>0、x ≥0，y ≥0）；不是二 1x 、1x y +． 例2．当x 分析：由二次根式的定义可知，被开方数一定要大于或等于0，所以3x-1≥0，才能有意义． 解：由3x-1≥0，得：x ≥ 13

当x ≥ 1 3 在实数范围内有意义． 三、巩固练习 教材P 练习1、2、3． 四、应用拓展 例3．当x +1 1 x +在实数范围内有意义？ 分析+ 1 1 x +在实数范围内有意义，必须同时满足中的≥0和1 1 x +中的x+1≠0． 解：依题意，得230 10 x x +≥??+≠? 由①得：x ≥- 32 由②得：x ≠-1 当x ≥-32且x ≠-111 x +在实数范围内有意义． 例4(1)已知，求x y 的值．(答案:2) (2)=0，求a 2004+b 2004的值．(答案:2 5 ) 五、归纳小结（学生活动，老师点评） 本节课要掌握：新课标第一网 1（a ≥0 2．要使二次根式在实数范围内有意义，必须满足被开方数是非负数． 六、布置作业 1．教材P 8复习巩固1、综合应用5． 2．选用课时作业设计． 3.课后作业:《同步训练》 第一课时作业设计

部编版九年级历史上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》练习题(含答案)

第19课法国大革命和拿破仑帝国练习 一、选择题 1. 崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭；身前身后，褒贬不一。如以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据有（） ①夺取政权，加冕称帝。②颁布实施《法典》，巩固法国大革命成果。 ③征战欧洲，扩疆拓土。④打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果。 A．①③ B．①④ C．①② D．②④ 【答案】D 【解析】①项夺取政权，加冕称帝，拿破仑称帝建立帝国违背了历史发展的潮流，是一种倒退，不合题意； ②项打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果是维护和扩大法国大革命的成果，有利于社会的进步，符合题意；③项征战欧洲，扩疆拓土侵犯了被侵略国家人民的利益，是非正义的侵略战争，不合题意；④项亲自主持编制并颁布实施《民法典》以法律的形式来巩固法国资产阶级革命的成果，确立了资产阶级的立法规范，符合题意；所以②④项符合题意。故选D。 2．英、美、法资产阶级革命不仅对本国资本主义政治经济的发展产生了深远影响，更重要的是具有世界意义。英、美、法资产阶级革命的共同点是（） A．建立了资产阶级君主立宪制 B．改变了原来的社会性质 C．为限制王权制定了宪法 D．进行了反对外来干涉的革命战争 【答案】B 【解析】依据所学知识，英国通过资产阶级革命推翻了君主专制，确立起了资产阶级的统治，走上了资本主义发展道路；法国资产阶级革命推翻了法国的封建专制统治，走上了资本主义发展道路；美国通过独立战争，推翻了英国的殖民统治，确立起了比较民主的资产阶级统治，也走上了资本主义发展道路，因此英法美资产阶级革命的共同点是都改变了原来的社会性质， ACD三项不符合题意，故选B。 3．法国《人权宣言》所体现的进步精神是（） A．反对君主制度 B．反对天主教会 C．反对殖民主义 D．反对君主专制和封建等级制度 【答案】D 【解析】依据课本所学，法国大革命爆发后，革命形势飞速发展，资产阶级掌握政权，颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，体现了反对封建专制和封建等级的要求，成为法国大革命的纲领，具有进步性，D符合题意；《人权宣言》强调“权利平等”，就要求各个等级平等，体现了反对封建等级制度的要求，A不合题意；《人权宣言》颁布于法国资产阶级革命中，没有反对天主教会的要求，B不合题意；《人权宣言》颁布于法国大革命中，是国内战争，C不合题意。 4．拿破仑帝国灭亡的主要原因（）

美国独立战争

美国独立战争 1、背景---经济：北美资本主义经济得到发展， 民族：统一的美利坚民族形成民族意识觉醒 政治：英国对北美殖民地实行高压政策 思想：启蒙思想提供锐利的思想武器 2、原因，根本原因-----英国殖民统治阻碍北美资本主义发展 直接原因 -------，波士顿清查事件 3、革命任务，一是摆脱英国殖民统治，实现民族独立，二是建立资产阶级民主国 家 4、过程：开始标志---------1775年莱克星顿枪声 建军------1775年第2届大陆会议，在费城召开会议，一致决定把民兵整编为大陆军的华盛顿任总司令 建国-------1776年7月4日发表独立宣言，标志着美利坚合众国诞生 转折-----1777年萨拉托加大捷扭转战局 胜利------1781年约克等战役英军投降美军胜利 结束-------1783年，英国被迫承认美国独立 5、影响，①对美国接受了英国殖民统治，实现国家独立，确立比较民主的资产阶 级政治体制有利于美国资本主义发展，②对世界，对欧洲拉丁美洲的资产阶级革命和民族独立解放运动起到了推动作用 6、性质：双重性-----推翻英国殖民统治，实现美利坚民族的独立和解放，所以美 国独立战争是一场民族解放战争，此外建立资产阶级专政国家的目的是发展资本主义，又是一场资产阶级革命 7、《独立宣言》：1776年7月4日大陆会议发表独立宣言， （1）主要内容：宣布人人生而平等天赋人权，包括人的生命权，自由权和追 求幸福的权利。 解除对鹰王的一切隶属关系，正式宣告北美13个殖民地脱离英国而独立

（2）积极作用：标志着美利坚合众国诞生确立民主建国的原则 宣言所体现的自由平等的民主思想成为当时欧洲各国资产阶级革命的旗帜，被马克思称为第1个人权宣言 第1个以国家名义表明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件。 （3）局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，事实上天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人 8、1787年宪法 （1）背景：松散的联邦制之下，代表国家的中央政府软弱无力，各州各行其是，矛盾重重， （2）主要内容：分权制衡原则下确立美国是联邦制共和国行政立法司法三权分立，总统国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，联邦政府与地方政府分享权力，总统和议员有选举产生 （3）不足之处：允许奴隶制度的存在，不承认妇女黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利 （4）地位：是世界上第1部资产阶级成文宪法， 9、启示：国家和民族的独立是国家振兴的政治前提 【易混警示】美国独立战争与英、法资产阶级革命最大的区别是美国独立战争的性质 具有双重性，革命任务既要反对英国殖民统治，又要建立资产阶级统治。 【温馨提示】美国独立战争没有解决奴隶制问题，使得独立后的美国南、北部朝着两 种不同的经济道路发展，最终导致美国内战的爆发。

华师版九年级上册数学最全最实用知识点大全

第21章 二次根式 1.二次根式：形如a （a ≥0）叫做二次根式。 2.最简二次根式：必须同时满足下列条件： ⑴被开方数中不含开方开得尽的因数或因式； ⑵被开方数中不含分母； ⑶分母中不含根式。 3.同类二次根式： 几个二次根式化成最简二次根式后，若被开方数相同，则这几个二次根式叫做同类二次根式。 4.二次根式的性质： （1）（a ）2 =a （a ≥0）； （2）==a a 2 5.二次根式的运算： （1）二次根式的加减法：先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式． （2a≥0，b≥0（b≥0，a>0）． 6.实数的大小比较和估计值 （1）大小比较的方法：平方法、倒数法、作差法。 （27.绝对值、二次根式、平方的和为0，那么每个加数分别为0 第22章 一元二次方程 1.一元二次方程：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程，叫做一元二次方程。一元二次方程的一般形式是：ax 2 +bx+c=0（a ≠0），其中ax 2 是二次项，a 是二次项系数；bx 是一次项，b 是一次项系数；c 是常数项。 =a （a ＞0） a -（a ＜0） 0 （a =0）；

12122112 11 (3)___________,(5)_____x x x x x x x x -=+=+=(1)n a x b ± =2222,(),a x mx n p x n a b a ==+=+==±若x 则若，则m 若则=b 提公因式法： 完全平方公式： 平方差公式： 十字相乘法： 2 2 24()24b ac b ax bx c a x a a -++=++22,102m n x x m m n --=--是的两个根，求的值2.一元二次方程的解法 （1）直接开平方法： （2） 因式分解法： （3） 两边同时加上一次项系数一半的平方）四开方． （4）公式法：一元二次方程ax 2 ＋bx ＋c ＝0(a ≠0)当b 2 －4ac ≥0时，x ＝____________. ( 5)换元法:2222 (21)3(21)40,()3()40x x x x x x +-+-=----= 3.配方法：将二次三项式配方： 4.一元二次方程根的判别式 一元二次方程根的判别式是__________． (1)b 2 －4ac ＞0?一元二次方程ax 2 ＋bx ＋c ＝0(a ≠0)有两个__________实数根； (2)b 2 －4ac ＝0?一元二次方程ax 2 ＋bx ＋c ＝0(a ≠0)有两个__________实数根； (3)b 2 －4ac ＜0?一元二次方程ax 2 ＋bx ＋c ＝0(a ≠0)__________实数根． 5.一元二次方程根与系数的关系 （1）若一元二次方程ax 2 ＋bx ＋c ＝0(a ≠0)的两个实数根是x 1，x 2，则x 1＋x 2＝ __________，x 1x 2＝__________. 注意：(1)22 2121212()2x x x x x x +=+-?（2）22121212()()4x x x x x x -=+-?； 注意：代入降次法也是常考题型，例： 6.一元二次方程的应用(审、设、列、解、验、答) （1）图形（面积、体积）问题（2）经济问题(3)增长率问题