这些幼升小择校的建议值得您参考

这些幼升小择校的建议值得您参考

首先考虑孩子自身的因素

比如学习怎么样、有什么特长、性格怎么样等等，考虑了这些因素再来选择几所适合孩子的学校。

选择小学很重要，但不能为了这个重要性而使孩子健康受损，或剥夺孩子的快乐。教育专家认为，家长不能用厚望代替孩子自主的权利，教育工作者也不能因为竞争而剥夺孩子的健康快乐，每个孩子都有权利享受当下的快乐。

应该考虑学校离家的距离、住校还是走读等问题

幼升小选*办小学，那就意味着不是就近入学了，有的学校会收一定的择校费用，另外学校很有可能离家很远，选择住校还是走读也是必须要考虑的问题。

住校的话要考虑孩子自身情况，对于不是很自觉的孩子住校可能不是选择，走读的话很有可能要在学校周边租一套房子陪读，要知道在名校周边租房，费用很多呢！

即便遇见生源火热的学校也对取舍“心中有数”

每个学校的教学特色不一样，注重点也会有差别，要全面了解孩子的综合水平以及各科的情况。适当选择有所偏重的学校，让孩子全面发展。主要看看学校周边有没有课外培训学校、托管班、少年宫、图书馆、科技场所、公园等，这主要是为了小孩上学后能做出比较恰当的安排，让小孩尽可能获得更好的成长空间，也能够避免家长很多麻烦。

每所学校都希望让别人看到自己的亮点，所以都有展示获奖、认证的橱窗、背景墙，一般都在学校门口的墙面或显要位置，留意一下能够更多了解这所学校的“内功”如何。

考虑学校的作息时间、对孩子的行为习惯的培养等等

充分了解学校的作息时间，这个可能就需要去学校咨询了，很多

学校都会有教学开放日，到时候家长们能够走访咨询，另外不要忘了

对孩子的行为习惯的培养。

在选定学校前家长应该多到几个校园走走、做到“四看”：

看学校的整体状况，学生的精神面貌

每所小学在入门的显着位置都有一块橱窗，里面标注了所有年级、班级，上面有卫生、纪律等的评比。如果你的小孩是2018年上学，你

就看6年级的情况，数数这所学校6年级有几个班，因为他们2017年

毕业，毕业几个班，这个学校当年招收幼升小的学生就至少会有相同

的班额数。

看学校的衣食住行是否适合自己孩子的需要

管理到位、规范的学校在教室外走廊的上方都会装摄像头，用于

监控学生的日常行为、保障教学安全，发生事故时也能够提供真实的

证据。小学生总爱打闹，一定注意教室内外、走廊的地面是否防滑，

这样能够避免很多意外事故。看墙面，就是看看教学辅助设施是不是

比较全，比如，投影、电视、电子白板、空调、电扇等等。越多越好。

看看学校的科学布局，以及是否有可持续性发展趋势

操场要规整、“够用”，有的学校操场虽小，但只有200多学生，用起来可能还有富余，有的学校操场较大，但有2000来人就可能不够用。家长应该看重绿化和绿色，良好的绿色环境对形成孩子的情商具

有重要作用。厕所干净，是学校注重小孩成长的细节化人文关怀，连

厕所这样的小事都管得很好很容易让人联想到这所学校的教学作为的

事也一定会管得更好。

在众多要选择的学校中要全面的去考察

主要是学校周边的环境：附近位置有没有饭馆、酒楼、加油站、垃圾楼、自由市场，离马路是否过近、有没有产生废气废物的加工厂等等，主要是为了防止噪音、废气、危险物等对孩子上课、上下学造成影响。

从心理学来说，人的压力，累，幸福，快乐取决于比较值，如果大家都喝稀饭，你不会觉得自己穷。这种方法也用在比赛中，如果你跟着跑的快的组跑，你也跑的快，而且你也不会感觉比同一个小组的人更累。

所谓好小学累对孩子来说是不存有的，孩子天天接触的同学都一样做作业，课外班，他不会觉得自己特殊，比较值为0。当然家长接触的，比较的就多了，家长会觉得自己累，因为家长拿你孩子和人家普小那些孩子和家长去比。

幼升小：挤破头为孩子择校的原因

幼升小：挤破头为孩子择校的原因 1、优秀的师资力量 很多超级中学的重本率达到80%，意味着在这里你只要跟着老师走，上一所不错的211是完全没问题的。稍微努力一点，一个重点的985 就不是太难。而很多普通中学，经常会出现全校没有一个人能够考上 本科一类大学。这的确有生源质量的因素，但也不得不承认，这样的 成果与一批优秀的教师是分不开的。 这里的师资力量不用怀疑：哪怕是普通班，教师的水准也是相当之高。而且教学安排会非常合理，张弛有度，学校既不会对学生放任不管， 也不会压榨学生所有的时间。 学校里的很多老师，在办公室里会看英文的原版文章，会写自己的 学术论文，会对自己的教学经验实行缜密的总结并整理成文。这样的 老师会持续充实反思自己，会时刻修正自己的教学内容和方法，会因 材施教，会持续提升。更重要的，这代表了一名教师对自己的职业的 无限热爱。有了这样的热爱，无论是刚刚入职的新教师，还是工作了 三十年的老教师，都会抱有同样对教学的热忱，教育质量自是毋庸置 疑的。 2、浓郁的学习环境 你交际圈子的水平，基本上决定了你自己的水平。 在一所超级中学读书意味着，你的周围会生活着很多学霸，你的孩 子能够每日目睹他们雷厉风行的作风，周详缜密的学习计划，细致入 微的个人习惯。耳濡目染的作用绝对是显著的，说不定哪一天，某位 学霸的某个做法就启发了你孩子学习的思路，让孩子发现一个全新的 学习方法。更何况，如果孩子周围都是努力用功的学生，那么你孩子 就算以前再放浪不羁，也会慢慢开始学会沉下心来学习的吧。

也许，还能够与他们交流一下人生目标之类的话题。他们大多有着极 为强烈的目标和超凡的执行力，与他们在一起，会有一种境界上的全 然提升。 要记住，和孩子生活在一起的，会是同龄人中秀的那一批。与他们一 起待上整整三年，对孩子的影响无疑是巨大的。 如果孩子身边的仅仅很多与孩子同层次的人，那么不知不觉中孩子就 会接纳这个层次，没有任何更上一层楼的激励。谈吐，观点，生活的 一切都和他们一样;到最后考的分数，也只会和他们一样。 3、开明的管理理念 很多超级中学社团活动、学生会、课题研究、选修课等等都是校园 生活不可或缺的一部分。虽然它们所占的时间比重不会太多，但终究 会有利于学生的全面发展。“素质教育”恰恰在这些重点学校才有试 点的可能性，越是普通的学校，则越向应试教育靠拢，甚至到了最末 流的学校，连“应试教育”四个字都无从谈起了。 越是好的中学，能以一种开明的态度对待学生：不抓早恋，不搞激情 跑操，不干涉学生的选择。这些理念给了学生很大的自由空间，让他 们今后走出校园的同时，也变成了一个独立而完整的人。学校带给我 的除了优异的成绩，还有今后对一生的影响。 4、良好的校园秩序 重点中学的打架，抽烟，赌博，作弊等行为，要远少于其他普通中学。这里的学生绝大部分都是安分守己的，偶尔有一两次这样的行为，也 会因学校的严厉处置而绝迹。好的校园秩序，营造了好的名声，从而 吸纳进了更多的守己的好学生，良性循环。 5、开阔的人生眼界

选择小学最重要的几点必看

为孩子幼升小择校什么最重要——主要有四点： ?家近是个宝 小学教育不能完全依赖学校，可以腾出时间由家长与孩子互动或为上课外辅导班留出时间，家长和小孩如果太辛苦越临近毕业越痛苦。在小学阶段孩子的快乐是最珍贵的。 ?校风好，学习氛围较为浓厚，教师负责任 无数家长和老师的经验是：小学阶段一个负责任的老师大大超过一所好的学校。 ?学校同年级班级要少 不超过4个为宜，每班人数不要超过40人，最好在30至35人为佳。班级、学生太多会大大影响教育质量和教师责任度，竞争压力过大，容易造成小孩心理扭曲，适得其反的例子比比皆是，我咨询过的例子就很多。 ?小升初时候的电脑派位 如果派位较好可以为家长和小孩留下备胎，万一成绩不理想或学习一般，也可以升入优质中学，避免家长再交巨额赞助费去选择初中了。义务教育阶段，每个小学都有派位的学校，被派位的初中学校一般会长期不变。 三大问题 寄宿or走读 如果没有特殊情况，念小学一般推荐走读，不推荐寄宿。 1. 这个阶段的孩子最需要父母的亲情，是培养小孩情商的重要时期，不要让他们的感情世界在 寄宿中漂泊； 2. 寄宿后家长无法准确体察孩子的内心变化，家庭自主教育、特长教育、家庭互动教育会严重 缺失； 3. 寄宿学校孩子的家庭背景一般较好，容易互相攀比，感知外界事物大量减少，不利于健康人 格形成。 寄宿制虽然可以相对提高小孩的自理能力和良好的作息时间意识，但是快乐、呵护是这一阶段的主旨，也是家长最大的责任，完全可以由家庭解决，放弃它既是家长推卸责任也是对小孩欢乐童年的部分扼杀。 跨区择校问题 如果离家近可以考虑。否则成本大、家长小孩苦、浪费时间多。 一旦选择的和自己的实际期望差距大会追悔莫及和形成痛苦的心理得不偿失。 还要注意部分省市的学籍制度，比如北京，一旦须择了外区就意味着小孩的初中也必须在这个区上，进入别的区的可能性不是没有，但会付出巨大的资金、人情投入，可能会更得不偿失。这就不是6年的痛苦可能会是9年。 提醒家长注意的是，一些小学到了五年级（有的是四年级）是严禁转学的，那个时候小学生的学籍都是统一冻结的。 名校效应

这些幼升小择校的建议值得您参考

这些幼升小择校的建议值得您参考 首先考虑孩子自身的因素 比如学习怎么样、有什么特长、性格怎么样等等，考虑了这些因素再来选择几所适合孩子的学校。 选择小学很重要，但不能为了这个重要性而使孩子健康受损，或剥夺孩子的快乐。教育专家认为，家长不能用厚望代替孩子自主的权利，教育工作者也不能因为竞争而剥夺孩子的健康快乐，每个孩子都有权利享受当下的快乐。 应该考虑学校离家的距离、住校还是走读等问题 幼升小选*办小学，那就意味着不是就近入学了，有的学校会收一定的择校费用，另外学校很有可能离家很远，选择住校还是走读也是必须要考虑的问题。 住校的话要考虑孩子自身情况，对于不是很自觉的孩子住校可能不是选择，走读的话很有可能要在学校周边租一套房子陪读，要知道在名校周边租房，费用很多呢！ 即便遇见生源火热的学校也对取舍“心中有数” 每个学校的教学特色不一样，注重点也会有差别，要全面了解孩子的综合水平以及各科的情况。适当选择有所偏重的学校，让孩子全面发展。主要看看学校周边有没有课外培训学校、托管班、少年宫、图书馆、科技场所、公园等，这主要是为了小孩上学后能做出比较恰当的安排，让小孩尽可能获得更好的成长空间，也能够避免家长很多麻烦。 每所学校都希望让别人看到自己的亮点，所以都有展示获奖、认证的橱窗、背景墙，一般都在学校门口的墙面或显要位置，留意一下能够更多了解这所学校的“内功”如何。

考虑学校的作息时间、对孩子的行为习惯的培养等等 充分了解学校的作息时间，这个可能就需要去学校咨询了，很多 学校都会有教学开放日，到时候家长们能够走访咨询，另外不要忘了 对孩子的行为习惯的培养。 在选定学校前家长应该多到几个校园走走、做到“四看”： 看学校的整体状况，学生的精神面貌 每所小学在入门的显着位置都有一块橱窗，里面标注了所有年级、班级，上面有卫生、纪律等的评比。如果你的小孩是2018年上学，你 就看6年级的情况，数数这所学校6年级有几个班，因为他们2017年 毕业，毕业几个班，这个学校当年招收幼升小的学生就至少会有相同 的班额数。 看学校的衣食住行是否适合自己孩子的需要 管理到位、规范的学校在教室外走廊的上方都会装摄像头，用于 监控学生的日常行为、保障教学安全，发生事故时也能够提供真实的 证据。小学生总爱打闹，一定注意教室内外、走廊的地面是否防滑， 这样能够避免很多意外事故。看墙面，就是看看教学辅助设施是不是 比较全，比如，投影、电视、电子白板、空调、电扇等等。越多越好。 看看学校的科学布局，以及是否有可持续性发展趋势 操场要规整、“够用”，有的学校操场虽小，但只有200多学生，用起来可能还有富余，有的学校操场较大，但有2000来人就可能不够用。家长应该看重绿化和绿色，良好的绿色环境对形成孩子的情商具 有重要作用。厕所干净，是学校注重小孩成长的细节化人文关怀，连 厕所这样的小事都管得很好很容易让人联想到这所学校的教学作为的 事也一定会管得更好。 在众多要选择的学校中要全面的去考察

南京幼升小择校政策

南京市作为我国重要的科研教育基地，所属学校一直受到社会各界人士的关注，当然伴随人们教育意识的不断增强，相关的学校招生政策也受到了很多人的关注，希望能根据政策的出台及时进行准备，从而帮助孩子顺利入学学习。 各区公办小学报名时间和地点 6月23日起，全市公办、民办学校开始发布招生公告，在学校门口公示栏、校园网及其学区范围内醒目位置公布招生公告，告知辖区家长具体学区范围、招生时间、招生要求等。 鼓楼区要求：6月26日至27日（周五、周六），公办小学本区户籍新生报名登记 玄武区要求：6月26日至27日（周五、周六），公办小学组织新生现场报名登记。所有适龄儿童均应由父母（法定监护人）为其到公办小学现场报名登记。 秦淮区要求：6月26日至6月27日（周五、周六），公办小学组织小学新生现场报名登记。适龄儿童父母（或其法定监护人）到施教区学校为适龄儿童报名登记。 建邺区要求：公办小学新生报名登记时间为6月26日至27日（周五、周六），适龄儿童父母（或其法定监护人）应在规定时间内，携带适龄儿童到户籍所对应的施教区公办小学报名登记。

雨花台区要求：6月26日至27日（周五、周六），公办小学现场报名登记。 栖霞区要求：施教区内适龄儿童父母（或其法定监护人）应于6月26日至27日，在施教区小学办理新生入学报名手续。 江宁区要求：2020年全区公办小学实行网上报名，适龄儿童监护人登录江宁区义务教育招生报名系统或通过“我的江宁”手机APP进行报名。施教区内户籍儿童网报时间是6月23日9:00至6月27日16：00。 施教区内户籍儿童在其父母陪同下于6月26-27日按预约时间到报名学校现场审核材料。 浦口区要求：6月23日起，浦口区中小学生网上报名系统“幼升小”将开通，届时请关注浦口区人民政府门户网站“专题专栏”中“浦口区中小学生网上报名系统”“幼升小”。区内户籍适龄儿童家长先在网上根据施教区选择所属学校进行报名登记，再根据预约的时间段到所属学校进行现场审核。现场审核时间是6月26-27日。 六合区要求：符合六合主城公办小学报名条件的适龄儿童必须在6月23日-26日自行登录六合教育网“六合区中小学招生报名系统”平台，进入“小学新生入学报名”填写当前真实有效信息，进行报名。符合六合主城公办小学、初中报名条件的新生网上报名结束后，监护人须在预约时间内（6月27日-28日）到网上报名学校现场确认。 江北新区要求：6月19日～20日，本区户籍未在本区幼儿园就读的适龄儿童和未参加本区5月份入学信息登记的本区户籍适龄儿童父母（或法定监护人）持家庭户口簿、房屋产权证等有关材料到江北新区招生考试中心（旭东路629号）登记。 6月24日，在本区各幼儿园登记入学信息的由就读幼儿园发放“施教区入学审核通知单”；在区招生考试中心登记入学信息的到招生考试中心领取《施教区入学审核通知单》。 6月26日～27日，本区户籍适龄儿童监护人携带《施教区入学审核通知单》、户口簿、房屋产权证等有关材料（原件、复印件）到施教区学校审核报名。

2019年江苏苏州幼升小择校关键因素

2019年江苏苏州幼升小择校关键因素 首先，需考虑的是学校的口碑、小升初、离家远近等。 名气响的学校通常情况下小升初都有保障，而让家长担心的是学 校是否离家太远、小学生住宿是不是太早了等问题，的确，这很可能 是影响孩子学习的客观因素。其实苏州的小学市区、园区、新区的小 学除了那么几个拔尖的，其他小学之间的差别都不是很大，不要为了 那么一点点差别，就让小朋友每天奔波，还不如把路上的时间拿来让 孩子玩一下、或者学习更多的东西。 小学阶段，绝大部分小孩都能够凭着聪明而取得不错的成绩，而 这时候，如果家长陷入满足，到了初中，小朋友之间的差别就开始见 分晓了，所以小学里，更重要的是家长协助孩子培养良好的学习习惯 是最重要的。 名校里不能满足所有学生都成才，非名校也能够出人才。当两所 学校差别不是很大的时候，强烈建议家长们重点考虑距离的问题。 其次，家长会冲着学习是否轻松、校长水平是否强等选择学校。 部分家长放弃名校的原因是因为不想孩子学习太辛苦，始终主张“愉快教育”，所以自不过然地不会考虑那些出了名以题海战术教学 的学校。咱们苏州很多家长，对于园区的小学有这样一种担忧：作业多，学习压力大。对小学的孩子，大家都还是童年时期，谁也不希望 孩子被压的很累，但是其实我们接触了园区一些重点小学的在校学生 家长，他们对园区的小学的反馈，感觉还好，没有传说中的那么厉害。 正所谓没有的，只有最适合的，幼升小择校不但考验的是家长的 实力，也是家长的智慧，为孩子选择最适合的学校，也是门技术活。 >>>相关阅读 【幼升小择校的三大误区】

误区一：人家孩子都在名校，我家孩子也要上名校 专家观点：“这种心态是家长为了心理平衡、或是为了自己的面 子选择名校。 在促动教育均衡发展的进程中，政府、教育行政部门增大了对教 育的投入和教育资源的调配，逐步实现让孩子在家门口享受优质教育，如果实现了这样的愿望，家长就没必要舍近求远去择校。”另外，小 学生的身心健康是其成长的重要部分，我们家长更应该重视一下孩子 的睡眠、饮食及良好的运动习惯，从而形成健康的心态，成就孩子健 康的人生。” 误区二：不选学习压力大的学校 专家观点：“孩子承担一定的学习任务是必须的，不能把个别孩 子的个体情况当成普遍现象。每个学校都会遵循学生的不同阶段，制 定教学规则并严格去执行。不要盲目听从学习压力的传闻，建议家长 要做好幼小衔接的工作。现在有的家长一味追求让孩子做喜欢做的事情，学习是孩子必须做的事。应该先做好必须做的事，再做喜欢做的事”。在择校方法上，还有四条建议分享给家长们。 建议一：选择校风好的学校 选择一位有爱心、责任心强的老师，在小学阶段非常重要，这样 孩子能够在满满正能量的引导下健康成长。 建议二：选择有文化传承的学校 选择有文化传承的学校，经过6~12年的循环，形成学校独有的 办学特色和校园文化，有成功办学经验的学校则更应该受到家长的青睐。 建议三：选择重视家校合作的学校 现在很多孩子身上出现的问题，反映的是家庭教育出了状况。建 议在小学的选择上，能够考虑重视家庭教育的学校。

南京幼升小入学条件

小学作为一个孩子的门槛，决定了一个孩子的学习习惯的养成，所以很多家长想要孩子上一些质量较好的学校，为了均衡教育资源教育部门对于幼升小的入学是有相关规定的，本次就分享南京市幼升的相关规定。 一、施教区内适龄儿童少年入学 适龄儿童少年应在施教区学校报名，儿童户口应随监护人在同一户籍，且原则上应在2019年5月22日前取得所在施教区家庭正式常住户籍，户籍与实际居住地的产权证明相一致。“同一户籍”指儿童和监护人户口同簿。“产权证明”是指监护人的实际房屋所有权证，持证人应为儿童的监护人，而不是与他人共有权证。“实际居住”指非空挂，确实居住在产权证所在处。 户籍审定中出现学生户籍与法定监护人户籍、实际常住地（产权证）不一致等特殊情况，学校应督促其法定监护人在规定期限内，办齐有关手续，逾期则由学校视招生计划内空余学位情况按招生类别、录取顺序的相关规定处理。 二、户口随监护人一方在施教区的儿童少年入学 儿童少年户口随监护人一方，在施教区有固定房产且常住，监护人的另一方是不在南京地区

工作的现役军人（含武警）；或在外地工作、务农；或出国定居；或因路段冻结，户口无法迁入；或因父母离异等情况的，凭相关证明材料通过审核后可在施教区小学或初中正常报名入学。 三、户口挂靠他人处的儿童少年入学 如果儿童的监护人有产权房（非与他人共有），监护人必须在规定时间内将儿童及监护人的户口迁至监护人产权房处，在监护人产权房所属施教区小学或初中报名入学。 如果儿童的监护人没有产权房，监护人要配合学校及有关部门做好审核工作，并与学校签署《住房信息查询委托书》，经核实监护人所述情况属实的，可由教育局统筹安排入学。 四、持“四老”房屋产权证的儿童少年入学 持“四老”（“四老”特指儿童的爷爷、奶奶、外公、外婆）的房屋产权证必须同时具备三个条件才可以在该产权房所属施教区学校报名：一是儿童的监护人双方都未购房或未分配住房；二是儿童出生后的户口一直都与老人在同一户籍上，且从未迁移过；三是监护人、儿童与“四老”实际常住一起。 如果儿童的监护人有产权房，即使儿童出生后户口在“四老”处从未迁移过，也应在规定时间内，将儿童及监护人户口迁移到监护人的产权房处，并在该产权房所属施教区小学或初中报名入学。 五、购买二手房家庭的儿童少年入学 每套二手房的实际住户和曾经住户，当年只能有一个家庭的儿童在施教区内小学或初中报名。 满足上一条的要求，监护人应在规定时间内办好二手房的产权证和儿童及监护人户口迁入手续，并实际居住，可在产权房所属施教区小学或初中报名入学。 六、家庭有多套住房的儿童少年入学 家庭有多套住房的，应以监护人和儿童在同一户籍并且与实际居住的产权证一致的房产为准。报名时，凭该居住地的产权证明及户口簿到所属施教区小学或初中报名。

在成都孩子上小学怎样择校的.doc

在成都孩子上小学怎样择校 2019成都小学怎样择校，不管是选公立还是私立，家长们都是最操心的。 "我怕给孩子选错小学，耽误了她......" 很多家长已经在考虑可以直升初中的小学，就是在幼升小的时候一次解决小升初的入学压力，就是为了在义务教育阶段让孩子和家长都更轻松些。 "直升"是否能在择校时为家长点亮明灯? 心仪的小学是否有直升名额? 哪些学校直升比例高?哪些又比较低? 一、可以参加小学直升初中的方法有哪些? 第一类是"附属幼儿园—附属小学—直升初中"。 家长为孩子选择幼儿园的时候，就已经对初中和高中进行了打算，一般在六年级的四五月份就会组织直升考试。 第二类是转学考入有直升的小学。 很多学校在四五年级的时候，会组织一次转学考试，招收部分转学生。这一部分学生，同样可以享受直升的待遇。 二、成都哪些小学有直升名额，直升比例怎么样? 一、嘉祥外国语学校 2016年嘉祥外国语学校(锦江、成华、郫县、北城各校区小学部)直升人数350，直升占比13%。 嘉祥锦江算是成都家长公认的好私立小学之一了，小学升学时可直升嘉

祥锦江初中。 不过家长要注意! 嘉祥锦江小学现已不对外招生，需要在嘉祥幼儿园就读，才有机会入读嘉祥锦江。 嘉祥成华初2018届中考重点率100%，光看这个数字会吓一跳。 其实重点率仅说是重点上线100%，非硬上线，其中人数包含直升人数。幼升小面试竞争同样十分激烈。嘉祥成华2018年70%直升，没有直升的有些又通过7月份的面试进了嘉成。 嘉祥外国语各校区都有直升名额，每年根据招生政策不同比例会有差异，校区之间也会有差异，具体以每年招生公告为准。 通常直升比例为60%左右。如2017年嘉祥附小(锦江)直升人数174，直升占比60%。 二、川师附中、川师圣菲、上东小学 2016年川师附小、川师圣菲、上东小学直升人数280，直升占比42%。 2017年川师附小、川师圣菲举行直升考试，川师附小大概有250人能直升师大一中，川师圣菲有160名可直升师大一中。那么总共有400余人能直升师大一中三校。 1、川师附小： 据学校老师所说，小学升学时川师附小有90%可以直升师大一中。 但是今年实际情况，川师附小锦江贴在门口的，毕业人数389人，立的大约为38%-39%，去师大一中三校区的整体比例约28%，没有想得那么好，60%以上还是走的第三批小摇号。

2018上海幼升小择校“奇葩”考题汇总

每年五月，家长和孩子都会面临一场幼升小的“战役”，先不论家长被学校"面试"的各种神奇经历，单单那些奇葩的入学考题已经让所有人奔溃，面对这些"神仙题"，所有家长都高呼看不懂，接下来小编就带大家一起感觉一下什么叫做绝望!PS:(非真题，根据家长分享尽可能高度还原模拟!) 1下面的图形中有几个长方形? 考核重点：逻辑思维能力 超简单是吧，但如果你的答案是4，那你就错了，正确答案应该是9。因为“正方形是特殊的长方形”，所以这里要把5个正方形也算进去。 小学三年级的知识内容，用来测试大班的小朋友，知道的当然不会觉得难，不知道的真的会懵圈的，错都不知道错哪里，超变态! 2给小朋友发小饼干吃……

考核重点：行为习惯、基本礼仪 吃小饼干上外静小和沪东外国语都有涉及。比如上外静小，就是小朋友先排排坐，老师每人发一块小饼干在面前吃。不过，你以为，就吃小饼干这么简单? 小朋友吃饼干其乐融融!然而，小朋友有对老师说谢谢吗?小朋友吃的时候规矩吗?吃完有收拾好桌面吗?有把垃圾乱丢吗?据说，每一个细节，面谈老师都面带微笑暗中观察! 3穿针! 考核重点：动手能力 幼升小面谈中，通常是怎么考动手能力呢，比如搭乐高、玩雪花片、玩七巧板、折纸剪纸撕纸等等。但就有一所学校不走寻常路，用“穿针”考察孩子动手能力和手眼协调! 不得不说形式很高明，就是不知道是什么样的针，会不会对小朋友存在一定安全隐患?

4请用火柴棒“搭猪头”，并移动三根火柴改变“猪头”方向。 考核重点：动手能力、图形和空间 2017年，有家长分享培佳双语部分考了一道用火柴棒搭猪头的题，搭完猪头还不够，还要移动三根火柴改变猪头的方向?Excuse me? 有过机构培训经历的小朋友对搭火柴棒肯定不会陌生，但大多情况下，都是搭比如“6+3=9”这样的算式，当然也会有简单的图形，再移动改变，不过搭猪头确实没想到。 这里考核的一个是动手能力，一个是是孩子对猪头的一个抽象能力，对“猪头”完全没有概念的小朋友大概会很绝望吧……

2018年苏州市幼升小面试考察题

2018年苏州市幼升小面试考察题 1、妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？ 专家解析：考察常识。家长要让孩子知道年龄是同增同长的，不管过了多少年，爸爸依旧比妈妈大3岁。 2、小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？ 专家解析：考察想象能力和运算能力。家长可以引导孩子用圆圈代替小朋友，依次画出来，这样就可以一目了然了。孩子以后就会明白，两边相加就可以知道这排的总人数了。 3、东东和亮亮共有10辆玩具车，如果东东给亮亮2辆，他们就一样多了。东东原来有多少辆？亮亮原来有多少辆？ 专家解析：暗差。原来各有几个不知道，但是知道的是分后的结果：两个人一样多，给出实物，引导孩子摆出结果。“为什么会一样多”因为东东给了亮亮2个，这个是东东的，那么将这2个还回去。通过动操作帮助孩子理解。 4、有两杯果汁，宝宝先喝半杯，妈妈又倒满；宝宝又喝半杯，妈妈又倒满，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？

专家解析：考察计算能力。家长可以让孩子亲身体验这个计数过程，孩子在喝的过程中就能知道以后该怎么计算类似问题了。 5、小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？ 专家解析：考察常识问题。家长在平时要多给孩子讲安全常识问题。小朋友遇到危险，先去找大人寻求帮助，不要自己盲目施救。 6、有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗？ 专家解析：考察思考能力。家长可以辅导孩子自己在遇到棘手问题的时候多想办法，多开动脑筋。用多种办法解决遇到的问题。 7、电话铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？ 专家解析：考察常识问题。家长可以对孩子多做些安全教育，比如孩子自己在家，有陌生人敲门怎么办？有人来电话怎么办？给孩子多些提醒也是对孩子很好的自我保护。

2016幼升小择校讲座

2016幼升小择校讲座 目录： 入学政策 名校解读（大部分时间花在十大民办名校讲解上） 择校标准 各区盘点 一.入学政策（本章节比较简略，不包含详细政策解读） 入学途径１:对口（按以下顺序排序） (1)人户一致 (2)人户分离 (3)积分制居住证（先有房产，后无房产） (4)临时居住证 对口不成功，由教育局统筹 入学途径２:择校 本区条件： 房产、租赁证明（满足其一即可） 跨区条件： 目标区有房产、全市招生（满足其一即可） 入学途径3:统筹 对口不成功（公办对口人太多、本区统筹） 择校不成功（跨区民办未录取、居住地统筹、户籍地统筹）二.名校解读（本次讲座重点）

１.上外附小（红色字体为全市招生） 升学情况： 上外附小->上外120 上外克勒->上外附中 重点讲解上外附中有多厉害：每年毕业生中100人出国进入哈佛类名校，100人左右保送各大高校语言类专业，仅有10-30人参加高考 初中部：上外120全部直升上外附中，而上外克勒也有50%直升上外附中 上外附小50%能拿到上外120面试单，今年在上外120录取人员中22人为上外附小 校内细节： 招生人数：6个教学班，每班40人 录取比率：报名2000+，录取240，录取比例12% 语文：默写要求极高，阅读，每周9节课 数学：三套教材，三年级起分AB班，A班（前40）B班（40-80）A班：周三加一节课，周五兴趣课变成数学课（教学内容保密） B班：周三加一节课，周五兴趣课变成数学课（以奥数内容为主） 英语：一年级简单，二年级开始外教，三年级起分ABCD班，四年级可读小语种 活动（不算多）： 课外活动：走进世界，万圣节，六一 兴趣班：每周五一节 历届真题：

2019年上海幼升小择校 这些学校不可不知

2019年上海幼升小择校这些学校不可不知 上海市实验学校附属东滩学校 上实东滩硬件条件和校园环境一流，拥有可容纳1000人的艺术 中心，以及体育馆、教学楼、宿舍楼、食堂等建筑单体和设施，所有 建筑为英伦、北欧别墅风格。 作为上实的附属学校，上实东滩除学制以外，课程、教材、教法、评价等与上海市实验学校基本一致，学校成立了以上海市实验学校徐 红校长为首的专家管理咨询团队，定期指导东滩学校，全面引领学校 办学方向、课程设置以及学校管理。学科支持团队由上海市实验学校 派遣，定期（每月一次）实行集体备课、学科发展年等学科教学研修 活动。 上实东滩今年独立招生，不与上实招生挂钩，不属于零志愿报考。招生对象包括崇明区、虹口区、杨浦区、宝山区、浦东新区、静安区 且未报名民办小学的学生。上实东滩今年实行摇号入学，如果没被摇 到号，就要回对口公办就读。 性质：公办，九年一贯制； 招生人数：面向崇明区招收80人。 面向部分市区（浦东新区、杨浦区、宝山区、虹口区、静安区） 招收小学一年级2个班（学制五年），60人。 学费：按公办学校收费标准。 青浦题学平和双语学校 学校位于青浦新城中心，为九年一贯制的寄宿学校。平和双语学 校托管，由平和派出骨干教师去各校区任教，课程体系和教学内容传 承平和，一脉相承。小学部一年级招收4个班级共100名学生，初中 部6年级招收2个班级共50名学生，于今年9月开学。

语文和数学课程，在上海市统编教材的基础上，还将有拓展性的 母语体系，数学头脑风暴、数学思维训练等拓展型课程；英语课程， 以上海版《牛津英语》为主要教材的国家课程基础上，整合朗文公司WelcometoEnglish、牛津树分级读物等实行全方位教学。 性质：民办，一贯制； 招生人数：本区75人，外区25人； 志愿：一、二志愿择优录取； 学费：46000元/学期； 筑桥实验小学 筑桥实验小学由平和双语学校托管，隶属平和教育集团。筑桥是 在17年平和校园开放日上被平和校方正式推介，第一届是和平和本部 一起招生。网传今年平和减招，实则为去年平和的招生名额中额外包 含了筑桥的80招生数。小班教学，20-25人/班，初中正在筹划中。 据家长反馈，课程和家校联系细致入微，力求理念协同合一。平 和的国际部取消后，其团队便转移到筑桥实验小学，第一届筑桥的小 朋友中，有哥哥姐姐是在平和本部就读的。筑桥创立之后，家长有了 新选择。 性质：民办，小学； 招生人数：本区外区共100人； 志愿：一、二志愿择优录取； 学费：76000元/学期； 青浦世界外国语学校 青浦世外是在徐汇区世界外国语小学办学二十四年经验的积累上，综合境内部本土课程以及pyp国际文凭组织UOI课程的优势，形成了

2019年上海幼升小择校准备攻略

2019年上海幼升小择校准备攻略 一、什么是幼升小 孩子符合入选条件，幼儿园毕业后进入小学被称为幼升小。随着 户籍管理制度越来越严格，小学的发展越来越多样化，使得幼升小的 地位逐步提升，甚至演化为最为重要的升学问题。相比于以后的升学 家长们能够通过度数评判学校的好坏，幼升小并没有统一考试，再加 上小学数量庞大，家长们往往陷入迷茫。对于一所小学的认知往往停 留在表面，造成家长们选择小学时不能做出选择。 在某种水准上，幼升小不但仅关乎孩子上哪一所小学，更关乎着 孩子以后上哪所中学。正是因为对孩子寄托了如此深厚的希望，所以 家长们也会将幼升小看的格外重要。加之大众普遍认为选择合适优秀 的小学无疑会给孩子提供更大的提升空间。所以，合理的择校、升学 计划的安排显得尤为重要。有效资源调的动、操作技巧的使用、孩子 兴趣特长的合理开发会成为合理择校的助推器，为孩子的成长提供更 为广阔的成长空间。 二、小学入学年龄 根据相关的政策规定，要求结合地区实际情况，生源不足地区按 照要求招收六周岁儿童入学，要求六周岁三个月的儿童必须全部入学；生源充足的地区，在教育局允许的情况下，允许在一定范围内实行适 当的调控手段，要求六周岁六个月儿童全部入学。但是必须年满六周 岁才能够入学。 三、幼升小择校方法 现在中国实行的计划生育政策导致了绝大部分家庭只有一个孩子 的局面。的孩子是全家的希望，家长们对于孩子寄予了厚望，无形中 家长们肩上的担子又重了几分。面对择校难题，家长们既缺乏经验，

又缺少可靠的消息渠道，加上社会上的小学鱼龙混杂，如何择校成为 家长们的一块心病。 面对择校难题，家长们要做的是尽可能去了解学校，比较不同小 学的异同，比照自己的实际情况与需求，做出选择。 1.非寄宿制学校 办学特色：在国内是主流，收费较低，以政府公办为主，大班制 教学，学生个体占有教育资源少。名校大多拥有较长的历史。 适宜家庭：家长工作时间场所较为稳定，每日有时间陪伴孩子的 家庭。 注意点： （1）教学质量的优劣是择校的重要因素。 （2）班级人数少，活动场地大的学校优先考虑。 （3）学校是否拥有先进的管理理念，能否使孩子在一个尊重平 等的环境下发展。 （4）学校的教育风格是否有利于孩子的身心健康发展，能否激 发孩子潜在的学习欲，老师的授课风格是否能够被孩子接受并且喜欢。 （5）考虑到学校与家距离的远近，以及实际的接送孩子上下学 问题。 2.寄宿制学校 办学特色：孩子人均占有更多的教育资源，相对应的收费也远远 高于平均水平。寄宿学校以私立学校和公立学校为主，大多具有其独 特的教育重点。孩子住宿基本上都在学校，教师各司其职，孩子能够 得到相对细致、周到的照顾。因为孩子绝大部分时间都在学校度过， 并且绝大部分事情由老师打理，能够使家长照顾孩子的压力大大减轻。

幼升小入学测试题

2010年中关村三小幼升小入学测试题： 孩子进教室以后，有很多个方形的桌子，四个小朋友围着一张桌坐。 老师先让大家看了大屏幕，屏幕上是一些情节：比如小明不小心弄坏了小朋友的玩具，应该说什么；没有带水彩笔，要向朋友借，说什么，总之，就是礼貌用语一类的。孩子不认识字也没有关系，老师会读的。 大屏幕接着出现了一颗苹果树，每一个苹果上都有字的，每一个小朋友要认5个字，认完以后，老师说，这5个苹果是你的了。孩子们轮流认字，大概字也是一拨一拨的出现的。 1、数学题。 20以内加减，有混合运算。有7+9=？，4+？＝10 2、拼音连线题： 给出四个动物的图片，分别是狗、青蛙、公鸡、鸭子 拼音是wowo，gaga，guagua，wangwang，要求把动物和叫声连线。 3、画画题 四个圆圈，在圆圈的基础上任意作画，比如添跟线变成气球之类的。 4、找规律题 一个方形，后面两个圆形，圆形一个空白一个有颜色。 中关村三小的考题一般是这样的，中关村三小不仅仅要考孩子，还要考家长，考试的时候孩子与家长分开，家长进一个房间，小孩进一个房间。玩具弄坏以后问小孩，你把小朋友玩具弄坏以后怎么办？让小孩处理问题，重要考察小孩怎么跟小朋友处理好关系，因为中关村三小小学人多，不处理好关系不行，中关村三小6700多人，小孩如果说老吵架，影响老师教学。 一棵苹果树，上面很多苹果，苹果有树，让你认出其中5个数字，比赛数学题，还有混合运算，中关村三好必须要混合运算，各位家长，连加连减，加减混合。 拼音连线，你看我把拼音标上来了，它是喔喔，他告诉你发音这个形象性，喔喔是什么意思，嘎嘎是什么，他让你连线，考你的色彩的辨知，变成声音了，让你连线，好多小孩连错了，喔喔连的是一个公鸡，汪汪连的是狗，鸭子是什么，我没时间讲，大家看一看。一张纸上画四个圈，可以任意想象，你在四个圈上随便画画，画出一幅图来，考察小孩的抽象能

2019幼升小择校之各类学校特点及选择细节

2019幼升小择校之各类学校特点及选择细节 特点： 收费较高，班额小、生均占有教育资源多。多为私立学校或转制 学校，一般以双语、计算机为教育特色。因为学生整周住在学校，教 师配备多，对学生照顾相对细致、周到，学生的衣食住行全由学校负 责而省去家长照顾学生生活、学习之烦恼。 适宜家长： 经常出差在外或工作时间不定，每天不能按时接送孩子；晚间应 酬多，不能照顾孩子生活、辅导孩子学习之家长。 选择细节： 1、学校的硬件条件是否有利于学生独立生活和成长。硬件条件 并非越好越好，过于奢华的硬件环境会削弱学生的独立生活水平。 2、学校的学习环境是否有利于学生学习及身心健康？是否有充 足的运动场地？但同时要注意，过多为学生提供物质、娱乐设备会分 散学生学习的注意力。 3、学校管理是否全面而有序？学生的一日生活与学习是否安排 得合理、科学？ 4、任课教师是否专业，教育特色是否突出、效果如何？教育质 量是选择这类学校不容忽视的标准。 差异之二：非寄宿学校 特点： 这是国内主流学校，收费低，以政府办的公立学校为主。班额大，生均占有教育资源少。即使如此，仍因建校时间长而不乏名校。 适宜家长：

工作时间固定，无其他事情干扰，能够保证每天抽出时间照顾孩子生活、学习之家长。 选择细节： 1、教学质量应是选择这类学校的重要条件。 2、尽量选择班额小、校园活动场地充足大的学校。 3、学校的管理理念是否先进，是否尊重学生、促动学生身心健康和谐地发展。 4、学校的特色是否符合学生的个性特长，是否能激发和满足学生学习兴趣。班主任的专业水平、管理风格也是考量的要素。一个好的学校教师也存有千差万别，孩子喜欢的班主任是学生保持良好学习状态的保证之一。 5、学校与住所的距离远近因素也很重要。因为每天接送孩子并非易事。 差异之三：国际学校 特点： 收费昂贵，非寄宿，多为外国人办学、教学。教材源于国外，外语授课。学校规模一般不大、小班额，生源为来自不同国家的国际学生。 适宜家长： 随时有出国计划的家庭，父母有一方是全职家长，便于接送与照顾学生。 选择细节： 1、路途远近很重要，近距离接送是原则。 2、以后的定居国是决定选择哪所国际学校的前提。

【经验谈】从小学学习中看幼升小该如何择校

【经验谈】从小学学习中看幼升小该如何择校 原文如下:从小升初看小学六年的学习以及给幼升小的建议 小升初已接近尾声。从去年九月份开始一直到现在，这其中尝遍了各种味道：紧张、败兴、坐立不安、夜不能寐、欣喜若狂、纠结……，想要记录下来这段时刻的感受，以及小学六年的学习过程，借此纪念辛勤付出的六年，并给正在上小学以及立即上小学的珍宝又及娃爸娃妈们提供一些可借鉴的体会。 一、择校篇 同事的小孩现已在幼儿园中班，立即进入大班，咨询我关于择校的看法，我告诉她，有条件的话因此要择！南京的小学大体上分为两类：名小和草小。名小者，拉萨路小学、力学小学、郎玡路小学、芳草园小学，还能够加上南外仙林小学、北京东路小学，如果再扩大一点范畴，南师附小、游府西街小学、长江路小学等将就能够算上。其余均可归入草小。 你可明白草小小孩心中的痛？当我家女儿小小还在幼儿园的时候，周围同事都建议我最好择校，我们两人都懒，也没把这话放在心上。到入学年龄了，往家门口的小学一放，连接送都免了，小小自己背着书包上学，放学自己回家开门写作业，写完作业自己找周围邻居和同学玩。我们要多轻松有多轻松，如此的生活过了三年，我们还不免窃笑那些花了大价钞票择校每天奔波在路上的家长和小孩，我们收成了轻松，小小还收成了班上唯独的区三好。到了四年级，数学老师换了，连班主任也换了。数学老师是一个50多岁的女教师，有时候教语文，有时候教数学，教学最大的特点确实是用劲做题、用劲抄书！简单重复的运算题一布置确实是好几页，如此几个月下来，小小原本灵活的大脑被做题做得专门僵化，在区统考中难道只得了89分！原本几个优秀的小孩均显现了同样的情形，家长聚

2019上海市徐汇区幼升小择校之公民办小学汇总

2019上海市徐汇区幼升小择校之公民办小学汇总 1.汇师小学 特色：语文京剧信息科技 学校倡导全面育人，注重各学科的均衡发展，倡导“严谨治校， 各科并重”。毕业后部分进入对口的徐汇中学和市西中学，择校的有 进入位育、世外、上中东校等名校，市重点预录取总人数在区内公办 里名列前茅。 办学规模： 现有文定和徐虹两个校区，约30个教学班，近1500名学生，拥 有现代化的教学设备。除电化教室、电脑房、信息工作室外，每个教 室均配有大屏幕彩色电视机和电脑。 师资情况： 现有的107名教职员工，专职教师101人，包括学区带头人1人，局学科带头人3名，局中青年骨干教师7名，高级教师13名，一级教 师57名，中高级职称教师占在岗教师数的69%，教师拥有大专及以上 学历的比例为100%，师生比1：15。 招生： 对口范围包括文定居委、汇站居委、潘家宅居委、陈家宅居委、 豪庭居委。 2.高安路一小 特色：国画、书法、篮球 高安路第一小学始建于1955年，是徐汇区四大公办之一，位于 极文艺、极优雅、极有上海韵味，房价也极贵的市中心钻石地段。作

为NBA篮球巨星姚明的母校，高一小一直以篮球为特色课程，此外， 还有国画、飞镖、健美操等特色课程，培养了很多特长生。 办学规模： 现有康平、宛平两个校区，现有40个教学班，共1700多名学生，是徐汇区规模的全日制公办小学之一。 学校硬件设施完备，设有舞蹈房、篮球场、音乐教室等先进的配 套教学设施，能够满足学生各类活动和兴趣课程的需要。 师资情况： 学校现有教职工114人，中高级职称教师82人，占教师人数76%。教师学历全部达标，其中本科及以上教师95人，占教师人数91%。师 生比1：14。 招生： 对口范围包括上海新村居委、高安居委、康平居委、安亭居委、 吴兴居委、宛平居委、德昌居委、广元居委；衡山居委不再对口。 3.建襄小学 特色：素质教育、科技、双语 建襄小学创建于1958年，作为一所民办转制的公立学校，从备 受质疑到如今的享誉沪上，一代代建襄人始终贯彻着“鸡毛飞上天” 的办学精神。 学校非常注重素质教育，是上海市中小学行为规范示范校。同时 在科技和双语教学上独树一帜，是徐汇公办中配备了外教的学校，英 语竞赛方面的成绩突出。 办学规模：

上海幼升小指导手册

哈哈儿童网幼升小指导手册 目录 1．择校 (2) 1.1入学政策、对口片区划分 (2) 1.2各区小学汇总 (3) 1.3重点小学列表 (3) 1.4面试 (4) 1.5知名小学全真入学测试题 (5) 2.幼小衔接 (5) 3.其他 (5)

2013年幼升小，如何择校？如何幼小衔接？哈哈少儿网陪伴着您。 择校，我们为您搜集了多方面资料，让您了解各所重点小学的概况。 幼小衔接，我们为您分享经验，让孩子能够更好适应小学生活。 我们精心打造2013年幼升小手册，希望它为您提供2013幼升小参考讯息。1．择校 尽管各级教育部门严格禁止择校，但是择校似乎变成了一种常态，这是不是跟房价有点相似。广大家长热切期盼的愉快教育还很遥远，但是我们得坦然面对幼升小，不管你赞成还是反对，下面为大家带来2013年幼升小择校信息： 1.历年来幼升小择校知识大汇总： https://www.wendangku.net/doc/129047236.html,/thread-14037-1-1.html 2.2013年幼升小常见问题早知道： https://www.wendangku.net/doc/129047236.html,/thread-27291-1-1.html 3.2013年幼升小面面观： 虽然教育政策是理论化的，但它却是一张“地图”，按图索骥，我们才能为孩子找到适合他的学校： https://www.wendangku.net/doc/129047236.html,/thread-26475-1-1.html 1.1入学政策、对口片区划分 离2013年幼升小越来越近了，在此为哈哈儿童网网友们详细的总结了上海近些年的幼升小入学政策以及对口片区的划分 1.上海历年来各区小学招生入学政策及对口片区划分情况汇总 https://www.wendangku.net/doc/129047236.html,/thread-2485-1-1.html 2、上海2012年幼升小学校招生信息汇总 https://www.wendangku.net/doc/129047236.html,/thread-26827-1-1.html

孩子幼升小面试

今年我带孩子参加完北京幼升小面试后，最大的感受就是很多小学由于实际报名人数远高于计划招生数，所以入校面试的综合性强了，从而导致竞争更加激烈了，但是我的孩子却非常轻松地就过关了，我想很多家长就要问，这是为什么呢?我可以肯定地告诉各位家长们，我并没有为孩子出钱择校，而只是把精力都放在强化孩子自身的综合能力上，并且发现收效显著。下面我就把我的经验告诉各位2012年宝贝即将入学的家长，供各位家长参考。 我的孩子从前其实不善言谈，尽管他在我们面前非常闹腾，可在不熟悉的人面前却很少主动表达自己。趁着还没上小学，我就在一年前开始训练孩子的多锻炼锻炼口头表达能力，以适应一年后即将迎来的小学生活。 夸奖孩子很关键 为什么孩子在不熟悉的人面前常常不敢于表达自己?我分析，这是因为孩子的不自信，让孩子担心自己的表达不能得到别人的认同，从而不敢表达。要想让孩子能自如地表达自己的所思所想，首先要树立的是孩子的自信心。 一个真正自信的人是怎样的呢?真正自信的人能清楚地知道自己在整个系统中的举足轻重，不需要通过做什么事来让别人认同自己，而只凭自己向上的内在需求去做事。很多孩子在父母面前与在不熟悉的人面前的表现不同，就是一种不自信、内心不安的表现。而孩子自信的培养，与父母的互动有着直接的关系。 要让孩子从“怕说”到“敢说”，首先父母要放下对孩子语言表达的要求和期待。很多父母都会有这样的心理：“我自己在这方面做得不好，希望孩子做得比我更好。”于是这种期待无形中变成了对孩子的压力。因此父母要放下期待，代之以支持。当孩子有一点点进步时，马上肯定和鼓励他。孩子的调整是有一个过程的，父母要看到孩子在每个阶段的闪光点，并通过肯定和鼓励去强化它。 培养孩子“敢说”，在任何时候都不要否定和打击孩子。经常受打击而很少得到鼓励的孩子会产生错觉：“我是一个能力不足的人。”因此当孩子遭受挫折时，家长应该用鼓励来代替责备。“没关系，下次会做得更好。”家长在这样的鼓励后，要仔细去洞察孩子的心，按照他们的心理需求去赞赏孩子，信任孩子，并给予热切的回应和正确的帮助。 训练方法最重要 孩子从“怕说”变成了“敢说”，还要“会说”。“会说”当然少不了规范的语言教育。良好的母语基础，是语言组织与表达能力不断提升的前提。这包括正确读准字词、运用词汇、连词成句的能力，以及运用恰当的情感表达的能力等。 要提高孩子的口头表达能力，首先要用规范的语言与孩子多说话。只要家长在与孩子互动，就可以不停地对生活进行事无巨细的描述。不管孩子是否能听懂，只要有人在他身边一直不停地说，孩子就会进行潜性吸收，有一天他的语言才能就会爆发。 讲故事是打好语言基础的重要方法。首先让孩子多听一些生动有趣又富有哲理的小故事，可以让孩子在生动有趣的故事情节带领下，帮助孩子培养语感，增强口语表达的能力，同时还能明白一些人生的道理。接着，可以让孩子在熟悉故事以后，尝试复述故事的内容，并融入自己的理解和情感。讲故事是一种能提高孩子多方面素质的手段，它不仅能锻炼孩子的口才，还能练孩子的胆儿。 日常引导要持续 口头演讲绝对不是临阵磨枪能磨出来的，而是一门需要多年修炼的硬功夫。要有好的口才，当然少不了各方面知识的积累以及逻辑思维的训练。因此，要想让孩子练就优秀的语言表达能力，还需要从培养孩子的综合能力入手，绝非一日之功。 家长可以引导孩子多阅读，营造良好的阅读环境，或者多带孩子去旅游，看看外面的世界，多方面吸取知识。