暖通空调设备布置基本要求-李娥飞

暖通空调设备布置的基本要求

李娥飞

1.设备间布置的基本要求

设备空间的位置，依照建筑物的种类、规模、设备方式、使用机器与系统的不同而异。一般中小型建筑，最下层设主要设备层，各层设辅助设备室，并配备相应的管井、管沟。

各类建筑物设备间的大致位置可见图1.4.1。

主设备室由机械室、电气室、中央监控室组成。其中的机械室是各个设备与城市各对应的设施相连接，以供给能源、物质并进行交换、分配、处理等的中枢。所以当设计主设备室时，有必要对设备的流程、运行安全性进行充分研究。

流程：主要设备室既与外部有关系统相连，如冷、热水，电气等的引进引出，又与分布在建筑物内部的末端设备相连，因此要尽可能地形成全面经济的流动线，这样既能节约一次投资，又省经常费用。如：

制冷机房要与变电室、泵房一并考虑。而锅炉房要处于供应燃料方便又有可能在附近建立烟囱的地方，并且要考虑车辆出进的路线。空调机房的设置要考虑送风路线不长，且便于冷热水管连接，又能有室外空气接入的地方。排风机房要注意排出室外的风向和周围环境。

控制室应处于维护管理方便的地方，尽可能设在各设备室的中心地带；设在靠近楼梯或直接通往走廊等易于疏散的地方。

为确保主要设备搬入搬出的方便，宜直接通向道路，门向外开，运输时不应妨碍居住部位。应考虑必要的面积。此外，机电设备的寿命比建筑物本身要短，所以设置机房时对设备的更新问题，应予考虑。预留安装孔洞用时要有保证能打开的措施。

（1）锅炉房、制冷机房有高压、可燃的危险，必须遵守国家的有关规范，采取可靠的安全措施。锅炉房燃烧要大量空气，电机要通风散热，而且引风、鼓风机噪声甚大，均要注意。制冷机房应设在一般人员不去的地方如地下室。机房内应有充分的维修通道。为了保证操作人员安全，原则上应考虑有两个门。因主机房有噪声及振动，所以在其上方不宜设置声音要求较严的房间。室外冷却塔还应考虑对周围环境的噪声影响。

（2）空调机房、配管、风道及排风机房等这些房间一般要配置在建筑的核心部位。在平面设计时，必须决定其位置和大小。

从全面经济的角度考虑，空调系统不宜太大，且为了与防火、防烟分区相适应，一个空调系统应以专用为主，其服务面积不宜大于500m2。对分层设置的空调机房特别要注意隔声减振，还要考虑外气进入的途径。空调机房与其他房间的隔墙以240砖墙为宜。机房的门应采用隔声门。机房内还应粘贴吸声材料。

标准层内的设备间是设备和管线集中的地方，宜设在建筑物的中央，或分散在若干地方。这些地方往往是各工种“互争”的地盘，这一问题解决得好，将给整个工程带来先天的优点，若解决不好，不但管线互碰打架，而且会造成系统不合理的布置，能量无谓的消耗，造成无法弥补的后患，设计时千万注意，最好在初步设计阶段各工种就合理地划分好空间。

顶层设备间，一般问题不大，通风机室应设在管井的上方，新风口与排风分设。

从工程实践来看，一般大中型民用建筑的机房和管井设计，随建筑平面布置与空调系统的不同在机房布置上有很大差别。

2.机房设置

（1）位置

机房的位置在一个大中型的建筑物中是个相当重要的问题。它既决定投资的多少又影响能耗的大小。布置不好或处理不当其噪声振动还会严重地干扰周围环境及达不到送、排风的效果。

一般来说机房的位置常在下列地方：

制冷机房（带水泵）地下室或单建；

空调机房（带水泵）地下室；

空调机房地下室或楼层内；

排风机房地下室或屋顶机房或室外；

冷却塔屋顶上部或裙房屋顶上；

锅炉房单建或半地下室（有自然通风）；

热交换间地下室或单建，超高层时可设在顶层设备间；

制冷机及水泵（冷冻泵、冷却泵）的容量大，振动、噪声也大，常设在地下室中，只有少数自带冷源的立柜式机组可以设在楼层上。

空气调节机体积大，重量轻，可以靠近被空调的房间设置，但要注意消声隔振。也有设在屋顶上的屋顶机组。

选择机房位置时必须与建筑设计配合好。从本专业的角度选择机房位置时应考虑下列原则：

1）制冷机房（包括供冷水泵）

①过去多在建筑物之外单建，如今多建于建筑物的地下室中。现在在大中型民用建筑物中应充分利用地下室，但要处理好隔声防振问题，特别是水泵及支吊架的传振问题。

②在地下室中选制冷机房的位置时，应与低压配电间邻近，而且最好靠近电梯。

③如果是大型高层建筑，有塔楼也有裙房时，如塔楼为筒体或剪力墙结构，制冷机房最好放在裙房的地下室中，而且在其上边（一层）的房间应是对消声隔振无严格要求者。

④制冷机房的位置应尽量靠近负荷中心。

2）空调机房

①室内声学要求高的建筑物如广播、电视、录音棚等以及大空间，机组风量很大的公共建筑物如体育馆等，空调机房最好设在地下室中。而一般的办公楼、旅馆公共部分（裙房）的空调机房可以分散在每层楼上，但是机房不应紧靠贵宾室、会议室、报告厅等室内声音要求严格的房间。

②空调机房的划分应不穿越防火区。所以大中型建筑应在每个防火区内设空调机房，最好能在防火区的中心地位。

③各层的空调机房最好能在同一位置上即垂直成一串布置，这样可缩短冷、热水管的长度，减少与其他管道的交叉，既减少投资又节约能耗。

④各层空调机房的位置应考虑风管的作用半径不要太大，一般为30~40m。而一个系统的服务面积以500m2为宜。

⑤空调机房的位置应选择最靠近主风道之处，靠近管井使风管尽量缩短，可降低投资也可减少风机的功率。

3）排风机房

排风机房的位置一般多设在屋顶层。有些也可设在地下室中，如地下车库的排风，地下洗衣房、配电间等的排风。

4）热交换站

民用建筑的热交换站有两种，一种是由锅炉房供给的汽-水热交换或是由城市热网供给的水-水热交换。有锅炉房的热交换器可放在锅炉房内。而接城市热网的热力点，一般多为单体建筑。在一些大中型的现代化建筑中热交换站多设在地下室中，尽量靠近制冷机房。

（2）面积及净高

1）制冷机房（包括冷冻水泵、冷却水泵）的面积一般按每1.163MW冷负荷需100m2估算。当然它随总建筑面积的大小而变化，约占总建筑面积的0.6%~0.9%。空调房间的净高，建筑面积＜3000m2，h=4.0m；建筑面积＞3000 m2，h=4.5m。总面积超过20000 m2时，集中空调的大机房高应为6~7米，而分层机组则可为标准层的高度，即2.7~3.0m。

2）锅炉房：按统计，建筑面积在10000 m2至50000 m2范围内，锅炉房面积占总建筑面积的1%~3%。（2t/h×2台约150 m2，4t/h×2台约200 m2，6t/h×2台约250 m2）而小于1000 m2的建筑物，锅炉房面积约占4%左右。锅炉房的净高按锅炉型号而异：

铸铁锅炉锅炉房净高4.0~4.5m；

钢板锅炉锅炉房净高4.5~5.0m；

水管锅炉锅炉房净高6.5~7.5m。

工程实例统计表表1.4.2-1

3）表1.4.2-1为工程实例统计表；表1.4.2-2为办公楼空调机房面积表（国外资料）。

办公楼空调机房面积（国外资料）表1.4.2-2

4）冷却塔：冷却塔一般置于屋顶上，除有安装面积外，尚应考虑接管道和维修行人通道。冷却塔的占地面积约为总建筑面积的0.5%~1.0%。以北京国际饭店为例，机房面积的具体分配为：

大空调机房1000m2，热交换间400 m2，冷冻机房810 m2，中空调机房220 m2，西空调机房500 m2，南空调机房660 m2，游泳池空调机房130m2。

注：空调机房包括通风机房在内。

标准层空调风管所占平面空间的概略指标为该层建筑面积的1.6%~2.5%；冷热水管为0.4%~1.0%；合计约2%~3.5%。

（3）管井

1）位置及做法：管井内可设风管、水管及其他公用设施所用的管件线路。管井宜在建筑物每区的中心部位，且在机房的附近。管井应从下至上至通到顶，中途不应拐弯。特别是高层建筑为筒体结构时，其内筒的核心区常可作为管井。管井分两种，一种为有维修空间者，维修空间最小应有50~60cm，为工作人员的通行空间，通路上尚应预留人孔，人孔一般为1.2m×0.6m。此类管井的尺寸应不小于风管断面的2倍。但要注意管井内的管道在每层中都有进有出，特别是风管需要墙上开洞较大，这一点必须与结构协调好，将管井放在墙上开洞不破坏结构刚度的地方。特别是地震区更要注意，最好将管井设在结构的核心之外。

另一种为不考虑检修，有一面为空心砖砌或钢丝网抹灰，遇到检修时将该墙拆掉。

2）风管距墙的尺寸：风管一边或两边靠墙时距混凝土墙面的间隙，对小风管（≤300mm×300mm）为150mm，对大风管（＞300mm×300mm）应留300mm。

3）从防火安全考虑管井应每隔3层用混凝土隔死。

（4）管道层问题

2.2m层高的管道层本来只可敷设管道（风管、供热管、供冷管、自来水管、排水管、热水管等等），但现在为了节省面积，有许多设备也放在管道夹层中，有空调箱，有送、排风机，还有水箱、水泵等，这给操作维修带来很大困难。因为层高2.2m，其梁高依柱网而不同，一般民用建筑以8m或7.5m柱网较多，则梁的高度为80~100cm，因此梁下净高只有1.2~1.4m，再加上各种管道穿过，如放置了设备，在运行时很难管理。所以除非万不得已，在2.2m的管道层中不推荐布置任何有运转部件的设备。此外，如宾馆，饭店等管道层的上、下都是客房，风机的振动、噪声一旦处理不好，就会影响使用效果。

（5）空调设备重量

这是供结构进行计算时用。一般在方案设计完后，施工图开始之前要提给结构专业。当空调设备设在楼板上或屋顶上时，这一重量相当重要。有经验的结构工程师也许不向你要这一数据，但是经验少点，或是想准确计算时他就会向你要空调机房、冷却塔等设备的重量。这可有两种方式来提：

1）估计法：按一般常用的系统，空调机房的荷载约为500~600kg/m2，而屋顶机组的荷重视机组的大小而定。

2）按设备重量和基础尺寸详细提法：这时一定要注意所提的设备重量中应包括充水的重量或冷剂的重量以及保温的重量等全部重量，不能只提一个空的设备重量。

3）冷却塔：

横式冷却塔1t/m2；

立式冷却塔2~3t/m2。

4）制冷机房：地面的荷载为4~6t/m2，且有振动。

（1）设备出入口

为大型设备（冷冻机、空调箱等）的搬入，在设计机房时应留安装孔洞。并留将来亦能打开更换设备的通道。而这孔洞与通道不能被风管或其他设备、管道堵死。

3.空气的输送系统

风管

1）风管断面估算尺寸

风管的尺寸对建筑设计的影响很大，在公共建筑中，建筑的层高常按风管的尺寸而定。但风管的具体尺寸需待冷负荷计算之后，按系统划分的大小及所选通风空调设备的风量才可算出。为解决各工种交叉作业，一般在设计开始不久，建筑即希望能知道主要通风管的断面尺寸，以决定吊顶空间与层高。为此，可以用估算风量，按风速粗算的办法，也可以用风管断面与空调建筑面积之比的百分数法来计算，如表1.4.3-1所示。

风管断面积与建筑物空调面积之比表1.4.3-1

注：1.

2.表列数据系指钢筋混凝土建筑，并非全面为玻璃的。

3.吊顶高度：办公楼3.6m，营业厅7.2m。

4.主风管、支风管之风速分别为10m/s，5m/s，送风温差为12.7℃。

2）风管的配置方式常用的配置方式有两种：

①空调箱集中设在地下室时，常为主管直上楼层，再于各楼层内按水平分配，这时吊顶内水平风管所需空间净高（即梁底至吊顶龙骨顶面）为H+100，H为风管的高度，一般为60~70cm高；

②另一种为空调机房设在与被空调房间同一层上，则风管直接从机房中水平引出，干管可走在走廊吊顶内。

3）风管的材料空调风管以镀锌钢板矩形风管为主，有时也做一点混凝土风管。根据工程实践的经验教训，土建做的送、排风道漏风的居多，一般以不用为好。

暖通空调设备布置的基本要求

暖通空调设备布置的基本要求 摘要：设备空间的位置，依照建筑物的种类、规模、设备方式、使用机器与系统的不同而异。本文介绍了常用设备及机房的设计及布置要求。 关键词：设备间空调机房制冷机房热交换站排风机房锅炉房 -------------------------------------------------------------------------------- 1.设备间布置的基本要求 设备空间的位置，依照建筑物的种类、规模、设备方式、使用机器与系统的不同而异。一般中小型建筑，最下层设主要设备层，各层设辅助设备室，并配备相应的管井、管沟。 各类建筑物设备间的大致位置可见图1.4.1。 主设备室由机械室、电气室、中央监控室组成。其中的机械室是各个设备与城市各对应的设施相连接，以供给能源、物质并进行交换、分配、处理等的中枢。所以当设计主设备室时，有必要对设备的流程、运行安全性进行充分研究。 流程：主要设备室既与外部有关系统相连，如冷、热水，电气等的引进引出，又与分布在建筑物内部的末端设备相连，因此要尽可能地形成全面经济的流动线，这样既能节约一次投资，又省经常费用。如： 制冷机房要与变电室、泵房一并考虑。而锅炉房要处于供应燃料方便又有可能在附近建立烟囱的地方，并且要考虑车辆出进的路线。空调机房的设置要考虑送风路线不长，且便于冷热水管连接，又能有室外空气接入的地方。排风机房要注意排出室外的风向和周围环境。 控制室应处于维护管理方便的地方，尽可能设在各设备室的中心地带；设在靠近楼梯或直接通往走廊等易于疏散的地方。 为确保主要设备搬入搬出的方便，宜直接通向道路，门向外开，运输时不应妨碍居住部位。应考虑必要的面积。此外，机电设备的寿命比建筑物本身要短，所以设置机房时对设备的更新问题，应予考虑。预留安装孔洞用时要有保证能打开的措施。 （1）锅炉房、制冷机房有高压、可燃的危险，必须遵守国家的有关规范，采取可靠的安全措施。锅炉房燃烧要大量空气，电机要通风散热，而且引风、鼓风机噪声甚大，均要注意。制冷机房应设在一般人员不去的地方如地下室。机房内应有充分的维修通道。为了保证操作人员安全，原则上应考虑有两个门。因主机房有噪声及振动，所以在其上方不宜设置声音要求较严的房间。室外冷却塔还应考虑对周围环境的噪声影响。 （2）空调机房、配管、风道及排风机房等这些房间一般要配置在建筑的核心部位。在平面设计时，必须决定其位置和大小。 从全面经济的角度考虑，空调系统不宜太大，且为了与防火、防烟分区相适应，一个空调系统应以专用为主，其服务面积不宜大于500m2。对分层设置的空调机房特别要注意隔声减振，还要考虑外气进入的途径。空调机房与其他房间的隔墙以240砖墙为宜。机房的门应采用隔声门。机房内还应粘贴吸声材料。 标准层内的设备间是设备和管线集中的地方，宜设在建筑物的中央，或分散在若干地方。这些地方往往是各工种“互争”的地盘，这一问题解决得好，将给整个工程带来先天的优点，若解决不好，不但管线互碰打架，而且会造成系统不合理的布置，能量无谓的消耗，造成无法弥补的后患，设计时千万注意，最好在初步设计阶段各工种就合理地划分好空间。

暖通空调设计规范

一般规定第2.1.1条符合下列条件之一时,应设置空气调节: 一、对于高级民用建筑,当采用采暖通风达不到舒适性温湿度标准时; 二、对于生产厂房及辅助建筑物,当采用暖通风达不到工艺对室内温湿度要求时. 注:本条的"高级民用建筑",系指对室内温湿度、空气清洁程度和噪声标准等环境功能要求较严格，装备水平较高的建筑物，如国家级宾馆、会堂、剧院、图书馆、体育馆以及省、自治区、直辖市一级上述各类重点建筑物。 第2.1.2条在满足工艺要求的条件下,应尽量减少空气调节房间的面积和散热、散湿设备。当采用局部空气调节器或局部区域空气调节能满足要求时，不应采用全室性空气调节。 层高大于是10M的高大建筑物，条件允许时，可采用分层空气调节。 第2.1.3条室内保持正压的空气调节房间，其正压温度值不应大于50Pa（5mmH2O）。

第2.1.4条空气调节房间应尽量集中布置。室内温度和使用要求相近的空气调节房间，宜相邻布置。 第2.1.5条 围护结构最大传热系数[W/（m2.oC）][Kcal/m2.h.°c] 表2.5.1 注:1:表中内寺和楼板的有关数值,仅适用相邻房间的温差大于 3oC时. 2:确定围护结构的传热系数时,尚应符合本规范第3.1.4条的规定. 第2.1.6条 围护结构最小热情性指标表2.1.6

第2.1.7条 外墙、外墙朝向及所在层 次表2.1.7 注:1:室温允许波动范围小于或等于±0.5oc的空气调节房间,宜布置在室温允许波动范围较大的空气调节房间之中,当布置在单层建筑物内时,宜设通风屋顶. 2:本条和本规范第2.1.9条规定的"北向",适用于北纬23.5o以北的地区;北纬23.5o以南的地区,可相应地采用南向.

暖通空调设备布置基本要求-李娥飞

暖通空调设备布置的基本要求 李娥飞 1.设备间布置的基本要求 设备空间的位置，依照建筑物的种类、规模、设备方式、使用机器与系统的不同而异。一般中小型建筑，最下层设主要设备层，各层设辅助设备室，并配备相应的管井、管沟。 各类建筑物设备间的大致位置可见图1.4.1。 主设备室由机械室、电气室、中央监控室组成。其中的机械室是各个设备与城市各对应的设施相连接，以供给能源、物质并进行交换、分配、处理等的中枢。所以当设计主设备室时，有必要对设备的流程、运行安全性进行充分研究。 流程：主要设备室既与外部有关系统相连，如冷、热水，电气等的引进引出，又与分布在建筑物内部的末端设备相连，因此要尽可能地形成全面经济的流动线，这样既能节约一次投资，又省经常费用。如： 制冷机房要与变电室、泵房一并考虑。而锅炉房要处于供应燃料方便又有可能在附近建立烟囱的地方，并且要考虑车辆出进的路线。空调机房的设置要考虑送风路线不长，且便于冷热水管连接，又能有室外空气接入的地方。排风机房要注意排出室外的风向和周围环境。 控制室应处于维护管理方便的地方，尽可能设在各设备室的中心地带；设在靠近楼梯或直接通往走廊等易于疏散的地方。 为确保主要设备搬入搬出的方便，宜直接通向道路，门向外开，运输时不应妨碍居住部位。应考虑必要的面积。此外，机电设备的寿命比建筑物本身要短，所以设置机房时对设备的更新问题，应予考虑。预留安装孔洞用时要有保证能打开的措施。 （1）锅炉房、制冷机房有高压、可燃的危险，必须遵守国家的有关规范，采取可靠的安全措施。锅炉房燃烧要大量空气，电机要通风散热，而且引风、鼓风机噪声甚大，均要注意。制冷机房应设在一般人员不去的地方如地下室。机房内应有充分的维修通道。为了保证操作人员安全，原则上应考虑有两个门。因主机房有噪声及振动，所以在其上方不宜设置声音要求较严的房间。室外冷却塔还应考虑对周围环境的噪声影响。 （2）空调机房、配管、风道及排风机房等这些房间一般要配置在建筑的核心部位。在平面设计时，必须决定其位置和大小。 从全面经济的角度考虑，空调系统不宜太大，且为了与防火、防烟分区相适应，一个空调系统应以专用为主，其服务面积不宜大于500m2。对分层设置的空调机房特别要注意隔声减振，还要考虑外气进入的途径。空调机房与其他房间的隔墙以240砖墙为宜。机房的门应采用隔声门。机房内还应粘贴吸声材料。 标准层内的设备间是设备和管线集中的地方，宜设在建筑物的中央，或分散在若干地方。这些地方往往是各工种“互争”的地盘，这一问题解决得好，将给整个工程带来先天的优点，若解决不好，不但管线互碰打架，而且会造成系统不合理的布置，能量无谓的消耗，造成无法弥补的后患，设计时千万注意，最好在初步设计阶段各工种就合理地划分好空间。 顶层设备间，一般问题不大，通风机室应设在管井的上方，新风口与排风分设。 从工程实践来看，一般大中型民用建筑的机房和管井设计，随建筑平面布置与空调系统的不同在机房布置上有很大差别。 2.机房设置 （1）位置 机房的位置在一个大中型的建筑物中是个相当重要的问题。它既决定投资的多少又影响能耗的大小。布置不好或处理不当其噪声振动还会严重地干扰周围环境及达不到送、排风的效果。 一般来说机房的位置常在下列地方： 制冷机房（带水泵）地下室或单建； 空调机房（带水泵）地下室； 空调机房地下室或楼层内； 排风机房地下室或屋顶机房或室外； 冷却塔屋顶上部或裙房屋顶上； 锅炉房单建或半地下室（有自然通风）； 热交换间地下室或单建，超高层时可设在顶层设备间； 制冷机及水泵（冷冻泵、冷却泵）的容量大，振动、噪声也大，常设在地下室中，只有少数自带冷源的立柜式机组可以设在楼层上。 空气调节机体积大，重量轻，可以靠近被空调的房间设置，但要注意消声隔振。也有设在屋顶上的屋顶机组。 选择机房位置时必须与建筑设计配合好。从本专业的角度选择机房位置时应考虑下列原则：

J004 整车布置设计规范

Q/XRF xxxx公司 Q/XRF-J004-2015 Xxx 整车布置设计规范 编制:日期: 校对:日期: 审核:日期: 批准:日期: 2015-03-15发布 2015-03-15实施

xxxx公司发布 目录 一概述 (2) 二电动机和蓄电池的选择 (2) 2.1 蓄电池的选择 (2) 2.2 电动机的选择 (3) 2.3 电动机的布置方案 (5) 三整车布置的基准线 (6) 3.1 车架上的平面线 (6) 3.2前车中心线 (6) 3.3汽车中心线 (6) 3.4 地面线 (6) 3.5前轮垂直线 (6) 四各部件布置 (7) 4.1传动系布置 (7) 4.2转向装置布置 (7) 4.3悬挂系统的布置 (8) 4.4制动系统的布置 (9) 五车身内部布置 (9) 5.1确定驾驶员座椅 (9) 5.1视野校核---眼椭圆 (11) 5.3操纵和踏板的布置 (13) 5.4 仪表板的布置 (14) 5.5乘客区座椅的布置 (15) 六车载充电器、快慢充电口的位置 (15)

一概述 汽车总布置设计是整车开发项目工作的基础，并贯穿整车开发始终。合理的总布置设计是保障整车设计质量的基础，总布置设计质量直接关系到整车设计的安全、舒适和性能，并能统筹设计方向，大大推进整车开发项目进度。 二电动机和蓄电池的选择 纯电动汽车的组成如图2-1所示。纯电动汽车主要是由三个子系统组成：电力驱动系统、能源系统和辅助系统。电力驱动子系统包括电子控制器、功率转换器、电机、接卸传动装置。能源子雄包括能源及能量管理系统。辅助系统包括助力转向单元、温控单元和辅助动力供给单元等。图中，双线表示机械连接，粗线表示电气连接，细线表示控制链接。每根线上的箭头表示电能或者控制信息的流向。 图2-1纯电动汽车的基本结构 2.1蓄电池的选择 蓄电池作为电动汽车的能量源，要求其具有高的比能量和比功率，满足车辆动力性和续驶里程的需要，还应具有与车辆使用寿命相当的循环寿命、高效率、良好的性能价格比及免维护性。可用于电动汽车的蓄电池归类为铅酸电池、镍基电池、金属空气电池、钠β电池和常温锂电池等。 在众多电池中，三元锂电池由于它超长的使用寿命、安全性、大流快速充放电、耐高温、大

布置作业的技巧

【转载】布置作业的技巧 作业本身是为了巩固课堂教学效果而设计的，可供学生进行课外的练习。但如果因为作业本身的不合理而使学生产生厌烦心理，那就是得不偿失了，那么如何有效布置作业呢？从教师的角度，我认为可以从下几个方面来考虑： 一、选择有“质量”的练习题。 在布置作业前，应该先搜题、做题，认真考虑那些题有利于帮助学生巩固知识，哪些有利于培养学生的创新意识、哪些有利于激发学生的能力等，老师经深思熟虑后，从中选出一定数量的题目。应该避免那种随手的抓本资料从多少页到多少页布置方式。 二、作业最好“多样”化。 作业不要总是千篇一律的做习题，适当布置一些预习作业、上网查资料、实地调查等方面的作业，增加作业的趣味性，那么学生可能会减少对做作业的厌烦。我以前没真正实践过，在以后的教学中想尝试一下。三、作业应该有层次性、区分度。 通常教学中我们讲求“因材施教”，那布置作业也一样，应该“因材布置”。不同的学生他的认知基础、学习能力不同，对知识的掌握、应用速度也是有差异的，那么作业也应该是多层次有区分度的。对优生、中等生、学困生应提出不同的要求，不能要求“一碗水端平”。 四、各科老师要相互协调。 我们应该放弃“哪科作业越多，学生越重视哪科”的想法，在布置作业时要相互协调，不要只考虑增加本学科的作业量而不考虑其他科。毕竟学生要做的是所有科的作业，加起来的数量是不容忽视的。盲目追求数量，不但收不到好的

效果，还使学生产生厌烦心理，养成抄袭的不良习惯，想必这点各位老师也是深有感触吧！ 五、站在学生角度考虑作业时间。同样的作业任务如果老师需要半小时完成，哪估计大多数学生半小时是远远不够的，学生对知识的掌握程度、对知识的熟练运用还不够。老师应站在学生的角度去安排作业的时间。反思我们的教育，不难发现，我们的教育最不讲科学的恐怕就是学生的作业了：一个老师该给学生不知多少作业，每个学生每天需要花多少时间来做作业，根本没有明确的规定。尤其是现在实行素质教育，学生的在校时间少了，课余时间多了，如何给学生有效布置作业，应该好好思考！ 谈学生分层作业布置 多年的数学作业维持着传统旧习，也没有一套科学的作业评价体系，使学生逐渐失去对数学作业的兴趣，在提倡素质教育和学生个性发展的前提下，从新课程标准的角度谈一谈小学数学作业的分层布置。作业分层布置是从我们教学的实际需要而产生的，再分层考核，将更有利于学生健康心理和人格的培养。学生完成作业，对我们老师来说是一件理所当然的事，这是学生应尽的义务。但在我眼里，对个别学生来说是无奈，并不是“懒”。一个班里，总有优秀的学生，这群人，对于他们来说完成作业，而且是高质量完成，是一件极为容易完成的学习任务。但对经常拖欠老师作业的学生，通常都是一些学困生。每天都有各学科订正不完的错，做不完的作业。因为每一科老师都在催促他，要求他补做，就像一头被强行拖着走的牛，没有了一份自觉，哪有什么学习的动力与兴趣可言呢？如何使学生在完成

整车布置设计规范(修改稿)

整车总布置设计规范 1.范围 本标准规定了整车总布置设计的原则、规定及应满足的有关法规等。 本标准适用于公司新产品开发时的整车总布置设计。 2.引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 QC/T490-2000：主图板 QC/T576-1999：轿车尺寸标注编码 GB/T17867-1999：轿车手操纵件、指示器及信号装置的位置 GB14167-1993：安全带固定点 GB11556－1994 ：A、区 GB11565-1989：B区 GB11562-1994：前方视野 GB/T13053-1991：脚踏板 SAEJ 1100：头部空间、上下左方便性 3术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 3.1整车总布置 明示所有总成的硬点、关键的参数的布置图 3.2设计硬点 轮距、轴距、总长、总宽、造型风格、油泥模型表面或造型面、人体模型尺寸、人机工程校核的控制要求、底盘等与车身相关零部件对车身的控制点线面及控制结构，都称为设计硬点。 4.整车总布置图上应确定的参数 4.1整车的外廓尺寸； 4.2轴距和前、后轮距； 4.3前悬和后悬长度；

4.4发动机、前轮的布置关系； 4.5轮胎型号、静力半径和滚动半径、负载能力； 4.6车箱内长及外廓尺寸； 4.7前轮接地点至前簧座的距离； 4.8前簧中心距； 4.9后簧中心距； 4.10车架前部和后部外宽； 4.11车架纵梁外形尺寸及横梁位置； 4.12前簧作用长度； 4.13后簧作用长度； 5.参数确定原则及设计的一般程序 5.1参数确定原则 以设计任务书和标杆样车为基准，按设计任务书上规定的或标杆样车上测定的参数进行总布置，如确实不能满足的，需提出经上级领导批准后方能更改。 5.2设计的一般程序 1）总布置设计人员在接到新车型的开发任务后，首先要进行整车构思，并参与市场调研和样车分析，在此基础上制定出总的设计原则和明确设计目标； 2）各专业所建立标杆样车的3D数模，并提供给整车布置人员； 3）总布置设计人员将各专业所提供的数模装配好； 4）对各总成的匹配和布置关系等进行分析，明确它们的优点和不足； 5）各专业所建立拟采用的总成的数模，不提供总布置人员； 6）总布置人员对新的数模进行分析，并提出可行性的建议； 7）对方案进行评审； 8）评审后对各总成进行修改或开发； 6.主要尺寸参数的确定

现代暖通空调设备的安装与调试

现代暖通空调设备的安装与调试 发表时间：2016-11-03T10:22:58.733Z 来源：《基层建设》2016年16期作者：郑银湖 [导读] 摘要：暖通空调的应用越来越广泛，但其安装施工过程却较为复杂，施工的不确定性大，安装中经常会出现各种质量问题。只有找到问题所在，对症下药，才能减少甚至避免问题的出现。 身份证号码：44058219840124XXXX 摘要：暖通空调的应用越来越广泛，但其安装施工过程却较为复杂，施工的不确定性大，安装中经常会出现各种质量问题。只有找到问题所在，对症下药，才能减少甚至避免问题的出现。 关键词：现代暖通；空调设备；安装与调试 一、引言 随着国民经济的快速持续发展，作为支柱产业之一的建筑业也得到迅猛发展。而作为建筑业的重要组成部份的暖通空调业，其新产品、新技术、新材料更是层出不穷。暖通空调业发展所遵循的原则，概括起来就是：节能、环保、可持续发展，保证建筑环境的卫生与安全，适应国家的能源结构调整战略，创造不同地域特点的暖通空调发展技术。暖通空调的应用越来越广泛，但其安装施工过程却较为复杂，施工的不确定性大，安装中经常会出现各种质量问题。所以应重视空调的而安装过程，并解决在这过程中出现的问题。 暖通施工是在整个建筑工程的后期进行的，因此就形成了暖通工程的另一个特点―――工期长。对于建设周期长的暖通施工来说，安装管理就显得很有必要。一个良好的安装管理策略可以提高工作效率，可以在最大的程度上节约成本，为施工方和建造方带来双重效益。 二、施工过程中存在的问题及解决方案 1、施工中存在的问题 （1）、未按规划设计施工 暖通空调设备在安装前一定要做好规划，因为暖通空调的整体管路极其复杂，而每一处管道的设计用途也不尽相同，如果事先的规划工作没有做好，就会给工程施工环节，带来极大的困难。所以坚决不能在尚未读懂设计图纸，尚未形成整体施工安装的思路之前进行管道施工作业。如此贸然进行工程施工，会出现一部分管道安装位置不合理等问题，对工程质量产生巨大的影响。 （2）、暖通空调系统设备噪声超标 在暖通空调运行的过程中，噪声一直是困扰用户的一个非常重要的问题。而噪声的来源主要为末端设备出现彼此碰撞进而引发设备噪声，噪声也是暖通空调设备安装过程中一项比较棘手的问题。风机盘技术在经过长时间的发展后，已经较为成熟，因而制品比较符合国家公布的噪声标准。但是在实际中却存在许多不一致的情况。根据厂家向客户提供的参数值来看，现场测试值就已经超过了国家规定的噪声标准。因此要必要做好相应的布局设计，同时需要做好隔音措施。 （3）、空调水循环发生的问题 水循环系统是暖通空调施工中的核心步骤，一旦此环节发生问题，整个空调系统可能都无法正常运行。冷冻水系统管道循环不畅是空调冷冻水系统最常见的问题。其管道循环不好的原因包括以下两点：①空调水系统管道的污物直接造成空调水系统发生堵塞。②管道安装过程中，由于施工协调管理不及时，安装质量无法满足规范要求，造成管内多处气囊形成。 （4）、结露滴水问题 空调系统在调试和运行中会出现结露滴水的现象，出现这一问题的原因是多方多面的，归纳起来主要有：管道安装和保温问题，管道与管件、管道与设备之间连接不严密。造成漏水主要原因有管道安装没有严格遵守操作规程施工。管道、管件材料质量低劣，进场时没有进行认真检查。系统没有严格按规范进行水压试验。 2、解决方案 （1）、严抓施工管理 第一，布局设计是对设备噪音控制的重点，必要时应采取适当的隔音措施。设计中必须标出设备噪音参数要求。空调设备安装之前需做仔细的检查甚至是通电试运行，若发现噪音超过国家标准需立即更换或完善消声措施，以避免问题扩大。第二，对于水循环系统的漏水问题，应该在施工前对管线管路的安装位置合理的布置，对于管线的坡高以及管线的标高准确设计，严格执行安装。最大程度上降低管道气囊的出现概率。并且在气囊不可避免的位置通过一些排气手段，比如设置排气阀等方法。消除气囊所带来的各种问题。第三，要避免条形漏风口的出现，以避免漏风口出现风哨的声音。为防止噪音，还可以在机房内使用对声音有吸附作用的材料，在空调组外使用隔音材料。以及对可能产生振动的设备施加减震措施。第四，穿墙部位冷冻管加设保温保护套管，确保穿墙部位保温层的连续性和严密性。三是加强吊顶封板前，对风机盘管滴水盘等处的杂物清理检查。四是加强对设备滴水盘的保护，特别是吊顶封板前的检查。 （2）、严控施工过程 严格执行项目部的各项施工管理制度，加强项目部内部及与各方面的协调工作。每天组织协调会议，解决施工中的协调问题。对比较复杂的部位，在施工前应组织专门的协调会，使各专业队伍进一步明确施工顺序和责任。 （3）、加强各专业间的配合 建筑工程是多专业之间相互配合完成的，暖通空调设备安装施工更是如此。从施工前期的预留孔洞、预埋管线、设备基础预制和后期的地面、墙面封堵，明沟、暗沟砌筑，地面找平，电源接驳、电气控制装置的设置等。这些配合均需在施工初期专业间就相互沟通、制定配合方案相互配合，为暖通空调工程的安装施工工作做好准备。 三、现代暖通空调的调试 （1）、认真编制调试方案 空调施工管理人员应认真编制空调调试专项方案，针对冷冻水、冷却水的水压试验，系统管道冲洗，冷凝水的坡度调整和满水试验，风管的严密性试验，各子系统的风量调整，噪音的调整，设备单机调试，系统的联动调试都应有详细的论述和切合实际的措施。 （2）、调试过程 通风空调系统的联合试运转调试是重中之重，关系到工程最终使用功能的实现与能源利用效率的高低。空调系统带冷源的正常试运转应大于 8 h，测定和调整的范围主要为空调水系统、空调通风系统。在联合试运转时要具体问题具体分析，如果系统风量达不到设计要求，

汽车总布置设计规范

汽车总布置设计规范 一、整车主要参数的确定： 1、前悬、后悬、轴距的确定： 根据设计任务书提供的车身型号、货厢内部尺寸确定前悬、后悬、轴距的尺寸。 1.1前悬长：主要依据车身前悬及车身布置位置，前翻车身还要考虑车身前翻时与保险杠的间隙。 1.2后悬长：也是确定轴距长度，后悬除要符合法规要求之外，要充分考虑对离去角、质心位置的合理性，车身与货厢的合理间隙，应该保证高位进气在车身翻转时有至少30mm间隙。 2、整车高度的确定： 2.1车身高度的确定： 车身高度的确定主要受发动机高低位置的影响，发动机高低位置确定之后，应该保证车身地板与发动机最小间隙在30mm以上。 2.2整车高度确定：（既货厢帽檐或护栏高度的确定） 2.2.1货厢带前帽檐： 应保证车身前翻时，车身及附件与货厢帽檐最小间隙大于60mm。 2.2.2货厢为护栏结构： 安全架与车身顶盖高度差：（GB7258规定：载质量为1吨及1吨以上的货车、农用车为70-100mm）

3、整车宽度的确定： 一般来言，车辆的最宽决定于货厢的宽度。 4、轮距确定： 4.1前轮距： 前轮距的确定实际上就是前桥的选取，前桥的选取主要决定于设计载质量，前轮距主要受车身轮罩的宽度、车轮的偏距影响，并且受到法规（整车外宽不超过 2.5m）的限制，同时要考虑前轮的最大转角。 4.2后轮距： 后轮距的确定实际上就是后桥的选取，后桥的选取主要决定于设计载质量，同时再根据货厢的宽度来选取合适的轮距。 二、驾驶室内人机工程总布置： 1、R点至顶棚的距离：≥910 2、R点至地板的距离：370±130 3、R点至仪表板的水平距离：≥500 4、R点至离合器和制动踏板中心在座椅纵向中心面上的距离：750~850（气制动或带有助力器的离合器和制动器，此尺寸的增加不大于100） 5、背角：5~28° 6、足角：87~95° 7、转向盘外缘至侧面障碍物的距离：≥100（轻型货车≥80） 8、转向盘中心对座椅中心面的偏移量：≤40

住宅设计规范对暖通空调的要求及相关问题

《住宅设计规范》对暖通空调的要求及相关 问题 《住宅设计规范》（GB50096－1999），已于1999年3月24日由国家质量技术监督局和建设部联合发布，自1999年6月1日起实施。笔者作为规范编制组成员，在建设部4有关单位举办的多次宣贯活动中，介绍新规范中建设设备部分的内容，现将对暖通空调方面的要求整理成文，并涉及一些发展可能性的相关问题，供学习和贯彻和新规范的参考，但仍应以规范及其条文说明为准。 1987年的原《住宅建筑设计规范》，名称改变为《住宅设计规范》，以其强调对多专业的要求，特别是强调对建筑设备的要求。新规范根据提高住宅功能质量的要求，建筑设备的条文从原规范的7条，增加为37条，是各部分中条文增加得最多的。其中，有关暖通空调方面的条文从原规范的2 条，增加为12条。 1、新规范建筑设备部分编写的主导思想 1.1 居住者提高生活质量而对住宅建筑设备的需求。 1.2 针对较普遍存在的、较明显背离居住者期望的问题作出规定。

1.3 适应住宅作为商品的特征。 1.4 反应和利用科学和技术的进步为改进住宅建筑设备提供的物质条件。 1.5 处理好关于适度超前性和现实可能性的关系。 2、设不设集中供暖系统问题 住宅的供暖问题，目前正处在发生较大变革的时期，此种动向不能不在新规范中有所体现。主要有以下因素在起作用： （1）某些地区能源结构的变化，以北京地区为例，单一的以燃煤作为供暖热源的格局已经改变，电力、燃气和燃油都有条件作为从暖热源，尤其是大气环境保护的要求扩大燃煤禁区的政府行为，其中电热和燃气都可供单户独立供暖，或较为分散的集中供暖。 （2）节能和物业管理要求。分户热计量和收费问题，拖欠供暖费的问题，单户独立式供暖可自然地得到解决，从而提出对传统集中供暖方式的质疑。 （3）开发商的利益因素。单户独立式供暖不需设置区域集中热

如何给学生布置作业

反思我们作业布置中的常见问题在学校中经常发现一些学生不完成作业的现象。究其原因是多方面的。在学生方面存在学习目标、学习信心、学习基础、学习习惯、家庭环境等多方面的不同差异，从而导致对完成作业的态度和重视程度的不一样。在学校教师方面也有很多的差异和不同。有的是工作的责任心不强，有的是教学技能不高，有的是认识不到位，有的是管理不到位等等。我们看似学生不完成作业的现象，其原因是不同的。 教师在作业布置经常出现的问题有： 1、作业完全是统一性的。在现实的课堂教学中，作业布置完全是一刀切：一样的题目，一样的要求，一样的标准。 结果是：优秀学生吃不饱，浪费时间；学习能力差的学生吃不消，浪费精力。 2、作业的大容量。各个学科都超量布置，就是优生也要“赶”。我们经常看到教室的黑板上：XX学科作业《练习册》从xx页到xx页，完成套题x x x等等。为了质量大家都超量布置！ 结果是：人为造成“题海”，大大超出学生的负担。长此以往，造成学生厌学。 3、随意性。 由于管理不到位，由于课前准备不充分，往往作业布置存在很大的随意性。时至今日，我们经常看到：许多班级的作业仍然是在快要下课的时候，教师嘶声力竭的叫喊声中慌慌张张布置的，教师的声音常常淹没在下课铃的叮当声以及学生急着下课的喧嚣声中。由于随意性，作业

的质量（针对性和有效性）难以保证。 第二天，学生早上到校赶作业、或者又有一些学生没有完成作业。 教学的反馈和深化难以实现。有效教学难以体现。教学质量难以提高。 到底该如何布置作业？ 我想听听老师们的想法。如何有效地减轻学生的作业负担呢？ 统筹安排控制数量 各学科的任课教师应放弃“哪科作业越多，学生就越重视哪科”的想法，在布置作业时相互协调，不要只考虑增加本学科的作业量而不考虑其他学科的作业量。如果教师争先恐后地增加作业量，学生要完成的作业总量就很难控制了。各位任课教师应该把作业量控制在半小时左右，这样学生每天的作业量就能控制在三小时以内了，还能留出一点儿自行预习、复习的时间。各学科的教师如果难以把握作业总量，可以请班主任来沟通、协调。每位任课教师把当天要布置的作业告诉班主任，由班主任汇总，并且在每天傍晚放学前统一布置给学生。这样就能有效地控制各任课教师所布置的作业量了。 为了更好地督促各任课教师控制好作业的数量，学校应定期对学生进行问卷调查，了解学生做作业所花费的时间。如果发现学生做作业的时间过长，学校就要认真调查，分析原因，并采取必要的措施。 妥善处理提高质量

作业布置与批改的基本要求

作业布置与批改的基本要求（试行） 作业的布置与批改是教学工作的重要组成部分，是课堂教学的补充和延续。作业是学生学习过程中巩固和运用知识的重要手段，是知识转化为能力的桥梁。抓好学生作业的布置和批改工作，对于端正学生的学习态度、培养学生良好的学习习惯、帮助学生掌握正确的学习方法、开发学生的智力、提高学生的能力，都具有重要的作用。 初中部 一、作业的布置 1、作业内容要符合新课标和教材的要求，有助于学生掌握基础知识和基本技能，有助于学生智力的开发和能力的提高。 2、教师要向学生提出明确的作业要求，规定完成的时间，必要时要向学生做示范性指导。 3、在设置作业时，要考虑到学生学习水平的层次和差异性。针对学生的不同基础，设计一些有“弹性”、有层次性的作业，或布置作业时，分成必做题和选做题，以适应不同层次学生的要求，即让优秀学生“吃得饱”，中等生吃得好，又要让后进生“吃得了”，使每一个学生都能在完成作业中得到发展。 二、作业布置的具体规定 1、根据学科的特点和新课标的要求，语数外理化除课堂作业外，一定要设置课外书面作业；其他各科在七年级、八年级阶段一般不留课外书面作业，大多数思考题、习题要在课内完成。

2、精心编选。作业要有典型性、代表性、层次性、延展性、探究性，份量适当，难易适度。 3、作业的数量 学生各科课外作业的总量控制在每天两个小时内。 作业的数量规定： 语文：基础知识作业每篇课文一次，作文训练每学期不低于16次（其中大作文写作不少于6篇，教师要有不少于2篇的下水作文）。单元测试每单元1次。 数学：课堂作业每周5—7次，《基础训练》或同步训练每小节一次，单元（章节）测试每单元1次。 英语：课堂作业每周5—7次，《基础训练》或同步训练每课一次，单元测试每单元1次，写作训练每学期不少于16次。 物理、化学：课堂作业每周2—4次，《基础训练》或同步训练每小节一次，每做 一次实验完成相应的实验报告，单元（章节）测试每单元1次。 政治、历史、地理、生物（七年级、八年级阶段一般不留课外书面作业，作业要在课堂内完成）：课堂作业每周2次，《基础训练》或同步训练每小节（单元）一次，单元（章节）练习（测试）每单元1次。 三、作业布置应注意的问题

中央空调及暖通空调设计规范标准

暖通空调设计规范参考依据： 目前，家用中央空调有如下四种基本方式： 1、分体多联机空调系统 2、水源热泵空调系统 3、风冷热泵冷热水机组加风机盘管空调系统 4、分体式风管机空调系统。 为配合我院“住宅设计导则”的编制，加强设计质量管理，提高住宅设计质量，特编制本导则，望暖通专业设计同志在试行过程中不断积累经验资料，并反馈我总工办，以便今后进一步完善本导则，精益求精，更好地为用户服务。在编制过程中征求周姜象，顾锡等同志的意见，并承蒙吴有筹高工的审阅，在此表示感谢。 家庭中央空调设计导则 1总则 1.0.1为保证家用（商用）中央空调设计的质量，使设计符合安全、适用、经济、卫生和保护环境的基本要求，制定本导则。 1.0.2本导则适用于江苏省和上海市的夏热冬冷地区的各类住宅建筑，以舒适性要求为主，制冷量在7~80KW的家庭中央空调的设计。 1.0.3空调设计时，除执行本导则外，尚应符合现行有关标准、规范的规定。 2术语 2.0.1家用（商用）中央空调 用于住宅建筑和一般公共建筑，制冷量在7-80KW范围内，带集中冷热源的舒适性空调系统。 2.0.2空调风系统 空气经冷热、过滤等处理的送回风系统。 3设计参数 3.1室外气象参数 室外气象参数按《采暖通风与空气调节设计规范》（GBJ-19-872001版）附录表和《暖通空调气象资料集》采用。 3.2室内空气质量 3.2.1冬季空调室内空气计算参数应符合下列规定： 温度18~22℃；室内工作区风速〈0.4m/s；新风换气次数1.0次/h； 3.2.2夏季空调室内空气计算参数，应符合下列规定： 温度24~26℃；相对湿度〈65%；室内工作区风速〈0.5m/s；新风换气次数1.0次/h 3.2.3室内空气中可吸入颗粒物浓度应小于0.15mg/m3 3.2.4通风与空调系统产生的噪声传至主要房间的噪声级应小于46db（A）。 4空调设计 4.1负荷计算 4.1.1在方案设计阶段，可采用单位建筑面积热指标法估算确定。

暖通空调设备布置要求

1．设备间布置的基本要求 设备空间的位置，依照建筑物的种类、规模、设备方式、使用机器与系统的不同而异。一般中小型建筑，最下层设主要设备层，各层设辅助设备室，并配备相应的管井、管沟。 主设备室由机械室、电气室、中央监控室组成。其中的机械室是各个设备与城市各对应的设施相连接，以供给能源、物质并进行交换、分配、处理等的中枢。所以当设计主设备室时，有必要对设备的流程、运行安全性进行充分研究。 流程：主要设备室既与外部有关系统相连，如冷、热水，电气等的引进引出，又与分布在建筑物内部的末端设备相连，因此要尽可能地形成全面经济的流动线，这样既能节约一次投资，又省经常费用。如： 制冷机房要与变电室、泵房一并考虑。而锅炉房要处于供应燃料方便又有可能在附近建立烟囱的地方，并且要考虑车辆出进的路线。空调机房的设置要考虑送风路线不长，且便于冷热水管连接，又能有室外空气接入的地方。排风机房要注意排出室外的风向和周围环境。 控制室应处于维护管理方便的地方，尽可能设在各设备室的中心地带；设在靠近楼梯或直接通往走廊等易于疏散的地方。 为确保主要设备搬入搬出的方便，宜直接通向道路，门向外开，运输时不应妨碍居住部位。应考虑必要的面积。此外，机电设备的寿命比建筑物本身要短，所以设置机房时对设备的更新问题，应予考虑。预留安装孔洞用时要有保证能打开的措施。 （1）锅炉房、制冷机房有高压、可燃的危险，必须遵守国家的有关规范，采取可靠的安全措施。锅炉房燃烧要大量空气，电机要通风散热，而且引风、鼓风机噪声甚大，均要注意。制冷机房应设在一般人员不去的地方如地下室。机房内应有充分的维修通道。为了保证操作人员安全，原则上应考虑有两个门。因主机房有噪声及振动，所以在其上方不宜设置声音要求较严的房间。室外冷却塔还应考虑对周围环境的噪声影响。 （2）空调机房、配管、风道及排风机房等这些房间一般要配置在建筑的核心部位。在平面设计时，必须决定其位置和大小。 从全面经济的角度考虑，空调系统不宜太大，且为了与防火、防烟分区相适应，一个空调系统应以专用为主，其服务面积不宜大于500m2。对分层设置的空调机房特别要注意隔声减振，还要考虑外气进入的途径。空调机房与其他房间的隔墙以240砖墙为宜。机房的门应采用隔声门。机房内还应粘贴吸声材料。 标准层内的设备间是设备和管线集中的地方，宜设在建筑物的中央，或分散在若干地方。这些地方往往是各工种“互争”的地盘，这一问题解决得好，将给整个工程带来先天的优点，若解决不好，不但管线互碰打架，而且会造成系统不合理的布置，能量无谓的消耗，造成无法弥补的后患，设计时千万注意，最好在初步设计阶段各工种就合理地划分好空间。 顶层设备间，一般问题不大，通风机室应设在管井的上方，新风口与排风分设。 从工程实践来看，一般大中型民用建筑的机房和管井设计，随建筑平面布置与空调系统的不同在机房布置上有很大差别。 2．机房设置 （1）位置 机房的位置在一个大中型的建筑物中是个相当重要的问题。它既决定投资的多少又影响能耗的大小。布置不好或处理不当其噪声振动还会严重地干扰周围环境及达不到送、排风的效果。一般来说机房的位置常在下列地方： 制冷机房（带水泵）地下室或单建； 空调机房（带水泵）地下室； 空调机房地下室或楼层内； 排风机房地下室或屋顶机房或室外；

暖通空调系统设计

空调系统设计的基本设计步骤及其主要设计程序可归纳如下: 第1步：熟悉设计建筑物的原始设计资料 包括：建设方提供的文件、建筑用途及其工艺要求、设计任务书、建筑作业图等。 第2步：资料调研 包括：查阅相关设计资料(手册、规范、标准、措施等)、收集相关设备与材料的产品。 第3步：确定室内外设计气象参数 根据设计建筑物所处地区，查取室外空气冬、夏季气象设计参数；根据设计建筑物的使用功能，确定室内空气冬、夏季设计参数。 第4步：确定设计建筑物的建筑热工参数及其他参数 根据建筑物的外围护结构的构成，计算外墙、屋面、外门、外窗的传热系数等参数；根据建筑物的内外围护结构的构成，计算内墙、楼板、外门、外窗的传热系数等参数；根据建筑物的使用功能，确定在室人员数量、灯光负荷、设备负荷、工作时间段等参数。 第5步：空调热、湿负荷计算 计算设计建筑物在最不利条件下的空调热、湿负荷(余热、余湿)；进行建筑节能方案比较，确定合理的空调热、湿负荷。第6步：确定最佳空调方案通过技术经济比较，选择并确定适合所设计建筑物的空调系统方式、冷热源方式、以及空调系统控制方式。 第7步：送风量与气流组织计算

根据计算的空调热、湿负荷以及送风温差，确定冬、夏季送风状态和送风量； 根据设计建筑物的工作环境要求，计算确定最小新风量；根据空调方式及计算的送、回风量，确定送、回风口形式，布置送、回风口，进行气流组织设计。 第8步：空调水、风系统设计 布置空调风管道，进行风道系统的水力计算，确定管径、阻力等；布置空调水 管道，进行水管路系统的水力计算，确定管径、阻力等。 第9步：主要空调设备的设计选型 根据空调系统的空气处理方案，并结合i—d图，进行空调设备选型设计计算；确定空气处理设备的容量(热负荷)及送风量，确定表面式换热器的结构形式及 其热工参数；根据风道系统的水力计算，确定风机的流量、风压及型号。 第10步：防、排烟系统设计 第 11步：冷、热源机房设计 根据空气处理设备的容量，确定冷源(制冷机)或热源(锅炉)的容量及型号；根 据管路系统的水力计算，确定水泵的流量、扬程及型号。 第12步：空调设备及其管道的保冷与保温、消声与隔振设计 第13步：工程图纸绘制、整理设计与计算说明书空调热、湿负荷计算 空调负荷可以分为空调房间或区域负荷和系统负荷两种：空调房间或区域负荷 即为直接发生在空调房间或区域内的负荷；另外还有一些发生在空调房间或区 域以外的负荷，如新风负荷(新风状态与室内空气状态不同而产生的负荷)、管道温升(降)负荷(风管或水管传热造成的负荷)、风机温升负荷(空气通过通风机后的温升)、水泵温升负荷(液体通过水泵后的温升 )等，这些负荷不直接作用 于室内，但最终也要由空调系统来承担。将以上直接发生在空调房间或区域内 的负荷和不直接作用于空调房间或区域内的附加负荷合在一起就称为系统负荷。 通常，根据空调房间或区域的热、湿负荷确定空调系统的送风量或送风参数； 根据系统负荷选择风机盘管、新风机组、空气处理器等空气处理设备和制冷机、锅炉等冷、热源设备。因此，设计一个空调系统，第一步要做的工作就是计算 空调房间或区域的热、湿负荷。

小学各学科作业布置和批改要求

小学各学科作业布置和批改要求（试行） 作业布置与批改是教学的重要组成部分，是学生巩固知识、发展智力、提高能力的基本手段，是教师反馈教学信息、检查教学效果、调整教学方法的基本依据。为规范我镇小学各年级各学科的作业布置和批改的要求，全面落实学生的基本训练，充分发挥作业在全面提高教学质量中的作用，结合现行小学各学科教材改革的实际，特制订本要求。 一、总体要求 1、各学科教材中的思考题、练习题、复习题和实践操作题，都要全面落实训练，一般可通过课堂练习、课堂作业、课外作业（家庭作业）等形式给予处理落实。 2、各学科布置的课堂作业、课外作业（家庭作业）、应恰当控制次量（参见各学科具体要求），并统一本学科作业本和作业的格式。 3、各年级各学科每次布置的课堂作业、课外（家庭）书面作业，必须要求学生在作业上面注明日期或星期。 4、布置的各种作业教师应认真给予批改或批阅（参见各学科具体要求），批改后一律采用等级制（优秀、良好、及格、不及格）评定成绩，注明批改日期，并及时做好讲评工作。 5、各年级各学科都要按教材要求布置适量的活动性、实践性课外作业，教师应做必要的指导，并及时认真检查、评讲。 6、各年级各学科都不能布置无效、机械重复和大量抄写的作业，严禁以多留作业为惩罚学生的手段，杜绝指派学生替查替改作业的现象。 二、各学科作业布置和批改的具体要求 语文 语文作业设置课堂练习、课堂作业和家庭作业三种，精读、略读课课后练习题和综合练习题都应通过作业，题题落实。 1、课堂练习 各年级的语文课都应有机结合课堂教学，恰当组织课堂练习，除了进行必要的语文基础知识训练外，要特别注重落实语文课中听写、朗读、背诵、复述、答问、口语交际、作文等的练习，提高训练效益。 2、课堂作业 各年级都要布置适量的课堂书面作业，加强语文“双基”训练，努力提高学生的读写能力。课堂作业一般都要求在课堂上完成，教师要及时、全部批改，对写话或作文还要认真做好评讲（中高年级可安排一至二次作文在教师指导下由学生互评互改）。 各年级课堂书面作业种类：一年级设拼音、字词；二至六年级设字词、句子、阅读（读短文回答问题等）、大作文四种作业。 各年级作业次数要求如下： （一）一年级第一学期：每周约6次，每学期约80次，其中拼音作业约20次，字词作业约60次。 一年级第二学期：每周5至6次，每学期约80次，其中字词作业约65次，句子作业约15次。 （二）二年级：每周5至6次，每学期约75次，其中字词作业约50次，写话作业约10次，句子作业可根据课文要求适当增加句子练习，次数可安排约15次。 （三）三年级：每周约5次，每学期约68次，其中字词作业约35次，句子作业约15次，阅读作业约10次，大作文8次；另外，小测验20次。 （四）四至六年级：每周4至5次，每学期约63次，其中字词作业约30次，句子作业约15次，阅读作业约10次，大作文8次；另外，小测验20次。

暖通空调设计规范

暖通空调设计规范 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

一般规定第2.1.1条符合下列条件之一时,应设置空气调节: 一、对于高级民用建筑,当采用采暖通风达不到舒适性温湿度标准时; 二、对于生产厂房及辅助建筑物,当采用暖通风达不到工艺对室内温湿度要求时. 注:本条的"高级民用建筑",系指对室内温湿度、空气清洁程度和噪声标准等环境功能要求较严格，装备水平较高的建筑物，如国家级宾馆、会堂、剧院、图书馆、体育馆以及省、自治区、直辖市一级上述各类重点建筑物。 第2.1.2条在满足工艺要求的条件下,应尽量减少空气调节房间的面积和散热、散湿设备。当采用局部空气调节器或局部区域空气调节能满足要求时，不应采用全室性空气调节。 层高大于是10M的高大建筑物，条件允许时，可采用分层空气调节。

第2.1.3条室内保持正压的空气调节房间，其正压温度值不应大于50Pa（5mmH2O）。 第2.1.4条空气调节房间应尽量集中布置。室内温度和使用要求相近的空气调节房间，宜相邻布置。 第2.1.5条 围护结构最大传热系数[W/（）][Kcal/.°c] 表2.5.1 注:1:表中内寺和楼板的有关数值,仅适用相邻房间的温差大于3oC时. 2:确定围护结构的传热系数时,尚应符合本规范第3.1.4条的规定. 第2.1.6条 围护结构最小热情性指标表2.1.6

第2.1.7条 外墙、外墙朝向及所在层次表2.1.7 注:1:室温允许波动范围小于或等于±oc的空气调节房间,宜布置在室温允许波动范围较大的空气调节房间之中,当布置在单层建筑物内时,宜设通风屋顶. 2:本条和本规范第2.1.9条规定的"北向",适用于北纬o以北的地区;北纬o以南的地区,可相应地采用南向. 第2.1.8条空气调节房间的外窗面积应尽量减少，并应采取密封和遮阳措施。舒适性空气调节房间和室温允许波动范围大于或等于±oc的工艺性空气调节房间,部分窗扇宜能开启. 注:工艺性空气调节房间,外窗宜采用双层玻璃窗;舒适性空所调节器房间,有条件时,外窗亦可采用双层玻璃窗.