北京丰台区第二中学新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案)

北京丰台区第二中学新初一分班（摸底）语文模拟试题（5套带答案)

新初一分班考试语文测试卷

积累与运用（42分）

一、读拼音，写词语。（16分）

fěi cuì biān pào cán bào dǎ jiǎo

（）（）（）（）

duàn liàn qīn shí lǐng yù xīng wàng

（）（）（）（）

二、下面带点的字注音有错误的两项是（）（4分）

1、附和．（hè）兴．（xìng）旺寺．（sì）院刹．（chà）那间

2、糊．（hù）弄梗．(gěng)概玫瑰．(guī) 卜．(bǔ)算子

3、江畔．(pàn) 粗犷．(kuàng) 游弋．(yè) 嫦娥奔．(bèn)月

三、龙在我们中华民族的心中，代表着吉祥、代表着神圣，又是力量的化身。在我们的日常生活中，像____________、____________、_______________ 等带有“龙”的词语，都表示赞颂和祝福。（3分）

四、诗句连连看（5分）

天街小雨润如酥明月何时照我还

我劝天公重抖擞要留清白在人间

孤帆远影碧空尽不拘一格降人才

粉身碎骨浑不怕唯见长江天际流

春风又绿江南岸草色遥看近却无

五、读句子，体会其中包含的情感，选择合适的词语写在括号里。（10分）

伤感恐惧叹惜钦佩欣喜

1、我不禁头涔涔而泪潸潸了。（）

2、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）

3、它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。（）

4、在所有的世界著名人物中，玛丽-居里是唯一没有被盛名宠坏的人。（）

5、外面传来一阵沉重的皮鞋声，我的心剧烈地跳动起来。（）

六、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（）(3分)

我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。

A．不过虽然不但更

B．然而尽管既也

C．但是特别不仅还

D．虽然尤其既就

七．下列句子中加线成语使用不恰当的一句是（）(3分) A．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。

B．排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。

C．他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。

D．破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。

八、下列各句中，没有语病的一项是（）

A．我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章B．他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白

C．在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性

D．汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围

九、下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）

A.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。

B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。

C.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧，壁画，传说……等形式广泛传播。

D.面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策。不知道该怎么处理？

十、仿写句子。(4分)

人生在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是________ _________，就____________；如果你是________ ____,就

_____________________。

快乐阅读（23分）

（一）感恩之心（10分）

在美国，感恩节是个快乐的日子。可在许多年以前，有一对夫妇却是以绝望的心情迎接它的到来，因为太穷了，想都不敢想节日的“大餐”。看着心情糟透了的父母大吵起来，而孩子只能无助地站在旁边。正在这时，响起了敲门声。男孩看到门外站着一个满面笑容的男人，手里还提着一个大篮子，里头装满了过节用的东西。

那人说：“这份东西是别人让我送来的，他希望你们知道还有人在关怀和爱着你们。”看着这份陌生人送来的礼物，夫妇俩推辞着。可那人把篮子搁在男孩子的臂弯里就转身离开了，临走时还留下一句温暖的话语：“祝感恩节快乐！”

感恩之心在小孩的心底油然而生，他暗暗发誓：日后也要以同样的方式去帮助别人。

18岁那年，男孩终于可以养活自己了。虽然他的收入很少，可在这年的感恩节，他还是花钱买了不少的食物，装作一个送货员，把这些食物送给了一个很穷的家庭。当他走进那个破落的房子时，前来开门的妇女警惕地盯着他。他对这位妇女说：“我是受人之托来送货的，请你收下这些东西吧。”说着男孩从他那辆破车上取下了那些食物。孩子们高兴地欢呼了起来。“你是上帝派来的使者！”那妇女语无伦次地说。男孩忙说不不是一个朋友托我送的祝你们快乐说完他把一张字条交给了这位妇女。字条上写着：“今后如果你们有能力，请同样把这样的礼物送给其他需要帮助的人。”

感恩之心是一颗美好的种子，假如我们不光懂得收藏，还懂得适时播种，那么我们就能给他人带来爱和希望，并因此挽救他们，或是改变他们的内心世界。

1、给文中画横线的句子加上标点。（3分）

2、文章讲了两件事，用简短的话写下来。（4分）

一件是：

另一件是：

3、读了这篇短文，你有什么感受？（3分）

（二）美的启发（13分）

我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我（制治）了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。

一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝（féng fèng）处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，（栽载）上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民［］没来这儿倒垃圾，［］纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增（zēng zèng）美添色。

春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！

窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！

1、在文中（）内选择正确的字或读音，在下面画上“——”。（2分）

2、在文中［］里填上合适的关联词语。（2分）

3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）

依然——（）大方——（）

4、给加点的字选择恰当的解释，在序号上打“√”。（2分）

①我们伤透了脑筋。a、穿过；b、程度深；c、显露

②我听了，乐得直拍手。a、公正；b、不断地 c、不弯曲

5、填空。（2分）

过去，人们把空地当成堆垃圾的地方；后来，居民们纷纷把珍贵的花木奉献出来。转变原因

6、读了这篇短文，你受到什么启发？（3分）

三、妙笔生花（35分）

1、美无处不在。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，题目自拟。

2、“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”生活中，你有过那些快乐和忧愁？请你以成长中的快乐或烦恼为话题，写一篇习作。题目自拟。

参考答案

积累运用

一、（翡翠）(鞭炮) (残暴) (打搅)(锻炼)（侵蚀）（领域）（兴旺）

二、（1、3、）

三、龙凤呈祥龙腾虎跃生龙活虎等

四、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

五、1、（伤感）2、（叹息）3、（欣喜）4、（钦佩）5、（恐惧）

六、C

七、D

八、D （A．语意重复，去掉“以…为核心”；B．将“他的脸上”改为“他的脸”；C．主语不一致，改为“在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条具有很大的启发性的学习方法”；）

九、B

十、如果你是一阵风，就带来一丝清凉。

或者：如果你是一缕阳光，就照耀一片小草……(符合仿写格式，内容合理即可)

快乐阅读

（一）

1、：" ，，，！"

2、一件是：许多年前，美国一个贫困家庭在感恩节那天收到了一个陌生人的礼物，让这家的男孩有了感恩之心。

另一件是：许多年以后，这个男孩也像那个陌生人一样在感恩节送给穷人礼物，实现了爱的传递。

3、感受：文章最后一段。（意思合理即可）

（二）

1、制 fèng 栽 zēng

2、不但而且

3、仍旧慷慨

4、(1)b (2)b

5、转变原因：我们一家动手将垃圾堆改建成了花坛，肮脏的环境变美了，启发了人们也来创造美。

6、只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！（或者：只有积极地创造美，才能享受美。）

妙笔生花

根据习作质量计分。一档：33--35分；二档：30--32分；三档：27--29分；四档： 26分以下。

新初一语文分班摸底试卷

语文

班级姓名得分（等级）

一、基础部分（34分）

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.收敛．（liǎn）屏．气（píng）人行．道（xíng）

B.忧郁．（yù）提．防（tí）河堤．（dī）

C.几．乎（jī）间．隔（jiān）称．职（chèn）

D.粗犷．（guǎng）旷．野（kuàng）胆怯．（qiè）

2.下列句中词语书写有两处错误的一项是（）（3分）

A.读者女儿写给自己的信，妈妈第一次发现女儿的字写得那么漂亮，文章写得那么有文彩。

B.影响中小学生学习成绩的主因是注意力不集中，如上课做不住、开小差、做作业摩蹭。

C.爸爸在儿子的衣袋里发现了来历不名的钱，他意识到问题的严重性。

D.“寻物启示”已经播出很多天了，一点反映都没有，真另人着急啊。

3.下列句中加点成语使用正确的一项是（）（3分）

A.竹竿太长，进不了门，小明干脆把它截成两截，直截了当

．．．．。

B.时尚的潮流没有冷落年轻的小伙儿，在春的诱惑下，他们也脱去了厚重的冬衣，穿上了春装，花枝．

招展

．．地走上了春意盎然的街头。

C.奔波了一天，饥乏交集的父子俩很快将一桌的饭菜一扫而光

．．．．。

D.主人公悲惨的遭遇让小李忍俊不禁

．．．．地流下了同情的热泪。

4.下列句子标点使用正确的一项是（）（3分）

A.运河“贡多拉”到底做成什么样子？3月上旬在“红楼”，8个运河游船设计方案公示，听取市民意见。

B.“放心房”验收报告将明明白白地告诉你水电、泥工、木工、油漆……等等每个阶段的施工质量是否过关。

C.“薄薄的本子、笔，可以直接用手拿，或者放进书包里，”小江皱着眉头说：“爸爸却用了塑料袋。”

D.这些塑料袋塞满了一辆别克商务车，开车的司机笑着解嘲说，“这是一辆豪华的垃圾车。”

5.选词填空。（）（3分）

①这次挫折对他打击很大，这阵子他一直，振作不起来。

②一心去看球赛，排了两个钟头的队，结果竟然没买到票，他地回到了家。③我虽然很懒惰，却也知道呀！

④面对一双双责备的眼睛，她地低下了头。

A.灰心丧气垂头丧气害羞羞怯

B.垂头丧气灰心丧气羞怯害羞

C.灰心丧气垂头丧气羞怯害羞

D.垂头丧气灰心丧气害羞羞怯

6.解释下列成语中加点词语意义。（）（3分）

A.坐井观．天（）

B.安然无恙．（）

C.窗明几．净（）

D.贻笑大方

．．（）

7.下列语段每句都有一处错误，请仿照示例写出修改方案，注意引号的适用（）（3分）

示例：我们要尽快改正并及时发现作业中的错误。

修改方案：把“改正”与“发现”互换位置。

①美国研究者发现社交活动不仅能让你变得更聪明，还能帮你结识许多朋友。②在测试结果表明，社交越广泛的人认识水平测试的成绩越好。③这是因为人与陌生的对象打交道的同时，同时认知水平也得到了锻炼。

①

②

③

8.名词填空。（8分）

（1）白日依山尽，黄河入海流。，。

（2）向晚意不适，驱车登古原。，。

（3），。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（4）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。，。

9.下列人物出自中国古代四大名著中的那一部？（3分）

A.武松出自《》

B.诸葛亮出自《》

C.“金角大王”出自《》

二、阅读（26分）

（一）信（16分）

（苏联）尤里·里希特

时值12月31日，一年的最后一天。帕潘科夫坐在自己的办公室里，处理着这一年的最后几件紧要公事。他一本正经地板着一副面孔，俨然一派首长的风度。每当电话铃响，帕潘科夫总是一边抓着话简，简要而认真地回答着，一边继续处理着他眼中的大事。

一会儿，女秘书柳多奇卡敲门进了办公室：“对不起，帕潘科夫，打扰您了。有您一封信，您私人的。”

说着，她把信放到帕潘科夫的桌上，随即转身走了。

帕潘科夫拆开信就念起来：

“亲爱的妈妈：

你的儿子在给你写信。我已经好久没给你写信了。因为我出差、度假、住医院了……”

“真是活见鬼！”帕潘科夫惊论不已。他又看了看信封，上面分明写着他的吧机关地址和姓名，而且一点儿也没错。帕潘科夫真是百思不得其解，但他仍然把信继续念下去：

“我们这里现在正是春光明媚、夏日炎炎、秋高气爽、寒冬腊月的时节。

我身体很好，还好，不太好，很不好。

前不久我去逛过剧院、电影院、音乐厅、酒吧。

我打算再过1个月、1年、5年就来看你。

我知道你没钱花了，所以寄给你30、20、10、5个卢布。

我已被任命为总工程师、厂长、总局局长。

我妻子祖莉菲娅向你问我好。

你的爱子帕潘科夫”

帕潘科夫更加莫名其妙，他又把信从头至尾念了一遍，然后又往心里看了看。信封上面里果然还有一张小字条：

“亲爱的帕潘科夫：

我多么盼望你能来封信呀！可你却是个大忙人，哪有时间顾得上这种小事呢？我只好替你写了这封信，你只要简单地把那些不该要的词句画掉寄给我就行了。

吻你！

你的妈妈”

1.阅读全文，请简要概括帕潘科夫认为的“大事”和“小事”分别是什么？（4分）

2.帕潘科夫的妈妈在字条中写道：“可你却是个大忙人，哪有时间顾得上这种小事呢？”帕潘科夫是不是真的没有时间？请结合母亲的信谈谈你的理解。（3分）

3.结合信和字条，说说它们蕴含了妈妈对儿子的哪些情感？（4分）

4.这篇小说有两个结尾，你更喜欢哪一个？请结合全文阐述理由。（5分）