Word2003上机操作题

第三章上机操作题

3．4．1基本操作

1.启动和退出Word2003。

2.把鼠标指针放在工具栏的任一按钮上，看一下在片刻之后按钮旁边会出现什么？

3.试着从“帮助”菜单上找出打开文档的具体方法。

4.建立一个文档并在其中输入文本之后关闭它。

5.打开刚建立的文档并预览其内容和属性。

6.打开已建立的两个文档，然后平铺他们，并通过拖动互相交换内容。

7.打开已建立的一个文档，然后以“Word 文档”的类型保存。

8.打开已建立的某个文档，用不同的方法选取不同数量的文本，并把选中的文本移到或复制到另一个位置上。

9.试用剪贴画在自己的文档中插入一些动物、人物造型或卡通片。

3．4．2简单应用

【实验一】用word输入下列内容后，以“水调歌头”为文件名保存到自定义的一个文件夹下，如D盘某某文件夹。

1、实验目的

通过本实例的学习，读者可以掌握如何启动和退出 WORD2003 ,输入一段文字并且保存文件。

2、实验内容

(1)启动 WORD 2003（从应用程序启动）：

操作指导：单击“开始”按钮，调出“开始菜单”。单击“开始菜单”中的“程序”项，右侧出现下一级菜单。在下一级菜单中单击“Microsoft Word”项，启动 WORD 2003。(2)输入《水调歌头》：

操作指导：单击任务栏右侧的输入法按钮，选择一种合适的输入法。输入《水调歌头》。(3)保存文件：

操作指导：单击“文件”菜单中的“保存”命令，出现“另存为”对话框。在“保存位置”项中选择文档所在的文件夹，在“文件名”项中输入文件名。单击“保存”命令。

(4)退出 WORD 2003：

操作指导：单击“文件”菜单中的“退出”命令即可退出 WORD 2003；也可以单击窗口右上角的“关闭”按钮。

【实验二】打开文件“水调歌头”，进行字符格式的设置：

1）将标题设置为：楷书、三号字。

2）将副标题设置为：隶书、五号字。

3）将正文设置为：宋体、五号字。

1、实验目的

通过本实例的学习，读者可以掌握如何设置字体、字型和字号，修饰字体，调整字间距和水平位置。

2、实验内容

(1)设置标题的字体、宇形和字号：

操作指导：单击“文件”菜单中的“打开”命令，在列表框中双击文件名“水调歌头”，打开文档“水调歌头”。用鼠标将“水调歌头”四个字拖成反显。单击“格式”菜单中的“字体”命令，进入“字体”对话框。设置：（a）单击“字体”选项卡，在“中文字体”列表框中选择“楷体”。（b）在“字形”列表框中选择“加粗”。（c）在“字号”列表框中选择“三号”。

(2) 设置彩色标题：

操作指导：单击“颜色”列表框的下拉式箭头，选择“蓝色”。

(3)设置字间距：

操作指导：单击“字符间距”选项卡。在“间距”项中设置字间距为3磅，使字间距加宽。单击“确定”关闭“字体”对话框。

(4)设置副标题：

操作指导：选中第二行“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。”。单击“格式工具栏”的“字体”按钮，选择“隶书”。单击“格式工具栏”的“字号”按钮，选择“五号”字。

(5)设置正文：

操作指导：选中所有的正文。将正文设置为“宋体”、“常规”、“五号”字。

【实验三】打开文件“水调歌头”，进行段落格式的设置：

1）将标题设置为左对齐格式，段前、段后设置1行间隔。

2）将副标题设置为居中对齐方式，并且加入双线下划线。

3）调整正文的左缩进和右缩进，使得每行显示大约28个汉字。

4）将正文首行缩进二个汉字，行间距调整为2倍行距。

1、实验目的

通过本实例的学习，读者可以掌握如何设置行缩进和行间距,设置对齐方式,设置段间距 ,使用格式刷复制格式。

2、实验内容

(1)单击“常用”工具栏中的“打开”按钮，打开文档“宋词”。

(2)设置标题的对齐方式和段间距：

操作指导：选定“水调歌头”四个字，使其成反白显示。单击“格式”菜单中的“段落”命令，屏幕弹出“段落”对话框。在“对齐方式”项中，选择“左对齐”。单击“缩进和间距”选项卡，在“间距”项中，将“段前”设为“1行”，将“段后”设为“1行”。

(3)设置副标题的对齐方式：

操作指导：选中第二行。单击“格式工具栏”的“居中”按钮。单击“格式”菜单中的“字体”选项卡，在“下划线”中选择“双线”。

(4)设置正文的行缩进和行间距：

操作指导：首先选定正文中的第一自然段。单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框。在“特殊格式”一项中选择“首行缩进”，将右侧的“度量值”调整为“2个字符”。在“行距”一项中选择“2倍行距”。最后单击“确定”关闭“段落”对话框。(5)使用标尺设置正文的行缩进：

操作指导：单击正文的任意字符。用鼠标将标尺上的“首行缩进”滑块拖到第三个字符前。

(6)使用格式刷将第一段的格式复制到第二段：

操作指导：选定第一段。单击“常用”工具栏中的“格式刷”按钮。点击第二段开头。

【实验四】、打开文件“水调歌头”，进行下面的操作：

1）将副标题添加边框，并且底纹设置为灰色。

2）在标题前插入一条横线（横线的样式自选）。

3）添加一个如图所示的页面边框。

1、实验目的

通过本实例的学习，读者可以掌握如何给文档添加边框底纹。

2、实验内容

(1)添加边框：

操作指导：打开文档“宋词”，选定文档的第二行。单击“格式”菜单，在下拉式菜单中选择“边框和底纹”命令：单击选项卡“边框”，在“设置”项目中选择“方框”。在“线型”列表框中选择“直线”。在“颜色”列表框中选择“黑色”。在“宽度”列表框中，选择线型为“1磅”。单击“确定”关闭“边框和底纹”对话框。

(2)添加底纹：

操作指导：选定文档的第二行“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。”。单击“格式”菜单，在下拉式菜单中选择“边框和底纹”。选择“底纹”选项卡。在“填充”项中选择“其他颜色”，打开“颜色”对话框。单击“标准”选项卡，双击选择一种灰色。

(3)添加横线：

操作指导：将光标置于文本第一行，按回车键插入一个空行。单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框。单击“横线”按钮，进入“水平线”对话框。选择所要的横线图案，单击“确定”按钮，关闭“水平线”对话框。

(4)给页面加边框：

操作指导：单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令。选择“页面边框”选项卡。单击“艺术型”列表框右侧箭头，在列表中选择一种艺术边框类型。单击“确定”关闭“边框和底纹”对话框。

【实验五】、打开文件“水调歌头”，进行下列页面格式的设置：

1）设置打印纸为：32开大小，纵向打印。

2）设置左右页边距为2厘米，上下页边距为3厘米。

3）用打印预览观察打印后的效果。

1、实验目的

通过本实例的学习，读者可以掌握设置纸张大小、页边距，预览文档，打印。

2、实验内容

(1)选择纸张大小和方向：

操作指导：单击“文件”菜单中的“页面设置”命令，出现“页面设置”对话框。单击“页面设置”对话框中的“纸张”选项卡，在项目“纸张大小”中，选“32开”型纸。

(2）设置页边距：

操作指导：单击“页面设置”对话框中的“页边距”选项卡。设置页边距“上”、“下”为“3厘米”，“左”、“右”为“2厘米”。在项目“方向”中，选择打印方向为“纵向”打印。

(3)打印预览：

操作指导：单击‘常用”工具栏上的“打印预览’按钮。

【实验六】、打开文件“水调歌头”，按要求完成下面的设置：

1) 设置页眉：“宋词—水调歌头”，楷体小五号字，居中。

2) 设置页脚：“第X页共X页”。

1、实验目的

通过本实例的学习，读者可以掌握创建页眉、页脚，编辑页眉、页脚

2、实验内容

(1)创建页眉或页脚：

操作指导：单击“视图’菜单中的“页眉和页脚”命令，弹出“页眉和页脚”工具栏。在页眉区输入文字：“宋词一水调歌头”。单击“在页眉和页脚间切换”按钮，将光标移到页脚区。单击“自动图文集”按钮，在下拉式列表框中选择“第页，共页”。单击“关闭’按钮，返回原文本编辑状态。

(2)编辑页眉：

操作指导：双击页眉，使用“格式”工具栏将页眉设置为“居中”。将页眉设置为“楷体小五号字”。

(3)编辑页脚（日期居左、页数居右）：

操作指导：双击页脚，进入页脚编辑状态。单击页脚的左端。单击“页眉和页脚”工具栏的

“插入日期”按钮。按两次TAB键，将光标移到页脚的右端，单击“插入页码”按钮。单击“页眉和页脚”工具栏的“关闭”按钮，返回文本编辑状态。

【实验七】、打开文件“水调歌头”，按要求完成下面的操作：

1)将正文部分按两等长栏分栏。

2)将每一自然段的第一个字设置为首字下沉，要求宋体、下沉2行。

1、实验目的

通过本实例的学习，读者可以掌握分栏操作, 设置文章中首字下沉。

2、实验内容

(1)创建分栏：

操作指导：打开文档“水调歌头”，并选定正文。单击“格式”菜单中的“分栏”命令，打开“分栏”对话框。在“栏数”项中输入栏数：2。单击“确定”按钮，关闭“分栏”对话框。

(2)设置首字下沉：

操作指导：将光标置于第一自然段的任何位置。单击“格式”菜单，选择“首字下沉”命令。在“首字下沉”对话框中，将“位置”项设为“下沉”。在“字体”中，将首字设为“宋体”。在“下沉行数”项中，选择“2”，使首字下沉两行。在“距正文”项中，选择首字和正文之间的距离为“0厘米”。单击“确定”按钮关闭“首字下沉”对话框。

【实验八】打开文件“水调歌头”，完成下列操作：

1）插入c盘文件夹windows中的图片clouds.bmp。

2）按图中所示的格式调整其格式。

1、实验目的

通过本实例的学习，读者可以掌握如何插入图片,调整图片的格式

2、实验内容

(1)插入图片：

操作指导：打开文档“水调歌头”。单击菜单“插入”中的“图片”命令。在下一级菜单中单击“来自文件”命令，出现“插入图片”对话框。在“插入图片”对话框中，双击已经保存的图片文件gh7.jpg。

(2)调整图片的环绕方式：

操作指导：选定图片：单击图片，使图片的四周出现八个小方块，并且调出“图片”工具栏。单击“图片”工具栏中的“文字环绕”按钮，选择“四周型环绕”。

(3)调整图片的大小和位置：

操作指导：用鼠标单击选中图片。用鼠标指向四周的小方块，使鼠标的指针呈双向箭头形状。按住鼠标的左键拖动鼠标，将图片的边线调整到适当的位置。用鼠标指向图片，按住鼠标的左键拖动鼠标，将图片移到新的位置。

(4)调整图片的其他格式：

操作指导：调整图片的对比度：单击“图片”工具栏的“增加对比度”按钮或“减小对比度”按钮。调整图片的亮度：单击“图片”工具栏的“增加亮度”按钮或“减小亮度”按钮。

(5)给图片加边框：

操作指导：单击“图片”工具栏的“线型”按钮，在子菜单中选择“3磅”线型。

(6)将图片设置成水印：

操作指导：单击图片，出现“图片”对话框。单击“图片”工具栏的“图象控制”按钮，在子菜单中选择“水印”。用鼠标拖动图片四周的小方块，调整图片的大小和形状，使其正好覆盖整篇文字。单击“图片”工具栏的“文字环绕”按钮，在下一级菜单中选择“衬于文字下方”。

(7)使用菜单设置图片格式：

操作指导：选中图片。单击菜单栏的“格式”菜单，在菜单栏将出现“图片”项，单击“图片”命令，打开“设置图片格式”对话框。或者，双击图片也可以打开“设置图片格式”对话框。在“颜色和线条”选项卡中设置边框的类型等。在“大小”选项卡中，可以精确设定图片的大小。在“版式”选项卡中，设定图片的“环绕方式”和“对齐方式”。在“图片”选项卡中，设定图片的“亮度”、“对比度”和“图象控制”等。

【实验九】、打开文件“水调歌头”，在正文的右下角添加一个文本框，输入“文学宝库”四个字，要求横排、隶书、三号字，且用绿色做底纹。

1、实验目的

通过本实例的学习，读者可以掌握如何插入图片,调整图片的格式

2、实验内容

(1)插入文本框：

操作指导：打开文件“水调歌头”。单击“插入”菜单，在下拉式菜单中选择“文本框”，在其子菜单中选择“横排”。在文档的空白处拖出文本框。

(2)在文本框内编辑文字：

操作指导：单击选中文本框。在文本框内输入文字：“文学宝库”。将“文学宝库”几个字设置为“隶书”，“三号”字。

(3)调整文本框的位置和大小：

操作指导：单击选中文本框。改变文本框的大小：将鼠标指向文本框四周的小方块，使鼠标的指针成双箭头形状。按住鼠标的左键，移动文本框的边线。改变文本框的位置：用鼠标指向文本框四周的斜线框，使鼠标的指针呈现十字交叉的双箭头形状。按住鼠标的左键将文本框拖到适当的地方。

(4)调整文本框的格式：

操作指导：单击选中文本框。鼠标指向文本框的外框，单击右键弹出文本框的快捷菜单。选择“设置文本框格式”命令，打开“设置文本框格式”对话框。单击“颜色和线条”选项卡，在“颜色”项中，单击下拉式列表框“颜色”右侧的箭头按钮，在下拉菜单中选择“填充效果”。在“底纹式样”组框中选择“斜下”，在“颜色”组框中选择“浅绿”，并将颜色的深浅调整到适当的位置。单击“确定”完成设置。在“设置文本框格式”对话框中单击“版式”选项卡。在“版式”选项卡中，将文本框与文字的环绕方式设置成“紧密方式”。

【实验十】打开文件“水调歌头”，给文档添加一幅艺术字，内容为“文学宝库”，字符的格式为隶书加粗36号字，艺术字格式如图所示。

1、实验目的

通过本实例的学习，读者可以掌握如何插入艺术字,编辑艺术字。

2、实验内容

(1)插入艺术字：

操作指导：打开文档“水调歌头”。单击“插人”菜单中的“图片”命令，在下拉菜单中选择“艺术字”，弹出“艺术字库”对话框。双击所要的艺术字类型，进人“编辑艺术字文字”对话框。输入“文学宝库”四个字，将其设置为“宋体”体，36号字。单击“确定”，关闭该对话框。

(2)调整艺术字的格式：

操作指导：单击选中艺术字。单击“艺术字”工具栏的“艺术字库”按钮，重新选择“艺术字类型”。

(3）改变艺术字的形状：

操作指导：单击“艺术字形状”按钮，在子工具栏上双击“波形2”。

(4）改变艺术字的颜色、大小等：

操作指导：单击“艺术字格式”按钮，打开“设置艺术字格式”对话框。在“颜色和线条”选项卡中，单击“颜色”项目的下拉箭头，单击“填充效果”命令，设置艺术字的颜色为“黄蓝相间”。在“大小”选项卡中，可以精确设定艺术字的大小。在“版式”选项卡中，可以设定艺术字的“环绕方式”。

(5）调整艺术字的旋转方向：

操作指导：单击“自由旋转”按钮，艺术字的四周出现四个黄色的小菱形点。用鼠标指向小菱形，拖动鼠标调整艺术字的方向。

【实验十一】按照要求制作下列表格：

课程表

1、实验目的

通过本实例的学习，读者可以掌握如何制作表格，修改表格。

2、实验内容

(1)自动制表：

操作指导：a）使用工具栏插入表格：单击“常用”工具栏的“插入表格”按钮。用鼠标拖出一个八行六列的表格。b）使用菜单插入表格：单击“表格”菜单中的“插入”命令，在子菜单中选择“表格”命令。在“插入表格”对话框中输入所建表格的行数8和列数6。）单击“确定”完成表格的自动插入。

(2)调整表格的行高和列宽：

操作指导：单击“表格”菜单的“表格属性”命令，打开“表格属性”对话框。选择“行”选项卡，单击“上一行”或“下一行”，选定表格的第一行。在“指定高度”右侧的文本框内输入行高：28磅（1磅=1/72英寸）。选择“列”选项卡，单击“前一列”或者“后一列”，选定表格的第一列。在“指定列宽”右侧的文本框中输入列宽：70磅。

(3)合并单元格：

操作指导：选定表格第一列的第二、三、四、五单元格，单击“表格”菜单中的“合并单元格”。同上，将第一列的第六、七、八三个单元合并为一个单元。

(4)加入表格斜线：

操作指导：单击“表格”菜单中的“绘制斜线表头”命令，打开“插入斜线表头”对话框。在“表头样式”一栏中选择“样式1”，在“行标题”后的文本框中输入：“星期”，在“列标题”后的文本框中输入：“节次”。最后单击“确定”关闭该对话框。

(5)输入表格内容：

操作指导：将光标移到各单元格，输人表格的内容。

(6)加入标题：

操作指导：单击表格左上角的单元格。单击“表格”菜单中的“拆分表格”命令。在表格上方输入标题：“课程表”。

3．4．3综合应用

【实验一】制作—封请柬。

1、实验目的

通过本实例的学习，读者可以掌握如何在文档中插入图片文件，“图片”工具栏的初步操作，以及文本框和“绘图”工具栏初步的联合运用，多个图形对象的相对位置的对齐等操作。

2、实验内容

（1）在Word 2003中新建“空白文档”，进行页面设置。

操作指导：选择“文件/页面设置“命令，打开“页面设置”对话框。在“页面设置”对话框的“纸张”选项卡中将纸张大小设置为32开；在“页边距”选项卡中将页边距的上下设置为2．2厘米，左右设置力1．9厘米，并将方向设置成“横向”。

（2）利用“绘图”工具栏绘制图形，并设置颜色作为文档底色。

操作指导：将“绘图”工具栏设置在桌面上，单击“绘图”工具栏中的矩形图形按钮，在页面上拖出—个距形。选中画出的图形对象，单击“绘图”工具栏中按钮中的下三角按钮，在下拉菜单中将图形对象的颜色设置为棕黄色，再单击“绘图”工具栏中按钮中的下三角按钮，在下拉菜单中选择[无线条颜色]命令。然后调整图形大小，使其覆盖整个页面。此图形的插入是为了作为底色，为了不影响文字的输入和其他图形对象的插入，将此图形的叠放次序设置为[衬于文字下方]。

（3）将文档增加为两页，编辑请柬的内外两面。

操作指导：我们可以通过按Enter键或者插入分页符的方法，将文档增加为两页，编辑请柬的内外两面。同样地，在第二页也插入同样的图形，作为底色。

（4）在首页文档中画一个矩形，设置其格式。

操作指导：在首页文档中再拖出一个矩形，将这个图形的填充色设置为[无填充颜色]，线条色选择浅橘黄色；另外，双击画出的图形，在弹出的[设置自选图形格式]对话框中的[颜色与线条]选项卡中设置图形的边框。将此图形调整至合适大小和合适的位置。

（5）文档中插入文本框，在文本框中输入文字，并设置文本框及文字格式。

操作指导：选择“插入/文本框/竖排”命令，在文档中拖出一个坚排的文本框。在文本框中输入“请柬”一字。首先设置文本框格式，双击文本框，在出现的“设置文本框格式”对话框中的“颜色与线条”选项卡中，将填充颜色设置成浅橘黄色，线条设置成“无线条颜色”。设置文本框内文字，选中文本框内文字，在常用工具栏中将文字大小设置为60，字体设置成“隶书”，字体颜色设置成和底色不同的颜色，并且单击常用工具栏中的分散对齐按钮，将对齐方式设置成分散对齐。

（6）插入图片，设置图片格式。

操作指导：选择“插入/图片/来自文件”命令，将会出现“插入图片”对话框，找到需要插入图片的路径，选中所需图片后，单击“确认”按钮．即可将图片插入到文档中。在Word2003中默认插入图片的格式为“嵌入式”，在本例中将图片的环绕方式设置为“浮于文字上方”。双击插入图片，将出现“设置图片格式”对话框。在“版式”选项卡中，在“环绕方式”选项区内，将环绕方式设置成“浮于文字上方”。

(7) 输入请柬正文。

操作指导：在第二页文档中，第一段，输入“×××先生”：第二段，输入“×××女士”；第二段前面空两字节，输入“谨订于×月×日×午×时假座×××××举行×××先生×××小姐的婚宴谨请光临”；第五段，输入“×××先生”；第六段，输入“××小姐”；第七段，输入“谨上”。

(8)设置正文格式。

操作指导：将输入文字选中，字体设置为“隶书”，字号设置为“小二”，行间距设置为“单

倍行距”，字色设置为和底色不同的颜色。最后落款的三行，单击常用工具栏中的右对齐按钮，将其设置为右对齐格式。这样，其里面正文效果如图所示，至此这封请柬就制作完成了。

【实验二】个人简历

1、实验目的

通过本实例的学习，读者可以掌握如何在word文档中创建一个表格，读者可以掌握单元格的拆分、合并和删除，掌握表格尺寸的调整，掌握行列的插入和删除以及如何设置表格中文字对齐方式，如何使用自动套用格式等功能。

2、实验内容

（1）首先创建一个空白文档。在页面上插入一个9行7列的表格。

操作指导：选择“表格/插入/表格”命令，打开“插入表格”对话框，在“插入表格”对话框中，向“表格尺寸”选项区中的“列数”和“行数”中分别输入7和9，确定表格的行列数。在[“自动调整”操作]选项区中选中“固定列宽”单选项，然后单击“确定”按钮。这时，就可以在文档之中创建一个9行7列的表格。

（2）合并单元格。

操作指导：在表格的第—行前4列单元格中分别输入“姓名”、“性别”、“年龄”和“民族”这些个人基本信息。然后在第一行第五列的单元格上按住鼠标左键，拖动鼠标到行末端，将该行最后三个单元格选中，单击“表格/边框”工具栏中的合并单元格按钮，就可以将选中三个单元格合并成—个单元格，在合并的单元格中，输入“籍贯”。用同样的方法合并其他单元格并输入相应内容。

（3）拆分单元格。

操作指导：在第五行第一列单元格中输入“外语水平”，然后将后面的一个单元格选中。单击[表格和边框]工具栏中的拆分单元格按钮，打开[拆分单元格』对话框。在[拆分单元格]对话框中，设置[列数]为1，[行数]为3，然后单击[确定]按钮，这时，被选中的单元格将被拆分成3行1列。

(4)删除单元格。

操作指导：将第五行中后面的几个单元格选中后右击，在右键快捷菜单中选择“删除单元格”项，打开“删除单元格”对话框，在“删除单元格”对话框中，选择“右侧单元格左移”单选项，然后单击“确定”按钮。这时，会看到表格中所选择的单元格被删除。

（5）调整单元格宽度。

操作指导：将刚才拆分出来的三个单元格选中，将光标放在单元格的右侧边框上，按住鼠标左键拖动边框，调整该单元格的宽度，使得单元格的右侧与表格外框对齐。用同样的方法，将下一行进行同样的拆分。

（6）给表格添加—个表头。

操作指导：这就需要在表格上方添加一行，首先将表格的第一行选中，选择“表格/插入/插入行(在上方）”命令，就可以在选中行的上方插入—行，将插入的行合并成一个单元格，在其中输入“个人简历”作为表头。

（7）打开“表格和边框”工具栏。

操作指导：显然，上面的表格还不够美观，需要对表格进行进—步编辑。表格的编辑大多是在[表格和边框]工具栏中进行的，单击“视图/工具栏”项，在二级子菜单中单击“表格和边框”选项就可以打开“表格和边框”工具栏。

（8）修改文字的对齐方式。

操作指导：将光标键入到某个单元格中。在“表格和边框”工具栏中有靠上两端对齐按钮，这是word默认的文字对齐方式，单击该按钮，就可以将选中的单元格中的文字设置成该对齐方式；如果单击按钮右侧的三角按钮，在下拉菜单中提供了多种文字对齐方式，选择了中部居中对齐方式，单击该按钮即可。

（9）使用“表格自动套用格式”美化表格。

操作指导：单击“表格和边框”工具栏中的“自动套用格式样式”按钮，打开“表格自动套用格式”对话框，在“表格样式”列表框中，提供了多种表格样式。选择一种样式后单击“确定”按钮，就可以将该套用格式应用到我们自己制作的表格中，完成本样例制作。

计算机应用基础Word2003试题新

计算机应用基础Word2003试题 1、填空题 1、Word提供了五种视图方式，在方式下可以显示水平标尺和垂直标尺。页面视图 2、在Word中，要想关闭“格式”工具栏，可以先打开菜单。视图 3、双击Word主窗口的控制按钮，则 Word应用程序。关闭 4、若想输入特殊的符号时，应当使用菜单中的特殊符号命令。插入 5、在Word中，让插入点快速地移到文档末尾的组合键是Ctrl+ 。(键名用英文大写字母表示) END 6、Word中进行分栏操作时，分栏的栏数最多可以有栏。(填阿拉伯数字）11 7、在Word文档中编辑过程中，当鼠标指向选定栏，三击时，则选定 。整篇文档 8、单击菜单栏中的 →“字数统计”命令，可统计文档中字数。工具 9、在Word编辑状态下，一般系统默认的是体五号字。宋 10、打开“边框和底纹”对话框的方法有：单击菜单栏中的 →边框和底纹。格式 11、Word文档中按组合键后可以进行强制分页。 Crtl+Enter 12、需要创建奇偶页不同的页眉或页脚，在对话框中选中“奇偶页不同”复选框。页面设置 13、若要插入艺术字，可单击菜单栏中的“插入” →“ ”→“艺术字”。图片 14、单击菜单栏中的“格式”→“字体”命令，在弹出的“字体”对话框的 选项卡中，可设置“礼花绽放”动态效果。文字效果 15、段落缩进可分为、悬挂缩进、左缩进、右缩进等。 首行缩进 2、选择题 1、在Word 2003的默认状态下，将鼠标指针移到某一行左端的文档选定区，鼠标指针变成空心的箭头，此时单击鼠标左键，则（　A　）A．该行被选定 B．该行的下一行被选定 C．该行所在的段落被选定 D．全文被选定 2、在word2003编辑状态下，绘制一文本框，应使用的下拉菜单是（

面试上机机考测试题(Word、Excel)

新业务部面试机考测试题 一.机考测试说明 机考测试主要考察应聘者word、excel的应用水平，测试使用Office2007软件，请测试者在25分钟内完成如下测试，建议word10分钟，excel15分钟。 二.Word测试 (一)测试内容 Office2007介绍 Excel 2003的新增功能主要有：面向结果的用户界面、更多行和列以及其他新限制、Office 主题和Excel 样式、丰富的条件格式、轻松编写公式、新的OLAP 公式和多维数据集函数、Excel 表格的增强功能、共享的图表、易于使用的数据透视表、快速连接到外部数据、新的文件格式、更佳的打印体验、共享工作的 新方法、快速访问更多模板。 (二)测试要求 1.新建一个word文档，命名为“姓名日期.docx”，保存至桌面，将上述文字复制到新建word文 档中；（5分） 2.将文中的“2003”替换为“2007”；（5分） 3.页面设置：A4纵向，上边距2.5cm，左、右、下边距2cm；（5分） 4.页眉输入“Office2007”，文字右对齐，页脚插入页码，文字左对齐；（10分） 5.标题设置为黑体、字号小二、红色、居中；正文设置为宋体、字号五号、蓝色；（5分） 6.正文首行缩进2字符，段落行距设置为1.5倍，段前间距0.5行；（10分） 7.插入上文中“Microsoft Office”图片，图片添加红色边框，设置为四周环绕方式，置于文章第一 段落右侧位置；（15分） 8.给文档添加背景水印，文字为“绝密”。（15分） 9.将文中的标题“1、Word”和“2、Excel”通过设置为“标题1”的样式，并将此样式修改为字 体黑体、字号四号、字体颜色蓝色、编号与原文一致，段落行距1.5倍，段前间距0.5行；（30分） 10.存盘退出。

word2003测试题

一、Word2003文字处理系统 1在word2003编辑状态下若光标位于表格外右侧的行尾处按回车键结果是。 A 光标移到下一列 B 光标移到下一行表格行数不变 C 插入一行表格行数改变 D 在本单元格内换行表格行数不变答案C 2关于word2003中的多文档窗口操作以下叙述中错误的是。 A word的文档窗口可以拆分为二个文档窗口 B 多个文档编辑工作结束后只能一个一个地存盘或者关闭文档窗口 C word允许同时打开多个文档进行编辑每个文档有一个文档窗口 D 多文档窗口间的内容可以进行剪切、粘贴和复制等操作答案 B 3在word2003中若要计算表格中某行数值的总和可以使用的统计函数是。 A SUM B TOTAL C COUNT D AVERAGE 答案A 4在word2003中若要计算表格中某行数值的平均值可以使用的统计函数是。 A SUM B TOTAL C COUNT D AVERAGE 答案 D 5在word2003中下述关于分栏操作的说法正确的是。 A 可以将指定的段落分成指定宽度的两栏 B 在任何视图下均可以看到分栏效果 C 设置的各栏宽度和 间距与页面无关 D 栏与栏之间不可以设置分隔线答案 A 6在WORD2003中选择“文件”菜单下的“另存为”命令可以将当前打开的文档另存为。 A TXT文件类型 B PPT文件类型 C XLS文件类型 D BAT文档类型答案A 7在WORD2003编辑状态下只想复制选定的文字内容而不需要复制选定文字的格式则应。 A 直接使用粘贴按钮 B 选择“编辑”—“选择性粘贴”操作 C 选择“编辑”—“粘贴”操作 D 在指定位置按鼠标右键答案B 8在Word 2003中关于使用图形以下是错误的。 A. Word 2003中的图形可以从许多图形软件中转换过来。 B. Word 2003本身也可以提供许多图形供用户选用。 C. Word 2003本身不能提供图形也不能识别多种图形格式。 D. Word 2003可以识别多种图形格式。答案C 9在Word 2003中对同一文档中的文字或图形进行移动时把选定的文字或图形拖曳到目标位置后松开鼠标按钮。 A. 不按任何键 B. 按住Shift键 C. 按住Alt键 D. 按住Ctrl键答案A 10在Word 2003中关于在文档中插入图片以下是错误的。 A. 在文档中插入图片可以使版面生动活泼图文并茂 B. 插入的图片可以嵌入文字字符中间 C. 插入的图片可以嵌入文字字符上方 D. 插入的图片既不可以嵌入文字字符中间 也不可以浮在文字上方答案D 11在Word 2003中“文件”菜单中的“另存为”命令的功能是。 A. 与“保存”命令相同 B. 只能以老文件名保存 C. 只能以新文件名保存 D. 既能以老 文件名保存也能以新文件名保存答案D 12在Word 2003中关于图形的操作以下是错误的。 A. 既不可以裁剪图形也不可以删除图形 B. 可以调整图形大小 C. 可以裁剪图形 D. 可以删除图形答案A 13在Word 2003中关于图片的操作以下是错误的。 A. 可以移动图片 B. 可以复制图片 C. 可以编辑图片 D. 既不可以按百分比缩放图片也不可以调整图片的颜色答案D 14在Word 2003中要精确调整选定图形的大小应该用菜单中的命令。 A. 格式B. 表格 C. 插入 D. 工具答案A

Word2003练习题及答案

练习题及参考答案 1.打开文档一般是指. ）显示并打印出指定文档地内容 ）把文档地内容从内存中读入，并显示出来 ）把文档地内容从磁盘调入内存，并显示出来 ）为指定文档开设一个新地、空地文档窗口 2.与地“写字板”、“记事本”软件相比，叙述正确地是. ）它们都是文字处理软件，其中功能最强 ）创建地文档，“记事本”也可以看 ）用“写字板”可以浏览创建地任何内容 ）用“写字板”创建地文档，“记事本”也可以处理 3.在编辑文档时，为便于排版，输入文字时应. ）每行结束键入回车）整篇文档结束键入回车 ）每段结束键入回车）每句结束键入回车 4.在窗口地“文件”菜单地下部列出一些文件名，这些文件是. ）最近用打开、处理过地文档 ）目前正处理地文档 ）目前已被关闭地文档 ）机器上所有扩展名为地文档 5.在编辑文档时，可使用菜单下地“符号”命令来输入特殊符号，如输入∑. ）编辑）视图）工具）插入 6.在文档中，要把多处相同地错误一起更正，正确地方法是. ）使用“撤消”和“恢复”命令 ）使用“编辑”菜单中地“替换”命令 ）使用“编辑”菜单中地“定位”命令 ）使用“编辑”菜单中地“查找”命令 7.在文档中，段落缩进后文本相对打印纸边界地距离等于. ）页边距）页边距＋段落缩进距离 ）段落缩进距离）由打印机控制 8.在“格式”菜单地“段落”对话框中，将“特殊格式”设置为“（无）”，则段落首行 与页面左边界地距离是. ）页面左边距）页面左边距首行缩进 ）段落左缩进）由打印机控制 9.如果一篇文档内有种不同地页边距，则该文档至少有. )页)节)栏)段 10.有关页眉和页脚地叙述，是正确地. ）页眉与纸张上边地距离不可改变 ）修改某页地页眉，则同一节所有页地页眉都被修改 ）不能删除已编辑地页眉和页脚中地文字 ）页眉和页脚具有固定地字符和段落格式，用户不能改变 11.关于分栏地叙述，正确地是. ）页面最多可分为栏）各栏地宽度必须相同 ）各栏之间地距离是固定地）不同地段落可以有不同地分栏数 12.要调整段落左右边界及首行缩进格式，最直观快捷地方法是使用. ）“格式”菜单中地命令）“常用”工具栏地按钮 ）“格式”工具栏地按钮）标尺 13.在文档地输入过程中，用户输入“中国”，文档中出现“中华人民共和国”.这是利用 了. ）“编辑”菜单地“替换”功能 ）“工具”菜单地“拼写与语法”功能

word上机操作练习题库

Word 基本操作练习题 1.字处理题 请在"考试项目"菜单上选择"字处理软件使用"菜单项，完成以下内容： ******本题型共有1小题****** 在考生文件夹中，存有文档WT1.DOC，其内容如下： 【文档开始】 本专业培养目标是计算机专业的技术应用型人才，他们应该掌握计算机软件、硬件及系统的基本理论、基本方法和基本技能，能够从事计算机及相关领域应用技术工作、软、硬件维护、和一般应用系统的开发及设计，他们应该具有专业化计算机人的素质，是全面发展的社会主义建设人才。 【文档结束】 按要求完成下列操作： （1）请将Word文档WT1.DOC设成楷体、小三号字并加粗、斜体。 （2）设置A4（210mm×297mm）纸张大小，左右边距设置为2.5厘米，页眉2.2厘米，其余页面设置的参数不必修改。保存文件为WD1.DOC。 2.请在"考试项目"菜单上选择"字处理软件使用"菜单项，完成以下内容： ******本题型共有4小题****** 1. 在考生文件夹中，存有文档WT 2.DOC，其内容如下： 【文档开始】 面向对象方法基于构造问题领域的对象模型，以对象为中心构造软件系统。它的基本方法是用对象模拟问题领域中的实体，以对象间的联系刻画实体间的联系。因为面向对象的软件系统的结构是根据问题领域的模型建立起来的，而不是基于对系统应完成的功能的分解，所以，当对系统的功能需求变化时并不会引起软件结构的整体变化，往往仅需要一些局部性的修改。例如，从已有类派生出一些新的子类以实现功能扩充或修改，增加删除某些对象等等。总之，由于现实世界中的实体是相对稳定的，因此，以对象为中心构造的软件系统也是比较稳定的。 【文档结束】 按要求完成下列操作：新建文档WD2.DOC，插入文件WT2.DOC的内容，设置为小四号仿宋_GB2312字体，分散对齐，所有"对象"设置为黑体、加粗，存储为文件WD2.DOC。 2. 新建文档WD2A.DOC，插入文件WD2.DOC的内容，将正文部分复制2次，将前两段合并为一段，并将此段分为3栏，栏宽相等，栏宽为 3.45厘米，栏间加分隔线。存储为文件 WD2A.DOC。 3. 制作3行4列表格，列宽2厘米，行高1厘米。填入数据，水平方向上文字为居中对齐，数 4. 并将第4行设置为黄色底纹，统计1、2、3列的合计添加到第4行，存储为文件WD2C.DOC。 请在"考试项目"菜单上选择"字处理软件使用"菜单项，完成以下内容： ******本题型共有2小题****** 3. 在指定文件夹下打开文档WT3.DOC，其内容如下： 【文档开始】

2003练习题及答案(Word)

Word 2003练习题及答案 一、单选题 1.通过以下哪种方法可以修改保存文档的默认文件夹？ A 在“选项”下，单击“保存”选项卡。 B 在“自定义”下，单击“选项”选项卡。 C 在“选项”下，单击“文件位置”选项卡。 D 在“自定义”下，单击“文件位置”选项卡。 2.有关格式刷，下列说法错误的是： A 首先双击格式刷，然后在段落中多次单击 B 首先将光标插入点定位在目标段落中，再双击格式刷 C 首先将光标插入点定位在源段落中，或选中源段落，再双击格式刷 D 取消格式刷工作状态，不能用Esc键 3.在Word文档中，关于设置字号，说法正确的是： A 最大字号为“初号” B 可在工具栏的“字号”框中直接输入自定义大小的字号，例如200 C 最大字号为“72”号 D 最大字号可任意指定，无限制 4.在Word中输入“叁万贰千捌佰肆拾柒”，最便捷的方法是： A 利用“插入”→“数字”的方法，再选择“壹，贰，叁…”数字类型 B 利用查找替换 C 插入特殊符号 D 插入符号 5.以下哪一项功能可以帮助您查找不熟悉单词的近义替换词？ A 同义词库。 B 自动编写摘要 C 拼写和语法。 D 自动更正。 6.在Word 2003中，通过以下哪一项功能可以将不同人员的编辑内容合并到一个文档中： A 自动编写摘要。 B 插入引用。 C 比较并合并文档 D 插入文件。 7.通过以下哪种方法可以最便捷地统计文档的行数和段落数？ A 使用“字数统计”功能。 B 启用行号功能。 C 查看“文档结构图”中的统计信息。 D 通过“文件”菜单中的“页面设置”看每页的行数。 8.下面说法中不正确的是： A 工具栏主要包括常用工具栏和格式工具栏 B 标尺分为水平标尺和垂直标尺 C 状态栏可以显示正在使用何种中文输入法 D 滚动条可以隐藏。 9.通常情况下，“标题栏”是以何种颜色为底色 A 黑色 B 白色 C 蓝色 D 灰色 10.下面说法中不正确的是 A 状态栏位于文档的底部，可以显示页号、节号、页数、光标所在的列号等内容 B 滚动条是位于文档窗口右侧和底边的灰色条 C 通常情况下，菜单栏中有8个菜单 D 标题栏可以显示软件名称和文档名称 11.新建文档的快捷键是 A Alt+N B Ctrl+N C Shift+N D Ctrl+s 12.在Word2003文档中，对图片设置下列哪种环绕方式后，可以形成水印效果。 A 四周型环绕 B 紧密型环绕 C 衬于文字下方 D 衬于文字上方 13.在Word2003中，“页面设置”命令在下列哪一菜单中。 A 格式 B 文件 C 视图 D 插入 14.在word2003中，使用______可以设置已选段落的边框和底纹 A “格式”菜单中的“段落”命令 B “格式”菜单中的“字体”命令 C “格式”菜单中的“边框和底纹”命令 D “视图”菜单中的“边框和底纹”命令

【免费下载】Word操作练习题大全学生练习答案

Word2003操作练习题【 例3-11 】：将以下素材按要求排版。 (1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。 (2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。 (3)将正文行距设置为25磅。 【 素材 】： 归去宋辞 ——陶渊明 归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，栽欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时翘首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 【答案与解析】具体操作步骤如下： (1)选定“归去来辞”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框。将“中文字体”下拉框设置为“华文行楷”，“字形”选择框设置为常规，“字号”选择框设置为“小初”，选定“效果”框中的“空心字”复选框,并保存. (2)单击“确定”按钮，然后单击“格式”工具栏上的“居中”按钮，将文字居中显示。 (3)选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将“中文字体”设置为“隶书”，“字号”设置为“小三”,并保存。 (4)单击“确定”按钮，然后单击格式”工具栏上的“右对齐”按钮，将文字右对齐显示。 (5)再次选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框。在“设置”中选定“方框”；在“线型”下选择双曲线；在“应用范围”框中选择“文字”，单击“确定”按钮,并保存。 (6)选定正文，单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框。单击“行距”框右端的下拉按钮，打开下拉列表，选择“固定值”，然后将后面的“设置值”设置为25磅,并保存。 、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

Word2003基础知识试题及答案解析

Word2003基础知识试题 （一）Word2003的启用 1、下面说法中不正确的是（C） A、工具栏主要包括常用工具栏和格式工具栏 B、标尺分为水平标尺和垂直标尺 C、状态栏可以显示文本的输入方式 D、滚动条是白色的条子 2、“标题栏”是以（C）为底色 A、黑色 B、白色 C、蓝色 D、灰色 3、选择下面的哪一项可以打开Word2003（C） A、Microsoft Outlook B、Microsoft PowerPoint C、Microsoft Word D、Microsoft Front Page 4、Word2003是哪个公司的产品（B） A、IBM B、Microsoft C、Adobe D、SONY 5、下面说法中不正确的是（C） A、状态栏位于文档的底部，可以显示页号、节号、页数、光标所在的列号等内容 B、滚动条是位于文档窗口右侧和底边的灰色条 C、菜单栏中有8个下拉菜单 D、标题栏可以显示软件名称和文档名称 6、视图方式按钮位于（A） A、水平滚动条的左边 B、水平滚动条的右边 C、垂直滚动条的上面 D、垂直滚动条的下面 7、Word2003中的标题栏的右边有几个控制按钮（C） A、1 B、2 C、3 D、4 8、标尺分为水平标尺和垂直标尺（A） A、对 B、错 9、在“开始”菜单的（B）下有MicrosoftWord选项 A、文档 B、程序 C、设置 D、运行 10、鼠标指针指向某个工具栏上的一个按钮时，显示按钮名称的黄色矩形是（C） A、标记 B、菜单 C、工具提示信息 D、帮助信息 （二）新建文档 1、新建文档的快捷键是（B） A、Alt+N B、Ctrl+N C、Shift+N D、Ctrl+s 2、下列哪些选项是“新建”对话框中的选项卡（AC） A、常用 B、Web页 C、报告 D、文档 3、下面哪些选项不是新建对话框中常用选项卡的选项（C） A、空白文档 B、WEB页 C、公文向导 D、电子邮件正文 4、新建文档时，单击新建对话框的常用选项卡中的（B）图标 A、WEB页 B、空白文档 C、公文向导 D、电子邮件正文 5、新建命令位于菜单栏的哪个菜单下（A） A、文件 B、编辑 C、插入 D、格式 6、下列关于新建一个空白文档的操作正确的是（A） A、从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的空白文档，然后按确定 B、从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的电子邮件然后按确定 C、从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的WEB页然后按确定 D、以上说法都不对 7、下列哪些选项是新建对话框中常用选项卡中的选项（ABC）

Word2003操作练习题-

个人电脑时代行将结束？ 最新一期英国《经济学家》周刊载文预测，随着手持电脑、电视机顶置盒、智能移动电话、网络电脑等新一代操作简易、可靠性高的计算装置的迅速兴起，在未来五年中，个人电脑在计算机产业中的比重将不断下降，计算机发展史上个人电脑占主导地位的时代行将结束。该杂志引用国际数据公司最近发表的一份预测报告称，虽然目前新一代计算装置的销量与个人电脑相比还微不足道，但其销售速度在今后几年内将迅猛增长，在2002年左右其销量就会与个人电脑基本持平，此后还将进一步上升。以此为转折点，个人电脑的主导时代将走向衰落。 《经济学家》分析认为，个人电脑统治地位的岌岌可危与个人电脑的发展现状有很大关系。对一般并不具备多少电脑知识的个人用户来说，现在的个人电脑操作显得过于复杂；而对很多企业用户来说，个人电脑单一的功能也无法满足迅速发展的网络电子商务对计算功能专门化、细分化的要求。在很多大企业中，另外现在常常采用个人电脑与功能强大的中央电脑相连的工作模式，在很多时候也造成不便和混乱。

缩略时代 有一位评论家想为今天的时代寻找一个印象式的命名,终于想到了两个字,叫做"缩略"——"缩"者,把原有的长度、时间、空间压缩;"略"者,省略、简化之意,故称我们的时代是"缩略时代"。 就中国信息技术应用而言,信息技术在企业中的应用尚处于"战术性"阶段,进入到"战略性"阶段的企业极少,因此中国企业只有"信息中心主任"而没有货真价实的CIO并不奇怪,中国企业的"一把手"即CEO不能正确认识信息技术投资的价值,不肯赋予CIO以CIO之职之权之责亦顺理成章。但这不能成为CIO"可以缓行"的理由。"Global化"的大前提下,我们还经得起多久的落后?

Word2003基本操作实验报告(全)

一、实验目的： 1.熟悉Word2003的工作窗口。 2.了解菜单项和各个按钮的功能。 3.掌握Word2003的启动和退出方法。 4.学会在Word2003环境下创建、编辑、存储、打开文档。 5.学会在Word2003环境下选取、复制和删除文本的方法；学会恢复和撤销命令的使用。 6.掌握Word2003的字符格式的设置。 7.掌握Word2003的段落格式的设置。 8.掌握项目符号和编号的使用。 二、实验步骤： 1.打开IE浏览器，右击复制任意网页的文字内容。 右击－新建Microusoft Word文档，输入专业班级学号 双击打开新建的文档，单击菜单栏编辑-选择性粘贴-无格式文本-确定 光标定位到正文开始，按Enter键使空出一行，在空出的一行中输入专业班级姓名作为标题。 菜单栏文件-另存为，在打开的对话框中选择D盘自己的文件夹，单击保存。 2.（1）选定标题。单击菜单栏格式-字体，打开字体对话框，在字体选项卡中设置字体为黑体，字号为小二；在文字效果选项卡中选择动态效果。单击工具栏居中按钮实现标题居中。 （2）选定第一段正文。打开字体对话框，在字体选项卡中设置中文字体为宋体字号三号字形加粗。 （3）选定第二段正文。打开字体对话框，在字体选项卡中设置字形倾斜字体颜色红色选择任意下划线类型下划线颜色蓝色。 （4）选定第三段正文。单击菜单栏格式-边框和底纹，打开边框和底纹对话框分别添加边框和底纹。打开字体对话框，在字符间距选项卡中间距选择加宽，磅值选择1.5磅。

（5）选定全部正文。单击菜单栏格式-段落，打开段落对话框。在缩进与间距选项卡中设置特殊格式为首行缩进，度量值为2个字符。 选定第一段正文。打开段落对话框，在缩进与间距选项卡中选择行距为单倍行距。 选定第二段正文。设置行距为1.5倍行距。 选定第三段正文。设置行距为多倍行距，设置值1.25 选定第四段正文。设置行距为固定值，设置值为22磅。 （6）选定第一段正文。单击工具栏格式刷图标，待光标成为刷子样式时选定第五段，完成格式刷操作。 选定第一段正文。单击菜单栏格式-首字下沉，打开首字下沉对话框，选择下沉。 （7）选定第三段正文。单击工具栏格式-分栏，打开分栏对话框，栏数填三，自行设置栏宽和间距，勾选分隔线选项。 （8）光标分别定位到第二段正文的开头和结尾处按Enter使第二段上下各空出一行。单击菜单栏格式-项目表号和符号，打开项目编号和符号对话框，在项目编号选项卡中选择菱形，单击自定义，打开项目符号列表对话框，设置符号文字位置缩进5厘米，单击字体设置字号五号字体颜色红色。 3.单击工具栏保存按钮。 4.单击编辑-查找或替换。 三，实验总结： 通过本次试验，我掌握了文字处理软件Word2003的基本操作，熟悉了Word2003的工作窗口，了解了菜单栏和各个按钮的功能以及字符段落格式的设置、项目符号和编号的使用等基本内容，试验途中因不熟悉菜单栏和各个按钮的功能而产生了一些问题，都通过网络搜索找到了答案。Word中条条大路通罗马，一个任务的完成都可以用多种方法来完成。

(完整版)Word2003基础知识试题及答案

Word2003基础知识试题及答案 （一）Word2003的启用 1、下面说法中不正确的是（C） A、工具栏主要包括常用工具栏和格式工具栏 B、标尺分为水平标尺和垂直标尺 C、状态栏可以显示文本的输入方式 D、滚动条是白色的条子 2、“标题栏”是以（C）为底色 A、黑色 B、白色 C、蓝色 D、灰色 3、选择下面的哪一项可以打开Word2003（C） A、Microsoft Outlook B、Microsoft PowerPoint C、Microsoft Word D、Microsoft FrontPage 4、Word2003是哪个公司的产品（B） A、IBM B、Microsoft C、Adobe D、SONY 5、下面说法中不正确的是（C） A、状态栏位于文档的底部，可以显示页号、节号、页数、光标所在的列号等内容 B、滚动条是位于文档窗口右侧和底边的灰色条 C、菜单栏中有8个下拉菜单 D、标题栏可以显示软件名称和文档名称 6、视图方式按钮位于（A） A、水平滚动条的左边 B、水平滚动条的右边 C、垂直滚动条的上面 D、垂直滚动条的下面 7、Word2003中的标题栏的右边有几个控制按钮（C） A、1 B、2 C、3 D、4 8、标尺分为水平标尺和垂直标尺（A） A、对 B、错 9、在“开始”菜单的（B）下有MicrosoftWord选项 A、文档 B、程序 C、设置 D、运行 10、鼠标指针指向某个工具栏上的一个按钮时，显示按钮名称的黄色矩形是（C） A、标记 B、菜单 C、工具提示信息 D、帮助信息 （二）新建文档 1、新建文档的快捷键是（B） A、Alt+N B、Ctrl+N C、Shift+N D、Ctrl+s 2、下列哪些选项是“新建”对话框中的选项卡（AC） A、常用 B、Web页 C、报告 D、文档 3、下面哪些选项不是新建对话框中常用选项卡的选项（C） A、空白文档 B、WEB页 C、公文向导 D、电子邮件正文 4、新建文档时，单击新建对话框的常用选项卡中的（B）图标 A、WEB页 B、空白文档 C、公文向导 D、电子邮件正文 5、新建命令位于菜单栏的哪个菜单下（A） A、文件 B、编辑 C、插入 D、格式 6、下列关于新建一个空白文档的操作正确的是（A） A、从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的空白文档，然后按确定 B、从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的电子邮件然后按确定 C、从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的WEB页然后按确定 D、以上说法都不对 7、下列哪些选项是新建对话框中常用选项卡中的选项（ABC）

Word2003操作练习题

W ord2003操作练习题 Word操作练习题 操作题例题与解析 1、将以下素材按要求排版。 (1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。 (2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。 (3)将正文行距设置为25磅。 【素材】： 归去宋辞 ——陶渊明 归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，栽欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时翘首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 【答案与解析】具体操作步骤如下： (1)选定“归去来辞”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框。将“中文字体”下拉框设置为“华文行楷”，“字形”选择框设置为常规，“字号”选择框设置为“小初”，选定“效果”框中的“空心字”复选框。 (2)单击“确定”按钮，然后单击“格式”工具栏上的“居中”按钮，将文字居中显示。 (3)选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将“中文字体”设置为“隶书”，“字号”设置为“小三”。 (4)单击“确定”按钮，然后单击格式”工具栏上的“右对齐”按钮，将文字右对齐显示。 (5)再次选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框。在“设置”中选定“方框”；在“线型”下选择双曲线；在“应用范围”框中选择“文字”，单击“确定”按钮。 (6)选定正文，单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框。单击“行距”框右端的下拉按钮，打开下拉列表，选择“固定值”，然后将后面的“设置值”设置为25磅。 2、将以下素材按要求排版。 (1)设置第一段首字下沉。 (2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”。 (3)将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。 【素材】 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相遗，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春兮，将有事乎西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。羡万物之得时，感吾生之行休。

2003练习题及答案(Word)

Word 2003练习题及答案 单选题 1.通过以下哪种方法可以修改保存文档的默认文件夹？ A 在“选项”下，单击“保存”选项卡。 B 在“自定义”下，单击“选项”选项卡。 C 在“选项”下，单击“文件位置”选项卡。 D 在“自定义”下，单击“文件位置”选项卡。 答案： C 2.有关格式刷，下列说法错误的是： A 首先双击格式刷，然后在段落中多次单击 B 首先将光标插入点定位在目标段落中，再双击格式刷 C 首先将光标插入点定位在源段落中，或选中源段落，再双击格式刷 D 取消格式刷工作状态，不能用Esc键 答案： C 3.在Word文档中，关于设置字号，说法正确的是： A 最大字号为“初号” B 可在工具栏的“字号”框中直接输入自定义大小的字号，例如200 C 最大字号为“72”号 D 最大字号可任意指定，无限制 答案： B 4.在Word中输入“叁万贰千捌佰肆拾柒”，最便捷的方法是： A 利用“插入”→“数字”的方法，再选择“壹，贰，叁…”数字类型 B 利用查找替换 C 插入特殊符号 D 插入符号

答案： A 5.以下哪一项功能可以帮助您查找不熟悉单词的近义替换词？ A 同义词库。 B 自动编写摘要 C 拼写和语法。 D 自动更正。 答案： A 6.在Word 2003中，通过以下哪一项功能可以将不同人员的编辑内容合并到一个文档中： A 自动编写摘要。 B 插入引用。 C 比较并合并文档 D 插入文件。 答案： C 7.通过以下哪种方法可以最便捷地统计文档的行数和段落数？ A 使用“字数统计”功能。 B 启用行号功能。 C 查看“文档结构图”中的统计信息。 D 通过“文件”菜单中的“页面设置”看每页的行数。 答案： A 8.下面说法中不正确的是： A 工具栏主要包括常用工具栏和格式工具栏 B 标尺分为水平标尺和垂直标尺 C 状态栏可以显示正在使用何种中文输入法 D 滚动条可以隐藏。 答案： C 9.通常情况下，“标题栏”是以何种颜色为底色

word单项操作题

试题1 一、操作要求 在考生文件夹Paper子文件夹下，建立成绩信息（CJ.xls），如表5-1所示。再使用邮件合并功能，建立成绩单范本文件CJ_T.doc，如图1所示。最后生成所有考生的成绩单“CJ.doc”。 表1考生成绩表 姓名语文数学英语 张三80 91 98 李四78 69 79 王五87 86 76 赵六65 97 81 图1成绩单范本 二、解答 步骤1：打开Excel2003程序，在Sheet1工作表中输入如表5-1所示数据，然后保存在考生文件夹Paper子文件夹下，取名为“CJ.xls”。关闭Excel2003程序。 步骤2：在Word2003中，建立如图2所示表格，然后选择菜单“视图”→“工具栏”选项，在打开的级联子菜单中，选中“邮件合并”复选框，打开“邮件合并”工具栏，如图3所示。 图2考生成绩表格 图3“邮件合并”工具栏 步骤3：在“邮件合并”工具栏中，单击“打开数据源”按钮，打开如图4所示“选取数据源”对话框，选择考生文件夹Paper子文件中的“CJ.xls”文件，再单击“打开”按钮。

图4“选取数据源”对话框 步骤4：在打开的“选择表格”对话框中，选中“Sheet1$”工作表，如图5所示，再单击“确定”按钮。 图5“选择表格”对话框 步骤5：将光标定位于“同学”前，单击“邮件合并”工具栏中的“插入域”按钮，在打开的“插入合并域”对话框中，选中域“姓名”，如图6所示，单击“插入”按钮，此时，“同学”前出现“?姓名?”，再单击“关闭”按钮。 同样，在表格第二列中分别插入合并域“语文”、“数学”、“英语”，插入全部域后的效果如图1所示。 图6“插入合并域”对话框

Word2003高级技巧综合测试题

Word2003高级技巧综合测试题 第1题（30分） 按下列要求操作： 1)录入文字，如样张所示。（3分） 2)将标题文字“掩耳盗铃”，字体设置为楷体小二号（1分），居中显示（1分）， 并为文字“掩耳盗铃”设置蓝色阴影边框（1分）和淡蓝色底纹（1分）。 3)将“春秋时期”所在段落，设置为首字下沉，下沉行数3行（2分），字体隶书 （1分）。 4)将“小偷找来一把大锤”所在段落设置为左缩进2字符（1分），右缩进2字符 （1分），首行缩进2字符（1分），并加黑色边框线（1分）。 5)将“他越听越害怕”所在段落，行间距设置为1.5倍行距，首行缩进2字符（1 分）。 6)在“他越听越害怕”所在段落中插入图片（图片可以任意指定），将图片大小缩 放为原图的40％（1分），并将图片的版式设置为紧密型（1分），将图片放置在 段落的中间。 7)将“他越听越害怕”中的“他”设置为带圈字体（1分），如样张所示。 8)在页眉处加入文字“寓言故事”（不包括引号）（1分），宋体小五号字（1分）， 并居中（1分）。 9)在结尾处加入表格（1分）。表格宽度为14cm（1分），四列宽度分别为2.5、4.5、 2.5、4.5厘米（1分），并将表格居中显示（1分）。标题加粗，居中显示（1分）， 单元格设置为浅绿色底纹（1分）。所有成语居中显示，所有出处为左对齐显示 （1分）。上下边框线为1.5磅，内部边框线为0.5磅（1分），具体样式如样张 所示。 10)将结果以班级加姓名1.doc名存入磁盘中（1分）

样张： 掩耳盗铃 秋时期，一个小偷跑到范氏家里想偷东西。看见院子里吊着 一口大钟，小偷想把这口大钟背回自己家去。可是钟又大又 重，他想来只有一个办法，就是把钟敲碎。 小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓 了一跳。小偷心想这下糟了，这样别人就知道是我在偷钟啊？他 一着急，扑到了钟上，想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！ ◇ 他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自己的耳朵，这下声 音小了很多。他立刻找两个布团，把耳朵 塞住，于是就放手砸起钟来。钟声响亮地 传到很 远的地方，人们听到钟声蜂 拥而至，把小偷捉住了。 春

WORD2003练习题

WORD2003练习题 一、判断题 1. 在汉字系统中，我国国标汉字一律是按拼音顺序排列的。 2. 在Windows中，只要选择汉字输入法中的“输入中文符号”，则在“中文半角”状态下也可输出如顿号、引号、句号等全角的中文标点符号。 3. 输入汉字的编码方法有很多种，输入计算机后，都按各自的编码方法存储在计算机内部，所以在计算机内部处理汉字信息相当复杂。 4. 在用Word 2003编辑文本时，若要删除文本区中某段文本的内容，可先选取该段文本，再按Delete键。 5. 在Word 2003中，建立交叉引用的项目必须在同一个主控文档中。 6. 用Word 2003制作的表格大小有限制，一般表格的大小不能超过一页。 7. 在Word 2003中编辑文稿，要产生文绕图的效果，只能在图文框中进行。 8. 在Word2003中，使用“查找”命令查找的内容，可以是文本和格式，也可以是它们的任意组合。 9. 删除选定的文本内容时，Delete键和退格键的功能相同。 10. Word 2003中的“样式”，实际上是一系列预置的排版命令，使用样式的目的是为了确保所编辑的文稿格式编排具有一致性。 11. 为了使用户在编排文档版面格式时节省时间和减少工作量，Word2003提供了许多“模板”，所谓“模板”就是文章、图形和格式编排的框架或样板。 12. Word 2003中的“宏”是一系列Word命令的集合，可利用宏录制器创建宏，宏录制器不能录制文档正文中的鼠标操作，只能录制键盘操作，但可用鼠标操作来选择命令和选择选项。

13. 在Word 2003中，把表格加上实线，只能把表格变虚线，通过“格式”菜单中的“边框与底纹”进行。 14. 要在每一页中放置相同的水印，必须放在页眉和页脚中。 15. Word2003文档可以保存为“纯文本”类型。 16. 在Word 2003中隐藏的文字，屏幕中仍然可以显示，但打印时不输出。 二、选择题（题头带*为多选题） 1. 在微型计算机汉字系统中，一个汉字的机内码占的字节数为。 A.1 B.2 C.4 D.8 2. 100个32×32点阵的汉字字模信息所占的字节数为。 A.12800 B.3200 C.32×3200 D.32×32 3. 代号为GB18030的汉字编码标准是。 A.《信息交换用汉字编码字符集基本集》 B.《信息技术信息交换用汉字编码字符集基本集的扩充》 C.《信息处理七位和八位编码字符集代码扩充技术》 D.《信息技术通用多八位编码字符集（UCS）第一部分：体系结构与基本多文种平面》 4. 与计算机系统有关的汉字编码为。 A.国标码 B.区位码 C.输入码 D.机内码 5. 计算机中存储信息的最小单位是(1) ，在计算机内用来存储、交换、传输和加工处理的汉字编码是(2) 。汉字“欢”的一种编码是“3B36H”（H为16进制），那么这是(3) 码。 (1) A.位 B.字节 C.字 D.块 (2) A.字型码 B.国标码 C.区位码 D.机内码

计算机应用基础Word 2003操作题解答(部分)

1.题面: 打开当前试题目录下的"TEST1.DOC"文件,并完成如下操作: (1) 在"…特点之一是"后添加"图文并茂,"文字段; (2) 将文档中的所有中文改为黑体小四号,英文/数字为Arial粗体小四号; (3) 保存文档. 操作步骤: (1)鼠标定位"…特点之一是"后,输入"图文并茂,"文字.(2)选择全文,"格式"—"字体"—选择中文字体和西文字体—选择字号—确定—分别选取英文和数字—"加粗".(3)点击保存按钮或文件—保存. 2.题面: 打开当前试题目录下的"TEST48.DOC"文件,并完成如下操作: (1) 将第一行标题改为粗斜楷体-GB2312三号居中(带方框边框,作用范围为文字); (2) 用符号"Wingdings 字符154"替换字符串"*1",用符号"Wingdings 字符155"替换字符串"*2"(请严格按照题面的替换顺序进行操作); (3) 将正文加20%底纹(应用范围为段落); (4) 保存文档. 操作步骤: (1)选择第一行,"字体"选择"楷体-GB2312","字号"选择三号,单击"居中"按钮,单击"倾斜"按钮,单击字符边框按钮,单击加粗按钮, (2)选择"*1","插入"—"符号"—"字体"选择"Wingdings"—"字符代码"输入"154"—单击"插入".选择"*2","插入"—"符号"—"字体"选择"Wingdings"—"字符代码"输入"155"—单击"插入". (3)选择正文,"格式"—"边框和底纹","底纹"选项卡"图案"区"样式"选择"20%","应用于"选择"段落". (4) 点击保存按钮或文件—保存. 3.题面: 打开当前试题目录下的"TEST40.DOC"文件,并完成如下操作: (1) 将表格外框线改为1磅单实线,内框线改为0.25磅单实线; (2) 表格中的中文改为粗黑体四号; (3) 表格中内容均水平垂直居中; (4) 保存文档. 操作步骤: (1)选择表格("表格"—"选定"—"表格"),"格式"—"边框和底纹"—"边框"选项卡—"设置"单击"自定义"—"线型"选择单实线,"宽度"选择1磅—单击"预览"区外边框,"宽度"选择1/4磅—单击"预览"区内边框, (2)选择表格—"格式"—"字体", (3)"视图"—"工具栏"—"表格和边框",把表格和边框工具栏调出来,单击中部居