化工总控工国家职业标准(全)
化工总控工国家职业标准
1．职业概况
1．1职业名称
化工总控工。
1．2职业定义
操作总控室的仪表、计算机等，监控或调节一个或多个单元反应或单元操作，将原料经化学反应或物理处理过程制成合格产品的人员。
1．3职业等级
本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。
1．4职业环境
室内，常温，存在一定有毒有害气体、粉尘、烟尘和噪声。
1．5职业能力特征
身体健康，具有一定的学习理解和表达能力，四肢灵活，动作协调，听、嗅觉较灵敏，视力良好，具有分辨颜色的能力。
1．6基本文化程度
高中毕业(或同等学历)。
1．7培训要求
1．7．1培训期限
全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于360标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于240标准学时；技师不少于200标准学时；高级技师不少于200标准学时。
1．7．2培训教师
培训初、中级的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书、本职业技师职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格2年以上；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格3年以上。
1．7．3培训场地设备
理论培训场地应为可容纳20名以上学员的标准教室，设施完善。实际操作培训场所应为具有本职业必备设备的场地。
1．8鉴定要求
1．8．1适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
1．8．2申报条件
——初级(具备以下条件之一者)
(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)在本职业连续见习工作2年以上。
——中级(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业或相关职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本
职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)取得本职业或相关职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
(3)取得与本职业相关职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。
(4)连续从事本职业工作5年以上。
(5)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。
——高级(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。
(4)大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
——技师(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
(3)高等技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业生，连续从事职业工作2年以上。
(4)大专以上本专业或相关专业毕业生，取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。
——高级技师(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
1．8．3鉴定方式
本职业覆盖不同种类的化工产品的生产，根据申报人实际的操作单元选择相应的理论知识和技能要求进行鉴定。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作、模拟操作、闭卷笔试、答辩等方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达到60分及以上者为合格。技师和高级技师还须进行综合评审。
1．8．4考评人员与考生配比
理论知识考试考评人员与考生配比为1：15，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：3，且不少于3名考评员。综合评审委员会成员不少于5人。
1．8．5鉴定时间
理论知识考试时间不少于90分钟，技能操作考核时间不少于60分钟，综合评审时间不少于30分钟。
1．8．6鉴定场所设备
理论知识考试在标准教室进行。技能操作考核在模拟操作室、生产装置或标准教室进行。2．基本要求
2．1职业道德
2．1．1职业道德基本知识
2．1．2职业守则
(1)爱岗敬业，忠于职守。
(2)按章操作，确保安全。
(3)认真负责，诚实守信。
(4)遵规守纪，着装规范。
(5)团结协作，相互尊重。
(6)节约成本，降耗增效。
(7)保护环境，文明生产。
(8)不断学习，努力创新。
2．2基础知识
2．2．1化学基础知识
(1)无机化学基本知识。
(2)有机化学基本知识。
(3)分析化学基本知识。
(4)物理化学基本知识。
2．2．2化工基础知识
2．2．2．1流体力学知识
(1)流体的物理性质及分类。
(2)流体静力学。
(3)流体输送基本知识。
2．2．2．2传热学知识
(1)传热的基本概念。
(2)传热的基本方程。
(3)传热学应用知识。
2．2．2．3传质知识
(1)传质基本概念。
(2)传质基本原理。
2．2．2．4压缩、制冷基础知识
(1)压缩基础知识。
(2)制冷基础知识。
2．2．2．5干燥知识
(1)干燥基本概念。
(2)干燥的操作方式及基本原理。
(3)干燥影响因素。
2．2．2．6精馏知识
(1)精馏基本原理。
(2)精馏流程。
(3)精馏塔的操作。
(4)精馏的影响因素。
2．2．2．7结晶基础知识
2．2．2．8气体的吸收基本原理
2．2．2．9蒸发基础知识
2．2．2．10萃取基础知识
2．2．3催化剂基础知识
2．2．4识图知识
(1)投影的基本知识。
(2)三视图。
(3)工艺流程图和设备结构图。
2．2．5分析检验知识
(1)分析检验常识。
(2)主要分析项目、取样点、分析频次及指标范围。
2．2．6化工机械与设备知识
(1)主要设备工作原理。
(2)设备维护保养基本知识。
(3)设备安全使用常识。
2．2．7电工、电器、仪表知识
(1)电工基本概念。
(2)直流电与交流电知识。
(3)安全用电知识。
(4)仪表的基本概念。
(5)常用温度、压力、液位、流量(计)、湿度(计)知识。
(6)误差知识。
(7)本岗位所使用的仪表、电器、计算机的性能、规格、使用和维护知识。
(8)常规仪表、智能仪表、集散控制系统(DCS、FCS)使用知识。
2．2．8计量知识
(1)计量与计量单位。
(2)计量国际单位制。
(3)法定计量单位基本换算。
2．2．9安全及环境保护知识
(1)防火、防爆、防腐蚀、防静电、防中毒知识。
(2)安全技术规程。
(3)环保基础知识。
(4)废水、废气、废渣的性质、处理方法和排放标准。
(5)压力容器的操作安全知识。
(6)高温高压、有毒有害、易燃易爆、冷冻剂等特殊介质的特性及安全知识。
(7)现场急救知识。
2．2．10消防知识
(1)物料危险性及特点。
(2)灭火的基本原理及方法。
(3)常用灭火设备及器具的性能和使用方法。
2．2．11相关法律、法规知识
(1)劳动法相关知识。
(2)安全生产法及化工安全生产法规相关知识。
(3)化学危险品管理条例相关知识。
(4)职业病防治法及化工职业卫生法规相关知识。
3.工作要求
本标准对初级、中级、高级、技师、高级技师的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。
3．1初级
3．2中级
3．3高级
3．5高级技师
4．比重表4．1理论知识
化工总控工(高级工)思考题及参考答案
培训教程中技能训练的思考题（高级工） 精馏单元 1、精馏的主要设备有哪些？ 塔顶再沸器原料回流罐、回流泵等。 2、在本单元中，如果塔顶温度、压力都超过标准，可以有几种方法将系统调节稳定？ 减小加热蒸汽量、增加回流量、加大塔顶冷凝器冷水量。 3、若精馏塔灵敏板温度过高或过低，则意味着分离效果如何？应通过改变哪些变量来调节至正常？ 灵敏板温度高，塔顶重组分含量升高;灵敏板温度低，塔釜轻组分含量升高.调整回流比和再沸器蒸汽量。 4、请分析本流程中如何通过分程控制来调节精馏塔正常操作压力的。 塔顶压力PC102采用分程控制：在正常的压力波动下，通过调节塔顶冷凝器的冷却水量来调节压力，当压力超高时， PC102调节塔顶至回流罐的排气量来控制塔顶压力调节气相出料。操作压力4.25atm (表压)，高压控制器PC101将调节回流罐的气相排放量，来控制塔内压力稳定。 （详解：分程控制：就是由一只调节器的输出信号控制两只或更多的调节阀，每只调节阀在调节器的输出信号的某段范围中工作。 PC102为一分程控制器，分别控制PV102A和PV102B，当PC102.OP从0到100逐渐开大时，PV102A从0逐渐开大到100，冷却水量加大，压力降低；当
PC102.OP从0到50逐渐开大时，而PV102B从100逐渐关小至0，经冷却器蒸汽减少，压力升高。） 吸收解吸单元 1、吸收岗位的操作是在高压、低温的条件下进行的，为什麽说这样的操作条件对吸收过程的进行有利？ 由气液相平衡关系绘制的溶解度曲线可知：同一溶质在相同的气相分压下，溶解度随温度降低而加大；同一溶质在相同温度下随着气体分压的提高，在液相中的溶解度加大。加压降温可以提高气体的溶解度，对吸收操作有利。 2.什么是吸收油冷循环和热循环？ 开车中解吸塔再沸器未加热时，吸收剂在吸收塔和解吸塔建立的循环，称为吸收油冷循环；解吸塔再沸器加热吸收剂后，吸收剂在吸收塔和解吸塔的循环称为热循环。 3、操作时若发现富油无法进入解吸塔，会有哪些原因导致？应如何调整？ 解吸塔压力高，增大塔顶冷却器的冷水量，增大回流罐的放空量来降低解吸塔压力； 吸收塔压力低，减小气液分离罐的放空量来提高吸收塔的压力。 4、假如本单元的操作已经平稳，这时吸收塔的进料富气温度突然升高，分析会导致什麽现象？如果造成系统不稳定，吸收塔的塔顶压力上升（塔顶C4增加），有几种手段将系统调节正常？ 吸收效果差，吸收塔温度提高，压力上升。 手段：增加吸收剂的用量；增加冷却器E-102盐水量来降低吸收剂的温度。 5、C6油贮罐进料阀为一手操阀，有没有必要在此设一个调节阀，使进料操作自动化，为什么？ 没有必要。因为吸收剂循环使用，损耗小。所以随着生产的进行，定期观察C6油贮罐D-101的液位，补充新鲜C6油即可。 流化床单元 1、在开车及运行过程中，为什么一直要保持氮封？ 为使氢气、乙烯和丙烯等可燃气体不与空气中的氧气接触，氮封，使之与外
化工总控工职业技能大赛教学总结
第十五部分化工识图 一、选择题（中级工） 1、( C )在工艺设计中起主导作用，是施工安装的依据，同时又作为操作运行及检修的指南 A、设备布置图 B、管道布置图 C、工艺管道及仪表流程图 D、化工设备图 2、表示化学工业部标准符号的是( C ) A、GB B、JB C、HG D、HB 3、表示设备与建筑物、设备与设备之间的相对位置，能直接指导设备安装的图样是（A ） A、设备布置图 B、平面布置图 C、剖面布置图 D、管路布置图 4、厂房的外墙长度尺寸标注3600，其长度应该是( C ) A、3600米 B、600厘米 C、3600毫米 D、36米 5、带控制点的工艺流程图构成有( A ) A、设备、管线、仪表、阀门、图例和标题栏 B、厂房 C、设备和厂房 D、方框流程图 6、带控制点工艺流程图中管径一律用（C ）。 A、内径 B、外径 C、公称直径 D、中径 7、带控制点流程图一般包括：图形、标注、( A )、标题栏等 A、图例 B、说明 C、比例说明 D、标准 8、对于管路标注IA0601-25×3，下列说法不正确的是（ A ） A、“IA”表示工艺空气 B、“06”是工段号 C、“01”是管段序号 D、该管道公称直径为20 9、工艺流程图包含（ D ） A、方案流程图 B、物料流程图和首页图 C、管道及仪表流程图 D、以上都是 10、工艺物料代号PA是( B ) A、工艺气体 B、工艺空气 C、气液两相工艺物料 D、气固两相工 艺物 料 11、管道标准为W1022-25×2.5B，其中10的含义是( B ) A、物料代号 B、主项代号 C、管道顺序号 D、管道等级 12、管道的常用表示方法是( C ) A、管径代号 B、管径代号和外径 C、管径代号、外径和壁厚 D、管道外径 13、化工工艺流程图是一种表示( D )的示意性图样，根据表达内容的详略，分为方案流程图和施工流程图 A、化工设备 B、化工过程 C、化工工艺 D、化工生产过程 14、化工工艺流程图中的设备用( )线画出，主要物料的流程线用( A )实线表示 A、细，粗 B、细，细 C、粗，粗 D、粗，细 15、能组织、实施和指挥生产的技术文件是（D ） A、设备平面布置图 B、物料流程图
化工总控工复习资料
职业技能鉴定国家题库 化工总控工高级理论知识试卷 注 意 事 项 1、考试时间：120分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 一、单项选择题(第1题～第55题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号 中。每题1分，满分55分。) 1．各行各业的职业道德规范( )。 A 、完全相同 B 、有各自的特点 C 、适用于所有的行业 D 、适用于服务性行业 2．要做到办事公道就应( )。 A 、坚持原则，不循私情，举贤任能，不避亲疏 B 、奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家 C 、坚持真理，公私分明，公平公正，光明磊落 D 、牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明 3．企业文化的核心是( )。 A 、企业经营策略 B 、企业形象 C 、企业价值观 D 、企业目标 4．国内外有的企业确立“99+1=0”的企业文化，贯穿了一个核心精神，就是诚实守信。这个“1”就代表了企业在生产、经营和管理中的缺点、失误或不足，实际上就是对企业的不忠诚，对客户的不守信。对此，你认为是( )。 A 、小题大做，要求过严 B 、否定成绩以偏盖全 C 、培养企业员工诚信敬业精神 D 、造成职工谨小慎微，束缚了员工积极性 5．团结互助的基本要求中不包括( )。 A 、平等尊重 B 、相互拆台 C 、顾全大局 D 、互相学习 6．当回流从全回流逐渐减小时，精馏段操作线向平衡线靠近。为达到给定的分离要求，所需的理论板数( )。 A 、逐渐减少 B 、逐渐增多 C 、不变 D 、无法判断 7．标准式蒸发器适用于( )的溶液的蒸发。 A 、易于结晶 B 、黏度较大及易结垢 C 、黏度较小 D 、不易结晶 8．有四种萃取剂，对溶质A 和稀释剂B 表现出下列特征，则最合适的萃取剂应选择( )。 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线
化工总控工(中级工)理论考核模拟试卷(一)
化工行业特有工种职业技能鉴定试题库 化工总控工（中级）理论知识试卷 注意事项： 1.考试时间：90分钟。 2.按要求在试卷的标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3.仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写答案。 4.不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 一、单项选择(第1～40题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题“前”的括号中。每题1分，满分40分。) （ ）1.实验室制取氯化氢的方法是（ ）。 A .氯化钠溶液与浓硫酸加热反应 B .氯化钠溶液与稀硫酸加热反应 C .氯化钠晶体与浓硫酸加热反应 D .氯化钠晶体与稀硫酸加热反应 （ ）2.工业上所谓的“三酸两碱”中的两碱通常是指（ ）。 A .氢氧化钠和氢氧化钾； B .碳酸钠和碳酸氢钠; C .氢氧化钠和碳酸氢钠； D .氢氧化钠和碳酸钠 （ ）3.气体在管径不同的管道内稳定流动时，它的（ ）不变。 A .流量 B .质量流量 C .体积流量 D .质量流量和体积流量都 （ ）4.反映吸收过程进行的难易程度的因数为（ ）。 A . 传质单元高度 B . 液气比数 C .传质单元数 D . 脱吸因数 （ ）5.一个反应过程在工业生产中采用什么反应器并无严格规定，但首先以满足（ ）为主。 A . 工艺要求 B .减少能耗 C . 操作简便 D . 结构紧凑 （ ）6.下列用来分离气—固非均相物系的是（ ）。 A .板框压滤机 B .转筒真空过滤机 C .袋滤器 D .三足式离心机 （ ）7.流体在圆形直管中作完全湍流流动，若其它条件不变（指摩擦系数、管长、流量等不变）时，仅将管径减小为原来的1／2，此时阻力损失为原来的( )倍。 A .2 B .4 C .16 D .32 - （ ）8.pH 玻璃电极在使用前应（ ）。 A .在水中浸泡24小时以上； B .在酒精中浸泡24小时以上； C .在氢氧化钠溶液中浸泡24小时以上； D .不必浸泡 （ ）9.离心分离的基本原理是固体颗粒产生的离心力（ ）液体产生的离心力。 A .小于 B . 等于 C .大于 D . 两者无关 （ ）10.通常用（ ）产量来衡量一个国家石油化工发展水平。 A . 石油 B .乙烯 C . 苯 D . 合成纤维 （ ）11.泵将液体由低处送到高处的高度差叫做泵的（ ）。 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线
化工总控工国家职业标准(全)
化工总控工国家职业标准 1．职业概况 1．1职业名称 化工总控工。 1．2职业定义 操作总控室的仪表、计算机等，监控或调节一个或多个单元反应或单元操作，将原料经化学反应或物理处理过程制成合格产品的人员。 1．3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1．4职业环境 室内，常温，存在一定有毒有害气体、粉尘、烟尘和噪声。 1．5职业能力特征 身体健康，具有一定的学习理解和表达能力，四肢灵活，动作协调，听、嗅觉较灵敏，视力良好，具有分辨颜色的能力。 1．6基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1．7培训要求 1．7．1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于360标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于240标准学时；技师不少于200标准学时；高级技师不少于200标准学时。 1．7．2培训教师 培训初、中级的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书、本职业技师职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格2年以上；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格3年以上。 1．7．3培训场地设备 理论培训场地应为可容纳20名以上学员的标准教室，设施完善。实际操作培训场所应为具有本职业必备设备的场地。 1．8鉴定要求 1．8．1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业或相关职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本
化工总控工工作总结
化工总控工工作总结 篇一：化工总控工考评员总结 考评员工作总结 从20XX年开始参加技能鉴定考评工作至今，我主要从事 化工总控工与燃料检验工两个工种的考评工作，在这3年里，见证了职业技能鉴定工作的发展壮大，深刻的体会到劳动者心中对职鉴证书的认可度的提高。职鉴工作服务于化工企业、化工劳动者，为化工企业真实地反映劳动者的岗位适应能力起到了至关重要的作用，因此，我认为作为一名从事鉴定考评工作的考评员，既感到光荣又责任重大。既需要每一位考评员拥有很深的专业造诣及技能水平，又要有极高的公正性与责任感。本人能有机会成为其中一员，而且其工作表现能得到各级职鉴领导的高度认可，深感荣幸。以下把从事考评工作中的总结汇报如下： 一、不断学习，与时俱进做好鉴定考评工作。 目前化工新技术、新业务的不断发展，对于考评员的专业技能知识要求不断提升，省鉴定中心的领导也深刻的认识到这点，不断督促和帮助考评员学习提高自身技能与水平。本人作为一名从事考评工作快十年的考评员，对鉴定工作有着深厚的感情，也深刻的理解到要想做好职鉴考评工作只有不
断的学习，同时，在自己不断学习提升能力的基础上，大 胆创新，紧跟运营企业新技术与新业务的发展及其对技能的新要求。对已有的考核大纲提出建设性的更新完善建议并付诸实施，使考评内容做到与时俱进，满足实际需要。 二、整合资源，全力支撑鉴定工作的顺利开展。 鉴定考核工作涉及到从理论到实际动手能力全方位综合 测试，在省中心的统一领导下，协调行业专家、企业能手，组成考评专家组，每个专业都制定严格的大纲与操作考核细则，特别是对于操作技能考 核。我们首先，严格按照考核大纲认真准备操作考场与考试用的设备器材，在搭建操作考试环境时与企业技术专家一起研讨如何尽可能的模拟现实生产环境，当发现资源限制无法保证时，就想方设法联系可用设备与器材，绝不降低考核标准。或者在保证考评质量为前提，构思新的考评方案，确保操作考核的顺利进行，让每一位参加考核的劳动者考出真实的水平。让企业获得一份客观公正地岗位能力报告。 三、科学组织，高效运作，顺利完成考评工作。 我们在每次组织这样的考核工作开始前，都认真研究如何提高效率，优化考核流程设计，细化组织措施，通过设置待考区、引导员，提前核对考生信息，提前进场待考，保证考生在多项考试流转过程中，减少重复，提高效率，同时由于考评员工作量大，就想方设法为考评员创造一切便利条件，
化工总控工培训方案
化工总控工决赛技术方案 为更好的推进2019化工总控工国家行业职业竞赛工作，调动广大员工学习知识、钻研技术的积极性，为技术技能型和知识技能型人才的成长搭建展示的舞台，使员工在大赛中取得优异成绩，特制订该培训方案。 一、培训领导小组： 组长：陈勇江 副组长：王明武、陈江、魏燕 组员：培训：张景明、孙万明 二、领导小组职责： （一）领导小组组长、副组长职责：全面负责分析化验员职业技能大赛培训指导工作，监督检查是否严格按照职业技能大赛计划开展培训工作，负责职业技能大赛培训过程中遇到的问题与相关部门协调工作。 （二）组员职责：保障试剂供应及员工培训考核工作，负责定期提出培训学习要求，监督检查培训学习进度和培训效果，负责辅导学员的理论学习和实操练习、考试试卷命题、打印、监考、试卷批改、对不同阶段的学习考试、考评成绩进行点评和总结等工作。 三、参赛人员选拔： 由集团下属各有关公司质检部门，根据理论、实操成绩，再结合平时综合表现于8月30日前各选拔3名选手。（其中2名参赛选手，1名后备选手）报至大学（具体名额自愿不限、待定）进行集中统一培训。 四、培训方式及内容：
根据理论知识及实际操作采取集中统一培训。理论知识考核试题按《化工总控工》国家职业标准高级工及以上出题，满分100分。 （一）理论培训安排： 1.培训时间：2019年7月30日（待定）至选拔赛和大赛（具体时间待通知）。 2.培训地点：中泰大学 （二）实操培训内容 1. 授课时间：8月1日-9月25日。内容大赛赛项。 选用分离设备（精馏单元、吸收解吸单元）、传热设备（管式加热炉）、压缩设备（CO2压缩机）、反应单元（固定床反应器、间歇釜反应器），要求选手根据操作规程在规定时间内完成相关单元冷态开车（6选4）、正常停车工况（6选2）、稳态运行及事故处理。。 化工生产虚拟现实3D仿真软件
化工总控工(中级)测试卷A
化工行业特有工种职业技能鉴定试题库 化工总控工（中级工）理论知识试卷 A 注意事项 1.考试时间：90分钟。 2.请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 题1分，共60分) 1．化工生产过程的“三废”是指( )。 A.废水、废气、废设备 B.废管道、废水、废气 C.废管道、废设备、废气 D.废水、废气、废渣 2．要增大二氧化碳在水中的溶解度，可采用( )方法。 A.升高温度 B.加大水量 C.不断搅拌 D.增加压强 3．目前，工业上乙烯的主要来源是( )。 A.乙醇脱水 B.乙炔加氢 C.煤的干馏 D.石油裂解 4．对离子膜电解装置，下列叙述错误的是( )。 A.用阳离子交换膜将阴极室和阳极室隔开 B.精制盐水加入阴极室，纯水加入阳极室 C.氢氧化钠的浓度可由纯水量来调节 D.阳离子交换膜只允许阳离子通过 5．在合成氨反应过程中，为提高氢气反应转化率而采取的措施是( )。 A.增加压力 B.升高温度 C.使用催化剂 D.不断增加氢气的浓度 6．用于泄压起保护作用的阀门是( )。 A.截止阀 B.减压阀 C.安全阀 D.止逆阀 7．人体的触电方式中，以( )最为危险。 A.单相触电 B.两相触电 C.跨步电压触电 D.都不对 8．安全教育的主要内容包括( )。 A.安全的思想教育，技能教育 B.安全的思想教育，知识教育和技能教育 C.安全的思想教育，经济责任制教育 D.安全的技能教育，经济责任制教育 9．燃烧三要素是指( )。 A.可燃物、助燃物与着火点 B.可燃物、助燃物与点火源 C.可燃物、助燃物与极限浓度 D.可燃物、氧气与温度 10．触电急救的要点是( )。 A.迅速使触电者脱离电源 B.动作迅速，救护得法 C.立即通知医院 D.直接用手作为救助工具迅速救助 11．合成氨反应过程：N 2 + 3H 2 ≒ NH 3 + Q ，有利于反应快速进行的条件是( )。 A.高温低压 B.高温高压 C.低温高压 D.低温低压 12．进料与出料连续不断地流过生产装置，进、出物料量相等。此生产方式为( )。 A.间歇式 B.连续式 C.半间歇式 D.不确定 13．在有催化剂参与的反应过程中，在某一反应周期内，操作温度常采用( )。 A.恒定 B.逐渐升高 C.逐渐降低 D.波浪变化 考 生 答 题 不 准 超 线
化工总控工(高级工)
化工总控工高级理论知识试卷 注 意 事 项 1、本试卷依据2001年颁布的《化工总控工》国家职业标准命制， 考试时间：120分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求，并将答案填写到答题卡中。 一、单选题(共120题,每题0.5分,说明:选择一项正确的答案) 1、集体主义是社会主义道德的（ ） A 、基本原则 B 、核心 C 、基本要求 D 、基本准则 2、（ ）的基本要求就是坚持把公众利益、社会效益摆在第一位，这是每个从业者职业行为的宗旨和归宿。 A 、办事公道 B 、服务群众 C 、奉献社会 D 、诚实守信 3、爱岗敬业的具体要求是（ ） A 、树立职业理想 B 、强化职业责任 C 、行为适度 D 、提高职业技能 4、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（ ）喷射。 A 、上部 B 、中部 C 、根部 D 、都正确 5、荀子曾说："道义重则轻王公，内省而外轻物矣"说明的是加强职业道德修养的（ ） A 、立志 B 、学习 C 、慎独 D 、积善 6、工业上常用的"三酸、两碱"指的是：（ ） A 、H2SO4,HNO3,HCl (三酸)；NaOH,NaHCO3(两碱) B 、H3PO4,H2SO4,HCl (三酸)；NaOH,Na2CO3(两碱) C 、H2SO4,HNO3,HCl (三酸)；NaOH,Na2CO3(两碱) D 、HClO4,HClO,HCl (三酸)；NaOH,KOH (两碱) 7、下列物质中，在空气中稳定性较强的是:（ ） A 、苯胺； B 、苯酚； C 、乙醛 D 、乙酸 8、溴酸钾与酸作用可制取溴化氢，选用的酸是（ ）。 A 、浓盐酸 B 、浓硫酸 C 、浓硝酸 D 、浓磷酸 9、一管路由内径是80mm 和40mm 的钢管联结而成，已知水在小管中流速是3m/s ，则水在大管中的流速是（ ）。 A 、0.75m/s B 、1.5m/s C 、6m/s D 、1.2m/s 10、体系与环境之间无任何关系叫孤立体系，其特征是（ ）。 A 、无能量交换； B 、无物质交换； C 、既无能量交换又无物质交换； D 、都不是。 11、滴定分析用标准溶液是：（ ） A 、确定了浓度的溶液； B 、用基准试剂配制的溶液； C 、确定了准确浓度，用于滴定分析的溶液。 D 、以上答案都不对 12、氢和氧的反应发展为爆炸是因为：（ ） A 、大量引发剂的引发 B 、直链传递速度增加 C 、自由基被消除 D 、自由基增加形成支链 13、用"φ外径mm ×壁厚mm"来表示规格的是（ ）。 A 、铸铁管 B 、钢管 C 、铅管 D 、水泥管 14、相平衡是热力学基本平衡之一，下面哪一个因素变化对两相平衡关系无影响（ ） A 、温度变化 B 、压力变化 C 、某一相的浓度变化 D 、增加或减少某一相的量 ************答 *************题 ***************不 ***************准 *************超 **************过 ********************此
化工总控工国家职业标准
化工总控工国家职业标准 按化工总控工国家职业标准，对从事化工生产控制的操作工，除要求能遵守职业道德基础知识、掌握必备的化工生产基础知识外，还应当具备从事化工生产的基本技能。各项具体要求如下： 1．职业道德 化工岗位职业守则 ①爱岗敬业，忠于职守。 ②按章操作，确保安全。 ③认真负责，诚实守信。 ④遵规守纪，着装规。 ⑤团结协作，相互尊重。 ⑥节约成本，降耗增效。 ⑦保护环境，文明生产。 ⑧不断学习，努力创新。 2．应知、应会基础知识 （1）化学基础知识 ①无机化学基本知识。 ②有机化学基本知识。 ③分析化学基本知识。 ④物理化学基本知识。 （2）化工基础知识 ①流体力学知识 a、流体的物理性质及分类。 b、流体静力学。 c、流体输送基本知识。 ②传热学知识 a、传热的基本概念。 b、传热的基本方程。 c、传热学应用知识。 ③传质知识 a传质基本概念。 b传质基本原理。 ④压缩、制冷基础知识 a、压缩基础知识。 b、制冷基础知识。 ⑤干燥知识 a、干燥基本概念。
b、干燥的操作方式及基本原理。 c、干燥影响因素。 ⑥精馏知识 a、精馏基本原理。 b、精馏流程。 c、精馏塔的操作。 d、精馏的影响因素。 ⑦结晶基础知识 ⑧气体的吸收基本原理 ⑨蒸发基础知识 ⑩萃取基础知识 （3）催化剂基础知识 （4）识图知识 ①投影的基本知识。 ②三视图。 ③工艺流程图和设备结构图。 （5）分析检验知识 ①分析检验常识。 ②主要分析项目、取样点、分析频次及指标围。 （6）化工机械与设备知识 ①主要设备工作原理。 ②设备维护保养基本知识。 ③设备安全使用常识。 （7）电工、电器、仪表知识 ①电工基本概念。 ②直流电与交流电知识。 ③安全用电知识。 ④仪表的基本概念。 ⑤常用温度、压力、液位、流量(计)、湿度(计)知识。 ⑥误差知识。 ⑦本岗位所使用的仪表、电器、计算机的性能、规格、使用和维护知识。 ⑧常规仪表、智能仪表、集散控制系统(DCS、FCS)使用知识。 （8）计量知识 ①计量与计量单位。 ②计量国际单位制。 ③法定计量单位基本换算。 （9）安全及环境保护知识 ①防火、防爆、防腐蚀、防静电、防中毒知识。
化工总控工教学计划和教学大纲word版本
化工总控工教学计划和教学大纲
化工总控工 教学计划及教学大纲 XXX学校
化工总控工教学计划 一、专业名称 化学工程与工艺 二、招生对象与学制 （一）招生范围及对象 应往届年度大中专毕业生、待业人员、下岗人员 （二）培训时间 3—5个月 三、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济建设需要，以区域经济内的典型化工产品所需要的职业岗位技能培养为目标，掌握化学工艺专业的基本理论知识，具备化工总控工（初级及以上）岗位操作能力，面向化工、食品及其相关产业，能胜任化工生产一线的化工工艺操作、工艺控制、设备维护保养与产品质量检验等工作的高级应用型技能人才。 四、职业能力描述 （一）基本知识要求 1. 掌握语文、英语、数学、计算机基础、公共艺术、人际沟通、社会实践等人文素养方面的基本知识。 2. 掌握从事石油化工生产运行过程所必需的基础化学化工基础知识。 3. 掌握石油化工生产岗位主要设备的结构、性能、工作原理和维护等方面的知识。 4. 掌握石油化工仪表名称、功能和使用维护保养等方面的知识。 5. 掌握石油化工安全与环保方面的知识。
6. 掌握石油化工工艺流程、石油化工工艺控制点设置控制要求、石油化工工艺物料性质等方面的基础知识。 7. 掌握DCS控制系统的基本知识。 （二）职业素质要求 职业道德：增强学生的诚信品质、爱岗敬业精神、责任意识和遵章守法意识；廉洁自律，坚持公平、公正的工作原则，保守职业秘密。 职业行为：增强学生风险意识、责任意识、吃苦耐劳精神；拥有严谨、认真、细致的工作作风；树立文明生产，团结协作，热爱集体，求新追优。 职业态度：树立正确的价值观、人生观、世界观和择业观，拥有健康的择业心态，正确的择业方法、独立分析工作取向决策的能力。 （三）核心技能 1. 专业能力 简单石油化工生产工艺和基本设备图的阅读能力。 石油化工工艺操作能力。 石油化工生产过程控制能力。 石油化工设备维护保养能力。 石油化工产品质量检验能力。 石油化工生产过程常见问题的发现能力。 2. 方法能力 具有阅读有关技术资料，拓展学习本专业的新技术、新工艺、新设备、新材料、新方法和新标准，获取新知识的能力。 具有职业生涯自我规划能力。 具有独立学习能力和决策能力。
化工总控工(中级)测试卷A
化工行业特有工种职业技能鉴定试题库 化工总控工（中级工）理论知识试卷 A 注意事项 1.考试时间：90分钟。 2.请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 题1分，共60分) 1．化工生产过程的“三废”是指( )。 A.废水、废气、废设备 B.废管道、废水、废气 C.废管道、废设备、废气 D.废水、废气、废渣 2．要增大二氧化碳在水中的溶解度，可采用( )方法。 A.升高温度 B.加大水量 C.不断搅拌 D.增加压强 3．目前，工业上乙烯的主要来源是( )。 A.乙醇脱水 B.乙炔加氢 C.煤的干馏 D.石油裂解 4．对离子膜电解装置，下列叙述错误的是( )。 A.用阳离子交换膜将阴极室和阳极室隔开 B.精制盐水加入阴极室，纯水加入阳极室 C.氢氧化钠的浓度可由纯水量来调节 D.阳离子交换膜只允许阳离子通过 5．在合成氨反应过程中，为提高氢气反应转化率而采取的措施是( )。 A.增加压力 B.升高温度 C.使用催化剂 D.不断增加氢气的浓度 6．用于泄压起保护作用的阀门是( )。 A.截止阀 B.减压阀 C.安全阀 D.止逆阀 7．人体的触电方式中，以( )最为危险。 A.单相触电 B.两相触电 C.跨步电压触电 D.都不对 8．安全教育的主要内容包括( )。 A.安全的思想教育，技能教育 B.安全的思想教育，知识教育和技能教育 C.安全的思想教育，经济责任制教育 D.安全的技能教育，经济责任制教育 9．燃烧三要素是指( )。 A.可燃物、助燃物与着火点 B.可燃物、助燃物与点火源 C.可燃物、助燃物与极限浓度 D.可燃物、氧气与温度 10．触电急救的要点是( )。 A.迅速使触电者脱离电源 B.动作迅速，救护得法 C.立即通知医院 D.直接用手作为救助工具迅速救助 11．合成氨反应过程：N 2 + 3H 2 ≒ NH 3 + Q ，有利于反应快速进行的条件是( )。 A.高温低压 B.高温高压 C.低温高压 D.低温低压 12．进料与出料连续不断地流过生产装置，进、出物料量相等。此生产方式为( )。 A.间歇式 B.连续式 C.半间歇式 D.不确定 13．在有催化剂参与的反应过程中，在某一反应周期内，操作温度常采用( )。 A.恒定 B.逐渐升高 C.逐渐降低 D.波浪变化 考 生 答 题 不 准 超 线
化工总控工国家职业标准
化工總控工國家職業標准 1．職業概況 1．1職業名稱 化工總控工。 1．2職業定義 操作總控室の儀表、計算機等，監控或調節一個或多個單元反應或單元操作，將原料經化學反應或物理處理過程制成合格產品の人員。 1．3職業等級 本職業共設五個等級，分別為：初級(國家職業資格五級)、中級(國家職業資格四級)、高級(國家職業資格三級)、技師(國家職業資格二級)、高級技師(國家職業資格一級)。 1．4職業環境 室內，常溫，存在一定有毒有害氣體、粉塵、煙塵和噪聲。 1．5職業能力特征 身體健康，具有一定の學習理解和表達能力，四肢靈活，動作協調，聽、嗅覺較靈敏，視力良好，具有分辨顏色の能力。 1．6基本文化程度 高中畢業(或同等學曆)。 1．7培訓要求 1．7．1培訓期限 全日制職業學校教育，根據其培養目標和教學計劃確定。晉級培訓期限：初級不少於360標准學時；中級不少於300標准學時；高級不少於240標准學時；技師不少於200標准學時；高級技師不少於200標准學時。 1．7．2培訓教師 培訓初、中級の教師應具有本職業高級及以上職業資格證書或本專業中級及以上專業技術職務任職資格；培訓高級の教師應具有本職業技師及以上職業資格證書或本專業高級專業技術職務任職資格；培訓技師の教師應具有本職業高級技師職業資格證書、本職業技師職業資格證書3年以上或本專業高級專業技術職務任職資格2年以上；培訓高級技師の教師應具有本職業高級技師職業資格證書3年以上或本專業高級專業技術職務任職資格3年以上。 1．7．3培訓場地設備 理論培訓場地應為可容納20名以上學員の標准教室，設施完善。實際操作培訓場所應為具有本職業必備設備の場地。 1．8鑒定要求 1．8．1適用對象 從事或准備從事本職業の人員。 1．8．2申報條件 ——初級(具備以下條件之一者) (1)經本職業初級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。 (2)在本職業連續見習工作2年以上。 ——中級(具備以下條件之一者) (1)取得本職業或相關職業初級職業資格證書後，連續從事本職業工作2年以上，經本
化工检修钳工国家职业标准(全)
《化工检修钳工》国家职业标准 中华人民共和国劳动和社会保障部制定 职业概况 1.1职业名称 化工维修钳工 1. 2职业定义 从事化工转动机械设备按装，调试，维护和检修的人员。 1. 3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级），中级（国家职业四级）高级（国家职业三级），技师（国 家职业二级），高级技师（国家职业资格一级）。 1 . 4职业环境 室内' 室外，低温，高温，易燃，易爆，带压，噪音，潮湿。可能在有毒，有害，粉尘，高空，水下 等条件下作业。 1. 5职业能力特征 具有一定的学习，表达和计算能力；具有一定的空间感，形体知觉及较敏锐的色觉；四肢灵活，动作协调。 1 . 6基本文化程度 初中毕业。 1. 7培训要求 1. 7. 1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。普及培训期限：初级要求不少于360标准学时；中级 不少于320 标准学时；高级不少于240标准学时；技师不少于200标准学时；高级技师不少于 200表准学时。 1. 7. 2培训教师 培训初、，中，高级化工维修钳工的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或本专业中级及以上技术职务任职资格；
培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或本专业高级技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职 业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级技术职务资格2年以上。 1.7.3培训场地设备 理论培训场地应具有可容纳20人以上的标准教师，实际操作培训场所应为具备相应设备及必要工具，量具和 采光，照明， 安全等设施，符合作业规范的场所 1.8鉴定要求
1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员 1.8.2 申报条件 ――初级（具本以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达规学时数，并取的得结业证书. （2）在本职业连续见习工作2年以上。 （3）本职业学徒期满。 ――中级（具有以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事职业工作3年以上，经本职业工作3年以上, 经本职业中级正规陪训达规标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工种工作5年以上。 （3）连续从事本职业工作7年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、一中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。一一高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规 标准学时数，并取得结业证书。 （2取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工种工作6年以上。 （3）取得高等职业院校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 （4）大专以上本专业或相关专业毕业生取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。一一技师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规标准学时数，并取得结业证书。 （2取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工种工作7年以上。 （3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业的毕业生，连续从事本职
化工总控工题库
化工总控工题库 安全及环保基础知识单选题 1 进入有搅拌装置的设备内作业时，除按化工部安全生产禁令的“八个必须”严格执行外，还要求（）。 A 该装置的电气开关要用带门的铁盒装起来 B 作业人员应用锁具将该装置的开关盒锁好，钥匙由本人亲自保管 C 应具备以上两种要求D 不能确定 E 以上答案都不对答案 C 2 燃烧的充分条件是（）。 A 一定浓度的可燃物，一定比例的助燃剂，一定能量的点火源，以及可燃物、助燃物、点火源三者要相互作用； B 一定浓度的可燃物，一定比例的助燃剂，一定能量的点火源； C 一定浓度的可燃物，一定比例的助燃剂，点火源，以及可燃物、助燃物、点火源三者要相互作用；D 可燃物，一定比例的助燃剂，一定能量的点火源，以及可燃物、助燃物、点火源三者要相互作用； E 以上答案都不对答案 A 3 爆炸按性质分类，可分为（）。 A 轻爆、爆炸和爆轰B物理爆炸、化学爆炸和核爆炸 C 物理爆炸、化学爆炸 D 不能确定 E 以上答案都不对答案 B 4 容易随着人的呼吸而被吸入呼吸系统，危害人体健康的气溶胶是（）。A 有毒气体B 有毒蒸汽 C 烟 D 不能确定 E 以上答案都不对答案 C 5 人触电后不需要别人帮助，能自主摆脱电源的最大电流是（）。A交流10毫安、直流20毫安B交流10毫安、直流40毫安C交流10毫安、直流30毫安D交流10毫安、直流50毫安E 以上答案都不对答案 D 6 主要化工污染物质有（）。A大气污染物质B水污染物质C以上两类物质D不能确定E以上答案都不对答案 C
7 噪声的卫生标准认为（）是正常的环境声音。 A ≤30分贝 B ≤35分贝 C ≤40分贝 D ≤45分贝 E 以上答案都不对答案 C 8 在使用生氧器时，戴好面罩后，应立即（）。 A 打开面罩堵气塞 B 用手按快速供氧盒供氧 C 检查气密性 D 打开氧气瓶阀门 E 以上答案都不对答案 B 9 氧气呼吸器属于（）。A 隔离式防毒面具 B 过滤式防毒面具 C 长管式防毒面具 D 复合型防尘口罩 E 以上答案都不对答案 A 10 可燃液体的蒸汽与空气混合后，遇到明火而引起瞬间燃烧，液体能发生燃烧的最低温度，称为该液体的（）。 A 闪点 B 沸点 C 燃点 D 自燃点E 以上答案都不对答案 A 11 触电急救的要点是（）。 A 迅速使触电者脱离电源 B 动作迅速，救护得法 C 立即通知医院 D 直接用手作为救助工具迅速救助 E 以上答案都不对答案 B 12 二氧化碳灭火机不能扑救的火灾是（）。A 精密仪器 B 电气一设备C 金属氧化物 D 图书档案 E 以上答案都不对答案 C 13 环保监测中的COD表示（）。 A 生化需氧量 B 化学耗氧量 C 空气净化度 D 噪音强度 E 以上答案都不对答案 B 14 使用过滤式防毒面具，要求作业现场空气中的氧含量不低于（）。 A 16% B 17% C 18% D 19% E 以上答案都不对答案 C 15 化工厂生产区登高（离地面垂直高度）（）必须系安全带。A 1.5m B 2.0m C 2.5m D 3.0m E 以上答案都不对答案 D 16 电气设备火灾时不可以用（）灭火器。 A 泡沫 B 1211 C CO2 D 干
化工总控工国家职业标准
化工总控工国家职业标准1．职业概况 1．1职业名称 化工总控工。 1．2职业定义 操作总控室的仪表、计算机等，监控或调节一个或多个单元反应或单元操作，将原料经化学反应或物理处理过程制成合格产品的人员。 1．3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1．4职业环境 室内，常温，存在一定有毒有害气体、粉尘、烟尘和噪声。 1．5职业能力特征 身体健康，具有一定的学习理解和表达能力，四肢灵活，动作协调，听、嗅觉较灵敏，视力良好，具有分辨颜色的能力。 1．6基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1．7培训要求 1．7．1培训期限
全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于360标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于240标准学时；技师不少于200标准学时；高级技师不少于200标准学时。 1．7．2培训教师 培训初、中级的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书、本职业技师职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格2年以上；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格3年以上。 1．7．3培训场地设备 理论培训场地应为可容纳20名以上学员的标准教室，设施完善。实际操作培训场所应为具有本职业必备设备的场地。 1．8鉴定要求 1．8．1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级(具备以下条件之一者)
国内化工行业规范标准
⊥中华人民共和国化工行业标准 本标准等效采用国际标准ISO3622—1976《照相级硫氰酸铵规格》。 1 主题内容与适用范围 本标准规定了工业硫氰酸铵的技术要求、试验方法、检验规则以及标志、包装、运输和贮存。 本标准适用于工业硫氰酸铵。该产品主要用作生产农药的原料及电镀添加剂。 分子式：NH4CNS 相对分子质量：76.12(按1987年国际相对原子量) 2 引用标准 GB190 危险货物包装标志 GB601 化学试剂滴定分析（容量分析）用标准溶液的制备 GB602 化学试剂杂质测定用标准溶液的制备 GB603 化学试剂试验方法中所用制剂及制品的制备 GB3049 化工产品中铁含量测定的通用方法邻菲罗啉分光光度法 GB 6678 化工产品采样总则 GB6682 实验室用水规则 3技术要求 3．1 外观：白色或微红色结晶。 3．2工业硫氰酸铵应符合下表要求： 表1
4试验方法 本标准所用试剂和水，在没有注明其他要求时，均指分析纯试剂和GB6682中规定的三级水。 试验中所需标准溶液、杂质标准液、制剂及制品，在没有注明其他要求时，均按GB601、GB602、GB603之规定配制。 4．1 硫氰酸铵含量的测定 4．1．1 方法提要 在酸性溶液中加入过量的硝酸银，生成硫氰酸银，再以硫酸铁铵为指示剂，用硫氰酸铵标准滴定溶液返滴定。 4．1．2 试剂和材料 4.1.2.1 硝酸（GB626）溶液：1+9； 4.1.2.2硫酸铁铵（GB1279）溶液：50g/L;
4.1.2.3硝酸银(GB670)标准滴定溶液:c(AgNO3)约0.1mol/L ; 4.1.2.4硫氰酸铵(GB660)标准滴定溶液:c(NH4CNS)约0.1mol/L; 4.1.2.4.1 配制:称取7.61 g硫氰酸铵,溶于1000mL水中,摇匀。 4.1.2.4.2 标定:称取约0.5g于硫酸干燥器中干燥至恒重的基准硝酸银,精确至0.0002g,溶于100mL水中,加2mL硫酸铁铵溶液和5mL硝酸.在摇动下用硫氰酸铵标准滴定溶液滴定至溶液呈浅棕红色并保持30S不消失为止。 4.1.2.4.3 计算:硫氰酸铵标准滴定溶液的浓度(c )按式( 1 )计算: c= m/V×0.1699 (1) 式中: m―硝酸银的质量, g; 0.1699―与1.00mL硫氰酸铵标准滴定溶液[c(NH4CNS)=1.000 mol/L]相当的,以克表示的硝酸银的质量。 4.1.3 分析步骤 称取约0.3 g试样,精确至0.0002 g,置于250mL锥形瓶中,加50mL水溶解,加入5mL硝酸溶液,用移液管加入50mL硝酸银标准滴定溶液,摇匀。加入2mL 硫酸铁铵溶液,用硫氰酸铵标准滴定溶液滴定至溶液呈浅棕红色并保持30S不消失为止。 4.1.4 分析结果的表述 以质量百分数表示的硫氰酸铵(NH4CNS)含量(X1)按下式(2)计算: X1＝(Ｖ1C1－V2C2)×0.07612×100/ m ＝7.612（Ｖ1C1－V2C2）/ m (2) 式中：C1——硝酸银标准滴定溶液的实际浓度，mol/L； Ｖ1——加入硝酸银标准滴定溶液的体积，mL；
化工总控工论文
化工总控工论文 众所周知，21世纪最具发展潜力的两大产业是信息技术（IT）和生物技术。信息技术发展迅猛，并已渗透到社会生活的各个角落。有关信息技术的报道——多媒体、互联网、信息全球化等，不但频频亮相于媒体，而且与我们的日常生活息息相关。而与IT的轰轰烈烈相比，生物技术看起来却平平淡淡，虽然基因、克隆、人类基因组计划、生物多样性等字眼经常见诸报端，但离我们的生活似乎还很遥远。所以，也有专家这样评论：20世纪不是生物技术的世纪，而是生物工程蓄势待发的世纪，21世纪才是生物工程的世纪。克隆羊多利的诞生，人类基因组90％测序工作的完成，欧美、日本等发达国家对生物技术产业投资的逐年加大，世界各大公司生命科学产业的合并浪潮一浪高过一浪，所有这一切，都使我们相信，21世纪的的确确是生物技术的时代。 生物化学工程（又叫生化工程或生物化工）是化学工程与生物技术相结合的产物。生物化工是生物技术的重要分支。与传统化学工业相比，生物化工有某些突出特点：①主要以可再生资源作原料；②反应条件温和，多为常温、常压、能耗低、选择性好、效率高的生产过程；③环境污染较少；④投资较小；⑤能生产目前不能生产的或用化学法生产较困难的性能优异的产品。由于这些特点，生物化工已成为化工领域重点发展的行业。 1化工工业发展
１．首先，突出重点，抓好产品结构调整，继续发展农用化学品。化肥要向高浓度方向发展，提高复合肥的比例；发展高效、低毒、低残留品种农药，要增大除草剂的比例，并积极发展生物农药。 其次，要大力发展石油化工。石油化工是我国国民经济的支柱产业之一。我国石油化工是在近２０年来发展起来的，石油化工产值尚不足３０％（一般发达国家在６０％左右），预计２０００年乙烯能力可望达到５００万吨／a，２０１０年至少要翻一番。同时，立足现有企业改扩建，提高产品产量，优化品种牌号，开发新品种，如合成树脂专用料、差别化纤维和功能性纤维及合成橡胶等国急需但属空白的品种等。 再次，积极开拓精细化工新领域。在传统的精细化工如医药、染料、涂料、粘结剂、感光材料、洗涤剂等向高档化发展的同时，重点发展饲料添加剂、食品添加剂、信息化学品、电子化学品、生物化学品，特别是生物工程药物等新领域精细化工。 此外，加速实现汽车轮胎子午线化、无内胎化与扁平化三位一体的进程，也是橡胶加工行业的主要任务。 ２．加大技术创新力度，开拓化工高新技术及新兴产业。