《多媒体技术与应用》教学大纲(完整版)
第1章多媒体技术基础知识 (3)
第1节多媒体技术概述 (3)
一. 多媒体技术的特点 (3)
二. 多媒体信息和文件 (3)
三. 多媒体关键技术及其标准 (4)
四. 多媒体技术的应用领域 (5)
第2节多媒体个人计算机 (5)
一. 从PC到MPC (5)
二. 中央处理器的本地信号处理 (6)
三. CD-ROM与DVD-ROM驱动器 (6)
四. 音频信息处理和声卡 (7)
五. 图形、图像处理和显示卡 (8)
六. 视频信息处理和视频卡 (8)
七. MPC的外部设备 (9)
八. Windows的免费多媒体软件 (10)
第3节其他多媒体设备 (11)
一. 触摸屏 (11)
二. 数码相机 (12)
三. 数码视听设备 (13)
第4节多媒体素材制作概述 (13)
一. 多媒体素材 (13)
二. 文本数据制作 (13)
三. 图像数据制作 (13)
四. 动画数据制作 (14)
五. 声音数据制作 (14)
六. 视频数据制作 (14)
七. 音、像制作工具的特点 (15)
第一章复习与思考题： (15)
第2章图像处理软件Photoshop CS3 (17)
第1节Photoshop CS3 的特点 (17)
一、界面与工具 (17)
二、浮动面板 (19)
第2节图像的选取 (20)
一、使用选择工具 (20)
第3节图像的创作 (21)
一、在Photoshop CS3中绘图 (21)
第4节图像的修饰 (22)
一、对图像进行修饰处理 (22)
二、擦除图像 (22)
三、使用路径 (23)
第5节使用图层 (23)
一、简单图像的制作 (23)
第6节使用通道 (25)
第7节图像色彩处理 (25)
第8节使用滤镜技术 (26)
第二章复习与思考题： (28)
第三章二维动画制作软件FLASH CS3 (28)
第1节FlashCS3基础知识 (28)
一. FlashCS3功能介绍和概述 (29)
二、Flash界面介绍 (29)
三、FLASH的工具 (29)
第2节FALSHCS3 对象介绍 (29)
一．对象的种类介绍： (29)
二、FlashCS中对象的来源 (30)
三、元件及元件库的使用 (30)
第3节Flash帧和图层的基本操作 (30)
一、概念： (30)
二、图层基本操作 (31)
第4节Flash动画制作初步 (31)
一、基本概念 (31)
二、简单动画制作 (32)
第5节 Flash高级动画制作技巧 (33)
一、引导线动画 (33)
二、遮罩动画 (34)
三、复合动画制作（略） (34)
第6节声音的编辑和使用 (34)
一、导入外部声音 (34)
二、引用声音 (34)
三、编辑声音 (34)
四、给按钮加上声效 (34)
第7节动画发布 (34)
第三章复习与思考题： (35)
第1章多媒体技术基础知识
教学目的和要求：
1. 掌握多媒体技术的特点。
2. 掌握多媒体信息的基本构成和文件格式。
3. 掌握多媒体信息处理的基本技术。
4. 了解多媒体技术的应用领域。
5. 掌握MPC的基本组成。
6. 了解中央处理器的本地信号处理。
7. 了解其他多媒体设备
8. 掌握多媒体素材处理的基本技术
课时安排：10学时。
第1节多媒体技术概述
一.多媒体技术的特点
多媒体技术就是利用计算机技术来处理文本、图形、图像、声音、视频等多种媒体信息，使之在不同媒体间能够建立起逻辑连接，集成为一个具有交互性的系统。
1. 集成性
多媒体技术不仅集成了多种媒体，而且集成同了多种技术，包括计算机技术、通信技术、电视技术和其他音像处理技术。通过在同一个文件中把来自多个通道的信息统一获取、组织、存储和合成，使文字、图像、声音等各种媒体信息能在播放时同步地作用于我们的听觉、视觉等感官，从而取得最佳的效果。
2. 实时性
在多种媒体信息进行综合处理和集成时，声音和动态图像（视频）密切相关，随时间实时变化，这就决定了多媒体技术必须要支持实时处理，播放时，声音和图像不应出现停顿或不同步现象。
3. 交互性
多媒体技术则可以实现用户对信息的主动选择和控制。在多媒体系统中，用户可以借助交互活动控制信息的传播，甚至参与信息的组织过程，使之对感兴趣的画面或内容进行记录或者专门的研究。
4. 数字化
在多媒体系统中，所有多媒体信息都是用数字信号表示，易于进行加密、压缩等数值运算，提高信息的安全与处理速度，且抗干扰能力强，在信号的存储和复制中能够达到更高的保真度。
二.多媒体信息和文件
1. 文本媒体
文本可区分为英文文本和中文文本，前者由ASCII表示每个字符占用一个字节，后者由符合中国国标的双字节编码表示，每个字符占用两个字节。
向计算机输入文本信息主要靠键盘输入，也可以使用扫描仪输入，利用光学字符识别器/阅读器，还可以输入手写字符。
2. 声音媒体
声音包括音乐与语音。频率范围在20Hz~20kHz之间、人耳可以听到的声音称为音频，连续的模拟音频信号须转换为离散的数字信号，组成数字音频后，才能被计算机存储和处理，
这个过程就是模拟音频的数字化，包括采样、量化和编码三个环节。
在多媒体系统中，用来存储数字音频信息的常用文件有W A V、MID和MP3等多种格式。
3. 图形与图像
图形是指从点、线、面到三维空间的黑白或彩色几何图形，也称为矢量图形。图形文件有二维与三维之分，二维为平面图形，三维为立体图形。
图像以像素作为最小元素，用灰度或色彩来显示图像的黑白或颜色。图像可以通过扫描仪输入计算机，或者用数码照相机拍摄后输入计算机。
4. 动画与视频图像
人眼有视觉暂留的生理现象，利用这一现象让一系列逐渐变化的画面以足够的速率连续出现，就可以感觉到画面上的物体在连续运动。动画要求的速率为20帧/秒。
动画通常是人工创造的连续图形，画面可以逐帧绘制，也可以根据设定的场景，用计算机和图形加速卡等硬件实时计算出下一帧的画面。动画有二维与三维之分。
视频图像也是借助于视觉暂留来实现。每一帧视频图像都是一幅静态图像。在视频技术中除继续采用JPEG压缩标准缩小每帧图像所占用的空间外，还采用MPEG动态压缩标准。常用的视频图像文件主要有A VI、MPEG、ASF等格式。
5. 多媒体数据文件
在多媒体系统中，一切多媒体信息均可用数据文件来存储。有些文件只包含一种媒体类型，也有些可包含多种媒体类型。文件的格式不仅随所描述的媒体而有区别，也随着使用它的公司或软件而不同。
多媒体文件通常需要占用较大的存储空间。例如：使用44.1kHz的采样频率进行采样，样本值用16位的精度存储，则录制1分钟的声音，在W A V文件中所需的存储空间为：采样频率（Hz）×样本位数/8×时间（s）=44 100×16/8 ×60=5 292 000（B），即5.05MB。
显而易见，对声音和图像的质量要求越高，所需的存储空间也越大。同样的内容，如果选择不同的存储格式，文件的大小也会有不小的差异。
为了方便多媒体文件的制作，许多公司研制了各种工具软件，供用户选择使用，如素材制作工具，集成创作工具。
三.多媒体关键技术及其标准
1. 只读光盘存储器
音频、视频文件通常包含大量的数据，传统的软盘已不能满足需求。光盘不仅易于装卸，且具有存储量大、价格低廉等特点。从CD唱盘、VCD影碟，到DVD数字通用光盘，如今已普及，成为多媒体系统大容量存储的首选。
只读光盘上记录的信息是使用激光束预先在反射层上刻录的。一般“1”被刻成凹坑，“0”保持为原来的平面。实际读盘时，“1”信号通常都在凹坑的前沿和后沿出现。CD光盘只有单面盘。
DVD使用波长更短的红色可见激光，能读取更小的凹坑和更密的光道。DVD可以制成双层盘和双面盘。
光盘的读/写都要遵循一定的标准。在光盘的不同标准中，记录数据的格式也不尽相同，因而不能互换。
2. 数据压缩和解压缩
音、视频文件的大数据量引发了对大容量存储器的要求。压缩和解压缩是减小存储容量和所需数据传输率的有效手段，也是实现对音、视频信息实时处理的重要关键技术。
在声音和图像数据中，都存在着冗余的数据。这就为数据压缩提供了可能性。常见的数据冗余种类有空间冗余、时间冗余和感觉冗余等。
数据压缩算法可区分为无损压缩和有损压缩两种。前者能在解压缩后还原为原始信号，
压缩比一般为2~4；后者为不可逆压缩，还原后可能会丢失部分信息，但一般人不易察觉它与原始声音、图像之间的区别，而压缩比则可大大提高，达到10~100倍。
在压缩与解压缩算法中包含了大量运算。为了获得快速的运算与处理速度，常常采用专用芯片，也可以用软件来实现，只是速度比硬件实现慢一些。
20世纪80年代，国际标准化组织（ISO）和国际编报电话咨询委员会（CCITT）联合组成了两个专家组——联合图像专家组（JPEG）和运动图像专家组（MPEG），制定了两种数据压缩编码系列标准，从20世纪90年代初陆续公布实行。
3. 超文本/超媒体技术
超媒体= 超文本+ 多媒体
超文本是由若干信息节点和表示信息节点间相关性的“一个由链”所构成的、具有一定逻辑结构和语义的网络。
作为交互式的信息显示系统，超文本/超媒体都具有节点和链构成的非线性网状结构，节点是信息存储或显示的基本单位，其大小是可变的，从一个节点指向另一个节点的指针成为链，它代表了节点之间信息的联系。
运行在因特网上的万维网，是目前最流行的超文本系统之一。超文本标记语言（HTML）被用作万维网网页的描述语言，不仅用标记来定义网页的格式和组成，也用标记来描述网页中存在的各种超级链接。随着超文本扩展为超媒体，现在HTML也可用来描述音频、视频与动画，并越来越多地被用来制作光盘上的多媒体节目。
四.多媒体技术的应用领域
1. 多媒体计算机
家用电脑一般都具有丰富的多媒体功能，成为普及多媒体应用的有力工具。近年来出现的新型家用电脑能够集音响、录像与电视功能于一身，甚至打开电脑就实现听CD唱片、观看电视、录制电视节目等多媒体应用功能。
2. 多媒体音像设备
MPC应用的流行，带动了多媒体外部设备的成长。不仅扫描仪、系列音箱、光盘刻录机等已越来越多地成为MPC用户常用的外部设备，而且涌现了一批既可用作MPC外设、又可独立使用的数码产品。
3. 多媒体网络应用
从涉及的媒体来区分，现有的因特网应用分为两大类。一类是以文本和图形媒体为主的数据通信，另一类则是以音频和视频媒体为主的多媒体网络应用。IP电话、实时电视会议、声音点播和视频点播，都是当前多媒体网络应用的实例。提高网络带宽、减少时延和抖动是需要解决的问题。
4. 多媒体教学与电子出版
多媒体教学不仅丰富多彩、便于交互，而且可通过各种计算机辅助教学软件的运用，达到“因人施教”，用“以学生为中心”取代“以教师为中心”的目标。其主要应用表现在多媒体教室、CAI课件和电子出版物等方面。
第2节多媒体个人计算机
一.从PC到MPC
1. PC的组成与结构
一般地说，一台传统的PC由中央处理器、内存储器、外存储器、基本外部设备与若干扩展卡组成。各组成部分之间的信息交流可通过总线完成。
2. MPC的基本组成
早期的PC只能处理文本和数字，借助键盘和显示器用文本媒体进行人－机交互。MPC
的诞生，使计算机能够集声、文、图、像的处理于一身，同时把人－机交互扩充到声音和图像等媒体。
1985年，美国Commodore公司制成了世界上第一台多媒体计算机Amiga系统。它采用了当时功能较强的Motorola16位微处理器MC68000为CPU，配置了由该公司研制的Agnus8370（图形处理）、Paula8364（音响处理）、Denise8362（视频处理）等3个专用芯片和专用的多任务操作系统，能支持下拉菜单、多窗口、图符等功能。PC采用的“主板＋扩展板”的结构，使它很容易被扩展为MPC。例如在PC硬件的基础上增加一台CD－ROM 光驱、一块声卡和一组音箱，就可以构成基本的MPC硬件，即
PC＋CD－ROM＋声卡＋音箱（或耳机）＝MPC
目前市场上流行的MPC主流产品大都是IBM PC及其兼容机的升级产品，采用Microsoft 的Windows作为操作系统。另一重要的MPC产品来自Apple公司的Macintosh系列，它通常配有Macromedia公司的多媒体系列工具，能为用户提供多媒体应用的各种功能。
3. MPC的标准
1990年，Microsoft公司在由其召开的多媒体开发工作者会议上，首次提出了多媒体个人计算机的技术标准MPC1.0。1991年，由IBM、Intel等几十家软、硬件公司联合组成了“多媒体PC市场协会”。协会确认MPC1.0为MPC应具备的最低软、硬件标准，同时规定，只有达到或超过MPC1.0标准的计算机，才能使用MPC标志。1993年5月和1995年6月，MPMC又相继公布了经过修订的MPC2.0和MPC3.0标准。
二.中央处理器的本地信号处理
在早期的多媒体系统中，常使用专用的“数字信号处理器”（digital signal processor,DSP）芯片来处理不同的多媒体数据。CPU技术的发展，使我们有可能把声音和图像的处理功能集成到CPU中，由同一个芯片来统一承担CPU与DSP的功能。这就是所谓的CPU“本地信号处理”或“主体信号处理”。目前这种处理方式已被计算机业界所接受，从而使NSP技术成为CPU芯片的一项新标准。其直接影响之一，就是在近几年生产的MPC中，有些原来独立的功能卡已经集成到主板上，从而简化了多媒体扩展卡的配置。
1. 多媒体扩展技术
通过对音、视频处理和数据压缩等一系列多媒体功能的分析，Intel公司发现：在多媒体数据处理中，存在着大量的“短整数”处理、频繁相乘和累加以及重复次数很大的短循环等操作。为了提高这些操作的速度，Intel决定扩充CPU的多媒体处理指令，并将它们尽可能固化到硬件中。在1997年1月发布的奔腾处理器中，一举增加了57条与多媒体处理有关的指令；1998年2月发布的奔腾Ⅲ处理器进一步将有关指令扩充到70条。前者称为“多媒体扩展”（Multi Media Extension，MMX）；后者称为“流式SIMD扩展”，实际上是MMX 的进一步更新。
2. MMX技术的主要特点
一般地说，MMX技术具有以下主要特点：
●采用SIMD型指令
●具有进行“积和运算”的能力
●能提供“饱和运算”功能
三.CD-ROM与DVD-ROM驱动器
对于大容量的多媒体作品，光盘是目前最理想的存储载体。
1. 光盘驱动器的分类
按照光盘的分类，光盘驱动器也可区分为CD-ROM光驱与DVD光驱两大类。随着DVD 光盘的推广使用，近几年生产的MPC越来越多地用DVD光驱取代CD-ROM光驱，且通常采用内置驱动器的形式。
光驱的速度，对多媒体的播放质量起着重要的作用。按照数据传输率分类，CD-ROM 光驱可分为单倍速（150KBps）与多倍速（150KBp s×倍速数）两大类。第一代DVD数据传输率已达到1MB以上。
2. 光盘驱动器的组成
激光头和驱动马达，是光驱中两个最重要的部件。
3. 光驱的主要技术指标
●数据传输率
●平均访问时间
●缓冲区大小
●接口类型
●CPU占用率
四.音频信息处理和声卡
1. 音频信息处理
1）基本观念
在MPC中常用的音频数字信号包括以下3种方式：
●波形音频：直接从连续的声音波形中采样获得，并且用扩展名为W A V或VOC的
波形文件来存储的数字化音频信号。它既可表示语音，也可用来表示音乐。
●CD音频：常指已经存储在CD光盘上的数字音频信号，它与波形音频一样存储在
WA V或VOC文件中，也允许同时包含语音与音乐。
●MIDI音频：指使用MIDI合成技术生成的音乐信号，通常用扩展名为MID的MIDI
文件来存储。由于它仅记录音乐中的音符信息，并不记录声音本身，所以文件容
量远较波形文件为小，十分适用于播放长时间伴音的场合，但不能用来描述语音。
2）声音的数字化技术
声音是一种由于物体的振动而产生的波，传统上用模拟波形来表示。
波形的采样：由于计算机不能直接识别声音的模拟信息，必须转化为数字信息后方可被计算机接受，这一转化的过程称为声波的数字化，其目的是将连续的模拟信号将变成不连续的数字信号，所以也称为模／数转换或A／D转换。所谓采样，就是按固定的时间间隔（即采样周期）对模拟波形的振幅值进行取样。
影响采样质量的因素：采样频率、采样精度以及声道或信道的个数。
声音文件的存储：在MPC中，存储声音信息的常用文件格式主要有：W A V文件、VOC 文件、MID文件等。
3）MIDI技术
MIDI音乐是MPC产生音乐的又一重要方式。在MIDI文件中，每个音符记录为一个数字，由声卡把这些数字合称为音乐。由于MIDI文件记录的是一系列指令而不是波形，所以数据量很小。
2. 声卡
声卡又称音频卡，是MPC中应用最广的设备之一，现在不少MPC已将声卡集成在主板中（称为集成声卡），而不再设置单独的扩展卡。但由于声音质量要求高的多媒体设备，仍需要使用独立的声卡。
1）声卡的一般功能
●录制和播放波形文件
●压缩和解压功能
●音频文件的编辑与合成
●创建和播放MIDI音乐
●语音合成和识别功能
2）声卡的典型组成
对应于声卡的功能，其组成部件也区分为波形处理部件和MIDI音乐处理部件两大部分。典型的声卡一般包括：波形音频处理芯片（包括DSP芯片和混合器芯片）、MIDI合成器芯片、常规输入／输出端口、MIDI／游戏端口等。
五.图形、图像处理和显示卡
1. 图形、图像处理
1）基本概念
图形与图像是既有联系、又有区别的一对术语。在计算机作图中，图形是用直线、矩形、圆、圆弧和任意曲线绘制出来的画面，如工程图、美术字或其他线型图等，通常用矢量图文件来存储。而图像则是现实世界中客观景物的映像，例如照片、绘画等；它们可用图像设备（如照相机、摄像机、扫描仪等）来捕捉，然后用位图文件存储。
2）图形显示器
显示器又称监视器，是MPC的重要输出设备。常用的显示器有“阴极射线管显示器”和“液晶显示器”两大类，每类又可区分为单色和彩色两种。
3）图形、图像处理软件
图形和图像均可用专用的软件来处理。前者称为“Draw”类程序，用于产生和编辑矢量图，可对图形实施移动、缩放、旋转、扭曲等变换；后者称为“Paint”类程序，用于生成和编辑位图图像，能描述与修改组成图像的各个像素的颜色和强度等。
2. 显示卡
显示卡又称显示适配器，是PC使用最早的扩展卡之一。在MPC中，图形卡已成为更新速度最快的多媒体功能卡。
1）显示卡的一般功能
随着3D图形技术的推广，3D图形卡正逐渐成为MPC的主流显示卡。
●承担PC／MPC的图形、图像处理
●支持显示器实现所需的屏幕分辨率和颜色深度
●采用加速图形端口（AGP）提高MPC总线的数据传送能力
2）显示卡的典型组成
图形芯片：是决定3D图形卡性能的最关键部件。
显示存储器：在视频和动画中，每帧包含的像素数与图像的分辨率成正比，而每个像素需要的存储容量又取决于颜色的深度。
RAMDAC：真彩色图形的颜色深度为8，其红、绿、蓝三种基色均可区分为28＝256种灰度等级。所谓RAMDAC，其实就是具有数／模转换功能的RAM，其作用是把储存在显存中的像素的颜色深度从数字信号转换为模拟电压信号，以便控制显像管中三种基色的光强。
六.视频信息处理和视频卡
1. 视频信息处理
1）基本概念
从应用的角度看，视频就是活动的图像。电视是早期视频应用的实例。目前各国使用的彩色电视制式有3种标准。美、加、日本及中国台湾省使用NTSC标准，每秒30帧、每帧525行。我国大陆地区及多数欧洲国家采用PAL标准，每秒25帧、每帧625行。
2）视频数字化
传统的电视机和摄／录像机均采用模拟信号，要让计算机能显示和处理这类视频信号，必须进行视频数字化。与音频数字化相似，视频数字化也要经历采样、量化等过程，进行模
／数转换。
3）视频压缩
在多媒体文件中，视频文件的数据量最大。因此视频压缩也是视频处理中需要解决的关键问题。
2. 视频卡
对于一般的MPC用户，只要配一块图形加速卡（或集成显卡），就可以玩游戏、播放视频和进行一般的视频创作等工作。
七.MPC的外部设备
1. 扫描仪
扫描仪是计算机常见的图像输入设备。图书馆早就用它来复制读者所需的资料，商场和仓库也早就用它来识别货品的条形码。随着办公自动化和多媒体应用的发展，扫描仪价格不断下降，现已随MPC进入办公室和一般家庭。除用于图像采集外，如果配上光学字符识别(optical character recognition,OCR)软件，还可将印刷的文字资料转换为电子文挡，省去了用键盘输入的麻烦。
1）工作原理
作为一种光学系统，扫描仪通常由光源、透镜和CCD阵列等组成。在扫描过程中，光线从图像反射到CCD阵列，把光信号转变为电信号，然后以位图的形式输出到计算机，显示、打印或存储。对于彩色的图像，一般需要用三基色的滤镜分别扫描3次，再组合为RGB 图像。扫描仪的扫描区域、对比度、分辨率与颜色深度等，均可用软件设置。
2）主要性能指标
扫描仪的产品质量可从性能指标与易用性两个方面来衡量。其中主要包括：
(1)分辨率
扫描仪的分辨率高低,直接影响图像的清晰度。家用扫描仪的分辨率目前主要采用600dpi（dot per inch,即每英寸包含的点数），对一般的家庭应用已经绰绰有余了。商用扫描仪的分辨率已可达到1200~4800dpi。
(2) 颜色深度
目前主流家用扫描仪一般采用256级灰度等级或24位真彩色。
(2)扫描时间
在600dpi、256级灰度等级的条件下，扫描一幅图像所需的时间一般为1~3分钟。最快的已不到1分钟。
(3)易用性
与扫描质量一样，易用性也值得十分重视。现在有些产品在机身上设置“快捷键”（例如扫描、复制、传真、E-mail等），可有效地提高用户的使用效率。
2）汉字OCR软件
将印刷的文本转化为可编辑的电子文档，是家用扫描仪常见的应用之一。它不仅可节省键盘录入的时间与人力，还可以缩减文本的存储容量。现首的MPC扫描仪一般都随机配置OCR软件，可基本识别印刷文字及一些简单的表格，满足大多数普通用户的需要。
2. 多媒体音箱
传统的音箱强调高保真度，所以也称为Hi-Fi音箱。而多媒体音箱则是MPC输出声音媒体的主要设备，其信号输入端通常与MPC声卡的信号输出端相连，需要兼顾“听音乐、看影碟、玩游戏”3种用途。
1）音箱的配置
十余年来，多媒体音箱的配置发生了很大的变化。最初的配置仅用两个音箱分别连接左、右声道，以模拟立体声的音乐，称为2.0系统。随后陆续出现了由3个音箱组成的2.1系统，
由5个音箱组成的4.1系统以及由6个音箱组成的5.1系统。
2）主要性能指标
（1）功率：多媒体音箱的功率一般较小，但低音炮要求较大的功率。
（2）材质：音箱板一般由塑料板或木质板制成。
（3）易用性：为方便对音量大小等因素的控制，近几年生产的音箱有些采用了遥控器作为操纵工具。
3. CD刻录机
光盘的应用，大大提高了外部存储器的容量，使CD∕DVD只读光盘一跃成为存储多媒体信息的首选盘片。但CD－ROM驱动器只能读光盘，不能写。CD刻录机的出现，使它兼具对CD－RW光盘刻录、重写和读取三项功能，所以也可称为CD－RW驱动器。
现用的CD光盘可分为3类，即：只读CD盘（CD-ROM）；可写入CD盘（CD-Recordable，CD-R）；可重写CD盘（CD-ReWritable，CD-RW）。
CD－RW主要性能指标：读/写速度、缓冲存储器容量、刻录稳定性、接口类型、刻录软件。
八.Windows的免费多媒体软件
1. CD播放器
CD播放器是一个功能很强的音乐播放程序，不仅可以播放CD音乐盘，而且可播放从互联网上下载的曲目。通常情况下，当把一张CD唱片放入CD－ROM驱动器时，Windows 系统会马上检测到这张唱片，并且自动启动CD播放器。
2. 媒体播放器
1）概述
与CD播放器相比，媒体播放器具有以下特色：
●兼具音频、视频和混合型多媒体文件的播放功能
●支持流式媒体技术
●界面友好：允许用户自主选择多种界面外观及数十种表现音乐节奏和旋律的可视化
效果。
2）播放CD音乐光盘
Windows的媒体播放器具有自动播放CD音乐光盘的功能，其默认的工作模式是“正在播放”。与CD播放器相似，媒体播放器也具有为唱盘创建播放列表的功能。
3）把CD音乐光盘复制到计算机
当停止播放音乐，把媒体播放器的工作模式切换到“CD音频”时，播放器将自动列出CD音乐光盘上的曲目清单，供用户选择需要复制的曲目。选完后单击“复制音乐”按钮，CD音乐光盘上的音乐即复制到位于计算机硬盘上的媒体库里，播放器会自动生成一个名为“未知唱片集”的目录来保存这些曲目。
4）把媒体库中的音乐传送到便携设备
媒体播放器还能把媒体库中的音乐传送到便携的音频和视频设备上。常见的便携设备有MP3、移动硬盘等。只要用相应的连接线把便携设备连接到计算机的输出接口上，其设备图标就会自动出现在便携设备的列表中以供用户选用。
5）选择外观和可视化效果
为了满足不同用户的喜好，Windows Media Player提供了几十种多姿多彩的外观造型，只要单击“外观选择器”工作模式按钮，即可自主选择喜爱的媒体播放器外观。
3. 用媒体播放器上网点播
新版的媒体播放器均具有“媒体指南”和“收音机调谐器”两种工作模式。单击这两个按钮或媒体播放器左下角的“登录”按钮，按照提示输入相应的信息，即可把媒体播放器连
接到Internet，在世界范围内访问各网站的音频和视频文件或收听全球的广播电台。
第3节其他多媒体设备
一.触摸屏
1. 触摸屏的组成与驱动方式
1）触摸屏的组成
触摸屏通常由“触摸屏检测装置”和“触摸屏控制卡”两部分组成。前者安装在显示器的前面，用于检测触摸事件；后者可安装于专门的设备盒中再与主机相连，但更多的是直接安装在主机箱内，以负责触摸点的定位和主机的通信。
触摸检测装置实际上是一个传感器，当它检测到触摸事件时，就把该信号送给触摸屏控制卡。控制卡根据接收到的信号确定触摸点所在区域的坐标，并把结果输入主机，然后由CPU执行与该触摸事件所对应的应用程序，把执行结果输出到显示器上供用户察看或选择下一个触摸点。
2）对应用程序的驱动方式
（1）高级驱动方式
高级驱动是一种仿真驱动方式，又可分为鼠标仿真和键盘仿真。在采用鼠标仿真的应用程序中，用手指点击触摸屏与用鼠标单击的作用相同。因此，所有用鼠标作为交互输入设备的应用程序均可不经修改就可使用触摸屏作为交互输入设备，并可与鼠标一起使用。
（2）低级驱动方式
低级驱动方式也可分为串行口通信功能和中断功能调用两种。前者是指触摸屏通过串行口RS－232与主机直接通信，借以驱动应用程序；而后者则是利用中断功能的调用来设置触摸屏和从触摸屏接受触摸信息，以驱动应用程序。
2. 触摸屏的分类及各类的特点
1）红外线触摸屏
红外线触摸屏是一种以红外线检测技术为基础的传感设备，它在屏幕的对边分别成对地安放红外线发射管和接收管，同时在边框上放置由微处理器控制的驱动电路，用于依次接通红外线发射管和与之相对应的红外线接收管，形成纵横相交的红外线阵列。
2）电阻∕电容式触摸屏
电阻式触摸屏检测装置是由一块覆盖电阻性栅格的玻璃和一块涂有导电涂层的聚酯薄膜组成，二者之间约有0.0025mm的距离。控制器向玻璃的四个角加有稳定的5V电压，并读取导电层的电压值。当屏幕被触摸时，压力使聚酯薄膜导电层与玻璃接触，该处的电阻就会发生变化。
电容式触摸屏由一个模拟感应器和一个智能双向控制器组成。感应器是一块表面涂有导电层的玻璃，上面加盖另一块玻璃保护层。通电后，感应器边缘的电极产生电压场。当导电涂层被触摸时，电容就会发生变化而改变原来的电压场。控制器检测到这些变化后就可以确定触摸点的位置，并传送给计算机，以驱动相应的应用程序，从而实现人机对话。
3）表面声波触摸屏
表面声波是一种能集中在物体表面传播的弹性波。这类触摸屏在一片玻璃的每个角上都装有发射器和接收器，并把一系列声波反射器以一定的方式有规律地嵌入玻璃中。这类触摸屏触觉灵敏、透明度好、不易受损，安装方便、价格比较便宜，而且分辨能力比红外线触摸屏高，所以也是实用性较高的品种。
4）矢量压力测力触摸屏
这种触摸屏是在显示器的外面盖上一块四个角都安装有应力计的平板玻璃。当玻璃被触摸而受压时，应力计就会出现电压或电阻等电气特性的变化。压力越重，变化越大。控制器
通过读取每个角的这些特性变化记录数据，计算出触摸点的位置，再与主机通信而驱动相应的应用程序。
3. 触摸屏的主要性能
各类常用触摸屏主要性能比较表
二.数码相机
1. 数码相机的基本原理
数码相机的拍摄过程与传统相机基本相同，但所用的感光器件（CCD，电荷耦合器）和记录介质（存储卡）则与扫描仪相似。二者的区别仅仅在于：扫描仪中的CCD排列成一条线，图像的成像要靠逐行扫描；而数码相机中的CCD是排列成一个矩形网格，一次即可形成一整幅图像。
2. 数码相机的特点与技术指标
1）特色功能
（1）由于数码相机拍摄的图像以数字文件的形式存放在存储卡中，不仅便于复制、修改、合成等各种加工处理，也方便于制版印刷、广告及网页制作；而且可利
用Photoshop等软件进行所需的创意设计，器输出可以打印，比传统彩扩更加
方便快捷。
（2）用数码相机的液晶显示屏（LED）取景，可在拍摄前就看到照片的最终图像，达到直观和所见即所得的效果。拍摄后可在LCD上即时察看所拍图像，随时删
除不满意的照片并且补拍。
（3）拍摄前可以根据具体要求进行分辨率的设置，对拍摄景物进行恰如其分的表现。
拍摄后可将图像存入光盘等介质中，便于长期保存和收藏。
（4）有些高档的数码相机具有视频捕获和输出功能，可以直接进行动画摄影或拍摄数十秒左右的小短片，时间的长短取决于相机存储卡的存储容量。
2）主要技术指标
●像素数和分辨率
●焦距和变焦倍率
●最近对焦距离
●曝光与快门
●白平衡调节功能
●存储容量
3. 数码相机的使用
从外形来看，数码相机与传统相机十分相似。对于简单的景物，数码相机的拍摄方法与
传统相机没有多大的区别。但为了满足不同的拍摄需求，还可通过功能键或菜单项的设置来实现某些特有的功能。因此，掌握菜单使用和功能设置就成了正确使用数码相机的关键。4. 数码相片的后期处理
1）数码相机的照片下载
2）数码相机的图像处理
3）数码相机的图像输出
三.数码视听设备
1. 移动音频设备：数码随身听
2. 数码影视产品：VCD/DVD播放机
3. 家庭电影院与多媒体播放软件
第4节多媒体素材制作概述
一.多媒体素材
一个多媒体数据文件通常有大量多媒体素材构成，素材的准备包括“数据的获取（采集）”和“数据的加工（处理）”两个步骤。不同的媒体要求不同的数据采集和处理方法，所需的制作工具也随之不同。
同其他软件一样，多媒体素材也是有知识产权的。如果在所开发的多媒体作品中需要引用已出版的书刊、杂志、影视节目、广告或其他媒体中的音像制品，都必须征得产权所有者的许可或授权，以免发生侵权行为。
二.文本数据制作
1. 文本数据的获取
1）键盘输入
当文本数据内容不是很多时，可通过键盘直接输入。图形处理软件和集成化的创作工具一般都能提供文本输入的功能，以便利用户多图像/图形进行文字注释。
2）文件插入
对于有大段文字足陈的文本，可先用文字处理软件录入并编辑为相应的文件，然后用集成创作工具把整个文件载入多媒体文件中。
3）借助字符识别技术输入
对于印刷品上的文本资料，可先用扫描仪扫得“位图”，再利用OCR软件将其转换为ASCII字符。也可利用手写识别或语音识别等技术，将手写文稿或录音讲稿转换为文本数据。
2. 文本数据的加工
单纯由ASCII码组成的文本数据文件是非格式化的。为了美化版本，可利用专业的字处理软件对文本进行加工。集成创作工具一般也具有对文本数据进行格式化的能力，但比专业字处理软件的功能要弱得多。
三.图像数据制作
1. 图像数据的采集
初始的图像常使用扫描仪或数码相机/摄像机来采集。现有摄、录相设备是基于模拟信息的，但只要在计算机上配置了视频卡，就能将摄像机或录相带输出的视频影像显示在屏幕上。此外，也可以购买图像库光盘，或利用专业绘图软件自行绘制。
2. 图像数据的处理
初始采集的图像一般比较粗糙，需要用图像处理软件加工处理。流行较为广泛的，着重处理图形的是CorelDRAW、Illustrator，着重处理图像的Painter、Photoshop等。
四.动画数据制作
1. 动画制作原理
动画用于展示动态的过程。这一过程是在一系列连续的画面快速放映时呈现出来的。使用动画制作工具创作动画时，可采用两种不同的方法。
1）给出运动对象的起始状态以及对象的运动矢量与变化方式。
2）给出运动对象的起始于最终状态，由计算机自动计算并且生成对象的运动过程。2. 动画制作方式
根据制作方式的不同，常见的动画可区分为帧动画和造型动画两大类。帧动画是由一幅幅连续的画面组成的图形或图像序列，而造型动画是以运动对象为主体，可独立于帧画面而改变自己的位置与形象。
使用工具制作动画时，首先要定义一幅或若干幅关键帧，然后在各个关键帧之间，由用户逐帧绘制或工具自动生成“内插”的动画帧。
动画数据占用的空间大，放映时需要较高的计算速度和数据传输速率，对计算机或网络硬件的要求较高。
3. 动画制作工具
1）Autodesk公司的Animator Studio（二维动画）
2）Autodesk公司的3DS Max（三维动画）
3）Macromedia公司的Director（动画制作、系统集成）
4）Macromedia公司的Dream Weaver（网页编辑）
五.声音数据制作
1. 声音数据的采集
1）直接录音
利用声卡和相关的录音软件，可以直接录制W A V音频文件。为了保证录音文件的质量，除应选择高品质的声卡和音箱外，还应选用足够高的采样频率和量化精度。
2）使用专用录音棚
在专业录音棚内录音，可明显减小环境的噪音，获得相当于CD唱盘的高保真音质。
3）用音序器软件录制MIDI音乐文件
若在声卡上配有支持MIDI的接口，可使用带有MIDI输出接口的电子琴或电子合成器等乐器，通过序音器软件来录制MIDI音乐文件。
4）从录音盘、带进行转录
对已经录制在CD光盘或录音带上的音频数据，可通过适当的软件转录为数字声音文件，然后再加工处理。
5）从数字音频库中选用
2. 声音数据的加工
3. 声音处理软件对声音文件具有录制、编辑和播放等功能。
六.视频数据制作
1. 视频数据的采集
把连续变化的图像以每秒25帧以上的速度播放，就会在屏幕上呈现视频影像。
采集视频数字信息的一般步骤为：由摄像机、录像机、电视机或LD激光视盘等传统影像设备获得的模拟信息，首先被送往多媒体计算机的视频卡，然后由视频卡将模拟的视频信息转变为计算机能直接处理的数字信息。由于视频信息中不仅包含影像信息，且同时含有多种同步信号，在处理过程中首先要把它们分开，待转换为数字信号后再重新将它们合成。2. 视频数据的编辑
1）调整视频影像位置
通过视频编辑工具的“剪切”、“复制”“粘贴”等功能，不仅可以删除或复制某段视频影像，并可将任何一段影像调整到原文件中的任意位置，从而达到改变播放顺序的目的。
2）实现影像与图像的转换
既可以把单帧或一段连续帧的视频影像转换为图像或其序列，也可将某幅已有的图像通过视频编缉转化为A VI文件中新的视频影像帧。
3）调整压缩方式
质量要求越高的文件，其压缩比越小。
4）为视频影像配音
利用视频制作工具的编辑功能，还可把声音数据通过“剪贴板”插入影视图像中。
七.音、像制作工具的特点
1. 图层
2. 滤镜处理
3. 音效处理
在声音文件中添加回声，淡出、淡入或者在左、右音箱中往返放音或交叉放音，都是常见的音效处理方法。
双声道声卡与双声道扬声器是立体声音乐的最低配置。近年来流行的“三维（3D）”音效，采用了多声道与多音箱等配置，可以模拟现实世界的环绕声，回放出接近于真正立体声的声音与音乐效果。它与有多通道和多音轨支持的MIDI音乐一样，现已成为多媒体影视作品的首选音乐。
第一章复习与思考题：
1. 什么是多媒体技术？它有哪些特点？
2. 简述WAV文件与MIDI文件的区别？
3. 图形与图像有什么不同？
4. 声音质量的高低与哪些因素有关？
5. 简述AVI文件与MPEG文件的差别。
6. 为什么说“存储空间巨大”是音、视频文件的共同特征？
7. 简述CD光盘与DVD光盘的主要区别。
8. 为什么多媒体文件是可以压缩的？请举例说明。
9. 数据压缩有哪些重要标准？简述它们的适用范围。
10. 怎样理解MPC已成为推广多媒体应用的有力工具？
11. 列举你所知道的多媒体数码产品。
12. 举例说明多媒体网络应用的交互性和实时性。
13. 举例说明多媒体技术在教学方面的应用。
14. 与传统教学相比，CAI课件有哪些优点？
15. 举例说明电子出版物的当前应用。
16. 什么是MPC？简述它与传统PC的主要异同。
17. 简单说明下列各对名词的区别：
1）主板与扩展卡；
2）网络适配卡与调制解调卡；
3）显示卡与图形加速卡。
18. 何谓NSP？它与DSP的差别在哪里？
19. 简述MMX技术的由来与主要特点。
20. 什么是光盘驱动器的倍速？目前主流光驱常用的倍速是多少？
21. 声卡、显示卡与视频卡是3种常用的多媒体功能卡。试简单介绍它们的作用。
22. 何谓声音的数字化？有哪些指标将影响声音数字化的质量？
23. 什么是MIDI文件？它与WAV文件有什么不同？
24. 解释显示器的下列名词：（1）分辨率；（2）颜色深度；（3）扫描频率。
25. 有人把显示卡与图形卡的关系简单表示为VGA+DSP→GMA。试说明其含义。
26. 典型的显示卡包括哪些组成部分？简述各部分的主要功能。
27. 显示卡实际上已包含视频卡的大部分功能。但为什么有些MPC还要配置视频卡？举例说明几种常用视频卡的作用。
28. 目前各国使用的彩色电视制式有哪几种标准？中国大陆及中国台湾地区采用的是什么制式？
29. 什么是扫描仪？其主要用途是什么？
30. 什么是多媒体音箱？它与传统的音乐剧场使用的音箱有什么不同？
31. 多媒体音箱有多少常见的配置？试以5.1系统为例，说明其中各个音箱的作用。
32. 什么是CD刻录机？举例说明其主要用途。
33. Windows系统可免费提供哪些多媒体应用程序？试简述它们的用途。
34. 什么是触摸屏？简述触摸屏的主要应用？
35. 触摸屏有哪些类型？试比较它们的优缺点。
36. 试比较数码相机与传统相机的异同。
37. 数码相机有哪些主要技术指标？
38. 对数码照片可以进行哪些后期处理？
39. 数码随身听有哪些类型？各适用于什么用户？
40. 什么是MP3音乐？它有什么特点。
41. 简述VCD/DVD播放机的一般原理。
42. 便携式播放机与一般的DVD播放机的主要区别是什么？
43. 举例说明家庭电影院的一般组成。
44. 影视播放软件的作用是什么？试举出一种实际影视播放软件，并说明其基本功能。
45. 什么是多媒体素材？它通常包括哪些内容？制作多媒体素材的一般步骤是什么？
46. 获取文本数据通常有哪些方法？
47. 怎样制作艺术字？艺术字通常采用什么存储格式？
48. 采集图像数据可以有哪些来源？初始采集的图像用什么进行加工？
49. 什么是动画？试比较制作动画的传统方法与现代方法的不同。
50. 为什么动画尤其是网页动画的画面不宜太大？
51. 采集声音数据有哪些常用的方法？可以使用哪些工具？
52. 采集视频数字信息可能使用哪些设备？其一般步骤为何？
53. 视频编辑有哪些基本功能？试简单说明。
54. 什么是音效处理？简要描述3D音效的意义。
第2章图像处理软件Photoshop CS3
教学目的和要求：
1. 掌握选区的基本编辑方法。
2. 掌握绘图工具的使用以及画笔面板选项的设置。
3. 掌握修饰工具的使用。
4. 掌握矢量工具与路径的应用。
5. 掌握文字的创建及编辑方法。
6. 掌握图像的编辑及调整。
7. 掌握图层的应用。
8. 掌握通道与蒙版的应用。
9. 掌握滤镜的使用。
课时安排：14学时。
第1节 Photoshop CS3 的特点
图像和图形都是多媒体作品中的重要成分。不论初始的图像（形）是从扫描仪或摄像机所取得，还是直接来自商品图像库或数码相机，都可以用Photoshop CS3进行加工。事实上，Photoshop CS3是集绘图、读图和图像编辑于一身的优秀图像处理软件，具有对图像进行绘制、编辑、加工和格式转换等功能。
值得一提的是，Photoshop CS3采用了“图层”、“通道”、“蒙版”和历史纪录恢复等技术，不仅使对图像的操作更加得心应手，且可使创作出来的图形变化万千。就此而言，它是绘画、摄影都无法比拟的。加上Photoshop CS3采用开放式结构，允许外挂其他的图像处理程序和外部图像设备，使它成为可与时俱进的满足用户特殊需求的艺术创作舞台。
总之，Photoshop CS3不仅能帮助实现艺术创意，更能有效地创造出超越想像的表现效果，使原本平淡无奇的一幅图像变成令人如梦如幻的艺术佳作。
一、界面与工具
Photoshop CS3主界面为典型的Windows风格的图形操作界面。上方三行分别为标题栏、菜单栏和浮动工具选项栏，中间为工作区，底部为状态栏。工作区左边为常用工具箱，右边则是并不经常显示的浮动面板。
1. 菜单栏
Photoshop CS3的主菜单包括“文件”、“编辑”、“图像”、“图层”、“选择”、“滤镜”、“视图”、“窗口”和“帮助”等9个菜单项，涵盖了文件管理、输入输出、图像编辑、界面显示/隐藏等强大功能。其实，Photoshop CS3的菜单远不止主菜单栏列出的内容。例如，在每个浮动面板窗口的右上角都有一个向右的小三角，单击这一三角也可弹出相关的下拉菜单。
2. 工具箱与浮动工具选项栏
工具箱位于工作区的左方，分为上、下两部分。上部由3组快捷工具钮组成，其中包括选取工具、编辑工具、路径工具等22个按钮。大多数按钮在其图标右下角有一个黑三角，表明这些工具后面还有隐藏的工具。下部包含4组控制按钮，分别用于对色彩显示、快速蒙版、图像窗口的显示模式以及Photoshop CS3与ImageReady两个软件的切换控制。
（1）快捷工具钮
选取工具
当对图像中的某一部分进行编辑加工以前，通常要使用选取工具选定加工的范围。常用的选取工具包括：规则选区工具、不规则选区工具和魔术棒工具。前二类均为工具组，各有几种工具提供给用户选用，它们都是根据坐标位置来确定选区位置的。而魔术棒的选取原理则不同，它是根据相邻像素的颜色相似程度来确定选取区域的，可用于选定外形及不规则的图形对象。用魔棒单击图像中的某个点，可将与该点颜色相近的相邻点纳入选择区域，按住Shift键还可以追加选择区域。
路径工具
路径工具是更为灵活的选取工具，主要用于为具有不规则形状的对象创建精确的边界。路径工具共有3个工具组，可提供钢笔、自由钢笔、增加锚点、删除锚点和转换点等多种工具钮，一般需要与直接选择工具或路径组件选择工具配合使用。需要指出，路径边界可以转化为选区；反之，任何选区也都可以转化成路径，再用路径工具进行必要的调整。
编辑工具
a)着色工具
着色工具包括喷枪、画笔、铅笔、渐变、油漆桶等工具。利用这些工具可以为图像着色，其所着色与所选择的前景色一致。
b)色彩微调工具
改组工具包括减淡工具、加深工具和海棉工具，常用于对图像的某些部分进行变亮、变暗或降低色彩饱和度的处理。以照片的加工为例，对于曝光不足的区域，可使用减淡工具增加该区域的亮度；而对于曝光过度的区域，则可以用加深工具来使该区域变得暗淡，使图像的细节表现得更清楚。
c)调焦工具
调焦工具包括模糊工具、锐化工具和涂抹工具。之所以称为调焦工具，是因为该工具模拟照相机用调焦来改变拍摄对象的清晰程度的原理，运用计算的方法来对图像进行模糊或锐化处理。模糊工具通过减少相邻像素间的颜色反差来使图像变得柔和模糊，而锐化工具则是通过增加像素间的颜色反差来使图像变得更清晰。
涂抹工具可以产生一种类似水彩的效果。当使用此工具时，会将鼠标拖过处的颜色混合在一起。
d)图章工具
用于对图像进行复制。它不仅可以将图像的一部分复制到其他地方，还可以在复制的过程中一边取样一边复制，使用户可以对复制过程进行控制，从而让复制的图像与目标区域较好融合在一起。
e)吸管工具
本组包括吸管、颜色取样器和度量等3种工具。其中吸管可从图像上的某点汲取该点的颜色，用它来改变前景色或背景色，从而避免了繁琐的色阶调整。颜色取样器的作用则是通过预先定义若干色彩检验点，随时取得图像中不同位置上的色彩信息。度量工具和标尺、网格等配合，可用于精确测量图像上两点间的距离。
f)橡皮擦工具
橡皮工具共有3种，即橡皮擦、背景橡皮擦和魔术橡皮擦。第一种将擦除图像原来的颜色变成背景色；如果背景层以外的其它层使用橡皮擦，则擦过的部位将变成透明。第二、第三种则用于擦除图像中与背景色相同的颜色，直至变成透明背景。还须说明，魔术橡皮擦是根据相邻像素的颜色相似性来擦除某一区域的，当选中魔术橡皮擦工具后，在图像上您想要擦除的颜色范围内单击，就会自动擦除颜色相近的区域。其对应浮动工具选项栏的容差值设置得越小，擦除的像素间颜色就越接近，处理的精度越高，反之精度就越低。
g)多边形工具
多边形工具是可用于方便地绘制各种形状的工具，其中包括矩形、圆角矩形、椭圆、多边形等规则形状工具，直线工具以及自定形状工具等3类工具钮。规则形状工具钮能绘制与按钮名称相对应的规则图形；直线工具钮用来画线；自定形状工具又包含心形、星形、菱形、月牙形、多角星形等14种常见的图形钮，可供用户选择绘制常见的不规则图形。
h)历史纪录画刷工具
如果在图像编辑中出错或对编辑的结果不满意，可使用历史记录画刷工具恢复编辑以前的模样。它相当于在按下Alt键时使用橡皮擦，借以擦除此前对于对象的编辑操作，使之恢复到上次存储时的模样。
导视工具
导视工具包括手掌工具和缩放工具。手掌工具用以移动图像，以观察显示区域外的图像部分；缩放工具主要用来进行整体或局部的图像放大，当按住Alt键时，其功能变为缩小图像。
文字工具
当使用文字工具时，Photoshop CS3会自动生成文字图层供用户输入所需的文字。所输入的文字同时具有文字和图像的属性：既可以作为文本来编辑，也可作为图像来处理。
注释工具
该组工具包括文字注解和声音注解。这两种工具提供用户对处理对象进行文字和声音的注解和说明。在图像处理中其作用不大，但在网络和多媒体方面的用途将变得越来越广泛。
（2）浮动工具选项栏
位于菜单栏下方的浮动工具选项栏，可以看成工具箱的延伸部分。单击工具箱中的任一样工具，都会有一组或多组与之对应的选项在浮动工具选项栏显示，用于对该工具的功能作进一步的描述。用户可根据需要对这些选项进行设置，以实现所需的效果。
（3）控制按钮
控制按钮自上而下共包含4组，其中色彩控制器用于自由切换前景色和背景色；快速蒙版控制器用于为选区添加∕撤销快速蒙版；图像窗口控制器则允许用户选择图像窗口的3种显示模式；自左至右依次为标准模式、带菜单的全屏幕模式和不带菜单的全屏幕模式。
最下面的一组控制按钮为切换按钮，可供用户根据需要在Photoshop CS3与ImageReady 之间进行切换。此时在Photoshop CS3工作区打开的文件会随着切换被传送到ImageReady，反之亦然。无论哪个程序对文件所做的操作，都将在另一个程序中得到相应的体现，因而实际上可以把ImageReady看成是Photoshop CS3的一个组成部分。
二、浮动面板
为方便用户完成图像编辑、色彩选择、信息显示等操作，Photoshop CS3还可向用户提供5组12个浮动面板。它们通常出现在屏幕的右边，而且总是浮动在图像的上面而不被图像所覆盖。
1.图层（Layer）浮动面板
图层浮动面板是图像编辑处理时最常用的浮动面板。当打开一个图像文件进行编辑时，只要打开其对应的图层浮动面板，即可从中见到图层的排列顺序及各层的内容。用户可用鼠标拖放来改变背景层以上各层的排列顺序，通过单击各层左方的“眼睛”图标来显示或隐藏某一图层，或利用面板下方的图标工具新建或者删除图层，但不能删除背景层。
当用户对某一图层（包括背景层）进行编辑时，首先要单击该层左方的方框使之被激活，此时在框内将显示一个笔刷图标，整个图层也变成蓝色。为方便操作，通常先把其他图层设置为不可见，然后再对被激活的活动层进行处理。由于图层之间是相互独立的，因此无论对
活动层执行什么操作，都不会对其他各层产生影响。
2.通道（Channel）浮动面板
通道浮动面板用于显示当前图像文件的通道信息，它一般包含两方面的内容，即图像颜色信息通道和选区信息通道。图像的颜色模式决定所创建的颜色通道的数目。默认通道为红、绿、蓝三个，该RGB图像每一个像素的颜色数据就分别用这三个通道来储存。这三个通道组合起来，即合成一个用于被编辑图像的复合通道。选区信息通道用于存放选区和蒙版。一个图像最多可有24个通道。
所有通道均可通过单击其左方的“眼睛”图标来显示或隐藏。单击通道浮动面板右上方的箭头将显示一张下拉菜单，供用户选择相应的命令，对通道进行拆分获合并等操作。面板下方的工具栏有四种快捷工具图标，可供用户快速新建或删除通道或载入、存储选区。
通道被激活后可独立地进行编辑，也可以按下Shift键同时选中若干个颜色通道一起进行编辑。不过存储选区的通道只能单独进行编辑。
3.历史纪录（History）浮动面板
在对图像编辑处理时，历史纪录面板会自动记录用户对对象执行过的所有操作步骤，并允许随时恢复到操作过程中的任一步。由于它不仅可提供操作过程中任一步骤时的图像状态，还可以有选择地删除处理过程中的任何中间步骤，从而给用户的操作带来了极大的自由度和灵活性。
第2节图像的选取
一、使用选择工具
矩形选框工具
“矩形选框工具”在Photoshop CS3中是较常用的工具，仅限于选择矩形区域，不能选取其它形状。
椭圆选框工具
“椭圆选框工具”用于选择圆形的图像，只能选区圆或椭圆。
“单行选框工具”/“单列选框工具”
“单行选框工具”和“单列选框工具”主要用于选择单行像素或单列像素。
套索工具
应用“套索工具”可以方便随意地手绘选择区域。
多边形套索工具
“多边形套索工具”可绘制选框的直线边框，适合选择多边形选区。
磁性套索工具
“磁性套索工具”可以智能地自动选取，特别适用于快速选择与背景对比强烈而且边缘复杂的对象。
魔棒工具
“魔棒工具”可以自动地选择颜色一致的区域，不必跟踪其轮廓，特别适用于选择颜色相近的区域。
快速选择工具
“快速选择工具”是Photoshop CS3中的新增工具，有了它就可以更加方便快捷地进行选取操作了。
调整选区
物理光学教学大纲
《物理光学》课程教学大纲 课程编码：T1210070 课程中文名称：物理光学 课程英文名称：PHYSICAL OPTICS 总学时：50 讲课学时：50实验学时：0 习题学时：0上机学时：0 学分：3 授课对象：航天学院光电子信息科学与技术系、电子科学与技术专业 先修课程：工科数学分析大学物理电动力学 教材及参考书： 教材：《物理光学与应用光学》石顺祥、张海兴、刘劲松编著；西安电子科技大学出版社，2000年8月第一版 参考书：[1]《光学原理》 M.波恩、E.沃耳夫，科学出版社，1985年第二版
[2]《Principles of Optics》Max Born and Emil Wolf, Cambridge University Press, 1999, seventh (expanded) edition [3]《高等光学》赵建林编著；国防工业出版社，2002年9月第一版 [4]《光学》章志鸣、沈元华、陈惠芬编著；高等教育出版社，2000年6月第二版 [5]《光学》易明；高等教育出版社，1999年10月第一版 一、课程教学目的 光学是研究光的本性，光的产生、传播、接收，以及光与物质相互作用的科学；同时又是与现代科学技术以及现代工程有紧密联系的一门学科。本课程作为一门重要的专业基础课，以光的电磁理论为理论基础，着重讲授光在各向同性介质、各向异性介质中的传播规律，光的干涉、衍射、偏振特性，以及光的吸收、色散、散射现象。其教学目的是使学生深入了解并熟练掌握物理光学的重要知识，掌握重要的分析问题的方法，培养学生运用光学知识，解决后续课程以及今后工作中所遇有关问题的能力。
三维动画制作合同范本
制作合同 合同编号: 甲方： 地址： 电话： 传真： 乙方：海口大帅文化传媒有限公司 地址：海口市南海大道海口国家保税区海归园212 电话：3 传真：3 ￥ 甲乙双方本着平等自愿的原则协商一致的原则，经协商达成如下条款： 一、工作内容及要求： （一）甲方委托乙方制作三维动画宣传短片（以下简称“动画片”）。完成的动画片总长度暂定为分钟。最终成品象素为：。 （二）制作要求： 1、动画片应清晰表现建筑结构及建筑特色。要求画面充实、清晰，色调统一、协调； 2、动画片具体制作内容以脚本为准，脚本由甲乙双方另行签字确定成为合同附件； 二、甲方的权利与义务： （一）甲方有权对整体制作提出明确的要求和想法，对脚本和样带提出修改意见。 （二）甲方应提供各阶段图纸和相关资料，并有义务为乙方解释图纸和设计内容。 · （三）甲方在乙方提供动画制作脚本后认真审阅并提出更改意见，脚本经甲方确认后对动画制作计划不再进行较大更改。
（四）由于非乙方原因造成工作量的增加，双方协商应乙方要求的追加相应的费用及制作时间。非乙方原因包括：①做为表现内容的原设计方案更改；②甲方未及时提供制作所必需的资料；③甲方未遵照合同约定，按时、按阶段付款；④甲方对乙方提供的脚本或样带未及时提出反馈意见等。（五）甲方有义务信守合同，维护双方利益。 （六）在合同期内，甲方有权根据需要增加合作内容，因此引起成本增加则应给予相应补偿。 三、乙方的权利与义务： （一）由于非乙方原因造成工作量的增加，双方可协商相应延长产品交付的时间而不视为乙方违约。（二）乙方在动画正式制作前编写动画制作脚本，动画制作脚本应经甲方确认。在制作过程中按阶段提供制作进程报告，供甲方了解制作情况。 （三）在完成作品交付之前通知甲方验看作品质量。 （四）乙方作品质量不得低于所提供样片。 （五）乙方在规定时间内按质、按量提交最终产品。 . （六）乙方应严格信守保密原则，图纸及相关资料不得泄露给无关人员和单位，尤其是其它设计单位和人员。 （七）乙方有义务信守合同，维护双方利益。 四、制作期限及付款方式： （一）动画于书面合同签定后，甲方向乙方支付预付款及提供制作所必需的有关资料，乙方以甲方款到及脚本确认时日为项目启动时日，制作周期总计30 个日历天。 （二）甲方将支付乙方人民币元整（￥元整）作为乙方制作费用。（三）甲方应于书面合同双方签定之日支付乙方总制作费的50％作为预付款，即人民币元整（￥元整）； （四）乙方提供粗剪片后3个工作日内，甲方支付总制作费的40 %即人民币元整（￥元整）；
《三维动画设计与制作》教学大纲
《三维动画设计与制作》 教学大纲 目录 一、课程定位 (2) 二、课程设计理念 (2) 三、课程目标 (5) 四、学习模块设计 (6) 五、课程的重点、难点及解决办法 (11) 六、实训、实习设计及依据 (11) 七、课程组织的创新与特点 (11)
一、课程定位 1．课程简介 课程名称：三维动画设计与制作 适用专业：三维动画设计、动漫设计与制作 课程类型：Ｂ类（理论课＋实践课） 课程学时：96学时 课程学分：6学分 2．课程性质：该课程是动漫设计与制作专业的一门核心专业课程。主要讲授三维模型的创建，三维场景灯光的设置、三维场景的材质、三维动画制作等内容。目前，本课程适用于动漫设计与制作、建筑漫游动画、室内设计等专业。 3．培养目标：按照职业岗位和职业能力培养的要求，将学生职业能力培养的基本规律与课程系统化、以及学生专业能力、方法能力和社会能力相结合，形成以工作过程为导向，以学生为中心、教师引导、教学做一体化的工学结合教学模式。 二、课程设计理念 1、课程设计理念 本课程是三维动画设计专业的必修的专业课程，实践教学在人才培养目标实现中起着至关重要的作用。因此本课程的设计理念是：针对高职高专教育教学的特点，与企业和行业专家共同开发设计，注重与后期专业课内容衔接，适应高技能人才可持续发展的要求；突出职业能力培养，按照行业企业的标准，体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念，以真实工作任务或产品为载体组织教学内容，在真实工作模块中采取工学交替、任务驱动、项目导向等教学模式，充分体现职业性、实践性。 2、课程设计的思路 （1）课程就是工作，工作就是课程，学习的内容是工作，通过工作实现学习。 本课程是将《三维动画设计与制作》的主要的知识与技能结构嫁接到多个实际的动画项目中，以真实的工作项目作为课程的载体，从典型的工作项目中提炼出学习内容，学生完成了指定的工作任务也就完成了学习目标。 （2）穿插进行校内专业实习 通过引三维动画设计公司进校园，兴建动漫产业园，建立企业运营、教师教学、学生学
园林制图课程教学大纲
楚雄师范学院化学与生命科学学院 葡萄酒专业《园林工程制图》（理论）课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：032206004 课程中文名称：园林工程制图 课程英文名称：Landscape drawing 课程性质：限选、考查 使用专业：葡萄酒专业 开课学期：第六学期 总学时：36+18 总学分：3 预修课程：生物化学、基础分子生物学、基因工程原理、发酵工程 课程简介：《园林制图》是一门实践性很强的专业基础课。学生学习这门课主要是通过听课及反复的作业练习，逐步掌握园林制图和识图的基本知识和技能。教学目标是使学生在掌握基本理论知识的基础上，以能力训练为重点，培养学生的绘图及识图能力，为其他专业课的学习打下基础。 教材建议：《园林制图》，全国高职高专园林类专业“十二五”规划教材，黄河水利出版社。 参考书： 1、《园林制图》，中国科学技术出版社 2、《园林制图》，王浩正主编，东南大学出版社 3、《风景园林设计》，王晓俊，江苏科技出版社 4、《建筑制图与识图》，高等教育出版社 二、课程性质、目的及总体教学要求 课程的基本特性 本课程是葡萄酒专业一门重要的专业技术基础课程。 课程的教学目的 1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对园林制图技术有一个总体的把握； 2、牢固掌握园林制图的基本概念，掌握三面正投影规律、学会绘制一些基础图形，掌握园林制图的基本方法；
课程的总体教学要求： 学会理论联系实际，会利用园林绘图方法绘制园林图纸，能够初步识读工程图。 三、章节教学内容与要求 第一章园林制图基础知识 1. 教学内容 绘图工具及其使用；基本制图标准；绘图步骤和方法。 2．教学基本要求 掌握常用绘图工具的使用方法和基本制图标准。 3．重点与难点 重点：掌握常用绘图工具的使用方法、基本制图标准。 难点：基本制图标准的掌握。 第二章投影原理 1. 教学内容 投影基本知识、三面投影及其对应关系。 2．教学基本要求 要求理解投影的概念，掌握投影的分类和特点；理解三面投影体系的建立 3．重点与难点 重点：清楚投影概念、分类，熟练掌握正投影的基本几何特性。 难点：掌握三面投影图的内在对应关系。 第三章点、线、面的投影 1. 教学内容 点、直线、平面正投形的基本规律。 2．教学基本要求 掌握点、直线、平面的三面正投影特性，培养学生的空间思维和想象能力。 3．重点与难点 重点：准确的判断点、直线、平面的相对位置。 难点：培养学生应用各种位置直线、平面的投影特性来正确进行绘图和识图的能力。 第四章曲线和工程曲面 1. 教学内容 曲线的形成、分类、投影特性；各种曲面投影的画法 2．教学基本要求 掌握曲线及工程曲面的形成及其投影的画法。 3．重点与难点 重点：曲线、曲面的形成和分类 难点：柱面、锥面、柱状面、锥状面、单叶回转双曲面、双曲抛物面、正螺旋面的投影作图方法。
职高美容美发教学大纲
美容美发及皮肤护理教学大纲 前言 美容美发及皮肤护理是医学美容专业的主要专业课程之一。本课程主要涉及皮肤护理、化妆、美发三个学科领域，将三者融为一体，塑造个人完美形象，从而达到美的和谐统一。 本课程具有很强的社会性、技术性、实践性和应用性，在教学过程中要坚持理论结合实际的原则，要加强科学思维的方法与基本技能训练，培养学生实际操作能力。 根据我院三年制美容医学专业教学计划，本课程总学时为72学时，其中理论讲授36学时，实验教学36学时。 第一章皮肤的基本结构 第一节皮肤的概述 目的要求： 1、了解皮肤的特点。 2、熟悉皮肤的功能。 3、掌握皮肤的常识。 学时分配：理论4学时 教学内容： 1、皮肤的特点。 2、皮肤的重量、厚度、面积、表面形态、颜色、组成及PH值。 3、皮肤的八大功能。 第二节皮肤的基本结构 目的要求： 1、了解皮肤各层的形状 2、熟悉皮肤各层的成分 3、掌握皮肤的分层及各层的功能，皮肤附属器的组成。 学时分配：理论4学时 教学内容： 1、皮肤由表皮、真皮和皮下组织组成。
2、表皮层由角质层、透明层、颗粒层、棘层和基底层组成，及各层的形状、成分和功能。 3、真皮层的组成及功能。 4、皮肤附属器的组成：大小汗腺、皮脂腺的分布、开口、结 构、功能；毛发的分类、组成、成分、生长阶段；甲的组成和生长速度。 5、皮下组织的组成及功能。 第二章化妆品 教学要求： 1、了解化妆品概述。 2、掌握化妆品的分类及应用。 教学时数：理论4学时 教学内容： 1、化妆品的定义、特性、化学研究范畴、产品标识。 2、化妆品的分类、作用、使用方法。 3、不同性质的皮肤在不同季节、不同地区应如何选择化妆品。 第三章美容皮肤护理 第一节卸妆、洁面 目的要求： 1、了解皮肤护理的用品用具，清洁皮肤的目的。 2、掌握卸妆和洁面的步骤与要求。 学时分配：理论 2学时实验 2学时 教学内容： （一）理论教学内容 1、皮肤护理的用品用具。 2、包头的方法、纸巾的使用方法、胸巾的搭法。 3、清洁皮肤的目的、卸妆和洁面的步骤与要求。 （二）实验教学内容 1、包头的方法、纸巾的使用方法、胸巾的搭法。 2、卸妆和洁面的步骤。
三维动画制作合同范本
制作合同 合同编号： 甲方： 地址： 电话： 传真： 乙方：海口大帅文化传媒有限公司 地址：海口市南海大道海口国家保税区海归园212 电话： 传真： 甲乙双方本着平等自愿的原则协商一致的原则，经协商达成如下条款： 一、工作内容及要求： （一）___________________________________ 甲方委托乙方制作三维动画宣传短片（以下简称“动画片” ______________________ ）。完成的动画片 总长度暂定为 _______ 分钟。最终成品象素为：_________ 。 （二）制作要求： 1、动画片应清晰表现建筑结构及建筑特色。要求画面充实、清晰，色调统一、协调； 2、动画片具体制作内容以脚本为准，脚本由甲乙双方另行签字确定成为合同附件； 二、甲方的权利与义务： （一）甲方有权对整体制作提出明确的要求和想法，对脚本和样带提出修改意见。 （二）甲方应提供各阶段图纸和相关资料，并有义务为乙方解释图纸和设计内容。 （三）甲方在乙方提供动画制作脚本后认真审阅并提出更改意见，脚本经甲方确认后对动画制作计 划不再进行较大更改。 （四）由于非乙方原因造成工作量的增加，双方协商应乙方要求的追加相应的费用及制作时间。非 乙方原因包括：①做为表现内容的原设计方案更改；②甲方未及时提供制作所必需的资料；③甲方
未遵照合同约定，按时、按阶段付款；④甲方对乙方提供的脚本或样带未及时提出反馈意见等。 （五）甲方有义务信守合同，维护双方利益。 （六）在合同期内，甲方有权根据需要增加合作内容，因此引起成本增加则应给予相应补偿。 三、乙方的权利与义务： （一）由于非乙方原因造成工作量的增加，双方可协商相应延长产品交付的时间而不视为乙方违约。 （二）乙方在动画正式制作前编写动画制作脚本，动画制作脚本应经甲方确认。在制作过程中按阶 段提供制作进程报告，供甲方了解制作情况。 （三）在完成作品交付之前通知甲方验看作品质量。 （四）乙方作品质量不得低于所提供样片。 （五）乙方在规定时间内按质、按量提交最终产品。 （六）乙方应严格信守保密原则，图纸及相关资料不得泄露给无关人员和单位，尤其是其它设计单 位和人员。 （七）乙方有义务信守合同，维护双方利益。 四、制作期限及付款方式： （一）动画于书面合同签定后，甲方向乙方支付预付款及提供制作所必需的有关资料，乙方以甲方 款到及脚本确认时日为项目启动时日，制作周期总计30 个日历天。 （二）甲方将支付乙方人民币______________ 元整（Y ___________ 元整）作为乙方制作费用。 （三）甲方应于书面合同双方签定之日支付乙方总制作费的_5_0_ %作为预付款，即人民币 元整（Y ______________ 元整）； （四）乙方提供粗剪片后丄个工作日内，甲方支付总制作费的40 %即人民币___________________ 元 整（Y ____________ 元整）; （五）乙方提供最终产品，经甲方验收合格后3个工作日内，甲方支付总制作费的尾款10 %即人
水工建筑物教学大纲
《水工建筑物》教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程性质、目的与任务 水工建筑物课程是中央广播电视大学水利水电工程与管理专业的专业必修课程。通过本课程的学习，使学生掌握各种常见水工建筑物的型式及设计基本理论和方法，各种常见水工建筑物在各种水利枢纽中的布置原则，以及运行管理技术。通过本课程的学习，使学生能够运用所学知识解决基层水利单位的工程实际问题，配合其它有关课程的学习，为今后从事水利水电工程施工、运行、管理和维修等工作打下基础。 二、与其它课程的联系 学习本课程应具备数学、工程力学、工程制图、水力学、工程地质与土力学、建筑材料、水资源管理等基础课和专业基础课的基本知识。 本课的后续课程：水利工程施工、水利工程管理等。 三、课程的特点 本门课是一门理论性与实践性都较强的综合性专业课，涉及的知识面广。在学习过程中，要综合运用基础理论，通过课程实训等环节，锻炼培养解决实际问题的能力。水工建筑物种类繁多，型式多种多样，在学习过程中，只能重点学习几种典型建筑物，了解其一般规律。 四、教学总体要求 根据本课程的特点，学生学完本课以后，应达到下列基本要求。 １、对重力坝、拱坝、土石坝、水闸及河岸泄水建筑物（其中包括溢洪道和泄水隧洞）的工作原理及工作条件，有较深的理解；对其它水工建筑物的基本型式和工作原理有一般的了解。 ２、懂得从安全、经济、适用的原则出发，根据任务和具体条件选择水工建筑物的型式、确定其基本尺寸，初步掌握其设计方法和步骤。 ３、能根据水工建筑物的工作原理和特点，设计其主要细部构造。 4、了解水利枢纽中各种水工建筑物的布置原则，以及具体的地形、地质、水文、施工、运用等条件对水工建筑物的影响。 五、课程教学要求的层次
物理美容技术教学大纲
物理美容技术教学大纲 （适合医疗美容技术专业） 前言 根据美容医学的临床特点，将美容医学划分为五大系列——手术美容学、药物美容学、经络美容学、物理美容学和健身美容学。物理美容技术为美容医学临床五大科系之一，是医学美容专业的主要专业课程之一，主要介绍光子美容、冷冻美容、化学剥脱美容技术、皮肤磨削美容技术、超声波美容技术、蒸汽美容技术等物理美容方法的原理、作用机制、适应证、禁忌症、操作方法及注意事项。 根据我院三年制医疗美容技术专业教学计划，本学科总学时为22学时，均为理论讲授。 第一章冷冻美容技术 目的要求： 1、了解冷冻治疗的原理。 2、熟悉影响组织冷冻效应的因素及常用的冷冻器械。 3、掌握冷冻的概念、常用的制冷剂、冷冻的方法及冷冻量的控制。 4、掌握冷冻治疗的适应症、禁忌症、分度、并发症及处理。 学时分配：理论6学时 教学内容： 1、冷冻美容技术的概念、冷冻治疗的原理、常用的制冷剂及冷冻器械。 2、影响组织冷冻效应的因素，冷冻的方法及冷冻量的控制。 3、冷冻治疗的适应症、禁忌症、分度、术后护理，冷冻反应、并发症及处理。 第二章化学剥脱美容技术 目的要求： 1、了解化学剥脱技术作用原理及常用药物。 2、掌握化学剥脱术的概念、适应症、禁忌症、手术操作及术后并发症处理。
学时分配：理论4学时 教学内容： 1、化学剥脱术的概念、作用原理及常用药物、适应症及禁忌症。 2、化学剥脱术药物的配置、术前准备、手术方法。 3、化学剥脱术术后处理、注意事项、常见并发症及处理。 第三章皮肤磨削美容技术 目的要求： 1、了解皮肤磨削术的主要作用原理。 2、熟悉几种常见疾病的治疗。 3、掌握皮肤磨削术的概念、磨削的深度、适应症、禁忌症。 4、掌握皮肤磨削术的手术方法、注意事项、并发症及其处理。学时分配：理论6学时 教学内容： 1、皮肤磨削术的概念、磨削的深度、主要作用原理。 2、掌握皮肤磨削术的适应症、禁忌症。 3、磨削的深度及判断、磨削面积、磨削疤痕。 4、几种常见疾病的治疗。 5、皮肤磨削术的并发症、术后处理及注意事项。 第四章蒸汽美容技术 目的要求： 1、了解蒸汽美容的原理。 2、熟悉蒸汽美容的效果。 3、掌握蒸汽美容技术的概念、方法和注意事项。 学时分配：理论2学时 教学内容： 1、蒸汽美容的原理。 2、蒸汽美容的效果。 3、蒸汽美容技术的概念、方法和注意事项。 第五章超声波美容技术
三维动画合同范本新
三维动画制作合同书 委托单位：湖北海山文化传媒有限公司（简称甲方） 受托单位：武汉武房网络科技有限公司（简称乙方） 甲方委托乙方为甲方的LED项目“海山传媒”提供三维动画的制作，经协商达成一致，签定本合同，双方共同遵守。 一、名称：“海山传媒”项目三维动画演示 二、内容： 项目三维动画制作（ 30 秒） 三、制作工期： 制作时间按合同正式签署后，首付款到账后开始计算，7个工作日之内。 2013年3月1日-2013年12月31日。 四、制作工作计划 阶段1：签定制作合同。乙方向甲方索取制作必须的资料。 阶段2：建模组完成建模，并由甲、乙双方汇审模型的准确性。 阶段3：完成场景的渲染。 阶段4：完成后期合成，添加特效、音乐、音效及剪接。 阶段5：完成文件压缩并提交成品。 五、制作费及费用支付方式： （一）总制作费用（人民币） 总价为小写￥: 元（大写￥:壹佰捌拾万元）。 （二）费用支付方式 第一阶段：双方签订合同后，甲方须立即支付总合同额之30%，人民币小写 ￥：555000 元（大写￥：伍拾伍万伍仟元）。 第二阶段：乙方完成作品，甲方在确认后，须在三日内支付总合同额之70%，人民币小
写￥：元（大写￥壹佰贰拾玖万伍仟元）。 六、双方责任： 1．乙方应按合同约定及双方确定并签字认可的合同附件（三维动画脚本，包括视频剪辑）制作，甲方如有修改意见，必须以书面方式通知乙方后方可进行。 2．建筑外观和周边环境的三维动画制作，要依据甲、乙双方确定的方案进行制作；为使工作顺利开展，制作中甲方如要求变更制作方案，应及时提出书面意见。若更改 范围较大，除按规定制作外，相应增加的制作费用，双方另外签署补充协议。 3．在项目进行过程中，甲方至少安排一次以上到乙方工作场地，视察项目制作的进度，根据实际情况，提出修改意见，甲方如有最终修改意见，必须在最终交稿前2日内提 出，乙方根据意见做出相应的调整, 如若甲方在此之前不提出意见，乙方有权按原 方案进行制作。 4．甲方需按照合同规定的时间及时提供资料给乙方, 如有延误，则合同时间作相应的顺延。乙方需保证甲方提供的所有资料仅用于甲方要求的动画制作，不得外泄或用 作其它用途。 七、乙方提交成品的格式： 1．三维动画DVD光盘一式2份，以数据母盘形式提交甲方。 八、双方违约责任： 1．若甲方未按合同要求的时间支付制作费，甲方应从付制作费的次日起计算，每延误一天，向乙方按应付设计费的1‰偿付违约金。乙方未按合同要求的制作工期完成制 作成果，乙方应从提交日期的次日起计算，每延误一天，向甲方赔偿经济损失为制 作费总额的1‰违约金。 2．若甲方未履行合同，则视同违约，乙方有权要求甲方支付制作总额的20%作为违约金。 3．乙方未履行合同或超出提交日期十天时，则视同违约，并按已收取的制作费的双倍赔付甲方违约金。
《3D三维模型与动画》教学大纲
《3D三维模型与动画》课程教学大纲 【课程编号】××××× 【课程名称】3D三维模型与动画 【课程性质】专业核心课 【学时】【实验/上机学时】72学时 【考核方式】【开课单位】 【授课对象】 一、课程的性质、目的和任务 掌握3ds max软件在室外规划设计领域的使用。能够熟练使用相应软件完成室外规划效果图的制作，并达到一定的效果要求。使用软件准确、快速、真实表现规划设计意图和设计效果，使效果图达到设计师与客户沟通的桥梁作用。 二、教学容、基本要求和学、课时分配 第一章：建筑表现（效果图）及3ds max软件概述 基本要求： 了解本课程的学习目的及学习要求。 教学容和课时分配： 1.了解建筑表现（效果图）在建筑及装潢行业的用途和形式，及发展趋势。 2.了解3ds max软件的行业背景及功能用途。 3.实验容（2学时） 实验1. 3ds max的安装及激活方法； 实验目的和要求： 1）学会3ds max的安装方法； 2）学会3ds max的破解激活和正确使用。 实验2. 显卡驱动的正确选择； 实验目的和要求：
了解3ds max的硬件配置要求和不同显卡的设定 实验3. 界面的基本布局，创建基本对象的操作方法。 实验目的和要求： 1）了解3ds max的界面布局； 2）学会基本对象的创建操作。 重点：3ds max软件在装饰设计行业的用途和3ds max的运用领域。难点：3ds max的安装方法的基本操作。 第二章：3ds max基本操作 基本要求： 学习3ds max软件的基本操作方法。 教学容和课时分配： 1.学习3ds max基本操作中的界面布局； 2.学习视图显示及切换； 3.学习场景中的选择、变换、坐标、轴心、复制、文件管理、场景管理、单位设 置等容。 4.实验容（8学时） 实验1. 了解3ds max的界面布局。 实验目的和要求： 1）熟练掌握软件界面各部分的名称； 2）熟练掌握不同界面风格的切换方式。 实验2. 学会视图显示方式的切换。 实验目的和要求： 1）熟练掌握视图类型及切换方式； 2）了解不同显示方式的作用和效果； 3）熟练掌握不同显示方式的切换方式。 实验3. 熟练掌握坐标、轴心、变换操作、复制、文件管理、场景管理等基本操作。 实验目的和要求： 1）熟练掌握不同的坐标系及特点；
道路工程制图与识图教学大纲
《道路工程制图与识图》课程教学大纲 一、管理信息 课程名称：《道路工程制图与识图》制定时间：2016.11.06 课程代码：所属系部： 制定人：批准人： 二、基本信息 学分：课程类型：专业技术基础课 学时：64 先修课：无 授课对象：初中起点中职学生后续课：《建筑CAD》 三、课程设计 1.课程目标设计 （1）能力目标 通过学习，使学生具备高素质劳动者和道路工程技术、造价、管理专业专门人才所必须的基本知识，能够运用所学的专业知识与技能绘制、阅读公路运输类专业图纸，掌握投影理论与表达方法，为以后的学科做好准备。 ①能够正确使用绘图工具，具有较熟练的绘图技能。 ②能够掌握建筑制图标准，正确绘制建筑工程图样。 ③能够运用投影理论，进行点、直线、平面的投影。 ④能够运用正投影原理，绘制平面体及曲面体的三面正投影，正确对形体进行表达。 ⑤能够绘制轴测投影。 ⑥能够熟悉组合体视图及工程形体的表达方法。
⑦能够熟练识读道路施工图。 ⑧能够运用道路施工图的知识绘制施工图。 （2）知识目标 ①熟悉国家建筑制图标准的有关规定。 ②掌握投影的基本理论，熟练绘制形体三视图。 ③了解制图原理，熟悉对形体的表达方法。 ④掌握道路工程构造原理和主要构造方法。 ⑤了解道路工程施工图规范，掌握道路工程施工图的读图方法与内容。 ⑥掌握道路工程施工图绘制方法与步骤。 （3）情感、态度与价值观目标 ①具有安全生产、节能环保和产品质量等职业道德和社会责任意识； ②养成认真负责的工作态度，吃苦耐劳的工作精神和一丝不苟的工作作风。 2.课程内容设计 本课程包括工程制图与工程图识读两个模块，进行课程内容设计时分为六个项目（制图基础、投影知识、形体视图、轴测投影、工程形体表达、道路工程图的识图与制图）。 本课程必修64学时，其中讲授44学时，实训20学时。教学4学时/周，共16周。
金属物理专业_课程教学大纲
金属材料物理专业实验课程教学大纲 一、课程说明 （一）课程名称、所属专业、课程性质、学分； 课程名称：金属材料物理专业实验 所属专业：金属材料 课程性质：专业实验课 学分：4 （二）课程简介、目标与任务； 课程简介：金属材料物理专业实验是专业实验教学部的重要组成部分，其前身是原物理系金属物理专业，始建于1956年，是我国第一批设置的金属物理专业，是与吉林大学、北京大学、南京大学、中山大学同期先后设置的专业，也是建国初期按照地理区域和行政区域划分的全国八大金属材料研究基地之一。主要培养有色金属、复合材料、粉末冶金、材料热处理、材料腐蚀与防护及表面等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的人才。本专业实用性很强，研究成果可以直接应用到现实生产，所取得的进展和人民群众的日常生活密切相关，专业就业前景广阔。 目标和任务：从基础性的技能训练实验、综合性创新性实验和研究性科研训练等三个层次上进行实验内容、层层深入地培养与训练学生的综合实验素质及创新能力：精选基础性实验，建设并加强综合性实验和研究创新性实验。 （三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接； 《金属物理学》《金属热处理》 （四）教材与主要参考书。 教材：自编中
参考书： 1.《金属热处理综合实验指导书》，王志刚、刘科高主编，高等学校“十二五”实验实训规 划教材，冶金工业出版社； 2.《金属材料及热处理实验教程》，周小平主编，华中科技大学出版社； 3.《金属热处理原理与工艺》，王顺兴主编，哈尔滨工业大学出版社； 4.《金属热处理工艺学》，夏立方主编，哈尔滨工业大学出版社 （五）主讲教师。 主讲：卓仁富，闫徳 教师梯队：王君，耿柏松，门学虎，吴志国 二、课程内容与安排 第一章金属热处理（退火、正火、淬火） （一）教学方法与学时分配 8学时，必做实验。先讲授，然后自己动手完成实验 （二）内容及基本要求 主要内容：热处理是一种很重要的金属加工工艺方法，热处理的主要目的是改善钢材性能，提高工件使用寿命。钢的热处理工艺特点是将钢加热到一定的温度，经一定时间的保温，然后以某种速度冷却下来，通过这样的工艺过程能使钢的性能发生改变。 热处理之所以能使钢的性能发生显著变化，主要是由于钢的内部组织发生了质的变化。采用不同的热处理工艺过程，将会使钢得到不同的组织结构，从而获得所需要的性能。 普通热处理的基本操作有退火、正火、淬火及回火等。热处理操作中，加热温度、保温时间和冷却方式是最重要的三个关键工序，也称热处理三要素。正确选择这三种工艺参数，是热处理成功的基本保证。Fe-FeC相图和C-曲线是制定碳钢热处理工艺的重要依据。 【重点掌握】：含碳量、加热温度、冷却速度等因素与碳钢热处理后组织及性能的关系。
三维动画制作合同范本格式
三维动画制作合同书 甲方：（以下简称：甲方） 乙方：（以下简称：乙方） 甲乙双方根据友好协商、互利互惠的原则，并遵照《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规，就甲方委托乙方制作形象宣传片等有关事宜，经协商一致签订本协议，并共同遵守。 一、协议内容 1.甲方全权委托乙方制作分钟桥梁三维演示动画片（制作总费用为人民币：￥元 （大写：）（此价格为含税价）。 2.宣传片母版完成时间为预付款到账 30日内。 3.该项目制作时间为预期时间，制作的桥梁三维演示动画超出的时间按每秒￥元标准收 费。 4.若项目周期内乙方制作的三维动画没有达到项目制作的要求，乙方向甲方提供 2 次免费修改 的权利。超出2次数后若甲方需要继续修则乙方按每次￥元收费，直至甲方审核通过。 5.支付方式：甲方在协议签订一日内支付给乙方人民币：￥元（大写：__ _元整）， 作为制作项目的启动资金。节目完成经甲方审核通过后，交付母盘同时，甲方将剩余项目款：￥元（大写：__ _元整）支付给乙方。 6.在合作过程中，甲方须向乙方提供必要的文字、图片、视频素材资料，并在全过程专人全面配 合乙方进行策划、撰稿、拍摄、联络等工作，乙方在制作过程中也应派专门人员负责总体协调、联络、制作、包装等事宜，以提高效率。 7.甲方有义务向乙方提出节目制作基本创意，如甲方不能提供，创意由乙方负责提出，经过甲方 认定后进入制作过程。宣传片脚本定稿后原则上不应改动，如有改动，产生费用由改动方负责。 二、甲方的权利和义务 1．甲方有权要求乙方按照协议约定完成合作，并有权也有义务对合作进程进行了解、督促。2．甲方向乙方提供所有内容应保证符合国家法律规范，如甲方委托乙方制作的内容被指控有违法或侵权行为时，应由甲方承担相应的责任。 3．甲方须按协议约定期限及时向乙方支付各项制作费用。 三、乙方的权利和义务 1．乙方有权要求甲方按协议约定及时支付各项制作费用。 2．乙方有权要求甲方提供所有制作内容的真实性、合法性。 3．乙方严格按协议约定制作完成甲方的内容。 4．乙方有义务向甲方定期介绍制作进程。
《三维动画》教学大纲
《三维动画》教学大纲 课程名称：三维动画 课程编码：0773053 适用专业及层次：现代教育技术专业 课程总学时：54 课程总学分：3 先修课程：3ds Max 一、课程的性质、目的与任务 三维动画是现代教育技术专业专业的必修课程，接续《3ds Max》继续详细讲解三维动画的制作流程和技巧。本课程的任务是通过理论和实验教学，使学生了解有关三维动画设计及制作的相关知识，为该专业的学生将来从事影视广告、平面设计，影视动画制作等工作领域打下基础。 本课程注重综合能力的培养。通过课程学习和上机实验操作，训练学生能独立完成电脑效果图及浏览动画的设计和制作，掌握电脑美术设计软件的基础知识和操作技能，具有较强的美术基本功和绘画技能，具有较高的设计观念和审美意识。本课程是一门兼技术性和艺术性的课程，所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力，尤其是后者。 二、教学内容、教学要求及教学重难点 （一）理论课时教学内容、教学要求及教学重难点 第一章基础知识 【教学内容】 复习软件的基础知识，界面元素和各功能区的作用，视图显示控制以及常用工具的使用方法。并且还对三维场景的变换操作和坐标系统进行了详细讲解。 对动画原理也做一定介绍。 【教学要求】 熟练掌握软件的基础和概念。 熟练掌握3ds Max的界面布局以及各功能区的作用，熟练掌握命令面板中各组件的功能。熟练掌握视图的操作方法。
熟练掌握各种功能面板的操作方法，包括创建、修改、层次、运动、显示和工具。 熟练掌握3ds Max的工作流程，包括建模、灯光与摄影机、材质与贴图等。 【教学重难点】 无 第二章动画 【教学内容】 介绍如何在3ds Max中为对象制作动画。包括为对象设置简单动画的基本流程和动画的各项参数，如何使用修改器为物体设置动画，使用轨迹视图和摄影表为对象设置高级动画，以及使用各种控制器和约束。 熟练掌握基础动画的原理以及动画控制区各面板的作用。 【教学要求】 了解使用各种修改器设置动画。 熟练掌握使用轨迹视图和摄影表编辑动画的方法。 熟练掌握常用动画控制器和动画约束。 掌握骨骼的创建与调整。 掌握蒙皮修改器的几种使用方法。 掌握IK解算器的应用。 【重点】 轨迹视图和摄影表、骨骼、反向动力学 【难点】 蒙皮、反向动力学、IK解算器 第三章 Character Studio角色动画 【教学内容】 Character Studio是3ds Max的最重要模块之一，可以对角色模型创建骨骼对象、设置蒙皮以及编辑动画效果，还可以为大场景制作群集动画。本章详细讲解Character Studio的Biped（两组动物）、Physique以及群集三大模块，灵活运用这些模块可以制作出灵活逼真的角色动画效果。
同济大学土木工程教学大纲
2010年土木工程专业培养计划 附件一：教学安排 课程性质课程编号课程名称考试学期学分学时上机时数实验时数A1 002016 形势与政策(1) 1 0.5 1 0 0 A1 031106 画法几何与工程制图(上) 1 2 2 0 0 A1 070373 中国近现代史纲要 1 2 2 0 0 A1 100100 大学计算机基础 1 1.5 1 17 0 A1 112001 大学英语(A)1 1 4 4 0 0 A1 112144 大学英语(三级) 1 4 4 0 0 A1 112145 大学英语(四级) 1 4 4 0 0 A1 122004 高等数学(B)上 1 5 5 0 0 A1 123001 普通化学 1 3 3 0 0 A1 123002 普化实验 1 0.5 1 0 0 A1 320001 体育(1) 1 1 2 0 0 B1 030190 土木工程概论(E) 1 1 1 0 0 B1 080075 土木工程材料 1 2 2 0 17 A1 002017 形势与政策(2) 2 0.5 1 0 0 A1 031107 画法几何与工程制图(下) 2 2 2 0 0 A1 070374 思想道德修养和法律基础 2 3 2 0 0 A1 112002 大学英语(A)2 2 4 4 0 0 A1 112145 大学英语(四级) 2 4 4 0 0 A1 112146 大学英语(五级) 2 4 4 0 0 A1 122005 高等数学(B)下 2 5 5 0 0 A1 124003 普通物理(B)上 2 3 3 0 0 A1 124006 物理实验(上) 2 1 2 0 0 A1 320002 体育(2) 2 1 2 0 0 A1 360011 军事理论 2 1 1 0 0 B1 125111 工程力学I 2 4 4 0 8 A1 002018 形势与政策(3) 3 0.5 1 0 0 A1 030132 C++语言 3 2.5 2 17 0 A1 070376 马克思主义基本原理 3 3 2 0 0 A1 100116 数据库技术与应用 3 2.5 2 34 0 A1 110178 大学英语(A)3 3 2 2 0 0 A1 110179 中级口语 3 2 2 0 0 A1 110180 英语报刊选读 3 2 2 0 0 A1 110181 商务英语 3 2 2 0 0 A1 110182 综合翻译 3 2 2 0 0 A1 110183 实用写作 3 2 2 0 0 A1 122010 线性代数B 3 3 3 0 0 A1 124004 普通物理(B)下 3 3 3 0 0 A1 124007 物理实验(下) 3 0.5 1 0 0 A1 320003 体育(3) 3 1 2 0 0
最新初级美容师教学大纲word版本
初级美容师培训大纲 一、培训目标 通过培训，培训对象可在美容保健基础理论指导下，从事一线面部皮肤护理、基础美容化妆及脱毛、美睫等操作。 1、理论知识培训目标 （1）了解21世纪的生活美容不是简单的服务行业，而是现代保健业的一部分。 因此现代的美容师必须了解相应的保健知识，树立职业的优越感。 （2）掌握美容院接待的基本内容。 （3）掌握面部护理的相关理论和程序。 （4）熟悉脱毛、美睫的基本操作。 （5）熟悉美容化妆的基础理论和程序。 2、操作技能培训目标 （1）熟练美容院接待。 （2）熟练面部皮肤护理的操作，含相应美容仪器的使用。能独立全程操作。 （3）熟悉脱毛和美睫技术，能在上级指导下独立操作。 （4）熟悉美容化妆的程序和基本手法，能在上级指导下独立操作。 二、培训课时分配表
1、职业道德
教学要求：通过本章学习，使培训对象了解职业道德基本知识和职业守则的基本内容，以及美容师所应具备的从事美容服务行业的职业形象及基本素质，并在服务中与客户建立良好的关系。 教学内容： （1）职业道德基本知识。 （2）职业守则。 （3）职业形象及素质。 教学建议：培训时以美容师应具备的基本素质和职业道德标准为要点，提高学员对职业守则和行为准则重要性的认识。 2、基础知识 教学要求：通过美容基础知识的学习，使培训对象了解美容的基本概念、美容史、人体生理基础解剖知识、重点掌握美容院卫生与消毒知识、人体皮肤生理知识、美容化妆品基础知识、安全防火及相关法律法规知识。 教学内容： （1）美容的基本概念 （2）美容史知识 （3）美容院卫生与消毒知识 （4）安全知识 （5）人体生理解剖常识 （6）人体皮肤生理知识 （7）美容化妆品基础知识 （8）相关法律法规知识 教学建议：通过培训，使培训人员掌握美容基础知识，重点掌握美容师职业形象及素养、美容院卫生与消毒知识、人体皮肤生理知识及美容化妆品基础知识。可采用图片演示和示范的方式进行教学，加强培训对象对理论知识的理解。 3、接待与咨询知识 教学要求：通过培训，使培训对象掌握美容接待服务中的相关知识，了解美容接待工作的重要性，掌握接待的基本流程及基本要求，并熟悉美容院常规服务项目、工作流程及面部皮肤护理方案的主要内容和电话礼仪。 教学内容：
动画制作合同(模板)
动画制作合同(模板)
委托内容合同 委托方：（以下简称“甲方”） 法定代表人： 地址： 受托方：（以下简称“乙方”） 法定代表人： 地址： 依据《中华人民共和国合同法》的有关规定，甲乙双方本着自愿、公平、诚实、信用、有偿的原则，经友好协商，就《开心超人联盟》系列动画片中的委托制作事宜达成以下协议： 一、委托内容 1、乙方根据甲方提供的剧本、人物基本模
型、动态分镜头本等进行Flash美术、Flash委托内容（以下简称“制作材料”）。 2、成片剪辑合成。 二、制作要求 1、乙方按甲方提供的工作日程执行委托内容。 2、完成时间： 三、甲方的权利与义务 1、甲方向乙方提供剧本、人物基本模型、动态分镜头本、每个场景的对话录音、导演的综合评价、每一步制作的评价。 2、甲方向乙方提供统一的、需要让其进行制作的必要创意和技术修复的清单。 3、甲方自收到乙方的委托内容次日起于5个工作日内提出创意性修复。超过期限视为接受乙方提供的委托内容。
4、甲方自收到乙方的委托内容次日起于2个工作日内提出技术性修复。技术性修复包括但不限于颜色及人物外表不当，动画和分镜头方面的技术问题。 5、创意性修复不超过动画时长的5%，超过部分由甲乙双方另行协商。 6、甲方自收到乙方的最终的委托内容的10个工作日内，认为乙方提供的委托内容不符合甲方要求的，有权单方解除合同。 7、甲方对乙方的制作的委托内容的各个方面，包括但不限于质量、画面、动作，均有最终确认验收的权利。 四、乙方的权利和义务 1、乙方根据甲方的委托制作《神奇实验室》的Flash美术、Flash委托内容，并且每日向甲方提供当日的工作报告。 2、乙方应当按时交付委托内容（包括原始
教育三维动画制作-华东师范大学实验教学大纲
华东师范大学实验教学大纲 教育三维动画设计实验（中文）课程名称： Computer Animation Design and Experiment（英文） 课程编号：开课院系： 课程总学时：课程总学分： 1 实验总学时：课程负责人：秦敏 课程开设专业：课程类别：实践课程 一、课程的目的、任务 本实验课程涉及教育动画的基础知识、原创、运动、角色造型和场景等方面，主要包括平面动画、网页动画和三维动画。 开设这门实验课程的目的是全面加强学生的动手实践能力，使学生在了解动画原理的基础上，能够针对动画设计几个重要方面进行正确训练，学习使用计算机软件制作三维课件品，把艺术与技术有机地结合。 通过实验课程的学习之后，能够使学生在实践、科研中应用，为学生今后继续深入研究、系统学习本专业的后续课程和从事相关职业、相关科研工作奠定良好的基础。 二、课程的教学要求 教育动画实验是计算机动画课程学习过程中的一个重要的实践性教学环节。本课程的总体教学要求是将学生所学动画理论知识与基本技能进行有机的结合，从而进一步提高学生计算机动画设计与制作的综合能力。培养学生综合创意、应用开发等方面的能力，使学生学会使用计算机设计、制作动画，独立创作出各类计算机动画作品，包括平面动画、网页动画和三维动画等。 三、教学方法、教学形式、教学手段的特色： （1）教学方法 课堂讲授、多媒体课件、案例分析、上机实践等。 （2）教学手段的特色 1）以学生能力培养为目标，培养学生既有理论素养，又有专业技能，特别是培养具有创新精神的符合社会需求的复合型、应用型人才； 2）树立“以学生为本”的理念，体现因材施教原则； 3）在教学方法和手段上的改革，努力提升学生的信息素养与协作意识，培养学生自主解决问题、终身学习的能力，为学生的可持续发展提供帮助； 4）大量实际的案例制作； 5）学生富于创新思想的作品设计； 6）关注教学效果的反馈。 四、教学内容：
环保设备》课程教学大纲
《水处理设备设计与应用》课程教学大纲 课程编码：3033302 课程中文名称：水处理设备设计与应用 课程英文名称：Design&applictionforequipmentofwatertreatment 课程类别：专业课 总学时：76 实验学时：10 总学分：5 适用专业：环保设备 一、课程的性质、地位与任务 本课程是环保设备专业(专科)一门重要的专业必修课，通过该课程的学习，使学生掌握以下知识： 1.使学生了解水污染控制的环保设备在环境保护领域科研、设计、运行、管理等环节中所起的关键作用，提高学生对当前环保产业发展的适应能力。 2.使学生建立水污染治理技术与设备的宏观概念，掌握水污染防治方面环保设备的原理与设计、运行与管理等基本知识。 3.使学生对国内外先进的水污染治理的环保工艺及其设备有一定程度的了解，并了解适合我国国情的常用工艺设备及其发展方向。 二、课程的基本要求 学生学完本课程后应达到以下要求： 1.了解环水污染控制环保设备在环境保护科研、设计、运行、管理等环节中所起的关键作用。 2.掌握水污染防治方面环保设备的原理与设计、运行与管理等知识。
3.对国内外先进的水污染控制环保设备有大致了解，激发在此领域中继续学习和研究的愿望；能够设计一些典型的水污染控制环保过程设备。 三、本课程与其他课程的联系 本课程先修课程为先修课程：《工程制图》、《环境工程学》、《流体力学泵与风机》等。 四、教学内容、基本要求及学时安排 (一)第一章物理法污水处理设备 教学内容：预处理设备（包括格栅、沉砂池、调节池）、沉淀池(平流式深沉池、竖流式沉淀池、辐流式沉淀池、斜板沉淀池)、气浮装置、过滤装置、离心设备、磁分离设备等。 基本要求：掌握预处理设备中的格栅、沉砂池、调节池的设计计算方法；熟悉沉淀池的类型，能根据实际情况，合理选择沉淀池，并进行沉淀池的设计计算；了解常见的气浮的方法，熟悉气浮法的基本原理，熟悉常用的气浮装置；了解常用的过滤装置、离心设备和磁分离设备，了解这些设备的基本构造和处理对象。 重点：预处理设备、沉淀池的类型，能进行相关的设计计算 难点：预处理设备、沉淀池的设计计算 学时：12h (二)第二章化学法污水处理设备 教学内容：混凝设备、电解槽、氯氧化设备、臭氧氧化设备 基本要求：掌握混凝处理系统的基本组成，设备运行的特点，能进行混凝设备的初步设计；了解电解槽的种类和处理对象；熟悉氯氧化设备的特点；对臭氧氧化设备做初步的了解，分析氯氧设备和臭氧氧化的优点和缺点。 重点：混凝处理系统、氯氧化设备的特点 难点：混凝处理系统的设计计算