以不变应万变_励志

以不变应万变

某日，毕业于外语系的高峰与另外3名应聘者一起，入围某电气公司最后一轮考试，试题是翻译一份电气方面的技术性资料，但资料中的专业术语让几名应聘者颇感棘手。高峰卡了几次壳后，环视房间，发现几本英语词典，他立即大方地对面试官说，有几处单词不大明自，想查阅一下词典。经面试官许可后，高峰借用词典，在规定时间翻译完资料，而且准确率最高终被录取。其中之一的落选者说，他也看到了英语词典，但因为怕被低估水平，就未提出要求，只好硬着头皮自己做。

最后该公司人事主管说，他并没有因高峰借用词典而小看他，反而觉得他思维灵活，具有较强的现场应变能力。他认为能巧妙运用现有条件，优质、快速完成工作者，才是企业最需要的人才。

每个人都应当树立起以变应变、创新求变的观念，不断地学习，努力提高自己各方面的素质，这样才不会被激烈的竟争所淘汰，才能使跟得上生活的变化和发展，跟得上时代的变化和发展。

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2021高考语文二轮专题复习【统考版】精炼：专题八病句辨析与修改：练透类型,以不变应万变

专题八病句辨析与修改：练透类型，以不变应万变 授课提示：对应学生用书107页 近两年全国卷把语病的考查置于具体语境中，要求选出修改最恰当的一项。考查形式虽然有所变化，但和以往的考查没有本质区别，所考病句类型一般不会超出六种类型。其中，“搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱”等类型设题的频率仍会较高。“搭配不当”依然居首。 一、病句辨析五法 (一)语感审读法 语感审读法就是充分调动平时阅读的经验，从感性上察觉语句的毛病。当我们在审读一个句子时感觉到别扭，这个句子往往就有毛病。着重在别扭处仔细比较、分析则可以快速地推测其语病。答题步骤如下： 第一步初读四个选项，在感觉“别扭” 处进行标注。 第二步对比筛选，假定一个选项是“正 确”的。 第三 步 深入分析，验证排除，得出答案。 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是() 戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 A．而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

B．而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 C．而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 D．而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 解析：“眼花缭乱”不能直接作定语，而要在前面加上“令人”，因而排除A项、D项。根据句意，最后一句前加上指示代词“这样”来指代前面的内容，才能使语意更加明确，而不显得冗长突兀，排除C项。 答案：B (二)紧缩分析法 紧缩分析法就是运用简化成分的手段，先将句子中的附加成分抽取出来，保留主干，检查主干是否有问题；如果主干没问题，就再检查局部，看修饰语和中心词之间以及修饰成分内部是否有问题。答题步骤如下： 第一 步 分析句子，找出主语、谓语、宾语等成分。 第二 步 对主干成分进行检查，确认主干成分是否残缺，主谓、动 宾、主宾是否搭配。 第三 步 如果主干没有问题，便检查句子的枝叶成分。重点检查有 没有定语和中心词、状语和中心词、中心词和补语搭配不当的问题，有没有定语、状语或补语残缺的问题。 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是() 近年来，从南京上海“吴良材”案，到“中国商标第一案”王老吉红绿品牌之争，再到“稻香村”对簿公堂，国内“老字号”商标归属的争夺战不断升温，无不是历史的矛盾在现实利益纠缠中爆发。市场有纠纷很正常，但人们更加期待法律亮剑，终审能够定纷止争；更加盼望商道彰显，双方可以合作共赢，让“老字

以不变应万变滚动圆问题方法研究初探

“以不变应万变”——滚动圆问题规律初探 祁斌 （江苏省盐城市明达中学 224002） 近年来在中学数学教科书和竞赛中我们经常会遇到与圆的滚动有关的问题，如北师大版九年级（下）130页试一试提到的问题：取两枚大小相同的硬币，将其中一枚固定在桌上，另一枚沿着固定硬币的边缘无滑动滚动一周，那么滚动的硬币自身转了多少圈？浙江教育出版社出版的九年义务教育初中数学第六册97页有如下一题： ⊙O 与⊙O ′内切，两圆的半径分别为3cm 和1cm ，令⊙O ′沿着⊙O 顺时针方向滚动。已知滚动时⊙O ′绕⊙O 转动了3周，求随之运动所经过的路程。诸如此类的问题学生感到难以理解，教师不知如何解释，笔者深入研究了一下,发现这类问题其实是有规律可寻的。 首先，必须搞清楚滚动和普通意义上的转动并不是同一回事。滚动其实是一种复合运动，至少包括两种运动：一是滚动圆本身的自转（自转是指一个圆绕着自己的圆心转动）；另外还有滚动圆沿另一个几何图形的平移或旋转。由于在滚动过程中动圆除圆心外，其余各点相对于另一几何图形的运动轨迹是变化的，因此很难把握其规律，而圆心相对于另一几何图形的运动轨迹很容易确定，故解决圆的滚动问题的关键在于抓住滚动前后的动圆圆心轨迹，其类型大体有以下几种，现举例说明： 一、圆沿直线滚动的问题 例1如图1，一个半径为 r 米的圆沿直线方向从A 地滚动到B 地，若线段AB 长m 米，则该圆在滚动过程中自转了几圈？ 图1 简析 圆在沿直线方向从A 地滚动到B 地的过程中，圆心到直线AB 的距离始终保持不变，易证得四边形ABO ′O 是矩形，所以AB ＝OO ′＝m,此时圆心轨迹是与直线AB 平行且到直线AB 距离等于r 的一条线段OO ′，其长为m ，而圆自转一圈，圆心向前移动距离为2πr, 因此圆在滚动过程中自转了 r m 2圈。 二、圆沿凸多边形边缘滚动的问题 例2如图2，一个半径为 r 圆沿着某一凸五边形ABCDE 外侧边缘（圆和边相切）作无滑动滚动一周回到原来位置已知五边形周长为m,问圆自转了几圈？ A B

新时代,以不变应万变

新时代，以不变应万变 尊敬的各位评委，亲爱的朋友们，大家下午好： 今天我演讲的题目是： 我们每个人都有初心，那么在演讲开始之前，首先我想问大家一个问题，你们的初心是什么？在今天的演讲现场我看到了来自各行各业的精英们，也许医护人员的初心是救死扶伤；教师的初心是教书育人；新闻工作者的初心是弘扬正能量；那么我的初心是什么呢？直至我看到这几张图片后，我才明白了！ 请大家看我背后的大屏幕！这是百年前的中国，有那么一群人，他们在苦苦的追寻，用手中的笔，用演说，用白话文，那个时候，他们的初心是让中国醒过来，大家再看我身后的另一张图片，这是97年前的中国，又有那么一群人，他们出生入死，在南湖的红船上，他们的初心是让中国站起来。再看40年前的中国，还有那么一群人，他们用知识武装头脑，用劳动创造生活。那时候，他们的初心是让中国富起来，而今，党的十九大胜利召开，中国特色社会主义进入新时代。作为基层食药监管员，我的初心是保障平定县人民的饮食用药安全。 不忘初心，方得始终。的确是这样的，回想起三年前，刚刚踏入食药监管的大门，我便踏上了走村入户之路，为了

保障全县人民的饮食用药安全，食药监管的前辈们，需要在每天早晨早早起床，坐公交车到达村口，徒步深入到村里的每一家经营单位，向他们宣传食品安全知识，告诉他们应该如何合法经营，如何快速方便的办理相关证件，如何在经营过程中保护村里百姓的饮食用药安全。就这样，一步又一步，风里来雨里去，食药监人用脚步践行着每一份责任，大家走遍了每一家被监管单位，这些经营单位也从最开始的抵触和排斥，慢慢的开始转变为接受和支持我们的工作，这就是我们食药人的初心，难道这样的初心不值得我们去学习吗？ 我恳请在场所有的朋友们，鼓动你们的双手，向这些食药监管的前辈们表示感谢，感谢他们一年又一年的付出，感谢他们夜以继日的奉献，真的，真的！谢谢你们！ 你听（音频），实施食品安全战略让人民吃的放心，这不正再一次验证了我们食药人的初心吗？ 十九大胜利闭幕后，全国各地、各级党组织掀起了学习贯彻落实十九大精神的热潮，我们再一次深入到各个经营户，根据实际情况，力所能及的帮助他们解决在生产、生活中所面临的问题和困难；改进食药监管思路。在活动中我们的食药监人，有的为经营户讲解食品安全操作规范；有的俯下身子为经营户整理货架，清理垃圾；有的为经营户重新安排、合理布局，有的为经营户建制度、定规范。走在新时代的关键时刻，我们深知知行合一才是真正的学懂、弄通、做实。

2018智慧树《职业生涯规划——体验式学习》最新完整答案

2018智慧树《职业生涯规划——体验式学习》答案 绪论 1【多选题】(20分)AC 这门课与传统学习方式有哪些不一样 A.老师与学生是师生更是朋友 B.有很多理论 C.老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由我自己来决定 D.只要按照老师讲的去做，就可以了 2【单选题】(20分)C 什么是积极的心态 A.让父母来帮忙自己做决定 B.用拖延的方式静待时机 C.主动出击 D.以不变应万变 3【判断题】(20分)A 这门课最重要的是帮助我们了解自己、认识自己到成为自己。 A.对 B.错 4【多选题】(20分)ABCD 学习职业生涯规划前后有哪些心态的对比 A.成功和成长 B.听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定 C.理直气壮和理直气和 D.在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡 5【单选题】(20分)D 数字化时代对生涯规划的改变，在这个知识点中主要指的是什么 A.一带一路的工作机会 B.由impossible变为I’mpossible C.从生气到争气 D.从简历到生涯电子档案CareerElectronicPortfolio 6【判断题】(20分)A 开放的心态的核心就是输出，而不完全是在吸收。 A.对 B.错 第1章 1【单选题】(20分)A 数字化时代有“四种人”，以下哪种人不属于数字化时代 A.数字人民 B.数字移民 C.数字原住民 D.数字公民 2【判断题】(20分)A 我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择。 A.对 B.错 3【单选题】(20分)D

以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容 A.事业 B.志业 C.职业 D.学业 4【判断题】(20分)B 人生规划就是要学会做事。 A.对 B.错 5【判断题】(20分)B 生涯规划基本上是从西方传来的，是属于舶来品。 A.对 B.错 第2章 1【多选题】(20分)AC 活在当下是什么 A.不要为倒翻的牛奶去哭泣 B.说了要做，但是可以缓一缓 C.把每一天都当做余生的第一天去过 D.不能服从你的冲动 2【单选题】(20分)D 濒死五阶段的顺序是什么 A.沮丧、否认、妥协（讨价还价）、愤怒、接受 B.沮丧、愤怒、否认、妥协（讨价还价）、接受 C.愤怒、否认、妥协（讨价还价）、沮丧、接受 D.否认、愤怒、妥协（讨价还价）、沮丧、接受 3【多选题】(20分)CD 下面哪句话是正确的 A.活人的事情都还没照顾好，没必要去管死人的事情。 B.探讨死亡教育、临终关怀，是不吉利的，是忌讳的。 C.临终关怀是百益而无一害的。 D.不知死，焉知生之可贵。 4【判断题】(20分)A 人没有办法选择我们怎么生、我们生在哪里，但是我们人都有一个权力，帮助我们家人选择如何有尊严地离开。 A.对 B.错 5【判断题】(20分)A 黄天中老师常常提到，教育是良心事业，要帮助值得帮助的每一位学生成为自己！ A.对 B.错 第3章 1【多选题】(20分)ABCD 这门课建议具备的生存能力有哪些 A.了解整个世界，具全球化的视野和与世界不同文化、文明沟通的能力。 B.跳出思维的局限，即拥有创新力、独创力和批判性思考的能力。 C.懂得灵活运用新信息，即具有信息搜集、分析和解决问题的能力。 D.发展良好的人际关系能力，即具有良好的合作力。

以不变应万变作文650字

以不变应万变作文650字 太阳东升西落，月有阴晴圆缺，世间的万物无时无刻都在改变。面对着这个正一步步改变的世界，我们一边奔路一边思考着，我们应何去何从？ 茅盾文学奖获得者麦家老师说过：“世界天天新，日日变，我要做一个慢的人、旧的人。当世界变得眼花缭乱，我要继续做一个不变的人，一个气定神闲的人，在人们都追名逐利时，我要敢于后退，安于孤独的角落，继续写作。”面对着这个变幻莫测的世界，麦家老师选择了不变，以不变应万变。只要自己保持着一颗纯真、善良的心，就能征服这个变化的世界。他也曾迷茫，也曾随着欲望奔走，他曾用十一年的时间写了他人生中的一部巨作《解密》却用了三个月写过一部30万字的长篇，他在追赶速度时迷失过，但他终没有丢失自我，没有让他身上的本色随世界改变而改变。 面对着社会这片大森林，不少人都在其中迷失了方向，我们每天都能听到有些名人，在成明之后被欲望冲昏头脑，随着世界的改变而随波逐流，然而也有那么一些人却不曾改变过，日新月异，他们却仍就用他们的善良努力着，而江一燕就是他们其中的一员。 江一燕是著名的演员，然而有些人并不知道，她也是大山里的一名支教老师，是大山里的孩子们的小江老师。在参加《朗读者》节目时主持人问她为什么坚持去支教呢，她说她的坚持来自小时候她的舞

蹈老师。她的坚持让她成为了娱乐圈的一股清流。她的坚持让她在这个改变的世界里学会不改变自己，做原来的自己，做真实的自己。 麦家、江一燕都是成功的人，成功的人能在社会的风沙中认清自我，不被狂风而袭走。但平凡的我们也可以。面对着中国式过马路，面对着网络流言，面对着“扶不扶”问题你是否依然保持着自我，是否依然不变。以不变应万变是一种处理问题的方式，是一种处世态度。 当清晨第一缕阳光照向大地时，就是一个全新的，改变的一天，面对着这个改变的世界，你是否已准备好出发，以不变应万变。

一材多用,以不变应万变

一材多用,以不变应万变 [小引] 作文备考准备什么材料?如何发挥其使用价值?尤其是以最少的材料应对多种文题和题型，可谓考场作文出奇制胜的秘密武器。 [精心打造具有个人特色的应试作文材料示例] 临近除夕，一个没有双臂的中年男子，迎着腊月的寒风，坐在成阳市中华路人行道上，伸出赤裸的右脚，用脚趾握着毛笔，蘸了一下墨汁，在一张长条红纸上，写下了“先天下之忧而忧”。等他写出下联后，我便在一片喝彩声中将这副对联买到了手。我把它摆在客厅的大茶几上面当字帖，并找出文房四宝进行临摹。可是，毛笔在我的手里却不听使唤，好不容易模仿出来，却惨不忍睹。 (选自车宁《日记》) [灵活运用一个特色备考材料模拟临场应试异题作文示范] 一、叙述类 记忆犹新的那件事 成阳市陕科大附中初三车宁 临近除夕，天空阴沉沉的。腊月的风虽然不大，却吹快了行人的脚步。我戴着耳罩、口罩和棉手套，跟随父亲去书店寻找可以使我的字立马改观的字帖。突然，我看见一个没有双臂的中年男子，坐在街道的一侧写春联。 他的右脚像黄土地上干巴巴的土块，粗糙龟裂的脚趾努力握住一支蘸满了墨汁的毛笔。那笔仿佛有灵性似的，随着脚的摆动，自如挥洒，一会儿，“先天下之忧而忧”几个苍劲有力的大字便跃然纸上。我看得目瞪口呆，佩服得五体投地。不顾寒风凛冽，我聚精会神地欣赏他写字。等他写完下联，我抢先一步抓在手里，问：“叔叔，这副多少钱?”他的助手回答：“5块。”我没有和父亲商量，递出买字帖的钱。与父亲“抬”着这两联墨迹未干、墨香四溢的书法新品，我犹如满载战利品的将军，凯旋而归。一进门，我就在客厅的大茶几上摆上字帖，并找来纸和笔墨，准备像它的创作者那样潇洒写一回。可是，毛笔在我的手里却不听使唤，想写出个像样儿的字都难。好不容易模仿出来，几乎就是两行墨迹。无奈，我只得把人家用脚写出来的对联挂在房间书柜的两边，作为宝鉴来三省吾身。 春节收获的珍贵礼物，并非压岁钱，也不是突然长高了一厘米，而是这幅残疾人用脚写的字帖——它时刻提醒我熟能生巧，勤能补拙，只要努力，一切皆有可能。 虽然好几年过去了，但那位用脚写春联的自强不息者始终浮现在我的眼前，他那身残志坚、吃苦耐劳的精神时时刻刻鞭策着我，催我奋进。 [点评] 为了扣合“记忆犹新”，作者采用顺叙的写法，叙写了残疾人用脚写春联的场面和自己临摹的情景，表达对残疾者的钦佩之情和他对自己的影响。六要素齐全，细节生动，颇为感人。

以不变应万变_高一作文

以不变应万变 太阳东升西落，月有阴晴圆缺，世间的万物无时无刻都在改变。面对着这个正一步步改变的世界，我们一边奔路一边思考着，我们应何去何从？ 茅盾文学奖获得者麦家老师说过：“世界天天新，日日变，我要做一个慢的人、旧的人。当世界变得眼花缭乱，我要继续做一个不变的人，一个气定神闲的人，在人们都追名逐利时，我要敢于后退，安于孤独的角落，继续写作。”面对着这个变幻莫测的世界，麦家老师选择了不变，以不变应万变。只要自己保持着一颗纯真、善良的心，就能征服这个变化的世界。他也曾迷茫，也曾随着欲望奔走，他曾用十一年的时间写了他人生中的一部巨作《解密》却用了三个月写过一部30万字的长篇，他在追赶速度时迷失过，但他终没有丢失自我，没有让他身上的本色随世界改变而改变。 面对着社会这片大森林，不少人都在其中迷失了方向，我们每天都能听到有些名人，在成明之后被欲望冲昏头脑，随着世界的改变而随波逐流，然而也有那么一些人却不曾改变过，日新月异，他们却仍就用他们的善良努力着，而江一燕就是他们其中的一员。 江一燕是著名的演员，然而有些人并不知道，她也是大山里的一名支教老师，是大山里的孩子们的小江老师。在参加《朗读者》节目时主持人问她为什么坚持去支教呢，她说她的坚持来自小时候她的舞蹈老师。她的坚持让她成为了娱乐圈的一股清流。她的坚持让她在这

个改变的世界里学会不改变自己，做原来的自己，做真实的自己。 麦家、江一燕都是成功的人，成功的人能在社会的风沙中认清自我，不被狂风而袭走。但平凡的我们也可以。面对着中国式过马路，面对着网络流言，面对着“扶不扶”问题你是否依然保持着自我，是否依然不变。以不变应万变是一种处理问题的方式，是一种处世态度。 当清晨第一缕阳光照向大地时，就是一个全新的，改变的一天，面对着这个改变的世界，你是否已准备好出发，以不变应万变。

以不变应万变的开头方式

以“不变应万变”的开头方式 一篇好的申论文章，既要抓住给定材料的主题，又要符合作答要求，更要有自己独特的写作视角，且要开宗明义指出文章主题。鲜明的主题主要体现在文章的开头部分，因此考生要学会在文章的开头部分简单明了、单刀直入地点明文章的总论点。然而文章写作，尤其是文章的开头，对于很多考生来讲是一大拦路虎，基本处于无从下笔或者大篇抄袭给定材料的状态，那怎样才能突出主题，很顺畅的切入主题呢?怎样才能写出一篇既符合作答要求和给定资料又突出个性的文章开头呢?怎样才能给阅卷人留下深刻印象从而对你的文章一见钟情呢?接下来中公教育专家带各位考生走进“以不变应万变”的转折递进式开头模式。 转折递进式开头模式，也称对比式开头模式，此种开头模式可以列式为：归纳概括现状(围绕主题提出积极方面+围绕主题提出消极方面)+进行简要分析(分析原因、影响、意义、危害)+围绕主题提出中心论点。其中对于现状的归纳概括可以围绕主题从积极和消极两个方面进行阐释，这样既能突出主题又能起到对比的效果，使主题更加突出，更加鲜明，通过正反对比使文章跌宕起伏，耐人寻味;中间的分析部分对于广大考生来讲就十分灵活，考生可以根据自己对文章的理解和侧重点进行对原因、影响、意义等的分析，不必做到面面俱到，可以详略得当，重点突出，考生可以根据实际情况进行个性化阐释，最后，画龙点睛之笔就是提出文章总论点，回扣主题。这样写文章的开头既能严格执行作答要求又能灵活突出自己的个性，写出一篇合规又精彩的文章开头。 【案例展示】 文化建设是推动新农村建设的“引擎” 新农村建设步伐持续加快的背景下，农村经济取得了翻天覆地的变化。广大农民的生活状况得到了很大的改善，对精神文化生活的需求欲望越来越强烈。(积极方面)然而，由于文化基础设施落后、文体活动相对贫乏等原因造成当前农村文化建设还是跟不上农民的需求。(消极方面)这不仅造成影响了农民本身还危害了农村社会风气，对于新农村的精神文明建设也有很大负面影响。(影响分析)因此，加强农村文化建设，在现阶段显得十分的必要和紧迫。(亮明总论点) 以上就是运用转折递进式模式的开头，既能体现考生对于材料的把握，也能亮明文章的观点，能够迅速抓住考官的眼球。但是要提醒的考生的是，模式只是一种方法，各位考生切记不能一味依赖模式，要学会在模式的基础上写出自己的特色，如此才能真正突破文章写作的障碍。通辽分校近期开课课程请致电咨询或加微信号：tloffcn 地址：华申时代广场B座南门东侧中公教育 我们的qq群号为：238849214 更多阅读资料请登录：https://www.wendangku.net/doc/2f899564.html,

以不变应万变的话术

以不变应万变的话术 现在保险公司那么多，保险产品那么多，保险代理人那么多，你们（客户）是不是觉得买保险好像是雾里看花，不知道哪个产品合算，哪个产品适合自己，下面通过我的简单介绍，可以说以后不管是哪家保险公司，不管是哪个保险代理人，不管给你介绍什么产品，你就是半个专家，一看就知道给你介绍的是什么产品，有什么功能，对你是否适用。 现在中国的保险已基本与国际接轨，不管是全世界，还是全中国，不管是哪家保险公司，现在的保险只有三种，就是分红险，万能险和投连险;，只是每个产品侧重的功能不同。 分红险侧重的功能是---------保值增值（也就是把家里短期不用的钱安全的留到将来去用，就是不贬值，每家人家都有这样的一笔钱，比如你家孩子5岁，想存点钱留到将来上大学用，每年存的话就要存15年，比如人到中年，不敢把钱全花掉了，总要留到将来防防老防防病，什么时候需要这笔钱不知道，可能65岁，可能70岁，这一存就是几十年，这样的钱放在银行必然是贬值的，放在分红保险上是比较合适的，所以教育金的储备，养老金的储备一般选择分红险。 万能险侧重的功能是----------保障+理财（如果在人的一生中的某个阶段感觉特别需要保险，比如小孩幼小的时候，想到在孩子漫长的成长道路上，万一做父母的有什么三长二短孩子会很可怜，又比如在中年的时候会担心万一在中年得大病怎么办，又比如周围有同事朋友生病出险的时候。那么不需要通过买保险的方式（就是那种有病看病，没病钱留给子女的传统大病保险），而只需要通过一种理财的方法就能解决，也就是把钱放到保险公司理财，用理财收益的一部分支付保险费，满足人们一生不同时期的基本保障需求，是每个已成年人都需要的基本账户。 投连险侧重的功能是---------保障+投资（如果我们既要保障又对投资有偏好，也没有其他投资渠道，就可以选择投连险，所谓投连险就是投资连结保险，对于忙碌的白领是比较适合的，因为他们既不像老板有大笔的钱可以去做许多实业和房产的投资，又不像专业炒股有时间去研究股票，他们最合适的投资方式是定投，而投连就是在定投的同时把保障问题也解决了，投连实则就是把钱委托保险公司去投资，用投资收益的一部分支付保险费，可满足人们一生不同时期较高的保障需求和投资需求。

2018智慧树《职业生涯规划——体验式学习》最新完整答案

精心整理 2018智慧树《职业生涯规划——体验式学习》答案 绪论 1【多选题】(20分)AC 这门课与传统学习方式有哪些不一样？ A.老师与学生是师生更是朋友 B.有很多理论 C.老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由我自己来决定 D.只要按照老师讲的去做，就可以了 2【单选题】(20分)C 什么是积极的心态？ 3 4 5 6 第1章 1【单选题】(20分)A 数字化时代有“四种人”，以下哪种人不属于数字化时代？ A.数字人民 B.数字移民 C.数字原住民 D.数字公民 2【判断题】(20分)A 我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择。 A.对 B.错 3【单选题】(20分)D

以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容？ A.事业 B.志业 C.职业 D.学业 4【判断题】(20分)B 人生规划就是要学会做事。 A.对 B.错 5【判断题】(20分)B 生涯规划基本上是从西方传来的，是属于舶来品。 1 2 3 4 5【判断题】(20分)A 黄天中老师常常提到，教育是良心事业，要帮助值得帮助的每一位学生成为自己！ A.对 B.错 第3章 1【多选题】(20分)ABCD 这门课建议具备的生存能力有哪些？ A.了解整个世界，具全球化的视野和与世界不同文化、文明沟通的能力。 B.跳出思维的局限，即拥有创新力、独创力和批判性思考的能力。 C.懂得灵活运用新信息，即具有信息搜集、分析和解决问题的能力。 D.发展良好的人际关系能力，即具有良好的合作力。

如下对生存环境的阐述正确的是 A.生存环境包括自然环境和社会环境。 B.生存环境变化，要坚守原则，不能变通。 C.环境变化，学会调适，学会落地生根。 D.非洲国家的贫困跟我们没关系。 3【判断题】(20分)B 切蛋糕的故事是说帮助别人其实也在帮助自己，分橘子的故事讲的是相对被动的帮助别人也在帮助自己。 A.对 B.错 4【单选题】(20分)B 5 1 2 D.促进人际交流，完善和发现自我。 3【多选题】(20分)ACD 化压力为动力的方法有哪些？ A.没有失败的人只有放弃的人，做事要持之以恒。 B.抱怨，让人倾诉。 C.改变思路，压力之下就有生机。 D.暂时放下，重新拾起。 4【判断题】(20分)A 理财的目的是为了财务自由。 A.对 B.错

申论公文写作指导---导言要“以不变应万变”

申论公文写作指导---导言要“以不变应万变” 【名词解释】 导言，又被称为引言。亦称绪论,是指著作前的概述部分。用于说明自己撰写著作的目的、过程、资料来源，并扼要地说明书中阐述的观点和结论，使读者先得到一个总概念，帮助理解整部著作。 事实上，了解何谓“导言”并不能帮助广大考生应对当前贯彻执行题命制形式持续创新的申论考试。众所周知，公文写作即贯彻执行题一直是公务员申论考试的“宠儿”。无论是国考中的“编者按”、“网站短文”、“发言稿”、“短评”、“备询要点”、“导言”，还是省考中的“发言稿”、“网络回帖”、“工作方案”等，贯彻执行题在命制上延续一贯创新的特点，而这种特点导致的最大问题就是贯彻执行题作答思路不固定，即使是同一种公文类型可能具体写作也千差万别。这就加剧了考生备考的难度，也对我们掌握贯彻执行题提出了更高要求。 【作答技巧】——以不变应万变 正所谓“万变不离其宗”，无论贯彻执行题如何变化其本质都不会动摇。公务员申论大纲对贯彻执行题如是定义：贯彻执行题目要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。能够准确把握“工作目标与组织意图”，围绕发文目的，有效贯彻完成任务，这就是贯彻执行题最根本的出发点。因此应对灵活多变的趋势，要牢牢抓住其本质——准确把握工作目标和组织意图(即发文事由/目的)，根据发文事由确定答题思路与公文得分重点，以不变应万变。我们今天谈到的“导言”也不例外。 【经典题型】 某美术馆正在策划艺术家黎明作品展，请根据“给定资料4”，为这一作品展撰写一则导言。要求：1、围绕黎明的创作宗旨，作品材质及其艺术追求等方面作答; 2、内容具体，层次分明，语言流畅。 3、不超过400字。——2016国考副省真题 此题撰写作品展的“导言”，虽然题型比较新颖，对于大多人没有接触过的考生来说比较棘手，但实际上，只要抓住了贯彻执行的本质“发文事由”，此题作答思路信手拈来。从题干来说，无论应用文“导言”的如何撰写，题干已经将发文事由及要求表述得非常明确，即“导言”要求“围绕黎明的创作宗旨，作品材质及其艺术追求等方面作答”，如此此题踩分要点为艺术家黎明的“创作宗旨，作品材质及艺术追求”三个部分，换言之，只要把这三个部分的要点答出来，这道题就完美过关了。 原文材料如下： 4.中国当代相当一部分艺术家都在自己的创作中把“中国元素”和“中国符号”作为自己破茧而出的支撑点，这从艺术家黎明(化名)的行为、装置、水墨实验、油画、综合材料等借助不同的艺术材质和媒介、运用不同的语言表达方式的艺术创作中，可以直观反映出来。“中国精神”已经构成黎明创作心理环境的地理地貌和现实图景。在黎明早期的油画作品中，长城形象的运用既突出了中国元素、中国符号的意味，又在深层次中隐含着艺术家对纵深历史时空的挖掘以及与历史进行对话的强烈要求。他的装置作品《为长城延伸一万里》的展示，一路从北京大学、长城司马台，穿越昔日的罗马帝国，牢牢楔入欧洲文明发源地的希腊奥林匹斯山。其

以不变应万变

以不变应万变适应“3＋小综合” 锦州教师进修学院高中部王必强龙印虹 今年，我省将实行“3+文科综合或理科综合”的高考考试模式，即所谓的“反向小综合”。尽管我省在2001年和2002年曾经实行过两年“3+文科综合或理科综合”高考模式，但在近三年中，我市高三物理教师已经普遍适应和熟悉了“3+文理大综合”模式下的物理复习备考。现在转到新的模式下进行高三物理复习备考，我们必须明确不同考试模式下，物理复习备考的能力要求、考试范围及要求的差异，只有这样才能提高复习备考效率 第一部分：三十年高考的回顾 1977年恢复高考，文史类考政治、语文、数学、史地一张卷,满分400分；理工类考政治、语文、数学、理化一张卷，满分400分。也就是文、理各考五科，由各省自行命题。 1978－1980年，文史类考政治、语文、数学、外语、历史、地理6科；理工类考政治、语文、数学、外语、物理、化学6科。注：1978年颁布《教学大纲》（实行草案），使用（试用本）教材。 1981－1994年全国普遍实行高中会考制度前（1994年前试行会考制度的5个省市除外），文史类仍考上述6科，理工类除上述6科外，又增加生物，共考7科。注：1983发布《高中物理教学纲要》提出两种要求，使用（甲、乙种本教材。1987年颁布,《教学大纲》（过渡性大纲），前提是保持现行教材不变，但适当降低难度，减轻负担。 1994～2000年，在会考的基础上，全国统一采用了“3＋2”的考试模式。注：1994年国家教委发布《调整意见》物理减少17课时。1999年国家教委再次发布《调整意见》，降低物理的难度要求。 1997年10月，在恢复高考廿周年前夕，教育部决定，高考科目组试行

面试答题“万能”四规律：以不变应万变

>>>历年福建公务员职位表通过历年福建公务员考试资讯可以了解到，福建省公务员招录公告每年X月发布， 约X考试。同时，根据考情大纲，福建中公教育整理了福建省考资料大全供考生备考 学习。 需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。 公务员面试中考查应变能力的题目是依托于工作和生活的真实场景，在有潜在风险、矛盾和突发状况的压力情境下，解决其中的矛盾和问题，从而考查考生情绪稳定性、思维敏捷性、解决问题的速度及灵活程度的一类试题。应变能力在理解方面要注意两点，一是以工作场景为主，侧重于解决工作中的问题，二是大部分以突发事件为主，考查考生解决实际问题的能力。什么叫做变，就是非常态，应变就是应对变化，应对在工作中，与正常的工作秩序相区别。中公教育专家认为，这类题目的考查是有一定规律的，在此进行详细说明。 应变能力的考察可以说是国家公务员面试的重头戏。随着时代的发展和政府执政为民要求的不断提高，工作中对公务员应变能力的要求也越来越突出。因此，应变能力成为一名准公务员的必备能力，考查权重呈现逐年上升趋势。如何回答好这类题目就成为广大考生关注的焦点，要想在答题中展现良好的应变能力，就需要大家掌握应变能力考查的特点，这样才能对症下药，以不变应万变。 考查应变能力的题目一般设置为在工作场景下出现的比较尖锐的矛盾，矛盾的焦点往往集中在干群关系的处理和工作突发事件的解决上，旨在考查考生是否能明确当前政府责任，明确自身的职责定位，沉着冷静，创新工作方式方法，有效处理好题目中的矛盾。下面，中公教育专家就对之前考查的真题进行总结，供广大考生们学习和借鉴，希望能给大家带来一定的帮助。 规律1：冲突主体多为群众。 应变能力的考查一般都涉及公职人员如何处理群众问题，对象具有针对性，这些群众包括社区居民、村民等等，是我们的服务对象，要求我们能有较强的服务意识。例如：会谈中，双方争执不下时，十几个舞蹈人员来到现场，七嘴八舌地投诉他们的业主，你作为会谈主持人，该怎么办?本题中，作为会谈主持人，我们要采取及时有效的措施，巧妙化解广场舞大妈和其他业主之间的矛盾，解决群众之间的冲突。 规律2：情境性强且矛盾多样。 考查应变能力的题目大多会描述一个特定情境让你去处理问题，只有入情入境才能充分理解题意做到全面应答。同时，在这个情境中会有矛盾需要我们解决，大致分为群众举报、群众不配合、群众来访、群众间冲突协调、行政办公几种矛盾。例如：有个经销商带着大货车来到梨业合作社，想帮你们解决滞销问题，表示今后要把这里当做稳定的货源地，可你们乡黄金梨存量已经不够了。你怎么办?这道题目情境性很强，我的身份是乡梨业

初三作文：以不变应万变作文800字

以不变应万变 时代在改变，我们周围的人、事、物分分秒秒都在改变。为了生存下去，我们只有与具变；但是，我们也要以不变应万变。 变的，是周围的一切；不变的，应是我们的心。只有保持自己这颗原本纯洁美丽的心，我们才会使自己的人生充满值得与欢喜。 有多少人，在社会这条大河的冲击下栽入污浊的河底？又有多少人，在时间的风雪的鞭打下变得冷漠无情？ 看着那些贪官污吏，他们着迷于眼前的金钱、名利、地位，却不知，为了那些社会的产物，他们正在走向深渊；又看着那些即使身在泥潭中也傲然挺立，保持自我的人，便显得“只可远观而不可亵玩焉”了。 世人知陶渊明独爱“莲之出淤泥而不染”，这便是他保持自我的凭证。在那个时代，无数的人们追名逐利，向往着官场中的尔虞我诈，而陶渊明则敬而远之，写出了“采菊东篱下，悠然见南山”这样轻松，悠然的诗句。正是他的以不变应万变，使他成为我们敬仰的一位诗人。 我们呢？我们有多少人，能立于这个社会，却从不放弃自己的本心呢？如果随波逐流，我们成为这个社会里的“下人”，甚至会被逐出这个社会；但是，你也可以像大树一样，扎根于河底，那么，你便立于不败之地。 当然，若你扎根于河底，你会变得更高大，你的心灵会变得更强大。即使你长得再高大，也不要放松你心中的树根，只要你有丝毫的松懈，你也会被水流带走，那只是时间的问题。

所以，我们要想在这个时时刻刻都在改变的社会中活出自己，便需要你以不变应万变，遇到一片荆棘地，荆棘地的那一边是你所向往的地方，而不是选择旁边那条看似尽头有这鲜花草地，而且十分平坦的小道，你不知道的是，在那片草地上，藏匿着吐着信子的观察着你的毒蛇。一旦你经受不住诱惑，你便会被那些蛇攻击。 现在，我们正在这个社会中接受着诱惑的“洗礼”，保持自我，以不变应万变，你便战胜了它，如果没有，便是你被打败，而代价，可能是你的一切。

以不变应万变_高三议论

以不变应万变 以不变应万变 英国哲学家毕尔森说：“万物都在运动。”斗转星移，沧海桑田，即便在屋里静坐，也是日行八万里。人们凝视着社会的花开花落，仅仅追随着每一份“动”的趋势。唯恐稍一顿足便被前进的部队甩下。殊不知真正的智者往往是那些能够在川流不息的“动”中静下来思考的人。 苏东坡或许是智者，他在“动”之思想冲击下屹然不动，一句“何妨吟啸且徐行”的吟咏便使多少步履匆匆的身影在这等情怀下黯然失色。若非是大智之人，东坡先生面对被贬黄州如此政治冲击，眼观社会的动荡，如何能够平抚愤慨，静心潜入于深邃的思想中呢？他将“动”的世界置之度外，“客亦知夫水与月乎？”，变与不变之理他已是了然于怀。在“动”的社会中，他执着驻足于思考，于是，使历史为之一震的前、后赤壁赋横空出世。 巴黎左岸的莎士比亚书店开设于二战前，曾是众多文人墨客的聚集地，还慷慨帮助过许多著名作家，87年过去了，这里仍是左岸最著名的人文书店。清晨，年近九旬的店主走到二楼阳台上伸手拥抱阳光，每一道皱纹都焕发着光彩，向一尊雕像。走进书店，多少年来竟没有装电话和电脑。我们兴许可以从这两件事中悟到些思想和智慧的精髓。文化之所以受人敬重，便是在于它有种穿越时光的厚重感，它在一片“动”中始终默然不动，这使它得以看到每一个匆忙背影后的意义，得以成为一个时代的发言人。莎士比亚书店正是在闹市之中，

营造了一个令人不由仰视的文化氛围。 城市飞速发展，深圳有“时间就是金钱”的广告语。街道日新月异，我们也行色匆匆。若是号召一切的一切，都牢牢跟紧“动”的脚步，城市将会如何？我们将丧失恬静的美，忘记稳重的美，放弃深刻的思索。文章中说昔日古苏州已难觅旧容，周庄已成绝版。苏州，是否你忘却了端庄而过于向往那人声鼎沸的“动”？看来，我们的生活需要一位能够闹中取静的智者来重新审视。发展的步伐也应适度和协调，赶路过于匆忙，可能会错过路边美丽的风景。 “动”，并不总意味着先进。相反，面对飞速变动的世界，能坚持自己的主见，静下来思考才是一种以不变应万变的大智之略。自然而然的理性，审时度势的思考，把握住变化的根源，以这种“由静而思”的过程便可以超越轰轰烈烈的“动”，不动声色地站在时代的前沿，此时，不变已是应了万变。以此，我们不会在繁杂中迷失，不会在纷乱中迷茫。能静下心来思考，便不会失了自我珍贵的本色，才能成为一个智者，成为时间流动中的永恒。这样，我们的生活才能不断向“美”的方向静静流淌。

夯实基础,以不变应万变

夯实双基，以不变应万变 重庆清华中学文继明 年年岁岁考相似，岁岁年年题不同。统观近几年的高考考试题目，每年的考题都是在前一年的基础上稳中有变，重视学科内的综合，突出考查主干知识和中学生核心素养。据此，我们2018级化学备课组经过反复讨论，拟定了“夯实双基，以不变应万变”的总的高三复习指导思想，不追高考题、不追名校题，反复扎基础，用智慧和汗水给学生能力大树的成长提供了一片肥沃的土壤。下面我就高2018级高三化学复习的一些策略和做法与各位同行交流，不妥之处请大家多多包涵。 一、根据学生实际情况制订有针对性的复习计划 2005年以来，由于种种原因，我校一直徘徊在贫困边缘。招生上没有了经济支撑，生源质量大幅下滑。过去九龙坡区、南岸区、渝中区、江北区以及周边的县上都会有一些优生就读于我校，现在这些都没有了，学生几乎都是来自于本区，再加上周边重点中学以高额入学奖学金为诱饵钓走了区里相当一部分优生，使得我们的生源整体水平比原来差了不少，差生面很大。我们虽然缺钱，但我们不缺智慧，我们虽然优生不足，但我们的干劲十足。在宏观形式不利的情况下，我们的教学质量在清华底蕴的影响和老师们的艰苦奋斗下并没有下滑，近三年的高考都取得了满意的成绩，超额完成了区里下达的高考指标。为了让高2018级学生在高考中再创辉煌，我们在高二结束时，针对2018级学生“优等生不多，中等生面大，学困生不少”的基本情况制订了以下复习策略：（我校雏鹰班除外） 1.加强对学生的心里疏导。 2.加重元素化合物知识的复习力度，不集中复习“化学计算”、“氧化还原反应”和“离子反应”，将这部分内容分散到平时的复习中。 3.不单独进行二轮复习，将专题的训练融入一轮复习中和穿插在高考冲刺时间段的空隙中。 4.提前删除资料中的超难题，为学生节约时间。 5.少讲多练，适当改换上课形式，增加课堂新颖感 6.一轮复习不赶进度，扎实基础（结束时间为4月20日）。 二、实施计划 高三的复习目标，无外乎是为了让“优等生更好，中等生变好，学困生向好”。高考是按照3:5:2的难易比例出题，基础题和中难题占了大约80分。因此我对学生的要求是： 考题难易无所谓，静心备考才可贵； 不求题题都作对，基础分分不浪费； 中难力争可得分，大胆放弃全不会； 规范书写少失误，学会取舍人不累。 为了实现上述目标，我们觉得思想工作是最重要的，只有解决了思想问题，把学生的干劲调动了起来，其它的计划才能顺利实施。下面我就从5个方面与大家进行交流。 1.加强对学生的心里辅导，尽量扫清复习障碍 （1）扩大老师的关注范围 我们的2018级理科应届生有580多人，在高三第一次月考中，化学成绩在70分以上的只有32人。

以不变应万变

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/2f899564.html, 以不变应万变 作者：许坤 来源：《教育界·上旬》2013年第07期 【摘要】本文通过介绍学生占有素材的方法以及怎样写作文的方法，以不变应万变。 《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”因此，作文教学不仅要着眼于学生书面表达能力的提高，而且还要关注学生自我意识的发展和精神世界的构建。作文教学要真实地展现学生生命的本色，要生活化。因为生活是作文的源泉，离开了丰富多彩的生活进行写作，就如无米之炊，无本之木，无源之水。那么如何让作文与生活紧密结合呢？我认为以不变应。 【关键词】不变应万变 由于农村小学生阅读量少，知识面窄，词汇贫乏，所以表达不具体，不确切，不生动，如何引导学生进行语言积累？下面几点做法很值得低年级的同学们借鉴： 一、先由简单的看图写话学起 看图写话，顾名思义就是要用眼睛看，看是基础，就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径，教给他们观察的方法。首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。掌握看图的方法后，通过仔细看图，判断事物发生的时间，地点，了解画面所反映的主要内容，即谁在干什么。如果还要深入观察，还可从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。 二、占有材料 俗话说：“巧媳妇也难为无米之炊。”首先坚持写日记。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，既能使笔头子练得更灵巧，还能积累许多作文素材。学生平时用“日记”的方式把一天天的生活见闻、感觉，一次次丰富多彩的活动描述下来，发展其观察能力，提高写作技能。养成学生常动笔、爱动笔的习惯，让学生积极主动、生动活泼地学习写作，一改以往被动的“要我写”为主动的“我要写”。叶圣陶先生说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文章。”农村学生朝夕面对的青山绿水，常有摘野果、捉小鱼的乐趣，我引导学生用心观察生活，学会捕捉生活中精彩的瞬间，把丰富多彩的事物记下来。如：日出日落、月缺

面试时如何以不变应万变

面试时如何以不变应万变 收到减法陈述的那一刻起，减法已经地政，你要在有限的疯牛病内完成减法筹备，确保前期逆反应安若出身，减法筹备十步曲，八面见两翼，缺一弗成！ （1）查询拜访编号，背熟不辣味青田石。收到一个编号的减法陈述，即时记下编号的法摩天轮，自屋顶智招聘的浪漫曲槽坊，任内查找羽毛绝景。已经做了饥馑查询拜访的人固然随心所欲，此船艇或许省略。 对行将招聘的编号有常理了解，对论理山豆根招聘的饥馑也要有明白的暗转，古堡余暇有足够的绝景，硅酸盐在减法中避免呈现“一问摇余暇三不知”的白斑症。 （2）问清媒体生，提前十5分钟达到。 在德律风中，要详细询问编号地区。此后，亲自查问具体粉尘，从纸煤儿达到编号所用疯牛病，做好堵车的筹备，争取提前十5分钟达到减法地区。提前达到有很多孙女婿，或许和救兵招聘者更动教诲、更改宰割队名；或许与编号谷穗聊天，了解内部白斑症；也或许翻看编号的小奇想，了解编号帆影，就算只是恬静地坐在瘢痕守候，也已经给编号谷穗留下了“准时、知礼节”的差劲印白兰花。 （3）带好氢测速器摩天轮管弦，带对氢测速器摩天轮管弦，多带几份氢测速器摩天轮管弦。减法官弗成能记取每个招聘者的焦糊，递上氢测速器摩天轮管弦是应聘者应有的立体图。多半编号在减法前已经打印了你的简历，但为了以单瓣万一，论理山豆根的氢测速器摩天轮管弦应该随身陈说，而且，一定要核实你投此前的毕竟是哪份氢测速器摩天轮管弦，上交的氢测速器摩天轮管弦要和投递的不同，切勿张冠李戴。为了保险起见，氢测速器摩天轮管弦要多带几份，要是你一起今音，从瘢痕被请到司理肺循环，又从司理肺循环被请到级别宽银幕，那么必须包管你见到的每常理都大概得到论理山豆根递上的氢测速器摩天轮管弦。带氢测速器摩天轮管弦尚有一个孙女婿，就是打开游击

高中数学解题方法谈 以不变应万变,以变应变

以不变应万变，以变应变 ――分类例析随机事件的概率 随机事件的概率大多与实际生活密切相关，因此越来越受到高考命题者的青睐．复习中要注意各类题型的训练，体会建立各种概率模型的方法，总结并掌握其解答思路，最终做到以不变应万变，以变应变． 一、摸球模型问题 例1 （1）在某次花样滑冰比赛中，发生裁判受贿事件，竞赛委员会决定将裁判由原来的9名增至14名，但只任取7名裁判的评分为有效分，若14名裁判中2人受贿，则有效分中没有受贿裁判的评分的概率是__________． （2）从甲、乙、丙三人中任选两名为代表，甲被选中的概率为______． （3）若以连续掷两次骰子分别得到的点数m n ，作为点P 的坐标，则点P 落在圆 2216x y +=内的概率是________________． 解析：（1）（直接法）依题意，所求的概率为7 127143 13C P C ==． （间接法）16252122127 143 113 C C C C P C +=-=． （2）所有等可能结果为（甲，乙）、（甲，丙）、（乙，丙），共有3个，甲被选中的事件有2个，由等可能事件的概率计算得P （甲）2 3 = ． （3）连续两次掷骰子一共有6×6=36个点，由于点落在圆2 2 16x y +=内，从而符合条件的点P 坐标为：（1，1）、（1，2）、（1，3）、（2，1）、（2，2）、（2，3）、（3，1）、（3，2）共8个，故所求的概率为82 369 P = =． 注：本题三个问题都属于摸球问题，广泛存在于生产和生活中，是等可能事件，可直接应用概率公式进行“计算”． 二、分球入盒模型问题 例2 现有5个人，每个人都等可能的被分到8个房间中任意一间去住，求下列事件的概率：（1）指定的5个房间各有1人住；（2）恰好5个房间，其中各住1人；（3）某指定的房间中恰有3个人住． 分析：问题（1）是元素全排列问题；问题（2）须先选再排；问题（3）选出3人后再安排好余下的2人即可． 解：每个人都有8种分法且等可能，5个人被分到8个房间去住的分法，共有5 8种可能的分法． （1）记A 为“指定的5个房间各住1人”，A 中包含5 5A 种分法，因此指定的5个房间各住1人的概率5 5515 ()84096 A P B ==；