2019-2020学年福建省泉州市南安市侨光中学高一(下)第一次段考语文试卷(解析版)

2019-2020学年福建省泉州市南安市侨光中学高一（下）第一次段考语文试卷

一、现代文阅读（共31分）

1. 阅读下面的文字，完成下列各题。

①综观人类的文明史，实际上就是人类不断抗击灾难的历史。不同的灾难对人类文明的意义也不一样。作为一种精神生产方式，文艺也在对灾难的表现中不断为人类和社会的进步贡献力量。优秀的灾难文艺总是能超越局部灾难的表现，接通人类有关灾难的思想传统，不断攀升精神与审美的高度。所以，如何真实地描绘灾难，刻画灾害中的人物，挖掘特殊情境中人性的复杂性，并进而对灾害进行反思，从而丰富人类的精神世界，更理性地面对自然和人类自身，是文艺家们应该长久探索的问题。可以想见，此次新型冠状病毒肺炎灾害将长久地留在中国和世界人民的记忆中，对它的书写也将继续下去。

②如果对世界文艺史上优秀的灾难文艺进行考察，它们大概体现出如下的特点，可以作为此次抗疫文艺创作的参照。

③首先是强烈的现场意识。现场感最能体现出文艺在灾难面前的人类担当意识。在富于现场感的灾难文艺作品中，灾难仿佛就发生在自己的身边，它们以逼真的方式将灾难告诉世界，为人们的记忆提供了完整的灾难地理坐标，复现出真实的灾难场景，特定的事件、人物、气氛如在眼前，从而给人以身临其境的强烈震撼。当然，这一切要经过精心的选择、剪裁，力求将有代表性的、具有典型意义的人物与事件呈现出来，从而构成完整的灾难叙事。优秀的灾难文艺总是能提供令人难忘的人物与故事，尤其是那些堪称中流砥柱的英雄，他们可能本身就是杰出人物，但也可能是平头百姓。许多作品都将镜头对准了“草根”阶层，普通的、来自各行各业的平头百姓，在日常生活中平凡得让人无法记得住他们的面孔，但当灾难来临时，却迸发出令人难以置信的力量和智慧。人民创造历史，正是他们在灾难中的人生轨迹、性格命运，灾难中的生存与死亡、希望与绝望，彰显出人类社会发展生生不息的力量。

④其次是自觉的超越意识，在发现与反思中建构人文精神。在优秀的灾难文艺中，反思型的作品令人瞩目，它们常常从一些新的角度去把握，去打量，将灾难中的一切作为思考对象去反思，以忏悔之心检讨错误与教训，以善良的愿望祈祷人类的平安，以建设性的态度呼吁社会的改革，帮助社会成员树立自觉的灾难意识。对此次新冠肺炎而言，可以预见，我们的文艺将会从人与自然、生命，自我与他人，个人利益与公共关系，疾病与病毒的意义，药物与医疗的本质，国家制度与卫生防控体系及其国民安全保障体系，国际间的救助合作机制，科技创新与科研伦理，直至社会的文明水平等方面作出思考。它应该，也必将会把十几年前的非典文艺的灾难美学提高到一个新的层次。

⑤最后，优秀的灾难文艺总是能对灾难文艺本身的发展做出贡献。它们不断丰富世界文艺史上灾难美学的含义，使灾难文艺成为有别于一般文艺的特殊类型。从题材、主题、情节结构、人物塑造、思考方式、抒情手段等诸多方面，灾难文艺已经形成和积累出属于自己的艺术表达方式。作为重大题材，优秀的灾难文艺从不以为题材就能决定一切，更不会企图只以悲情换取眼泪，它们时刻警惕以浅薄的心灵鸡汤拉低精神的天际线，杜绝以虚假和恶劣的个性化哗众取宠、博人眼球。唯有坚持艺术良心与艺术理想，椎心泣血，精益求精，才会创作出感天动地的优秀之作。正因为志存高远，伟大的灾难文艺常常因为其无可比拟的独特性超越其自身，站到了人类思想与艺术的巅峰。

⑥客观地说，中国的灾难文艺总体水平并不高，与中国多灾多难的历史与现实相比，中国为世界贡献出的优秀灾难文艺作品还不多。现在，中国的文艺家们又一次站在了灾难面前。相信我们的文艺家们一定会以高度的责任感和使命感，坚持以人民为中心，继承灾难文艺的优秀传统，创新创造，奉献出无愧于时代、无愧于历史，能与世界灾难文艺经典对话的作品。

（摘自汪政《我们需要怎样的“抗疫文艺”？》原载：《文艺报》有删改）

（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.优秀的灾难文艺总能超越局部灾难的表现，因而能够不断提升其精神与审美的高度。

B.要突出灾难文艺作品的现场感，就要全面、详细、具体地叙述灾难中的人物与事件。

C.只要坚持艺术良心和艺术理想，杜绝虚情假意，就能够创作出优秀的灾难文艺作品。

D.灾难面前，我国的文艺家，应守正出新，创作出能与世界灾难文艺经典对话的作品。

（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章采用总﹣分﹣总的结构，提出问题，然后论述解决问题的办法，最后发出呼吁。

B.文章在新冠病毒肆虐带来的灾难背景之下，提出“如何书写抗疫文艺”的中心问题。

C.第⑤段从正反两方面比较，有力论证了好的灾难文艺作品能为其自身的发展做出贡献。

D.文章第⑥段客观地指出我国虽然有着多灾多难的历史，但优秀的灾难文艺作品并不多。

（3）根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A.挖掘特殊情境中人性的复杂性，对灾害进行反思是文艺家们应长久探索的主要问题。

B.当灾难来临时，普通的百姓可能比英雄人物更能迸发出令人难以置信的力量和智慧。

C.事物都具有两面性，新冠病毒能使灾难美学提高到新的层次而展现出其美好的一面。

D.灾难文艺作品应从题材、情节结构、人物塑造等诸多方面展现审美形态和审美风格。

2. 阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

空巢老人是指无子女或子女不在身旁的老年人。据2017年国务院印发的《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》，预计到2020年，全国60岁以上老年人口将增加到2.55亿人左右，占总人口比重提升到17.8%左右；空巢老年人将增加到1.18亿人左右。客观地讲，在我国目前未富先老的情况下，要彻底解决空巢老人“不敢老”的问题仍存在困难，需尽量采取多种措施以减少老年人的担忧。

（摘编自王庆海《破解空巢老人养老难题》）

材料二：

空巢老人的问题，折射着中国经济、社会的转型，交织着现代化过程中的矛盾。地区发展不均衡，劳动力候鸟式的迁徙就不可避免；社保制度的割裂，使各种保障难以无缝衔接；户籍制度的坚冰，让老年人随子女迁徒难度加大；政府投入不足和民间资本进入不畅，导致养老服务供给不够且水平较低……时代的列车一往无前，老年人却已步履蹒跚；而最为弱势的空巢老人，更是难以承受的时代之重。

从要求各级政府“用于养老服务的财政性资金重点向农村倾斜”，到提出“加快建立社会养老服务体系和发展老年服务产业”，问题正在破解。而此前不久，国务院决定合并“新农保”和“城居保”，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。整体推进和重点突破相结合，无疑将有助于解决老人们面临的问题。

（摘编自贾壮《“空巢”之痛时代之重》）

材料三：

农村空巢老人安全现状令人担忧。具体体现在：一方面由于年老体弱而面临着外在危险的威胁，由于年老体弱，老人在受到外力侵害时无力抵御和抗衡；另一方面由于年老体弱而多陷“内在疾患”。调查显示，农村空巢老人的患病率在80%以上，甚至有50%以上的老人患有两种以上的慢性疾病。在调查中，我们了解到农村空巢老人安全问题主要发生在以下六个方面：自理能力下降，慢性疾病，消防隐患，用药不当，不法分子诈骗、入室盗窃、抢劫，住房老旧。

如图是对农村空巢老人猝死家中的原因的调查统计分析。

（摘编自张晓琼、侯亚丽《晚年何以安度：农村空巢老人安全保障问题研究》）

材料四：

一方面是老龄化社会的步步逼近，一方面是“互联网+”时代的到来，如何把“互联网+”和养老服务结合？

南京市民政局目前正在进行这样一种有益尝试。

这种基于“互联网+”的“一键呼叫式”养老模式，其最大的特点和优势就是便利，而便利也往往是老年人群

体所最为期待的。通过“互联网+”把以上这些老人在居家养老过程中可能用到的各种资源、服务整合到一起，老人身边只要有一个电话或手机就可以轻松享受这些资源和服务。

养老服务网络等于是通过“互联网+”这种新的技术手段，在市场和老人之间建立了一种直接而密切的联系，进而实现双方的共赢。

但我们也要看到，老年人群体要想充分享受到这种服务的便利，就必须具备一定的经济基础，那么一方

面政府有关部门需要对那些被纳入养老服务网络的企业、商家在服务质量、服务价格上给予必要的引导，以

避免有企业和商家哄抬服务价格，导致老年人群体消费不起的情况；二则，对于那些家庭经济条件困难的老

年人群体，政府应该加大养老补贴和救济的力度，以类似政府购买服务的方式，来帮助他们享受养老服务网

络上的各种资源和各项服务。

（摘编自苑广阔《盼“互联网+”惠及更多空巢老人》）

（1）下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）

A.中国空巢老人的数字惊人，主要是因为中国是发展中国家，且是人口大国。

B.当下，老年人的养老问题已成为社会难题，必须引起相关部门的高度重视。

C.农村空巢老人安全现状可谓“内忧外患”，其中，突发疾病是猝死家中的主要原因。

D.把“互联网+”与养老服务结合起来，是一种创新，能使市场和老人实现共赢。

（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.中国经济、社会正在转型，出现了诸如地区发展不均衡等各种各样的矛盾，空巢老人问题日益严重。

B.到2020年我国60岁以上的空巢老人的数量很大，彻底解决空巢老人“不敢老”的问题仍然困难。

C.经过市民政局的积极努力，南京市的空巢老人都可以享受到便利的“一键呼叫式”养老模式。

D.各级政府高度重视，诸如“医保”改革政策得以落实，“空巢”之痛将有望获得有效解决。

（3）我们应该如何解决“空巢老人”的养老问题？请结合材料简要概括。

3. 阅读下面的文字，完成下列各题。

寒色

龙应台

千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟①。

当场被读者问倒的情况不多，但是不久以前，一个问题使我在一千多人面前，突然支吾，不知所云。

他问的是：“家，是什么？”

家是什么，这不是小学二年级的作文题目吗？和“我的志愿”“我的母亲”“我的暑假”同一等级。怎么会拿到这里来问一个自认为对“千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟”早有体会的人？

问者的态度诚诚恳恳的，我也只能语焉不详蒙混过去。这么难的题啊。

做被人呵护的儿女时，父母在的地方，就是家。早上赶车时，有人催你喝热腾腾的豆浆。天若下雨，他

坚持你要带伞。烫的便当②塞在书包里，书包拎在肩上，贴身还热。周末上街时，一家四五口人可以挤在一

辆机车上招摇过市。放学回来时，距离门外几尺就听见锅铲轻快的声音，饭菜香一阵一阵。晚了，一顶大蚊帐，四张榻榻米，灯一黑，就是黑甜时间。兄弟姊妹的笑闹踢打和被褥的松软裹在帐内，帐外不时有大人的

咳嗽声，走动声，窃窃私语声。朦胧的时候，窗外丝缎般的栀子花香，就幽幽飘进半睡半醒的眼睫里。帐里

帐外都是一个温暖而安心的世界，那是家。

可是这个家，会怎样呢？

人，一个一个走掉，通常走得很远、很久。在很长的岁月里，只有一年一度，屋里头的灯光特别灿亮，

人声特别喧哗，进出杂沓数日，然后又归于沉寂。留在里面没走的人，体态渐孱弱，步履渐蹒跚，屋内愈来

愈静，听得见墙上时钟滴答的声音。栀子花还开着，只是在黄昏的阳光里看它，怎么看都觉得凄清。然后其

中一个人也走了，剩下的那一个，从暗暗的窗帘里，往窗外看，仿佛看见，有一天，来了一辆车，是来接自

己的。她可能自己锁了门，慢慢走出去，可能坐在轮椅中，被推出去，也可能是一张白布盖着，被抬出去。

和人做终身伴侣时，两个人在哪里，哪里就是家。曾经是异国大学小城里一间简单的公寓，和其他一两

家共一个厨房。窗外飘着陌生的冷雪，可是卧房里伴侣的手温暖无比。后来是一个又一个陌生的城市，跟着

一个又一个新的工作，一个又一个重新来过的家。几件重要的家具总是在运输的路上，其他就在每一个新的

城市里一点一点添加或丢弃。墙上，不敢挂什么真正和记忆终生不渝的东西，因为墙，是暂时的。在暂时里，只有假设性的永久和不敢放心的永恒。家，也就是两个人刚好暂时落脚的地方。

可是这个家，会怎样呢？

很多，没多久就散了，因为人会变，生活会变，家，也跟着变质。渴望安定时，很多人进入一个家；渴

望自由时，很多人又逃离一个家。渴望安定的人也许遇见的是一个渴望自由的人，寻找自由的人也许爱上的

是一个寻找安定的人。家，一不小心就变成一个没有温暖、只有压迫的地方。外面的世界固然荒凉，但是家

却可以更寒冷。一个人固然寂寞，两个人孤灯下无言相对却可以更寂寞。

很多人在散了之后就开始终身流浪。

很多，一会儿就有了儿女。一有儿女，家，就是儿女在的地方。天还没亮就起来做早点，把热腾腾的豆

浆放上餐桌，一定要亲眼看着他喝下才安心。天若下雨，少年总不愿拿伞，因为拿伞有损形象，于是你苦口

婆心几近哀求地请他带伞。他已经走出门，你又赶上去把滚烫的便当塞进他书包里。周末，你骑机车去市场，把两个女儿贴在身后，一个小的夹在前面两腿之间，虽然挤，但是女儿的体温和迎风的笑声甜蜜可爱。从上

午就开始盘算晚餐的食谱，黄昏时，你一边炒菜一边听着门外的声音，期待一个一个孩子回到自己身边。晚上，你把滚热的牛奶搁在书桌上，孩子从作业堆里抬头看你一眼，不说话，只是笑了一下。你觉得，好像突

然闻到栀子花幽幽的香气。

孩子在哪里，哪里就是家。

可是，这个家，会怎样呢？

（选自《阅读与作文》（高中版）2012年第7期）

【注】

①这两句选自李煜词《望江南》。这首词写于李煜被俘到汴京之后。

②便当：可随身携带的盒饭干粮。

（1）下列关于原文内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.《寒色》开头引用读者的问题，既是引入话题，也是启发读者思考，让我们在阅读过程中与作者形成一种

心的互动。

B.文章第五段与第十二段，作者选择的细节和情境虽然相同，但人物的角色身份却悄然发生了变化，含蓄地

表达出流年似水、人生易老的惆怅和悲凉。

C.本文注重细节描写，而且每一处细节都注满了作者丰富的情感。如三次出现在文中的“栀子花香”，象征着父母与子女之间浓浓的亲情。

D.本文善用对比手法。如父母健在子女绕膝的温馨与父母垂暮儿女离巢时的凄清、夫妻相亲相爱时家的温暖与相离相弃时家的寂寞这两组对比，表现出家的美好而易碎的特点。

（2）作者从哪几个人生阶段写出自己对“家”怎样的感悟与理解？

（3）作者反复追问的“可是这个家，会怎样呢？”一句，在文中起什么作用？

二、古代诗文阅读（40分）

阅读下面的文言文，完成各题。

蒙恬者，其先齐人也。恬大父蒙骜，自齐事秦昭王，官至上卿。始皇二十六年，蒙恬因家世得为秦将，攻齐，大破之，拜为内史。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，围地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。于是渡河，据阳山，逶蛇而北。是时蒙恬威振匈奴，始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。而亲近蒙毅，位至上卿，出则参乘，入则御前。恬任外事而毅常为内谋，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争焉。

赵高有大罪秦王令蒙毅法治之毅不敢阿法当高罪死除其宦籍帝以高之敦于事也赦之复其官爵。始皇至沙丘崩，秘之，群臣莫知。是时丞相李斯、公子胡亥、中车府令赵高常从。高雅得幸于胡亥，欲立之，又怨蒙毅法治之而不为己也。因有贼心，乃与丞相李斯、公子胡亥阴谋，立胡亥为太子。太子已立，遣使者以罪赐公子扶苏、蒙恬死。二世遣使者之阳周，令蒙恬曰：“君之过多矣，而卿弟毅有大罪，法及内史。”蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，无过而死乎？”良久，徐曰：“恬罪固当死矣。起临洮属之辽东，城堑万余里，此其中不能无绝地脉哉？此乃恬之罪也。”乃吞药自杀。

太史公曰：吾适北边，自直道归，行观蒙恬所为秦筑长城亭障，堑山堙谷，通直道，固轻百姓力矣。夫秦之初灭诸侯，天下之心未定，痍伤者未瘳，而恬为名将，不以此时强谏，振百姓之急，养老存孤，务修众庶之和，而阿意兴功，此其兄弟遇诛，不亦宜乎！何乃罪地脉哉？

（《史记?蒙恬列传》，有删改）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.赵高有大罪/秦王令蒙毅法治之/毅不敢阿法/当高罪死/除其宦籍/帝以高之敦于事也/赦之/复其官爵

B.赵高有大罪秦王/令蒙毅法治之/毅不敢阿法/当高罪死/除其宦籍/帝以高之敦/于事也/赦之/复其官爵

C.赵高有大罪秦王/令蒙毅法治之/毅不敢阿法/当高罪死/除其宦籍/帝以高之敦于事也/赦之/复其官爵

D.赵高有大罪/秦王令蒙毅法治之/毅不敢阿法/当高罪死/除其宦籍/帝以高之敦/于事也/赦之/复其官爵

（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.河，古代多指黄河，“河南”“河北”分别指黄河以南、以北地区。

B.参乘，古时乘车时陪乘的人。古人乘车，尊者在左，一人在右陪坐。

C.崩，古时专指皇帝的死亡，等同于“驾崩”，文中指秦始皇病死在沙丘。

D.太子，常作为中国古代帝王的继任者的称谓，按礼俗多由嫡长子来担任。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项（）

A.蒙恬出身名门。祖父蒙骜侍奉秦昭王，位至上卿，蒙恬因家世荫庇担任秦将。

B.蒙恬功劳卓著。他统军北逐戎狄，修筑长城，威震匈奴，并参与修建秦直道。

C.蒙恬深受重用。始皇帝宠信蒙恬；他的弟弟蒙毅也被始皇帝亲近，位列上卿。

D.蒙恬结局悲惨。蒙恬有大功于秦而被秦二世逼杀，他的弟弟也受他牵连而死。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①恬任外事而毅常为内谋，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争焉。

②高雅得幸于胡亥，欲立之，又怨蒙毅法治之而不为己也。

（5）蒙恬一生，功勋卓著，而司马迁却评价他“此其兄弟遇诛，不亦宜乎”，请结合文本说明司马迁这样评价的原因。

阅读下面这首宋词，完成下列各题。

鹧鸪天惜别

严仁

一曲危弦①断客肠，津桥捩拖②转牙樯③．江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。瑶草碧，柳芽黄，载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。

【注】①危弦：哀弦。②捩拖（liè duò）：扭转船舵。③牙樯：饰以象牙的帆樯。

（1）下列对本词上片鉴赏不正确的一项是（）

A.首句写楼上别筵情景：宴席将散，一曲哀弦，愁肠欲断。为全词奠定了悲伤的情感基调。

B.“重”字表面上写蒲帆滞重，船行缓慢，实则暗示远行之人心情的沉重，抒情委婉含蓄。

C.“楼上风吹粉泪香”，作者直抒胸臆，终于拈出一个“泪”字来，把抒情气氛推上了高峰。

D.整个上阕按照将别、正别、已别的顺序展开，词意层层递进，惜别离恨之情渐行渐浓。

（2）词的下片用了哪些手法来表现人物情感？请结合诗句分析。

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中“________，________”两句运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染了惊险的气氛。

（2）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“________，________”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

（3）荀子勉励我们重视学习，注重学习效率，掌握学习方法；《劝学》中直接提到学与思的关系的句子是：________，________。

（4）《念奴娇?赤壁怀古》里写出周瑜儒将风度和运筹帷幄的句子是：________，________，________。

（5）《水龙吟?登建康赏心亭》里运用传统意象抒发游子之情的句子是：________，________，________。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成下列各题。

中国文人能从一枝枯藤看出某种美的煮质，所以一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。它的尖端而上绕，还点缀着疏落的几片残叶，毫无人工的的痕迹，却是位置再适当没有，中国文人接触了这样的景物，（）他又可以从一棵松树看出美的素质，它的躯干而枝杈转折下弯，显出一种的气派，于是他把这种气派融会于他的书法风格中，吾们是以在书法里面有所谓“枯藤”、所谓“劲松倒折”等等名目喻书体者。

（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，尽管一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。

B.中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，因为一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。

C.中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，也就是说一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。

D.中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，理所当然一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。

（2）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.蜷曲雕琢遒劲挺拔不屈不挠

B.蜷缩雕刻遒劲挺拔宁死不屈

C.蜷曲雕琢强劲挺拔宁死不屈

D.蜷缩雕刻强劲挺拔不屈不挠

（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A.把这神韵融会于自己书法中的是他

B.这种神韵被他融会于自己的书法中

C.在自己的书法中他融会了这种神韵

D.他把这种神韵融会于自己的书法中

下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。

盛夏快来了，请先生保重身体。

下面是红楼梦《金陵十二钗正册判词》中的六首，请根据课文提供的信息与你自己掌握的有关知识，判断一下每首诗暗示的是十二正钗中哪些人物。

（1）子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。________

（2）才自清明志自高，生与末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。________

（3）凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。________

（4）可叹停机德，堪怜咏絮才；玉带林中挂，金钗雪里埋。________、________。

四、写作（60分）

阅读下面的文字，根据要求写作。

“为了看到阳光，我们来到世上。为了成为阳光，我们存于世上。”

根据以上材料，选取角度，自拟题目，写一篇规范的记叙文或议论文，不要套作，不得抄袭。字数不少于800字。

参考答案与试题解析

2019-2020学年福建省泉州市南安市侨光中学高一（下）第一次段考语文试卷

一、现代文阅读（共31分）

1.

【答案】

D

C

D

【考点】

社会科学类

【解析】

（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力，答题时要找出词语相关的信息，然后与选项比较。（2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。

（3）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。【解答】

A．强加因果，文艺总能超越局部灾难的表现，与能够不断提升其精神与审美的高度之间并没有因果关系。B．依据第3段，“这一切要经过精心的选择、剪裁，力求将有代表性的、具有典型意义的人物与事件呈现出来”可知，“全面”不对。C．表述绝对。

C．“第5段从正反两方面比较”错误，第5段并没有从正反两反面进行比较。

A．“对灾害进行反思是文艺家们应长久探索的主要问题”错误，依据第一段，这些是“长久问题”，文中并没有说主次问题。B．“普通的百姓可能比英雄人物更能迸发出令人难以置信的力量和智慧”错误，逻辑错误，普

通的百姓也可以是英雄人物，此外，文中并没有比较。C．能使灾难美学提高到新的层次的并不是灾难，此外，灾难本身并不具有美好的一面，不应该去赞颂。故选 D。

答案：（1）D（2）C（3）D

2.

【答案】

A

C

①加快经济发展，促进地区发展平衡，减少劳动力候鸟式迁徙；②推进社保制度和户籍制度改革，为解决“空巢老人”的养老问题创造条件；③加大政府投入，同时鼓励民间资本进入养老市场；④加大对农村养老

服务的扶持力度，探索新的养老模式。

【考点】

社会科学类

科普阅读

【解析】

（1）本题考查学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章

的局部内容进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。

（2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。

（3）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找

出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的

语句或段落并加以概括。

【解答】

A．空巢老人数字多与中国是发展中国家没有因果关系，而且，中国空巢老人的数字惊人应该有多方面的原因。

C．“一键呼叫式”养老模式的对象目前是“有一定经济基础的老年群体”，而不是“空巢老人”。

此题要求回答“怎样才能让‘空巢老人’的养老问题落到实处”，注意根据材料中的句子“建立全国统一的城乡居

民基本养老保险制度。整体推进和重点突破相结合，无疑将有助于解决老人们面临的问题”“地区发展不均衡，劳动力候鸟式的迁徙就不可避免；社保制度的割裂，使各种保障难以无缝衔接；户籍制度的坚冰，让老年人

随子女迁徒难度加大；政府投入不足和民间资本进入不畅，导致养老服务供给不够且水平较低……”概括答题

要点。

3.

【答案】

B

三个阶段：①为人儿女、为人伴侣、为人父母。（或：为人儿女时，父母在的地方就是家；与人做伴侣时，

两个人在哪里，哪里就是家；为人父母时，儿女在的地方就是家。）②家即意味着亲人、爱人之间温暖、安心、真挚的情感交融和相互需要；③但没有一个家是永恒不变的。

内容上：①文中这一唱三叹的追问，三次打破人生不同阶段对家的温暖想象，层层递进，引发深思；②暗

示文意，答案即在问句中，这个家最终会怎样呢？这个家最终难免失去，每个个体只能独自面对人生；③用反复手法，强调家的不永久性。

结构上：线索，使文章首尾照应，前后勾连，结构匀称，同时一唱三叹，富有一种音乐的韵律美。

【考点】

散文阅读

【解析】

（1）本题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做

出判断。

（2）本题考查筛选整合文章信息和把握文章内容要点的能力。解答此题，应根据对文意的理解，从文本中

筛选出文中的主要事件，然后运用文中词语概括作答。

（3）本题考查学生分析文本结构，把握文本内容的基本能力。解答时要结合文本进行具体分析，重点理解，准确把握。

【解答】

B．“含蓄地表达出流年似水，人生易老的惆怅和悲凉”这一结论错误。此处通过反复和照应，揭示出亲情是

生生不息恒远流长的。

回答本题，首先要理清文章的思路，明确文章的结构层次，文章主体的三个层次写了人生的三个阶段，即为

人子女、为人伴侣和为人父母；然后，将每个阶段的内容概括出来，并从中总结出作者对家的感悟即可。

“可是这个家，会怎样呢？”一句出现了三次，这三次分别代表的是对家庭，对亲情和人生的三次感悟，传递

出的是一种生命年华在文本之中续写抒情显得含蓄隽永，充满哲思，特别是引人遐想，突出内心的一种追问

情愫。三次追问的内容照应文本的标题，分别出现在不同段落，且照应非常得体，前后有着一种极为巧妙的

联系，很自然的达成了一唱三叹的妙处，读罢之后，使得文本附有一种音乐的韵律之美，增强文本的核心内涵。

二、古代诗文阅读（40分）

【答案】

A

C

D

①蒙恬在外担当着军事重任而蒙毅经常在朝廷出谋划策，被誉为忠倌大臣，因此，即使是其他的将相们也没有敢和他们争宠的。②赵高平常就非常得到胡亥的宠幸，打算拥立胡亥继承王位，又怨恨蒙毅依法惩处他而没有袒护他。

不重视百姓的人力物力。秦国刚刚统一，天下尚未安定，蒙恬身为名将，应尽力谏诤，赈救百姓急难，致力

子百姓安定生活；却迎合始皇心意，大规模地修筑长城。所以他们兄弟遭到杀身之祸，顺理成章。参考译文：蒙恬，他的祖先是齐国人。蒙恬的祖父蒙骜，从齐国来到秦国侍奉秦昭王，官做到上卿。秦始皇二十六年

（前221年），蒙恬由于出身将门做了秦国的将军，率兵攻打齐国，大败齐军，授给他内史的官职。秦国兼

并天下后，就派蒙恬带领三十万人的庞大军队，向北驱逐戎狄，收复黄河以南的土地。修筑长城，利用地理

形势，设置要塞，西起临洮，东到辽东，逶迤绵延一万余里。于是渡过黄河，占据阳山，曲曲折折向北延伸。这时，蒙恬的声威震慑匈奴。秦始皇特别尊重推崇蒙氏，信任并赏识他们的才能。因而亲近蒙毅，官至上卿。外出就陪着始皇同坐一辆车子，回到朝廷就侍奉在国君跟前。蒙恬在外担当着军事重任而蒙毅经常在朝廷出

谋划策，被誉为忠信大臣，因此，即使是其他的将相们也没有敢和他们争宠的。赵高犯下了重罪，秦王让蒙

毅依照法令惩处他。蒙毅不敢枉曲法令，依法判处死刑，剥夺他的宦藉。始皇因为赵高办事勤勉尽力，赦免

了他，恢复了他原来的官职。始皇走到沙丘就逝世了，始皇逝世的消息被封锁了，文武百官都不知道。这时

丞相李斯、公子胡亥、中车府令起高，经常侍奉在秦始皇左右。赵高平常就非常得到胡亥的宠幸，打算立胡

亥继承王位，又怨恨蒙毅依法惩处他而没有袒护他。于是就产生了杀害之心，就和丞相李斯、公子胡玄暗中

策划，拥立胡亥为太子。太子拥立之后，派遣使者，捏造罪名，拟定公子扶苏和蒙恬死罪。二世皇帝又派遣

使者前往阳周，命令蒙恬说：“您的罪过太多了，而您的弟弟蒙毅犯有重罪，依法要牵连到您。”蒙恬沉重地

叹息说：“我对上天犯了什么罪，竟然没有过错就处死呢？”很久，才慢慢地说：“我的罪过本来该当死罪啊。起自临洮接连到辽东，筑长城、控壕沟一万余里，这中间能没有截断大地脉络的地方吗？这就是我的罪过了。”于是吞下毒药自杀了。太史公说：我到北方边境，从直道返回，沿途实地观察了蒙恬为秦国修筑的长

城和边塞堡垒，挖掘山脉，填塞深谷，贯通直道，本来就是不重视百姓的人力物力，秦国刚刚灭掉其他诸侯

的时候，天下人心尚未安定，创伤累累尚未痊愈，而蒙恬身为名将，不在这时候尽力谏诤，赈救百姓的急难，恤养老人，抚育孤儿，致力从事于百姓安定生活的工作，反而迎合始皇心意，大规模地修筑长城，他们兄弟

遭到杀身之祸，不也是应该的事嘛！哪里是什么挖断地脉的罪过呢？

【考点】

内容概括与分析

分析评价思想、观点、态度

成语的使用

【解析】

（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据句意、虚词和结构判断。

（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记。

（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较。

（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考

命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

（5）本题考查筛选并整合文章信息的能力，作答时明确题目要求，筛选正确信息概括。

【解答】A．“大罪”为名词，作“有”的宾语，其后断句，排除B、C；“于事”为介词结构，后置，修饰“敦”，其前不可断，排除D．句子翻译为：赵高犯下了重罪，秦王让蒙毅依照法令惩处他。蒙毅不敢枉曲法令，依法判处死刑，

剥夺他的宦藉。始皇因为赵高办事勤勉尽力，赦免了他，恢复了他原来的官职。

C．“古时专指皇帝的死亡”错，崩，是称天子之死，皇太后等身故也可称“崩”。

D．“他的弟弟也受他牵连而死”错，原文“君之过多矣，而卿弟毅有大罪，法及内史”，意思是“您的罪过太多了，而您的弟弟蒙毅犯有重罪，依法要牵连到您”，应该是蒙恬受他弟弟的牵连。

①外、内：名词作状语，在外，在朝廷内；虽：即使。句子翻译为：蒙恬在外担当着军事重任而蒙毅经常在朝廷出谋划策，被誉为忠倌大臣，因此，即使是其他的将相们也没有敢和他们争宠的。

②雅：十分，非常；法治：古今异义，依法惩治；不为己：不袒护自己。句子翻译为：赵高平常就非常得到胡亥的宠幸，打算拥立胡亥继承王位，又怨恨蒙毅依法惩处他而没有袒护他。

“此其兄弟遇诛，不亦宜乎”的意思是“他们兄弟遭到杀身之祸，不也是应该的事嘛”，本题要求分析其原因，

要结合前文“夫秦之初灭诸侯，天下之心未定，痍伤者未瘳，而恬为名将，不以此时强谏，振百姓之急，养

老存孤，务修众庶之和，而阿意兴功”，意思是“秦国刚刚灭掉其他诸侯的时候，天下人心尚未安定，创伤累

累尚未痊愈，而蒙恬身为名将，不在这时候尽力谏诤，赈救百姓的急难，恤养老人，抚育孤儿，致力从事于

百姓安定生活的工作，反而迎合始皇心意，大规模地修筑长城”。据此作答即可。

【答案】

C

①“瑶草碧，柳芽黄”两句以乐景写哀情，以景的清新明丽，反衬心情的哀婉忧伤；

②“载将”句化抽象为形象，将无形的“离恨”写得具体而有分量，生动地写出离恨的沉重；

③末两句以眼前东流不息的江水，比喻绵绵不尽的离愁别恨，自然浑成。

译文：

一曲哀婉的琴声使客人伤心断肠，在渡口桥头扭转船舵，转动帆樯，江心的云与蒲帆一般沉重，楼上目送行

人离去的女子粉泪盈盈，风吹而香。

碧绿的瑶草，嫩黄的柳芽，伴随我载着一船离愁渡过潇湘。请你看看这东流的水，才能知道人间离别的愁绪

有多长！

赏析：

离愁别恨，也是一个亘古常新的主题。但在写法上却各有不同，因而词的艺术感染力也就各异。严仁的这首词，以借景抒情取胜。

“一曲危弦断客肠”。写楼上别筵情景：宴席将散，一曲哀弦，愁肠欲断。万种愁情，借琴曲传出，令人魄荡

魂销。首句便给通篇定下了基调，接着，作者又将笔对准到河桥附近的帆船上：人已进船，船舵和桅、“一转”，包含几许离愁别恨！这一句由将别而即别，词意推进一层，惜别的气氛更为浓厚。“江心”句由即别转到方别。帆随云动，写出了似为云所“带”的主观感觉。“楼上”一句，从对方着笔，终于拈出一个“泪”字来，把

抒情气氛推上了高峰。

以上两句互为对偶，各写一方，将惜别之情，写得深挚感人。

下片直接抒写离情别意。头两句仍为写景。碧草芳美，岸柳才芽，青春作别，倍觉魂销。正是“绿杨芳草几

时休，泪眼愁肠先已断”！两句以美好的春景，反衬惜别之情。“载将”一句将看不见、摸不着的“离恨”写得具

体而有分量。结拍二句改设问为肯定语气，是全词一气写分别至此必然的感情蕴积。以悠悠不尽的东流江水，喻绵绵不断的离别愁情，使主题进一步深化，令人回味不绝。

作者在上片借景抒情，层次分明，步步推进，虽不点破，却蕴蓄着浓厚的惜别之情，是融情于景的典范。下

片惜别之情滔滔而出，亲切可感，表现出作者相当高的艺术水准。

【考点】

送别诗

【解析】

（1）本题考查学生对诗句的理解能力，解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解

诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作

者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案；

（2）本题考查对诗歌内容及艺术手法的鉴赏分析；应从语言表达手法、结构技巧入手，如对偶，夸张，比喻，对比，用典等。分析注意紧扣“巧妙”两字，既要紧扣文本解释手法，又要指出手法妙在何处，突出其表

达效果，方得其妙。

【解答】

C．并非直抒胸臆，而是从对方着笔写出相送的女子倚楼眺望，粉泪涟涟。

“瑶草碧，柳芽黄，”是春天美景，用乐景衬哀情；“载将离恨过潇湘”化虚为实，载着满船离愁，将离愁写得

极有分量；“请君看取东流水，方识人间别意长”用比喻手法，比喻离愁如“东流水”一般绵绵不绝；

【答案】

连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁

位卑则足羞,官盛则近谀

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也

羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭

落日楼头,断鸿声里,江南游子

【考点】

名篇名句默写

【解析】

本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。

【解答】

连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁（重点字：盈、倚）

位卑则足羞官盛则近谀（重点字：谀）

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（重点字：臾）

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（重点字：纶、樯橹）

落日楼头，断鸿声里，江南游子。（重点字：鸿）

三、语言文字运用（20分）

【答案】

B

A

D

【考点】

综合读写

【解析】

（1）本题考核辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后

按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。这种考

查方式的病句修改，不仅要着眼于句子本身存在的问题，还要注意与前后的衔接上是否存在问题。

（2）本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题答题时要熟记所有成语的含义，然后结合语境

弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。

（3）本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。，解答此类题目，首先要把握语段，

注意前后语境的关联。再根据语境合理推导出所要填写的内容。【解答】

“中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质”和“一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力”是因果关系，且是前果后因的关系，所以B正确。

蜷曲：弯曲（多用于人或动物的肢体）；蜷缩：蜷曲而收缩。由“上绕”可以推知空一应选“蜷曲”。遒劲挺拔：

形容物体直立高耸且挺立。强劲挺拔：强有力且高耸挺立。用于“躯干”，空三应填写“遒劲挺拔”。不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。宁死不屈：宁可死去，也不屈服。由下文“劲松倒折”等词语，可以

空四应选“不屈不挠”。运用排除法，可知答案应为A．雕琢：原指文字的修饰加工，后借以形容过分追求文

字的华美。雕刻：把木材、石头或其他材料切割或雕刻成预期的形状。

括号前面的陈述对象是“中国文人”，后面的陈述对象是“他”，根据陈述对象的一致性，推知应选D。

【答案】

①“教书”改为“从教”。

②“光临”改为“参加”。

③“惠赠”改为“奉上”。

④“先睹为快”改为“指正”。

⑤“快来了”改为“将临”。

【考点】

表达得体

【解析】

此题暂无解析

【解答】

“教书”是口语，应改为书面语“从教”；

“光临”，敬辞，不能用于自己，应改为“参加”或“前往”；

“惠赠”，敬辞，不能用于自己送给别人东西，应改为“奉上”或“敬赠”；

“先睹为快”，以能尽先看到为快乐，形容盼望殷切，不能用于别人，应改为“斧正”或“指正”；

“快来了”是口语，应用书面语，应改为“将至”或“将临”。

【答案】

贾迎春

贾探春

王熙凤

林黛玉,薛宝钗

【考点】

名著阅读

【解析】

本题考查识记名著阅读的能力。阅读名著，感知作品内容，了解故事情节是怎样发生、发展、达到高潮且结

束的，矛盾又是怎样解决的等等，了解人物性格及主题思想都是在情节的发展演变过程中逐渐展现出来的。【解答】

“子系中山狼”中“子系”二字合成“孙”的繁体字，指的是迎春的丈夫孙绍祖。故这里指的是贾迎春。

“才自精明志自高”指的是探春的志向高远，精明能干，清醒精敏，不被富贵蒙昏了头。“生于末世运偏消”写

探春生于封建社会衰亡的末世，又是庶出的不幸，“才”，“志”不能得到充分发挥的可惜。“清明涕泣江边望，

千里东风一梦遥”暗示探春将远嫁边疆，如断了线的风筝般一去不返，出嫁时乘船而去。

“凡鸟偏从末世来”指的是凤姐这么一个能干的女强人生于末世的不幸，“凡鸟”是繁体里的“凤”字，也就暗指

王熙凤。

“玉带林中挂”含有林黛玉的名字，“金钗雪里埋”含有薛宝钗的名字可推知是林黛玉、薛宝钗。

四、写作（60分）

【答案】

让心灵充满阳光

青山有绿水相依，明月有众星相陪，白云有清风相随。世间万物都有自己的伴侣，而与光明不离不弃的却是阴影。

造物主在创造这个世界的时候，本来就把光和影这两样东西同时交给了人类。所以，当你徘徊在寒冷的隆冬时，你才可以期盼阳光的温暖；当你伫立在炎炎的夏日下，你才可以怀念阴影的沁凉。黎明的第一缕阳光总会特别美丽，因为有了黑夜的陪衬；星光下的夜格外迷人，因为有了星光的点缀。可以说，朱自清笔下的荷塘倒映出的正是一幅现实世界的图景：“光与影有着和谐的旋律，仿佛梵婀玲上奏着的名曲。”但是，当这种光与影的游戏在心灵世界演绎的时候，我们就不会那么轻松了。一旦生命的阳光在你眼前消失，阴影便会永驻你的心头；而让心灵充满阳光，阴影就会被你踩在脚下。

只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路﹣﹣这是巴金在述说。他当时所处的是怎样的年代哟!沧海横流，风雨如晦……人们难免望不见前程，看不到希望，这时我们需要自己点亮一盏灯。它的微光固然不能照彻黑暗，可是也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气、一点温暖。正是这一盏希望之灯，引领着巴金和无数的人走过了那个阴暗的年代。

我将再次去迎接那初升的旭日﹣﹣这是海伦?凯勒的渴望。与阳光失之交臂的她，无法目睹绚烂的旭日，无法凝视友人陌生又熟悉的脸庞，无法欣赏由黑夜变成白天的奇观……然而，阴影下的生活泯灭不了她对光明的渴望与追求。她用心灵的眼睛寻觅阳光的踪迹，用心灵的触角描摹阳光的缤纷，于是，她成了世界上最“阳光”的女人，为万众所瞩目、所景仰。

或许我们比巴金幸运，或许我们比海伦健全，但人生不如意事常十有八九，阴影也常常会不期而遇，也许只是一次考试的失利，也许只是一场与同伴的口角，也许只是与父母的一个小小的摩擦，我们的心空顿时乌云密布，暴风骤雨即将降临。其实，只要在奋斗，希望之光就会在前方招手；只要在生活，友情和亲情之光就会与我们长久相伴。

因此，让心灵充满阳光，把阴影踩在前行的步履之下，这才是我们应取的人生姿态。

【考点】

材料作文

【解析】

这是一则新材料作文。首先解读材料，所给材料是一则名言，“为了看到阳光，我们来到世上。为了成为阳光，我们存于世上”，这是巴尔蒙特的话，这句话分成两个部分，一是“为了看到阳光，我们来到世上”，二是“为了成为阳光，我们存于世上”，而两句话中都出现了“阳光”一词，故应先理解“阳光”的意思。“阳光”既是自然资源，又是文明的象征，它象征关怀，象征温情，象征奉献，象征幸福感，象征爱，象征力量……前一句是从自身对“阳光”的感受角度而言，我们生来是为了感受温暖，是为追求美好。即人事为了追去美好而生。……后一句是从自己对别人的角度而言，即保护阳光，传递阳光，照亮他人。我们活在世上，还要给人温暖和希望，能帮助人，感染人……考生可以从前一句立意，也可以从后一句立意，也可以综合前后句分析立意。

参考立意：

①让心灵洒满阳光。

②让阳光为他人照亮。

③阳光，给人以温暖和力量。

④人生的价值在于奉献于他人。

【解答】

让心灵充满阳光

青山有绿水相依，明月有众星相陪，白云有清风相随。世间万物都有自己的伴侣，而与光明不离不弃的却是阴影。

造物主在创造这个世界的时候，本来就把光和影这两样东西同时交给了人类。所以，当你徘徊在寒冷的隆冬时，你才可以期盼阳光的温暖；当你伫立在炎炎的夏日下，你才可以怀念阴影的沁凉。黎明的第一缕阳光总会特别美丽，因为有了黑夜的陪衬；星光下的夜格外迷人，因为有了星光的点缀。可以说，朱自清笔下的荷塘倒映出的正是一幅现实世界的图景：“光与影有着和谐的旋律，仿佛梵婀玲上奏着的名曲。”但是，当这种光与影的游戏在心灵世界演绎的时候，我们就不会那么轻松了。一旦生命的阳光在你眼前消失，阴影便会永驻你的心头；而让心灵充满阳光，阴影就会被你踩在脚下。

只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路﹣﹣这是巴金在述说。他当时所处的是怎样的年代哟!沧海横流，风雨如晦……人们难免望不见前程，看不到希望，这时我们需要自己点亮一盏灯。它的微光固然不能照彻黑暗，可是也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气、一点温暖。正是这一盏希望之灯，引领着巴金和无数的人走过了那个阴暗的年代。

我将再次去迎接那初升的旭日﹣﹣这是海伦?凯勒的渴望。与阳光失之交臂的她，无法目睹绚烂的旭日，无法凝视友人陌生又熟悉的脸庞，无法欣赏由黑夜变成白天的奇观……然而，阴影下的生活泯灭不了她对光明的渴望与追求。她用心灵的眼睛寻觅阳光的踪迹，用心灵的触角描摹阳光的缤纷，于是，她成了世界上最“阳光”的女人，为万众所瞩目、所景仰。

或许我们比巴金幸运，或许我们比海伦健全，但人生不如意事常十有八九，阴影也常常会不期而遇，也许只是一次考试的失利，也许只是一场与同伴的口角，也许只是与父母的一个小小的摩擦，我们的心空顿时乌云密布，暴风骤雨即将降临。其实，只要在奋斗，希望之光就会在前方招手；只要在生活，友情和亲情之光就会与我们长久相伴。

因此，让心灵充满阳光，把阴影踩在前行的步履之下，这才是我们应取的人生姿态。

福建省南安市侨光中学2019-2020学年八年级下学期第一次阶段考数学试题

福建省南安市侨光中学2019-2020学年八年级下学 期第一次阶段考数学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 要使得分式有意义，那么应满足（） A．B．C．D． 2. 如图，五角星盖住的点的坐标可能是（） A．B．C．D． 3. 下列式子从左边变形到右边，能成立的是（） A．B． C．D． 4. 某种计算机完成一次基本运算的时间约为0.000 000 001 s，把0.000 000 001 s用科学记数法可表示为（） A．0.1×10－8 s B．0.1×10－9 s C．1×10－8 s D．1×10－9 s 5. 平行四边形不一定具有的性质是（） A．两组对边分别相等B．两组对角分别相等 C．两条对角线互相平分D．两条对角线分别平分对角 6. 在同一直角坐标系中，直线与直线平行，那么值是（）

A．B．C． D． 7. 化简的结果是（） A．B． C．D． 8. 在同一直角坐标系中，函数和的图象大致是（）A．B．C．D． 9. 若关于的方程有增根，则满足（） A．B．C．D． 10. 如图，是函数上两点，为一动点，作轴，轴，下列说法正确的是( ) ①；②；③若，则平分；④若 ，则 A．①③B．②③C．②④D．③④ 二、填空题

11. 计算： =__． 12. 在平行四边形ABCD中，，那么_____________． 13. 若反比例函数的图象经过点，那么=_____________． 14. 在直角坐标系中，直线与轴交点的坐标是______________． 15. 如图，平行四边形ABCD中的平分线AE恰好平分CD，且DE=2，则平行四边形ABCD的周长等于______________． 16. 如图，直线和直线相交于点M，若关于的方程组 的解是，那么 =______________． 三、解答题 17. 计算：

福建省泉州市南安高二地理上学期第一次阶段考试试题

南安一中2016～2017学年度上学期第一次阶段考 高二地理科试卷 本试卷考试内容为：高考一轮复习中国区域地理、地球和地球仪和地图。分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。总分100分，时间90分钟 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。 2．考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚（英语科选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号）。 4．保持答题纸纸面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。 第I卷（选择题共50分） 一、选择题（每小题2分，共50分。每题只有一项是最符合题目要求的） 图1为我国某农作物主产区某年6月16日发育及收获进程分布图。据此回答1-2题。 图1 1．该农作物在甲乙两地的发育晚于同纬度地区的主要原因可能是（） A．地势较高 B．降水较少 C．技术落后 D．旱灾频发 2．该农作物在丙地与同纬度内陆地区同时成熟，但丙地收割却较晚的原因可能是（） A．阴雨天气不利于收割和晾晒 B．机械化水平低影响收割进度 C．劳动力短缺影响收割进度 D．市场价格走低导致农民收割意愿不强生物质能是以生物为载体，将太阳能以化学能形式储存的一种能量，它直接或间接地来源于植物的光合作用。读我国三个省区生物质能资源状况表，完成3-4题。

省区省区面积（万km2生物质能满足状 况 薪柴总量（万 kg） 浙江10.18 可满足两个月380.6 江苏10.26 可满足一个月14.2 新疆166 严重缺乏区79.9 3．浙江和江苏的薪柴总量相差很大，主要原因是( ) A．浙江丘陵多，江苏平原多 B．江苏人口远少于浙江 C．浙江的水热条件更好 D．省区面积差异较大 4．新疆的生物质能资源远不能满足需求，其最主要原因是( ) A．人口迁入多，矿物能源少 B．气候干旱，植被稀疏 C．交通落后，运输不便 D．海拔较高，雪山面积小 图2示意我国北方半湿润区某小流域不同时期土地利用类型变化率，据此回答5-6题。 5． 1998年之后该流域土地利用类型转化主要表现为( ) A.由耕地、草地向林地转化 B.由耕地、草地向水域转化 C.由耕地、草地向城乡用地转化 D.由城乡用地向耕地、草地转化 6．据图可以推断，从1976年到2010年，该 流域生态环境( ) A.前期改善明显，后期改善缓慢 B.得到持续明显改善 C.前期改善缓慢，后期改善明显 D.改善效果不甚明显 继“西部大开发”、“中部崛起”后，我国又制订了“实现东部新跨越”的战略方针，环渤海经济圈作为东部的一个重要组成部分，正在加速崛起。读图3完成 7-8题。 7．目前，影响环渤海经济圈可持续发展的首要因素是( ) A．矿产资源不足 B．水资源短缺 C．人口密度较大 D．洪水灾害频发 8．甲地是我国重要的商品棉基地，其棉花生长有利的气候条件是 图2

上海侨光中学七年级下册数学期末试卷-百度文库

下海侨光中学七年级下册数学期末试卷-百度文库 一、选择题 1．如图所示，直线a ,b 被直线c 所截，则1∠与2∠是（ ） A ．同位角 B ．内错角 C ．同旁内角 D ．对顶角 2．以下列各组数据为边长，可以构成等腰三角形的是（ ） A ．1cm 、2cm 、3cm B ．3cm 、 3cm 、 4cm C ．1cm 、3cm 、1cm D ．2cm 、 2cm 、 4cm 3．下列从左到右的变形，是因式分解的是( ) A ．()()23x 3x 9x -+=- B ．()()()()y 1y 33y y 1+-=-+ C ．()24yz 2y z z 2y 2z zy z -+=-+ D ．228x 8x 22(2x 1)-+-=-- 4．计算23x x 的结果是( ) A ．5x B ．6x C ．8x D ．23x 5．一元一次不等式312x -->的解集在数轴上表示为（ ） A ． B ． C ． D ． 6．计算a ?a 2的结果是（ ） A ．a B ．a 2 C ．a 3 D ．a 4 7．如图，A ，B ，C ，D 中的哪幅图案可以通过图案①平移得到（ ） A ． B ． C ． D ． 8．下列运算中，正确的是（ ） A ．a 8÷a 2=a 4 B ．(﹣m)2?(﹣m 3)=﹣m 5 C ．x 3+x 3=x 6 D ．(a 3)3=a 6 9．下列等式由左边到右边的变形中，因式分解正确的是（ ） A ．22816(4)m m m -+=- B ．323346(46)x y x y x y y +=+

C ．()22121x x x x ++=++ D ．22()()a b a b a b +-=- 10．比较255、344、433的大小（ ） A ．255＜344＜433 B ．433＜344＜255 C ．255＜433＜344 D ．344＜433＜255 二、填空题 11．已知5x m =，4y m =，则2x y m +=______________． 12．已知某种植物花粉的直径为0.00033cm ，将数据0.00033用科学记数法表示为 ________________． 13．已知关于x ，y 的方程组2133411x y m x y m +=+??-=-?(m 为大于0的常数)，且在x ，y 之间(不包含x ，y )有且只有3个整数，则m 取值范围______． 14．若2 (3)(2)x x ax bx c +-=++（a 、b 、c 为常数），则a b c ++=_____． 15．已知一个多边形的每个外角都是24°，此多边形是_________边形． 16．小明在拼图时，发现8个样大小的长方形，恰好可以拼成一个大的长方形如图(1);小红看见了，说:“我也来试试.”结果小红七拼八凑，拼成了如图(2)那样的正方形，中间还留下了一个洞，恰好是边长为5mm 的小正方形，则每个小长方形的面积为__________2mm . 17．学校计划购买A 和B 两种品牌的足球，已知一个A 品牌足球60元，一个B 品牌足球75元．学校准备将1500元钱全部用于购买这两种足球（两种足球都买），该学校的购买方案共有_________种． 18．已知m 为正整数，且关于x ，y 的二元一次方程组210320 mx y x y +=??-=?有整数解，则m 的值为_______． 19．对有理数x ，y 定义运算：x*y=ax+by ，其中a ，b 是常数．例如：3*4=3a+4b ，如果2*（﹣1）=﹣4，3*2＞1，则a 的取值范围是_______． 20．小马在解关于x 的一元一次方程3232 a x x -=时，误将- 2x 看成了+2x ，得到的解为x =6，请你帮小马算一算，方程正确的解为x =_____. 三、解答题 21．如图，在每个小正方形边长为1的方格纸中，△ABC 的顶点都在方格纸格点上．将△ABC 向左平移2格，再向上平移4格． (1)请在图中画出平移后的△A ′B ′C ′； (2)再在图中画出△ABC 的高CD ； (3)在图中能使S △PBC ＝S △ABC 的格点P 的个数有 个(点P 异于A )

福建省南安市侨光中学2020届九年级6月(高中自主招生)考试数学试题及参考答案

福建省南安市侨光中学2020届高中自主招生考试 数学试题 一、选择题：（本题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的． 1.下列实数中，无理数是（ ） A ．0.010010001 B ．0)3( C ．0 30cos D ． 3 1 2.下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志，是轴对称图形的是( ) A ． B ． C ． D ． 3.下面的几何图形是由四个相同的小正方体搭成的，其中主视图和左视图相同的是( ) A. B. C. D. 4.下列成语中描述的事件是随机事件的是（ ） A.守株待兔 B.瓮中捉鳖 C. 拔苗助长 D.水中捞月 5.若,05>+x 则（ ） A. 03<+x B. 03<-x C. 15 -

7.勾股定理是人类最伟大的科学发现之一,在我国古算书《周髀算经》中早有记载.如图①，以直角三角形的各边为边分别向外作正方形,再把较小的两张正方形纸片按图②的方式放置在最大正方形内.若知道图中阴影部分的面积，则一定能求出（ ） A.直角三角形的面积 B.最大正方形的面积 C.较小两个正方形重叠部分的面积 D.最大正方形与直角三角形的面积和 8.在平面直角坐标系中，已知a ≠b ，设函数y ＝（x +a ）（x +b ）的图象与x 轴有M 个交点，函数y ＝（ax +1）（bx +1）的图象与x 轴有N 个交点，则（ ） A.M ＝1-N 或M ＝1+N B.M ＝1-N 或M ＝2+N C.M ＝N 或M ＝1-N D.M ＝N 或M ＝1+N 二、填空题：（本题共6小题，每小题3分，共18分．） 9.小明用])5()5()5()5[(10 1 2102322212 -+-+-+-= x x x x S 计算一组数据的方差，则 10321x x x x ++++ 的值是________． 10.如图是用杠杆撬石头的示意图，C 是支点，当用力压杠杆的A 端时， 杠杆绕C 点转动，另一端B 向上翘起，石头就被撬动．现有一块石头， 要使其滚动，杠杆的B 端必须向上翘起10cm ，已知杠杆的动力臂AC 与阻力臂BC 之比为6：1，要使这块石头滚动，至少要将杠杆的A 端向下压______cm ． 11.若2021)2019)(2020(=--a a ，则2 2 )2019()2020(-+-a a =_______． 12.如图，在□ABCD 中，已知B ∠＝70°，BC ＝6，以AD 为直径的⊙O 交CD 于点E ，则劣弧DE ︵ 的长 为_______． 13.如图所示，△ABC 中，已知AD 和BE 分别是边BC ，AC 上的中线，且AD ⊥BE ，垂足为G ，若GD =2， GE =3，则线段CG 为_______． 14.如图，在直角坐标系中，点A ，B 分别在x 轴和y 轴， 4 3 =OB OA ，∠AOB 的角平分线与OA 的垂直平分

福建省泉州市南安市自主招生数学试卷

福建省泉州市南安市自主招生数学试卷 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分） 1．（4分）在“百度”搜索引擎中输入“永安”二字，能搜索到与之相关的结果个数约为61600000，数61600000用科学记数法表示正确的为（） A．61.6×107B．6.16×108C．6.16×107D．0.616×108 2．（4分）下列运算正确的是（） A．a3÷a2=a B．a3+a2=a5C．（a3）2=a5D．a2?a3=a6 3．（4分）一元二次方程x2﹣4x+4=0的根的情况为（） A．只有一个实数根B．有两个相等的实数根 C．有两个不相等的实数根D．没有实数根 4．（4分）若双曲线y=分布在二、四象限，则k的值可为（）A．0B．1C．2D．3 5．（4分）在正方形网格中，△ABC的位置如图，则cos∠B的值为（） A．B．C．D． 6．（4分）下列函数：①y=﹣3x；②y=2x﹣1；③；④y=﹣x2+2x+3．其中y的值随x值的增大而增大的函数有（） A．4个B．3个C．2个D．1个 7．（4分）按下面的程序计算，若开始输入的值x为正数，最后输出的结果为656，则满足条件的x的不同值最多有（） A．2个B．3个C．4个D．5个

8．（4分）已知关于x的不等式组的解集中任意一个x的值均不在0≤ x≤4的范围内，则a的取值范围是（） A．a＞5或a＜﹣2B．﹣2≤a≤5C．﹣2＜a＜5D．a≥5或a≤﹣2 9．（4分）如图，已知点A是以MN为直径的半圆上一个三等分点，点B是的中点，点P是半径ON上的点．若⊙O的半径为l，则AP+BP的最小值为（） A．2B．C．D．1 10．（4分）如图，直角三角形ABC位于第一象限，AB=3，AC=2，直角顶点A在直线y=x上，其中A点的横坐标为1，且两条直角边AB、AC分别平行于x轴、y轴，若双曲线（k≠0）与△ABC有交点，则k的取值范围是（） A．1≤k≤5B．C．D． 二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 11．（4分）不透明的口袋中有2个黑球，1个白球，它们除颜色外其它均相同，从中先后两次摸出一个球（第一次摸出后不放回），则两次都摸到黑球的概率是． 12．（4分）若x，y为实数，且满足（x﹣3）2+=0，则（）2017的值是．13．（4分）计算：x（x+2）﹣（x+1）（x﹣1）=． 14．（4分）如图，点A，B，C，D在⊙O上，点O在∠D的内部，四边形OABC 为平行四边形，则∠OAD+∠OCD=°．

泉州简介

泉州城市介绍 泉州市地处福建省东南部，北承省会福州，南接厦门特区，东望台湾宝岛，西毗漳州、龙岩、三明。现辖鲤城、丰泽、洛江、泉港4个区，晋江、石狮、南安3个县级市，惠安、安溪、永春、德化、金门（待统一）5个县和泉州经济技术开发区、泉州台商投资区。全市土地面积11015平方公里，2010年末常住人口超800万左右。泉州市海域面积11360平方公里，海岸线总长541公里，岛屿207个，有湄洲湾、泉州湾、深沪湾、围头湾四个港湾。深水良港多，可建万吨以上深水泊位123个，湄洲湾南岸的肖厝港和斗尾港是世界不多、中国少有的天然良港。 泉州是国务院首批公布的24个历史文化名城之一，也是中国古代海上丝绸之路的起点，唐朝时为世界四大口岸之一，宋元时期被称为“东方第一大港”，被誉为“世界宗教博物馆”，全市拥有各级重点文物保护单位767处，其中国家级20处、省级48处。泉州是全国著名侨乡和台湾汉族同胞主要祖籍地。分布在世界129个国家和地区的泉州籍华侨华人720万人，旅居香港同胞70万人，旅居澳门同胞6万人，三者合占全省60%以上。台湾汉族同胞中44.8%、约900万人祖籍泉

州，全市现有台属近16万人。长期以来，旅外乡亲心系桑梓，或投资办厂，或兴学育人，或捐资慈善，或兴办公益，涌现 出一大批贡献巨大、成就杰出的乡贤硕彦，成为推动泉州经 济社会发展的重要力量，成为泉州与世界密切联系的纽带和 桥梁。泉州市著名景点有： 开元寺：占地面积78000 平方，规模宏大，构筑壮观，景色优美，曾与洛阳白马寺、杭州灵隐寺、北京广济寺齐名。为黄守恭献地所建，遵奉黄守恭及其子孙为檀樾主。该寺始建于唐垂拱二年（公元686年），唐玄宗开元二十六年（公元733年），改名开元寺。该寺名僧辈出，寺内有名闻中的东西二塔等景观。目前它是全国重点文物保护单位、福建省“十佳”风景区，亦是“泉州十八景”之一 清源山：国家级重点风景名胜区，由清源山、灵山、九日山三大景区组成，总面积62平方公里，距泉州市区仅2公里，是我国东南沿海的一座名山和旅游观光胜地。清源山主峰海拔498米，气势雄勃，绚丽多姿，林幽壑奇，含烟凝翠，流泉飞瀑，颇为壮观，素以36岩洞、18胜景闻名于世。现在完好的宋、元时期道教、佛教、藏传佛教大型石雕共7处9尊，历代摩崖石刻600多方，元、明、清三代花岗岩仿木结构佛像石室3处，以及近代高僧弘一大师舍利塔。景区内有国家级重点文物保护单位3处、省级重点文物保护单位6处和市、县级重点文物保护单位

福建省南安市侨光中学2020-2021学年高一上学期第2次阶段考地理试题

2020年秋季南安侨光中学高一年第二次阶段考 地理试卷 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。本试卷满分100分。考试用时90分钟。 2.开始答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷的答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题用黑色墨水的签字笔或钢笔直接答在答题卡上。答在试题卷上无效。 4.考试结束，请将答题卡上交。 第Ⅰ卷（选择题共45分） 一、选择题：本卷共30小题。每小题1.5分，共45分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 凌日是指行星在绕日运行时恰好处在太阳和地球之间，这时地球上的观测者可看到日面上有一个小黑点缓慢移动。据此完成1～2题。 1．若发生“金星凌日”现象，则下列四图中能正确表示凌日的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．“金星凌日”时，金星与太阳、地球近乎排成一条直线，这体现的行星运动特征是A．同向性 B．共面性 C．近圆性 D．连续性右图为太平洋岛国。据此完成3～4题。 3．与图2比较，图1所示 A．比例尺较大，表示的范围较大 B．比例尺较小，表示的范围较小 C．比例尺较小，表示的范围较大

D ．比例尺较大，表示的范围较小 4．莫尔斯比港位于楠迪的 A ．西北方向 B ．东北方向 C ．西南方向 D ．东南方向 下图为世界某区域等高线地形图。据此完成5～6题。 5．图示区域内河流落差可能是 A ．78 m B ．98 m C ．128 m D ．148 m 6．图中m 、n 、p 、q 四地中 A ．m 地位于阴坡，坡度较其他三地陡 B ．n 地位于鞍部，地势较其他三地高 C ．q 地位于山谷，在m 地的东北方向 D ．p 地位于山脊，处于盛行风迎风坡 下图为大气受热过程示意图。据此完成7～8题。 7．图中①②③④分别代表 A ．太阳辐射 大气的削弱作用 地面反射 大气辐射 B ．太阳辐射 大气的削弱作用 地面辐射 大气逆辐射 C ．地面辐射 大气的削弱作用 太阳辐射 大气逆辐射 D ．太阳辐射 大气辐射 地面辐射 大气逆辐射 8．下列地理现象，按其内在联系的正确连线是 A ．“东方的天空泛起了鱼肚白”——大气的反射作用 B ．“清凌凌的水，蓝盈盈的天”——大气的吸收作用 C ．“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”——大气的保温作用 D ．“天际霞光入水中，水中天际一时红”——大气的温室效应

南安市简介

南安市简介 南安市为福建省泉州市辖的一个县级市，位于福建省东南沿海，晋江中游，地理坐标为北纬24°34′-25°18′，东经 118°08′-118°36′。总面积2011平方千米。辖3街道办事处、19镇、2乡。 气候 南安地处南亚热带，依山傍海，山青水秀，气候温润，四季如春，雨量充沛。年平均气温20．8℃，降雨量1487．7毫米。“四序有花常见雨，一冬无雪却闻雷”是南安气候特点的形象概括。境内山峦起伏，河谷、盆地贯穿其间，地势西北高，东南低。主要河流是晋江及其干流东溪，河道总长400多公里，海岸线总长30多公里。 历史 南安历史悠久，人杰地灵。三国东吴永安三年（公元260年）建县，名“东安县”，后曾改用晋安，梁安等，隋开皇九年（公元589年）始称南安县。1993年5月12日，经国务院批准，南安撤县设市。全市现辖20个镇，2个乡，7个直属农场。南安历史上曾一度是闽南的政治、经济和文化中心。境内丰州金鸡古港是著名的“海上丝绸之路”起点。历史上除了民族英雄郑成功，南安还孕育出唐代开八闽文化之先声的欧阳詹，明代杰出的思想家李贽,一代名将叶飞等杰出人物。 2003年末，全市总户数375768户，总人口1481135人，其中非农业人口387339人。主要为汉族，少数民族有畲、满、回族等，海外华侨、华人、港澳同胞84万。通用闽南方言厦门话。 旅游 水头与晋江安海间宋建安平桥（五里桥）长2070米，时称“天下无桥长此桥”。覆船山有郑成功墓。石井西亭郑氏祠堂现为郑成功

纪念馆，附近有国姓寨、国姓井、成功楼、郑成功读书处。古邑丰州有莲花峰桃源宫宋建陀罗尼经幢、韩屋墓、六朝古墓。九日山有祈风石刻、石佛及全闽最早古刹晋建延福寺遗址。诗山凤山寺闻名海内外，蓬华天柱岩拔地凌云、一峰独秀，山城有安（溪）、南（安）、永（春）革命烈士纪念碑。康美杨梅山雪峰寺曾为福建佛教总会会址，高盖山麓有唐代四门博士欧阳詹故宅。官桥有“一片寺”，五塔岩有宋元摩崖石刻。名胜古迹还有洪梅六都灵应寺，翔云龙须岩，水头呈美琼山天心洞，英都芸林宝湖岩。山美水库为新辟游览地。 九日山：九日山地处南安丰州镇，距泉州市区仅７公里，是我国古代海上丝绸之路的起点。 郑成功陵园：郑成功陵园座落在南安水头镇覆船山，距南安市区35千米，整座陵园坐东南朝西北，总占地面积160亩，是泉州地区现存最大陵墓，也是全国爱国主义教育基地之一，为国家级重点文物保护单位。 蔡氏古民居建筑群：蔡氏古民居建筑群位于福建南安官桥漳里村，距泉州市区20公里，为国家级重点文物保护单位，与永定土楼并称为福建的两朵民居奇葩。 安平桥：安平桥坐落在泉州城南约30公里处的晋江安海镇与南安水头镇之间，为全国重点文物保护单位。该桥全部用花岗石构筑，桥面用阔厚大长石条铺成桥板，最长者达2丈馀。诗人郭沫若漫步安平桥时，赋词吟颂：“英雄气魄垂千古，劳动精神漾九霄”，对我国桥樑史上这一杰作讚歎不已。 凤山寺：凤山寺位于南安诗山镇境内的文章山麓，是历史悠久闻名遐迩的闽南古刹，也是闽台和世界各地广泽尊王宫阙庙宇的祖庙。始建于五代后晋天福三年（938年），供奉广泽尊王、文昌夫子、释迦牟尼、观音佛像等，属多神庙，三教合一和睦相处。 特色小吃 南安的餐饮以闽南风味为特色，对中国各大菜系兼容并蓄，内容包括家常风味、传统风味以及创新口味，并采取不同的烹饪技术，满

2019学年福建省泉州市晋江市八年级上学期期末数学试卷【含答案及解析】

2019学年福建省泉州市晋江市八年级上学期期末数学 试卷【含答案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 计算的结果是（） A．8 B．﹣4 C．4 D．±4 2. 下列各等式正确的是（） A．a3?a2=a6 B．（x3）2=x6 C．（mn）3=mn3 D．b8÷b4=b2 3. 如图是某国产品牌手机专卖店今年8﹣12月高清大屏手机销售额折线统计图．根据图中信息，可以判断相邻两个月高清大屏手机销售额变化最大的是（） A．8﹣9月 B．9﹣10月 C．10﹣11月 D．11﹣12月 4. 实数－2的绝对值是（） A．－2 B．2－ C．+2 D．1 5. 如图，已知∠CAB=∠DAB，则下列不能判定△ABC≌△ABD的条件是（） A．∠C=∠D B．AC=AD C．∠CBA=∠DBA D．BC=BD 6. 下列选项中，可以用来证明命题“若＞1，则a＞1”是假命题的反例是（）A．a=﹣2 B．a=﹣1 C．a=1 D．a=2

7. 若一个直角三角形的面积为6cm2，斜边长为5cm，则该直角三角形的周长是（）A．7cm B．10cm C．（5+）cm D．12cm 二、填空题 8. 9的平方根根． 9. 如图，OP平分∠AOB，PE⊥AO于点E，PF⊥BO于点F，且PE=6cm，则点P到OB的距离是 cm． 10. 小明在纸上随手写下一串数字“1010010001”，则数字“1”出现的频率是40%． 11. 在实数、、中，无理数是． 12. 如图，△ACB≌△DCE，∠ACD=50°，则∠BCE的度数为． 13. 若△ABC的三边长分别为5、13、12，则△ABC的形状是． 14. 用4张全等的长方形拼成一个如图所示的正方形，利用面积的不同表示方法可以写出一个代数恒等式．若长方形的长和宽分别为a、b，则该图可表示的代数恒等式 是． 15. ）已知m2﹣n2=16，m+n=5，则m﹣n= ．

福建省南安市侨光中学2019-2020学年高二下学期第一次阶段考化学试题 Word版含解析

2020年春季南安侨光中学高二年第1次阶段考 化学试卷 注意： 1.在本试卷上作答无效，应在答题卡各题指定的答题区域内作答。 2.相对原子质量：C-12 Si-48 第Ⅰ卷选择题（共54分） 本卷包括18小题，每小题3分，共54分，每小题只有一个选项符合题意。 1.科学家对原子结构的认识顺序正确的是（） ①道尔顿原子模型；②卢瑟福原子模型；③波尔原子轨道模型；④汤姆生原子模型 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①④②③ D. ④②③①【答案】C 【解析】 【详解】1808年，英国科学家道尔顿提出了原子论；1904年汤姆生提出了葡萄干面包原子模型；1911年卢瑟福提出原子结构行星模型； 1913年波尔提出轨道式原子模型，故答案为C。 2.原子轨道s、p、d、f上最多可容纳的电子数依次为（） A. 1、2、3、4 B. 1、3、5、7 C. 2、4、6、8 D. 2、6、10、 14 【答案】D 【解析】 【详解】s、p、d、f各能级的轨道数分别为1、3、5、7，每个轨道所容纳的电子数为2，则各能级可容纳的电子数依次为2、6、10、14，故选：B。 3.最活泼的金属元素、最活泼的非金属元素、常温下呈液态的金属(价电子排布为5d106s2)元素分别位于下面元素周期表中的 A. s区、p区、ds区 B. s区、p区、d区 C. f区、p区、ds区 D. s区、f区、ds区

【答案】A 【解析】 【分析】 最活泼的金属元素为铯（不考虑放射性元素钫），在ⅠA族，价层电子排布为：6s1； 最活泼的非金属元素为氟，在ⅦA族，价层电子排布为：2s22p5； 常温下为液态的金属是汞，在ⅦA族；价层电子排布为：5d106s2； 根据以上元素的价层电子排布结合图中的区域进行解答。 【详解】最活泼的金属元素是铯（不考虑放射性元素钫），在ⅠA族，s区；最活泼的非金属元素（是氟）在ⅦA族，p区；汞的价电子排布为5d106s2，ⅡB族，ds区；故选A。 综上所述，本题选A。 4.下列物质中，可以证明某化合物内一定存在离子键的是（） A. 可溶于水 B. 水溶液能导电 C. 具有较高的熔点 D. 固体不导电，但熔融状态能导电 【答案】D 【解析】 【详解】A．可溶于水的物质不一定含有离子键，如硫酸，故A错误； B．水溶液能导电的物质不一定含有离子键，故HCl，故B错误； C．具有高熔点的物质不一定含有离子键，如二氧化硅，故C错误； D．固态不导电，但熔融状态能导电，说明该化合物熔融状态能电离出阴阳离子，含有离子键，故D正确； 故选：D。 5.下列分子中含有的电子数目与HF相同，且只有两个极性共价键的是（） A. CO2 B. N2O C. H2O D. CH4 【答案】C 【解析】 【分析】 根据原子序数判断原子的电子数目，HF含有10个电子；判断共价键类型可根据成键原子是否相同，如成键的两个原子形同，则为非极性共价键；反之为极性共价键。 【详解】A. CO2中C原子的电子数为6，O原子的电子数为8，CO2分子中含有的电子数目为22；

2014-2015年福建省泉州市南安一中高一上学期数学期末试卷(解析版)

2014-2015学年福建省泉州市南安一中高一（上）期末数学试卷 一．选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求． 1．（5.00分）已知直线经过点A（0，4）和点B（1，2），则直线AB的斜率为（）A．3 B．﹣2 C．2 D．不存在 2．（5.00分）圆x2+y2﹣2x=0和x2+y2+4y=0的位置关系是（） A．相离B．外切C．相交D．内切 3．（5.00分）设m，n是两条不同的直线，α，β，γ是三个不同的平面，给出下列四个命题： ①若m⊥α，n∥α，则m⊥n ②若α∥β，β∥γ，m⊥α，则m⊥γ ③若m∥α，n∥α，则m∥n ④若α⊥γ，β⊥γ，则α∥β 其中正确命题的序号是（） A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④ 4．（5.00分）如图，是一个无盖正方体盒子的表面展开图，A、B、C为其上的三个点，则在正方体盒子中，∠ABC等于（） A．45°B．60°C．90°D．120° 5．（5.00分）某几何体的三视图如图所示，且该几何体的体积是3，则正视图中的x的值是（）

A．2 B．C．D．3 6．（5.00分）已知a、b是两条异面直线，c∥a，那么c与b的位置关系（）A．一定是异面B．一定是相交C．不可能平行D．不可能垂直 7．（5.00分）自点A（3，5）作圆C：（x﹣2）2+（y﹣3）2=1的切线，则切线的方程为（） A．3x+4y﹣29=0B．3x﹣4y+11=0 C．x=3或3x﹣4y+11=0 D．y=3或3x﹣4y+11=0 8．（5.00分）如图中O′A′B′C′为四边形OABC的斜二测直观图，则原平面图形OABC 是（） A．直角梯形B．等腰梯形 C．非直角且非等腰的梯形D．不可能是梯形 9．（5.00分）k是直线l的斜率，θ是直线l的倾斜角，若30°＜θ＜90°，则k的取值范围是（） A．0＜k＜B．＜k＜1 C．k＞D．k＜ 10．（5.00分）两圆相交于点A（1，3）、B（m，﹣1），两圆的圆心均在直线x ﹣y+c=0上，则m+c的值为（） A．﹣1 B．2 C．3 D．0 11．（5.00分）在体积为15的斜三棱柱ABC﹣A1B1C1中，S是C1C上的一点，S ﹣ABC的体积为3，则三棱锥S﹣A1B1C1的体积为（）

2018年福建省泉州市中考数学试卷(含答案)

2018年福建省泉州市初中毕业、升学考试 数 学 试 题 （满分150分，考试时间120分钟） 友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡的相应的位置上，答在本试卷一律无效. 毕业学校_________________姓名___________考生号_________ 一、 选择题(共7小题，每题3分，满分21分；每小题只有一个正确的选项，请在答题 卡的相应位置填涂) 1. 7-的相反数是（ ）. A. 7- B. 7 C.7 1- D. 71 解：应选B 。 ⒉4 2)(a 等于（ ）. A.4 2a B.2 4a C.8 a D. 6 a 解：应选C 。 ⒊把不等式01≥+x 在数轴上表示出来，则正确的是（ ）. 解：应选B 。 ⒋下面左图是两个长方体堆积的物体，则这一物体的正视图是（ ）. 解：应选A 。

⒌若4-=kx y 的函数值y 随着x 的增大而增大，则k 的值可能是下列的（ ）. A .4- B.2 1 - C.0 D.3 解：应选D 。 ⒍下列图形中，有且只有两条对称轴的中心对称图形是（ ）. A .正三角形 B.正方形 C.圆 D.菱形 解：应选D 。 ⒎如图，点O 是△ABC 的内心，过点O 作EF ∥AB ，与AC 、BC 分别交于点E 、F ，则（ ） A .EF>AE+BF B. EF

福建省南安市侨光中学2021届九年级9月月考数学试题

侨光中学2020年秋初三年第一次测试数学试卷 一、选择题（每小题4分，共40分） 班，姓名 1、下列各式中是二次根式的是（ ） A. √3 B. √43 C. √?42 D. √?5 2、下列方程中，是一元二次方程的是（ ） A. x 2+2xy =1 B. x 2+x +1 C. x 2=4 D. ax 2+bx +c =0 3、二次根式√a +3中，字母a 的取值范围是（ ） A. 3-≥a B. 3->a C. 3>a D. 3≥a 4、方程2x 2+4x ?3=0的二次项系数、一次项系数、常数项分别是（ ） A. 2，?3，?4 B. 2，?4，?3 C. 2，?4，3 D. 2，4，?3 5、一元二次方程x 2?6x ?1=0配方后可变形为（ ） A. (x ?3)2=8 B. (x ?3)2=10 C. (x +3)2=8 D. (x +3)2=10 6、一元二次方程x 2?kx +2=0的一个根为2，则k 的值是（ ） A. 1 B. ?1 C. 3 D. ?3 7、若x =?1是关于x 的一元二次方程ax 2+bx ?1=0的一个根，则2020+2a ?2b 的值为（ ） A. 2018 B. 2020 C. 2022 D. 2024 8、用公式法解一元二次方程x 2?14=2x ，正确的应是（ ） A. x =?2±√52 B. x =2±√52 C. x =1±√52 D. x =1±√32 9、已知m 、n 是一元二次方程x 2?3x ?1=0的两个实数根，则1m +1n =( )

A. 3 B. ?3 C. 13 D. ?13 10、把代数式 (1?a)√? 11?a 根号外的因式移入根号内，化简后的结果为（ ） A. √1?a B. √a ?1 C. ?√a ?1 D. ?√1?a 二、填空题（每小题4分，共24分） 11、计算：3 27= ． 12、一元二次方程(x ?2)(x ?3)=0的根是______． 13、若 √12 与最简二次根式 √m ?1 能合并成一项，则m = 14、已知x 1，x 2是关于x 的方程x 2?(m ?1)x ?m =0的两个根，且x 1+x 2=3，则m 的值是______． 15、关于x 的一元二次方程mx 2?(3m ?1)x +2m ?1=0.其根的判别式的值为1，则该方程的根为 ______． 16、如图是一张长20cm 、宽12cm 的矩形纸板．将纸板四 个角各剪去一个边长为xcm 的正方形，然后将四周突出部 分折起，可制成一个底面积是180cm 2的无盖长方体纸盒， 则x 的值为______． 三、解答题（本大题共86分） 17、（8分）计算：2)32(2 16412--?- 18、（8分）解方程：8)3)(1(=--x x

2019-2020学年福建省泉州市南安市侨光中学高一(下)第一次段考语文试卷(解析版)

2019-2020学年福建省泉州市南安市侨光中学高一（下）第一次段考语文试卷 一、现代文阅读（共31分） 1. 阅读下面的文字，完成下列各题。 ①综观人类的文明史，实际上就是人类不断抗击灾难的历史。不同的灾难对人类文明的意义也不一样。作为一种精神生产方式，文艺也在对灾难的表现中不断为人类和社会的进步贡献力量。优秀的灾难文艺总是能超越局部灾难的表现，接通人类有关灾难的思想传统，不断攀升精神与审美的高度。所以，如何真实地描绘灾难，刻画灾害中的人物，挖掘特殊情境中人性的复杂性，并进而对灾害进行反思，从而丰富人类的精神世界，更理性地面对自然和人类自身，是文艺家们应该长久探索的问题。可以想见，此次新型冠状病毒肺炎灾害将长久地留在中国和世界人民的记忆中，对它的书写也将继续下去。 ②如果对世界文艺史上优秀的灾难文艺进行考察，它们大概体现出如下的特点，可以作为此次抗疫文艺创作的参照。 ③首先是强烈的现场意识。现场感最能体现出文艺在灾难面前的人类担当意识。在富于现场感的灾难文艺作品中，灾难仿佛就发生在自己的身边，它们以逼真的方式将灾难告诉世界，为人们的记忆提供了完整的灾难地理坐标，复现出真实的灾难场景，特定的事件、人物、气氛如在眼前，从而给人以身临其境的强烈震撼。当然，这一切要经过精心的选择、剪裁，力求将有代表性的、具有典型意义的人物与事件呈现出来，从而构成完整的灾难叙事。优秀的灾难文艺总是能提供令人难忘的人物与故事，尤其是那些堪称中流砥柱的英雄，他们可能本身就是杰出人物，但也可能是平头百姓。许多作品都将镜头对准了“草根”阶层，普通的、来自各行各业的平头百姓，在日常生活中平凡得让人无法记得住他们的面孔，但当灾难来临时，却迸发出令人难以置信的力量和智慧。人民创造历史，正是他们在灾难中的人生轨迹、性格命运，灾难中的生存与死亡、希望与绝望，彰显出人类社会发展生生不息的力量。 ④其次是自觉的超越意识，在发现与反思中建构人文精神。在优秀的灾难文艺中，反思型的作品令人瞩目，它们常常从一些新的角度去把握，去打量，将灾难中的一切作为思考对象去反思，以忏悔之心检讨错误与教训，以善良的愿望祈祷人类的平安，以建设性的态度呼吁社会的改革，帮助社会成员树立自觉的灾难意识。对此次新冠肺炎而言，可以预见，我们的文艺将会从人与自然、生命，自我与他人，个人利益与公共关系，疾病与病毒的意义，药物与医疗的本质，国家制度与卫生防控体系及其国民安全保障体系，国际间的救助合作机制，科技创新与科研伦理，直至社会的文明水平等方面作出思考。它应该，也必将会把十几年前的非典文艺的灾难美学提高到一个新的层次。 ⑤最后，优秀的灾难文艺总是能对灾难文艺本身的发展做出贡献。它们不断丰富世界文艺史上灾难美学的含义，使灾难文艺成为有别于一般文艺的特殊类型。从题材、主题、情节结构、人物塑造、思考方式、抒情手段等诸多方面，灾难文艺已经形成和积累出属于自己的艺术表达方式。作为重大题材，优秀的灾难文艺从不以为题材就能决定一切，更不会企图只以悲情换取眼泪，它们时刻警惕以浅薄的心灵鸡汤拉低精神的天际线，杜绝以虚假和恶劣的个性化哗众取宠、博人眼球。唯有坚持艺术良心与艺术理想，椎心泣血，精益求精，才会创作出感天动地的优秀之作。正因为志存高远，伟大的灾难文艺常常因为其无可比拟的独特性超越其自身，站到了人类思想与艺术的巅峰。 ⑥客观地说，中国的灾难文艺总体水平并不高，与中国多灾多难的历史与现实相比，中国为世界贡献出的优秀灾难文艺作品还不多。现在，中国的文艺家们又一次站在了灾难面前。相信我们的文艺家们一定会以高度的责任感和使命感，坚持以人民为中心，继承灾难文艺的优秀传统，创新创造，奉献出无愧于时代、无愧于历史，能与世界灾难文艺经典对话的作品。 （摘自汪政《我们需要怎样的“抗疫文艺”？》原载：《文艺报》有删改） （1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（） A.优秀的灾难文艺总能超越局部灾难的表现，因而能够不断提升其精神与审美的高度。 B.要突出灾难文艺作品的现场感，就要全面、详细、具体地叙述灾难中的人物与事件。 C.只要坚持艺术良心和艺术理想，杜绝虚情假意，就能够创作出优秀的灾难文艺作品。 D.灾难面前，我国的文艺家，应守正出新，创作出能与世界灾难文艺经典对话的作品。 （2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（） A.文章采用总﹣分﹣总的结构，提出问题，然后论述解决问题的办法，最后发出呼吁。 B.文章在新冠病毒肆虐带来的灾难背景之下，提出“如何书写抗疫文艺”的中心问题。 C.第⑤段从正反两方面比较，有力论证了好的灾难文艺作品能为其自身的发展做出贡献。 D.文章第⑥段客观地指出我国虽然有着多灾多难的历史，但优秀的灾难文艺作品并不多。 （3）根据原文内容，下列说法正确的一项是（） A.挖掘特殊情境中人性的复杂性，对灾害进行反思是文艺家们应长久探索的主要问题。 B.当灾难来临时，普通的百姓可能比英雄人物更能迸发出令人难以置信的力量和智慧。 C.事物都具有两面性，新冠病毒能使灾难美学提高到新的层次而展现出其美好的一面。 D.灾难文艺作品应从题材、情节结构、人物塑造等诸多方面展现审美形态和审美风格。 2. 阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 空巢老人是指无子女或子女不在身旁的老年人。据2017年国务院印发的《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》，预计到2020年，全国60岁以上老年人口将增加到2.55亿人左右，占总人口比重提升到17.8%左右；空巢老年人将增加到1.18亿人左右。客观地讲，在我国目前未富先老的情况下，要彻底解决空巢老人“不敢老”的问题仍存在困难，需尽量采取多种措施以减少老年人的担忧。 （摘编自王庆海《破解空巢老人养老难题》） 材料二： 空巢老人的问题，折射着中国经济、社会的转型，交织着现代化过程中的矛盾。地区发展不均衡，劳动力候鸟式的迁徙就不可避免；社保制度的割裂，使各种保障难以无缝衔接；户籍制度的坚冰，让老年人随子女迁徒难度加大；政府投入不足和民间资本进入不畅，导致养老服务供给不够且水平较低……时代的列车一往无前，老年人却已步履蹒跚；而最为弱势的空巢老人，更是难以承受的时代之重。 从要求各级政府“用于养老服务的财政性资金重点向农村倾斜”，到提出“加快建立社会养老服务体系和发展老年服务产业”，问题正在破解。而此前不久，国务院决定合并“新农保”和“城居保”，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。整体推进和重点突破相结合，无疑将有助于解决老人们面临的问题。 （摘编自贾壮《“空巢”之痛时代之重》） 材料三： 农村空巢老人安全现状令人担忧。具体体现在：一方面由于年老体弱而面临着外在危险的威胁，由于年老体弱，老人在受到外力侵害时无力抵御和抗衡；另一方面由于年老体弱而多陷“内在疾患”。调查显示，农村空巢老人的患病率在80%以上，甚至有50%以上的老人患有两种以上的慢性疾病。在调查中，我们了解到农村空巢老人安全问题主要发生在以下六个方面：自理能力下降，慢性疾病，消防隐患，用药不当，不法分子诈骗、入室盗窃、抢劫，住房老旧。 如图是对农村空巢老人猝死家中的原因的调查统计分析。