山美版五年级品社上册教案

第一单元第一课我的祖国

教学目标：

1.通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。

2.了解我国人口有多少，了解人口多有哪些好处和不利。

3.培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。

教学过程：

一、导入新课

教师通过提问，使同学们思考自己对祖国母亲了解有多少。

二、进行新课

感受祖国疆域的辽阔

教师：看祖国的地图，它像什么？这节课，我们来感受一下，祖国到底有多大。

通过寻找自己的家乡位置理解住过的疆域有多大。

活动一：“徒步旅行”，感受祖国边界线的漫长。

1．做“徒步旅行”的游戏，出发前，先来看看要走的“路线”。

2．开始旅行吧！从哪里出发？

3．在“徒步旅行”的过程中，初步感知祖国的行政区划，并结合地图，了解祖国的四至点。

4．通过观察地图，了解祖国的各个邻国，感受我国疆域的辽阔。

活动二：模拟旅游，充分感受祖国幅员辽阔。

1．说说自己小组准备去哪旅游。

2．小组交流旅游前了解的情况。

3．汇报交流：

（1）路程。（尝试根据比例尺计算实际距离，通过路途遥远感受祖国的辽阔。）

（2）温差。（通过南北温差感受祖国的辽阔。）

（3）时差。（通过东西时差感受祖国的辽阔。）

我国的人口有多少

1．通过数字调查了解我国人口增长的速度和状况。

2．结合人口密度图，进一步了解我国是一个人口大国。

三、总结升华

教师：本课我们主要了解“祖国的疆域有多大”和“我国的人口有多少”，通过这节课，我

们对祖国母亲多了一份了解，同学们通过学习，有什么感触和观点，大家一起来分享！

第二课江山如此多娇

教学目标：

1.欣赏祖国大好河山的自然风光、名胜古迹。

2.通过欣赏，培养热爱祖国的情感，培养民族自豪感。

3.使学生自觉产生保护我国自然和文化遗产的责任感，自觉保护文物和爱护景区。

教学过程：

一、导入新课

教师：我们的祖国地域辽阔，自然风光多姿多彩，奇异瑰丽。置身于大自然的美景中，你肯定会流连忘返。下面哪位同学愿意介绍一下给自己印象比较深的自然景观？

学生回答：略

教师：下面，我们来看一些大家没有去过的美丽地方。

二、进行新课

第一部分：美丽的自然风光

运用PPT、课件播放自然美景。

教师：这些自然景色美不美啊？

学生：美。

教师：大家知道赞美祖国自然风光的诗文佳句吗？课下搜集一下，以小组为单位同学们互相交流一下。

第二部分：瑰丽的名胜古迹

教师：我国不仅有奇异多彩的自然风光，五千年的悠久历史还在全国各地留下了丰富的名胜古迹，它代表着中华民族的聪明才智和文明成果。

教师：运用PPT、课件播放名胜古迹。

教师：同学们还喜欢哪些名胜古迹？为什么喜欢呢，跟大家分享一下吧。

学生：回答略。

第三部分：留住美丽的骄傲

教师：我们祖国拥有这么多美景和伟大的名胜古迹，它们是我们的骄傲，但是我们旅游的时候，经常看到“张三到此一游”等破坏自然美景和名胜古迹的现象，对于你这种现象，同

学们觉得它们这么做对吗？为什么？

学生：不对。因为这都是我们祖国的宝贝，所以我们应该保护它们，不应该毁坏它们。

三、总结评价。

通过这节课的学习，我们欣赏了祖国大好河山的美景和悠久历史中的名胜古迹，对于我们祖国的宝贵自然和文化遗产，我们真的很骄傲，我们应该做的就是保护他们，让更多的人能看到我们的骄傲！

第三课古老的中华文明

教学目标：

1.了解我国拥有悠久的历史、在我国境内的远古先人都有哪些、炎黄子孙的含义、四大发明、京杭大运河是古代伟大的水利工程、多彩的节日。

2.为我国悠久的历史感到自豪和骄傲。

教学过程：

一、导入新课

教师：我国拥有悠久的历史，在这悠久的历史中，我们创造了辉煌的民族文化，本课我们就从几个方面来介绍一下我国的悠久历史和文化。

二、进行新课

第一部分：我的祖国多悠久

教师运用各种多媒体手段。

教师：我们生活的祖国有过很长的历史，你知道哪些朝代？

学生：回答略

教师：同学们知道的还真不少，世界上还有哪些国家的历史比我们国家长呢？没有。请同学们互相交流一下，分享一下知道的朝代故事。

第二部分：“拜访”远古先人

教师：在我国境内，发现最早的人类化石在云南元谋，被称为“元谋人”，距今170万年；在陕西蓝田和北京周口店也发现了远古人类，你知道他们距今有多少万年吗？

学生：回答略。

教师：北京人是迄今发现最早使用人工火的古人类。他们保存火种，使用打磨石器工具，维持生存。

第三部分：炎黄子孙

教师：我们经常听到大人们说“我们是炎黄子孙”，那么“炎黄子孙”这个词，是怎么回事？

下面请一位同学给大家读一下28页“炎黄子孙”的含义。

学生：略

教师：你还知道哪些关于炎黄子孙的传说？课下搜集一下。

第四部分：四大发明

教师：四大发明是我国最辉煌灿烂的宝贵遗产，它使世界大大的进步了，下面看课件一起体会一下造纸术其中的秘密，用自己的语言表述一下，纸是怎么制造出来的。

学生：略

第五部分：京杭大运河

教师：京杭大运河是中国古代伟大的水利工程，直到现在大运河在沟通南北交通方面仍然发挥着巨大作用。下面让我们看看京杭大运河的过去和现在。请一位同学朗读33页京杭大运河修建的过程。

展示京杭大运河沿岸的美景。

第六部分：多彩的节日

教师：我们祖国具有传统特色的节日非常多，下面咱们一起整理一下我们知道的节日并和所处他们的特点。

教师：你还知道跟这些节日有关的传统节日故事吗？说给大家听一听。

三、总结评价

本课内容比较多，主要是通过悠久历史这一主线进行串联，教师教授的时候应该以故事为引导，以让学生参与为主要手段进行，注意培养学生的民族自豪感和归属感。

第四课我爱你中国

教学目标：

1.了解我们祖国的心脏、祖国的明珠香港澳门和台湾的历史和现在。

2.明白解放军是保卫祖国的中坚力量，保卫祖国大好河山依靠解放军。

教学过程：

一、导入新课

我们热爱我们的祖国，不仅应为它拥有悠久的历史、灿烂的文化，而且因为我们是炎黄子孙，我们对这片世世代代生活的土地的感情十分深厚，下面我们介绍一下祖国的心脏——

北京、刚刚回归祖国的香港和澳门、还有以后肯定会回归祖国的宝岛台湾。

二、进行新课

第一部分：祖国的心脏

教师：你知道祖国的心脏在哪里吗？对，祖国的心脏就是我们的首都北京。北京是世界闻名的历史名城，你知道有几代王朝曾经在这里建都？留下了哪些历史遗迹？

学生：回答

教师：同学们都知道，心脏是人体的中心，为什么说北京是祖国的心脏呢？看课件，说出北京是中国的哪些中心。

学生：略

第二部分：香港和澳门

教师：香港和澳门分别在1997年和1999年回归祖国，那可是我们祖国的两件大喜

事呢，同学们还记得当时的情景吗，让我们一起来回顾一下。

教师：在国歌声中，中华民族共和国国旗和香港特别行政区区旗、澳门特别行政区区旗冉冉升起，真是太激动人心了！同学们谈谈你们的感受吧。

学生：回答略。

第三部分：宝岛台湾

教师：大家都知道，台湾自古以来就是中国的领土。在远古时代，台湾与大陆相连，后因地壳运动分隔成岛。清朝在台湾设置台湾府，属福建省管辖。台湾风景秀丽，气候宜人，名胜古迹众多，还有浓郁的民族风情。谈一谈你对台湾了解多少？

学生：回答略。

教师：台湾现在还没有回归祖国，但是我们相信宝岛台湾最终会与大陆统一。

第四部分：解放军保卫祖国

教师：同学们一定很熟悉解放军这个名称，在抗灾的第一线，保卫祖国的战场…….，

我们都会看到这个熟悉的身影，解放军叔叔总是冲锋陷阵在前。你知道哪些解放军叔叔保卫

祖国的故事，愿意跟我们一起分享吗？

学生：回答略。

三、总结评价

本课主要是培养学生热爱祖国的良好感情，课本从几个比较典型的城市塑造我们祖国的大概轮廓，使同学们了解祖国的伟大，增强同学们热爱祖国的情感，此外，解放军保卫祖国的事迹也可以激发学生热爱祖国的情感。

第五课中国之最

教学目标：

1.了解我国各民族丰富多彩的民族节日。

2.体验民族歌舞，进一步了解民族文化。

教学过程：

一、导入新课

教师：我国少数民族的节日丰富多彩，有本民族的新年，有庆丰收的佳节，还有纪念本民族英雄人物的节日等。每逢节日，人们盛装打扮，置办酒席，歌舞欢庆。本课我们来学习

丰富多彩的民族节日。

二、进行新课

第一部分：欢乐的泼水节

教师：傣族的泼水节大家都知道，下面向同学们介绍几个少数民族的节日。

蒙古族的“白节”或“白月”。蒙古人以白色为纯洁、吉祥之色，故称春节为白节，称农历正月为“白月”。白节首日即农历正月初一，过白节是从古代沿袭下来的习俗。现在蒙古族亦

把白节作为最隆重的节日。腊月三十日晚上，全家即穿上节日盛装，欢聚一堂，迎贺新年，彻夜不眠。通常全家老少先烧香拜佛，然后晚辈向家长献哈达、敬酒、礼拜。初一清晨，家

族亲友开始互相拜年，直到正月十五或月底才结束。

黎族的“三月三”。每年的农历三月三这一天，具有敬老美德的黎族同胞带上自家腌制的

山菜、酿好的米酒、做好的糕点去看望寨内有威望的老人；年轻的男子则结伙外出狩猎、打鱼，姑娘们烤鱼、煮饭。夜幕降临，小伙子们跳起了传统的黎族舞蹈，男女青年对唱山歌，一旦情投意合，姑娘则把亲手编织的七彩腰带系在小伙子的腰间，小伙子也会把耳铃穿在小

姑娘的耳朵上或把发钗插在姑娘的发髻上。

还有很多民族拥有民族的节日，你还知道哪些节日，给大家讲一讲啊。

学生：回答略。

第二部分：体验民族歌舞

教师：欣赏民族歌舞，想一想，换了的歌曲，优美的舞蹈，抒发了各民族人民怎样的情感呢？欣赏PPT。

学生：回答略。

三、总结评价

本课主要介绍了丰富多彩的民族节日：通过民族节日的形式，例如在民族节日上人们的活动，来展现民族节日的特有壮观景象；此外也通过民族歌舞这种哦你个民族节日中重要的表现形式进一步展现民族风情。

第一课多民族的大家庭

教学目标：

1.了解我国是各多民族的国家，民族间世代友好。

2.了解我国目前各民族幸福生活在一起，我们是一个幸福的大家庭。

3.理解我国为了促进多民族大家庭的和睦，实行了民族全区域自治政策，设立了自治区、自治县、自治州和民族乡。

教学过程：

一、导入新课

教师：同学们都知道，我国是一个多民族的大家庭，祖国有五十六个民族，各民族在长期的融合中，共同创造了中华民族的悠久历史和灿烂文化。今天我们来学习《多民族的大家

庭》这一课。

二、进行新课

第一部分：世代友好的家庭

教师：同学们，你知道我国有多少各民族，哪些民族人口比较多吗？

学生：我国有五十六个民族，汉族人口比较多。

教师：对。大家一定知道美丽的西藏，西藏自治区的首府是拉萨，在拉萨有各布达拉宫，大家知道布达拉宫是为谁修建的吗？

学生：回答略

教师：给大家讲个美丽的故事吧，在唐朝，有个漂亮的公主叫文成公主，她被当时她的父皇李世民派到西藏与西藏的吐蕃松赞干布结婚了，松赞干布为文成公主修建了布达拉宫，藏族同胞后来就称总结是文成公主和松赞干布的后代。在历史上，这种故事很多，哪位同学还知道，与大家分享一下。

学生：回答略

第二部分：幸福生活在一起

教师：判断一下，下面是的服饰，属于哪些民族？（播放幻灯片）

学生：回答略

教师：大家还记得人民币上的头像吗，想一想，都是哪个民族？

学生：回答略

第三部分：多民族的家庭

教师：有些少数民族的人口虽然较少，但居住的地区却很广大，主要居住在祖国的边疆地区。解放以后，党和国家实行了民族区域自治政策，先后建立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区，还建立了一些自治州、自治县和民族乡。同学们，你能在我国的地图上找到这些自治区的位置和首府吗？

学生：回答略

三、总结评价

本课主要想学生介绍我国是一个多民族的国家，国家的民族十分的和睦，幸福生活在一起。这主要是由于我们历史上就和睦相处；解放后，我国政府又实行了一系列民族政策，是我们国家成为一个多民族的大家庭。

第三课绚丽多彩的民族服饰

教学目标：

1.了解艳丽多彩的服装，搜集少数民族服饰的特点。

2.能够通过民族服饰找出所属民族。

3.了解民族特有的物品，与同学们一起交流。

教学过程：

一、导入新课

教师：我国各民族分布地区不同，生活环境、物质条件也不同，因此，在服饰上有很大差别。同学们一定见过艳丽多彩的少数民族服装，这节课我们就来介绍一下绚丽多彩的民族服饰。

二、进行新课

第一部分：艳丽多彩的服装

教师：少数民族的服装绚丽多彩，一方面反映出各族人民的聪明智慧，同时也展现了少数民族悠久的历史文化和精湛工艺，各具特色的服装，美化了人们的生活。下面大家看课件，看看认识这些民族服饰是哪个民族的吗？

学生：回答略。

教师：民族服饰绚丽吧，继续搜集啊，与同学们一起交流！

第二部分：猜猜我是哪个民族

教师：我国南方少数民族的服装非常漂亮，妇女大多数穿裙子。（看课件）猜猜下面是哪个民族的服装？

学生：回答略。

第三部分：民族物品展示会

教师：我们每到一个地方旅游，都会带回当地的特产，特别是饰物，让我们一起欣赏各地的民族物品吧！同学们还知道哪些民族特有的物品，跟大家分享一下吧。

学生：回答略。

三、总结评价

本课主要介绍了缤纷多彩的民族服装和民族物品，一方面反映出各族人民的聪敏智慧，同时也展现了少数民族悠久的历史文化和精湛工艺，各具特色的服装和物品，也美化了人民的生活。

第四课形式多样的住房

教学目标：

1．了解少数民族的住房的形式多样。

2．理解少数民族住房的特点。

教学过程：

一、导入新课

教师：我国各民族的住房，由于居住地区的自然环境、建筑材料以及生活习惯、劳动条件等不同，住房的形式多种多样，各具特色。今天这节课我们就来介绍一下各民族形式多样的住房。

二、进行新课

教师：蒙古族的特色住房叫做“蒙古包”，“蒙古包”是满族对蒙古族牧民住房的称呼。“包”，

满语是“家”、“屋”的意思。居室：用毡块、木料构成。圆形尖顶，用一屋或两层羊毛毡子覆盖。在大风雪中阻力小，不积雪，包顶不存雨水。包门方而小，且连地面，寒气不易侵入。迁徙拆散，定居安装。

壮族的特色住房叫做“干栏式木楼”，壮族喜欢依山傍水而居。点缀着一栋栋干栏式木楼，这就是壮族人民的传统民居。木楼上面住人，下面圈牲畜。前厅用来举行庆典和社交活动，两边厢房住人，后厅为生活区。屋内的生活以火塘为中心，每日三餐都在火塘边进行。

大家听说过瑶族的“**房”吗？看图片，瑶族的“**房”为竹木结构的草顶房。一般为三开间带前廊。前廊是歇息和家人团聚的场所。正房上方设有阁楼。阁楼下有火塘，用于起居和做饭。阁楼上为卧榻，有直爬梯供上下，虽然，这种房子受熏烟之苦，但很干燥。

傣族竹楼是一种全用竹子建造的二层楼房。柱、梁和屋架结构用粗竹，围墙用竹片编织，剖开的竹子压平做楼板，门、窗也用竹子制作，屋顶盖茅草或葵叶编的草排。

底层有的架空，用来饲养耕牛、舂米或堆放杂物，有的用竹墙围作粮仓或厨房。二层设堂屋和卧室供人居住，并在一侧或两侧设有外廊和晒台。屋顶坡度较陡，屋脊两端设通风孔。

屋檐很低而且出挑深远，起遮阳避雨作用。廊下安装楼梯供人上下。

黎族的竹架棚房子状如倒扣的船只，茅草覆顶，木头或竹子的梁柱，编竹抹泥墙、竹条墙或椰叶墙；屋内设火灶，灶上方悬挂竹筏，做烤干食物作用，屋顶侧面开天窗。没有间隔和睡床，居住者一般在灶旁铺席席地而睡。

看过多种多样的民族住房后，同学们有什么感想呢？

学生：回答略。

三、总结评价

本课主要介绍我国各民族形式多样的住房、，我国各民族的住房，由于居住地区的自然环境、建筑材料以及生活习惯、劳动条件等不同，住房的形式多种多样，各具特色。通过介绍少数民族多种多样的住房，使同学们对我们民族大家庭更加了解。

第五课丰富多彩的民族节日

教学目标：

1.了解我国各民族丰富多彩的民族节日。

2.体验民族歌舞，进一步了解民族文化。

教学过程：

一、导入新课

教师：我国少数民族的节日丰富多彩，有本民族的新年，有庆丰收的佳节，还有纪念本民族英雄人物的节日等。每逢节日，人们盛装打扮，置办酒席，歌舞欢庆。本课我们来学习

丰富多彩的民族节日。

二、进行新课

第一部分：欢乐的泼水节

教师：傣族的泼水节大家都知道，下面向同学们介绍几个少数民族的节日。

蒙古族的“白节”或“白月”。蒙古人以白色为纯洁、吉祥之色，故称春节为白节，称农历正月为“白月”。白节首日即农历正月初一，过白节是从古代沿袭下来的习俗。现在蒙古族亦

把白节作为最隆重的节日。腊月三十日晚上，全家即穿上节日盛装，欢聚一堂，迎贺新年，彻夜不眠。通常全家老少先烧香拜佛，然后晚辈向家长献哈达、敬酒、礼拜。初一清晨，家

族亲友开始互相拜年，直到正月十五或月底才结束。

黎族的“三月三”。每年的农历三月三这一天，具有敬老美德的黎族同胞带上自家腌制的

山菜、酿好的米酒、做好的糕点去看望寨内有威望的老人；年轻的男子则结伙外出狩猎、打鱼，姑娘们烤鱼、煮饭。夜幕降临，小伙子们跳起了传统的黎族舞蹈，男女青年对唱山歌，一旦情投意合，姑娘则把亲手编织的七彩腰带系在小伙子的腰间，小伙子也会把耳铃穿在小

姑娘的耳朵上或把发钗插在姑娘的发髻上。

还有很多民族拥有民族的节日，你还知道哪些节日，给大家讲一讲啊。

学生：回答略。

第二部分：体验民族歌舞

教师：欣赏民族歌舞，想一想，换了的歌曲，优美的舞蹈，抒发了各民族人民怎样的情感呢？欣赏PPT。

学生：回答略。

三、总结评价

本课主要介绍了丰富多彩的民族节日：通过民族节日的形式，例如在民族节日上人们的活动，来展现民族节日的特有壮观景象；此外也通过民族歌舞这种哦你个民族节日中重要的表现形式进一步展现民族风情。

第六课团结和睦建设家园

教学目标：

1．了解各民族在历史上和现在生活中共同交流共同进步。

2．向为住过建设做出贡献的各族人民劳动者致敬。

教学过程：

一、导入新课

教师：各民族共同创造了祖国的历史和今天，今天各族劳动者依然在建设祖国的岗位上努力工作。今天我们来学习“团结和睦建设家园”这一课。

二、进行新课

第一部分：各民族共同创造祖国历史文化

教师：少数民族地区的很多农作物，如高粱、玉米、花生、芝麻、葱、蒜、西红柿、胡

萝卜、葡萄、西瓜、核桃、茶叶等先后传入中原。

汉族女纺织家黄道婆，在学习黎族人民纺织技术的基础上，逐步赶紧和提高了纺织技术。

从古至今，涌现了许多少数民族杰出人物。请看课件。

第二部分：向劳动者致敬

教师：各民族为家乡做出了贡献，如果召开各民族普通劳动者座谈会，请劳动模范到班里和我们座谈，你想与他们交流什么问题？

学生活动：进行讨论。

三、总结评价

本课是一节扩展课。我国地域辽阔，民族众多。少数民族与汉族共同开拓了祖国的疆土，维护了祖国的统一，共同创造和发展了祖国悠久的历史和光辉灿烂的文化。民族交流共同进步是古老的优良传统，民族共同努力促进国家的繁荣昌盛是各民族共同的目标。

第三单元第一课传媒与生活

教学目标：

1．了解传媒与生活的密切关系。

2．了解传媒包括哪些方面。

3．知道有许多人在传媒的背后做出辛勤的努力。

教学过程：

一、导入新课

教师：传媒的发展越来越快。我们能通过生活中的实例，了解他们是怎样影响我们的生活、改变我们的生活的吗？

学生：回答略。

教师：同学们想一想，在我们身边都有哪些属于传媒工具呢？

学生：回答略。

二、进行新课

教师：荧屏连着千万家。电视频道越来越多，电视节目覆盖越来越广，丰富多彩的节目背后，包含着许多劳动者的聪明才智和辛勤汗水。为了丰富大家的生活，保护传媒工具，我们能做哪些力所能及的事情？

学生：回答略。

教师：书是我的好朋友。我们常看的书籍也是传播信息和知识的重要手段。各种儿童画报、儿童读物和中外名著伴着我们一起长大。同学们，你读过什么书？读书的方法有哪些？

把你最爱读的图书介绍给大家，交流读书后的感想。

学生：回答略。

教师：我喜欢广播电视。你喜欢听“小喇叭”广播吗？喜欢看电视节目“大风车”和“七色光”吗？你看过什么广播电视节目？

学生：回答略。

三、总结评价

本课主要讲解传媒与我们生活的密切关系。主要介绍了几种传媒工具，教师通过学生的亲身感受，了解传媒与我们生活的紧密型。

五年级下册品社全册教案

人教版五年级品德与社会上册全册教案 第一单元成长的快乐与烦恼 第一课生活中的快乐 教学目标: 1、通过呈现快乐场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难找，并在寻找快乐的过程中感受快乐。 2、知道快乐有很多种，付出努力换来的快乐更持续长久。 教学建议: 1、最好让每个学生都倾诉自己快乐感受的机会。班容量大的可以采取小组代表发言。 2、关注缺少快乐的学生，用同学快乐的感受感染启发他们对生活的乐观情绪。 教学过程: 一、图画导入，揭示课题。 1、今天，老师为大家带来了几幅美丽的图画，让我们一起来看看。（展示表现快乐场景的图片） 2、生活中到处是快乐，让我们一起走向生活，感受生活中的快乐吧。（出示课题：生活中的快乐） 二、收集已知，感受快乐。 1、每个人的生活中都有自己的快乐，让我们彼此分享，说说自己的快乐吧！ （1）、交流自己的快乐与感受。 1

（2）、小结：快乐并不难找，只要你用心去发现，就会发现快乐有很多种，平凡的事也可以让人感到快乐。（课件展示） 三、深入体会，找寻快乐。 活动一：汗水换来的快乐 1、播放录象（运动员夺冠、科技人员实验成功等） 2、思考：这些人为什么这么激动？他们的快乐从何而来？（讨论交流） 3、小结：快乐有很多，有的快乐是轻而易举就得到的，有的快乐需要付出努力和汗水。 4、启发：你有过类似的经历吗？想大家谈谈付出努力后得到的快乐感受。（自由发言） 活动二：给予的快乐 1、当我们做了对他人有益的事情时，我们就给了他人一种爱心，同时自己也获得了快乐，这就是给予的快乐。（出示教材6页图片） 2、你感受过这些快乐吗？ （1）、完成下面的问卷：你作过对他人有益的事吗？如果有，是什么事？你感受如何？ （2）、统计结果。 （3）、做了这些事你为什么感到快乐？ 四、升华感情，理解快乐。 1、你心目中的快乐是什么？ 2、在生活中要用心观察、发现快乐。用乐观的心态去面对生活，你会永远快乐。 2

山美版三年级上册品社知识

SHANGCE 1 / 1

三年级品德与社会知识 一、填空。 1、取人之长，补己之短的意思是学习别人的长处，来弥补自己的短处。 2、每个人都有自己的长处，我们只要善于发现，学会欣赏、尊重别人才能不断进步。 3、“尺有所短寸有所长”的意思是比喻人或事物各有长处和短处 4、我是家庭的一员，家务活也有我的一份。 5、想要顺利的到达学校，非要记住路上的重要标志不可。 6、柳公权是我国唐代著名的书法家，被誉为中国楷书的“四大家”之一，他的字素和当时的书法家颜真卿有颜筋柳骨之称。 7、家是我们（生活）、成长）的地方。家庭成员要相互（关心），相互（照顾）。 8、同学之间要相互（帮助）、（团结）友爱。 9、老师告诉我们，要做（爱劳动）的孩子，所以我们积极地打扫卫生。 10、老师是（知识）的传播者，我们应该（尊重）老师。 11、家是成长的（摇篮），家是温馨的（港湾），家是浓浓的（亲情），家是幸福的（源泉)。 12、多为邻居献出—点（爱），就会多收获一份（快乐）。 13、（公共设施）不但为人们提拱了方便，还美化了我们的家园。 14、（自信)是成功的第一秘诀，每天上学出门的时候，我都对自己说（我能行）。 15、孔子说：（三人行）、必有我师。 16、社区里有( )、 ( ）、（）等公共设施。 1 / 1

17、（清洁工人）为我们提供了洁净的生活环境。 18、（医生）为我们的身体健康保驾护航。 19、生活中，自己的事情（自己）做，不会做的事情（学着）做。 20、“瞎子提灯笼”的后一句是（保护了自己、帮助了别人 )。 21、平面图三要素是（方向）（图例）和（比例尺）。上学路上要记清路上的（重要标志）。 22、邻里之间要（互相体谅）、（互敬互让）（互相关心帮助）。 23．有个科学家说：（自信）是成功的第一秘诀。 24．画线路图，要画清（方向）,还要画清重要（标志 )。 25、我有一个幸福的家庭，家里有( 爸爸、妈妈 )。 26、爸爸妈妈时刻(关心 )、 ( 照顾 )着我们，帮助我们做很多事情，我们可以和他们( 交朋友)。 27、母亲节是每年( 5 )月的第(2)个星期日。父亲节是每年(6)月第( 3 )个星期日。 28、当我生病的时候，爸爸妈妈非常看急，日夜在床边 (照顾我 )。 29、家是我们( 生活 )、( 成长)的地方，它给我们（关心）、给我们（温暖）。 30、( 家庭 )是我们的第一所学棱，( 父母 )是我们的第一任老师。父母( 爱护 )子女，子女( 孝敬)父母，年长的( 照顾)年幼的，年幼的( 尊敬 )年长的，这些都是中国人的优良传统。 31、在画平面图时，应先画上方向，然后用一些符号来表示实际事物，这就是图例。 1 / 1

小学五年级品德与社会试卷与答案

小学五年级品德与社会 一、填空。（每空1分） 1、我们自己渴望得到赞扬，那就不要忽略（）别人。 2、（），补已之短。 3、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这是（）的名言。 4、当别人有困难时，你会（）他（）们。 5、（）是最好的礼物。 6、嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是不（）。 7、快乐其实很简单，就是在别人（）时，能够（）。 8、做好事遭到别人的误解时，我会（）。 9、是非分明，一路直行；（）。 10、嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是（）。 11、（）犹如磁铁，可以吸引住同学。 12、快乐就是（）。 13、真正的快乐是（）。 14、最大的快乐是（）。 15、集体的事不能（）或（）人说了算。 16、人人享有（），事情大家说了算。 16我们班的班干部是（）产生的。 17、一位哲学家曾经说过：“最高尚的事情是（）的事情。” 18、（），能赢得他人真诚的心。 19、兼听则明，（）。 20、当你在发言时，你希望听众（）。当别人在发言时，别人希望你（）。 二、我来当小法官（10分） 1、细心倾听，是对他人应有的尊重；善于倾听，是提高自己的好机会。（） 2、我是班长，所有的事都由我说了算。（）

3、我国每年3月都要在首都北京隆重召开全国人民代表大会。（） 4、人大代表是由人民选举产生的，代表着人民的利益，对人民负责。（） 5、我们可以在背后议论别人，说别人的坏话。（） 6、在日常生活中，人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。（） 7、人人都有为难的时候，我们要站在自己的角度看他们。（） 8、我们班只有班干部和学习好的才有发言权。（） 9、别人说话时认真听，不随意打断别人的话题。（） 10、我是小公民，对在社会发生的事情，我也有发言权。（） 三、简答题。（略，学生说得合理即可） 1、有事大家商量，少数服从多数，有什么好处呢？ 2、你怎样对待生活中的不顺心的事情呢？

六年级上册品社答案

六年级上册答案 第一单元A 一、1、1953 长春第一车制造厂 2、1958年“红旗”牌知名 3、22% 4、邓小平 5、1997 7 1 6、一国两制 7、2003 10 15 （神舟十号改：神舟五号） 8、钱学森 9、邓稼先 二、√×√√√ 三、A C A 四、中国印“舞动了北京”会徽将肖形印，中国字和五环有机地结合起来，充满了深沉的活力，尺幅之间凝聚着东西方神韵，笔画之间，升华着奥运会精神 五、1、汕头厦门深圳珠海海南岛 2、李娜李宁邓亚萍刘翔许海峰 六、 1、因为党的十一届古中全会以后，邓小平成为中国共产党第二代 中央领导集体的核心，他创立和发展了建设有中国特色的社会主义理论。从此，中国的改革开放和现代化建设进入了一个新

阶段。所以称邓小平为总设计师。 第一单元B卷、 一、1、邓小平 2、四三 3、香港 4、一个国家两种制度邓小平 5、原子弹氢弹人造地球卫星 6、神舟“五号” 7、更快、更高、更强和平、友谊、进步 8、1932 刘长春 9、同一个世界同一个梦想 10、《南京条约》 11、5 12、嫦娥奔月女娲补天 二、√√√×√√× 三、 A A A B C A B C 四、1、奥运五环：代表五大洲。中国印：象征中国十三亿人口和五十六个民族对奥林匹克运动的誓言和承诺。 2、是刘翔，110米跨栏运动员，2004年获得奥运会冠军，并打破了奥运记录。 六、1、“红旗”牌小轿车“解放”牌卡车 2、核弹、导弹、人造卫星。为了维护世界和平、祖国安全和人

们的安宁，中国开始研制自己的核武器。 七、深圳，原来是一个小渔村，十分贫穷落后，1980年，党中央国务院决定在深圳设立经济特区。从那以后仅仅两三年时间，一座现代化的城市就在这荒滩野岭上神话般地崛起，被人们称为“一夜之城” 八、1（1）两弹一星的研制成功；（2）火箭、卫星成功发射； （3）龙芯的开发研制；（4）载人飞船发射成功。 2、略 九、家乡有车、有房，旧房拆迁，高楼耸立，花草树木枝繁叶茂、河水小桥，环境清新。 第二单元A 一、1、地域广阔类型 2、优美的造型绚丽的色彩精巧的结构 3、罗马大角斗场 4、大剧院悉尼歌剧院 5、个性气质 6、主食副食蔬菜、瓜果、肉、鱼蛋 7、分餐自助餐盘子刀叉匙刀叉右手左手叉刀 二、√×√√√ 四、 1、略 2、篆书（大小）特点：笔画挺直，圆润秀美； 隶书特点：字体扁平、工整、精巧‘

五年级上册品社教案(全册)

五年级上册品社教案(全册) 请你相信我教学目标： 1、知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。 2、对不诚不信的行为表现出不满和愤怒，对自己的失信感到内疚和自责。 愿意做一个诚实守信的人，愿意为建造诚信社会尽力。 3、在与他人的交往中，做到说话真实，待人真诚，说到做到。教学重难点： 1、让学生懂得做人要诚实守信。 2、让学生知道言而无信的人会给对方带来不悦，失去别人的信任。 3、通过交流，感知诚信的内涵，愿意做一个诚实守信的人。 教学准备： 1、学生收集相关的故事和格言。 2、老师准备课件创设情境。 课时划分：3课时 第一课时 一、谈话揭题待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。我们身边有很多很多诚信的人，这节课我们来谈谈什么样的人是信得过的人？教师板书：我信得过

二、课件演示教材提供的场景，学生观看。 看了你有什么想说的吗？ 师小结引入下一环节：是啊，刚才你们看到的小朋友都是值得我们信任的人，那么在你的生活中也有这样的人吧。 三、互动讨论，交流，理解诚信的内涵 1、说一说：回忆在自己的交往的人当中，谁是自己是信任的人？举例说说为什么值得你信任。 引导学生说出信任的原因多样化：比如坦率、有借有还、说话算话、诚实、不撒谎…… 涉及的人可以是学校里的同学、老师、父母、亲朋好友等。 2、填一填：通过提供的范例和讨论，完成表格填写。 我信得过的人姓名我信任他的原因 3、小组内交流，教师参与其中。 4、全班汇报 XXXXX：相机引导学生联系自己的生活体验，明白什么样的人才能成为一个值得别人信任的人。 5、小结，理解信任的内涵诚信：即诚实守信，诚实就是说话真实，待人真诚；守信就是信守诺言，说到做到。 6、说说你是怎么理解诚信的内涵的？ 四、自我反思 1、我是一个能得到别人信任的人吗？

山美版五年级品德与社会上册教学设计

五年级品德与社会上册教学设计 南村镇大高庄小学 辛连明

五年级品德与社会上册教学设计 父母对我的希望 一、教学目标： 1、指导学生把平时积累的感人小事有条理、生动地描述出来，表达自己的真情实感，进一步培养学生积累、筛选素材的能力。 2、培养学生运用自己平时积累的语言材料的能力。 3、激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。领会到“父母对自己的希望”的习作真谛。 4、培养学生评价他任何修改作文的能力。 二、重点难点： 重点：选择典型的材料进行习作。 难点：表达出真情实感。 三、课时安排：2课时 四、教学过程： （一）积蓄情感，在享受中动情。 教师播放《懂你》，激发学生对父母的感激之情。 （1）教师与学生交谈，有人说：“父母啊，无论走到哪里，我眼前总有你慈祥的面容，慈爱的目光。”观看完这个MTV，你有什么感受？ （2）俄国有句俗话：“父母之恩，水不能溺，或不能灭。”观看了这个MTV，你有什么话想要对大家说？ 今天，我们就一起回顾一下几年来父母与我们共同走过的日子，诉说父母与我们之间无尽的爱。 板书：父母对我的希望 （二）在交流中叙情 1、老师让大家课前搜集有关父母对儿女深情的文章、诗词或者词语，把你搜集到地读给大家听。（学生汇报） 同学们读得真好，你可以把这些好词、好句引用到你的作文中来，为你的作文增添色彩。 2、现在我们以小组为单位，交流自己与父母之间感人的事。 3、谁愿意把自己与父母之间感人的故事说一说。 4、同学们，亲情是人类永恒的话题，古往今来，曾经为许多人所讴歌，“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”这些名句都把亲情表达到了极致，其实，真情的流露不需要太多华丽的语言作修饰，也不只是在重大事件上才能表现出真情，或与知识点点滴滴的平凡小事，或许只是一句很普通的话，或许平实的你丝毫都没有在意，然而，就是这样的点滴，却往往更能体现出真情的伟大！以感恩的心，用心去体会亲人的一句话、一个动作、一个眼神，平淡的小事一样会打动别人。 5、下面来看一下本次习作的要求。 （1）抓住人物的动作、语言、神态等方面展开具体描写。 （2）抓住细节，以小见大，把过程叙述完整。 （3）要表达真情实感。 （三）写作中抒情 1、学生开始写作。

山美版六年级上册品德与社会教案

1、废墟上崛起汽车城 活动目标： 1、了解长春第一汽车制造厂的建立和发展。 2、了解新中国汽车工业发展的历程。 3、能采用多种形式探究新中国的辉煌成就。 4、感受新中国取得的巨大成就，感受中国共产党的伟大，加深对中国共产党的热爱。 活动过程： 一、汽车博览会 1、导入：如今，马路上的汽车是越来越多，越来越漂亮了，有的同学家里也有了汽车。今天，咱们就来开一个汽车博览会。 2、学生展示介绍-----我最喜欢的汽车、我与汽车的故事。 3、国产汽车大家谈 二、我们来探寻 1、导入：看到这些形形色色的汽车在马路上奔驰，大家都感到很振奋。可是，你知道新中国的汽车工业是怎样发展起来的吗？ 2、我们来探究： （1）阅读课本资料，合作探究 （2）教师适当补充有关材料 （3）交流整理，探寻原因 三、小记者在行动 1、导入：新中国成立后各行各业都发生了翻天覆地的变化。你想通过哪些资料，怎样来了解这些变化？ 2、示范引导，提供帮助 3、自由组队，合作交流 四、小小故事会 1、《红旗渠》故事赏析 2、探寻原因：为什么旧中国不能实现这些奇迹？共产党领导的新中国给了人民什么力量？给我们的启示是什么？ 教后反思：

2.春天的故事 活动目标： 1、知道我国改革开放和现代化建设的总设计师是邓小平同志。 2、了解我国对外开放格局的形式成。 3、探究深圳被称为“一夜之城”的原因。 4、能在地图上找到深圳、经济特区及沿海、沿边开放城市的位置。 5、感受改革开放以来取得的辉煌成就，加深对中国共产党的热 爱。 活动过程： 一、邓小平与改革开放 1、创设情境、导入新课 播放《春天的故事》 邓小平故事会 2、展示资料，探究交流 3、小结升华：邓小平与改革开放做简要小结，画龙点睛，深化认识。 二、经济特区面面观 1、阅读资料，探究交流。什么是经济特区，我国的经济特区有哪些，了解开辟经济特区的目的和特区发展状况。 2、查看《中国对外开放城市和经济特区位置图》 3、走进深圳。 （1）现代深圳图片展。 （2）阅读探究：深圳是如何发展起来的？ （3）总结升华：深圳飞速发展的原因？ 三、改革开放成就展 1、家乡的变化 小组交流小调查内容 2、放眼祖国，看变化 交流收集资料，谈祖国变化的成就。 2、读数字，看变化。 查看课本柱形图，结合实例谈感受，并结合变化找原因。 五、放飞想象，谈憧憬。 说一说20年后我们的生活会是怎么样的？ 教后反思：

品德与社会五年级上册答案

品德与社会五年级上册答案 【篇一：2014-2015学年五年级上学期品德与社会答案】 一、我会填。（每空1分，共13分） 1、朋友朋友 2、友谊力量 3、林则徐林则徐 4、孙中山 5、两 二万五千里 甘肃会宁 6、香港澳门7、和平统一，一国两制 二．选择（每题2分，共12分） 1、a 2、b 3、a 4、b 5、a 6、a 三、判断（12分） 四、名词解释（4分） 1、辛亥革命１９１１年，在中国大地上爆发了一次震惊中外的辛亥 革命。这是以孙中山为首的资产阶级小资产阶级革命派领导的，广 大工农群众参加的一次“比较明确的资产阶级民主革命”。反动的清 王朝就是被这次革命洪流冲垮的。１９１１年为旧历干支辛亥年， 历史上就把孙中山领导的这次革命运动称为辛亥革命。 2、一二九运动 1935年，日本制造华北事变。国民政府与日本签 订何梅协定！此后，中共发表八一宣言开展瓦窑堡会议。确定建立 抗日民族统一战线！此后全国抗日救亡运动高涨！1935年12月9 日，北平学生数千人举行游行示威。就是著名的一二九运动 五、简要回答问题（9分） 1、说一说《中华人民共和国未成年人保护法》通过和实施的时间， 制定的原因。（4分） 《中华人民共和国未成年人保护法》于1991年9月4日经第七届 全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议审议通过，并于1992 年1月1日开始实施。 2、新来的同学想获得同学们的友谊，请你告诉他有哪些秘诀？（5分） 礼貌待人，不欺负同学；能发现并学习别人的优点和长处；倾听别 人的意见；互 相信任；诚实；帮助别人克服困难；宽容忍让；经常在一起交流想法。 【篇二：五年级上册品社试题及答案】 txt>1、你和哪位同学签订了互帮互助计划？他（她）有哪些优点？

山美版三年级上册品德与社会教案

第一单元我能行 主题一认识我自己 教学目标： 1、态度：培养学生大胆展示自己，在同学面前夸奖自己并且积极参与的自豪感 和精神，从而增强自信心。并感受其中的乐趣。 2、能力：培养沟通能力，优缺点鉴别能力。 3、知识：寻找自己与众不同的地方，发现自身的优点，并发扬自己的优势。 教学重点： 充分发挥主观能动性，积极思考，细心发现并学会欣赏自己和他人的长处。教学难点： 鼓励学生大胆发言，消除师生间的陌生感。 教学准备： 学生：小纸条、各种树叶 教师：五角星、纸盒 教学过程： 第一课时 一、导入主题 作为新学期的第一节课，安排师生间相互认识的环节。 1、教师自我介绍，突出个人优点，引出主题。 同学们，这个学期的《品德与社会》课由我给大家上。因为是第一次见面，大家比较陌生，下面老师先做一下自我介绍。在自我介绍的过程中，请同学们仔细听一听，老师有哪些特点？ 我是一个做事认真的人，我喜欢自己的工作，也喜欢在座的每一位同学，希望和大家能够成为好朋友。我爱睡懒觉还有点挑食，这是坏毛病应该改正。 2、请同学说一说老师的特点，并总结出哪些是优点，哪些是缺点。 3、我们今天就来学习这一课《认识我自己》，板书课题。 二、说说我的优点 1、同学自我介绍，说说自己的优点。师生共同欣赏他人的优点，鼓励同学。

同学们已经认识老师了，可是老师还不认识你们呢？哪位同学能够像老师一样用简短的几句话介绍一下自己，同时说一说你有哪些优点？ 2、进行教材P4的思考练习，并在课上交流。 三、谈谈我的体会 大家能发现自己身上的这么多优点真是不容易！接下来，请你们谈一谈在同学面前夸奖自己的感受吧。 （生：我觉得很自豪，很高兴！） 是不是每个人都有这样的感觉呢？刚才没有发言的同学，你们也来说说自己的优点吧，看看你们的体会是什么？（尽量让每个人都有切身的体会）四、课上练习 你最擅长什么？把它写下了（填在课本上）。 五、学习第5页内容 1.教师引入（略） 2.知名朗读（边读边提示） 3.讨论：你有那些爱好？ 4.指名发言。 5.教师小结。（重点总结优点、长处） 本课小结 通过这节课你有了哪些收获？你真正发现自己身上的优点了吗？ 正确的对待自己的长处可以使自己更快的进步，相信每位同学都能积极进取，天天向上！ 板书设计： 认识我自己 一、优点：永远保持 二、缺点：快点改正 教后反思：

六年级品社上册检测题

六年级品社上册检测题 第一课 1. 人类走向（）过程，也是社会不断向前发展的过程。 2.（）推动着社会的进步和发展。 3.科技提高了人们的（）。 4.科技是把（）。 5.电脑有（），长期使用电脑（）和（），会给的人（）和（）带来危害。 6.（）（）等现代科学技术的发明，给人类带来了惊喜。 7.克隆就是（）。 8.我们反对用克隆技术克隆人，损害人类作为（）的尊严。 9.崇尚科学，反对（）和（）。 10.现代社会中仍然存在着一些（）和（）现象。 第二课 1. 在社区中，我们都感受到（）和（）的气息。 2. 扔一张纸、吐……，说……能折射出一个人，……一个国家的（）。 3. 每个人都有自己的（），保持你我他之间的距离，不仅仅是（）的概念，也体现了对他人（）和（）的尊重。 4. （），是人类文明和谐相处的金钥匙。 5. 怎样塑造自己的文明行为？（P12） 第三课 1. 选择什么样的休闲生活，是休闲生活中的一个重要问题，因为他不仅影响着个人的（）也会影响到社会的（）和（）的建立。 2. （），也是一种休闲。 3. 随着生活水平的提高，人们的休闲生活更加（），追求（），（）的休闲生活逐渐成为人们的共识。 5、我知道的休闲生活有（读书）、（看电视）、（体育活动）等 第四课 1，（）是人类的公害，这也是全世界的共识。对人的伤害最为严重的毒品有（、、）。 2.毒品的危害有目共睹，打击（）（）（），是前国人民乃至世界人民的共同任务. 3、吸毒不仅使本人的（）受到伤害，也给（）和（）带来危害。 4、我来写一句禁毒的标语（）我给吸烟者一句忠告：（） 一单元简答题总结 1、你怎样理解科技是一把“双刃剑”？ 答：（1）、一方面高科技如：医疗技术保障了人们的健康，电视、电脑、网络等等给人们的生活带来了方便； （2）、另一方面如电子垃圾、残留农药、废旧电子垃圾等又给人们的生活带来了新的问题。所以说科技是一把双刃剑。 2、请给自已设计文明形象。

山美版小学五年级品社(上册)综合复习题

山美版小学五年级品社（上册）综合复习题 一、填空题 1、“江南”是指长江以南的地区，包括江苏（南京）、安徽（合肥）浙江（杭州）、上海 2、苏州被称为“丝绸古城”，杭州的龙井茶驰名中外。江南水乡的气候温暖湿润，土壤肥沃，水源丰富，是我国著名的“鱼米之乡”。江南水乡湖塘星罗棋布，各式各样的小桥把村庄马路和田园连在一起，也被称作“桥梁之乡”。江南有端午节吃粽子的风俗。 3东北三省指黑龙江省（哈尔滨）、吉林省（长春）、辽宁省（沈阳）。 4、“北大荒”位于黑龙江省东部，它的东北两面以乌苏里江和黑龙江为界，与俄罗斯隔江相望，这里土壤肥沃，有“黑土地”之称。是我国重要的粮食大豆生产基地，被称为“北大仓”。 5、人参、貂皮、鹿茸被称为东北“三宝”。 6、东北的大小兴安岭及长白山，森林绵延不断，是我国著名的天然林区。红松被称为“林木之王”，有驰名中外的东北虎、丹顶鹤和世界上最大的鹿科动物驼鹿。 7、黑龙江有我国最大的油田大庆油田（铁人王进喜）是我国最大的石油化工基地。 8、冬季的哈尔滨，白雪皑皑，被人称为“冰城”，每年举办“哈尔滨冰雪节”。 10、 1931年9月18日夜，日本关东军占领沈阳，这就是震惊中外的“九一八事变” 11、1985年9月10日，是新中国第一个教师节。今年是我国第31个教师节。 12、“程门立雪”是讲北宋时期一个叫杨时的学者尊敬教师的故事。 13、“为中华崛起而读书”是讲周恩来从小就有远大抱负的故事。 14、“铁棒磨成针”是唐朝诗人李白小时候的故事。意思是“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”。 15、珍惜时间警句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，少壮不努力，老大徒伤悲抛弃时间的人，时间也抛弃他你热爱生命吗，那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。 16、上海是我国最大的城市和经济中心，也是世界著名的大城市。上海是我国最大的工业基地。 17、上有天堂，下有苏杭。是在13世纪时，意大利旅行家马可。波罗就称杭州为世界上最美丽的城市。杭州西湖是世界著名的风景区。宋代诗人苏轼称赞道：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 18、江苏的华西村被称为天下第一村，2004年华西村荣获中国首届十佳小康村的称号。 19、浙江绍兴市是我国现代伟大的文学家、思想家、和革命家鲁迅的故乡。 20、美丽的宝岛台湾，是祖国不可分割的一部分，那里有迷人的日月潭，有充满风情的阿里山。玉山耸立在台湾的中央，是全岛最高的山峰。浊水溪是岛上最长的河流。 21、日月潭位于台湾岛的中部，是岛上最大的天然高山湖泊。人们称它为

山美版小学五年级品社下册第一次单元测试[1]

小学五年级品社下册单元测试 姓名＿＿＿成绩：＿＿＿ 一、填空 1.1900年，（）（）（）（）意、美、德、奥八国组成侵略联军，攻占北京，强迫清政府签订卖国条约，勒索巨额赔款，总数为白银（）亿两。 2、1894年日本发动了侵略中国的（）战争。在黄海海战中，致远舰管带（）指挥战舰勇往直前，与全舰将士壮烈牺。 3.1911年，（）为代表的革命党人领导了（）革命。 4、1905年，孙中山在成立了革命组织（）。 5、1911年10月10日，（）起义取得胜利。1912年1月1日，孙中山在宣誓就任临时大总统，宣告（）成立。 6. 第二次鸦片战争中，英法联军与于（）年10月占领北京后，闯进圆明园，进行了大肆抢劫.。 7.（）是我国文化史上的空前灾难，更是西方列强野蛮侵略中国的罪证。 8 1921年7月，（）的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。 9. 红军长征行程（）里，创造了世界奇迹。 10.（）事变是日本帝国主义大规模侵略中国的开始，也揭开了全国人民抗日战争的序幕。 11. 1940年8月，八路军在（）的指挥下，出动（）多个团约20万兵力，在华北向日军发动大规模进攻。这就是著名的（）。 11. （）年8月15日，日本宣布无条件投降。中国人民取得了反侵略战争的伟大胜利。 二、判断 1.圆明园不仅是中国园林建筑的杰出典范，而且是世界闻名的博物馆，被誉为“万园之园”（） 2.1894年9月17日，北洋舰队与日本舰队在渤海上展开了一场激烈的海战。（） 3.1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在北京召开。（） 4.南昌起义打响了反对国民党反动统治的第一枪。（） 5.鸦片战争前，英国大量向中国走私鸦片。（） 6、火烧圆明园发生在鸦片战争中。（） 三、连线(20个知识点) 孙中山百团大战 彭德怀秋收起义 毛泽东金田起义 洪秀全辛亥革命 四、简答 1. 在解放战争中，中国人民解放军和国民党军队进行了哪三大战役？ 2. 近年来，有些日本人企图否认战争罪行，篡改历史。我们能答应吗？作为小学生，我们应该怎么做？

山美版五年级品社下册和平的卫士教案

《品德与社会》五年级下册《和平的卫士》教学设计 午山小学王春晓 教学内容: 山美版小学五年级《品德与社会》课程第二单元《和平鸽飞起来》第8课《和平的卫士》。 教学对象分析： 现在的小学生生活在幸福和谐的年代，不懂得战争的危害与和平的来之不易，而高年级学生又处于转型期，对于时事新闻有一定的了解，因此把热爱和平列为教育重点，让他们对解放军有一定了解，懂得热爱和平。 教材分析： 《和平的卫士》这一课题是根据《品德与社会课程标准（实验稿）》中“我是中国人”第6条“知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，热爱解放军”的内容编写的。旨在让学生感受到战争的危害和和平的美好，激发学生热爱和平、从小立志、为世界和平多做贡献的思想情感，懂得只有世界和平，各国人民合作，国家才能得到发展，社会才会进步，懂得维护世界和平既是我们的心愿，也是全世界爱好和平的人民共同的愿望。 教学目标： 1.简单了解中国人民解放军的建军史。 2.了解解放军保卫祖国、热爱人民、维护世界和平的事例。 3.知道解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。 教学重、难点： 知道解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，增强热爱中国人民解放军的情感，培养查阅资料、交流信息、自学探究的能力。 学生准备： 1.到生活中去观察人们之间的合作现象。 教师准备： 1.查阅有关解放军的资料，比如关于解放军的故事、发展历程、军旗等。 2.制作课件。 课时安排：1课时。 教学过程：

一、导课 1.（课件出示歌曲视频）请同学们听一首歌，想想写的是什么呢？ 2.简介歌曲。这首歌曲写于1998年，深情讴歌了人民解放军的英勇无畏、坚强不屈，他们的壮举会永远铭刻在共和国的历史上，让人们仿佛又回到了1998年那令人难忘的抗洪夏天。这首歌唱遍了祖国大江南北，这首歌感动了无数华夏儿女。这感人肺腑的旋律让人们体会到人民解放军一心想着人民，英勇顽强、奋不顾身的崇高品质，激发我们热爱解放军、热爱祖国的情感。 3．“烈火炼真金，危难见真情”，人民解放军永远无愧于军人的称号。我们称他们为——和平的卫士【板书】 二、走进和平卫士，了解兵种及建军史 1．课前大家都进行了调查，那么你能说说中国人民解放军有哪些军种吗？ 2．对于海、陆、空，你有哪些了解呢？找同学起来说一说。（相机分别出示三军图片） 3．由军旗引出建军节的由来 大家发现海、陆、空三军的军旗有什么相同点吗？ 师简介建军节的由来：每年的八月一日是中国人民解放军建军纪念日，因此也叫“八一”建军节。1933年7月11日，中华苏维埃共和国临时中央政府根据中央革命军事委员会6月30日的建议，决定8月1日为中国工农红军成立纪念日。1949年6月15日，中国人民革命军事委员会发布命令，以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志。中华人民共和国成立后，将此纪念日改称为中国人民解放军建军节。 4．了解建军史 中国人民解放军陆军的发展历程，谁能说一说？ 小结：1927年8月1日南昌起义建立军队，在长征期间叫做红军，在抗日战争期间叫做新四军和八路军，解放战争以来叫做解放军。 三、新时期的解放军 1．欣赏图片（配军歌：咱当兵的人） 师：了解了人民解放军的发展历程，让我们一起去看看他们的英姿吧！ 2.师：听了这首激动人心的军歌，相信同学们一定感慨万千，想想中国人民解放军为祖国和人民做出了哪些贡献呢？前后四人一小组讨论一下。 师相机总结：中国人民解放军日夜守卫着祖国的边疆，保卫着祖国的安宁。（相机板书：守卫边疆、救灾抢险） 3.出示《军歌响彻小汤山》 师：刚才同学们说了这么多人民解放军做的贡献，书上就有一个关于解放军为祖国为人民做贡献的小故事，叫《军歌响彻小汤山》，打开书第39页，自己读读这个故事，想想你有什么感受？ 4．新时期的解放军战士，除了在非典期间能看到他们的身影，还在哪些危险时刻看到了他们

山美版五年级品社上册教案

第一单元第一课我的祖国 教学目标： 1.通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。 2.了解我国人口有多少，了解人口多有哪些好处和不利。 3.培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。 教学过程： 一、导入新课 教师通过提问，使同学们思考自己对祖国母亲了解有多少。 二、进行新课 感受祖国疆域的辽阔 教师：看祖国的地图，它像什么？这节课，我们来感受一下，祖国到底有多大。 通过寻找自己的家乡位置理解住过的疆域有多大。 活动一：“徒步旅行”，感受祖国边界线的漫长。 1．做“徒步旅行”的游戏，出发前，先来看看要走的“路线”。 2．开始旅行吧！从哪里出发？ 3．在“徒步旅行”的过程中，初步感知祖国的行政区划，并结合地图，了解祖国的四至点。 4．通过观察地图，了解祖国的各个邻国，感受我国疆域的辽阔。 活动二：模拟旅游，充分感受祖国幅员辽阔。 1．说说自己小组准备去哪旅游。 2．小组交流旅游前了解的情况。 3．汇报交流： （1）路程。（尝试根据比例尺计算实际距离，通过路途遥远感受祖国的辽阔。） （2）温差。（通过南北温差感受祖国的辽阔。） （3）时差。（通过东西时差感受祖国的辽阔。） 我国的人口有多少 1．通过数字调查了解我国人口增长的速度和状况。 2．结合人口密度图，进一步了解我国是一个人口大国。

三、总结升华 教师：本课我们主要了解“祖国的疆域有多大”和“我国的人口有多少”，通过这节课，我 们对祖国母亲多了一份了解，同学们通过学习，有什么感触和观点，大家一起来分享！ 第二课江山如此多娇 教学目标： 1.欣赏祖国大好河山的自然风光、名胜古迹。 2.通过欣赏，培养热爱祖国的情感，培养民族自豪感。 3.使学生自觉产生保护我国自然和文化遗产的责任感，自觉保护文物和爱护景区。 教学过程： 一、导入新课 教师：我们的祖国地域辽阔，自然风光多姿多彩，奇异瑰丽。置身于大自然的美景中，你肯定会流连忘返。下面哪位同学愿意介绍一下给自己印象比较深的自然景观？ 学生回答：略 教师：下面，我们来看一些大家没有去过的美丽地方。 二、进行新课 第一部分：美丽的自然风光 运用PPT、课件播放自然美景。 教师：这些自然景色美不美啊？ 学生：美。 教师：大家知道赞美祖国自然风光的诗文佳句吗？课下搜集一下，以小组为单位同学们互相交流一下。 第二部分：瑰丽的名胜古迹 教师：我国不仅有奇异多彩的自然风光，五千年的悠久历史还在全国各地留下了丰富的名胜古迹，它代表着中华民族的聪明才智和文明成果。 教师：运用PPT、课件播放名胜古迹。 教师：同学们还喜欢哪些名胜古迹？为什么喜欢呢，跟大家分享一下吧。 学生：回答略。 第三部分：留住美丽的骄傲 教师：我们祖国拥有这么多美景和伟大的名胜古迹，它们是我们的骄傲，但是我们旅游的时候，经常看到“张三到此一游”等破坏自然美景和名胜古迹的现象，对于你这种现象，同 学们觉得它们这么做对吗？为什么？ 学生：不对。因为这都是我们祖国的宝贝，所以我们应该保护它们，不应该毁坏它们。 三、总结评价。 通过这节课的学习，我们欣赏了祖国大好河山的美景和悠久历史中的名胜古迹，对于我们祖国的宝贵自然和文化遗产，我们真的很骄傲，我们应该做的就是保护他们，让更多的人能看到我们的骄傲！

品社五年级全册(答案全)

五年级思品模拟抽测样题 五年级上册 第一单元让心灵比天空更博大 1、《我们共同进步》 看到别人比自己强，你有什么感受和想法？写一写。 (1)真诚地欣赏、赞美别人 (2)我们要由衷地为他们高兴，并祝贺他们 (3)并告诉他们：我要向你学习 2、《将心比心心更宽》 你遇到过不开心的事吗？开心每一天，你有什么好办法，写一写吧！ 遇到过 （1）遇到不开心的事时，我会告诉自己：不斤斤计较，不为小事生气。 （2）站在别人的角度想想别人的难处，进行换位思考 3、《尊重是最好的礼物》 尊重别人，你是怎么做的？把你的做法写下来。 （1）不嘲讽、挖苦别人 （2）不取笑别人的弱点、缺陷 （3）设身处地为他人着想，尊重他人 （4）多给他人热情的鼓励和帮助 4、《快乐其实很简单》 怎么可以很快乐？把你的好方法写下来与大家分享。 （1）在别人需要帮助时能帮助别人一把 （2）与别人分享自己的快乐和收获 第二单元我们都有发言权 1、《谁说了算》 在班集体中，大家共同商量过什么事？选择一两件记下来。 我们的班费的使用就是大家的结果。 有的同学想把班费作为奖金，奖给为班级获得荣誉的同学，有的同学认为应该为图书角添一些图书；有的同学认为应该为班里添置一些用品。最后，通过投票，为班里添了一些图书。 2、《我们自己做主》 你们的班干部是怎样产生的？把你们选班干部的程序写下来。 每个学期初，首先会让同学毛遂自荐，自己推选自己要做的职位；之后，推选的同学自己上讲台演讲，后同学进行不记名投票；再进行监票、唱票、计票，根据票数决定班干部。 3、《勇于“说”和善于“听”》 当别人发言时，你应该怎么做？这样做有什么好处？请写一写。 （1）听话不能只听一半，让人把话说完 （2）别人说话时认真听，不随意打断别人的话题。 （3）不要把自己的意思强加给别人 4、《我做合格小公民》 你准备给学校、社区提哪些方面的建议？把建议写下来。 希望我们学校旁边能够加强道路管理，因为每到放学时，好多叔叔阿姨来接孩子，道路就会很拥挤，很容易发生意外。所以，希望社区的领导能够加强道路管理。 第三单元乡村新发现 1、《喜迎院士到田头》 近年来，我们生活中出现了哪些农业高科技产品？把你知道的写一写。 （1）无土栽培技术，这个是栽培技术，采用这个技术的都可以称为高科技农业产品。 （2）转基因蔬果，如小蕃茄，转基因大豆等。 （3）还有生态农场之类的。 2、《人人有本致富经》 现代农民的生产生活有哪些变化？把你感受最深的记下来。 农村的吃穿住行都有了很大的变化，尤其在购物方面。之前，我们村要购买东西则需要到镇上的小店，或者到集市购买。现在，不仅仅乡镇的超市越来越多，我们村里就有好几个大超市，里面东西齐全，物美价廉，关键是不用出村就可以买到新鲜的蔬菜、食物和日用百货。3、《斤斤计较当村官》 村民们喜欢什么的村官？把你调查的结果写一写。 （1）真心实意为村民办事的村官 （2）能够带领村民走上致富路的村官 （3）能够民主管理的村官 4、《热闹的农民运动会》 你所居住的村子（社区），都有哪些新鲜事？试着写一写吧！ （1）我们这里的脱水蔬菜，销往很多地方，有的还销往国外 （2）我们这里的万亩荷塘，已经变成了一个优美的风景区 5、《最美的村姑》 你知道哪些乡村优秀人物？写一写他（她）们的名字和事迹吧！ 6、《他们回来了》 你知道回乡创业的大学生村官吗？写一写吧！ 第四单元一方水土养一方人 1、《这一方水土》 祖国山美水美，请选一处你认为最美的地方介绍介绍。 八湖镇金刚岭万亩荷塘示范园，东西长2.5公里，南北长3.5公里，土地面积1万亩。该岭表层为粘性沙壤土，60—70厘米以下为粘土层，有机质含量低，不漏水，适合种植莲藕。每到夏天，八湖金刚岭万亩荷花竞相绽放，引来许多游人赏荷观光。朵朵荷花分外妖娆，沁人心脾。红的姹紫嫣红，白的洁白无暇。放眼望去，金刚岭荷塘一片绿的世界，花的海洋。并形成了“塘上果、塘坡菜、塘中藕、水中鱼”的立体种养模式，经济效益和社会效益十分可观。 2、《我们在这里生活》 衣食住行、语言、习惯，南北差异很大，你能选择一个方面举例说明吗？ 环境对南北民居的影响 （1）南方屋顶坡度大；屋顶多采用平面，或者坡度小。主要因为雨水多，坡度大，易于排水，北方拍水要求没有南方高。 （2）南方屋内一般没有取暖设备，北方很注意防寒、保暖，有取暖设备。主要因为北方天气寒冷，夏天较短，南方冬天不是很冷。 （3）南方房子开窗，北方墙厚实，保温性好。主要因为南方空气潮湿，北方则要挡风避雨。 3、《同一个名字叫中国》 生活中你发现有哪些来自外地的产品，家乡又有哪些产品送到外地？写一写吧！ 枇杷、桂圆、龙眼等水果都是福建；葡萄干则来自吐鲁番；人参是吉林的；西湖龙井茶来自浙江。 临沂的物产有：八宝豆豉，煎饼，郯城的银杏等等，而我们八湖的脱水蔬菜和莲藕也是远销很多地方。 第五单元我们是炎黄子孙 1、《从远古走来》 远古先人的生活是什么样子的？发挥想象力写一写吧！ 远古先人可能茹毛饮血，也可能钻木取火，过着刀耕火种的生活。他们过着群居的生活。他们共同劳动，有所分工，一起享用劳动的成果，是早期的人类社会。 2、《站在长城上》 写一写你知道的古代中国的伟大发明创造。 （1）炼丹家们无意练出火药 （2）蔡伦在以有的造纸术上改进了造纸术 （3）传说中黄帝发明了指南车后人改进为指南针 （4）毕升在原来雕版印刷术上,把雕版印刷术改进成活字印刷术 另外还有地动仪、中医中药、圆周率的精确计算等 3、《古老的丝绸之路》 我国古代有哪些物品传播出去，又有哪些引进来的物品？写一写。 我国传播出去的物品有丝绸、茶叶、陶瓷等 引进的物品有葡萄、胡萝卜、珍珠、玛瑙等 4、《我的历史名人档案》 你知道的历史名人有哪些？把你知道的写下来。

山美版四年级上册品德与社会教案

第一单元生我养我的地方 单元说明 本单元是根据《课程标准》我的家乡内容设置的。本单元以生我养我的地方家乡为切入点，面向学生的生活实际，引导学生通过地图学习，认识家乡的地理环境和人们的生活。 单元结构 1、找找我们的家乡 2、一方水土养一方人 3、发展中的家乡 4、他们是家乡的骄傲 1、找找我们的家乡 活动目标： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 课时：2课时 课前准备： 中国地图 学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。 一、谈话引入 播放《大海啊故乡》，问：听听这首歌描写了什么？ 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是 学生结合歌曲谈体会 播放《大海啊故乡》，问：听听这首歌描写了什么？ 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是什么样？

二、我的研究 1、让学生自主活动，让学生自主体验。拿出地图，查找家乡的位置。 2、交流 3、看地图也有学问，让学生交流。讲解方向、图例、比例尺。 4、谈自己的方法。 三、设置情景，巩固深化 1、课堂谈本节课的收获体会。 2、教师谈话。 四、课外延伸 1、在地图上查找各省省会的位置。 2、在家里同家长比赛，自己确定地图的内容。 第二课时 教学内容：在地图上读图，活动，找省会。 活动准备：一副中国及青岛地图。 教学过程： 一、谈话导入： 上节课学习了这一课，接着学接着练。继续读图。 二、自主活动，交流 1、以小组为单位进行活动，看中国行政图。 2、小结：同学们能认真查图，已经能找到青岛的位置。 三、交流 四、设置情景 1、讨论，交流家乡有什么名山，河流，激发学生热爱家乡的情感。 2、总结 教后反思：

山美版五年级下品社知识点

山美版五年级下品社知 识点 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

+第一单元 1、圆明园位于北京西郊，是举世闻名的清朝皇家园林,被誉为“万园之园”。 3、第二次鸦片战争中，圆明园于1860年10月毁灭于英法联军烧杀抢掠。 4、圆明园的毁灭是我国文化史上的空前灾难，更是西方列强野蛮侵略中国的罪证。 5、英国1840年发动了侵略中国的鸦片战争，强迫清政府签订不平等的《南京条约》，打开了中国的大门。 6、1900年英、俄、日、法、意、美、德、奥八国组成侵略联军，攻占北京，强迫清政府签订卖国条约，勒索巨额赔款，总数为白银4.5亿两。 7、1900年英、俄、日、法、意、美、德、奥八国组成侵略联军，攻占北京，强迫清政府签订卖国条约，勒索巨额赔款，总数为白银4.5亿两。 8、1894年，日本发动了侵略中国的甲午战争。北洋舰队致远舰的管带邓世昌壮烈殉国。 9、巍巍中山陵，是中国伟大的革命先行者孙中山先生的长眠之地，坐落于今天的江苏省南京市郊外。 10、孙中山出生于广东省香山县翠亨村。毕业于香港西医书院,为医治国家和民族的疾病,毅然弃医从政,进行革命活动,于1905年成立革命组织——中国同盟会。 11、1911年10月10日晚,武昌城内革命党人发动起义,胜利占领武昌,消息传遍全国。在以后的一个多月的时间里,全国有一半以上的省宣布清政府独立,清政府的统治土崩瓦解了。1911年是农历的辛亥年,所以被称为“辛亥革命”。12、1912年1月1日孙中山就任中华民国临时大总统。 13、中国共产党的诞生,如同在茫茫黑夜里升起了一颗启明星,照亮了中国人民前进的道路,中国历史从此掀开了新的篇章。 14、1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。代表们在浙江嘉兴南湖的一条游船上完成会议的全部内容,标志着中国共产党正式成立了。 15中国共产党早期领导人有毛泽东、陈独秀、李大钊等。16、中国共产党领导的武装力量于1927年8月1日发动南昌起义,打响了反对国民党反动统治 的第一枪。 17、1928年4月,南昌起义的部队来到井冈山革命根据地,同毛泽东领导的部队会师合编为中国工农红军第四军,朱德任军长,毛泽东任党代表,全军1万多人。第一支坚强的中国工农红军队 伍诞生了。 18、毛泽东亲自领导了着名的秋收起义。 19、中国工农红军从1934年10月到1936年10月,冲破了敌人的围追堵截,克服了艰难险阻,历时两年整,行程二万五千里,取得了长征的伟伟 大胜利,创造了世界奇迹。 20、卢沟桥坐落在距北京城西南约15千米的永定河上,拂晓,站在桥上,凭栏仰望,蓝天流星淡月,远眺浑河如线,晨曦中的西山时隐时现,一派壮丽景色,被称为“卢沟晓月”。 21、1937年7月7日晚,日军借口一名士兵失踪,悍然炮轰宛平县城,进攻卢沟桥,中国军民奋起 还击,经过一天一夜的激烈战斗,歼灭了来犯的 敌军。这就是“卢沟桥事变”,又叫“七七事变”。 22、卢沟桥事变是日本帝国主义大规模侵略中 国的开始,也揭开了全国人民抗日战争的序幕。 23、中国人民共同筑起了反抗日本帝国主义的 血肉长城,如狼牙山五壮士、英雄小雨来、台儿庄战役、平型关大捷、河北中部一带的地道 战、百团大战等。 24、中国人民经过八年的浴血奋战,终于打败了日本侵略者,1945年8月15日日本宣布无条件 投降,中国人民取得了反侵略战争的伟大胜利。 25、1949年10月1日,毛泽东主席在北京天安 门城楼上,向全世界庄严宣布:中华人民共和国 成立了!中国人民从此站起来了!下午3时首都 北京30万军民在天安门广场隆重举行开国大典。升起了第一面鲜艳的五星红旗。 26、中华人民共和国的成立,使中国人民从此结束了被压迫被奴役的悲惨命运,成了国家的主人。 27、1945年抗日战争胜利后,蒋介石又发动了反共反人民的内战,中国共产党领导人民军队进行了辽沈战役、平津战役、淮海战役取得了解放 战争的最后胜利。 28、南京解放,标志着国民党反动统治的覆灭。 29、1948年5月,解放军进攻隆化,年仅19岁的董存瑞舍身炸碉堡,用自己的生命为部队胜利前进开辟了道路。