2015最新自考中外教育简史复习重点要点小抄精编版

上卷：中国教育简史

第一编先秦时期的教育

第一章中国原始时期的教育

第二章夏、商、西周时期的教育

第三章春秋、战国时期的教育

第二编从秦统一到鸦片战争时期的教育

第四章从秦统一到鸦片战争时期的教育制度第五章历代主要教育家的教育思想

第三编晚清至民国时期的教育

第六章晚清的教育

第七章民国时期的教育

下卷：外国教育简史

第一编古代外国教育

第一章古代西方教育

第二章西欧中世纪教育

第三章文艺复兴与宗教改革时期的教育

第二编近代外国教育

第四章近代外国教育制度

第五章近代外国教育思想

第三编现代外国教育

第六章现代外国教育制度

第七章现代外国教育思想

单项选择题

1.1．为原始教育的产生提供必要性的是

(A)A．社会生产与社会生活的需要B．语言的产生C．经济的发展D．生产工具的改进1.2.我国境内最早的文化遗址是(B)A．云南元谋文化遗址B．山西西侯度文化遗址C．北京周口店文化遗址D．河姆渡文化遗址

1.3．原始人类的主要生产工具是(C)A．木器B．铁器C．石器D．铜器

1.4．既促进了人类稳定的生活方式，又扩大了教育的内容和形式的是原始人类的(D)A．生活环境的变化B．经济方式的变化C．生产工具的变化D．居住环境的变化

1.5．中国最早的家畜驯养业产生于(A)A．大约七八千年以前B．大约五六千年以前C．大约四五千年以前D．大约三四千年以前

1.6．导致氏族社会形成的原因是(C)A．血缘群婚的确立B.对偶婚的确立C．族外婚削的确D．族内婚制的确立

1.7．五帝时代的学校中也叫“大学”的是

(A)A．成均B．大房子C．上庠D．下庠

1.8．庠这种教育机构产生于(C)A．黄帝时代B．炎帝时代C．虞舜时代D．商汤时代

2.1．标志着中国告别原始时代的是(A)A．夏王朝的建．B．商代的建立C．西周的建．D．秦朝的建立

2.2．最早出现在商代的新的学校形式是

(C)A．“库”B．“序”C．“瞽宗”D．“成均”

2.3．西周时期国学的主持者是(B)A．大司徒B．大司乐C．乡师D．乡大夫

2.4．既是西周的立国之本，又具有国家根本大法性质的是(B)A．乐B．礼C．书D．御2.5．西周时诸侯所设的大学被称为(D)A．“上庠”B．“东序”C．“辟雍”D．“泮宫”

2.6．共同构成了西周六艺教育中心的是

(A)A．乐与礼B．乐与御C．礼与书D．书和数

2.7．中国教育史上记载最早的儿童识字课本是(B)A．《说文解字》B．《史籀篇》C．《周易》D．《论语》

2.8．中国建立从中央到地方大致连贯的学校体系是从(D)A．夏朝开B．商代开始C．西汉开始D．西周开始

3.1．学术与庶人无缘的时期是(A)A．春秋以

前B．三国时期C．春秋以后D．战国时期

3.2．基本代替了东周王室的文化地位，与宋、

鲁并列为三大文教中心的是(B)A．晋国

B．楚国C．韩国D．卫国

3.3．中国古代第一个论述教育与经济之间关

系的教育家是(A)A．孔子B．荀子C．墨子

D．庄子

3.4．学术下移是在(C)A．春秋前期B．战国

中期C．春秋中、后期D．战国后期

3.5．西周时充任领主管理、护卫职务的人员

称作(B)A．文士B．武士C．处士D．贵族

子弟

3.6．士作为一个社会阶层在西周与工、商、

农并称为(D)A．四老人B．四贤人C．四庶

民D．四民

3.7．称春秋是“天下无道”时期的人是

(A)A．孔子B．老子C．庄子D．孟子

3.8．以儒家正统自居，自称“得圣人之传”

的是(C)A．孔子B．庄子C．孟子D．荀子

3.9．中国历史上著名的法家，并且成为法家

的集大成者的是(D)A．荀子B．庄子C．李

斯D．韩非

3.10．道家思想的创始人是(B)A．庄子B．老

子C．荀子D．李悝

3.11．“教育”、“学校”这类概念最早出自

(A)A．《孟子》B．《论语》C．《诗经》D．《中

庸》

3.12．出自儒家，反儒又最坚决、彻底的是

(C)A．墨家B．道家C．法家D．阴阳家

3.13．秦统一后，帮助秦朝铲除私学，结束

“百家争鸣”局面的是(A)A．法家B．墨家

C．儒家D．道家

3.14．以为教育本身就是一种政治工作，主

张“为政以德”的是(D)A．孟子B．庄子C．荀

子D．孔子

3.15．“仕而优则学，学而优则仕”这句话出

自(B)A．子路所说B．子夏所说C．子羔所

说D．冉有所说

3.16．中国最古的一部史料总集是

(A)A．《书》，也叫《尚书》B．《论语》C．《诗

经》D．《离骚》

3.17．“敏而好学，不耻下问”出自(B)A．《诗

经》B．《论语》C．《尚书》D．《九歌》

3.18．“克己复礼为仁”这句话出自(A)A．孔

子B．孟子C．老子D．荀子

3.19．提出政治理想是“兴天下之利，除天

下之害”的人是(A)A．墨子B．孔子C．老

子D．荀子

3.20．在中国最早发现光的直线行进这一基

本光学原理的是(C)A．法家B．儒家C．墨

家D．道家D．西晋国子学

4.15．首创学田制的是(B)A．唐代B．宋代

C．元代D．明代

4.16．改革太学，创立“三舍法”的是(D)A．董

仲舒B．朱熹C．范仲淹D．王安石

4.17．实行“升斋积分”法的是(B)A．明代

B．元代C．宋代D．唐代

4.18．中国封建社会的地方官学，首创于

(B)A．秦朝B．汉代C．明代D．宋朝

4.19．中国历史上，官学私学交织发展，形

成了“学校如林，庠序盈门”景象的是

(A)A．东汉时期B．西汉时期C．东周时期

D．西周时期

4.20．虽然全国皆设庠序郡县之学，实际上

却“空有建学之名，而无弘道之实”的是

(C)A．唐朝B．宋朝C．隋朝D．元朝

4.21．在中国历史上，地方官员只设州学和

县学两级的是(D)A．南北朝B．隋朝C．唐

朝D．宋朝

4.22．东晋著名书法家，被后人称作“小圣”

的是(B)A．王羲之B．王献之C．王疑之D．颜

之推

4.23．相传为梁武帝所著的书是(A)A．《千字

文》B．《三字经》C．《百家姓》D．《杂字》

4.24．元代第一所官办书院的名称是(B)A．毛

公书院B．太极书院C．谏议书院D．鲁斋

书院

4.25．书院教学的总方针称作(A)A．学规B．学

绩C．考核制度D．考核理论

4.26．汉代地位最高的选士科目是(A)A．“贤

良方正科”B．“孝廉科”C．“童子科”D．“秀

才科”

4.27．在政治上推行“尊行汉法”的是(B)A．宋

朝B．元朝C．清朝D．隋朝

4.28．

“太学”始建于(A)A．公元前124年B．公

元4年C．公元178年D．公元78年

5.1．有“汉代孔子”之称的是(B)A．朱熹B．董

仲舒C．孟子D．公孙弘

5.2．汉代三大文教政策建议的提出者是

(A)A。董仲舒B．王充C．颜之推D．公孙

弘

5.3．认为秦亡是“师申商之法，行韩非之说，

憎帝王之道，以贪狼为俗”的结果的人是

(C)A．王充B．汉武帝C．董仲舒D．朱熹

5.4．明确提出“性三品”说的人是(D)A．班

固B．王充C．公孙弘D．董仲舒

5.5．清末推行“洋务”教育，要求“中学为

体”，大讲“明纲”，以“三纲为千古不变之

道，忠孝为立学宗旨”的人是(C)A．左宗棠

B．粱启超C．张之洞D．康有为

5.6．认为人的知识是经过“内视反听”的内

省过程得来的人是(A)A．董仲舒B．司马迁

c．公孙弘D．班固

5.7．被称为是东汉杰出的唯物主义思想家和

教育家的人是(B)A．董仲舒B．王充C．扬

雄D．公孙弘

5.8．主张人的知识应该“无所不包”，纵要

了解“古今行事”，横要通晓“百家之言”

的人是(A)A．王充B．司马相如C．汉文帝

D．董仲舒

5.9．大胆写出《问孔》、《刺孟》，以其“失

言”、“失实”来证明“贤圣所言皆无非”是

荒谬可笑的，并以此表达距师的意义的人是

(D)A．董仲舒B．公孙弘C．司马迁D．王

充

5.10．主张学者要“好学勤力”，强调循序渐

进的人是(D)A．孔子B．韩非C．董仲舒D．王

充

5.11．王充主张教育培养的最理想的人才是

(C)A．儒生B．通才C．鸿儒D．专才

5.12．

《颜氏家训》的作者是(A)A．颜之推B．颜

真卿C．颜回D．颜渊

5.13．指出“幼而学者如日出之光，老而学

者如秉烛夜行”的是(B)A．董仲舒B．颜之

推C．公孙弘D．曾子

5.14．《师说》的作者是唐代的(C)A．柳宗元

B．李白C．韩愈D．李商隐

5.15．“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于

随”这句话出自(D)A．董仲舒的《举贤良对

策》B．王充的《论衡》C．颜之推的《颜氏

家训》D．韩愈的《进学解》

5.16．“宋世学术之盛，安定、泰山为之先河”。这里的安定是指(B)A．孙复B．胡瑗C．范仲淹D．王安石

5.17．《朱子语类》的编纂者是(A)A．黎靖德B．朱熹C。朱元璋D．赵汝愚

5.18．《近思录》的作者是吕祖谦和(B)A．王安石B．朱熹C．王守仁D．黎靖德

5.19。后世学者称其为阳明先生的人是

(A)A．王守仁B．王安石C．王华D．韩愈

5.20．自幼就抱有“读书学圣贤”的志向，死后谥号“文成公”的人是(C)A．王华B．刘谨C．王守仁D．湛若水

5.21.被称为我国17世纪的一位伟大的唯物主义思想家的人是(C)A．王守仁B．王安石C．王中西学堂、上海南洋公学的人是(C)A．蔡元培B．康有为C．盛宣怀D．张之洞

6.23．宁波女塾的创办者是(A)A．爱尔德赛B．麦都思C．狄考文D．韦廉臣

6.24．1843年在上海开设墨海书馆的人是

(C)A．狄考文B．韦廉臣C．麦都思D．卜航济

6.25．京师同文馆并入京师大学堂的时间是

(B)A．1901年B．1902年C．1903年D．1904年

6.26．清朝第一位出访欧洲的官员是(D)A．李鸿章B．曾国藩C．张之洞D．斌椿

7.1．武昌起义爆发在(B)A．1901年B．1911年C．1921年D．1910年

7.2．1912年1月中华民国临时政府宣告成立的地方是(A)A．南京B．北京C．广州D．武汉

7.3．1912年中华民国成立，新任临时大总统的是(C)A．袁世凯B．段祺瑞C．孙中山D．蒋介石

7.4．首次提出“五育”并举的教育宗旨的人是(D)A．张之洞B．严复C．梁启超D．蔡元培

7.5．联俄、联共、扶助农工三大政策的提出者是(C)A．蔡元培B．陈独秀C．孙中D．李大钊

7.6．南京国民政府成立的时间是(A)A．1927年4月B．1912年1月C．1928年10月D．1927年10月

7.7．1927年8月，国民政府教育行政委员会颁行(C)A．《特定教育纲要》B．《三民主义教育实施原则》C．《学校施行党化教育办法草案》D．《中华民国教育宗旨及其实施方针》

7.8．我国近现代资产阶级教育家综合民初以来教育改革成果的产物并于1922年11月颁布施行的学制是(A)A．壬戌学制B．癸卯学制C．壬子一癸丑学制D．壬寅学制

7.9．被称作为“六·三·三”学制的是(C)A．癸卯学制B．壬寅学制C．壬戌学制D．癸丑学制

7.10．1927年10月，大学院成立，就任院长的是(D)A．严复B．陈独秀C．鲁D．蔡元培

7.11．决定以大学院制取代教育部制是在

(A)A．1927年B．1928年C．1926年D．1921年

7.12．南京燕子矶幼稚园的创办者是(C)A．陈鹤琴B．张謇C．陶行知D．蔡元培

7.13．中华儿童教育社的前身是(A)A．幼稚教育研究会B．国立幼稚师范学校C．景海

女子师范学校D．幼儿教育委员会

7.14．清政府学部制定的中国第一个实施义

务教育的正式法令名称是(B)A．《教育要者》

B．《强迫教育章程》C．《学制系统草案》D．《小

学组织法》

7.15．在广西全县发起“普及国民基础教育

运动”的人是(C)A．晏阳初B．陶行知C．雷

沛鸿D．陈鹤琴

7.16．主张职业教育必须做到“手脑并用”、

“做学合一”的教育家是(A)A．黄炎培B．蔡

元培C．陈鹤琴D．陶行知

7.17．上海中华职业学校的校训是(C)A．“敬

业”B．“乐群”C．“敬业乐群”D．又红又

专

7.18．设计教学法输入中国的时间是

(A)A．1917年B．1921年C．1922年D．1931

年

7.19．首创道尔顿制的人是(C)A．华虚朋B．克

伯屈C．柏克赫斯特D．道尔顿

7.20．在中国最早实验道尔顿制的是(A)A．上

海吴淞中学B．东南大学附中C．中华职业

学校D．工部局小学

7.21．在中国首先提出将教授法改称为教学

法的人是(C)A．黄炎培B．蔡元培C．陶行

知D．陈独秀

7.22．最早提出划分实验农村教育的是

(A)A．中华职业教育社B．中国科学社C．中

华教育改进社D．全国教育会联合会

7.23．“民生本位教育”的倡行者是(D)A．陶

行知B．晏阳初C．粱漱溟D．邰爽秋

7.24．毛泽东发表《新民主主义论》的时间

是(C)A．1934年B．1938年C．1940年D．1942

年

7.25．湖南自修大学的创办者是(A)A．毛泽

东B．陶行知C．黄炎培D．恽代英

7.26．黄埔军校的创立时间是(B)A．1922年

春B．1924年5月C．1924年7月D．1927

年3月

7.27。1933年8月创办的苏维埃大学，地址

在(A)A．瑞金B．井冈山C．延安D．大别

山

7.28．抗日军政大学(简称抗大)的前身是

(C)A．延安大学B．苏维埃大学C．瑞金红

军学校(红军大学)D．陕北公学

7.29．指出：“行动是老子，思想是儿子，创

造是孙子”的人是(B)A．蔡元培B．陶行知

C．马寅初D．李四光

7.30．蔡元培提出五育并举这一教育方针的

文章是(B)A．《普通教育与职业教育》B．《对

于教育方针之意见》C．《实施义务教育初步

计划》D．《育才三方针》

7.31．1922年在上海建立的中国共产党培养

革命干部的学校是。(A)A．平民女学B．上

海大学C．湘江学校D．苏维埃大学

7.32．《强迫教育章程》是(D)A．民国时期制

定颁布的B．清初制定颁布的C．中华人民

共和国成立时制定颁布的D．清末制定颁布

的

1-1．希腊文化和教育发展过程的第二阶段是

(A)A．古风时代B．荷马时代C．古典时代

D．希腊化时代

1-2．公元前1100年～公元前800年被称为

(B)A．古风时代B．荷马时代C．古典时代

D．希腊化时代

1-3．古希腊奴隶制国家的形成时期是

(B)A．荷马时代B．古风时代C．古典时代

D．希腊化时代

1-4．雅典结束王政时代的时间是(A)A．公元

前683年B．公元前593年C．公元前682

年D．公元前508年

1-5．提出“人是万物的尺度”的人是(C)A．高

尔吉B．安提丰C．普罗泰戈拉D．克里底

亚

1-6．西方最早的职业教师在希腊被称为

(A)A．智者B．学者C．老师D．大智

1-7．提出“知识即美德，无知即罪恶”思想

的是(C)A．柏拉图B．亚里士多德C．苏格

拉底D．伊索克拉底

1-8．“苏格拉底法”的创制者是(A)A．苏格

拉底B．亚里士多德C．柏拉图D．爱斯库

罗斯

1-9．把教育的最高目标归结为哲学家的培养

的人是(D)A．苏格拉底B．亚里士多德C．伊

索克拉底D．柏拉图

1-10．西方教育史上第一个建立完整教育理

论体系的教育家是(A)A．柏拉图B．苏格拉

底C．亚里士多德D．爱斯库罗A．曼彻斯

特学校B．坎特伯雷学校C。剑桥学校D．约

克主教学校

2-4．781年，查理曼邀请的到法兰克王国协

助改进学校的英格兰教士、著名学者是

(A)A．阿尔琴B．本尼狄克C．蒙特卡西诺

D．约克

2-5．西欧封建社会等级制度中，最低一级的

贵族是(C)A．没落贵族B．教主C．骑士D．教

士

2-6．骑士教育并不是通常意义上的教育形

式，而是一种特殊形式的(D)A．贵族教育

B．学校教育C．社会教育D．家庭教育

2-7．中世纪大学最初产生于(A)A．12世纪

B．13世纪C．10世纪D．9世纪

2-8．中世纪作为“北方型”大学代表的是

(D)A．剑桥大学B，波伦亚大学C．波恩大

学D．巴黎大学

2-9．中世纪作为“南方型”大学代表的是

(A)A．渡伦亚大学B．巴黎大学C．剑桥大

学D．波恩大学．

2-10．“南方型”大学又称为(B)A．“先生大

学”B．学生大学C．平民大学D．贵族大学

2-11．中世纪英格兰、苏格兰、丹麦等欧洲

北部地区的大学，被称为(A)A．“先生大学”

B．学生大学C．地方大学D．社会大学

2-12．在中世纪，教师组合的主要形式是“系”

或称(A)A．教授会B．班C．院D．教师议

政处

2-13．巴黎大学“系”的组织形成于(D)A．12

世纪后期B．13世纪前期C．12世纪前期

D．13世纪后期

2-14．中世纪大学中最为重要的组织机构是

(D)A．教授会B．同乡会C．学生组合D．学

院

2-15．中世纪，最早并不作为教学机构的学

院出现在(B)A．巴黎大学B．波伦亚大学

C．牛津大学D．剑桥大学

2-16．中世纪西欧最早的真正作为教学机构

的学院是(C)A．巴利奥尔学院B．默顿学院

C．索邦学院D．波伦亚学院

2-17．中世纪西欧大学地位最高的学院是

(D)A．文学院B．法学院C．医学院D．神

学院

2-18．西欧中世纪学院的重要职能是(B)A．教

书育人B．授予学位C．学术研究D．颁布

校规

2-19．西欧中世纪大学最重要的特权是(A)A．“内部自治”权B．罢课权C．裁判权D．免税权

2-20．中世纪神学哲学化达到最高阶段的产物是(A)A．经院哲学的产生B．《圣经》的出现C．《神学大全》的出版D．《古氏法令》的兴起

2-21．经院哲学的创始人是(B)A．罗瑟林B．爱留根纳C．亚里士多德D．阿伯拉尔

2-22．成为中世纪后期西欧学校特别是大学的重要教学内容的是指(A)A．亚里士多德哲学B．阿伯拉尔哲学C．托马斯·阿奎那哲学D．柏拉图哲学

2-23．指出理性能力的发展应被视为教学的基本目的的人是(C)A．柏拉图B．亚里士多德C．托马斯·阿奎那D．阿伯拉尔

2-24．在经院哲学家中“唯实论”派的代表人物是(C)A．罗瑟林B．阿伯拉尔C．安瑟伦D．亚里士多德

2-25．在经院哲学家中“唯名论”派的代表人物是(B)A．托马斯·阿奎那B．罗瑟林C．阿伯拉尔D．安瑟伦

2-26．在经院哲学家中“概念论”派的代表人物是(A)A．阿伯拉疗B．安瑟伦C．亚里士多德D．托马斯·阿奎那

2-27．明确提出经院哲学所研究的核心问题的书是爱留根纳所写的(A)A．《论自然的区分》B．《圣经》C．《神学大全》D．《旧约全书》

2-28．1189年，罗马皇帝发布训令，规定大学生有(B)A．免税权B．居住权C．罢课权D．“内部自治”权

2-29．

《神学大全》的作者是(C)A．柏拉图B．亚里士多德C．阿奎那D．阿伯拉尔

2-30。就其发生而言被认为是基督教修行制度或寺院制度的产物的是(A)A．修道院学校B．大教堂学校．C．约克学校D．坎特伯雷学校

2-31．中世纪大学的教学语言是(D)A．法语B．英语C．希腊语D．拉丁语

3-1．文艺复兴运动发生于(C)A．12世B．13世纪C．14世纪D．15世纪

3-2．文艺复兴运动开端于(B)A．东欧B．西欧C．南欧D．北欧

3-3．文艺复兴运动首先发生于(A)A．意大利B．西班牙C．英国D．法国

3-4．1453年被土耳其所灭的国家是(D)A．日耳曼帝国B．波斯帝国C．罗马帝国D．拜占庭帝国

3-5．被认为是西欧文艺复兴运动指导思想的是(A)A．人文主B．理性主义C．现实主义D。蒙昧主义

3-6．在意大利文艺复兴运动中，创办“快乐之家”的人是(B)A．委基乌斯B．维多里诺C．格里诺D．佛杰里奥

3-7．被称为是“第一所新式学校”和“快乐之家”的学校是(A)A．孟都亚宫廷学校B．奎恩学院C．伊顿公学D．爱尔福特学校

3-8．《论绅士风度与自由学科》一书的作者是(A)A．佛杰里奥B．维多里诺C．格里诺D．委基乌斯

3-9．《愚人颂》一书的作者是(B)A．拉伯雷B．伊拉斯谟C．蒙D．格里诺

3-10．北欧文艺复兴运动中法国教育家拉伯雷的主要著作是(A)A．《巨人传》B．《散文

集》C。《愚人颂》D．《论绅士的风度与自由

学科》

3-11．《散文集》一书的作者是(B)A．拉伯雷

B．蒙田C．佛杰里奥D．委基乌斯

3-12．法国著名的人文主义文学家和教育思

想家，并于1581年当选为波尔多市市长的

是(B)A．拉伯雷B．蒙田C．伊拉斯谟D．格

里诺

3-13．认为正确的教育应当以培养“新人”

为目的的人文主义教育家是(A)A．蒙B．格

里诺C．伊拉斯谟D．拉伯雷

3-14．宗教改革运动发生于(A)A．1517年

B．1317年C．1417年D．1617年

3-15．宗教改革运动发生于(C)A．英国B．法

国C．德国D．意大利

3-16．被称作是“教皇的奶牛”的国家是

(D)A．意大利B．瑞典C．英国D．德国

3-17．成为德国各界反对罗马教廷的共同纲

领的是(A)A．《关于赎罪券效能的辩论》

B．《基督教的自由》C．《教会的巴比伦之囚》

D．《致德意志基督教贵族书》

3-18．发表《基督教原理》的是(C)A．路德

B．慈温黎C．加尔文D．艾克

3-19．发表《六十七条论纲》的人是(D)A．加

尔文B．路德C．艾克D．慈温黎

3-20．逐步成为以加尔文教义为指导思想的

共和国是(C)A．莱比锡B．法兰西C．日内

瓦D．苏黎世

3-21．耶稣会的创始人是(A)A．罗耀拉B．艾

克C．路德D．加尔文

3-22．《耶稣会章程》的起草者是(B)A．加尔

文B．罗耀拉C．路德D．耶稣

3-23．耶稣会正式颁布《教育计划》是在

(D)A．1556年B．1559年C．1589年D．1599

年

3-24．耶稣会学校的最高首领是(C)A．省长

B．教授C．将军D．校长

3-25．耶稣会始建于(A)A．1534年B．1540

年C国B．美国C．法国D．德国

4-21．世界上最早从教会手中夺得教育权的

国家是(C)A．意大利B．英国C．德国D．荷

兰

4-22．1708年在哈勒创办“数学、力学、经

济学实科中学”的人是(A)A．席姆勒B．赫

克C．康德D．黑格尔

4-23．赫克在柏林开办一所“经济学、数学

实科中学”的时间是(B)A．1708年B．1747

年C．1787年D．1734年

4-24．是一种强调人类的博爱和人道主义的

社会教育思潮，在德国又被叫做(A)A．泛爱

主义思潮B．爱国主义思潮C．民族主义思

潮D．排外主义思潮

4-25．结合自己的办学实践出版《初等读物》

小册子的德国泛爱主义者是(C)A．席勒

B．歌德C．巴西多D．康德

4-26．在德国开创了高等教育“教学与科研”

两大任务并重的新局面的著名大学是

(B)A．波恩大学B．柏林大学C．不莱斯劳

大学D．慕尼黑大学

4-27．1887年德国的凯兴斯坦纳建立第一所

职业学校的地点是(C)A．柏林B．波恩C．慕

尼黑D．兴登堡

4-28．俄国开始过渡为封建制国家是在

(B)A．6世纪B．9世纪C．12世纪D．15

世纪

4-29．俄国近代教育制度建立开始于(A)A．彼

得一世B．沙皇二世C．彼得二世D．沙皇

三世

4-30．俄国颁布第一个《国民学校章程》的

时间是(B)A．1725年B．1786年C．1755

年D。1802年

4-31．俄国成立教育部是在(A)A．1802年

B．1804年C．1786年D．1725年

4-32．1872年，开办俄国第一所女子高等学

校的地点是(A)A．莫斯科B-彼得堡C．斯大

林格勒D．巴库

4-33．美国开始工业革命的时间是(C)A．1776

年B．1787年C．1807年D．1775年

4-34．美国于1636年设立的第一所高等学校

是(A)A．哈佛学院B．费城学院C．耶鲁学

院D．西点军校

4-35．美国独立于(B)A．1775年B．1776年

C．1787年D．1786年

4-36．美国的第一任总统是(C)A．肯尼迪B．林

肯C．华盛顿D．杰佛逊

4-37．在美国最先设立州教育委员会的是

(D)A．弗吉尼亚州B．纽约州C．佐治亚州

D．马萨诸塞州

4-38。1825年在美国首先制定教育法的州是

(A)A．伊利诺州B．特拉华州C．纽约州D．马

里兰州

4-39．在美国建立第一所公立小学的是

(C)A．马里兰州B．佐治亚州C．宾夕法尼

亚州D．纽约州

4-40．被称为是“美国公立学校运动之父”

的人是(A)A．贺拉斯·曼B。毛雷尔C．帕

克D．艾利特

4-41．在美国创办第一所私立师范学校的州

是(B)A。马萨诸塞州B．伊利诺州C．特拉

华州D．马里兰州

4-42．美国著名的西点军校建立于 (A)A。

1802年B．1821年C．1824年D．1861年

4-43．在美国被称为是第一所真正的大学是

(A)A．约翰·霍普金斯大学B。哈佛大学C．耶

鲁大学D．哥伦比亚大学

4-44．17世纪在日本地方的封建主称为

(B)A．藩B．大名C．武将p．幕府

4-45．对19世纪发展起来的日本反封建的启

蒙思想有直接影响的是(C)A．儒教的传

入．B．天主教的传入C．“兰学”的传入D．佛

教的传入

4-46．1872年8月，日本颁布了近代第一个

教育改革法令是(A)A．《学制令》B．《御誓

文》C．《教育令》D．《学校令》

4-47．主张“以一身之独立，求一国之独立”

的人是(C)A．伊藤博文B．森有礼C．福泽

谕吉D．明治

4-48．日本基本普及初等教育的时间是

(D)A．1891年B．1901年C．1922年D．1902

年

4-49．规定了日本近代教育发展的方向，并

一直成为日本二战以前教育的总的指导纲

领是(B)A．《学校令》B．《教育敕语》C．《教

育令》D．《学制令》

4-50．日本颁布帝国宪法，承认天皇统治的

合法性是在(A)A．1889年B．1891年C．1885

年D．1886年

5-1．被后人称为最注重教育实践的人和教育

科学的奠基人是(B)A．洛克B．夸美纽斯

C．赫尔巴特D．斯宾塞

5-2．夸美纽斯的教育代表作是(A)A．《大教

学论》B．《教育漫话》C．《忏悔录》D．《林

哈德与葛笃德》

5-3．被认为是西方第一部系统论述教育、教学问题的著作是(C)A．《爱弥尔》B．《语言和科学入门》C．《大教学论》D．《忏悔录》5-4．夸美纽斯教育思想中根本性的指导原则是(B)A．引证自然B．教育适应自然C．自然适应教育D．教育超越自然

5-5．《泛智的先声》的作者是(D)A．卢梭B．洛克C．狄德罗D．夸美纽斯

5-6．被后人尊崇为教育史上的“哥白尼”的人是(C)A．洪堡德B．卢梭C．夸美纽斯D．福禄培尔

5-7．《教育漫话》一书的作者是(B)A．斯宾塞B．洛克C．夸美纽斯D．福禄培尔

5-8．被恩格斯称为英国资产阶级革命“妥协的产儿”的人是(C)A．夸美纽斯B．培根C．洛克D．弥尔顿

5-9．《人类理解论》的作者是(D)A．培根B．格拉克C．弥尔顿D．洛克

5-10．提出唯物主义经验论的“白板说”的人是(C)A．卢梭B．夸美纽斯C．洛克D．培根

5-11．提出“主权在民”思想的教育家是(A)A．卢梭B．夸美纽斯C．洛克D．斯宾塞

5-12．

《忏悔录》的作者是(D)A．夸美组斯B．狄德罗C．洛克D．卢梭

5-13．被誉为“贫苦者之友”的教育家是(D)A．卢梭B．洛克C．夸美纽斯D．裴斯泰洛齐

5-14．《林哈德与葛笃德》一书的作者是(B)A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．卢梭D．洛克

5-15．裴斯泰洛齐的最后一部著作是(A)A．《天鹅之歌》B．《葛笃德怎样教育子女》C．《教育3岁孩子的日记》D．《林哈德与葛笃德》

5-16．被称作“教育学之父”和“科学教育学的创始人”的是(C)A．裴斯泰洛齐B．卢梭C．赫尔巴特D．夸美纽斯

5-17．提出“意识阈”这一观点的教育家是(D)A．洛克B．斯宾塞C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特

5-18．强调“教育性教学”是教学的基本原则的教育家是(C)A．培根B．洛克C．赫尔巴特D．卢梭

5-19．卢梭反对在儿童发展早期人为强制教育，主张(A)A．消极的教育B．积极的教育C．理性化教育D．非理性教育

5-20．裴斯泰洛齐的教育活动中，改革教学的一个重要任务是(B)A．强化教学B．简化教学方法C．增加教学内容D．提高教学质量

5-21．被认为是近代学前教育理论的奠基人是(C)A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．福禄培尔D．洛克

5-22．福禄培尔生前出版的幼儿教育专著的名称是(C)A．《人的教育》B．《幼儿园教育学》C．《慈母曲及唱歌游戏集》D．《心理学教科书》

5-23．福禄培尔主张教育上应坚持的原则是(B)A．主动的和顺应的B．被动的和顺应的C．被动和反抗的D．主动和反抗的

5-24．被称作是“幼儿教育之父”的是(C)A．卢梭B．洛克C．福禄培尔D．赫尔巴特

5-25．《教育论》一书的作者是(A)A．斯宾塞

B．洛克C．赫尔巴特D．福禄培尔

5-26．斯宾塞的哲学是(B)A．唯物主义哲学

B．主观唯心主义哲学C．辩证唯物主义哲

学D．客观唯物主义哲学

5-27．斯宾塞认为教育管理儿童的最终目的

是让儿童学会(C)A．轻率B．粗鲁C．自治

D．盲目

5-28．斯宾塞的《教育论》一书的四篇论文

中最为重要的一篇是(D)A．《智育》B．《德

育》C．《体育》D．《什么知识最有价值》

5-29．首创“幼儿园”这一名称的人是(A)A．福

禄培尔B．斯宾塞C．洛克D．赫尔巴特

5-30．赫尔巴特认为实现教育目的的内在动

力是(B)A．同情B．兴趣C．意识D．行为

5-31．赫尔巴特认为教育的最高目的是

(C)A．教学B．健体C．道德D．审美

6-1．奠定英国现代教育的根基的是(C)A．《巴

尔福法案》的颁布B．《费舍法案》的颁布

C．《巴特勒法案》的颁布D．《哈多报告》

的颁布

6-2．《巴特勒法案》的颁布是在(D)A．1902

年B．1918年C．1943年D．1944年

6-3．《费舍法案》是英国1918年颁布的

(A)A．初等教育法B．中等教育法C．高等

教育法D．义务教育法

6-4．对英国20世纪80年代乃至以后高等教

育的发展都产生很大影响的是(C)A．《哈多

报告》B．《斯宾斯报告》C．《雷弗休姆报告》

D．《诺伍德报告》

6-5．法国1947年提出的以“现代化”、“民

主化”为目标的教育改革方案名称是

(D)A．《费里法案》B．“教会与国家分离”

法C．《富尔法案》D．“郎之万一瓦隆教育

改革方案”

6-6．法国著名的“五月风暴”爆发的时间是

(C)A．1959年B．1947年C．1968年D．1936

年

6-7．“富尔法案”也被称为(D)A．《教育改革

法令》B．《国家与私人学校关系法案》C．“教

会与学法分离法令”D．“高等教育方向指导

法案”

6-8．东西德的统一是在(C)A．1980年10月

B．1986年10月C．1990年10月D．1991

年10月

6-9．联邦德国首次成立全国教育科学部是在

(A)A．1969年10月B．1959年2月C．1990

年10月D．1964年10月

6-10

6-17．美国现代教育管理统一实行的学制是

(C)A．8--4--8制B．6--3--3制

C．6--3--3--4制D．5--4--3--4制

6-18．日本二战后教育改革主要仿效的教育

模式为(D)A．英国教育模式B-中国教育模

式C．德国教育模式D．美国教育模式

6-19．英国有一个法案在1903年4月1日生

效，它是(A)A．《巴尔福法案》B．《费合法

案B．苏霍姆林斯基C．马卡连柯D．卢那

察尔斯基

7-22．被称．《史诗》E．《理想国》

1-3．古希腊先后称雄于希腊世界的两个最著

名城邦是(CD)A．波斯B．伯罗奔尼撒C．雅

典D．斯巴达E．萨拉米

1-4．斯巴达国家居民的三个等级包括

(ABC)A．斯巴达人B．皮里阿西人C．希洛

人D．拉哥尼亚人E．西西里人

1-5．古风时代斯巴达人“五项竞技”教育内

容包括(ABCDE)A．赛跑B．跳跃C．摔跤D．掷

铁饼E．投标枪

1-6．古典时代波斯和希腊进行的三次大战役

是(ABD)A．萨拉米战役B．普拉提亚战役

C．伯罗奔尼撒战役D．塞斯托斯战役E．小

亚细亚战役

1-7．古希腊智者派共同的思想特征是

(BCDE)A．绝对主义B．相对主义C．个人主

义D．感觉主义E．怀疑主义

1-8．西方教育史上“七艺”教育的前三艺是

指(ACE)A．文法B．律法C．修辞学D．音

乐学E．辩证法

1-9．“苏格拉底法”的运用的三个步骤包括

(ABD)A．苏格拉底讽刺B．定义C．理解D．助

产术E．结论

1-10．柏拉图的主要代表作包括(BC)A．《政

治学》B．《理想国》C．《法律篇》D．《论共

和国》E．《雄辩术原理》

1-11．以下著作为亚里士多德所著的是

(CD)A．《论共和国》B．《雄辩术原理》C．《政

治学》D．《伦理学》E．《法律篇》

1-12．亚里士多德认为人的灵魂有三个组成

部分是指(BCD)A．自身灵魂B．植物灵魂

C．动物灵魂D．理性灵魂E．语言灵魂

1-13．西方教育史上被称为“七艺”的后四

艺是指(ABCD)A．算术B．几何学C．天文学

D．音乐理论E．辩证法

1-14．亚里士多德自由教育的实施所需的两

个基本条件是(AB)A．闲暇B．自由学科C．有

限操劳D．家教E．研究哲学

1-15．古罗马历史的三个时期是(BCD)A．初

建时期B．王政时期C．共和时期D．帝国

时期E．消亡时期

1-16．古罗马在共和后期的学校主要包括

(ACE)A．初级学校B．中级学校C．文法学

校D．高级学校E．修辞学校

1-17．公元313年，在米兰联合发布“宽容

敕令”的是(CE)A．屋大维B．维斯帕西安C。

君士坦丁D．庇鲁士E．李锡尼

1-18．基督教会创办的初等教义学校的四个

阶段是指(ACDE)A．申请入学B．收费入校

C．谛听者D．跪拜者E．选民．

1-19．主要反映西塞罗教育思想的著作有

(BDE)A．《雄辩术原理》B．《论共和国》C．《理

想国》D．《论雄辩家》E．《论善与恶的定义》

1-20．西塞罗“人道”教育主张的三方面条

件包括(ACD)A．必须充分发挥人之所以为人

的特点B．必须充分发挥道之所以为道的特

点C．以同情、仁义、礼让等规范，处理人

与人之间的关系D．只有具有文化修养的人

才能称作人，只有他们才能尽人之所以为人

之道E．人道教育就是为人要讲道理，明方

向

2-1．修道院学校在lO世纪分为两部分是指

(BD)A．主学B．内学C．副学D．外学E．中

学

2-2．中世纪早期世俗教育主要包括的两种形

式是(AD)A．宫廷教育B．平民教育C．贵族

教育D．骑士教育E．神学教育

2-3．骑士教育的三个阶段是(ABC)A．宗教教

育阶段B．礼仪教育阶段C．侍从教育阶段

D．贵族教育阶段E．社会教育阶段

2-4．中世纪，巴黎大学的四个学生同乡会是

(ABCE)A．法兰西同乡会B．毕加德同乡会

C．诺曼同乡会D．剑桥同乡会E．英格兰同

乡会

2-5．中世纪大学中，按学科划分出的四个学院是指(ABCD)A．文学院B．法学院C．医学院D．神学院E．经贸学院

2-6．中世纪大学的教学方法主要是(AD)A．讲解B．朗读C．背诵D．辩论E．游戏

2-7．在西欧的中世纪城市中，居民的主要组成成分是(BD)A．农民B．商人C．军人D．手工业者E．贵族

2-8．《论自然的区分》一书明确提出经院哲学研究的核心问题是(AD)A．哲学与神学的关系B．哲学与自然的关系C．哲学与理性的关系D．理性与信仰的关系E．哲学与信仰的关系

2-9．13世纪将经院哲学推向极盛时期的人包括(CE)A．罗瑟林B．阿伯拉尔C．阿尔伯特D．安瑟伦E．托马斯·阿奎那

2-10．中世纪后期经院哲学对教育尤其是高等教育的影响包括(ABCDE)A．直接促进了中世纪大学的兴起和发展B．客观上促进了古典学术、文化的传播C．确立了理性的合法地位，提出了理性训练的教育目标D．它的思维方法不仅是学术研究的方法，也是训练思维的方法和教学方法E．经院哲学内部不同派别的论争，促进了学术的自由探讨，有助于大学教育的健康发展

2-11．在中世纪，西欧的教会学校主要包括(ACE)A．修道院学B．修士学院C．大教堂学D．修女学校E．堂区学校

3-1．公元14--16世纪，西欧先后发生的两次逐步摆脱中世纪阴影的运动是(AB)A．文艺复兴运动B．宗教改革运动C．十字军东侵运动D．禁欲主义运动E．强迫义务教育运动

3-2．人文主义的基本特征包括(ABCDE)A．歌颂世俗以蔑视天堂，标榜理性以取代神性B．反对来世观念、禁欲主义、蒙昧主义，强调人是现世生活的创造者和享受者C．要求文学艺术表现人的思想感情，科学为人生谋福利，教育发展人的个性，把人的思想、感情、智慧从神学的束缚中解放出来D．反对神性，提倡人性；反对神权，提倡人权E．反对宗教束缚，提倡个性自由

3-3．意大利教育家佛杰里奥把中高等教育的核心归结为两种教育，指(AE)A．全面教育B．理想教育C．技能教育D．专向教育E．自由教育

3-4．北欧人文主义教育家包括(ABE)A．伊拉斯谟B．蒙田C．佛杰里奥D．委基乌斯E．拉伯雷

3-5．维多里诺复兴了在中世纪学校中消失了近千年的(AD)A．体育B．德育C．智育D．美育E．武术

3-6．文艺复兴时期意大利著名的教育家包括(ADE)A．佛杰里奥B．拉伯雷C．蒙田D．委基乌斯E．格里诺

3-7．在法国和英国，人文主义的传播直接促进了新型教育机构的建立，新建的教育机构和原有学校的不同点在于(ABD)A．它们大多由世俗政府或民间创办B．主要适应了人们学习古典文化的需要C．它们以培养平民为主要目的D．它们的主要目的是培养绅士E．大多由政府和贵族创办

3-8．伊拉斯谟的主要教育著作包括(CDE)A．《散文集》B．《巨人传》C．《愚人颂》D．《一个基督教王子的教育》E．《论正确的教学》3-9．主要反映蒙田的教育思想的文章包括

(AE)A．《论学究气》B．《巨人传》C．《论儿

童的教育》D．《愚人颂》E．《论正确的教学》

3-10．人文主义教育的基本特征包括

(ABCDE)A．人道主义B．古典主义C．自然

主义D．世俗化和贵族化E．变革性

3-11．神学家马丁·路德发表的被称为是宗

教改革的三大论著是(ABD)A．《致德意志基

督教贵族书》B．《教会的巴比伦之囚》C．《关

于赎罪券效能的辩论》D．《基督徒的自由》

E．《基督教原理》

4-1．从历史上看英国的教育具有明显的两个

特点是(AB)A．宗教性B．贵族性C．世俗性

D．平民性E一般性

4-2．导生制的创立者包括(AC)A．A·贝尔

B．R·雷克斯C．J·兰开斯特D．福斯特E．洛

克

4-3．伦敦大学的前身包括(CD)A．欧文学院

B．里兹学院C．国王学院D．伦敦大学学院

E．利物浦学院

4-4．法国资产阶级启蒙思想家包括

(ABDE)A．狄德罗B．卢梭C．洛克D．伏尔

泰E．爱尔维修

4-5．《费里教育法》体现了法国教育的三原

则是(ABC)A．义务B．免费C．世俗性D．贵

族性E．平民性

4-6．19世纪初，法国的中等教育主要类型

包括(BC)A．现代中学B．国立中学C．市立

中学D．初级中学E．高级中学

4-7．查理曼帝国一分为三是指(ADE)A．德国

B．西班牙C．荷兰D．意大利E．法国

4-8．18世纪，德国的初等学校主要由两部

分组成，是指(AC)A．初等小学B．中等小

学C．高等小学D．普通小学E．特殊小学

4-9．18世纪，德国中等教育的形式主要有

(BD)A．理科中学B．文科中学C．贵族学院

D．骑士学院E．平民中学

4-10．1755年莫斯科大学的建立打破了传统

的惯例，不设神学系，而只设立(BCE)A．音

乐系B．法律系C．哲学系D．数学系E．医

学系

4-11．1802年，俄国成立教育部，并于1804

年颁布了具有自由主义色彩的两个章程是

(AD)A．《国民教育章程》B．《大学规程》C．《大

学所属各级学校规程》D．《大学及附属学校

章程》E．《大学章程》

4-12．在日本封建社会发展过程中，对日本

教育产生较大影响的思想文化主要有

(ACD)A．儒学B．法学C．国学D．兰学E．私

学

4-13．幕府时期，日本的教育机构主要有三

种类型(ABC)A．幕府直辖的学校机构B．藩

学C．民众的教育机构D．天皇直辖的学校

机构E。佛学

4-14．福泽谕吉的著作包括(ACD)A．《劝学篇》

B．《论正确的教学》C．《文明论之概略》D．《文

明教育论》E．《散文集》

4-15．日本1872年颁布的《学制令》由五部

分组成，包括(ABCDE)A．学区B．学校C．教

员D．学生E．考试

4-16．日本明治维新过程中，提出的改革目

标是(ABC)A．“富国强兵”B．“殖产兴业”C．文

明开化D．求知世界E．破除陋习

4-17．1886年，日本政府制定的《学校令》

包括(ABDE)A．《小学校令》B．《中学校令》

C．《普通学校令》D．《帝国大学令》E．《师

范学校令》

5-1．夸美纽斯的著作包括(ABCE)A．《大教学

论》B．《泛智的先声》C．《语言和科学入门》

D．《天鹅之歌》E．《母育学校》

5-2．夸美纽斯认为上帝在人心中播下的三颗

种子是(ACE)A．知识B．技能C．德行D．感

觉E．虔信

5-3．夸美纽斯的教学三原则指(ABC)A．直观

性原则B．循序渐进原则C．彻底巩固性原

则D．间接性原则E．顺其自然原则

5-4．洛克的著作包括(BCE)A．《世界图解》

B．《政府论》C．《人类理解论》D．《教育漫

话》E．《社会契约论》

5-5．洛克认为教育的目的是培养绅士，通过

教育使绅士具有四种品质，即(ABCE)A．德

行B．智慧C．礼仪D．外貌E．学问

5-6．洛克认为绅士教育的内容的三个方面是

指(ABD)A．体育B．德育C．美育D．智育E．音

乐

5-7．卢梭认为一个人所受的教育主要来自三

个方面，即(BDE)A．受之于上帝B．受之于

自然C．受之于自己D．受之于人为E．受

之于事物

5-8．卢梭提出的儿童学习的三原则是

(ADE)A．学习者必须依赖自己的能力，通过

自己学习得出结论B．学习者必须依赖老师

的帮助，达到学习进步C．学习者应该在主

观和客观上刻苦学习，做到学有所获D．一

切学习必须通过自己的观察、体验、理解、

发现来进行E．鼓励儿童在学习的同时，更

好地培养他的兴趣，发展他的能力，锻炼他

的思想，为进一步学习打下基础

5-9．裴斯泰洛齐的著作包括(ABD)A．《葛笃

德怎样教育子女》B．《天鹅之歌》C．《爱弥

尔》D．《林哈德与葛笃德》E．《人的教育》

5-10．裴斯泰洛齐关于和谐教育的内容的三

个主要方面包括(ABC)A．德育B．智育C．体

育和劳动教育D．美育E．技能教育

5-11．裴斯泰洛齐强调进行智育主要依据的

两个原则是指(AC)A．从已知到未知的原则

B．从主观到客观的原则C．从具体到抽象

的原则D．从主动到被动的原则E．从抽象

到直观的原则

5-12．裴斯泰洛齐认为智育最基本、最简单

的三要素是指(ABC)A．数B．形C．词D．色

E．声

5-13．赫尔巴特的著作包括(ABCE)A．《普通

教育学》B．《普通实用哲学》C．《心理学教

科书》D．《人的教育》E．《关于心理学应用

于教育学的几封信》

5-14．赫尔巴特的五种道德观念是

(ABCDE)A．“内心自由”B．“完善”C．“仁

慈”D．“正义”E．“公平或报偿”

5-15．赫尔巴特教育过程的三个方面是指

(ACD)A．管B．环境C．教学D．训练E．质

量

5-16．赫尔巴特关于自然知识的三方面兴趣

包括(CDE)A．宗教的兴趣B．社会的兴趣

C．经验的兴趣D．思辩的兴趣E．审美的兴

趣

5-17．赫尔巴特关于社会交往的三方面兴趣

包括(ABC)A．同情的兴趣B．社会的兴趣

C．宗教的兴趣D．审美的兴趣E．经验的兴

趣

5-18．赫尔巴特所确定的教学过程的四个阶

段是(ACDE)A．明了阶段B．未知阶段C．联

自考【行政组织理论】笔记整理

【行政组织理论】 第一章绪论 一、行政组织： 1、广义：各种为达到共同目的而负有执行性管理职能的组织系统。 2、狭义：国家的行政机关，是社会组中中最大的组织。（本书研究的是狭义） 二、行政组织的要素： 1、物质要素：①人员（主体、核心）；②经费（不可缺少）；③物资设备（物质基础） 2、精神要素：①目标（灵魂）；②权责机构（形成部门体系）；③人际关系 三、行政组织的性质： 1、一般性质：①静态的组织结构；②动态的组织过程；③生态的组织环境；④心态的组织意识 2、特殊性质：①阶级性；②社会性；③权威性；④法治性；⑤系统性；⑥主动性（现代组织仅有） 四、行政组织与其他社会组织的区别： 1、管理对象不同； 2、为社会所提供的服务内容不同； 3、活动的依据不同； 4、活动的目的不同 五、行政组织在行政管理中的作用： 1、行政组织是行政管理的主体；2行政组织是行政人员发挥作用的物质基础； 六、行政组织的功能： 1、含义：在依法管理社会公共事务的过程中所具有的独特作用。 2、内容：①政治功能（核心问题：巩固国家政权）；②经济功能（最主要、最基本的功能）； ③文化功能；④社会功能（①提供社会保障；②促进公正的收入分配；③控制人口增长；④环境保护）。 3、特点：①广泛性和有限性、②稳定性和变异性 七、本书的研究内容: 1、行政组织的综合性总体研究（①一般原理的阐述；②研究行政组织的历史发展和理论发展）

2、行政组织的静态研究（①目标、②结构、③体制） 3、行政组织的生态和心态研究（①外部环境；②内部条件） 4、行政组织的动态研究（①研究行政组织的建立于管理；②研究行政组织的变革） 八、本学科性质：阶级性、社会性 九、行政组织理论与相关学科的关系 1、行政组织理论的专业基础理论是政治学 2、行政组织理论是管理学的分支学科 3、行政组织理论是行政管理学的分支学科 4、行政组织理论与心理学有相互渗透的关系 十、行政组织理论的研究方法： 1、阶级分析的方法 2、系统分析的方法 3、理论联系实际的方法 4、静态与动态相结合的方法 5、纵向与横向相结合的方法 十一、行政组织理论的研究意义： 1、为了建立具有中国特色的行政组织理论体系 2、实现行政组织科学化、民主化、法治化、现代化的需要，是社会健康发展的需要 3、是我国当前行政组织改革的需要，为行政组织改革的实践提供理论上的指导 4、是优化行政工作人员的素质、提供其管理水平和工作能力的需要 第二章行政组织的演变 一、奴隶制时期外国行政组织的特点： 1、职能简单且未明确分化 2、初步的原始分工

2018年10月自考00464中外教育简史试卷及答案

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 中外教育简史试卷 (课程代码00464) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题羁要求的，请将其选出。 1．商代时新出现了一种学校形式，被称为 A．校 B．序 C．庠 D．瞽宗 2．提出著名的“性相近，习相远”思想的教育家是 A．孔子 B．墨子 C．孟子 D．庄子 3．墨子主张教育要培养的理想人格是 A．君子 B．真人 C．神人 D．兼士 4．魏晋南北朝时形成了儒道兼综的“新学”，被称为 A．南学 B. 北学 C．玄学 D．理学 5．古代被称为“社学”的基层学校创设于 A．宋代 B．元代 C．金代 D. 明代 6．《春秋繁露》的作者是 A．孔子 B．苟子 C．王充 D．董仲舒 7．洋务运动时期兴起的留学活动是 A．庚款留美 B．赴日游学 C．派遣留美幼童 D．留法勤工俭学 8．中国近代首次从德智体三要素出发构建教育目标模式的教育家是 A. 蔡元培 B．梁启超 C．康有为 D．严复 9．我国第一个实施义务教育的正式法令是 A．《强迫教育章程》 B．《颁定教育要旨》 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制 10．抗日民主根据地实行的教育工作政策中强调 A．国民教育第一 B．儿童教育第一 C．干部教育第一 D．群众教育第一

11．古希腊完全控制斯巴达教育的是 A．家庭 B．学校 C．国家 D．社会 12。共和早期的古罗马教育形式主要是 A．家庭教育 B．学校教育 C．社会教育 D．早期教育 13．法兰克王国查理曼统治时期聘请进行教育改革的英格兰教士是著名学者 A．约克 B. 阿尔琴 C．卡西诺 D．查理斯 14．1534年，宗教改革运动中产生的天主教组织是 A．加尔文 B．路德 C．日内瓦 D. 耶稣会 15．18世纪末至l9世纪初，由英国教育家贝尔和兰开斯特创立的学校制度叫 A．学生制 B．导生制 C．教师制 D．导学制 16．捷克教育家夸美纽斯的教育代表作是 A．《教育论》 B．《教学论》 C．《大教学论》 D．《大教育论》 17．卢梭认为，爱弥尔最初几年的教育应该是 A. 学校教育 B．积极教育 C．消极教育 D．成人教育 18．20世纪50-80年代，英国对学校组织进行调整和改革，普遍设立 A．技术中学 B. 综合中学 C．文法中学 D. 现代中学 19. 1917年前苏联建立的全国教育最高领导机构是 A．教育委员会 B．中央教育委员会 C．国家教育委员会 D. 教育人民委员会 20．杜威认为，人有四种本能，其中最重要的本能是 A．交际与探索 B．表现与制作 C. 制作与探索 D. 表现与探索 二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共l0分。在每小题列出的备选项中 至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。 21．苟子对教师提出了很严格的要求，认为当教师要具备的条件包括 A．博习 B．博喻 C．知微而论 D．耆艾而信 22．宋代太学中曾经普遍实施“三舍法”，以下史实正确的有 A．王安石对太学实施的改革措施 B．其特点是分级教学 C．范仲淹对太学进行的改革措施 D．其特点是分级教学 23．清末“百日维新”中的教育改革措施有 A．废除八股取士 B．颁布壬寅学制 C．创建京师大学堂 D．书院改学堂 24．古希腊斯巴达教育的“五项竞技”内容有 A．赛跑 B．摔跤 C．划船 D．跳跃

2019年4月全国自考《行政组织理论》试题及答案共11页word资料

全国2019年4月高等教育自学考试 《行政组织理论》试题及答案 课程代码：00319 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分. 1.在行政组织的功能中，最集中地体现了国家阶级性质的是p11 A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.社会功能 2.行政组织的主体和核心是p3 A.目标

B.人员 C.权责结构 D.经费 3.古代雅典的最高权力机关是p24 A.十将军委员会 B.四百人会议 C.元老院 D.公民大会 4.在美国，直接受总统领导，又是总统的咨询、参谋、辅助机构的是p31 A.总统直属机构 B.独立行政机构 C.联邦委员会 D.国务院 5.唐朝时期负责管理教育、科举和祭祀等事务的机构是p40 A.户部 B.工部 C.吏部 D.礼部 6.被法国行政学者称为“行政二头制”现象的是p35 A.总统和总理都享有最高行政权

B.总统单独享有最高行政权 C.总理单独享有最高行政权 D.总统和议会都享有最高行政权 7.密尔提出并论证的衡量一个行政组织工作好坏的标准是p58 A.是否能让优秀人才适才适任 B.应以不妨碍个人自由发展为前提 C.行政职能是否分立 D.能否促进社会利益的增长 8.雷格斯认为与工业社会相适应的行政组织模式是p73 A.融合型行政组织 B.扁平型行政组织 C.棱柱型行政组织 D.衍射型行政组织 9.孔子行政组织思想的核心是p88 A.义 B.礼 C.仁 D.法 10.对于中央与地方的权限，孙中山提出的主张是p97 A.中央集权

(全新整理)1月全国自考中外教育简史试题及答案解析

全国2018年1月高等教育自学考试 中外教育简史试题 课程代码：00464 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．在儿童发展的早期，卢梭反对压抑人性的教育，而主张( ) A．积极的教育B．城市的教育 C．知识的教育D．消极的教育 2. 我国最早创办私学的教育家是( ) A．老子B．孔子 C．孟子D．荀子 3．“稷下学宫”是战国时期哪国的高等学府?( ) A．鲁国B．齐国 C．赵国D．楚国 4．先秦诸子百家中，被韩非称为“显学”的是( ) A．儒、墨B．儒、道 C．儒、法D．儒、黄老 5．元代书院的主要特点和变化是( ) A．出现官学化趋向B．具有民族特色 C．八股文学习D．管理松弛 6．陶行知创建的推进乡村教育的实验学校是( ) A．晓庄乡村师范学校B．河南村治学院 C．浙江诸家桥农村改进试验学校D．四川育才学校 7．洋务运动教育的代表人物是( ) A．龚自珍B．张之洞 C．康有为D．黄炎培 8．南京鼓楼幼儿园是谁创建的? ( ) 1

A．陶行知B．蔡元培 C．陈鹤琴D．张宗麟 9．京师大学堂创办于( ) A．1862年B．1898年 C．1900年D．1902年 10．著名的儿童教育家陈鹤琴提出的有名的教育理论是( ) A．实用主义B．活教育 C．生活教育D．乡村教育 11．首创“成绩测验”及其量表的教育家是( ) A．帕克B．莫·伊曼 C．赖伊D．桑代克 12．西欧中世纪大学的教学语言是( ) A．英语B．德语 C．拉丁语D．希腊语 13．夸美纽斯认为人受教育的最好时期是从出生到( ) A．6岁B．12岁 C．18岁D．24岁 14．美国现代教育家康南特的教育理论属于( ) A．要素主义教育流派B．永恒主义教育流派 C．新托马斯主义教育流派D．改造主义教育流派 15．在美国公立学校运动中，被称为“公立学校之父”的教育家是( ) A．富兰克林B．杰佛逊 C．帕克D．贺拉斯·曼 16．1944年英国颁布的重要教育法是( ) A．巴尔福教育法B．费舍教育法 C．巴特勒教育法D．中等教育法 17．近代英国教育家洛克主张进行绅士教育应当在( ) A．家庭B．学校 C．教会D．社会 18．1755年俄国建立的莫斯科大学，只设法律、哲学、医学系，不设( ) 2

2018年10月自考《中外教育简史》真题试卷

2018年10月自考《中外教育简史》真题试卷 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.商代时新出现了一种学校形式，被称为 A.校 B.序 C.庠 D.瞽宗 2.提出著名的“性相近，习相远”思想的教育家是 A.孔子 B.墨子 C.孟子 D.庄子 3.墨子主张教育要培养的理想人格是 A.君子 B.真人 C.神人 D.兼士 4.魏晋南北朝时形成了儒道兼综的“新学”，被称为 A.南学 B.北学 C.玄学 D.理学 5.古代被称为“社学”的基层学校创设于 A.宋代 B.元代 C.金代 D.明代 6.《春秋繁露》的作者是 A.孔子 B.苟子 C.王充 D.董仲舒 7.洋务运动时期兴起的留学活动是 A.庚款留美 B.赴日游学

C.派遣留美幼童 D.留法勤工俭学 8.中国近代首次从德智体三要素出发构建教育目标模式的教育家是 A.蔡元培 B.梁启超 C.康有为 D.严复 9.我国第一个实施义务教育的正式法令是 A.《强迫教育章程》 B.《颁定教育要旨》 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 10.抗日民主根据地实行的教育工作政策中强调 A.国民教育第一 B.儿童教育第一 C.干部教育第一 D.群众教育第一 11.古希腊完全控制斯巴达教育的是 A.家庭 B.学校 C.国家 D.社会 12。共和早期的古罗马教育形式主要是 A.家庭教育 B.学校教育 C.社会教育 D.早期教育 13.法兰克王国查理曼统治时期聘请进行教育改革的英格兰教士是著名学者 A.约克 B.阿尔琴 C.卡西诺 D.查理斯 14.1534年，宗教改革运动中产生的天主教组织是 A.加尔文 B.路德 C.日内瓦 D.耶稣会 15.18世纪末至l9世纪初，由英国教育家贝尔和兰开斯特创立的学校制度叫

自考行政组织理论试题及答案解析

自考行政组织理论试题及答案解析

10月高等教育自学考试全国统一命题考试 行政组织理论试卷 (课程代码 00319) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用28铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题l分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。1．公民必须服从行政组织一切合法的规定和命令，不得与行政组织相抗衡，否则将受到强 制性制裁，这主要体现了行政组织的 A．阶级性 B. 权威性 C．法

治性 D. 主动性 2．促进收入的公正分配、控制人口的过快增长，这属于行政组织的 A. 政治功能 B．经济功能 C．文化功能 D．社会功能 3．古罗马共和国时期，拥有最高军事权和行政权的是 A. 营造官 B．检察宫 C．保民官 D．执政官 4．中国古代最早开始设置“行省”的是 A．唐朝 B．元朝 C．汉朝 D．明朝 5．南京国民政府的最高行政机关是 A．国民参政会 B. 立法院 C．行政院 D. 国民党中政会 6．梅奥认为，提高组织效率的手段更应该依靠A．增加工作时间 B．制定严格的规章制度 C．提高组织成员的满足度 D．扩大组织规模 7．雷格斯认为，与工业社会相适应的行政组织模式是

4月中外教育简史自考试题

2014年4月中外教育简史自考试题 全国2014年4月中外教育简史自考试题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．汉代奉行“罢黜百家，独尊儒术”文教政策始于 A．汉高祖时B.汉武帝时 C．文景之治时D.东汉灵帝时 2．唐代确定的文教政策是 A．重振儒术B.独尊儒术 C．遵用汉法D.崇玄重道 3．《问孔》《刺孟》的作者是 A．董仲舒B.王充 C．颜之推D.韩愈 4．首开我国近代公费留学教育先河的是 A．顽固派B.革命派 C．维新派D.洋务派 5．提出“尚自然、展个性”思想的教育家是 A．蔡元培B.陶行知 C．陈鹤琴D.黄炎培

6．张之洞在《劝学篇》中系统阐述的理论体系是 A．中体西用B.中体中用 C．西体中用D.西体西用 7．创办北洋水师学堂的是 A．顽固派B.洋务派 C．革命派D.维新派 8．洋务派创建的外国语学堂主要是为了培养 A．外语教师B.外语研究人员 C．翻译人员D.文秘人员 9．1905年清政府设立的统辖全国教育的最高行政机关是A．学部B.教育部 C．提学使司D.学务处 10．提出“大学者，研究高深学问者也”的教育家是 A．毛泽东B.杨贤江 C．张骞D.蔡元培 11．在彼得一世进行教育改革以前，俄国教育的主要管理者是 A．天主教教会B.东正教教会 C．国家机构D.地方机构 12．1879年日本颁布的《教育令》，放宽中央对地方教育的限制，主要依据是 A．美国经验B.法国经验

C．德国经验D.俄国经验 13．卢梭认为，促进人的才能和器官内在发展的是 A．自我的教育B.事物的教育 C．人的教育D.自然的教育 14．20世纪前半期在美国教育史上被称为 A．理想主义教育时期B.人本主义教育时期 C．进步主义教育时期D.结构主义教育时期 15．现在日本最高的教育领导机构是 A．教育部B.文部省 C．科学部D.科学教育部 16．现代著名幼儿教育家蒙台梭利是 A．美国人B.英国人 C．意大利人D.德国人 l7．存在主义教育流派要求教师与学生在教学中的关系是A．“我与你们” B.“我与你” C．“我与物” D.“我与它” 18．在西欧中世纪占主导地位的教育机构为 A．宫廷学校B.城市学校 C．体育馆D.教会学校 19．1801年，拿破仑与罗马教皇签订了旨在控制教会的条约，一般称为 A．教会公约B.教务专约

(完整版)中外教育简史_自考笔记自考资料

科目：中外教育简史 1.1．“成均” 1.2．“虞庠之学” 2.1．校 2.2．“六艺” 3.1．文士 3.2．五伦 3.3．《大学》 3.4．《学记》 4.1．书同文 4.2．行同伦 4.3．颁挟书令 4.4．黄老之学 4.5．焚书坑儒 4.6．玄学 4.7．汉代“太学” 4.8．汉代“宫邸学” 4.9．鸿都门学 4.10．国子学 4.11．国子监 4.12．隋朝监属五学 4.13．六学二馆 4.14．学田制 4.15．三舍法 4.16．升斋积分 4.17．社学 5.1．三纲五常 5.2．“必仁且智” 5.3．《上仁宗皇帝言事书》5.4．《进学解》 5.5．《三经新义》 5.6．朱子读书法 5.7．白鹿洞书院揭示 5.8．八股文 6.1．马礼逊学堂 6.2．宁波女塾 6.3．魏源 6.4．洋务教育 6.5．《劝学篇》 6.6．中体西用 6.7．癸卯学制 6.8．严复 6.9.梁启超 6.10．维新教育 7.1．《对于教育方针之意见7.2．壬子一癸卯学制7.3．大学院制 7.4．国立幼稚师范学校 7.5．庚款兴学 7.6．留法勤工俭学 7.7．国立中学 7.8．抗日军政大学 7.9．黄埔军校 7.10．陈鹤琴 1-1．智者 1-2．“七艺” 1-3．“苏格拉底法” 1-4．“十二铜表法” 1-5．亚里士多德 1-6．柏拉图 1-7．西塞罗 1-8．昆体良 2-1．教会学校 2-2．修道院学校 2-3．大教堂学校 2-4．堂区学校 2-5．宫廷学校 2-6．骑士教育 3-1．文艺复兴运动 3-2．“快乐之家” 3-3．伊拉斯谟 3-4．《巨人传》 3-5．蒙田 3-6．马丁·路德 3-7．加尔文 3-8．耶稣会 4-1．文法学校 4-2．公学 4-3．“学园” 4-4．“星期日学校” 4-5．“导生制” 4-6．“新大学运动” 4-7．《国家教育论》 4-8．《费里教育法》 4-9．巴西多 4-10．柏林大学 4-11．贺拉斯·曼 4-12．《毛雷尔·拨地法》 4-13．昆西教学法 4-14．福泽喻吉 4-15．《学制令》 5-1．《大教学论》 5-2．泛智教育 5-3．《教育漫话》 5-4．“白板说” 5-5．《爱弥尔》 5-6．《林哈德和葛笃德》 5-7．《普通教育学》 5-8．《人的教育》 5-9．“恩物” 5-10．《教育论》 6-1．现代教育制度 6-2．现代学制 6-3．现代教育行政体制 6-4．教育系统 6-5．综合中学 6-6．双轨制 7-1．“新学校” 7-2．蒙台梭利。 7-3．杜威 7-4．新传统派教育 7-5．结构主义教育理论 7-6．平行教育影响原则 7-7．帕夫雷什中学 7-8．苏霍姆林斯基 名词解释题答案 1.1．“成均”：古代文献中所记载的“成 均”，被认为是传说中的五帝时代的 “大学”，相传先王在“成均”用酒 款待地位低贱的“效人”，并宣讲教 令，举行一些集体性的祭祀活动。 1.2．“虞庠之学”：虞舜时代便有“痒” 这种教育机构。“痒”的本义是饲养 家畜的地方，后来又变为储存谷物 之处，故又名“米廪”，在原始社会 中可能由老人负此责任，并附带教 育儿童和青年，后又发展为养老之 所，并负一部分教育责任。 2.1．校：其原意为“木囚”，即用木 头或竹子围成栏格作为养马之所。 后来逐渐演变为习武和比武的场 所。在这里，奴隶主贵族及其子弟 不仅受到内容相当广泛的军事训 练，而且还要经过相当严格的各项 考试。夏代的“校”，实际上是一种 发展比较完备的军体性质的教育机 构。 2.2．“六艺”：即礼、乐、射、御、书、 数。“六艺”之中，又有“大艺”、 “小艺”之分，书、数作为小艺， 主要是小学的课程，礼、乐、射、 御作为大艺，是大学的课程。 3.1．文士：是一种操持礼乐仪式的人 员，他们都以领主给的俸禄为主， 不能过问、干预政治。 3.2．五伦：具体来说，“人伦”就是

2009-01中外教育简史自考真题及答案

全国2009年1月自考中外教育简史试题 课程代码：00464 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．墨子教育目的主张培养( B ) 上3-48 A．君子B．贤士 C．大丈夫D．鸿儒 2．现存最早的私学蒙养教材是( A )上4-94 A．急就篇B．苍颉篇 C．爰历篇D．博学篇 3．“文翁兴学”是在何时?( A )上4-85 A．西汉B．东汉 C．西晋D．唐 4．秦代的文教政策是奉行( A )上4-72 A．法家的政策B．儒家的政策 C．道家的政策D．墨家的政策 5．“重振儒术”是哪朝的文教政策?( B )上4-76 A．汉代B．唐代 C．宋代D．明代

6．抗日根据地具体文教政策规定( B )上7-234 A．国民教育第一B．干部教育第一 C．儿童教育第一D．社会教育第一 7．《对于教育方针的意见》一文作者是( C )上7-242 A．黄炎培B．陶行知 C．蔡元培D．邰爽秋 8．民国初年南京临时政府第一任教育总长是( A )上7-216 A．蔡元培B．张謇 C．黄炎培D．陶行知 9．洋务运动教育的代表人物是( D )上6-197 A．康有为B．梁启超 C．严复D．张之洞 10．容闳率领120名幼童赴美留学开始于哪一年?( B )上6-182 A．1862年B．1872年 C．1898年D．1900年 l1．“师夷之长技以制夷”是谁提出的?( B )上6-173 A．龚自珍B．魏源 C．冯桂芬D．张之洞 12．我国近代学制中采用美国六·三·三分段的学制是( C )上8-262 A．癸卯学制B．壬寅学制

10月全国中外教育简史自考试题及答案解析

全国2019年10月高等教育自学考试 中外教育简史试题 课程代码：00464 第一部分选择题（共30 分） 、单项选择题（本大题共30小题，每小题 1 分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。1．西周时天子所设大学称为（） A?“辟雍”B?“泮宫” C?“东序”D?“上庠” 2．《学记》是哪部书中的一篇？（） A. 《礼记》 B . 《周礼》 C. 《论语》 D. 《孟子》 3．孟子强调教育的目标是把学生培养成“大丈夫”，下面哪一条是孟子所列的“大丈夫”的标准之一？（） A. 善假于物 B.相观而善 C. 能近取譬 4．“夏曰校，殷曰庠，周曰序。学则三代共之，皆所以明人伦也。 C. 王安石 D.周敦颐 10．中国近代最早提出“五育并举”思想的教育家是谁？（） A.蔡元培 B.梁漱溟 C. 晏阳初 D.陶行知11．1905 年清政府在中央设立的教育行政机构叫（） A.国子监 B.国子学这段话语出于哪部书？ （） A. 《论语》 C. 《礼记》5．下列教学原则，哪个是孔子提出的？ A. 居敬穷理 C. 举一反三6．太学始建于何时？（ ） A. 西汉武帝元朔五年（前124 年） C. 汉灵帝光和元年（178 年）7．唐代吏部试的主要内容是（ A. 策论 C. 帖经、墨义8．颜之推的主要著作是（） A. 《颜氏家训》 C. 《春秋繁露》9．“苏湖教法”是谁的教育主张？（ A. 胡瑗 B. 《尚书》 D . 《孟子》 ） B. 深造自得 D.虚壹而静 B .平帝元始四年（公元4 年） D .东汉光武帝建武五年（29 年）） B. 诗赋 D.身、言、书、判 B. 《论衡》 D. 《举贤良对策》 ） B. 范仲 D.富贵不淫 1

2011-01中外教育简史自考真题及答案

全国2011年1月自学考试中外教育简史试题 课程代码：00464 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.首先提出“克己复礼为仁”思想的教育家是( A )上3-43 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子 2.首先提出“染丝说”的教育家是( C )上3-47 A.老子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 3.首先提出“庶富教”思想的教育家是( A )上3-35 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子 4.孔子运用启发式教学的主要方法是( C )上3-40 A.善言 B.类比 C.列举 D.设疑 5.八股取士起自( D )上4-78 A.汉代 B.隋代

C.唐代 D.明代 6.以“察举制”为选士制度的朝代是( C )上4-105 A.战国时期 B.秦代 C.汉代 D.唐代 7.四次“禁毁书院”发生在( D )上4-100 A.汉代 B.北宋 C.南宋 D.明代 8.制订“白鹿洞书院揭示”的教育家是( A )上4-104 A.朱熹 B.吕祖谦 C.陆九渊 D.张栻 9.我国最早的官办新式学校是( C )上6-181 A.北洋水师学堂 B.上海电报学堂 C.京师同文馆 D.广州同文馆 10.陈鹤琴提出的著名教育理论是( B )上7-219 A.实用主义 B.活教育 C.生活教育 D.乡村教育 11.古希腊著名教育家亚里士多德在雅典创办了( B )下1-299 A.希腊学院 B.吕克昂学园

C.雅典学院 D.阿加德米学园 12.柏拉图认为要想成为哲学家，必须学习( C )下1--298 A.音乐 B.文法 C.辩证法 D.修辞 13.中世纪前期西欧最好的教育机构为( A )下2-313 A.修道院学校 B.宫廷学校 C.堂区学校 D.城市学校 14.西欧中世纪大学的教学语言是( B )下2-319 A.英语 B.拉丁语 C.德语 D.希腊语 15.英国工业革命时期，教师贝尔和兰开斯特创办的学校被称为( D )下4-346 A.“文法学校” B.“公学” C.“星期日学校” D.“导生制学校” 16.1786年，俄国颁布的第一个实行国民免费教育的法案是( D )下4-363 A.初级学校章程 B.国民教育章程 C.学校教育章程 D.国民学校章程

全国2016年1、4、7、10月自学考试中外教育简史必考试题和答案

全国2016年1、4、7、10月自学考试中外教育简史必考试题和答案 课程代码：00464 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.西周学校的教育内容主要是( C )上2-19 A.《四书》 B.《五经》 C.“六艺” D.六经 2.春秋末期学术扩散到民间的主要原因是( B )上3-25 A.学术官守 B.士阶层的崛起 C.官学不修 D.王室内部斗争 3.以下诸子中，最早创办私学的是( A )上3-31 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子 4.孔子所认为的最高道德准则是( D )上3-43 A.孝 B.礼 C.忠 D.仁 5.综观中国封建社会，其文教政策基本处于主导地位的是( C )上4-72 A.道家 B.法家 C.儒家 D.墨家 6.“罢黜百家，独尊儒术”的首倡者是( C )上4-74 A.汉武帝 B.公孙弘 C.董仲舒 D.王充 7.元代书院在管理上的主要变化是( D )上4-99 A.具有民族特色 B.管理松弛 C.八股文 D.出现官学化倾向 8.王守仁教育思想的哲学基础是( B )上5-151 A.性即理 B.心即理

C.即物穷理 D.天理 9.《劝学篇》的作者是( C )上6-197 A.冯桂芬 B.沈寿康 C.张之洞 D.孙家鼐 10.“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”的教育宗旨确定于( B )上7-208 A.洋务运动时期 B.晚清“新政”时期 C.北洋政府时期 D.南京国民政府时期 11.古希腊非常重视女子教育的城邦国家是( B )下1-286 A.雅典 B.斯巴达 C.罗马 D.古埃及 12.亚里士多德提出和谐教育的理论基础是( C )下1-299 A.心理学 B.逻辑学 C.灵魂说 D.哲学 13.在西欧中世纪的修道院学校，儿童10岁左右入学，学习期限为( C )下2-312 A.3—5年 B.5—8年 C.8—10年 D.10—15年 14.法国人文主义教育家拉伯雷的经典著作是( C )下3-330 A.《论学究气》 B.《愚人颂》 C.《巨人传》 D.《散文集》 15.英国资产阶级革命后，非国教派教师创办的具有实科性质的学校是( A )下4-344 A.“学园” B.“文法学校” C.“公学” D.“所罗门宫” 16.美国最早的研究型大学是1876年创办的( D )下4-376 A.哈佛大学 B.耶鲁大学 C.哥伦比亚大学 D.霍普金斯大学 17.标志着教育学科成为独立学科的著作是夸美纽斯的( D )下5-383 A.《教育论》 B.《教育漫话》 C.《母育学校》 D.《大教学论》 18.英国现行的教育制度中，初等教育阶段进入幼儿学校的年龄是( C )下6-445 A.3—5岁 B.4—6岁 C.5—7岁 D.6—8岁

【自考真题】最新全国2018年4月自考中外教育简史考试真题含参考答案(自考必备)

全国2018年4月自考中外教育简史考试真题全国2018年4月高等教育自学考试中外教育简史试题 课程代码:00464 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规记的位置上。 2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1、中国私学的兴起，发端于 A.商代 B.西周 C.春秋 D.战国 2、在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为 A.国学 B.乡学 C.党庠 D.州序 3、荀子主张教育要培养的理想人格是 A.大儒 B.鸿儒 C.君子儒 D.雅儒

4、先秦时期提出“得天下英才而教育之”理想的教育家是 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子 5、南朝宋文帝时，开设的专科学校是 A.律学 B.画学 C.书学 D.医学 6、为保证门阀世族的特权，晋武帝咸宁二年（276年）所新创立的学校是 A. 国子学 B.四门学 C.太学 D.鸿都门学 7、王守仁教育思想的理论基础是 A. 天命论 B.“致良知”说 C.三纲五常 D.中庸思想 8、我国第一个正式颁布并在全国施行的近代学制是 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戍学制 9、近代提出“活教育”思想的教育家是 A.梁漱溟 B.陶行知 C.晏阳初 D.陈鹤琴 10、中国共产党领导下的抗日根据地中，以"团结、紧张、严肃、活泼"为校训的学校是 A.延安大学C.鲁迅艺术学校 B.抗日军政大学D.陕北公学

自考行政组织理论复习总结

第一章绪论 行政组织的构成要素 <1>物质要素：人员（是行政组织的主体、核心，首先要选择一 定数量和质量的人员，并对选择的程序和要求有着明确的规定）、经费（是维持行政组织运营与发展所不可缺少的因素。）、物质条件（是行政组织赖以生存和发展的物质基础）。 <2>精神要素：目标（从本质上反映了组织的基本功能，分为总目标、分目标和工作目标）、责权结构、人际关系。 1. 行政组织一般性质： <1>静态的组织结构<2>动态的组织过程 <3>生态的组织环境<4>心态的组织意识。 2. 行政组织特殊性质：行政组织是社会组织中规模最大、管理范围最广的一种组织类型，表现的特性： <1>阶级性<2>社会性<3>权威性 <4>法制性<5>系统性<6>主动性 3?行政组织功能的内容： <1>政治功能，最集中体现了国家的阶级性质，其核心问题是巩固国家政权。 <2>经济功能，组织经济建设成为行政组织最主要、基本的功能。 <3>文化功能，主要包括进行统治阶级的政治思想教育和道德品 质教育和进行科学文化教育。 <4>社会功能：（1）提供社会保障（2）促进公证的收入分配（3）控制人口增长（4）环境保护。 <1>广泛性与有限性，行政组织的功能涉及国家政治与社会生活的各个方面，但又是有限的，表现在： ①行政组织功能发挥的领域和程度要以社会需要为限。 ②私人生活领域，只要不触犯法律，行政组织就不干预。 ③行政组织功能发挥要以法律为依据。 ④行政组织自身的能力也有限。 <2>稳定性与变异性。 一、行政组织理论的研究内容 行政组织理论是研究行政组织构成、建立、运行和发展规律的学 科，其内容包括： 1. 行政组织的综合性总体研究，包括研究行政组织的性质、要素、作用、历史发展和理论发展。 2. 行政组织的静态研究，包括行政组织的结构、混合制、类型。 3. 行政组织的生态和心态研究，包括行政组织的外部环境和内部环境。 4. 行政组织的动态研究，包括行政组织的建立与管理、变革。 行政组织理论的研究方法： （1）阶级分析的方法。（2）系统分析的方法。（3 ）理论联系的方法。（4）静态与动态相结合的方法。（5）纵向与横向结合的方法。 行政组织理论研究的意义： （1 ）研究行政组织理论是为了建立具有中国特色的社会主义行政组织的理论体系。 （2）研究行政组织理论是实现行政组织科学化、民主化、法制化和现代 （3）研究行政组织理论是我国当前行政组织改革的需要，它可以为行政组织改革的实践提供理论上的指导。 （4）研究行政组织理论是优化行政工作人员的素质，提高其管理水平和工作能力的需要 第二章行政组织的演变 1. 奴隶制时期外国行政组织的特点 （1）行政组织职能简单且未明确分化。行政职能的内容多限于宫廷内部的管理。 （2）古希腊、古罗马的行政组织与国家机关其他组织开始有了初步的原始分工。 （3）中央和地方的关系相对简单，权责划分既简单又统一。 （4）在共和制时期，行政组织的官员都无报酬，任期短，行政工作未职业化。 2. 封建制时期英法行政组织的特点 ①立法权与行政权相对分离，行政权受到立法权的制约。 ②中世纪末期，随着专制王权的确立，宫廷的内务组织演变成全国的中央行政组织。 ③地方行政组织较之奴隶制时期有很大的发展。地方行政区划已初具规模，为近代各国地方行政组织的发展奠定了基础。 ④王权与教权的关系十分密切，他们之间既有斗争又有合作。 3. 英国内阁的职能： （1）行政职能，行使国内最高的行政管理权 （2）决策职能，内阁有权决定国内外的许多重大决策 （3）立法职能，由议会委托内阁组织起草法律，再提交下院通过 （4）监督职能，对政府的各项政策进行财政监督。 4. 英国地方行政组织的职能 ①管理交通道路；②维护公共秩序和治安；③搞好环境卫生；④ 制定和实施城乡规划；⑤发展公共事业；⑥提供福利服务。 5. 美国独立管理机构的性质和特点 它是为某一专门目的而设立的一种重要意义的行政组织。特点有： （1）专业性强（2具有独立性（3行使混合权力（4办事效率高 6. 中国古代行政组织的特点： （1）强化中央集权，集国家最高权力于一人之手，是中国古代行政组织发展的主流。皇帝是国家权力的垄断者。 （2）中国古代行政组织的演变具有前后因袭、循序渐进的特点。行政组织体制经历了由独相制到三公制；由三省制到一省制；由一省到内阁的演变。 （3）中国古代行政组织结构严谨，分工精细，层级节制，集中统一。（4）中国古代的行政组织具有强烈的宗法色彩。

2019年4月成人自考中外教育简史真题

2019年4月成人自考中外教育简史真题 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦洁净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题：本大题共20小题,每小题1分,共20分在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.西周时期诸侯设立的大学称为 A.乡学 B.党庠 C.州序 D.泮宫 2.春秋战国时期,代表小生产劳动者思想和利益的学派是 A.墨家 B.道家 C.法家 D.儒家 3.荀子认为“解弊救偏”的方法是

A.有教无类 B.教亦多术 C.举一反三 D.兼陈中衡 4.明清两代科举考试的主要方法是 A.帖经 B.墨义 C.八股文 D.诗赋 5.朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个段,其中“小学”的教育内容以 A.识字为主 B.学事为主 C.穷理为主 D.阅读为主 6.开我国近代新型综合性大学之先河的是 A.广州同文馆 B.京师同文馆 .时务学堂 D.京师大学堂 7.发生在“百日维新”时期的留学活动是

A.庚款留美 B.赴日游学 C.派遣留美幼童 D.留法勤工俭学 8.康有为关于学校教育制度的设想主要体现在 A.《大同书》 B.《新民说》 C.《长兴学记》 D.《孔子改制考》 9.率先招收女生,实行男女同学的民国大学是 A.北京高等师范学校 B.南京高等师范学校 .北京大学 D.清华大学 10.抗日民主依据地设立的文化艺术学校是 A.上海大学 B.高尔基戏剧学校 C.苏维埃大学 D.鲁迅艺术学校 11.与柏拉图教育思想相关的著作,除了《理想国》外,还有 A.《政治篇》

(2001,10-2013,01)自学考试中外教育简史历年真题大全

全国年月高等教育自学考试 中外教育简史试题 课程代码： 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共小题，每小题分，共分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 .西周诸侯所设大学称（） .辟雍 .泮宫 .东序 .上庠 .中国古代的私学产生于 .西周 .汉代 .春秋后期 .商代 .下列观点，由荀子提出来的是（） .性无善无不善 .性三品 .性善论 .性恶论 .“独尊儒术”文教政策确立于（） .秦朝 .西汉 .东汉 .西晋 .“五经”是指（） .《诗》、《书》、《易》、《论语》、《孟子》 .《诗》、《书》、《易》、《礼记》、《春秋》 .《诗》、《书》、《易》、《孝经》、《春秋》 .《诗》、《书》、《易》、《周礼》、《尔雅》 .国子学创设于（） .汉朝 .东晋 .西晋 .南北朝 .南宋四大著名书院是指（） .岳麓、白鹿洞、丽泽、象山 .岳麓、白鹿洞、丽泽、石鼓 .岳麓、白鹿洞、丽泽、茅山 .岳麓、白鹿洞、丽泽、嵩阳 .《师说》、《进学解》的作者是（） .颜之推 .董仲舒 .韩愈 .柳宗元 .朱熹编著的教材中，影响最大的是（） .《四书集注》 .《小学》 .《近思录》 .《性理精义》 .《海国图志》一书中，明确提出“师夷之长技以制夷”的主张。这部书的作者是（） .龚自珍 .林则徐 .魏源 .冯桂芬 .京师同文馆是清末新式学校，它的创立者是（） .太平天国 .洋务派 .早期资产阶级改良派 .资产阶级维新派 年—年有名幼童留学美国，率领他们赴美的是（） .曾国藩 .李鸿章 .丁日昌 .容闳 年，在广州长兴里创办了万木草堂，它的创办人是维新派人士（） .康有为 .梁启超 .严复 .谭嗣同 .清政府下诏“立停科举”是在（） 年年年年 .壬戌学制规定的小学—初中—高中的学制结构是（） ———————— .柏拉图认为理想国家的最高统治者应当是（）

自考行政组织理论模拟答案

自考行政组织理论模拟题1 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.英文中的“组织”（Organization）一词原意是指（）P2 A.纺织 B.器官 C.国家 D.政府 2.1916年法国的法约尔出版了其代表作（）P61 A.《行政学》 B.《科学管理原理》 C.《工业管理与一般管理》 D.《工业文明里的人的问题》 3.划分首长制、委员会制与混合制的标准是（）P175 A.中央与地方的关系 B.决策权的归属 C.层级与部门的关系 D.监督权的归属 4.我国宋朝时期地方最高一级政府的名称是（）P41 A.郡 B.路 C.州 D.道 5.三级会议出现于封建时期的（）P28 A.法国 B.英国 C.美国 D.中国 6.形成行政组织纵向层级和横向部门体系的基础是（）P4 A.物资设备 B.组织目标 C.人际关系 D.权责结构 7.美国联邦政府中内阁的最初职能是（）P32 A.决策 B.执行 C.咨询 D.反馈 8.对某种行为给予肯定或奖励，从而使之得以巩固和保持的管理方法称为（） A.正努力 B.负强化 C.负努力 D.正强化 9.汉密尔顿的行政组织思想主要体现于（）P57 A.《代议制政府》 B.《联邦党人文集》 C.《社会契约论》 D.《独立宣言》 10.明末清初、黄宗羲、顾炎武等人针对专制集权的弊端，主张（）P93 A.组织分权 B.议行合一 C.联省自治 D.权能分治 11.在2003年国务院机构改革中新出现的部委是（）P361 A.劳动和社会保障部 B.内政部 C.商务部 D.人力资源部 12.行政组织规模过度膨胀的主要原因是（）304 A.社会需求增加 B.官员自身利益追求 C.人民群众要求 D.市场经济发展 13.行政组织在依法管理社会公共事务过程中所发挥的独特作用，被称为（）P11 A.行政组织效率 B.行政组织权力 C.行政组织功能 D.行政组织目标 14.在行政组织管理中，最根本、最具全局性的问题是（）P225 A.人事 B.制度 C.经费 D.设备 15.南京国民政府的最高行政机关是（）P43 A.国务院 B.政务院 C.行政院 D.监察院 16.区分有效群团与无效群团的标准是群团的（）P232 A.发展目标 B.权力性质 C.功能发挥 D.社会影响 17.提出“编制就是法律”这一论断的是（）P109 A.毛泽东 B.周恩来 C.邓小平 D.江泽民 18.行政组织创建良好国际环境的前提是培养（）P219 A.国家意识 B.国际意识 C.民族意识 D.阶级意识 19.我国的地区行政公署是省政府的（）P187 A.派出机关 B.分支机关 C.合署办公机关 D.临时机关

全国2018年4月自考中外教育简史试题(真题+解析)

全国2018年4月自考中外教育简史试题 （真题+解析） 课程代码:00464 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规记的位置上。 2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1、中国私学的兴起，发端于 A.商代 B.西周 C.春秋 D.战国 2、在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为 A.国学 B.乡学 C.党庠 D.州序 3、荀子主张教育要培养的理想人格是 A.大儒 B.鸿儒 C.君子儒 D.雅儒 4、先秦时期提出“得天下英才而教育之”理想的教育家是 A.孔子 B.孟子

C.荀子 D.墨子 5、南朝宋文帝时，开设的专科学校是 A.律学 B.画学 C.书学 D.医学 6、为保证门阀世族的特权，晋武帝咸宁二年（276年）所新创立的学校是 A. 国子学 B.四门学 C.太学 D.鸿都门学 7、王守仁教育思想的理论基础是 A. 天命论 B.“致良知”说 C.三纲五常 D.中庸思想 8、我国第一个正式颁布并在全国施行的近代学制是 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戍学制 9、近代提出“活教育”思想的教育家是 A.梁漱溟 B.陶行知 C.晏阳初 D.陈鹤琴 10、中国共产党领导下的抗日根据地中，以"团结、紧张、严肃、活泼"为校训的学校是 A.延安大学 C.鲁迅艺术学校 B.抗日军政大学 D.陕北公学 11、在“七艺”中智者派创立的学科被称作 A. “六艺” B. “五艺” C. “四艺” D. “三艺” 12、中世纪神学哲学化最高阶段的产物是 A.经验神学 B.经验哲学