小学生硬笔书法比赛内容

xx硬笔书法比赛内容

一小区有一个美丽的花园。草坪上开着五颜六色的花朵。弯弯曲曲的小路通向凉亭。凉亭旁边的水池里，一群群活泼的小鱼游来游去。二我们漏着光溜溜的脊背，光着脚丫，迎着金色的太阳，向金色的沙滩跑去。我们可不是到海边去游泳的，我们要在金色的沙滩上，造起一座城市。三咏华山

只有天在上，

更无山与xx。

举头红日近，

回首xx低。

一秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。二这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。三

题xx壁

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

一我从乡间来到城市，住进机关的四合院。春天，别处的草青了，树绿了，这里，映进眼帘的却是一片单调的砖瓦色，夏天，烈日当空，砖铺的院地像火炉那样散发着热气，叫人焦躁难忍。此情此景，使人强烈地生出对于色彩的渴望，渴望郁郁葱葱的树、灿烂多姿的花。二我与朋友沿着登城步道拾级而

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上，阵阵雾气迎面扑来，欲往高，雾欲浓。雾气中依稀伴着清馨的花香，沁人心脾。我们登上了长城，凭高远眺。

方圆几公里的范围内，聚集着一片茫茫的白云。周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。三枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，

xx渔火对愁眠。

xx城外xx，

夜半钟声到客船。

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小学生硬笔书法比赛活动方案大全(6篇)

小学生硬笔书法比赛活动方案大全(6篇) （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案资料、说课稿、教育笔记、教师寄语、家园共育、儿童歌谣、工作总结、工作计划、活动方案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as lesson plan materials, lecture notes, educational notes, teacher messages, home education, children's songs, work summary, work plan, activity plan, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 小学生硬笔书法比赛活动方案大全(6篇) 书法比赛活动方案。 书法比赛在不知不觉之中出现在我们面前了，猛然回首，又到了我们准备书法比赛方案的时候。活动方案可以让活动尽可能的顺利进行，按照这么说的话，这个活动方案又怎么可以遗漏掉呢。你做过类似的书法比赛方案吗？由此，有请你读一下以下的“小学生硬笔书法比赛活动方案”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！ 小学生硬笔书法比赛活动方案【篇1】

书法比赛活动方案(15篇)

书法比赛活动方案(15篇) 书法比赛活动方案1 一、参赛年级：一年级（全体学生） 二、参赛字体：硬笔楷体。 三、活动具体流程： 1. 活动时间及地点安排 5月8日上午第一节课，在各班教室举行。 2.监考方式：各班语文老师监考自己班级。 (监考老师注意提醒学生书写姿势，控制书写速度。如果学生提前写完，可以做其他安静的事情。) 3. 参赛准备： 学生——自带本学期语文课本、铅笔。 各班语文老师——书写用纸的领取、发放。 四、注意事项： 1. 学生自己准备好铅笔、语文课本、垫板等文具。 2. 比赛过程中，监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。 3. 监考老师提醒学生，按要求书写班级及学号。 4. 参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写过程中，不空格、无标点，写满为止。

备注：以上要求，请各班语文教师赛前在班内提早告知并强调。 书法比赛活动方案2 为全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，展示我校艺术教育活动的成果，经研究决定小学生迎国庆书画比赛活动方案如下： 一、比赛主题： 迎接十月一日国庆节 书画内容：热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活。以符合自己年龄特点的观察和想象，用绘画或书法作品表达自己对祖国、对学校、对生活、对师长、对同伴、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象，要求思想内容健康向上，创意新颖独特。 二、参赛对象 小学1—6年级全体学生。 三、时间、地点 时间：10月 地点：__小学 四、参赛要求 本次大赛以送交作品的形式。 1、参加绘画比赛的学生以比赛主题创作一幅画，绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨画（国画）、水彩画、水粉画、油画棒、金丝笔等。

2021年硬笔书法比赛方案(15篇)

2021年硬笔书法比赛方案(15篇) 硬笔书法比赛方案1 为倡导崇尚文明礼仪的良好风气，提高文明素质，大兴礼仪文化的学习热潮，促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风尚和提高我校学生的硬笔书法创作水平，推动硬笔书法艺术的普及，借书法比赛促进学生文明习惯的养成和品德意志的形成，进一步丰富素质教育内涵。 一、参赛对象：四到六年级。 二、竞赛项目： 硬笔书法：时间80分钟，书写内容由学校命题，规格为16开方格纸1张，参赛者不能带字帖入场。 三、比赛用纸由学校提供，其他材料及工具由参赛选手自备。 四、竞赛时间及地点： 硬笔：11月29日（周四）下午第二节开始（跆拳道馆内蒲公英文学社） 五、名额分配：每班限3名 六、评分标准

1、纸面整洁 2、规范正确 3、结构紧凑 4、笔画生动 5、字迹清晰 6、字体端正 7、排列整齐 8、章法合适 七、奖项设置：视报名人数而定评选一二三等奖若干名。 东石镇金山小学 硬笔书法比赛方案2 一、指导思想 为了提高我校学生汉字书写水平，我校决定举办中学生规范字书写比赛，通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；同时通过活动给他们一个展示自我的舞台；互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。 二、实施方案 （一）初赛 1、参赛对象： 七——九年级全体同学。 2、比赛办法： 各班在班主任和语文教师的组织下自主进行，

3、学具准备： 钢笔或圆珠笔 4、参加复赛： 各班选五名优胜者参加学校复赛。 （二）复赛 1、每班五名学生参加。 2、比赛用纸统一发给，用规定纸在规定时间完成作品。 （三）要求 1、书写内容： 富强、民主，有梦想；文明、和谐，人人夸；自由、平等，齐欢乐； 公正、法治，齐欢乐；爱国、敬业，民族振兴；诚信、友善，惹人喜爱； 核心价值观真是好，五星红旗迎风飘！ 2、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。 三、评分标准（10分制）：

小学硬笔书法比赛方案【六篇】

小学硬笔书法比赛方案【六篇】 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前下面是小编为大家整理的小学硬笔书法比赛方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学硬笔书法比赛方案1 为推进学校素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛，并将优秀作品上传到校园网。现将具体事项通知如下； 一、作品内容 1、积极健康向上，具有时代气息，提倡创作技法和风格创新，作品题材、体裁风格不限，必须是本人作品。 2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品画种不限。 二、作品规格 1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。 2、硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。 3、绘画作品：使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。其他画种限4开铅画纸。 如不符合上述要求，初评时即不予入选。 三、注意事项 1、每班择优上交书法作品至少2幅，绘画作品至少2幅。 (硬笔书法先全班进行评比) 2、截稿时间：20xx年12月29日(周三)。 (希望下周一交到班主任处) 四、评比办法 各组各年级设一等奖20%，二等奖30%，三等奖40%，学校颁发获奖证书。

热忱欢迎同学踊跃参加，积极投稿。 大洋中心校政教处、美术组 小学硬笔书法比赛方案2 活动主题：“挥毫杯”金秋书法大赛 主办单位：xxx社区 承办单位：社区内各部门 大赛的指导思想 为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供一个平台。 大赛的整体设计 一、活动宗旨： 发挥特长、展现自我、提高人文素质养。 二、活动目的： 挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。 三、参赛人员： xxx社区全体员工 四、作品要求： 主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。 书法分为硬笔书法和软笔书法： 硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米； 软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。 五、大赛具体流程 1、参赛方式：（1）将所有参赛人员作品统一上交（到时宣传板里会写出作

小学硬笔书法比赛活动方案(通用10篇)

小学硬笔书法比赛活动方案(通用10篇) 小学硬笔书法比赛活动方案(通用10篇) 小学硬笔书法比赛活动方案1 一、比赛目的： 为检验开学以来写字课的'效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。 二、比赛要求： 参赛对象：一至五年级全体学生。 参赛字体：硬笔楷体。 参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三、四、五年级用钢笔。 书写内容：经典诗文（格式自定）。 参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 每班交作品5件。 三、比赛方式：全员参与 比赛时间：周三下午（10月16日）课外活动时间 比赛地点：多媒体教室 四、奖项设立： 一、二年级：

一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名 三、四、五年级： 一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名 五、评委成员： 各班语文教师 小学硬笔书法比赛活动方案2 一、比赛目的： 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的'书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 二、比赛要求： 1.参赛对象：五年级学生。 2.参赛字体：硬笔楷体。 3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。 4.比赛内容：分为两部分，第一部分为指定内容，比赛时统一出示;第二部分为自选内容，自己事先准备好一首诗。 三、比赛方式： 1.每班选出10名学生参赛。

小学生硬笔书法比赛活动方案

小学生硬笔书法比赛活动方案 百度搜藏 QQ书签收藏本文 方城县第五小学硬笔书法比赛活动方案 一、比赛指导思想 书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重 要组成部分。我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承 和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生 开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校 的一项重要活动，成为推进小学实施素质教育的一项有力措 施。 二、比赛要求： 1、参赛对象：一至六年级全体学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、指导老师：各语文科科任教师。 4、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔 或水性笔。 5、书写内容：西师大版教材片段,字数在100字左右，三十分钟

内完成。 6、每班选15名同学进行参赛，各级段教研组长12月20日前把各班参赛人员名单报教导处。 三、书写规则及要求： 1、注意正确的写字姿势和执笔姿势，正确的写字姿势：头直、身正、臂开、足挨。正确的执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 2、比赛用纸十六开，学校统一提供。笔、墨等文具自备。 3、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。 4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 5、必须注意把汉字写得正确、端正、整洁、美观，不得有错字、别字，有错别字的作品一律淘汰。 四、比赛时间 初赛由科任教师在12月20日前自行安排，决赛时间12月27日下午第三节课。 3、比赛地点：四（1、2）教室(一、二年级学生)、五（3、4）教室(三、四年级学生)、五（5、6）教室(五、六年级学生)。 五、评比标准：

优秀（90分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。 良好（80-90分）：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。 好（70-80分）：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。 一般（酌情评分）：未达到上述标准及效果。 评分参考标准：工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分 六、奖项设置 1、现场比赛书法作品奖：分设一等奖一、二年级各24名，三年级21名，四至六年级各18名，二等奖一、二年级各40名，三年级35名，四至六年级各30名。 2、优秀辅导教师奖：获现场比赛一等奖作品的辅导教师各级段设一名。 方城县第五小学

小学生硬笔书法比赛活动方案

小学生硬笔书法比赛活动方案(总 4页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小--

小学生硬笔书法比赛活动方案 小学生硬笔书法比赛活动方案 书法是指以文房四宝为工具抒发情感的一门艺术。工具的特殊性是书法艺术特殊性的.一个重要方面。借助文房四宝为工具，充分体现工具的性能，是书法技法的重要组成部分。离开文房四宝，书法艺术便无从谈起。 小学生硬笔书法比赛活动方案1 活动背景及指导思想 “字无百日之功”，写字可以磨练人的意志，陶冶人的情操，增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人，一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定在“五一节”来临之际，举办教师硬笔书法比赛。 1、本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。 2、具体内容及安排 比赛内容：硬笔书法(钢笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

原则：公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布)，不署名。 比赛地点：会议室。 比赛时间：第十周(限时10分钟) 设奖方法：一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖若干名。 3、领导小组 组长：张秋霞 成员：陈苗、薛延军、吴红贾、晓芳蹇、永强、李一鸣； 4、参赛对象 全校所有教师(包括后勤组教师) 5、评分标准 a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。 b.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。 c.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，按段落要求书写，标点正常使用。 6、内容 a.临摹。 b.作品呈现。 小学生硬笔书法比赛活动方案2 一、比赛目的：

小学生硬笔书法280字以内的内容

小学生硬笔书法280字以内的内容 1、阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了许多生趣。 2、在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已经由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。 3、一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱哇！ 4、小溪流笑着往前跑。有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去，什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。 5、笋芽儿终于钻出地面来了。她睁开眼睛一看，哎呀，地面上多么明亮、多么美丽！桃花笑红了脸，柳枝摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地唱着。笋芽儿看看这儿，看看那儿，好像永远也看不够似的。在笋芽儿的脚边，有一棵小草在摆动身子。 6、天长日久，虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建

立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神。 7、在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，揭开了月神那神秘的面纱；继而又飞上火星，探测火星上是否有生命迹象存在。从此，机器人在太空中翱翔，大显身手；在浩瀚的海洋，寻宝藏、擒油龙，弛骋万里，成为人类开发海洋的主力军。 8、机器人还走向社会，加入人群。它们才华横溢，能歌善舞，机灵精巧，能说会道。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人；有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。随着科学技术的进步，机器人将越来越多地成为我们生活、工作和学习的助手。

强国有我,争做时代好少年硬笔书法内容

强国有我,争做时代好少年硬笔书法内容 我们，是国家精心培养的花朵，幸福地沐浴在祖国和胞的阳光下，高速生长:我们，是祖国八点钟的太阳，给国家带来了新的希望，生气蓬勃:我们，是国家未来的栋梁，肩负着给国家锦上添花的重任，一往无前。因此，我们应该不负祖国的栽培，争做新时代好少年!那么，怎样才能做新时代的好少年呢? 一、思想品德要好。首先要热爱我们的国家，热爱我们的学校，热爱我们的班级，积极为班集体服务，尊敬师长，团结同学，自觉遵守学校的各项规章制度。积极参加学校举办的各项活动，并且要认真完成。其次，要做到礼貌待人。对同学对老师要讲文明话，与人友善，也是成为一个好学生的基本要求。再次，要学会互相帮助。在生活和学习中，我们应该学会帮助别人。我们帮助别人之后自己也会有一种送人玫瑰，手有余香的感觉。 二、努力学习知识。作为一名中学生，我们正是学习文化知识的时候，一个没有知识的人，是会被别人嘲笑的;一个没有知识的人是会被新时代淘汰的。所以作为一个新时代的好学生，必须要努力学习好文化知识。 三，要锻炼好身体。有了健康的身体，我们可以更好地去应对生活中的困难;有了健康的身体，我们可以顶住学习中的压力。俗话说，身体是革命的本钱，经常锻炼身体，才会有一个健康的体魄去面对生活。做为新时代的少年，我们要树立正确的人生观，价值观，世界观，自觉的把个人的命运同祖国和民族的命运紧密的联系起来，用科学理性的眼光，把握机遇，把握人生。正确选择自己的位置和发展道路。这样才能服务祖国，奉献于社会，实现自己的人生价值。 做为新时代的好少年，要严格要求自己，努力学习科学文化知识，用理论武装自己，用实践丰富自己。在艰苦磨练中成长成才。 做为新时代的好少年，要对未来的道路充满自信。坚信中国共产党的领导。在学习生活中刻苦努力，提高自己的能力，不忘初心、牢记使命，心中有梦，坚定目标，为中华民族的伟大复兴奋斗终生!

小学学生书法比赛活动方案(15篇)

小学学生书法比赛活动方案（通用15篇） 小学学生书法竞赛活动方案篇1 一、竞赛目的： 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国绚烂文化和语言文字的喜爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、干净、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 二、竞赛要求： 1.参赛对象：五年级学生。 2.参赛字体：硬笔楷体。 3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。 4.竞赛内容：分为两局部，第一局部为指定内容，竞赛时统一出示;其次局部为自选内容，自己事先预备好一首诗。 三、竞赛方式： 1.每班选出10名学生参赛。 2.竞赛地点：7号楼二楼电教室。 3.竞赛时间：20xx年3月25日下午。

四、评比要求： 1.按比例评比出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。 2.对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台公布，以示嘉奖。 五、组织和评委： 组长：孙景海 副组长：刘军段建奇孟超杜蕴 组织安排：教育处和教科室成员 指导训练：各班语文教师 评委：另行通知 监考：另行通知 附：写字竞赛小贴士 书写时，在竞赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板，笔画更富有弹性。 正确的写字姿态：头正、身直、臂开、足挨。正确执笔姿态：运笔自如、不挡视线、移笔敏捷。 小学学生书法竞赛活动方案篇2 为了丰富学生的课余文化生活，展现东八里小学学生的风采，全面提高学生的综合素养，进一步营造校园文化艺术气氛，推动校园文化建立再上新台阶。打算在10月份进行绘画竞赛活动。详细竞赛活动事宜及活动实施方案如下

学生硬笔书法比赛方案

学生硬笔书法比赛方案 学生硬笔书法竞赛方案 城南小学第七届学生硬笔书法竞赛方案 一、竞赛目的 写好正楷字，不仅有利于学习，更重要的是可以熬炼意志，培育毅力，从而端正学习态度。为了丰富我校学生校园文化生活，让学生进一步了解写字的重要性，激发学生写字的兴趣，养成练字的习惯，提高审美和观赏的力量，营造书香校园，协作学校开展好特色活动，特进行本次硬笔书法竞赛。 二、主题和要求 本次活动的主题是“认仔细真写字，踏踏实实做人”。 要求：．标准写字教学，强化写字意识。培育良好的写字习惯，养成正确的写字姿态。把握执笔、运笔方法。面对全体学生，做到“人人抓，抓人人”。．全员参加，整体推动。以语文课教学为重点，抓好小学阶段写字教学的全过程，初步把握汉字的书写方法，逐步做到写字正确、端正、干净。 三、竞赛对象 竞赛对象为我校全体一至六年级的全体学生。四、竞赛要求、一至二年级学生用铅笔书写。2、三至六年级学生用钢笔书写。

五、竞赛时间201*年1月3日下午第三节课六、竞赛写字的内容 各年级语文组打算，书写课文内容。七、评比标准 总的要求：纸面干净，标准正确，构造紧凑，布局合理，字体端正。要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改。以书写标准、正确、工整、美观，字迹大小均匀，整体效果好为标准。 八、表彰嘉奖 各班选出前10余名为优胜者，发奖本纪念。优秀作品分别张贴在学校橱窗和班内。 14年1月3日 城南小学第七届学生硬笔书法竞赛方案 二一四年一月 扩展阅读：赵屯小学第一届硬笔书法大赛方案 赵屯小学硬笔书法大赛方案 为弘扬中华民族传统文化，进一步促使广阔教师重视写字教学，培育学生良 好的写字习惯，让学生从小练就一手好字，全面提高我校学生写字水平，结合课标精神和我校的工作规划要求，本学期将进行硬笔书法竞赛。 一、活动形式：二至六年级学生全员参与。二、竞赛组织机构：组长：李

小学书法比赛活动方案12篇

小学书法比赛活动方案12篇 小学书法比赛活动方案12篇 小学书法比赛活动方案1 活动背景及指导思想 “字无百日之功”，写字可以磨练人的意志，陶冶人的情操，增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定在“五一节”来临之际，举办教师硬笔书法比赛。 本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。具体内容及安排 比赛内容：硬笔书法(钢笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。 原则：公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布)，不署名。 比赛地点：会议室。 比赛时间：第十周(限时10分钟) 设奖方法：一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖

若干名。 领导小组 组长：张秋霞 成员：陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣 参赛对象 全校所有教师(包括后勤组教师) 评分标准 a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。 b.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。 c.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，按段落要求书写，标点正常使用。 内容 a.临摹。 b.作品呈现。 小学书法比赛活动方案2 活动主题： “挥毫杯”金秋书法大赛 主办单位：__社区 承办单位：社区内各部门 大赛的指导思想 为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养

能力，发觉同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供一个平台。 ☆大赛的整体设计 一、活动宗旨： 发挥特长、展现自我、提高人文素质养。 二、活动目的： 挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。 三、参赛人员： __社区全体员工 四、作品要求： 主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。 书法分为硬笔书法和软笔书法： 硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米； 软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。 五、大赛具体流程 1、参赛方式： （1）将所有参赛人员作品统一上交（到时宣传板里会写出