史上最详细的英语写作练习方法

史上最详细写作练习法！ 考拉练习写作的经历 大学的时候很少很少练写作，因为我比较懒，不爱用手写东西，那时候没有笔记本，所以只是在每周上 写作课的时候会写文章，或者如果其他课会留论文的话，才会去动手写。但尽管这样，像昨天阅读篇里 写到的，大学的时候一直有保持读native speaker 的文章的习惯，有的时候这种习惯造成的影响是潜移默 化的。你读的东西很多，自然脑子里就有很多东西，等下笔写作的时候自然会有话可说，有物可谈。正 所谓高收入才能高产出。尤其要提到的一点是，大三的时候第一次考GRE,因为很畏惧GRE 阅读，那个 时候基本就把阅读放弃了，因为GRE 的文章读的很少，那么写出来像GRE 风格的文章的能力也就很差， 导致第一次考G 时作文才得了4.5.现在回忆起来，貌似第一次考G 时，argument 和issue 加起来总共才 写了4 篇……汗自己……这说明啥？！不管以前的基础打的如何扎实，如果不继续勤加练习，想凭以前 的水平吃老本，到最后吃亏的还是自己。所以，练习和积累永远都是王道，永远都别想着钻空子，因为 根本就没空子可钻。就好比永远都别想着走捷径，因为根本没捷径。 研究生的时候，有了笔记本，自己不敢再找任何借口，加之第一次GRE 考的惨到极点，自然不敢再松懈 自己。于是才开始了系统练习写作的过程。一开始练习的是托福写作。把托福所有所有题库都找出来(貌 似托福自己没有题库，我用的是李笑来的分类题库)，先是把所有的题都读了一遍，在李笑来对题库划分 的基础上，自己又进行了重新的划分，这种划分主要是便于我自己理解和记忆。然后列计划，每天写多 少多少篇，有些题目彼此很相像，所以写一篇就行了。计划列好以后，坚持每天写两篇文章，都要掐时 间。有的时候如果状态很好，会写三篇。这貌似是贯穿于整个复习iBT 的过程中的，每天都会写至少两 篇，一天都没有断过。后来考试的时候，遇到的题目貌似还是很熟悉的，因为本来就写了很多很多文章， 貌似在短时间内狂飙了六七百字，后来托福iBT 作文还考了30 分满分，所以长时间的练习总算是没有 白费。 考完了IBT,就开始复习GRE 写作。现在还可以翻来当时复习GRE 机考时写的博文来看，那个时候的态 度绝对是破釜沉舟式的。方法基本和复习托福作文一样，先是读一休和阿狗的所有题目。阿狗没什么可 说的，基本从高频到低频一直写下去。一休是先对其进行分类，然后在各类型中再根据高低频排列，每 类都挑高频先写，然后从高频到低频每天都写一篇。然后一个多月的时间，每天坚持掐时间写一篇一休， 一篇阿狗，

从未间断过。复习来复习去，最后总共写了大概四五十篇文章。最后考试的时候，自己比较 幸运，阿狗和一休都抽到了高频题，一休更是历史最高频一休51 题(竟然现在还记着题号，太激动了！)， 后来立即发了“我被高频撞了一下腰”的文章，啊哈哈哈哈，想起来就好玩~所以研究生的时候对写作的练 习真的是下了很大的辛苦。哦对了，后来GRE 机考考了5.5，本来目标是满分的，不过我知道阿狗的一 个点批的逻辑不够严谨，算了吧。 过去的这一年在美国，那称不上是对写作的“练习”，那绝对称得上是摧残。。自从来了美国以后，就开始 计算自己到底写了多少东西。美国的学习制度一般是这种的，他们不可能让你快活一个学期，然后最后 来一个期末就完事了。像中国大学和研究生这种学习，基本大家期末的时候稍微抱一下佛的脚丫子，都 考第一了。这种对学习的系统消化不太有好处。但是在美国，他们基本是这样的，刚开学吧，老师说， 好，同学们，我们来个热身吧，大家写一个5 页的小论文好不好啊。5 页出去了。过了十几天，老师说， 好吧，同学们，为了让大家彼此之间熟悉，我们来写一个25 页的小组论文吧，这一个人又得写个8 页左 右。到了期中了，老师说，同学们啊，看时间过得多快，来个期中个人的大论文吧，15 页。期中完了， 再来一个小调研式的论文吧，10 页。后来为了让同学们对期末有所准备，再写一个小的8 页论文。期末 了吧，再来一个15 页的。我们这个专业，基本每门课都是这样的，每个学期四门课下来，老师会足足让 你写不下五万词的论文。。我们都很崩溃。。所以，现在也不用自己练习了，光被这些老师们，就已经逼 成写作机器了。。不过这样有一个好处，就是不管你什么时候学了什么内容，总会在之后的论文写作中将 知识用于实际的案例中。哦，貌似还没有加上在实习机构为其写的各种case note,和每周的工作记录。。 现在被逼出来的后果是，一个全新的题目，如果是10 页的话，第二天早晨9 点交，我们都会在前一天晚 上七点才开始写，一般十二点睡觉的时候就写好了，还能保证是A……这说明啥。人的潜力是无穷的！ 我们这帮人都已经逼成写作机器了。Orz....所以，你只要多写，狂写，你也能写得很快很好的！！真的都是硬练出来的！！！ 2.写文章的基本步骤 第一步，读题，分析题目。一个论点，正反论证永远都是最有力的。(下面详细说) 第二步，列大纲，就那种简单的大纲就行。列一个大纲最多就四五分钟，除非遇到很变态的题目要想很 久。 第三步，写！写论文的时候，我不知道大家的脑子里

一般都想什么，但我一般就是写这一段主旨句的时 候，脑子里就赶快想例子。写例子的时候，脑子里就赶快想这一段的结尾句怎么措辞。写结尾句的时候， 就想下一段的主旨句怎么写。这样比较快！ 第四步，检查。有人有检查的习惯，我没有这个习惯，但是如果有时间的话，检查一下语法啦拼写啦之 类会有好处。 3.关于一篇文章的写作架构 说中国文章是八股文，但其实英文文章才是最八股的八股文。这一点经过过去一年狂读老外的论文得到 了证实。为啥现在读国外的东西越来越快呢？主要是因为他们的文章写的太清晰易懂了，每段话的第一 句就是这段的主旨句，然后一个例子，然后一个结尾句，论点、论据、论证三部分特别容易找到，所以 一篇很长的文章很快就可以读完。所以我说，咱们写文章也要这样，他们老外觉得这是好文章，你考托 福雅思GRE,为了得高分，也得写成他们喜欢的这种样子。所以，要严格记住，一个文章的架构，要这样： 第一段：开头段：明确点名中心，必须必须必须必须必须有中心句！ 第二段：论证一段(正面论证) 1.某东西重要，为啥重要，提出第一个理由，必须要有本段的主旨句！ 2.论据：就是举例子，用实际的例子来证明为啥要有这个理由。 3.结尾句：其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase,用另外一种说法说一遍就行！ 第三段：论证二段(正面论证) 1.某东西重要，为啥重要，提出第二个理由，必须要有本段的主旨句！ 2.论据：就是举例子，用实际的例子来证明为啥要有这个理由。 3.结尾句：其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase,用另外一种说法说一遍就行！ 第四段：论证三段(反面论证) 1.某东西重要，没有了某东西就会有怎样不好的后果，提出一个坏的后果，必须要有本段的主旨句！ 2.论据：就是举例子，举一个没有了这个东西以后的坏结果的实例。 3.结尾句：其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase,用另外一种说法说一遍就行！ 第五段：结尾段：明确重申中心，必须必须必须必须必须有结尾句！结尾句就是本篇文章中心句paraphrase! 这里说一下，这种结构里，第一段必须有，任何情况下都必须有！第二段到第四段，你想说几个理由就 说几个理由，一般至少要两个理由，这两个理由可以是一正一反，也可以是两正，我鼓励大家写一个反 的理由，主要是1.为字数考虑；2.为论证逻辑的严密性考虑。最后一段结尾段，一般国外大学写论文时， 可以没有结尾段，但是如果考托福雅思GRE,那么时间允许的情况下，尽量要写出结尾段，这样可以让文 章更完整。 4.关于凑不够字数的情况 字数其实是很好凑的，一可以

用例子来凑字，二可以用正反论证来凑字。比如，如果你写了两个理由以 后，发现两个自然段加起来字数还是不够，那么就可以写一个反的段落，两段变成三段，论证的是一个 论点，字数也上去了。 5.关于对文章的修改以及互改小组 对文章进行修改是一定能进步的，可以自己修改，可以找别人修改。我一般是自己修改，后来写得多了 以后，写来写去也没啥可改的。如果希望对文章进行修改的话，最好再一开始练习写作的时候，就和水 平较好的筒子组成写作小组，大家要写一起写，写一样的题目，一起掐时间，每次练习都当成模考一样 练，然后彼此给对方互相改，这样比较有效。如果大家写的题目不一样，人家一是不太有心情看你的文 章，二是对你这个题目不熟悉，就不容易改出好建议来。关于互改小组，现在太傻寄托之类的都会有这 种小组，这种小组我以前参加过一天，也学着别人发一个帖子，诸如“某某题处女作，欢迎批砖”一类的，发现要么是没人给改，要么就是别人敷衍式地给你改改、主要是希望你帮他改。对于这样的互改小组， 如果能参加到一个非常好、互动很强的、组长很有组织性和主动性的小组，那么进步会很大的。所以要 参加，就找个好的，要么就干脆别参加。 6.关于例子 现在网上有很多那种作文论据例子集合啊、大全啊之类的，这种东西下载两三个，稍微背背就行了，永 远要记住，例子不是关键，关键是你的论点和你论证的方式，例子只是让你的论点论证过程更充实更饱 满，例子不等于全部。如果花了五个小时在背例子上，却花了30 分钟写文章，那就不对了。背一堆例子 发现不会用，也是白搭。所以，不要总花很多时间逛论坛、并无耻地以收集例子为借口，其实你就是无 耻地不想写不想下笔练习嘛。你还是得应该逼自己动笔才行。一般例子的来源有两大种，一是平时博览 群书的长时间的积累；二是为了应付考试临时从网上下载例子来背。两种方法都可以，哪个对你更有效 就用哪个。 7.关于写出来的东西过于简单 四六级的东西不要怕简单，句子简单不代表一定很幼稚。外国作家有的人的东西很简单，从来不用复杂 句，但人家写出来的东西不得不让人佩服。所以不要妄想通过复杂句来让自己的文章变得有思想，要知 道，思想是思想，句子形式只是表象而已。如果你有了思想，但句子简单，可以尝试将意思相关的短句 糅合成复杂句。糅合的方法具体见语法书，关于语法书我也不知道该推荐什么，随便拿一本看看吧。 非常重要的一个事情是，有的人为了写复杂句而写复杂句，把不相关的短句故意杂糅在

一起，让人读起 来一头雾水。如果想写出变换多样的文章，改怎么办呢？我还是推荐一个字，读！别人的文章读多了， 你自然就知道如何去运用于自己的写作过程中了。这还是一个一样漫长的积累过程。英语学习急不得， 像写作这样进步并不是很明显的能力就更加急不得了 8.关于如何将背会的词语用于写作里 背了的词语就要运用到自己的文章里，这可以既提高对单词的记忆程度、又增加自己文章的色彩。我觉 得一个好的办法，还是前篇文章里提到的，我的好朋友将同义词、反义词进行成组的总结，然后进行背 诵。这样的话，说到一个词，你对那一组的词的记忆力就能被激活，然后就可以不断转换不同的词来运 用，而不是只停留于happy, important 之类的基础词了。如果时间有限，不用自己归类，可以直接买人家 已经归类好的同义词、反义词的单词书来背，也是有用的。貌似新东方有一本这样的书，书名不记得了。。 好像就是同义词、反义词一类的。 9.关于为考试而进行写作练习时的两个小建议 A.严格用计时器掐时间。用计时器掐时间主要是为了提高自己的写作速度，因为考场上风云变幻莫测， 万一出现什么事故，导致自己写作速度下降，后果不堪设想。所以从最一开始练习的时候，如果人家规 定45 分钟写完，那么我一般给自己掐的时间是30 分钟；如果要求30 分钟写完，那么我一般给自己掐的 时间是18 分钟，以此类推。 B.做抗干扰练习。抗干扰练习尤其在托福和GRE 考试中非常有用。因为大家都在不同的时间开始写，你 写的时候，很有可能旁边有人在向老师要铅笔，问时间，进进出出之类的，对你造成很大影响。考试的 时候人的精神本来就很敏感，加上他们的折腾，免不了自己本来要写的东西被忘掉。所以一定要进行抗 干扰练习。之前你每天写的时候，就要开始干扰自己，比如边写作，边带着耳机听音乐，或者边写作， 边放着一段英文新闻，或者边写作，边听音乐，边放新闻，边放电影。后来有一次很搞笑，在考 GRE 前几天，打算写最后一篇文章来练习，打开了各种抗干扰的东西，音乐，新闻，和电影，正写得激动的 时候，电影里传来男女主角造人的声音，但当时也可以泰然自若地敲字而丝毫不受影响了。