信息技术辅导教程(第二课)
四、网络基础及其应用
【计算机网络】
把电脑和电脑通过通讯线路连接在一起就形成了电脑网络。
电脑网络按照覆盖面积的大小分为：
局域网（LAN）：距离较近的机器连接而成的网络；
广域网（WAN）：覆盖范围大的网络，因特网是最大的广域网。
我国从1994年正式接入因特网。
目前因特网上普遍采用的是TCP/IP通讯协议，必须使用此种协议的计算机才能在因特网上互相通讯和交流。
每台联入因特网的计算机都有一个唯一的地址，就是IP地址。
IP地址由4个小于256的0或正整数（1，2，3……255）组成，每个数之间用“.”隔开，例如北京大学WWW网站主机IP地址为：
202.112.7.12
地址是否合法：172.199.2.256；172.34.45；187.23.202.0
IP 地址不容易记忆，所以通常用具有一定含义的字符串代替IP地址，我们称之为“主机名”。例如北京大学WWW网站主机名：https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,——上网时可以直接代替IP地址。
组成主机名的各级域名按照代表范围大小，从右向左为：
一级域名：放在最右面，通常代表国家和地区。cn—中国、
us—美国、jp—日本、uk—英国、tw—台湾等
二级域名：通常代表行业类别和所在省份。
ac—科研机构、com—公司企业、edu—教育部门、
gov—政府部门、net—网络服务机构、
org—非营利性组织、bj—北京、sh—上海、
sd—山东
北京大学WWW网站主机名：https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,
www表示这台电脑是www服务器，pku是北京大学的代码，
edu表示属于教育部门，cn表示这台电脑位于中国。
说出中央电视台主机名的各个部分的含义：https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,
因特网提供的信息服务：
●了解大千世界的窗口——WWW浏览。
●WWW是World Wide Web的缩写，意思是全球信息网。
●收发电子邮件——E-mail。
●文件传输FTP，用于提供下载的服务。
●电子公告板——BBS。
●网络新闻——Usenet。
●远程登陆——Telnet。
WWW基础知识：
每个网站都包括很多页面，进入网站显示的第一个页面叫“主页”，其他的则称为“网页”。
每个网页都有一个代码，称为网页地址URL，也叫统一资源定位符，简称网址。它由协议名、主机名、路径及文件名3部分组成。
例如：https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,/eduinfo/hangkao/103259.stm。
http——协议名（超文本传输协议HTTP）
https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,——主机名
eduinfo/hangkao/103259.stm——路径及文件名
网页的一个重要特点：可以包含若干能够进入其他页面的“超连接”。“超连接”通常是一些带有下划线的关键词或图片。
主页通常是一个网站的默认页，用户只需要输入http://和主机名，即可进入该网站的主页。
在因特网上有一些专门帮助大家查找信息的网站，称为“搜索引擎”。
电子邮件基本知识：
你发出的信和别人发给你的信都是通过网络上的邮件服务器转发和接受的。
电子邮件地址的组成：用户名@邮件服务器主机名。
例如：use@https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,、wow@https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html, 等
通常使用的电子邮件收发软件：Outlook Express。
使用IE也可以直接接收或者发送电子邮件。
保存网页上的各种内容：
保存整个网页的方法：使用“文件”中的“另存为”。
保存部分文本内容的方法：
选中——复制——建立文本文档——粘贴到文本文档中——保存文本文档。
保存图片的方法：在图片上单击右键——在弹出菜单中选择“图片另存为”——选择保存位置和文件名即可。
下载文件的方法：找到提供下载的超连接，单击鼠标右键，选择快捷菜单中的“目标另存为”，或者使用其它专用下载软件下载。
【知识巩固】
1、局域网和广域网是以（）来划分的。
A. 信息交换方式
B. 网络中计算机的覆盖范围
C. 网络的使用者
D. 网络所使用的协议
2、一般来说，按网络的区域性分类，学校的校园网属于（）。
A 广域网
B 局域网
C 城域网
D 公用网
3、以下（）网络属于局域网（LAN）。
Ａ．中国公用计算机互联网（Chinanet）
Ｂ．中国教育科研网（CERNET）
Ｃ．因特网（Internet）
Ｄ．学校校园网
4、因特网是属于（）。
A、局域网
B、广域网
C、城域网
D、校园网
5、因特网又称全球互联网，它的英文名称是（）。
A、Internet B 、 E-mail C、www D、TCP/IP
6、因特网又称（），它是世界上最大的计算机网络。
A、中国科技网
B、国际互联网
C、城域网
D、局域网
7、广域网简称（）
A、WAN
B、Internet
C、WWW
D、LAN
8、我国是（）年正式接入因特网的。
A、1994年
B、1997年
C、2000年
D、2003年
9、计算机网络最突出的优点是（）。
A. 运算精度高
B. 资源共享
C. 运算速度快
D. 内存容量大
10、通信技术在信息技术中的作用是（）。
A. 实现信息的加工
B. 用于承载信息
C. 实现信息的传输
D. 用于信息的编码
11、以下有关计算机网络应用目的的说法中不正确的是：（）
TCP/IP Internet E-mail Telnet LAN FTP Usenet WWW WAN BBS 局域网
远程登陆电子公告版通讯协议广域网
全球信息网文件传输电子邮件因特网
网络新闻
A.资源共享
B.信息交换
C.通信
D.实现智能化
12、目前中国有哪四大可接入因特网的互连网？
由中国科学院管理的中国科技网ＣＳＴＮＥＴ、
由信息产业部管理的中国公用电脑互联网ＣＨＩＮＡＮＥＴ、
中国金桥信息网ＣＨＩＮＡＧＢＮ、
由教育部管理的中国教育和科研网ＣＥＲＮＥＴ)
13、（）能实现信息传输与信息处理功能的结合，使远距离用户能够共享软、硬件资源，提高信息处理的能力。
A.计算机网络
B.多媒体
C.智能计算机
D.数据库
14、局域网的运转由（）控制，可以传输文件、共享打印机。
A. 网络服务器
B. 网络连线
C. 资源管理器
D. 各个计算机上的Windows操作系统
15、目前Internet 上广为采用的通讯协议是（）
A、IPX/SPX
B、FTP
C、TCP/IP
D、HTTP
16、因特网中计算机之间能否通讯，取决于（））
A是否同种CPU B是否使用同种操作系统
C是否使用同种通讯协议D是否使用同一品牌计算机
17、Internet 上许多不同的复杂网络和许多不同类型的计算机赖以互相通信的基础是（）
A）ATM B）TCP/IP C）Novell D）X.25
18、连入因特网的每一台计算机都有一个由授权单位分配的、由4个小于256的正整数组成，且每个正整数之间用“.”隔开的号码，称作（）。
A、计算机名称
B、IP地址
C、主机名
D、邮件地址
19、IP地址由（）组成。
A、4个0或小于256的正整数
B、4个正整数
C、3个小于256的正整数
D、4个大于256的正整数
20、上网时，表示网站的字符例如"128.143.7.226"称为（）。
A. 电子信箱
B. 网页
C. 域名
D. IP地址
21、下面正确的IP地址是（）。
A 200.138.120.11.86
B 222.14.111
C 258.32.1.168
D 202.72.7.112
22、这是北京大学的网址：https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,，其中edu表示（）
A、属于公司企业
B、属于教育部门
C、属于政府部门
D、属于军事部门
23、青岛信息港网站的网址是：https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,，其中cn代表（）。
A、美国
B、英国
C、香港
D、中国
24、下列域名中代表教育单位的是（）。
A、edu
B、com
C、gov
D、net
25、域名“com”代表的组织是（）。
A、教育部门
B、公司企业
C、政府部门
D、网络服务机构
26、电子邮件是世界上使用最广泛的Internet服务之一，下面（）是一个正确的电子邮件地址。
A.Ping 198.105.232.2
https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html, @fox
C.fox@https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,
D.fox ^_^ @https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,
27、局域网不提供的服务为（）
A、资源共享
B、设备共享
C、多媒体信息传输
D、分布式计算
28、上网的时候，在浏览器地址栏中除了输入IP地址，还可以输入（）
A、通讯协议
B、WWW
C、HTTP
D、主机名
29、（）是目前Internet为人们提供的最主要的服务项目，在其站点上人们可以浏览文本、图形、声音、动画等多种不同形式的的信息。
A、文件传输
B、WWW
C、FTP
D、电子邮件
30、下列哪一项不是因特网提供的服务（）
A、Telnet
B、BBS
C、E-mail
D、TCP/IP
31、“FTP”是指因特网中提供的（）服务。
A. 文件传输
B. 万维网
C. 电子邮件
D. 远程登录
32、以下不属于因特网服务范围的是（）。
A. 信息查询
B. 电子邮件
C. 文件传输
D. 货物快递
33、为了保护你的电脑资料安全，下列做法不可取的是（）。
A、电脑不设置密码
B、设置密码并且密码要长一些
C、定期更改电脑密码
D、不在众目睽睽之下输入密码
34、有关网络道德，下列做法不正确的是（）
A、不盗用他人的密码上网，盗号是可耻的偷窃行为。
B、不在因特网上传输危害国家安全、泄露国家机密的信息。
C、不在网上传播无用的信息，不传播谣言。
D、因为好奇，使用黑客程序攻击别人的电脑。
35、下列（）行为符合使用计算机的道德规范。
A购买使用盗版软件
B在公用计算机上未经许可，查阅、修改、
C删除自己的文件
36、当个人计算机以拨号方式接入1nternet网时，必须使用的设备是（）
A）网卡B）调制解调器（Modem）C）电话机D）浏览器软件
37、WWW的中文名称是（）。
A、因特网
B、全球互联网
C、万维网或全球信息网
D、金桥网
38、进入某网站显示的第一个页面称为（）。
A、网站
B、网页
C、主页
D、文件
39、一个网站的主页上通常设置了许多（）,通过它可以进入该网站的其它页。
A、超链接
B、动画
C、图片
D、新闻
40、每个网页都有一个代码，称为统一资源定位符，其英文缩写为（）。
A、WWW
B、TCP
C、HTTP
D、URL
41、统一资源定位器又叫（）
A、网址
B、协议
C、IP地址
D、网关
42、要保存网页中的图片，可通过下列（）方法
A、在图片上单击鼠标右键，再单击“图片另存为”
B、在图片上单击
C、在图片上双击
D、将图片拖入画图程序中
43、下列网站哪个不是常用的搜索器（）。
A. 搜狐https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,
B. 百度https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,
C. 雅虎https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,
D. 青岛教育信息网https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,
44、要进入某个网站，只需在IE的“地址”框中输入（），然后回车即可。
A、该网站的主页地址
B、该网站的名称
C、电子邮件地址
D、www
45、以下因特网网址书写格式不正确的是（）。
Ａ．https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html, Ｂ．https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,
Ｃ．http://xx@https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html, Ｄ．https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,
46、浏览某网站时，出现的第一个页面称为网站的（）。
A. 网址
B. WEB页
C. 网页
D. 主页
47、某人的计算机接入因特网，用户名是cheng，连接的服务商主机域名是https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,，则他的E-mail应该是（）。
A. https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html, @cheng
B. https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,
C. cheng@ https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,
D. https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,-cheng
48、计算机网络是计算机技术与（）技术结合的产物。
A、通信
B、电话
C、Windows
D、软件
49、为了实现资源共享、提高可靠性、节省费用、提价通信手段等功能，应采用（）
A、人工智能
B、多媒体
C、光纤
D、计算机网络
50、下列哪项能使一进入WWW浏览，就能进入搜狐网站的主页（）。
A、将搜狐网站的主页设为WWW浏览的默认网页
B、将IE放入启动菜单
C、在IE的地址框中输入搜狐网站的网址
D、将搜狐网站的网址放入收藏夹中
51、下列哪一项不是电脑网络所特有的功能（）。
A、资源共享
B、文件传输
C、拷贝文件
D、电子邮件
52、有关Internet互联网的概念叙述错误的是（）
A、Internet即国际互联网络
B、Internet具有网络资源共享的特点
C、在中国称为因特网
D、Internet是局域网的一种
53、电子邮件地址由三部分组成，即在（）与邮件服务器的主机名之间用分割符@连接组成，如Zangxm@https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,。
A 用户名
B 用户密码
C 用户地址
D 用户电话
54、电子邮箱地址中,不能少的一个字符是（）
A. M
B. @
C. *
D. %
55、某电子邮件地址为Chinasd@https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,，其中Chinasd代表（）
A.用户名
B.主机名
C.本机域名
D.密码
56、合法的E-mail地址是（）
A、shj@https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,
B、https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,
C、online.sh.ch@
D、on.sh.online.shj
57、在相互发送电子邮件的时候，我们必须知道彼此的（）
A.家庭详细地址
B.电话号码
C.密码
D.电子邮箱的地址
58、不属于电子邮件系统的主要功能的是（）
A、生成邮件
B、发送和接收邮件
C、建立电子邮件
D、自动销毁邮件
59、常用的收发电子邮件的软件是（）
A、Outlook Express
B、Wps2000
C、Word 97
D、IE5.0
60、如果王小明申请了一个电子邮箱，其用户名是wangxm，邮件服务器的主机名是：https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,,则王小明的电子邮件地址是（）
A、https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,
B、wangxm@https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,
C、https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,.wangxm
D、https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,@wangxm
61、对于电子邮件，以下说法错误的是（）
A. 电子邮件具有快速高效、方便廉价等特点
B. 只可以发送文本信息
C. 通过电子邮件可以向世界上的任何电子邮件用户传送信息
D. 电子邮件是因特网上提供的一项最基本的服务
62、用Outlook Express收发电子邮件时，收到的邮件都存放在（）中
A、发件箱
B、收件箱
C、通迅簿
D、已发送邮件
63、关于电子邮件错误的说法是：电子邮件（）
A 可以同时发给多人
B 可以暂缓发送
C 不能带附件
D 可以带附件
64、下列说法不正确的是（）
A、图画、动画或声音文件可做为邮件的附件发送给对方
B、Outlook Express 中的“通讯簿”可以保存电子邮件地址
C、为了节省上网费用，在发电子邮件时，应先写好信，再拨号上网
D、发送和接收电子邮件时不用连通Internet
65、发送电子邮件，正确的说法是（）
A 不能发送图形、动画文件
B 不能发送声音文件
C 只能发送文本文件
D 可以发送文字、声音、图形文件
66、当你的电脑没有开机时，朋友给你发送电子邮件，将会（）
A.退回给发信人
B.保存在服务商的主机上
C.过一会对方再重新发送
D.永远不再发送
67、在编写电子邮件时，收件人框内应该填写（）
A、收件人姓名
B、收件人的电子邮箱地址
C、收件人单位的地址
D、收件人的家庭地址
68、网上“黑客”是指（））的人。
A. 匿名上网
B. 只在夜晚上网
C. 从网上私闯他人计算机
D. 不花钱上网
69、合法的E-mail地址是（）。
A https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,.shj
B https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,@shj
C https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,
D shj@https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,
70、中央电视台的网址是https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,,其中cn表示（）。
A 日本
B 中国
C 美国
D 朝鲜
71、计算机上网，错误的说法是（）上网。
A 可以通过电话线
B 可以无线上网
C 可以通过有线电视网络
D 不能通过专用光缆
72、下列哪个选项可以修改IE浏览器的默认主页（）。
A、单击IE浏览器“工具”菜单中的“Internet选项”。
B、单击IE浏览器“文件”菜单中的“页面设置”。
C、单击IE浏览器“收藏夹”菜单中的“添加到收藏夹”
D、单击IE浏览器“查看”菜单中的“转到”。
73、在Internet Explorer 浏览器中，要保存一个网址，可以使用（）功能。
A、历史
B、搜索
C、收藏夹
D、转移
74、HTTP是（）
A、超文本传输协议
B、万维网
C、互联网
D、文件传输协议
75、在IE浏览器中，下列哪个操作可以保存一个完整的网页（）。
A、单击IE浏览器“文件”菜单中的“页面设置”。
B、单击IE浏览器“收藏夹”菜单中的“添加到收藏夹”。
C、单击IE浏览器“查看”菜单中的“转到”。
D、单击IE浏览器“文件”菜单中的“另存为”。
76、人们常用的windows中自带的浏览器是（）
A、E-mail
B、IE（即Internet Explorer）
C、FTP
D、TCP/IP
77、在网页上当鼠标移动到某些位置时，指针形状会变成手形鼠标，点击可以快速打开其他网页的功能叫（）
A、刷新
B、返回
C、超链接
D、收藏夹
78、IE浏览器中，“收藏夹”的功能是（）
A、保存自已喜欢的网页
B、保存自己常用的网页地址
C、保存网页上的图片
D、保存通信地址
79、单击IE浏览器中的（）按钮，可查看以前浏览过的网页记录。
A、地址栏
B、收藏夹
C、后退
D、历史
80、浏览某些文档时，由于某些原因造成文档未完整显示，可通过按（）按钮重新传输。
A. 后退
B. 前进
C. 刷新
D. 停止
81、要想在网上迅速的找到自己需要的资源，最好使用（）
A.超级链接
B.搜索引擎
C.下载文件
D.E-mail
82、我们在电脑上输入好信件，不需要麻烦邮递员，可以随时从电脑网络上寄送出去，这种传递信息的方式叫做（）
A.资源共享
B.文件传输
C.数据查询
D.电子邮件
83、E-mail是（）的英文缩写。
A.因特网
B.全球信息网
C. 电子邮件
D.校园网
84、一般情况下，从中国往加拿大发一个电子邮件,大约________对方就可以收到。
A 几分钟
B 几天
C 几星期
D 几个月
85、（）不属于上网方式。
A ISDN
B ISP
C ADSL
D DDN
86、（）的主要功能是让用户的本地计算机与远程主机连接，从而成为远程主机的一个终端。
A Telnet
B E-mail
C FTP
D BBS
五、用计算机处理图片和制作动画
【用计算机处理图片】
知识点：了解图像处理的基础知识；认识Photoshop的操作界面和工作界面；会利用软件进行简单操作。阅读材料：图像文件格式知多少。
图像得颜色模式：Photoshop中默认使用RGB（红色、绿色、蓝色）颜色模式，如果处理完后用于印刷，应该转成CMYK（青色、洋红、黄色、黑色）颜色模式。
图像文件的格式：*.PSD，这种格式是Photoshop专用的格式；*.BMP这是Windows中画图程序的标准格式；*.JPEG是一种压缩率很高的存储格式，
多用于网页素材；*.GIF格式为256色RGB图像，尺寸小，
适合做网页图像，既能存储静止图像，又能存储由若干幅
静止图像形成的连续动画；*.PNG是一种新型的网络图像
格式，结合了GIF和JPEG两家之长；*.TIFF格式是Mac
中广泛使用的图像格式。
Photoshop的工作界面，主要由标题栏、菜单栏、工
具栏、选项栏、调板、状态栏组成。
Photoshong中快速整体调整图像的三种自动命令：
自动色阶、自动对比度、自动颜色。
图像色彩的三个基本属性是：色相、饱和度、亮度。
【用计算机处理图片】
知识点：了解动画制作的基础知识；认识Flash工作界面；会利用软件制作简单动画。阅读材料：无处不在的Flash播放器。
动画是通过连续播放一系列画面给视觉造成连续变化的图像。
Flash是目前制作二维动画的主流软件之一，其原文件的扩展名为flv，制作成的动画的扩展名为swf。
矢量图是由一个个单独的点构成的，每个点都有自己的属性，矢量图的清晰度与分辨率的大小无关，对矢量图缩放时，图形对象仍然保持原来的清晰度和光滑度。
常见的格式有：*.ai、*.eps、*.wmf
为图图像是由像素决定的。像素的多少决定位图的显示质量和文件大小。放大后图像四周会出现锯齿状。
常见的格式有：*.jpg、*.bmp、*.gif
Flash Player是Flash动画的的播放器。IE浏览器也可以用来播放Flash影片。
【知识巩固】
1、Photoshop是一款（）
A、文字处理软件
B、三维图像处理软件
C、平面图像处理软件
D、动画制作软件
2、Photoshop系统默认使用的颜色模式是（）
A、RGB
B、CMYK
C、灰度
D、以上都不是
3、Photoshop的工作界面中提供当前使用工具的选项的部分叫（）。
A 工具箱
B 选项栏
C 调板
D 状态栏
4、下列说法正确的是（）
A、Photoshop既能处理位图又能处理失量图
B、Photoshop只能处理位图不能处理失量图
C、Photoshop只能处理失量图不能处理位图
D、Photoshop既不能处理位图又不能处理失量图
5、（）Windows操作系统中的标准图像文件格式。
A、BMP
B、JPG
C、PSD
D、PNG
6、Flash是一款（）
A、图像处理软件
B、三维动画制作软件
C、二维动画制作软件
D、文字处理软件
7、Flash动画的扩展名是（），它可以直接用flash播放器播放。
A、Fla
B、Swf
C、gif
D、doc
8、放大时，不失真的图像是（）。
A 位图
B 数码照片
C 矢量图
D 扫描图
选择题：
1 目前使用的计算机（）。
A既能用于科学计算，又能用于文字处理 B 只能用于文字处理
C 既不能用于科学计算，又不能用于文字处理
D 只能用于科学计算
2 （）负责统一管理计算机的硬件资源和软件资源，控制计算机的各部件协调工作。
A 编程软件
B 操作系统
C 编译系统
D 应用程序
3 关于计算机外存储器错误的说法是（）。
A.外存储器容量可以达到500GB
B.外存储器之一的“活动硬盘”使用非常方便
C.断电后，外存储器中存储的信息不会丢失
D.断电后，光盘中存储的信息会丢失
4 下面属于系统软件的是（）
A WORD2003
B EXCEL2003
C Flash MX2004
D Windows XP
5 计算机键盘上“F1”至“F12”这12个键属于（）。
A 功能键区
B 编辑键区 C小键盘区 D 主键盘区
6 多媒体信息不包括（）
A 文字、图形
B 音频、视频
C 影像、动画
D 光盘、声卡
7 键盘上的9个基本键是_____。
A A S D F J K L ; 和空格键
B A S D F H J K L和空格键
C Z X C V B N M , 和空格键
D A S D F K J L H和空格键
8 下列软件不是操作系统的是（）。
A UNIX
B Word
C WindowsXP
D Dos
9 计算机操作系统的功能是（）
A 管理和控制系统资源
B 数据处理
C 控制外部设备
D 编译高级语言源程序
10 计算机中，负责指挥和控制计算机各部分自动地、协调一致地进行工作的部件是（）
A 控制器
B 运算器
C 存储器
D 显示器
11 完整的计算机系统由（）组成。
A 主机和外部设备两部分
B 主机、键盘和显示器
C 系统软件和应用软件
D 硬件和软件两部分
12 下列选项中全部属于应用软件的是（）。
A.WPS2000、Word2000
B.Windows2000、Excel2000
C.Kill3000、Unix
D.WPS2000、DOS
13 目前使用的计算机的内存和外存，下列四个选项中存储量最大的是（）。
A 内存
B U盘
C 硬盘
D 光盘
14 键盘上的Ctrl是控制键，它（）其它键配合使用。
A、总是与
B、不需要与
C、有时与 D和Alt一起再与
15 中国的4G物联网和以IPv6为核心的下一代互联网等技术，成为上海世博会新技术展示的最大亮点。这些新技术的发展，主要离不开中国（）的发展。
A 印刷技术
B 信息技术
C 核能技术
D 控制技术
16 在下列存储器中，访问速度最快的是（）。
A U盘
B 硬盘
C 内存储器
D 光盘
17 （）的任务是将计算机外部的信息送入计算机。
A 输出设备
B 输入设备
C 存储器
D 中央处理器
18 计算机病毒对于操作计算机的人（）
A 只会感染，不会致病
B 会感染致病，但无严重危害
C 不会感染
D 产生的作用尚不清楚19 美籍匈牙利数学家冯.诺依曼提出的计算机体系结构由（）等5部分组成。
A 输入设备，显示设备，存储器，运算器，控制器
B 输出设备，打印设备，显示设备，cpu，芯片
C 输入设备，存储器，运算器，控制器，输出设备
D 输出设备，打印设备，音响设备，显示设备，输入设备
20 当前的计算机正向着（）方向发展
A 巨型化、微型化、网络化、智能化
B 巨型化、微型化、虚拟化、智能化
C 巨型化、世界化、网络化、人工化
D 巨型化、世界化、网络化、智能化
21 计算机的发展大致经历了四个阶段，这四个阶段是（）。
A 电子管→集成电路→超大规模集成电路→晶体管
B 晶体管→电子管→集成电路→超大规模集成电路
C 电子管→集成电路→晶体管→超大规模集成电路
D 电子管→晶体管→集成电路→超大规模集成电路
22 下列全部是硬件的选项是（）。
A 键盘、显示器
B Windows、Word
C Word、显示器
D Windows、主机
23 关于对“只读光盘”的使用，描述正确的是（）。
A 既能读取数据，又能写入数据
B 只能写入数据，而不能读取数据
C 只能读取数据，而不能写入数据
D 既不能读取数据，又不能写入数据
24 计算机存储汉字时，一个汉字占（）字节。
A 1个
B 8个
C 4个
D 2个
25 关于计算机病毒的传播途径，不正确的说法是（）。
A 通过共同存放软盘
B 通过共用软盘
C 通过软件的复制
D 通过网络
26 下面键是删除插入点光标右边的字符或字
A、Delete（或Del）
B、BackSpace
C、Enter
D、Tab
27 （）不是计算机病毒的特性
A、传染性
B、潜伏性
C、破坏性
D、自生自灭性
28 使用（）和电子邮件已经成为生活中较为方便的通讯方式。
A 文件浏览
B 电报
C 远程登录
D 即时通讯
29 关于计算机病毒的正确说法是：计算机病毒（）。
A 不具传染性、危害性
B 属于生物病毒
C 不能潜伏和寄生
D 是一段可执行的计算机程序
30 当你的电脑没有开机时，朋友给你发送电子邮件，将会（）。
A.退回给发信人
B.保存在服务商的主机上
C.过一会对方再重新发送
D.永远不再发送
31 通常，计算机病毒（）。
A. 不影响计算机的运算结果
B. 不影响计算机的运行速度
C. 能造成计算机软盘片发生霉变
D. 影响程序的执行，破坏用户数据与程序
32 Photoshop的工作界面中提供当前使用工具的选项的部分叫（）。
A 工具箱
B 选项栏
C 调板
D 状态栏
33 下列有关计算机病毒的叙述中，不正确的是（）
A 制造、散步计算机病毒是犯罪行为
B 计算机病毒不能直接破坏计算机硬件
C 计算机病毒具有传染性
D 计算机病毒会传染给操作者
34 放大时，不失真的图像是（）。
A 位图
B 数码照片
C 矢量图
D 扫描图
35 软件和唱片一样受到只是产权法的保护，我们应该（）
A 购买盗版软件
B 随便复制别人的软件
C 购买正版软件
D 贩卖盗版软件
36 计算机存储单位中的1 KB 等于（）。
A 1000
B B 1024 B
C 100 B
D 10 B
37 计算机病毒是一种（）。
A、生物体
B、化学性
C、幻觉
D、程序
38 下列文件格式中，（）是Photoshop所默认的文件格式。
A、.doc
B、.ppt
C、.psd
D、.htm
39 若发现某U盘上已经感染计算机病毒，应该（）。
A. 换一台计算机再使用该U盘上的文件
B. 将该U盘上的文件拷贝到另外一U盘上使用
C. 用杀毒软件清除的病毒后再使用
D. 继续使用
40 二进制数是“逢二进一”，下面对于二进制数的计算错误的是（）。
A 0+0=0
B 0+1=1
C 1+0=1
D 1+1=2
41 下列哪个操作可以直接保存网页上的图片（）。
A 在图片上单击鼠标右键，然后在弹出的快捷菜单中单击“图片另存为”。
B 使用复制粘贴功能
C 使用剪切粘贴功能
D 以上操作都不能。
42 http指的是该网站采用的协议是（）。
A 文件传输协议
B 超文本传输协议
C TCP/IP协议
D 传输控制协议
43 计算机病毒是一种（）。
A 机器部件
B 特殊的系统软件
C 微生物病源体
D 人为编写的程序
46 因特网是属于（）。
A 局域网
B 广域网
C 城域网
D 校园网
44 二级域名通常代表行业类别或所在省份，下面代表教育单位的域名是（）。
A edu
B com
C gov
D net
45 因特网上广为采用的协议是（）通讯协议。
A ISDN
B TCP/IP
C ADSL
D DDN
46 我们要支持国产软件，支持民族产业。以下（）软件是中国人自主开发的。
A Flash
B WPS
C Photoshop
D Word
47 在计算机中，一个字节用（）个二进制位表示。
A 1
B 2
C 8
D 16
48 为防止自己的QQ、电子邮箱或网上银行账号密码被盗，错误的做法是（）。
A 要保护好自己的密码，不将密码告诉别人，不在众目睽睽之下输入密码
B 密码要长一些，最好使用字母与数字组合密码
C 不浏览不健康的网站，不随意打开陌生邮件
D 使用知名度不高或不健康的网站上下载的软件或资料49 下列设备中哪一个不属于输出设备（）。
A 显示器
B 鼠标
C 打印机
D 绘图仪
50 关于文件名的命名，叙述正确的是（）。
A 允许同一个文件夹中的两个文件同名
B 允许不同文件夹中的两个文件同名
C 不允许不同文件夹中的两个文件同名
D 都不对
51 一般从网上下载歌曲，使用的是网络中的哪项服务（）。
A 浏览WWW
B E-mail
C FTP
D BBS
52 各种应用软件都必须在（）的支持下才能运行。
A 计算机机语言程序
B 字处理程序
C 编程程序
D 操作系统
53 将二进制数1010转换成十进制数正确的答案是（）。
A 8
B 9
C 10
D 11
55 北京大学的网址是https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,,其中edu表示（）。
A 政府部门
B 军事部门
C 公司企业
D 教育部门
56 因特网中计算机之间能否通讯，取决于（）。
A 是否同种CPU
B 是否使用同种操作系统
C 是否使用同种通讯协议
D 是否使用同一品牌计算机
57 一般来说，按网络的覆盖面积分类，学校的校园网属于（）。
A 广域网
B 局域网
C 城域网
D 公用网
58 青岛信息港的网址是https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,,其中cn表示（）。
A 日本
B 中国
C 美国
D 朝鲜
59 （）不是计算机病毒的特性。
A 传染性
B 潜伏性
C 破坏性
D 自生自灭性
60 因特网又称（），它是世界上最大的计算机网络。
A 中国科技网
B 国际互联网
C 城域网
D 局域网
61 WWW(World Wide Web)的中文名称是（）。
A 文件传输
B 全球信息网
C 电子邮件
D 局域网
62 在WindowsXP中，下列哪个选项可以修改IE浏览器的默认主页（）。
A 单击IE浏览器“工具”菜单中的“Internet选项”。
B 单击IE浏览器“文件”菜单中的“页面设置”。
C 单击IE浏览器“收藏夹”菜单中的“添加到收藏夹”
D 单击IE浏览器“查看”菜单中的“转到”
63 关于计算机病毒的说法中，错误的是（）。
A 计算机病毒能够自我复制并进行传染
B 计算机病毒具有潜伏性
C 计算机病毒是因操作者误操作产生的
D 将磁盘格式化能够清除病毒
64 经常从防病毒网站上升级杀毒软件，可以尽可能保证计算机数据的（）。
A 价值更高
B 安全性
C 与他人共享
D 以上都不对
66 Windows XP中的“回收站”是（）。
A 光盘上的一块区域
B 硬盘上的一块区域
C 内存中的一块区域
D 高速缓存中的一块区域
67 计算机键盘上Caps Lock键，称为（）。
A 大写字母锁定键
B 控制键
C 退格键
D 回车键
68 计算机存储单位中的1MB等于（）。
A 1024
B B 1024KB
C 1024GB
D 1024TB
69 按一次退格键的作用是（）。
A 删除光标右边的一个字符
B 跳过光标所在位置的一个字符
C 删除光标左边的一个字符
D 删除光标上边的一个字符
70 网上“黑客”是指（）的人。
A 总在晚上上网
B 匿名上网
C 制作Flash的高手
D 在网上入侵他人计算机系统
71 对来历不明的邮件，正确的处理方法是（）。
A 不打开并直接删除
B 先打开浏览再删除
C 直接保存在自己的电脑中
D 转发给其他人
72 鼠标是计算机的（）。
A 输出设备
B 输入设备
C 运算器
D 存储器
73 通常情况下，鼠标指针移动到“超链接”位置时，将由“箭头”变成（）。
A 空心十字形
B 小手
C 漏斗
D I字形
74 RAM中存储的数据在断电后（）丢失。
A 完全
B 部分
C 不会
D 不一定
75 下面（）键是删除插入点光标右边的字符或字。
A Delete（或Del）
B BackSpace
C Enter
D Tab
76 键盘上的Alt键是（）。
A 删除键
B 换档键
C 选择键
D 空格键
77 键盘上的Enter键称为（）。
A 控制键
B 回车键
C 换档键
D 选择键
78 通常情况下，打开计算机的正确顺序是（）。
A 先开主机，后开显示器
B 先开显示器，后开主机
C 两个同时打开
D 以上操作顺序都可以
79 CPU是由运算器和（）组成。
A 控制器
B 存储器
C 硬盘
D 显示器
80 预防计算机病毒时，错误的方法是（）。
A 安装杀毒软件
B 经常备份重要文件，以便恢复被病毒破坏的信息
C 经常清理主机内的灰尘
D 不使用来历不明或盗版的光盘
81 在网址https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,中，net代表（）。
A 公司企业
B 教育单位
C 政府部门
D 网络服务机构
82 计算机关闭后，存储的数据不会丢失的内存储器是（）。
A 光盘
B RAM
C 磁盘
D ROM
83 鼠标的基本操作通常不包括（）。
A 单击
B 双击右键
C 单击右键
D 双击
84 某个菜单项呈浅灰色，表示（）。
A 该菜单永远不能使用
B 软件设计上的缺陷
C 当前不能使用菜单项
D 以上都不对
85 世界上第一台电子计算机诞生于（）。
A 1941年
B 1946年
C 1949年
D 1950年
86 通常所说内存容量，指的是（）的容量。
A ROM
B RAM
C 硬盘
D 软盘
87 下列网站哪个不是常用的搜索引擎（）。
A 搜狐（https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,）
B 百度（https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,）
C 雅虎（https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,）
D 青岛教育信息网（https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,）
88 下面的IP地址合法有效的是（）。
A 200.138.120.11.86
B 222.14.111
C 258.32.1.168
D 202.72.7.112
89 在IE浏览器中，要保存一个网址，可以使用（）功能。
A 历史
B 搜索
C 收藏夹
D 转移
90 当你的电脑没有开机时，朋友给你发送的电子邮件，将会（）。
A 退回给发信人
B 保存在邮件服务器上
C 过一会对方再重新发送
D 永远不再发送
91 用WindowsXP自带的录音机录制的声音文件的扩展名是（）。
A txt
B doc
C xls
D wav
92 关于计算机病毒的传播途径，不正确的说法是（）。
A 通过共用U盘
B 通过共同存放光盘
C 通过软件的复制
D 通过网络
93 要使小键盘区的数字键能输入数字,应按下（）键,使对应的指示灯亮起。
A Alt
B Caps Lock
C Num Lock
D Shift
94 上网查阅资料属于信息的（）。
A 获取
B 加工
C 存储
D 传递
95 通常人们把运算器和控制器合起来称之为（）。
A CPU
B FOX
C ROM
D RAM
96 电子邮件地址由三部分组成，即在（）与邮件服务器的主机名之间用@连接组成，如Zangxm@https://www.wendangku.net/doc/5016211925.html,。
A 用户名
B 用户密码
C 用户地址
D 用户电话
97 在默认状态下，所有的输入法可以通过（）依次切换。
A Ctrl+ Alt
B Ctrl+ Tab
C Ctrl+ Shift
D Ctrl+Enter
98 信息技术的主要支柱是“3C技术”，下面不属于“3C技术”的是（）。
A 通讯技术
B 计算机技术
C 控制技术
D 克隆技术
99 通常，网站的主页是（）。
A 网站中提供下载服务的页面
B 进入网站时显示的第一个页面
C Internet 的帮助文件
D 网站中图片比较多的页面
102 下列软件（）是杀病毒软件。
A PowerPoint
B Excel
C FrontPage
D 瑞星
103 以下四个选项中,（）是我们常用到的因特网浏览器软件。
A Internet Explorer
B Outlook
C Excel
D WPS2010
104 某台计算机的配置为：Intel 双核2.0GHz/1G/500GB/DVD，其中双核表示的是（）。
A 内存容量大小
B 硬盘容量大小
C 显示器型号
D CPU型号
105 在表示计算机存储容量时，1GB相当于（）。
A 1000K
B B 1024KB
C 10B
D 1024MB
106 通常650MB是指光盘的（）。
A 重量
B 尺寸
C 存储容量
D 长度
107 （）是目前计算机上常用的外存储器。
A 磁盘
B 鼠标
C 打印机
D 显示器
108 通过电话线上因特网的计算机需配（）.
A 光驱
B 软盘
C 调制解调器
D UPS
109 通常，IE浏览器一般用（）来区别访问过的和未访问过的文字超级连接。
A 不同的光标形状
B 不同的文字字体
C 不同的文字颜色
D 没有区别
110 Microsoft Office软件属于（）。
A 系统软件
B 数据库管理系统
C 操作系统
D 应用软件111 关于windows中文件名的错误说法是（）。
A 可以使用超过8个字符的长文件名
B ？、>、/ 都能作为文件名中的字符
C 文件名中可以带有空格
D 允许文件名中含有中文
112 以下有关窗口的说法正确的是（）。
A 最小化按钮与最大化按钮不可能同时存在
B 最小化按钮与还原按钮不可能同时存在
C 最大化按钮与还原按钮不可能同时存在
D 以上均不对
113 关于电子邮件错误的说法是：电子邮件（）。
A 可以同时发给多人
B 可以暂缓发送
C 不能带附件
D 可以带附件
114 有关Gif文件，说法正确的是（）
A、Gif文件只能存储静止图像
B、Gif文件只能存储动画
C、Gif文件既能存储静止图像，又能存储由若干幅静止图像形成的连续动画
D、Gif文件不能存储图像。
115 下列说法正确的是（）
A、播放Flash动画只能用Flash player
B、播放Flash动画只能用IE浏览器
C、播放Flash动画既能用Flash player，又能用IE浏览器
D、播放Flash动画既不能用Flash player，又不能用IE浏览器
116 下列说法正确的是（）
A、位图的清晰度与分辩率无关，放大时不会产生锯齿
B、失量图的清晰度与分辩率无关，放大时不会产生锯齿
C、失量图和位图的清晰度都与分辩率无关，放大时不会产生锯齿
D、位图的分辩率越小，图像越清晰
117 Photoshop专用的文件格式是（）
A、BMP
B、PSD
C、JPG
D、GIF
118 （）是一种新兴的网络图像格式。
A、BMP
B、JPG
C、PSD
D、PNG
119 Flah保存的原文件的扩展名为（）。
A、swf
B、f l a
C、gif
D、jpg
120 因特网中的“世界语”是（）。
A TCP/IP
B FTP
C IPX/SPX
D POP
判断题
1、用“智能ABC”输入法输入“信息技术”四个字时可以输入“xxjs”。（）
2、局域网和广域网是以网络中计算机数量的多少来划分的。（）
3、在保存网页时，选择“保存类型”为“文本文件”，则保存的文件中只有文字。（）
4、只要计算机不上网就不会感染病毒。（）
5、常见的杀毒软件可以清除电脑中的所有病毒。（）
6、为了保护个人隐私，上网结束后，应及时删除Internet临时文件。（）
7、多台计算机通过电线连接，就形成了电脑网络。（）
8、常见的音频格式文件为：MP3、BMP。（）
9、只要安装了杀毒软件，就不需要对重要文件进行备份。（）
10、计算机只能使用WindowsXP操作系统。（）
11、长时间上网不会对人的身体造成伤害。（）
12、用搜索引擎可以搜索到所有我们需要的资料。（）
13、使用网上的资源时，无需考虑知识产权的问题。（）
14、只要给计算机设置了密码，就不会被黑客攻击。（）
15、蓝牙技术已广泛应用于电脑、手机等电子产品中。（）
16、使用搜索引擎时，每次只能使用一个关键词。（）
17、收件箱中删除的邮件被暂时存放在Windows操作系统的“回收站”里了。（）
18、当网络连接断开时，正在浏览的网页会自动关闭。（）
19、信息的涉及范围很广，一个动作、一个微笑都属于信息。（）
20、计算机的显示器越大，其运行速度就越快。（）
21、3G手机的数据传输速度比2G手机更快。（）
22、安装在主机箱里面的硬盘属于计算机的外部存储器。（）
23、在Windows XP操作系统中，文件在被打开的状态下不能更改文件名或删除文件。（）
24、从网上下载的音乐可以刻成CD光盘进行销售。（）
25、能够上网的计算机必须要有一个IP地址。（）
26、FTP是英文File Transfer Protocol的缩写，意思是“文件传输协议”。（）
27、Flash是制作三维动画的软件。（）
28、JPEG是Photoshop专用的文件格式。（）
29、动画是通过连续播放一系列画面给视觉造成连续变化的图画。（）
30、.BMP和 .JPG都是失量图。（）
31、位图的清晰度与分辩率有关，放大时，图像会产生锯齿。（）
32、位图的分辩率越大，图像越清晰。（）
小学信息技术第二册教案泰山版
信息技术教案 （第二册） 莱州市大周家小学 — 第1课植物信息大搜索 教学目标： 1、初步认识“搜索引擎”，掌握借助“搜索引擎”搜索文字和图片等信息的方法，会使用“以图搜图”功能搜索不明事物的信息，懂得甄别信息。 2、在实际生活的应用情境中，初步探索上网搜索文字和图片信息的方法，体验使用“搜索引擎”搜索信息的便捷，体会网络资源的丰富多彩。 3、通过用电脑或手机上网搜索需要的信息，培养用信息技术手段寻找网络信息的能力，激发对信息技术的兴趣和爱好。 教学过程： 一、情境导入： 本课四格漫画体现的是认识校园植物的实际问题情境。通过思考如何了解身边认识的和不认识的植物，提出上网搜索植物信
息的活动需求及任务内容。这样引入不仅贴近学生生活，激发学生兴趣，同时也能提高学生发现和解决身边问题的能力。 二、任务驱动： 1、了解“搜索引擎”的使用技巧。 2、掌握使用文字和图片搜索信息的基本方法。 3、通过使用网络搜索信息，增强甄别信息、选择信息的能力。 三、学习探究： 通过两个活动，引导学生进行白主学习和合作探究。 1、搜索百合花的信息。 上网搜索信息离不开“搜索引擎”，很多网站都有“搜索引擎”。随着信息技术的发展，“搜索引擎”的功能也越来越强大。这活动通过引导学生借助“搜索引擎”搜索百合花的信息，让学生感受使用“搜索引擎”搜索文字和图片信息的便捷，并认识到只要掌握了方法和技巧，就能在网上找到需要的、有价值的信息。这一活动，也引领学生学会甄别信息。 2、查找不明植物的信息。 引导学生认识“搜索引擎”的“以图搜图”功能，掌握如何借助图片或照片搜索信息的方法。主要目的是让学生通过这一活动，学会更多的上网搜索信息的方法，体验上网搜索信息的便捷、高效。 教材围绕搜索校园中不认识的植物的信息设计活动，实际教学中可以根据情况灵活运用，也可以设计适合当地情境的其他活动，只要学生感兴趣即可，不要在内容上进行过多的限制。如有
《信息处理技术》课程复习大纲与练习题.doc
《操作系统原理》课程复习大纲与练习题 注：如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点 一章计算机组成概述 第一部分各章知识点提示 1.处理器组成。了解处理器主要由运算器、控制器、寄存器、高速缓存和总线构成； 2.处理器运行状态。分别了解特权状态和一般状态的意义： ?特权级别的处理器状态，运行特权指令 ?一般级别的处理器状态，运行大部分指令 3.MMU的作用。它是处理器中的存储管理单元，包含地址变换电路，大部分的动态地址重定位机制是建立在MMU中的。 4.计算机系统的多级存储器结构。了解系统构建存储结构主要原则和特征： ?通常采用金子塔配置结构，逐级向下价格便宜、访问速度变慢 ?理解具有高速缓存的主存储器访问机制，要求看懂P23图1.16 （P21图1-16） 5.时钟在计算机系统屮所起的作用。例如： ?CPU保护：防止进程得到CPU后不放弃控制权 ?资源定时分配：分配给每个进程一段时间（时间片），吋间片到，发时钟屮断，资源控制权交还给操作系统
6.计算机软件的基本分类。可分为：固化软件、系统软件、工具软件、应用软件；要求了解不同软件的不同应用领域。 7.计算机的指令执行周期。了解一般指令执行周期和带有中断查询的指令执行周期中所包含的主要步骤。 &中断机制。了解在系统中设立中断机制的作用；理解中断源、中断字、中断优先级的含义。9.理解处理器屮常用寄存器的名称和作用，包括PC、IR、PSW等。 二章操作系统引论 1.操作系统的功能及作用。可以从三个方面理解操作系统是什么： 从用户角度看是虚拟机；从资源管理角度看是资源管理器；从进程角度看操作系统是由一些可同时独立运行的进程和一个对这些进程进行协调的核心组成的整体。 2.操作系统分类。主要可分为批处理、分时、实时系统；请分别了解这些系统的特性和所适应的领域。 3.操作系统研究中主要包含了：并行管理、存储管理、文件管理、I/O管理、调度算法、系统安全等技术。 4.操作系统的设计结构分类。包括单体结构、层次结构、虚拟机结构、微内核结构。 三章课程设计基础 对于Linux系统的安装、系统环境使用及编程技术等内容，主要体现在对系统的熟练使用屮, 而相关理解的知识有： 1.搞清楚UNIX是什么类型的操作系统。 2.Linux系统调用与一般的库函数有何区别与关联。 3.一?般C程序的编译、链接方法。 四章并行管理单元…进程 1.进程定义。进程是一个具有一定独立功能的程序在一个数据集合上的一次动态执行过程。 2.进程与程序的区别。请参照第四章的课件加深理解。要求能够阐述进程的组成与程序的组成有何不同。
浙教版初中信息技术 第二课 共享网络资源 教学设计 (2)
第二课共享网络资源教学设计 1教学目标 1、了解计算机网络的各种类型 2、学会设置局域网的网络基本属性,实现资源共享 2学情分析 在本课之前,学生了解了局域网的概念,但绝大部分还不懂得如何在局域网中共享资源。本课是想让同学们了解局域网中IP地址的设置,以及了解使是在脱离互联网的情况下,局域网内的资源共享还是能实现的。主要途径就是文件夹共享,通过设置网络资源共享来实现。 3重点难点 重点:如何在win7环境下设置局域网资源共享,并掌握从局域网中访问其他机子。 难点:如何访问局域网中其他机子并从中获取文件,复制文件; 4教学过程 (一)创设情境导入新课 在电子教室播放我校今年元旦游园活动抓拍的各班同学活动的图片。 让学生白欣赏然后问他们要不要把照片存到自己的电脑。 问:这些照片都是在老师的电脑上的,你们怎么拿到呢? 引出新课:实现内部资源共享 教学策略:问题是最好的老师,学生学习的积极性、主动性,往往来自于充满疑问和问题的情境。创设问题情境,就是在教材内容和学生求知心理之间制造引人入胜的场景,把学生引入一种与问题有关的情境的过程。通过问题情境的创设,使学生明确研究目标,给思维定向;同时产生强烈的研究欲望,给思维以动力。 (二)新课教学 课件演示“实现内部资源共享” 1、网络的分类局域网城域网广域网 分别用图示展示各种网络类型的特点,结合生活中各种组网的例子,让学生通过图片,实例,直观地认识各种网络,特别是计算机教室这个局域网。 活动一:观察计算机教室的电脑之间由什么连接起来,他们之间有关系吗?能像高速公路一样互通吗? (小组讨论汇报观察结果:由用一个交换机通过网线把所有的电脑连起来,从老师的电脑上可以看到所有同学的电脑,是互通的)
五年级信息技术上册《神奇的信息技术》教学设计
五年级信息技术上册《神奇的信息技术》教 学设计 本课介绍了信息技术的应用及发展前景，回顾了在人类社会的历史长河中，信息技术全面的发展历程。 信息发展的图片、视频。 1、知识和技能目标。 了解信息技术的发展历程、现状及前景。 了解信息技术在社会生活中起到的作用。 了解信息技术对经济发展的贡献。 2、情感性目标。 感受信息技术给我们的生活、学习等方面带来的巨大好处。 唤起学生对信息技术的强烈求知欲。 培养学生学习好信息技术为人类造福的情操。 1、教学重点： 了解信息技术的现状及前景。 了解信息技术在社会生活和经济发展中的作用。 2、教学难点： 了解信息技术的历史。 了解信息技术在社会生活和经济发展中的作用。 1、导入。 教师：同学们，你们喜欢看动画片吗？
教师：恐龙不是来绝了吗？为什么动画片还有恐龙呢呢？ 教师：不错，因为它使用了最前沿的信息技术手段制作的。 2、学习新课。 指导学生了解信息技术的应用。 A、展示案例1图片。 教师：请同学们谈谈计算机和网络对信息交流产生的影响。 B、阅读案例2、3谈谈你的认识。 教师：通过这些例子说明信息技术什么问题？ 教师小结：现在，信息技术的应用的领域非常广泛，从生产到生活，从娱到学习，从交通到通信……到处都有它的影子。 指导学生了解信息技术的未来。 教师：请同学们阅读案例4、5、6，说这些新的信息技术带来了哪些好处？ ①学生阅读思考、小组交流。 ②小组汇报。 ③总结：完成P10填空1。 教师：你希望信息技术还能给我们的生活带来哪些方便？
3、巩固练习。 完成“试一试”部分的练习。 学生练习、教师巡视指导。 展示学生作品，全班同学评价。 4、评价总结。 教后感：学生的年龄和阅历的局限，学生对历史可能知道可能甚少，我们可以拿过去的东西和现在的东西比较，让学生感觉它们的变化。
信息技术基础测试题及参考答案
信息技术基础测试题 7.1 信息技术概述测试题 1. 在下列信息系统的叙述中，错误的是 C 。 A. 电话是一种双向的、点对点的、以信息交互为主要目的的系统 B. 网络聊天是一种双向的、以信息交互为目的的系统 C. 广播是一种双向的、点到多的信息交互系统 D. Internet是一种跨越全球的多功能信息系统 2. 信息技术指的是用来扩展人的信息器官、协助人们进行信息处理的一类技术。在下列基 本信息技术中，用于扩展人的效应器官功能的是 D 。 A. 感测与识别技术 B. 计算与处理技术 C. 通信与存储技术 D. 控制与显示技术 3. “计算机辅助设计”的英文缩写是 A 。 A. CAD B. CAM C. CAE D. CAT 4. 下列 D 不属于计算机信息处理的特点。 A. 极高的处理速度 B. 友善的人机界面 C. 方便而迅速的数据通信 D. 免费提供软硬件 5. 计算机的应用领域可大致分为三个方面，下列答案中正确的是 C 。 A. 计算机辅助教学、专家系统、人工智能 B. 工程计算、数据结构、文字处理 C. 实时控制、科学计算、数据处理 D. 数值计算、人工智能、操作系统 6. 集成电路是微电子技术的核心。它的分类标准有很多种，其中数字集成电路和模拟集成 电路是按照 C 来分类的。 A. 晶体管结构、电路和工艺 B. 信号的形式 C. 集成电路的功能 D. 集成电路的用途 7. 下列关于集成电路的叙述中错误的是 D 。 A. 微电子技术以集成电路为核心 B. 现代集成电路使用的半导体材料通常是硅或砷化镓 C. 集成电路根据它所包含的晶体管数目可分为小规模、中规模、大规模、超大规模和 极大规模集成电路 D. 集成电路使用的材料都是半导体硅材料 8. 微电子技术是以集成电路为核心的电子技术。在下列关于集成电路（IC）的叙述中，正 确的是 B 。 A. 集成电路的发展导致了晶体管的发明 B. 现代计算机的CPU均是超大规模集成电路 C. 小规模集成电路通常以功能部件、子系统为集成对象 D. 所有的集成电路均为数字集成电路 9. 微电子技术是现代信息技术的基础之一，而微电子技术又以集成电路为核心。下列关于 集成电路（IC）的叙述中，错误的是 C 。
信息技术第二课堂
第二课堂记录---信息技术 1、查找文件 教学目的： 1、了解文件和文件夹的基础知识 2、初步认识“资源管理器” 3、掌握查找文件的一般方法 教学过程： 1、文件与文件名 计算机处理的信息按不同类型存贮在不同的文件中，每个文件都有一个文件名，文件名由主文件名和扩展名组成，中间用小圆点分隔。不同类型文件的扩展名不同，所以扩展名也称类型名。例如： README.TXT和 PRINTERS.TXT是文本文件 CHORD.WAV和 CHIMES.WAV是声音文件 SETUP.BMP和 CLOUDS.BMP8是图像文件…… 在WINDOWS98中，不同类型的文件用图标表示，每个图标都对应一个文件名，双击文件图标，启动一个程序。 2、文件夹 文件夹代表文件的目录。文件夹包含文件和其他文件夹。文件夹也有名称，与文件的名称类似，每个文件夹都有对应的图标。 3、通过“我的电脑”查找文件
“我的电脑”窗口是一个标准的文件夹窗口，要查看某驱动器中的文件，只要双击该驱动器图标，然后再进一步打开文件夹查看。 4、资源管理器 WINGDOWS资源管理器与一般的文件夹窗口不同，窗口左边显示计算机的树状目录，通常被称为“目录树”。在窗口左侧可以很方便地观察每个磁盘及文件夹的内容。文件夹旁有加号，表示此文件夹可以展开；文件夹左侧有减号，说明该文件夹已经展开。所以单击窗口左侧文件夹旁的加号或减号可以展开或折叠文件夹。文件夹左侧没有加、减号的，表示此文件夹中不再含有文件夹。 5、使用“查找”程序 启动“查找”程序进入“查找”对话框，可以选择“名称和位置”、“修改日期”两个选项标签进行操作。输入名称后，选择查找的驱动器名称，点击“开始查找”按钮即可进行查找。 6、打开“资源管理器”，启动“查找”程序的几种方法： a.单击“开始”按钮，使用“开始”菜单； b.右击“开始”按钮； c.右击“我的电脑”图标； d.打开“我的电脑”窗口，右击某一驱动器。 7、学生操作练习
初中二年级信息技术全册教案
初二信息技术全册教案 第一课时 教学内容：信息与信息社会 教学目的：了解信息技术的基本涵义和主要特点，知道人们获取信息的基本途径，增强信息意识。 教学过程： 一、学生看书，并进行实践。 二、精讲： 1、信息：人们通常把数据图片、文字、影像等在载体中传递，叫着信息。 2、信息的获取： 人们主要用眼及其它感官来获取信息。 3、信息的处理： 人工处理 机器处理：主要是指用计算机处理。 4、信息社会： 三、小结： 信息的概念和信息的处理方法 四、学生练习： 什么是信息？什么是信息技术？ 第二课时 教学内容：信息技术及其应用： 教学目的：了解信息技术的基本涵义及其在生产生活中的广泛应用。 教学过程： 一、学生看书： 二、精讲： 1、通信技术的应用 2、微电子技术及其应用 3、电子计算机及其应用 科学处理 数据处理 实时控制 计算机辅助设计和辅助教学
办公自动化 人工智能 多媒体应用 网络应用 三、小结： 各种信息技术的应用 四、练习： 什么是信息技术？它由那些技术组成？ 什么是通信技术？ 电子计算机主要用于那些领域？ 第三课时 教学内容：信息技术的发展 教学目的：了解以计算机技术通信技术为代表的信息技术的发展趋势。 教学过程： 一、学生看书： 二、精讲及板书： 1、计算机的发展历程 2、通信技术的发展 3、计算机的发展趋势 小型化 网络化 4、生物计算机 三、小结： 计算机的发展趋势 四、练习： 1、计算机发展经历了那几代？ 2、计算机向什么方向发展？ 3、我国计算机发展的情况怎样？ 第四课时 教学内容：计算机的基本结构及工作原理 教学目的：了解计算机的分类及其基本结构，知道计算机的基本工作原理。教学过程：
高中信息技术基础知识点
信息技术基础（必修）复习资料 第一章《信息与信息技术》知识点 1、1信息及其特征 一、信息的概念 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 ☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。 二、信息的一般特征 1、载体依附性 信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。 信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。 2、价值性 ☆信息是有价值的，人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 ☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。 GPS：全球定位系统 ☆另外，信息又是可以增值的。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 3、时效性 信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。 4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面 信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。 1、2日新月异的信息技术 一、信息技术的悠久历史 信息技术（IT:Information Technology）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。 2、信息技术的五次革命 第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志； 第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证； 第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及?，进一步突破了时间和空间的限制； ☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。 二、信息技术的发展趋势： 信息技术的发展趋势是（人性化）和（大众化）,其中人性化是大众化的基础，大众化的最根本原因在于（人性化）。． 1、越来越友好的人机界面 图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。 （1）、虚拟现实技术：3D游戏等。 （2）、语音技术：语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS）。 （3）、智能代理技术：是人工智能技术应用的一个重要方面。如Office助手、电子商务（EC）等。 GUI：图形用户界DOS：磁盘操作系统CPU:中央处理器EC：电子商务 2、越来越个性化的功能设计
三年级信息技术第二课与计算机交朋友教学设计
三年级信息技术第二课与计算机交朋友教学设 计 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
三年级信息技术第二课《与计算机交朋友》教学设计（预案） 宗胜利 教材分析： 本课时小学学习信息技术的第二课，是学生上计算机课必不可少的一课。教者要指导学生从外不简单认识计算机的组成部分，了解计算机各部分的功能和计算机的应用以及如何开、关计算机和计算机的特点等知识，了解计算机房注意事项，为将来的学习打好基础。 学情分析： 三年级学生对信息技术这门新兴学科接触不多，但对这门学科兴趣很浓，主要原因在于对计算机的好奇以及计算机的游戏、娱乐功能，这点很重要，只要能充分抓住并利用好这一特点，将游戏、娱乐适当蕴含于课堂，对教学效果的提高有着事半功倍的作用，这就是所谓的任务驱动法。 存在问题及解决措施与建设： 1、教学设备有待更新。计算机老旧，很难适应新的教育课程和应用软件。 2、教学组织还需加强。由于人多机子少，有时需两个同学挤在一起，一进机房，学生便象脱缰的野马，常常一节课下来声嘶力竭。因此，要进一步整顿纪律，做到象语数课一样组织教学。三是部分学生不爱惜设备，按键、按鼠标故意用力锤、敲。所以对学生要及时进行道德教育。 教学目标: 1、认识计算机硬件的基本组成部分，认识键盘、鼠标、显示器、主机等。了解计算机发展过程及特点。 2、学会开机和关机。 3、了解输入设备——鼠标和键盘：型号及特点 5、对学生进行信息道德教育。 4、学生实践：鼠标的基本操作——玩纸牌。 教学重点：开机和关机，预防计算机硬件损坏。 教学难点：鼠标的基本操作。 教学准备：1、制作关于计算机组成PPT
最新初中第二册信息技术教案--全
1.1《初识Flash软件》教案 山西晋城川底中学焦军亮 【课型】新授课 【教学目标】 （1）知识目标 ①使学生了解Flash软件的特点及应用领域； ②使学生熟悉Flash软件的工作界面； ③使学生初步了解利用Flash软件制作动画的方法。 （2）能力目标 ①培养学生自主探究能力； ②提高学生创新能力。 （3）情感目标 ①激发学生学习Flash软件的兴趣； ②增强学生的创新意识。 ③增强学生自我效能感 【教学重点】 （1）flash软件界面 （2）利用Flash软件制作动画的方法 【教学难点】利用Flash软件制作动画的方法 【教学方法】情境教学法、演示法、任务驱动教学法、讲授法、实践练习法【教学环境】多媒体网络机房 【教学用具】课件、Flash软件和相关资料 教学过程如下表所示： 【教学过程】
1.2绘制简单的图形 山西晋城川底中学焦军亮 教学内容及设计理念分析： 《绘制简单的图形》是《初中信息技术》一年级下册的内容，本节课主要学习利用Word 绘制简单的图形，在设计本课时，着重体现以下思想： 1、倡导自主探究，使学生主动、愉快地学习。 2、强化合作交流，使学生共同成长。 3、注重展示评价，让学生体验学习的快乐。 教学目标： 知识目标：掌握运用绘图工具栏绘制常用的图形。 能力目标：学会运用所学知识进行作品创作。 情感目标：使学生养成团结合作的意识并能够发现美、创造美。 教学重点： 学会使用绘图工具栏绘制简单的图形。 教学难点： 绘图工具栏中自选图形的运用。 教具使用： 自制课件、投影仪、教学软件。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 上课伊始，师生同做小游戏。 师：我们一起来做一个小游戏，游戏的名字叫“帮我来找茬”。（教师出示两幅利用Word
第1章 信息处理技术基础
第1章信息处理技术基础习题 第一部分习题 一．选择题 1．下列关于信息的说法，不正确的是＿A＿＿。 A．21世纪是信息社会，信息是发展到21世纪才出现的 B．信息是伴随着人类的诞生而产生的 C．信息总是以文字、声音、图像、气味等形式被人们的感觉器官所接收的 D．信息就像空气一样，无处不在 2．在计算机中，用文字、图像、语言、情景、现象所表示的内容都可称为＿D＿＿。 A．表象B．文章 C．程序D．信息 3．信息技术简称＿＿A＿。 A．IT B．CT C．TI D．CW 4．下列关于信息处理的说法，正确的是＿＿＿。 A．信息处理包括信息收集、加工、存储、传递等几项内容 B．同学们对一段课文总结中心思想不能算是一个信息加工过程 C．信息传递不是信息处理的一项内容 D．信息的存储只能使用计算机磁盘 5．人与人之间可以通过语言交流，此时语言是信息的＿＿＿。 A．载体B．时效 C．价值D．传递 6．我们在看电视节目时可以接收＿＿＿。 A．声音信息B．图像信息 C．文字信息D．以上三种信息 7．下列不属于信息的是＿＿＿。 A．报纸上刊登的举办商品展销会信息B．电视中的计算机产品广告 C．计算机D．各班各科成绩 8．上网查阅资料属于信息活动的＿＿＿。 A．收集B．加工 C．存储D．传递 9．关于基本ASCII码在计算机中的表示方法，准确的描述应是＿＿＿。 A．使用8位二进制数，最右边一位为1
B．使用8位二进制数，最左边一位为1 C．使用8位二进制数，最右边一位为0 D．使用8位二进制数，最左边一位为0 10．已知英文小写字母e的ASCII码为十进制数101，则英文小写字母v的ASCII码为十进制数＿＿＿。 A．116 B．117 C．118 D．119 11．在32*32点阵的汉字字库中，存储一个汉字的字模信息需要＿＿＿个字节。 A．256 B．1024 C．64 D．128 12．（20.8125）10=（＿＿＿）2 A．1010.1101 B．10100.1011 C．10100.1101 D．1010.1011 13．下列数据中＿＿＿最小。 A．11011001（二进制数）B．75（十进制数） C．37（八进制数）D．2A7（十六进制数） 14．＿＿＿是在计算机信息处理和传输过程中惟一切实可行的安全技术。 A．无线通信技术B．专门的网络传输技术 C．密码技术D．校验技术 15．JPEG是一种基于DCT的＿＿＿压缩和解压缩算法。 A．静止图像B．动态图像C．声音信息D．电影信息16．VCD制作的标准是＿＿＿。 A．MPEG-1 B．MPEG-2 C．MPEG-3 D．MPEG-4 17．＿＿＿标准的出现将带我们进入一个互动多媒体的网络时代。 A．MPEG-5 B．MPEG-6 C．MPEG-7 D．MPEG-8 18．常用的检错码不包括＿＿＿。 A．奇偶校验码B．标准交换校验码 C．海明校验码D．循环冗余校验码 19．下列哪种格式信息不包含声音信息＿＿＿。 A．BMP B．MOV C．MIDI D．DVD 20．关于信息安全策略，错误的是＿＿＿。 A．安全策略是对访问规则的陈述 B．安全策略是由高级管理部门制定的 C．安全策略可以通过安全标准、安全方针、安全措施来实现 D．安全策略文件的简繁与企业的规模无关 21．人们针对某一需要而为计算机编制的指令序列称为＿＿＿。 A．指令B．程序C．命令D．指令系统22．计算机中的图像，归根结底是用＿＿＿方式存储的 A．位图 B．高数据压缩C．二进制数D．数据流23．有关计算机病毒描述正确的＿＿＿。 A．它和生物病毒一样，可以感染人
信息技术基础知识点大全
信息技术基础高考知识点大纲 第一章信息与信息技术 1．1 信息及其特征 信息无处不在 1. 物质、能源和信息（information）是人类社会的三大要素。P2 2. 信息指数据（data）、信号、消息中所包含的意义。P2 3. 信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。P2 4. 世界上的万事万物都在不停地运动、变化，万事万物里都有信息。P2 5. 信息是指对消息接受者来说是预先不知道的东西，所以具有“不确定性”。P2 信息的载体和形态 1．信息本身不是实体，必须通过载体才能体现，但不随载体的物理形式而变化。P3 2．语言、文字、声音、图像和视频等是信息的载体，也是信息的常见表现形态。P3 3．纸张可以承载文字和图像，磁带可以承载声音，电视可以承载语言、文字、声音、图像和视频，所以也把纸张、磁带、广播、电视、光盘、磁盘等称为信息的载体。P3 4．相同的信息，可以用多种不同的载体来表示和传播。P3 5．不存在没有载体的信息。P3 信息的五个特征 1．信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。P3 2．信息是可以加工和处理的。信息也可以从一种形态转换成另一种形态。P3 3．信息可以脱离它所反映的事物被存储和保留和传播。 P3 4．信息是可以传递和共享的。信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。P3 5．信息具有时效性。P3 1．2 信息的编码 1. 信息的代码：把用来表示信息的符号组合叫做信息的代码。 2. 计算机只能识别和处理由“0”、“1”两个符号组成的数字代码。或称计算机只能识别机器语言。 3. 冯·诺依曼：数据和程序都应采用二进制代码表示。 4. 基本单位：字节，Byte简写“B”；最小单位：位，bit简写“b”。 5. 1B=8b；1KB=1024Be；1MB=1024KB；1GB=1024MB。 6. n位能最多表示2n个数，能表示的最大十进制数是2n-1。 7. 进位制标识：二进制（B），十进制（D），十六进制（H） 8. 二进制进位规则：逢二进一。 9. 十六进制转换为二进制时，每一位十六进制数对应4位二进制数，反之相同。 如7F H=0111 1111 B。其中H和B是进制标识符。 10. 二进制——十进制：按权展开。如（110101）2=1*25+1*24+1*22+1*20=53 11. 十进制——二进制：除2取余法。如26=（ 1101 ）2
初中七年级上册信息技术精品教案全册
青岛版初中七年级上册信息技术精品教案全册 教学计划 新年过，新的学期又来临，为使今后工作做得更好些，在教育教学中取得更大的成绩，特对本期教育教学工作作出如下的计划。 一．总的奋斗目标： 通过认真贯彻党的教育方针，坚持认真学习社会主义”新特”理论，把学生培养成为热爱党、热爱人民、热爱社会主义祖国、讲文明、守纪律的”四有新人”；同时努力激发学生的学习积极性和学习自觉性，下定决心为四化建设学好科技文化知识和各项本领，学习实用科学技术，为顺利进入20世纪取得通行证而努力学好电脑知识。 二．具体措施： （1）狠抓学生的思想教育。从思想教育入手，使学生树立正确的学习方向，从而激发学生的学习积极性和创造性，充分调动学生的主观能动性和学习热情，从而树立浓厚的学风，为搞好教育工作铺平道路。 （2）认真坚持教学”六认真”。从深钻教材入手，吃透教材、吃透学生，从而使备课能指导教学，在课堂讲授中得心应手；同时，认真讲课，精讲多练，培养学生的学习方法，提高学生的自学能力。这样使学生掌握正确的学习方法，提高学生的自学能力。这样使学生掌握正确的学习方法，提高学生的素；还有要加强作业批和单元考查考核的力度。做到作业全批全，每单元组织考试，并认真批改、评讲。
（3）在教学中，对学生进行分层次教学。对好的、差的，分层对待，以适应普九教育的需要，使每个学生能得到应有的发挥，从而使总体水平和整体成绩。 （4）加强教师的自修，特别是教育教学方法艺术上的进修，做好学生的思想政治工作，努力提高教育教学艺术水平，啬教学中的趣味性乐趣性，寓教于乐，努力提高学生的学习积极性和创造性。 （5）．在教学中充分发挥学生的主观能动性，努力培养学生的自学能力，，从而让更多的时间用于学生的练习，真正做到精讲多练。 教学计划. ２ 第一章：生活在信息社会. ３ 第1课时信息与信息社会. ３ 第2课时信息技术及其应用：. ４ 第3课时信息技术的发展. ５ 第4课时信息社会的道德和意识. ５ 第二章：学会操作计算机. ８ 第5课时计算机的基本结构及工作原理. ８ 第6课时计算机的分类及计算机的文化. ９ 第7课时计算机的硬件系统和软件系统. ９ 第8课时学会正确开、关机. １１ 第9、10课时初识Windows XP与鼠标操作. １１
小学信息技术：第42课 神奇的计算机网络
小学信息技术新课程标准教材信息技术( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 信息技术教案 / 小学信息技术 编订：XX文讯教育机构
第42课神奇的计算机网络 教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于小学信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 [教学目的与要求] (1)初步理解什么是计算机网络。 (2)能够区分局域网和广域网的不同，能初步理解局域网和广域网。 (3)能过学习电子邮件和网络信息共享能够对网络有一个感性认识，同时对于internet有一个感性认识。 [课时安排] 1课时。 [教学重点与难点] 网络的概念及作用。 [教学准备] 多媒体投影仪或多媒体网络。 [教学过程]
一、导入 同学们，从我们刚开始学习计算机到今天，我们已经把计算机的许多知识和许多应用软件都学进我们大脑的“存储器”。可在今天，随着计算机技术的不断发展和普及，越来越多的计算机已经进入了一个新“世界”，在这个世界里，所有的计算机都是一体的，任何一个计算机都不是孤立的，它们可以相互的交换资料、传递信息、共享文件，把原本遥远的天涯海角变成咫尺天涯！这，就是神奇的计算机网络，下面就让我们一起来看看，什么是计算机网络，它为什么会这么神奇。 二、新授 教师通过投影或屏幕展示一个校园网网络结构，并放映介绍计算机网络的多媒体影片。 1．计算机网络 根据出示的校园网结构图，向学生介绍：把许许多多台计算机通过通信线路连接在一起，就叫做计算机网络。 2．计算机网络类型 出示幻灯片，分别向学生介绍几种常见的计算机网络类型：局域网、广域网和internet。 3．计算机网络作用 通过多媒体影片和上网实例介绍，向学生展示计算机网络的作用。（电子邮件、局域网
大学计算机信息技术基础知识,DOC
大学计算机信息技术基础知识 第一章信息技术概述 1.比特（bit,binarydigit）即二进位，只有0和1两种取值，是组成数字信息的最小单位， 一般用小写字母b表示。计算机中存储信息的最小单位是字节（byte），用大写字母B 表示。换算关系：1B=8b，八个比特（八位二进制数字）构成一字节。 一个触发器可以存出一个比特。中央处理器中的寄存器可以存储一组比特。 在内存储器中使用2的幂次作单位：1GB=1024MB=10242KB=10243B；在数据通信和计 高，极限工作频率就越高。 摩尔定律：单块集成电路的及成都平均每18~24个月翻一番。 我国第二代居民身份证是采用非接触式IC卡制成的，进一步改善了防伪性能。 第二章计算机组成原理 7.计算机应用模式的演变：集中计算模式、分散计算模式、网络计算模式。 根据前文所述的计算机划代标准，计算机从上世纪四十年代至七十年代中期以来一共可分为四代。 计算机分类：巨型计算机、大型计算机、服务器、个人计算机、嵌入式计算机。巨型和大型计算机的区别在于巨型计算机的CPU个数是大型计算机的成百上千倍。
计算机逻辑组成：中央处理器(CPU)、内存储器、外存储器、输入设备、输出设备（通称I/O设备）。它们通过总线相连。CPU、内存储器、总线等构成计算机的“主机”；I/O 设备和外存储器通常称为计算机的“外围设备”或“外设”。 8.CPU的根本任务是执行指令。包括：寄存器组（暂时存放计算结果）、运算器(ALU，进 行算术运算和逻辑运算)、控制器（存放正在执行的指令的地址）。 指令由操作码和操作数地址组成。不同品牌的CPU大多数指令系统各不相同。 CPU性能指标：字长（能够同时进行运算的二进制位数即寄存器的宽度，32位或64位等）、主频（内部数据传输和操作速度快慢）、总线速度、高速缓存cache容量和结构、指令系统、逻辑结构、内核个数。 9.PC主机机箱组件 10.扫描仪：手持式、平板式、胶片专用、滚筒式。其中家用办公用途通常为平板式。 数码相机工作原理：先将影像聚焦在成像芯片CCD或CMOS上，在经过A/D转换变成数字图像并经过一定的数据压缩和图像处理。 常见输出设备：显示器、打印机、绘图仪、音箱等。 第三章计算机软件 1.程序是软件的主体，软件指设计比较成熟、功能比较完善、具有某种使用价值的程序。 软件和程序本质上是相同的。 软件按功能和作用划分可分为系统软件（如BIOS）和应用软件。应用软件按开发方式
小学四年级信息技术第二课教案
第二课从这里启航 教学目标： 1、通过教学，培养学生使用计算机的兴趣。 2、通过教学，使学生能基本认识word的基本界面、启动方法和在编辑文字方面的作用。 3、熟悉word的编辑环境，能在word中录入文字及将所编辑的文字进行格式化。 教学重点： 启动word的方法和在word中对文字进行排版。 教学难点： 文字的格式化 教学准备： 联想传奇多媒体教室、供学生欣赏的word文章、学生机上准备好范例word文档。 教学过程： 一、激趣导入。 1、出示[万里长城]范例，激发学生的兴趣。 2、这么漂亮的文章，你想不想来试一试？ 3、引出word软件。介绍word。 Word是微软（Microsoft）公司开发的办公软件，它是功能十分强大的文字处理软件，包括文章的编辑、排版和打印，可以方便地实现图文的混排，它和Excel、Powerpoint、outlook、Access合成为office。目前office有97和2000等版本。 二、Word的启动与主界面。 1、启动。 单击[开始]按钮，选择[程序]，单击[Microsoft Word]，就进入Word程序了。（教师还可介绍从桌面快捷方式进入的方法） 2、Word的主界面。 主要由菜单栏、常用工具栏、格式栏、绘图工具栏和状态栏组成，如果其中的一项没有显示，可以在[试图]—[工具栏]中打开。 切换到中文输入法后，我们就可以在Word中输入文字了。 三、Word中文字的排版。 1、选中输入的文字（定义为“块”），在格式栏中选择[黑体]、[三号]，点取状态栏上的颜色按钮,选择自己喜欢的颜色。 2、如果你要对字体进行进一步的设置，可以将文字选中后，打开菜单栏中的[格式]，单击[字体]。这里的设置要比我们上学期学的写字板丰富得多。 3、如果想使文字有动态效果，可以在[字体]对话框中单击[动态效果]选项卡，选择文字的动态效果方式，这是Word非常出色的一项功能。 4、学生练习进行文字的编辑和排版。（A、B同学交换操作） 5、因为我们打开的文件是只读的，所以要用[文件]—[另存为]的方法将文件另外保存成一个文件，文件名可以选择自己喜欢和好记的，注意文件存放在D：盘自己的文件夹里。这样，一篇文章的编辑和排版就完成了，你还可以试一试Word中还有哪些功能。 四、学生练习 输入一篇同桌俩自我介绍的文章，并排好版，保存在自己的文件夹里。 Word和写字板哪一个软件能处理出更漂亮的文章来？
小学信息技术《神奇的互联网》优秀教学设计
小学信息技术《神奇的互联网》优秀教学设 计 1，面向学生：□中学□小学 2，学科：信息技术 2，课时：1 3，学生课前准备： 小组成员合理分工，各负其责在报刊、杂志上搜集“本溪水洞”的有关资料 通过本节课内容的学习，让同学们学会使用因特网的搜索功能，并应用到生活中解决实际问题，同时让学生进一步了解自己的家乡——本溪，包括旅游景点和历史文化，培养同学们爱家乡、爱自然的思想感情，增强主人翁的责任意识。 1、通过搜索“水洞“资料，熟悉互联网的搜索功能，并会应用到实践中。 2、在搜索过程中学会提取有用信息，找准关键字，并按需求整理，培养学生提取、加工信息和分析问题的能力。 本节课通过搜索“水洞”方面的有关材料，让同学们对因特网有了概括的了解，并学会如何使用互联网的搜索功能，包括文字、图片、声音、视频。虽然知识面不广，但实用价值很高，掌握了这个知识点，可以扩展同学们的视野，丰富同学们的生活。 1、会使用互联网的搜索功能，包括文字、图片、视频等
2、了解具有搜索引擎功能的网站，如：百度、Google 等 1、通过搜索扩展知识面，能用所学知识解决生活中的实际问题 2、把搜索到的材料归类、整理，提取有用信息 教学之前用百度在网上搜索“互联网”的相关教学材料，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于本溪水洞的资料课堂放给学生观看，让同学们了解互联网的神奇功能，激起大家的学习兴趣，然后让他们从生活实际出发，查找家乡景区的资料，分组筛选总结，最后把成果和同学们一起分享。 讲授法、自学释疑法、分组讨论法、小组竞赛法 1、老师讲解演示，学生观看；学生上机操作，老师指导 2、小组成员间讨论，小组之间竞赛 师：上节课老师给大家布置了作业，让同学们以小组为单位搜集“本溪水洞”的有关材料，现在请同学们说一说，你都搜集到了哪些材料？ 学生2：我在杂志上搜集到了本溪水洞的图片……） 学生3：…… 学生x：老师，虽然我们搜集了不少文字和图片资料，不过总觉得不够全面，而且要是能有景点的视频介绍就更好
【精品】广东教育出版信息技术基础(教师用书)
普通高中信息技术课程标准实验教科书（必修） 信息技术基础 （教师用书） 广东教育出版社
前言 为了帮助老师们领会和使用好《信息技术基础》这本教科书，我们编写了这本教师教学用书，为教学提供一些参考。 本书编写围绕以下问题展开：教科书是怎样编写的，用这本教科书怎样进行教学，如何对教学进行评价，提供参考的课程资源有哪些。 关于教科书怎样编写的问题，本书分三个层面阐述：第一层面是“教科书编写说明”，对教科书的编写指导思想、内容体系结构、课时安排建议、编写体例说明、教科书主要特点等进行了较详尽的介绍；第二层面是章教材分析，对该章教材的目标要求、作用与地位、主要内容，以及教学重点、难点等进行了分析；第三层面是节教材分析，对该节教材目标要求、作用与地位、主要内容和教学重点、难点等进行了分析。通过这三个层面的阐述，能方便老师们从整体和局部来把握这本教科书。 关于用这本教科书怎样进行教学的问题，“教科书编写说明”中的“教学活动设计”有说明，各章、节相应给出了一些教学建议，内容包括学情分析、教学策略、课前准备、问题考虑等，希望对老师们的教学有所帮助。 关于如何对教学进行评价的问题，各章、节相应给出了一些教学评价建议，内容包括评价内容、评价要求和评价方法，希望使学生养成对学习过程及学习结果进行评价的习惯。 关于提供参考的课程资源问题，本书对应教科书各节提供了一些参考资料、参考网站，练习题或实践项目给了参考答案或提示。 本书的体系结构基本按照教科书的章节体系结构。编写体例：章设置“概述”，内容包括课标内容标准要求、教材分析、教学建议、教学评价、课时分配建议，节设置课标内容标准要求、教材分析、教学建议、教学评价、练习参考答案（或提示说明）、参考教学案例、参考资料、参考网站等。 本书仅供教学参考。教师教学活动的安排应充分利用各种教学资源，按照高中信息技术课程标准的理念、目标和内容要求来进行。 本书主编，参加本书编写的有： 新的课程、教学理念尚需教学实际的完善，我们诚恳地希望老师们为这次课程改革提供宝贵的经验。对于书中存在的缺点和错误，欢迎老师们及时批评、指正。来函请寄：，E-mail：，网址： 编者 2004年2月
小学五年级信息技术《神奇的信息技术
第2课神奇的信息技术 教学内容分析 本节课相对而言，信息量较大，部分知识点很抽象，如计算机技术、通信技术、传感技术等。因此，大部分知识点需要依靠实例来帮助学生理解消化。 对于学生而言，他们将来要面对的是以后来自生活、工作、学习的挑战，他们需要学到的是如何在信息社会的信息海洋里获取、处理、存储和传递信息以及如何用所学的信息技术知识来解决学习和生活中遇到的各种问题。 因此，本节课的重点应该是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让他们了解信息技术的发展与现阶段信息技术的主要特点，以及信息技术对人类生活的影响，当然，也包括消极影响。教师应该让学生在接触大量的实例以及深入讨论的过程中，潜移默化地培养学生良好的信息素养，形成良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 教学对象分析 小学五年级学生思维活跃，求知欲强、竞争心渐强，却缺乏协作能力。 第二堂信息技术课，学生新鲜感、好奇感较强。 学生抽象思维较弱，更倾向于获得感性认识而取得理解。 教法建议 本课所学内容属于上一堂课中所述“信息”的一个子范畴信息技术，信息是我们生活中重要的一部分，信息技术是信息中重要的一个领域。通过本课的学习，让同学们知道什么是信息技术，信息技术对我们生活与社会的影响，以及我们怎样才能学好信息技术。 1．开门见山，首先给同学们介绍信息技术的重要性，列举我们生活中信息技术所能解决的一系列问题等，引起同学们的高度注意，使他们认识到必须学好信息技术这门课程。 2．了解本班学生信息技术知识与技能的现状，以便于教师知道实施以后的备课以及教学；同时能在第一时间了解学生掌握信息技术的现状，更有利于有针对性地教学。 3．就“地”取材，选取我们身边比较贴切，通俗易懂的有关信息技术的事例进行教学，从而能够让同学们灵活运用该技能。 4．围绕本课的重点难点“信息技术的影响”这一环节以讨论的方式来展开教学，由教师引导学生自己概括信息技术的积极影响与消极影响。在讨论“消极影响”环节时，教师应当以正面引导为主，让学生思考如何来预防以及避免这些消极影响。整个活动环节应始终贯彻课堂上“以学生为主体，教师辅导性教学”的教学原则。 5．对于基础较好或者已经学过这些相关知识的学生，可以采用知识竞赛的游戏形式来调动学生学习的积极性，让学生感觉学习即游戏，游戏即学习。 6．“练功坊”、“益智园”两模块选用生活中的一些信息技术产品引导学生思考，让学生感觉学习并不是一味地读书，它也是生活的一种体现，更让教师觉得教学是一门艺术。 7．“竞技场”体现了教学的活学活用性，这一环节既带动了对学生的学习应变能力的培养，又能检测出学生本堂课的学习状况，为下一步教学作准备。 教学目标 （一）知识与技能目标 1．理解什么是信息技术及其作用，学会使用信息技术解决身边的问题。 2．了解信息技术的三大支柱。 3．了解信息技术的发展方向。 4．了解信息技术对社会的积极作用，学会预防信息技术对社会带来的消极作用； （二）过程与方法目标 通过分析身边常见的信息技术实例，让学生明白究竟什么才是信息技术。信息社会里，信息技术包含了哪些主要技术？它将来的发展方向又会是怎样？通过提问引导学生思考信息技术对社会的影响以及我们如何预防它 对社会产生的消极影响。最后提问引起学生思考——作为信息时代的新一代，我们应该如何迎接信息社会的挑战？
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