记者在新闻采访中如何有效提问

自考本科毕业论文

专业：新闻学姓名：

考籍号：指导教师：尹

题目：记者在新闻采访中如何有效提问

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二O一一年四月

目录

1.引言 (2)

2.正文 (2)

2.1采访前的准备 (2)

2.2提问技巧的选择方式以及意义作用 (3)

2.3新闻采访中的提问技巧 (3)

2.3.1.提问的局势观察 (3)

2.3.2.记者提问前的注意事项 (4)

2.4提问技巧的运用策略 (4)

2.4.1.采访对象的心理控制策略 (4)

2.5不同类型采访对象的不同采访技巧 (5)

3.结语 (6)

4.参考文献 (7)

记者在新闻采访中如何有效提问

谢浩

摘要：在信息时代的今天，新闻传播事业受到社会的广泛关注。作为直接获取新闻信息源的新闻采访工作，也必然成为人们重视的对象。本文通过新闻采访中提问方式和提问技巧的论述，指出提问是采访的关键:,巧妙运用提问技巧也能赢得更多的话语权。

关键词：新闻采访技巧提问方式

引言

新闻传播事业在当今时代受到了越来越多的关注，新闻采访作为新闻传播工作的第一道“工序”，自然也得到了广泛的研究和重视。新闻采访学所在的“应用新闻学”已经成为与历史新闻学，理论新闻学相并列的三大分支学科之一。新闻采访学是在20世纪随着人类新闻传播活动的成熟，新闻事业的发展，新闻记者成为一种引人注目的社会职业之后逐步形成的。经过一个多世纪的发展，新闻采访学已经发展成为一门完整的理论框架，对实践活动具有重要指导意义的系统科学。它是以中外新闻工作者的广泛实践为基础，系统地总结和阐述新闻采访活动的经验教训和新闻采访活动的原理、规律和方法，以此来进一步指导新闻工作者采访实践活动的学科。

正文

提问是新闻采访过程中的一个基本环节，是我们从事新闻写作取得新闻素材的主要手段，也是记者职业生涯中最大量的活动，更是新闻采访中最复杂的多变的一种采访方式。好比一位画家，要绘一幅画，首先要构思，方能动笔。美国《塔尔萨论坛报》的鲍勃·福尔斯曼曾经这样说过：“笔下功夫不强照样能当一名出色的记者，但不善于进行访问是决当不好记者的。”如果说访问是一门艺术，那么最能体现这门艺术的就是提问，它是访问的核心内容，记者应该把自己的政治素养、业务水平、社会经验、机智与才能，都融入到精心设计的问题之中。记者的提问就是语言的“开掘机”，是打开采访对象“话匣子”的“钥匙”。

2.1 新闻采访前的准备

古人云：“凡事预则立，不预则废。”要使采访有的放矢，事半功倍，采访前的准备工作十分重要。诸如采访内容与步骤、提问重点与方法、观察范围与场景等都要做到心中有数。有时还需要同时进行多种采访方式，如动态采访，就是记者深入现场，深入基层，寻求和接近新闻源所从事的一切调查研究与访问活动。这种采访活动，一般应包括寻找新闻对象、发掘新闻背景、提问观察与验证事实。各种采访形式要综合运用，不可偏废。实施采访活动的具体形式，要因人因事而异，手法要不断变换，不拘一格。诸如个别访问、现场观察、蹲点解剖、查阅资料等均为常用的采访形式。

首先，针对不同采访对象，应如何提问？坚持以人为本，增强亲和力、吸引

力、感染力。这是记者所应具备的最基本职业素养。提问得当会使采访活动得以顺利进行，还可融洽双方关系，创造一种良好的采访气氛。相反，如果记者不耐烦、死板生硬，东拉西扯，不着边际，势必给采访带来阻力，甚至会使对方产生厌烦情绪，缄口不语。要取得采访的最佳效果，记者必须循序渐进。采访前要对采访工作做好安排、谋划等一系列准备工作，然后再去进行交流，观察与现场分析。在记者的诸项采访活动中，提问是一项最基本、最常见的采访形式，也是最能反映记者功底的一项艺术。

2.2提问技巧的方式选择以及意义作用

提问采访的基本形式大体分两种。一种是开放式提问，这种形式范围比较广泛，被采访者能不受拘泥，可以泛泛而谈。比如，某记者采访时政新闻时提问：“请你谈谈关于深入贯彻落实科学发展观的若干重大问题的学习活动体会好吗？”或者，采访某企业时提问：“你对你们的企业在发展上有什么新的见解？”这两例提问形式都是开放式的。对方所回答的内容可多可少，范围比较广泛，回答者可以无拘无束，脱口而出，这样可以使采访的气氛活跃、协调，既可说此，又可曰彼。这种采访形式的不足之处是，记者要获得实质性内容的难度较大，采访所花费的时间也比较长。另一种是闭合式提问。又称定向式提问或限定式提问。记者的提问比较具体、单一、一针见血。被采访者的回答只能是记者提问所限定的内容，往往形成一问一答的形式。比如，这次开展“深入学习实践科学发展观”学习活动和学习实践的重点是什么？首期学习实践的范围？哪些属于首期学习实践对象？这种提问比较明确，一般都能回答出你所需要的实质性内容。这种提问形式往往能取得突破性进展。一般来说，采访提问多是综合运用这两种提问形式。前者多用于缓和气氛，融洽感情，启发对方。后者多用于采访中突破问题，追溯情节和验证事实。从开放式提问开始，这样可以沟通感情，尽快造就一种和谐气氛，然后直接切入，进行闭合式提问，这样可以提高采访速度，尽快了解和掌握新闻素材。既能及时地抓住事物特点，又可以准确地把握事物的本质。用这样的素材写出的新闻才会准确，生动，有个性、有深度，甚至可以成为社会影响较大的新闻精品。

2.3新闻采访中的提问技巧

2.3.1 提问前的局势观察

记者在新闻采访前如何对采访局势进行准确判断，从而选取恰当的提问技巧呢？首先就是要对局势进行观察。俗话说：“百闻不如一见。”观察采访则是一种必不可少的采访形式。观察采访包括社会环境观察和自然环境观察两种。对这二者的观察采访都必须具有顽强的探索精神。社会环境的观察要求有三点：一是观察它的特征，二是观察它的细节，三是要抓住它实质性的东西。尤其重要的，成为我们认识事物基础的东西，则必须注意它的特征点，注意它和其他运动形式的质的区别。只有注意了这一点，才有可能区别事物。对于自然环境的观察范围就更广阔了，诸如花草树木、建筑设施、生活什物以及临时发生的地震、海啸等等无奇不有。但观察的方法和重点一般不外以下三种：一是观察形态。无论是天然的风景，还是人工的静物都有一定的形态、一定的大小、一定的气势，这些都是首先映入眼帘的观察重点。二是观察自然环境中静物的质。这里包括静物的质地和质感。质地是指静物的结构性质，大楼是钢筋水泥结构，办公桌是木质结构等

等。再就是要注意观察静物质感，比如铁是凉的，棉花是软的，石头是硬的等等。只有全面观察并掌握了静物的质地和质感，描摹出来的静物，才会逼真，犹如伸手可触到实物一般。这样的作品会更形象、更生动，甚至赋静物以感情，让静物现出精、气、神，达到“静若处子、动若脱兔”之效。

2.3.2 记者提问前的注意事项

采访过程，是对新闻记者或通讯员思想水平、业务水平，政治立场、社会活动能力的综合锻炼和检验。采访提问中的语言与方式是否规范，是关系到采访成败的重要环节，因此，新闻工作者需高度重视。新闻采访提问是一种艺术，笔者认为采访中记者发问技巧应该是：首先要把握主题。记者的每次采访都具有一定目的性。在采访之前都要拟定一个主题，这个主题，一般来说就是这次采访的目的。为了确保采访的成功，记者要始终遵循采访目的的预定范围进行发问，让对方在回答中尽量减少题外话。凡游离于主题之外的回答或谈话都应巧妙及时地加以制止，不要形成“问”不对题的局面。其次要巧用启发。记者在提问中要达到预期的目的，甚至形成线索与素材丰收的效果，记者的发问就显得尤为重要，需巧启发、少追问，越是咄咄逼人连续发问，急于求成，其效果往往不理想，甚至是事与愿违。为了在短时间内捕捉到完整的新闻素材，提问时的启发、方法得当，有时可以在一个被采访对象那里同时获得多条新闻。可见，巧用启发是新闻提问中必不可少的一个重要手段。三要和蔼求教。人常说记者是“无冕之王”，有少数记者认为自己高高在上，采访中常常以审问的口气进行发问，其实持这种态度的人在采访过程中常会造成被动局面。记者在采访时就座也很重要，首先明确采访对象是知情者，是当事人，而记者仅仅是个问路人，求知者。所以，在采访发问时必须以和蔼的语气，求教的态度向被采访对象发问，认真而耐心地恭听对方的介绍，只有这样对方才能配合并认真回答你提出的问题。四要积极引导。新闻采访中经常会遇到被采访者有顾虑、有隐私和记忆不清的时候，记者万万不可产生急躁情绪，要以巧妙的引导艺术来打开被采访者思想顾虑的闸门，唤起清晰的记忆，对方才会把内容和盘托出。五要形式灵活。新闻采访的提问形式要灵活多样，“一句话百样说”。问话时要随时揣摩对方当时的思想、情绪、顾虑，习性与爱好，以灵活多变的形式发问。不要死追硬逼，让对方产生厌烦情绪，更不要盲目追问对方不知情或不在场的问题,而使对方为难而产生反感。六要语气平和。记者提问的语气非常重要。同样的问题，问话态度过于严肃冷淡，提问生硬呆板，容易使对方产生反感，甚至形成敌对情绪而影响采访。为使采访得以顺利进行，记者在提问时注重语气的平和，首先与对方造就一种自然随和甚至亲密无间的氛围，对方才会回答干脆，畅所欲言。七要验证求实。在采访中常常遇到一些把握不准的事实或情节，这时就需要记者在提问中核实验证。但这种验证必须自然、巧妙，最好在对方不知不觉中进行，不要把一大堆问题一下子都摆出来让对方无从答起。有经验的记者遇到这种情况时自己心中有数，根据提问的进程、气氛与环境，恰到好处地逐一进行验证。这就叫“好雨知时节，当春乃发生”，万万不可盲目、急躁，死板生硬。八要态度热情。新闻采访中，记者与被采访对象之间，要努力营造一种友好合作而又相互支持的气氛。这样才会及时切入正题，采访到较多的新闻素材。

2.4提问技巧的运用策略

2.4.1采访对象的心理控制策略

1、示范：记者将对于对象的态度、行为要求，用自身的态度、行为表现出来，以影响对方作出同样的反应。诚恳、适度地自我表露，是访问中最有利访问活动顺利进行的一种示范行为，是控制对方行为的一种最自然、最有力的手段。它不但创造了一种友好信任的气氛，导致对方作对等的自我表露，而且有时比言辞说服更有力地解除对方的疑虑与顾虑

2、强化：即记者借助社会赞同或社会反对，来增强或者抑制、消除访问对象某种行为倾向的一种心理控制手段。分语言符号强化和非语言符号强化。在访问中，对访问对象而言，社会赞同或社会反对，主要就是来自记者的、用语言或非语言符号表现出来的正反馈和负反馈。一般说来，正反馈产生正强化，负反馈产生负强化，，其间要注意，强化刺激的效果不但取决于刺激量，而且还取决于强化者本身的力量和被强化者的感觉理解。正反馈可以是褒奖赞美的言辞，友好的微笑，或者认真倾听的姿势，温和关注的目光的等等。负反馈可以是惩罚、批评的言语，厌恶的表情，冷漠的目光，或者心不在焉的样子等等。

3、说服：记者用建议、劝告等形式，以评议文字改变对象的态度，从而改变其某种行为的一种心理控制手段。诉诸情感和诉诸理智。

4、情绪激励：记者通过对访问对象情绪的刺激，使之达到某种心境，从而诱发其某种行为的一种心理控制手段。

2.5不同类型采访对象的不同采访技巧

访问对象乐意接受访问而又善于同记者交谈，采用开门见山式，直接了当地提问问题，能使对方一听就明白要回答什么问题也使记者能较快的得到自己所想要的信息。这时记者应以“热”对“热”，注意倾听，尽量使对方保持最佳心理状态，以便让其谈出更多有价值的材料。同时，记者也要注意冷静分析，充分估计到同样“热情”的态度背后，可能有这不同的心理动机。

访问对象愿意接受提问，但不大善于言谈；对于这种性格内向，气质忧郁，理解表达能力较差的，记者要有耐心，同时要十分注意提问技巧，所提问题要小，要具体，便于对方理解，回答；要从与对方生活接近的事物谈起，经过多次反复交谈达到访问的目的。对于文化水平低的，见识不广的，记者要注意言谈举止上尊重对方，以消除其接待记者时的紧张感，并以轻言细语帮助对方思考和回忆，力戒紧催紧问，使谈话阻塞。这种情况采用幽默采访式，幽默诙谐的提问，无疑能打开采访对象的心扉，“冰释”冷落的场面，“化干戈为玉帛”，变拘谨为轻松，从而在风趣盎然、谈笑风生的气氛中完成采访任务。

如某一报社记者去农村采访一个养鸡专业户——一位老实巴交的农民。泡茶递烟之后，这位农民拎只小板凳离记者挺远，拘谨的坐着，沉默寡言，他的两个小孩也一声不响的依着门看着，气氛很不和谐，可以说采访一开始就陷入了僵局。蓦地，一只大老鼠窜出厨房，经过厅堂向仓库奔去，这位记者惊叫道：“好大的老鼠。”那位农民却无可奈何地说：“谷仓里还多着呢！”这位记者马上灵机一动，接上话茬道：“哟，看不出来，你不仅是个养鸡专业户，还是个养鼠专业户呢！”那位农民马上搓搓大手嘿嘿一乐，门口的孩子也跟着笑了起来，室内的气氛活了，接着那位农民津津乐道，有板有眼地谈论起来养鸡的经历，这位记者出色地完成了采访任务。

采访对象态度较为傲慢，顾虑重重的我们可选择激将提问式，本来他们心里有很多话要说，可是在记者面前却不愿意说。即使说出来一点也不过是一些鸡毛蒜皮、言不由衷的话。常言道：点将不如激将。在这种情况下，作者提出一些比

较尖锐的问题，适当地刺激对方，点到最关痛痒之处，就能使对方不能不说，甚至欲罢不能。亦可采用追问式，追问，是记者把握事物的矛盾法则，循着访问对象的思路去求根问底。对于访问中必须弄清的事实、关键性的思想和看法、触及事物本质的材料、典型的事例和细节，记者都要作为谈话的重点，抓住不放，打破砂锅问到底，直到问个水落石出。追问，既要问得对方开动脑筋，又要让对方越谈越有兴趣。即使是批评性报道，也要让对方感到追问得合情合理。因此，记者从追问的态度到语气都要同谈话的气氛保持协调一致，而不要把追问搞成“审问”。

例如，2001年7月21日，中央电视台“新闻调查”节目组采访了江西一个医疗纠纷事件，主持人长江在访问该事件主治医生时就采用了追问法：“退回到1998年，你知道利福平药物的副作用吗？”“你知道它最严重的后果可以导致死亡吗？”“利福平严重过敏导致死亡的几率是多少？”“你告诉患者家属用这种药物的严重性吗？”“为什么不告诉他们？”……通过这一连串的提问，记者没有必要附加更多的解释，观众对利福平药物的副作用及医生当时采取的措施已了然于心。

访问对象不愿意接受采访，对于性格原因不愿意接受采访的，记者应用拉家常，闲聊天的办法，逐渐同对方混熟，启发，诱导其打开话匣；采用迂回提问式委婉其词，由远及近地包抄回来，便可以取得较好的效果也可请访问对象熟悉的朋友，亲戚一起来谈，借助他人的作用来弥补，缩短与对象之间的心里距离。对于思想上存在顾虑的，要注意分析，判断其思想包袱的症结所在，以对症下药。

记者在新闻采访中应注意:提问应自然得体，态度要诚恳亲切，问题要问得合适并且关键，问到要害，是否能够拨动对象的心弦，最后就要有提问的策略，既要围绕访问目标，又要按照事先准备好的问题，以逻辑顺序先后提出，避免东拉西扯;还要注意从实际出发，随机应变，灵活机智，要因人因事因具体情况而异，采取不同的提问方式，掌握好提问策略，并且要注意对一些敏感问题，棘手的问题，必须掌握原则，注意分寸。最好就是提问既要明白无误，让人容易理解，又要注意简练，切忌啰嗦

《中国青年报》曾报道，2002年带有传奇色彩的伟大科学家霍金到杭州出席学术会议时，记者提问了些大白话，如“你认为人类历史的下一个世纪最伟大的发明将是什么”，霍金不无讽刺地说：“如果我知道，我就已经把它做出来了。”像这样的提问，既不能让霍金快乐，更无法让读者快乐。面对霍金，记者的提问有太多的外行话，以至于霍金拒绝回答一些提问，这本身就颇值得反思。无独有偶，记得两会期间，有记者提问经济学家吴敬琏，得到的答复是这个问题已回答多次，要求记者多看看他写的书或有关报道。而中央电视台著名主持人敬一丹在石家庄签名售书时，一记者采访她时曾提问：“你如何看待中国目前的新闻舆论监督作用，你怎样处理生活和事业的关系？”当时敬一丹听后回应说：“你的问题太大了，恐怕我回答不了。”上述例子都是一些失败的提问，也无一不说明提问的重要性，可见，新闻采访离不开提问，而提问的成功与否直接关系到新闻报道质量的优劣，因此能否掌握提问的技巧和风格，实现有效的提问是采访的关键。

结语

提问是新闻采访中的一个关键环节，是记者采访成败与否的重要因素，也是新闻记者获取新闻事实并开掘新闻价值的一种重要途径。美国新闻学者杰克·海敦在《怎样当好新闻记者》一书中说：“大约90%的新闻是部分或全部地在访问

——也就是以向人提问题为基础的。”由此可见提问在新闻采访中的重要程度。“巧妇难为无米之炊”，如果找不到有价值的事实材料，即使记者的笔尖如何了得，制作技巧如何高超也是无济于事。这说明采访的重要性，而采访技巧是记者必须掌握和具备的的一种业务素质，采访不仅仅是为了收集新闻素材，而且还成为报道的表现手法，节目的特定样式。随着时代的的进步和媒体的发展，对记者采访的质量要求越来越高，新闻记者需要不断的提升自身素质，在遵循采访其规律性的同时，把握采访的个性特点，才能更好的完成采访的使命。

参考文献

1.蓝鸿文：《新闻采访学》，中国人民大学出版社，1984年

2.熊高：《新闻采访》，中国传媒大学出版社，2006年

3.何志武：《新闻采访》（第二版），武汉大学出版社，2006年

4.薛可、余明阳：《人际传播学》，同济大学出版社，2007年

5.杜江：《新闻发言人理论与实务》，四川大学出版社，2005年

6.杨正泉：《新闻发言人理念与实践》，中国传媒大学出版社，2005年

7.中央电视台《新闻调查》节目

新闻记者采访[新闻记者演讲稿]

新闻记者采访[新闻记者演讲稿] 记者的工作就是将真相传递出去，让更多人知道。一起来看看给大家分享的新闻记者演讲稿，希望对大家有帮助。 各位朋友，我是一名贵州的新闻工作者。贵州——一个美丽而神秘的地方，同时，她又是一个经济相对滞后的地方。贫穷与落后，常常使我心痛。然而，正是在这样的环境中，我手中的笔一次次显得沉重，我心中的泪一次次夺眶而出，因为，我面对的不过是芸芸众生中的沧海一粟，然而，面对逆境，他们展现的却是感天动地的坚韧与奋争。因为这份源泉，我感觉自己的良心唯有正直，才能更真实地反映这些普通民众;我感觉自己的文章唯有正直，才能更如实地传达我所获得的感动。 我曾经采访过生活在喀斯特山区的山里人，你们很难想像真正的贫困是什么：那是苦捱岁月，了无指望;那是 __的一无所有，被迫地听天由命;那是全部的家当加起来还不足10元人民币……而这群 山里人没有向命运低头，他们用愚公移山的精神改变山河，改变生活，他们的行为让我懂得了什么叫做与命运抗争。 我也曾经采访过在许多人信奉“金钱至上”的今天、却仍然将“劳动模范”这个似乎过时的称号当作三代人追求目标的一家人。坐在他们的中间，我感到自己的心境是如此的轻松和纯净。当他们一家

人兴致勃勃地唱起大多数人已经久违的《咱们工人有力量》这首歌时，我的眼睛湿润了。不以物喜、不以己悲，超脱世俗、淡泊名利，让我真正看到了人生价值的取向。 我还曾经采访过响应党的号召，离开繁华的都市，来到贵州，将青春乃至生命都献给了三线建设的三线工人。几十年的风风雨雨，他们不是没有眼泪，也不是没有怨言，可我所看到的情景是：几个月没有拿到一分钱工资了，他们仍然是听着厂里的广播准时上下班。他们中间的许多人，北京、上海、天津、南京，可他们今天的穿着，已经丝毫没有大都市的气息。这些三线工人中，很多是生产飞机的心脏零件的，但大部分人却一辈子没有坐过飞机。今年春节，我亲眼看见一位第一次乘坐飞机回上海探亲的三线职工不知道怎样系扣安全带，除了默默地帮他扣上安全带外，我还能说些什么呢?是这群善良而敦厚的人，教会了我什么叫爱岗敬业、什么叫无私奉献。 在这里，我要给大家看一张照片。照片上的这位老妈妈叫杨家珍，今年已经70岁了，自从被丈夫遗弃后，她一直靠捡垃圾为生。照片上的五个孩子，都是她捡垃圾时捡回来的弃婴。13年前，她拾回了第一个孩子，如今，这个孩子已经读到了小学六年级。民政局的同志介绍说，杨妈妈很善良，她的行为合情合理，但是不合法，值得写一写。于是，我去了杨妈妈的家。

小主持人如何进行正式的新闻采访

小主持人如何进行正式的新闻采访 在采访中，我们要按照之前制订的采访计划和提纲进行，同时根据实际情况进行适当的调整。1．巧妙提问 (1)采访要掌握时间 一般情况下，如果我们只是做简单的消息报道，采访一个人的时间可以控制在10一15分钟左右。这样既不会让被采访者感到厌烦，也方便我们进行后面的资料整理。所以在采访中，我们要注意控制时间，不要让采访时间拉得太长。 (2)提问要抓住重点 我们制定采访计划时，就应当明确这次采访的重点。对于最需要了解的信息最先发问，不要随意提问。如果在采访中被采访者的回答不能达到我们采访的目的，那么我们还需要从不同侧面进行多次发问，直到信息明了，能够满足后面写作的需要为止。 (3)提问要具体明了 我们设计的问题要具体，采访对象才容易回答，以便于我们得到实质性材料。如果问得过于笼统，问题过于空泛，就会使被采访者难以回答，让采访陷入僵局。像“请谈谈你的感想”、“你当时是怎么想的”、“你感觉如何”这类问题，都过于笼统。记者想了解一个问题，提问的时候要善于化整为零，把大问题分解为一个小的“问题串”，以一个个具体的问题发动攻势。比如有一次中国新闻代表团到日本访问，在东京大田区石台中学采访时，有位记者向参加座谈的5位同学问道：“你们对中国有什么了解?”学生们面面相觑，无从回答。这时候另一位记者立即把话头接了过来，问： “你们知道中国有条长江吗?”五位学生一起举手。 “你们知道中国有一个孔子吗?”全部举手。 “你们知道鲁迅吗?”“听说过这个名字。” “你们知道毛泽东吗?”“知道。” 当然，提问具体也不是说问题越细越好，也需要注意度的把握。不要所有的问题都零零碎碎，要有引申采访主题和目的的深层次的问题。 问题尽量短一些，简洁一些。如果我们提的是一个十分冗长而复杂的问题，采访对象往往记不住、听不清，甚至都不知道我们到底想问什么。请看这个问题——“请问你对目前中小学教育总在喊减负，但学生虽然学校的课业貌似减少了，在课余却依然要按照老师的安排进行补课，还要参加很多补习班，基本没有休息时间的现象是怎么看的?”如果直接换成“您认为中小学教育减负实施的情况怎么看?”是不是更好呢? 采访应该在轻松自然的气氛中进行。有些小记者、小主持人刻意模仿电视上负面报道的采访，把采访的气氛搞得很沉凝重、别扭、沉闷，很可能采访都无法继续进行。我们可以把问题设计成讨论式、聊天式，边问边谈，双向交流。气氛热烈、感情融洽、愉悦轻松的谈话环境，总能让我们获得理想的采访效果。 2．准确记录 有句话叫“好记性不如烂笔头”。我们每次去采访信息量都会很丰富，仅凭记忆不可能完全记下来，即便有录音笔的帮助，我们也需要记录一些重要信息。 采访时做好笔录，不但材料保存完整，而且可以防止出错。所以每次采访时我们都要带好采访本和笔，做好采访笔记。 (1)记要点。要点是指新闻事实的关键材料或新闻事件发展过程中的关键之处，其中包括：事件的起因、发展及结果、人物及其活动的典型细节、工作的主要经验与教训、重要的背景资料等。这些重要的事实我们一定要记得清楚、详细，否则写成文章很容易出差错。(2)记易忘点。易忘点主要指人名、地名、时间、数字及专业术语等，一定要口问笔写，听

校园小记者新闻采访教案

小记者新闻采访基础写作 教学目标： 1、通过学习新闻的基本知识，培养学生关心社会、提升对社会的观察能力、形成积极的人生态度和正确的价值观。 2、了解采访的基本知识。 3、选择新闻的基本知识。 教学重、难点：目标2、3 教学设想： 1、本课程作为校本科程，重在培养学生关心社会、提升对社会的观察 能力、形成积极的人生态度和正确的价值观。立足点放在：结合生 活实际，让学生认识生活，反映生活，吸收生活的智慧，促进学生 的全面发展，提高学生综合素质。 2、安排两个课时。 教学步骤： 一、导入：生活在信息社会，最突出的是新闻信息的获取。如果让大家自己选取信息，怎样选取呢？下面我们来学习。 二、基本概念把握： 新闻―――新近发生或正在发生的事实客观报道。 采访―――凡是人们有计划、有目的地收集材料。认识事物的活动，可以称为调查研究。从根本上来说，记者的采访活动就是一种调查研究活动。 记者―――调查、访问、真实记录客观事实的人。 三、详细了解： （一）采访是一种特殊的调查研究 1、选题的社会性 2、新闻采访的时效性 3、广泛性 4、选材的生动性 （二）如何获得采访线索

新闻线索是新闻事实的苗头或信号。有了新闻线索，有编辑部获得，然后指定记者去采访。但大多数新闻线索却要靠记者去扑捉。 1、耳朵和眼睛的功力。 2、报刊、广播、电视等新闻媒介。 3、从读者来信、群众来电中。 4、广交朋友，建立自己的情报网。 （三）采访前的准备工作 1、对采访的题目的基本情况要了解。 2、相关的资料准备：资料准备的内容非常广阔，不仅要有科技知识，还有各行各业的知识以及复杂的社会生活意识。 3、研究采访对象：采访对象有两类，一类是只能作为提供他人或事实材料的消息来源，另一类本身就是报道对象，即新闻人物。 4、思想准备。 5、问题准备：记者提出的问题，最好在采访准备好时就设计好，特别是初当记者的，应在本子上记上几个、十几个最重要的问题，做到心中有底。 6、物质准备。 7、发稿准备。 （四）怎样选择新闻？ 选择新闻有一个标准，就是新闻价值。必须是新发生的事实或新发现的事实：这个事实必须带有新的信息，这些信息必须能引起人们的普遍兴趣。 1、熟悉实际情况：新闻是新近发生的重要事实的报道。但是，寻找新闻却不能一开始就把眼睛盯在新的事实上，而必须首先熟采旧的事实，熟采了实际情况，就等于在脑子里画出了一条清晰的地平线。 2、要时刻处于采访状态。 3、要求记者具有新闻敏感。 （五）活动：小记者分组模拟采访 （六）自我总结模拟采访

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新闻记者应具备的职业素养有哪些 新闻记者应具备的职业素养 一要敬业。作为记者，必须投入自己的全部热忱，始终坚持用事实说话、用良心说话，要以史家之脊梁要求自己，要对得起这一让人敬畏的职业，并富有正义感、使命感，要坚持做到先做人，再作文。 二要专业。新闻传播从业人员，面对日益增多的社会公共事务和不断增强的受众信息鉴别力，应该不断要求自己，提高自身的职业素养，从而更好的使用各项业务，为受众提供更加真实可信的报道。 三要锲而不舍。媒体从业者应该对自己了解到的一切新闻信息进行必要的过滤筛选，要有打破砂锅，问到底的追根究底精神，并善于提出适当的反问，从一个又一个的追问中，探求出事实真相。 四要懂法。依法治国不仅仅是治国理念，更是社会文明进步的标志和要求。作为一个新闻人，面对来自各种渠道的信息和情况材料，如果不懂法，就有可能陷入别人有意安排的法律陷阱，也有可能写出枉法的稿件，会产生误导受众，影响国家的法制建设，形成负面效应。法学理论课上有以事实为依据，以法律为准绳这样一句话，这不仅适用于国家法治建设，同样适用于新闻工作。 除以上四点外，作为记者，还必须有一分为二的辨证观念和思考分析能力，在做新闻报道时，必须权衡稿件刊出后对社会的利与弊，如果明显弊大于利就应该选择放弃。 新闻记者职业素养的重要意义 在各类信息浩繁复杂的当下，尤其是互联网普及的年代，各类信息从不同的渠道充斥于社会的各个角落。再加之受众的鉴别信息能力、志趣爱好不同，对媒体新闻传播的质量和真实性、影响力也产生了变革式的影响。

正是鉴于媒体如今的发展形势，新闻单位对从业人员的专业素养和职业操守也有了更为苛刻的要求。因为，新闻记者不仅担负着传播思想和信息的重任，更肩负公正客观尽职的新闻重责。 今日之新闻，明日之历史。不说昧良心的话，力拒诱惑颇多的时代潮音，才应是每一个记者时刻不能忘记的使命所在。 面对日胜一日的媒体生存需要，以及愈发激烈的行业竞争，新闻事件的可关注原素成了记者之间趋之若鹜的竞争目标，有深度的新闻事件原素经过采写编辑后，自然成为了吸引受众眼球不二的看点。于是，媒体之间，记者之间因受众的眼球效应所需必然将自己锤炼成一匹饿狼，通过抢食的方式获得新闻素材和首发权利。正因为这样，媒体的公正性和客观性开始受到了受众的质疑。 还有媒体采用以稿件数量定去留的制度，在不经意间为制造新闻、办公室新闻提供温床，也同时成了某些记者不得不选择的捷径，于是连狗咬人、猫抓鼠此类并无太多新闻价值的小事也成为大书特书的报道对象。而平面媒体面对网络媒体的信息量、时效性冲击，此种现象更是大胜从前。 面对时代的发展、社会的进步以及公众日渐提升的阅读水平，在新闻媒体中潜移默化的形成了两种类型的媒体和记者。一类是受到经济利益驱使，为迎合受众口味变化，让心态更加功利化和贵族化，专司为高、大、全服务的记者群体。这些记者甚至专为强者说话，哪怕弱者确有可报道之处也不予理会。当中，一些记者更是以文件资料为蓝本，不采访、不调查，断章取义、哗众取宠，使其写作文稿时选择性地进入主题;更有甚者，对基层民生报道，事实真相不肖一顾，采用闭门造车的定式思维随心所欲的编造消息，充斥版面和空间，此类种种，比比皆是。当然，另一类传媒从业人员，依然以其敬业态度和公共精神，实实在在地走在传媒路上，如注明独立媒体从业者石野等。 2010年，有好事者评选出了当年十大虚假新闻：《中国作协作家团入住总统套房》、《中国每年有220万青少年死于室内污染》、《炒蒜高手掷千万买走百斤金条》、《70%举报人遭打击报

采访时提问技巧和注意事项

记者在新闻采访时如何有效提问 《中国青年报》曾报道，2002年带有传奇色彩的伟大科学家霍金到杭州出席学术会议时，记者提问了些大白话，如“你认为人类历史的下一个世纪最伟大的发明将是什么”，霍金不无讽刺地说：“如果我知道，我就已经把它做出来了。”像这样的提问，既不能让霍金快乐，更无法让读者快乐。面对霍金，记者的提问有太多的外行话，以至于霍金拒绝回答一些提问，这本身就颇值得反思。无独有偶，记得两会期间，有记者提问经济学家吴敬琏，得到的答复是这个问题已回答多次，要求记者多看看他写的书或有关报道。而中央电视台著名主持人敬一丹在石家庄签名售书时，一记者采访她时曾提问：“你如何看待中国目前的新闻舆论监督作用，你怎样处理生活和事业的关系？”当时敬一丹听后回应说：“你的问题太大了，恐怕我回答不了。”上述例子都是一些失败的提问，也无一不说明提问的重要性，可见，新闻采访离不开提问，而提问的成功与否直接关系到新闻报道质量的优劣，因此能否掌握提问的技巧和风格，实现有效的提问是采访的关键。 提问要凸显尖锐性记者在采访活动中，应抱以怎样的态度和情绪往往影响思路的拓展和对有效信息的获取。采访者与被采访对象的关系是一种平等的关系。如果把新闻采访的具体操作视为一种优越资本，势必会造成采访对象的抵触情绪，从受众的收听、收看效果来看也显得高高在上、没有根基。而过于温和，又很难得到记者想要的东西，因此，如何在平等的氛围中显出提问的尖锐性，才是提问的关键所在。央视主持人王志在节目中环环相扣针针见血的提问令人叫绝，有关他的“很尖锐”的名声已经在外，甚至一些人说他刻薄，但他在谈《面对面》栏目的采访时，强调的也是平等对待被采访对象，不凌驾于被采访对象之上，特别是当被采访对象属弱者时。在面对地位、学识比自己高的人时，王志依旧镇定自若，游刃有余。“我是一个主动者，对方是被采访者，对方把我问住了就是我的失败。哪怕答案已经知道了，也要通过对方的口说出来。始终记住对方无论是什么样的人，在我面前都只是‘采访对象’这一种身份。”说起来容易做起来难，许多记者不知不觉就被采访对象带到了他们的思路中。“关键是要摒除杂念，我又不是有求于你，你答应我采访就应该配合我。如果想得很复杂，想把你得罪了怎么办，那就必然会心虚，难免被别人牵着鼻子走。你接受我采访，我很感激，因为你配合了我的工作，除此之外不能有其他心态。”王志说。但在一些电视节目中，常看到记者对一些被采访对象盛气凌人，且不论被采访对象的感受，就是观众看了也不舒服。事实上，即使被采访对象仅是一名在押罪犯，他的人格也应该受到尊重和法律保护。所以说提倡提问风格的平等性很重要。提倡平等性并不等于失去了原则立场、也不等于对任何事情持中庸态度，面对棘手的事件，为揭示它的真相，提问必须一针见血，它的尖锐性要得到体现。特别是在舆论监督报道中，被监督对象本身并不想说什么，甚至掩盖都来不及，如果没有好的采访方式，显然不会有好的收获，而如果问不到点子上，舆论监督的效果就会大打折扣，因此平等的采访是一种处事原则，但挖出采访的实质东西才是提问的目的。 常用的提问方式要掌握新闻采访的提问没有定法，不同的采访对象、不同的采访内容均有不同的要求，但从新闻采访规律上来讲，一些常用的提问方式可以为我们提供有益的参考，帮助我们顺利完成采访任务。开门见山式。这种形式一般适合于两类采访对象，一是记者熟悉的人；二是文化层次高、社会经验丰富的干部、学者等。前者因为熟悉，情感交流早已建立，过于客套、寒暄反而显得见外；后者则有相当的社交经验和社会经历，适应性比较强，容易领会记者的意图。既然是开门见山，提问的难度一般不大，只要注意提问切题、到位就可以了。但是这样一来提问的效果往往会缺乏生动性和深刻性，这就需要记者事先准备采访提纲时要周密、具体，另外谈话时还要有意识地按步骤引导和深入挖掘。启发引导式。一些采访对象面对记者不免有些紧张，特别是面对摄像镜头时，常常对记者的提问表现得茫然不

小学生采访新闻记者的提纲教学文稿

采访新闻记者的提纲 采访时间：2012年11月8日 采访地点：XX报社 采访目的：了解新闻记者的工作情况和新闻工作的知识 采访对象：1位文字记者、1位摄影记者、1位编辑 采访要提的问题： 1、叔叔（或阿姨），您好！我是xxx附小的学生，在今天这个特别的日子里（11月8日是中国记者节），我们新闻社团的老师带领我们来XX报社（或XX电视台）开展小记者采访活动。请问我能占用您几分钟时间采访您吗？ （如果叔叔、阿姨表示同意就接着问下一个问题） （第2至第7个问题用于采访文字记者；第9至第12个问题用于采访摄影记者；第13至第18个问题用于采访编辑。） 2、叔叔（或阿姨），请问您当记者有多长时间了？ 3、请问您小时候是不是特别喜欢语文、语文成绩特别好？

4、请问在您的采访工作中给您留下最深印象的是哪一次采访？ 5、请问在您去采访时，如果采访对象不接受采访或者不喜欢说话怎么办？ 6、请问在采访时，提问有什么诀窍呢？ 7、您能给我们讲讲怎样才能写出一篇好的新闻稿吗？8、我们写作文常常为题目发愁，请问取个好标题有什么窍门吗？ 9、叔叔（或阿姨），请问您当记者有多长时间了？ 10、请问您拍过的新闻图片中您最深印象最深的是哪一张呢？能给我们讲讲吗？

11、请问您觉得要拍出好的照片是相机性能重要还是摄影技术重要？12、请问怎样抓拍镜头，将事件发生的瞬间定格下来。 13、叔叔（或阿姨），请问您当编辑有多长时间了？ 14、请问当编辑是不是要经常值夜班，很辛苦啊？15、请问一篇新闻稿从记者采访到最后印刷出来，要经过哪些程序？ 16、请问报纸是怎么印出来的？ 17、我们写错别字老师要扣分，你们的报纸如果出了差错怎么办？ 18、请问外地发生的新闻你们是怎么知道的？ 谢谢您接受我们的采访！让我们学习到这么多的新闻知识，再次感谢您！（敬少先队队礼）

浅谈记者的职业素养

浅谈记者的职业素养 摘要：记者，这一职业既普通又崇高，既亲善又让人敬畏。尊重起码的事实、克服虚假新闻，是记者遵守的职业准则。同时，记者应将敬业、专业、锲而不舍、懂法，这四项要素作为严于律己的钢铁纪律。 关键词：记者职业准则敬业专业锲而不舍懂法 记者，这一职业既普通又崇高，既亲善又让人敬畏。因为，记者既是新闻和舆论的“制造”者、传播者、引导者，同时也是社会时代进步的“风向标”，更是对各类事件的监督者和挖掘者。 关于新闻记者的职业素养问题，很多新闻传播类教科书、学术专著中都能看见。作为记者供职的新闻媒体，也都对记者的职业道德和从业素养有严格的规定和限制，这些对于新闻记者而言并不陌生，但“行外人”对此并不全部知晓。 在各类信息浩繁复杂的当下，尤其是互联网普及的年代，各类信息从不同的渠道充斥于社会的各个角落。再加之受众的鉴别信息能力、志趣爱好不同，对媒体新闻传播的质量和真实性、影响力也产生了“变革式”的影响。 正是鉴于媒体如今的发展形势，新闻单位对从业人员的专业素养和职业操守也有了更为苛刻的要求。因为，新闻记者不仅担负着传播思想和信息的重任，更肩负“公正”“客观”“尽职”的新闻重责。 “今日之新闻，明日之历史。”不说昧良心的话，力拒诱惑颇多的时代潮音，才应是每一个记者时刻不能忘记的使命所在。 面对日胜一日的媒体生存需要，以及愈发激烈的行业竞争，新闻事件的可关注原素成了记者之间“趋之若鹜”的竞争目标，有深度的新闻事件原素经过采写编辑后，自然成为了吸引受众眼球不二的“看点”。于是，媒体之间，记者之间因受众的“眼球效应”所需必然将自己锤炼成一匹“饿狼”，通过“抢食”的方式获得新闻素材和首发权利。正因为这样，媒体的公正性和客观性开始受到了受众的质疑。 还有媒体采用“以稿件数量定去留”的制度，在不经意间为“制造新闻”、“办公室新闻” 提供温床，也同时成了某些记者不得不选择的“捷径”，于是连“狗咬人”、“猫抓鼠”此类并无太多新闻价值的小事也成为大书特书的报道对象。而平面媒体面对网络媒体的信息量、时效性冲击，此种现象更是大胜从前。 面对时代的发展、社会的进步以及公众日渐提升的阅读水平，在新闻媒体中潜移默化的形成了两种类型的媒体和记者。一类是受到经济利益驱使，为迎合受众口味变化，让心态更加功利化和贵族化，专司为“高、大、全”服务的记者群体。这些记者甚至专为强者说话，哪怕弱者“确有可报道之处”也不予理会。当中，一些记者更是以文件资料为蓝本，不采访、不调查，断章取义、哗众取宠，使其写作文稿时选择性地“进入”主题；更有甚者，对基层民生报道，事实真相“不肖一顾”，采用“闭门造车”的定式思维随心所欲的编造消息，充斥版面和空间，此类种种，比比皆是。当然，另一类传媒从业人员，依然以其敬业态度和公共精神，实实在在地走在传媒路上，如注明独立媒体从业者石野等。 2010年，有“好事者”评选出了当年十大虚假新闻：《中国作协作家团入住总统套房》、《中国每年有220万青少年死于室内污染》、《炒蒜高手掷千万买走百斤金条》、《70%举报人遭打击报复》、《西安市已被确定为国家第五个直辖市》、《喀什房价两个月就翻倍》、《一女生世博排队被强奸怀孕》、《传我军数百战机青岛上空军演》、《“偷茶”游戏或被取消》、《金庸去世》。从这些虚假新闻可以看出，一

新闻采访学复习题

新闻采访学复习大纲 一、名词解释 1. 新闻线索——也称采访线索、报道线索，是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息，给新闻记者提示新闻的所在和新闻采访的方向。 4. 第一手材料——记者不经过任何中转环节直接从他要报道的事实那里得来的材料，包括记者的直接观察和物证材料。第一手材料具有实证性、生动性和可读性的优点。 5. 吃透两头——吃透“上头”是指认真学习、领会中央和地方党委的政策指示精神；吃透“下头”是指掌握丰富的实际情况。在采访实践中，既要吃透“上头”又要吃透“下头”，上情下达，下情上达。 6. “心入”与“身入”——就是采访既要形体深入，更要思想深入。所谓“身入”，就是要到新闻现场去，到群众中去；所谓“心入”，就是要深入到事物内部去，弄清事物的内部联系和外部联系，抓住事物的特点和本质，找出事物的规律性。 11. 新闻敏感——又称“新闻鼻”。指记者敏锐识别和准确判断客观事物所蕴含的新闻价值的能力，它是一种职业敏感，是一种顿悟性的思维活动，是记者政治水平、理论水平和业务能力的综合表现。 13. 新闻选择——是指记者根据新闻价值、自身媒体的定位或版面（时段）需要对已发现的新闻进行取舍和安排。新闻选择有两个主要标准：一是新闻价值标准，一个是新闻政策标准。只有新闻价值标准与新闻政策标准的和谐统一，才是新闻的最佳选择。 14. “耳目喉舌”——无产阶段的记者肩负着党的使命，其职责就是通过报道事实，当好党的“耳目喉舌”，也是人民的“耳目喉舌”。“耳目喉舌”主要指新闻记者的职责，即及时提供事实的报告，通过采访，尽快报道新近发生的重要事实。上情下达，下情上达，充分发挥记者作为“耳目喉舌”的作用。 15. 新闻报道思想——是指新闻机构在一定时期内组织新闻报道的指导思想。它体现着新闻报道的方向和意图，表明报道的目的、内容、范围、重点和要求，是记者进行采访活动的依据和出发点。 选择题18. 座谈会——又称调查会，是一种常见的集体访问形式，对于情况错综复杂、矛盾众多的问题，经过座谈会使各方面人士从不同角度、不同层次发表看法和意见，有利于把握全局，弄清事实真相。 19. “搭桥艺术”——搭桥是一种采访艺术，也就是斯诺前夫人韦尔斯讲的“斯诺法”，它的核心是找到使采访对象感兴趣的相似点或接近点，使记者和被采访对象从“生”到“熟”，在特定的环境下，选择合适话题，营造生动活泼的氛围的一种采访艺术。 20. 开放式提问——是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地。这样的提问比较宽松，不唐突，也常得体。特点：常用于访谈的开头，可缩短双方心理、感情距离，但由于松散和自由，难以深挖。 21. 闭合式提问——是指比较具体、明确、范围较窄的提问，要求对方回答只能限于提问的具体内容。特点：闭合式提问易突破，常用于深入追问或查证、核实，以及转换话题，也往往比较敏感，要注意提问的角度和口气。 39. 新闻根据（由头）——又称新闻由头，指客观事实作为新闻传播的依据或契机，是一个事实所以成为新闻的根据。 51.隐性采访——也称秘密采访或暗访，指新闻记者由于某种原因而不公开身份的采访。它是与显性采访相对而言。这种采访的优点是不会因为记者的采访而改变采访对象活动的原貌。 二、简答题（复习题下仅是提示了答题要点，考试答卷时需适当展开） 5. 影响记者深入的思想障碍是什么？如何解决这方面的问题？ 要点提示 从记者的采访实践看，记者的思想障碍主要是态度问题。具体来说，要摈弃以下态度：（1）把深入看作是一种短期行为；（2）要深入就得讲条件；（3）有个人打算。需从三个 方面努力：（1）要下决心长期地无条件地全心全意地深入到群众中去，深入到实际中去。 （2）要深入新闻发生的现场。（3）要正确处理深入的几个关系。 6. 直面采访要掌握哪些基本原则？ 要点提示 要搞好直面采访，须把握和实行三个原则:（1）平等。记者和采访对象之间，是平等关系，没有尊卑之分，上下之别。（2）因人而异。访问一定要从实际出发，不仅因人而异，还要因时、因地、因事而异，切忌用一个模式去套。（3）主动权。记者在访问时要有很强的主动意识，自始自终掌握采访主动权。 7. 新闻舆论监督的意义、主要形式、特点是什么？ 要点提示 （1）新闻舆论监督是新闻媒体的职能决定的，也是党和人民赋予新闻媒体的使命。（2）新闻舆论监督的主要形式是批评报道，其突出特点是公开性、揭露性、扩散性。 8. 为什么说传播信息是新闻的基本职能？ 要点提示 不传播信息的新闻，严格来说不能称作新闻。在开发中传播、在传播中进一步开发，这便是新闻工作者的责任。记者跑的地方多，接触的面广，是开发信息（了解、收集信息）和传播信息的一支重要力量。 9.记者如何开发和传播信息？ 要点提示 （1）广辟信息源；（2）增大信息量；（3）传播正确的信息；（4）提供含金量高的信息；（5）让信息增殖；（6）快速传递信息；（7）重视信息反馈；（8）加强对信息的综合利用。 10.记者怎样做好预测性报道？ 要点提示 预测性新闻的写作，需要记者长期的积累，同时要把握以下几点:（1）重根据；（2）重比较；（3）重辩证。 11. 采访前记者如何做好临时性准备工作？ 要点提示 （1）明确采访目的； （2）熟悉采访对象； （3）学习党的方针政策； （4）充实新知识； （5）准备一些问题；

小记者采访的基本常识与技巧

小记者采访的基本常识与技巧 全国青少儿播音主持专业委员会原晶 在小记者做采访活动的过程中，使用最多的采访方式便是现场提问采访。现场提问采访往往有着随机性和不确定性，更可能会遇到很多突发或意想不到的问题，这个时候就需要小记者们随机应变，并掌握一定的技巧，以不变应万变。全国青少儿播音主持专业委员会的老师就对小记者采访时可能遇到的一些问题，进行了归纳总结，希望能对同学们有所帮助。 一、如果采访对象紧张或拒绝回答怎么办 这个问题在我们采访时是最常遇到的，因为在大多数被采访时都会紧张。记者采访谁，就有可能将谁的事儿登在报纸上或在电视里播出，让全国甚至全世界的人都知道。所以，被采访人容易紧张是很正常的。另外，如果我们提的问题，非常生硬或抽象难懂，被采访的人不知该怎样回答，也会表现得紧张以致于无法做出回答。 这个时候应当怎么办呢?采访一个人，首先需要做的事情，就是要取得对方的信任和好感。做不到这一点，我们就很难采访到最有价值的材料。这些材料说不说、怎么说都要由被采访者来决定，而这个决定往往是根据小记者的态度做出的。因此，采访的时候，小记者必须像知心朋友似的与采访对象交谈。要尊重对方、关心对方、理解对方。比如可以闲聊几句家常或爱好之类的话，使被采访人的情绪慢慢稳定下来，再谈主要的事。当然，谈主要的事时，也要和蔼可亲。 举个例子，譬如我们采访一位考试取得好成绩的同学，不能上来就问“你平时学习一般，怎么会考出这么好的成绩呢?”这样不仅让人紧张，还会令人反感不爱回答。可以这样说：“听说你考试取得了好成绩，我们真替你高兴，你是怎么快速做到提高成绩的呢?一定有什么技巧吧，能和大家分享一下吗?”我们如果这样说，他(她)就不会紧张，也愿意配合采访了。 二、如果采访对象答非所问怎么办

浅析新闻采访中的提问技巧

浅析新闻采访中的提问技巧 新泰市广播电视台张莉采访是新闻活动不可或缺的一个环节。新闻采访的成功与否，在很大程度上决定着新闻报道的成败。关于新闻采访，学界给出的定义五花八门。其中，美国学者肯·梅茨勒教授给出的定义颇具代表性：“代表背后的观众，双方以对话的形式来交换信息，以达到任何一方都无法独自达到的知晓程度。”按照这个定义，记者与采访对象一问一答的提问方式，是采访的基本形式。一般来说，采访中的提问，其作用无非有二。其一是提示性，提示或交待你这个问题的来源或背景材料，或者是，提高观众的注意力，也就是记者提出一个思考问题的新的视角，引起观众的注意。其二是连贯性，也就是说，记者的提问本身，就是叙述事件所必须的脉络。 当然，除了提问的这些最基本的功能和作用之外，具体到不同的事件，提问的艺术和技巧也各不相同。应时而变，因地制宜。通俗地说就是“有人缘，见什么人说什么话”。在严肃、庄重的场合或采访重要人物时提问要精练、准确，语气要庄重、认真，给人可信、可靠的感觉；在报道轻松、明快的新闻时，宜选用生动、活泼的话题，以亲切、随和的语调，让观众轻松、愉悦地感受新闻事件，了解新闻人物；在突发的报道中，所提问题要直指要害，以增强报道的时效性和现场感。

现在，做现场报道，尤其是面对一些批评性报道，提问的难度和技巧就更大。因为记者面对的采访对象，往往都是采取回避、或答非所问、或东扯西拉，记者若没有思想准备，就会不知所措。不同的现场采访，其技巧的运用也是因人因事而异的。记者怎样灵活的提出有分量的问题，怎样巧妙地用提问方式将信息引出来就变得尤为重要。记者基本功中有一项是访前准备。访前准备是采访中很重要的一环，被称为“静态采访”。采访往往在一两小时甚至几十分钟内结束。而为了这短暂的一瞬，记者往往要准备几天、几星期、几个月，甚至更长。为赢得采访机会，记者不但需要精心准备，有时候还要根据现场情况，灵活机动地运用心理战术，把采访对象的积极性调动起来。记者对每个要提的问题，事先在其长短上均应精心设计、推敲，原则是易短勿长。这是因为，人的记忆能力有限，提问一长，采访对象容易前记后忘，以致常常出现这种局面：当记者提了一通较长的问题后，采访对象只能要求记者：“记者同志，请你把刚才的问题再重复一遍。”西方记者很讲究这个问题，善于将问题设计的简短、明确，他们讲究“报酬递减率”，即提问越长，回答越少，甚至有去无回。 任何事物都是错综复杂的，且有个形成、发展、结束过程，记者如果笼统、抽象地提问题问题，采访对象就难以回答。像“请您谈谈体会”、“请您说说感受”之类笼统、空泛的问题，往往使采访对象茫然无措，不知从何谈起。提问要具体，具体地发问才能得到具体、有意义的回答。记者在采访中起到中介作用而不可喧宾夺主。主持人要注意引导采访对象说出事实真相，而不是把采访对象的思维禁锢在他指

记者在新闻采访中如何有效提问

自考本科毕业论文 专业：新闻学姓名： 考籍号：指导教师：尹 题目：记者在新闻采访中如何有效提问 通讯地址： 邮编：410100 电话： 二O一一年四月

目录 1.引言 (2) 2.正文 (2) 2.1采访前的准备 (2) 2.2提问技巧的选择方式以及意义作用 (3) 2.3新闻采访中的提问技巧 (3) 2.3.1.提问的局势观察 (3) 2.3.2.记者提问前的注意事项 (4) 2.4提问技巧的运用策略 (4) 2.4.1.采访对象的心理控制策略 (4) 2.5不同类型采访对象的不同采访技巧 (5) 3.结语 (6) 4.参考文献 (7)

记者在新闻采访中如何有效提问 谢浩 摘要：在信息时代的今天，新闻传播事业受到社会的广泛关注。作为直接获取新闻信息源的新闻采访工作，也必然成为人们重视的对象。本文通过新闻采访中提问方式和提问技巧的论述，指出提问是采访的关键:,巧妙运用提问技巧也能赢得更多的话语权。 关键词：新闻采访技巧提问方式 引言 新闻传播事业在当今时代受到了越来越多的关注，新闻采访作为新闻传播工作的第一道“工序”，自然也得到了广泛的研究和重视。新闻采访学所在的“应用新闻学”已经成为与历史新闻学，理论新闻学相并列的三大分支学科之一。新闻采访学是在20世纪随着人类新闻传播活动的成熟，新闻事业的发展，新闻记者成为一种引人注目的社会职业之后逐步形成的。经过一个多世纪的发展，新闻采访学已经发展成为一门完整的理论框架，对实践活动具有重要指导意义的系统科学。它是以中外新闻工作者的广泛实践为基础，系统地总结和阐述新闻采访活动的经验教训和新闻采访活动的原理、规律和方法，以此来进一步指导新闻工作者采访实践活动的学科。 正文 提问是新闻采访过程中的一个基本环节，是我们从事新闻写作取得新闻素材的主要手段，也是记者职业生涯中最大量的活动，更是新闻采访中最复杂的多变的一种采访方式。好比一位画家，要绘一幅画，首先要构思，方能动笔。美国《塔尔萨论坛报》的鲍勃·福尔斯曼曾经这样说过：“笔下功夫不强照样能当一名出色的记者，但不善于进行访问是决当不好记者的。”如果说访问是一门艺术，那么最能体现这门艺术的就是提问，它是访问的核心内容，记者应该把自己的政治素养、业务水平、社会经验、机智与才能，都融入到精心设计的问题之中。记者的提问就是语言的“开掘机”，是打开采访对象“话匣子”的“钥匙”。 2.1 新闻采访前的准备 古人云：“凡事预则立，不预则废。”要使采访有的放矢，事半功倍，采访前的准备工作十分重要。诸如采访内容与步骤、提问重点与方法、观察范围与场景等都要做到心中有数。有时还需要同时进行多种采访方式，如动态采访，就是记者深入现场，深入基层，寻求和接近新闻源所从事的一切调查研究与访问活动。这种采访活动，一般应包括寻找新闻对象、发掘新闻背景、提问观察与验证事实。各种采访形式要综合运用，不可偏废。实施采访活动的具体形式，要因人因事而异，手法要不断变换，不拘一格。诸如个别访问、现场观察、蹲点解剖、查阅资料等均为常用的采访形式。 首先，针对不同采访对象，应如何提问？坚持以人为本，增强亲和力、吸引

新闻采访与写作

新闻采访与写作（讲课稿） 小溪/文 讲课现场设计： 1、把200多名营员分成A、B、C、D，4个小组，进行课堂PK。 每个小组推选2名小组长做统计员，两个小组之间相互统计监督。小组成员每回答一次问题，统计一次，（以提问先举手的同学为原则）最后按统计的数量，发白小葱粘贴作为奖励。 锻炼小组的团结协作能力。 PK结果，看哪个小组累计回答的问题最多，为获胜方。冠军队的组长最后发言，讲述互动或者听课心得。 2、模拟采访，小记者相互采访，5分钟内采访身边的同学。每个小组推选名2名同学发言，口述采访内容，每位同学限时 2分钟。（以介绍采访对象为主）。 此环节用时是20分钟左右，锻炼小记者的语言表达能力 亲爱的小记者和准小记者们，大家下午好！很高兴和你们相聚在美丽的山青世界，今天小溪姐姐浅谈一下《新闻采访与写作》，希望对大家有所启发。 （讲课之前，先说明一下，上课的安排——PK的方式） 鼓励一下：随堂会有很多问题，只要大家的思维跟上讲课的节奏，每个人都可以回答问题，只要举手回答，无论回答正确与否，你的名字都会被小组长记下来，为你的小组争光。 ●首先我们先了解两个概念和一个关系

1、第一个概念是——什么是采访 提到采访，同学们会想到什 么提问① 关键词：记者（身份）提问（采访）照相机（设 备）…… 概念记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。 用眼睛观察用嘴巴问用耳朵听用笔记录借助音像设备 2、第二个概念是——什么是新闻报道（写作） 新闻报道，就是对新近发生的，有价值的，事实的报道。（用文字或者声音、影像纪录资讯、表达意向） 真实的新鲜的有价值的 3、采访与写作的关系 此处的写作不同于语文课堂上的习作，它是指新闻写作。 （1）、只有采访没有报道，新闻活动就没有意义。 （2）、只有报道没有采访就是杜撰。 （3）、十份的新闻，七份靠采访，三份靠写作。新闻采写，有句行话叫“成在写作，功在采访”。即采访是第一位的，写作是第二位的，。

小记者采访稿[方案]

小记者采访稿[方案] 我是小主人报新闻学校的实习小记者，1月31日，彭老师安排我们到中心广场进行实地采访，了解人们对遵守交通规则的看法。 我们徒步走到了中心广场，这时天空下起了倾盆大雨，我站在屋檐下，想去采访一位保安叔叔，没想到竟然遭到拒绝，我伤心极了。正当我泄气的时候，迎面走来了一位漂亮的大姐姐，我想:这么和蔼的大姐姐应该不会拒绝我的采访吧～于是，我走向前去问道:“大姐姐，我是小主人报新闻学校的实习小记者，我能采访一下您吗,”大姐姐爽快的答应了。我开始采访了，“您见过因闯红灯而引发的交通事故吗,”“当然见过，记得有一次，一个行人过斑马线，侧面明明是红灯还闯过来，把那个人撞死了。”“那您对这次事故有什么看法呢,”我追问道:“这是一种不负责任的行为，而且很没有交通常识，乱闯红灯的后果是非常严重的，对这种不遵守交通法规的司机应该采取法律的制裁。”“那您觉得怎样才能避免交通事故的发生呢,”“首先，我们应该树立安全意识。其次，要遵守交通规则。尊重生命，珍惜生命。”在采访的最后，我表示了感谢。 通过这次采访，我想:我们人人都要遵守交通规则，树立安全意识。只有每个人都自觉的遵守交通法规，我们的生活才会有安全保障。那么，整个社会都将是个和谐的社会。 没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”在校园的任何地方几乎都能看见小草的踪影。绿茵茵的草地不仅保护了环境，还为我们校园增添了不少风景，可有些同学为了自己方便，肆意踩踏草地。让我们去采访一下同学吧。 记:“我们学校的花草树木很多，尤其是小草随处可见，你觉得小草有什么作用呢,”

同:“小草的作用可多了，最主要就是起到美化环境，来装扮校园，净化空气。” 记:“小草虽然为我们的生活增色不少，可还是有同学会对小草视而不见。你见过哪些不文明的行为呢,” 同:“高年级同学打蓝球掉到草地就不顾一切地冲进去拿，还有同学为了操近道从草地上横穿过去。” 记:“这样的事啊多不胜举，让我们行动起来，共同爱护这默默无闻的小草～” 是啊～当同学们毫无顾忌的踩上草坪的时侯，是否听见了小草的哭泣,小草微微笑，过路绕一绕。让我们告别陋习，一起爱护我们的小草，爱护我们的校园，不要让小草再哭泣。 星期六，天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着几朵白云。我和我们组的几个小成员手拉着手，一起到老年学校进行采访。 我采访的是一年之中最欢庆的节日——春节。 我拿起笔和纸，要向一位满头白发的老爷爷进行采访。这是我第一次采访，不免有些紧张。心儿“砰砰”直跳，腿也有点不听使唤了。但是，我沉住气一步步向前走去。 “爷爷，您好。我能向您请教关于传统节日的几个问提么,” 我很有礼貌地说。 爷爷笑了笑，说:“好，你问吧。” “请问春节大家都要吃什么,” “当然是年夜饭、棕子和长寿面啦。” 爷爷答到。 “那么春节还要举行什么活动么,” “谢佛、拜太公呗。”

电视新闻记者的职业素养

电视新闻记者的职业素养 电视新闻记者主要是指直击新闻事件现场，直接面对摄像机和新闻当事人，对现场发生的新闻事件进行实时报道。新闻记者作为新闻现场的第一见证人、播报人，他的个人素质直接关系到该条新闻节目的质量。所以，这就要求我们电视新闻记者要不断的发现自己的不足之处，不断的提升自我修养，这样才能够做出更好的良心新闻。 一、电视新闻记者职业素养的现状和主要形成原因： 当前，我国电视新闻记者的素养普遍不能令人满意，主要表现在一下几个方面： 1、在信息高速发展的当今社会，电视新闻往往是自动送上门来的，新闻记者只要到新闻现场拍几个照片、镜头就可以带回稿件回去做新闻了。 2、會议新闻普遍较多，电视新闻记者到达拍摄现场拍摄几组镜头，带回几份拍摄材料，从中摘取组装就变成一条可以报道的新闻。 3、很多新闻报道缺乏新意。现有一些新闻报道只是按部就班的让新闻记者走个过场、记几句台词，采访内容没有新意显得暗淡无味不切入主题，显得新闻可以可无。 4、在有些新闻事件中新闻记者为了节目效果，在到达新闻现场后指导新闻当事人，这样就使新闻丢失了他原本的意义，更谈不上让当事人独立思考了。 5、新闻记者水平良莠不齐。近些年的一些新闻记者写不出成型的新闻稿件，还有一些新闻记者虽然具有良好的摄影和文字功底但是却没有直面新闻现场的能力。 6、现在有些电视新闻记者不到现场脚踏实地的进行采访取证，而是直接向采访单位要材料要报道的情况居多，直击现场获得一手材料的少。 7、制作专题片方面水平参差不齐。专题片的制作充分体现一个电视新闻记者的综合素养，在这方面各台的电视节目现状是良莠不齐，俩极分化十分严重，导致这些粗制滥造的作品产生的主要原因是专业知识的匮乏。 形成这些现象的原因笔者主要认为有以下几个方面： 1、现有的新闻记者中很多都是半路出家，很多人没有系统的学过电视新闻的相关专业，新闻专业知识素养较差。 2、现在很多电视台不重视职工的素质培养。很多电视新闻记者都是自己利

新闻记者采访提问技巧

新闻记者采访提问技巧

新闻记者采访提问技巧大约有90%的新闻是部分或全部以访问，即向别人提出问题为基础写成的。 ——[美]杰克·海敦 《怎样当好新闻记者》 一、拉近与采访对象的心理距离 从采访对象最关心、最熟悉、最感兴趣的事情和问题谈起。美国记者怀特·汤姆索采访尼克松，就是从他最感兴趣的话题——足球谈起；意大利著名女记者法拉奇采访邓小平，是从他的生日谈起。 1986年9月，美国著名记者华莱士采访邓小平，亦采用了这种方式。在短短一小时的采访中，他向邓小平提出了许多问题，这其中包括中苏关系、中美关系及中国现行政策等许多敏感甚至尖锐的问题，都得到圆满的答复。 二、在倾听中提取新问题 抓住线索，寻根究底。倾听被采访对象的发言，从中发现新线索，以此激发被采访对象的谈话激情，将采访引向深入。 中央电视台《面对面》栏目在2003年“非典”疫情得到控制后,对中科院院士钟南山的采访提问就是如此： 王志：你在什么样的情况下提出要搞国际协作？ 钟南山：这个病，本身的病原搞不清楚。我们需要两个层面的协作：流行病学的协作，国际上的大协作，需要综合各国的优

提问技巧 1.开放式提问 是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地。这样的提问比较宽松，不唐突，也常得体。特点：常用于访谈的开头，可缩短双方心理、感情距离，但由于松散和自由，难以深挖。 2.闭合式提问 是指比较具体、明确、范围较窄的提问，要求对方回答只能限于提问的具体内容。特点：闭合式提问易突破，常用于深入追问或查证、核实，以及转换话题，也往往比较敏感，要注意提问的角度和口气。 不要只问那种只能用“Yes”或“No”来回答的问题。记者的问题应该争取从被采访者那里获得鲜活的直接引语和细节；获得被采访者对事件的描绘或解释“怎么回事”“怎么会是这样” 提问的方式 正问。即正面提出问题，开门见山，干净利落，一般适用于一是记者熟悉的人；二是文化层次高、社会经验丰富的干部、学者；三是有事情的朋友。 侧问。也叫迂回法。记者提问从侧面入手，经过迂回，绕绕圈子，然后才回到正题。比较适合于不善于谈话的采访对象。比如先从天气、共同兴趣等谈起（用破冰船起航P130）

小记者在采访提问时应注意什么

作为一名小记者，在采访时有很多的注意事项，你知道都应该注意什么吗？北京小主人报新闻学校教您在做采访时都应该注意些什么。 作为小记者，采访前一定要想好所问的问题，这样就不至于采访时无问题可问。有人说记者采访要唱三部曲；开始，少问多记；过一段时间，边问边记；最后，又问又记又看（观察）. 不管哪一步，都离不开"问" 如何提问，是很有学问的，基本要求是: 第一，问得自然。这是提问的态度气氛问题。如果问得十分唐突、生硬，由于提问破坏了采访的气氛，甚至破坏了记者和采访对象之间的关系，那么这种提问当然是失败的。如果小记者问了一些不该问的问题，就会令被采访对你产生坏的印象，那样小记者就不能得到自己所要的"料"。有一次，小记者在采访某单位时，突然问对方一个月多少工资，使得当场的每个人都怔住了，场面非常尴尬。 第二，问得明白。这是提问的内容问题。记者应该善于把一个大问题化成一些具体问题，然后抓住其中最关键的提问。问得具体，才容易问得明白。记得曾有一次，小记者去采访一家移民公司的时候，问对方能为移民提供哪些保障。当时，对方很不理解，于是就问回带队老师。所以说，小记者在问每一个问题的时候，一定要事先想清楚，别人能理解吗？ 第三，问得简洁。这是提问的表现形式问题。就是问问题要问到点子上，不要说了一大堆，别人还不明白你在说什么。 第四，问得有特色。这是提问的个性问题。什么是有特色的问题呢？只有问你眼前这个采访对象最合适的问题，才是有特色的问题。 所以作为小记者在想问题，写问题的时候，一定要考虑清楚：什么该问，问的时候，别人能明白吗？我的话语能不能简短一些呢？我能不能问一些别人问不到，但又是最有针对性的问题呢？如果每一位小记者能做到以上几点，那就不怕提问失败了。 网址链接：https://www.wendangku.net/doc/5513279785.html,/