【高中】世界近代史笔记整理解析
世界近代史14C－－20C初世界近代史主题线索
第1课资本主义萌芽在欧洲的兴起
14－16世纪
一、资本主义萌芽阶段概述
西方人文精神的发展
二、考点分析
1、但丁、薄伽丘和彼特拉克和莎士比亚等人的主要作品：
注意这几个人物的特殊贡献
①但丁(《神曲》)被誉为“中世纪最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人”；
②薄伽丘《十日谈》对人性本能的讴歌；
③彼特拉克(《歌集》)被誉为“人文主义之父”。
考查趋向多为引用作品文字来说明其反映的思想观念(人文主义)。
2、文艺复兴兴起和影响
㈠原因：
㈡影响：
①促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，肯定人的价值和尊严，注重人的个性发展，追求现实幸福；
②提倡科学方法和科学实验，为以后自然科学的发展打下基础；
③创造的精湛艺术品及文学杰作，成为人类的无价瑰宝；
④为以后的思想进步打开了道路并提供了思想渊源。
3、马丁·路德的主要思想：
要注意概括为几个方面：
①“信仰得救”；
②简化宗教仪式，“直接与上帝对话”；
③圣经高于教皇和教会；
④君主权力高于教皇和教会。
(命题多采用材料)
实质：早期资产阶级的反封建斗争。
4、宗教改革的兴起和影响
㈠兴起：
①教会的腐败和搜刮②文艺复兴对教会腐败现象的揭露③“异端”分子的挑战④世俗君主和人民群众和教会的冲突⑤印刷术的推广
㈡影响：
①用宗教的文化话语与思想框架来表达早期资产阶级反封建、反神权的愿望，克服了文艺复兴运动的那种精英化、贵族化的局限与纵欲主义、拜金主义的消极影响，进一步发展了人文主义；
②开始打破对罗马教皇的迷信，确立个人信仰的自主权，肯定世俗生活，进一步解放了思想；
③为启蒙运动的到来做了思想上的准备。
5、新航路的开辟及其历史背景和意义
①原因：从经济根源、社会根源、商业危机和传播基督教几个方面归纳。
②条件：可概括为欧洲航海技术的提高、造船技术的进步、地理知识的增长、西班牙和葡萄牙王室的支持等要点。
③经过：要结合地图去掌握。
④意义是复习的重点。
第一，地理大发现迈出了全球化的最初步伐(物种交流、人种交流、不同文明的碰撞和交流)。
第二，在欧洲引起了两场革命。
一是“商业革命”(商业活动空前繁荣，经商观念成为主流观念，从商人员激增；世界市场雏型形成；商业经营方式有变；一系列贸易中心形成；商业精神增强)
二是“价格革命，(要明确其含义和影响)。
第2课工场手工业时期的资本主义
17世纪中期－19世纪初
一、17世纪中期－19世纪初概述
㈠经济：人类由手工工场阶段向大机器生产过渡
㈡思想：启蒙运动
㈢科学：经典力学
㈣政治：资产阶级民主革命与资产阶级代议制的确立
㈤文艺：浪漫主义思潮兴起
㈥外交：殖民掠夺到殖民争夺
㈦世界：世界市场得到进一步拓展
二、考点分析
1、荷、英、法的殖民扩张（1581－18世纪中期）
(1)荷兰抢夺海外殖民地的史实。
(2)英国野蛮抢夺海外殖民地的战争。
(3)荷、法、英建立海外商品市场的异同点、实质及影响
荷、英建立海外商品市场比较：
相同点：Ⅰ成立垄断性贸易公司(东印度公司)、
Ⅱ进行野蛮的殖民扩张和掠夺、Ⅲ相互间发生殖民冲突和战争。
不同点：Ⅰ荷兰殖民扩张的动力主要来自商业资本的推动．其主要形式是带有欺诈、强制和掠夺性质的海外贸易，最重要的特点是实行商业上的垄断。
Ⅱ英国是殖民扩张中的后来者，原动力除商业资本外，还有政府的力量以及殖民的力量，和荷兰的不同主要在于向老牌殖民国发动战争，从它们手中攫取既得利益，建立殖民霸权。
注意：据地图掌握荷、英抢夺殖民地的空间分布，其中荷兰在北美占领新阿姆斯特丹是两本教材共有的。英国更是个重点。
实质：商业战争
目的：扩大海外市场和夺占殖民地；
形式：以公开野蛮掠夺为主；
结果：一方面，为西欧资本主义发展提供资本的原始积累；
另一方面……
2、经典力学（17世纪初－1687年）
意义。
《自然哲学的数学原理》、意义。
(3)
①自然界认识史上的第一次理论大综合、②万有引力定律的应用、③海王星的发现。
①引发第一次工业革命的开始，②为法国启蒙思想和唯物思想奠定了科学基础。
注意：本考点的复习以识记为主。强调记忆的准确性。考试命题估计会借助材料创设情景来考查你的知识迁移能力，如对朝汐现象的解释、海王星的发现等。还有可能引用牛顿的故事、名言来设题。如牛顿给胡克的信中写道：“如果我看得更远那是因为站在巨人的肩上。”这里的巨人有哪些呢?
3、启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德的主要观点（高潮18世纪）
注意：这肯定是一个考查的重点，一定要搞清楚、记牢。
启蒙思想家共同的观点是：
1.猛烈抨击天主教会的权威和迷信，
2.反对专制和愚昧，
3.提倡科学、自由、平等。
4、启蒙运动的发生
㈠原因：
①是资产阶级反封建反专制制度的时代要求；
②自然科学的发展提供了锐利的思想武器。
㈡启蒙运动对人文主义思想的发展
①启蒙思想家不满足于对人性的尊重，要求获得人本身的解放，进一步发展了人文主义。
②他们否定一切外在权威，认为判断是非的唯一标准只有人自己的“理性”。即指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物。
③由对人的崇拜走向对理性的崇拜。“理性”是启蒙运动的核心。
5、启蒙运动的社会影响：
①空前的思想解放运动，进一步解放了人们的思想．
②冲击了欧洲封建专制统治，成为法国大革命的思想武器。
③鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。
特别关注：启蒙运动最大的价值和意义在于它对人本身的一种彻底解放的主张。
人的解放包括人身的解放和人的思想的解放两个方面，也就是使人获得人身自由和思想自由。启蒙运动使人文精神得到深刻圆满的体现。
在对人身自由和思想自由进行深刻探讨过程中，做出理论贡献最大的是法国的卢梭和德国的康德。卢梭认为“人生而自由，但无往不在枷锁之中”。他主张依据契约而建立的国家“主权在民”。康德赞成卢梭人生而自由的观点，在此基础上又提出思想的自由。
6、英国君主立宪制的确立（1640－1721）
(1)1688年“光荣革命”：背景、实质、影响、涉及的重要人物。
(2)《权利法案》的颁布：背景、内容(限制国王的权力，保护议会的权力)、意义。
(3)责任制内阁的形成：列举形成过程中的重大事件、重要人物（1721年）、政党政治。
(4)英国君主立宪制的特点：内阁、首相、女王之间的关系。(Ⅰ36）
7、美国共和制的确立（1775－1789）
(1)美国独立之初的严峻形势（1783－1787）：《邦联条例》；美国在政治、经济、外交、军事等各个方面面临的窘境及影响。
(2)1787年宪法的颁布：背景(独立之初的严峻形势)、理论来源、时间、地点、内容(确立了美国的共和政体和联邦制国家、加强了中央政府的权力；三权分立的权力机构设置)。
(3)美国的联邦制：联邦制的权力结构(立法、司法、行政)。
(4)共和政体的确立（1789）：华盛顿当选第一任总统、第一届国会选举。
8、浪漫主义文学与美术（Ⅲ106）
(1)浪漫主义文学（18C末－19C30年代）
产生的背景：政治的黑暗、社会的不平等，使人们对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望。
特点：注重人的情感和个性、想象与夸张手法。为人文精神增加了人的情感、个性、尊重自由和宽容心态等内容。
著名作家及其作品：注重两种教材交叉的内容，如法国雨果《巴黎圣母院》，其他的如英国的雪莱、德国海涅。
(2)浪漫主义美术（1815年以后）
法国德拉克洛瓦与《自由引导人民》（注重表现人的感情，运用鲜明色彩和奔放笔法）
三、17世纪中期－19世纪初的阶段特征
第3课工业革命后的工业资本主义时期
19世纪初－19世纪70年代
一、19世纪初－19世纪70年代概述
㈠经济：工业革命在世界范围内展开
㈡思想：自由主义、马克思主义、民族主义
㈢科学：蒸汽机的改进、生物进化论创立
㈣政治：工人运动与资义代议制扩展
㈤文艺：现实主义思潮兴起
㈥外交：商品输出与殖民侵略
㈦世界：世界市场基本形成
二、考点分析
1、第一次工业革命：（Ⅱ30）
①工业革命发生在英国的经济根源和社会根源(资金、劳动力、市场、工场手工业的发展、政治保障)；
②蒸汽机发明对社会发展的作用（Ⅲ62）
③工厂制的建立(工厂成为工业生产的主要组织形式)、工业布局的影响；
④工业革命的影响(工厂制、城市化、社会关系、自由主义经济理论、对外扩张)。
2、世界市场的基本形成：（19C中后期）
①英国工业革命的完成（1840年前后）
②工业革命的扩展（法、美等国）
③世界市场的概念
④基本形成的条件（交通工具）、影响；
⑤英国成为世界工厂、世界贸易中心
★注意：①工业革命改变了世界格局，促进了资本主义世界殖民体系的形成(原料基地和商品市场)；②国际经济交流基本准则（自由主义原则）的确立，标志着资本主义世界市场逐渐成熟。
3、1832年英国议会改革
(1)原因：
(2)结果：使英国的民主权利由贵族转移到工业资产阶级；为英国工业资本主义的发展提供了保障。
4、代议制在德国的建立
(1)德国的统一和德意志帝国的建立：背景、时间、方式(三次王朝战争)。
(2)君主立宪制的确立及其历史影响：1871年宪法内容(皇帝、宰相、议会、政体、联邦制国家)、特点、评价。
★高考可能综合考查西方资产阶级代议制确立的途径、方式、类型、代议制确立的影响和意义。
5、马克思主义的诞生（Ⅰ85）
(1)背景：经济危机、早期工人运动、空想社义、思想来源、共产主义者同盟代表大会（1847）。
(2)问世标志：1848年《共产党宣言》内容
(3)意义：马克思主义诞生、国际工人运动开展
6、达尔文创立生物进化论（Ⅲ59）
(1)《物种起源》一书的出版（1859）；
(2)观点：生物进化、生存竞争、自然选择
(3)影响：(当时，长远）
①为马克思主义唯物辩证法的创立提供了基础；②成为中国戊戌变法、辛亥革命的指导思想。
7、现实主义文学（19C30年代到20C初）
特点：文学作品真实地再现了当时的社会现实，对当时社会矛盾和弊端进行了深入剖析和强烈批判。
作品：巴尔扎克《人间喜剧》被誉为“社会百科全书”，狄更斯、普希金、列夫·托尔斯泰、安徒生、易卜生、马克·吐温
8、现实主义美术：列宾、米勒
9、印象主义画派：
莫奈、凡高、塞尚(“现代绘画之父”)。
三、19世纪初－70年代的阶段特征
第4课第二次工业革命后的垄断资本主义时期
19世纪70年代－20世纪初
一、19世纪70年代至20世纪初概述
㈠经济：工业革命在世界范围内展开
㈡思想：自由主义、马克思主义、民族主义
㈢科学：蒸汽机的改进、生物进化论创立
㈣政治：工人运动与资义代议制扩展
㈤文艺：现实主义思潮兴起
㈥外交：商品输出与殖民侵略
㈦世界：世界市场基本形成
二、考点分析
1、第二次工业革命：（Ⅱ34）
(1)前提条件、扮演重要角色的国家(美、德)
(2)主要成就：新能源的发现和利用、新机器和新产品的创制、信息工具的发明、化学工业、传统工业的改造。
注意：电气技术的应用及对社会发展的作用（Ⅲ63）
两次工业革命特点之比较
垄断组织的形成过程
2、世界市场的发展（19C末20C初）(1)条件（交通、通讯工具）、表现
(2)资本主义世界体系的建立：含义、途径、表现、 实质（欧美资本主义列强为主导）
★认识世界市场形成过程中资本主义国家和殖民地半殖民地国家的地位： ①资本主义国家是世界贸易和国际分工的最大受益者； ②殖民地半殖民地国家的民族工业开始艰难发展。
★从“世界连接为一体”的角度分析第二次工业革命对市场形成的影响： ①世界经济的整体化趋势； ②国际劳动分工向广度和深度发展；
③全球化文化交流的扩大（物质、政治、思想）
④日趋复杂的国际关系（反帝反封的民族民主运动、列强矛盾加剧与军事对抗）。
三、 19世纪70年代到20世纪初的阶段特征 资本主义进入帝国主义阶段并形成世界体系
18671917
德意志帝国宪法
巴黎公
社
1871美国莱特兄弟制成飞机
1876美国人贝尔发明电话
18951903俄国十月革命
1914门子发明大功率发电机1900八国联军侵华
《马关条约》
1905中国同盟会成立
第一次世界大战爆发
1901辛丑条约》签订
1911辛亥革命爆发
大学考试《世界近代史》
一、选择题10分，不提供线索要点 二、名词 1、《人权与公民权宣言》 《人权宣言》，1789年8月26日颁布）是在法国大革命时期颁布的纲领性文件。人权宣言以美国的《独立宣言》为蓝本，采用18世纪的启蒙学说和自然权论，宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、著作和出版自由，阐明了司法、行政、立法三权分立、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则。 2、玛雅文明： 玛雅文明是拉丁美洲古代印第安人文明，美洲古代印第安文明的杰出代表，以印第安玛雅人而得名。约形成于公元前2500年，主要分布在墨西哥南部、危地马拉、巴西、伯利兹以及洪都拉斯和萨尔瓦多西部地区。玛雅文明在物质文化、科学艺术等方面有很大成就 4、开明专制： 18世纪下半叶欧洲一些国家封建专制君主执行的一种政策。当时，欧洲大陆诸国的封建制度日趋衰落，资本主义生产关系在封建社会内有所发展。各国封建君主为了巩固其专制统治，接过了法国启蒙学者要求改革的旗帜，宣称要进行自上而下的改革。他们利用伏尔泰希望有一个开明的君主，在哲学家的辅助下，改革社会生活的主张，把自己装扮成“开明”的君主，高喊“开明”的口号。“腓特列二世 5、独立宣言： 美国独立宣言》（United States Declaration of Independence），为北美洲
十三个英属殖民地宣告自大不列颠王国独立，并宣明此举正当性之文告。1776年7月4日，本宣言由第二次大陆会议于费城批准，当日兹后成为美国独立纪念日。宣言之原件由大陆会议出席代表共同签署，并永久展示于美国华盛顿特区之国家档案与文件署（National Archives and Records Administration）。此宣言为美国最重要的立国文书之一。 7、“光荣革命”： 1688年，英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆斯二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变。这场革命未有流血，因此历史学家将其称之为“光荣革命”。说明君主立宪制政体即起源于这次光荣革命。 9、考迪罗主义 ：考迪罗是西班牙语caudillo的音译。拉丁美洲的政治术语，原指割据一方的军事首领，后引申为军事独裁者。考迪罗主义是指那些以暴力夺取政权，并以暴力维护其反动统治的独裁者专制制度。在不同时期，不同国家的考迪罗独裁又各有其特点。 11、《解放宣言》： 《解放奴隶宣言》（The Emancipation Proclamation）是份由美国总统亚伯拉罕·林肯公布的宣言，其主张所有美利坚邦联叛乱下的领土之黑奴应享有自由，然而豁免的对象包含未脱离联邦的边境州，以及联邦掌控下的诸州。此宣言仅立即解放少部分奴隶，但实质上强化
【高中】中国近代史复习笔记
中国近代史 1840－－1949 第1课 中国近代史综述 一些宏观理论与概念 一、研究中的两大范式 1、“革命史范式”将中国近代史视为西方殖民入侵。把中国变为殖民地和中国人民反抗外来侵略的过程。 2、“现代化范式”认为改革或革命是中国实现现代化的手段，中国近代史是“多点一线”，生产发展、技术救国、阶级斗争、政治革命、制度变革、思想冲突、文化变迁等“多点”都汇聚成了“现代化”这条主线。近年来高考命题常着眼于此挖掘史实，体现命题的时代特色，需要引起注意。 二、革命史范式的时间线索 三、革命史范式的主要问题 1、社会性质： 2、主要矛盾：外国资本主义与中华民族的矛盾（民族矛盾） ，封建主义与人民大众的矛盾（阶级矛盾） 。 ☆1901年后两大矛盾趋于合流；国共十年对峙时期和解放战争时期阶级矛盾为主要矛盾；抗日战争时期民族矛盾为主要矛盾。 3、革命对象：三座大山（帝国主义、封建主义、官僚资本主义） 革命任务 社会矛盾社会性质 鸦片战争后 鸦片战争前 封建社会 地主阶级—农民 阶级（封建主义－人民大众）反封建主义 半殖民地半封建社会 外国资本主义－中华民族封建主义——人民大众 反侵略反封建
4、革命性质：资产阶级民主主义革命 5、历史主题： 改变帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建社会制度，争取民族独立和人民解放；改变中国经济技术落后的面貌，实现国家富强和人民的富裕，这也是近代中国面临的两大任务。 四、基本线索 1、屈辱沉沦史：西方列强侵华，与中国封建统治者互相勾结，使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。 如鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会；甲午战争使中国半殖民地化的程度大大加深；八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 2、抗争探索史：中国人民一方面进行反侵略反封建的抗争（抗争史），另一方面积极探索争取民族独立和国家富强（近代化）的道路（探索史）。 如太平天国运动、正面战场和敌后战场的抗战属于抗争史的内容；而维新变法、辛亥革命、新文化运动、工农武装割据等属于探索史的内容。 五、晚清民国纪年 1、晚清年号：乾隆 1736——1796 嘉庆1797——1820 ?道光 1821——1850 咸丰 1851——1861 ?同治1862——1874 光绪 1875——1908 ?宣统1909——1911 2、中华民国政府 南京临时政府（1912－1913） 北洋军阀政府（1913－1928） 南京国民政府（1927－1949） ?民国纪年法转换公元纪年法的方法： ?民国纪年法年份+1911=公元纪年法年份 ?例如：民国8年就是8+1911=1919年，五四运动
人民版高中历史-必修二笔记(精华版)
必修二复习提纲 专题一、古代中国经济的基本结构与特点 第一课古代中国的农业经济 【课程标准】1、知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度 2、了解古代中国农业经济的基本特点。 一、“神农”传说★古代农业文明 1、农耕经济黄河流域粟 长江流域水稻 2、神农氏创制原始农具耒耜 3、地位：农耕作为最基本的经济形式，支撑着中国古代社会的社会生产和社会生活。中国古代的一切文明成就，都建立在农业经济正常发展的基础之上。 Ps:最早的铁犁具是战国时期的 三、中国古代的土地制度★ ①商周时期：实行奴隶主贵族土地国有制——井田制 ps:北魏到唐均田制（国家授予无主荒地） ▲井田制瓦解的原因 ①根本原因是生产力的发展──铁犁牛耕的出现，大量的荒地得到开垦，私田大量增加，私田不向国君缴纳赋税。 ②由于战争频繁，井田上的劳动力减少，井田制日益瓦解。 ③以鲁国为代表的各诸侯国为增加收入，进行税制改革，无论公田、私田，一律按亩纳税，促使了土地由国有向私有的转化。 四、赋税制度★ 五、水利工程★ 1、春秋战国： ①战国时秦国蜀郡守李冰修都江堰 ②水工郑国在秦国修郑国渠 ③西门豹在河北修西门豹渠 2、秦：灵渠（湘江——珠江） 3、两汉：①关中农民创造“井渠”，今：新疆，吐鲁番-坎儿井 ②东汉王景治黄河基本解除黄河水患 5、隋炀帝：开通了大运河，是世界上最早、最长的运河。 6、唐朝：设专职官员管理水利事业，兴修水利工程，创制新灌溉工具筒车
★灌溉工具 ①春秋战国：戽斗翻车 ②隋唐五代：北：立井水车南：高转筒车 ③宋：水转翻车 ④明清：风力水车 ▲人力→水力→风力 六、古代不利农业发展的因素 1、“泰半之赋”：赋税沉重 2、“沉重的力役”：徭役繁重 3、“贫者无立锥之地”：土地兼并严重 古代中国农业经济的基本特点 ①经济构成:以种植业为主、以家庭饲养业为辅的特点。 ②生产力发展:以铁犁牛耕为主要耕作方式，水利工程发达。 ③生产方式:以家庭为为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合 (自给自足自然经济小农经济始终在封建经济中占主导地位，是中国封建社会农业生产基本模式) “男耕女织”式的小农经济。(小农生产的主要目的是满足自家基本生活的需要和交纳赋税。小农是封建国家赋税和徭役的主要承担者) ④土地所有制:以地主土地所有制为主导的土地私有制。 (封建国家为稳定小农，大都采取了抑制土地兼并的措施) △小农经济狭小的生产规模和简单的分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展，到近代以后，成为阻碍生产发展的因素。自然经济的牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。
考纲知识点归纳(世界近代史)完整版
考纲知识点归纳（世界近代史）.^ 第四分册 第一单元 15-16世纪西欧社会的演变 15-16世纪西欧社会的巨变表现： ●总体趋势：资本主义产生，封建制度解体，完成了由西欧封建社会向资本主义 社会的过渡。 ●经济：手工工场出现，标志资本主义生产关系萌芽产生新航路开辟 殖民掠夺 ●政治：民族国家形成，等级君主制演变为君主专制 ●社会：封建社会过渡到资本主义社会 ●文化：思想意识发生重大变化，进行了文艺复兴和宗教改革，在思想领域开展 反封建斗争。 第一课资本主义生产关系萌芽的产生 知识结构： 社会生产力的提高出现剩余产品（根本原因） 雇佣劳动力 商品经济的发展 国内：强制剥削农民土地（eg：圈地运动）资本原始积累（生产者和生产资料分离）15世纪 国外：商业战争、贩卖奴隶、殖民掠夺 手工工场诞生（资本主义萌芽的标志）[特点：手工劳动、分工协作] 第二课民族国家的形成 ?君主专制 B 一、民族国家的形成 共性：确定的疆土； 全民族通用的语言和国民的文化认同 统一的国内市场和国民经济 全体国民构成民族共同体（民族意识增强）
享有国际法意义上的独立主权（政治上的统一） 二、君主专制 1、封建等级制等级君主制君主专制 2、形成背景： 民族国家的形成和资本主义生产关系的发展，推动了英、法两国政治制度的转变，社会各阶层大多支持继续加强王权。 ①封建贵族总体上已丧失昔日的权威，不得不依靠王权来维持自己的地位。 ②新兴的资产阶级需要王权为资本主义经济发展开辟道路。 ③部分农民和城市贫民也寄希望于王权，以改善生存环境。 从15世纪下半叶开始，英、法等国的等级君主制逐渐演变为君主专制。 3、历史作用 ①加强中央集权，大家地方割据势力。 ②推行重商主义政策，有利于资本主义的发展，国家发展迅速。 第三课开辟新航路和早期殖民活动 ?15世纪东西方的交流 A ?新航路开辟的简况 A ?新航路开辟的影响B ?早期殖民扩张与掠夺 A 一、新航路开辟的原因和条件 1、原因： ①社会根源：寻金热 ②诱因：《马克波罗行纪》 ③经济根源：15世纪后，西欧商品经济发扎，资本主义萌芽出现，要求扩大国外市场和获得更多货币。 ④直接原因：奥斯曼帝国建立以后，传统的东西方贸易秩序和环境遭到破坏，促使欧洲各国开始寻找新航路。 2、条件：地图学说日益流行 ①天文地理知识的进步 地图绘制技术先进
世界近代史试题汇总3
世界近代史试题汇总 世界近代史是每年考研的重点，暑假快结束了大家复习后肯定还有许多知识点没掌握了或者顾忌到，我给大家出了 3套世界近代的模拟题，希望大家利用它查漏补缺，加深对知识点的理解。 世界近代史试卷（一） 一、填空题（每题1分，共10分） 1、革命前的英国，经济发展的特点是资本主义很早就开始渗入到______________去。 2、1701年，英国议会通过的____________，在君主立宪制度的建立过程中具有重要意义。 3、1748年，__________发表了积27年辛勤劳动写出来的巨著《论法的精神》。 4、1773年12月16日，波士顿爆发了____________。 5、为了解决国家的财政问题，法国于1789年5月5日在凡尔赛召开了 ______________。 6、1792年9月22日法兰西共和国成立，史称__________。 7、1795年10月3日，为了镇压王党BD，巴拉斯启用了年轻的__________。 8、美国农业资本主义发展的形式，列宁称之为__________，以区别于“普鲁士式道路”。 9、1874年，板垣退助等人上书天皇，建议设立民选议院，从而拉开了________的帷幕。 10、丑恶揭发运动的先驱者是____________。 二、单选题（每题1分，共10分） 1、1603年______女王去世，苏格兰的詹姆斯六世即英国王位，是为詹姆斯一世。 A 玛丽 B 安娜 C维多利亚 D伊丽莎白 2、路易十四任命__________为财政总监，在他的倡导下，法国执行重商主义政策。
A黎塞留 B马萨林 C科尔伯 D魁奈 3、法国1792年8月10日起义后，掌握政权的政治派别是___________。 A君主立宪派 B吉伦特派 C雅各宾派 D山岳派 4、1831年马志尼创建了_____________。 A烧炭党B民意党C青年意大利党D自由解放社 5、第一次工业革命首先开始于____________。 A西班牙B英国C法国D荷兰 6、1847年，马克思、恩格斯通过改组__________建立了共产主义同盟。 A共产主义通讯委员会B正义者同盟 C国际工人协会D自由同盟 7、倒幕运动中，__________在长州组织了第一支草莽武装——奇兵队。 A西乡隆盛B大久保利通 C木户孝允D高杉晋作 8、____________表明，两种制度的矛盾已发展为武装冲突，马克思称这一事件为美国内战的开始。 A密苏里妥协案B1850年妥协案 C德累德.斯考特判决案D堪萨斯内战 9、资本主义正式进入垄断阶段是在__________。 A19世纪中叶B20世纪 C19世纪后期D19世纪末20世纪初 10、近代亚洲的第一部宪法是____________。 A印度宪法B菲律宾宪法C明治宪法D日本宪法 三、多选题（每题1分，共10分）
中国近代史纲要笔记整理
中国近代史纲要 主讲——冯聚才 第一讲近代中国的危机与对国家出路的早期探索 一、近代中国沦为半殖民地半封建社会 1、中国跨入近代的状态：——“三条线的交叉” 封建社会的衰落期、清王朝的衰落期、和西方资本主义社会的发展2、近代中国沦为半殖民地半封建社会的过程 （1）第一次鸦片战争：1840年6月——1842年8月，资本主义的英国发动了第一场侵华战争，结果：清王朝战败，被迫签订了第一批不平等条约：《南京条约》及其附件《虎门条约》、《五口通商章程》，中美《望厦条约》，中法《黄埔条约》，从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会，从一个享有独立主权的国家逐步沦为半殖民地半封建社会，走上半殖民地半封建社会的畸形发展道路。随着社会主要矛盾的变化，中国逐渐开始反帝反封建的资产阶级民主革命。正因为如此，鸦片战争成为中国近代史的起点。（典型人物：林则徐） （2）第二次鸦片战争：1856年——1860年，英法两个资本主义国家发动侵华战争，迫使清政府在1858年签订了中——英法俄美《天津条约》，1860年签订中-英法俄美《北京条约》，这些不平等条约的签订加深了中国半殖民地半封建社会的程度。 （3）中法战争：1884年-1885年，法国发动侵华战争，结果：中国不败而败、法国不胜而胜。在中国近代史上打下了深深的烙印，清政府表现的软弱进一步助长了西方列强侵略中国的气焰。
（4）甲午中日战争：1894年—1895年，日本挑起对华战争，清王朝战败，被迫签订《马关条约》，进一步地加深了中国沦为半殖民地半封建社会的程度。 （5）八国联军侵华战争:1900年6月，西方八个国家联手发动了侵略中国的战争，由于清王朝的不堪一击，北京沦陷，被迫在1900年9月签订了中国历史上最为屈辱的《辛丑条约》，标志着中国基本上沦为半殖民地半封建社会。 3、近代中国半殖民地半封建社会的特点与主要矛盾 (1)特点：（1）帝国主义侵略势力日益成为通知中国的决定性力量，帝国主义是近代中国的一切灾难和祸害的总根源； A、中国的封建势力是近代中国最黑暗、最反动的势力，是近代中国走向现代化的主要障碍； B、自给自足的自然经济的基础被破坏，但封建剥削制度的根源依然存在； C、民族资本主义有了一些发展，但始终没有成为中国社会经济的主要形式； D、近代中国政治、经济、文化的发展表现出极端的不平衡； E、近代中国人民经济上的贫困和政治上的不自由在世界史上是少有的。 帝国主义侵华的手段：军事侵略、政治控制、经济掠夺、文化渗透（二）、主要矛盾：近代中国沦为半殖民地半封建社会之后其主要矛盾也发生了变化，帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与中国人民
世界近代史知识点整理
世界古近思想史知识点总结整理 一、普罗塔戈拉等智者学派的观点与苏格拉底观点的异同 1、相同点 （1）都把哲学研究的中心放在了与人类自身密切相关的问题上。可以把二者看做是西方人文主义的先驱。 （2）都强调人类的理性，否认绝对权威。 2、不同点 （1）背景：智者学派与雅典民主政治的高峰相伴，而苏格拉底时期雅典政局动荡。 （2）内容：在普罗塔戈拉那里，人还只是个体感性的人，而在苏格拉底那里，人则成了具有普遍性的理性思维的人。即在“人是万物的尺度”中人对自己的认识仍停留在感性认识的阶段，而在“认识你自己”中人对自己的认识则已经具有了理性认识的含义。 （3）影响：普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱，以他为代表的智者运动也被看做是西方人文精神的起源，而苏格拉底对理性的尊崇和对思想自由的追求，与18世纪启蒙思想的特点极为相似，因此可以把他看做是启蒙思想家的先驱和战友。 特别提示：虽然智者学派与苏格拉底有思想认识的差异，但他们的思想却是西方人文主义精神的最初体现，在当时起了很大的启蒙开导和解放思想的作用，因此他们都是古代希腊先哲的代表人物。 二、古代中国儒家思想与古希腊人文精神的比较 1、相同点： （1）都注重人与人类社会； （2）都将道德看作是政治的基础，认为匡正道德是振邦救国的根本。 2、不同点： （1）对人的属性的关注点不同。儒家思想强调“社会”的人，而古希腊思想家们则特别强调“个体”的人。 （2）处理个人与社会关系的着眼点不同。儒家思想强调社会的等级秩序，而古希腊思想家强调人的平等。 （3）对自然科学的研究态度不同。儒家思想注重将社会和人文问题作为研究的主题，忽视自然科学的探究；古希腊思想家比较关注的是自然界和人类生活，在对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法，体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。 （4）作用不同：前者服务于君主专制，后者有助于民主政治。 三、文艺复兴与宗教改革的比较 1、相同点 （1）时代背景：都是在西欧封建制度衰亡，资本主义萌芽和发展的历史时期。 （2）运动性质：都具有反封建的性质。都体现了人文主义的诉求。 （3）斗争对象：都把矛头对准了天主教会。 （4）理论来源：都向古代寻求和吸取养料。人文主义者借助古希腊罗马文化，马丁·路德借助了《圣经》中的原始教义。 （5）政治支持：人文主义者需要国王、贵族和富商的庇护，马丁·路德得到封建诸侯的保护。 （6）影响相同：都促进了人们思想的解放和近代文化繁荣，推动了欧洲资本主义的发展。 2、不同点 ①对待宗教的态度不同： 文艺复兴（以人为中心）认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但还是对教会势力抱和解的态度，不愿走上宗教改革的道路；
世界近代史论述
世界近代史论述 为什么文艺复兴首先在意大利产生 意大利资本主义萌芽最早发生，经济的繁荣奠定了物质基础。 学者云集提供了人才，统治者和富商也乐于为艺术家提供物质帮助。 继承了大量古罗马文化的遗产，形成独特的文化环境和文化条件。 各城市间相对独立，无战乱，有利于文化发展。 意大利民族的形成深受拉丁和基督教文化的影响，从而形成特有的民族心理环境。 意大利商人在文化沟通上的作用有利于意大利形成丰富多样的文化环境。 教会西迁，随后分裂，导致了教会神学的文化运动，天天主教会猖獗，社会矛盾尖锐，启迪了人们的思考。 地理大发现的历史意义和后果 意义：○1使人类从陆地转向海洋，打破了世界个地区相互隔绝的状态，加强了世界的交往和联系，启动了世界整体化得历史进程。○2促进了国际 贸易的发展，加强了世界各大洲的经济联系，使世界市场开始形成。 ○3开始了殖民掠夺和殖民制度的简历，开始了划分世界范围和争夺世 界霸权的角逐。○4加速了西欧的资本原始积累，促进了冯家制度的阶 梯和资本主义萌芽的产生。○5加速了人类有传统的农耕文明向近代工 业文明的过渡进程，标志着人类社会走向现代化的最早起步。○6开阔 了人类的视野，促进了人类对世界的了解。○7摧毁了印第安文明，形 成了由多种文化汇合而成的美洲文化，促进了文化在新旧大陆间的交 流。 后果：实现了东西半球的碰撞： ·引起了世界性的商业革命，表现为：世界市场扩大，世界范围内商 品大流通，世界贸易中心有地中海沿岸向大西洋沿岸转移。 ·引发价格革命：指16世纪欧洲殖民者从殖民地掠夺大量金银，使 欧洲市场货币流通量急剧增加，从而引起了商品价格的急剧上涨。从 而导致，经商的资产阶级视力膨胀，而封建贵族实力日渐衰弱。 ·引起西欧殖民者的殖民扩张，这是西欧资本原始积累的重要手段， 罪恶的殖民活动使得亚非拉人民饱受灾难。 比较英、法、俄、西班牙专制制度的异同 相同点：四国都是在16世纪封建制度阶梯，资本主义有所发展，政治实现统一的基础上形成的。 不同点：·形成方式不同：英法通过把政治改革，武力镇压和教会民主化相结合的方式形成；俄以政治改革为主；西班牙则在反阿拉伯人的“收 复失地运动”中确立了王权。 ·不同经济状况，导致阶级基础不同：英国发展最快，新贵族与新 兴资产阶级结成联盟，成为英国的专制基础。法国虽有资产阶级萌 芽，但农村封建势力强大，故有资产阶级贵族化和贵族联合支持王 权。西班牙资产阶级没有地位，王权相对弱小。俄资本主义未发展
外国近现代建筑史笔记精编版
外国近现代建筑史 外国近现代建筑史发展概述 第一章 18世纪下半叶—19世纪下半叶欧洲与美国的建筑（看出与古代建筑思潮的脉络联系） 第二章.19世纪下半叶~20世纪初对新建筑的探索（体会到现代建筑是随着社会进步、经济发达、以及政治等各方面因素而发展起来的） 第三章新建筑运动的高潮—现代建筑与代表人物（了解现代建筑各种代表思潮的产生及代表人物）——达到了解现代建筑的发展渊源、开阔知识面、提高素养的目的。 第四章二次世界大战后的城市建设与建筑活动（资本主义发展初期给城市造成的各种矛盾；初期城市规划的各种设想，有些对现在都有借鉴价值） 第五章战后40-70年代的建筑思潮—现代建筑派的普及与发展（现代建筑派的成熟与提高；但随着社会的进步，又显现出其不足的一面，蕴酿着后现代建筑的产生） 第六章现代主义之后的建筑思潮（区分各种思潮与现代建筑派思潮的差异；代表人物； 代表建筑） 第六章现代主义之后的建筑思潮 外国近现代建筑史发展概述 外国建筑史的近现代年限划分（与世界史的划分略有不同） 近代开端：1640年，英国资产阶级革命 现代开端：1917年，俄国十月革命成功 近现代建筑发展的分期： 1．18世纪下半叶—19世纪下半叶 工业革命前后的近代建筑（复古主义思潮） 2．19世纪下半叶—20世纪初 新建筑运动早期（艺术与工艺运动<工艺美术运动>、新艺术运动、维也纳学派及分离派、芝加哥学派、德意志制造联盟） 3．20世纪初—20世纪中期的两次世界大战之间 新建筑运动的成熟期 现代建筑早期（表现派、未来派、风格派、构成派） 现代建筑成熟期（现代主义建筑、五位大师：格罗皮乌斯、柯布西耶、密斯、赖特、阿尔瓦。阿尔托） 4．20世纪中叶以后：二次世界大战后——由现代建筑向后现代建筑过渡 对理性主义进行充实与提高的倾向 粗野主义倾向 讲求技术精美的倾向 典雅主义倾向 注重高度工业技术的倾向
2018年中考历史《世界近代史》必考知识点汇总
2018年中考历史《世界近代史》必考知识点汇总 1、文艺复兴： 开始时间：14世纪意大利 发源地：意大利 指导思想：人文主义 实质：资产阶级思想文化运动 成就： （1）诗人但丁的代表作是《神曲》； （2）达·芬奇代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》； （3）英国的莎士比亚的代表作有《罗密欧和朱丽叶》和《哈姆雷特》。 意义：为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础 2、新航路的开辟： 哥伦布发现新大陆，称当地居民为印地安人；麦哲伦最终完成环球航行。 意义：世界开始连成一个整体；促进了资本主义的产生和发展。 3、英国、美国、法国资产阶级革命的根本原因： ①封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济发展 ②英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济发展 ③法国的封建专制统治，严重阻碍了法国资本主义经济发展 4、英国《权利法案》 颁布时间：1689年 制定机构：英国议会 目的：限制国王的权利 作用：君主立宪制的资产阶级统治在英国确立起来。 5、英国资产阶级革命的意义？ 英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。 6、美国独立战争重要事件时间表
①开始：1775、4，来克星顿的枪声 ②美国诞生于1776、7、4（国庆节），标志是《独立宣言》的发表 ③转折：1777年，萨拉托加大捷； ④英国承认美国独立：1783 7、1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国诞生。 8、独立战争的意义？ 美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立。确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 9、法国资产阶级革命的意义？ 法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。 10、法国大革命期间颁布《人权宣言》，内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 11、两次工业革命比较： 12、工业革命的影响： ①工业革命创造的巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。 ②工业革命后，资本主义最终战胜了封建主义，西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。 ③世界形成了西方先进、东方落后的局面。 13、工业革命的启示？ （1）科学技术是第一生产力，推动社会的进步 （2）我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质 14、美国南北战争的意义？ （1）是美国历史上的第二次资产阶级革命； （2）废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为经济的迅速发展创造了条件
世界近代史名词解释
世界近代史下名词解释 (适用于王晓焰老师) -------杨帆编辑整理1. 人民宪章：英国宪章运动中的纲领性文件。1837年由洛维特领导的“伦敦工人协 会”拟定，次年5月8日，以《人民宪章》的名称公布。其主要内容包括：①凡年满21岁，精神健全的男子皆有选举权；②无记名秘密投票；③废除议员候选人的财产资格限制；④议员应支付薪俸；⑤平均分配选举区，按各自选民的人数分配代表名额；⑥议员每年改选一次。其核心内容是以普选权为基础的议会民主化的问题，反映了当时英国无产阶级和一部分工业资产阶级的要求，推动了宪章运动的发展，对其他国家的工人运动也有一定影响。 2. 第一国际成立大会：即国际工人协会的第一次大会。原为1864年9月，在伦敦 圣马丁教堂召开的声援波兰人民起义的国际性工人大会。大会根据法国工人代表的提议，通过了建立“国际工人协会”的决议，选出21人组成临时中央委员会，马克思当选为委员，对第一国际指导，拟定《成立宣言》、《共同章程》，使第一国际处于科学社会主义理论指导下。这次大会的召开宣告了国际工人协会的成立，并阐明了其目标、任务，建立了组织架构，在国际工人运动史上有重要的地位。 3. 拿破仑三世：法兰西第二帝国的缔造者。路易·波拿马原为法兰西第二共和国总 统，于1851年12月2日发动政变，1852年建立法兰西第二帝国。其在位时期，积极促进法国经济的发展，制定了一系列有利于法国经济发展的政策，在此期间，法国完成的工业革命。为了改变1815年以来法国的孤立状态，争夺欧洲大陆优势和进行海外殖民侵略，拿破仑三世积极发动对外战争，在克里米亚战争中，联合英国击败俄国，取得欧洲大陆的霸权。在普法战争中，色当战役惨败被俘，其第二帝国也随之覆灭。拿破仑三世促进了法国经济的巨变，在经济上确立了现代水平的资本主义的根基。 4. 1832年会议改革：19世纪三十年代英国新兴的工业资产阶级同土地贵族进行斗争， 争取重新分配政治权及扩大选举权的政治改良运动。在1832年会议改革中，资产阶级的全国政治联合会等团体同辉格党政府相呼应，利用人民运动发声势，迫使议会通过法案，撤销了56个“衰败选区”（指地处农村，已无人烟，由大地主指派议员的选区），增加了在工业革命过程中新兴起的工业城市的代表名额，并降低了选民的财产数额限制，扩大了资产阶级选举权。 5. 宪法纠纷：德国统一过程中出现的议会与政府之间就军事改革进行的争论。前后共两 次。第一次是1860年，陆军部长洛恩提出的一个军事改革方案，遭议会否决，其后政府在没有得到议会批准的情况下强行进行了军事改革，后又解散议会，从而酿成军事改革是否合法争论。这就是第一次“宪法纠纷”。俾斯麦上台后，很快宣布议会休会，下令增加军费，封闭反对派刊物，禁止自由派活动，这些独断的行为被指责为违宪，从而酿成第二次“宪法纠纷”。1864年，俾斯麦以对丹麦的军事胜利征服了朝野，这场冲突才结束。宪法纠纷实际上是资产阶级同容克阶级争夺政治权的斗争，也为德国统一创造了条件。 6. 俄国1861年改革：俄国废除农奴制度的改革。19世纪中期，农奴制已成为俄国资本 主义发展的严重障碍。农民运动不断高涨，克里米亚战争的失败进一步加深了国内矛盾，农奴危机日益严重。沙皇亚历山大二世政府被迫颁布，废除农奴制的法令，规定：农奴拥有人身自由；土地仍归地主所有；农民为获得人身自由和份地必须交付高额赎金。这样，农民获得“自由”时受到了残酷的剥夺。这场由农奴主实行的自上而下的资产阶级
《中国近代史纲要》笔记
第一讲西方列强对中国的侵略 一、半殖民地半封建社会的概念和形成。 （一）概念：一种社会发展形态——特殊的，过渡性的 半殖民地：从政治上概括——是封建国家遭受西方资本主义的侵略而形成的政权的性质，形式上是一个独立的国家，而实质上丧失独立，由西方列强实行间接统治。 半封建：从经济上概括——是封建国家遭受西方资本主义侵略，形成的社会经济形太。表面上，封建经济遭到破坏，资本主义在中国有了一定的发展，但又能成为社会经济的主要方式。 （二）概念的形成和提出 提出：《帝国主义论》——1905.列宁——半殖民地——》首次用其指称近代中国 《德国的革命与反革命》——1851.恩格斯——》半封建 毛泽东1939年12月《中国革命和中国共产党》，对中国半殖民地半封建社会性质做了系统的，科学的论证，标志其概念的正式形成。 （三）半殖民地半封建社会的形成过程 四条绞索，五次斗争——概括 四条绞索：（１）１８４０——１８４２第一次鸦片战争及《南京条约》等一系列不平等条约的签订，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 （２）１８６５——１８６０第二次鸦片战争和《天津条约》《北京条约》等第二批不平等条约的签订，加速了半殖民地半封建社会的进程。 （３）１８９４＿１８９５中日甲午战争及《马关条约》的签订，中国进一步沦为半殖民地半封建社会。 （4）1900年八国联军侵华战争及《辛丑条约》的签订，中国半殖民地半封建社会最终形成 问题：1、为什么说独立的中国逐步变成了半殖民地的中国？ 1）国家主权遭到严重破坏。 ①领土②司法③关税④贸易自主权⑤片面最惠国待遇⑥允许传教士进人内地⑦允许外国公使驻扎北京。 2）清政府开始沦为洋人的朝廷 ①“北京政变”后，清政府开始与外国列强勾结②“总理各国事物衙门”成立 2为什么说封建的中国逐步变成了半封建的中国？ 1）中国成为列强的商品倾销市场和原料供应基地 2）列强在华经济势力加强。 1、经营商业与轮船航运业。 2、开办工矿企业 3、开设银行。 3）中国自给自足的自然经济开始解体。 1 中国农村逐步被卷入世界资本主义的市场体系 2 东南沿海一带开始畸形繁荣 3 租界开始出现 4）大批华工被虐卖出国。
高中历史笔记
第14课从“师夷长技”到维新变法 一、开眼看世界（地主阶级抵抗派，19C40S—50S） 背景： ①国际：欧美崛起，侵略扩张。 ②国内：清朝衰落，闭关锁国。 ③直接：鸦片战争，惊醒志士。 代表人物及活动 ⑴林则徐： ①贡献：设译馆； 编译《四洲志》、《各国律例》。【《四洲志》是近代中国第一部系统的世界地理志。】 ②评价：近代中国开眼看世界的第一人。 ⑵魏源：编写《海国图志》，是当时介绍西方历史地理最翔实的专著； 提出“师夷长技以制夷”的思想。 评价林、魏的思想： 积极： ①对当时的思想解放有重要启迪作用，引导人们关注世界形势。 ②为洋务思想奠定基础。 局限： 局限于少数开明分子，对西方认识停留在器物方面，几乎没有实践。 二、中学为体，西学为用（地主阶级洋务派，19世纪60—90年代） 背景（内忧外患）： ①太平天国运动危及清政府统治。 ②第二次鸦片战争后列强加强侵略。 含义： “中学为体”：封建纲常伦理为国家安身立命的根本。 “西学为用”：用西方近代科技挽救清统治。 提出者：地主阶级洋务派 口号：“师夷长技以自强” 目的： 首要目的：镇压太平天国运动。 次要目的：抗击外来入侵。 根本目的：挽救清朝统治。 实践：洋务运动 ⑴时间：19世纪60～90年代 ⑵内容： 创办近代军事工业（19C60S，自强）。 创办近代民用工业（19C70S，求富）。 创立近代海军。 创立近代教育制度。 评价： 积极：创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，迈出了中国近代化历程的第一步。消极：以维护封建制度为目的，限于器物方面，最终失败。
三、维新思想（资产阶级维新派，19C6070S—90S） ●早期维新思想（19C60S） 背景： ①民族资本主义和民族资产阶级的产生。 ②西方思想文化不断传入。 ③外国资本主义侵略加深。 代表人物：王韬、郑观应。 主张： ①政治：主张革新，实行君主立宪制。 ②经济：发展工商业，与外国进行商战。 ③文化：兴办学校，学习西方自然科学。 评价： 积极：反映了资产阶级的利益和要求，为康梁维新思想的形成奠定了基础。 消极：没有形成完整的理论，更没有付诸行动。 ●维新思想的发展（19世纪90年代） 背景： ①经济：民族资本主义初步发展。 ②政治：列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机加深。 ③思想：早期维新思想奠定基础。 ④阶级：民族资产阶级壮大。 维新思想的核心： ①经济：发展资本主义。 ②政治：兴民权、设议院、实行君主立宪。 ③思想：倡西学。 代表人物及主张： ⑴康有为 代表作： 《新学伪经考》：将儒学的古文经典斥为伪书。 《孔子改制考》：宣称孔子是托古改制、主张变革的先师。 活动：创办万木草堂。 思想特点：将西方政治学说与中国传统儒学思想相结合，宣传维新变法。 原因： ①资产阶级力量弱小。 ②减少变法阻力。 作用：有力抨击了封建顽固势力，被称为“思想界之大飓风”、“火山大喷发”。 ⑵梁启超 代表作：《变法通议》 主张： ①宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。 ②提出“新民”说，提高国民素质。
第1部分 世界近代史通史概讲
世界近代史通史概讲 通史坐标 通史综述 1．时间：14世纪到1917年。 2．近代内涵：(1)从生产力发展的状况和水平看，是机器化大生产取代了个体手工劳动。(2)进行了资产阶级革命，把资产阶级的社会地位提高到统治阶级的高度。(3)资产阶级民主制度国家代替了封建君主制度国家。 3．主题：(1)资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。(2)人类由分散隔绝状态进入整体发展的一体化过程。(3)社会转型：近代化(现代化)。传统的农业社会向工业社会的转化：①经济上：手工生产向机器生产转化；②政治上：专制独裁向民主法制转化；③思想上：愚昧迷信向民主科学转化。(4)按近代化经营模式，可分为自由竞争资本主义时期与垄断资本主义时期(垄断、国家垄断)。 4．分期：(1)资本主义萌芽阶段：14～16世纪。(2)工场手工业时期：17～18世纪。(3)工业革命时期：18世纪末～19世纪中期。(4)第二次工业革命时期：19世纪后期～1917年。 一、工业革命前的资本主义世界(14～18世纪) [史实要点]
1．资本主义萌芽阶段 时间：14～16世纪。 总体特征：“人”和“世界”被发现，欧洲开始从封建社会向近代社会迈进(由农业文明向工业文明迈进)。 分类描述：(1)商品经济发达并出现资本主义萌芽；资本主义世界市场出现雏形(经济)。 (2)欧洲社会仍处于神权与王权的封建统治之下(政治)。(3)人文主义精神得到传播，封建 神权受到冲击(思想)。(4)世界开始形成一个统一的整体(对外关系)。 主干知识：(1)文艺复兴(14～16世纪)和宗教改革(1517年)。(2)新航路开辟(1487、1492、1497、1519)。 主题词：人和世界被“发现”的时代。 2．工场手工业阶段 时间：17～18世纪中期。 总体特征：资本主义的发展与封建制度矛盾尖锐，封建社会向资本主义社会过渡，开启了工业文明大门的政治革命时期。 分类描述：(1)资本主义进一步发展，处于工场手工业时期；随着殖民扩张，世界市场进一步扩大，世界联系越来越紧密；工业革命率先在英国展开。(2)资产阶级代议制在英、美、法等国确立并完善(法制化、民主化趋势增强)，但手工工场时期的资本主义还不能战胜封建主义，世界各国整体仍是以封建制度为主。(3)近代科学技术产生并取得突破，为后来的启蒙运动和工业革命提供了必要的条件；理性主义精神得到传播，封建主义(王权、教权)受到进一步冲击。(4)世界日益走向整体。 主干知识：(1)英国资产阶级革命(1640～1688年)、《权利法案》(1689年)、《王位继承法》(1701年)、责任内阁制形成并完善(18世纪中叶)、1787年宪法、华盛顿(18世纪)、拿破仑(18世纪后半期～19世纪初)。(2)荷兰成为“海上马车夫”(17世纪)、英国打败西班牙无敌舰队(1588年)、英国议会颁布《航海条例》(1651年)、三次英荷战争(1652～1674年)、英法七年战争(1756～1763年)。(3)启蒙运动(17～18世纪)。(4)经典力学(1687年)。 主题词：构想、构建理性王国，革命时期，近代科学诞生。 [解题探究] (2013·安徽高考)阅读材料，完成下列各题。
世界近代史 上卷 第一章习题
一．选择题 1.欧洲文艺复兴的实质[D] A.复兴古代文化运动 B.以文化复兴促进科学生产的运动 C.颂扬宗教的文化运动 D.资产阶级思想，文化运动 2.他的发现打开了新旧大陆之间不知经历了多少个世纪的闭塞，可直到他逝世之前他一直坚信这只是亚洲的一个海岛，并将他命名为“圣?萨尔瓦多”，意为“救世主”。这位伟大的航海家是指：[A] A．哥伦布B.达伽马C.麦哲伦D.迪亚斯 3.世纪末被法国国王宣布为国教的是[C] A.路德派新教 B.加尔文派新教 C.天主教 D.安立甘教 4.对尼德兰革命的形式准确地表达方式是[B] A.以加尔文教为旗帜的农民战争 B.以加尔文教为旗帜的民族独立战争 C.新教徒反对天主教会的运动 D.加尔文派新教徒的大起义 5．恩格斯说：“封建的中世纪终结和现代资本主义的开端是以一位伟大人物为标志的”，这位人物是指[A] A.但丁 B.薄伽丘 C.彼特拉克 D.乔托 6.下列不属于米开朗基罗作品的是[D] A．《大卫》《摩西》B.《创始论》C.《末日审判》D.《教义争论》 6.下列不属于拉菲尔艺术作品的是[D] A.《教义争论》 B.《西斯廷圣母》 C.《花园中的圣母》 D.《圣母像》 二．填空题 1.16世纪前后对世界近代史进程影响最大的三大历史性事件分别指[文艺复兴运动][地理大发现][宗教改革运动]。 2.16世纪西欧国家中，在海上探险方面走在最前头的是伊比利亚半岛上的[葡萄牙]和[西班牙]两国。 3.1494年意大利数学家路卡·帕乔利主张商人交易时采用[复式薄记]，清晰了财务状况，加强了盈利意识，从而推动了商业的进步，客观上推动了地理大发现和商业革命。 4.在地里大发现进程中，1487年葡萄牙人[巴托洛繆·迪亚斯]发现了非洲最南端的海角，该海角后被称为“好望角”。1497葡萄牙航海家[达·伽马]绕过好望角到达印度西海岸的卡利卡特，开辟了东西方之间最短的海上航路。 5.1509年，[葡萄牙]在阿拉伯海的第乌港附近击败了数量上占优势穆斯林舰队，从而确立了印度洋上的海上霸权。 6.1565年，[西班牙]征服了佛罗里达建立了北美第一个西班牙殖民地。 7.新航路的发现引起商业革命的表现有[世界市场的扩大]，[流通商品种类的增多]，[商路贸易中心的转移]。 8.新航路的开辟在经济领域造成美洲的白银大量流进欧洲，引起通货膨胀及物价上涨。这一事件在历史上被称为[价格革命]。 9.1776年，《国富论》的作者[亚当斯密]提出了著名的重商主义理论，这一理论的代表人物主要有法国的让·博丹和英国人托马斯曼，这一理论后来在第一次工业革命之后被自由贸易理论所取代。 10．文艺复兴是[14世纪中叶]到[17世纪初]在欧洲发生的思想文化运动，代表国家是[意大利]。 11.文艺复兴时期，意大利政治思想家[马基雅维里]的名著《君主论》强调“强权至上”“国家利益至上”的治国理论。
高中历史_一轮复习_二轮专题__笔记_非常详细_打印版
先秦（-前221年） 一．朝代更替 原始社会（-前2070） 奴隶社会：夏（形成）前2070-前1600 禹—桀 商（发展）前1600-前1046 汤—纣都城：殷（今河南安阳） 西周（强盛）前1046-前771 武王—周幽王都城：镐京（今西安） 春秋（瓦解）前770（周平王迁都洛邑）-前476 封建社会：战国（确立）前475-前221 二．阶段特征:中华文明的起源和奠基 三．特征表现 政治：国家的建立和初步完善 ①国家最高权力继承秩序的确立和完善（禅让-王位世袭-嫡长子继承） a.禅让制：原始部落，民主选举 从禅让到世袭是社会的重大进步，是社会生产力发展的结果，是历史发展 的必然趋势。 b．宗法制: 含义：周人把血缘同政治关系结合起来的一种措施 目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承 上的矛盾。 核心：嫡长子继承制 内容：大宗小宗(家族等级政治隶属) 作用：①保障各级贵族享受世卿世禄的特权； ②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把国和家紧密的联系 在一起 ②地方管理制度的产生和发展（内外服制-分封制-郡县制） b.分封制：目的：巩固周王室统治 含义：封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣 分派到各地，广建封国，叫做诸侯国 对象：宗族姻亲、功臣、殷商贵族 义务：服从周王的政令； 承担军事义务； 定期朝觐和交纳贡赋； 派劳役为王室服务。 诸侯国：鲁齐燕宋卫晋 作用：周人的势力范围不断扩大 周王确立了天下共主的地位 形成了周王-诸侯-卿-大夫-士的等级序列 瓦解：生产力的发展，井田制遭到破坏（根本原因） 宗法分封的原则遭到破坏； 兼并战争； 战国各大国不再满足原来的封号，先后改称王。 c.郡县制：商鞅变法确立（背景内容作用） 背景：政治：周王室衰微，诸侯争霸，分封宗法制崩溃； 经济：井田制瓦解，土地私有出现
九年级上册历史知识点归纳总结(全册)
九年级上册历史基础知识复习提纲 第四单元步入近代 第10课文艺复兴和新航路的开辟 一、文艺复兴——“人被发现”的时代 1、时间：14—16世纪； 2、进程：14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲其他国家→16世纪达到高潮 3、根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。（经济基础） 4、性质（实质）：新兴的资产阶级文化运动（欧洲第一次思想解放运动） 5、特点：借古典文化宣传资本主义思想 6、指导思想：人文主义（以人为中心，而不是以神为中心） 7、代表人物及其作品： ①文艺复兴的先驱：但丁（意大利，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）代表作：长诗《神曲》； ②文艺复兴的艺术家：达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》； ③文艺复兴的文学巨匠：戏剧家莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》 8、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 二、新航路的开辟 1、原因： （1）根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现； （2）社会原因：西欧国家对东方财富和黄金的渴望； （3）客观原因：商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。 2、实质：殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动。 3、过程： （1）迪亚士：发现非洲南端的好望角； （2）达伽马：绕过非洲，到达印度； （3）哥伦布：发现美洲新大陆，当地居民称印第安人； （4）麦哲伦：首次实现环球航行。 4、影响： （1）积极影响： ①新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体； ②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 (欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸) （2）消极影响：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。 ★★新航路开辟的过程： 比较：