童话故事：机器人心里的蓝鸟
童话故事：机器人心里的蓝鸟
从前有一个机器人，他的心坏了。修理工使劲儿地修理他，还是没有用。
他被送到了这里，和一些旧机器堆在一块儿，他试着跟他们说话。
他说：“喂，你们知道吗，我的心坏了。”可是那些旧机器并没有回答。
他躺了下来，望着天空，度过长长的黑夜和没有意思的白天。
他躺在那里，不断地被秋天的雨淋湿。他躺在那里，经历了冬天的第一场雪。
有一天，一只蓝色小鸟顶着寒风飞了过来，停在他的肩膀上。
“小鸟，你来这里做什么?”他说。
“我要飞到南方去。”她虚弱地说，“那里有暖暖的阳光，可是我现在又冷又累，恐怕再也去不了了。”
“我想你一定不想待在这里，”机器人说，“像我一样变成一个废物。”
蓝色小鸟一直发抖，没有说话。
“我的心房现在是空的。”他温柔地说，“如果你愿意，可以睡在里头。”
蓝色小鸟钻进了机器人的心房里睡觉。
机器人望着外面的夜晚，惊讶地感受到自己有一颗温暖、活跃、跳动的心。每次蓝色小鸟振动翅膀的时候，他觉得自己的心好像也在颤动。
第二天早上，他的心门打开了，蓝色小鸟放声歌唱，甜美轻快的声音，在冰冷的空气里传送。
“我的心以前只会嘀嗒嘀嗒响，”机器人说，“现在它会唱歌了。”
蓝色小鸟在空中飞了一小圈，机器人觉得他的心也在飞翔，还发出咯吱咯吱的声音。他抬起脚，叮叮当当、叮叮当当地跳起舞来。
“我好希望一直住在你的心房里。”蓝色小鸟说，“如果我继续留在这里，一定会冻死的。冬天很快就要来了，我还有很长的路要走，可是我不知道还有没有劲儿。”她停在他的手上，难过地说。
“让我带你去吧!”机器人说，“我把你放在心房里带着走，你不会挨冷受冻，也不会让风吹到。”
他把蓝色小鸟放进心房里，越过荒凉的冰雪大地，登上高耸险峻的大山，穿过风雪与浓雾。
他已经非常累了，每走一步，他的关节都发出吱嘎声。
终于走到阳光温暖的地方，他打开心门，蓝色小鸟飞了出来，小鸟唱个不停，并且一直呢喃：“谢谢!谢谢!”
机器人朝她伸出手臂，可是再也没办法向前走一步，他的力气全部用完了，“把我的心房当做你的家吧!”他越说声越小，最后垂下了头。
蓝色小鸟一直住在机器人的心房里。机器人仍然站在那里，他的两只手臂向外伸着，像一棵空心的老树，成了爱唱歌的小鸟每年都来住的家。
我的机器人作文
我的机器人 “咚咚咚……咚咚咚……，主人快起床，上班要迟到了。”哈！您要问这是谁呀，那我就告诉你，他就是我家的机器人??“勤勤39号”。别忘了，现在已经度过了２０个春秋，可是2024年了。我已经成为了一名小学教师，而且家家户户都有机器人。 我真有些不愿意起床，可是屋里却想起了一阵美妙的音乐。尽管我不想起床，但也只得随着音乐而起。我穿上衣裤，在机器人身上按动厨房红色电钮，智能微波炉已经为我准备好了早餐。我叼起汉堡，按了一下机器人身上的橙色电钮，眨眼间，机器人变成的输送带把我带到了车房。我再按了一下黄色电钮，机器人已自动坐在微型小轿车上的驾驶室里了，我坐在车内一边欣赏风景一边津津有味的吃着汉堡，不一会儿就来到了学校门口，我乘着输送带来到教室。告诉你，现在高科技教学，每个同学都有一台电脑。我只要敲击一下键盘，“勤勤39号”为我准备好的课程辅导马上就会呈现在每个同学计算机的显示屏上，就这么简单。咦？教室里每台计算机后面都空空如也??没人，同学们去哪了？噢！看我的记性，我一拍脑门，今天学校不是举行运动会吗！于是我又乘着输送带来到了学校的“万能体育馆”。 万能体育馆特神奇。开学典礼时，按一下控制电钮，空
荡荡的地板一掀一翘，就变出无数排椅子，对面冒出一个舞台，台上有讲桌、话筒、鲜花……而如今，按另外一个控制电钮，座椅、舞台从地上“折”了回去，跑道、跳高架、足球场出现在地面。 足球场上，我班的同学和（一）班对，再看看记分牌，啊！2：0，我们班输的这么惨那！在中场休息时，我在机器人身上按了绿色电钮，机器人立刻为我班每位同学提供了饮料。我再按了蓝色电钮，机器人又为我班每位同学提供了“赛贝利牌超级足球鞋”，这可不是一般的鞋，穿上它不比百米冠军差。足球场上比贝利还贝利呢，这就叫作“赛贝利”！同学们穿上“神鞋”，场上的形势立刻变了，我班同学一射射进了13球，全场喝彩声一浪比一浪高，好爽啊！不用说，你也知道。这是我的“勤勤39号”帮的忙，要不是他，我们早就输光光了。哈哈哈哈！ 紧张而又忙碌的一天终于过去了，余兴未消的我乘着微型小轿车踏上了归途。 篇二：我的机器人姐姐 这天早上，爸爸兴冲冲地告诉我：“我和妈妈都很忙，平时没空陪你，现在想了个办法，帮你找了个“姐姐””。我一听乐了：“姐姐在哪儿？快带我去找她！”爸爸说：“不用找，
我的童话王国作文三年级_三年级作文
我的童话王国作文三年级 【傲慢的国王】 三（6班）方培谦 在一个阳光明媚的星期天，国王想要举办一场运动会，可是不知道该给第一名什么奖品。于是，一位大臣提议说：“国王，您自己不是有很多珍宝吗，好东西为什么不拿去分享呢？”国王一听，愤怒地吼道：“我自己的珍宝，不用你管。你赶紧给我去找一家好的超市，运动会就要开始了！” 国王带着士兵和大臣找啊找，找到了一个森林超市。可是他们一看，森林超市门口人山人海，队伍排得像龙一样长。国王想：“我是国王，所有人都要听我的。”于是，国王气势汹汹地让士兵和大臣赶走了所有的人，又一把推开售货员，抢了东西就走。大家看见这个傲慢的国王，心里愤恨不已，于是决定在运动会上共同推翻他的统治。 运动会开始了，裁判一声令下，运动员们一起冲了出去。不过他们不是向终点冲去，而是冲向国王。当国王预感到大事不妙时已经晚了，最后，他乖乖地投降了。 【愚蠢的国王】 李悦来 从前，有一个国王，他非常蠢笨，你可能要问，为什么他这么蠢还能当上国王，因为他爸爸把王位传给了他。不过，王位继承是一回事，能不能把王位坐稳又是另一回事了！
有一次，国王爱上了鸡腿。于是，他下令：“全国人民一天要吃一个鸡腿，不然要砍头。”结果，挑食的人被杀了很多，特别是小孩子。 有一天，国王在照镜子，他突然想：“如果男人有辫子，那一定也会很好看。”于是，他又下了一道命令“无辫就无头。”这样一来，这个国家的人从后面看都分不清是男人还是女人了。 还有一次，一只猫冒犯了国王。于是，国王命令抓猫，结果老鼠泛滥成灾了。皇宫里的老鼠像疯子一样乱跑，冲到了他富丽堂皇的大殿上，钻进了他温柔舒适的大床里。至于民间，那更是惨不忍睹。老板姓年年饥荒，很多人都快要饿死了。 最终，大家忍无可忍。国王的弟弟召集了一帮大臣、官员和老百姓，一起推翻了国王的统治，建立了一个新的王朝。 【寻宝记】 黄逸杭 一个贪婪的国王老了，他梦见一个隐居者对他说：“您好，如果你的手下找到我的宝石，你就可以活一百万年。那颗宝石的特点是五彩缤纷，发射着金色的光彩。”第二天，国王一醒来就下令，全国人都找寻这颗隐居者的宝石。如果在规定时间内没到这颗宝石，就处死所有的婴儿，如果有谁找到这颗宝石，就可以继承王位。 一个农民和一个财主都想去找这颗隐居者的宝石。在寻找宝石的路上，他们来到了雪山，遇到一只小兔子，小兔子对他们说：“快救救我，我快冻死了。”农民给了小兔子一双手套，这时，财主却逃走
写人的800字作文_优秀作文
写人的800字作文_优秀作文 写人的800字作文 十二个耳洞里的青春莫衣紫 叶家宜发现了一个秘密，方小玉的秘密。 语文课上，老师提问：“方小玉同学，请回答’一下这个问题。”台下无人应答，老师加大音量又重复一遍，．还是无人回应。 老师瞄怒，“啪”的一声抽掉方小玉桌上竖着的教科书，后面赫然是戴着耳机看小说的方小玉。 老师的脸色瞬间铁青。那无辜的小说马上成了替罪羔羊，四分五裂地散落在教室光洁的地板上。“方小玉，你给我出去站着听课。”老师咬牙切齿地说。 方小玉满不在乎地笑了笑，随即取下耳机慢条斯理地弯腰去捡地上七零八落的书页。 “真可惜，我还没看完呢！”她似乎有意让老师听见，老师脸上的黑线条立马又加深了几分。 叶家宜专注地望着方小玉，带着一丝羡慕与钦佩。这样自由率性，大概也只有方小玉这样的女孩子才能够做到吧！ 有几页小说落在了叶家宜的桌旁，叶家宜帮她捡起。方小玉接过叶家宜递给她的书页，微微一笑表示谢意。叶家宜却愣住了，方小玉短发里露出来的那一只耳朵上，有一排耳洞。 她的心莫名地疼痛了一下。 黄昏的街道上，叶家宜慢吞吞地走着，脚下枯黄的落叶发出寂寞的咯吱咯吱声。“又到了萧索的深秋了！真不想回家啊！”她叹息。 书包里化学卷子上鲜红的78分时时刻刻在抓挠着她的心。总分是150分呢！ 可是有什么办法呢，自己是真不喜欢理科呀！看到那些蚂蚁般的数字就觉得头晕。爸爸妈妈偏偏觉得，女孩子学理科考医，将来的生活比较有保障，而且家里人有个什么小病小痛的，也不用去看医生。 真是鼠目寸光！她恨恨地想着，用脚去踢地上的落叶。抬起头，天色已经很晚了啊，再不回去爸妈可要发脾气了。正想着，一个人影拦住了她的去路。 叶家宜吓了一大跳。是一个目光桀骜的少年，神态懒散，眼神锐利。他盯着她，缓缓地说：“叶家宜，你为什么要拒绝我？”
机器人课程学习心得体会
机器人课程学习心得体会 机器人是102中的1项必修课程，几近没有想过自己有朝1日会学习如何拼装，操控机器人。但是在学习了1个学年以后，我也学会了1些技能，同时也发现机器人是很成心思的1门学科。 第1节课令我印象很深，老师让我们做1个陀螺。 我记得我做了恨多，我和同学们相互比试看谁转的时间较长。也在这次欢乐又简单的课当中逐步学会了零件的拼接与利用。这就是初步。 机器人制作的难易程度增加的很快。 我们逐步学到了制作简易的小车，使应用更加熟练。 随着课时的增加，我们的制作由易转难，终究到程序的编辑及设计。 我们班固然不缺善于机器人的能人，他们总能以最快的速度制作出1个个灵敏小巧的机器人。而我的机器人制作1直不突出。也不是最快的，也不是最好的。也就算能完成任务。 每次制作机器人时，我们都会在小组中分好工，仔细视察老师的机器人模型，再自己制作。编程时，我们会仔细参考机器人书上的教程，再编好。 学习机器人是1件很费脑力的事情，做每一个机器人之前要勾画出大概的结构，在毛病时还要做调剂。程序也需经过量次的调试，终究才能到达最完善的状态。 有时在做机器人不到位，输入程序后也不能很好地完成任务，所以就要1次又1次重试。有时编程序编错了，就要仔细对比书上的，或问问老师，1遍又1遍的修改完善。虽然进程很辛苦，但看到自己小组做出唯一无2的机器人时，就会有很大成绩感。
机器人课带给我们的不但是搭建机器人时的快乐，还有取得知识的那份快乐！上个学期，学校展开了机器人必修课，我们在课堂上动手实践，了解了1个机器人的基本构造：在课上，我们应用各种零件进行组合，搭建出不同构造的机器人，使它们具有不同的功能。然后根据不同的功能给机器人设计最为适合的机型，使其功能发挥最大作用。这使我们在物理方面有了最基础的了解，也对机器人的设计和制作进程有了1个大概的了解。 这个学期，主要以机器人的编程为主，了解了声感、光感、触感和超声波传感器的利用：在课上，我们主要学习了编程的基本要领，知道了如何使机器人依照自己想要的线路运行，学会了基本的程序设置，和各种传感器的使用方法。 在机器人的课程学习中，我们进行团队合作的方式，完成了1个又1个老师安排的任务，让我从中体会到团队合作的重要性，也了解到许多关于机器人的知识，这将对我以后的生活学习起到重要作用！ 如果说，今后还有机器人课程的学习，我将更加认真的完成，争取更深入地了解机器人的构造，编写更加优化的机器人程序！ 1月26日，我们1行人在清华大学为期5天的培训结束了。在这次培训中我们分享过欢声笑语，共度过曲折困难；旅游了清华校园，领略了机械魅力。我还记得初到北京的心绪难平，我还记得踏入清华的激动不已，我还记得凝听讲座的惊奇欣喜，我还记得解决问题的眉头紧锁。惋惜的是，5天的时间转眼即逝，我们就要告别首都，告别这片有着深厚历史积淀的校园，回首5天以来的经历，逐日充满着新鲜感的学习生活片断还记忆犹心。简而言之，时间短暂，收获颇丰。
语文人教版四年级上册走进安徒生童话
走进安徒生童话王国 ——《安徒生童话》课外阅读指导课教学设计 读物分析： 《安徒生童话》是一部脍炙人口的丹麦著名童话集。是一本图文并茂，语音诙谐有趣，通俗易懂，如诗一般的童话杰作。文章通过一系列扣人心弦的情节：命运悲惨的卖火柴小女孩，秉性善良的小美人鱼，让人嬉笑的愚蠢的皇帝，遭遇离奇的女儿……通过这些故事的教育，使学生热爱生活，让他们沉浸在童话世界中,让他们回味童年的美丽时光，懂得追求真、善、美，成为诚实向上的人。 学情分析： 四年级学生处于从小学低年级向高年级的过渡时期，已有读书的一般经验，听讲、识字、朗读的能力基本形成。学生的自我阅读意识明显增强，他们不再停留在书本的色彩感、人物的卡通感，而能比较自主地选择自己喜欢的读本，通过平时课外阅读指导，在阅读习惯方面，已经有了自觉、喜好阅读的良好习惯；而在方法的掌握上，由于年龄特征所限，仍需要老师加强指导。 设计理念： 小学生到了中年级,随着识字的增多,不仅具备了阅读课外书的条件,同时也产生了阅读课外书的愿望。本课的课外阅读指导课体现“以学生为主体”的教学理念，注重学生在阅读学习过程中的自主、合作、探究，通过指导学生品读安徒生的童话故事，提高学生课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯，让学生学有所获。 教学目标： 1、带领学生走进安徒生的童话故事，通过猜童话故事名，增强学生朗读童话的兴趣。 2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。 3、通过阅读方法的指导，让学生学会读书的简单方法，帮助学生养成良好的课外阅读习惯，培养学生的语言表达、和想象能力。 教学重、难点： 1、教学重点：对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。
以人与人相处为话题的作文800字_小学生作文
以人与人相处为话题的作文800字_小学生作文 以人与人相处为话题的作文800字 城中泥土 岳父岳母一直跟儿子儿媳住在一起。近几年，孙儿长大了，岳父想买个二手房，搬出去单住。 他看中了某处一楼两室一厅的小房子，这房子还是上世纪八十年代的建筑．相当破旧，而且价格不低。我们都很疑惑，为什么选择了这套？岳父说，你们在房子周围认真看看就知道为什么。 房子的前面，是公园的围墙，围墙与这房子之间是一片宽敞的泥土地。岳父指着这片泥土说，这是城市中的泥土，我在城市里看到的都是沥青和水泥，几乎看不到泥土了，这泥土对我来说，太贵重了。岳父以前生活在乡下，对泥土的情感是无法割舍的。 年前，房子买下了。岳父在这块地周围用竹子扎上了篱笆，篱笆内开出了三块地，新翻的泥土黝黑而松软。像一块大蛋糕，篱笆为它镶上了花边。 不久，围绕这块地发生了纠纷。左邻右舍认为，虽然这块地在岳父的门前，但并不能就此认定这块地就是岳父的。岳父打电话来，我赶过去，纠纷正在进行中。众声鼎沸，突然，我岳父将一只手臂高高举起，目光凛然，样子有点像《红旗谱》里的朱老忠。他说：“都别争了，你们看这样好不好……”地由他来侍弄，结出的瓜果和蔬菜由三家来分享。结果，左邻右舍都认为这是个好主意。 夏天到了，这块地改变了颜色，翠绿中姹紫嫣红。豇豆犹如长长的蚯蚓，爬出了篱笆；丝瓜伸出孩子般的手臂，吊在竹竿上打秋千：辣椒和茄子的脸膛，红得发紫。一块无声的空地，霎时间变得丰富、热闹、葱茏。 土地不但结出了蔬菜和果实，还结出了情谊。如今，这三家已亲如一家。晨曦未露，“左邻”过来伏在窗边喊，走，咱们“摘瓜东篱下”去啊！“右舍”边摘菜边向岳父伸大拇指，你实在太能干了，把农村搬到了城市啊！ 六年级龙门石窟游记作文（一） 龙门石窟，是世界文化遗产，也是洛阳的5A旅游景点。这么有名的景点，我岂能不去？说去就去，我和爸爸妈妈来到了龙门石窟，开始我们的游览。 进了大门以后，首先见到的是一条宽阔的河，将龙门石窟景区劈成了两半——西山和东山。我身处西山，站在河边，可以一览对面东山的全景。只见茂密的树丛中，出现一些裸露的石头，上面被凿出了一个个深洞。里面想必就是一尊尊佛像了。远处的美景哪有近处的好看？我不留恋，先来观看此山佛像。 我沿着小路观看石窟，遗憾地发现里面的佛像总是缺胳膊少腿的，不是少一条胳膊就是不见了头。我找妈妈了解了一下，才得知：在文化大革命的时候，这些石像都被人们故意损
机器人心里的蓝鸟
从前有一个机器人，他的心坏了。修理工使劲儿地修理他，还是没有用。 他被送到了这里，和一些旧机器堆在一块儿，他试着跟他们说话。 他说：喂，你们知道吗，我的心坏了。可是那些旧机器并没有回答。 他躺了下来，望着天空，度过长长的黑夜和没有意思的白天。 他躺在那里，不断地被秋天的雨淋湿。他躺在那里，经历了冬天的第一场雪。 有一天，一只蓝色小鸟顶着寒风飞了过来，停在他的肩膀上。 小鸟，你来这里做什么?他说。 我要飞到南方去。她虚弱地说，那里有暖暖的阳光，可是我现在又冷又累，恐怕再也去不了了。 我想你一定不想待在这里，机器人说，像我一样变成一个废物。 蓝色小鸟一直发抖，没有说话。 我的心房现在是空的。他温柔地说，如果你愿意，可以睡在里头。 蓝色小鸟钻进了机器人的心房里睡觉。 机器人望着外面的夜晚，惊讶地感受到自己有一颗温暖、活跃、跳动的心。每次蓝色小鸟振动翅膀的时候，他觉得自己的心好像也在颤动。 第二天早上，他的心门打开了，蓝色小鸟放声歌唱，甜美轻快的声音，在冰冷的空气里传送。 我的心以前只会嘀嗒嘀嗒响，机器人说，现在它会唱歌了。 蓝色小鸟在空中飞了一小圈，机器人觉得他的心也在飞翔，还发出咯吱咯吱的声音。他抬起脚，叮叮当当、叮叮当当地跳起舞来。 我好希望一直住在你的心房里。蓝色小鸟说，如果我继续留在这里，一定会冻死的。冬天很快就要来了，我还有很长的路要走，可是我不知道还有没有劲儿。她停在他的手上，难过地说。 让我带你去吧!机器人说，我把你放在心房里带着走，你不会挨冷受冻，也不会让风吹到。 他把蓝色小鸟放进心房里，越过荒凉的冰雪大地，登上高耸险峻的大山，穿过风雪与浓雾。
他已经非常累了，每走一步，他的关节都发出吱嘎声。 终于走到阳光温暖的地方，他打开心门，蓝色小鸟飞了出来，小鸟唱个不停，并且一直呢喃：谢谢!谢谢! 机器人朝她伸出手臂，可是再也没办法向前走一步，他的力气全部用完了，把我的心房当做你的家吧!他越说声越小，最后垂下了头。 蓝色小鸟一直住在机器人的心房里。 机器人仍然站在那里，他的两只手臂向外伸着，像一棵空心的老树，成了爱唱歌的小鸟每年都来住的家。
春天的童话故事
春天的童话故事 我们都知道，每个人心里头都有一个美丽的童话 王国，在这个美丽的王国里，有开心的，有伤心的，有快乐的，也有凄惨的 等等。总之是各种各样的吧。而我的童话王国是长在春天里的，因为春天有许多 美丽的故事 。下面我就给大家讲关于我的童话王国里的故事吧。——题记 寒冷的冬天过去了，温暖的春天终于来到了人间，春风妹妹来了，她看看光 秃秃的地面，伤心极了。她轻轻地一挥手，温暖的太阳公公放射出温暖的光芒， 把大地照耀的温暖而舒适，他把金色的阳光洒向大地，大地一片明亮。 春风妹妹和我们一起玩耍，她先是飞过小河，小河的冰全部融化了，变成了 清清的水，水清澈透明，还能看到河里的小鱼了快活地游来游去。她又踏过荒无 人烟的草地，枯萎过了的草地一下子变得绿意浓浓。渐渐地，树叶绿了，大地也 全变绿了。有许多的人从房子里走出来，悠闲地散步、唠嗑。 春风妹妹又轻轻地一吹，啊！天空中花花绿绿的，原来大家都拿着风筝。来 到草地上，趁着春风，把风筝放向高高蓝天。这些风筝把天空打扮的花花绿绿， 漂漂亮亮的。 突然有一天， 春风妹妹哭了。 我也很难过， 正在想怎么样才能帮助春风妹妹， 没想到，每个人看到天空中春风妹妹的泪滴，脸上露出了幸福的笑容，嘴里还喃 喃自语着：“春雨贵如油。”我觉得春风妹妹哭了，对人间也是好的，那么就让 她哭吧哭吧！你瞧，许多小朋友也跑出来玩耍，在雨里欢叫着，那雨下得不冷不 热不大，非常温柔。 春风妹妹也和小朋友们一起玩耍， 而小朋友们也非常高兴和春风妹妹一起玩。 我多么希望和亲爱的春风妹妹在一起呀！ 可是春风妹妹告诉我， 只要一立夏， 她就要走了。我多么希望春风妹妹和我们在一起，可是无论我怎样挽留，春风妹 妹还是不肯留下来。 小朋友们依依不舍地同她告别， 春风妹妹也舍不得我们， 她抚摸着我们每个 孩子的脸庞，温柔地说：“孩子们，你们好好学习吧，在阳光和温暖里，我很快 就会回来的。”而且她还说，来年的春天，她一定还会回来同我们做游戏，把美 好和希望再带给我们。 这就是我心中的童话王国，亲们，快来和我一起分享吧！
心灵美的作文10篇
《心灵美的作文》 心灵美的作文（一）： 心灵美 爱美之心，人人皆有。许多人重视的只是外表的美，其实心灵美才是真正的美。 何谓心灵美？简单的说，就是人的道德水平高。 美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更美丽。事实的确如此，一个有美德的人，能够让人肃然起敬，无论他的形体和容貌是否美。钢铁战士刘琦为灭火成了一个失去四肢和五官残疾的人，他的外形是丑的，然而他又一个完美的心，有光彩照人的品质，这有使多少生就花容月貌而内心肮脏的人黯然失色。 外表的美是很容易凋谢的，只有内在的美才是持久的。科尔顿说过美丽的身材能够吸引倾慕者，但是，要永久的吸引他，需要美丽的灵魂。 我们中华民族素有崇尚心灵美的悠久传统。孔子说：里仁为美。孟子说：充实之谓美。荀子说：形象虽恶而心术善，无害为君子也。心灵美在我国确实源远流长。有尊老爱幼的善良美；有贫贱不移的人格美；有忧国忧民的伟大抱负美；有视死如归的爱国主义之美 一个外表很美的人，当你发现他的灵魂十分龌龊的时候，那人给人的美感就渐渐消失了。相反的，一个外表丑陋的人，如果一旦发现他具有崇高的心灵，并且行为又很高尚可敬的话，我们就会渐渐忘记他的丑陋，甚至变得好看起来。 外表的美是虚假的，其实心灵美才是真正的美。让我们把美的德行结合起来吧！只有这样，美才会放射出耀眼的光辉。个性是我们时代的美，能使人心灵净化，生活彩化。 美，无时无刻在激荡着亿万人民的心灵。朋友们，让我们在为创造美的同时，也尽情的享受美吧！ 心灵美的作文（二）： 他的心灵真美 他，在别人有困难的时候，伸出了援助之手。他就是我的同学――李小宇。他有着一颗很 美的心。 李小宇是我的同学，还记得八月份的一天，正是放暑假的时候，我约了小宇在公园等，然后，我们就去协兴广场玩。在路上，我由于只顾着和小宇说话，没看路，撞到了一个小女我们把她扶了起来。小女孩的膝盖流了一点血。我着急说：不得了了，我们赶紧走吧！要是他妈妈发现了之后，要赔偿，那就糟了。小宇说：但是别管了，快走吧！你不要告诉被人哦！反正没有什麽人看见我拉着小宇的胳膊叫他走。小宇狠狠的瞅了瞅我。之后我们便去协兴广场了。第二天，我躺在床上看书，突然听到了门铃声，进来的是一位陌生的阿姨。阿姨问：这是小红的家吗？我看到了昨日撞到的那位小女孩，害怕地说：是的，我是小红。我家小丽是你撞到的吧？就是这个小女孩，膝盖流血的小女孩。阿姨指着小女孩问我。我慌张地说：不是是阿姨说：做错了没关系，知错就改就是个好孩子。说完，递给了我一张纸条，，我打开了纸条，上方工工整整地写着：对不起，阿姨，我把你的女儿撞到了。我看到纸条下方的署名写着：小红。这时，
三年级下册群文阅读教学设计
三年级下册群文阅读教学设计： 第一单元： 风景住在诗歌里——在诗行中用心感受想象的魅力（设计教师：黄碧霞） 一、学习目标： 1、熟读本组七首诗歌，了解这些诗句描写的主要景物； 2、学习对比阅读的方法，感受诗句丰富神奇的想象力； 3、引导观察身边的景物，展开大胆的想象，学写一些生动的、有灵性的句子。 二、教学重难点： 读懂诗句的意思，感受作者神奇的想象 三、教学过程： 1、复习导入，激发兴趣。 （1）背诵语文书上学过的《咏柳》、《春日》，感受诗句中景物的美。 （2）说一说诗人通过哪些方式，将我们引入不可思议的想象殿堂的？ （3）今天我们学习一组诗歌，共有七首，让我们读出自己的独特的感受吧！（4）板书课题：诗歌——感受 2、快乐阅读，争取读通。 （1）自由读诗《春雪》、《白雪歌送武判官归京》、《泸山观火炬咏怀》、《写生》、《春天的脚印》、《蝴蝶.豌豆花》 （2）同桌互读互听，帮助读错的字句。 （3）全班汇报朗读自己最喜欢的一首诗，说说喜欢它的原因。 3、对比阅读，学习方法。 （1）诗的分类：古诗——现代诗；中国诗——外国诗 （2）对比阅读，填表 《白雪歌送武判官归京》《春雪》 相同点对象：对象： 不同点（想象力）比喻：拟人 4、拓展阅读，激发情感 （1)当看到什么情景时，你会用上这些充满想象的诗句？ （2)阅读链接：读、背更多的诗句，用在自己的习作中。 5、总结全文： 诗中有画，画中有诗，诗中有风景，风景就是诗，去诗歌中畅游，展开想象的翅膀，寻找到诗行中的风景！ 古诗——现代诗；中国诗——外国诗……附：板书设计：风景住在诗歌里 神奇的想象力
第五单元： 机器世界的利与弊（设计教师：黄碧霞） 一、学习目标： 1、熟读本组五篇文章，了解主要内容； 2、学习对比阅读的方法，在比较、联系中学会辨析； 四、3、感受科学技术的突飞猛进，引导学生热爱科学，用科学的方法认识机器世界的利与弊。 二、教学重难点： 读懂文章的主要内容，感受科学世界的神奇 三、教学过程： 1、复习导入，激发兴趣。 （1）结合语文书上学过的《果园机器人》，说一说自己心中的机器人。 （2）出示更多机器人的图片，让学生开阔眼界，大胆质疑。 （3）今天我们学习五篇文章，让我们读出自己的独特的感受吧！ （4）板书课题：机器世界的利与弊 2、快乐阅读，争取读通。 （1）集体读《神奇的机器人》，勾画并说一说它们的神奇之处。 （2）分组阅读《机器人心里的蓝鸟》《孩子最好的朋友》、《吃鼠机器人闪闪》、《照原样给我修好》，勾画自己在阅读中觉得神奇的地方。 （3）小组内交流自己的阅读感受。 （4）任选议题议一议： 3、开展辩论会：机器人会代替人类吗？ 4、写一写，画一画：让我们展开想象，设计自己想发明的一种机器人，要让自己的想象既奇特又合理。 5、总结全文，拓展阅读：（阅读链接中的书目） 附：板书设计： 机器世界的利与弊 正方——反方 （科学设计，扬长避短）
童话王国的故事作文修订版
童话王国的故事作文 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
童话王国的故事 在蔚蓝色的大海中，有一个酷似永无岛的小岛。岛上有一个美丽、快乐的童话王国。有一天，我来到了这个陌生的王国旅行。沿着岛上蜿蜒的公路，我走进了童话王国中的一个个小镇。 岛上的小精灵镇上住着可爱的皮卡丘、“音乐家”胖丁、胖可丁和医生皮皮蛋等好多小精灵；偶像镇上则住着流氓兔、米老鼠和史努比老师等许多受少年朋友喜欢的偶像；主人镇上住着的是童话王国成员们公认的主人：白雪公主、魔女小樱…… 在这美丽的王国里曾发生了许多的故事。有一天，主人镇上发生了一件令人恐惧的事。那天，白雪公主在细心照料生病的皮卡丘时突然昏迷了。七个小矮人们十分着急，害怕公主的后母又来毒害公主了，急忙坐上光速飞船赶到了小精灵镇，请来了医生皮皮蛋。皮皮蛋晃着耳朵，摇着胖乎乎的身子来到白雪公主床边为公主看病。只见他像模像样地把手搭在公主的腕上，又摸了摸公主的额头，之后，皮皮蛋从药箱里拿出针筒，给白雪公主打了针，又挂了盐水。“怎么了怎么了公主要紧吗”小矮人们焦急地问道。“公主不要紧，只是受了皮卡丘发出的电刺激而昏迷，盐水挂完了她就会醒来，不过要注意一点。”皮皮蛋竖起了一只手指警告道。“以后照顾皮卡丘之前千万不要碰水，不然会触电的，皮卡丘身上发出的电威力可大了！”“让我们用魔法来照顾皮卡丘吧！”刚好来串门的小樱与小可插话道。“好呀！这样公主就不用再一次触电昏迷了！”小矮人们高兴地说道。 童话王国里也常常发生令人兴奋的事，其中最让大家高兴的数新年联欢会了。除夕那天，小精灵镇，偶像镇，主人镇等镇上的所有人都来到了施了魔法的大城堡里。“新年的钟声即将敲响，让我们一起来庆祝这美好的节日吧！”主持人小樱与小明开始了开场白。皮卡丘为表示对白雪公主的歉意，表演了一支十分有趣的舞蹈。他扭着胖乎乎的身躯，耳朵一晃一晃地摆动着，分外可爱。接着，偶像镇上的全体人员在流氓兔的带领下表演了《新年好》的大合唱。“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”巴布豆、史努比、小熊维尼开心地唱着歌。流氓兔高高地站在一张板凳上，十分卖力地指挥着，全场一片喝彩声。最后，联欢会在歌库洛牌那甜美、动人的歌声中落幕了。 彼得潘的永无岛充满了欢歌笑语，而童话王国这个大家庭更是充满了生机和快乐。
梦游童话王国_高二作文
梦游童话王国 “啊——”随着一声尖叫，我落到了一个不知名的地方。摸着疼痛的屁股，我恼怒极了“这是什么鬼地方，快带我走！”可我转过身时，却被眼前的景象惊呆了：各种奇异花草簇拥着一座高大的城堡，周围散发着沁人心脾的芳香。正当我沉迷于这种景象时，一位头戴花环，手拿藤条，身穿彩色衣裙的妙龄女郎出现在我的面前。我被她的美惊呆了，这简直是美女中的美女啊！“你是西施还是貂蝉啊？还是......”“小姑娘，我既不是西施，也不是貂蝉，我叫蝶兰，是睡美人的守护女神。”那女的正言道。“仙女？世界上真的有仙女呀！哦，对了，你为什么带我来这里啊？”“你听说过睡美人的故事吗？”“听说过，小儿科。”“你能帮我做些事情吗？”仙女急切地问道。“说吧，什么事？”“救回睡美人！”“什么？救睡美人？这天大地大的，为什么单单找我呢？”“因为世界上 “——呜”眨眼间，我就到了森林，又进入了魔法洞穴中。 洞穴里黑乎乎的，什么也看不见。“哎呦，谁，是谁！”感觉一个硬硬的东西碰在了我脑袋上，我恼怒极了！拿出魔法棒，照亮周围，原来是一扇石门啊！可我怎么才能进去呢？正当我绞尽脑汁想各种办法时，突然，“轰”的一声，只见我进来时的那扇门竟然奇迹般的关闭了。真倒霉，我竟然相信什么仙女的话，弄得现在进退两难，哼，以后再也不信你的话了。唉!现在说这些也没用了，还是想想办法怎么办吧！对了，童话中的石门一般都是念
某种咒语的，让我也来试试。“咳咳......“听好了啊，芝麻开门，哦，没用，黄瓜开门、土豆开门、鸡腿开门、大米开门——我火了，念了这么多都没用，最后，我暴跳如雷，直接吼到：“你再不给老子开门，我就灭了你！”天啊，门竟然开了，我简直要兴奋死呀！原来这石门也是欺软怕硬类型的。好了，事不宜迟，还有第二道门呢！ 第二道门前有一位老爷爷，他衣衫褴褛，脸色苍白，一向善良的我连忙说：“老爷爷，您饿了吧？我呢，也没什么吃的，不过我有魔法棒，它也许可以变写好吃的，让我来试一试!”说着，我便举起魔法棒，可是奇迹出现了，眼前的这位老爷爷竟然变成了一位王子，只听他说：“谢谢你救了我！”哦，不用谢，我们快去救睡美人吧！ 第三道门敞开着，里面有一张餐桌，上面摆满了美味佳肴，我刚想吃，只听王子严肃地说：“不要吃！”“为什么，有毒吗？不吃白不吃！”“不是，吃了就会中女巫的魔法！”“啊——幸好没吃啊！”真是虚惊一场。我们走到了路的尽头，终于救出了正在那沉睡的睡美人。 当我们返回城堡时，仙女问我想许什么愿望，我脱口而出：“让我永远留在童画王国。“没问题呀，只要你愿意。”“我肯定愿意，放心吧。”我乐滋滋地回答道。 晓晓，起床了！“啊”弄了半天这竟是一个梦，不过我可真希望这能是一个真实的故事呀！
一个无私奉献的人作文9篇
一个无私奉献的人作文9篇 一个无私奉献的人作文9篇 所谓奉献，既是蜡烛燃烧自己，奉献光明；汽油燃烧自己，奉献动力；以下是小编整理的一个无私奉献的人作文，欢迎大家参考！ 一个无私奉献的人作文篇1 有人赞美青松的挺拔坚强；有人赞美红梅的不畏严寒；有人赞美翠竹的高尚品格；有人赞美小草的生命顽强。是谁让它们受人赞美，是泥土是朴实无私无人在意的的泥土。其实，最应该受人赞美的也是泥土，他默默无闻的为他人付出。 我们身边也有许多像泥土一样无私奉献的人。有这样一名清洁工，我至今都不知他的姓名，但是，我仍然清楚地记得他那种无私的品质。 那是一个寒假，天非常的冷，正逢新年，我顶着寒风去外婆家拜年。我一出门，阵阵刺骨的寒风迎面而来，还好我穿了一件厚厚的棉袄，不然准被冻成大冰块。一路上到处是鞭炮的响声，行人们都被这热闹吸引住了，从来也没有发现, 在街道一旁的角落，那条臭气熏天的水沟旁，蹲着一个正在毫无怨言清理水沟里堵塞垃圾的人。就是
因为水沟堵塞，无法排水，我住的这栋楼排水管老溢水上来，是家里一股臭味。我好奇的走上前去。突然，一阵刺鼻难闻的臭味扑面而来，我赶忙后退了几步。后来，又见这位阿姨，一直在水沟旁，不是都没有皱过眉头一下吗？想着想着，我还是不由自主的走了过去。只见这位清洁工阿姨只穿了一件薄毛衣，围着围巾，戴着工人手套，大约十四几岁的女子，正拿着铲子铲弄着垃圾。 他用力用铲子铲起垃圾倒在身旁的一个铁桶里。因为水沟堵塞的厉害，里面的垃圾用铲子不行，只好摘下手套去挖。阿姨忍受着臭味，埋头苦干着，在这冷天里，豆大的汗珠从她脸上流了下来。手破了，她也来不及看，依然保持着一个姿势一直在挖水沟，经过了不懈努力，水沟终于通了。阿姨的衣服、裤子、手套和围巾全脏了，她一边小心翼翼地戴上手套，一边开心的笑了。第二天，我回到家，发现家里空气清新了许多，邻居们也都高兴的不得了，可是，又有谁会知道有一个不留姓名的人，为了左邻右舍在大冬天里挖水沟呢？这时，我又想起了那位阿姨，她那美丽，灿烂的笑容是多么无私啊！ 其实，在社会上，还有许多像泥土一样的人，他们一直在默默无闻的付出自己，不求会报。我想，这些为人类做出奉献的人，不同样伟大吗？不同样与花草树木一样值得称赞吗？她一个不留姓名的奉献者，我要赞美你，赞美泥土，赞美她这个默默付出的人，我要永远记住你！ 一个无私奉献的人作文篇2 教师是一个多么神圣的职业啊！他们所从事的教育事业，是阳光下最灿烂的事业。是神圣的职业就要负
机器人心里的蓝鸟
机器人心里的蓝鸟 从前有一个机器人，他的心坏了。修理工使劲地修理，可还是没有用。 他被送到了这里，和一些旧机器堆在一块儿，他试着跟他们说话。 他说：“喂，你们知道吗，我的心坏了。”可是那些旧机器并没有回答。 他躺了下来，望着天空。他躺在那里，度过长长的黑夜和没有意思的白天。 他躺在那里，不断地被秋天的雨淋湿。他躺在那里，经历了冬天的第一场雪。 有一天，一只蓝色小鸟顶着寒风飞了过来，停在他的肩膀上。 “小鸟，你来这里做什么？”他问。 “我要飞到南方去，”她虚弱地说，“那里有暖暖的阳光，可是我现在又冷又累，恐怕再也去不了了。” “我想你一定不想待在这里，”机器人说，“像我一样变成一个废物。” 蓝色小鸟一直发抖，没有说话。 “我的心房现在是空的，”他温柔地说，“如果你
愿意，可以睡在里头。” 蓝色小鸟钻进了机器人的心房里睡觉。 机器人望着外面的夜晚，惊讶地感受到自己有一颗温暖、活跃、跳动的心。每次蓝色小鸟振动翅膀的时候，他觉得自己的心好像也在颤动。 第二天早上，他的心门打开了，蓝色小鸟放声歌唱，甜美轻快的声音，在冰冷的空气里传送。 “我的心以前只会滴答滴答响。”机器人说，“现在它会唱歌了。” 蓝色小鸟在空中飞了一小圈，机器人觉得他的心也在飞翔，还发出“咯吱咯吱”的声音。他抬起脚，“叮叮当当”地跳起舞来。 “我好希望一直住在你的心房里。”蓝色小鸟说，“如果我继续留在这里，一定会被冻死的。冬天很快就要来了，我还有很长的路要走，可是我不知道还有没有劲儿。”她停在他的手上，难过地说。 “让我带你去吧！”机器人说，“我把你放在心房里带着走，你不会挨冷受冻，也不会让风吹到。” 他把蓝色小鸟放进心房里，越过荒凉的冰雪大地，登上高耸险峻的大山，穿过风雪与浓雾。 他已经非常累了，每走一步，它的关节都发出嘎吱声。
走进安徒生童话王国阅读课教案名师制作优质教学资料
走进《安徒生童话》王国 设计理念： 语文素质教育离不开阅读。通过阅读，既能扩大知识面、 活跃思维、陶冶情操，又能有效地增强听、说、写的能力。 近年来，阅读训练越来越受到广大师生的重视，阅读能力的 考察也早已列入小学语文的考试范围。要让学生喜欢上阅 读，我们尝试在低年级的学生中开展“读童话故事”活动，借生动有趣的童话故事引导孩子们亲近课外阅读。 教学目标： 1、了解一本书的基本结构，如封面、目录、插图、文字。 2、了解故事的主要情节及给读者的启示。 3、培养爱读童话、爱看童话的良好习惯。 教学准备： 1、学生准备《安徒生童话》。 2、教师准备相关的课件 教学重点： 引领儿童亲近童话，热爱阅读。
教学流程 一，游戏激趣，导入主题 1、谈名言 师：经常读书会使我们增长知识，陶冶情操。谁来谈一谈有关书籍的名人名言？（指名答，如高尔基说“书籍是人 类进步的阶梯”；莎士比亚“生活里没有书籍，就好像没有 阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”；唐代大诗 人杜甫说“读书破万卷，下笔如有神。”） 2、游戏：“猜猜看” 师：读书会让我们变得更美丽，更聪慧。今天，让我们继续在书的海洋里畅游，一起走进有趣的《安徒生童话》王 国吧。首先，我们先玩个游戏，名字叫做“猜猜看”，游戏 规则：仔细看童话插图，猜一猜这是哪个故事里的人物。 出示图片，学生猜名字。（《拇指姑娘》《海的女儿》《打火匣》《豌豆公主》《野天鹅》《皇帝的新装》） 二，走进童话，走进安徒生 学生交流查找的有关安徒生资料。 （我知道安徒生全名叫汉斯?克里斯第安?安徒生，他是丹麦人，是世界童话之父，他是19世纪著名童话作家，他一生一共写了168篇童话。）（我知道丹麦人民为了纪念安徒生，专门成立了安徒生博物馆。还在丹麦首都哥本哈根港 入口处的一块巨大鹅卵石上，根据安徒生的一篇童话《海的
机器人心里的蓝鸟
活动名称 大班绘本阅读——《机器人心里的蓝鸟》 绘本分析 《机器人心里的蓝鸟》这个绘本讲述了一个非常暖心的故事：一个心坏了的机器人被抛弃到废旧厂里，在废旧厂里它度过了漫长的黑夜和毫无意思的白天，它感到非常孤独、落寞与伤心，直到初冬的一天，一只蓝色的小鸟飞到了它的身边，住进了它的心里，它感觉到自己仿佛又活过来一样，最后拼尽全身力气，把小鸟送到了温暖的南方。之所以选择这本书，是因为它对生命的意义做了一个非常好的诠释，同时整本书也充满了爱的味道。作为大班幼儿，他们的社会性发展还具有很大的张力空间，让他们感受机器人与蓝色小鸟之间发生的故事，不仅能够震慑他们的心灵，同时在他们感受机器人善良、乐于助人的品质时，我们也能以此为契机，对幼儿的良好品质与行为进行培养与塑造。 活动目标 1.能够理解故事情节，分析机器人的情感变化； 2.在阅读绘本的过程中，感受机器人的善良和遇到小鸟之后的快乐； 3.愿意分享听完绘本之后自己的感受。 活动准备 1.物质准备：《机器人心里的蓝鸟》PPT； 2.经验准备：幼儿具有初步分析人物内心情感的能力。 活动重难点
1.重点：让幼儿感受机器人情感变化的过程； 2.难点：让幼儿理解机器人乐于助人、善良的美好品质。 活动过程 一、阅读封面，激发幼儿对绘本的兴趣 师：小朋友们，你们看封面上都有谁啊？ 幼：一个机器人。 师：那你们再仔细看一下，除了机器人还有谁啊？ 幼：还有一只（蓝色的）小鸟，在机器人的手里。 师：你们观察的真仔细！你们觉得机器人和小鸟之间会发生什么样的故事呢？我们一起来看一下吧。 二、带领幼儿阅读绘本，用问题引导幼儿进行思考 （一）阅读第一页：以前有个机器人，他的心坏了 师：小朋友们你们看一下，机器人的心是什么呢？ 幼：是一个表 师：那机器人的心坏了要怎么办呢？你们猜会不会有人帮他修呢？幼：会有其他机器人帮他修 （二）阅读第二页至第四页：修理工使劲儿修他......他躺在那里，经历了冬天的第一场雪 师：机器人的心没有被修好，而且又被送到和一堆旧机器在一起，你们觉得他心里会是什么感觉？ 师：机器人躺了下来，望着天空，它自己度过了黑夜和白天，度过了春夏秋冬，你们觉得他的心里难受吗？孤独吗？你们觉得他的心里会
初中生想象作文：童话王国
童话王国 在蔚蓝色的大海中，有一个酷似永无岛的小岛。岛上有一个美丽、快乐的童话王国。有一天，我来到了这个陌生的王国旅行。沿着岛上蜿蜒的公路，我走进了童话王国中的一个个小镇。 岛上的小精灵镇上住着可爱的皮卡丘、“音乐家”胖丁、胖可丁和医生皮皮蛋等好多小精灵；偶像镇上则住着流氓兔、米老鼠和史努比老师等许多受少年朋友喜欢的偶像；主人镇上住着的是童话王国成员们公认的主人：白雪公主、魔女小樱……在这美丽的王国里曾发生了许多的故事。有一天，主人镇上发生了一件令人恐惧的事。那天，白雪公主在细心照料生病的皮卡丘时突然昏迷了。七个小矮人们十分着急，害怕公主的后母又来毒害公主了，急忙坐上光速飞船赶到了小精灵镇，请来了医生皮皮蛋。皮皮蛋晃着耳朵，摇着胖乎乎的身子来到白雪公主床边为公主看病。只见他像模像样地把手搭在公主的腕上，又摸了摸公主的额头，之后，皮皮蛋从药箱里拿出针筒，给白雪公主打了针，又挂了盐水。“怎么了？怎么了？公主要紧吗？”小矮人们焦急地问道。“公主不要紧，只是受了皮卡丘发出的电刺激而昏迷，盐水挂完了她就会醒来，不过要注意一点。”皮皮蛋竖起了一只手指警告道。“以后照顾皮卡丘之前千万不要碰水，不然会触电的，皮卡丘身上发出的电威力可大了！”“让我们用魔法来照顾皮卡丘吧！”刚好来串门的小樱与小可插话道。“好呀！这样公主就不用再一次触电昏迷了！”小矮人们高兴地说道。 童话王国里也常常发生令人兴奋的事，其中最让大家高兴的数新年联欢会了。除夕那天，小精灵镇，偶像镇，主人镇等镇上的所有人都来到了施了魔法的大城堡里。“新年的钟声即将敲响，让我们一起来庆祝这美好的节日吧！”主持人小樱与小明开始了开场白。皮卡丘为表示对白雪公主的歉意，表演了一支
写人生经历的800字作文_优秀作文
写人生经历的800字作文_优秀作文 写人生经历的800字作文 飘落的一生 一片树叶，一粒绿种，是孕育生命的源泉。不去炫耀自身的荣耀，而是用坚忍不拔的意志去承受。一片树叶直到老去、枯死才将自己的躯体给予生灵，一粒种子的价值则比那些婀娜多姿的花儿更加华贵。 而我就历经过这样一段沧桑…… 在刀一样的寒风下，一粒树的种子随着泛滥开的风流从悬崖上飘落，牢牢地卡在被封得严严实实的冰面上。它饥寒交迫，饱受冬的折磨，想：人生呀，真是太不公平啦！为什么是我遭受这样的磨难？为什么？……那粒小小的种子只能算是无名鼠辈，在凛冽的寒风中瑟瑟发抖，无助地呻吟、抗议着。呼吸濒临绝尽！但它仍酝酿着生命的气息！ 这短短的冬天的几日，就像过了几万年一样漫长。而寒冷泯灭不了种子对春天的渴望，在不知不觉中春天近了。 春天敞开温暖的怀抱，大发慈悲地将明媚的阳光均匀地洒在万里冰封的大地上。冰雪消融，万物熠熠生辉，散发着生命的润泽。那粒种子在潮湿的泥土中发芽、生长。渐渐地，一棵小树苗在惊蛰的唤醒下破土而出，抽出嫩叶，尽情地吮吸着营养的甘霖，珍惜着每一分、每一秒。我与小树的腰肢密切接触着，不时说着悄悄话…… 夏天如同一个调皮的孩子，快乐地奔跑着，让人感到一瞬间就跑得无影无踪。夏天，他稍纵即逝，无声地离去了。 秋天悄然降临了，庄稼成熟了，稻谷如同空中飘洒的碎金拂过，而我也全身变得金黄。一阵阵萧瑟的秋风吹过。我顿时失去了醒目的知觉，摇摇欲坠地脱离了树梢，那难道是幻觉？但是不可能！正当我极力想寻找脑海中的答案，当我被秋风甜而又带着酸的味道引诱到了甜美的梦境中，只感到自己在空中飘飘然…… 过了好一阵子，我才感到身体已稳稳地降落在地上。这时，我朦朦胧胧地睁开了眼睛：咦，这是怎么回事？我怎么来到了另一个地方？我现在又在哪里？仔细端详了一阵，发现自己在一片一望无际的森林里，与以前我所处的环境截然不同，是因为少了那些连绵起伏的山谷，取而代之的是一大片黑压压的树丛。而我旁边的树叶铺了一地，窃窃私语着。秋风卷起我们哗哗地响着，像是在谱写着华丽的乐章，突显出排山倒海的气势。 我变得孤独起来，融入泥土做了树木的养料，贡献出自己的躯体，只有“嗖嗖”的寒风拂过耳畔，在为我们惋惜。树木又只剩下光秃秃的枝丫。冬天蕴藏了坚强不屈的精神，又一个春天即将来临！ 我的经历是坎坷的，但告诉所有的人：任何微不足道的事物，都有不可忽视的力量！
我心中的“未来机器人”
一天星光漫天的晚上，我躺在床上想我心中的未来学校会是什么样的呢？想着想者，我发现自己仿佛长出了一对翅膀，飞进了我们的未来的学校。 时间进入2020年的一天，我来到我们的察哈尔路小学，我走到学校门口，校门是由3个小门组成的，门外摆着2个超级清洁垃圾桶，可以保持学校的清洁。门前面有2个负责安全的机器人，只要在机器人身上输入姓名班级卡号，机器人就会按照卡号，把你送进班级里。 走进了学校里，映入眼帘的是一片绿树成荫，鸟语花香，一朵朵花正在争奇斗妍，一棵棵树正在竞相争荣。到了一定时候，花坛中的喷水口会自动向四周喷水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好处，起到了节约用水资源的作用。门卫室里一个机器人正在维持秩序，让学生不要拥挤，同学们如果衣服的钮扣掉了或是指甲长了也不用愁，机器人会会自动帮他们打理得整整洁洁。 如果你细心，会发现学校怎么会没有操场？这你就不用担心了，我们的校长为了节省占地面积，便把操场设在地下了。下课后，用自动升降机会把你带入操场，那里四周都有发光板，在里面犹如白昼一样，不会影响学生运动、玩耍。绿盈盈的草坪上有跑道、篮球场、羽毛球场、网球场。我们可以尽情的在地下操场玩耍：春天可以在草地上游戏；夏天可以参观海底世界，在游泳池里嬉戏；秋天可以在草地上玩荡秋千；冬天可以在地下操场堆雪人、打雪仗、堆雪球。 操场边上有文化墙。文化墙远看是一道长长的墙，走近一看上面全是液晶显示屏，有触压式屏幕和键盘，只要想看什么就用手点一下，查资料就用手输入关键字、词，马上就找到。操场上面的教学楼是蓝、白两色，蓝色水灵灵的生机盎然，白色亮晶晶的朴素洁白。教学楼很高很高，可说是直冲霄汉。我向上望，帽子都掉了，还没见顶呢！我进了教学楼，走进一个小车似的电梯里，按了我要去的楼层，一眨眼就来到了我们四(三)班级所在的108楼。教室的桌椅都是单独的，用玻璃隔开，以免同桌两人不愉快，每张桌子上面都放着一与互联网连接的平板电脑供我们自修用。原来的黑板成了白色，下面有许多按钮，一按那个大按钮，被画得五彩缤纷的白板就会焕然一新。这个写字板还能像看电视一样看幻灯片和资料，连投影仪都不用。在这个教室里，我们的老师不再用整天忙着批改作业，只要把作业收上来，放进一个打分机中，不到一分钟，堆成山的作业都会批改得清清爽爽。班干部也不用急着利用下课时间着整理教室了，机器人会定时进来在教室里喷一种液体，这种液体一喷出，教室里污浊的空气立马变成清爽的柠檬味；喷到纸屑、垃圾上，它们马上就化成水，机器人再把水吸干，把纸浆过滤出来，做成纸再一次利用，喷出来的液体又被机器人吸回来存好，下次再用。同学们呢，也再不用整天背着沉甸甸的书包到学校了。只要把书放在一个柜子里，你去拿时，只要把你的学生卡在上面一刷，用光标键选中你要的书，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的书。你放进去的书如果有的地方破了，那柜子象个医生一样，能帮你及时自动补好，而且补过的书像新的一样。 来到位于顶层200楼的学校的自然区，同学们都喜欢在这儿上自然课，所以养一些动物让孩子们去观察这些动物。我在这个自然区里走了走，发现还有许多动物都在这片树林里，有：鸟、兔子、小猫我走到自然区中间，发现了一个小池塘，池塘里有鱼、青蛙等动物，美丽极了。 到了中午就餐时间啦，香喷喷的营养午餐早已为同学们准备好了：有鸡腿、青菜、米饭、饮料 放学后什么东西都不用带回家，只要阅读课外书，在电脑里将日记写好，发给老师就可以了。