董主任赴诸城一中学习汇报材料

赴诸城一中学习汇报材料

10月26日-27日，我随学校领导去诸城一中参加了“1751”工程片区交流研讨会，两天的时间，听了很多，看了很多，学了很多。诸城一中的整体工作令人叹服，他们的办学特色所产生的效应令人震撼，也留给我们很多的思考，现将几个突出的视角及自己的体会汇报如下：一、丰富多彩的校本课程

26日下午，我们听了诸城一中的校本课，下午一二节全校可供选听的校本课很多，几乎每个班都开课，每节课都在教学楼门厅张贴了海报。课的种类繁多，既有外聘的科学家、本校教师、学生、家长执掌的百家讲坛，又有本校教师开发主讲的现代农业教育课程。我听了其中一位英语女教师主讲的《英语中的颜色》的课。其特点是，她引导学生把七种颜色在不同民族、不同时代、不同谚语中所具有的不同含义作了全面对比，妙趣横生，学生在快乐中参与颜色的讨论，在轻松中得到对颜色有关知识的提升。其他教师、学生的讲坛，像《化学与装修》、《你也能考上北大》等，我们可以看到课堂气氛活跃，学生表现出较强的参与意识。

反思：

诸城一中的校本课程形式多样，内容丰富，内含厚重，每一场报告就是一颗“思维炸弹”，激发学生探索的兴趣，启发学生深入思考，开阔了学生的视野，提高了学生的综合素质。诸城一中校本课程的成功，再一次证明了学校开设校本课程的重要性和可行性。反观我校校本课程的开发，学校特别是校长多次提及，但现状与人家差别太大，原因

就是我们重视不够，思想认识有局限性。若从老师们的水平和现有资源看，我们完全有能力把校本课程开好、上好。就此，提出几个建议：1、结合我们的实际情况，制定校本课程具体规划，在教师学生评价上，变教学成绩单一评价为多元化评价。

2、在校本课程开发方向上，一是注重学科的延伸，二是注重水浒文化和东平湿地的开发。这也是校长已经提出的观点。这样做既便于操作，又有利于当下高考的需要，既弥补了国家课程的不足又结合了当地文化特色，学生参与起来也有兴趣。相信如果我们踏踏实实地做这项活动，不久的将来，我们的许多教师会成为某个领域的“专家”，我们的学生到毕业时也会超越其他学校的学生，提前站到了某一领域的制高点。我们的学校也会形成比较丰富的校本课程体系，形成我们的校本特色。

二、具有强大的教育功能的修身室

26日下午，我们还参观了诸城一中的健美操、武术操、腰鼓队、课程展示、校庆展览、金、木工实习室。可以说这些活动和展示各具特色，水平层次较高，我们都应当学习。但留下印象最深刻的是他们修身室道德讲堂。利用这个修身室对问题学生集中强化教育，通过让学生读弟子规，诵感恩词，看励志教学视频，写反思等过程，利用灌输、体验、沟通、养成等方法，完成对问题学生的教育转化。修身室墙上张贴的一个问题学生走出修身室时写下的一段感悟和反思最能说明一切。他写道：“在修身室这三天让我刻骨铭心，我感觉自己一下子长大了，其实长大是一瞬间的事。走出修身室我就给爸爸打了电话，我只

轻轻叫了一声“爸，您好”，原本没有什么特别的一句话却让那边爸爸高兴了很久。他问我吃饭没有，在学校好不好......在以前我总是不耐烦地嫌爸爸啰嗦，但那一刻，我紧握着话筒，眼泪止不住的往下流。”读着这个学生的反思，我的心也在颤抖，深感修身德育室无穷的魅力。反思：

1、诸城一中修身室德育教育活动利用了两间屋唤醒了学生心底向上的愿望，利用情感铺垫，起到了润物细无声的奇妙效果，是值得肯定的。反思我们正开展的励志教育活动，教育的内容更丰富，感染力更强，教育的空间更大。从理论到实践的验证，应该超过他们的两间屋的作用。并且我们所取得的育人成绩已日渐彰显。如果说不足的话，主要是我们落实的力度不够。

2、反观我们的全员育人活动，因我们的学生多，一两间修身室不能解决所有问题，把整个学校当成一个大的修身育人室更有现实性。

3、提高全体教师的育人水平。诸城一中用弟子规转化学生，我们老师们如果能像学校要求的那样，不断学习《论语》，真正掌握“修身、齐家、治国、安天下”的理论和方法，再用来规范我们和学生行为，把《论语》的精髓与励志教育活动融为一体，想必一定会取得令人满意的教育效果。

董生泉

2015.10.31

山东省潍坊诸城一中2021届高三物理11月份模拟试题

山东省潍坊诸城一中2021届高三物理11月份模拟试题 一、选择题（1—8单选每题3分，9—12多选每题4分） 1．跳伞运动员从高空悬停的直升机跳下，运动员沿竖直方向运动，其v-t 图象如图所示．下列说法正确的是（ ） A ．运动员在010s -内的平均速度大小等于10/m s B ．10s 末运动员的速度方向改变 C ．10末运动员打开降落伞 D ．1015s s -内运动员做加速度逐渐增加的减速运动 2．如图所示，水平桌面上有三个相同的物体a b c 、、叠放在一起，a 的左端通过一根轻绳与质量为3m kg =的小球相连，绳与水平方向的夹角为60?，小球静止在光滑的半圆形器皿中.水平向右的力40F N =作用在b 上，三个物体保持静止状态g 取210/m s ，下列说法正确的是（ ） A ．物体c 受到向右的静摩擦力 B ．物体b 受到一个摩擦力，方向向左 C ．桌面对物体a 的静摩擦力方向水平向右 D ．撤去力F 的瞬间，三个物体将获得向左的加速度 3．嫦娥三号的飞行轨道示意图如图所示．假设嫦娥三号在环月段圆轨道和椭圆轨道上运动时，只受到月球的万有引力．则（ ） A ．嫦娥三号由环月段圆轨道变轨进入环月段桶圆轨道时，应让发动机点火使其加速 B ．嫦娥三号在环月段椭圆轨道上P 点的速度大于Q 点的速度 C ．嫦娥三号在环月段椭圆轨道上Q 点的速度大于月段圆轨道的速度 D ．若已知嫦娥三号环月段圆轨道的半径、运动周期和引力常量，则可算出月球的密度 4．如图所示，AB 为固定的光滑圆弧轨道，O 为圆心，AO 水平，BO 竖直，轨道半径为 R ，当地重力加速度为 g ，将质量为 m 的小球（可视为质点）从 A 点由静止释放，经时间 t 到达 B ，在小球从 A 点运动到 B 点的过程中（ ） A ．小球所受合力的冲量指向圆心 B 22222m g t m gR + C ．小球受到的重力的冲量为 0，重力做的功不为 0 D ．小球受到的支持力的冲量为 0，支持力做的功也是 0 5．质量为m 的汽车在平直路面上由静止匀加速启动，运动过程的v －t 图像如图所示，已知t 1时刻汽车达到额定功率，之后保持额定功率运动，整个过程中汽车受到的阻力大小恒定，则（ ）

安徽省池州市经济可持续发展现状分析

安徽省池州市经济可持续发展现状分析 池州作为皖南丘陵山区的典型代表之一，由于特殊的地理环境特征，更由于人口压力的增加，土地和资源不适当的开发和利用，区域生态环境问题日益突出，如旱涝灾害频繁且加重，水土流失依然严重，开山采矿引发的地表破坏还在蔓延等，不仅影响了市域生态经济系统的稳定性和生态功能的发挥，也制约着池州市可持续发展战略的顺利实施。进行池州市生态经济的定量评价研究，分析生态经济的动态演变趋势，对池州乃至皖南山区实现生态经济持续、协调发展具有重要意义。 生态经济系统的基本矛盾是经济系统对自然需求的无限性与生态系统对自然资源供给的有限性之间的矛盾。 一研究区概括 安徽池州，位于安徽省西南部，北临浩荡长江，南接雄奇黄山。东接铜陵，南邻黄山，北与安庆隔江相望，西望庐山，与江西九江、景德镇、上饶市毗邻。是皖江经济带和“两山一湖”旅游区的重要组成部分。池州地处东经116°38′至108°05′，北纬29°33′至30°51′。气候温暖，四季分明，雨量充足，光照充足无霜期长，属暖湿性亚热带季风气候。年平均气温16.5°C，年均降水量1400--2200mm，年均日照率45%，年均无霜期220天，最长286天。 二具体研究 1生态足迹的供需变化 1996-2004年池州市生态足迹和生态承载力的比较，揭示了生态经济系统自然资源环境供需的动态变化，结果显示，1996-2004年池州人均生态足迹呈增加趋势，而人均生态承载力呈减少趋势。池州人均生态足迹从1996年的1.1906hm^2增加到2004年的1.8433hm^2，增幅为54.28%。人均生态承载力从1996年的0.6759hm^2减少到2004年的0.6430hm^3，减幅为4.87%,二者的差距越来越大；人均生态赤字由0.5147hm增至1.2003hm，总生态赤字由78.13万hn^2增至186.53万hm^2.生态赤字的存在说明池州市人口对自然资源的利用已超出自然生态系统的生态承受能力范围，生态足迹与生态承载力之间的矛盾加剧，生态系统退化，人地关系紧张。一般而言，生态足迹赤字部分主要靠进口和（或）枯竭本地的自然资源来解决，而池州市经济社会发展相对落后，进出口贸易较小，所以该地区只能靠过度消耗自身的自然资源存量来弥补生态承载力供给的不足，这同样说明池州市目前的发展模式是不可持续的，生态处于不安全状态。 2各类生态足迹的供需结构变化 从池州市各年的生态系统的供需结构来看，林地和建筑的供给大于需求，存在较大的可利用空间。林地的生态盈余最大，这符合池州森林覆盖率57.5%的实际，表明池州市多年来坚持的“治山治水”的政策很有成效，但从侧面也说明池州市人民还没有从传统的农业模式中解放出来，对林业资源的优势还没有充分利用，这将会加大对耕地的压力。建筑用地存在生态盈余反映丘陵山区城镇化水平低的特点，与之相反的是耕地、水域、草地的承载力供给不能满足生态足迹需求。其中耕地的生态赤字最大，池州的耕地面积人均占量仅为

诸城一中2021届高三11月份模拟

诸城一中2021届高三11月份模拟 物理试题 一、选择题（1—8单选每题3分，9—12多选每题4分） 1．跳伞运动员从高空悬停的直升机跳下，运动员沿竖直方向运动，其v-t 图象如图所示．下列说法正确的是（ ） A ．运动员在010s -内的平均速度大小等于10/m s B ．10s 末运动员的速度方向改变 C ．10末运动员打开降落伞 D ．1015s s -内运动员做加速度逐渐增加的减速运动 2．如图所示，水平桌面上有三个相同的物体a b c 、、叠放在一起，a 的左端通过一根轻绳与质量为3m kg =的小球相连，绳与水平方向的夹角为60?，小球静止在光滑的半圆形器皿中.水平向右的力40F N =作用在b 上，三个物体保持静止状态g 取210/m s ，下列说法正确的是（ ） A ．物体c 受到向右的静摩擦力 B ．物体b 受到一个摩擦力，方向向左 C ．桌面对物体a 的静摩擦力方向水平向右 D ．撤去力F 的瞬间，三个物体将获得向左的加速度 3．嫦娥三号的飞行轨道示意图如图所示．假设嫦娥三号在环月段圆轨道和椭圆轨道上运动时，只受到月球的万有引力．则（ ） A ．嫦娥三号由环月段圆轨道变轨进入环月段桶圆轨道时，应让发动机点火使其加速 B ．嫦娥三号在环月段椭圆轨道上P 点的速度大于Q 点的速度 C ．嫦娥三号在环月段椭圆轨道上Q 点的速度大于月段圆轨道的速度 D ．若已知嫦娥三号环月段圆轨道的半径、运动周期和引力常量，则 可算出月球的密度 4．如图所示，AB 为固定的光滑圆弧轨道，O 为圆心，AO 水平，BO 竖直，轨道半径为 R ，当地重力加速度为 g ，将质量为 m 的小球（可视为质点）从 A 点由静止释放，经时间 t 到达 B ，在小球从 A 点运动到 B 点的过程中（ ）

山东省潍坊市诸城一中2015届高三10月考历史

高三历史试题 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷l至4页，第Ⅱ卷5至8页，满分100分，考试时间90分钟。 第I卷(选择题，共50分) 注意事项： 1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型(A或B)涂写在答题卡上，考试结束，将试题和答题卡一并交回。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能答在试题卷上。 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.“分封制同时给予中央集权和地方势力以合法性，至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中获胜，那就完全要看它的实力了。”下列行为具有当时社会“合法性”的是 A．齐侯自称为齐威王B．晋文公加征鱼盐税收 C．“礼乐征伐自诸侯出”D．楚庄王问鼎之大小轻重 2．从秦至清的两千多年里，许多皇帝由于年幼庸弱，或由于当时的形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣等，导致了权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是A．君主专制被颠覆B．君权至上的后果 C．君主权利受到制约D．中央集权体制遭到破坏 3．关于明朝内阁有学者指出：“内阁成员犯不着为了皇帝去得罪其他文官，事实上他们也没有这个权力。没有宰相的权力和地位，却要承担宰相的罪责，去充当皇帝的挡箭牌、替罪羊，这是任何明智的人都不会去做的事情。”这意在说明内阁 A．不利于政府机构间的协调与督察B．加强了对百官的监察 C.弥补了明太祖废丞相带来的弊端D．直接导致了皇权削弱 4．春秋战国时期铁农具在各类农具中占主要地位。能够佐证这一说法的最有力证据是A．《史记》等史学著作记载以及流传的故事 B．战国遗迹出土的农具中铁质远多于其他材质 C.当代学者运用技术手段进行的验证 D．古籍文献中关于“铁”的记载 5.《吕氏春秋·上农》载：“是故丈夫不织而衣，妇人不耕而食，男女贸功以长生，此圣人之制也。故敬时爱日，非老不休，非疾不息，非死不舍。”小农经济的这种形态，主要取决于 A.个体分工B．生产能力C．社会制度D．劳动力短缺 6.陶渊明《桃花源诗》中写道“春蚕收长丝，秋熟靡(没有)王税……童孺纵行歌，斑白欢游诣”，

关于组织参加市高中学科课程建设暑期研讨活动的通知.doc

临朐县教学研究室 关于组织参加市高中学科课程建设暑期研讨活动的 通知 各高中： 接市教科院通知，定于7月20日—25日（星期一至星期六）在潍坊市委党校举办高中学科课程建设暑期研讨活动。教研室将组织集体参加，请各学校通知相关人员于7月19日下午3:00前到教育局集合，并和各学科教研员联系，明确相关事宜。名单如下： 附：潍坊市教科院关于举行高中学科课程建设暑期研讨活动的通知 临朐县教学研究室 2015年7月6日

关于举行高中学科课程建设 暑期研讨活动的通知 各县市教研室（教科院、教科研培训中心）,市区各高中学校： 为做好高中学科课程研发工作，建设满足学生选择的高质量的学科课程，适应新高考背景下高中教学对课程资源的需求，根据市教科院工作安排，决定举行高中学科课程建设暑期研讨活动。通知如下： 一、活动内容 1.进一步明确新高考背景下课程研发的规划思路。 2.总结、梳理和反思前期的课程研发工作。 3.分学科就高一上学期的课程内容进行研讨、打磨。 4.学科展示。活动完毕，各学科要以ppt的形式展示研究内容与研究成果，实现学科间的交流与共享。 二、参加人员 语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物9个学科课程研究专家团队成员。（名单附后）

三、活动时间、地点 时间：7月20日—25日（星期一至星期六）。7月19日下午4:30前报到，5:00—6：00召开全体课程开发成员会议。7月20日—25日分学科研讨。7月25日下午4:00前离会。 报到及会议地点：潍坊市委党校（地址：潍坊市宝通西街，昌乐县桂河湿地公园内）“200人多功能厅”。 说明：如个别老师提前报到，可直接到市委党校接待中心总台报到。（联系人：，联系电话：） 四、其它 1.本次封闭研讨，对于学科课程研发工作意义重大，望各县市教研室、各高中学校通知相关人员按时与会。如无特殊情况，不得缺席。 2.每位参会人员携带本学科课程标准、山东省学业水平考试考试说明、山东省高考考试说明、全国高考考试说明、本学科教材（多种版本更好）等相关资料和笔记本电脑。 3.所有参会人员食宿统一安排。交通费回单位报销。 联系人：联系电话： 附件：与会人员名单 潍坊市教育科学研究院 2015年7月3日

池州市情

池州概况 池州市位于安徽省西南部，北临长江，南接黄山，西望庐山，东与芜湖相接。辖贵池区、东至县、石台县、青阳县、九华山风景区，总面积8272平方公里，人口162万。 池州人文积淀深厚。素有“千载诗人地”之誉，为省级历史文化名城。唐武德四年（公元621年）设州置府迄今近1400年。南朝昭明太子萧统曾住池州编著《昭明文选》，成为中国现存最早的一部诗文总集；诗仙李白三上九华、五游秋浦，留下《秋浦歌》十七首等著名诗篇；晚唐杜牧曾任池州知府，所作的《清明》，让杏花村饮誉天下，清代贵池学者郎遂编撰了《四库全书》收录的唯一村志《杏花村志》。历代名人陶渊明、苏轼、岳飞、陆游等都曾驻足池州，并留下宝贵的文化珍品。同时还有“中国戏剧活化石”贵池傩戏、“京剧鼻祖”青阳腔和东至花灯等一批国家级非物质文化遗产和源远流长的佛文化、诗文化、戏文化、茶文化，享誉海内外。 池州生态环境优美。素以生态闻名，有“天然大氧吧”之称。市域内森林覆盖率近60%，全年大气质量优良天数达到365天，主要河流水质均在优、良以上，空气中的负氧离子含量是国家标准的35倍，主城区建成区绿化覆盖率达43.4%、绿地率38.4%、人均公园绿地13.1m2，环境质量在中东部地区首屈一指，非常适宜人居，是国家森林城市、国家园林城市，国家绿色生态示范城区，2013年荣获“中国人居环境奖”。 池州交通区位优越。是皖江城市带承接产业转移示范区的重要成员、皖南国际文化旅游示范区核心城市。162公里长江黄金水道、铜九铁路和沪渝、济广、京台三条高速以及206、318两条国道贯穿全境，池州九华山机场建成通航，宁安城际铁路建成通车，池州长江公路大桥、东（至）九（江）高速、望（江）东（至）长江公路大桥加快建设，池州港为国家一类对外开放口岸，长江干线重点港口之一，可常年停泊5000吨级船舶，是800里皖江外籍游轮、国内大型游轮进入皖南示范区的定点停靠码头，“水陆空”于一体的立体化现代交通网络已经形成。 池州物产资源富集。素称“江南鱼米之乡”，是国家重要的商品粮、优质棉、出口茶叶、茧丝绸和速生丰产林基地。旅游资源丰富，境内拥有国家重点风景名胜区、国家5A级旅游区、中国四大佛教名山之一、国家森林公园九华山，被誉为华东“动植物基因库”的国家级自然保护区、野生动植物保护区牯牛降，被誉为“中国鹤湖”的国家级湿地珍禽自然保护区升金湖等名山名水，各类景区景点300多个，是中国优秀旅游城市。矿产资源富集，已探明的矿产资源有40余种，其中铅、锌、锑、锰等有色金属矿藏的储量居安徽首位，特别是石灰石、方解石、白云石等非金属矿品位高、储量多、开发加工潜力大，为华东地区之首，已初步形成了非金属矿新材料、有色金属新材料、化工、机械装备、电子信息等具有池州特色的产业。 池州发展态势良好。池州市着力推进皖江城市带承接产业转移示范区、皖南国际文化旅游示范区、全国生态文明建设示范区“三区”建设，经济社会保持了持续

山东省潍坊市诸城一中2015届高三10月考英语试题

山东省潍坊市诸城一中2015届高三10月考英语试题注意事项： 1．本试题共分三部分，全卷共150分。考试时间为120分钟。 2．第I卷必须使用2B铅笔填涂答题纸相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 3.第Ⅱ卷必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题纸的指定位置，在草稿纸和本卷上答题无效。要求字体工整、笔迹清晰。 第I卷(共105分) 第一部分英语知识运用(共两节，满分45分) 第一节单项填空(共10小题；每小题1．5分，满分15分) 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1．They___to finish the project before noon，but the heavy snow held them up．A．are planning B．were planning C will plan D．had planned 2．Once______in the examination，you will be dismissed from the school immediately．A．caught cheating B．caught to cheat C catching cheating D. to catch to cheat 3．—I have just finished my interview．I'm pretty hopeful． —__________．I hope it works out for you． A．It’all right B．Good idea C．That sounds great D．All the best 4．The book tells stories of the earthquake through the eyes of those_____lives were affected．A．whose B．that C who D．which 5．His brother’s success in business affected him a lot and made him____he was today．A．how B．where C what D．which 6．—When are you leaving for Chicago? —As soon as we_________the project． A．are completing B．completed C will complete D．complete 7．—I'm not good at table tennis，you know． —__________We’re playing for fun．Just try and you’ll see you can do it．A．Well，it depends．B．Take your time． C．Come on! D．That’s OK． 8．There were some chairs left over________________everyone had sat down．A．when B．until C that D．where 9．He is so busy．He cannot afford enough time with his son_______he wants to．A．as if B．even if C .because D．before 10．Tom asked the candy makers if they could make the chocolate easier______into small pieces． A．break B．breaking C. to break D．broken

池州市长江岸线资源开发总体规划

池州市长江岸线资源开发总体规划 文字大小：【大】【中】【小】信息来源：池州市港口管理局作者：发布日期：2011-05-20 16:58 浏览次数：2081 次 序言 长江岸线是亟待开发的稀缺性重要战略资源，它具有极强的经济功能，是市委、市政府“打好长江牌，争创新优势”战略思想的最重要依托；也是池州新一轮大发展、快发展得天独厚的优势所在。池州市长江岸线总长162公里，有三分之一岸线岸坡稳定，水陆域建港条件优越，池州港已被列入全省重要港口名录，因此，必须利用临江适宜布局大运输量、大吞吐量、高耗水量、大进大出产业的资源优势和全省重要港口的政策优势，把开发岸线、打造产业、依托港口、振兴水运，作为池州加快开放、加快发展的重大举措，要以长江为纽带、岸线为依托、产业为支撑，以比较优势和后发优势来实现交通、市场、产业、旅游及各生产要素与“长三角”的全方位、多层次对接，从而真正做到融入“长三角”、接轨“大上海”。 根据市委、市政府的部署，我局拟分层次编制《池州市长江岸线资源开发总体规划》和《池州市港口总体规划》，前者是后者的编制依据，后者是前者的一个专项规划。鉴于岸线资源开发、利用和保护的现实需求，我局在收集整理大量有关资料和相关专项规划并历经数月实地详细踏勘的基础上，先行编制完成了《池州市长江岸线资源开发总体规划》。 《池州市长江岸线资源开发总体规划》在充分调查研究并占有大量资料的基础上，依据长江流域综合治理规划、长江航道规划、安徽省内河航运发展规划、《池州市国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》和“十一五”规划思路、池州市城镇建设、旅游发展、土地利用与矿产资源、交通发展、水利防洪、环境保护、开发区建设等相关专项规划以及军事岸线利用规划，在《长江池州港辖区河势分析报告》的基础上进行编制，以2004年为基期，近期规划至2010年，远期规划至2020年，重点解决岸线资源开发问题，明确岸线资源开发的目标、任务，并与产业规划、城镇规划、旅游规划、矿产规划、交通规划、水利规划和环境保护规划等专项规划相协调，是岸线资源开发的指导性文件。 第一章岸线开发基础与目标 第一节开发基础 一、区位条件： 池州市地理位置优越，依江近海，处于皖江经济带的西南部，东临“长三角”城市经济圈，西接华中经济协作区。池州市国土面积8272平方公里，其中沿江圩区平原1000多平方公里，沿江开发空间大；池州市具有长江岸线的资源优势，岸线资源丰富，沿江岸线162 公里，占全省沿江岸线的20%，进入21世纪，国家经济发展将由东部向西部推进，发展重点将由沿海向长江流域伸展，池州市完全可以通过滨临长江、承东启西的区位优势，东接“长三角”，西联中西部。 二、基础设施有一定规模 至2004年，池州市公路总里程已超过3000公里，沿江高速公路、合黄高速公路等重要公路干线已开始动工兴建；港口吞吐能力已达1000万吨以上，并建成了年通过能力192万吨、具有集装箱装卸能力的池州港江口港区；通信能力迅速扩大，邮政和电信网络覆盖 率和技术水平显著提高；220KV输变电工程和城乡电网改造工程完成，城乡电网结构改善，供电能力、质量和可靠性较强；池州电 厂2*300MW一期工程已动工兴建，将于2005年并网发电；城市日供水能力进一步提高；长江干堤除险加固工程已完成，全市防洪能力大大增强。 三、经济发展有一定基础 2004年全市生产总值92.43亿元，比上年增长13.2%，增长率超过全国、全省平均水平；产业结构进一步优化，一、二、三次产业比重为26.4：39.4：34.2；全市财政收入8.98亿元，比上年增长34.6%；商品零售总额27.83亿元，比上年增长12.1%；全社会固定资 产投资额达到56.2亿元，比上年增长54.7%，增量与总量均创下历史最高水平。 全市建成了商品粮、优质棉、速生丰产林等一批农业商品基地，农业产业化初见端倪；一批重点骨干企业落户池州，如海螺集团、国风集团、上海埃力生等，形成了水泥建材、有色金属冶炼、家用机床、农用齿轮、煤气仪表、精细化工、纺织服装、食品饮料、制鞋玩具等工业门类。 旅游业持续发展，2004年全市共接待国内外游客271.5万人次，比上年增长49.3%，实现旅游总收入9.82亿元，比上年增长88.5%，池州正式进入创建中国优秀旅游城市名列，顺利加入长三角旅游城市联盟。 改革开放步伐较快，外贸进出口强劲增长，2004年全市进出口总额6647万美元，比上年增长17.9%，其中出口总额5860万美元，

山东省潍坊市诸城一中2021届高三上学期收心考试历史试题 Word版含解析

诸城一中2018级检测历史模拟试题 一、单选题（每小题3分，共45分） 1. 以下两幅地图用于研究性学习，能得出正确的结论是 ①都使后来王朝短命而亡②都贯通南北成为交通动脉 ③都给人民带来沉重负担④都促进南北经济文化交流 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④【答案】B 【解析】 【详解】隋朝大运河与元朝大运河都沟通了南北，促进南北方经济文化交流，但是开凿运河给人民带来沉重负担，B正确；隋朝之后的唐朝、元朝之后的明朝并不是短命而亡，排除A、 C、D。 2. 如图是山西浑源县李峪村于20世纪20年代初期发现的春秋后期晋墓出土的青铜牛尊，特别引人注意的是牛鼻上有鼻环。这件文物可用来研究当时的 ①青铜治炼技术②耕作技术③诸侯争霸战争④社会生产 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④【答案】C 【解析】 【详解】青铜牛尊和鼻环说明时人已经将牛用作生产活动，可以反映出当时耕作技术和社会生产情况，同时青铜器本身可以用来研究当时的青铜冶炼技术，C正确；青铜牛尊和当时诸侯

争霸的历史现象不存在直接关联，排除A、B、D。 3. 780年，唐朝实行两税法，规定:每户按人丁资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。据此可知，两税法的实施 A. 抑制了土地兼并 B. 加重了农民的赋税负担 C. 减轻了对农民的人身控制 D. 标志着征税依据由人丁转为财产 【答案】C 【解析】 【详解】根据“取消租庸调和一切杂税杂役；一年分夏季和秋季两次纳税”并结合所学可知，两税法可以减轻农民的负担，故C项正确；ABD项并没有涉及到，故排除。 4. 宋代，有田产的“主户”只占民户总数20%左右，其余大都是四处租种土地的“客户”。导致这种状况的重要因素是（） A. 经济严重衰退 B. 土地政策调整 C. 坊市制度崩溃 D. 政府管理失控 【答案】B 【解析】 宋代商业环境相对宽松，商品经济空前繁荣，Ａ与史实不符。宋代坊市界限被打破，但这是商业发展的表现，和材料中土地兼并现象无关。Ｄ说法与史实不符。宋代的土地政策和其他的朝代有很大的不同。实行“不抑兼并”的土地政策。这样的土地政策产生了题中所阐释的现象。因此本题B选项正确。 【考点定位】中国古代的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·宋代的土地制度 【名师点睛】土地兼并一直作为一个严重的社会问题存在着。所谓土地兼并，即占人口少数的权势阶层，利用政治和经济上的优势地位，通过购买和哄骗、胁迫等手段，大量获取农民手中的土地，造成土地高度集中的现象。宋朝的土地矛盾是各个朝代中较为尖锐的。宋代“不抑兼并”的土地政策，的确对社会生产力的发展起到了一定积极作用。但是，由于市场各参与者之间地位的不平等，正常的市场调节无法充分发挥其作用，使得这项政策逐步沦为权势阶层攫取私利的工具，导致了尖锐的社会矛盾。先进的土地政策最终反而成为社会发展的桎梏，不得不说，这是中国封建社会的局限性引发的一场悲剧。 5. “古来名窑出盛世，盛世昌南多名瓷”。昌南制瓷，距今已有两千多年历史。宋真宗景德年间，昌南镇改名为景德镇，后成为著名的瓷都。下列有关我国古代瓷器发展的表述正确的是A. 东汉——摆脱了原始瓷的状态，烧制出成熟的白瓷器

山东省潍坊诸城一中2021届高三11月份模拟物理试题 Word版含答案

诸城一中2021届高三11月份模拟 物理试题 一、选择题（1—8单选每题3分，9—12多选每题4分） 1．跳伞运动员从高空悬停的直升机跳下，运动员沿竖直方向运动，其v-t 图象如图所示．下列说法正确的是（ ） A ．运动员在010s -内的平均速度大小等于10/m s B ．10s 末运动员的速度方向改变 C ．10末运动员打开降落伞 D ．1015s s -内运动员做加速度逐渐增加的减速运动 2．如图所示，水平桌面上有三个相同的物体a b c 、、叠放在一起，a 的左端通过一根轻绳与质量为3m kg =的小球相连，绳与水平方向的夹角为60?，小球静止在光滑的半圆形器皿中.水平向右的力40F N =作用在b 上，三个物体保持静止状态g 取210/m s ，下列说法正确的是（ ） A ．物体c 受到向右的静摩擦力 B ．物体b 受到一个摩擦力，方向向左 C ．桌面对物体a 的静摩擦力方向水平向右 D ．撤去力F 的瞬间，三个物体将获得向左的加速度 3．嫦娥三号的飞行轨道示意图如图所示．假设嫦娥三号在环月段圆轨道和椭圆轨道上运动时，只受到月球的万有引力．则（ ） A ．嫦娥三号由环月段圆轨道变轨进入环月段桶圆轨道时，应让发动机点火使其加速 B ．嫦娥三号在环月段椭圆轨道上P 点的速度大于Q 点的速度 C ．嫦娥三号在环月段椭圆轨道上Q 点的速度大于月段圆轨道的速度 D ．若已知嫦娥三号环月段圆轨道的半径、运动周期和引力常量，则 可算出月球的密度 4．如图所示，AB 为固定的光滑圆弧轨道，O 为圆心，AO 水平，BO 竖直，轨道半径为 R ，当地重力加速度为 g ，将质量为 m 的小球（可视为质点）从 A 点由静止释放，经时间 t 到达 B ，在小球从 A 点运动到 B 点的过程中（ ） A ．小球所受合力的冲量指向圆心 B 22222m g t m gR + C ．小球受到的重力的冲量为 0，重力做的功不为 0 D ．小球受到的支持力的冲量为 0，支持力做的功也是 0 5．质量为m 的汽车在平直路面上由静止匀加速启动，运动过程的v －t 图像如图所示，已知t 1时刻汽车达到额定功率，之后保持额定功率运动，整个过程中汽车受到的阻力大小恒定，则

池州市贵池区旅游发展总体规划(2004-2020) 文本

目录 一、总则 (1) 二、旅游产业发展SWOT分析 (1) 三、旅游资源分析与开发评价 (1) 四、旅游市场潜力与定位分析 (2) 五、旅游发展战略规划 (3) 六、旅游市场营销规划 (3) 七、旅游形象战略规划 (4) 八、旅游产业空间布局与项目建设规划 (4) 九、旅游产品开发与线路规划 (5) 十、旅游基础设施与服务设施规划 (6) 十一、旅游商品开发规划 (7) 十二、李白诗词旅游产品专项规划 (8) 十三、旅游解说系统规划 (8) 十四、旅游产业信息化规划 (9) 十五、旅游人力资源开发规划 (10) 十六、旅游环境保护与生态安全规划 (10) 十七、贵池旅游区与“两山一湖”旅游区的战略对接 (11) 十八、中国历史文化名城和优秀旅游城市互动性创建规划 (12) 十九、旅游规划实施的管理保障体系 (13) 二十、附则 (13)

一、总则 第1条为促进贵池区旅游发展，带动当地经济发展，特制定本规划。本规划通过后，将成为贵池区旅游发展的指导性文件。 第2条规划指导思想。以十六大“全面建设小康社会”为契机，以国家“十五”旅游规划精神为指导，根据国内外旅游发展趋势，从可持续发展战略出发，发挥贵池区旅游资源、区位条件优势，坚持保护与开发并重、管理与利用并重、硬件与软件并重，运用科学方法，塑造贵池旅游良好形象，构建贵池大旅游框架，以旅游带动贵池经济、社会整体协调发展，促进贵池现代化建设。 第3条规划原则。（1）可持续发展原则。（2）适度超前原则。（3）可操作性和可行性原则。 第4条规划依据。国家、安徽省、池州市制定和颁布的相关法规、政策、技术标准和重要文件、文献。此外本规划还参考了贵池区及各乡镇、街道已经编制的社会经济、旅游发展、城市规划、环境保护、交通规划、文物保护、水利、生态等方面的基础文献和规划资料。 第5条规划范围。贵池区旅游发展总体规划的范围为贵池区行政管辖的范围，包括4个街道办事处，13个镇，8个乡，总面积2516Km2。 第6条规划期限。本规划时段为2004—2020年，分为近期、中期和远期三个时段。（1）近期：2004—2010年，重点项目启动运营期。（2）中期：2011—2015年，全面启动配套建设期。（3）远期：2016—2020年，纵深发展提高层次期。 第7条本规划在执行中应与国土规划、区域规划、城市总体规划等规划相互协调。 二、旅游产业发展SWOT分析 第8条优势分析。贵池区自然风光优美，生态环境良好，生态资源丰富；历史文化旅游资源类型多，特色明显。目前，拥有千古杏花村、国家生态示范村——霄坑、省级风景名胜区齐山——秋浦仙境、“戏剧活化石”傩戏、国家级农业旅游示范点——谷潭农业科技示范园和国家级自然保护区——升金湖，这些资源特色突出、优势明显，是打造贵池生态观光、休闲、度假旅游的优势品牌。同时，具有一定的区位优势。 第9条劣势分析。经济基础相对薄弱；景区(点)单体规模较小，各景区(点)之间的联动性差；旅游产业化水平较低；景点之间的交通不便捷；旅游人才缺乏。 第10条机遇分析。入世与全面建设小康社会，全国入境旅游和国内旅游持续升温。安徽旅游业发展喜人，省旅游局预计，2020年全省入境游客将达160万人次，旅游创汇10亿美元，国内游客1.29亿人次，国内旅游收入184亿美元，全省旅游总收入194亿美元。“两山一湖”旅游规划及其旅游经济的启动，为贵池区旅游业的发展提供了不可多得的机遇。近年来，池州市政府确立了发展旅游业等第三产业的战略地位，把发展旅游业作为贵池区经济结构调整、“十五”期间新的经济增长点来建设。区政府也高度重视旅游业。贵池区旅游局作用加强，加大了对旅游发展的支持、监管和引导。这一切为贵池旅游业的发展提供了良好的机遇。此外，交通将助池州旅游走进“圈时代”，贵池区外部交通将更加顺畅。 第11条威胁分析。周围自然、文化、生态旅游产品的竞争激烈；部分景区景观破坏较严重；旅游人才缺乏，旅游投入较少。 三、旅游资源分析与开发评价 第12条旅游资源类型结构。贵池区旅游资源丰富，类型齐全，共拥有地文景观类、水文景观类、生物景观类、遗址遗迹类、建筑与设施类、旅游商品类、人文

董主任赴诸城一中学习汇报材料

赴诸城一中学习汇报材料 10月26日-27日，我随学校领导去诸城一中参加了“1751”工程片区交流研讨会，两天的时间，听了很多，看了很多，学了很多。诸城一中的整体工作令人叹服，他们的办学特色所产生的效应令人震撼，也留给我们很多的思考，现将几个突出的视角及自己的体会汇报如下：一、丰富多彩的校本课程 26日下午，我们听了诸城一中的校本课，下午一二节全校可供选听的校本课很多，几乎每个班都开课，每节课都在教学楼门厅张贴了海报。课的种类繁多，既有外聘的科学家、本校教师、学生、家长执掌的百家讲坛，又有本校教师开发主讲的现代农业教育课程。我听了其中一位英语女教师主讲的《英语中的颜色》的课。其特点是，她引导学生把七种颜色在不同民族、不同时代、不同谚语中所具有的不同含义作了全面对比，妙趣横生，学生在快乐中参与颜色的讨论，在轻松中得到对颜色有关知识的提升。其他教师、学生的讲坛，像《化学与装修》、《你也能考上北大》等，我们可以看到课堂气氛活跃，学生表现出较强的参与意识。 反思： 诸城一中的校本课程形式多样，内容丰富，内含厚重，每一场报告就是一颗“思维炸弹”，激发学生探索的兴趣，启发学生深入思考，开阔了学生的视野，提高了学生的综合素质。诸城一中校本课程的成功，再一次证明了学校开设校本课程的重要性和可行性。反观我校校本课程的开发，学校特别是校长多次提及，但现状与人家差别太大，原因

就是我们重视不够，思想认识有局限性。若从老师们的水平和现有资源看，我们完全有能力把校本课程开好、上好。就此，提出几个建议：1、结合我们的实际情况，制定校本课程具体规划，在教师学生评价上，变教学成绩单一评价为多元化评价。 2、在校本课程开发方向上，一是注重学科的延伸，二是注重水浒文化和东平湿地的开发。这也是校长已经提出的观点。这样做既便于操作，又有利于当下高考的需要，既弥补了国家课程的不足又结合了当地文化特色，学生参与起来也有兴趣。相信如果我们踏踏实实地做这项活动，不久的将来，我们的许多教师会成为某个领域的“专家”，我们的学生到毕业时也会超越其他学校的学生，提前站到了某一领域的制高点。我们的学校也会形成比较丰富的校本课程体系，形成我们的校本特色。 二、具有强大的教育功能的修身室 26日下午，我们还参观了诸城一中的健美操、武术操、腰鼓队、课程展示、校庆展览、金、木工实习室。可以说这些活动和展示各具特色，水平层次较高，我们都应当学习。但留下印象最深刻的是他们修身室道德讲堂。利用这个修身室对问题学生集中强化教育，通过让学生读弟子规，诵感恩词，看励志教学视频，写反思等过程，利用灌输、体验、沟通、养成等方法，完成对问题学生的教育转化。修身室墙上张贴的一个问题学生走出修身室时写下的一段感悟和反思最能说明一切。他写道：“在修身室这三天让我刻骨铭心，我感觉自己一下子长大了，其实长大是一瞬间的事。走出修身室我就给爸爸打了电话，我只

山东省潍坊市诸城一中2011届高三12月阶段测试物理试题

潍坊市诸城一中2011届高三阶段测试 物理试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页，满分100分，答题时间90分钟. 第Ⅰ卷（选择题共40分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂在答题卡上.[来源:学+科+网Z+X+X+K] 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净以后，再选涂其它答案标号. 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，至少有一个 选项是正确的，全选对得4分，对而不全得2分，有选错或不选均得0分. 1.如图所示，一小球用轻绳悬于O点，用力F拉住小球，使悬[来 源:Z。xx。https://www.wendangku.net/doc/5f18611957.html,] 线保持偏离竖直方向75°角，且小球始终处于平衡状态.为 了使F有最小值，F与竖直方向的夹角θ应该是 A.90° B. 45° C. 15° D. 0° 2.质量为2kg的物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s，经过1s后的速度大小 为10m/s，那么在这段时间内，物体的合外力大小可能为 A. 20N B.12N C.8N D.28N 3.利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体 运动图象，某同学在一次实验中得到的运动小车的 v-t图象如右图所示，由此可以知道 A.小车开始做加速运动，最后做减速运动

B.小车运动的最大速度为0．8m/s C.小车的最大位移约为0．8m D.小车做曲线运动 4.如图所示是卫星绕地球运行时变轨前后的两个轨道，A点是圆形轨道Ⅰ与椭圆轨道Ⅱ的重合 点，B为轨道Ⅱ上的一点，则关于卫星的运动，下列说法中正确的 是 A.在轨道Ⅱ上经过A时的速度小于经过B时的速度 B.在轨道Ⅱ上经过A时的动能小于在轨道Ⅰ上经过A时的 动能 C.在轨道Ⅱ上运动的机械能小于在轨道Ⅰ上运动的机械能 D.在轨道Ⅱ上经过A时的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A时的加速度 5.一个质量为2kg的物体，在5个共点力作用下做匀速直线运动.现同时撤去大小分别为10N 和 15N的两个力，其余的力保持不变，此后该物体运动的说法正确的是 A.可能做加速度大小是2m/s2的匀减速直线运动 B.可能做向心加速度大小是5m／s2匀速圆周运动 C.可能做加速度大小是5m/s2的匀变速曲线运动 D.一定做匀变速直线运动 6.如图所示，在真空中有两个带正电的点电荷，分别置于M、N两点．M处电荷的电荷量大 于N处电荷的电荷量，A、B为M、N连线的中垂线上的两点.现将一负点电荷q由A点沿中垂线移动到B点，在此过程中，下列说法正确的是 A.q的电势能逐渐减小

池州市城市总体规划280990

池州市城市总体规划（2009-2030年）纲要公示 作者：市规划局点击数：27 发布日期: 2010-1-15 一、公示内容 池州市城市总体规划（2009-2030年）纲要 公示 一、上轮规划回顾 1、2001年城市总体规划要点 2、上轮规划实施过程中的不足 1）对池州市经济和城镇化的迅猛发展估计不足，城市规模、城镇化水平和GD P已接近或超过远期（2020年）的水平，因此 对2010年以后的发展已失去指导意义。

2）原有规划采取在传统社会经济条件下的均衡发展策略，但随着沿江开发和大型区域性基础设施的建设，规划对池州市快速的空间集聚过程考虑不足，缺乏对中心城市和沿江产业带快速崛起的应对策略。 3）随着科学发展观的确立，区际协调、城乡统筹、资源和生态保护等方面的内容尚需进一步深化。 二、规划背景 国家层面：科学发展观（增长方式转变城乡统筹发展） 中部崛起战略和二次产业转移 省域层面：皖江城市承接产业转移示范带的构建 皖南国际文化旅游生态示范区 地方层面：快速工业化和生态建设的矛盾 城市化快速发展和空间集聚 区域性大型基础设施平台 三、规划原则 1、以科学发展观为城乡规划的指导思想，坚持以人为本，构建和谐社会。 2、以生态建设、环境友好、资源节约为前提，为发展循环经济、建设生态低碳城市创造条件，实现城市的可持续发展。 3、以城乡统筹发展、区域一体化发展为目标，突出池州的城市特色、地域文化，保护和合理利用人文资源，走健康城镇化、特色城镇化的道路。

三、规划期限 本次规划期限为2009-2030年 近期为2009-2015年 远期为2016-2030年。 四、规划范围 市域城镇体系的规划范围为市域行政管辖范围，包括一区三县，面积8272k m2。 根据城市建设发展的需要，规划划定中心城区总体规划的规划区范围，包括池阳、秋浦、江口、里山、马衙、墩上、梅龙、秋江八个街道办事处和涓桥镇，其中涓桥镇作为近郊城镇与中心城区具有较密切的联系而划入规划区范围。规划区总面积为1080k m2。 五、规划重点 1、依据城乡统筹原则，分析市域城镇空间格局，确定市域城镇体系和支撑系统规划。将市域视为一个整体，统筹考虑居民点布局、产业布局、交通组织、资源和生态环境保护，在此基础上确定市域城镇体系结构和相应的支撑系统规划。 2、从加强区域空间集聚、带动区域发展的角度出发，合理确定城市性质和规模。针对现状城镇规模小而布局分散的问题，规划应在遵循人口和产业空间集聚的基础上，合理确定中心城市的性质和发展规模。 3、尊重自然山水格局和城市历史文脉，确定城市发展方向和总体布局结构。根据用地条件评价和机场、铁路、高速公路、

山东省潍坊市诸城一中2019届高三2018-2019考化学试题及答案

山东省潍坊市诸城一中2019届高三2018-2019考化学试题及答案 一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意) 1．化学与生产、生活密切相关。下列说法错误的是 A．二氧化氮能使织物褪色，对金属材料也有腐蚀作用 B．纯碱是制作面包等糕点的膨松剂，也是治疗胃酸过多的一种药剂 C．“水滴石穿”是因为CaCO3与CO2、水发生了化学反应 D．因为氨易液化，在汽化时会吸收大量的热量，所以可作制冷剂 2．下列说法中正确的是 A．干冰、液态氯化氢都是电解质 B．Na2O2晶体中既含有离子键又含有共价键 C. Na2O、Fe2O3、Al2O3既属于碱性氧化物，又属于离子化合物 D．根据是否具有丁达尔效应，将分散系分为溶液、浊液和胶体 3．实验室中以下物质的贮存方法，不正确的是 A．保存硫酸亚铁溶液时，向其中加入铁钉和少量硫酸 B．少量金属钠保存在煤油中 C．少量液溴可用水封存，防止溴挥发 D．浓硝酸用带橡胶塞的细口、棕色试剂瓶盛放，并贮存在阴凉处 4．下列有关实验的做法错误的是 A．用苯从溴水中提取溴，有机层从分液漏斗的上口倒出 B．实验室可以用浓氨水和生石灰制备NH3 C．实验室中用加热方法分离碘和食盐的混合物 D．加入适量的NaOH可除去NaHCO3溶液中混有的少量Na2CO3 5．物质氧化性、还原性的强弱，不仅与物质的结构有关，还与物质的浓度和反应温度有关。下列各组物质由于浓度不同而能发生不同氧化还原反应的是

①Cu 与HNO 3溶液 ②Cu 与FeCl 3溶液 ③Zn 与H 2SO4溶液 ④Fe 与HCl 溶液 A ．①③ B ．③④ C ．①② D ．①③④ 6．对下列实验操作和事实的解释正确的是 A ．某学生用pH 试纸测新制氯水的pH 值，先变红后褪色，是因为Cl 2有强氧化性 B ．向氯水中加入碳酸氢钠粉末，有气泡产生，说明氯水中含有H + C.配制一定物质的量浓度的溶液发现浓度偏低，可能由于配制溶液所用的容量瓶事先 未干燥 D ．将铜片放入浓硫酸中，无明显实验现象，说明铜在冷的浓硫酸中发生钝化 7．用N A 代表阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是 A ．11.2LCO 和N 2混合气体中含有的分子数是0.5N A B ．在铁参与的反应中，5.6g 铁完全反应失去的电子数一定为0.3N A C. 1molNa 2O 和1molNa 2O 2中，含阴离子的数目均为N A D ．常温下，pH=12的1L 氨水中含有的NH 3·H 2O 分子数是0.01N A 8．下列说法正确的是 A ．阳离子只有氧化性，阴离子只有还原性 B ．失电子难的原子获得电子的能力一定强 C ．得到电子越多的氧化剂，其氧化性就越强 D ．要实现Fe 2+ →Fe 3+ 的转化，必须加入氧化剂 9．在透明的酸性溶液中，能够大量共存的离子组是 A ．Na + 、K + 、MnO 4-、SO 24- B ．K + 、NH 4+、NO 3- 、I - C ．Mg 2+ 、K +、CO 23-、NO 3- D ．Fe 3+ 、Ag + 、NO 3- 、Cl - 10．下列实验过程中，始终无明显现象的是 A ．NH 3通人AlCl 3溶液中 B ．用脱脂棉包裹Na 2O 2粉末露置在潮湿空气中 C ．CO 2通入CaCl 2溶液中 D ．稀盐酸滴加到Fe （OH ）3胶体溶液中 11．下列离子方程式书写正确的是 A ．钠与CuSO 4溶液反应：2Na+Cu 2+ ==2Na + +Cu B ．钠加入水中：Na+2H 2O==Na + +2OH - +H 2↑