护患沟通技巧情景剧

天面：ICU病房之阳早格格创做

人物：护士患者家属

时间：除夕夜

旁黑：灯火通明的ICU病房内，彻夜无人进眠，医死战护士正正在抢救从慢诊转去的缓收痰液窒息的病人，护士正正在举止吸痰，吸氧，抽血气分解，心电监护，记录......通过紧弛有序的抢救，毕竟，患者神志渐渐醉悟.

护士：安妮，安妮，您知讲您当前正在哪里吗？

患者：不知讲，尔，尔怎么了？

护士：安妮，您当前正在海门市中医院的ICU病房，尔是您的责任护士小弛，您果为痰液阻碍气讲，神志不浑，当前通过抢救您的病情姑且宁静了，您当前感觉怎么样啊？患者：感觉呼吸有面劳累

护士：咱们刚刚刚刚助您抽血化验了，您的血氧分压是45mmHg，您的二氧化碳分压也比较下，您的氧鼓战度也惟有85%，医嘱要咱们助您用呼吸机举止无创通气，那样能革新您的缺氧症状战二氧化碳储留.

患者：尔不要用什么呼吸机，尔当前要回家战尔女女过年，她一部分正在家会孤单的

护士：那您也要把病瞅佳了再回家呀！您不要担心，您女女正正在病房中的戚息室.安妮，您要主动协同治疗，那样才搞早日回家跟您女女团散呀！

患者：尔的病已经很多年了，已经治短佳了.

护士：安妮，您出闭系弛，咱们那里是ICU病房，采与进步的调理设备，举止持绝死命体征监测，24小时博人伴护，助您举止博科照顾护士战各项前提照顾护士.当前咱们助您使用呼吸机治疗，便是用呼吸机上的里罩罩住您的心鼻举止无创板滞通气，而后根据您的化验室指标安排各项参数，跟里罩吸氧好已几的不什么痛苦的！

患者：果然吗？

护士：果然，请疑赖咱们！您也要有战胜徐病的怯气呀！患者：嗯，佳吧.

护士收配后

护士：安妮，当前是不是感觉呼吸出那么劳累了呀？

患者：嗯（面面头）

护士：安妮，当前呼吸机无创通气给您用佳了，您佳佳戚息吧，尔处理一下用物，待会再去瞅您！

患者面面头

旁黑：第二天家属探视，半小时的时间到了

护士：小妹妹，探视时间到了，您当前不妨回家戚息了，您妈妈咱们会佳佳照应的

家属：护士姐姐，让尔正在那里伴伴她吧，尔爸爸过世的早，妈妈一部分含辛茹苦得把尔养大，为了供尔上大教，妈妈每天起早贪乌，通常连肉皆舍不得购，佳几年皆出购

过一件新衣服.当前尔少大了，尔要佳佳照应她.

护士：小妹妹，您是个孝逆的孩子，您的心情尔能明黑，然而是您妈妈当前需要更博业的照顾护士助闲她度过易闭.咱们ICU 的护士皆通过博业的训练，对于危沉病人的瞅察战抢救皆有一定的体味，您便搁心回家吧，来日诰日再去瞅她佳吗？等过二天您妈妈的病情宁静了，转到一般病房了，您便不妨天天伴着她了，佳吗？

家属;佳吧，那开开您们了！

护士：开开您的明黑，请您疑赖，咱们会齐力的！

旁黑：通过ICU部分医死战护士的粗心治疗战照顾护士，患者病情宁静准备转进一般病房.

背景音乐

普遍：ICU 的答应，咱们愿用好佳的心灵战粗湛的技能，呵护每一个病人，使病人死命延绝，健壮沉现，幸运永正在！

护患沟通情景剧

人际沟通情景剧 场景一 地点：**医院外六病区 人物：旁白（方昕）护士甲（李丹饰）护士乙（胡彩饰）护士长（袁婷饰）实习护士（张雨饰）张大妈（彭瑚饰）张大妈的媳妇（罗艳霞饰）（背景音乐响起，旁白）沟通是一门艺术，善于沟通是一名优秀护士必备的素质，它是一份粘合剂，能快速拉近医患距离，增进相互信任；它是一剂镇静药，能消除患者的焦虑和担忧，让病情减轻许多；它是一瓶去污剂，能除去误解，化解矛盾；它甚至还是一瓶灭火器，能浇灭患者心头的愤怒，平息一触即发的纠纷和争斗。护士每天都在和各种各样的病人打交道，虽然病人的心理千差万别，病人的性格各不相同，我们的沟通需要区别对待才能起到好的效果，但有一点是共同的，那就是要用心去交流。 今天，我们外六病区来了一位急腹症患者，她是一位60多岁的来自宁乡的张大妈。 张大妈：哎呦！医生！痛死我了！（张大妈的女儿掺扶着她，张大妈急性病容，双手捂着肚子。） 护士甲：大妈！您哪儿不舒服啊？ 张大妈的媳妇：我妈痛得不行，先叫医生看看！ 护士甲：大妈，先到里面躺会吧！我们会通知医生来看您的。（护士甲接过病历资料，一边掺扶着大妈到治疗床） （旁白）护士乙转身去取体温计和血压计，递给护士甲。 护士甲：大妈，我先给你量体温、测血压吧。 张大妈的媳妇：护士，我妈都痛死了！你先给她打止痛针吧！ 护士甲：你别着急，我知道你妈肚子很痛，可是我们在不明确病因的情况下是不能盲目用止痛剂，那样会掩盖病情的。 张大妈的媳妇：这样啊，那现在怎么办？ 护士甲：（对护士乙）小胡，你先采集下病史，我去通知张医生，然后帮大妈办住院手续。 护士乙：（拿着病历资料）大妈，我先简要了解一下您的情况，请你配合下，好吗？ 护士乙：大妈，您平时胃口好吗？ 张大妈：还好。 护士乙：大小便正常吗？ 张大妈：我就是肚子痛，这和吃喝拉撒有什么关系啊？ 护士乙：以前有药物过敏史吗？ 张大妈的媳妇：你们护士办事效率怎么那么低，我妈痛死了还不给她治疗，反而问些无关紧要的事，是不是吃饱了撑着啊？ 护士乙：你们不要着急……（被打断） 张大妈：这个来问那个来问，问东又问西的，烦都被你们烦死了，我老太婆痛死了都没人管，你们这是什么破医院啊！（伴着阵阵痛苦的呻吟） （旁白）护士甲办好住院手续后，听到张大妈的话疾步走到床旁。 护士甲：大妈，您别激动，好吗？你们的心情我能理解。我们必须采集病史，了解病情后才能决定下一步的治疗。请配合下我们的工作好吗？我们会尽 量快点的。大妈，住院手续已经帮您办好了。等会儿请家属去缴费。（旁白）护士乙带张大妈的媳妇去缴费。 （旁白）采集完病史后，护士根据开出的医嘱为大妈挂上了液体。张大妈的媳妇缴完费回来

护患沟通技巧情景剧

天面：ICU病房之阳早格格创做 人物：护士患者家属 时间：除夕夜 旁黑：灯火通明的ICU病房内，彻夜无人进眠，医死战护士正正在抢救从慢诊转去的缓收痰液窒息的病人，护士正正在举止吸痰，吸氧，抽血气分解，心电监护，记录......通过紧弛有序的抢救，毕竟，患者神志渐渐醉悟. 护士：安妮，安妮，您知讲您当前正在哪里吗？ 患者：不知讲，尔，尔怎么了？ 护士：安妮，您当前正在海门市中医院的ICU病房，尔是您的责任护士小弛，您果为痰液阻碍气讲，神志不浑，当前通过抢救您的病情姑且宁静了，您当前感觉怎么样啊？患者：感觉呼吸有面劳累 护士：咱们刚刚刚刚助您抽血化验了，您的血氧分压是45mmHg，您的二氧化碳分压也比较下，您的氧鼓战度也惟有85%，医嘱要咱们助您用呼吸机举止无创通气，那样能革新您的缺氧症状战二氧化碳储留. 患者：尔不要用什么呼吸机，尔当前要回家战尔女女过年，她一部分正在家会孤单的 护士：那您也要把病瞅佳了再回家呀！您不要担心，您女女正正在病房中的戚息室.安妮，您要主动协同治疗，那样才搞早日回家跟您女女团散呀！

患者：尔的病已经很多年了，已经治短佳了. 护士：安妮，您出闭系弛，咱们那里是ICU病房，采与进步的调理设备，举止持绝死命体征监测，24小时博人伴护，助您举止博科照顾护士战各项前提照顾护士.当前咱们助您使用呼吸机治疗，便是用呼吸机上的里罩罩住您的心鼻举止无创板滞通气，而后根据您的化验室指标安排各项参数，跟里罩吸氧好已几的不什么痛苦的！ 患者：果然吗？ 护士：果然，请疑赖咱们！您也要有战胜徐病的怯气呀！患者：嗯，佳吧. 护士收配后 护士：安妮，当前是不是感觉呼吸出那么劳累了呀？ 患者：嗯（面面头） 护士：安妮，当前呼吸机无创通气给您用佳了，您佳佳戚息吧，尔处理一下用物，待会再去瞅您！ 患者面面头 旁黑：第二天家属探视，半小时的时间到了 护士：小妹妹，探视时间到了，您当前不妨回家戚息了，您妈妈咱们会佳佳照应的 家属：护士姐姐，让尔正在那里伴伴她吧，尔爸爸过世的早，妈妈一部分含辛茹苦得把尔养大，为了供尔上大教，妈妈每天起早贪乌，通常连肉皆舍不得购，佳几年皆出购

护患沟通技巧情景剧

地点：ICU病房【1】 人物：护士患者家属 时间：除夕夜 旁白：灯火通明的ICU病房内，今夜无人入眠，医生和护士正在抢救从急诊转来的慢支痰液窒息的病人，护士正在进行吸痰，吸氧，抽血气分析，心电监护，记录。。。。。。经过紧张有序的抢救，终于，患者神志逐渐清醒。 护士：安妮，安妮，你知道你现在在哪里吗？ 患者：不知道，我，我怎么了？ 护士：安妮，你现在在海门市中医院的ICU病房，我是你的责任护士小张，你因为痰液堵塞气道，神志不清，现在经过抢救你的病情暂时稳定了，你现在感觉怎么样啊？ 患者：感觉呼吸有点费力 护士：我们刚刚帮你抽血化验了，你的血氧分压是45mmHg，你的二氧化碳分压也比较高，你的氧饱和度也只有85%，医嘱要我们帮你用呼吸机进行无创通气，这样能改善你的缺氧症状和二氧化碳储留。 患者：我不要用什么呼吸机，我现在要回家和我女儿过年，她一个人在家会孤单的 护士：那你也要把病看好了再回家呀！你不要担心，你女儿正在病房外的休息室。安妮，你要积极配合治疗，这样才能早日回家跟你女儿团聚呀！

患者：我的病已经很多年了，已经治不好了。 护士：安妮，你不要紧张，我们这里是ICU病房，采用先进的医疗设备，进行持续生命体征监测，24小时专人陪护，帮你进行专科护理和各项基础护理。现在我们帮你使用呼吸机治疗，就是用呼吸机上的面罩罩住你的口鼻进行无创机械通气，然后根据你的化验室指标调整各项参数，跟面罩吸氧差不多的没有什么痛苦的！ 患者：真的吗？ 护士：真的，请相信我们！你也要有战胜疾病的勇气呀！ 患者：嗯，好吧。 护士操作后 护士：安妮，现在是不是感觉呼吸没那么费力了呀？ 患者：嗯（点点头） 护士：安妮，现在呼吸机无创通气给你用好了，你好好休息吧，我处理一下用物，待会再来看你！ 患者点点头 旁白：第二天家属探视，半小时的时间到了 护士：小妹妹，探视时间到了，你现在可以回家休息了，你妈妈我们会好好照顾的 家属：护士姐姐，让我在这里陪陪她吧，我爸爸过世的早，妈妈一个人含辛茹苦得把我养大，为了供我上大学，妈妈每天起早贪黑，平时连肉都舍不得买，好几年都没买过一件新衣服。

护患沟通情景剧

护患沟通情景剧 第一场 地点:大学城医院肝胆外科 人物:张大妈护士甲护士乙护士长实习生张大妈的儿子 (旁白)沟通就是一门艺术,善于沟通就是一名优秀护士必备的素质,它就是一份粘合剂,能快速拉近医患距离,增进相互信任;它就是一剂镇静药,能消除患者的焦虑与担忧,让病情减轻许多;它就是一瓶去污剂,能除去误解,化解矛盾;它甚至还就是一瓶灭火器,能浇灭患者心头的愤怒,平息一触即发的纠纷与争斗。护士每天都在与各种各样的病人打交道,虽然病人的心理千差万别,病人的性格各不相同,我们的沟通需要区别对待才能起到好的效果,但有一点就是共同的,那就就是要用心去交流。今天,我们肝胆外科来了一位急腹症患者,她就是一位60多岁的姓张的大妈。 张大妈:哎呦！护士！痛死我了！(张大妈的儿子掺扶着她,张大妈面色苍白,双手捂着肚子。) 护士甲:大妈！您哪儿不舒服啊？ 张大妈的儿子:我妈痛得不行,先叫医生瞧瞧！ 护士甲:大妈,先到里面躺会吧！我会通知医生来瞧您的。(护士甲接过病历资料,一边掺扶着大妈到治疗床) 护士甲:大妈,我先给您量体温、测血压吧。(拿出体温计与血压计) 张大妈的儿子:护士,我妈都痛死了！您先给她打止痛针吧！ 护士甲:您别着急,我知道您妈肚子很痛,可就是我们在不明确病因的情况下就是不能盲目用止痛剂,那样会掩盖病情的 张大妈的儿子:这样啊。 护士甲(对护士乙):小李,您先采集下病史,我去通知张医生,然后帮大妈办住院手续吧 护士乙(拿着病历资料):大妈,我先简要问下您的情况,请您配合下,好不？ 护士乙:大妈,您平时胃口好不？ 张大妈:还好。 护士乙:大小便正常不？ 张大妈:我就就是肚子痛,这与吃喝拉撒有什么关系啊？ 护士乙:以前有药物过敏史不？ 张大妈的儿子:您们护士办事效率怎么那么低,我妈痛死了还不给她治疗,反而问些无关紧要的话。就是不就是吃饱了撑着啊？ 护士乙:您们不要着急……(被打断) 张大妈:这个来问那个来问,问东又问西的,烦都被您们烦死了,我老太婆痛死了都没人管,您们这就是什么破医院啊！(伴着阵阵痛苦的呻吟) 护士甲:别激动,好不？您们的心情我能理解。我们必须采集病史,了解病情后才能决定下一步的治疗。请配合下我们的工作好不？我们会尽量快点的。大妈,住院手续已经帮您办好了。(旁白)采集完病史后,护士根据开出的医嘱为大妈挂上了液体。 护士甲:大妈,我已经为您挂了吊针了,这就是消炎的,还有三瓶液体,我已经调节好滴速了,请您不要随便调节,要就是您有什么不舒服,及时告诉我们好不？我也会经常来瞧您的,我就是您的责任护士,我姓刘。 张大妈的儿子:刘护士！谢谢您！ (旁白)一瓶液体挂完了。 张大妈的儿子:护士,可以换盐水了！ 实习护士(拿着盐水瓶到床边):请问您叫什么名字(生硬)！

护患沟通技巧情景剧

护患沟通技巧情景剧-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

地点：ICU病房 人物：护士患者家属 时间：除夕夜 旁白：灯火通明的ICU病房内，今夜无人入眠，医生和护士正在抢救从急诊转来的慢支痰液窒息的病人，护士正在进行吸痰，吸氧，抽血气分析，心电监护，记录。。。。。。经过紧张有序的抢救，终于，患者神志逐渐清醒。 护士：安妮，安妮，你知道你现在在哪里吗？ 患者：不知道，我，我怎么了？ 护士：安妮，你现在在海门市中医院的ICU病房，我是你的责任护士小张，你因为痰液堵塞气道，神志不清，现在经过抢救你的病情暂时稳定了，你现在感觉怎么样啊？ 患者：感觉呼吸有点费力 护士：我们刚刚帮你抽血化验了，你的血氧分压是45mmHg，你的二氧化碳分压也比较高，你的氧饱和度也只有85%，医嘱要我们帮你用呼吸机进行无创通气，这样能改善你的缺氧症状和二氧化碳储留。 患者：我不要用什么呼吸机，我现在要回家和我女儿过年，她一个人在家会孤单的

护士：那你也要把病看好了再回家呀！你不要担心，你女儿正在病房外的休息室。安妮，你要积极配合治疗，这样才能早日回家跟你女儿团聚呀！ 患者：我的病已经很多年了，已经治不好了。 护士：安妮，你不要紧张，我们这里是ICU病房，采用先进的医疗设备，进行持续生命体征监测，24小时专人陪护，帮你进行专科护理和各项基础护理。现在我们帮你使用呼吸机治疗，就是用呼吸机上的面罩罩住你的口鼻进行无创机械通气，然后根据你的化验室指标调整各项参数，跟面罩吸氧差不多的没有什么痛苦的！ 患者：真的吗？ 护士：真的，请相信我们！你也要有战胜疾病的勇气呀！ 患者：嗯，好吧。 护士操作后 护士：安妮，现在是不是感觉呼吸没那么费力了呀？ 患者：嗯（点点头） 护士：安妮，现在呼吸机无创通气给你用好了，你好好休息吧，我处理一下用物，待会再来看你！ 患者点点头 旁白：第二天家属探视，半小时的时间到了

0703护患沟通情景剧[修改版]

第一篇：0703护患沟通情景剧 第一幕 在路上，小李遇上了冯阿姨小李：冯阿姨，您去哪儿呀？ 冯：我没事，就随便溜达溜达，锻炼身体嘛小：是，多运动运动是对身体有好处 冯：哎，对了，你妈最近身体也挺好的吧？小：嗨，甭提了，我妈上个月得了。。。痛，去医院检查后说没事，就给开了点药，结果前几天又开始发作了，而且比上次更严重了，家里正准备来市里的医院看看呢 冯：嗨，你妈以前一直都身体不错的，也是，谁能没个病没个灾的，那这样就赶紧带你妈去大医院看看吧 小：是，我们正考虑要去哪家医院呢。您一直在这边生活，您知道哪家医院比较好吗？冯：去湘雅医院吧，那个医院挺好的，就是收费贵了点，不过没事，我有一个朋友在那，你要去的话我可以和他说一声小：那就先谢谢您了 第二幕 门诊大厅 许多挂过号的病人正在等待接受治疗 “这是护士小张出现了，抬起头来笑容满面的对等待就诊的患者说 大家好，我是今天担任分诊的护士小张，今天人比较多，请各位不要着急，一会我会按顺序给你们安排好，这里有水温和纸杯，如果哪位渴了可以过来喝。另外墙上还有健康报，大家可以看一下。 一边说一边给患者倒水，发报刊，并询问患者病情 这时，外科李主任带着一位表情看似很痛苦的患者匆匆走来，把小张拉到一边，悄悄地对她说“小张，这是我的一个亲戚，你能不能通融一下，先给他找个医生看看？” 小：李主任，您看，这么多病人都在等着，我们都是按顺序叫号，这不太好办呀小白为难着说 李主任：你就给想想办法嘛。 小张:这样吧，李主任，您先去忙吧，病人交给我，我会安排好的，保证让您满意。李主任还在犹豫 小张推着李主任：行了吧您，这么多年了，咱俩谁跟谁呀，我办事您还不放心吗？李主任略思：那好吧，我先去忙了，病人就交给你了。

儿科护患沟通情景剧

儿科护患沟通情景剧 1. 引言 儿科护患沟通是儿科医护人员与患儿及其家属之间的沟通交流过程。良好的护患沟通能够增进患儿和家属的满意度，提高医疗质量，促进康复与治疗效果。本文将通过编写一场儿科护患沟通情景剧，深入探讨儿科护患沟通的重要性及技巧。 2. 情景背景 •时间：早晨 •地点：儿科病房 •主要角色：护士、患儿、家属 3. 情景剧内容 3.1 第一幕：患儿的疼痛 •主题：理解患儿的疼痛感受 •剧情概述：患儿小明因刚做完手术，正处于术后疼痛期。护士小芳前来观察患儿情况，并询问其疼痛程度。 •对话片段： 小芳护士：早上好，小明！你感觉怎么样？ 小明：早上好，小芳姐姐。我的伤口很疼。 小芳护士：我明白，刚做完手术的伤口需要一段时间来愈合。你能告诉我你的疼痛程度吗？小明：我感觉疼痛程度为7分。 小芳护士：好的，谢谢你的坦诚。我们会尽力减轻你的疼痛，让你尽快康复。 3.2 第二幕：家属的疑虑 •主题：解答家属的疑虑与不安 •剧情概述：小明的妈妈前来探望，对小明的病情和治疗方案存在疑虑和不安。•对话片段： 小芳护士：小明妈妈，早上好！你来看望小明了。 小明妈妈：早上好，小芳护士。我有些担心小明的状况，不知道他的治疗方案和康复情况 如何。 小芳护士：放心，小明的病情我们已经评估过，并制定了详细的治疗方案。我们会及时向

您反馈他的康复情况。 小明妈妈：谢谢你们的关心，我希望能时刻了解他的康复进展。 小芳护士：没问题，我们将为您提供定期的康复进展报告，并解答您的疑虑和不安。 3.3 第三幕：护士的关怀 •主题：向患儿展示关怀和温暖 •剧情概述：小芳试图通过温暖和亲切的言语，让小明感受到医护人员的关怀。•对话片段： 小芳护士：小明，我听说你最喜欢的卡通人物是小熊维尼，我特地为你带来了一本小熊维 尼的故事书，你有兴趣看吗？ 小明：真的吗？太棒了！我超级喜欢小熊维尼！ 小芳护士：这本书就是送给你的，希望它能给你带来些许快乐。如果你需要什么，请随时 告诉我们。 小明：谢谢你，小芳姐姐。你们真好！ 4. 儿科护患沟通技巧 4.1 尊重与倾听 护士应尊重患儿和家属的感受，倾听他们的疑虑和需求，给予充分的关注和理解。 4.2 温暖与关怀 用温暖而亲切的态度与患儿和家属交流，并通过一些小举动，展示护士与患儿的情感连接。 4.3 信息共享与解释 护士应及时与患儿家属分享治疗方案、康复进展等信息，解答他们的疑虑和不安。 4.4 鼓励与表扬 通过给予患儿鼓励和肯定，增强他们的康复信心，并提高团队治疗效果。

[精品]护患沟通情景剧

[精品]护患沟通情景剧 “医生、护士，你们辛苦了！”这是病人家属对医护人员的一句口头禅，但有时候，他们在向你倾诉他们的病痛时，却不知道你也是在为他们服务，为他们带去福音……你能做到吗？其实护患沟通并不复杂，它可以是护士向病人家属讲述护理方面发生的事情，也可以是科室和个人在工作中发生的事情。但是每一位护士必须掌握和运用好护患沟通技巧，才能更好地为患者服务。护患沟通是一门艺术，需要我们用心去琢磨。下面就让我们来看看哪些护士会通过讲故事让人感觉到爱与关怀吧！ 故事一：小护士与病人的一次交流 我叫李思欣，今年36岁，因为身体原因我们住到了这里。一天晚上我的母亲突然病急乱投医，说是风湿性心脏病引起的。我听到之后便对她进行了详细的询问，得知因为自己年纪大了身体也不好而没有钱医治，又不想在家人为自己操劳之后再去找医生治疗。因为平时母亲工作都很忙，在她住院期间我一直照顾她。这段时间以来母亲身体越来越不好了，也没有去医院检查过究竟是什么病，每次来都会说自己的病情让人担心等等话。这次母亲的病让我非常担心，于是我便找医生帮忙询问过情况之后才告诉妈妈病情。于是妈妈就出现了刚才那一幕。 1、护士长的话语 护士长：“李主任，刚才那张病历我们是很熟悉的了。您看，您这几天都很少吃饭，整天都是这样一个样子，您说身体怎么样？平时可好？还好吗？什么病呀？还是这样，您快去看看吧，我怕你在这儿着急呢。 2、病人的回答 我：李老师，您为什么不能及时告诉我您的病情呢？李：我父亲去世的早，爷爷奶奶很少有时间陪着我们，现在因为这次的事故而无法陪伴在身边，我是他唯一的女儿。所以我父亲得不到及时的治疗就会慢慢地不行，然后就会出现休克；如果说休克就会导致生命危险；所以我想告诉您一件事。李：你怎么能这样说呢？李：可能我之前对您父亲的病情也不了解呀。李：那您就放心吧。 3、我们的谈话 你妈妈是不是很害怕医院？你有什么需要我们帮助的吗？还有我们真的很需要你！今天有什么需要我来帮你做你要做的事呢？我希望能把我的话告诉你！如果以后你再这样问我或者说我什么都没有说出来我会很难过的。 故事二：病房里的人和事 某医院内科病区内，几个年轻的姑娘像一只只活泼的小动物在追逐嬉戏中度过这个暑假。这几个姑娘还好吗？她们不是在医院做过手术吗？她们是护士吗？她们都是怎样过这个暑假呢？带着这些疑问，这些姑娘们来到了这里——“我想问一下护士同志们，我们这些年轻人这么年轻，怎么就不能像老一辈一样天天看电视、玩电脑？”一位姑娘走过来问到。“小的时候妈妈还没生你啊！”护士答。 场景一：小护士与病人间的对话 小护士：“妈妈还没有生我，她的肚子里还带着我的一半身体呢！我们小的时候就和爸爸妈妈一起在医院里上班生活，爸爸妈妈是做生意的，赚的钱都是他们在拼命工作赚来的。他们现在有很多朋友，每天都在电脑上玩游戏、追剧；天天还在看电视、玩电脑；而我们却常常还得照顾我们的爸爸妈妈。现在我做女儿的却没有爸爸妈妈这么辛苦，每天都在工作、游戏、上网中度过……我们要为他们分担一些啊！好！”病人说：“小护士，你要知道你们这些年轻人虽然很优秀，但是你们要懂得感恩哦。你们要多帮助他们一些。” 场景二：小护士和小病人之间发生的故事

护患沟通案例情景剧

护患沟通案例情景剧 《护患沟通案例情景剧》 角色介绍： 护士小明： 患者小李：因车祸受伤入院，正在接受康复治疗。 家属小张：小李的父亲，对康复进展担心。 医生王医生：小李的主治医生，负责康复治疗。 情景剧内容： 场景：医院病房 （小张坐在床边，小明走进病房） 小明：您好，小张先生，我是负责小李康复治疗的护士小明。 小张：你好，小明护士，最近小李的康复进展怎么样？ 小明：小李的康复进展一直都很稳定，他的伤口正在愈合，最近的康复治疗一直在按时进行。 小张：他的肌肉功能恢复得如何了？ 小明：目前来看，小李的肌肉功能恢复还需一段时间，需要继续坚持康复运动，通过训练和物理治疗来加强肌肉力量。 小张：那他的走路能力会恢复吗？

小明：走路能力的恢复需要一个过程，我们会逐步增加他的运动量和负荷，确保他的肌肉和关节能够适应。 （小李病房门开，王医生走进来） 王医生：你好，小张先生，小明护士，最近你们有什么问题需要我解答吗？ 小张：王医生，我看小李情况一直没有太大的变化，我很担心他能否完全康复。 王医生：小张先生，康复需要时间，每个人的康复进展都有所不同，小李已经在进步，但是需要持之以恒的努力。 小明：是的，小李目前的情况还不错，我们会根据他的康复情况进行个性化的康复计划，并及时调整方案，一步步地帮助他恢复正常生活。 小张：我明白了，谢谢你们的解答。 王医生：不用客气，我们会竭尽全力为小李提供最好的康复治疗，如果您有任何问题，随时可以向我们咨询。 小明：对，我们作为医护团队，希望能够给患者和家属带来更多的支持和关怀。 （小明和王医生离开病房，留下小张）

小张（自言自语）：康复需要时间和耐心，我要相信医生和护士，相信小李可以康复。 （幕布落下） 通过这个情景剧，体现了医护人员与患者家属之间的护患沟通。护士小明和医生王医生通过解答小张的问题，详细介绍了小李的康复进展和目前的情况，以及他们将采取的具体康复治疗措施。他们的回答真实、客观，给了小张一定的安慰和信心。这样的护患沟通有助于增进患者家属的了解，提高他们对治疗的配合度，减轻他们的焦虑和担忧。相信通过医生、护士和患者家属的共同努力，小李能够顺利康复。

医患沟通情景剧剧本

人物：1.手术室护士：着装整齐，不戴口罩。 2..张菊香，患者，50岁左右，女，小学以下文化程度。 3. 患者女儿小芳：20多岁，高中以上文化程度。 地点：病房。 时间：在患者手术前一日下午。 场景布置：病床一张，患者坐在床上。椅子一把放在床旁，女儿坐在椅子上。 女儿：妈，你明天做手术别太紧张啊，不怕的。 患者：不怕，不怕。 女儿：（笑）还说“不怕”，我看你现在这个样子都很紧张的。 护士：（从后台上场，手里拿着术前访视记录本和笔。做敲门、推门动作，面带微笑笑，对患者说）你们好，你叫张菊香吧？ 患者和女儿：是的。 护士：（面对女儿）你是…… 女儿：这是我母亲。 护士：我是手术室的护士，姓李。明天早上我来接你到手术室，你做手术的时候我会一直在你的身边。 患者：怎么？明天你给我做手术？ 护士：不是。手术是由病房给你看病的医生做，我是配合手术的护士，负责给你输液和准备手术用的东西。你平时身体好吗？得过什么病没有？你以前做过手术吗？ 患者：没有。平时身体还可以，就是有时胃痛。 护士：没有得过传染病是吗？ 患者：没有。 护士；有没有对什么东西过敏？比如药物、还有吃的东西。 患者：没有。 护士：你有多少斤，知道吗？ 患者：95斤。 护士：你平时没有抽烟和喝酒的习惯吧？ 患者：没有 护士：你知道自己是什么血型吗？ 患者：不知道。 女儿：那天好像查过。（以上问题女儿也可以帮助患者一起回答） 护士：是的，我刚才看过你的病历了，是B型血。 女儿：这种手术出血多吗？会输血吗？ 护士：不会太多，一般不用输血。如果有特殊情况我们会及时和家属联系的。现在来月经没有？ 患者：没有，

女儿：如果来月经就不能做手术了吗？ 护士：是的，月经期血液不易凝固，术中会出血增多。有隐型眼睛吗？有假牙吗？上手术室前都要取下来。：（一边问，一边做记录） 患者：没有。我明天做手术的时候我是不是什么都不知道了？ 护士：你明天手术不是全麻，是硬膜外麻醉。就是在背后给你打个针，放个很细的小管，麻药从小管打进去。手术中你可以和我们说话。麻醉医生会一直守在你跟前，会等你感觉不到疼时再开始做手术。你不要太紧张，咱们好好配合，有什么不舒服就说，我们会及时处理的。 患者：那手术以后会不会很疼啊？ 护士：手术下来后，一般4小时左右麻药作用过了就会疼的。第一天晚上是最难受的，如果不能忍受可以告诉医生，他们会给你打止痛针的。一般三天以后就会慢慢好了。 女儿：我听说有一种方法术后可以让病人不疼？ 护士：哦，你说的是术后镇痛。我们也有一种术后镇痛泵，做完手术后把背后的小管子留下，然后接上一个装有药液的泵，药液通过管子很慢的注入体内。可以使病人不感到痛，一般可以维持2到3天。不过要增加病人的费用（告诉病人具体的价格），你们可以考虑一下，我们麻醉医生还会来看病人的，详细的情况你们还可以问他们。如果需要术后镇痛，你们可以向麻醉医生提出。 女儿：李护士，怎么旁边那个病人做完手术还留个管子？我母亲也会放管子吗？ 护士：那位病人是因为胆管里面有石头切开了胆管，那个管子是放在胆管里面的。你母亲的b超检查结石是在胆囊里，而且只有一个，只做胆囊切除就不用放管子。 女儿：谢谢你护士。 护士微笑道：不用谢！

儿科护患沟通情景剧

儿科护患沟通情景剧 儿科护患沟通情景剧是一种非常重要的医疗教育形式，旨在提高医护 人员与儿童及其家庭之间的互动和沟通能力。通过这种形式，可以更 有效的解决儿童及其家庭的问题和需求，提高其参与医疗决策的能力，进一步提高医疗效果和满意度。 在实践中，儿科护患沟通情景剧通常由医护人员和儿童及其家庭共同 参与。医护人员会在前期进行充分的准备工作，了解儿童及其家庭的 背景、病情等信息，制定合理的治疗方案，并在治疗过程中随时与家 长进行沟通和交流，以保证治疗的有效性和安全性。 在剧场上，医护人员会在演员的指导下模拟出一些常见的医疗情景， 比如儿童发烧、感冒、腹泻等症状，或是儿童需要接受针刺、输液等 治疗。而家长则会扮演家长的角色，在治疗过程中与医护人员进行沟 通和交流，让医护人员更好地了解家长的需求和愿望，并据此做出更 合理的治疗决策。 在情景剧中，医护人员可以充分展示自己的专业知识和技能，让家长 及儿童更有信心地接受治疗；同时，医护人员也可以根据孩子的年龄、性格等特点，采用不同的沟通方式，让孩子更好地理解治疗过程，减 少治疗的恐惧感，提高治疗的效果和安全性。

此外，儿科护患沟通情景剧还有一个重要的目的就是提高家长和儿童的医学素养。在沟通和交流的过程中，医护人员可以引导家长和儿童正确的认识疾病和治疗，以及如何预防和减少疾病的发生。 总之，儿科护患沟通情景剧是一种非常有益的医疗教育形式，可以提高医护人员与儿童及其家庭之间的互动和沟通能力，帮助家长和儿童更好地参与医疗决策，提高医疗效果和满意度，同时也有助于提高家长和儿童的医学素养。因此，在实践中，应该进一步推广和应用这种形式，以改善儿科医疗的质量和效果。

护患沟通情景剧

护患沟通情景剧 第一场 地点：舟山医院外十病区 人物：张大妈护士甲护士乙护士长实习生王大妈的女儿 （背景音乐响起，旁白）沟通是一门艺术，善于沟通是一名优秀护士必备的素质，它是一份粘合剂，能快速拉近医患距离，增进相互信任；它是一剂镇静药，能消除患者的焦虑和担忧，让病情减轻许多；它是一瓶去污剂，能除去误解，化解矛盾；它甚至还是一瓶灭火器，能浇灭患者心头的愤怒，平息一触即发的纠纷和争斗。护士每天都在和各种各样的病人打交道，虽然病人的心理千差万别，病人的性格各不相同，我们的沟通需要区别对待才能起到好的效果，但有一点是共同的，那就是要用心去交流。今天，我们外十肝胆病区来了一位急腹症患者，她是一位60多岁的姓张的大妈。 王大妈：哎呦！护士！痛死我了！（王大妈的女儿掺扶着她，王大妈急性病容，双手捂着肚子。） 护士甲：大妈！您哪儿不舒服啊？ 张大妈的女儿：我妈痛得不行，先叫医生看看！ 护士甲：大妈，先到里面躺会吧！我会通知医生来看你的。（护士甲接过病历资料，一边掺扶着大妈到治疗床） 护士甲：大妈，我先给你量体温、测血压吧。（拿出体温计和血压计） 张大妈的女儿：护士，我妈都痛死了！你先给他打止痛针吧！ 护士甲：你别着急，我知道你妈肚子很痛，可是我们在不明确病因的情况下是不能盲目用止痛剂，那样会掩盖病情的 张大妈的女儿：这样啊。 护士甲（对护士乙）：小李，你先采集下病史，我去通知张医生，然后帮大妈办住院手续吧护士乙（拿着病历资料）：大妈，我先简要问下您的情况，请你配合下，好吗？ 护士乙：大妈，您平时胃口好吗？ 张大妈：还好。 护士乙：大小便正常吗？ 张大妈：我就是肚子痛，这和吃喝拉撒有什么关系啊？ 护士乙：以前有药物过敏史吗？ 张大妈的女儿：你们护士办事效率怎么那么低，我妈痛死了还不给她治疗，反而问些无关紧要的话。是不是吃饱了撑着啊？ 护士乙：你们不要着急……（被打断） 王大妈：这个来问那个来问，问东又问西的，烦都被你们烦死了，我老太婆痛死了都没人管，你们这是什么破医院啊！（伴着阵阵痛苦的呻吟） 护士甲：别激动，好吗？你们的心情我能理解。我们必须采集病史，了解病情后才能决定下一步的治疗。请配合下我们的工作好吗？我们会尽量快点的。大妈，住院手续已经帮您办好了。 （旁白）采集完病史后，护士根据开出的医嘱为大妈挂上了液体。 护士甲：大妈，我已经为您挂了吊针了，这是消炎的，还有三瓶液体，我已经调节好滴速了，请您不要随便调节，要是您有什么不舒服，及时告诉我们好吗？我也会经常来看您的，我是你的责任护士，我姓刘。 张大妈的女儿：刘护士！谢谢你！

0703护患沟通情景剧

第一幕 在路上，小李遇上了冯阿姨 小李：冯阿姨，您去哪儿呀？ 冯：我没事，就随便溜达溜达，锻炼身体嘛 小：是，多运动运动是对身体有好处 冯：哎，对了，你妈最近身体也挺好的吧？ 小：嗨，甭提了，我妈上个月得了。。。痛，去医院检查后说没事，就给开了点药，结果前几天又开始发作了，而且比上次更严重了，家里正准备来市里的医院看看呢 冯：嗨，你妈以前一直都身体不错的，也是，谁能没个病没个灾的，那这样就赶紧带你妈去大医院看看吧 小：是，我们正考虑要去哪家医院呢。您一直在这边生活，您知道哪家医院比较好吗？冯：去湘雅医院吧，那个医院挺好的，就是收费贵了点，不过没事，我有一个朋友在那，你要去的话我可以和他说一声 小：那就先谢谢您了 第二幕 门诊大厅 许多挂过号的病人正在等待接受治疗 “这是护士小张出现了，抬起头来笑容满面的对等待就诊的患者说 大家好，我是今天担任分诊的护士小张，今天人比较多，请各位不要着急，一会我会按顺序给你们安排好，这里有水温和纸杯，如果哪位渴了可以过来喝。另外墙上还有健康报，大家可以看一下。 一边说一边给患者倒水，发报刊，并询问患者病情 这时，外科李主任带着一位表情看似很痛苦的患者匆匆走来，把小张拉到一边，悄悄地对她说“小张，这是我的一个亲戚，你能不能通融一下，先给他找个医生看看？” 小：李主任，您看，这么多病人都在等着，我们都是按顺序叫号，这不太好办呀小白为难着说 李主任：你就给想想办法嘛。 小张:这样吧，李主任，您先去忙吧，病人交给我，我会安排好的，保证让您满意。 李主任还在犹豫 小张推着李主任：行了吧您，这么多年了，咱俩谁跟谁呀，我办事您还不放心吗？ 李主任略思：那好吧，我先去忙了，病人就交给你了。 说着退下 小张:您好，大姐，请您先少坐一会。示意王大姐坐下 从王大姐手中接过病例看了一眼，一边登记一边说:王大姐，您千万别着急！我们医院。。。。。是全湖南省最好的，无插管，无痛苦，随治随走。。。。。。。。 说着递给王大姐到了杯水并递了一份宣传材料：这是外科常见病的防治和保健的宣传材料，您先看着，一会就轮到您了。 王大姐连连点头：哎，哎.结果宣传材料翻看 安顿好王以后，叫号：。。。。。。。。。。 转过身来：王大姐，下一个该您了，谢大夫给您看，他是这方面专家。 说着，示意引导王大姐到诊室 一会，李主任匆匆走上台来，：小张，我的亲戚看好了吗？

护患沟通情景剧(1)

护患相通情景剧之阳早格格创做 第一场 天面：大教乡医院肝胆中科 人物：弛大妈护士甲护士乙护士少真习死弛大妈的女子（旁黑）相通是一门艺术，擅于相通是一名特出护士必备的素量，它是一份粘合剂，能赶快推近医患距离，删进相互断定；它是一剂镇定药，能取消患者的焦慢战担忧，让病情减少许多；它是一瓶去污剂，能取消误解，弥合冲突；它以至仍旧一瓶灭火器，能浇灭患者心头的愤喜，仄息一触即收的纠葛战争斗.护士每天皆正在战百般百般的病人挨接讲，虽然病人的情绪千好万别，病人的性格各出有相共，咱们的相通需要辨别对于待才搞起到佳的效验，但是有一面是共共的，那便是要存心去接流.即日，咱们肝胆中科去了一位慢背症患者，她是一位60多岁的姓弛的大妈.弛大妈：哎呦！护士！痛死尔了！（弛大妈的女子掺扶着她，弛大妈里色惨黑，单脚捂着肚子.） 护士甲：大妈！您哪女出有惬意啊？ 弛大妈的女子：尔妈痛得出有成，先喊医死瞅瞅！ 护士甲：大妈，先到内里躺会吧！尔会报告医死去瞅您的.（护士甲接过病历资料，一边掺扶着大妈到治疗床） 护士甲：大妈，尔先给您量体温、测血压吧.（拿出体温计战血压计）

弛大妈的女子：护士，尔妈皆痛死了！您先给她挨行痛针吧！ 护士甲：您别着慢，尔知讲您妈肚子很痛，但是咱们正在出有精确病果的情况下是出有克出有及盲目用行痛剂，那样会掩盖病情的 弛大妈的女子：那样啊. 护士甲（对于护士乙）：小李，您先支集下病史，尔去报告弛医死，而后助大妈办住院脚绝吧 护士乙（拿着病历资料）：大妈，尔先简要问下您的情况，请您协共下，佳吗？ 护士乙：大妈，您通常胃心佳吗？ 弛大妈：还佳. 护士乙：大小便仄常吗？ 弛大妈：尔便是肚子痛，那战吃喝推洒有什么闭系啊？ 护士乙：往日有药物过敏史吗？ 弛大妈的女子：您们护士处世效用怎么那么矮，尔妈痛死了还出有给她治疗，反而问些无闭紧急的话.是出有是吃鼓了撑着啊？ 护士乙：您们出有要着慢……（被挨断） 弛大妈：那个去问那个去问，问东又问西的，烦皆被您们烦死了，尔老太婆痛死了皆出人管，您们那是什么破医院啊！（陪着阵阵痛苦的呻吟）