五年级作文续写改写：续写《皇帝的新衣》

五年级作文续写改写：续写《皇帝的新衣》

漫长的游行终于结束了，皇帝气急败坏地回到皇宫，所有人都低着头，生怕皇帝降罪在自己的头上。特别是那两个大臣，当时不知是怎么称赞衣服的，现在呢？胆怯地低着头，身体瑟瑟发抖，躲在最后。

终于，皇帝龙颜大怒，一拍桌子，愤怒地冲着大臣：“你们是怎么办事的？竟然连我身上没穿衣服也看不出，这不是更愚蠢吗？……”

就在皇帝大发雷霆的同时，两个骗子正收拾着骗得的财物，准备溜之大吉呢。只听一个骗子得意洋洋：“哈哈哈，皇帝可真是大笨蛋呀，被骗了还不知道！”另一个骗子随声附和着：“是呀！是呀！没有人愿意承认自己的愚蠢。其实，我们的成功还有他们的帮助呢！要不是因为人们的虚荣心、自私心，我们肯定不能成功！”

……就在这时，敲门声响了！“咚咚咚……”两个骗子赶忙把金丝银线藏好，装作一副若无其事的样子开了门。门外的大臣下达了皇帝的命令：“宣照两位大师进宫！”两个骗子你看看我，我看看你，不得不去。

此时的大殿上，皇帝已穿上了衣服，恢复了往日的威

严，只等两位“织布大师”的到来。不一会儿，两个骗子到了，他们看见皇帝换上了衣服，故作惊讶地问：“尊敬的陛下，您为什么不穿我们为您织的衣服呢？看您身上这件衣服既笨重又俗气，怎么会适合您……”还没等骗子说完，皇帝就大声呵道：“哼！你们做的衣服？只怕是我这么愚蠢的人无法消受吧？快把你们骗去的钱财交上来！！”两个骗子摆出一副害怕的样子：“陛下呀，您说什么？我们并没骗您的钱财呀！我们呕心沥血织出那件举世无双的新装正是为了您！”看来骗子还想继续演下去。

这回皇帝没有那么糊涂了，叫人把从骗子家中搜出的财物抬上来，说：“这些，你们作何解释？我才不会相信你们了。你们害我在百姓、大臣面前如此出丑，我再也不会放过你们了，拖出去，就地正法！”皇帝一点儿也不给骗子说话的机会，除掉了这两个大坏蛋。

皇帝来到城楼，面对城楼下的百姓说：“从今往后，我一定认真当好皇帝，不再沉迷于服装，努力治理好国家！”

城楼下一片欢呼，人们把帽子、鲜花抛上天空，表达对皇帝的敬意。

果然，从此以后，皇帝不再是一个昏君，他深得百姓的信任。

《小蜗牛》续写_五年级作文

《小蜗牛》续写 导读:本文是关于五年级作文《小蜗牛》续写,感谢您的阅读. 森林里举行运动会，小蜗牛报名参加了。尽管小蜗牛尽了自己最大的努力，但最终还是输了。 小蜗牛低着头红着脸慢吞吞地向家走去。一回家就大声的骂起自己来，说：“哼，我真是倒了八辈子的霉了，我上辈子欠谁的啦，为什么一生下来就背着这个又重又大的壳，哎!” 妈妈从厨房走出来，听见小蜗牛骂自己，对小蜗牛说：“我们的身体没有骨骼的支撑，只能背着这硬壳爬行。”小蜗牛问：“毛虫姐姐也没有骨头，为什么不用背壳呢？”妈妈说：“因为它能变成蝴蝶，天空会保护她。”小蜗牛又问：“蚯蚓哥哥也没有骨头，也爬不快，更不会变，它为什么也不用背壳呢？”“因为蚯蚓哥哥会钻入土里，大地会保护她。”妈妈说。 听到这里，小蜗牛伤心的哭了：“我们好可怜啊，天空不保护我们，大地也不保护我们。呜呜……” “所以我们才有壳呀！”蜗牛妈妈轻轻摸着小蜗牛的头，温和地说：“我们，用自己的壳保护自己，流自己的汗，吃自己的饭，靠天靠地不算好汉。” 小蜗牛听了妈妈语重心长的话，擦干了眼泪，举起拳头，有勇气地对妈妈说：“妈妈，你说得对，我们不靠天，不靠地，就靠自己，我们才算是好汉。”妈妈甜甜的点了点头。 小蜗牛一下子快乐起来了。它哼着小曲儿，高兴的去外面玩去了。在路上，她遇见了蹦蹦跳跳得小兔子。它对小兔子姐姐说：“姐姐，你知道吗，妈妈说，我们蜗牛才算是一条好汉，你们别看长得挺大，其实一点用也没有。”说完，它就大摇大摆地走了。 小蜗牛这么显摆了几天，忽然想：我为什么不去用实际行动证明我们蜗牛有用呢？小蜗牛想了几天几夜，终于想出了一个好本领。它想：我们蜗牛脚底下有黏黏的黏液，写出来的字又好看，又工整。也不浪费本子。而且贴在墙上，不怕风吹雨打。哈哈，终于想出来了。 小蜗牛不管是严寒酷暑，还是风吹雨打，都练字必须得练上三、四个小时，如果达不到，小蜗牛继续练，而且有时候写不好，小蜗牛甚至让自己练上一天。就这样，小蜗牛的字练得越来越好了。

小学生五年级续写作文

小学生五年级续写作文 续写，指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文作延伸。下面是小编带来的相关的内容，希望对大家有帮助！ 篇一：续写卖炭翁“这是你给的钱！”官吏无情地把一丈绫扔给卖炭翁，卖炭翁拦着来拿炭的官吏，一脸不舍。“都给你钱了，你还想怎么样？去去去。”官吏带着一车炭回了宫。卖炭翁又害怕又无奈，叹了一口气“唉！” 卖炭翁又饿又渴，但又想到了家人，于是到市场上买了一些吃的，回到家，他和家人先吃了饭，然后讨论以后怎么过。 “老头子，不然我们以后养猪吧，猪肉现在市场不错，就它吧。” “不行，猪养地太慢了，我们家也买不起小猪崽。” “那干什么呢？”老翁想坚持自己的选择，但想想觉得老伴说得也对。 “不如种菜吧，成本小，长得快。” “好，就种菜。” 于是老翁去买了些种子，开始种了。 真是不种不知道，一种吓一跳。老翁在翻土的时候，竟挖到了一块金子，于是他买了更多的种子和肥料，于是第二年，他大丰收，卖掉的菜换到了很多钱。

一年又一年，老翁变成了一个大地主，十分有钱，但他一直不忘艰苦的生活。 篇二：续写卖炭翁“这是你给的钱！”官吏无情地把一丈绫扔给卖炭翁，“都给你钱了，你还想怎么样？去去去。”官吏带着一车炭回了宫。 卖炭翁又饿又渴，但又想到了家人，于是到市场上买了一些吃的，回到家，他和家人先吃了饭，然后讨论以后怎么过。 “老头子，不然我们以后养猪吧，猪好养。” “不行，猪养地太慢了，我们家也买不起猪。” “那干什么呢？” “不如种菜吧，成本小，长得快。” “好，就种菜。” 于是老翁去买了些种子，开始种了。 真是不种不知道，一种吓一跳。老翁在翻土的时候，竟挖到了一块金子，于是他买了更多的种子和肥料，于是第二年，他大丰收，卖掉得到了很多钱。 一年又一年，老翁变成了一个大地主，十分有钱，但他一直不忘艰苦的生活。 篇三：续写卖炭翁一车的炭有千余近重！被送到皇官，卖炭翁只能自叹不如。拿着一张绫和一丈红绡系在牛身上走了。

《海的女儿》续写_五年级作文

《海的女儿》续写 王子和王后找了整整五天，始终没能找到小美人鱼，他们怎么可能知道小美人鱼已经开始为获得上帝赐予的不灭的灵魂而积德行善 了呢？ 十六年后的某一天，小人鱼正悄悄地飞过一座茅屋，这座茅屋里住着一家三口，丈夫是个每天上山劈柴养家糊口的农夫；妻子是个既勤快又聪明的女人，负责在家中照顾孩子；而这两夫妻的孩子——那个7岁的男孩卡里是个十分可爱，同时十分能干的孩子，很讨人喜欢。尽管这是一个幸福的家庭，但是，他们被贫穷所困，生活艰苦，光靠丈夫一个人支撑家里的经济，实在有些吃不消。于是，卡里对爸爸说：“爸爸，请让我帮你吧！”父亲抬起疲劳的双眼，望了望儿子，又摇了摇头，边说：“不行啊，卡里，这苦力活太累了，你吃不消的。”“那我也不能看着您累成那样而袖手旁观！”没等父亲同意，卡里便挑起那沉重的柴，准备离开家，去市场上卖柴，父亲十分感动，热泪盈眶地对卡里说：“好儿子，爸爸妈妈没白疼你！”。 小美人鱼在窗前看到了这感人的一幕，她也很感动，并且格外开心：十六年前，那些与她一起升天的空气中的孩子们曾告诉她，三百年后升入天国，上帝就会赐予小人鱼不灭的灵魂，但是如果在这三百年中，小人鱼悄悄地飞过一家又一家屋子的窗前，看到的是那些值得父母疼爱，带给父母快乐的孩子，如果你对他们幸福地笑笑的话，上帝就会从三百年中减去一年；但是如果小人鱼看到的是那些不听话，惹父母生气的孩子，如果小人鱼流下眼泪，那么上帝就会增加一年的

时限。” 而现在，她又看到了一个懂事的孩子，想到这里，她不禁幸福地笑了出来。这一笑，天空中出现了一缕金光，接着又出现了几缕，千缕万缕漂浮在空中，小美人鱼惊呆了。她只用了十六年的时间，做尽了善良的事，使原本漫漫长长三百年的时间缩短到十六年！只为了回到王子的身边。金色的光芒窜入小人鱼的身体，她拥有了不灭的灵魂！ 渐渐地，随着金色光芒的晃动，小人鱼长出了人类的脚，穿上了一身朴素的服装，成了人间一位美丽的姑娘。光芒消失了，小人鱼平平稳稳地站立在地上，没有任何不妥。走起路来再也没有疼痛的感觉了，而自己甜美的声音也回来了！“真是太神奇了！”小人鱼自言自语道，“我简直就是拥有了人类的一切，成为了一个完完本本的人类！”并且，她是高兴的，因为她终于又可以回到王子身边了。 十六年了，小人鱼始终没有忘记王子殿下的宫殿在何处，于是，她凭着记忆，来到了那座华丽的宫殿。 “请问您是？”侍卫拦住了小人鱼的去路。“哦，您好，我想请问一下，王子殿下在吗？我有事想找他一下。”小人鱼满怀希望地问。“好的，请等一下。”侍卫进去通报了。没过多久，侍卫就出来了，他微笑着对小人鱼说：“抱歉，王子殿下没法见您。”小人鱼的心碎了，“为什么？是他不愿意见我吗？”她很单纯的问道，完全忘了王子这时还不知道来宾是谁。“您不知道吗，姑娘？”侍卫很惊讶，“最近，宫殿往南300米处有一个村庄，所有村民都换上了一种奇怪的病，不能听到任何声音，否则很有可能会被夺去性命！而且，而且……王后

关于五年级扩写作文范文

关于五年级扩写作文范文 关于五年级扩写作文范文篇一 夏姑娘又回来了，火热的太阳把大地烤得滚烫极了，人们就像置身于热气腾腾的火炉中。一天中午，人们都还在午睡，小松觉得无聊，就去找李强玩。 他们玩得大汗淋漓，衣服都湿透了，终于，也被焦热的太阳征服了。于是，他们不得不暂停玩耍，只好回家吹吹凉爽的风扇了。李强和小松在回家的路上遇到了两颗高大的桃树，种在李强的邻居王大婶的小院里。树上结满了一个个粉嫩的桃子，像小灯笼一样，可诱人了!远处，就能闻到香味。李强两眼发光，似乎找到了救星，口水流下了三千尺。他猛然停住脚步，不由自主地冒出了一个念头：这桃子一定好吃，看着都那么吸引人，可我不会爬树，再说了，被发现了也不好，小松是班里爬树大王，何不……“嘿，小松，咱们去把树上的桃子摘几个下来解解渴吧!那是我家种的，别客气，去摘几个吧!”李强指了指那棵树，又拍拍胸脯，兴高采烈地对小松说。小松看着颗颗大桃子，咽了咽口水，抵制不住诱惑，说：“既然是你家种的，那我就不客气了。”说罢，小松和李强来到了王大婶家的院子里。 小松几个快步，立刻就爬上了其中的一棵，坐在树枝上，小心翼翼地伸出手，兴奋地摘起来。一个，两个……小松像猴子一样，灵活地操纵着。他还在树上津津有味地吃了起来，

啧啧称赞道：“真甜呀!”李强听了，似乎全身的细胞都活跃了起来，他对小松招了招手，小声地说：“小松，帮我摘一个吧!”小松点点头，把手中的另一个桃子扔了下去，“哟，真可惜，摔了一个。”李强皱着眉头，顿时心里像黄花菜一样凉。小松看了，又拿了一个桃子，向李强扔去。这次李强接住了，背靠着树，翘着二郎腿，一口又一口美美地享用起来。“谁呀?哎呀，一定是又有人来偷桃子了!”王大婶从睡梦中惊醒，朦胧听到了些响声，她迅速穿上衣服，走了出来，心想一定要把偷桃贼逮个正着。“嗒，嗒，嗒。”李强心一惊，心想一定是有人来了。可他顾不上这些，三十六计，走为上计，就一溜烟逃走了。 王大婶来到桃树下，一看，树上还真有一个男孩在吃桃子。“你快给我下来!”王大婶哄到，“怎么可以偷别人家的桃子，这可是我家种的!”小松听了，疑惑不解，这是李强家的桃子呀!“砰——”小松只好跳下了树。刚跳下来，小松就被王大婶给拽到学校去了。 来到学校，王大婶带着小松找到了班主任。摇了摇头，说道：“哎!你瞧瞧，现在的孩子都学会偷东西了，刚才他就把我家的桃子给偷摘了。”站在一旁的小松委屈极了，眼泪一滴又一滴地落了下来，小声嘀咕着：“那不是李强家的桃子吗?”班主任看了，皱了皱眉头，说：“是这样吗?”小松把事情真相说了出来。

三年级作文之三年级续写作文材料

三年级续写作文材料 【篇一：三年级教案-续写】 教案 【篇二：三年级写作素材】 写出下面成语的主角（ 6分） 四面楚歌（）煮豆燃萁（）背水一战（） 指鹿为马（）纸上谈兵（）入木三分（） 3. 写出五个描写卫生打扫的词语（5分） ───、───、───、───、───、 4. 我能写出自己积累的好片段6分—————————————————————————————————— 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们 一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟 了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。 【篇三：三年级写作素材】 我家还缺啥 几个月前，爸爸不知怎么下的决心，买了一台电冰箱。小小的渔村 轰动了，大人、小孩都来看希罕。有来看样式的，赞不绝口；有来 听价钱的，看样子也想买一台；也有询问用法的。爸爸乐呵呵地回 答乡亲们这样那样的问题。‖ 渔村离镇上足有七八里路，菜买多了要变质，买少了有时又没吃的。有了电冰箱，妈妈再不用为买菜的事发愁了。冰箱里装满了肉呀菜呀，还有爸爸爱喝的啤酒，弟弟喜欢喝的冷饮。我和弟弟还自己动

手做棒冰。吃着自家的冰箱冷冻的棒冰，真是凉在嘴里，甜到心上了。‖ 一天，查电表的阿姨来了，阿姨一报度数妈妈皱眉了：“电冰箱买得起，电费可付不起呀！” 吃饭的时候，我们一家四口议论开了。妈妈的意思是把冰箱卖了，买台洗衣机。爸爸说：“是得买，但不能卖掉电冰箱。”弟弟说：“买台彩电，黑白电视看厌了。”爸爸说：“过一阵子准买。”我说：“买录音机。等上了中学，我好去学英语。”爸爸又点了点头。妈妈说：“这也买，那也买，好像咱们家真的发财了！”爸爸说：“今年鱼塘搞承包，搞得好，到年底，一个男劳力的收入可能超过5000元。这不是发财了吗？”几杯酒下肚，爸爸脸上泛着红光，越说越高兴。大家议论的结果：电冰箱不卖了，别的一样一样买。“过一两年，你们要的东西置齐了，你们想想，那时还缺啥呢？”爸爸问。 是呀，房子是新造的，自来水装了，电冰箱有了，家具是成套的。等有了彩电、洗衣机、录音机，那时我家还缺啥呢？弟弟眨着眼睛看着我，我看着妈妈，不知说什么好。 爸爸的脸变得严肃起来，他说：“月红呀，你爷爷一个字不识，在旧社会吃了大半辈子的苦；你爸爸只念过小学，现在要学也赶不上了。”爸爸用期望的目光注视着我：“你说，咱们家到底还缺啥呢？” “缺少知识。”我心里一动，脱口而出，“缺少一个养鱼专家！” 听了我的话，爸爸笑了，妈妈也笑了。‖ 1．解释句子中加粗词语的意思。 ①有来看样式的，赞不绝口。赞不绝口 ：②“过一两年，你们要的东西置齐了??”置： 2．按分好的三段写出每段大意。 3．写出这篇课文的中心思想。

五年级续写神鸟作文4篇

五年级续写神鸟作文4篇 《神鸟》，是一篇童话故事，相信许多孩子们都读过，这篇故事里的神鸟十分聪明。下面是小编整理收集的五年级续写神鸟作文，欢迎阅读！ 【篇一：续写《神鸟》】自从伊尔特戈尔可汗捉神鸟失败后，就再没人去捉神鸟了。有一天，一位皇帝在去蒙古赴宴的路上看见万年古松上的神鸟，便一伸手将神鸟捉住了。 突然，来了一个老乞丐斗胆向皇帝要吃的。善良的皇帝叫人准备了五道上等好菜给乞丐吃，乞丐见了忙喊谢谢，之后便狼吞虎咽起来。皇帝又派人拿了十两金子给老乞丐安度余生。便又继续赶路。忽然，随从大喊：“不好了！不好了！皇上，洛阳闹旱灾，禾苗都枯死了！那里的人们没有饭吃，整天饥肠辘辘。”皇帝听了，说：“传朕旨意，发粮五千车送往洛阳！”众大臣恭维道：“皇上英明！”神鸟经过这几件事，最终彻底折服于这位圣明的君主，便随他回国帮他辅政。使这个国家的人民过上了上了幸福生活。 “人之初，性本善。”我们要做善良的人才好！ 【篇二：神鸟】在一个茂密的山林里，有一只聪明伶俐，善良，会说话的神鸟。 神鸟就在一棵万年古松上，哪也不去，但没有人能捉到它。

一个贫穷的村子里，有一个善良的年轻人。一天，他在街上看到了这个消息，心想：我很想知道神鸟是什么样子？我就去看一看吧。 年轻人来到那个茂密的山林里，找啊，找啊，找了一个多月也没有找到万年古松上的神鸟，他在山林里迷了路，在山林的不远处，有一条小路，年轻人顺着小路往里走。走着，走着，走到了一个洞口前，他自言自语道；“进去看看吧！说不定神鸟会在里面。”于是他走了进去，看见里面有一个乞讨的老人伸手向他乞讨，年轻人很善良，把他身上仅有的钱全部给了乞讨的老人。对老人说：“这些给您，再见。”可谁也不知道这个老人是神鸟变的。神鸟恢复了原形说；您真是一个善良的人我给您一个许愿瓶您可以把你的愿望说出来就会实现。年轻人说出了愿望希望我的村子能变富裕起来。好了，您可以回去了，年轻人回到了自己的村子，还以为走错了，从此年轻人过上了幸福的生活。 【篇三：神鸟】可汗回家后，心里不甘心，准备第二天再去捉。 可汗又来到古松下，神鸟也乖乖被捉，神鳥說：“我给你讲个故事，你不准唉声叹气，也不许闷头不语。OK？” 可汗答应了。“从前有一只羊它很听话，主人问他吃饱没，如果它吃饱了就会咩一声，如果没吃饱就咩两声。一天养他的农

【五年级作文】诚信是金续写

【五年级作文】诚信是金续写 从前有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康、美貌、诚信、机敏、金钱、荣誉”，七个背囊。渡船开出时风平浪静。不久风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生，船夫说：“客官，船小载重，客官须丢弃一个背囊方可渡过难关”，年轻人看着七个背囊思来想去，最后把“诚信”抛进了河水里。 善良船夫好心地问他：“小伙子，你把诚信丢了不后悔么？如果你还想把诚信找回来 的话，老夫愿意帮你一把，但是须重新丢掉一个背囊。”小伙子听了后锁紧眉头仔细想了想，向船夫说：“船家，谢谢您的好意，不用了，诚信摸不着也吃不到没有什么用，丢了 就丢了吧！”船夫看了看小伙子无奈的摇了摇头，继续赶路。小伙子见危险已经度过，就 在船上呼呼大睡。 不久，船到了码头，年轻人把钱给了船夫下了船，背着六个背囊找了家客店开了间客房。晚餐时间到了，点了菜，他一边看招聘的传单，一边津津有味的吃着，吃完后因为丢 了诚信，所以撒谎说他早已经把钱付清了，就直接就回屋休息了，这时他依然没有感受到 灾难的来临。过了一会，客栈的保安和工作的人冲进了他的客房，此刻，他才不得不把晚 饭钱和客房的银子付了。但他们还是把他赶出了客栈。此时的他依燃执迷不悟，根本没有 想想为什么这样。 第二天一大早，他就去街上找工作。因为他丢了诚信，那些店都不用他，也没有一个 人相信他，直到此时，他才发现诚信是多么的重要。他决定用那六个背囊去换回被自己丢 弃的“诚信”。回到了码头，他焦急地寻找当日的那个船夫，“功夫不负有心人”，终于 找到了那个船夫，他急忙跑上去向船夫说：“船家，我知道错了，您还能帮我把诚信找回 来吗？”见年轻人后悔焦急的样子，船夫语重心长地说：“给，你的诚信，你走后我去帮 你把诚信找回来了，年轻人，记住诚信比任何东西都重要！” 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 后来年轻人以诚信为本，去参加了考试，成了一个信守承诺，为人民服务的好县官。 鲁迅曾说过：“伟大的人格素质，重要的是一个诚字。”的确，诚信是金！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

部编版三年级习作续写故事

习作4 续写故事 教学目标： 1．了解续写的相关知识；学习编写习作提纲；积累把一件事写清楚，写具体的方法。 2．通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法为学生理清思路，使学生明白怎么写，如何写好等问题。 3．培养学生良好的习作习惯及思维方式。 教学重难点： 通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法为学生理清思路，使学生明白怎么写，如何写好等问题。 课前准备： 教师——制作课件，学生——搜集习作资料。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、开门见山，认识“续写”。 1、什么是续写？ 出示：续写就是抓住“续”字，在原文的基础上想象和推测，接着原材料的故事情节延伸下去，直至完成一篇完整的作文。 2、出示四组图片，通过图片讲解什么是续写。 二、提炼信息，明确要求。 1．出示习作要求： 第一幅图： 同学A：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。” 同学B：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝了生日。” 同学们围在一起议论起自己的生日。 第二幅图： 李晓明静静地坐在自己的座位上，心想：我的生日也快到了，可是…… 第三幅图： 同学A对同学B说：“李晓明的爸爸妈妈在外地，我们一起为他庆祝生日吧……” 第四幅图： 结果会是什么呢？

以上是这幅图中提炼到的信息，即：只讲了事情的开头，没有详细地讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚，写具体。 思考：请同学们仔细观察图片，从四幅图片的内容中，你弄懂了什么？ 2．教师引导归纳出示： 时间：下课了 地点：教室里 主要人物：同学A、同学B、李晓明 起因：两名同学在说过生日的事，引出了李晓明想到了自己快过生日了，爸爸妈妈都在外地工作，于是同学们想给李小明过生日。 经过：？ 结果：？ 3、接下来可能会发生什么？怎么才能把经过和结果写好呢？ 写作要求：展开想象；写清楚；写具体。 三、创设情景，师生续编故事。 1．谈话出示语言片断：(既然根据材料续编故事，那么我们就得弄清材料内容。) 下课了，同学们在一起谈论自己过生日的情况，可是李晓明的生日也快到了，但是他的爸爸妈妈在外地，我们应该怎么为他庆祝生日呢？……同学们，想一想，接下来会发生什么事呢？结果又会怎样？今天咱们一起把故事编下去。 2．师生口头共同续编故事。 (1)出示：下课了，同学们在一起谈论自己过生日的情况，可是李晓明的生日也快到了，但是他的爸爸妈妈在外地，我们应该怎么为他庆祝生日呢？ (过渡)在续写过程中，除了理清线索之外还要对发生的事情进行合理想象。 回过头来看，在叙述同学们打算为李晓明庆祝生日时，应该怎么对他说，又会怎么做呢？李晓明有什么反应？他会怎么说？怎么做？ (2)出示：我们为李晓明的生日做了哪些准备？是靠自己还是在朋友及老师的帮助？在这个过程中我是怎么想的，又是怎么做的？其他同学呢？ (3)对于这件事，我有什么感受或收获？ (4)试着给这个故事拟定一个合适的题目。 过渡：刚才我们共同续编了一个故事，这只是一种情况，可能还有很多意想不到的情况发生，请大家充分发挥你们的聪明才智，根据材料内容展开合理想象。 四、各抒己见，发散思维。

小学三年级续写作文(三篇)

小学三年级续写作文（三篇） 自从猪老大和猪老二的房子被大灰狼弄倒以后。它们决心造一个 跟猪老三一样坚固的砖头房。 于是它们开始建自己的房子，猪老三说：“我也来帮你们造房子，这样的话大灰狼再来吃我们，我们就能够躲进自己的房子了。”猪老 大和猪老二一起说：“谢谢你！”房子终于造好了，这时以前的大灰 狼领着它的大哥和二哥来到这里，它们得意地说：“这三只小猪活不 了多长时间啦，哈哈哈！”三只小猪躲进了自己的房子。狼老大说：“兄弟们，我们分头行动，我去吃了第一只小猪，你们去吃第二只和 第三只小猪吧”三只大灰狼对砖头房子又是打又是踢，终于砖头房子 破了一个洞，可三只小猪一点儿也不害怕，因为它们分别造了一个秘 密通道，它们先把房子点了一把火，然后就从秘密通道里逃走了。 而那三只大灰狼就被火烧死啦，三只小猪想：大灰狼，这是你们 自找的。 【篇二】 自从上次乌龟赢了兔子之后，兔子发誓以后绝不会偷懒，并决定 再找乌龟比试一次。 这天，兔子去找乌龟了，它来到乌龟家大声说：“乌龟，今天我 要再和你比试一次！”“好哇！”乌龟爽快地答应了。 它们来到乌龟家对面的大超市，兔子说：“谁先爬到五楼，谁就赢！”乌龟欣然同意了。 “开始！”兔子说。它跑了一小段路，回头一看：咦，乌龟人呢？难不成它还跑得比我快，兔子边跑边想。 原来乌龟趁兔子跑的时候，悄悄地上了电梯去了五楼。

乌龟在上面等啊等，兔子终于来了，兔子看到乌龟在上面，很惊讶：它真的跑得比我快。 兔子不服气，又说：“谁先跑到一楼，谁就赢。”乌龟又去了电梯，到了一楼，还是比兔子先到，兔子认输了。 兔子明白了：虽然乌龟靠跑是跑不过自己的，但是遇到困难时要 学会想尽一切办法。 【篇三】 青蛙听了小鸟的话，心里想：外面的世界真的很大吗？于是青蛙 就慢慢地往上爬，费了好大的力气终于爬到了井口。 青蛙爬到井口，看到了绿油油的小草，高大的树，五颜六色的花，看见了一望无际的天空，天空上还有雪白的白云。白云有的像白色的山，有的像棉花糖。青蛙听到了黄鹂的歌声，还听到了蜜蜂“嗡嗡” 的声音。 这时，那只小鸟看见了青蛙，小鸟飞到青蛙身边说：“这下你总 信了吧！”青蛙说：“这算得了什么？”小鸟又说：“你坐到我身上，我带你去看看世界到底有多大。”青蛙说：“好吧。”于是小鸟带青 蛙飞过小溪流，飞过一座座山，飞过一丛丛草地……飞累了就停在树 枝上，小鸟说：“这下你信了吧，这个世界比你想象的还要大。”青 蛙说：“这下我信了。” 于是青蛙告别了小鸟，去找自己的同伴了，青蛙找到了自己的同伴，带着自己的同伴去池塘安家了。他们还跟池塘里的小鱼小虾成为 了朋友，从此过着幸福的生活。

续写《皇帝的新衣》_五年级作文

续写《皇帝的新衣》 漫长的游行终于结束了，皇帝气急败坏地回到皇宫，所有人都低着头，生怕皇帝降罪在自己的头上。特别是那两个大臣，当时不知是怎么称赞衣服的，现在呢？胆怯地低着头，身体瑟瑟发抖，躲在最后。 终于，皇帝龙颜大怒，一拍桌子，愤怒地冲着大臣："你们是怎么办事的？竟然连我身上没穿衣服也看不出，这不是更愚蠢吗？……" 就在皇帝大发雷霆的同时，两个骗子正收拾着骗得的财物，准备溜之大吉呢。只听一个骗子得意洋洋："哈哈哈，皇帝可真是大笨蛋呀，被骗了还不知道！"另一个骗子随声附和着："是呀！是呀！没有人愿意承认自己的愚蠢。其实，我们的成功还有他们的帮助呢！要不是因为人们的虚荣心、自私心，我们肯定不能成功！" ……就在这时，敲门声响了！"咚咚咚……"两个骗子赶忙把金丝银线藏好，装作一副若无其事的样子开了门。门外的大臣下达了皇帝的命令："宣照两位大师进宫！"两个骗子你看看我，我看看你，不得不去。 此时的大殿上，皇帝已穿上了衣服，恢复了往日的威严，只等两位"织布大师"的到来。不一会儿，两个骗子到了，他们看见皇帝换上了衣服，故作惊讶地问："尊敬的陛下，您为什么不穿我们为您织的衣服呢？看您身上这件衣服既笨重又俗气，怎么会适

合您……"还没等骗子说完，皇帝就大声呵道："哼！你们做的衣服？只怕是我这么愚蠢的人无法消受吧？快把你们骗去的钱财交上来！！"两个骗子摆出一副害怕的样子："陛下呀，您说什么？我们并没骗您的钱财呀！我们呕心沥血织出那件举世无双的新装正是为了您！"看来骗子还想继续演下去。 这回皇帝没有那么糊涂了，叫人把从骗子家中搜出的财物抬上来，说："这些，你们作何解释？我才不会相信你们了。你们害我在百姓、大臣面前如此出丑，我再也不会放过你们了，拖出去，就地正法！"皇帝一点儿也不给骗子说话的机会，除掉了这两个大坏蛋。 皇帝来到城楼，面对城楼下的百姓说："从今往后，我一定认真当好皇帝，不再沉迷于服装，努力治理好国家！" 城楼下一片欢呼，人们把帽子、鲜花抛上天空，表达对皇帝的敬意。 果然，从此以后，皇帝不再是一个昏君，他深得百姓的信任。

地球上最后一个人续写_五年级作文

地球上最后一个人续写 地球上的最后一个人独自坐在家里，忽然响起了敲门声。 好多天以来，地球上一片死寂。由于人们的贪欲，过度的砍伐，过度的开垦，肆无忌惮的排放，早已经让原本美丽的星球失去了蓝天绿水。几个战争狂人为了争夺世界的霸权，居然丧心病狂地大规模使用核武器、生化武器，原本一片繁华的地球，瞬间成为一片废墟。就在一星期前，罗伯特到地下室搬取食物时，一阵怪异的声响从空中划过。通过监控镜头，他只看到一片怪异的白光。白光消失之后，外面一片沉寂。他满怀惊恐地从地下室里走了出来，看到了更令他惊惶的一幕：家中的物件完好无损，可是他的妻子和孩子却不见了踪影。不仅仅如此，邻居们也都消失无踪。就算是死，也该留有残骸呀！他们究竟去哪了呢？疑惑、恐惧萦绕在他的心头。 整整一星期来，白天的时候，罗伯特都在外面四处寻找，可是除了他自己，他再没看到任何生命的痕迹，无线电台中也再无任何声音传来。一星期后，他几乎绝望了，他确信在这地球上就只剩下他一个人了。家里的存粮和淡水已经不多，他明白，等这些东西耗尽，他的生命也将走向终结。反正地球上就只剩下他一个人了，弥留又有何益呢？ 可是，就在他绝望无助的时候，门却被敲响了。究竟是谁？难道这地球上还有其他的人吗？虽然他的内心充满了太多太多的疑问，但是他那一颗近乎死寂的心里却又燃起了希望。他走到门边，通过猫眼

向外一望，外面居然站着一个跟他年纪相仿的中年人。一阵惊喜之后，他打开了房门。 经过一番交谈，罗伯特才得知那人是个高度仿真机器人，来自人类宇宙空间站。由于空间站远离地球，在那场疯狂的战争中得以幸存。前几天，空间站的负责人派出仿真机器人驾驶宇宙飞船回地球搜救幸存者，再转送到阿拉法星。一星期前，罗伯特的妻儿与邻居就是被他们接走的，但由于罗伯特的妻子内心恐慌，所以当时没有提及罗伯特的下落。到了空间站之后，罗伯特的妻子才央求他们前来救助罗伯特。看着那仿真机器人手中拿着的那条钻石项链，罗伯特相信了那机器人的话。 登上飞船飞向太空，回望一片灰蒙蒙的地球，罗伯特中感慨不已。地球上最后一个人就这样消失了，这个原本美丽无比的星球，何时才能再有生命呢？所幸的是，人类的文明将在遥远的阿拉法星上延续。

三年级续写改写作文范文

三年级续写改写作文范文 续写，指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文做延伸。下面是我为大家收集的，三年级作文续写改写作文，希望大家喜欢。 续写作文1：龟兔赛跑后传 自从上次乌龟赢了兔子，猴子导演来请乌龟拍电影，鸽子编剧来请乌龟拍广告，兔子看到这些脸都气红了。它决定要和乌龟大战一场。 兔子气呼呼的去找乌龟，说;“咱俩在比一场”，没想到乌龟爽快的就答应了。大象裁判来公平公正的来主持比赛。兔子说;“咱们比上楼”乌龟说;“好”。 到了比赛那一天，大象裁判说“预备，跑!”兔子一下子窜了出去。乌龟还在慢吞吞地走着。兔子想这次我赢定了，兔子到了这座大楼拼命向重点狂奔而去。 到了终点兔子跑上来说“我赢了”这时乌龟说“你好慢啊”!兔子惊讶的说“你怎么跑的这么快”!乌龟说“你笨啊!你不会坐电梯啊”! 兔子一下子就晕过去了。一大群动物都跑过来和乌龟拍照，乌龟从人群走过来把兔子扶起来说“我们做好朋友吧”!兔子感动的说“好”。 就这样兔子和乌龟成为了最好的朋友。 续写作文2：狐狸和乌鸦 乌鸦被狐狸骗了后很生气，但是又没有办法惩罚狐狸只好忍着。 有一次，乌鸦又被骗了，于是乌鸦决定将计就计，他买来一块肉含在嘴里，见狐狸来了就把肉小心翼翼地放在树梢上。 当时狐狸正在悠闲地散步，闻着香味走来了。一看又是那只乌鸦，心想：笨东西，我又可以占你便宜了。狐狸说：“乌鸦大姐，您的歌声清脆极了，能给我

唱首歌吗?”只听乌鸦真唱了起来：“哇哇——”狐狸张着嘴巴要吃肉，乌鸦见时机已到，把先准备好的大石头扔了下去，“砰——”砸得狐狸鼻青脸肿，哇哇乱叫：“我一定会回来的!”就去找医生了。 乌鸦津津有味地边吃肉边说：“我们乌鸦也有智慧的。” 后来，乌鸦把这办法教给自己的孩子就放心了，而狡猾的狐狸呢，还躺在病房里直哼哼呢! 精彩点评：仝泽康这次故事续编读起来真是大快人心，那只爱听好话的小乌鸦终于“脱胎换骨”，变得智慧超群，将狡猾的狐狸“送进了医院”!⌒—⌒文章叙事幽默，趣味性很强，狐狸前面洋洋得意的想法和后面悲惨的结局对照形成强烈的喜剧效果，可是仝泽康，你写字粗心、标点符号忘打的毛病又来了，坚决改掉哦! 续写作文3：三毛流浪记 三毛继续着他的流浪，可是如今他只有两元钱。他买了两个大包子填饱了肚子，已经是夜晚了，于是他找了一个角落，抱着身子，沉入了梦中。 在梦中，三毛梦见一位仙人，是一位胡须飘飘、慈眉善目的老爷爷。仙人告诉他，在某个神秘的山洞里，隐藏着一大堆金子，足够让他用一辈子了。三毛醒来之后，二话不说，经历千山万水，来到了那个不为人知的山洞里。果然，里面真有一大堆金子，他看到金子后，眼睛瞪得大大的，嘴巴大张，好像要把所有金子吞下去一样。然后，反应过来的三毛高兴得手舞足蹈：“哈哈!我的运气真是好的不能再好了，就连做梦也能成真!” 后来，三毛靠这些金子过上了好日子，不过，他还是会拿一些金子分给附近的穷人的。

五年级小学生续写作文

五年级小学生续写作文 狼狈的南郭先生自从“下岗”以后，他整天无所事事，总是用投机取巧得来的俸禄， 沉浸在一坛坛水酒中。借酒消愁，也是一种生活方式。 一天，失魂落魄的南郭先生走在人山人海的大街上，准备买些酒。唉!钱已经不多了，我该怎么面对我的妻子和老母亲呢?要是让她们知道了，我这根顶梁柱到了，她们一定会……南郭先生伤心地想着，不禁一阵心痛。他继续走着，突然，他看见一家店铺门前挂 着一块木板，上面写着：“本店诚心招聘五位优秀、健康的男子，进宫演奏竹笛。机会难得，欲报急速!”他心动了，决定再次进入皇宫。 到了皇宫，南郭先生仍然同以前一样，心存侥幸，自欺欺人，想再次浑水摸鱼得到俸禄。可是这次，他没能逃过皇帝的法眼。皇帝大怒，将他打入大牢，判了五年牢刑。 在牢里，他后悔莫及，感悟道：“做人要考真才实学，不能投机取巧呀!” 经历过那次事情后，普季克变得勇敢起来。他对妈妈说：“妈妈，我今天要学捕食!”妈妈说：“不行!你太小了，等你长大后再教你吧!”普季克又说：“可是……与我同龄的 小麻雀都学会了捕食，我也不能落后呀!否者会被他们耻笑。”麻雀妈妈只好无可奈何的 答应了。此时此刻，普季克高兴地跳得老高。 在第二天清晨，他和妈妈来到了一片茂密的树林中。他们在树林中飞来飞去，用他们 的“火眼金睛”寻找小虫子。飞了很久，普季克终于在草地上发现了一条肥嫩的虫子。他 正迫不及待的准备去用嘴巴啄。“等等”妈妈连忙的阻止他。“孩子，你没看见旁边有条 青蛇吗?”“啊!真是太危险了，我怎么这么粗心啊，可不能为了一条虫把我的命丢了!” 普季克捂着胸口说。妈妈语重心长的说：“是啊，不要以为捕食是一件很简单的事情，在 这个过程中不仅要有耐心，细心也是很重要的。要随时观察周围的环境，这样才可以成功。”普季克连忙点点头：“那好，我们再去别处瞧瞧。” 他们又飞了很久，终于在一棵树上发现了许多的绿虫子。普季克用他明亮的双眼四处 扫射，没发现异常情况，快速的用他尖尖的小嘴一条一条的把那些虫子啄进了自己的肚子。妈妈看到这儿，欣慰的笑了! 回到家后，普季克躺在床上想：成功的感觉真好……他不知不觉地睡着了。 一天，小骆驼和小红马又在小溪边相遇了。 小红马瞄了一眼小骆驼，傲慢地说：“你这个不知羞耻的家伙，长得那么丑，还敢来 照“镜子”?”小骆驼却不紧不慢地说：“别看我长得丑，在沙漠里可有大作用呢!”小红 马听了，哈哈大笑起来：“哈哈!不可能!你那么丑也有作用，那我的本领岂不是比天还大了?”小骆驼一点儿也没生气：“明天你跟我到沙漠里走一趟，你敢吗?”小红马小声嘀咕道：“走就走，谁怕谁呀!”

三年级的续写作文_作文专题

三年级的续写作文 续写就是根据原文的内容,将作文继续下去。有的时候,有了故事 的起因,要求顺着故事的思路通过想象继续将它的经过和结果写出来。下面是橙子为您整理的关于续写的三年级的作文，希望对您有所帮助! 三年级的续写作文一桑娜转过身来，轻轻对渔夫说：“你也该累了，快去休息吧!我在这看着孩子们。 第二天，桑娜早早地起了床，把东西收拾收拾，把被子叠一叠，把房间整理整理，把地面打扫打扫……总之，能干的都干了。到了饭点，渔夫拿着渔网，准备去捕鱼，桑娜说：“吃过饭再去吧!”渔夫说：“不了，鱼本来就少，我吃了，等会儿孩子们醒了，吃什么呀?” 说完，渔夫轻轻地吻了一下桑娜的额头，便轻轻走出门外。可是，渔 夫这一去，就连续四天都没有回来过…… 桑娜担心极了，她把两个手心合为一体，闭上眼睛，心里想：“他 现在在哪?上帝啊，保佑保佑他把，家里还有七个孩子等着他养，千 万不能有事啊!” 第五天早上，桑娜，还有七个孩子都饿昏在炉子旁…… 下午三点钟，渔夫拖着湿淋淋的渔网回来了，渔夫看到他们都昏 倒了，慌忙地把他们扶到床上，喂了桑拿几口肉，他醒了他又慌忙地说：“快……快救……七个孩子!”渔夫依依喂了他们，他们都醒了， 把渔夫紧紧抱住，失声痛哭。 1 / 3

转眼间，二十年过去了，七个孩子都有了好的工作``归宿。还在城里买了房子``车，还依依接桑娜和渔夫去城里享福呢! 三年级的续写作文二自从青蛙王子和公主过上幸福的生活后，住在山里的巫婆总想把青蛙五子除掉。 一天，青蛙王子和大臣们一起去打猎，青蛙王子看到了一只梅花鹿，就独自一人去追。巫婆看见了，就念起了咒语，让蜘蛛织一张大网把王子网住，又把王子变成了一只青蛙，并把王子关进了魔龙窟，由两条喷火龙把守。王子十分悲伤，他让路过的白鸽捎一封信给公主。 再说公主收到了信后，非常着急，不知如何是好。晚上，在公主的梦里出现了一位老人，老人说：“孩子，想要救王子，就得爬上玫瑰山，找到十朵蓝玫瑰对付喷火龙，要对付巫婆，找到蓝玫瑰后你就知道了。” 公主醒来后，决定要救出王子。公主跑到离皇宫不远处的玫瑰山，开始爬山。玫瑰上尖锐的刺刺得公主极为痛苦，可她想到王子时，就咬着牙，继续向上爬。终于，公主找到了十朵蓝玫瑰，她发现最大的蓝玫瑰上写着“要对付巫婆，就得找到最强大的魔法石!”公主想来想去，就是想不出来，于是公主先向魔龙窟出发。到了魔龙窟，两条喷火龙冲了出来，公主连忙举起手中的蓝玫瑰，在那一瞬间，喷火龙变成了小蜥蜴溜走了。这时，巫婆出现了，她念起的咒语包围住公主，公主想到不能救出王子了，伤心地流下了眼泪，就这那时，巫婆尖叫一声变成一只癞蛤蟆，狼狈地跑了。王子慢慢恢复成人形。原来，充2 / 3

小学五年级续写作文

小学五年级续写作文 话说，拇指姑娘自从当了王后，和国王过着幸福的日子。可是，在20XX年，拇指姑 娘突然想到了母亲，拇指姑娘对他的夫君也就是国王说：“我亲爱的夫君啊!我也母亲不 知还好吗?我想她了，我多么渴望能回去看看呀!你可以和我一起去吗?”国王说：“你的 母亲，也就是我的母亲，你愿意，我陪你去哪里都可以即使是天涯海角。”说完，他们便 动身了。到家了，拇指姑娘连叫了好几声母亲，但没有回应，拇指姑娘和国王进到屋子里，看到母亲坐在凳子上睡着了，拇指姑娘爬到他母亲身上，又叫了一声母亲，这时母亲才醒，母亲看到拇指姑娘开心的说：“女儿啊!你可知道我等你等得多辛苦，终于，功夫不负有 心人啊!你回来了，哈哈…”拇指姑娘说：“母亲，这是我的夫君，也是花朵国的国 王。”“岳母好，我们现在才来看你，真是…。”母亲说：“没关系，没关系，只要你们来，我就很高兴了。”第二天，拇指姑娘和国王醒来，看到母亲还没醒，就在花园里玩了 一会儿，可是到中午母亲还没醒，拇指姑娘和国王心急了，到母亲的床边一看，原来母亲 死了，他们伤心极了。原来母亲吃了巫婆的寿命药，才活了这就。 唉，这就是母爱! 游行大典举行完毕后，皇帝领着一队浩浩荡荡的队伍回到了宫里。这时，两个骗子立 即迎了上去，其中一个问道：“陛下，这游行大典举行的怎么样了?”皇帝一听，便怒了 起来，心想：你们两个大骗子，居然骗我，看我不判你死刑。刚想叫侍卫把骗子拉出去斩 首示众，可转念一想，这样不是让全国的老百姓看笑话吗?皇帝的脸上刹时堆满了笑容， 他拍了拍俩个骗子的肩膀，说：“你们的布料真的很神奇，应该加以推广啊!”两个骗子 高兴的眉开眼笑、手舞足蹈。骗子暗自偷笑：这皇帝真是愚蠢，到现在也还嘴硬、死要面子，哈哈，这下我们发财喽，何不继续到其他国家去行骗呢?想到这，俩个骗子对皇帝说：“好啊，陛下，那请下旨，待我们出发吧。”皇帝招来下人，让备好马车，骗子得意洋洋 地上了马车，做着白日梦。 来到了邻国后，俩个骗子参见了这里的国王，他们想依法炮制。可是，这个国王很聪明，一看就知道他们俩是骗子。于是，国王立即就把这两个骗子处死了。这个消息传出去后，大家议论纷纷，都赞扬这个国王聪明，而那个死要面子的皇帝，则落为众人的笑柄。 让我们懂得了人生的哲理。 灰姑娘当上了，哦，不，想在该叫辛德瑞拉王子妃了。灰姑娘在舞会上得到了王子的爱，在王子找到灰姑娘，并带回皇宫，灰姑娘变成了王子妃，可是在当上王子妃之后，辛 德瑞拉的性格发生了巨大的改变。话不多说，请看下面的故事吧! “吱……”皇宫的大门打开了，“参见王子妃!”辛德瑞拉昂着头，看也不看身旁跪 着的仆人。辛德瑞拉在王宫的生活非常自在，可是她渐渐地改变了，以自己为中心，对其 它人的事情置之不理，直到有一天……

《最后一课》续写_五年级作文

《最后一课》续写 导读:本文是关于五年级作文《最后一课》续写,感谢您的阅读. 我轻轻擦去课本上的灰尘，缓缓的将课本一本一本的塞进书包。想到明天就再也不能上法语课了，想到韩麦尔先生再也不能教自己了，我的眼眶不禁湿润了。但当我看到韩麦尔先生高大的背影时，似乎又听到了韩麦尔先生铿锵有力的声音：“法兰西人是最有骨气的，我们一定能取得最后的胜利！”我顿时坚强起来，忍住泪水，抓起书包冲出了教室。 当我走到大街上的时候，镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李，准备逃离这座魔爪下的城市。铁匠华希特边收拾着行李，边对徒弟们说：“我们已经成了亡国奴了，说实在的，离开这儿是对的，指不定哪天又发生战争了呢！”听到这儿，我抽了一下鼻子，心中酸酸的。那块不吉祥的东西——布告牌，还站在原地，但是看它的人却渐渐地走光了，大概不想沾上它的晦气吧！此时的天暗了下来，下起了小雨，仿佛是上帝也在为阿尔萨斯哭泣。 画眉依旧是蹲在早晨的那棵大树上，但它的心情看起来似乎是糟透了。它的叫声变得凄惨起来，似乎也在诉说着失去国土的伤感。它瞪大双眼，望着路上的每一个行人，也许它是想从行人群中找出那个使大家都不愉悦的罪魁祸首。这眼神，在正义的人们眼里看来，它代表了大家的心里话；但如果是在像强盗那样邪恶的人的眼里的话，就会变成恐怖的、可怕的，还有点令人毛骨悚然。 普鲁士兵依旧“一二一二”地齐步走着，他们昂着头，得意地掠夺来的土地重重地踏在脚下，一副盛气凌人的样子。我也不避让，瞪着仇视的眼睛看着这群流氓。一个普鲁士兵冲着我吼道“快让，小鬼，都当了亡国奴了，也不老实点！”我再也抑制不住情感，大吼一声：“法兰西万岁！我们属于法国！”然后发了疯般地冲向了镇公所的布告牌，一把扯下那该死的布告，撕了个粉碎。还没等干完，我的脑门上已挨了重重的一枪杆，倒在地上，昏了过去。 昏睡中，我做了一个梦，梦见阿尔萨斯的上空重新飘扬起法国国旗，我变成了韩麦尔先生，站在讲台前，给孩子们讲着法语，动情地讲着法语……

小学五年级作文续写及点评

续写要求： 1、阅读下面一段话，根据提供的情节，联系自己的生活实际展开想象，续写一篇记叙文。 2、要求有真情实感，内容具体，有条理，想象合理。注意运用描写方法，使内容更加充分，更加生动形象。 我进了考场之后 原文： 期末考试终于到来了。今天下午，我怀着激动的心情，以迎战的态度，健步走进了考场。整个考场的气氛严肃而平静。 续写: 期末考试终于到来了。今天上午第一科是数学考试，我怀着激动的心情，以迎战的态度，健步走进了考场。整个考场的气氛严肃而平静……。监考老师面带微笑，对同学们说：“不要紧张，静下心来 再发卷纸。”使我这个一进考场就忐忑不安 ．．．．的学生，也平静下来。(“忐忑不安”这个词用得很好,写出了”我”临考前的紧张与不安) 接着监考老师迈着轻快的步伐将卷纸发到了同学们的手中。我坐． 得笔直 ．．卷子，生怕得不到似是的……很快试卷就到了我的．．，两眼盯着 手中。 (“坐”“盯”用得很准确，形象生动地写出“我”紧张的表现。) 拿起卷子，我便迫不及待地先看应用题。啊！还好是班主任老师讲过的题型。我又把卷子展开，呀！上面的题密密麻麻，叫人眼花缭乱。(一个”啊”字及”!”的运用,表现了我见到卷纸试题时的心情,

让人不觉为文中的”我”松了口气)见了这张卷纸，我好像到了一个 热闹非凡 ．．．．，看到这些难题，仿佛要上战场的我，．．．．的地方，感到应接不暇 被吓得想退缩。看着，看着……我的头好像被攻击了一下，疼痛起来——这么多题啊，从哪做起啊?我开始烦躁起来。 （这段对卷纸试题的描写很具体、形象，作者联想及恰当的用比喻将 试卷题多、题密写得很生动，“热闹非凡 ．．．．“．2个词语写 ．．．．”、“应接不暇 出了我对试卷的初步感受，”头好像被攻击“正是“我”的压力表现出来。） 这时监考老师说：“同学们，做题之前，先好好看看试题，看看每道题的要求，审好题，答卷时要沉着冷静，别急躁！”。这位老师真是一位好老师啊！（语言的描写很细致，突出监考老师的和蔼可亲作者也发出由衷的感叹）望着那位老师慈祥的面孔，我想起了我的班主任，她多像我的班主任啊！听见她的嘱咐我仿佛在困难的时候得到了鼓舞和面对困难的勇气和力量。 （恰当运用的联想，将“我”的心理由“紧张”过渡到“平静”）正在这时开考的铃声响了，我开始动笔答卷。我静下心来开始细细的读题思考，解答起来，真正做起来，才发觉考题并不难啊，真是应了那句古话“眼是懒蛋，手是好汉”，（运用古语，使文章更生动）转眼我的卷纸答完了，我一看手表，还有二十分钟才到交卷时间，我马上开始检查卷纸，经过这么细细一查发现了好几处都有错误，我赶紧改正过来，嘿！居然还漏了一道填空题，哎！真是眼大漏神啊，我心里自嘲道，马上动笔把它填好。（“好几处错误”、“漏题”正是我考

【五年级作文】豺烹羊续写

【五年级作文】豺烹羊续写 豺一而再再而三地，想找借口吃掉羊，但危机都被羊一一化解了，最后它恼羞成怒， 直接向羊扑去。 羊一个闪身，避开了豺的扑咬，然后，便尽了全身力气狂奔，豺跟在后面穷追不舍， 突然，羊轻轻一跃，豺也跟着跳了起来，但让人意想不到的是：羊一个转身，脚踩到了豺 的脊背上，然后使出吃奶的力气狠狠一蹬，豺便直直地落了下去。 俗话说，豺和狼都是铜头铁腿麻杆腰，也就是说，他们身上最柔弱的地方就是腰了。 豺刚才被羊蹬了一下腰部，眼冒金星不说，就连反抗都有些困难，只能任由自己重重地摔 到草地上，眼睁睁地看着到嘴的食物跑了，煮熟的鸭子飞了。 豺慢慢地爬回家，一边疗养，一边寻思着怎么报仇雪恨。另一边，当羊以胜利者的姿 态回到“食草动物保护协会”的时候，食草动物们都纷纷上前，询问它怎么了，羊便神采 奕奕，滔滔不绝地讲起了自己怎样独自打败穷凶恶极的豺。 羊讲着讲着，突然想到了一件至关紧要的事——如果豺来报复怎么办？同样的方法， 豺肯定不会上第二次当，我得想个新办法。 于是，草原上便出现了一道奇景：豺在草原上狂奔，来训练自己的爆发力；在森林之 间穿梭，来提高自己的反应力；在河里游泳，来增强自己的肺活量…… 而在“食草动物保护协会”里，羊也在策划着如何对付豺，想着想着，羊想起了自己 祖父说过的一句话：“尺有所短，寸有所长，取长补短，相得益彰。”突然，羊像顿悟了 一样，把自己看到的豺捕食的画面，像放电影一样，在眼前一一放映出来。它一边总结豺 的优、缺点，一边思考如何击败豺……对了，用陷阱！ 羊把自己的想法告诉了协会主席——象，象觉得羊的计划可行，便号召所有动物，用 让人热血沸腾的语气告诉大家羊的计划：用布满尖刺的陷阱来消除草原上的一大祸害—— 豺 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 于是，食草动物们分工明确：土拨鼠们来挖坑，河狸负责制造尖刺，蚯蚓将一块完好 无损的草皮挖出来，猴子们便把草皮盖到陷阱上，请来小巧的蜂鸟，用细草“装饰”整个 陷阱，让它不被识破……而豺的“魔鬼训练”也结束了，蓄势待发，准备一雪前耻。 一天羊和豺又相遇了。 没什么好说的，豺直接对羊进行扑咬，羊用一个灵巧的闪身避过，豺心想：哼，你这 只小羊，我今天非把你拿下不可！便突然加速，羊故作惊慌，狂奔而去，豺自然穷追不舍。