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第二学期期中教学质量检测试卷

江苏省海门中等专业学校

2010～2011学年第二学期期中教学质量检测试卷大专部2008级工程造价专业科目建筑法规

（命题人：何礼忠审核人: 郁忠平）

班级姓名学号得分

一.填空题（共10题，每题1分，共10分，如果一题中有多空，错其中一空则算整题都错）。

1.我国的建设法律体系，以建设[法律]为龙头，建设为主干，建设部门规章、建设

法规和地方建设法规规章为枝干而构成。

2. 工程承包合同的标的是。建筑工程施工分包合同的当事人

是。

3.建设工程规划审批一般包括规划审批和施工图设计审批两个阶段，前一阶段审批通过后核发图，后一阶段审批通过后核发证，并在建筑施工图上加盖规划审核专用章。

4.房屋建筑的主体工程，保修期限是，屋面工程的最低保修期限是年。

5.建筑工程实行总承包的，工程由总包单位负责，若其将建筑工程分包给其他单位的，应当对分包工程的质量与分包单位承担责任。图纸技术资料施工方案提供

6.拘役、罚金属于处罚，拘留、罚款则属于处罚。

7.中标通知书发出后，招标人改变中备掎果的，由承担法律责任。反之，若中标人放弃中标，则应由承担法律责任。

8.根据《建筑法》的规定，建筑许可包括三项许可制度。即建筑工程的许可制度，从事建筑活动单位的从业许可制度和从事建筑活动的个人执业资格许可制度。

9.建筑工程生产管理的方针是。建筑工程安全生产管理制度中最基本的制度是。

10.工程建设重大安全事故，是指在工程建设过程中由于过失造成工程倒塌或报废、机械毁坏和由于安全设施失当造成的人身伤亡或者重大经济损失的事故。重大事故一旦发生后，事故发生单位应当在小时内写出书面上级有关部门报告。

二、判断题（共20题，每题1分，计20分，请对每句关于新验标内容的说法予以判断对错，对则打“√”，错则打“╳”，将结果填在后面的括号内）。

1、在建的建筑工程因故中止施工的,建设单位应当自中止施工之日起1个月内,向发证机关报告,并按照规定做好建筑工程的维护管理工作。（）

2、按照国务院有关规定批准开工报告的建筑工程，因故不能按期开工超过3个月的，应当重新办理开工报告的批准手续。（）

3、建筑工程总承包单位按照总承包合同的约定对建设单位负责；分包单位按照分包合同的约定对总承包单位负责。（）

4、工程监理人员认为工程施工不符合工程设计要求、施工技术标准和合同约定的，有权要求建筑施工企业改正。（）

5、工程监理单位可以转让监理业务。（）

6、建筑设计单位对设计文件选用的建筑材料、建筑构配件和设备，可以指定生产厂、供应商。（）

7、从事建设工程活动，必须严格执行基本建设程序，坚持先勘察、后设计、再施工的原则（）

8、建设工程发包单位不得迫使承包方以低于成本的价格竞标，不得任意压缩合理工期。（）

9、建设单位在领取施工许可证或者开工报告后，应按照国家有关规定办理工程质量监督手续。（）

10、设计文件应当符合国家规定的设计深度要求，注明工程合理使用年限。（）

11、在正常使用条件下，屋面防水工程、有防水要求的卫生间、房间和外墙面的渗漏，最低保修期限为5年。（）

12、国务院经济贸易主管部门按照国务院规定的职责，对国家重大技术改造项目实施监督检查。（）

13、建设工程发生质量事故，有关单位应当在48小时内向当地建设行政主管部门和其他有关部门报告。（）

14、肢解发包是指建设单位将应由一个承包单位完成的建设工程分解成若干部分发包给不同的承包单位的行为。（）

15、巡视是由监理人员在现场对某工序或作业过程完成情况进行监督的活动。（）

16、《安全生产法》规定，生产经营单位应当安排用于配备劳动防护用品、进行安全生产培训的经费。（）

17、建设项目中防治污染的措施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。（）

18、《安全生产法》规定负有安全生产监督管理职责的部门有权进入生产经营单位进行检查，调阅有关资料，向有关单位和人员了解情况。（）

19、《建设工程安全生产管理条例》规定，工程监理单位和监理工程师应当按照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理，但不对建设工程安全生产承担监理责任。（）

20、《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位不得在尚未竣工的建筑物内设置员工集体宿舍；施工现场临时搭建的建筑物应当符合安全使用要求。（）

三、单项选择题（共30题，每题1分，计30分，每题只有一个答案最符合题意，多选、错选均不得分）。

1、《中华人民共和国建筑法》规定,中止施工满（）的工程恢复施工前,建设单位应当报发证机关核验施工许可证。

A、6个月

B、1年

C、2年

D、3年

2、旁站监理是指（）

A、由施工单位技术人员现场监督某工序全过程完成情况的活动。

B、由施工单位质检人员现场监督某工程部位全过程完成情况的活动。

C、在关键部位或关键工序施工过程中, 由监理人员在现场进行的监督活动。

D、监理人员对正在施工的部位或工序在现场进行的定期的监督活动。

3、根据《建设工程安全生产管理条例》规定，工程监理单位和监理工程师应当按照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理,并对建设工程安全生产承担（）

A、监理责任

B、违约责任

C、赔偿责任

D、技术责任

4、新设立的工程监理企业,其资质等级( )

A、暂不核定

B、按其所具备的条件核定

C、按照最低等级核定

D、按照最低等级核定,并设一年的暂定期

5、《建设工程安全生产管理条例》规定意外伤害保险费由( )支付。

A、建设单位

B、施工单位

C、监理单位

D、分包单位

6、《建设工程质量管理条例》规定，施工人员对涉及结构安全的试块、试件以及有关材料,应当在( )的监督下现场取样,并送具有相应资质等级的质量检测单位进行检测。

A、施工单位质量管理部门

B、设计单位或监理单位

C、建设单位或监理单位

D、工程质量监督机构

7、根据《建设工程质量管理条例》，（ )在建设工程竣工验收后,应及时向建设行政主管部门或其他有关部门移交建设项目档案。

A、设计单位

B、施工单位

C、监理单位

D、建设单位

8、监理工程师应当按照工程（）的要求，对建设工程实施监理。

A、监理大纲

B、监理规范

C、项目质量

D、项目工期

9、建设工程监理资料的管理应由（）负责，并指定专人具体实施。

A、监理企业技术负责人

B、总监理工程师

C、专业监理工程师

D、建设单位代表

10、我国的建设工程监理是指具有相应资质的工程监理企业，接受建设单位的委托并代表建设单位对承建单位的（）。

A、建设行为进行监控的专业化服务活动

B、工程质量进行严格的检验与验收

C、建设活动进行全过程、全方位的系统控制

D、施工过程进行监督与管理

11、如果监理工程师与建设单位或施工企业串通，弄虚作假、降低工程质量，从而引发安全事故，则（）

A、监理工程师承担责任，质量、安全事故责任主体不承担责任

B、监理工程师不承担责任，质量、安全事故责任主体承担责任

C、监理工程师应当与质量、安全事故责任主体平均分担责任

D、监理工程师应当与质量、安全事故责任主体承担连带责任

12、《建设工程安全生产管理条例》规定，注册职业人员未执行法律、法规和工程建设强制性标准的，责令停止执业3个月以上1年以下；情节严重的，吊销执业资格证书，（）内不予注册。

A、2年

B、3年

C、4年

D、5年

13、功能好、质量优的工程投入使用后的收益往往较高，这表明（）

A、质量目标与进度目标之间存在统一关系

B、质量目标与进度目标之间存在对立关系

C、质量目标与投资目标之间存在统一关系

D、质量目标与投资目标之间存在对立关系

14、《中华人民共和国建筑法》规定，从事建筑活动的专业技术人员，应当依法取得（）的范围内从事建筑活动。

A、相应的专业技术职务，并在其专业许可

B、相应的执业资格证书，并在职业资格证书许可

C、相应的职称证书，并在相应职称等级许可

D、相应的资质登记证书，并在资质等级许可

15、《建设工程质量管理条例》规定，在正常使用条件下，电气管线、给排水管道、设备安装和装修工程的最低保修期限为（）

A、1年

B、2年

C、3年

D、5年

16、根据《建设工程安全生产管理条例》，总承包单位应当自行完成建设工程（）的施工。

A、整体结构

B、主要结构

C、所有结构

D、主体结构

17、监理工程师对承包单位施工进度的审查或批准，（）承包单位对施工进度计划的责任和义务。

A、减轻了

B、不解除

C、不减轻

D、解除了

18、第一次工地会议上，建设单位应根据（）宣布对总监理工程师的授权。

A、监理规划

B、监理单位的书面通知

C、监理机构的职责分工

D、委托监理合同

19、《建设工程监理规范》中的施工阶段监理工作的基本表式中，C类表是（）

A、建设单位用表

B、承包单位用表

C、监理单位用表

D、各方通用表

20、建设工程监理应有明确的依据，除《建设工程质量管理条例》中提及的监理依据外，还包括（）。

A、有关技术标准

B、设计文件

C、工程承包合同

D、委托监理合同

21、下列选项（）不属于专业监理工程师应履行的职责。

A、负责编制本专业的监理实施细则

B、负责本专业监理工作的具体实施

C、审查分包单位资质，并提出审查意见

D、根据本专业监理工作实施情况做好监理日记

22、依法批准开工报告的建设工程，建设单位应当自开工报告批准之日起（）日内，将保证安全施工的措施报送建设工程所在地的县级以上地方人民政府建设行政主管部门或其他有关部门备案。

A、10日

B、15日

C、30日

D、45日

23、( )的颁布实施,标志着安全生产成为我国现阶段建筑业工作的重点,安全生产制度被确立为我国建筑业发展的一项根本制度。

A、《建筑法》

B、《安全生产法》

C、《建设工程安全生产管理条例》

D、《建设工程质量管理条例》

24、《建筑法》是我国第一部规范建筑活动的部门（）

A、法律

B、法规

C、规章

D、规范文件

25、根据《建设工程安全生产管理条例》，建设行政主管部门或者其他有关部门对建设工程是否有安全施工措施进行审查时，（）

A、可以收取费用

B、不得收取费用

C、适当收取合理费用

D、收取必要费用

26、建设工程监理制是一种（）机制。

A、约束

B、协调

C、管理

D、服务

27、《建设工程监理规范》要求监理企业按照（）原则开展监理工作。

A、公正、独立、自主

B、总监理工程师负责制

C、权责一致

D、守法、诚信、公正、科学

28、《建筑法》规定，实行监理的建筑工程，由建设单位委托（）的工程监理企业监理。

A、具有相应资质条件

B、信誉卓著

C、具有法人资格

D、专业化、社会化

29、施工企业根据监理企业制定的旁站监理方案，在需要实施监理的关键部位、关键工序进行施工前（）h，应当书面通知监理企业派驻工地的项目监理机构。

A、12

B、24

C、36

D、48

30、《建筑法》规定，建筑物在合理使用寿命内，必须确保（）和主体结构的质量。

A、屋面防水工程

B、地基基础工程

C、装饰工程

D、供热、供冷系统工程

四、多项选择题(共20题，每题1分，计20分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项，错选、少选、多选，本题都不得分)。

1．一级建造师应具备( )等执业技术能力。

A．丰富的施工管理实践经验和资历

B．一定的施工组织能力

C．一定的工程管理理论水平

D．丰富的施工管理专业知识

E．接受继续教育，更新知识、不断提高业务水平

2．工程建设法律关系由( )等要素构成。

A．主体B．客体C．内容D．事件E．行为

3．根据法律规定，诉讼时效为一年的有( )。

A．身体受到伤害要求赔偿的

B．出售质量不合格商品未声明的

C．当事人在合同履行过程中产生争议的

D．延付或拒付租金的

E．寄存财物被丢失或者毁损的

4．下列代理行为中应当由被代理人承担法律后果的是( )。

A．王某与第三人串通以合同形式损害了被代理人的利益

B．章某代其未成年儿子签订了一份房屋买卖合同

C．已经被辞退的王某持单位的空白合同书以单位的名义与某厂订立了一份合同

D．赵某未经授权擅自以所在单位的名义签订了一份合同

E．某分公司以总公司的名义订立一份合同

5．根据《建筑法》的规定，以下有关于分包的叙述正确的是( )。

A．建筑总承包单位分包工程时，除总承包合同中约定外，必须经建设单位认可

B．建筑工程主体结构的施工，可以分包给具有相应资质条件的其他施工单位

C．分包单位按照分包合同对总承包单位负责

D．禁止分包单位将其承包的工程再分包

E．禁止承包单位将其承包的全部建筑工程转包给其他单位

6．投标人之间串通投标的表现形式有( )。

A．投标人之间相互约定，一致抬高或者压低投标价

B．投标人之间相互约定，在招标的项目中轮流以高价位中标

C．投标人以行贿手段谋取中标的

D．招标人向投标人泄露标底

E．招标人预行内定中标人，在确定中标人时以此决定取舍

7．生产经营单位的安全生产投入包括( )。

A．安全设施与主体工程同时投入生产使用

B．建筑施工单位应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员

C．安排进行安全生产培训的经费

D．对安全设备进行经常性维护、保养，并定期检测

E．进行爆破、吊装等危险作业，安排专门人员进行现场安全管理

8．根据《建设工程安全生产管理条例》，以下说法正确的是( )

A．施工中发生事故时，建筑企业应当采取紧急措施减少人员伤亡和事故损失，并按国家规定及时向有关部门报告

B．建设单位可以根据自己的情况要求施工单位压缩合同约定的工期

C．施工总承包单位和分包单位对分包工程的安全生产承担连带责任

D．施工单位不得在尚未竣工的建筑物内设置员工宿舍

E．水泥工等特殊作业人员必须持证上岗

9．根据《建设工程质量管理条例》，下列各项中( )符合施工单位质量责任和义务的规定。A．施工单位必须按照工程设计图纸和施工技术标准施工

B．施工单位不得转包或分包工程

C．施工单位应当依法取得相应资质等级的证书，并资质等级许可的范围内承揽工程

D．总承包单位与分包单位对分包工程的质量承担连带责任

E．建设工程实行质量保修制度，承包单位应履行保修义务

10．根据《公司法》的规定，有限责任公司的董事会可以行使如下职权( )。

A．决定公司的经营方式和投资计划

B．审议批准公司的年度财务预算方案、决算方案

C．制订公司的利润分配方案和弥补亏损方案

D．决定公司内部管理机构的设置

E．对公司增加或减少注册资本作出决议

11．合同是平等主体的( )之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

A．自然人B．法人C．国家机关D．其他组织E．个体工商户

12．数据电文是书面合同的一种，包括( )

A．电报B．电传C．传真D．电子数据交换E．信件

13．按照合同法的规定，( )等方面的内容属于各类合同应包括的主要条款。

A．质量的约定B．合同价款或者报酬C．合同担保方式

D．合同投保的责任E．解决合同争议的方法

14．当事人在订立合同过程中有( )情形，给对方造成损失的，应当承担损害赔偿责任。A．假借订立合同，恶意进行磋商

B．不可抗力事件发生

C．故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况

D．有其他违背诚实、信用原则的行为

E．当事人在订立合同时无过错

15．合同法规定以下合同属无效合同。( )

A．一方当事人以欺诈、胁迫的手段订立合同、损害国家利益

B．恶意串通、损害国家、集体或第三人利益

C．以合法形式掩盖非法目的

D．一方当事人以欺诈、胁迫的手段或乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立合同E．损害社会公共利益的合同

16．我国《合同法》规定合同当事人在履行合同时，享有抗辩权的有( )。

A．同时履行抗辩权B．先诉抗辩权C．后履行抗辩权

D．不安抗辩权E．撤销权

17．根据《合同法》规定，以下哪些效力待定合同是有效的( )

A．限制民事行为能力人订立的合同经法定代理人追认的

B．行为人超越代理权限以被代理人名义订立的合同

C．限制民事行为能力人签订的纯获利益的合同

D．房屋租赁人将其租赁的房屋出售所签订的买卖合同

E．法定代表人越权订立合同相对人不知道该情形的

18．合同法规定合同解除的法定条件包括( )。

A．因不可抗力致使不能实现合同目的

B．在履行期限届满之前，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务C．当事人一方延迟履行主要债务，经催告后在合理的期限内仍未履行

D．当事人一方延迟履行债务或者有其他违法行为，致使不能实现合同目的的。

E．当事人在合同中约定的解除合同的条件成就

19．以下哪些法律事实能够导致合同终止( )

A．债务已按约履行B．债务互相抵消C．债务人依法将标的物提存

D．债权人免除债务E．法人的法定代表人更换

20．以下哪些合同属于可变更、可撤销的合同( )。

A．因重大误解订立的合同 B．在订立合同时显失公平的合同

C．以合法形式掩盖非法目的

D．一方当事人以欺诈、胁迫的手段或乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立合同E．一方当事人以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益

五、简答题(共4题，每题5分，计20分)

1.建筑法确定的基本制度有哪些？

2.建筑活动从业单位应具备哪些条件？

3.什么是联合承包？联合承包的前提条件是什么？

4.什么是招标投标？目前已经颁布的招标投标法规有哪些?

期中考试卷

期中考试卷文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

2013—2014年度中一年级第二学期语文期中考试题班级姓名学号分数一、选择：（共30分，每题2分） 1.选出下列词语注音正确的一组：（） A、褐（hè）色红缯（cē ng）醴（lì）酪（lào） B、贮（zhù）藏横亘（gè n）濒(bīn)临 C、啖（tàn）萌蘖（niè）龟（gūi）裂 D、无与伦（lún）比渎(dú) 职脍(huì)炙人口 2、没有错别字的一项是（） A、濒临极限无与伦比茶峒暖昧 B、强驽之末晨光熹微黄麂山岨 C、鼎力相助功名利禄罥烟眉幅员辽阔 D、碎琼乱玉绿意葱葱脚裸因地治宜 3、选出加点词解释有误的一项是（） A、小人长戚戚（忧愁、悲哀的样子）不足恃（依赖）不谙世事（熟悉） B、日啖荔枝三百颗（吃）錾银（雕刻）钟鼓馔玉（饭食） C、寄言纨绔与膏粱（高粱）内帏（幕帐）东施效颦（皱眉头） D、正其义而不谋其利（匡正）滥恶（恶行）锲而不舍（雕刻） 4、下列加点的词与现代汉语意思不相同的一项是() ①第三个身量未足，形容尚小。 ②果见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致。 ③“大姐，这两人来得不尴尬。” ④忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭。 ⑤身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。 ⑥只要提防他便了。 A、①②⑤ B、③④⑥ C、①③⑤ D、②④⑥ 5.下列句子中成语的使用恰当的一项是：（） A.《建国大业》在我市上映时，电影票极其难买，电影院内中途退场的观众也是凤毛麟角。 B.初春乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。 C.这次世界博览会上，展出的都是当今世界最顶尖的科技和文化产品，参观的人们如趋之若鹜，纷纷涌向个个国家的展厅。

编译原理测试及答案

编译原理期中测试答案三、单项选择题(每题3分，共15分) 1．设有文法G[S]: S→(AS)|(b) A→(SaA)|(a) 该文法的句型(((b)a(a))(b))有 C 个直接短语。 A.1 B. 2 C. 3 D. 4 2．如果一个文法满足 D ，则称该文法是二义性文法。 (1) 文法的某一个句子存在两个（包括两个）以上的语法树 (2) 文法的某一个句子存在两个（包括两个）以上的最左推导 (3) 文法的某一个句子存在两个（包括两个）以上的最右推导 (4) 在进行归约时，文法的某些规范句型的句柄不唯一上述描述中的所有正确描述有： A. (1) B. (1)(2) C. (1)(2)(3) D. (1)(2)(3)(4) 3．构造一个不带回溯的自顶向下语法分析器，要求文法满足 E 。 A.对每个形如A→x1|x2|…|xn的产生式，要求FIRST(xi)与FIRST(xj)的交集为空集(i≠j) B.对每个形如A→x1|x2|…|xn的产生式，若xi* ε，则要求FIRST(xj)与FOLLOW(A)的交集为空集(i≠j) C. 不含左递归 D. A和B同时满足 E. A、B和C同时满足

4、给定文法A→bA|cc，下列符号串中，是该文法的句子的是 C 。 ① cc ② bcbc ③ bcbcc ④ bccbcc ⑤ bbbcc A① B. ①③④⑤ C. ①⑤ D. ①④⑤ 5、若一个句型中出现了某一产生式的右部，则此右部 B 是该句型的句柄。 A.一定 B. 不一定 C. 一定不 D. 无法判断四、简述题(每题5分，共20分) 1、写一上下文无关文法,它能产生语言}0 n。 n a L m b , =m | {>= # S→A#B A→Aa|ε B→Bb|ε 2、将文法G[S] 改写为等价的G′[S]，使G′[S]不含左递归和左公共因子。G[S]：S→bSAe | bA A→Ab | d 答：文法G[S] 改写为等价的不含左递归和左公共因子的 G'[S]S→bB B→SAe | A A→d A' A' →bA' | ε 3、什么是文法的二义性？下面的文法是二义的吗？为什么？

小学教学质量分析报告-范文

小学教学质量分析报告教书与育人密不可分，在教学过程中渗透着情感、态度、价值观的形成。教育质量是学校的生命线，也可以说教育质量就是学生成长发展的基础。我校在全县教学质量评比中一度排名比较低。滞后的因素很多，首先是人员素质，其次是学校管理。现在“向管理要效益、以创新促发展”的工作思路指导下，学校领导和全体教师共同努力，教学管理工作逐渐步入正规化轨道，质量意识深入人心，教学质量逐年提高。努力克服实施课改的压力，成绩已渐从低谷中走出来，虽与优秀的学校差距尚存，但对比历史，我们还是可以为今天所取得的成绩感到欣慰。质量，始于教育，终于教育。学校教育的质量，是学校追求的管理目标，也是学校生命力和竞争力所在。我校教育工作在教育局正确领导下，在乡党委政府的正确指导下，在全体教职工的理解支持配合下，马家乡小学教育得以健康、持续的发展。为了更好提高教学质量的管理能力，促进千佛小学教育更好发展，就本学期的教学工作做以下总结、分析、报告。一、主要成绩 1、教学工作目标：教学管理有特色，教师教书有特点，学生发展有特长，教学质量、师培质量居同类学校前列，我乡教学管理得到县教育股认同。二、四、六年级由市县抽考，语数外科数据（略）

从优生的情况可以看出我校的六年级和五年级语文优生分数比较低，处于落后位置。其余各年级各学科的优生分数都保持在了85以上，属于相对正常范围内波动。从平均分看四年级数学、五年级语文数学的平均分都低于了70分，处于相当危险的地位。英语科和科学科平均普遍很低，需要引起学校的高度重视。从学校来看，中心校、村小的成绩都比较接近，水平相当。毕业班各学科的成绩都处于落后的位置，需要引起校长和教师们的高度重视。三、主要措施 1、树立教育质量观教学管理首先是教学思想的管理，特别是重塑千佛小学教学质量观，学校行政做了大量工作，成立了千佛中心小学校教学质量管理领导小组和年级组和教研组，经常性地举行教研活动，对教学质量采取了规范的严肃认真的评比。通过组织教师学习、培训，广泛、深入的讨论，形成了全面发展的质量观、面向全体学生的教学质量观、全过程的质量观、全方位的质量观。有了这一教学质量观，教学管理无论在理念上还是操作层面上，我们始终没有偏离这个价值取向。 2、创新教学质量评价体系，指导马家小学教育实践《千佛小学校教学质量管理方案》在2019年8月全乡教师会上首次亮相，得到了全镇教师的广泛支持，当年下期开始分步实施，

教学质量检测评价方案

教学质量检测评价方案(试行) 为全面提高我校教育教学质量，根据县教育局相关工作要求，不断强化教育教学管理、进一步规范我校教育教学常规管理，促进学生的全面发展，建立有效科学的教学质量监控制度，现对学校教学质量检测评价制定以下方案：一、教学质量监控的项目教学质量监控项目分别为：学科教学质量检测、学科课堂教学管理、学生学科抽测等。二、教育教学质量监控的内容与方式 1、明确单元达标内容，同一年级统一检测进度。学期初以年级学科组为单位，统一制定一学期的学科单元达标进度表，并上交学校。教务办将按进度表定期检查教师的达标检测情况，计入教师个人量化分，同时也做为评选优秀级部的衡量标准之一。2、学科教学质量检测。检测的学科为语文、数学等。每学期期中、期末对各年级学科进行检测，检测由县教研室或学校统一命题、统一考试、统一评卷。根据反馈的成绩，进行质量分析。 … 以上学科的检测，只是阶段性评价的形式之一，不是学生成绩的唯一评价方式。学生的学业成绩的评定还必须与其他的评价方式相结合，如综合素质评价，形成多元化的评价体系。语文、数学、以外的学科注重学生的学习态度、兴趣、习惯、方法、能力和解决问题等方面进行考查。在检测过程中有发现弄虚作假行为的，特别是有意制造机会、

条件让学生弄虚作假的一律以倒数第一处理，同时还要追究相关人员及领导的责任。 3、学科课堂教学管理查看各学科教师课堂达标落实情况，进行“四清管理”。四清即堂堂清、日日清、周周清、月月清，反反复复，清理学生学习过程中的问题，不让一个学生吃夹生的，步调统一，以此激发学生的自信心、培养学生的各种能力。‘ 具体做法是：（1）堂堂清：就是要每个学生在课堂上通过自己看书，练习，通过同学们的帮助，讨论，来弄懂“为什么”真正理解知识最后通过当堂训练形成能力。每一节课上的学习任务在反馈练习环节中以分层练习的形式给出，目的是让不同层次的同学都有收获，力求他们不把问题留到课后。（2）日日清：就是指当日事当日毕。当天学的功课，该背的要会背，做错了要更正，该运用的要做对。对课堂上不能及时完成任务的同学作为日清对象，利用课余时间让这些同学进一步更正错题，直到类似问题不出错。时间是午间辅导、晚饭后。（3）周周清：就是周末普查本周知识点，以及该会运用的例题习题，要求人人一一过关，其清的内容是课本上的基本概念、公式、例题、课后题、基础训练上的习题。根据本周所学内容、结合学生掌握知识情况，对未达到日清的学生进行。方式可以是试卷、可以是预先出好的练习。在做题过程中反复做仍不能过关的可以让家长领回协助完

数据库期中考试试题

每题4分，答案写在答题纸上，标明题号，左上角按顺序写：班级，学号，姓名。 1.查询emp表中，ename列第三个字母为A、第五个字母为R的员工的姓名。 SQL> select ename from emp 2 where ename like '%__A_R' 3 / 未选定行 2.使用to_date函数查询emp表中1981年入职的员工姓名。 3.查询emp表中每个部门的最高工资。 SQL> select deptno,max(sal) from emp 2 group by deptno; DEPTNO MAX(SAL) ---------- ---------- 30 2850 20 3000 10 5000 4.查询每个员工与emp表的最高工资之间的差距。 5.使用nvl函数查询emp表中每个人每个月的总收入，如果补贴为null，则视其值为0。 6.查询emp表中，哪些员工的补贴比工资还高，如果补贴为null，则视其值为0。 7.查询每个部门的最高工资。 8.查询每个部门分别是哪个员工获得了其所在部门的最高工资。 9.查询10号部门与20号部门平均工资的差距。 10.查询每个员工与emp表的最高工资之间的差距。 11.查询emp表中，工资超过平均工资的员工姓名。 12.查询每个部门中，超过部门平均工资的员工姓名。 13.查询每个员工的姓名及其所在的部门地址(即dept表的loc字段)。 14.使用自连接查询每个员工的姓名及其经理的姓名。 15.使用自连接查询哪些员工的工资比起经理的工资还高。 16.把emp表中，低于平均工资的员工的工资增长20%。 17.如果emp表的记录的comm值为空，则把其设置为500。 18.emp表中，如果员工的工资比其经理的工资高，则把其工资降低10%。 19.把部门地址在CHICAGO的员工的工资降低10%。 20.删除emp表中10号部门的所有记录。 21.查询每个表空间的总空间。 22.查询数据库中哪些表空间的空闲空间百分比低于20%。 23.查询emp表上附加了哪些约束，要求给出约束名称、列名、约束类型。 24.设计实验过程，验证外键约束的作用。 25.设计实验过程，验证delete操作不会释放表的空间，写出每个步骤所需的SQL命令。

编译原理期末复习

编译原理期末复习鉴于编译原理马上就要期末考试，我将手中集中的一些资料上的题目进行了整理归类，每种类型题目给出了所涉及到的基本知识，然后对每类题目中的第一道例题进行了做法进行了讲解，剩下的例题请给大家作为练习，答案也都给出，希望对大家复习有所帮助，最后由于时间很紧，整理的有些仓促，整理中难免有遗漏或错误，请大家见谅。注：下面出现的字母中，若无特别说明，小写英文字母为终结符，大写英文字母为非终结符，希腊字母为终结符与非终结符的任意组合。 1、简答题（或者名词解释）下面涉及到的概念中，加下划线的都是在以往一些试卷中出现的原题，务必掌握。注：这类题目老师说答案不会超过一百个字，否则写的再多也不给分，有些点到即可，不要重复啰嗦。（1）简述编译程序的概念及其构成答：1）编译程序：它特指把某种高级程序设计语言翻译成等价的低级程序设计语言的翻译程序。 2)构成：（2）简述词法分析阶段的主要任务（也有可能问语法分析阶段主要任务）答：词法分析的任务是输入源程序，对源程序进行扫描，识别其中的单词符号，把字符串形式的源程序转换成单词符号形式的源程序。语法分析的主要任务是对输入的单词符号进行语法分析（根据语法规则进行推导或者归约），识别各类语法单位，判断输入是不是语法上正确的程序 (3) 简述编译程序的构造过程（这个大家看看，是对（1）和（2）的综合）答：1）构造词法分析器：用于输入源程序进行词法分析，输出单词符号； 2）构造语法分析器：对输入的单词符号进行语法分析，识别各类语法单位，判断输入是不是语法上正确的程序 3）构造语义分析和中间代码产生器：按照语义规则对已归约出的语法单位进行语义分析并把它们翻译成中间代码。 4）构造优化器：对中间代码进行优化。 5) 构造目标代码生成器：把中间的代码翻译成目标程序。 6) 构造表格管理程序：登记源程序的各类信息和编译各阶段的进展情况。 7)构造错误处理程序：对出错进行处理。 (4) 说明编译和解释的区别： 1)编译要程序产生目标程序，解释程序是边解释边执行，不产生目标程序； 2)编译程序运行效率高而解释程序便于人机对话。（5）文法：描述语言语法结构的形式规则，一般用一个四元式表示： G=(V T，V N，S，P)，其中V T：终结符集合(非空) V N：非终结符集合(非空)，且V T ?V N=? S：文法的开始符号，S?V N P：产生式集合(有限)。

学校教学质量分析报告

2009-2010学年度我校在上级主管部门的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，在学生家长的积极支持理解中，圆满完成了教育教学任务，为了在新的年中能更上一层楼，现将2009-2010学年成绩分析如下：一、教学工作情况分析 1、成绩分析我校2009-2010学年度中考和小学毕业班考试成绩居全县中下游水平，从“两率一分”来看，我校优秀学生较少，学困生较多，两极分化较为严重，学科问题日益突出，从全县各校对照情况来看：我校初中部的理科是弱科，政治、英语，小学部的语文、科学、品德学科的整体水平急待提高。 2、教学中存在的问题（1）部分教师工作上进心不强一些同志工作实绩平平，主观不努力，却一味的找客观，只怨学生基础差，家长不配合，教学条件不好，生活福利不高等，未以一个人民教师的姿态和标准去要求自己，不去想方设法改变和创造条件来搞教学。（2）部分教师对教学方法研究不多。部分教师不读书、不看报，不注重积累和总结，不想请教老教师，对教学不甚了解，几年讲的是总是一个话题，教学思想僵化，上课采用一字教学法，文科是“背”，理科是“做”，没有学法指导，没有自己的特色和风格，典型的活人教死书。（3）教学管理不够规范（4）班级管理不够到位，学风不够浓厚 3、今后工作打算：加强备课管理，提高备课质量（一）规范教师个人备课行为 1、教师必须在每学期开学两天内制定完成学期教学计划，学期教学计划包括：①本学期教材的基本内容、系统、重点、难点；②具体的教学目的要求；③课时分配和教学进度； ④提高教学质量的主要措施；⑤重大的教学活动安排等基本内容。 2、每位教师所授的所有科目都必须提供符合新课标精神的教学设计，教学设计必须包括教学三维目标、教学重点、难点、教学具准备、教学过程、板书设计和作业布置的具体内容及教学反思。 3、教师的备课进度应比实际授课进度提前1—2节。 4、教学设计是教师上好课的前提，杜绝教师不备课上课或抄袭教案应付检查的现象。（二）落实集体备课制度

学校教学质量检查自查报告正式样本

文件编号：TP-AR-L7382 Report The Progress In Work And Life, Including The Recent Work Situation, Practice, Experience And Feedback On Problems, And The Deployment Of The Next Stage Plan To Ensure The Effective Implementation Of The Plan. （示范文本）编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 学校教学质量检查自查报告正式样本

学校教学质量检查自查报告正式样本使用注意：该报告资料可用在工作生活中按规定定期或不定期汇报进度，汇报内容包括近一段的工作情况、做法、经验以及问题的反馈，下一段计划的部署，以保证计划有效地进行。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。课程是一种实践，只要用心钻研、探索、反思、总结经验，就可以把语文融入到孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生愉快的学习，变成学生更真实的发展。经过前半期的教学工作，也从中获取了点滴的收获。并从学生的半期测试中发现了不少问题。现总结如下：一、收获： 1、学生在"玩" 中学语文，体验学习语文的快乐。二年级识字仍是语文学习的重要任务之一。识字

教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料。在识字方面，这一学期学生学习了用部首查字法查字典，学习利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有比较系统的归纳整理，学生基本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字。在教学中，我还注重将学生引领到生活当中去识字，激起学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的角度去整体识记生字，提倡个性化的识字方法。让学生寻找出自己认为最有效的识字方法，通过不断的求异，激活学生思维，"玩" 出价值。例如：我在教学中常常采用自编儿歌识字法;动手演示记字法;辨部首想字义;拆字、合字游戏;做加一笔减一笔游戏借助这些方法主要培养识字兴趣，让学生每看到一个新字，经过半期的学习大部分学生都会动用各种方法识记，在识字过程中不是囫囵吞枣式的记忆字形，而是经过一个精细，辨认各个组成成份

期中考试试题 - 参考答案

班级学号姓名

倾斜的视距测量；进行视线倾斜的视距测量时，出了需要读取上下丝读数外，还需测量竖盘读数。 9.确定一条直线与基本方向的关系称为直线定向，三北方向线包括：真北方向线、磁北方向线和坐标北方向线。 10.求坐标方 = 221°14′2.4″。 11.某点的经纬度为121°11′E和35°56′N,则该点所在的6°带带号 21 ,中央子午线经度为 123°E; 该点所在的3°带带号 40 ,中央子午线经度为120°E。 12.某经纬仪的型号为DJ01，其含义为_一测回水平方向观测中误差_。 13.为提高照准的精度，对于细的目标，宜用照准，使目标像；而对于粗的目标，则宜用照准，使平分目标像。 14.常用的水平角观测法有测回法和方向观测法两种，当目标大于两个时应采用方向观测法。 15.竖直角是方向线与水平面在铅垂度盘上对应的读数差值。 16.钢尺量距时，应进行尺长改正、温度改正、倾斜改正三项改正。 17.电磁波测距时，若需得到斜距应进行加常数、乘常数和气象改正，若将斜距转换为平距，仍需进行斜距改正和投影面改正。18.利用经纬仪进行视距测量时，上下丝读数分别为2.015m和1.214m, 竖盘读数为60o，则视距长为 60.075 m。 19.配置水平度盘的作用①减少计算工作量②减少度盘刻划不均匀带来的误差。

20.某段距离的平均值为100m，其往返较差为+20mm，则相对误差为 1:5000 。二、简答题（每题5分，共计20分） 1.测量坐标系与数学坐标系的差异？试问坐标() P-在数学坐标系和测量 3,3 坐标系中所对应的方向值？ 2.何为高斯投影？高斯投影的特性？高斯投影为何要分带？ 3.请简述利用方向观测法的流程（以A点为起始方向）。 4.简述用光学对中器进行对中和整平的流程。

2015编译原理试卷A

………密………封………线………以………内………答………题………无………效…… 电子科技大学2014 -2015学年第2学期期末考试 A 卷课程名称：编译原理考试形式：闭卷考试日期：2015 年月日考试时长：120分钟课程成绩构成：大班平时10 %，期中10 %，实验10 %，期末70 % 本试卷试题由___七_ _部分构成，共__8___页。题号一二三四五六七合计得分得分一、选择题（共20分，共10题，每题2分） 1.通常一个编译程序中，不仅包含词法分析，语法分析，中间代码生成，代码优化，目标代码生成等五个部分，还应包括（） A.模拟执行器 B.解释器 C.表格处理和出错处理 D.符号执行器 2.如果在推导过程中的任何一步α?β，都是对α中的最右非终结符进行替换，则称这种推导为（） A.直接推导 B.广义推导 C.最左推导 D.规范推导 3.设有文法G[S]=（{S，B}，{b},{S→bB | b,B→bS},S）,该文法所描述的语言是（） A．L(G[S]）={b n| n ≥0} B. L(G[S])={b2n| n ≥ 0} C. L(G[S])={b2n+1 | n ≥ 0} D. L(G[S])={b2n+1|n ≥ 1} 4.项目A α·称为（），其中A∈V N，A不是开始符。 A.移进项目 B.归约项目 C.待约项目 D.接受项目 5.编译程序生成的目标程序（）是机器语言的程序。 A．一定B．不一定C．某种情况下一定D．某种情况下不一定 6.高级语言编译程序常用的语法分析方法中，递归下降分析法属于（）分析方法。 A．自左至右B．自顶向下C．自底向上D．自右向左 7.运行阶段的存储组织和管理的目的是（）（1）提高编译程序的运行速度（2）提高目标程序的运行速度（3）为运行阶段的存储分配做准备 A.(1)(2) B.(1)(3) C.(2) D.(1)(2)(3) 8.如果文法G 是无二义的，则它的任何句子α（） A.最左推导和最右推导对应的语法树必定相同 B.最左推导和最右推导对应的语法树可能不同 C.最左推导和最右推导必定相同

教学质量分析报告

立足校本研修重视质量兴校 ——教学质量分析报告（2017年秋季期末考试成绩分析）老师们，下午好！教学质量是立校之本，是学校的生命线。教学质量的高低，是衡量学校办学最直接的标准。我们所取得的成绩凝聚着每一位老师的智慧与汗水，我们努力着，辛苦着，快乐着，幸福着。今天，我们结合全片区各兄弟学校的成绩，就上学期期末考试成绩进行分析，分析我校的教学优势和不足，同时，也提出学校的建议和措施，希望老师们在今后的教学工作中发扬成绩，改正不足，促进我校教育教学质量的提高。成绩通报（见成绩册）综合以上数据分析，请老师们关注以下几点：一、数据带给我们的反思及格率：从及格率分析，全校参与考核年级除六、八年级外，其余学科成绩均比较理想。这说明，老师们在平时教学中注重帮教补差工作的落实，做了大量的工作，使我校教学质量保持较好水平。其中二、四年级语文、二年级数学、四年级英语及格率均达85% ，希望老师们再接再厉，继续保持良好的教学成绩。现二、三、四、五、九年级绝大多数班及格率超过全区平均水平，但是也有个别班级与全区平均成绩还有一定的差距。希望尚未达到全区平均成绩的班级在本学期的教学中继续努力，争取达到和超过全区平均水平。优生率：从优秀率情况分析，除六、八年级外，其他各年级平均优秀率都超过了全区平均水平。从各班分析来看，虽然是大多数班级都超过了

全区平均值，但有个别班级差距还是非常大的；现八年级各班优秀率均低于区平均水平，这个现象应引起学校和教研组的足够重视，力争提高优秀率达到全区平均水平。从英语分析情况来看，四、五、九年级平均优秀率、及格率均超过全区平均水平。但九年级及格率低于区平均水平；五年级有一个班优秀率低于全区平均水平。英语教研组要进行认真的分析，找出解决问题的法，促进教学质量的提高。二、从试卷中发现的问题上学期期末考试距离现在已经过去近三个月的时间，因此，教导处结合上学期期末考试进行教学分析。语文学科： <1>存在的问题 1.基础知识掌握的不够扎实，积累知识不会灵活运用，错别字重，书写不规，知识遗忘重。如学生将“登山”写成“蹬山”，“五官端正”写成“五关瑞正”，“左顾右盼”的“顾”不会写，“牛郎织女”错写成“牛朗织女”等。 2.低年级看图写话，学生语言表达不清楚；中、高年级阅读，学生不细心，不能深入阅读文章，回答问题不够准确，抓不住要点。 3.个别教师不重视课堂教学的效果，自己钻研教材的深度不够，仅依靠集体备课的教案，致使教学中对教案的使用不灵活，教学抓不住重、难点，教学效果差，课堂效率不高。 4.对学困生的辅导还缺少耐心，辅导效果不明显。 <2>教学建议

小学期中测试卷

小学期中测试卷数学试题一、细心读题，谨慎填写。（每空2 分，共30分） 1.“﹣3 ”读作（），负零点二 5 八写作：（）。 2.张阿姨支出了300元，记作﹣300元，那＋150元表示（）。 3.一件裤子，原价是140元，现在打六折出售，现价是（）元。 4.（）÷56＝21：（）＝（）＝（）%＝0.875 40

5.一个圆锥的底面积是3.14㎝2，它的体积是75.36㎝3，它的高是（）㎝。 6.在地图上，上（）下（），左（），右（）。二、我会选择。（16分，每空4分） 7.能与3、9、9这三个数组成比例的是（）。 A.26 B.27 C.18 D.20 8.把一个圆按5:1放大后，它的面积是原来的（）倍。

A.25 B.20 C.10 D.5 9.有三个数2，3，4，5，7，这三个数中（）是合数。 A.2 B.4 C.5 D.7 10.62×28的积（）。 A.大于1800 B.等于1800 C.小于1800 D.无法确定三、判断题。（5分，每空1分） 11.三角形是轴对称图形。（） 12.0除以任何数，都得0。（）

13.最小的质数是2。（10以内数中）（） 14.一个圆柱的底面半径扩大2倍，它的高不变，那么它的体积扩大2倍。（）四、计算题。（20分） 15.口算。（4分） 36×3＝ 23×1 8＝ 86×0.9＝ 120÷5＝ 16.解比例或方程。（12分） 3：6＝x ：18 0.5：x ＝3:6 4：7＝12:x 1.2x ＝3.6 17.计算圆柱的体积。（4分）

圆柱的底面半径是8㎝，体积是 25.12㎝3，求高是多少？五、解决问题。（29分） 18.已知南宁到桂林的距离是395㎞，一辆小轿车每小时的行驶速度是79㎞/ h，那么它几个小时能从南宁到桂林？（5分） 19.一本400页的书，小明第一天看了全书的1 5，第二天看了全书的1 8 ，小明第三天应该从多少页开始看起？（7分）

教学质量分析报告范文6篇精选

教学质量分析报告范文6篇精选教学质量分析是教学过程管理的重要组成部分，对教学过程起着反馈与调控作用。*是小编为大家整理的教学质量分析报告范文，仅供参考。教学质量分析报告范文:小学教学质量监测分析报告为了取得质量检测真实的、可信的效果，为学校进行质量分析提供客观、全面、原始的理论数据，上学期期末质量检测我们以教研组为单位阅卷，做到了公正、公平，数据真实可信。 20xx年2月4日上午(上学期期末)，蓬街镇中心小学分语文组、数学组进行了期末教学质量分析会。会上，以年级组为单位发言，组长们总结了本学期的教学成功经验，分析了教学工作中的不足主处。最后形成共识:在小学期间，我们一定要想办法给学生一样属于自己一生有用的东西或特长，特色就是重点、增长点、闪光点、突破点，学校要争取有特色、教师有特点、学生有特长。同时要注意:学生全面发展是目标，优秀特色是手段;提高课堂教学效率要寓于学生的乐学、好学、会学之中。这次期末教学质量分析会，对第二学期的教学工作有很大的促进作用。

下面，就根据上学期期末质量检测的有关数据，结合平时教学调研、检查等情况，作如下分析: 自z20xxxx月实施课程改革以来，经过全体教师的共同努力，学校教学管理工作已逐渐步入正规化轨道，质量意识已逐步深入人心，新的教学理念也已逐渐形成，教师的课堂教学方法和学生的学习方式也在悄悄发生变化，课堂教学效率也在不断提高，保持了教育教学质量的稳步上升。 1、以各年级平均分为例(略) 2、以各年级及格率为例(略) 3、以各年级优秀率为例(略) 成绩是有目共睹的，学科教学也取得了一定的成功经验: 1、提高课堂效率上学期虽然教学时间较长，但学校开展的各项活动也是很多的，所以利用课外时间提优补差的机会不多，在这种情况下，我们只能向四十分钟要质量。加强学习，提高自身素质;认真备课，让课堂充满活力;加强纪律教育，实现全员参与。注重班级学习氛围的建设，使每个学生对语文、数学学习各有明确的目标。从语文期末测试来看，学生基础知识掌握得比较好，无论是字词的积累，还是基本句式的运用，学生大多已掌握。具体表现

教学质量检查工作总结

教学质量检查工作总结篇一：六年级教学质量监测工作总结 XX年上期六年级教学质量监测工作总结根据教育局的安排，县教研室对全县93个校点六年级检测数据作了统计，并结合其他相关信息，进行了综合的评价分析，以期发现问题，提出建议，充分发挥质量检测工作的激励和导向作用，全面促进基础教育课程改革的深入开展，贯彻新的教育理念和新课标精神，使今后的教学工作能更好地落实。一、高度重视、精心安排，保证检测可信度。为全面推进素质教育，提高教育教学质量，进一步加强教学质量监控，保证监测的可信度，作到五个统一。首先，教育局统一部署，组织上予以保证。教育局和教研室多次召开六年级检测会，安排落实每一个监测细节。延续前几年小学监测操作的基础上有新的特色和举措，单独列出六年级统一检测，这也是近几年来教育局首次组织的小学毕业考试。其次，教研室统一命题、制卷，质量得到保证。教研室多次召开了命题研讨会，深入钻研新课标，新教材，统一命题标准，以新课标为依据，以人教版新教材为蓝本，进行命题工作。对于制卷，严格按规定动作操作。第三，考试时间统一，程序与纪律得到保证。教研室和

各联络办主任共同实施，在各学校设立考场，抽调各学校教师交叉监考、严格考试纪律，实行巡考制度。第四，阅卷、统分统一，成绩真实性得到保证。联络办主任主持，教研室监督，各中学协同下，统一组织在各中学阅卷，统一统分，从而使检测成绩可靠。第五，成绩分析统一，标准的一致性得到保证。考试后教研室统一制定评价标准，以新课标为准，一个尺度分析，使结论具有一致性，可参考性。经过大家的共同努力，本次考试监测保证了考试的可信度，也基本保证了客观地反映各校的教学水平。二、学新理念、看新依据，确保试卷质量全县语文平均分、数学平均分、英语平均分，总平均分是，优生率占百分之二十一，合格率占百分之七十五点三，从这些可以看出试题的命制是合理的，难易程度适中。为了保证这一点，命题人员首先明确命题的依据和意图。语文试题从注重提高学生的人文素养、关注学生的发展、注重学生自身的体验和感悟、促进学生均衡而有个性地发展等新理念出发，以指导教法、引导学法、激发学生兴趣为导向，通过考试内容启迪教师改进日常教学，启迪学生掌握良好的学习方法，对学生的综合能力进行了全面系统的检测。本次数学试题以课程改革的总体目标和课程标准为指

期中测试卷B卷

期中测试卷B卷 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

2017-2018学年度第二学期二年级语文期中测试卷班级：姓名：成绩：一、基础达标。 1．我会拼写。(16分) jìng ài bì lǜ yào wù shén zhōu cái chǎn sǎ shuǐ cǎi sè shāo kǎo 2．我会在正确的读音下面画“______”。(9分) 团结．(jiējié)遮掩．(yān yǎn)绚．烂(xuàn xùn) 饲．养(sìsī) 丝绦．(tiáo tāo) 水波．(bōpō) 随便．(biàn pián) 漂．亮(piāo piào) 葱郁．(yùyǒu) 3．选字填空。(8分) ()失()灭()售花() ()恋 ()水 ()学 ()汗 4．在括号里填上加点词的反义词。(4分) (1)谦虚．．使人进步，()使人落后。 (2)遵守纪律要表扬．．，违反纪律要()。 (3)困难像弹簧，你弱．它就()。 (4)失败．．乃()之母。 5．用合适的词语填空。(6分) 6．给加点词语选择正确的解释。(3分) 【特别】①与众不同，不普通；②格外，很；③尤其。

(1)他特别．．喜欢郊游，尤其是骑自行车郊游。() (2)在我们这些人里，就数他的脾气最特别．．。() (3)这个节目特别．．精彩。() 7．补充句子。(3分) (1)一棵绿油油的小柏树就像_______________一样笔直地站在那里。 (2)葱葱绿绿的田野就像_____________________________________。 (3)村口的枫树好像_________________________________________。 8．按要求完成句子练习。(3分) (1)呼唤着粗重的雷公公用笋芽儿嗓音(连词成句，并加标点) _________________________________________________________ (2)当一只小虫子好不好当一只小虫子一点儿都不好。(照样子写句子) _________________________________________________________ (3)小草发芽了。小草从地下探出头来。(照样子仿写句子) 花儿开了。_______________________________________________ 二、教材回顾。(11分) 1．“儿童散学归来早，_______________。”这首诗的作者是____朝诗人________。这首诗描写的是__________________________。我是从这句诗中_________、__________这些词看出来的。 2．予人玫瑰，_______________________。平时肯帮人，___________________。 3．我们祖国有许多传统节日，比如(至少写五个)，我最喜欢_______，因为_____________________________。

学校教学质量分析报告

学校教学质量分析报告为了全面了解我校的教育教学情况，为加强教育教学的全过程管理，进一步推进我校教育教学工作，促进我校教育教学质量的提升，现对我上学期六年毕业班级教育教学测评做如下分析：一、本次期末测评考试的基本情况弓棚子镇第二中心小学共有三所村级小学5个六年毕业教学班参加考试学生87人，期中语文平均分76.27、数学平均分68.65英语平均分61.54.在全县统考排名第十二，我校平均成绩高于全县六年毕业平均成绩。特别是英语平均成绩比上一年度提高了17.21分。总体考试成绩能反映学校的教育教学水平。从总体上看，各科较上一学年的成绩有所退步，全校主科语文、数学、英语都有所进步。主科平均成绩比上学年提高了，我们还存在很多不足之处，需要我们的老师要下大力气，提高学生的综合素质。二、主要成绩：从毕业班质量检测成绩上看，我们在上一阶段教学工作的重心方向是正确的，能及时剖析我们教学工作的不足之处，抓好六年级毕业班教学工作，特别是努力做到抓好语、数英三大主科的教学工作，语文重点抓好学生的阅读和做文教学，特别是我们我们的晨读活动和亲子阅读活动的开展，培养了学生的读书兴趣，提高了学生的读书水平，同时我们开展的好词佳句摘录也为学生积累词语打下基础，数学纠错本的合理利用，让学生的计算分析能力得以提高，英语的一日一词，一周一句活动的开展，强化了学生的词语及句子的记忆，提高了学生的英语水平。三、存在的问题 1、少数学生语言积累较少，存在书写错别字现象，对字词的理解，阅读理解能力有待进一步加强；作文出现没有认真审题，导致离题现象，有的语句表达不通顺、语意不清。 2、少数学生答题马虎，导致失分，有的对数学概念理解不够透彻，理解能力还须强化，应用知识解决数学问题和生活实际问题的能

小学教学质量检测分析实施报告

XX小学期中教学质量检测成绩分析报告 2012年11月19日，全镇统一组织对二三年级进行了期中质量检测，20日, 我校又按照上级要求，对其他年级进行了期中考试，实行单人单座，交叉监考阅卷，成绩应该说是真是可信。根据检测结果，简要分析如下：一、教学质量基本情况本学期，我校教学质量监测基本情况如下： 1. 全校中考成绩统计：就人均成绩来看，90以上0科，80~89.9的8科（实际为80~85.1） , 70~79.9

的7科，60~69.9的1科。分科目来看，语文6个班，有1个班人均80以上，（一年级85.5），4个班70~79.9，一个班为66.2 （三年级）。数学6个班，1 个班人均75.9 （一年级），其他5个班人均都在80~85.1.英语4个班，2个班人均在70~79，2个班人均在80~85之间。 2、与其他学校比较：（全镇会考的二三年级）全镇抽考成绩分析统计与其他学校相比较，语文低于兄弟学校7.24~14.43分，数学低于同类学校 0.14~10.45分，英语低于同类学校3.16~3.44分。总分低于同类学校 11.04~22.69。参加考试的六科在同类学校中均处于末位，其中语文差距较大，英语和三年级数学差距较小。二、存在的问题及原因分析：（一）存在问题

1、学生成绩总体偏低：单科90分以上的只占19.8%,而80分以下的要占47%高分段人数较少，中等偏下的人数占一半左右。（本次检测试题难易适中） 2、学科、年级分布不均匀。学科看，语文依然是我校的薄弱学科，学生总体基础较差，薄弱学科建设任重道远。英语和语文为我校的优势学科，但从本次检测看，成绩依然落后同类学校不少。从年级上分析，四五六年级各科发展较均衡，人均分都在80分左右，而低年级偏科现象较严重，总体来讲基本没有薄弱年级，但各年级均处于中游偏下的程度。（二）分析反思 1、学生习惯养成教育欠缺是造成我校教学质量不高的主要因素。从试卷上看，学生常用字写错的、拼音出错的、式子列对计算出错的、不按要求答题的…… 比比皆是，这从一个侧面反映了我们在进行课堂教学时，重视了知识的传授，轻视了习惯的养成教育。又从外地转来的学生，因为有良好的习惯，所以保持在班级前列，若有习惯差的，自然就落后了。其实学生的智力差异是很小的，99%勺学生都能学会，成绩不高的原因大多是由于习惯差造成失误，这儿丢一分, 那儿丢2分，往一块一总，成绩就上不去。 2、教学效率不高是另一个关键因素。长期以来，我们形成了自己的教学模式，年年起来这样教。但年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。也许我们以前这样教曾得过奖，冒过尖，但现在为什么就不行了能？这是我们很多做教师的困惑。与时俱进是我们的唯一出路，我们要不断学习，做教师更要终身学习，探索适合现代学生的的教学方法。从身边的学生看，他们学习并不轻松，有很大一部分学生牺牲了童年玩耍的时间，把绝大部分精力用来学习，可谓是刻苦学习，但到头来成绩依然不理想，这是一个值得我们深思的问题。 3、家长的配合不到位也是因素之一（但不是决定因素）。这学期我们没有上晚自习，课后有许多学生没有按时完成家庭作业，课外学习缺乏有效指导，有些是他们不懂该如何做，家长与学校缺乏有效互动沟通。这学期没有召开家长会，家长也没有主动联系学校、老师的习

2018-2019学年第一学期期中考试试题-及答案

2018-2019学年第一学期期中考试试题（高二理科地理）本卷满分：100 分，考试时间：60 分钟。一．单选题（本题共35小题，每题2分，共70分） 1．“世界工厂”的称号，19世纪属于英国，20世纪初属于美国，后期属于日本，这项桂冠现在又转给了我国。我国成为“世界工厂”最主要的区位优势是( ) A ．我国经济增长迅速 B ．我国资源潜力巨大 C ．有丰富的廉价劳动力 D ．我国改革开放获得巨大成功，吸引越来越多的外资和技术 2．由于遥感技术的发展，地理学者可以利用高空的地球资源科技卫星来探索地上多种地理现象。下列哪种地理现象不可以利用卫星影像来进行分析（）。 A ．崇明岛近十年内面积扩大情况 B ．大亚湾核电站热水排放范围 C ．汶川震后堰塞湖的发展变化 D ．甲型H7N9流感疫情严重区域

…○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………学校 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班级： _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ 考号：___________ …○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………3．山西省能源资源开发的优势条件有（） ①资源丰富②农业基础好③位置适中、交通比较便利④市场需求量大⑤开采条件好 A ． ①②③④⑤ B ． ①②④⑤ C ． ①③④⑤ D ． ①②⑤ 4．热带雨林的集中三大片分布区位于（） A ．东南亚地区、非洲、南美洲 B ．南亚、南美洲、欧洲 C ．北美洲、非洲、南美洲 D ．南亚、非洲、南美洲读甲、乙两景观示意图,完成下面小题。 5．甲地在草原内部形成斑块状沙漠的主要原因可能是( ) A ．风力侵蚀形成风蚀洼地 B ．过度开采地下水形成地下水漏斗区 C ．干旱地区地下水含盐量高,使植物不能生存 D ．水井周围农牧业活动频繁导致地表植被破坏

编译原理期中考试2009B

云南大学2009至2010学年上学期信息学院计算机科学与工程系计算机科学与技术专业2007级《编译技术》期中考试B卷（闭卷）满分100分考试时间：120分钟任课教师：周小兵学院：_______专业：______学号：_______姓名：________ 一、选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1．词法分析器的任务是从源程序中识别____B____。 A、句子 B、单词 C、字符 D、终结符号 2. 文法S→aSb|ab所产生的语言是什么____C____。 A、(ab)n B、a n b m C、a n b n D、a和b的个数相等的a、b串 3.在源程序中，使用的某个变量没有声明，在编译的____C____阶段会报错。 A、词法分析 B、语法分析 C、语义分析 D、代码生成 4．编译器在___C_____阶段进行表达式的类型检查及类型转换。 A、词法分析 B、语法分析 C、语义分析 D、目标代码生成二、分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 1、一个上下文无关文法生成句子abbaa的推导树如下： (1)给出句子的最左推导。 (2)该文法的产生式集合P可能有哪些元素？