2020级高一语文10月月考试卷(解析版)

江山五中2020级10月月考语文试题

考试时长：120分钟满分：150分

一、积累与运用（选择题每题4分，填空题每空1分，共36分）

1．下列各组词语中，加点的字读音全正确的一组是（）

A.沁．园春qìn 上阕． juè剥．皮bāo 龇．牙咧嘴zī

B.竞．自由jìn 流血．xiě峥．嵘(zhēng) 一曝．十寒pù

C.怅．寥廓zhàng 咬啮．niè击．水jī浪遏．飞舟è

D.橘．(jú)子洲方遒．qiú百侣．(lǚ) 漫．江碧透màn

【解析】D（ A阕què B竞jìng，C怅chàng ）

2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）

A. 陷阱松弛协奏曲悄无声息

B. 璧谢诙谐天然气振耳欲聋

C. 破绽竟争万户候毋容置疑

D. 圆形临摹下马威门廷若市

【解析】A（B.震 C.竞，侯，D.庭）

3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()

①不少领导干部面对尖锐的话语和毫不留情的诘问，在镜头面前局促不安

．．．．，有的干部甚至因此丢了“官帽”，而这些都表明电视问政起到了应有的作用。

②这个醉汉不仅没有认识到闯了祸，反而还气势汹汹

．．．．地质问前来处理事故的交警“前车为什么挡道”。

③吴祥同志在敌人的监狱里受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤

．．．．不说，还被灌辣椒水，坐老虎凳，太惨了，你们一定要设法营救他。

④在国家全面实施二孩政策的背景下，女教师过度集中生二胎，会让教育管理部门在人

事安排上捉襟见肘

．．．．，不少地方不得不采取应对措施。

⑤我喜爱青衣的凤头绣鞋，绿裙衩里露出的红里子；我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水

上漂样的小碎步，以及不温不火

．．．．、缠绵悱恻的唱腔。

⑥在南极的一个小岛上，一群企鹅正在嬉戏打闹，突然，闯进来一只海狗。于是发生了

惨无人道

．．．．的一幕。

A．①②⑥B．①②④C．③⑤⑥D．③④⑥

答案C

解析①局促不安：局促：拘束。形容举止拘束，心中不安。使用正确。②气势汹汹：形容态度、声势凶猛而嚣张。使用正确。③遍体鳞伤：浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密；形容受伤很重。“遍体”与前面的“浑身”重复。④捉襟见肘：比喻顾此失彼，穷于应付。使用正确。⑤不温不火：指不冷淡也不火爆，形容平淡适中，也指性格温和。这里应为“不瘟不

火”(指戏曲不沉闷乏味，也不急促)。⑥惨无人道：残酷到了没有一点人性的地步，形容凶恶残暴到了极点。“惨无人道”只用于人，而不用于动物，用错对象。

阅读下面的文字，完成4-6题。

《哦，香雪》这篇小说人物不多，情节简单，描写了主人公香雪一段“睁眼看世界”的经历：在那停车一分钟的间隙里，她毅然踏进了火车。用积攒的四十个鸡蛋换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料文具盒。

作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。文章中，作者写香雪的同村姐妹凤娇，偶然认识了火车上那个温文尔雅的年轻乘务员“北京话”，并从与他的接触中__________了朦胧的少女情愫。跟“北京话”做买卖时，凤娇有意磨磨蹭蹭，直到火车开动时才把整篮的鸡蛋塞给他，她是故意不让他有付钱的机会。而凤娇却觉得很开心很满足，因为她___________地为她爱着的人付出。这一系列细节充分展现了山村女孩对___________的爱情特有的含蓄与执着，而这种特有的情怀不论在哪个时代都具有很强的代表性。但是，小说___________的细节是：香雪下火车之前，“北京话”在说话时无意中提到他的爱人，（）香雪既替凤娇委屈，也为整个台儿沟委屈。如此的妙笔，写到山村少女的心里去了，因为这儿的姑娘只能梦想幸福，却很难真正得到幸福。

4.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。

B．作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。C．作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言描写了那群山村女孩清泉般的心灵。D．作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。5.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()

A．萌发心甘情愿可望而不可即出人意料

B．激发心甘情愿风马牛不相及出人意料

C．萌发心悦诚服风马牛不相及出其不意

D．激发心悦诚服可望而不可即出其不意

6.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()

A．这让香雪十分气愤B．这让香雪感到委屈

C．香雪因此而气愤D．香雪听到这件事后震惊不已

4、D（文中画横线的句子存在两处错误：一是成分赘余，“杰出”与“后起之秀”语意有重复，可删去“杰出”；二是成分残缺，可在“女孩”后加“清泉般的心灵”等。A项没有改正后一处错误，B、C两项没有改正前一处错误，只有D项全部修改正确。）

5、A （萌发：种子或孢子发芽；比喻事物发生。激发：刺激使奋发。根据横线后“朦胧的少女情愫”可知，应用“萌发”。心甘情愿：心里愿意，一点儿也不勉强。心悦诚服：诚心诚意地佩服或服从。此处说的是凤娇为“北京话”付出心里一点儿也不勉强，应用“心甘情愿”。可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。风马牛不相及：比喻两者全不相干。此处说的是爱情难以拥有，应用“可望而不可即”。出人意料：事物的好坏、情况的变化、数量的大小等出乎人们的意料，在人们的意料之外。出其不意：趁对方没有料到就采取行动。此处没有采取行动的意思，应用“出人意料”。）

6、B（根据后文“香雪既替凤娇委屈，也为整个台儿沟委屈”可知，应选B项。）

7．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）

A、诗歌在形式上以行为单位，分行的主要依据是节奏,而不是内容.

B、《沁园春长沙》“沁园春”是词牌名,它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容

无关；‘“长沙”是标题，揭示了有关内容。

C、词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。又名长短句、诗余、曲子词

等，它始于隋唐，盛于宋。

D、古人按字数把词分为小令(58字以内)、中调(59-90字) 和长调(91字以上) ；但无论多

少字，都分为上下两阕。

【解析】D项“都分为上下阕”表述错误.词一般都分两段(叫做. 上下片或上下阕)极少有不分段

或分两阕(片) 以上的.词有单调、双调、三叠、四叠的分别.不分段称为“单调”,分段称为“双调”“三叠’“四叠”

8．默写（8分）

（1）、《沁园春长沙》中点明了时间、地点和特定环境的诗句：

，，。

（2）、毛泽东《沁园春.长沙》中表达词人对祖国命运和革命未来的深沉思考的句子：

“，，？”

（3）、不为圣贤，便为禽兽；，（曾国藩励志联）

8.1独立寒秋，湘江北去，橘子洲头

8.2怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

8.3莫问收获，但问耕耘

二、阅读理解

(一)阅读下面的文字，完成9～11题(14分)

材料一五四新文化运动中，新诗代替了古诗，获得了新质，却也失去了很多东西。撮其大概有：张扬了理性思维，减少了直觉思维，偏重于语法，轻忽了词法，强化了模仿，忽视了表现，等等。此种得失的造成，与古汉语转换为现代汉语有直接关系。新诗的出现，固然与古诗有血脉渊源，但主要是学习和借鉴西方现代诗。这样，新诗与古诗就有了一定程度的断裂。现代汉语与古代汉语，运用于诗歌写作，有着巨大的诗性差距。

(摘编自苗雨时《新诗向古诗学习什么》，2017年8月27日《扬子晚报》)材料二2017年是中国新诗发展100年，“80后”著名诗人、作家李成恩于当地时间7月5日，应邀出访拉美。她重点谈到了百年中国新诗所取得的成就，首先是诗歌的现代意识的觉醒，从人性的角度确立了诗的现代性，她认为诗是人类共同的精神追求。通过世界不同国家、地域与民族的生活、诗歌语言与诗歌艺术的探索，世界诗歌呈现出不同的样貌。中国当代诗人与拉美诗人有共同之处，都对日常生活较为关注，多写人在现代社会的独特体验。

她说中国现代诗与世界最好的诗歌处于同一个水准，中国现代诗建立了中国的传统，这是一个现代性的传统，从语言的开放到个体的想象，中国新诗百年到了当代，出现了一批可与世界对话的重量级诗人，并且正在反过来影响其他国家诗人的写作。现在的问题是中国现

代诗对外的翻译还要快步跟上，外国诗歌在中国的翻译总是快一步，我们庆幸能够很快读到世界上最好的诗歌，但我们最好的作品却要滞后被外国读者读到。这次来拉美，她发现拉美对中国优秀诗人了解得并不多，所以这次来得恰逢其时。

(摘编自《李成恩在拉美谈中国百年新诗》，2017年8月29日“凤凰网”)材料三近日，“第四届北大培文杯”全国青少年创意写作大赛在北京颁奖，大赛顾问、著名诗人谢冕在接受中新网记者专访时谈到了创意写作，也谈到了诗歌目前存在的一些问题。他说，在目前良好的写作状态中，一些诗人的作品看似个人表达，但概念化倾向很严重。

平时，出于研究需要，谢冕阅读过很多诗歌，但能让他眼前一亮的不多。谢冕说，基本都是大体相同，个性突出的诗人并没有出现，这是当前诗歌创作应该注意的问题，比如都写一条江，可能词句不同、结构不一，但思路都相同，读起来感受差不多。

什么才是个性独特的诗人？谢冕举了海子的例子：“想想他的诗有多独特？里面有这样的文字：从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界……那都是他很独特的东西，别人无法模仿、重复。”

谢冕还提到，在目前的诗歌写作中，确实还存在一些比较严重的问题：过分口语化、缺乏节奏感，等等。他指出，现代诗歌接近口语是自然的，但要有节制，不能无边无界，像“今天我去找你，你妈说你不在”，类似的诗歌，可以举出很多例子。“诗歌要有诗歌的内涵，它是文学皇冠上的珍珠，语言是文学体裁中最讲究的，要精练，过度口语化会使这些内涵丧失殆尽。”谢冕认为，艾青先生把“白话写诗”发挥到了极致，虽然口语化但有节制。现在很多人都在努力创作，但很少人能做到这么好。

除了语言不够精致外，谢冕认为，诗歌是音乐的文学，要讲究韵律，“徐志摩诗歌的格律感是很好的，句子长短一致，有的还押韵。没有节奏感，诗歌就会‘不好听’。”谢冕说。新诗发展到现在，有成就，但也要直面问题，只有这样，新诗才能够健康向前发展。

(摘编自《专访谢冕现代诗歌接近口语不能无边无界》，2017年8月5日“中国新闻网”) 9．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(4分)()

A．类似“今天我去找你，你妈说你不在”这样的诗歌语言，目前在我国的新诗创作中还能找出许多，诗句过于口语化，缺乏节奏感，不可取。

B．“80后”著名诗人和作家李成恩在我国新诗发展100年之际，受邀出访拉美，对于我国新诗在海外传播、扩大影响有着积极意义。

C．新诗在五四新文化运动中虽替代古诗，但与传统古诗相比，其在发展过程中出现了诸如直觉思维减弱、忽视词法、不重视表现等问题。

D．李成恩认为中国新诗最大的成就在于诗歌中现代意识的觉醒，而这正是中国诗歌的独特之处，也是区别于世界其他地方诗歌的不同之处。

答案D

解析本题考查对文中重要内容的理解与分析的能力。D项，“最大的成就”表述错误，

材料二是“成就，首先是诗歌的现代意识的觉醒”。且“这正是中国诗歌的独特之处，也是区别于世界其他地方诗歌的不同之处”于文无据。

10．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(4分)()

A．新诗虽然与古诗存在着血脉渊源，但由于古代汉语与现代汉语在诗歌写作上存在着巨大的诗性差距，导致了新诗与古诗之间的断裂。

B．出于对现代诗歌的喜爱，诗人谢冕在平时的工作之余，抽出时间阅读大量的现代诗歌，从而发现了新诗目前存在的一些问题。

C．与新诗诞生之初主要学习和借鉴西方现代诗不同，我国新诗历经百年，已建立起了自己的传统，也出现了一批可与世界对话的重量级诗人。

D．古代汉语转换为现代汉语使新诗发展成为可能，但在新诗的发展历史中也带来了许多不利因素，最终必会阻碍新诗的进一步发展壮大。

答案C

解析本题考查概括和分析文中内容的能力。A项，“导致了新诗与古诗之间的断裂”说法错误，材料一中是说“一定程度的断裂”。B项，“出于对现代诗歌的喜爱”说法错误，材料三中是说“平时，出于研究需要，谢冕阅读过很多诗歌”。D项，“最终必会阻碍新诗的进一步发展壮大”说法太过绝对。

11．请结合材料二和材料三，概括当前我国新诗发展中存在的问题。(6分)

答：_____________________________________________________________

_________________________________________________________________

答案(1)中国现代诗对外翻译、传播速度慢，优秀诗人及作品被外国了解得很少。(2)诗歌创作概念化倾向严重，缺乏个性独特的诗人。(3)诗歌内涵不够，语言太过口语化，表达无节制，不够精炼。(4)诗歌语言没有节奏感，缺少诗歌文学应有的韵律美。(答出三点即可得6分)

解析本题考查对文中重要内容的筛选、整合的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后对文中重要内容分析、筛选、整合。材料二中李成恩说“现在的问题是中国现代诗对外的翻译还要快步跟上，外国诗歌在中国的翻译总是快一步，我们庆幸能够很快读到世界上最好的诗歌，但我们最好的作品却要滞后被外国读者读到。这次来拉美，她发现拉美对中国优秀诗人了解得并不多”，由此可以概括本题第一个要点；材料三中，谢冕说“……一些诗人的作品看似个人表达，但概念化倾向很严重……能让他眼前一亮的不多……基本都是大体相同，个性突出的诗人并没有出现，这是当前诗歌创作应该注意的问题”，由此概括出第二个要点；材料三中，“过分口语化、缺乏节奏感，等等。他指出，现代诗歌接近口语是自然的，但要有节制，不能无边无界”，由此概括出第三、四个要点。综上，可以概括当前我国新诗发展中存在的问题。

(二)阅读下面的文字，完成12～14题。(12分，每小题4分)

古典诗歌的现代传承

杨景龙

综观20世纪中国新诗，从创作实践到理论批评，从语言形式、表现手法到观念题旨、艺术精神，继承

了中国古典诗歌的诸多优良传统。不过，这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效，而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。

胡适的《尝试集》作为白话新诗的发轫，其秉承古典诗歌的遗传基因至为明显，胡适自己就承认，他的新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗”。胡适之后，白话诗人的创作或强或弱，或显或隐，或多或少，却无法完全逃离古典诗歌传统的一脉血缘。

古今诗歌意象、诗句之间，像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象“丁香”，即来自李璟《摊破浣溪沙》词句“丁香空结雨中愁”，卞之琳就说《雨巷》“读起来好像旧诗名句‘丁香空结雨中愁’的现代白话版”。余光中《碧潭》有句“如果舴艋舟再舴艋些/我的忧伤就灭顶”，活用李清照《武陵春》词句“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”。

古今诗歌作品之间，郑愁予名篇《错误》的艺术构思，显然借鉴了苏轼《蝶恋花》下片中的无焦点冲突和戏剧化情境；舒婷名篇《船》表现的咫尺天涯的永恒阻隔，与《古诗十九首》中的《迢迢牵牛星》同出机杼。

古今诗人之间，像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌，艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌，戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温、李诗词，卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜、吴雅词等；古今诗体之间，像胡适之体的浅白与元白体的浅俗，俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏与古代词曲句式，郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行，白话小诗的体式与古代绝句小令等；古今诗歌流派之间，像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色显明，与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域风光独特等；古今诗歌主题之间，像社会政治主题、爱国主题、爱情主题、时间生命主题、历史主题、自然主题、乡愁主题等；古今诗歌形式手法之间，像构句分节押韵、意象化、比兴象征、构思立意、意境营造与氛围渲染、叙事性和戏剧化、互文与用典等；其间均有着千丝万缕的内在联系。

开展扎实有效的古今诗歌传承研究工作，有利于古代诗歌研究者扩宽视野，完善知识结构，形成关于中国诗歌史发展演变的整体观。理清20世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源，从而对古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就，做出较为准确的评估，并以辉煌灿烂的古典诗艺为参照，剖析新诗艺术的利弊得失，提升新诗的艺术水准，促使古典诗艺的现代性转化。它还有望在中国诗学领域拓展出一片边缘交叉的新垦地，形成一个新的分支学科。而在广泛的意义上，它更有益于培养现代学人丰富的审美趣味、开阔的历史视野和对优秀的民族文化传统进行创造性转化的能力。(选自《光明日报》，有删改)

12．根据文意，下列不能证明“古今诗歌意象、诗句之间”的关系的一项是()

A．舒婷《春夜》中的名句“我愿是那顺帆的风/伴你浪迹四方”，与宋代张先《江南柳》词句“愿身能似月亭亭，千里伴君行”，可说是活脱相似。

B．李瑛的《谒托马斯·曼墓》中的“细雨刚停，细雨刚停/雨水打湿了墓地的钟声”，很容易让人想起杜甫《船下夔州郭宿》中的诗句“晨钟云外湿”。

C．洛夫做过将古诗句“加工改造”的实验，他曾把李贺的“石破天惊逗秋雨”一句改写为“石破/天惊/秋雨吓得骤然凝在半空”。

D．中国台湾诗人席慕蓉在她的《悲喜剧》一诗中写“白苹洲”上的等待与相逢，其实是对温庭筠《梦

江南》词意的翻新与主题的挖掘。

【答案】D

【解析】A、B、C三项说的都是“古今诗歌意象、诗句之间”的关系，D项说的是古今诗歌作品之间的关系。

13．下列对“古今诗歌传承研究工作”的意义的表述，符合原文意思的一项是()

A．能够扩宽古诗研究者的视野，完善知识结构，整体把握中国诗歌史的发展演变。

B．能够较为准确地评估古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就。

C．能够拓展中国新诗的领域，进而形成边缘交叉的、新的分支学科。

D．能够丰富现代人的审美趣味，开阔现代人的历史视野，同时对古典诗艺进行创造性转化。

【答案】B

【解析】A项原文是说“形成关于中国诗歌史发展演变的整体观”；C项原文是说“有望在中国诗学领域拓展出一片边缘交叉的新垦地，形成一个新的分支学科”。D项最后一句话原文是说“对优秀的民族文化传统进行创造性转化的能力”。

14．下面各项的分析与概括，不符合文意的一项是()

A．中国新诗在继承古诗优良传统的同时，横向移植外来作品，并对外来作品进行现代创造性转化。

B．白话新诗从一开始出现，就秉承了古典诗歌的遗传基因。《尝试集》的作者胡适对此给予了肯定。

C．古今诗歌无论是在作品之间还是诗歌体裁之间，以及在诗人之间，都有着千丝万缕的内在联系。

D．小到意象、诗句，大到诗人、流派、主题、手法，都可以寻找到古今之间施受传承的脉络和痕迹。

【答案】A

【解析】A项，原文第一段说“这种继承……而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化”，而不是“对外来作品进行现代创造性转化”；B项是对第二段第一句话的正确改写；C项是对第四、五两段相关内容的正确转述或概括；D项是对第三、四、五三段内容的正确概括。

（三）阅读《立在地球边上放号》这首诗，完成15～16题。

无数的白云正在空中怒涌，

啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！

无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。

啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！

啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！

啊啊！力哟！力哟！

力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！

15．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是()

A．这首诗虽是自由体，但节奏感很强。随着人的感情的层层推进，句式、节奏也同时变

化，显出一种内在的韵律美。

B．这首诗以铺陈排比的句式，热烈歌颂了“不断的毁坏”“不断的创造”的力量。

C．这首诗没有陈述句，都是感叹句。而且感叹句则多有排比的短语，短促有力。

D．这首诗自由宏阔，雄奇奔放，境界开阔，然而却是即景生情，缘物抒怀的即兴诗。

答案C

解析“这首诗没有陈述句”不恰当，也有陈述句，如“无数的白云正在空中怒涌”“无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒”。

16．下列诗句朗读节奏错误的一项是()

A．无数的白云/正在空中/怒涌

B．无限的太平洋/提起他/全身的力量来要/把地球推倒

C．好幅/壮丽的/北冰洋的/晴景哟

D．我/眼前来了的/滚滚的/洪涛哟

答案B

解析B项，应为：无限的太平洋/提起他/全身的力量来/要把地球推倒。

（四）阅读下面的文字，完成17～19题。（本题共3小题，16分）

认牙

冯骥才

治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐，费猜!

华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼?要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差?也是费猜!

后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。

一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来?长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：“记不得了。”

侦探问：“您一上午看几号?”

华大夫回答：“半天只看六号。”

侦探说：“这就奇了!总共一上午才六个人，怎么会记不住?再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛?”

华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪!”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病教人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得!我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去!”

两位侦探见牙医动怒，龇着白牙，露着牙花，不像装假。他们迟疑片刻，扭身走了。

天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢!巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。

侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的?”

华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错!但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错!我便赶紧报信来了!”

侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢?”

华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀!”

侦探听罢，惊奇不已。

17．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（4分）（）

A．文章开始两段，写了华大夫两方面令人“费猜”的事，一是医术高超，一是不记人。使人物形象带上传奇色彩，也为后面故事情节的开展作好铺垫。

B．华大夫对两个侦探大动肝火，甚至拍桌子，把拔牙的钳子拍得蹦起老高，可见他是个脾气暴躁的人。C．华大夫平时不记人，却牢牢记住了抢首饰罪犯的长相特征，可见他对犯罪分子的愤恨，体现了他的正义感。

D．文章在塑造华大夫这个人物形象时，主要是用了对话描写、动作描写和细节描写，同时运用了对比手法，使人物形象更加鲜明突出。

18．试概括华大夫形象特点，并结合文本分析。（6分）

19．文章结尾处，华大夫说“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀!”。作者这样写有何用意?（6分）17．B

18．（1）医术精湛，“他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用”；（2）对工作及手艺高度专注，心无旁骛，以至于认牙而不认人；（3）为人正派，爱惜荣誉。被人误解后没有脾气的他却猛烈发火；（4）嫉恶如仇，富有正义感，他对祸害人的罪犯非常愤恨，认出罪犯后急忙报警，大褂都跑裂了。

19．（1）不认识人却认识牙，这看似荒谬的现象，使文章蒙上传奇色彩，能吸引读者；（2）运用对比手法，写出华大夫在医术上的高度专注、心无旁骛，表现了他的工匠精神；（3）回应题目“认牙”，使文章结构严谨。

（五）阅读下面的文言文，完成20-21题。（4分）

凡作诗，写景易，言情难。何也？景从外来目之所触留心便得情从心出非有一种芬芳悱恻之怀便不能哀感顽艳。然亦各人性之所近：杜甫长于言情，太白不能也；永叔长于言情，子瞻不能也。王介甫、曾子固偶作小歌词，读者笑倒，亦天性少情之故。

（清·袁枚《随园诗话》）20．用斜线“/”给文言文中的画线部分断句。（限5处）（3分）

景从外来目之所触留心便得情从心出非有一种芬芳悱恻之怀便不能哀感顽艳。

【答案】景从外来/目之所触/留心便得/情从心出/非有一种芬芳悱恻之怀/便不能哀感顽艳。

【解析】此题考查学生文言文断句能力。本题要求用斜线“/”给文言文中的画线部分断句，而且有数量限制。本段文字节选自袁枚《随园诗话》，是袁枚对诗歌创作的一些独见。他首先说到，客观外在的

景物，我们的眼睛可以直接感知，所以在“来”字后要停顿；“目之所触”即肉眼所见，所以在“触”后也应停顿。而情由心生，所以把眼睛所见的东西用心记下来，或喜或憎，这就是“情”。所以在“得”和“出”后需要停顿。而“芬芳悱恻之怀”这是情感的酝酿，而“哀感顽艳”是具体的情感流露。故在“怀”之后需要停顿。

21．材料中的“永叔”指_________。（1分）

【答案】欧阳修

【解析】此题考核学生识记、理解古代文化常识的能力。“永叔”是欧阳修的字。对于北宋文坛领袖欧阳修，我们要记忆的相关内容是：欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士。谥号文忠，世称“欧阳文忠公”。

【参考译文】

大凡作诗，描写景物尚属容易，(但是)要说出（或“表达出”）内心的情感很难。为什么呢？(因为)景象来自外在世界，眼睛直接就可接触到，稍微注意便可获取；而情感源自心灵深处，如果内心没有一种感动芬芳或悲切的情愫，那就不能表达出哀感顽艳的情感来。然而，情感由于各自天性的不同，很难强求一致。杜甫就擅长于表达内心细腻的情感，李太白就不太能这样也；欧阳修擅长于表达内心情感，苏轼也不大擅长。王安石和曾巩偶尔作一些小情趣的歌词，凡阅读过的人都被他们的作品笑翻了，也是因为他们天性缺少细腻情感的缘故。

三、写作(60分)

22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

(1)在时间和现实的夹缝里，青春和美丽一样，脆弱如风干的纸。

(2)青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。

(3)谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。

(4)习近平总书记寄语青年：青春不是靠天马行空的幻想，青春是要靠脚踏实地的奋斗；青春的成长不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成长，青春是心中永远不凋零的花朵。

作为风华正茂的青年学生，身处价值多元、网络发达的社会，你是如何理解“青春”的？请至少结合材料中两则名言，与你的同学分享你的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指导】材料由四则名言构成，写出了对青春的不同认识。名言(1)指出了青春的脆弱易逝；名言(2)指出了青春的短暂、青春带来的阵痛和我们对青春的不舍；名言(3)指出了奋斗对青春的重要意义，青春不容虚度；名言(4)指出了青春需要脚踏实地的奋斗，需要不断地磨炼、体验。题干要求至少结合其中两则名言进行综合性立意。根据上述分析，如结合前两则名言，可以写青春脆弱短暂，我们应该如何珍惜；结合前三则名言，可以写既然青春短暂易逝，更应充实度过；结合(1)(4)两则名言，可以写脆弱的青春需要奋斗；结合(2)(4)两则名言，可以写虽然青春仓促，但成长却不可一蹴而就；等等。

【参考立意】青春无悔，生命无悔；奋斗的青春最可贵；用心品读易逝的青春；青春

在砥砺中闪光；等等。

【佳作展台】

青春仓促，奋斗无悔

“在时间和现实的夹缝里，青春和美丽一样，脆弱如风干的纸。”一句话道尽青春的脆弱易逝。但在我看来，青春和美丽一样，脆弱只是外在，而内在之美恰如醇酒，历久弥香。倘若一味感伤，往往使青春如流星般在泪水中划过，一闪即逝；但如果能擦干眼泪，拂去伤感，以奋斗来充实青春，便能突破时间和现实的夹缝，让我们的青春无泪也无悔。

青春是一本太仓促的书，与其面对逝去的青春，以泪相醉，不如抓住短暂易逝的青春，脚踏实地，努力奋斗，通过一点一滴的努力来实现自我的成长。青春仓促，唯奋斗方能无悔。

董仲舒年少时研究《春秋》，在他人或吟风弄月，或寻芳探幽，享受大好时光的时候，他却能坚定如一，读书治学，三年间目不窥园，在学识和德行上让众人“皆师尊之”；李密少年时有感时光易逝，拜师途中，以《汉书》悬于牛角之上，边走边读，不愿荒废青春；宋濂少时求师，“负箧曳屣行深山巨谷中”，乐在其中，为其日后成为明代“开国文臣之首”打下坚实的基础。古之成大事者，无不在短暂脆弱的青春时期就以不懈的努力奋斗着，为自己的成长积淀资本，最终成就人生的无悔。

法国著名女作家乔治·桑说：“少年从不会抱怨自己如花似锦的青春，美丽的年华对他们来说是珍贵的，哪怕它带着各式各样的风暴。”风暴再多又如何？与其感伤抱怨，不如让青春在奋斗中前行，在砥砺中成长。

杨孟衡的青春即如此。他七岁就被高压电击伤而双臂高位截肢，命运给他安排了一段没有臂膀的青春，而他用奋斗取代了泪水。他用脚写字，练习书法，其书法作品在全国书法竞赛中获奖并入选全国书法艺术人才库；他热爱足球、游泳，参加全国残疾人运动会获得全国第六名；他重拾课本，逐梦高考，以当地文科第一名的好成绩成功考入中山大学……他用少年的热血与奋斗将自己的青春变得美好而有意义。

青春仓促，青年人往往把握不住，如指尖沙、梦中花，稍纵即逝。我们不能决定青春的长度，却可以拓宽青春的广度，增加其深度。当我们用点滴的奋斗让青春从感时伤事的忧郁怅然向激昂奋进转变，用火热的激情与理性的思考让青春从肤浅变得深邃时，自然可以无怨又无悔。

“青春是不耐久藏的东西。”这是莎士比亚曾经的感慨，因其不耐久藏，更要珍惜奋斗的时光。青春仓促，但奋斗无悔，这应该是我们每个青年人对青春的态度。

【名师点评】本文开篇通过引用并化用名言直接点明主题——青春仓促，唯奋斗方能无悔；然后以古人名人青春奋斗之故事进行事例论证；接着由中及外、由古及今，借乔治·桑的名言过渡到国外，又以杨孟衡为例论证奋斗的青春才无悔；最后引用莎士比亚的名言作结，再次强调主题，与标题呼应。文章事例丰富，详略得当，论证有力。