C语言大学实用教程+参考答案

大一C语言期末考试试题

6.以下程序的输出结果为（D）。 main( ) { char c; int i; for(i=65;i<68;i++) { c=i+32; switch(c) { case ‘a’:printf("%c,",c);break; case ‘b’:case ‘e’:printf("ok,"); default: printf("end"); } } } A a,ok,end B a,ok,endend C a,ok,end,end D a,ok,ok 9.以下程序的输出结果为（B）。 #define A 3 #define B(a) (A+1)*a main() { int x; x=3*A+B(7); printf("x=%d\n",x); } A x=93 B x=37 C x=60 D x=90 三写出下列程序的运行结果（10分，每小题2分） 1.main( ) { char c1=‘A’,c2=‘\144’,c3=‘\x44’,c=0xf5,x=13,a; int i=0122,j=0xa4; printf(“c1=%c,c4=%c\tc5=%c\n”,c1,c2,c3); printf(“%d,%d\n”,i,j); i=-34; j=20; printf(“%d,%d,%d\n”,i%j,i&j<<2,sizeof(j)); printf(“c=%d\n”,c|x); a=c^x<<2;

printf(“a=%d\n”,a); } 2.main() { int x,y=1,z=10; if(y!=0) x=5; printf(“x=%d\t”,x); x=1; if(z<0) if(y>0) x=3; else x=5; printf(“x=%d\n”,x); if(z=y<0) x=3; else if(y==0) x=5; else x=7; printf(“x=%d\t”,x); printf(“z=%d\n”,z); } 3.main( ) { char s[20]=“I like it.”,t[20]=“Are you?”,c[20]; int i=0; while(s[++i]!=‘\0’) t[i]=s[i]; t[i]=0; printf(“string s:%s\n”,s); printf(“string t:%s\n”,t); } 4.int i=5; main( ) { int i=3; { int i=10; i++; printf(“%d\n”,i);

大学C语言考试试题

C语言模拟试题 一、判断 1、关系运算符<= =与= =的优先级相同。(N ) 2、C语言的函数可以嵌套定义。(N ) 3、若有定义和语句：int a；char c；float f；scanf(“%d,%c,%f”,&a,&c,&f)；若通过键盘输入：10，A，12.5， 则a=10,c=?A?,f=12.5.( Y ) 4、变量根据其作用域的范围可以分作局部变量和全局变量。( Y ) 5、#define和printf都不是C语句。( Y ) 6、Int I,*p=&I；是正确的C说明。( Y ) 7、结构体类型只有一种。( N ) 8、在Turbo C中，整形数据在内存中占2个字节。( N ) 9、一个include命令可以指定多个被包含的文件。( N ) 10、有如下说明：int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a;则数值为9的表达式是*（p+8）.( Y ) 二、选择 2、C语言中，char类型数据占（A） A、1个字节 B、2个字节 C、4个字节 D、8个字节 3、已知x=43，ch=?A?,y=o;则表达式（x>=y&&ch1;i--) for(j=1;j

江西理工C语言程序设计(B)试卷题型参考

江西理工大学考试试卷 1、C语言中的基本类型包括_____B_____ A．整型、实型、逻辑型B．整型、实型、字符型 C．整型、逻辑型、字符型 D. 整型、实型、逻辑型、字符型 2、C语言中，合法的用户标识符是（A ） A．_a10 B．ab.txt C．return D．3ab 3、以下叙述中，不正确的是( A ) A．C语言程序中可以有若干个main（）函数 B．C语言程序必须从main（）函数开始执行 C．C语言程序中必须要有main()函数 D．C语言程序是由若干个函数组成 4、以下选项正确的定义语句是（ C） A. double a; b; B.double a=b=7; C. double a=7,b=7; D. double ,a,b; 5、设“double x=1,y;”表达式y=x+3/2的值是_________ A． 1 B． 2 C． 2.0 D． 2.5 6、以下能正确定义二维数组的语名为_____D_______。 A．int a[][]; B．int a[][]4; C．int a[3][]; D．int a[3][4]; 7、C语言中，正确表示“1030”的条件表达式为______________。 A．(a>10&&a<20)&&(a>30) B．(a>10&&a<20)||(a>30) C．(a>10||a<20)||(a>30) D．(a>10&&a<20)||!(a<30) 8、设“int a=9;”,语句“a+=a-=a+a;”执行后，变量a的值是( C ) A．18 B．9 C．-18 D．-9 9、在以下一组运算符中，优先级最高的是：（C） A、<= B、== C、% D、&& 10、已知字母A的ASCII码为65，以下语句段的输出结果是____________。 Char c1=’A’，c2=’Y’; printf(“%d,%d\n”,c1,c2); A．输出格式非法，输出错误信息B．65，90 C．A，Y D．65，89 11、关于if后面一对圆括号中的表达式，叙述正确的是_______ A．只能用关系表达式 B 只能能逻辑表达式 C．只能用关系表达式或逻辑表达式 D 可以使用任意合法的表达式 12、C程序编译后最终产生(即计算机可执行)的文件的扩展名为( A ) A．.exe B．.c C．.obj D．.cpp

C语言程序设计教程课后习题答案

1 【C语言】《C语言程序设计教程(第二版)》习题答案 说明 1. 本文所指的《C语言程序设计教程(第二版)》是李凤霞主编、北京理 工大学出版社出版的，绿皮。 2 第1章程序设计基础知识 一、单项选择题(第23页) 1-4.CBBC 5-8.DACA 二、填空题(第24页) 1.判断条件 2.面向过程编程 3.结构化 4.程序 5.面向对象的程序设计语言 6.基本功能操作和控制结构 7.有穷性 8.直到型循环 9.算法10.可读性11.模块化12.对问题的分析和模块的划分 三、应用题(第24页) 2.源程序： main() {int i,j,k; /* i:公鸡数,j:母鸡数,k:小鸡数的1/3 */ printf("cock hen chick\n"); for(i=1;i<=20;i++) for(j=1;j<=33;j++) for(k=1;k<=33;k++) if (i+j+k*3==100&&i*5+j*3+k==100) printf(" %d %d %d\n",i,j,k*3);} 执行结果： cock hen chick 4 18 78 8 11 81 12 4 84 3.现计算斐波那契数列的前20项。 递推法源程序： main() {long a,b;int i; a=b=1; for(i=1;i<=10;i++) /*要计算前30项,把10改为15。*/ {printf("%8ld%8ld",a,b); a=a+b;b=b+a;}} 递归法源程序： main() {int i; for(i=0;i<=19;i++)

printf("%8d",fib(i));} fib(int i) {return(i<=1?1:fib(i-1)+fib(i-2));} 执行结果： 1 1 2 3 5 8 13 21 3 4 55 89 144 233 377 610 987 1597 2584 4181 6765 4.源程序： #include "math.h"; main() {double x,x0,deltax; x=1.5; do {x0=pow(x+1,1./3); deltax=fabs(x0-x); x=x0; }while(deltax>1e-12); printf("%.10f\n",x);} 执行结果： 1.3247179572 5.源程序略。(分子、分母均构成斐波那契数列) 结果是32.66026079864 6.源程序： main() {int a,b,c,m; printf("Please input a,b and c:"); scanf("%d %d %d",&a,&b,&c); if(a

大学计算机C语言期末试卷02

一、选择题，（1-50）每题1分，下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是 正确的，请将正确选项涂写在试卷最后答题纸相应位置上，答在试卷上不得分。 (1) 用8位表示，-2的补码是D A) 10000001 B) 11111111 C) 00000001 D) 11111110 (2) 在VC中，实型float占用的字节数是c A) 1 B) 2 C) 4 D) 8 (3) unsigned short的取值范围是d A) 0~ 255 B) -128 ~ 127 C) -32768 ~ +32767 D) 0 ~ 65535 (4) 十六进制数FE的十进制结果为A A) 254 B) 512 C) 1024 D) 64 (5) 源程序ex1.c编译后生成的文件名为 C A) ex1.doc B) ex1.obj C) ex1.exe D) ex1.cpp (6) C语言源程序的后缀为B A) .cpp B) .c C) .exe D) .doc (7) 工程文件名的后缀为A A) .prj B) .c C) .cpp D) .bin (8) 字符’B’的ASCII值是A A) 66 B) 0x3A C) 0x42 D) 49 (9) 将十进制数132转为二进制数的结果是D A) 11001100 B) 110011011 C) 10101010 D) 10000100 (10) 终止死循环用组合键B A) Alt+F10 B) Ctrl+C或Ctrl+Break C) Ctrl+F1 D) Ctrl+Shit或Ctrl+ESC (11) 在VC中，编译的快捷键是B A) F7 B) Ctrl+F7 C) Ctrl+F5 D) F5 (12) 以下选项中可作为C语言合法整数的是D A) 10110B B) 0386 C) 0Xffa D) x2a2 (13) 以下不能定义为用户标识符的是D A) scanf B) Void C) _3com_ D) int (14) 以下程序 swap(int x, int y) {int temp; temp=x; x=y; y=temp; } main() {int a=10,b=20; swap(a,b); printf("a=%d,b=%d\n",a,b); } 的运行结果是B A)a=20,b=10 B)a=10,b=20 C)10,20 D)20,10 (15) 以下程序： main() {int a=0x55, b=0xaa; printf("%d\n", a^b); } 的运行结果是：C A) 0 B) 1 C) 255 D) 0xaa (16) 有以下程序 main() {int a=1,b=2,m=0,n=0,k; k=(n=b>a)||(m=a

大学C语言考试试题及答案

精选考试类文档，如果您需要使用本文档，请点击下载！ 祝同学们考得一个好成绩，心想事成，万事如意！ 大学C语言考试试题及答案 姓名成绩 温馨提示：同学们，经过培训学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试题吧。加油！ 一单项选择题 1. 在C语言中，以 D 作为字符串结束标志 A)’\n’ B)’ ’ C) ’0’ D)’\0’ 2.下列数据中属于“字符串常量”的是（ A ）。 A.“a” B.{ABC} C.‘abc\0’ D.‘a’ 若干个字符构成字符串 在C语言中，用单引号标识字符；用双引号标识字符串

选项B，C，分别用{}和’’标识字符串 选项D，标识字符。 3、以下说法中正确的是（ C ）。 A、C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B、在C语言程序中，要调用的函数必须在main( )函数中定义 C、C语言程序总是从main( )函数开始执行 D、C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分 4.下列关于C语言的说法错误的是（ B ）。 A) C程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行 B) C语言不区分大小写。 C) C程序的三种基本结构是顺序、选择、循环 D) C程序从main函数开始执行 5.下列正确的标识符是（C ）。 A.-a1 B.a[i] C.a2_i D.int t 6．下列C语言用户标识符中合法的是（ B ）。 A)3ax B)x C)case D)-e2 E)union 7．下列四组选项中，正确的C语言标识符是（ C ）。 A） %x B） a+b C） a123 D） 123 8、下列四组字符串中都可以用作C语言程序中的标识符的是（ A ）。 A、print _3d db8 aBc B、I\am one_half start$it 3pai C、str_1 Cpp pow while D、Pxq My->book line# His.age 9.C语言中的简单数据类型包括（D ）。 A、整型、实型、逻辑型 B、整型、实型、逻辑型、字符型 C、整型、字符型、逻辑型 D、整型、实型、字符型 10.在C语言程序中，表达式5%2的结果是 C 。 A)2.5 B)2 C)1 D)3 11．如果int a=3,b=4；则条件表达式"a

C语言实验报告

C语言程序设计(B) （2010-2011-2） 实验报告 教学班级：学号：姓名： 课程教师：王华金实验辅导教师：王华金

P123--五、1、编写函数，找出5*5数组对角线上元素的最小值，并在主函数中调用它。要求元素的值通过键盘输入。 实验前的源程序： #include int func(int p[5][5]) { int i,j,min; min=p[0][0]; for(i=0;i<5;i++) for(j=0;j<5;j++) if(i==j) if(p[i][j]

c语言期末测试题(附答案)

课程代码：A100002座位号： 《计算机技术基础（C语言）》试卷A 姓名: 学号: 专业: 学院: 班级: 20 年月日 第一部分 选择题（共 30 分） 一、单项选择题（本大题共 15 小题，每题只有一个正确答案，答对一题得 2 分，共 30 分） 1、以下关于C语言标识符的描述中，正确的是【】。 A）标识符可以由汉字组成B）标识符只能以字母开头 C）关键字可以作为用户标识符D）Area与area是不同的标识符 2、使下列程序段输出“123，456，78”，键盘输入数据，正确的输入是【】。 int i,j,k; scanf(“%d,%3d%d”,&i,&j,&k); printf(“%d,%d,%d\n”,i,j,k); A）12345678 B）123，456，78 C）123，45678 D）123，*45678 3、判断char类型的变量c1是否为数字字符的正确表达式为【】。 A) (c1>=0)&&(c1<=9) B) (c1>=’0’)&&(c1<=’9’) C) ’0’<=c1<=’9’ D) (c1>=’0’)||(c1<=’9’) 4、若有语句int a=1,b=2,c=3；则以下值为0的表达式是【】。 A）’a’&&’b’ B）a<=b C）((a>b)||(b

A. *(a[0]+2) B. a[1][3] C . a[1][0] D. *(*(a+1)+2) 6、在循环语句的循环体中执行break语句，其作用是【】。A）跳出该循环体，提前结束循环 B）继续执行break语句之后的循环体各语句 C）结束本次循环，进行下次循环 D）终止程序运行 7、执行语句for(i=10;i>0;i--)；后，变量i的值为【】。A）10 B）9 C）0 D）1 8、若有int *p1, *p2，k; 不正确的语句是【】 A. p1=&k B. p2=p1 C. *p1=k+12 D. k=p1+p2 9、在函数中未指定存储类别的局部变量，其隐含的存储类别是【】 A. 静态（static） B. 外部（extern） C. 自动（auto）Ｄ. 寄存器（register） 10、如下程序的输出结果是【】 main( ) { int x=2,a=0,b=0; switch(x) { case 2: a++; b++; case 1: ++a; b--; break; case 0: b++;} printf("a=%d, b=%d\n", a, b);} A. a=2, b=0 B. a=2, b=1 C. a=1, b=1 D. a=1, b=0 11、表示关系a main() {int x; scanf(“%d”,&x); if(x<=3) ; else if(x !=10)printf(“%d\n”,x); } 程序运行时，输入的值在哪个范围才会有输出结果。【】

江西理工大学C语言程序设计(B)试卷_杨崇联(A1)

江西理工大学考试试卷 班级学号姓名 一、单项选择题(每题2分，共40分) 1、C语言中的基本类型包括__________ A．整型、实型、逻辑型B．整型、实型、字符型 C．整型、逻辑型、字符型 D. 整型、实型、逻辑型、字符型 2、C语言中，合法的用户标识符是（） A．_a10 B．ab.txt C．return D．3ab 3、以下叙述中，不正确的是( ) A．C语言程序中可以有若干个main（）函数 B．C语言程序必须从main（）函数开始执行 C．C语言程序中必须要有main()函数 D．C语言程序是由若干个函数组成 4、以下选项正确的定义语句是（） A. double a; b; B.double a=b=7; C. double a=7,b=7; D. double ,a,b; 5、设“double x=1,y;”表达式y=x+3/2的值是_________ A． 1 B． 2 C． 2.0 D． 2.5 6、以下能正确定义二维数组的语名为____________。 A．int a[][]; B．int a[][]4; C．int a[3][]; D．int a[3][4]; 7、C语言中，正确表示“1030”的条件表达式为______________。 A．(a>10&&a<20)&&(a>30) B．(a>10&&a<20)||(a>30) C．(a>10||a<20)||(a>30) D．(a>10&&a<20)||!(a<30) 8、设“int a=9;”,语句“a+=a-=a+a;”执行后，变量a的值是( ) A．18 B．9 C．-18 D．-9 9、在以下一组运算符中，优先级最高的是：（） A、<= B、== C、% D、&& 10、已知字母A的ASCII码为65，以下语句段的输出结果是____________。

大一c语言期末试题及参考答案word版本

2004级信息学院《C语言设计》考试试题 一、判断下列语句或程序的对错。 10分√ 1 int x=y=z=’0’; （×） y,z没有定义 2 #include ; （×）不能有分号，#开头的结尾均不能有分号； 3 printf(“%s\n”,”c language”); （√） 4 float a[100]; int *p=a; （×）数据类型不匹配 5 char str[20]; 6 int data[4]={0,1,2,3,4}; （×）五个元素，但是只有四个单元 7 float x=1.45e+310L; （×）数值越界 8 int xyz-1=2; （×） 9 int x=‘\xae’ ; (√) 10 int *p,a[2][3] ; p=a ; （×）数据类型不匹配 二计算下列表达式的值 10分 设 unsigned int a=10,b=17,c=5,d=3; float f ; (1)f=b/c ( 3.0 ) (2)!(a+b)+c-1&&b+c/2 ( 1 ) (3)(a^b)+(c>>1+d) ( 0x1b ) (4)a+=b%=a=b ( 17 ) (5)a=2,b=a*++b ( 2 ) 三程序改错 10分 （1）求两个浮点数的平方和及平方差 #include float calculate (float x,float y,float *sub);添加函数原型声明 main () { float a,b； float add_reasult, sub_result； scanf (“%f,%f”,a,b)； add_result=calculate(a,b,&sub_result)； printf( “a*a+b*b=%d,a*a-b*b=%d\n”,add_result,sub_result)； } float calculate (float x,float y,float *sub) 添加函数类型 { float *temp; 应该直接定义为变量float temp; sub=a*a-b*b ; *sub=a*a-b*b;

大学c语言考试题库含答案

================================================== 题号：1482 执行以下程序段后，输出结果和a的值是（）。int a=10; printf("%d",a++); A、11 和10 B、11 和11 C、10 和11 D、10 和10 答案： C 题号：2100 已知字符'A'的ASCⅡ代码值是65,字符变量c1的值是'A',c2的值是'D'.执行语句printf("%d,%d",c1,c2-2);后,输出结果是 A、65,66 B、A,B C、65,68 D、A,68 答案： A 题号：5055 相同结构体类型的变量之间，可以（）。 A、比较大小 B、地址相同 C、赋值 D、相加 答案： C 题号：3217 int a[10];合法的数组元素的最小下标值为（）。 A、1 B、0 C、10 D、9 答案： B

能正确表示逻辑关系:" a≥10或a≤0 "的C语言表达式是 A、a>=0 | a<=10 B、a>=10 or a<=0 C、a>=10 && a<=0 D、a>=10 || a<=0 答案： D 题号：157 main() {int x=1,a=0,b=0; switch (x) { case 0: b++; case 1: a++; case 2: a++;b++;} printf("a=%d,b=%d",a,b); }该程序的输出结果是( ) A、2,2 B、2,1 C、1,1 D、1,0 答案： B 题号：4784 设变量a是整型，f是实型，i是双精度型，则表达式10+'a'+i*f值的 数据类型为（）。 A、不确定 B、double C、int D、float 答案： B 题号：1647 以下程序中，while循环的循环次数是______ main() { int i=0;

西南大学与第三军医大学西南医院高层次拔尖创新人才培养

江西理工大学 广东顺德工业设计研究院（广东顺德创新设计研究院）2019年硕士研究生联合培养项目招生简章 为创新专业学位研究生培养模式，提高研究生实践、创新和职业发展能力，江西理工大学与广东顺德工业设计研究院（广东顺德创新设计研究院）开展联合培养研究生项目，共同招收、培养研究生。 一、项目特色 以江西理工大学和广东顺德工业设计研究院（广东顺德创新设计研究院）为平台，以顺德智能制造产业为依托，实行“理论学习+企业实践”的双课堂教学形式，结合传统课堂教学方法，以企业项目导入的方式，参与企业实际项目的开发与研究，从理论学习、实践技能和职业能力发展需求等方面进行多角度、多层次的教学和实践。 二、培养目标 培养符合智能家电、智能装备、生命科学仪器产业发展需要，掌握扎实的现代电子信息技术专业和软件开发基础知识，具备创新思维和工程实践能力，具有良好职业素养以及多领域融合的高层次应用型、复合型人才，为成为智能产业工程师打下坚实基础。 三、招生对象和报名条件 符合教育部相关文件要求的各类考生，具体要求详见《江西理工大学2019年硕士研究生招生简章》。 四、报名、考试与录取 报名方式为推荐免试或公开报考。推荐免试按《江西理工大学2019年接收推免攻读硕士学位研究生简章》执行。公开报考考生应参加全国招收攻读硕士学位研究生的报名和统一入学考试，具体要求见《江西理工大学硕士研究生招生简章》。 拟安排20-30名招生计划，按照“单列计划、联合培养”的原则，由江西理

工大学—广东顺德工业设计研究院（广东顺德创新设计研究院）联合培养项目单独组织复试、录取工作。 五、学习年限及培养方式 联合培养项目以江西理工大学硕士研究生培养方案为基础，以“课程与职业需求对接、教学与生产实际结合”的原则，采取项目教学化、教学项目化的项目导入教学方式进行专业学位研究生培养。 基本学制3年，以1+2年的分段学习方式完成。第一学年在江西理工大学完成基础课程学习，第二、三学年在广东顺德工业设计研究院（广东顺德创新设计研究院）学习，依托顺德家电企业，以项目导入方式参与企业项目开发和研究，第三学年完成学位论文并参加答辩。 六、毕业和学位授予 在规定年限内，完成培养方案的规定课程和必修环节，获得相应学分，成绩合格，完成学位论文并通过答辩，达到江西理工大硕士学位基本要求，经江西理工大学校学位评定委员会审核批准，授予工程硕士专业学位，颁发学位证书和毕业证书。 七、广东顺德工业设计研究院（广东顺德创新设计研究院）简介 广东顺德工业设计研究院（广东顺德创新设计研究院）（以下简称“研究院”）于2014年正式成立，是顺德区直属事业单位，以创新创业孵化、企业科技服务和研究生联合培养为核心业务，以精密仪器研发、信息技术、机械自动化、工业设计等为主要研究领域，以“建设技术创新生态、服务顺德产业升级、培养高级复合人才”为宗旨，建设成为“政产学研”一体化的协同创新平台。 研究院开展先进医疗设备、智能制造装备、新能源等高科技产品研发与工程化项目10项，产出4个新产品样机（数字PCR仪器、常温下离体肝脏机械灌注设备、废液安全收集器、震动泡沫轴），申请创新医疗器械特别审批并通过了初审。作为新型研发机构，研究院重点围绕科技创新、区域产业发展的需求，积极推进服务于区域产业发展的加强生物医学技术、智能制造协同创新平台建设。 研究院聚焦生物医学领域，搭建高起点、国际化的科研协同创新平台。一是与西班牙的国际器官捐献与移植研究院、广州军区广州总医院合作共建“器官研究与发展国际基地”（国际合作协同创新中心），引进国际顶尖资源，开展具有国

C语言程序设计教程_杨路明__课后习题答案

C语言程序设计教程杨路明课后习题答案北京邮电大学出 版社 第一章 1、算法描述主要是用两种基本方法：第一是自然语言描述，第二是使用专用工具进行算法描述 2、c语言程序的结构如下： ①c语言程序由函数组成，每个程序必须具有一个main函数作为程序的主控函数。 ②"/*"与"*/"之间的内容构成c语言程序的注释部分。 ③用预处理命令#include可以包含有关文件的信息。 ④大小写字母在c语言中是有区别的。 ⑤除main函数和标准库函数以外，用户可以自己编写函数，程序一般由多个函数组成，这些函数制定实际所需要做的工作。 例如： void main() inta,b,c,s; a=8;b=12;c=6; s=a b*c; printf("s=%d",s); 3、c语言的特点： ①c语言具有结构语言的特点，程序之间很容易实现段的共享； ②c语言的主要结构成分为函数，函数可以在程序中被定义完成独立的任务，独立地编译成代码，以实现程序的模块化。 ③c语言运算符丰富，运算包含的范围很广； ④c语言数据类型丰富。 ⑤c语言允许直接访问物理地址，即可直接对硬件进行操作，实现汇编语言的大部分功能； ⑥c语言语法限制不太严格，程序设计自由度大，这样是c语言能够减少对程序员的束缚； ⑦用c语言编程，生成的目标代码质量高，程序执行效率高，可移植性好； 4、合法标识符：AB12、leed_3、EF3_3、_762、PAS、XYZ43K2 不合法标识符：a*b2、8stu、D.K.Jon、if、ave#xy、#_DT5、C.D

5、F2:将当前编辑器中文件存盘 F10:调用主菜单 F4:程序运行到光标所在行 Ctrl F9:当前编辑环境下，进行编译、连接且运行程序； Alt F5:将窗口切换到DOS下，查看程序运行结果 6、(1): ******************** welcome you very good ******************** (2): please input three number;5,7,8 max number is:8 7、main 8、User screen、Alt F5 9、标识符必须是字母或下划线开头，大小写字母含义不同。由数字、字母和下划线组成；关键字是一种语言中规定具有特定含义的标识符。关键字不能作为变量或函数名来使用，用户只能根据系统的规定使用它们。 10、选择主菜单File项下拉子菜单中Save项或直接按F2键存盘。 第二章 1、符合C语法规定的常数为：0x1e、"ab"、1.e5 2、(1): 错误如下：intx,y=5,z=5,aver; x=7; aver = (x y x)/3; 结果如下：AVER=5 (2): 错误如下：char c1='a',c2='b',c3='c'; printf("a=?=__end",a,b); 结果如下：a=3b='A'"end"

南京邮电大学C语言期末试卷及答案

模拟试卷A 一、单选题 1、C语言中运算对象一定不能是double类型的运算符是___ 。 A、%= B、/ C、= D、<= 2、能正确表达数学逻辑关系"0b) c=0; else c=1; 等价于___。 A、c=(a>b)?1:0; B、c=a>b; C、c=a<=b; D、以上均不是 7、有如下定义语句：int a, b=5, *p=&a; 则能完成a=b赋值功能的语句是___。 A、a=*p; B、*p=*&b; C、a=&b; D、*p =&*p; 8、设int *ptr, x, array[5]={5,4,3,2,1}; ptr=array; 能使x的值为3的语句是___。 A、x=array[3]; B、x=*(array+3); C、x=*(ptr+2); D、array+=2; x=*array; 9、有函数原型为void f(int,int *);主函数中有变量定义：int a,*p=&a,b[10]; 则下列几种调用错误的是___。

c语言期中考试试题及答案

《C语言程序设计》期中考试试卷 课程编号：03402513试卷类型：A卷考试形式：笔试考试日期： 注意事项：1.请将试卷最后一页的答题纸撕下，将答案填写在其中；2.交卷时请确认答题纸是否按要求写好姓名等信息并与试题一起上交；3.不准携带任何书籍、资料、纸张等。4.草稿纸用试卷的背面。 一、单项选择题（1空1分，共20分） 1、C语言程序的基本结构是(【1】) 。 【1】 A) 函数 B) 语句 C) 字符 D) 程序行 2、一个C程序的执行是(【2】) 。 【2】Ａ) 从本程序的主函数开始，到本程序的主函数结束 B）从本程序的第一个函数开始，到本程序的最后一个函数结束 C) 从本程序的主函数开始，到本程序的最后一个函数结束 Ｄ）从本程序的第一个函数开始，到本程序的主函数结束 3、下列四个叙述中，错误的是(【3】) 。 【3】 A) 一个C源程序必须有且只能有一个主函数 B) 一个C源程序可以含一个或多个子函数 C) 在C源程序中注释说明必须位于语句之后 D) C源程序的基本结构是函数 4、下面不属于C语言保留字的是(【4】) 。 【4】 A) short B) ELSE C) extern D) for 5、下列四个叙述中，正确的是(【5】) 。 【5】 A) 库函数也是C语言本身的组成部分 B) C语言中的输入输出操作是由相应语句完成的 C) 库函数是C编译系统提供的功能函数 D) 标题文件(头文件)可以在程序的函数内部调用 6、下列四组数据类型中，C语言允许的一组是(【6】）。 【6】 A) 整型、实型、逻辑型 B) 整型、实型、字符型 C) 整型、双精度型、布尔型 D) 整型、实型、复型 7、在C语言中不同数据类型的的长度是(【7】）。 【7】 A) 固定的 B) 由用户自己定义的 C) 任意的 D) 与机器字长有关

C语言实验指导及报告模板

C语言程序设计

附件1：实验报告模板 C语言程序设计 实验报告 实验一简单的C程序 教学班级：冶金136 学号：01 姓名：张博 课程教师：胡春安实验教师：胡春安 完成时间：2015-2016学年第1学期

实验一简单的C程序 实验时间：2机时 一、实验目的 1. 熟悉C程序编辑环境，掌握主要菜单项的操作和作用。 2. 熟悉编写一个C程序的上机过程（编辑、编译、链接和运行）。 二、实验意义 通过上机实验，加深对第一章所学基本知识：C语言的基本结构和简单C 程序的理解。通过调试简单的C程序，让学生对C程序的编辑、编译、链接和运行有一个直观的体验和熟悉，激发学习的好奇心和兴趣，为后面的全面学习奠定非常必要的基础。 三、实验内容 1．验证实验 （1）掌握程序的编辑、编译、连接、运行、调试过程，按以下步骤进行实验。 ?输入源程序 #include int main() { float a,b; a=12 b=10; c=a%b; printf("a=%d,b=%d,c=%d",a,b,c); return 0; } ?编译、链接及运行，并记录下列问题： ①您在编辑、编译该程序时，在输出窗口显示了几条错误信息？请记录在实验报告中。 C:\Users\h\Desktop\c\ex1\main.c||In function 'main':| C:\Users\h\Desktop\c\ex1\main.c|6|error: expected ';' before 'b'| C:\Users\h\Desktop\c\ex1\main.c|7|error: 'c' undeclared (first use in this function)| C:\Users\h\Desktop\c\ex1\main.c|7|note: each undeclared identifier is reported only once for each function it appears in| C:\Users\h\Desktop\c\ex1\main.c|7|error: invalid operands to binary % (have 'float' and 'float')| ||=== Build failed: 3 error(s), 0 warning(s) (0 minute(s), 0 second(s)) ===| 错误1：变量b前少了分号“;” 错误2：变量c未定义; 错误3：%运算符运算对象必须是整型数据。

大学C语言实用教程课后编程答案

第四章： 第一题：从键盘输入100个整数，从中找出最大数和最小数代码如下： # include void main() { int i,a,b,c,min,max; scanf("%d%d",&a,&b); min=a>b?b:a; max=a>b?a:b; for(i=1;i<=98;i++) { scanf("%d",&c); minc?max:max=c; } printf("min=%d,max=%d\n",min,max); } 第三题：编程计算1！+2！+3！+ (20) 代码如下： # include void main() { int i=0; double a,b; a=1,b=0; do { i++; a=a*i; b=b+a; }while(i<20); printf("%f\n",b); } 第四题：编程打印出100以内所有素数。 代码如下: #include void main() { int i,n,a; for(n=2;n<=100;n++) { i=2; do

a=n%i; i++; if(a==0) break; }while(i void main() { int a,b,r,t; scanf("%d%d",&a,&b); a<=b?t=a,a=b,b=t:a=a,b=b; r=a%b; if(r==0) printf("最大公约数=%d",b); else { do { a=b; b=r; r=a%b; }while(r!=0); printf("最大公约数=%d",b); } } 第五章： 第一题：编程计算矩阵a[5][5]主对角线元素之和，此对角线元素之和和周边元素之和。 代码如下： #include void main() { int a[5][5],i,j,s1,s2,s3; for(i=0;i<5;i++) { for(j=0;j<5;j++)