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国内各大高校图书馆大全

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国内各大高校图书馆大全-并附海外名校及国家图书馆

安徽高校图书馆

安徽

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北京高校图书馆

北京

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重庆高校图书馆

重庆

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福建高校图书馆

福建

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甘肃高校图书馆

甘肃

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广东高校图书馆

广东

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广东商学院图书馆

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广西高校图书馆

广西

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贵州高校图书馆

贵州

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海南

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河北高校图书馆

河北

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河南高校图书馆

河南

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黑龙江高校图书馆

黑龙江

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https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/menu/library/index.htm哈尔滨医科大学图书馆https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/menu/library/index.htm黑龙江大学图书馆https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/东北林业大学图书馆

湖北高校图书馆

湖北

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https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/Department/tsg/index.html中南财经大学图书馆https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/湖北省图书馆

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湖南高校图书馆

湖南

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湖南高校图书馆

湖南

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江苏高校图书馆

江苏

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http://202.119.210.4/江苏石油化工学院图书馆

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https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/library/index.htm苏州铁道师范学院图书馆https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/libpage.htm盐城工学院图书馆

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南京航空航天大学图书馆

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https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/External/gxxx/tswx.html江苏教育和科研计算机网图书馆

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/libpage.htm无锡轻工大学图书馆

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/lib/index.htm金陵职业大学

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/南京审计学院图书馆

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https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/南京化工大学图书馆

江西高校图书馆

江西

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九江师范专科学校学校图书馆

辽宁高校图书馆

辽宁

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内蒙古高校图书馆

内蒙古

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宁夏高校图书馆

宁夏

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青海

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山东高校图书馆

山东

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陕西高校图书馆

陕西

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https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/library/Content/index.htm西安石油大学图书馆https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/chinese/library/西北大学图书馆

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新疆高校图书馆

新疆

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云南高校图书馆

云南

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浙江高校图书馆

浙江

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山西高校图书馆

山西

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上海高校图书馆

上海

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https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/上海图书馆

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/复旦大学图书馆

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/华东理工大学图书馆

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/library/content.htm上海医科大学图书馆

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/tsg.html上海第二医科大学图书馆

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/中国纺织大学图书馆

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/上海财经大学图书馆

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/中科院上海光机所图书馆

http://202.121.80.14/newshtvu/lib/default.html上海电视大学网上图书馆https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/上海交通大学图书馆

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/同济大学图书馆

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/华东师范大学图书馆

http://202.120.116.35/上海大学图书馆

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/library/default.html上海铁道大学图书馆

http://202.121.53.31/上海师范大学图书馆

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/上海中医药大学图书馆

http://202.96.219.17/上海少年儿童图书馆

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四川高校图书馆

四川

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https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/西南交通大学图书馆

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/西南财经大学图书馆

http://202.115.40.7/四川大学图书馆

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/西南工学院图书馆

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/四川农业大学图书馆

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/cdit_htm/services/lib/lib.htm成都理工学院图书馆

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/%CD%BC%CA%E9%B9%DD.htm四川工业学院图书馆http://202.115.100.2/default.htm华西医科大学图书馆

天津高校图书馆

天津

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/南开大学图书馆

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/天津大学图书馆

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http://202.99.125.3/天津商学院图书馆

西藏高校图书馆

国家图书馆

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The Library of Congress)

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/大英图书馆(

The British Library)

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/澳大利亚国家图书馆

(National Library of Australia)

http://www.bnf.fr/法国国家图书馆

(Bibliotheque nationale de France)

http://www.nlc-bnc.ca/加拿大国家图书馆

(National Library of Canada)

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/纽约公共图书馆

(The NewYork Public Library)

http://www.nlc-bnc.ca/ehome.htm加拿大国家图书馆

(National Library of Canada)

http://www.ndl.go.jp/日本国家图书馆

(National Diet Library of Japan)

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/gabriel/欧洲各国家图书馆

(Gateway to Europe's National Libraries)

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/新西兰国家图书馆

(National Library of Newzealand)

http://www.snl.ch/瑞士国家图书馆

(Swiss National Library)

大学图书馆

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/LIBRARY/波士顿大学图书馆

(Boston University library)

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/哈佛大学图书馆

(Harvard University Library)

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/密西根州立大学图书馆

(Michigan State University Libraries)

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,:2003/普林斯顿大学图书馆

(Princeton University Library)

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/加州大学伯克利分校图书馆

(University of California at Berkeley Library)

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/英国剑桥大学图书馆

(Cambridge University Library)

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/加拿大大不列颠哥仑比亚大学图书馆(University of British Columbia)

http://www.nus.sg/Library/home.html新加坡国家大学图书馆

(National University of Singapore)

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/cu/libraries/indiv美国哥伦比亚大学图书馆(Columbia University Library)

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/加州理工学院图书馆

(California Institute of Technology Library)

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/麻省理工学院图书馆

(Massachusetts Institute of Technology Library)

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/俄亥俄大学图书馆

(Ohio University Library)

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/斯坦福大学图书馆

(Stanford University)

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/耶鲁大学图书馆

(Yale University Library)

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/英国牛津大学图书馆

(Oxford University Library)

http://www.lib.uwaterloo.ca/加拿大Waterloo大学图书馆(University of Waterloo)

https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/美国杜克大学图书馆

高校图书馆建设可行性研究报告

高校图书馆建设可行性研究报告(本文档为word格式,下载后可修改编辑!)

目录1 总论 1.1项目背景 1.2项目概况 1.3问题与建议 2需求分析与建设规模 2.1需求分析 2.2建设规模与内容 3场址选择 3.1 场址现状 3.2 场址条件 3.3 推荐场址方案 4 图书馆规划及建筑方案 4.1 指导思想与原则 4.2 项目总体规划方案 4.3建筑设计方案 4.4 配套措施 5 节能节水措施 5.1 节能措施 5.2 节水措施 6 环境影响评价 6.1 编制依据

6.2 环境保护执行标准 6.3 项目场址环境现状 6.4 项目建设与运营对环境的影响6.5 环境保护措施 6.6 环境保护设施与投资 6.7 环境影响评价 7 劳动安全卫生消防 7.1 危害因素及危害程度分析 7.2 安全措施 8 项目管理、机构设置 8.1 组织机构 8.2 组织机构图 8.3 人力资源配置 9 项目实施进度 9.1 建设工期 9.2 项目实施进度安排 9.3 项目实施进度表 9.4 工程招标 10 投资估算和资金筹措 10.1 工程概况 10.2 编制依据及说明 10.3 投资估算

10.4 资金筹措 11 结论和建议11.1 结论11.2 建议

第一章总论 1.1 项目背景 1.1.1 项目名称 某某国际学院图书馆项目。 1.1.2 建设地点 某某国际学院。 1.1.3 可研报告编制单位 某某国际学院图书馆建设委员会。 1.1.4 承办单位概况 某某国际学院由美国西亚斯集团公司投资,与某某合作,美国堪萨斯州富特海斯州立大学(Fort Hays State University,英文缩写FHSU)协办的中外合作办学机构,属于某某二级学院,是某某省首家被国务院学位委员会批准可以实施境外学士学位教育合作项目的全日制本科院校。 学校位于某某市人民路东段168号,占地2200余亩,已建设1300亩,现有建筑面积57万平方米。学校现建有14个学院,一个基础教学部,一个研究所。62个本科专业(含方向),14 个专科专业,5个中外合作办学专业,涵盖了文学、理学、工学、经济学、管理学、医学、法学和教育学八大学科门类, 2008年起与某某合作实施培养硕士研究生教育项目,在校生24000多人。 学校多年来一直以质量求生存、以规模求效益、以创新求发展,

大学图书馆招聘条件

大学图书馆招聘条件 根据工作需要,经学校主管部门同意,图书馆拟向校内外公开招聘下列岗位工作人员: 一、招聘岗位类别:专业技术岗位 二、招聘岗位等级:初级 三、招聘岗位性质:教育类(G) 四、招聘岗位名称:教辅(系统维护开发) 五、招聘岗位人数:1 六、学历:研究生学位:硕士 七、专业及相近专业名称:图书馆学、信息管理、情报学、软件工程、网络工程、信息安全、信息技术、多媒体技术、计算机类 八、其它条件要求: 1. 掌握比较系统和广博的图书馆学理论知识。 2. 读研期间,以第一作者或通讯作者发表本专业学术论文2篇(其中须有1篇发表在EI、CSSCI或SCD期刊上)。 3. 教学水平方面,能够站稳讲台,熟练自如地为本专科生讲授本专业课程,普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等标准。 4. 热爱高校图书馆事业,遵纪守法,具有良好的综合素质和职业道德,具备较强的学习与创新能力、良好的人际沟通能力以及团队合作精神。 5. 热爱新技术与创新,对网站设计与制作技术有浓厚的兴趣。具有软件开发能力与开发经验,精通C/C++、Java、PHP、Python等一到两种开发语言。 6. 熟悉计算机系统、网络设备和安全设备的基本配置和操作。熟悉操作系统(Windows、Linux、UNIX等)和主流数据库(Oracle、MySQL、MSSQL等)的安全配置要求。

7. 具有移动开发、数据分析或数据挖掘相关开发经验者优先考虑。 8. 身体健康。 9. 年龄不超过27周岁。 九、招聘岗位职责: 1. 软件系统架构设计。 2. 网络与系统运行维护。 3. 研究网络安全和系统漏洞防护技术与方法,为网络安全建设提供解决方案。 4. 研究网络攻击检测和防御技术,提出检测和防御方案。 5. 图书馆软件系统开发,从事以下领域的系统研究与开发工作:支持教学科研的知识服务系统与工具开发;科研成果管理系统开发;图书馆服务平台与工具开发;数据挖掘与统计分析。 6. 数字图书馆相关领域的研究、开发与建设。 7. 信息技术发展趋势前沿研究与应用。 8. 认真完成图书馆交办的其它有关工作。 二〇一七年四月十四日

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【高校图书馆服务社会化浅谈】 高校图书馆服务现状

【高校图书馆服务社会化浅谈】高校图书馆服务现状 摘要:随着网络技术的迅速发展,高校师生获取信息的渠道增多,获取信息的能力大大增强,减少了对图书馆物理实体的依赖;另一方面,公共图书馆却无法满足数量庞大的社会读者的需求。于是,高校图书馆服务社会化呼之欲出。文章从高校图书馆服务社会化的必然性、优势、存在问题、实现途径四个方面进行了探讨。关键词:高校图书馆;服务社会化;必然性;优势;困难;实现途径一直以来,高校图书馆都只对本校师生开放,校外社会读者则去公共图书馆。然而,公共图书馆的藏书量和各类资源毕竟有限,很难满足广大社会读者的需求。2002年颁布的《普通高等学校图书馆规程(修订)》第21条规定:“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放。面向社会的文献信息和技术咨询服务,可根据材料和劳动的消耗或服务成果的实际效益收取适当费用。”2005年7月8日,武汉大学信息管理学院举办“数字时代图书馆合作与服务创新”国际研讨会暨第三届中美图书馆员高级研究班,邀请北京大学等五十多所大学图书馆馆长,探讨数字化时代大学图书馆合作与信息资源共享问题,该研讨会研究通过了《图书馆合作与信息资源共享武汉宣言》,该宣言中说,“高校图书馆有义务满足每一位公民读者对信息知识的需求”,“满足校内外读者的信息需求”……图书馆界把高校图书馆服务社会化的概念定义为:高校图书馆服务社会化就是高校图书馆对社会开放,接纳社会读者和团体,允许他们查阅馆藏信息资料,为他们提供服务,满足其对信息的需求。实现服务社会化,既有利于高校图书馆的自身发展,又能节约社会资源。发达国家的高校图书馆都非常重视社会化职能,美国、日本、德国等国家的高校图书馆为企业及社区开展服务十分普遍。到目前为止,我国高校图书馆服务社会化只处于探索阶段,在全国范围内仅丽水学院图书馆、义乌工商学院图书馆等几家高校馆在开展此项目。本文将从四个方面探讨高校图书馆服务社会化。一、高校图书馆服务社会化的必然性(一)充分利用现有资源,实现资源共享据权威部门统计,国内1794所公立大学图书馆藏书6.6亿多册,并且有大量连续出版物、数据库等各种类型的信息资源,但是大多数高校图书馆平均流通率低于40%,有的甚至不足20%,如何让这约4亿册处于“休眠状态”的图书有效利用起来,高校图书馆服务社会化是一个很好的办法。(二)校外读者的迫切需求我国公共图书馆藏书大约4亿册,却要面向比高校师生数量庞大得多的社会读者,服务质量必然会不尽人意。比如说武汉的光谷,这里被称为中国的“硅谷”,高新企业众多,高等学府林立,却没有一个能与之匹配的公共图书馆,此区域内的高校图书馆仅对校内师生开放,校外社会读者只能花上数小时的时间乘车去省图书馆。很多光谷人都有托朋友亲戚去高校图书馆借书的经历。如果光谷地区的高校图书馆能向社会开放,就解决了当地读者查资料较难、信息不足的问题。(三)自身发展和社会发展的双重需要第一,众所周知,高校图书馆的运作经费一直都由学校负担,常常因为资金问题而放弃了一些重大项目。实行服务社会化,其实是将高校图书馆推入市场,让高校图书馆在参与图书、信息市场领域的竞争中不断完善管理制度,提高服务质量。吸引更多社会读者后,资金问题也可迎刃而解。第二,21世纪社会竞争激烈,知识更新日新月异,4年的大学教育远不能满足人们的文化需求,因此提倡“终生教育”,只有全民投入到学习中去,国家才能兴旺富强,发展得更快。高校图书馆学习环境幽雅,学习气氛浓厚,拥有丰富的馆藏和高素质的工作人员,是人们理想的“终生教育”场所。在对社会读者开放的同时,高校图书馆还能提高自己的知名度,扩大自身的社会影响力,增强自己的社会地位。二、高校图书馆服务社会化的优势(一)人文、自然环境优势高校图书馆大多位于依山傍水、绿化率高的“象牙塔”中。相比公共图书馆,高校馆空间宽敞,布局合理,远离都市喧嚣,有着浓厚的学习气氛,底蕴深厚的文化氛围。(二)信息资源、管理设备优势图书馆是高校办学的三大支柱之一,是高校进行教学科研的重要场所,尤其是高校本科教学工作评估的开展,各高校都特别重视对图书馆的建设,倾注全力丰富馆藏,购买先进的设备,所以高校图书馆的馆藏具有专业性、系统性、完备性等特点,品位高、专业性强、涵盖广。随着网络信息技术

各院校图书馆帐号密码

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大学图书馆信息化建设规划方案

课程设计报告 题目:某某大学图书馆信息化建设规划方案

目录 1 项目背景 (2) 1.1图书馆概况 (2) 1.2现状和问题 (2) 1.3项目目标 (3) 2 项目范围 (4) 3 系统解决方案 (4) 3.1 技术解决方案 (5) 3.2 业务解决方案 (6) 3.3 系统实施策略 (8) 3.4 实施阶段和交付成果 (9) 4 项目费用预算 (11) 4.1 项目费用一览表 (11) 4.2 硬件配置清单及预算 (11) 4.3 网络配置清单及预算 (11) 5 项目实施的组织架构 (12) 6 项目实施的风估 (13)

某某大学图书馆信息化项目规划方案设计 1 项目背景 1.1图书馆概况 某某大学图书馆成立于195*年。她历史悠久、藏书丰富、建筑宏伟、环境幽雅,文化底蕴浓厚。她是学校的图书文献信息中心,是参与学校教学、科研、学术等活动的重要机构,是育人德学的核心机构,也是学校服务社区的窗口。 图书馆现由@@馆和@@馆组成,总建筑面积达4.7万平方米。其中@@分馆1987年建成使用,建筑面积0.4407万平方米。@@分馆2006年建成交付使用,建筑面积4.3265万平方米。入口门禁系统实行计算机管理,可以采集进馆人员的数据和产生详细的进馆记录,各种不同功能的阅览室20多个,可同时接纳*000多位读者进馆阅览。馆内设有:文献建设部、流通阅览部、网络技术部、学科建设服务部、办公室等部门,现有工作人员120人。经过50余年的发展,我馆馆藏纸本文献总量已达*25万余册(件)、中外文期刊近4800余种。除纸本资源外,在图书馆网站上还运行有Ei、SD、 CNKI、万方、书生等商家的电子期刊论文全文或摘要、学位论文、会议论文、电子图书、报纸等多种类型的数字资源,供全校师生使用。 1.2现状和问题 现状:某某大学图书馆在信息化建设上,馆内有500多个有线信息点,无线网络覆盖整个图书馆,每层公共区域都为读者配备了检索机;图书馆网络中心也通过兆光纤与学校网络中心相连,可供千读者获取图书馆文献信息;与省内高校图书馆和省级科技信息研究机构建立协作,可以跨空间享用资源。图书馆建设紧跟科技发展的步伐。1999年已实行馆藏资源的微机化管理; 2006年新馆采用“大开间、大开

图书馆在大学中的作用

自主学习能力是21世纪人才所必备的基本素质。未来的社会,一个不懂怎样学习,不知道如何获取新知识的人将不能适应社会发展的需要。当今大学生一般都有美好的理想和信念,有实现自我价值的强烈愿望,这是值得肯定的。但是由于长期受家庭环境和中小学应试教育的影响,许多大学生进入大学后在自主学习方面表现出一定程度的不适应。要想让我们的大学教育更有成效,培养出的人才更符合社会的需要,教会学生学会自主学习是关键。大学图书馆具有信息资源搜集管理和教育职能,是高校教学科研的重要组成部分,在深化我国高等教育改革,培养大学生的自主学习能力方面具有不可低估的作用。 自主学习一般是指学习主体主导自己学习整个过程。表现为学习主体能够根据自己的情况确立学习目标、制定合理的学习计划、选择科学的学习方式,并且对学习过程进行有效自控。自主学习能力是一个合格人才必须具备的基本素质,合格人才的基本要求是能够利用现成信息资源,通过继续学习适应社会发展的需要,而这些是以一定自主学习能力为前提的。 一、当前大学生自主学习方面存在的问题 (一)缺乏明确的自主学习目标 具有明确的自主学习目标是学生进行自主学习的前提。只有有了明确的自主学习目标,才会制定、选择适合个体特性的自主学习计划、自主学习方式,从而付诸实践。但是有些学生在进入大学后,甚至在进入大学很长时间,没有自主学习目标。有些学生认为:上了大学只要跟上老师的课程就可以了。据某大学对148名大学新生进行的调查,发现有55.5%的学生承认“自己的目标不明确”,不知道自己的努力方向,不知道课余时间学什么、怎么学,只满足于考试及格、过关。平时感觉无聊就到图书馆借休闲小说看看或者上网聊天打游戏,缺乏明确学习动力。 (二)缺乏合理的自主学习计划 大学课程多,内容涉及面广,学习任务要比中学重得多。大学教学方式与以往接受的教学方式不同,教师在课堂仅仅讲授课程内容知识重点、难点,给出学生该门功课的参考书目和问题,主张学生自己主动到教室以外的图书馆、试验室学习。这就需要学生根据学习内容和课程进度主动制定学习计划,及时了解课程重点和难点、了解课程的前后关系及内在联系,做到心中有数。据南京某重点大学对183位学生的统计,学习有计划的占18.6%,没有学习计划的占26.8%;有计划但不能经常实行的占44.8%,有计划但不实行的占9.8%。超过一半的同学没有计划或不能有效地执行学习计划。学生在制定学习计划方面不理想、不乐观。 (三)缺乏正确的自主学习方式 学习方式是学生在学习过程中所表现出来的学习选择倾向和学习策略总和,学生用什么样的学习方法来学习,直接影响其学习过程和学习目标实现。大学学习方式是启发式教育方式,非常强调自主学习,倡导学生主动到图书馆查阅资料,不断扩充和完善自己的知识结构。但是许多大学生依旧保留着应试教育学习模式,很少根据个人学习目标或个人学习特点来进行学习,不少学生到图书馆借阅书刊很盲目,看别的同学借什么他就借什么,缺少独立自主学习方式。 二、利用高校图书馆的几个阶段

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高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案

高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案 精品文档,仅供参考

高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案 图书馆,是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构,早在公元前3000年就出现了图书馆,图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。以下是小编为大家带来的关于高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案,以供大家参考! 高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案 摘要:高校图书馆特色建设是新时期满足读者需求的必然要求。构建特色图书馆,要以学校发展历程及发展方向为前提,以学科建设需求为依据,并充分发挥图书馆现有的资源优势,只有这样,才能真正建设特色数据库,为高校的发展贡献力量。 关键词:高校图书馆;特色建设; [中图分类号]:G25 [文献标识码]:A [文章编号]:1002-2139(2012)-10-0227-01 特色化建设是指图书馆依据馆内已有的信息资源,根据用户对信息的要求,按照一定的标准和规范,对馆藏资源进行特色化管理。高校图书馆只有依据图书馆的特色、本地的特色或者本校的重点专业特色,充分利用各方面的信息资源,建立具有自己特色的数据库,充分地反映图书馆藏书的信息资源和数据资源,才能在竞争中求得生存与发展。 一、高校图书馆特色建设的必要性

首先,特色数据库是高校学科建设的需求。大多数高校都具有自身的发展特点以及权威学科、重点学科,这是高校赖以生存的重要基础,也是高校特色数据库建设的重要内容之一。因此,高校图书馆在特色馆藏资源建设时首先要树立好定位,应围绕学科专业特色来进行,只有这样高校图书馆才能针对性地开展深层次服务和特色服务,进而更好地满足读者的文献信息需求。其次,服务教学与科研的需要。为适应高校的知识传播、知识创造与服务社会的特殊要求,高校图书馆必须立足于学校类型特色开展馆藏建设、提供服务等工作,开展特色服务,以满足学校对信息、文献的多样化需要。第三,地区经济文化发展的需要。随着我国地区经济、文化建设的迅速发展,各地均形成了一定的规模效应,即集中在某一产品或领域,在这种情况下,地区经济发展对信息资源的需要与日俱增,因此图书馆只有针对地方需要把信息资源进行特色化、专题化建设,才能不断服务于本地区经济、文化建设。最后,高校图书馆特色建设是图书馆增强竞争力的内在需要。只有根据学校专业特色和强项来提供特色服务,增强自己的核心竞争力,高校才能与社会其他信息资源机构竞争。 二、高校图书馆特色建设的几点建议 1、依据地方特色进行馆藏建设。地方特色是其他地方所没有的且具有鲜明个性特征、能够与其他地区区别开来的

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浅谈高校图书馆服务管理

浅谈高校图书馆服务管理 在信息化背景下,互联网等技术的冲击让高校图书馆的服务管理模式发生了改变。文章将紧密结合学校图书馆的革新状况,对过去图书馆服务管理的弊端予以陈述,然后对新型高校图书馆服务管理的优化作出简要分析,希望在一定程度上可以促进学校图书馆服务管理质量得到进一步提升。 标签:高校图书馆;服务管理;资源建设;管理机制 在传统高校图书馆服务管理中,主要利用人工查找的方法来找寻图书内容。在图书资源获取上,学生需要花费较多的时间,会让学生的使用质量受到影响,而在图书借还方面,都为人工借还。学生在有借书需求时,需要进行人工操作,且同时需要有专人进行值守,学生需要依靠图书证刷卡进入,而电脑需要保持刷卡进入界面,如果不慎移动鼠标,就很有可能让刷卡不显示、记录数据不准确等现象出现。 二、高校图书馆的服务管理的优化 1.新型高校图书馆整体概述 针对传统高校图书馆服务管理的种种弊端,学校采取了一系列的优化、革新策略。首先,在图书馆内采用了一卡式门禁系统,其原理与地铁通道机类似,学生的图书卡得到升级,利用图书卡或是学校發放的一卡通手机才能通过门禁,让学生的财产安全与学校图书的财产安全得到有力保障,同时减少了工作人员的工作压力。其次,在新型图书馆内,增设了学生选座使用的选座系统机、馆藏书目检索机和自助借还机,让学生的选书、找书及还书更为方便。最后,另有一系列网上的图书馆服务,利用QQ、微信等媒介,可以让学生远程找书、看书,实现了线上与线下这两种服务体系的结合。 2.高校图书馆服务管理具体优化 (1)资源建设的强化。高校图书馆在优化服务管理过程中,需要合理把握各项资源,让本地资源与电子资源得到充分融合,让层次化的资源体系得以形成。第一,可以利用文件与图书的多种形式来保存本地资源,在整理资源过程中,根据学科知识可以对其进行科学分类,让其存放在不同区域内,并确保本地资源和服务管理系统得到紧密结合,让信息得到共享,让用户的获取更为方便,在存储过程中,可以做好图书馆之间的交流工作;第二,需要确保电子资源的检索较为方便,在高效图书馆的资源设置中,可以利用文字转换技术、数字处理技术让纸质资源得到转化,以形成电子资源,让学生可以享受便捷的数字资源,打破传统纸质资源的时间限制与空间限制。 (2)管理机制的优化。随着高校图书馆资源建设的革新,也需要对管理体制进行优化。如我的岗位是前台咨询并监管门禁系统,现阶段,具体工作内容随着图书馆的革新已经发生了变化。因此,只有对管理体制予以优化,才能让图书

国内各大高校图书馆大全

国内各大高校图书馆大全-并附海外名校及国家图书馆 安徽高校图书馆 安徽 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/安徽大学图书馆 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/合肥市图书馆 http://210.45.242.5/合肥工业大学图书馆 北京高校图书馆 北京 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/清华大学图书馆 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/中国国家图书馆 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/中国科学院文献情报中心 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/北京大学图书馆 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/北京化工大学图书馆 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/中国人民大学图书馆 http://202.112.99.39/北京邮电大学图书馆 http://202.112.150.129/北方交通大学图书馆 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/北京医科大学图书馆 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/北京语言文化大学图书馆 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/中国农业大学图书馆 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/library/clibrary.htm北京工业大学图书馆 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/北京航空航天大学图书馆 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/北京师范大学图书馆 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/tushu/index.htm北京中医药大学图书馆 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/tsg.htm中国地质大学图书馆 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/石油大学图书馆 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/北京林业大学图书馆 http://202.204.214.131/首都师范大学图书馆 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/北京科技大学图书馆 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,:8000/gdweb/gdmain.html中国矿业大学北京研究生部图书馆 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/北京理工大学图书馆 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html,/对外经济贸易大学图书馆 http://202.204.27.242/北方工业大学图书馆

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高校图书馆十三五规划

某高校图书馆十三五发展规划 一、“十三五”规划的依据与目标 (一)规划的依据 1.教育部、建设部等制定的规范性文件 《普通高等学校图书馆规程(修订)>的通知》(教高 [2002]3号); 《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》(教高 [2004]2 1号); 《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》(教发[2004]2号)中明确规定:基本办学条件指标(合格),综合性本科院校生均图书100册/生;生均年进书量4册; 《普通高等学校建筑规划面积指标》《建标[1992]245号》明确规定:5 000学生规模的综合性大学图书馆规划建筑面积指标为生; 《普通高等学校图书馆评估指标(修改稿)》规定:阅览座位与学生数之比(1: 4)。 2. 我校转型发展的有关文件和领导讲话精神 3. 高校图书馆事业发展现状和未来趋势 4. 我馆建设的现状及存在的不足 (二)总体目标 坚持“资源、管理、服务”三位一体全面、协调、可持续的发展思路。将图书馆建设成资源配置合理、馆藏布局科学、服务功能完善、技术保障有力、员工素质全面、管理工作有序、阅览环境优美, 能够适应我校“应用型、综合型”办学需要的现代化图书馆。 二、“十三五”期间发展的主要任务 (一)改扩或新建图书馆馆舍,强化图书馆服务功能 1.现状:馆舍面积不达标,功能不全

图书馆大楼现有建筑面积万平方米,与我省高校图书馆相比处于居后的位置。见表一。 表一我省部分高校图书馆馆舍面积情况 学校馆舍面积(平方米) 江西财经大学万 南昌大学6万余 江西师范大学5万 井冈山大学万(正建新馆) 九江学院万 江西科技师范大学万 江西理工大学万 上饶师范学院万 新余学院万 萍乡学院万 (数据来源:2015年6月检索各高校图书馆网站) 阅览座位紧张,经常出现一座难求的状况。 书库的承受能力已饱和,导致有些图书无法上架。 教育培训、学术研究、讨论交流、展览、休闲等现代图书馆功能缺失。 2.建设目标 通过选择新址新建图书馆或在现有图书馆的左-后-右侧面扩建新馆舍万平方米,使图书馆的总馆舍面积达到4万平米以上。 3.建设内容 扩大书库藏书容量,设立密集书库,使新馆的藏书目标在200万册 以上。 增加阅览座位,设立考研阅览室等,使其总数达到5000座以上。

浅谈高校图书馆密集书库的管理

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/909023871.html, 浅谈高校图书馆密集书库的管理 作者:全丽波 来源:《卷宗》2016年第08期 摘要:密集书库是三线典藏制的一种具体表现。随着年代的久远,图书馆对部分利用率 较低,又有一定保存价值的文献资料进行保存,建立密集书库是非常必要的。简要介绍了铜仁学院图书馆密集书库的馆藏现状,并对密集书库建设与管理中的有关问题进行探讨。 关键词:高校图书馆;密集书库;管理 “十五”以来,为配合我国高等教育由精英化向大众化的战略转变,新建本科院校犹如雨后春笋一般在全国范围内迅速铺开。高校扩招、图书经费投入增大、应对本科教学水平评估突击采购、高校合并办学、图书馆馆藏大合并等造成图书馆馆藏急剧扩张,馆藏出现了“大跃进”现象。[1]致使图书馆储藏空间十分短缺,密集书库作为一种新的成功的图书管理模式而被各大 图书馆纷纷采纳。 1 我校图书馆馆藏现状 目前,随着馆舍面积的扩大、办馆条件的改善,高校图书馆普遍采用的是全开架、大开放的服务。我馆从以前的老馆4700多平方米增加到现在新馆建馆面积2.16万平方米,2010年以来保持了年生均新书进书量4册以上,生均藏书量100册。源源不断的购入新书,纸质文献近80万,使图书架位拥挤不堪,经常要进行不同规模的倒架工作,让图书馆工作人员体力上、 管理上苦不可言。针对本馆目前的图书增长较快,馆藏饱和的状况,以及图书馆发展和达到评估藏书数量的要求,只有密集书库的建设才能真正有效解决图书馆馆藏建设中出现的问题。将密集书库与我馆藏、借、阅合一相结合,对提高图书馆藏书利用率、优化藏书结构,达到评估要求不再进行图书剔旧,都能起到非常重要的作用。 2 密集书库的功能 密集书库是近年来图书馆藏书出现的一种新式管理模式。图书馆选择一定的空间,用密集书架储存低利用率的书刊,有助于克服书库空间的不足,促进馆藏的“新陈代谢”。密集书库是专门管理三线典藏式文献的一种具体表现,其最大的特点就是“高密度”和“大容量”。一线藏书是指开架并外借的中文书刊、外文书刊;二线藏书是指开架阅览的辅助书籍,比如工具书、地方文献、古籍等;三线藏书是指保存本书籍、剔旧书、利用率极低的书。[2]密集书库针对储 存利用率低的书刊专门配备了专业密集架,这样可以使单位面积的藏书容量提高1.5~2倍,[3]最大限度的利用馆舍空间,使一线书库利用率较高的文献更好的集中到一起,更方便的被读者利用。 3 密集书库的管理

全国高校免费网上图书馆入口地址大全

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