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五年级优秀作文：月夜遐想

月夜遐想

夜幕降临了，满天明亮的星星如同一颗颗钻石，镶嵌在浩瀚的夜

空中。晚风习习，一切都是那么静谧美好，神秘的夜空中挂着一轮明月，圆得那么可爱，就像一个银色的玉盘射出一道道白光。

我和哥哥坐在清幽旷远的草地上，一边观赏着夜空，一边背背诗，说说成语，聊聊天空为何如此广阔、一眼望不到边呢？我抬头仰望夜空，看到了一轮明月，它闪着金光，我情不自禁地说：“这轮明月真

美啊!”哥哥也高声赞叹了一句：“美，的确很美！”他又说：“我们

来观赏这轮明月吧？”“好!”我拍手回答。

过了一会儿，我扭头对哥哥说：“哥哥，你觉得月亮像什么？”

“眼睛，天的眼睛。”哥哥答道。

“什么，眼睛，天怎么会有眼睛呢？”我好奇地问。

哥哥解释道：“这是明亮的眼睛，他很喜欢看我们的大地，每一

次闭上了，又忍不住偷偷睁开，所以每个月都要圆圆地睁大一次。”

哥哥笑着反问道：“小瑞，你觉得月亮像什么？”

“像善良的仙女。”我笑着说。

“何以见得？”哥哥似乎很惊讶的样子。

我对哥哥说：“月亮仙女，喜欢用自己的亮光照亮大地，让行人

在夜间看清道路，行走方便。但偶尔调皮被乌云捉去，但她很聪明，

每次都能逃出去。”

“月亮还像枝神奇的魔法棒。”我又接着说。

“哦，你给哥哥解释一下？”

“它每夜不停地变，有时变成小船，天空就是他的海洋，星星是

他前进的浪花；有时变成月饼，天空就是他的包装盒，星星是它的花纹；有时变成西瓜，天空就是它的沃野，星星是它的藤蔓……”

多么温馨的月夜呀！这一切都像静谧美好欢乐的梦，一直在我们

的脑海里荡漾。“时光如果可以停留在这一刻，那该多好啊！可惜，

第二课春天的畅想

《春天的畅想》教学设计教材版本：人民教育出版社七年级下册学习领域：造型.表现课时: 1课时教学目标：1.通过欣赏、感受、解读、品位春天，让学生喜欢春天，赞美春天，引导学生通过欣赏与评析，体会自然美与艺术美共同的美感与不同的表现方式。 2.通过欣赏、讨论、合作探究了解美术语言的表达方式和方法，选择恰当的工具、材料，运用绘画、剪纸、书法等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现方法。 3.通过观赏，结合自己的观察，进行大胆的想象，构思出自己对春天的感受。并用适合自己的表现形式去表现春天。激发学生的创造精神，发展美术实践能力。教学重点：让学生通过欣赏、合作探究能够用自己的语言表述春日景象建立自然美和艺术美之间的联系。教学难点：了解美术作品中的春天，同时让学生运用具象抽象的形式来描绘他们心中的春天教学准备：多媒体课件（其中包括春天的文学作品，音乐，图片）教学过程：一、导入新课多媒体展示春天的景色,伴随着春的乐曲,将学生引入春的意境中。师：春天是万物复苏、生命萌动的季节，更是人们辛勤耕耘、播种希望的季节。在春风的吹拂下，春天的一切都充满了活力，这个美丽的季节里，让我们一起来感受春光，了解春天！今天我们就来学习第二单元第二课《春天的畅想》。（板书课题） 1.课件展示：朱自清散文《春》的朗诵视频。师：通过刚才的视频片段，我们看到了朱自清笔下的春天是如此多姿多彩，生机盎然。大家想一想，文学作品中的春天是用什么来塑造的呢? 学生答，（优美的文字）教师小结并板书。那么，音乐是怎么表现春天的呢？下面我们来听一首非常著名的乐曲《春江花月夜》，堪称中国古典名曲中的名曲，经典中的经典，请大家在聆听音乐的时候，想象这首乐曲表现的是什么内容，你的感受是什么？ 2.播放民乐合奏《春江花月夜》提问，学生做答。师总结：这是一首典雅优美的抒情乐曲，它宛如一幅山水画卷，把春天

2020精选关于月夜遐想的作文10篇

篇一：小学作文：月夜遐想月夜遐想十五的月儿真亮真圆，我仰望夜空：美丽的月光，你照在哪里？远远的群山说：月光照在我的身上，让我化成沉睡的嫦娥！点点的烛光说：月光照在了我的头上，把我变成了闪烁的星星！流淌的江水说：月光照在了我的心上，将我变成了长长的银带！我说：月光照在了我的脸上，我脸上甜甜的笑容，就是月亮送给我的礼物！篇二：月夜遐思月夜遐思铜山区茅村实验小学五（3）邢惠玥大地被笼罩在一片朦胧的夜色里月亮从鱼鳞般的云隙中穿过，如美人的脸我的思绪也漂浮在记忆的碧云里去拜访那位永远的老友——月似乎是了解我的心情月亮姑娘悄悄地露出了那圆圆的笑脸，俯视着辽阔的大地村庄、山川、田野，好像一座座逼真的玉雕，庄严而美丽月亮越升越高，已经爬上了大楼顶月光如流水一般撒满大地我眯起了双眼确确实实看到了明月高悬下模模糊糊的景物：是山？是水？是天空？是云雾？还是我的影子？我的思绪飘飞，如同一只小鸟，在我记忆的海洋里荡舟 “弯弯的月儿是小小的船” 月亮是美味的香蕉，星星是甜甜的糖果而我在这一叶扁舟里荡漾顺手摘一颗尝尝，味道不同有酸、甜、苦、辣、咸…… 我在快乐的空中自由自在地逍遥人有悲欢离合，月有阴晴圆缺今年月圆时我们家也团圆了我们共赏明月但面对皎洁的月儿、几丝淡云和那几抹星光我的内心却有一丝惆怅我就像月球旁的一颗小小的星，在寻觅着自己的未来

月亮微笑地看着大地那样恬淡、慈祥，亘古不变我释然了月亮像我的老师教会了我要坦然地面对困难，面对我的人生 2012、12、25 篇三：月夜遐想月夜遐想天色渐渐晚了，月亮羞答答地从后山露出半个脸，偷偷地向人间窥视，直到发现没有什么动静，才一闪身，出现在天空中。她晶莹纯净，像个水晶球，美极了；她青辉四射，像一盏明灯，亮极了。天上的星星仿佛就是她的孩子们，眼睛一眨一眨的，在听妈妈讲故事哩！望着这美丽的夜空，我的思绪飞上了天，自己好像也变成了星星们中的一员。从前，星星们并不像今天我们所见到的这般璀璨。他们普通得不能再普通了，可是，他们有一个好妈妈——月亮。星星们天天都唉声叹气，月亮妈妈很奇怪为什么孩子们整天闷闷不乐的。这一天，月亮妈妈找来了星星们，问他们：“我的小宝贝儿们，你们怎么啦？为什么整天闷闷不乐的？”星星们很懂事，他们知道其实月亮妈妈本身也不会发光，她的光还是太阳伯伯送给她的。所以，星星们敷衍月亮妈妈说：“没事儿，没事儿！”可聪明的月亮妈妈知道事情不会就这么简单。于是，她找来了一颗一撒谎就会脸红的小星星，问：“孩子，跟妈妈说实话，你们到底怎么了？”小星星怯生生地说：“哥哥姐姐也也想发光。”“发光？”月亮妈妈惊呆了，她想不到孩子们还有这心思。这一天，她召集了所有的孩子，对他们说：“孩子们，妈妈已经知道了你们的小心思，妈妈这就把光送给你们！”“可是，我们有了光，那您呢？”一颗小星星担心地说。月亮妈妈抚摸着小星星的头说：“不用担心妈妈。”月亮把所有的光都分给了星星宝贝们，但她自己再也不会发光了。后来，太阳伯伯得知了，他非常感动。于是，他找来月亮，还没等月亮问为什么，他就把光分出了一些给月亮，月亮又会发光了啊，月亮，你给我那么多遐想，这么多快乐，待我长大了，一定去拜访您！评析：小作者大胆想象，描述了一个充满爱心的故事。月亮妈妈对星星宝宝无私的爱不正是天下所有母亲的代表吗?

五年级优秀作文精选大全

五年级优秀作文精选大全苦果俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆。”那一次我就尝到了“平时不烧香，临时抱佛脚”的苦果。临近期中考试，我才发现许多该背的内容还没背，该做的题也没做完,心里顿时十八只吊桶---七上八下忐忑不安。放学路上我不敢再贪玩，一路狂奔冲进家门。快!快!快!我得抓紧时间，“临阵磨枪，不快也光。”我心里充满侥幸和希望。三下五除二地做完作业，我便开始神速复习。翻开语文书，我走马观花一目十行，匆匆忙忙总算搞定。该复习数学了，“长方形体积=长x高x宽，正方形体积=棱长x棱长x棱长......”一段段课文，一道道公式，一个个词语，我像小和尚念经似的一股脑装进大脑记忆库。“滴答滴答”，十点了，十一点了......两只眼睛越来越模糊，，眼皮灌了铅似的沉重，书上的字象一群振翅的小昆虫，让我看也看不清......不知什么时候我睡着了。 “养兵千日，用兵一时。”第二天第一节课当语文老师抱着一摞试卷走进教室对大家说：“今天请大家发挥出自己最好的水平给

自己一个最好的验收!”老师的话让我更紧张了，我在心中暗暗祈祷：阿弥陀佛，菩萨保佑!千万要考好，不然不但玩不成能说能笑的好日子也会没了。考试开始了。一看卷子，我的脑袋就嗡得一声，天哪，怎么这么难?才过了半小时，我就觉得脑细胞几乎已经耗尽，我硬着头皮写完了试卷正面的题。还没来得及喘口气，一只“拦路虎”忽然又跳了出来----写出三个有关诚信的词语。昨天复习只顾时“一日看尽长安花”，很多词语如过眼烟云，根本没记住!怎么办，怎么办......时间一点一点悄悄溜走了，我又急又慌，脑子乱成一锅粥。忽然，一个丑陋的小人儿从脑海里跳了出来，他冲我做个鬼脸：嘿嘿，抄呗! 我装作若有所思的样子，左手托腮，挡住了老师的视线，悄悄地将目光瞟向同桌的试卷，可同桌戒备森严，我没有得逞，一筹莫展。那小人儿又说话了：“书!书!”对，抄书!真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”! 我把手伸进桌兜儿......此刻，心里像有千百只兔子乱蹦乱跳。够到书了，但脑子里却一片空白，我竟然不知道该翻到哪一页!正当我绞尽脑汁回想时，陡然觉得背项如芒，我一回头就吓傻了，是老师!平日好学生的形象瞬间像山一样轰然倒塌。我的脸火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去......。

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关于月夜遐想的作文_优秀作文关于月夜遐想作文（一）每当我和我家人一起坐在院子里，观赏着那一轮明月和那天空中无数星星，便不由自主展开许多奇妙幻想这一幻想让我自己想出了许许多多故事。嫦娥在月宫里感到很寂寞，在外面砍玉树吴刚为了不让嫦娥一个人很寂寞，吴刚便会在空中撒一些“星星花”那星星花便是我们所看到一闪一闪亮晶晶星星了，为了让嫦娥看到“星星花”不寂寞，他特地命令星星花们必须要一闪一闪地，因为这样就能够让嫦娥看了他所创造“星星花”，反道能够让嫦娥很开心，可是有时候“星星花”被王母娘娘给发现了，她非常气愤，毫不留情地派天兵天将把吴刚所创造出来“星星花”们给抓了起来关进了天牢，怪不得天空中有时没有星星呢！原来是被天兵天将给抓了起来可是聪明“星星花”们在空中留下了他们自己种子，过了几天“星星花”们在空中便慢慢地长了起来，又闪一闪地了出现在了空中，嫦娥看了又开心起来了。这样事件天天都在发生。美好月夜总会有许多奇妙幻想！它把我们引进一个丰富多彩想象世界。江苏无锡江阴市徐霞客实验小学五年级：朱菲关于月夜遐想作文（二）黑夜，高傲审判者，那一望无际黑色，总是让人窒息。月亮带着繁星，冲破那扼住喉咙黑色。月亮皎洁、冰冷更加衬托出黑夜高傲，这世间仿佛是它在主宰，它就是这世间王，繁星都向它臣服。那朦朦胧胧美，令人总是有千言万语想诉说，可是没有任何一句能形容那令人心醉月夜。黑暗和月光对衬，一切一切只是为了点缀它们，高傲王者不会认输。黑夜总是挽着月亮出场，那穿了几千年婚纱服至今还穿在身上，银白婚纱加上黑色礼服，至今还没有变；就连那花童至今也还是穿着那一成不变流光衣服。月夜“爱情”总是令人羡慕，它们形影不离，要是月亮离开一会，黑色又在那独自心伤。黑夜这位高傲王子，总是把它王妃－－－月亮捧在手心里疼爱。在外人面前总是孤傲黑夜，却对它王妃流露出外人看不见柔情。雨点有时也出来捣乱，黑夜却是早早把月亮藏起来，看不见月亮黑夜很生气，就派乌云遮挡住天空，让雨点和乌云去玩。夏天月夜，满天繁星遥挂在天际，黑夜也携着月亮出来避暑，那种景色摄人心魄，也许就是这样景色让人想一夺天下。无边黑色悬挂着众多繁星，连月亮银光也无法与之媲美，看过这样景色永远无法忘记。再好画笔也画不出这样美景；在美词语也无法形容那满天繁星之美与月夜高傲、凄凉；在美月光曲也无法唱出那气魄；在美调子也无法弹奏出那震撼心灵美。再多琉璃灯，再多夜明珠，也拼凑不出那种美景，看过一次不会忘记。（）月夜，你令多少人为你心醉，为你迷离，起码我是一个！关于月夜遐想作文（三）星空夜晚是那么美丽，那么漂亮，那么让人回想。黑夜渐渐来临了，太阳公公也闭上了双眼，现在轮到月亮婆婆来到星空中工作了。月亮上隐隐约约出现了一个影子，好像是嫦娥姐姐出现了，她手上还拿着一把小提琴，在为我们尽情演奏者那一首首动听乐曲。这时一阵风吹来，嫦娥姐姐小白兔也出来为人们表演了。嫦娥姐姐在那演奏，小白兔在一边跳舞，真是一个有趣组合了。而月亮婆婆还为她们鼓掌表示加油呢！这时小白兔好朋友小老虎也出来了，她唱了一首让人一

五年级作文之五年级优秀作文大全下载

五年级优秀作文大全下载【篇一：小学五年级学生优秀作文选】童年趣事五年级三班李萌每个人都有属于自己的童年，童年是快乐的，是值得回忆的。当然，我也度过了一段快乐的童年。记得上幼儿园时，那是一个冬季，雪花在空中飞舞，我和爸爸在院子里堆雪人。我们两各堆了一个，爸爸堆大雪人，我堆小雪人。一会儿，我们各自的雪人都堆好了。我和爸爸就去吃饭了。忽然，我的脑海中浮出了一个念头：外头这么冷，两个雪人一定冻坏了，而且，我在吃饭，雪人没有吃饭，一定是又冷又饿。想到这，我放下了碗筷，急忙拿了一件我的棉衣，一件爸爸的棉衣，给雪人披上，又跑进房里，把饭端了来，给雪人喂，我家的饭是长面，我用筷子把饭夹到雪人嘴边，可他不张嘴，气得我直叫：你个坏雪人，竟敢不吃饭，看我怎么收拾你，说着，我一巴掌朝雪人的屁股打去，雪人倒没哭，却把我弄哭了，雪人太冰了，把我的小手弄得好冰！我守在雪人旁怕把它冻坏了，一会儿，只见它身上流起了水，我想：雪人一定又冷了吧!我又拿来了几件棉衣给雪人披上，又过了一会，雪人流水流的更多了，大概过了二十分钟左右，雪人坐的地方只剩下一团水了。我急坏了哭了起来，奶奶问我：“怎么了？”“雪人不见了！”“你给雪人太高的温度，雪人就化了！”听了这话，我哭得更厉害了。所以，奶奶就哄我说:“雪人和你一样贪玩，它也出去玩了。”因为这句话，我那天出去找雪人找了半天。现在，每当我想起这件事，就会忍不住扑哧一笑，我再也不会做给雪人穿棉衣，给雪人喂饭这些傻事了。但是，这件事，却永远挂在我的脑海中。怎么样啊，我的童年有趣吗？你愿意和我分享你童年的趣事吗？教师评语：精心的构思，奇妙的想法，语言得体而富有浪漫色彩，将童年的奇思妙想呈现出来，让读者也不由扑哧一笑，想起了童年的点点滴滴。寻找春天

月夜遐想_初中散文

月夜遐想_初中散文天上繁星点点，装点着美丽的夜空。星星就像是渔船明亮的灯火，又像小朋友眨巴着的大眼睛，在等待月姑娘的来临。抬头望去，山头上突然泛出点点银光，好像在告诉人们月姑娘来了。月姑娘慢慢地爬上了山顶，披着一身银白色的轻纱珊珊而来。她迈着轻快的步伐，步入这美丽的夜景。月光夹着星光，一齐洒向了大地，夜风徐徐吹来，一眼望去，看到这美丽的景色，不禁称赞：“哇!好美!”是的，整个大地像铺上了一层银黄色的被子，这景色别提有多美了。山中的夜景，幽远，宁静，纯美。山中的夜色，是我们无法想像的纯净和透明。在山中的夜色里，一切景物都显得轻盈，灵动，静谧得如流动着朦胧的美。在这样美好的夜晚，目光无论往哪里看，每一个镜头都是一副美丽的山水画。身临其中，山已不再是白天的山，河已不再是白天的河，一切景物都如梦如幻，加入自已的主观色彩，景色便会呈现出海市蜃楼般的美感。远处的山村，在这夜色的映衬下，显得那么的安详、宁静，俨然成了一件件娇小的艺术品。也许村民们在劳作了一天之后，都已经酣然睡去了。村旁边是一块块的烟地，烟叶的长势很好，肥大的叶片，粗壮的茎梗，叶中开着浅红色的烟花，真正的绿肥红瘦。这些开着浅1 ————来源网络整理，仅供供参考

色小花朵的烟株，看上去与白天显得格外的与众不同。在皎洁的月光下，站在长势正盛的烟地里，手触到身边的绿叶和小花朵上，感到这种植物有些粘手，绵绵的，糯糯的，拧碎了嗅，有股青葱味儿。山中明净的月光落在烟叶上，像一层薄薄的轻霜，那浅红的烟花，颜色更加浅淡，如浸在清水里一般。看到月光洒在烟叶上，那一刻，明白了为什么有“月光如水”这种说法。那一刻，我几乎不相信这种月下显得茂盛而浓郁的大叶植物，会是烟叶。静静地站在烟叶地里，能听到大叶植物生长时拨节的脆响，还有蚯蚓在泥地里松土时细碎的吱吱声。这些声音清幽而遥远，就像远山的浓雾化作露珠洒落在植物叶片上的声音。在山村前方有一条小河，河水映着月光，涓涓的流淌着，亮晃晃把村庄和对面的烟地，还有群山分割开来。水是这条山箐里流出来的，山箐深有一个出水的洞口，洞口有个小塘，水质清冽，冬天时能看到洞口冒着腾腾的热气，将整个箐沟都蒙上了一层热雾。而在晚上的星月之下，这洞口的小塘就变得又白又亮了，如九天银河一般清静淡雅。据说，在每年中秋之夜，山中有一种奇异的鸟就会来这塘中洗浴。那鸟全身雪白，鸣叫声像银铃般脆响，颤颤的，一波一波地在夜空里传得很远很远。中秋之夜那神奇的鸟来洗浴时，山林里便响起那种神 ————来源网络整理，仅供供参考 2

小学生月夜遐想作文250字

小学生月夜遐想作文250字导读：小学生月夜遐想作文250字(一) 月朦胧，寒风起。月亮孤零零的挂在天空，静静的注视着这片土地。一个人徘徊，苦涩的灯光，让他看清眼前的路，无人能看懂他脸上的表情，也无人能摸透他内心的归宿。有的，只是静静伫立着的身影，如淡风疏影一般，在情感的天空游索着....天空中，零落的飘着些雪花，伸出手来，任其落在掌心，那一刹那，是欣喜的。然而，也在那瞬间，早已化成泪。在他看来，雪是这世界上最轻柔的东西，给人以宁静的享受。在宁静中置换孤独，在孤独中获得哲思。小学生月夜遐想作文250字(二) 高深莫测的天空可真美啊!还有无数的星星来装饰，月亮来照明。每次，我都在窗台呆呆地看着夜空，不知道想着什么。这天，我又来到阳台，看了没多久就想出了一个有趣的童话。嫦娥升天以后，结了许多朋友，玉皇大帝也认识了他。由于，她没有固定的家，所以她四处求住，今天到这个仙女家，明天到了那个仙女家，过了一天又一天，嫦娥觉得这样既打扰了他人，自己也累。于是，有一天，她向玉皇大帝启明想要个房子，玉皇大帝想了想，随手一挥，离大殿不远处就有了个房子，上面写着“广寒宫”，整体就是个圆形，接着，玉皇大帝说：“在天上它滑有什么稀奇，但在凡间，他早上是看不到的，只有晚上可以看到，而且它还可以‘生’宝宝，每天都可以‘生’一个小星星。” 这样，嫦娥就有了住的地方，而且亮也就形成了。

小学生月夜遐想作文250字(三) 晚上的月夜多么美丽呀!皎皎明月渐渐升了起来，一缕缕迷茫而轻柔的月光洒向大地，大地宛若渡了银。月亮旁银闪闪的小星星一颗比一颗明亮，就像一个个小精灵，顽皮地眨着眼睛。看着这如钻石般的小星星和皎洁的明月，我不由地展开了遐想。住在月亮上的嫦娥看到了天空中像钻石一样的星宝宝，便打算把它们摘下来先给王母娘娘，当做给她的礼物。于是嫦娥每天都去采星星。渐渐地，渐渐地，夜空中如钻石般美丽耀眼的星星越来越少，而嫦娥的寒宫里的星星越来越多，月亮便随着渐渐变大。眼看着星星都快采够了，可是因为王母娘娘派来跟随嫦娥的玉兔太贪吃了，吃了好几颗如钻石般美丽的星星，最后还把放星星的房间的墙和门都吃了，星星全都跑了出来，吃完它不想走，打算吃另一个房间，幸好嫦娥过来把它抱走了。于是，月亮又逐渐恢复到原先的形状。这样的事，每月都在发生。这时，乌云挡住了月亮，打断了我的遐思。啊，月夜真美呀! 小学生月夜遐想作文250字(四) 窗外，我沐浴着月光，只见窗外，月光安详地吐洒着它的.清辉，星星们则眨巴着眼晴，我看着它们，不由得沉浸在一个美好的神话里…… 这天，月亮正和星星们在捉迷藏，月亮躲进了蟠桃园，星星们总也找不找他，十分焦急，而月亮呢?哈，他正在蟠桃园偷吃桃子呢!一个、两个……月亮把桃园所有的桃子都吃光了，吃的又圆又大，不

以爱为话题的五年级优秀作文五篇

以爱为话题的五年级优秀作文五篇爱如阳光，它照耀着世间万物，同时，它也催生了万物，让万物生长，它更直射入你的心田，爱在生活中无处不在，只要你用心去感受。下面就是小编给大家带来的以爱为话题的作文，希望能帮助到大家! 以爱为话题的作文1 关爱是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的感受人间的温暖;关爱是沙漠中中的一汪清泉，是濒临绝境的的重新看到生活的希望;关爱是洒在久旱大地上的一场甘露，是孤苦伶仃的获得心灵的安慰我清楚地记得，那一次，她为了我，熬到深夜，那一次她为了我，不顾自己，那一次，她为了我，眼里布满血丝我从四年级开始学英语，对这一位新来的朋友很陌生，每次考试都只考六七十分，因此，我特别害怕英语。那一次，老师说要英语考试，我顿时心里像十五个吊桶打水——七上八下的，紧张极了。在学校里，佩瑄看出了我的心思，便要为我来我家里给我补习。 "滴答";时钟敲了八下，佩瑄来给我补习了。 "来，看，这个——";佩瑄拿出了英语书，给我讲了起来。佩瑄低下头，认真的讲解着，我脑海里浮现了佩瑄每天在学校里兢兢业业，努力学习，而刚才连喘息都没有地为我孜孜不倦地讲英语的样子，看着她似有些疲惫，却依然认真讲解的模样，我的心不由得有些感动了 "滴答";时间敲了十一下，我对佩瑄说："佩瑄，你回去吧，已经很晚了，别累坏了身子—"; "没关系!";佩瑄的头抬了起来，眼睛里布满了些许血丝，神情似有些疲惫。更让我大吃一惊的是：佩瑄的嘴唇干裂了。我心疼了，又急忙要去给佩瑄倒水。佩瑄拉下我，摇了摇头，继续给我补习。我更感动了功夫不负有心人，考试的时候，我信心满满。竟考了100分，我大喜过望，脚下仿佛才这一朵幸福的云—— 佩瑄，谢谢你! 以爱为话题的作文2

月光下的遐想

月光下的遐想一、明确习作目标 1、展开丰富的联想和想象，驰骋思绪和情感。 2、综合运用叙述、描写、抒情等多种表达方式。二、置身生活情境同学们，首先让我们一齐朗诵李白的《静夜思》，去感受一下对月抒怀的情思吧！床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。古往今来，文人墨客以月亮为题材，为触发点，吟诗赋间的例子可谓俯拾即是：“烟笼寒水月笼沙”为我们描绘出一幅迷朦而清冷的秦淮秋夜图；“晓镜但愁云鬟改，夜吟应觉月光寒”寄托了作者多么缠绵执著而又痛苦的情感，一轮寒月映衬出诗人心绪的凄寒；“但愿人长久，千里共婵娟”诗人借中秋圆月抒发对亲人的思念，感情是多么深沉…… 我们沐浴着月光成长，在月光下放飞理想。孩提时代，与月亮赛跑，羡慕在广寒宫喝桂花酒的吴刚；童年时期，我们在月光下玩耍，捉迷藏，想着嫦娥与我们共舞；如今的我们一定有更多的感悟、遐思。同学们，既然如此，那何不让我们也来观察月亮，走近月亮，用心去感悟月亮呢！三、自我感悟升格 “遐想”类的题目有一定难度，往往需要综合运用叙述、描写抒情等多种表达方式，写作前，首先要审清题意。“遐想”，《现代汉语词典》上的注释是：悠远的思索或想象。怎样把自己感悟、遐想付诸文字，写出一篇情文并茂的习作呢？下面，让我们从古人的诗词，令人的文章中去感悟。

以月亮作题材的好文章，古往今来，有许许多多，同样面对头顶的一轮明月，李煜发出“春花秋月何时了”的哀叹，苏轼表达“但愿人长久，千里共婵娟”的达观，王昌龄借月抒发“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的慨叹！再欣赏一下朱自清《荷塘月色》中的写月名段吧！月亮如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的春雾浮起在荷塘里，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼罩着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照，但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树影照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是缀在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵阿铃上奏着的名曲。从古人的吟咏和朱自清的写月名段中，我们不难感悟到以下三点：一是立意要深刻、独到。所谓悠远的思索，讲的就是立意的深刻周到。就是说，我们的思维不能停留在浅层的感性认识上，对生活的分析，不能表面化，要深入思考事物的内涵，做到见人之所规，言人之所未言。二是构思要精巧、独特。文章的构思精巧、独特，这样才能达到“人人心中有，别人笔下无”的效果。怎样做到构思精巧独特？本次作文，可采用的思路大体上有： 1、联想寄托。诗人们在“月”中寄托了无限情感，如“露从今夜白，月是故乡明”寄托思乡之情，“但愿人长久，千里共婵娟”寄托兄弟之情。可就这些感情展开联想，讲述月夜发生的故事，如中秋赏月，元宵月夜等；或通过月景赞美生活，或与亲人游子联系起来，以此表达主题。

五年级语文作文大全

五年级语文作文大全 1我的叔叔我有一个顶好顶好的叔叔，他最疼我，我也很喜欢他。他是个税务员，平时戴着大盖帽，威风极了。有时，他把大盖帽扣在我头上，我迈起正步，逗得大家笑。可是最近发生了一件事，使我对叔叔有了新看法。那是星期六晚上，妈妈带我去叔叔家玩。一进门，我就发现一位陌生人在跟叔叔谈着什么。见我们进来，那陌生人一把抓起叔叔的大盖帽，慌乱地盖住茶几上的一堆东西，便起身要走。只听叔叔说：“行，这事我一定能办好！”边说，边送那人出门。趁叔叔去送客，我好奇地掀开大盖帽一看，呀！我一下子惊呆了，厚厚一沓“大团结”！哼，叔叔也会做这见不得人的事儿，真没想到！我气呼呼地想。不一会儿，叔叔走过来跟我说话，我故意装做没听见，就是不理睬他。第二天，叔叔到我家，问我昨天怎么啦，有没有不舒服。我白了他一眼，一声不吭，心里横竖觉得叔叔挺不顺眼。为逗我开心，他把大盖帽扣到我头上，被我狠狠地甩掉了。晚上，妈妈要我去给奶奶送鱼。奶奶就住在叔叔家里，我虽然不乐意见叔叔，但也不好说不去，只好去了。来到叔叔家，幸好没碰见叔叔，谢天谢地。我把鱼递给奶奶，转身就往外走。经过叔叔房间时，忽然听见里面有动静，我就蹑

手蹑脚地把门推开一道缝，向里面望去。糟糕，昨天那个陌生人又在叔叔屋里。他又来干什么？我侧着耳朵，想听个究竟。 “我那罚款的事……”这是陌生人的声音。屋里沉默了一会儿，叔叔开了口：“上次那件事，按规定应罚5000元至10000元，但考虑到你是初次偷税，决定罚款5000元。昨天你那2000元，我已经替你上交了，明天你到所里再补交3000元吧！以后记着，要自觉缴税，别来那套……”叔叔正对他进行税法教育。听到这里，我感到内疚和不安起来，是我错怪了您，我的好叔叔，对不起！这是一篇典型的先抑后扬结构的文章，小作者很善于从生活中发现习作的好材料。文章的开头部分，不动声色地写出了自己对叔叔的误解，让人读了心生悬念，极大地引起了阅读者的阅读兴趣。接着一步步地揭开其中的缘由，等到自己明白真相时，一种敬意就会油然而生，显得水到渠成。 2我的爷爷我的爷爷长着一双大眼睛，挺着高高的鼻子，银白色的头发根根竖起，显得很有精神。他老是穿着洗得发白的旧衣服，朴素得有点寒酸。半年前，爷爷退休了。大家都以为爷爷可以享享清福了，可是他却想再找一份工作做。爸爸妈妈都不同意。爸爸对爷爷说：“爸爸，您年纪大了，身体也不好，还是在家里歇歇吧。”爷爷说：“别的我也做不了，我一直在粮管所工作，至少可以开一个

以成长为话题的五年级满分作文

以成长为话题的五年级满分作文成长是一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败;但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。下面橙子就和大家分享以成长为话题的五年级作文，来欣赏一下吧。成长人的成长中会经历很多事情，多得像天上的星星数也数不清，有趣的、淘气的，都充满了天真和童趣。在我看来，成长是具有超大强力且诱惑的生命体，成长是自觉对苦难生活追求质量的思想情怀;而且我还认为关于成长最重要的不是寻找概念，而是我们在完成这一个重要的任务时，对成长足迹的关注。还记得那个暑假，我即将成为初中生了，有一天，妈妈对我说：“你看，你都长这么大了，还不会做饭，我像你这么大时就会干很多家务了，要不今天我教你用电饭煲做饭?”我听了以后心血来潮，于是便很爽快地就同意了。妈妈先对我说清了步骤，可是妈妈的话音未落，我就不耐烦地说：“知道了知道了，我试试，我试试!”于是我学着妈妈以前做饭时的样子，把米都淘洗好，然后倒进电饭煲的碗里，我把盖子盖上，插好插头后就离开了，可是完全忘记了按按钮。过了半小时，我兴冲冲地跑来，打开电饭煲的盖子，心里美滋滋地想着香喷喷的米饭，妈妈夸我呢，可是我一看，傻眼了，水还是水，米还是米，这是咋回事呢?这时妈妈走过来，耐心地对我说：“你没按按钮吧?我都说了要按按钮哦。”唉，没办法，只好从来一次。从懵懂走向清晰，是我们从艰难当中走出来的;同样，成长也是

谦虚不掉，毁损不了的，只要全身心的蕴育，我们就能真正的成长。成长的故事300字每个人成长的过程中都会有许多小故事，我也不例外。记得那时我刚上学不久，妈妈每天接送我上学，一路上我们讲着故事欢声笑语。一天下午放学，我背着书包在校门口徘徊了很久，也没有见到妈妈的身影。我焦急地等待着，直到校门口的人走得寥寥无几了，我才壮者胆子朝着家的方向走去。学校与家之间虽然只隔了一个小区，但是在我看来，这段路却很长很长。刚走出校门，我就紧张得四处张望，生怕有坏人跟踪我。走了没多远就看见两个大哥哥，我急忙赶上去跟在他们身后，不想让人看出我是一个人回家，可是刚走了几步两个大哥哥就向另一个方向走了。我硬着头皮、加快步伐，心中不断地埋怨着妈妈，嘴上却不由自主地哼着小曲给自己壮胆。走进小区，我还是没有看到熟悉的面孔，反而觉得身边的每一个人都可疑，我的手心被汗水浸湿了。我不敢乱想，拼命地狂奔回家，直到见到妈妈的那一刻悬着的心才放了下来。这件事直到现在我记忆犹新，它带给了我自信，让我学会了独立，也给了我成长中的快乐。成长的故事每个人都有自己的故事——成长中经历的囧况，学习上遇到的困难，工作中经历的挫折，以及在生活中所发生的各种开心与不开心，都在身边不断上演。我是一位小学五年级的学生，在我出生到现在十年的光阴中，也

梦想作文五年级优秀作文大全精选450字

梦想作文五年级优秀作文大全精选450字梦想不是梦，是心灵的思想，是我们的秘密真情。人开始时只是梦想但只要不停地努力不轻要易放弃梦想就能成真。下面是小编为大家带来的五年级有关梦想的作文，希望你们可以喜欢哦。有关梦想的作文范文一梦想一个小小的词语，却让我们为它而着迷，让我们为它挥洒汗水与泪水。我们不屈不挠，我们共度困难，我们坚持不懈……，都是为了实现它。我的梦想——旅行者，做一个自由自在的人。没有约束，自由，是我一生的梦。现在的我，好比一直小鸟，虽然想展翅翱翔，但是却一直被囚禁在牢笼里，只能看着就在眼前的天空。如果我是一个旅行者，我会去晋罗旺斯的薰衣草田。我穿着洁白的连衣裙，在里面漫步，闻着这迷人的花香，亲吻着这柔软的花瓣……。走累了，找一颗大树，慢慢坐下，靠着树干，欣赏着这充满魅力的紫色海洋……如果我是一个旅行者，我会去英国冬天的城堡，站在城堡的阳台上，眺望着远方。站在红色的屋顶上，看着《安徒生童话》，仿佛我就是那个美丽的公主。看着眼前的森林，我仿佛看到了童话里的小矮人、大灰狼、小红帽、卖火柴的小女孩……，我就置身于童话世界!如果我是一个旅行者，我会去日本，看看那里的樱花。我穿着和服，坐在樱花树下，一边听着音乐，一边吃着点心，再欣赏着樱花，那是一件多么惬意的事啊!我静静的站在樱花树下，轻轻闭上眼睛，在心里许下一个美好的愿望。如果我真的是一个旅行者那该有多好!有关梦想的作文范文二我曾今有过许多梦想，例如：当医生，因为医生能治病救人，救死扶伤，很无私;或者是当警察，因为警察能够保家卫国，惩恶扬善，很威风!但我认为，我最终的梦想还是要成为像爱迪生那样的伟大的发明家。我想成为发明家的原因是：为了让人们的生活更加快捷、方便。就像瓦特和莱特兄弟一样，虽然经历了无数的失败，但是为了让人们的生活更加美好，全都点燃了斗志，哪怕离成功的道路还很遥远，但他们依然冒着生命危险，因为跟电有关的发明物随时都有可能爆炸。他们一直坚持不懈、持之以恒，甚至可能日日夜夜的努力奋斗着。就算死神即将降临，我相信他们会继续他们的发明研究，同时也会顽强的和死神进行激烈的搏斗，直到那最后一项伟大发明顺利完成的那一刻，我想他们才会心甘情愿的罢休。我正是被这些伟大发明家们这种不惜一切代价也要让人们的生活变得更加美好，从而一直坚持不懈的精神所感动。所以，我一定要励志成为一个伟大的发明家。有关梦想的作文范文三老师给我们留了一篇作文，作文题目是《我的梦想》，看到这个题目，我想梦想是什么?梦想能干什么?于是一到家我就问妈妈，妈妈说:“自己查。”我查了查字典，梦想两个字有两种解释，分别是梦中想的和很难实现的事情。我觉得都不对，我觉得梦想是现在想未来喜欢干什么，我又问妈妈:“妈妈梦想能干什么?”妈妈说:“能帮助别人呐，比如说消防员能救人，能救火，能保护别人的财产。”我一直有一个梦想是当厨师，可是妈妈觉得不好没有出息。但我不这么认为，厨师戴着白白的厨师帽子，穿着白色的围裙，拿着锅和铲子在冒火的炉子旁做着色香味俱全的饭菜。客人吃了以后，既饱了肚子又开心，厨师也开心的笑了起来。厨师也可以给给家里人做饭，他做好饭以后和家人一起共享美味，全家人都开心。这两种厨师我都想做，这样既能赚钱买东西养活自己和家人，又能和家人共享美味，开开心心的生活。这就是我的梦想。有关梦想的作文范文四我的梦想则是做一只能给大家带来欢乐的百灵鸟——做一名歌手。小时候，看到哥哥姐姐们在台上唱歌，他们那天籁般的歌声给我带来了无尽的欢乐，从那时候，梦想的种子就在我幼小的心灵里生根，发芽——我要做一只能给大家带来欢乐的百灵鸟!为了这个梦想，我不断的努力，终于，我在五年级的时候得到了老师的认可，进入了我梦寐以求的合唱团。合唱团的训练很辛苦，我甚至想放弃了，可一想起王亚平老师在开学第一课上说的那句话：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到!”于是我咬紧牙关，坚持了下去，功夫不负有心人，在我五年级下学期的一次表演当中，我被老师选为了领唱，当老师宣布消息的时候，我十分的激动。表演当天，我既兴奋又紧张，面对台下一千多个观众，我的心怦怦怦的直跳，我鼓励自己，

五年级优秀作文

五年级优秀作文漂泊荒岛一天夜里，我做了一个梦，这梦让我胆战心惊，又让我终身难忘。暑假里的一天，我独自一人出去旅游。我坐在轮船上，享受着海风的声音。就在这时，轮船剧烈地震动了几下，便慢慢地沉了下去。水正吞食着我的身体，我的视线渐渐模糊。我随着海水漂到了一个荒岛上。我渐渐恢复了知觉，睁开眼睛一看：啊，我惊呆了，我竟然在一个荒无人烟的小岛上。怎么办？我没有食物，没有可直接饮用的淡水，怎么生存下去？正当我陷入绝望之际，忽然想起了电视上被困在荒岛上的人们。于是，我开始到处搜寻食物和布料。不一会我便有了收获，我找到了一块大帆布，几个铁钉子，几根木棍，我用这些材料搭成了一个简易的帐篷。搭好帐篷后，我觉得饥肠辘辘，便四处寻找，找到了野蘑菇。在用口袋里的两个别针丝线和找到的一根木棍做成了一个钓鱼竿，我用钓鱼竿在大海里钓到了几条活蹦乱跳的小鱼。哈！美餐就在眼前。我回到帐篷里，把木渣洒进石孔，钻呀钻，功夫不负有心人。终于，石孔里冒出来青烟，不一会就闪出了火花。我连忙点燃了一些枯树叶，枯树枝升起来一堆火，烧熟了食物，美美的吃了一顿。吃完东西，我又犯愁了，怎么回家呢？忽然，眼前一亮，海边的一艘小船引起了我的注意。于是我用几个仅有的铁钉和木棍修好了这只船。我划呀划，划过了许多国家、许多城市，终于划到了家。经过这次梦里冒险，我更加理解了“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”这句话的含义！六一儿童节在“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊??在属于自己的节日里，妈妈陪着我来到了福利院。刚进院门就听见一阵银铃般的笑声，我迫不及待地跑了进去，可看到的却是一个个身有残疾的他们，我被惊触了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋里。看着他们拿到糖果时高兴的样子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相处，但今天自己却不知怎么了，似乎被一种情感牵拌住了。突然间，我感觉他们失去了好多好多，他们失去了家庭的温暖，不能像我们一样有自己的玩具，自己的房间，和自己应有的母爱与父爱。有一个小孩，他只有5岁，虽然他身体上有残疾，但他同样需要爱，他用自己的双臂乞求着我们去抱他，乞求我们能让他感受温暖的爱。多么强烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他们因为自身的残疾害怕和他人相处，将自己埋在黑暗的角落里??一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了。他们，同样是祖国的花朵，同样是阳光下的小草，为何失去了那么多？还好，福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他们，就连大过年都不曾离去。那是妈妈般的爱啊！早上，阿姨们早早的起床，为他们做好早饭，晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没，饿了不？白天就无时无刻的在他们的身边。有时候看见孩子生病了，没衣服穿了，还拿出自己仅有的工资来为他们买。多么伟大的爱啊，那不仅仅是出于职业的道德，更是那妈妈对自己孩子的爱，不，那远远胜过了爱自己的孩子啊！可他们呢？那些把自己孩子遗弃在外的父母们呢？他们可曾想到这些？想到自己的孩子没有家庭的温暖会怎么样？如果没有像福利院阿姨们一样的“妈妈”自己的孩子又会怎样？难道他们就为自己而让本该天真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或死去吗？那我到是要气愤地问一句，没有亲情的你们还是人吗？还是那有着美丽心灵的地球人吗？我们，永远的朋友，永远的亲人，永远的伙伴。让我们每天省下5脚钱来为他们买一份应有的快乐，让我们用自己内心最真诚的爱塑造一座爱的城堡！

人教版七年级美术下册课件：《春天的畅想》

人教版七年级美术下册课件：《春天的畅想》人教版七年级美术下册课件篇一：《春天的畅想》一、简介本节课的主题：借助大自然赋予春的气息，调动学生内心的生活体验，启发学生大胆的想象和联想，通过不同的角度感受与表现春天，体验自然美与艺术美共同的美感与不同表现方式。 1.教材是作为出发点，作为素材来呈现的。依据《美术课程标准》，创造性地开发、丰富、使用教材。如：注重学科整合。以播放影视资料春天的生活景色为课堂引入，引发学生的生活情感和体验;而民乐合奏《春江花月夜》使学生们感受到了音乐的魅力;文学作品的朗诵，又让学生们领悟到春天的另一种表现手法，增强了学生的人文意识。 2.以“欣赏、启发──联想、情感输入──交流──拓展”为展开课堂教学的主要途径和方式。 (1)通过直观欣赏展开艺术思维，通过师生、生生互动等交流方式获取更多的艺术营养。 (2)提供表现参与的机会，创设展开丰富联想的空间，引导学生认知、理解、想象和情感移入，为心境共鸣创造条件。二、学习者分析 1.学生的年龄特点和认知特点：

初中一年级学生，已具备一定的审美观，有着丰富的想象力。教材“春天的畅想”主要围绕自然美和艺术美共同的美感和不同表现方式而展开。在这样的题材中，学生的许多生活经验和个人情感及爱好都能释放出来，不同的学生会从中获得不同的感想和收获，个人情感也得到升华。因此，以这种教材内容编排作为培养学生美好情感，使之获得再创造能力的载体，恰当且顺应了中学生身心发展的需要。 2.在学习本课之前应具备的基本知识和技能：具有一定的生活体验和审美能力;具备初步技能技巧的表现能力。 3.学习者对即将学习的内容已经具备的水平：本课是在学生已有的生活体验、对艺术作品有一定的审美能力的基础上，进一步提高学生的鉴赏能力与想象力，培养学生绘画创作的表现能力。三、教学、学习目标及其对应的课程标准 1.结合自己的观察、发现、大胆想象和联想，充分挖掘大自然提供给我们的艺术素材;欣赏过程中，体会大自然与艺术间的转换和交融所带来的美感。 2.以学生的生活体验为基础，(通过欣赏、分析、交流、联想等教学活动)帮助学生感受艺术家们从不同角度、以不同形式对春天的赞美，加深情感体验。 3.形成积极参与的交流意识，激发创作兴趣;初步完善创作

五年级下册优秀作文450字【五篇】

五年级下册优秀作文450字【五篇】【导语】写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章，wo为大家提供《五年级下册优秀作文450字【五篇】》，欢迎阅读。【篇一】五年级下册优秀作文450字童年像一条五彩缤纷的小溪，正缓缓地流着，而其中的每一件事，就像是一朵朵浪花，将永远地珍藏在我们的记忆中。每当我随着记忆来到这条小溪中，总是最先看到一朵浪花，这朵浪花在我十岁的时光中诞生。那年，我随着爸爸妈妈来到奶奶家，一进门，我就吵着要出去玩，爸爸妈妈答应了，我便和邻居的小朋友们一起去楼与楼之间较宽的间隔中，踢球咯！我们十多个人，两人人站在前后两端，中间的人看到球踢来事要躲开，被砸到的就要与两边的其中一人交换位置。开始了！我站在中间的这个范围，时刻准备躲开，踢球的人把球放好，用力一踢，球被踢出去了，可是，鞋也飞了，我们哈哈大笑，连行人也被我们逗得笑到肚子都疼了。这下子，我们玩得更起劲了，忽然，一阵清脆的玻璃碎地声使我们顿时安静起来，坏了！把别人家的窗户玻璃打碎了！只见一个大哥哥从屋里出来，快速骑上自行车，来撞我们，" 快跑啊！跑到楼梯上！"也不知是谁的主意，大伙儿一蜂窝地上了楼梯，"来呀！怕了吧！"我们又一次笑得欢天喜地，那位哥哥气得脸都白了，走了。不一会儿，只见他跑过来：" 小兔崽子，看我今天不好好收拾你们！"我们吓得边叫边往楼上冲，叫声惊天动地，这下子，又闯祸了，把这栋楼的居民们从午睡中吵醒了，纷纷出来骂我们："要喊上街上喊去！别来这里吵死人！倒霉孩子！"然后把我们轰出去了。那天，我们十几个人闯了不少祸，砸碎玻璃啦，吵醒居民啦，还有把鞋子踢到别人家里去了。童年，是美好的，在这条叫人生的小溪中，有朵叫趣事的浪花，总是活跃地蹦着，蹦出千千万万人的童年回忆，蹦出千千万万人的天真趣事，蹦出千千万万人的金色年华。它总是那么活跃，总在人的脑海里浮现，使我们的生活每天都充满欢乐。【篇二】五年级下册优秀作文450字

五年级优秀作文赏析

诚实改变了我打开记忆的大门，里面有许多记忆，酸甜苦辣，样样齐备，当想起那一段回忆时，留下的只有悔恨...... 那是一个周六的下午，我和妹妹一起去买书，在书店看见了一本老师强调要买的书，我把它拿在手上，看了下价格，20元，我只带20元，可是馋嘴的我又想拿这20元去买吃的，买还是不买使我纠结万分，心想，"买了书就不能买吃的，可是买了吃的又不能买书了。"这使我很纠结。突然，妹妹提出了个鬼点子"哥哥，上次姐姐不是买了一本残书么？还打了折呢！"于是，我觉得很有道理，便开始寻找这种类型的书，可是找了很久也没有找到，我很失望，这时，妹妹又插了一句"哥哥，残书没有，那可以制造残书呀！"我懂得妹妹的意思，可是我觉得这毕竟不好。可是美食一直在我脑海划过，诱惑实在太大了，怎么也忍不住，于是，我说："好吧，就这么办。" 我左看看，右看看，没人，我偷偷的翻开一页，扯下一角，撕的一声，使我心惊肉跳。然后就去结账了。结账时，我故意翻开那一页。狡猾地对阿姨说："阿姨，你看，这本书烂了，你可不可以打个折啊？"我说话时心里砰砰直跳。阿姨看了下，回答道："小孩子就是要多看书啊，去，再去拿一本。"唉！真无奈，都怪这可恶的妹妹，想出这么一个馊主意，后来想想，也只能怪自己。我眼看实在是瞒不住了，对阿姨坦白说："阿姨对不起，其实这本书是被我故意撕的，我是想买残书打折才这样做的。"

她看了下我，对我说："知错能改就是好孩子，你勇于承认错误，便是对的，这本书我给你打5折。"这件事使我感慨万分，啊！如果我当时诚实点，就不会那样尴尬了，这件事改变了我，做人要诚实！记忆深处的愧疚记忆深处的----童年的趣事就像海边的贝壳,数也数不清,有些事经淡忘了, 可是留在记忆深处的一件事,却像刀可在了心上,久久不能忘记。记得那是一一个阴暗的下午,我们全家都坐在餐桌前吃晚饭。我-看到餐桌上的"大蒜肉丝”就倒胃，再一闻，哦!我的神,那味道难道是人能够忍受的吗?我屏住呼吸,正准备拿起筷子,奶奶就夹了一大堆大蒜肉丝放在了我的碗里,还苦口婆心地说: "大蒜好,对身体好,多.... 我用筷子拨开上面那堆大蒜肉丝,吃下面的白饭。吃到最后,是吃了一半,剩了-半,我把筷子往腕上一搭,站起来,准备溜走。在我家,爷爷最不允许家人剩饭,因为他从小吃过苦,懂得珍惜,可是我呢?正好相反,不但没有吃过苦,而且从不知道苦,所以就不会珍惜了。爷爷看到了我剩下的米饭,大喝一声，”又剩饭了,快吃掉,绝不能浪费!“不嘛，肚子里的东西已经要漫出来了。”我做了-一