2019-2020学年湖北省孝感市孝南区七年级(下)期中语文试卷含解析

2019-2020学年湖北省孝感市孝南区七年级（下）期中语文试卷

一、语言积累（26分）

1. 下面各项词语中，加点的字读音正确的一项是（）

A.确（zuó）菜（qí）污（huì）人声鼎（fèi）

B.（lí）歌花（pǔ）怪（dàn）人迹（hǎn）至

C.（shàn）笑（zhì）痛（hāo）鸣（qiè）而不舍

D.（gèn）古默（qì）（dié）起（xiān）为人知

2. 下面各项中书写无误的一项是（）

A.踌躇深邃义愤填鹰来势汹汹

B.衰微仰幕可歌可泣妇儒皆知

C.彷徨羁绊家喻户晓迥乎不同

D.祈祷蹿掇锋芒毕露荒草凄凄

3. 下面对课文的理解，不恰当的一项是（）

A.《邓稼先》是一篇人物传记，作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍，表达了作者对这位享誉中外的科学家的由衷敬佩和深深的怀念之情

B.《黄河颂》中，诗人采用象征的手法，表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河、保卫中国

C.《假如生活欺骗了你》中，诗人以劝说的口吻直抒胸臆，阐明了一种积极乐观的人生态度

D.《福楼拜家的星期天》以时间为序，通过人物的肖像、语言、动作、心理的描写，着重刻画四位名作家的形象，表现了他们各自的思想和性格特征

4. 下面句子中，没有语病的一项是（）

A.“中国式过马路”令国人蒙羞，通过近来严查行人闯红灯、不走斑马线的行为，使国内许多地方的行人交通违规行为得到了有效的控制

B.浙江一土鸡养殖户为了对抗H7N9病毒，突发奇想准备给1800只鸡喂了板蓝根

C.从“豆你玩（绿豆）”“蒜你狠（大蒜）”到“姜你军（生姜）”，这些词汇无一不显示了市民对于不断上涨的农产品感到担心

D.成龙近日在网上发言，表示要将其收藏的部分安徽的古建筑捐给新加坡一高校以作教学之用

5. 诗词默写

（1）此夜曲中闻折柳，________。

（2）看待别人的进步，我们要有发展的眼光。正如《孙权劝学》中所说的“________，________”。

（3）《木兰诗》中概括地写出木兰身经百战，凯旋归来的诗句是________，________。

（4）请默写一句写黄河的诗句。6. “在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活”选自于（作者）________的《童年》，上文中的“她”指________，“她”的性格特点是________。

7. 我们一定开展了“我也追星”的综合性学习，请根据自己活动的情况，回答下面的问题或完成要求的工作。（1）活动的主题是：________。写出此次活动的两个目的：________

（2）下面是某活动小组对校内200名同学“追星”情况的调查，看表后请回答。

所崇拜的名人人数百分比

影视明星112 56%

体育明星32 16%

科学家30 15%

政治家26 13%

①通过这一统计表格，你得出什么结论？②对盲目崇拜影视明星的同学，你有什么建议？

三、阅读与感悟（44分）

8. 对古诗《木兰诗》（选段）理解不恰当的一项是（）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

A.这一段写木兰经过长期艰苦的战争后，拒封辞赏，回到故乡，愿继续过农耕生活

B.首句运用重复排比的句式细致刻画了木兰全家闻讯后的喜悦．这里不厌其详地写了爷娘、阿姊和小弟的反常举动，表现出家人因木兰能够归来的毫无准备，显得手足无措

C.第二句写了木兰到家后的举动，同样也是不厌其详地描写具体的细节，开东阁门、坐西阁床、换装、打扮，充分表现出回家之后的喜悦心情

D.末句写木兰出门看伙伴，伙伴大吃一惊，用伙伴的吃惊反衬出木兰女扮男装而不被发觉的无比自豪与得意，充满喜剧色彩

9. 伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环丐于邑人，不使学。予闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪！

（1）下列文句中对加点的词语理解有误的一项是________

A、未（曾经）识书具（团结族人）为意

B、并（自己）为其名（从此）指物作诗立就

C、（悄悄地）宾客其父不能（相称）前时之闻

D、仲永之（通达聪慧）（本来）众人

（2）用现代汉语表示下列文句，有误的一项是________A、父异焉，借旁近与之--父亲对此感到惊奇，就向邻居借书写工具来给仲永B、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学--他的父亲认为这样是有利可图的，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习C、又七年，还自扬州--又过了七年，我回到扬州D、泯然众人矣--（才能）消失得完全如同常人了

（3）下列对文章的理解与分析，有误的一项是________A、本文借事说理，以方仲永的实例，说明后天教育对成才的重要性。B、本文暗藏对比，如仲永前后变化对比、仲永的天资与同龄人对比、父亲贪利与乡人对比等，这些对比很好地表现了主题。C、本文先叙后议，叙事采用了见闻录的方式，依次写方仲永五岁时才能初露时的情形、十二三岁时才能衰退时的状况和又过七年后“泯然众人”的结局。D、文章字里行间流露着作者对一个神童最终“泯然众人”的惋惜之情，对“受之天”而“受于人者不至”者的哀伤之情，并以鲜明的态度表明作者的观点。

（4）本文中方仲永天资聪颖却终未有所成，《孙权劝学》中吕蒙战功卓著却能学有所成，请结合两文内容，谈谈其中的原因。

10. 从百草园到三味书屋（选段）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，--当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外象是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应

他。这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。……

（1）你从这个题目得到了哪些信息？

（2）请找出第二段中“我”在百草园做的四件有趣的事。

（3）文段第三段有什么作用？

（4）句子“轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜云霄里去了”中的“窜”可否改为“飞”？为什么？

（5）第4-6段写美女蛇的故事有什么作用？

（6）关于本文的主题，有很多说法，有人认为本文将百草园的有趣与三味书屋的无味进行对比，突出了封建教育方式对儿童天性的扼杀，你的看法是什么？请谈谈。

11. 等你回家陪一位父亲去八百里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。戒毒所坐落在荒郊野外。我们的车在乡间土路上颠簸着。路边，野葵和蒲公英开得正盛，一些鸟在草地间飞起又落下。天空很蓝，显得很高远。父亲的心，却低落得如一株衰败的草，他恨恨地说：“真不想来啊。”一路上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了……我坐在一边，听他痛骂，隐隐担着心，这样的父亲去见儿子，会有怎样的结果？车子一路向前，野葵和蒲公英一路跟着。终于，远远望见了几幢房子，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔之地。开车的师傅说，到了。做父亲的像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不相信地问：“到了？”一看表，快上午10点了。他急了，说：“也不知能不能见着。”因为按这家戒毒所的规定，上午10之后，一律不允许探

视。他一口气跑到大门口，还好，还有15分钟的时间。办了相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火往探视室跑。很快，他儿子被管教干部带进来。高高壮壮的年轻人，脸上也无欢喜也无悲。看到父亲，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲讽的意味。一层玻璃隔着，他在里头父亲在外头。从他进来起，父亲就一直盯着他，话筒拿在手上，却不说话。旁边，亦有来探视的人。一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一掌上画着什么。在里头看着的，是个清秀的男孩子。他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。他读懂了她爱的密码--从此，改了吧。还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起，争着跟里面一个中年人说话。中年人憔悴着一张脸，却一直笑着，一直笑着。这时，他们中的一个，突然到探视室外面，叫了一个男孩进来。孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那里，拿过话筒，隔着玻璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年人，不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪下来了。“哭什么呢？你会改好的！”我听到那些人里的一个大声说。探视时间快要过去了。一直跟儿子对峙着的父亲，这时掉过头来。我发现他与刚才的强悍判若两人，竟是一脸的戚容，他低声说：“里面的日子不好过的，看他，也黑了，也瘦了。”他转身问我：“你有纸笔吗？”“当然有。”我掏出来给他，正疑惑着他要做什么，只见他低头在纸上迅速写下几个字，贴到玻璃窗上，给儿子看。里面的年轻人看着看着，神情变了，两行泪，缓缓地从腮边滚落下来。探视结束后，我看到这位父亲在纸上留下的字：儿子，等你回家。（选自《读者》2013年第6期）

（1）请用简洁的语言概括文章的内容。

（2）怎样理解文章第一段中的景物描写？

（3）按要求品析下列语句。①父亲一秒也不曾停留，急急火火往探视室跑（运用什么描写方式？写出了什么？）②里面的年轻人看着看着，神情变了，两行泪，缓缓地从腮边滚落下来（年轻人的神情为什么会产生变化？）

（4）请赏析文章的结尾段。

（5）阅读下面的材料，结合文章内容，谈谈你的看法。①有这么一个故事：儿子有病了需要妈妈的心，妈妈二话没说就把心掏给了儿子，途中不甚摔倒了，这时心说话了：“儿子摔疼了吗？”②明星张国立的儿子因吸毒被抓，张国立第一时间在网络发表道歉信，并恳请社会：“请理解一个父亲的心情，也请原谅一个儿子的错误。”

三、写作（50分）

12. 请从下面两道作文题中任选一道写一篇600字左右的作文。（1）在阳光下成长（2）请以“这时，我想起了”为题作文。（提示：先在横线上填上合适的词语，如“老师”“妈妈”“家乡”等，再作文。）

参考答案与试题解析

一、语言积累（26分）

1.

【答案】

B

【考点】

注音

易误读常见字

【解析】

解答本题首先要拿准注音字的读音，根据汉语拼音方案进行正确的拼读．拼读时要结合语境和注音字所在词的词义．

【解答】

A：“确凿”的“凿”读záo；B：读音正确；C：“痛”的“炽”读chì；D：“鲜为人知”的“鲜”读xiǎn．故选：B．

2.

【答案】

C

【考点】

常见易错字

【解析】

本题要结合字形知识来分析．在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结．

【解答】

．“义愤填鹰”应为“义愤填膺”，属于同音形似字误用；．“仰幕”应为“仰慕”，“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”，均属于同音形似字误用；．正确；．“蹿掇”应为“撺掇”，“荒草凄凄”应为“荒草萋萋”，均属于同音形似字误用；故选：．

3.

【答案】

A

【考点】

文学常识

【解析】

本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．

【解答】

A．《邓稼先》是一篇至情至美的回忆性散文；B．正确；C．正确；D．正确．故选：A．

4.

【答案】

D

【考点】

病句修改

【解析】

此题考查了辨析并修改病句．句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺．句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分．

【解答】

A．成分残缺，缺少主语，删去“使”；B．不合逻辑，“准备”和“了”矛盾，一个是将来时，一个是完成时，删去“准备”或“了”；C．成分残缺，在“农产品”后加上“价格”；D．表述正确．故选：D．

5. 【答案】

何人不起故园情

士别三日,即更刮目相待

将军百战死,壮士十年归

（4）黄河之水天上来，奔流到海不复回（重点字：复）

【考点】

名篇名句默写

常见易错字

【解析】

本题为连续性默写和情境默写的综合，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况．

【解答】

（1）何人不起故园情（重点字：园）

（2）士别三日，即更刮目相待（重点字：刮）

（3）将军百战死，壮士十年归（重点字：士）

（4）黄河之水天上来，奔流到海不复回（重点字：复）

6.

【答案】

高尔基,外祖母,慈祥善良，聪明能干，热爱生活，胸怀宽大

【考点】

名著综合

【解析】

《童年》，是苏联著名作家高尔基的作品．小说是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）．该书讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）童年生活（三岁到十岁），再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况．

【解答】

解答这道题，一方面需熟悉文学名著的相关情况，另一方面需要对人物的性格有充分的了解，有自己的阅读体验和认识，并且能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．本段出自高尔基的自传体三部曲之一《童年》，“她”是指自己的外祖母，外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，胸怀宽大，给高尔基灰色的童年增加了一抺亮色．答案：高尔基外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，胸怀宽大（写出一点即可）

7.

【答案】

追星利弊谈,让学生了解追星的利弊，帮助学生合理追星．

（2）本题考查学生把表格转换成文字的能力．作答此类题目时，一定要认真观察表格中的文字和数据，结合表格的标题，即可得出结论．注意，一般不能出现表格中的数据．几组数据并列，要考虑有没有比较的意味．根据表中的文字和数据可知学生最崇拜影视明星，其次是体育明星，崇拜科学家和政治家的较少．对于盲目追星的同学，我们可以建议他要保持一颗平常心，不能迷失了自我，要学习明星身上对事业孜孜以求的精神．答案：（1）追星利弊谈；让学生了解追星的利弊，帮助学生合理追星．（2）（1）学生最崇拜影视明星，其次是体育明星，崇拜科学家和政治家的较少．（2）例：要保持一颗平常心既不能盲目崇拜刻意模仿迷失自我也不必追求完美对其吹毛求疵苛刻责备．而应学习他们身上对事业孜孜以求的精神．

【考点】

综合读写

【解析】

第一小题考查学生设计主题活动的能力．第二小题考查学生把表格转换成文字的能力．

【解答】

（1）本题考查学生设计主题活动的能力．由题意可知，由题意可知，本题活动的主题应与“我也追星”相关，所以主题可以是追星利弊谈．活动的目的可是让学生了解追星的利弊，帮助学生合理追星．

（2）本题考查学生把表格转换成文字的能力．作答此类题目时，一定要认真观察表格中的文字和数据，结合表格的标题，即可得出结论．注意，一般不能出现表格中的数据．几组数据并列，要考虑有没有比较的意味．根据表中的文字和数据可知学生最崇拜影视明星，其次是体育明星，崇拜科学家和政治家的较少．对于盲目追星的同学，我们可以建议他要保持一颗平常心，不能迷失了自我，要学习明星身上对事业孜孜以求的精神．答案：（1）追星利弊谈；让学生了解追星的利弊，帮助学生合理追星．（2）（1）学生最崇拜影视明星，其次是体育明星，崇拜科学家和政治家的较少．（2）例：要保持一颗平常心既不能盲目崇拜刻意模仿迷失自我也不必追求完美对其吹毛求疵苛刻责备．而应学习他们身上对事业孜孜以求的精神．

三、阅读与感悟（44分）

8.

【答案】

B

【考点】

现代诗歌阅读

【解析】

本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法．此诗讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神．全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，富有生活气息；以铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，使作品具有强烈的艺术感染力．

【解答】

．正确；．首句写木兰还乡与亲人团聚．先以父母姊弟各自符合身份、性别、年龄的举动，描写家中的欢乐气氛，展现浓郁的亲情．“表现出家人因木兰能够归来的毫无准备，显得手足无措”表述错误；．正确；．正确．故选：．参考译文：父母听说女儿回来了，互相扶持着出城迎接．姐姐听说妹妹回来了，对门梳妆打扮起来．小弟听说姐姐回来了，赶紧磨刀杀猪宰羊．打开了每一间的房门进去看了看，脱去我打仗时的战袍，穿上我以前的衣裙，对着窗户整理像云一样的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄．出门去见同营的伙伴，伙伴们都很惊讶：一同出征这么多年，竟然不知道木兰是女儿身．

9.

【答案】

C

C

B

（4）本题考查对比阅读能力．解答此类题目要找到可比点，概括主要内容，找准对比角度、区分异同作答．仲永有天赋，却没有接受后天的教育，父亲“不使学”，因此“泯然众人”；吕蒙因孙权的劝学，认识到了学习的重要性，才令人刮目相看．答案：（1）C （2）C （3）B （4）仲永有天赋，却没有接受后天的教育，父亲“不使学”，因此“泯然众人”；吕蒙因孙权的劝学，认识到了学习的重要性，才令人刮目相看．

【考点】

文言文内容理解与分析

文言实词

文言翻译【解析】

译文：金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业．仲永长到五岁时，不曾认识书写工具．忽然有一天仲永哭着索要这些东西．他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他．仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字．这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨，给全乡的秀才观赏．从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方．同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗．方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习．我听到这件事很久了．明道年间，我跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了．我叫他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称．又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家去，问起方仲永的情况，回答说：“他的才能消失了，和普通人没有什么区别了．”王安石说：方仲永的通达聪慧，是先天得到的．他的天赋，比一般有才能的人要优秀得多；但最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育还没有达到要求．他得到的天资是那样的好，没有受到正常的后天教育，尚且成为平凡的人；那么，现在那些本来就不天生聪明，本来就是平凡的人，又不接受后天的教育，难道成为普通人就为止了吗？

【解答】

（1）本题以判断的形式重点考查文言实词在具体语境中的意义．解析此类题目应先理解词语所在句子的意思，在推断词语的意思．A项，前句句意为：不曾认识书写工具．尝，曾经．后句句意为：团结同宗族的人为主旨．收族，团结族人B项，前句句意为：并自己题上自己的名字．自：自己．后句句意为：从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成．自是：从此．C项，前句句意为：渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲．稍稍：渐渐地．后句句意为：不能与从前的名声相称．称：相当，相配．D项，前句句意为：方仲永的通达聪慧．通悟，通达聪慧．后句句意为：本来就是平凡的人．固，本来．本题要求选择对加点词语解释有误的一项．综上，

（2）本题以判断的形式考查文言语句的翻译．解答此题逐项翻译语句对比即可．A项句意为：他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他．B项句意为：方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习．C项句意为：又过了七年，我从扬州回来．D项句意为：和普通人没有什么区别了．本题要求选择用现代汉语表示文句有误的一项．综上，

（3）本题考查对文章内容和写作手法的理解赏析．解答此题要忠于原文，精心研读，通晓大意，理解相关语句，逐项研判．本文叙事用了见闻录的方式，第一段是“闻“，第二段是先“见”后“闻”，最后一段有感而发．叙事一气贯通而又层次分明，详细有致而又结构紧凑，内容集中而又意指鲜明．通过记叙方仲永才华泯灭的事例，指出了当时不重视人才培养的时弊，强调了后天的学习和教育对人才成长的重要性．文本未提及与同龄人及乡人的对比，显然B 项有误．综上，

（4）本题考查对比阅读能力．解答此类题目要找到可比点，概括主要内容，找准对比角度、区分异同作答．仲永有天赋，却没有接受后天的教育，父亲“不使学”，因此“泯然众人”；吕蒙因孙权的劝学，认识到了学习的重要性，才令人刮目相看．答案：（1）C （2）C （3）B （4）仲永有天赋，却没有接受后天的教育，父亲“不使学”，因此“泯然众人”；吕蒙因孙权的劝学，认识到了学习的重要性，才令人刮目相看．

10.

【答案】

（1）该题考查的是对文章标题的理解，这就要结合它在文章的内容以及主题的作用上去分析．对于分析题目的小题，一般从两个方面着手分析，一是看标题是以物件，事物为标题的，往往就是点明文章的内容以及文章的线索；二看标题是以有深意的短语做题目的，往往就是点明文章的主题思想的．要依据具体的情况进行分析．即：叙事散文．表示这篇文章大致包括两部分，同时也告诉我们文章前后两部分的内容；文章写两个地方“百草园”和“三味书屋”发生的有趣故事．

（2）本道题是考查学生对文本信息的理解能力．解答时要对文本信息深入理解分析，从而得出正确答案．即：捉蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘桑葚．

（3）本题考查重点语段在文章中的作用．中间段如果比较短，那么，它在结构上的作用一般是过渡，在表

达上的作用一般是衬托．中间段如果比较长，而且描写的是选文的主要物象，那么，它在内容上的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文．即：承上启下，引出下面的插叙，美女蛇的故事．

（4）本题主要考查的是品味文中的词语的表达效果，解答此类题需要分别分析词语运用了什么手法，写出了什么，表达了什么感情，整理解答即可．即：不能．“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果．

（5）本题考查插叙内容的作用．解答此题要根据插叙的作用及上下文内容、文章的主旨去分析．插叙的作用是：对主要的情节起衬托或补充作用．结合整篇文章来看，作者写百草园和三味书屋旨在突出儿童生活的乐趣，表现对童年生活的怀念．即：美女蛇的故事深深地吸引着“我”，使“我”得到一些教训，悟出一些道理，同时也给百草园增添了更多的神秘色彩．

（6）此题考查的知识点是对文章内容主旨的把握，解答此题时，要细读文段，在此基础上提炼概括，从而得出答案．允许学生对作品主题有不同的见解．可应倾向于文章主要表现童年时期的童真童趣，百草园也好，三味书屋也好，都是“我”成长过程中的经历，有不同的乐趣．说表现了对大自然的热爱也行．答案：（1）叙事散文．表示这篇文章大致包括两部分，同时也告诉我们文章前后两部分的内容；文章写两个地方“百草园”和“三味书屋”发生的有趣故事．（2）捉蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘桑葚（3）承上启下，引出下面的插叙，美女蛇的故事．（4）不能．“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果．（5）美女蛇的故事深深地吸引着“我”，使“我”得到一些教训，悟出一些道理，同时也给百草园增添了更多的神秘色彩．（6）允许学生对作品主题有不同的见解．可应倾向于文章主要表现童年时期的童真童趣，百草园也好，三味书屋也好，都是“我”成长过程中的经历，有不同的乐趣．说表现了对大自然的热爱也行．

【考点】

散文阅读

【解析】

本文记叙了我告别百草园到三味书屋学习的过程，描写了三味书屋的学习生活，和方正，质朴，博学，对我严慈相济，不断提高要求，对学生怀有慈爱之心的寿镜吾先生，表现了对百草园依依不舍的惜别之情和对老师的尊敬怀念之情．

【解答】

（1）该题考查的是对文章标题的理解，这就要结合它在文章的内容以及主题的作用上去分析．对于分析题目的小题，一般从两个方面着手分析，一是看标题是以物件，事物为标题的，往往就是点明文章的内容以及文章的线索；二看标题是以有深意的短语做题目的，往往就是点明文章的主题思想的．要依据具体的情况进行分析．即：叙事散文．表示这篇文章大致包括两部分，同时也告诉我们文章前后两部分的内容；文章写两个地方“百草园”和“三味书屋”发生的有趣故事．

（2）本道题是考查学生对文本信息的理解能力．解答时要对文本信息深入理解分析，从而得出正确答案．即：捉蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘桑葚．

（3）本题考查重点语段在文章中的作用．中间段如果比较短，那么，它在结构上的作用一般是过渡，在表达上的作用一般是衬托．中间段如果比较长，而且描写的是选文的主要物象，那么，它在内容上的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文．即：承上启下，引出下面的插叙，美女蛇的故事．

（4）本题主要考查的是品味文中的词语的表达效果，解答此类题需要分别分析词语运用了什么手法，写出了什么，表达了什么感情，整理解答即可．即：不能．“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果．

（5）本题考查插叙内容的作用．解答此题要根据插叙的作用及上下文内容、文章的主旨去分析．插叙的作用是：对主要的情节起衬托或补充作用．结合整篇文章来看，作者写百草园和三味书屋旨在突出儿童生活的乐趣，表现对童年生活的怀念．即：美女蛇的故事深深地吸引着“我”，使“我”得到一些教训，悟出一些道理，同时也给百草园增添了更多的神秘色彩．（6）此题考查的知识点是对文章内容主旨的把握，解答此题时，要细读文段，在此基础上提炼概括，从而得出答案．允许学生对作品主题有不同的见解．可应倾向于文章主要表现童年时期的童真童趣，百草园也好，三味书屋也好，都是“我”成长过程中的经历，有不同的乐趣．说表现了对大自然的热爱也行．答案：（1）叙事散文．表示这篇文章大致包括两部分，同时也告诉我们文章前后两部分的内容；文章写两个地方“百草园”和“三味书屋”发生的有趣故事．（2）捉蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘桑葚（3）承上启下，引出下面的插叙，美女蛇的故事．（4）不能．“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果．（5）美女蛇的故事深深地吸引着“我”，使“我”得到一些教训，悟出一些道理，同时也给百草园增添了更多的神秘色彩．（6）允许学生对作品主题有不同的见解．可应倾向于文章主要表现童年时期的童真童趣，百草园也好，三味书屋也好，都是“我”成长过程中的经历，有不同的乐趣．说表现了对大自然的热爱也行．

11.

【答案】

（1）本题考查文章内容的归纳概括．解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案．一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何．注意表述的简洁通顺．（2）本题考查环境描写的作用．文章中运用环境描写，作用一般有：①交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性．②渲染气氛，烘托人物的心情．③寄托人物的思想感情．④反映人物的性格或品质．⑤推动情节的发展．⑥深化作品主题．当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用．这里是运用反衬手法，以乐景写哀情，并运用比喻，传神地写出了父亲深深的哀愁．

（3）本题考查句子的赏析．语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等．对于修辞，不仅能判断，而且要会结合语境作正确的赏析．①句运用动作描写，表现了父亲挂念儿子、急于见到儿子的心理．②句中儿子先是嘲讽后流泪，可见是父亲的宽容，人间真情与爱心融化了儿子的心．

（4）本题考查结尾段的赏析．赏析文章的段落，一般要分析出段落在文章结构中的作用，在内容上表达的情感，以及这种结尾对读者产生了怎样的阅读效果．综合这几方面，本文结尾起了篇末点题作用，突出了父亲的形象，表现他对儿子的关爱，不放弃．

（5）本题考查阅读感悟与启示．完成阅读感悟启示题，要善于从文章及阅读材料中提炼出共同点，结合自己的生活体验进行表述，注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达．答案：（1）“我”陪一个父亲去戒毒所所探视并感化他儿子的故事．（2）运用反衬手法，以乐景写哀情，并运用比喻，传神地写出了父亲深深的哀愁．（3）①运用动作描写，表现了父亲挂念儿子、急于见到儿子的心理．②儿子先是嘲讽后流泪，可见是父亲的宽容，人间真情与爱心融化了儿子的心．（4）点题，突出父亲的形象，并表明了父亲的态度：不会丢儿子不管，社会也不会抛弃你，只要你好好改造，重新做人，我们会等你回家．（5）例：父母对子女的爱是伟大的，他们会宽容犯错的孩子．

【考点】

小说阅读

【解析】

全文可分为两个部分：第一部分（1-3）写我遇到一位去戒毒所看儿子的父亲，他一路抱怨，气愤不已；第二部分（4-11）写到了戒毒所，儿子与父亲对峙，父亲用温情鼓励孩子．小说运用了欲扬先抑的写法，为我们塑造了一位有爱心，不放弃儿子的好父亲．

【解答】

（1）本题考查文章内容的归纳概括．解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案．一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何．注意表述的简洁通顺．（2）本题考查环境描写的作用．文章中运用环境描写，作用一般有：①交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性．②渲染气氛，烘托人物的心情．③寄托人物的思想感情．④反映人物的性格或品质．⑤推

动情节的发展．⑥深化作品主题．当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用．这里是运用反衬手法，以乐景写哀情，并运用比喻，传神地写出了父亲深深的哀愁．

（3）本题考查句子的赏析．语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等．对于修辞，不仅能判断，而且要会结合语境作正确的赏析．①句运用动作描写，表现了父亲挂念儿子、急于见到儿子的心理．②句中儿子先是嘲讽后流泪，可见是父亲的宽容，人间真情与爱心融化了儿子的心．

（4）本题考查结尾段的赏析．赏析文章的段落，一般要分析出段落在文章结构中的作用，在内容上表达的情感，以及这种结尾对读者产生了怎样的阅读效果．综合这几方面，本文结尾起了篇末点题作用，突出了父亲的形象，表现他对儿子的关爱，不放弃．

（5）本题考查阅读感悟与启示．完成阅读感悟启示题，要善于从文章及阅读材料中提炼出共同点，结合自己的生活体验进行表述，注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达．答案：（1）“我”陪一个父亲去戒毒所所探视并感化他儿子的故事．（2）运用反衬手法，以乐景写哀情，并运用比喻，传神地写出了父亲深深的哀愁．（3）①运用动作描写，表现了父亲挂念儿子、急于见到儿子的心理．②儿子先是嘲讽后流泪，可见是父亲的宽容，人间真情与爱心融化了儿子的心．（4）点题，突出父亲的形象，并表明了父亲的态度：不会丢儿子不管，社会也不会抛弃你，只要你好好改造，重新做人，我们会等你回家．（5）例：父母对子女的爱是伟大的，他们会宽容犯错的孩子．

三、写作（50分）

12.

【答案】

【例文一】我在阳光下成长在过去的十几个春秋中，你一直陪伴着我，使我的人生之路更充实．童年--保姆一放学回到家便闻到一股香喷喷的炸鸡的味道．果不其然，饭桌上摆着金灿灿的鸡翅．我伸出“五指山”，刚要拿起来，你看到了问我：“洗手了没有？”你看到我的指甲已经很长了，一边责怪我，一边摆碗筷：“都这么大了，还不讲卫生，先去洗手，吃完饭后把指甲剪了．”我跑到洗手间匆匆地洗了手就去吃饭．饭后，我打个饱嗝，坐在沙发上，拉着长音喊道：“妈--给我剪指甲．”你一边唠叨一边拿起剪刀：“这么大了，还不会自己剪，下次我可不帮你了．”可是，老妈总是“刀子嘴豆腐心”你在我童年的路上照顾着我．在人间--朋友学习成绩一直都是其他家关心的话题，可你却不仅注意我的成绩还经常和我谈心．那天，我最要好的朋友去了国外，我别提有多伤心了，一想到以后连一个倾诉的对象都没有，我的眼泪都要流下来了．你见我如此伤心，走进我的房间，握起我的手，问我发生了什么事，我讲了事情的经过．你安慰我，不要这么悲观，朋友还可以再有．你还告诉我，可以把你当作倾诉的对象．我意识到：其实你就是我最亲近的朋友．这一部分写平日里失去朋友而伤心，妈妈对我的关爱，妈妈就是我的朋友．但妈妈作为朋友只是说一句话吗？我的大学--老师我正在屋里琢磨六面魔方的玩法，你叫我“快来吧，开心辞典开演了．”王小丫出的题可真是千奇百怪，比如“长江起源于哪儿？昆仑山，唐古拉山？”我不加思索“唐古拉山．”你面无表情地看着我．“下列哪些能源是不可再生能源？石油，水能，风能？”我脱口而出：“石油．”你的嘴角上扬，露出一丝微笑．下面这个我可就不会了：“历览前贤国与家，成由节俭败由奢”是谁的名言？司马迁、张骞还是司马光？我想来想去，就是不知道，再看你，你早已胸有成竹：“司马光啊．”唉呀呀，我的老妈，和你在一起我真的能学会好多知识，这一部分写老妈能当我的老师教我很多知识，能体现老妈对我的帮助．但只学到知识还远远不够，“老师”更重要的是教给学生“做人”．老妈，我就是我生活中必不可少一部分，母爱如阳光，我的人生之路如此精彩，只因一路上有你…【例文二】这时，我想起了庄子--怀念庄子“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也…”十年前，你带着故事走进我的童年，为我插上想像的翅膀．十年后，当故事随童年远去，我却在此刻，想起你．想起你的恬淡“I’m worried，I’m so worried． My money…”电视里，一个外国老太太正对着镜头诉说自己的不幸，眼眶中，似有几滴泪水打转…其实，不幸的又何止她一人，金融海啸震动世界，覆巢之下，焉有完卵！无数的人，妄想着“钱能生钱”，杀入股市，在万花筒般的世界里左冲右突，不惜身陷囹圄；国家间兵戎相见，战火纷飞，却只为“利益”二字．但又有谁会记得，数千年前的你就曾劝谏世人：荣华利禄毫无意义，“以情欲寡淡于内”“五升之饭足矣”，顺其自然，“独与天地精神往来”…只可惜，在物欲横流的今天，你的声音已被金钱的撞击声淹没得无声无息…叹息中，我在此刻想起你，想起你的恬淡．想起你的洒脱“快女来啦！”有人在欢呼．不要责备湖南卫视让乐坛影坛明星泛滥，只因为有无数的人幻想着一夜成名，渴望得到聚光灯下的荣耀．而湖南卫视，仅仅是为这些地底活跃滚烫的岩浆提供一个喷薄而出的窗口．看着这些乐在其中的“速成明星们”，我默然，我知道我没有理由也没有资格去责备他们，我们这些所谓的乖孩子不也在梦想着有一天能够出人头地吗？那些商界、政界的“成功人士”所追求的又比明星们高尚多少呢？只有你，庄周，只有你懂得，这一切，只是腐鼠，这腐鼠，鹓鶵不屑．当你拒绝楚国相位的时候，你看破了名利，也成就了自己的逍遥游…听着湖南台并不动人的歌曲，我在此刻想起你，想起你的洒脱．想起你的豁达“呜…”一个女人的号哭声从收音机里传来--台风莫拉克不仅带走了农民的收成，还带走了数十鲜活的生命…我的思绪似乎又来到了去年五月：汶川地震，中国人永远的痛，那时，神州大地几乎要被泪水淹没．人们为死去的亲人哭泣，为逝去的同胞哭泣，为祖国的灾难而哭泣…又有谁会理解，几千年前，面对亡妻，你会坐在那里“鼓盆而歌”？因为你懂得，所谓生与死，只不过是生命形态的转化，一切都会归于自然，也正因为如此，你才会有“以天地为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为赍送”的洒脱与情怀．耳畔，悲啼依旧，我在此刻想起你，想起你的豁达．秋风渐起，茫茫人海中，我在此刻想起你．

【考点】

全命题作文

半命题作文

【解析】

（一）这是一篇命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，并且提示语能够引导我们从多方面思考选材．这个题目在命题上不落窠臼，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活．同时，我们可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来写．【审题立意】本作文中的“阳光”，可以有两个思路：一个是真实的“阳光”，也就是题目的原义，写一件与“阳光”有关的事，另一个可以是“阳光”的比喻义或者引申义，写一件像“阳光”一样，给人温暖的人或者事情，第二种思路更好．成长一词表现了阳光对于我的重要作用．【思路点拨】可以写关于自己的事情、也可以写关于别人的事情，以上这两个思路都可以．【文体选择】本文适合写记叙文，也适合写议论文．（二）这是一篇半命题作文，前面有提示性语言能够帮助我们打开思路，给我们降低了写作难度，但本作文写作难度较大．【审题立意】“想起了来”意味着“重拾”，“重拾”意味着曾经拒绝或者曾经丢弃或者曾经失去，横线上要填的词语一般应该是抽象的，如“老师”“妈妈”“家乡”等也可以写“信念、梦想、执着、友情、父爱”之类，如果只是简单地写想起了自己丢弃的一件具体的事物，或者重新过上一种什么样的生活，比如“那条手绢”“书本”等等，这样的立意就有失浅薄．【形式创新】选择立意的时候要力求新颖，比如在大家都选择“信心、勇气、理想”的时候，有同学另辟蹊径，选择“谦卑”，回避了撞车现象．【思路指导】因为是“想起来了”，所以要铺垫一下“失去”的情况或者状态，这部分应该略写；然后，围绕“为什么”要“想起来了”展开情节，或者写自己“想起来了”之后是“怎么做”的，这一部分要详写；最后再适当地点一下题．【误区指南】我们应该重点写“为什么想起来了”以及“怎样想起来了”，而不能只强调了“想起来了什么”，把写作的对象确定错了．比如写“记忆”，只是把自己的童年往事写了几件，完全没有提到对现在的影响，根本就不能点出“想起来了”的意义，偏离了题意．

【解答】

【例文一】我在阳光下成长在过去的十几个春秋中，你一直陪伴着我，使我的人生之路更充实．童年--保姆一放学回到家便闻到一股香喷喷的炸鸡的味道．果不其然，饭桌上摆着金灿灿的鸡翅．我伸出“五指山”，刚要拿起来，你看到了问我：“洗手了没有？”你看到我的指甲已经很长了，一边责怪我，一边摆碗筷：“都这么大了，还不讲卫生，先去洗手，吃完饭后把指甲剪了．”我跑到洗手间匆匆地洗了手就去吃饭．饭后，我打个饱嗝，坐在沙发上，拉着长音喊道：“妈--给我剪指甲．”你一边唠叨一边拿起剪刀：“这么大了，还不会自己剪，下次我可不帮你了．”可是，老妈总是“刀子嘴豆腐心”你在我童年的路上照顾着我．在人间--朋友学习成绩一直都是其他家关心的话题，可你却不仅注意我的成绩还经常和我谈心．那天，我最要好的朋友去了国外，我别提有多伤心了，一想到以后连一个倾诉的对象都没有，我的眼泪都要流下来了．你见我如此伤心，走进我的房间，握起我的手，问我发生了什么事，我讲了事情的经过．你安慰我，不要这么悲观，朋友还可以再有．你还告诉我，可以把你当作倾诉的对象．我意识到：其实你就是我最亲近的朋友．这一部分写平日

里失去朋友而伤心，妈妈对我的关爱，妈妈就是我的朋友．但妈妈作为朋友只是说一句话吗？我的大学--老师我正在屋里琢磨六面魔方的玩法，你叫我“快来吧，开心辞典开演了．”王小丫出的题可真是千奇百怪，比如“长江起源于哪儿？昆仑山，唐古拉山？”我不加思索“唐古拉山．”你面无表情地看着我．“下列哪些能源是不可再生能源？石油，水能，风能？”我脱口而出：“石油．”你的嘴角上扬，露出一丝微笑．下面这个我可就不会了：“历览前贤国与家，成由节俭败由奢”是谁的名言？司马迁、张骞还是司马光？我想来想去，就是不知道，再看你，你早已胸有成竹：“司马光啊．”唉呀呀，我的老妈，和你在一起我真的能学会好多知识，这一部分写老妈能当我的老师教我很多知识，能体现老妈对我的帮助．但只学到知识还远远不够，“老师”更重要的是教给学生“做人”．老妈，我就是我生活中必不可少一部分，母爱如阳光，我的人生之路如此精彩，只因一路上有你…【例文二】这时，我想起了庄子--怀念庄子“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也…”十年前，你带着故事走进我的童年，为我插上想像的翅膀．十年后，当故事随童年远去，我却在此刻，想起你．想起你的恬淡“I’m worried，I’m so worried． My money…”电视里，一个外国老太太正对着镜头诉说自己的不幸，眼眶中，似有几滴泪水打转…其实，不幸的又何止她一人，金融海啸震动世界，覆巢之下，焉有完卵！无数的人，妄想着“钱能生钱”，杀入股市，在万花筒般的世界里左冲右突，不惜身陷囹圄；国家间兵戎相见，战火纷飞，却只为“利益”二字．但又有谁会记得，数千年前的你就曾劝谏世人：荣华利禄毫无意义，“以情欲寡淡于内”“五升之饭足矣”，顺其自然，“独与天地精神往来”…只可惜，在物欲横流的今天，你的声音已被金钱的撞击声淹没得无声无息…叹息中，我在此刻想起你，想起你的恬淡．想起你的洒脱“快女来啦！”有人在欢呼．不要责备湖南卫视让乐坛影坛明星泛滥，只因为有无数的人幻想着一夜成名，渴望得到聚光灯下的荣耀．而湖南卫视，仅仅是为这些地底活跃滚烫的岩浆提供一个喷薄而出的窗口．看着这些乐在其中的“速成明星们”，我默然，我知道我没有理由也没有资格去责备他们，我们这些所谓的乖孩子不也在梦想着有一天能够出人头地吗？那些商界、政界的“成功人士”所追求的又比明星们高尚多少呢？只有你，庄周，只有你懂得，这一切，只是腐鼠，这腐鼠，鹓鶵不屑．当你拒绝楚国相位的时候，你看破了名利，也成就了自己的逍遥游…听着湖南台并不动人的歌曲，我在此刻想起你，想起你的洒脱．想起你的豁达“呜…”一个女人的号哭声从收音机里传来--台风莫拉克不仅带走了农民的收成，还带走了数十鲜活的生命…我的思绪似乎又来到了去年五月：汶川地震，中国人永远的痛，那时，神州大地几乎要被泪水淹没．人们为死去的亲人哭泣，为逝去的同胞哭泣，为祖国的灾难而哭泣…又有谁会理解，几千年前，面对亡妻，你会坐在那里“鼓盆而歌”？因为你懂得，所谓生与死，只不过是生命形态的转化，一切都会归于自然，也正因为如此，你才会有“以天地为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为赍送”的洒脱与情怀．耳畔，悲啼依旧，我在此刻想起你，想起你的豁达．秋风渐起，茫茫人海中，我在此刻想起你．

2019-2020学年湖北省孝感市孝南区七年级下学期期末数学试卷 (含部分答案)

2019-2020学年湖北省孝感市孝南区七年级第二学期期末数学试 卷 一、选择题（共12小题）. 1．如图，∠1与∠2互为邻补角的是（） A． B． C． D． 2．下列实数比1大的数是（） A．﹣2B．﹣C．D．2 3．下列调查中，适合全面调查的是（） A．了解全市中学生每天网上上课时间 B．检测一批灯管的使用寿命 C．解神舟飞船的设备零件的质量情 D．了解某品牌食品的色素添加情况 4．若a＞b，则下列式子中错误的是（） 5．疫情期间，为了解我区七年级6000名学生网课学习时间，从中抽取了500名学生进行调查，下列判断正确的是（） A．6000名学生是总体 B．每名学生的网课学习时间是个体

C．500名学生是总体的一个样本 D．样本容量是500名 6．《九章算术》是中国古代重要的数学著作，其中“盈不足术”记载：今有共买鸡，人出九人出六，不足十六问人数鸡价各几何？译文：今有人合伙买鸡，每人出九钱，会多出1钱：每人出6钱，又差16钱，问人数、买鸡的钱数各是多少？设人数为x，买鸡的钱数为y，可列方程组为（） A．B． C．D． 7．把不等式组的解集表示在数轴上，下列选项正确的是（）A． B． C． D． 8．坐标平面内有一点A到x轴的距离为y，到y轴的距离为9，点A在第二象限，则A点坐标为（） A．（﹣3，9）B．（3，﹣9）C．（﹣9，3）D．（9，﹣3）9．下列说法中正确的有（） ①在同一平面内，不相交的两条直线必平行 ②过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 ③相等的角是对顶角： ④两条直线被第三条直线所截，所得的同位角相等 ⑤两条平行线被第三条直线所截，一对内错角的角平分线互相平行 A．4个B．3个C．2个D．1个 10．若关于x的一元一次不等式组恰有3个整数解，则实数a的取值范围为（）

2019-2020学年湖北省孝感市大悟县七年级下学期期中数学试卷 (解析版)

2019-2020学年湖北孝感市大悟县七年级第二学期期中数学试卷一、选择题（共10小题）. 1．16的算术平方根是（） A．4B．﹣4C．±4D．8 2．下列说法中正确的是（） A．带根号的数都是无理数 B．无限小数都是无理数 C．无理数都是无限不循环小数 D．无理数是开方开不尽的数 3．在平面直角坐标系中，由点A（a，3），B（a+4，3），C（b，﹣3）组成的△ABC的面积是（） A．6B．12C．24D．不确定 4．如图所示，点E在AC的延长线上，下列条件中能判断AB∥CD的是（） A．∠3＝∠A B．∠1＝∠2 C．∠D＝∠DCE D．∠D+∠ACD＝180° 5．如图，一把矩形直尺沿直线断开并错位，点E、D、B、F在同一条直线上，若∠ADE ＝125°，则∠DBC的度数为（） A．55°B．65°C．75°D．125° 6．已知点P（3，﹣2），将它先向左平移5个单位，再向上平移4个单位后得到点Q，则点Q的坐标是（） A．（8，2）B．（﹣2，﹣6）C．（﹣1，1）D．（﹣2，2）7．如果点P（2，y）在第四象限，则y的取值范围是（） A．y＜0B．y＞0

C．y大于或等于0D．y小于或等于0 8．交换下列命题的题设和结论，得到的新命题是假命题的是（） A．两直线平行，同位角相等 B．相等的角是对顶角 C．所有的直角都是相等的 D．若a＝b，则a﹣3＝b﹣3 9．定义：直线l1与l2相交于点O，对于平面内任意一点M，点M到直线l1、l2的距离分别为p、q，则称有序实数对（p，q）是点M的“距离坐标”，根据上述定义，“距离坐标”是（1，2）的点的个数是（） A．2B．3C．4D．5 10．如图，AF∥CD，CB平分∠ACD，BD平分∠EBF，且BC⊥BD，下列结论：①BC平分∠ABE；②AC∥BE；③∠CBE+∠D＝90°；④∠DEB＝2∠ABC，其中结论正确的个数有（） A．1个B．2个C．3个D．4个 二、填空题（每题3分，共18分） 11．计算： ①2﹣3＝； ②|3.14﹣π|＝； ③﹣1＝． 12．命题“互补的两个角是邻补角”是命题，（填真或假），把它改写成“如果…，那么…”的形式为． 13．已知是方程2x+2my＝﹣1的一组解，则m的值为． 14．已知AB∥y轴，A点的坐标为（3，2），并且AB＝5，则B的坐标为．15．如图，直线l1∥l2，∠α＝∠β，∠1＝38°，则∠2＝．

2019年孝感市孝南区七年级下期末数学试卷含答案解析

2016-2017学年湖北省孝感市孝南区七年级（下）期末数学试卷一、精心选择，一锤定音！（本题共10个小题，每小题3分，共30分） 1．下列实数中，是无理数的是（） A．B．3.14 C．6.D． 2．要反映自贡市一周内每天的最高气温的变化情况，宜采用（） A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．频数分布直方图 3．点P（m+3，m+1）在x轴上，则点P的坐标为（） A．（2，0）B．（0，﹣2） C．（4，0）D．（0，﹣4） 4．若m＜n，则下列不等式中，正确的是（） A．m﹣4＞n﹣4 B．＞C．2m+1＜2n+1 D．﹣3m＜﹣3n 5．下列结论正确的是（） A．不相交的两条直线叫做平行线 B．两条直线被第三条直线所截，同位角相等 C．垂直于同一直线的两条直线互相平行 D．平行于同一直线的两条直线互相平行 6．把不等式组的解集表示在数轴上，下列选项正确的是（） A．B．C．D． 7．下列方程中是二元一次方程的是（） A． +y=4 B．xy=3 C．y=x2+1 D．2y+z=4 8．的算术平方根是（） A．4 B．﹣4 C．2 D．±2 9．如果不等式3x﹣m≤0的正整数解为1，2，3，则m的取值范围为（） A．m≤9 B．m＜12 C．m≥9 D．9≤m＜12 10．如图，AB∥CD，OE平分∠BOC，OF⊥OE，OP⊥CD，∠ABO=40°，则下列结论：①∠BOE=70°②OF平分∠BOD ③∠POE=∠BOF④∠POB=2∠DOF 其中正确的结论的个数为（）

A．4 B．3 C．2 D．1 二、耐心填空，准确无误（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 11．如图，计算把水从河中引到水池A中，先过点A作AB⊥CD，垂足为点B，然后沿AB开渠，能使所开的渠道最短，这样设计的依据是． 12．若x、y为实数，且|x+3|+=0，则（）2017的值为． 13．《九章算术》是中国传统数学最重要的著作，方程术是《九章算术》最高的数学成就．《九章算术》中记载：今有牛五、羊二，直金十两；牛二、羊五，直金八两．问：牛、羊各直金几何？译文：假设有5头牛、2只羊，值金10两；2头牛、5只羊，值金8两．问每头牛、每只羊各值金多少？若设每头牛值金x两，每只羊值金y两，可列方程组为． 14．某学校为了了解八年级学生的体能情况，随机选取30名学生测试一分钟仰卧起坐次数，并绘制了如图的直方图，学生仰卧起坐次数在25～30之间的频率为． 15．如图所示，某住宅小区内有一长方形地块，想在长方形地块内修筑同样宽的两条”之”字路，余下部分绿化，道路的宽为2米，则绿化的面积为m2． 16．请你观察、思考下列计算过程：

2024届湖北省孝感市孝南区肖港镇肖港初级中学中考语文模拟预测试卷含解析

2024届湖北省孝感市孝南区肖港镇肖港初级中学中考语文模拟预测试卷 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、积累与运用 1．下列表述有误的一项是（） A．“四书”包括《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；“五经”包括《诗》《书》《礼》《易》和《春秋》。 B．“高山流水遇知音，阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺，实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜，千秋翰墨秉苏黄”，这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。 C．红孩儿、小福子、奥斯特洛夫斯基、孔乙己分别是《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》中的人物。 D．《小石潭记》《屈原》《海燕》《白杨礼赞》的作者分别是柳宗元、郭沫若、高尔基、茅盾。 2．下面各项中加点字的注音完全正确的一项是 A．诅．咒（zǔ）腻．味（nì）蔫．巴（niān）溢．于言表（yì） B．摩挲．（sūo）殷．红（yīn）蹊．跷（qī）万事俱．备（jǜ） C．剔．透（tì）撺掇．（duo）宁．可（nìn）明眸．善睐（mó） D．遴．选（líng）卷帙．（zhì）摒．弃（bìng）果实累．累（lěi） 3．下面各项中加横线的成语使用恰当的一项是( ) A．网络文学似乎大有成为准主流文学之势，但相对于纯文学而言，它只不过是冰山一角。 B．他面对一些重要的比赛时，总是能够扛住压力，目空一切，所以每次都能取得优异的成绩。 C．他明察暗访，四处打听，然而要在人海茫茫的广州寻找一个行踪不定的人，简直有如大海捞针。 D．在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。 4．下列句子中有语病的一项是（） A．青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视青少年情感的生动刻画。 B．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 C．唐诗中积极进取、蓬勃向上的生命精神，不仅来自国力、开放等时代气象，而且来自开明、先进的政治文化。D．《战狼Ⅱ》反映出已经足够强大的中国，在拯救境外遇险同胞、捍卫世界和平方面，起到了举足轻重的作用。5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（） A．自单独两孩政策启动实施以来，在市人民医院出生的新生儿同比增长率有所上升，预计全面两孩政策放开后，80

湖北省孝感市汉川市2019-2020学年七年级(下)期末考试数学试卷 解析版

2019-2020学年湖北省孝感市汉川市七年级（下）期末数学试卷一、精心选一选，相信自己的判断！（本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，不涂、错涂或涂的代号超过一个，一律得0分） 1．（3分）的值是（） A．4B．±4C．8D．±8 2．（3分）若是关于x、y的方程ax﹣y＝3的解，则a＝（） A．1B．2C．3D．4 3．（3分）不等式组的解集在数轴上表示正确的是（） A．B． C．D． 4．（3分）如图，已知∠2＝50°，若要使a∥b，则∠1＝（） A．50°B．70°C．120°D．130° 5．（3分）一次中考考试中考生人数为5万名，从中抽取2000名考生的中考成绩进行分析，在这个问题中样本指的是（） A．2000B．2000名考生的中考成绩 C．5万名考生的中考成绩D．2000名考生 6．（3分）若点P（3a﹣9，1﹣a）在第三象限内，且a为整数，则a的值是（）A．a＝1B．a＝2C．a＝3D．a＝4 7．（3分）已知关于x、y的二元一次方程组的解满足x+y＜4，则满足条件的k的最大整数为（） A．3B．2C．1D．0 8．（3分）下列调查最适合于抽样调查的是（） A．某校要对七年级学生的身高进行调查

B．了解九年级一班全体学生立定跳远的成绩 C．班主任了解每位学生的家庭情况 D．卖早餐的师傅想了解一锅茶鸡蛋的咸度 9．（3分）足球比赛的记分为：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，一队打了14场比赛，负5场，共得19分，那么这个队胜了（） A．3场B．4场C．5场D．6场 10．（3分）在平面直角坐标系中，一个智能机器人接到的指令是：从原点O出发，按“向上→向右→向下→向右”的方向依次不断移动，每次移动1个单位长度，其移动路程如图所示，第一次移动到点A1，第二次移动到点A2，第n次移动到点A n，则点A2020的坐标是（） A．（1010，0）B．（1010，1）C．（1009，0）D．（1009，1） 二、细心填一填，试试自己的身手！（本大题共6小题，每小题3分，共18分．请将结果直接填写在答题卡相应位置上） 11．（3分）计算：＝． 12．（3分）如图，在平面直角坐标系xOy中，点A，点B的坐标分别为（0，2），（﹣1，0），将线段AB沿x轴的正方向平移，若点B的对应点的坐标为B'（2，0），则点A的对应点A'的坐标为． 13．（3分）关于x的不等式组的整数解共有3个，则a的取值范围是．14．（3分）某校为了了解七年级学生的体能情况，随机抽查了其中的30名学生，测试了1

2018-2019学年湖北省孝感市孝南区七年级(下)期中数学试卷 含解析

2018-2019学年湖北省孝感市孝南区七年级第二学期期中数学试 卷 一、选择题 1．实数9的算术平方根为（） A．3B．C．D．±3 2．在平面直角坐标系中，点P（﹣3，﹣5）所在的象限是（） A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限 3．下列各数中是无理数的是（） A．3.14B．C．D． 4．如图，三角形ABC中，∠C＝90°，则点B到直线AC的距离是（） A．线段AB B．线段AC C．线段BC D．无法确定 5．下面的四个小船，可由右边的船平移得到的是（） A．B．C．D． 6．如图，能判定AC∥BD的条件是（） A．∠A＝∠DBC B．∠A＝∠D C．∠A＝∠DCE D．∠A+∠ABD＝180° 7．如图是丁丁画的一张脸的示意图，如果用（0，2）表示靠左边的眼睛，用（2，2）表示

靠右边的眼睛，那么嘴的位置可以表示成（） A．（1，0）B．（﹣1，0）C．（﹣1，1）D．（1，﹣1）8．已知三条不同的直线a，b，c在同一平面内，下列说法正确的个数是（） ①如果a∥b，a⊥c，那么b⊥c； ②如果b∥a，c∥a，那么b∥c； ③如果b⊥a，c⊥a，那么b⊥c； ④如果b⊥a，c⊥a，那么b∥c． A．1个B．2个C．3个D．4个 9．如图，把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D，C分别落在D'，C'的位置．若∠EFC'＝115°，则∠AED'等于（） A．70°B．65°C．50°D．25° 10．如图所示，在平面直角坐标系中，有若干个点按如下规律排列：（1，1），（2，1），（2，2），（3，1），（3，2），（3，3），…，则第100个点的横坐标为（） A．12B．13C．14D．15 二、耐心填空，准确无误（每题3分，共计18分） 11．比较大小：﹣2﹣（填“＞”，“＜”或“＝”）

2022年湖北省孝感市孝南区七年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析

2022-2023学年七上数学期末模拟试卷 注意事项 1．考生要认真填写考场号和座位序号。 2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。 一、选择题(每小题3分,共30分) 1．钟表在8：30时，时针与分针的夹角是（ ）度． A ．85 B ．80 C ．75 D ．70 2．若2a =-，则式子223a a --的值是（ ） A ．7 B ．5 C ．3- D ．11- 3．如图，直线AB ，CD 交于点O ，射线OM 平分∠AOC ，若∠AOC ＝76°，则∠BOM 等于（ ） A ．38° B ．104° C ．142° D ．144° 4．已知∠α=35°,那么∠α的余角等于( ) A ．35° B ．55° C ．65° D ．145° 5．估计112+的值在（ ） A ．3到4之间 B ．4到5之间 C ．5到6之间 D ．6到7之间 6．下列不是正方体表面展开图的是（ ） A ． B ． C ． D ． 7．如图，是一个立体图形从正面、左面、上面看得到的平面图形，该立体图形是（ ）．

A ．球 B ．圆锥 C ．圆柱 D ．棱柱 8．方程()()32221 0x x +--=去括号正确的是（ ） A ．32210x x +-+= B ．32410x x +-+= C ．32420x x +--= D ．32420x x +-+= 9．将一副三角尺按如图方式摆放，若23AOB ∠=︒，则COD ∠的度数等于（ ）． A ．23︒ B ．45︒ C ．57︒ D ．67︒ 10．下列尺规作图的语句正确的是（ ） A ．延长射线A B 到D B ．以点D 为圆心，任意长为半径画弧 C ．作直线AB =3cm D ．延长线段AB 至C ，使AC =BC 二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分) 11．一列数按某规律排列如下：11，12，21，13，22，31，14，23，32，41，⋯，若第n 个数为56，则n =_______． 12．单项式34a b π -的次数是 次 13．设一列数a 1，a 2，a 3，…，a 2020中任意三个相邻数之和都是1．已知a 3＝4+x ，a 100＝19，a 1028＝2x ，那么a 2019＝_____． 14．观察下列图形，若第1个图形中阴影部分的面积为1，第2个图形中阴影部分的面积为 34，第3个图形中阴影部分的面积为916，第4个图形中阴影部分的面积为2764 ，…则第n 个图形中阴影部分的面积为_____.（用字母n 表示）

湖北省孝感市孝南区2019-2020学年七年级下学期期末考试英语试题

孝南区2019—2020 学年度七年级下学期期末学业水平监测 英语试题 选择题（89 分） 一、听力测试（本大题共25 小题，每小题1 分，满分25 分） 第一节：听下面五个句子，请选出每句所包含的词组。 1.A. give back B. call back C. get back 2.A. play the violin B. play the piano C. play the drums. 3.A. take a shower B. get up C. eat healthy food 4.A. big nose B. long hair C. small face 5.A. post office B. police station C. pay phone 第二节：听下面五个句子，请选出每句合适的应答语。 6.A. Yes, it is. B. No, I can’t. C. No, I don’t. 7.A. At 6:30 a.m. B. It’s 6:30. C. On weekends. 8.A. Great. B. It’s raining. C. I take a bus. 9.A. With her parents. B. It was great! C. We had fun. 10.A. They’re cute. B. They’re from China. C. They’re five. 第三节：听下面五段短对话，每段对话后有一个小题。根据你所听到的内容，选择正确的答案。 11.Who is using the dictionary now? A.Mary. B. Peter. C. John. 12.What does David look like? A.Heavy with short hair. B. Heavy with curly hair. C. Thin with long hair. 13.Where are they talking? A.In a clothes shop. B. At home. C. In the library. 14.What does the boy usually do on Saturday afternoon? A.Play baseball. B. Play ping-pong. C. Play the piano. 15.Where would Lily like to go? A.Wanda Cinema. B. Supermarket. C. Renming Park. 第四节：听下面两段长对话和一段独白，根据你所听到的内容，选择正确的答案。 听第一段长对话，回答第16～17 小题。 16.Is the bag To m’s? A.Yes, it is. B. No, it isn’t. C. We don’t know. 17.What color is Lily’s bag? A.Green. B. Red. C. Green and red. 听第二段长对话，回答第18～20 小题。 18.When does Daming get up? A. At 7:10. B. At 7:00. C. At 6:50.

2020-2021学年湖北省孝感市孝南区部分学校七年级(下)月考语文试卷(3月份)(附答案详解)

2020-2021学年湖北省孝感市孝南区部分学校七年级（下） 月考语文试卷（3月份） 1.读文章，完成问题。 父亲的汗水 胡宝林月上半天，凉风起来，乡村的夜安静异常。父亲夹着镰，带着我出了门，顺着小路下到场院，再到河边，进了地。 麦子已经熟透了，家里人手少，父亲忙不过来，只得在夜里赶着收割。村里的人已经睡下，或许鼾声已经响起。父亲也乏，也困，但他只能忍住，还有几亩地的麦子等着他。 在北边地头，父亲铺了蛇皮袋，让我坐下，他去割麦。他朝手心吐了两口唾沫，俯下身，攥住一把麦子，镰刀轻轻一划，麦子已经提在手里。他把镰刀夹在左腋之下，双手将那把麦子穗头朝下轻轻蹾了两下，然后分成两股，一扭一拧打成腰，铺在地上。然后，正式开割。 他左手挽住一大抱麦子，右手挥动镰刀，镰刀闪过一道亮光，再回来。“唰、唰、唰--”麦秸断裂的响声，急促、有力，在河边回荡。几镰过后，腰上已是一堆麦子，父亲扔下镰，蹲在地上，一只膝盖压在麦子上，双手将腰有力地拉在一起，扭一圈，然后将余把塞到腰里。随后，他将麦捆轻轻提起。放在一边，又拿起了镰，往前割。 身后的空地越来越大，麦捆排成一条线，我感到有些瞌睡。父亲浑身燥热，干脆将长袖脱了，扔在了麦捆上，但他依然戴着草帽。“唰、唰、唰”这声音依然那么急促。慢慢地，月亮向西，河边的树影愈发清晰，割麦子的声音渐渐少了清脆，透着一种顽劲，那是露水起来了。这暗夜中的声音，好像哨声，好像打板子的声音，又像父亲的脉搏和心跳，父亲投在地上的身影就像五线谱上的音符。这声音，父亲一年一年听着，这是他与麦子、与大地的对话，他能听出麦子的诉说、土地的心绪。 这声音久久地回荡在岁月里。 父亲，在这急促的声音里，往前挥镰。我一觉醒来，父亲已经割到南头去了，我面前躺着一排和我一样高的麦捆。我提起水瓶，轻轻地走过去，站在父亲身后不远的地方，父亲没有发现我。两亩地，父亲已割了四五分。我想等到明天早晨，村里的人们起来一看，一定会感到惊讶，他们睡觉前还好端端站着的一地麦子，现在已经倒在了地里。我站在有些凉意的地里，看着父亲。父亲弯着腰，左手挥出去搂住一抱麦，右手的镰刀紧跟上去，一下、两下、三下……

湖北孝感市孝南区十校联谊-2020学年七年级上学期12月月考语文试题及答案 部编人教版七年级上册

湖北孝感市孝南区十校联谊-2020学年七年级上学期12月月考语文试题及答案部编人教版七年级上册 孝南区十校联谊联考七年级语文试卷 命题人： 一、阅读理解（58分） （一）现代文阅读（24分） 行走着阅读 包利民 ①脑海里还是常常会出现这样的情景：终于攒够了钱，急急地去书店买下一本心仪已久的书。走在路上，便迫不及待地翻看起来。 ②渐渐地沉入书中，浑然忘了身外的一切，只是保持着走路的状态。记得当时从书店回来常走的那条路极僻静，绝少人与车，所以可以放心地边走边看。 ③第一次在车上读书，还是14岁那年。 ④。亲戚开着大货车，车厢后装满了杂乱物什，我就蜷缩于其间。正是上午，汽车穿村过野，渐渐看惯了不变的风景。忽见身后倚着的纸箱，装着的是父亲的藏书，便找到还未读完的那一本，坐在疾行的车上看了起来。直到车停下，才骤然而醒。现在想来，那时那刻，应多看看离乡的路，因为那一走，许多年后才重又回归。当故乡夜夜入梦的日子，回想当日的离别，正因为有了书，才使得年少的我，心中少了几许愁绪。 ⑤上大学时，也常常愿意去大操场上边散步边看书。有那么一个夏日的傍晚，我像往常一样沿着跑道开始读书。 ⑥在这样美丽的黄昏，别人都在过着精彩的生活，所以大操场上几乎少有人迹。天边云霞灿烂，长风流淌。 ⑦正神游书中之时，忽觉撞上一人，然后便听到一声低低的惊叫。急抬头，竟愣住，原来被撞的那个女生也正捧着本书，看来我们行为相同，只不过相对而行。更为惊奇的是，那女生所看的书与我的竟是同一本！于是我们便开始讨论起书中的情节来。 ⑧十年之后的一个晚上，在网上遇见当年的女生，打过招呼，问她现在做什么，她回答在网上看书。然后她对我说：“真想念大学时，

湖北省孝感市孝昌县2022-2023学年七年级下学期期中学业水平测试语文试题

2O22—2O23学年度下学期期中学业水平测试 七年级语文试卷 一、现代文阅读（20分） （一）现代文阅读Ⅰ（12分） 阅读下面的文章，完成1-4题。 角落里洒满阳光 ①那是一个冬日。这座城市的冬天，像春天一般，到处洒满阳光。 ②偌大的报告厅里，坐满了听众，他们正在观摩主席台上的师生上课。这是一堂语文课，内容是分析贾平凹先生的散文《一棵小桃树》。老师是个40多岁戴眼镜的男老师，学生是七年级的孩子们。 ③课已经接近尾声。按照一般上课的惯例，应该是老师给课堂做个小结的时候了。老师抛出了一个问题给孩子们：“如果贾平凹先生只能给小桃树写一个字，你们觉得是哪一个字？”孩子们听得很认真，学了文章之后自然就有了自己的见解，不断有孩子站起来发言。 ④“我觉得是敬畏的‘敬字。因为小桃树在风雨中终于挺了过来。”一个女生说。 ⑤“我确定是怀念的‘念字。作者是借小桃树怀念自己的奶奶。”一个男生说。 ⑥…… ⑦孩子们说出的答案有七八个了，答案中包含着不同的见解。举手的孩子还是很多。突然，老师将目光投向了最后排右边角落里的一个女生：“来，请你说一说，你觉得是哪一个字？” ⑧“我……我没有想好。”小女生低着头，小声地说。大家以为老师会让她坐下，然后让其他学生继续回答。在一些教室的角落里，常会坐着两三个小女生或者小男生，他们也许是在学习中有困难的学生。他们不会主动举手发言，也极少被老师点名发言。 ⑨“这样，你就从你刚才说出的‘我没有想好这几个字中找一找，也许有你想要的答案哦。”出乎意料地，老师走近小女生，小声地提醒她。 ⑩“那……我就选择这个‘好字。”小女生的声音提高了一些。那个“好”字，发音清脆。听课的人们发出了善意的笑声。小女生接着解释：“小桃树有很多困难，都挺过去了，那就是好的。” ⑪“是的，我们走过风雨——好！我们战胜脆弱——好！我们选择面对——好！生活路上阴晴不定，但我们要勇敢去面对……”老师接过了小女生的话，开始发表自己的感慨。 ⑫40多岁的男老师站在学生中间，明亮而刚健。他的嘴里，慢慢地吐出自己的看法。那一个个句子，像清澈的小溪在缓缓流淌。 ⑬小女生坐下了，她的眼里，晶莹闪亮。她知道，多年以后，她可能会忘记很多事，但她不会忘记今天这堂课。 ⑭窗外，阳光正好，穿透窗子，投在这角落里，一地温暖。

2019-2020学年湖北省孝感市孝南区八年级(上)期末语文试卷含解析

2019-2020学年湖北省孝感市孝南区八年级（上）期末语文试卷 一、阅读理解（58分） 1. 现代文阅读 冬日的温暖 虽然是冬日，但广州不太冷，尤其是拖着行李箱挤了一阵子地铁，在人丛中穿梭、摩擦，浑身有些燥热。今年车站将进站口“前置”，几十个口子“一”字排开，电子屏清晰地告示着车次，坐哪趟车，就从哪个口进。大学生志愿者精神饱满，耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导，秩序井然。 我们往西去。很幸运，“抢”到了卧铺票，一家三口，一上，一中，一下。先安置妻女，有一个行李箱很重很大，我往下铺的座位底下塞，塞不进去。我吃力举起箱子往行李架放，行李箱摇摇欲坠，我也摇摇欲坠。一个壮小伙儿眼尖手快，迅速托住，我顺势借力，箱子妥妥地归位。我说了声谢谢，壮小伙儿说不用。我一扭头，人不见了。 一对愁容满面的小夫妻边走边打电话说的是乡音，我听了个大概：他们仨，上来俩，还有一个，是他姐，还在赶地铁。这时离开车不到二十分钟估计赶不上了。我也替他着急。春运一票难求，亲人赶不上这趟车，就要改签，但改签恐怕连硬座都没有。退票也不行，退了更难买上，真是急煞人也！果然，直到列车徐徐启动，落下的人还没上来。幸好事情还是解决了，怎么解决的？退票直奔机场。机票有，虽然贵点，但没有什么能阻挡游子回家过年的脚步。 小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆，以川菜为主。我以为男青年会炒的菜不是很多，不料，看到他手机里的菜谱，密密麻麻，好几张。我们吃过的川菜，他都会做，我们没吃过的，他也会做，还有很多菜名，我没听过。一个二十来岁的人，会做这么多菜，不简单。 男青年的餐馆规模中等，食客都是附近工厂的工人。做餐饮，熬人。有时候，客人一聊就聊到晚上十一点，只能等。我问他，你不是有营业时间么？他笑了笑，哪有赶客人的道理？要是赶客，人家下回就不来了。累是累点，但收入还不错。 镇上房价不高，我以为他们的理想是就地安居乐业，可他们却不想买房。他们的想法是趁着年轻，多干几年，等攒够些钱后，回老家开餐馆。伴随车轮与钢轨的撞击声，我们有一句没一句地聊着，但有一句话，他说了好几遍，“千好万好，还是家乡好”。 车快到长沙站时，已暮色四合，华灯初上。年轻的女列车员提前收拾好三大包垃圾，列车停稳，她提着两大包垃圾下车，放在站台的垃圾堆放点，当她返身准备提另一包垃圾时，我顺手提起垃圾袋递给了她。靠近车门的瞬间，寒风拂面，凉气袭人。女列车员的发丝在风中飘舞。 女列车员是个勤快的人。上班时间，一遍又一遍拖地，清理卫生间，干着脏、累、苦的工作。面对我这个素不相识的乘客的意外称赞，她莞尔一笑，这不都是应该做的嘛！ 晚上八点，是列车员换岗的时间。老车长召集列车员开短会，叮嘱大家，晚上值班格外重要，要确保旅客人身和财物安全；遇到突发情况要及时报告。老车长最后问大家听明白没有？列车员齐齐回答，听明白了！ 随后，一个个或矫健或倩丽的身形隐没于两侧车厢，天使般的开始守护一个个返乡人的梦。 一站又一站，人潮退去又涌上，冬日的温暖，一路蔓延。 （有删改）（1）请参照下面表述，将主要事件补充完整： 大学生志愿者为返乡人们提供问答→①________→②________→③________→女列车员扔垃圾，干着脏、累、苦的工作 （2）文中开餐馆的“男青年”身上表现出哪些特点？请具体分析。 （3）文章以“我”的角度行文有什么作用？请简要分析。 （4）结合语境按照要求赏析。 ①很幸运，“抢”到了卧铺票。（赏析加点词语） ②一个个或矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢，天使般的开始守护一个个返乡人的梦。（从修辞的角度赏析句子） （5）请从个人和社会两个层面说说文题中“温暖”的深层含意。 （6）学习本文，说说你身边类似这样的“冬日的温暖”。 2. 互联网正在改变我们的大脑 ①毫无疑问，电脑网络给我们的工作和生活带来便捷，但它在改变我们生活的间时，也悄悄地改变了我们的大脑。 ②脑科学专家斯茅与他的研究团队曾做过一个实验：让12名互联网老用户和12名互联网新手开始使用谷歌，同时对他们进行大脑扫描。结果显示，两组研究对象大脑之间的显著区别在于大脑皮层一片被称为背侧前额叶皮质的区域，它的功能是处理短期记忆和决策制定，新手的扫描结果显示这片区域活动微弱，而老手的则非常活跃。斯茅要求12名互联网新手在以后的5天每天使用互联网。第6天，他们重新扫描了各组的大脑﹣﹣两组大脑扫描图片显示，代表大脑活跃程度的亮斑图案几乎一模一样。这说明总共5天的互联网使用就重塑了他们的大脑回路。科学家认为，互联网已经改变人类思维方式，降低大脑集中精力的能力，减少深度思考的频率。 ③现在很多人不喜欢读书籍或长篇文章了，以快餐式、跳跃性、碎片化为特征的“浅阅读”正成为一种阅读新趋势。网络促使我们匆忙的阅读，草率并浅层次地进行思考。即使我们不在电脑前时，上网养成的阅读习惯也会继续回荡在我们的脑细胞中。上网使我们的神经集中在略读和多任务同时处理。虽然扫描和浏览的能力与认真阅读和思考同样重要，但是问题在于，一目十行的略读正在成为我们阅读的主导模式。以这种方式阅读时，我们充其量只是一台“信息解码器”，而我们专注地进行深度阅读时所形成的那种理解力、那种丰富的精神联想，在很大程度上都流失掉了。 ④电脑和互联网正在改变人们的记忆方式。科学家做了一个实脸，让受试者阅读一些信息，他们告诉一半受试者，过一会儿可以在电脑文件夹里找到这些信息，同时告诉另一半受试者，这些信息将会被删除。接着，研究人员让受试者记住这些信息。研究人员发现，那些以为信息会遭删除的受试者记得更牢，以为信息会存储在电脑中的受试者对储存信息的文件夹名记得更清楚。实验表明：受试者不是记住信息本身，而是更倾向于记住信息的存储地，互联同的只是存储和查找功能助长了我们的惰性，有了问题就“百度”或“谷歌”一下，我们不必记忆什么，因为任何知识

湖北省孝感市孝南区七年级上学期期末语文试题(含答案)

湖北省孝感市孝南区七年级上学期期末语文试题（含答 案） 孝南区2022-2023学年度七年级上学期期末学业水平监测 语文试卷 一、现代文阅读（20分） （一）现代文阅读I（13分） 阅读下面的文章，完成1-4题。 我的名字也带花 锦上 ①那年，我跟爸爸到城里上学，怀着隐隐期待。 ②谁知，第一天就闹了笑话。老师点名——张小花。我还没应，全班就爆出哄笑，几个女生悄悄说，多土的名字啊。谁也没注意到，最后一排站着瘦瘦的我。等点完名，我才怯怯地说：“我叫张小花。"又是一通笑，所有人的目光聚焦到我身上。他们看着这个穿着粗布衣服、个子矮矮的女孩，像在打量另一个星球的怪物。 ③我难过极了，不明白父母为何给我起这个名字。我的长相和花没有任何联系：眼睛小，鼻子塌，嘴唇厚。也许是朵狗尾巴花吧，我自嘲道。自卑像是蔓长的藤纠缠着心灵，我用疏离保护自己。从此，我不再和别人说话、总坐在教室后排…… ④我像孤独的鼹鼠，窝在自己的穴中，直到初三。 ⑤我们换了语文老师，一位上海毕业的大学生。在大家的期待中，新老师出现了，她踏进教室的瞬间，宛如一缕清风拂过湖面。她很漂亮，穿着白灰相间的条纹衫、墨绿长裙、蝶形发卡卡起丝丝墨发。 ⑥我们鼓掌，她示意安静下来。“今天讲评作文。”她的声音很好听，带着清甜的气息。“这篇佳作，是最高分哦！"接着用她甜美的声音诵读起来。听到第一句，我愣住了，一股莫名的激动与幸福向我袭来。 ⑦读毕，她说：“你们知道它的作者吗？”于是大家七嘴八舌猜测起来。她一一否决：“是张小花。“啊，张小花。"有人重复，故意拉长声音，拖得好像一列慢吞吞的火车。继而，全班大笑。我难堪极了，心跌入了绝望的谷底。

湖北省孝感市孝昌县2019-2020学年七年级上学期期末考试语文试卷(解析版)

孝感市2019-2020学年七年级上学期期末考试语文试卷 一、阅读理解（58分） 1．（12分）现代文阅读 母亲给莫言的“五份礼物” ①诺贝尔文学奖得主莫言，在瑞典学院演讲时，平静地讲了母亲与他的五个故事。莫言虽未诠释，但 让人感觉到这故事奠定了莫言做人处世的根基，是莫言母亲送给儿子人生途中的五份礼物。 ②莫言小时候，打开水时，他将家里唯一一把热水瓶打碎了。他吓得在草垛中躲了一天，直到傍晚听 到母亲呼唤他的乳名，才从草垛里钻出来。母亲没有打他没有骂他，只是抚摸着他的头，发出一声长长的叹息。这是莫言对他母亲最早的记忆。也是莫言母亲送给他第一份礼物﹣﹣“爱”与“宽容”。 ③莫言与母亲去集体的地里捡麦穗，看守麦田的人来了，他母亲裹过小脚，跑不快，被守麦田的抓住 了。那身材高大的看守扇了他瘦弱的母亲一个耳光，他母亲嘴角流血坐在地上，那种绝望的神情，让莫言终生难忘。可若干年后，莫言在集市上与那守麦田的人相逢时，要冲上去报仇，可他母亲拉住他的手平静地说：“那个打我的人与这个老人并不是一个人。” ④往事如烟无须管，冤家宜解不宜结。母亲随意地送给莫言人生的第二份礼物﹣﹣“忍让”与“善良”。 ⑤有形的礼物可能随时间流逝而消于无形，而无形的礼物植入了灵魂，才与生命永恒。 ⑥一个中秋节的中午，莫言家难得地包了一顿饺子，每人只有一碗。正当他们吃饺子时，一个乞讨的 老人来到了他家门口，莫言端起半碗红薯干打发他，那人却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子却让我吃红薯干，你们的心是怎么长的？”莫言生气地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了，给你红薯干就很好了，你要不要？你要就要，不要就滚。”母亲训斥了莫言，然后端起她那半碗饺子倒进了老人的碗里。 ⑦莫言的母亲用自己的言传身教，送给了莫言人生途中的第三份礼物﹣﹣“仁慈”与“悲悯”。当莫言 将笔触及农村最底层生活时，他的悲悯情怀无不受到母亲的影响。 ⑧母亲是孩子的第一任老师。当莫言在菜市场卖白菜时，有意无意的多算了一位买菜的老人一毛钱时， 他母亲泪流满面，轻轻地对莫言说：“儿子，你让娘丢了脸。”就这轻轻的一句话像一把利锥深深扎在 第1页（共18页）

2019-2020学年第一学期湖北省孝感市孝南区七年级语文期末测试卷

2019-2020学年湖北孝感七年级上语文期末试卷 一、现代文阅读 1. 阅读下面文本，完成下列各题。 大地的耳朵 ①小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上 见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。 ②妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟 蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。 ③聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么？” ④我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。” ⑤弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。” ⑥妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。” ⑦嘿，大地的耳朵？这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐 竖起耳朵来听。 ⑧妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长 的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆 足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道，“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可 以拥有耳听千里的能力！” ⑨耳听千里？呜哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同地伸向盘子里那一只只 大地的耳朵。 ⑩万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便 有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来 像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一 帜的。 ⑪盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了耳听八面的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一 些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。 ⑫小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一 股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的 一个成长过程，幸福而美好。而全心全意地相信冬菇是大地的耳朵的那些岁月，是人 生的无尘岁月，澄净明洁。 ⑬一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“看，这像什么？” ⑭孩子缺乏我天马行空的想象力，老老实实地应道：“像冬菇。” ⑮我说：“不是啦，它们是大地的耳朵！”

2021-2022学年湖北省孝感市应城市七年级(下)期中语文试卷(附答案详解)

2021-2022学年湖北省孝感市应城市七年级（下）期中语文试卷 一、单选题（本大题共5小题，共10.0分） 1.下面词语加线字的注音完全正确的一项是（） A. 元（xūn）选（pìn）澎（bài）妇皆知（rú） B. 果（shuò）对（xiào）狂（lán）而不舍（qiè） C. 咀（jué）育（bǔ）呜（yè）气冲牛（dǒu） D. 恶（zèng）污（huì）笨（zhì）大广众（tíng） 2.下列加点词语使用错误的一项是（） A. 富有创造力的人总是孜孜不倦 ．．．．地汲取知识，使自己学识渊博。 B. 他在班会演讲时，引经据典 ．．．．，赢得了同学们阵阵掌声。 C. 这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄 ．．．．。 D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔 ．．．．的精神。 3.下面句子没有语病的一项是（） A. 通过检查，大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。 B. “关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。 C. 中国体育代表团夺得北京2022年冬残奥会金牌榜奖牌榜第一位。 D. 这条高铁线路的通车，使他回家途中需要的时间缩短了一倍。 4.下列句子标点符号使用不合规范的一项是（） A. “双减”背景下的作业设计虽是“小”事情，却有“大”学问。 B. 在非洲大草原上，这种凶猛的动物常常三、五成群地外出觅食活动。 C. 读书让你心情愉悦，眼界宽广；让你拨云见日，柳暗花明；还能让你醍醐灌顶，茅塞顿开。 D. “目前，面临水资源危机的严峻形势，我们能做些什么呢，同学们？”老师问。 5.下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有错误的一项是（） A. “长妈妈，已经说过，是一个一向 ．．一点，就是我的保姆 ．．。”这 ．．带领着我的女工，说得阔气 句话中加点的词依次是副词、形容词、名词。 B. “狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”，这四个词语的感情色彩相同。 C. 文言文中的称谓非常丰富，有自称，有对他人的敬称。“足下”“令郎”“阁下”“大兄” 都是对他人的敬称。