人教版九年级物理 第13章 内能 计算题训练(二)解析版

第13章内能计算题训练（二）

1．随着国民经济的发展，汽车已走进家庭。一辆小轿车以某一速度在平直路面上匀速行驶100km，消耗汽油10L．若这些汽油完全燃烧放出的热量有30%

＝4.6×107J/kg；ρ汽油＝0.7×103kg/m3，1L＝用来驱动汽车做有用功，（q

汽油

0.001m3），求：

（1）这些汽油完全燃烧放出的热量是多少？

（2）汽车所做的有用功是多少？

（3）这辆轿车以该速度匀速行驶时受到的阻力为多少？

2．某电热水器的铭牌如下表所示，现将冰箱装满水，电热水器正常工作时，把水从20℃加热到60℃．已知c

＝4.2×103J/（kg?℃），不计热量损失，求：

水

（1）水吸收的热量；

（2）加热所需要的时间；

（3）利用氢气做燃料对环境没有污染，因为它燃烧后的产物是水，若上述用电发热，改由燃烧氢气，则需要消耗氢气的质量为多少？（氢气的热值是1.43×108J/kg）

3．如图是质量为100g的某物质温度随加热时间的变化图象，前10min它吸收的热量是7.2×103J．求该物质的比热容。

4．一定气压下，某种晶体熔化成同温度液体时所吸收的热量与其质量之比叫该晶体的熔化热，用字母λ表示。在标准大气压下，用一个热效率为40%的酒精炉为热源，将50g初温为0℃的冰全部熔化为0℃的水，共燃烧了14g酒精，酒精的热值为3×107J/kg。求：

（1）冰熔化过程中吸收的热量；

（2）在标准大气压下，冰的熔化热λ

。

冰

5．用天然气灶给水加热，在1标准大气压下，把体积为10L，温度为15℃的水加热到沸腾，求：

＝1.0×103kg/m3，c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（1）水吸收了多少热量？[ρ

水

（2）若不计热量损失，需要燃烧多少m3的天然气？（q

＝4.2×107J/m3）

天燃气

6．工匠用钢铁打制刀具时，有一个重要流程叫“淬火”，把刚打制成型的刀具放到炉火中充分煅烧，然后将其迅速放入水中骤冷。现有一成型的合金钢刀具的质量为1kg，温度为20℃，放入836℃的炉火中煅烧足够长时间，迅速取出放入5kg、20℃的水中冷却。最后与水达到共同的温度【不计过程中的热量＝4.2×103J/（kg?℃），c合金钢＝0.42×103J/（kg?℃）】求：

损失，c

水

（1）此刀具在火炉中吸收了多少热量？

（2）淬火后水的温度为多少摄氏度？

7．天然气是柳州市民常用的一种能源。某用户用天然气将50kg的水从20℃加

热到60℃．已知水的比热容c

＝4.2×103J/（kg?℃），天然气的热值q＝4.2

水

×107J/m3．求：

（1）这些水升高的温度；

（2）这些水吸收的热量；

（3）加热这些水所需要天热气的体积（设天然气完全燃烧、不计热量损失）。

8．如图所示是物理课堂上用的空气压缩引火仪，实验时在引火仪筒内放一小团硝化棉，然后用力快速向下压动引火仪的活塞后可以观察到硝化棉燃烧。虽然课堂上老师分析了棉花燃烧的原因，但小刚想知道通过压缩空气做功，筒内空气的温度可以上升到多高？经过查阅资料他了解到：在使用空气压缩引火仪时，由于力的作用时间极短，筒内气体压强p，体积V及温度T满足pV ＝KT这一方程，其中K为恒定不变的常量，T为热力学温度。

请解答下列问題：以下计算均不计活塞重、摩镲以及热量损失

（1）若用232N的压力向下压活塞，活塞移动的距离为0.1m，则活塞对筒内气体做了多少功？

（2）已知活塞的面积为8×10﹣5m2，当用232N的压力把活塞压缩到最低点时，筒内气体压

强为多少？（提示：筒内的气压等于活塞对气体的压强与外界大气压之和，外界大气压p0＝1×105Pa）

（3）压缩前筒内空气压强为一个标准大气压，温度为300K（热力学温度）。

若硝化棉的着火点为450K，当用232N的压力将筒内空气的体积压缩为原来的二十分之一时，请通过计算说明筒内的棉花是否能燃烧。

（4）在演示实验中小刚发现越用力快速地压缩活塞会更加容易引燃硝化棉，请你解释其中的原因？

9．用天然气灶给水加热，在1标准大气压下，把体积为20dm3，温度为20℃的

＝4.2×107J/m3C水＝4.2×103J/（kg?℃）]求：水加热到沸腾。[q

天燃气

（1）水吸收的热量

（2）若燃烧天然气放出热量的80%被水吸收，需要完全燃烧多少m3的天然气？

10．可燃冰是一种新型能源，我国可燃冰已试采成功，技术处于世界领先。用燃气锅炉烧水时，把质量为500kg，初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了10m3天然气，已知水的比热容c水＝4.2×103J/（kg?℃），天然气热值q＝4.2×107J/m3，可燃冰的热值为同体积天然气的160倍。求：（1）水吸收的热量；

（2）若换用可燃冰，应使用多少m3可燃冰。

11．把质量为500g的水加热到80°C，吸收了8.4×104J的热量，已知水的比热容为4.2×103J/（kg?℃），求：

（1）水温升高了多少

（2）原来水的温度是多少？

12．由于天气寒冷，吃早饭时妈妈要用热水给小明加热250g瓶装牛奶，如图所示，要使这瓶牛奶的温度由10℃最终升高到50℃，水的比热容为4.2×103J/（kg?℃），牛奶的比热容为2.1×103J（kg?℃），不计热量损失，求：

（1）牛奶需要吸收多少热量？

（2）妈妈至少需要60℃的热水多少千克？

（3）若小明家燃气灶的热效率是25%，妈妈将质量为1kg，温度为10℃的水加热到60℃．需消耗多少千克燃气？（燃气的热值为4.2×107J/kg）

13．用煤气灶既方便又环保，一般的煤气灶正常工作时，15min可使质量为4kg，温度为50℃的水在一标准大气压下烧开。已知煤气的热值q＝4.0×107J/m3，水的比热容为c＝4.2×103J/（kg?℃），求：

（1）水吸收的热量是多少？

（2）若煤气灶放出的热量70%被水吸收，煤气灶实际放出的热量为多少？

（3）要放出这些热量，需燃烧多少m3煤气？

14．周末王瑞一家人去郊外野炊携带一台如图所示的便携式丁烷气炉（内置一瓶新的燃气，瓶内装250g液化丁烷）若丁烷气炉的效率为80%，野炊地点的大气压为标准大气压，测出当地水的温度为15℃，[丁烷的热值为9×107J/kg]则：

（1）完全燃烧0.1kg的丁烷气体可以放出多少焦耳的热量？

（2）若加热2kg的水温度升高50℃，水吸收的热量是多少？

（3）如果通过丁烷气炉来烧水，一瓶燃气最多能够把质量为多少千克的水烧开？（精确到0.1）。

15．如图所示，在两个相同的圆柱形容器内装入体积相同的甲、乙不同液体其中液体甲的质量为0.4千克。两液体分别吸收9.6×103焦的热量后，液体甲升高的温度较多。

＝2.4×103焦/（千克℃），求吸收热量后液体甲升高的温度。

（1）若c

甲

（2）若液体甲的密度为0.8×103千克/米3，求液体甲的体积。

（3）如果将两容器中分别抽出相同质量的液体且乙的密度大于甲的密度，当剩余部分再次吸收相同热量时，发现液体乙升高的温度较多。请通过推理说明两液体比热容的大小关系。

16．小明家的水壶中装有2.5kg的水，在室温下放置一段时间后，用天然气将水烧开，现已知水的比热c＝4.2×103J/（kg?℃），小明想估算水吸收的热量，请你帮他：

（1）写出估算时用到的物理量及数值；

（2）计算水大约吸收的热量。

17．一家大型焚烧生活垃圾的发电厂，每天通过焚烧垃圾可生产出4.2×1012焦耳电能。

（1）如果这些能量用来加热生活用水，能把多少千克水温度升高50℃？

（2）若冬天每户每天用热水500千克，则这些热水能供100户人家用多少天？

水的比热容为4.2×103焦/（千克?℃）

18．质量为0.5千克的水温度从80℃升高到100℃时，已知c水＝4.2×103焦/（千克?℃），求：

（1）水升高的温度△t。

（2）水吸收的热量Q

。

吸

19．物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热。他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示。已知水的比热容是 4.2×103J/（kg ?℃），那么请问：

（1）图中a图和b图哪个是沙子吸热升温的图象？

（2）加热满2min时，水吸收了多少热量？

（3）试求出沙子的比热容。

20．某同学制作了一个透明玻璃箱，在玻璃箱内装有质量为l0kg，温度是20℃的水，阳光照射一段时间后，太阳辐射的能量为6×105J，若有42%的能量被水吸收，求：

（1）水吸收的热量；

（2）可以使玻璃箱内的水温度升高到多少℃？

第13章内能计算题训练（二）

参考答案与试题解析

1．【分析】（1）知道汽油的体积和密度，利用密度公式求汽油的质量；又知道

＝mq求汽油完全燃烧放出的热量；

汽油的热值，利用Q

放

（2）求出了汽油完全燃烧放出的热量，又知道汽油完全燃烧放出的热量有30%用来驱动汽车做有用功，据此求出用来驱动汽车做的有用功W；

（3）知道轿车行驶的距离，根据W＝Fs求轿车牵引力；

又知道轿车匀速行驶，根据F＝f求匀速行驶时轿车受到的阻力。

【解答】解：（1）汽油的体积V＝10L＝10×10﹣3m3，

由ρ＝得汽油的质量：

m＝ρV＝0.7×103kg/m3×10×10﹣3m3＝7kg，

汽油完全燃烧放出的热量：

Q放＝mq＝7kg×4.6×107J/kg＝3.22×l08J；

（2）由题知，用来驱动汽车做的有用功：

W有＝Q放×30%＝3.22×108J×30%＝9.66×107J；

＝Fs得轿车牵引力：

（3）由W

有

F＝＝＝966N，

又因为轿车匀速行驶，

所以轿车受到的阻力：

f＝F＝882N。

答：（1）这些汽油完全燃烧放出的热量为3.22×l08J；

（2）汽车所做的有用功是9.66×107J；

（3）这辆轿车以该速度匀速行驶时受到的阻力为966N。

【点评】本题为力学和热学的综合题，考查了密度公式、燃料完全燃烧放热公式、功的公式、二力平衡条件的掌握和运用，综合性强，难度不大。2．【分析】（1）由吸热公式Q吸＝cm△t计算吸收的热量。

（2）根据电热丝正常工作时所需要产生热量，由电热公式计算电流产生这些热量所需要的时间。

（3）根据Q＝mq即可求出需要消耗氢气的质量。

【解答】解：（1）使水温由20℃升高到60℃，水需要吸收热量为：

Q吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg?℃）×50kg×（60℃﹣20℃）＝8.4×106J。（2）不计热量损失，电热丝所产生热量的全部被水吸收，则W＝Q＝Q

吸

＝8.4×106J。

由W＝Pt得：

t＝＝＝4200s；

（3）不计热量损失，则Q

放＝Q

吸

＝8.4×106J。

所以，m＝＝＝0.0587kg。

答：（1）使水温由20℃升高到60℃，水需要吸收8.4×106J的热量；

（2）电热水器正常工作时电热丝的加热需4200s。

（3）需要消耗0.0587kg的氢气。

【点评】本题是一道电学与热学的综合应用题。与生活相连，使学生觉得学了物理有用，且加强了学生的节能环保的意识。计算时注意单位的统一。3．【分析】根据表中数据得出升高30℃，根据c＝，求物质的比热容。

【解答】解：由图象可知，该物质10min升高温度：△t＝50℃﹣20℃＝30℃，由Q吸＝cm△t得，该物质的比热容：

c＝＝＝2.4×103J/（kg?℃）。

答：该物质的比热容为2.4×103J/（kg?℃）。

【点评】本题考查吸热公式变形式的应用，是基本技术题，难度较小。4．【分析】（1）利用Q放＝qm求酒精完全燃烧放出的热量，再利用η＝可求冰熔化成水共吸收热量；

（2）冰熔化成水共吸收热量与冰的质量之比等于冰的熔化热。

【解答】解：（1）14g酒精完全燃烧放出的热量：

Q放＝qm′＝3×107J/kg×0.014kg＝4.2×l05J，

由η＝可得，冰熔化成水共吸收热量：

Q吸＝Q放×η＝4.2×l05J×40%＝1.68×l05J；

（2）则冰的熔化热：

λ冰＝＝＝3.36×106J/kg。

答：（1）冰熔化过程中吸收的热量为4.2×l05J；

（2）在标准大气压下，冰的熔化热λ

冰

为3.36×106J/kg。

【点评】本题考查了吸热公式、燃料完全燃烧放热公式、效率公式的应用，冰升温、冰熔化过程吸热的计算方法不同，注意区分。

5．【分析】（1）已知水的体积求出水的质量，知道1标准大气压下水沸腾时的温度为100℃，利用公式Q＝cm（t﹣t0）可以得到水吸收的热量；

（2）已知热量和天然气的热值，利用公式Q

放

＝Vq得出需要燃烧天然气的体积。

【解答】解：

（1）由ρ＝得，10L水的质量：

m＝ρ水V＝1.0×103kg/m3×10×10﹣3m3＝10kg，

水吸收的热量：

Q吸＝c水m水（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg?℃）×10kg×（100℃﹣15℃）＝3.57×106J；

（2）不计热量损失，则Q

放＝Q

吸

，

由Q

放

＝Vq可得，需要燃烧天然气的体积：

V天然气＝＝＝＝0.085m3。

答：（1）水至少需要吸收的热量为3.57×106J；

（2）若不计热量损失，需要燃烧0.085m3的天然气。

【点评】本题考查了求热量、燃烧热的计算等问题，应用热量公式、燃烧值公式、即可正确解题。

6．【分析】（1）合金钢刀具放入836℃的炉火中煅烧足够长时间，达到热平衡，

温度相同，由此可知合金钢刀具的末温，

又知道合金钢刀具的质量、初温以及比热容，根据Q

吸

＝cm（t﹣t0）求出刀具吸收的热量；

（2）将煅烧后的刀具迅速取出放入20℃的水中冷却，最后刀具与水达到共同

的温度，根据Q

水吸＝Q

合放

求出淬火后水的温度。

【解答】解：

（1）合金钢刀具放入836℃的炉火中煅烧足够长时间，达到热平衡，温度相同，

所以，合金钢刀具的末温t＝836℃，

则此刀具在火炉中吸收的热量：

Q合吸＝c合金钢m合金钢（t﹣t0）＝0.42×103J/（kg?℃）×1kg×（836℃﹣20℃）＝3.4272×105J。

（2）将煅烧后的刀具迅速取出放入20℃的水中冷却，最后刀具与水达到共同的温度，设为t′，

则有：Q

水吸＝Q

合放

，

即：c

水m

水

（t′﹣t0′）＝c合金钢m合金钢（t﹣t′），

代入数据：4.2×103J/（kg?℃）×5kg×（t′﹣20℃）＝0.42×103J/（kg?℃）×1kg×（836℃﹣t′），

解得：t′＝36℃。

答：（1）此刀具在火炉中吸收了3.4272××105J的热量；

（2）淬火后水的温度为36摄氏度。

【点评】本题考查了学生对吸热公式、放热公式、热平衡方程的掌握和运用，计算时要弄清楚水、合金钢刀具的初温和末温。

7．【分析】（1）这些水升高的温度等于末温减去初温；

（2）利用Q

吸

＝cm△t求水吸收的热量；

（3）由题知，不计热量损失，天然气完全燃烧放出的热量Q

放＝Q

吸

，再利用

Q放＝Vq求加热这些水所需要天热气的体积。【解答】解：

（1）这些水升高的温度：

△t＝t﹣t0＝60℃﹣20℃＝40℃；

（2）这些水吸收的热量：

Q吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg?℃）×50kg×40℃＝8.4×106J；（3）由题知，不计热量损失，天然气完全燃烧放出的热量：Q放＝Q吸＝8.4×106J，

由Q

放

＝Vq得加热这些水所需要天热气的体积：

V＝＝＝0.2m3。

答：（1）这些水升高的温度为40℃；

（2）这些水吸收的热量为8.4×106J；

（3）加热这些水所需要天热气的体积为0.2m3。

【点评】本题考查了吸热公式Q

吸＝cm△t、燃料完全燃烧放热公式Q

放

＝Vq

的应用，计算时注意条件：不计热量损失，Q

放＝Q

吸

。

8．【分析】（1）由W＝Fs计算活塞对筒内气体做的功；

（2）由p＝计算压力作用在活塞上产生压强，从而得到筒内气体的压强；

（3）根据pV＝KT分别表示出压缩前后筒内气体压强、体积和温度的关系式，从而计算出压缩后筒内温度，判断棉花是否能燃烧；

（4）从热散失角度分析越快越容易引燃硝化棉的原因。

【解答】解：

（1）活塞对筒内气体做的功：W＝Fs＝232N×0.1m＝23.2J；

（2）压力作用在活塞上产生压强：P F＝＝＝2.9×106Pa，

所以筒内的气压：p

内

＝P F+p0＝2.9×106Pa+1×105Pa＝3×106Pa；

（3）由题知，筒内气体压强p，体积V及温度T满足pV＝KT这一方程，所以压缩前：p0V＝K×300K…①

压缩后：p

内

?V＝K×T…②

①÷②有：＝，解得：T＝450K，

由题知，硝化棉的着火点为450K，筒内的棉花能燃烧；

（4）向下压活塞，活塞会压缩空气做功，使空气的内能增加，温度升高，并且越用力快速地压缩活塞时，筒内高温气体的热散失越小，筒内温度越高，所以更加容易引燃硝化棉。

答：（1）活塞对筒内气体做了23.2J的功；

（2）把活塞压缩到最低点时，筒内气体压强为3×106Pa；

（3）筒内的棉花能燃烧；

（4）越用力快速地压缩活塞，筒内高温气体的热散失越小，筒内温度越高，所以更加容易引燃硝化棉。

【点评】本题以做功改变物体内能实验为背景考查了功、压强公式以及气体压强、体积、温度关系方程的应用，还考查了实验中注意的问题，是一道好题。

9．【分析】（1）在一个标准大气压下，知道水沸腾时的温度，又知道水的比热

＝cm（t﹣t0）求出水吸收的热量；

容、质量和初温，根据Q

吸

＝求出天然气完全燃烧放出的（2）根据η＝×100%的变形公式Q

放

热量，再根据Q

＝Vq的变形公式V＝求出需要天然气的体积。

放

【解答】解：

（1）水的体积V＝20dm3＝20×10﹣3m3，

由ρ＝可得，水的质量：

m＝ρ水V＝1.0×103kg/m3×20×10﹣3m3＝20kg；

在一个标准大气压下，水沸腾时的温度t＝100℃，

水吸收的热量：

Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg?℃）×20kg×（100℃﹣20℃）＝6.72×106J；

（2）由η＝×100%可得，天然气完全燃烧放出的热量：

Q放＝＝＝8.4×106J，

由Q

＝Vq得，烧开这壶水需要天然气的体积：

放

V＝＝＝0.2m3。

答：（1）水吸收的热量为6.72×106J；

（2）需要完全燃烧0.2m3的天然气。

【点评】本题考查了吸热公式、热效率公式及燃料完全燃烧释放热量公式的掌握和应用，熟练运用公式及变形公式即可正确解题，要注意一标准大气压下水的沸点为100℃是一个隐含的已知条件。

10．【分析】（1）知道水的比热容、质量、初温和末温，由吸热公式Q吸＝cm △t可以求出水吸收的热量；

（2）已知天然气的热值和体积，由Q

放

＝Vq可求出天然气完全燃烧释放的热量，换用可燃冰，根据可燃冰的热值为同体积天然气的160倍，可求出可燃

冰的热值，可燃冰和天然气燃烧放出的热量相同，再利用Q

放

＝Vq可求得应使用可燃冰的体积。

【解答】解：（1）水吸收的热量：

Q吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg?℃）×500 kg×（100℃﹣20℃）＝1.68×108 J；

（2）天然气完全燃烧放出的热量：

Q放＝Vq天然气＝10m3×4.2×107 J/m3＝4.2×108 J；

可燃冰的热值为同体积天然气的160倍，

则可燃冰的热值：q

可燃冰＝160q

天然气

＝160×4.2×107 J/m3＝6.72×109J/m3，

若换用可燃冰燃烧放出相同的热量，应使用可燃冰的体积：V可燃冰＝＝＝0.0625 m3。

答：（1）水吸收的热量为1.68×108J；

（2）若换用可燃冰，应使用0.0625 m3可燃冰。

【点评】本题考查了吸热公式Q

吸＝cm△t、燃料完全燃烧放热公式Q

放

＝Vq

的运用，明确可燃冰和天然气燃烧放出的热量相同是解答此问的关键。11．【分析】知道水的质量、比热容和吸收的热量，利用吸热公式求水温升高值；

又知道水的末温，再求水原来的温度。

【解答】解：

（1）由Q

吸

＝cm△t得升高的温度：

△t＝＝＝40℃，

（2）水原来的温度：

t＝80℃﹣40℃＝40℃。

答：（1）水温升高了40℃；

（2）原来水的温度是40℃。

【点评】本题考查了吸热公式Q

吸

＝cm△t的应用，条件已知，难度不大。12．【分析】（1）在加热过程中，知道牛奶的质量、牛奶的比热容、牛奶的初

温和末温，利用吸热公式Q

吸

＝cm△t求牛奶吸收的热量；

（2）知道水的初温和末温，水的比热容，不计热量损失，根据热平衡方程Q

吸＝Q

放

求需要水的质量；

（3）已知水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q

吸

＝cm △t求水吸收的热量；

利用热效率公式η＝求出燃气完全燃烧放出的热量，再利用Q

放

＝mq 计算需要燃气的质量。

【解答】解：（1）牛奶吸收的热量：

Q吸＝c1m1（t﹣t01）

＝2.1×103J/（kg?℃）×0.25kg×（50℃﹣10℃）

＝2.1×104J；

（2）Q

吸＝Q

放

＝2.1×104J，

即c

水m

水

（t02﹣t）＝Q放，

则m

水

＝＝＝0.5kg；

（3）水需要吸收的热量：

Q吸′＝cm′（t′﹣t0′）＝4.2×103J/（kg?℃）×1kg×（60℃﹣10℃）＝2.1×105J；

因为热效率η＝，

所以，燃气完全燃烧放出的热量：

Q放′＝＝＝8.4×105J；

根据Q

放

′＝m″q可得，需要燃气的质量：

m″＝＝＝0.02kg。

答：（1）牛奶吸收的热量2.1×104J；

（2）妈妈至少需要60℃的热水0.5kg；

（3）需消耗0.02kg燃气。

【点评】本题考查了热量的计算，分析出水的末温、利用好热平衡方程、理解热效率的含义是本题的关键。

13．【分析】（1）知道水的质量、比热容、初温和末温，利用Q吸＝cm（t﹣t0）可以求出水吸收的热量；

（2）煤气完全燃烧释放热量的70%被水吸收，可求煤气灶实际放出的热量；

（3）利用Q

放

＝mq就能计算出需要煤气的质量。

【解答】解：

（1）水吸收的热量：

Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg?℃）×4kg×（100℃﹣50℃）＝8.4×105J；

（2）由题知，Q

吸＝Q

放

×70%，

煤气完全燃烧放出热量：

Q放＝＝＝1.2×106J，

（3）由Q

放

＝Vq得需要煤气的体积：

V＝＝＝0.03m3。

答：（1）水吸收的热量为8.4×105J；

（2）若煤气灶放出的热量70%被水吸收，煤气灶实际放出的热量为1.2×106J；

（3）要放出这些热量，需要0.03m3煤气。

【点评】本题考查了吸热公式、燃料完全放热公式、效率公式的灵活应用，体现了物理与生活相联系的思想，是一道较为简单的热学综合题。

14．【分析】（1）知道丁烷气体的质量和热值，利用Q放＝mq求完全燃烧0.1kg

的丁烷气体可以放出的热量；

（2）知道水的质量、比热容和温度变化，利用Q

吸

＝cm△t求使2kg的水温度升高50℃吸收的热量；

（3）如果通过丁烷气炉来烧水，丁烷气体的燃烧效率为80%，则水吸收的热

量Q＝Q

放×80%，再利用Q

吸

＝cm△t求能烧开水的质量。

【解答】解：

（1）完全燃烧0.1kg的丁烷气体可以放出的热量：

Q放1＝mq＝0.1kg×9×107J/kg＝9×106J；

（2）使2kg的水温度升高50℃，水吸收的热量：

Q吸1＝cm1△t1＝4.2×103J/（kg?℃）×2kg×50℃＝4.2×105J；

（3）如果通过丁烷气炉来烧水，由题意可得水最多吸收的热量：

Q吸2＝Q放2×80%＝m气q×80%＝0.25kg×9×107J/kg×80%＝1.8×107J，1标准大气压下水的沸点为100℃，即水的末温为100℃，

由Q

吸

＝cm△t得能烧开水的质量：

m水＝＝≈50.4kg。

答：（1）完全燃烧0.1kg的丁烷气体可以放出9×106J的热量；

（2）若加热2kg的水温度升高50℃，水吸收的热量是4.2×105J；

（3）如果通过丁烷气炉来烧水，一瓶燃气最多能够把质量为50.4千克的水烧开。

【点评】本题考查了学生对吸热公式、燃料完全燃烧放热公式和效率公式的掌握和运用，利用效率公式计算第三问水吸收的热量是本题的关键、难点！15．【分析】（1）已知m甲＝0.4kg，Q＝9.6×103J，根据Q＝cm△t公式变形可求得吸收热量后液体甲升高的温度；

（2）已知液体甲的密度和质量，利用密度公式变形可求得液体甲的体积。

（3）体积相同的甲、乙不同液体，已知乙的密度大于甲的密度，由ρ＝可知，乙的质量大于甲的质量，如果将两容器中分别抽出相同质量的液体，则剩余部分仍然是乙的质量大于甲的质量，当剩余部分再次吸收相同热量时，发现液体乙升高的温度较多，根据Q＝cm△t公式可知两液体比热容的大小关

系。

【解答】解：（1）由Q＝cm△t可得，吸收热量后液体甲升高的温度：△t＝＝＝10℃；

（2）由ρ＝可得，液体甲的体积：

V＝＝＝5×10﹣4m3；

（3）已知V

甲＝V

乙

，ρ

乙

＞ρ

甲

，由ρ＝可知，m

乙

＞m

甲

，

如果将两容器中分别抽出相同质量的液体，则m

剩乙＞

剩甲

，当剩余部分再次吸

收相同热量时，发现液体乙升高的温度较多。

由Q＝cm△t可得：

c乙＜c甲。

答：（1）吸收热量后液体甲升高的温度为10℃。

（2）液体甲的体积为5×10﹣4m3。

（3）甲液体比热容大于乙液体的比热容。

【点评】本题考查了密度公式的应用，热量的计算等，难易程度适中，其中（3）题的关键是得出剩余液体的质量关系。

16．【分析】（1）想估算水吸收的热量，利用Q吸＝cm△t计算，已知水的质量和水的比热，需要估测水的初温；

（2）利用Q

吸

＝cm△t可求得水大约吸收的热量。

【解答】解：（1）水在室温下放置一段时间后大约20℃左右，一个标准大气压下水的沸点为100℃，即水的末温为100℃，可求得升高温度△＝100℃﹣20℃＝80℃；

（2）水大约吸收的热量Q

吸

＝cm△t＝4.2×103J/（kg?℃）×2.5kg×80℃＝8.4×105J

答：（1）估算时用到的物理量水的初温为20℃和末温；

（2）水大约吸收的热量为8.4×105J。

【点评】本题考查了吸热公式的应用，注意：在一个标准大气压下水的沸点为100℃，即水的末温为100℃。

17．【分析】（1）由题知，水吸收的热量等于每天通过焚烧垃圾生产出的电能，利用Q

吸

＝cm△t求水的质量；

（2）知道冬天每户每天用热水500kg，可求这些热水能供100户人家用的天数。

【解答】解：

（1）由题知，Q

吸＝W

电

＝4.2×1012J，

由Q

吸

＝cm△t可得水的质量：

m＝＝＝2×107kg；

（2）这些热水能供100户人家用的天数：

n＝＝400天。

答：（1）如果这些能量用来加热生活用水，能把2×107kg水温度升高50℃；

（2）若冬天每户每天用热水500千克，这些热水能供100户人家用400天。

【点评】本题考查了吸热公式Q

吸

＝cm△t的应用，因为数值较大，要细心处理！

18．【分析】（1）水升高的温度等于末温减去初温；

（2）知道水的比热容、质量、水温度升高值，利用Q

吸

＝cm△t求水吸收的热量。

【解答】解：

（1）水升高的温度：△t＝100℃﹣80℃＝20℃；

（2）水吸收的热量：

Q吸＝c水m△t＝4.2×103J/（kg?℃）×0.5kg×20℃＝4.2×104J。

答：（1）水升高的温度为20℃；

（2）水吸收的热量为4.2×104J。

【点评】本题考查了吸热公式Q

吸

＝cm△t的应用，属于基础题目。19．【分析】（1）用两只完全相同的酒精灯，分别给水和沙子加热，这样做的目的是使水和沙子在相同时间吸收相同的热量，再利用公式△t＝进行分析。

（2）从图象可知，加热满2min，水的温度从20℃上升到70℃，从而可知和水的温度变化，已知水的质量和比热容，可利用公式Q

吸

＝cm△t计算水吸收的热量。

（3）相同时间内酒精灯燃烧放出相同的热量，所以2min水和沙子吸收的热量也相同，由图a得出沙子温度的变化量，再根据c＝计算沙子的比热容。

【解答】解：（1）图a表示的是沙子吸热升温的过程，因为沙子和水的质量相等，吸收相同热量时，沙子的比热容比水小，从公式△t＝可知，沙子温度升得多；所以图a表示的是沙子吸热升温的过程；

（2）由b图象可知，水的温度从20℃上升到70℃，

加热满2min时水吸收的热量：

Q水吸＝c水m水△t水＝4.2×103J/（kg?℃）×0.2kg×（70℃﹣20℃）＝4.2×104J。（3）相同时间内酒精灯燃烧放出相同的热量，

在2分钟的时间内Q

沙吸＝Q

水吸

＝4.2×104J，

又因为加热满2min，沙子的温度从20℃上升到250℃，

△t

沙＝250℃﹣20℃＝230℃，m

沙

＝200g＝0.2kg，

c沙＝＝≈0.9×103J/（kg?℃）。

答：（1）图a表示的是沙子吸热升温的过程；

（2）水吸收了4.2×104J的热量；

（3）沙子的比热容为0.9×103J/（kg?℃）。

【点评】本题考查了学生对吸热公式、燃料完全燃烧放热公式的掌握和运用，能从液体的温度随时间变化的图象搜集有关信息是本题的关键。

20．【分析】（1）已知太阳能的辐射热量和能量的利用率，可求水吸收的热量；

（2）根据公式Q＝cm△t可求水升高的温度。

【解答】解：（1）水吸收的热量Q

吸

＝6×105J×42%＝2.52×105J；

（2）水升高的温度△t＝＝＝6℃；

水最后升高到20℃+6℃＝26℃。

关于初中中学物理电学计算题汇总

电学计算 题 一个电阻，电路是固定的： 1、导体两端的电压为12伏，5秒内电流通过导体做功24焦，这段时间内通过导体横截面的？导体中的电流是多少？ 2、通过导体R横截面的电流是，电流做功48焦，那么R两端的电压为多少伏？它的功率为多少瓦？ 3、“220V，100W”的灯泡正常工作时通过它的电流是多少？正常工作20小时，消耗几度电能？ 二、二个电阻，电路是固定的： 4、一个8欧的电阻R1和一个R2电阻并联，接到24伏的电路中，干路中的电流为9安，求R2的阻值和消耗的功率。 5、电阻R1和R2串联后接到电压为12伏的电源上，已知R2的阻值为12欧，R1两端的电压为3伏，则R1的阻值和R2消耗的功率各是多少？ 6、一个标有“6V，4W”的灯泡，接到9V的电源上，要使它正常发光应串联一个多大的电阻？这个电阻消耗的功率是多少？ 7、如下图，电键S断开时，A表示数600mA，电键S闭合时，A表示数为1.4A，若R2的阻值为50欧，则R1的阻值和电池组的电压各为多少？ 三、一个电阻、电路是变化的 8、某个电阻接在4V的电路上，通过它的电流是 200mA，若通过它的电流为300mA时，该导 体的电阻是多少？它两端的电压是多少？ 9、有一只小灯泡上标有“6V，3W”有字样，它 正常工作时的电流强度是多少？若它的实际 功率是，则灯泡两端的电压是多少？ 10、“PZ220-100”的灯泡，当它两端加上121伏 电压时，通过它的电流是多少？灯泡的实际功 率是多少？当它正常工作10小时，消耗的电 能是多少千瓦时？ 四、二个电阻、电路是变化的 11、如下图示，电源电压保持不变，开关S闭合时，电流表的示数是安；开关S断开时，电压表的示数是4伏，电阻R2的功率是瓦，则此时电流表的示数是多少？ 12、如下图示，电源电压220伏，R是电烙铁。标有“220V40W”字样，L是电灯泡标有“220V40W”字样，当开关S闭合时，电烙铁每分钟产生的热量是多少？当开关S断开时，整个电路工作几小时消耗1度电？ 三、典题解析：题型一：简单串并联问题 例1、如图1所示的电路中，电阻R1的阻值为10Ω。闭合电键S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数为 0.5A.求(1)通过电阻R2的 电流.(2)电源电压.(3)电 阻R2的阻值 例2、如图所示，小灯泡标 有“”字样，闭合开关S后， 灯泡L正常发光，电流表、电 压表的示数分别为0.14A和6V. 试求（1）电阻R的阻值是多 少？（2）灯泡L消耗的电功率 是多少？ 13、把R1和R2串联后接到电 压为12伏的电路中，通过R1的电流 为安，加在R2两端的电压是4伏．试 求：（1）R1和R2的电阻各是多少? （2）如果把R1和R2并联后接入同一 电路（电源电压不变），通过干路的 电流是多少? 14、 14、如图所示,电源电压不变.闭合开关S，小灯泡L 恰好正常发光。已知R1=12Ω，电流表A1的示数为0.5A，电流表A的示数为 1.5A。求：（1）电源电压；（2） 灯L的电阻；（3）灯L的额定 功率。 题型二：额定功率、实际功 率的计算 例1、把一个标有“220V 40W”灯泡接在电压为110V电源上使用，该灯泡的额定状态下的电阻、额定电流、额定功率、实际状态下的电阻、电流、实际功率分别是多少？ 例2 、标有“6V,6W”和“3V,6W”的两只灯泡串联接在电源上，有一只灯泡正常发光，而另一只较暗，分析： （1）电源电压（2）两灯泡消耗的实际功率分别是多少？（3）两灯泡哪只较亮？练习：15、有一只标有“PZ220—40”的灯泡，接在220V家庭电路中，求：〈1〉灯泡正常发光时的电阻？

新人教版九年级物理第13章内能知识点全面总结

13 内能 13.1分子热运动 知识点1、物质的结构 （1）物质是由许许多多肉眼看不见的得分子、原子构成的。通常以10-10m为单位来量度分子。分子数量巨大，例如，体积为1cm3的空气中大约有2.7×1019个分子。 （2）分子间有间隙 知识点2、分子热运动 （1）探究：物体的扩散实验 气体扩散实验 液体扩散实验固体扩散实验 无色的空气与红棕色的二氧无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液五年后将他们切开，发现它们 是避免由于重力作用而对实验造成影响； （2）扩散现象 ①定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。 ②扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地作无规则的运动，同时还说明分子之间有间隙。 ③扩散现象是由于分子不停地运动形成的，并不是在宏观力的作用下发生的，分子的运动是分子自身具有的特性，与外界的作用无关。 拓展：从气体、液体和固体的扩散速度可知，气体分子的无规则运动最剧烈，固体分子的无规则运动最不剧烈，液体分子无规则运动的剧烈程度在气体和固体之间。 （3）分子的热运动 ①定义：一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。这种无规则运动叫做分子的热运动。 ②温度越高，物质的扩散越快，分子运动越剧烈。 注意：任何温度下，构成物质的分子都在不停的做无规则运动，仅是运动速度不同而已。不能

错误的认为0℃以下的物质分子不会运动。 ③分子运动越剧烈，物体温度越高。 ④宏观物体的机械运动与分子的热运动的比较。 知识点3、分子间的作用力 （1）分子间存在相互作用的引力和斥力。 （2）类比法理解分子间引力和斥力的关系 方法技巧：分子间作用力不直观，我们不能直接感受到它的存在，但它的特点与弹簧拉伸或压缩时表现出的力的特点相似，两者加以比较，有助于我们进一步理解分子间作用力的特点，像这样的方法叫类比法。 （3）分子间存在着引力和斥力的现象 ①说明分子间存在引力的现象有：很多物体有一定的形状；在荷叶上，两滴水靠近时可自动合并为一滴水；固体很难被拉断；两块底面磨平的铅块相互紧压后会结合在一起等。 ②说明分子间存在斥力的现象有：物体不能被压缩到无限小，固体和液体很难被压缩。 ③值得注意的是分子间的引力和斥力的作用范围是很小的，只有分子彼此靠得很近时才能产生，分子间的距离太大时，分子间的作用力就十分微弱甚至为零。破镜难以重圆的原因。 ④不同物质分子间的引力和斥力也不一样。 （4）物质三态的分子结构及宏观特征对比

九年级物理内能的利用试题经典

九年级物理内能的利用试题经典 一、内能的利用选择题 1．关于如图所示的实验，下列说法错误的是（） A. 这个实验说明做功可以改变物体的内能 B. 这个实验说明物体内能可用来对外做功 C. 在这个实验的过程中内能转化为机械能 D. 这个实验反映出了热机的全部工作过程【答案】D 【解析】【解答】A、图中水蒸气对软木塞做功，说明内能可用来对外做功，这一过程中，水蒸气内能减小，温度降低，A不符合题意； B、图示的实验中，软木塞被顶起，蒸汽对木塞做功，说明可以利用蒸汽的内能来做功，B 不符合题意； C、图中软木塞被蒸汽顶起，内能转化为机械能，C不符合题意； D、热机就是把内能转化成机械能的装置，此图基本反应了热机的工作原理，但热机的工作过程包括吸气、压缩、做功、排气四人冲程，这一实验不能反映出热机的全部工作过程，D符合题意． 故答案为：D． 【分析】（1）做功可以改变物体的内能，属于机械能和内能的转化过程，物体对外做功，内能减少，外界对物体做功，内能增加； （2）热机是将内能转化为机械能的装置． 2．科研人员设计了一种“能量采集船”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标．当波浪使浮标上下浮动时，工作臂就前后移动，获得电能储存起来．下列电器设备与“能量采集船”能量采集原理相同的是（） A. 电动机 B. 电磁铁 C. 电扇 D. 发电机【答案】D 【解析】【解答】解：A、电动机消耗电能，消耗电能转化为机械能，不符合题意； B、电磁铁是利用电流的磁效应来工作的，消耗电能，不符合题意； C、电风扇转动，将电能转化为了机械能，不符合题意； D、发电机发电产生电能，属于机械能转化为电能，符合题意． 故选D． 【分析】机械能转化为电能，应该是消耗机械能产生电能的现象．像ACD都是消耗电能的

初中物理计算题汇总(附答案)

人教版初中物理计算题汇总（附答案） 1密度计算： 1、有一个玻璃瓶，它的质量为0.1千克。当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4千克。用此瓶装金属粒 若干，瓶和金属颗粒的总质量是0.8千克，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9千克。求： （1）玻璃瓶的容积。（2）金属颗粒的质量。（3）金属颗粒的密度。 2、一个质量为232g 的铜铝合金球，其中含铝54g ，铜的密度为ρ铜＝8.9g/cm 3,铝的密度为ρ铝＝2.7g/cm 3 ， 求合金球的密度为多少？ 二速度计算： 3、一座桥全长6.89Km ，江面正桥长为1570m ，一列长为110m 的火车匀速行驶，通过江面正桥需120s ，则 火车速度是多少m/s?火车通过全桥需用多长时间？ 三、杠杆平衡条件计算： 4、 长lm 的杠杆水平放置，支点在距左端0．8m 处，现在左端挂20N 重的物体，要使杠杆在水平位置平 衡，应在杠杆的最右端挂的重物是多重。 5、一把杆秤不计自重，提纽到秤钩距离是4cm ，秤砣质量250g ．用来称质量是 2kg 的物体，秤砣应离提纽多远，秤杆才平衡？若秤杆长60cm ，则这把秤最大能称量多少kg 的物体？ 四、压强计算： 6、学生课桌质量为9千克，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4×10 -4 米2；某同学将底面积为24.5×10-4米2 、容量为1升、装满水后水深为18厘米的塑料水杯放在课桌的桌面上。求： （1）课桌对地面的压力；（2）课桌对地面的压强；（3）杯对桌面的压强。（不计塑料水杯的质量） 7、放在水平面上容器内装有质量为1kg 的水，若水深h ＝18cm ，容器底面积S ＝50cm 2 ，不计容器的质量。 求： （1）离容器底8cm 处有一个A 点，A 处受到水的压强和方向；（2）水对容器底的压力和压强； （3）容器对桌面的压力和压强。 图7 图8 图9

人教版九年级物理第十三章《内能》单元测试题(含答案)

第13章《内能》单元测试题 、选择题 （每小题2分，共24分） 1 ?下列事例中，能说明“分子在不停地运动”的是（ A ?发生沙尘暴，沙尘漫天做无规则地运动 B. 扫地时，阳光下看到微小尘埃不停地运动 C. 炒菜加点盐后，菜就有了咸味 D. 将泥沙投入水中搅动，水变浑浊了 2 .如图1所示的各种现象中，能说明分子间存在引力的是（ F列现象最能说明分子运动快慢跟温度有关的是（ 关于分子动理论和物体内能的变化，下列说法中正确的是（ 壶开水冷却，温度降低，内能不一定减少 走在公园里能闻到阵阵花香，主要说明分子在不停地做无规则运动 F列关于内能的说法中正确的是 F列热学现象中，可能出现的现象是 科学家可以用一定的技术手段使一个物体内的所有分子都停止运动物体的运动速度越大，物体内部分子运动的就越快，因而物体的内能越大 7 .下面事例中，通过热传递方式改变物体内能的是（） A .双手相互摩擦，手会变暖和 B.用热水袋焙手，手会变暖和 C. 反复弯折铁丝，弯折处变热 D.水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起 8 .关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是（） A.冷天搓手会感 觉暖和些 C.闻到香皂的香味 打开一盒香皂，很快就会闻到香味 B .空气容易被压缩 C. 花香袭人知骤暖 D.衣橱里的樟脑球会越变越小 B. 冬天用热水袋取暖，是用做功的方法改变内能 C. 物体吸收热量，内能就会增加，温度一定升高 D. 晒太阳使身体变暖，是通过做功改变内能的 B. —块0C的冰融化成0C的水，内能增 C. 热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体 D.物体的内能减少，一定是物体对外做功 物体温度不变，它的内能增加B.用锯条锯木板，锯条的温度降低 C. D. B.气体的扩散

人教版九年级物理第十四章《内能的利用》知识点总结

第十四章内能的利用 知识点总结 （一）热机 1、定义：把内能转化为机械能的机器。 深化升华：热机的基本原理是燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过做功把内能转化为机械能。热机的种类很多，这些热机在人类社会的工业化进程中起到了举足轻重的作用，而且在现代社会中还发挥着巨大作用。 2、种类：热机常见有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。 3、内燃机 （1）分为汽油机和柴油机两大类。 （2）内燃机一个工作循环由四个冲程组成：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。其中，每完成一个工作循环，活塞往复两次，飞轮转动两周，只有做功冲程实现内能向机械能的转化。 要点提示：在四个冲程中，压缩冲程和做功冲程中发生了能量转化，压缩冲程中活塞运动的机械能转化为汽油和空气混合物的内能。做功冲程中，燃料燃烧把燃料的化学能转化为燃气的内能，然后通过做功把燃气的内能转化为活塞的机械能。 （二）燃料的热值 1、定义：1千克的某种燃料完全燃烧而放出的热量。 2、物理意义：表示燃料燃烧时放热本领的物理量，燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量是不同的，就是说，不同燃料在燃烧时放热的本领不同，物理学中用热值来表示燃料的这种特性。 3、单位：热值的单位是：焦/千克，读做焦每千克，用符号J/kg。如酒精的热值为：3.0×107J/kg，表示1 kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。 4、实质：燃料燃烧过程中，燃料储藏的化学能转化为内能。 深化升华：内能的主要来源是燃料，燃料燃烧时化学能转化为内能释放出来，不同燃料在燃烧过程中化学能转化为内能的本领大小不同，这就是燃料的一种性质，用燃料的热值来表示。同种燃料的热值相同，与燃料的质量大小、形状及放出热量的大小都没有关系。 5、热值是描述燃料性质的物理量，它反映的是1 kg的某种燃料完全燃烧放

专题练习人教版初中物理计算题汇总(附答案)

初中物理计算题汇总（附答案） 1密度计算： 1、有一个玻璃瓶，它的质量为 0.1千克。当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为 0.4千克。用此瓶装金属粒 若干，瓶和金属颗粒的总质量是 0.8千克，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的 总质量为0.9千克。求：（1）玻璃瓶的容积。（ 2）金属颗粒的质量。（ 3）金属颗粒的密度。 2、一个质量为232g 的铜铝合金球，其中含铝54g ，铜的密度为ρ铜＝8.9g/cm 3,铝的密度为ρ铝＝2.7g/cm 3 ， 求合金球的密度为多少？ 二速度计算：3、一座桥全长 6.89Km ，江面正桥长为 1570m ，一列长为110m 的火车匀速行驶，通过江面正桥需 120s ，则 火车速度是多少m/s?火车通过全桥需用多长时间？ 三、杠杆平衡条件计算：4、 长lm 的杠杆水平放置，支点在距左端0．8m 处，现在左端挂 20N 重的物体，要使杠杆在水平位置平 衡，应在杠杆的最右端挂的重物是多重。 5、一把杆秤不计自重，提纽到秤钩距离是 4cm ，秤砣质量250g ．用来称质量是 2kg 的物体，秤砣应离提纽多远，秤杆才平衡？若秤杆长 60cm ，则这把秤 最大能称量多少 kg 的物体？ 四、压强计算：6、学生课桌质量为 9千克，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为 4×10 -4 米2 ；某同学将底面积为24.5×10-4 米2 、容量为1升、装满水后水深为18厘米的 塑料水杯放在课桌的桌面上。求： （1）课桌对地面的压力；（ 2）课桌对地面的压强；（ 3）杯对桌面的压强。（不计塑 料水杯的质量） 7、放在水平面上容器内装有质量为1kg 的水，若水深h ＝18cm ，容器底面积S ＝50cm 2 ，不计容器的质量。 求： （1）离容器底8cm 处有一个A 点，A 处受到水的压强和方向；（2）水对容器底的压力和压强； （3）容器对桌面的压力和压强。图7 图8 图9

人教版九年级物理第13章《内能》单元检测卷 无答案

人教版九年级物理第13章《内能》单元检测卷 一、选择题（每题2分，共20分） 1．古诗词往往蕴含丰富的物理知识，在下列诗词中能体现“分子在不停息运动”的是（）A．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 C．去年今日此门中，人面桃花相映红D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来 2.关于内能，下列说法中正确的是( ) A．同一物体，温度越高，它的内能就越大B．物体的机械能增大，它的内能一定增加 C．物体的内能增大，一定是吸收了热量D．物体的内能增大，一定是外界对物体做了功3．分子之间既有引力又有斥力。其中，分子之间的斥力大小F斥随着分子间距离r变化的情况如图所示。根据图像可知：分子之间斥力的大小 （） A.随着分子间距离的增大先增大后减小 B.随着分子间距离的增大先减小后增大 C.随着分子间距离的减小而减小 D.随着分子间距离的减小而增大 4．下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是( ) 物质水煤油冰铝铜 比热容/ [J·(kg·℃)－1] 4.2× 103 2.1× 103 2.1× 103 0.88× 103 0.39× 103 A.不同物质的比热容一定不同 B．物质的物态发生变化，比热容不变 C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多5．下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（）A．钻木取火B．两手相互摩擦使手变热C．反复弯折铁丝，弯折处变热D．将食物放入冰箱内冷却 6．沿海地区的气温不如内陆地区的气温变化显著，主要是因为水比砂石具有较大的（） A．热量B．密度C．比热容D．内能 7．用两个酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，若在相等的时间内，它们吸收的热量相等，则下列判断正确的是（） A．甲、乙两种物质的比热容一定相等B．甲、乙两种物质的温度变化一定相等C．温度变化大的物质比热容大D．温度变化大的物质比热容小 8．水的比热容是煤油比热容的2倍，若水和煤油的质量之比为1∶2，吸收的热量之比为2∶3，则水和煤油升高的温度之比为（） A．3∶2 B．2∶3 C．4∶3 D．3∶4 9．“端午浓情，粽叶飘香”，关于蒸粽子过程中涉及到的物理知识，下列说法中正确的是（） A. 粽子内能增大是通过做功实现的 B. 水沸腾后，锅面上“白雾弥漫”，这一物态变化过程和“霜”的形成过程相同 C. 刚出锅的粽子非常烫手，因为高温的粽子含有的热量多 D. 水沸腾后，粽叶香味更浓，因为温度越高分子运动越剧烈 10．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( ) A．温度相同的物体内能一定相等 B．汽油机做功冲程中燃气的内能减小 C．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多 D．玻璃杯中的水凝固成冰后，其内能变为零 二、填空题（每空1分，共20分） 11．在夏季，鲜花开遍城市的大街小巷，人们在街上散步时能闻到花香，这种物理现象叫做，它说明了． 12．水不易被压缩，说明水分子间存在着力；若将一滴红墨水滴入一盆清水中，后来整盆水都变红了，这是现象；将3 cm3水和3 cm3酒精注入一个量杯，摇晃后发现，水和酒精的总体积小于6 cm3，这说明分子间有．

人教版九年级物理(上)第十四章《内能的利用》知识点

人教版九年级物理（上）第十四章《内能的利用》知识点 第一节热机 1、内能的利用方式：⑴利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的转移过程。⑵利用内能来做功；从能的角度看，这是内能转化为机械能。 2、热机：利用燃料的燃烧来做功的装置。内能转化为机械能（蒸气机——内燃机——喷气式发动机） 3、内燃机：将燃料燃烧移至机器内部燃烧，转化为内能且利用内能来做功的机器叫内燃机。它主要有汽油机和柴油机。 4、内燃机工作过程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。 第二节：热机 1、热机： 定义：热机是利用内能来做功，把内能转化为机械能的机器。 热机的种类：蒸汽机、内燃机（汽油机和柴油机）、汽轮机、喷气发动机等 2、内燃机： 内燃机活塞在汽缸内往复运动时，从气缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。 四冲程内燃机包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。 在单缸四冲程内燃机中，吸气、压缩、做功、排气四个冲程为一个工作循环，每个工作循环曲轴转2周，活塞上下往复2次，做功1次。 在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功，而其它三个冲程（吸气冲程、压缩冲程和排气冲程）是依靠飞轮的惯性来完成的。 压缩冲程将机械能转化为内能。 做功冲程是由内能转化为机械能。 ①汽油机工作过程：

②柴油机工作过程： 3、汽油机和柴油机的比较： ①汽油机的气缸顶部是火花塞； 柴油机的气缸顶部是喷油嘴。 ②汽油机吸气冲程吸入气缸的是汽油和空气组成的燃料混合物； 柴油机吸气冲程吸入气缸的是空气。 ③汽油机做功冲程的点火方式是点燃式； 柴油机做功冲程的点火方式是压燃式。 ④柴油机比汽油及效率高，比较经济，但笨重。 ⑤汽油机和柴油机在运转之前都要靠外力辅助启动。 4、热值 燃料燃烧，使燃料的化学能转化为内能。 定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。用符号q表示。 单位：固体燃料的热值的单位是焦耳每千克（J/kg）、气体燃料的热值的单位是焦耳

初中物理知识点总结-及-习题

初中物理知识点总结 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。

人教版九年级物理第13章-第2节-内能(提升版)

第十三章第2节内能 【课程导入】 我们知道做机械运动的物体具有机械能,比如飞在空中的足球,由于有高度,具有重力势能;由于飞行,还具有动能.那么热现象发生的过程中,是否也有相应的能量变化.我们已经知道热现象是大量分子做无规则热运动产生的,那么热运动的能量与大量分子的无规律运动有什么关系呢?这节课我们就来学习有关内能的问 【新知讲解】

※知识点一：内能 一、内能 1.物体的内能: 物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能.物体内部的每一个分子都在运动,都受分子作用力,但是单个分子的动能和势能不是物体的内能.内能不同于机械能.物体的动能跟物体的速度有关,物体的重力势能跟物体被举起的高度有关.一个钢球是否运动,是否被举高,这只能影响钢球的机械能,并不能改变钢球内部分子无规则运动的动能和势能.那么物体的内能与什么有关呢? 2.内能和温度: 物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能.物体内部的每一个分子都在运动,都受分子作用力,但是单个分子的动能和势能不是物体的内能.内能不同于机械能.物体的动能跟物体的速度有关,物体的重力势能跟物体被举起的高度有关.一个钢球是否运动,是否被举高,这只能影响钢球的机械能,并不能改变钢球内部分子无规则运动的动能和势能.那么物体的内能与什么有关呢? 【演示实验】取两只烧杯,分别倒入冷水和热水,然后分别向两只杯内缓慢地滴入几滴蓝墨水,观察比较两只杯内墨水扩散的快慢. 【实验结果】温度越高,扩散越快.扩散得快,说明分子无规则运动的速度大,即分子无规则运动激烈. 【归纳总结】物体的内能跟温度有关.温度升高时,物体的内能增加.温度降低时,物体的内能减小.正是由于内能跟温度有关,人们常常把物体的内能叫做热能,把物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动. 3.一切物体都有内能:

九年级物理上册内能的利用单元测试卷附答案

九年级物理上册内能的利用单元测试卷附答案 一、初三物理 内能的利用 易错压轴题（难） 1．如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料a 、b 的质量都为10g ，烧杯内液体 的质量均为100g 。当燃料完全燃烧后，甲、乙、丙装置中温度计升高的示数分别为20℃、 30℃、 35℃。 （1）燃料a 的热值__________燃料b 的热值；液体a 的比热容__________液体b 比热容。（两空均选填“＞”、“=”或“＜”） （2）若液体a 是水，则水吸收的热量是____________________ （拓展）实验室备有酒精温度计、煤油温度计和水银温度计（玻璃泡中液体质量相等），小明查阅资料得到几种物质的数据如下表所示，则： 物质 酒精 煤油 水银 比热容[()J/kg ?℃] 2.4×103 2.1×103 0.14×103 标准气压下沸点 （℃） 78 180?310 356.7 （1）在探究水沸腾的特点时，不能选用____________温度计。 （2）在测量质量较小但温度较高的物体温度时，温度计吸收的热量就会影响被测物体温度，这种情况下为了使测量值更接近真实值，应选择____________温度计。 【答案】< > 38.410J ? 酒精 水银 【解析】 【详解】 (1)[1]通过对比乙、丙两个实验装置可知，根据比热容的公式Q cm Δt =，液体的质量都相同，同种液体比热容也相同，丙中液体升高的温度较高，那么丙中液体吸收的热量较大，可知丙中燃料完全燃烧放出的热量较大，而乙、丙的燃料质量相同，根据Q q m = 可知丙中燃料b 热值较大； [2]通过对比甲、乙两个实验装置可知，燃料的种类相同，燃料的质量也相同，那么当燃料完全燃烧后，放出的热量是相同的，两种液体吸收的热量也相同，根据Q cm Δt =可知，乙的温度变化量较大，那么乙中的b 液体比热容较小；

八年级上册物理计算题汇总.doc

八年级 , 上册, 物理, 计, 算题,汇总 ,计, 算题,计算题 机械运动： ①过桥问题 1、南京长江大桥下层铁路桥全长 6772m，其中江面正桥长 1572m，一列长 428m的火车完全通过正桥用了 100s，试计算这列匀速行驶的火车完全通过铁路桥共需多少时间？ 2、一辆长 150m的列车，匀速通过长90m的大桥需 10s 的时间，求： ⑴这辆列车的速度。 ⑵这辆列车以同样的速度穿过一条长1050m的隧道需要多长时间。 ⑶这辆列车以同样的速度15s 穿过一个山洞，则该山洞的长度。 3、一列长 360 m 的火车，匀速通过一个长 1800 m 的隧道，如果该火车的时速是 54km/h , 请问： 火车通过隧道需要多少时间？火车全部在隧道内共多长时间？ ②求平均速度 1. 汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s 的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s 的速度行驶 2000m。求： （1）该汽车在模拟山路上行驶的路程。 （2）该汽车在模拟公路上行驶的时间。 （3）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。 2、赵聪家到学校有一条 500m长的平直马路，一次他从学校回家，开始以 1m/s 的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5m/s 的速度匀速跑回家。赵聪回家的平均速度是多少？ 3、甲、乙两地相距 162km，汽车以 10m/s 的速度从甲地出发，行驶了 72km后，接着又以 45km /h 的速度行驶到乙地，求汽车从甲地到乙地的平均速度。 ③追击相遇问题 1. 一艘巡洋舰用 70 千米 / 小时的速度追赶在它前面10 千米的一艘战斗舰, 巡洋舰追了210 千米 , 恰好赶上战斗舰, 求战斗舰的速度 . 2．在一次爆破中, 用了一条90cm 长的引火线来使装在钻孔里的炸药爆炸, 引火线燃烧的平均

新人教版九年级物理第13章内能知识点全面总结

新人教版九年级物理第13章内能知识点全面 总结 13、1分子热运动知识点 1、物质的结构（1）物质是由许许多多肉眼看不见的得分子、原子构成的。通常以10-10m为单位来量度分子。分子数量巨大，例如，体积为1cm3的空气中大约有 2、71019个分子。（2）分子间有间隙知识点 2、分子热运动（1）探究：物体的扩散实验实例气体扩散实验液体扩散实验固体扩散实验现象无色的空气与红棕色的二氧化氮气体混合在一起，最后颜色变得均匀无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液混合在一起，最后颜色变得均匀五年后将他们切开，发现它们互相渗入约1mm深结论气体、液体和固体在互相接触时，彼此都能渗入对方注意：将密度大的二氧化氮气体和硫酸铜溶液放在下面，密度小的空气和清水放在上面，目的是避免由于重力作用而对实验造成影响；（2）扩散现象①定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。②扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地作无规则的运动，同时还说明分子之间有间隙。③扩散现象是由于分子不停地运动形成的，并不是在宏观力的作用下发生的，分子的运动是分子自身具有的特性，与外界的作用无关。拓展：从气体、液体和固体的扩散速度可知，气体

分子的无规则运动最剧烈，固体分子的无规则运动最不剧烈，液体分子无规则运动的剧烈程度在气体和固体之间。（3）分子的热运动①定义：一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。这种无规则运动叫做分子的热运动。②温度越高，物质的扩散越快，分子运动越剧烈。注意：任何温度下，构成物质的分子都在不停的做无规则运动，仅是运动速度不同而已。不能错误的认为0℃以下的物质分子不会运动。③分子运动越剧烈，物体温度越高。④宏观物体的机械运动与分子的热运动的比较。机械运动分子的热运动研究对象宏观物体微观物体运动情况静止或运动运动永不停息可见度肉眼可观察到肉眼不能观察到影响运动快慢的因素力及力的作用时间温度知识点 3、分子间的作用力（1）分子间存在相互作用的引力和斥力。（2）类比法理解分子间引力和斥力的关系分子间距离关系类比分析分子间作用力分子间距离等于平衡距离分子在平衡位置附近振动，相当于弹簧的自然伸长状态引力等于斥力，作用力表现为零分子间距离小于平衡距离相当于压缩弹簧引力小于斥力，表现为斥力分子间距离大于平衡距离相当于拉伸弹簧引力大于斥力，表现为引力分子间距离大于10倍平衡距离相当于弹簧背拉直断开分子间作用力分微弱，可以忽略方法技巧：分子间作用力不直观，我们不能直接感受到它的存在，但它的特点与弹簧拉伸或压缩时表现出的力的特点相似，两者加以比较，有助于我们进一步理解分子间作用力的特点，像这样的方法叫类比法。（3）分子

九年级物理内能的利用易错题(Word版 含答案)

九年级物理内能的利用易错题（Word版含答案） 一、初三物理内能的利用易错压轴题（难） 1．物理小组的同学们组装了如图所示的装置，在完全相同的烧杯中分别装有质量相同的A、B两种液体，在完全相同的燃料盒中分别装有两种不同的燃料． （1）若要比较液体的吸热本领，应选_____两图的实验装置进行实验．（在“甲、乙、丙”中选填） （2）实验过程中，若浸在液体中的温度计示数都升高了50 ℃，加热时间较短的液体比热容较_____． （3）实验过程中，若加热相同的时间，温度升高较多的液体比热容较_____． （4）根据实验数据同学们绘制出如图所示的图象．由图象可知：液体_____的比热容较大．（选填“A”或“B”） 【答案】甲丙小小 B 【解析】 【分析】 【详解】 （1）在比较液体的吸热本领时，应使质量相同的不同液体在相同时间内吸收的热量相同，所以需要的燃料的种类相同，液体的质量相同但液体种类不同，所以选择甲、丙； （2）实验过程中，两种液体的温度都升高了50℃，加热时间短的液体吸热能力较弱，它的比热容较小； （3）质量相同的两种物质，加热时间相同时，温度升高较少的液体比热容较大，温度升高较多的液体比热容较小； （4）质量和初始温度均相同的A、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图所示，由图可以看出，在相同时间内（即吸收的热量相同），B液体的温度升高得较慢，B 液体的比热容较大． 2．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小文做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中，分別装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：

质量/g升温10℃所需时间/s升温20℃所需时间/s升温30℃所需时间/s 沙子306492124 水3092163220 （1）在此实验中用______________表示水和沙子吸热的多少； （2）分析表中的实验数据可知：当物体温度变化量和______________相同时，水吸收的热 量______________（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量； （3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，___________升高的温度更高． 【答案】酒精灯加热时间质量大于沙子 【解析】 【分析】 【详解】 （1）[1]采用相同的酒精灯对其加热，加热时间越长，沙子和水吸收的热量越多，因此实 验中用酒精灯加热时间表示水和沙子吸热的多少． （2）[2][3] 分析表中的实验数据可知：水和沙子质量相同，升高温度相同时，即温度变化 量和质量相同时，水所需加热的时间比沙子更长，所以水吸收的热量大于沙子吸收的热 量． （3）[4]质量相同的水和沙子加热相同的时间，吸收的热量相同，由于Q=cm t，又因为 水的比热容大于沙子的比热容，故沙子升高的温度更高． 3．小明学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来研究煤油和花生油热值的大小关系， 他组装了如图所示的两套完全相同的装置，加热两个烧杯中质量和初温都相等的水，实验 数据如下： 燃料加热前的水温/℃燃料燃尽后的水温/℃ 煤油2544 花生油2534

[金榜题名]人教版九年级物理上第十三章第二节内能同步练习 (1)

人教版九年级物理上第十三章第二节内能同步练习（含答案）1.下列实例中属于机械能转化为内能的是( ) A．内燃机的活塞在燃气推动下运动B．点燃的火箭飞向太空 C．夏天，广场上的石凳被晒得发烫D．陨石坠入地球大气层成为流星2下列所述的实例中，通过做功来改变物体内能的是( ) A．冬天两手相互摩擦，手感到暖和 B．在饮料中放入一些冰块，饮料变凉 C．柏油马路被阳光晒热 D．金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手 3.下列实例中，通过热传递改变物体内能的是( ) A．钻木取火B．用热水给袋装牛奶加热 C．用”搓手”的方法取暖 D．用锤子敲打铁丝，铁丝发热 4.下列实例中，通过做功来改变物体内能的是( ) A．在饮料中放入一些冰块，饮料变凉 B．划火柴，火柴被划燃 C．柏油马路被阳光晒热 D．冬天，暖气使房间变暖 5.下列生活场景中，通过做功来改变物体内能的是( ) A．搓动双手感到暖和 B．用嘴向手“哈气”感到暖和 C．冬天晒太阳身体感到暖和 D．围坐火炉烤火感到暖和 6.下列现象中哪一种是通过做功使物体内能增加的( )

A．冬天人们搓手取暖B．加剧的温室效应使多年的冰川融化了 C．用热水袋取暖D．冬天晒太阳会觉得暖和 7. 中国女子冰壶队在2018年2月21日温哥华冬奥会比赛.比赛时两位队员在冰壶前方“刷冰”， 通过方式改变冰的内能，使表面冰熔化成薄薄的一层水，这样就能减小冰壶与冰面间的。 8.如图所示，用铁锤连续敲打铁块，铁块变热，内能；铁块的内能是通过的方式 改变的。 9.如图所示，把两端开口的软管一端靠近桌面上的碎纸片，另一端举高并快速摇动，将会看到纸片 被吸进软管中并从上端管口飞出。这是管口上端空气流速加快，压强变________的缘故；摇动过程中，手指与管壁间摩擦生热，机械能转化为_________能。 10.如图是我国最新研制的防空利器红旗-9防空导弹进行试射时的场景．导弹上升过程中，重力势 能将，因与空气摩擦而生热，其内能将，这是用______方式改变其内能的。 11.如图所示，火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，这是通过____________的方式改变了物体的__________能.

九年级物理内能的利用(篇)(Word版 含解析)

九年级物理内能的利用（篇）（Word 版 含解析） 一、初三物理 内能的利用 易错压轴题（难） 1．用所学的知识解决下列问题: （1）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同，比较不同液体的比热容，可以选择___两图: 比较不同燃料的热值，可以选择___两图。 （2）小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的两种不同液体进行了实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图丁所示，实验中，两种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出:液体___放热能力强 （选填a 或b ），若液体a 的比热容为3 2.110J /(kg )??℃，则液体b 的比热容为____J /(kg )?℃。 【答案】甲丙 甲乙 a 1.05×103 【解析】 【详解】 (1)[1]为了比较两种液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断两种比热容的大小关系，应选择甲丙两图进行实验。 [2]为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小，应选择甲乙两图进行实验； (2)[3]时间相等时，两种液体放出的热量相等，由图示可以看出，乙液体的温度降低的快，甲液体温度降低慢；利用热量的计算公式Q cm Δt =可知，在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下，谁的温度降低得慢，它的放热能力大；甲的温度将的慢，故甲的放热能力大； [4]由题知，而液体的质量相同，即 m m =乙甲； 当放热时间为15min 时，甲降低的温度为 60℃-40℃=20℃； 乙降低的温度为 60℃-20℃=40℃； 则：

人教版九年级物理全一册第十三章内能第二节内能 教案设计

人教版九年级物理全一册第十三章内能第二节内能最新教案 第二节内能 1课时新授课 【教学目标】 知识与技能 1、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 2、知道热传递可以改变内能。 3、知道在热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。 4、知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。 过程与方法 1、通过探究找到改变物体内能的两种方法。 2、通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少。 3、通过学生查找资料，了解地球的“温室效应” 情感、态度与价值观 1、通过探究，使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣。 2、通过演示实验使学生养成观察能力，并使学生通过实验理解做功与内能变化的关系。 3、鼓励学生自己查找资料，使学生养成学生自学的能力。 【教学重点】 内能、热量概念的建立，改变物体内能的方法。 【教学难点】 温度、内能、热量概念的辨析。 【教学准备】

教师用：多媒体、空气压缩器、乙醚、棉花、广口瓶、带导管的橡皮塞、打气筒。 学生用：粗铁丝、酒精灯、烧杯、热水等。 【教学过程】 主要教学过程 教学内容教师活动学生活动 一、创设情境， 引入新课 【播放视频】：蒸汽火车和火箭升空 提出问题：推动火车和火箭的能量来自哪里？从而引 出新课。 （设计意图：激发学生对科学的求知欲以及探求科学 知识的兴趣，体现出从生活走向物理的新课程理念。）观看视频思考 二、新课教学 （一）内能的概念【知识回顾】 通过上节课的学习，同学们你能回答出这些问题 吗？ 1、物体由于______具有的能叫做动能。 2、物体由于而具有的能叫做重力势能。 决定重力势能大小的因素：物体的_____和 ________。 3、物体由于而具有的能叫做弹性势能。 决定弹性势能大小的因素______ 。 4、分子热运动的主要内容有哪些？ 1、2、3小题回顾 机械能便于同内 能进行对比学习 4、5小题便于得 出分子具有动能 和影响分子动能 大小的因素

初中物理电学经典习题100题汇总(含详细答案)

电学部分习题汇总 一．电流、电压、电阻 一、选择题 1．下列说法正确的是 [ ] A．短导线的电阻比长导线的电阻小 B．粗导线的电阻比细导线的电阻小 C．铜导线的电阻比铁导线的电阻小 D．同种材料长度相等，粗导线的电阻比细导线的电阻小 2．两条粗细相同的镍铬合金电阻线，长度分别为3米和1米，20℃时它们的电阻之比为3：1，当温度上升到40℃，它们的电阻之比是（横截面积变化不计）［］ A．大于3：1 B．等于3：1 C．小于3：1 D．等于1：3 3．下列说法中正确的是［］ A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大 B．同种材料的导线，若长度相同，则细的导线电阻大 C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大 D．粗细相同的两根导线，长的导线电阻一定大 4．有关导体电阻的说法，正确的是［］ A．粗细相同的两根导线，长度大的，电阻一定大 B．长度相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大 C．同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的，电阻一 D．铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大 5．将图12的变阻器接入电路中，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确［］ A．a和b B．a和c C．c和d D．b和d 6．如图13所示的滑动变阻器正确接入电路的两个接线柱可以是［］ A．a和c B．b和c C．a和d D．b和d 7．图14，A、B、C、D中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的为［］

8．如果将图15中滑线变阻器的C、D二接线接在电路中的MN间，为使电压表读数变小，问触头P应该：［］ A．向左滑动B．向右滑动 C．向左、向右均可以D．无法实现 9．如图16所示，为一电阻箱结构示意图，下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是［］ A．只拔出铜塞a、b，接入电路电阻为7欧姆 B．只拔出铜塞c、d，接入电路电阻为7欧姆 C．要使接入电路电阻为7欧姆，只有拔出铜塞c、d才行 D．将铜塞a、b、c、d全拔出，接入电路的电阻最小 10．图17为电阻箱结构示意图，要使连入电路的电阻为7欧姆，应将铜塞插入插孔的是［］ A．C和B B．A和C C．A和D D．B和D 12．决定导体电阻大小的因素是［］ A．加在导体两端的电压 B．通过导体的电流强度 C．导体的电功率 D．导体的材料、长度、横截面积 13．用伏特表、安培表测量电阻实验中，在连接电路时，下列注意事项中，其中不必要的一点是［］ A．连入变阻器时，应使滑片位于变阻器值最大的位置 B．电键、安培表应接在靠近电源电流流出的一端