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园林花卉识别与分类综述

园林花卉识别与分类

1．实践目的

认识花卉类别与分类标准

2．实践时间、地点

2015年11月9号扬州瘦西湖

3．实践组织安排

由花卉老师带队去瘦西湖

4．要求掌握内容、

认识常见花卉品种和常见属性

5．实践题目

30种常见花卉植物分类

园艺植物栽培学整理

园艺植物栽培学笔记绪论一、园艺：是指种植蔬菜、果树、观赏植物和茶等的生成记忆，是农业生产和城乡绿化的重要组成部分。二、园艺学：是研究园艺植物的种植资源、生长发展规律、繁殖、栽培、育种、储藏、加工、病虫一级造园等科学。三、园艺植物栽培学：是园艺学的一部分，运用现代生命科学理论和技术研究园艺植物的种类、生长发育、环境条件和栽培管理技术的应用科学。四、园艺的意义： 1.促进农村经济发展和农民增收 2.平衡膳食结构，增加人体营养 3.美化环境，改善生态 4.出口创汇，增强我国农产品的国际竞争力 5.促进城乡居民就业，维护社会稳定五、我国是蔬菜生产第一大国第一章园艺植物的起源、分布和分类一、园艺植物的起源和演化：是指园艺植物各种类类群原产地或次生地以及传播、演化和进化的过程。二、原生起源中学：植物显性性状和最大遗传多样性的聚集地区。特点是有野生祖先；有原始特有类型；有明显遗传多样性；有大量显性基因。三、次生起源中心：原生起源中心植物向外扩散到一定围时，在边缘地又会因作物本身的自交和自然隔离而形成新的隐性基因控制的多样化地区。特点是无野生祖先；有新的特有类型；有大量的变异；有大量隐性基因。四、瓦维洛夫栽培植物起源中心学说：8个起源中心，3个亚中心五、同源平行变异律：在一定的生态环境中，在相近植物的遗传变异性中出现平行现象。六、植物学分类和园艺学分类 A、果树分类（根据农业生物学） 1落叶果树：指叶片在秋季或冬季全部脱落，第二年春季重新萌发长叶，具有明显生长期和休眠期的果树。 1)仁果类果树：这类果树包括苹果、梨、沙果、木瓜、山楂等。果实主要由子房及花托膨大形成，食用部分是肉质的花托，果心中有多粒种子，果实为假果。 2)核果类果树：包括桃、杏、、梅、樱桃等。果实由子房发育而来，有明显的外、中、3 层果皮；外果皮薄，中果皮肉质，是食用部分，果皮木质化成坚硬核。这类果实属于真果。 3)坚果类果树：核桃、银杏、榛子、阿月浑子 4)浆果类果树：葡萄、草莓、猕猴桃 5)柿枣类果树：柿子、枣 2、常绿果树：叶片全年常绿，春季新叶长出后老叶逐渐脱落。在年周期活动中无明显休眠期。 1)柑果类果树：柑、橘、柠檬 2)浆果类果树：桃、莲雾、番石榴

园艺概论

园艺概论第1——3章名词解释园艺学：是研究园艺植物种质资源、生长发育规律和栽培管理技术的学科。园艺学分类法：是根据人们根据各自的需要，选择园艺植物的一个或几个特征、性状或依据栽培方法相近的原则而进行的分类方法。植物学分类方法：是依据园艺植物的起源、进化过程和彼此间亲缘关系的远近进行分类的方法。插花艺术：以剪切下的植物枝、叶、花、果为素材，经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术加工（构思、造型、设色等），重新配置成一件精致美丽、富有诗情画意、能再现大自然美和生活美得花卉艺术品，称为插花艺术。？栽培品种： 1：园艺植物泛指：（果树）、（蔬菜）、（观赏）植物。 2：东方市插花以（中国和日本）这两个国家为插花为代表。 3：园艺植物主要有两种分类方法：（植物学分类法和园艺学分类法）。 4：园艺植物（果树）按叶生长期的特性分为（落叶果树和常绿果树）。 5：西方式插花主要分（传统式和现代式）两种。 6：列举布置花坛、垂直绿化和行道树常用的园艺植物3——5种。答：银杏、栾树、红叶石楠和木槿。？1：常用的彩叶植物、观花植物、藤本植物种类、主要特征及其应用（3——5种）彩叶植物：观花植物：白玉兰，梅花，菊花等。藤本植物： 2：园艺生产在国民经济中的作用？答：（1）园艺产品是生活的必需品；（2）园艺植物可美化环境、净化空气，有益身心健康、改善精神风貌；（3）园艺产品时加工业的原材料；（4）园艺业是国民经济的重要组成部分。 3：插花的基本原则是什么？答：（1）境物和谐；（2）色彩协调；（3）构图完善；（4）讲究韵律 4：插画色彩配置的基本原则是什么？答：（1）色彩配置既是对自然地写真，又是对自然地夸张，主色调的选择要适合使用环境（2）木本求其深重有力，草本求其鲜明可人；

第一章园艺植物的分类

第一章园艺植物的分类第一节概述地球上的植物有40多万种，其中高等植物30多万种，归属300多个科，绝大多数的科含有园艺植物。据统计，全世界果树（含野生果树）大约有60科，2800多种，其中较重要的果树有300多种，主要栽培的有近70种；蔬菜约有30多科，200余种，我国栽培的蔬菜有100多种，其中普遍栽培的有40～50种；观赏植物远多于果树和蔬菜的种类，而且随着时间的推移会不断地增加。一些含重要园艺植物的科及园艺植物(种)。不论从研究和认识的角度，还是从生产和消费的角度，都需要对纷繁复杂的园艺植物进行归纳分类。总体上来说，园艺植物分类方法有两个分类体系，一是科学分类法，即用植物学专业术语描述其性状特点和用世界上统一的拉丁学名命名，二是实用分类法，即除尽量参考植物学特征外，更重要的是按照从有利于生产管理、有利于营销等角度考虑，将用途或生产等方面相同或比较接近的归为一类，例如园艺植物分为果树、蔬菜、观赏植物就是按照用途来进行实用分类的。实用分类法最大的优点是方便人们应用，在分类过程中不要过多地去考虑植物本身的特点，而实用分类法往往会出现一些交叉现象，比如银

杏，其种子可供食用，其树型挺拔、叶型奇特，而且其叶片有可以提取药用成分，因此既是果树，又是观赏植物和药用植物；再比如百合和藕（荷花）既是观花植物，又是蔬菜植物。另外，实用分类法在实际应用中也会有一些局限性，比如覆盖较全面时分出的类别太多，不便于识记，解决这一矛盾最好的办法是将某些植物归为其他类，而这一类中个体间特点各异，实际上还是没有全面地归类。第二节植物学分类一、植物学分类的依据和意义植物学分类属于自然分类系统的范畴，其理论基础是达尔文的进化论和自然选择学说。传统的植物学分类是借助形态学、解剖学的证据，按照植物间亲缘关系的远近和进化过程进行分类。随着科学技术的进步，植物学分类可借助的资料来源也越来越广泛，包括细胞学、遗传学、生物化学、孢粉学、植物地理学、分子生物学和数量分类学等学科领域的资料。植物学分类可以使人们比较深入地了解植物科、属、种间在形态、生理上的关系，以及在遗传和系统发育上的亲缘关系，对指导园艺植物育种和野生资源的开发利用具有重要的意义。二、植物学分类的等级

园艺学概论

《园艺学概论》，程智慧主编，北京中国农业出版社2003,S6/74=2 第01页一、园艺产品在人类生活中的作用第05页二、园艺生产的意义第06页三、园艺的历史和发展第10页第一章园艺植物分类第10页第一节植物学分类第15页第二节栽培学分类第15页一、果树栽培学分类第16页二、蔬菜栽培学分类第17页三、观赏植物栽培学分类第17页第三节生态学分类第17页一、观赏植物生态学分类第19页二、果树生态学分类第20页三、蔬菜生态学分类第22页第二章园艺植物生物学第22页第一节园艺植物的器官形态与结构第22页一、园艺植物的根系第24页二、园艺植物的茎第27页三、园艺植物的叶第29页四、园艺植物的花第30页五、园艺植物的果实第30页六、园艺植物的种子第31页第二节园艺植物的生长发育第33页二、园艺植物器官的生长发育第37页三、园艺植物的生命周期第39页四、园艺植物器官生长的相关性第40页第三节园艺植物对环境条件的要求第45页第三章园艺植物品种改良第63页第四章园田规划及园艺设施第68页第二节园艺设施第69页一、园艺设施的类型第84页三、园艺设施的利用第87页第五章园艺生产基本技术第87页第一节园艺植物的繁殖第107页第二节园艺植物的栽植第110页第三节园艺植物的肥水管理第110页一、园艺植物施肥第114页二、园艺植物灌水与排水第117页第四节园艺植物整形与修剪第125页第五节园艺植物病虫草害防治第125页一、园艺植物的主要病害第126页二、园艺植物的主要虫害第128页三、园艺植物的草害第129页四、园艺植物病虫草害的防治第134页第六章果树园艺第183页第七章蔬菜园艺第253页第八章观赏园艺第301页第九章茶园艺第302页第二节茶树生物学特性第302页一、植物学特征第325页第十章园艺产品及采后处理第325页第一节园艺产品质量安全第326页第二节园艺产品采后生理和采后病害第326页一、园艺产品采后生理第329页二、园艺产品采后病害第331页第三节园艺产品商品处理第334页第四节园艺产品贮藏技术《园艺植物研究法》廖明安主编，中国农业出版社 2005,S688/30 第001页一、园艺植物研究法的内涵第002页二、园艺业的发展趋势第003页三、园艺植物科学研究的意义与任务第004页第一章园艺植物科学试验研究概述第004页第一节科学技术和科学研究的概念与分类第006页第二节园艺植物科学试验研究特点第007页第三节园艺植物科学试验研究方法第010页二、试验研究方法第011页三、实验室实验法第14页第四节园艺植物科学试验研究程序第020页三、制订研究方案第025页第二章园艺植物试验设计技术第027页三、园艺植物试验种类第029页四、园艺植物试验的基本要求第071页第三章园艺植物生物学特性调查第071页第一节蔬菜植物的生物学特性调查第071页一、蔬菜植物的物候期调查第073页二、蔬菜植物的植物学特征调查第075页三、蔬菜植物各器官的调查第087页四、蔬菜产品器官形成的研究方法第102页第三节观赏植物生物学特性调查第103页一、观赏植物的物候期调查第106页二、观赏植物各器官的调查第135页第五章园艺植物种质资源研究第135页第一节园艺植物种质资源的收集、保存和利用第135页一、园艺植物种质资源的搜集第136页二、园艺植物种质资源的保存第137页三、园艺植物种质资源的利用第138页第二节园艺植物种质资源的描述、评价和分类第138页一、园艺植物种质资源描述和评价的主要内容和要求第139页二、园艺植物种质资源的分类研究第139页第三节孢粉学分析研究第139页一、应用扫描电子显微镜观察花粉的研究方法第146页第四节园艺植物种质资源染色体水平的鉴定第150页七、植物染色体原位杂交第150页第五节同工酶和分子标记技术在园艺植物种质资源研究中的应用第150页一、同工酶在园艺植物种质资源研究中的应用第151页二、分子标记技术在园艺植物种质资源研究中的应用第153页第六章园艺植物砧木研究第153页第一节砧木的选择研究第165页第三节砧木与接穗相互关系的研究第169页第四节砧木抗逆性的研究第169页一、山东苹果砧木资源研究第178页第七章园艺植物土肥水管理试验第178页一、园艺植物对土壤的生物学表现及适应性第180页二、土壤改良研究是园艺植物生产可持续发展的重要任务第181页三、根际微域环境研究第193页一、研究任务第196页第八章园艺植物整形修剪试

园林植物识别与应用综合试卷[郭鸿倩]

《园林植物识别与应用》综合练习命题人：161郭鸿倩一、单项选择题（本大题共16小题，每小题1.5分，共24分）在每小题列出的四个备选答案中，只有一个答案是符合题目要求的，多选、错选或未选均不得分。 1.下列植物为常绿阔叶灌木的是（） A牡丹木槿B厚皮香C紫叶小檗D花叶蔓长春 2.下列植物为落叶针叶乔木的是（） A柳杉B水杉C金枝千头柏D雪松 3.下列植物的果实成熟时，果色为黄色的是（） A枇杷B珊瑚树C香樟D南天竹 4.下列哪个植物有“初凝一颗值千金”之美誉（） A枇杷B杨梅C荔枝D葡萄 5.下列植物的叶片为二回偶数羽状复叶的是（） A槐树B紫藤C合欢D榉树 6.下列植物被誉为“红叶绿篱之王”的是（） A紫叶小檗B珊瑚树C红花继木D红叶石楠 7.下列植物为短日照植物的是（） A一串红B羽衣甘蓝C四季海棠D石竹 8.下列植物为碱性土植物的是（） A秋海棠B海滨木槿C梅花D栀子花 9.下列植物为伞形花序的是（） A常春藤B苹果C芹菜D无患子 10.下列植物的叶是互生叶序的是（） A大叶黄杨B柳树C猪殃殃D洒金东瀛珊瑚 11.下列植物是一年生草本的是（） A万寿菊B银叶菊C金盏菊D菊花 12.下列植物的花期为5月中旬至9月的是（） A水葱B千屈菜C荷花D睡莲

13.下列植物自然树形为扁球形的是( ) A加拿大杨B朴树C榉树 D 雪松 14.下列植物自然树形为伞形的是( ) A路路通B喜树C鸡爪槭D柳树 15.下列植物为耐阴植物的是( ) A.栀子B月季C樟树D玉簪 16.下列植物为中性植物的是（） A垂柳B荷花C紫茉莉D八角金盘二、多项选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）在每小题列出的五个备选答案中。至少有两个是符合题目要求的。错选、多选、少选或未选均无分。 1.下列植物的果实类型为蒴果类的有（） A枸杞B黄山栾树C羽叶茑萝D一串红E车前草 2.下列植物的果实类型为荚果的是（） A紫藤B蚕豆C油菜D羽衣甘蓝E山合欢 3.下列植物在分类学上，属于木兰科的有（） A含笑B鹅掌楸C广玉兰D乳源木莲E深山含笑 4.下列植物在分类学上有相同科目的是( ) A海滨木槿B紫玉兰C迎春D木芙蓉E蜀葵 5.下列植物的雌蕊类型为离生雌蕊的是（） A木兰B莲C桃D柑橘E梨 6.下列植物的花序为柔荑花序的是（） A玉米B元宝树C垂柳D枫香E无花果 7.根据植物对土壤酸碱度和盐离子的适应能力分类，下列植物为钙质土植物的有( ) A乌桕B马尾松C石竹D龙柏E南天竹 8.下列植物的叶片为单身复叶的是（） A香泡B柠檬C苹果D金桔E火龙果三、是非选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题正确的写“A”，错误的写“B”。错写或未写均无分。

园林花卉学课程教学大纲

《园林花卉学》课程教学大纲一、课程基本信息 1.课程代码： 2.课程名称：花卉学 3.学时/学分：50/3 4.开课系（部）、教研室：生命科学系，园林教研室 5.先修课程：植物学 6.面向对象：园林专业大二学生二、课程性质与目标 1.课程性质：专业主干课程 2.课程目标：园林花卉学是园林专业的一门必修课，是整个园林专业知识结构中的一门主干课程，也是园林设计、城市园林绿地规划等课程的重要专业基础课，先修课程有植物学、植物生理学、园艺植物繁殖学、种苗学等。通过花卉学课程的学习，使学生掌握花卉的分类、识别、生态习性、繁殖、栽培管理及应用等方面的基础理论和实践技能，为花卉的产业化栽培和经营和管理打下基础，同时也为城市园林规划设计中园林植物的配植打下坚实基础，是培养合格的园林专业高级专门人才所必不可少的课程之一。本课程目标是以合理的教学方法保证良好的教学效果。本课程教学理论与实践相结合，辅之以实验实习和多媒体教学手段。让学生比较全面、系统地掌握花卉学的基本理论、基本知识和基本技能。在理论知识方面，要求学生掌握花卉分类原理及方法；花卉种质资源及分布特点：花卉的生态习性及花卉生长发育基本规律；花卉繁殖、栽培的原理；花卉应用的基本原则等。在实践技能方面，要求学生熟练识别250-300种，掌握各类花卉繁殖、栽培的方法和主要步骤，能够安排花卉的周年生产，动手进行花坛、花境等园林种植设计与布置。三、教学基本内容及要求绪论（一）教学的基本要求 1.理解花卉的概念； 2.了解花卉在人类生活中的作用及花卉产业发展的历程和趋势； 3.明确花卉学在园林专业课程中的地位及其与相关课程的关系； 4.明确本课程的学习要求及基本的学习方法。

西南大学2017年,《观赏植物分类学》,作业答案

单项选择题 1、含羞草科、云实科、蝶形花科最重要的共同特征为 . 两性花 . 二强雄蕊 . 子房下位 . 荚果 2、杜鹃花属植物的花药常 . 纵裂 . 孔裂 . 瓣裂 . 横裂 3、柏科植物苞鳞与珠鳞 . 分离仅基部合生

. 合生仅先端分离 . 完全合生 . 完全分离 4、杉科植物苞鳞与珠鳞 . 分离仅基部合生 . 合生仅先端分离 . 完全合生 . 完全分离 5、具有雄蕊和雌蕊的花称 . 两性花 . 两被花 . 单性花 . 单被花

6、含羞草科、云实科、蝶形花科的主要区别在于不同 . 花萼排列方式 . 花冠排列方式 . 子房位置 . 果实类型 7、梨果为亚科所特有 . 绣线菊亚科 . 苹果亚科 . 蔷薇亚科 . 李亚科 8、杜鹃花科植物的雄蕊通常为 . 花冠裂片的2倍 . 与花冠裂片同数

. 较花冠裂片数少 . 通常为多数 9、唇形科区别于玄参科的独特之处在于具有 . 对生叶序 . 二强雄蕊 . 4裂子房 . 唇形花冠 10、下列为杉科植物的是 . 罗汉松 . 水松 . 金钱松 . 落叶松 11、下列特征不为银杏的是

. 叶扇形 . 具长短枝 . 雌雄异株 . 种子无胚乳 12、每节着生一叶，节间极度缩短，此类叶序称 . 互生 . 对生 . 轮生 . 簇生 13、百合科、石蒜科、鸢尾科均具有。 . 子房上位 . 3心皮复雌蕊

. 子房下位 . 侧膜胎座 14、木兰科花腋生的属是。 . 木莲属 . 木兰属 . 含笑属 . 鹅掌楸属 15、松科植物苞鳞与珠鳞。 . 分离仅基部合生 . 合生仅先端分离 . 完全合生

园艺植物研究法详细考试复习资料

《园艺植物研究法》考试复习资料 A 名词解释 1、园艺（Horticulture）：指园艺生产即种植果树、蔬菜、观赏植物等的技能和艺术，可相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。 2、科学（Scientia, Science）：科学是反映自然、社会和思维等客观规律的知识或学问，是世界观、社会意识、人类经验总结、技术预测、人类活动的组织形式，是有关客观世界规律及其改造途径的学问。科学的基本组成成分—① 人：从事科学研究的人（包括人的理论、思想和方法）。② 文献资料：参考文献（如书刊、杂志或其它信息资料）。③ 工具（仪器）：仪器设备、各种原材料及用品等。 3、技术（Technology)：人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来，并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其它方面的操作技巧，是可以买卖的物品和方法。 4、研究（Research—advanced study of a subject so as to learn new facts or scientific laws）：对事物的真相、性质和规律进行探索性的考察。科学研究：就是对自然、社会和思维规律新知识的探求。 5、观察：是指人们通过感觉器官，在自然发生的条件下，直接感受观察对象提供的信息过程。观察是人们认识事物获得感性材料最起始的手段，已经成为科学研究的一种基本方法和必要步骤，各门学科都要用到它。观察是最古老的方法，也是最基本的方法。所以有人说“科学研究开始于观察。” 6、调查总结研究法：选择具有代表性的条件（如自然和人文条件），通过系统调查，总结规律，提出措施或技术的方法叫调查总结研究法。指在一定自然条件下，对果树本身、栽培技术、生产效果等进行系统调查、观测、记载，并根据结果进行概括总结、综合分析，以探索果树的生物学特性、生长发育规律等，为优质高产栽培提供理论依据。 7、田间试验法：指在大田的自然环境中，进行人为的处理与控制，以差异对比法的基础，以果树本身作为指示者进行一系列处理、观察、比较，来客观评定不同处理的效果与反应。 8、实验室实验：在完全人为控制的条件下，研究果树本身和生产栽培的各种问题，从中找出规律。 9、植株类型（株型）：在一定立地条件下，植株与其环境长期适应所形成的植株营养水平与结构类型。 10、树势：指果树生长势的强弱或果树生长发育状况的好坏。它是用新梢年长量和其它指标来表达的，用生长和结果的关系不划分的。四级：旺—壮—中—弱；三至五级：强—中强—中—中弱—弱 11、叶面积系数：叶面积总和／取样的土地面积 12、产量：分为生物学产量、果实产量、市场产量、可利用产量、经济产量。（1）生物学产量：从栽植到砍伐时的单位面积上的干物质量（2）果实产量：生产期间的鲜果总量（3）市场产量：按贸易等级和大小划分的有上市能力的果实量（4）可利用产量：上市产量中可作为加工的那部分产量（5）经济产量：一年生产经济器官的数量叫经济产量。 13、经济产量：一年生产经济器官的数量叫经济产量。经济产量＝生物产量×经济系数＝(光合产量－消耗) ×经济系数＝[(光合面积× 光合时间× 光合能力)－消耗] ×经济系数 14、果树营养诊断：就是从果树长相、物质种类和数量、植株形态来判断在各种条件下正常生长发育和创造高产、稳产、优质所需物质的程度和反应，即通过各种方法调查判断植物的营养状况是处于缺乏、适当或过剩，为合理施肥提供依据。 15、试验设计：试验设计是指试验研究工作开展之前，根据研究目的和要求，运用数理统计的原理，结合园艺植物的特点和实验的实际条件来对试验做全面的规划和统筹安排，制定出合理的实验计划。 16、实验方案：指根据实验目的与要求而拟定的进行互相比较的一组试验处理的总称。它是整个实验工作的核心部分。 17、科技论文：又叫科学论文，是科学研究论文和技术试验报告的总称，是科技人员以文字形式总结成果、发展理论和阐明学术观点的论理性文章。

园艺植物分类学论文

学习园艺植物分类学课程后对园艺专业的重新认识邹奎贵州师范大学求是学院理学系2010级生物科学贵州贵阳 550014 摘要: 在学习植物分类学后，我不仅学到了上述相关的内容，更了解诸多植物的习性，生长环境，栽培方法等。通过学习园艺植物分类学，我对园艺这门专业有了新的认识，园艺是一门囊括多种栽培技术，涉及多种物种的学科，它既与农业种植息息相关，却又不仅仅是农业种植那样简浅单一，学习这门学科，不仅要了解园艺植物的分类，更要学习例如化学，植物学，土壤肥料学等必须学科加以辅助，才能合理地进行果树、花卉、蔬菜等园艺产品的栽培育种。关键词:分类学果树蔬菜观赏花卉认识我之于园艺，在进入大学之前，乃至于到后来进入大学之后的几个月时间里，仍然保持着一种似懂非懂，懵懵懂懂的认知。即便是开学之前，同专业的师兄师姐朦朦胧胧介绍过一些，学校也派专人为我们这群新生讲解了园艺专业的用途，前景等等，但我对于园艺，仍是不甚理解。园艺，这个名词，在大多数眼里都会顾名思义认为是园林艺术，认为园艺就是园林设计。其实不然，古代时候,果树、蔬菜和花卉的种植常局限于小范围的园地之内,与大田农业生产有别，植蔬果花木之地而有藩者谓之园，学问技术皆谓之艺，栽植蔬果花木之技艺，谓之园艺。由此可知，园艺即植物园地栽培的农业科学技术，包括栽培、繁育、贮藏加工、营销与生产经营管理等内容。园艺是一门涉农专业，历来不为人所看好。然而今天，现代园艺已经突破“藩”，变身为集约化经营程度最高的农业生产技术。20世纪以后,园艺生产日益向企业经营发展。现代园艺已成综合应用各种科学技术成果以促进生产的重要领域。园艺产品已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。既然是植蔬果花木之地而有藩者，那么包揽的植物也就多不胜数。所谓园艺植物，较小规模高度集约化栽培的经济价值较高的植物。一、园艺植物园艺植物可分为以下几类：果树：生产供食用的果实、种子或用作砧木的多年生植物。蔬菜：生产供食用的叶片、茎、根、果实或种子的一年生草本植物、少数多年生木本植物和食用菌。花卉：室内外种植用于美化环境的植物，即景观植物或园林植物。茶：山茶科用于饮料的植物及其他用作替代茶饮料植物总称。果、菜、花分别各自可进一分类，且有不同分类标准，得到不同的种类。茶一般根据加工分类，代茶饮料则多采用植物学系统分类。那么，园艺植物又是依据什么分类呢？基因型相对一致，稳定遗传，人工选育的经济性状优良的园艺植物群体，即为品种。不同分类标准，具体种类不同。依据成熟期分类。依据丰产性分类。依据稳产性分类。依据用途分类。依据生态适应性分类。依据特殊性状分类。依据来源分类。品种分类标准依据不同园艺植物种类而有所差异，常常多个标准结合分类，通过分类可以概括出该品种多种经济性状或生长结果习性或用途，可指导制定合理栽培技术。依据形态和生长结果习性可以鉴定品种。品种分类可打破种的局限。通过分类，了解不同园艺植物的共性和个性，从而指导制定合理栽培技术措施。通过分类，了解不同园艺植物的生态适应性和起源，指导引种。通过分类，了解不同园艺植物的遗传相似性，指导杂交育种合理选配亲本组合和制定育种目标。通过分类，了解园艺植物的起源和演化。而园艺，又相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。

园林植物识别复习题

园林植物识别复习题一、判断题 1、松、杉、柏三科是1个以球果联系起来的裸子植物自然群。（） 2、壳斗科常绿树种园林中也常使用，如青冈栎、甜槠、山苍子等常绿树种。（N ）山苍子是樟科 3、在PH值大于7.5以上的土壤中生长最好的植物称碱性植物, 如杜鹃、金雀花。（N ）杜鹃喜酸 4、枇杷与广玉兰外形相似，都为常绿，不过枇杷冬季开花，广玉兰春夏季开花。（Y ） 5、锦鸡儿为豆目苏木科植物，秋季开花结果，花为黄色，果实为荚果。（Y ） 6、红豆杉与香榧为红豆杉科；三尖杉与杉木为杉科。（N ）三尖杉为三尖杉科 7、枫杨、盐肤木、竹叶椒等园林植物识别共性为：叶有轴翅。（Y ）胡桃科，漆树科，芸香科 8、大叶黄杨与黄杨叶对生，同属黄杨科，园林中常应用于绿篱。（N ）大叶黄杨是卫矛科 9、复羽叶栾树为重要的园林观赏树种，秋季开花、结果，与无患子同为无患子科。（Y ） 10、凌霄为一种直立乔木状树种，与黄金树、滇楸等同为紫葳科。（N ）落叶木质藤本 11、观赏植物泛指一切可供观赏的植物 12、植物分类的主要等级为界、门、纲、目、科、属、种 Y 13、植物的营养器官有花、果实、种子 14、球根花卉是指根为球形的花卉 N 15、蔷薇科植物全部都是木本植物 N 乔灌或草本 16、黑松、马尾松、赤松的针叶都是2针一束的 Y 17、枫香、三角枫、五角枫都是槭树科的色叶树种 N 枫香是金缕梅科 18、杜松、雪松、罗汉松都是属于松科 N 杜松是柏科二、选择题 1、落叶的裸子植物为：（A ） A、金钱松、池杉； B、落叶松、黑松； C、落羽杉、柽柳； D、朴树、槐 2、下列常见园林树种适宜种植于钙质土壤的为：( )

园艺植物分类方法综述 (2)

园艺植物分类方法综述摘要：学习了园艺植物分类学以后，我对园艺这门专业有了新的认识。我了解了许多植物的属性，生长环境栽培方法等。园艺即植物园地栽培的农业科学技术，包括栽培、繁育、贮藏加工、营销与生产经营管理等内容。学习这门学科不仅要了解园艺植物的分类，还要学习其他关于园艺的专业课加以辅助，才能更好的进行果树、花卉、蔬菜、茶等园艺植物的分类，而不同的分类标准，种类不同。关键字：分类学、果树、蔬菜、花卉、茶等分类。植物分类学时一门有着悠久历史的学科，它是在人类识别植物和利用植物的社会实践中发展起来的，园艺植物分类学的历史发展过程可以划分为四个时期：使前与“本草学”时期、人为分类系统时期、自然分类系统时期和系统发育的分类系统时期。主要是研究自然界中客观存在的植物类群及其亲缘关系，研究各分类群的发生、发展和消亡的规律，目的在于使人们更好地认识植物，利用植物和改造植物，植物分类学的内容包括：分类、命名和鉴定三个方面。而园艺植物分类法主要针对园艺植物而言，园艺植物是指较小规模高度集约化栽培的经济价值较高的植物。对于园艺植物有很多种分类方法，一般分为果树、蔬菜、花卉和茶四大类。而花、果、菜可分别各自进一分类，且有不同的分类标准，得到不同的种类，茶一般根据加工分类，代茶饮料则多采用植物学系统分类。果树：生产供食用的果实、种子或用作砧木的多年生植物。果树狭义上是指提供鲜食用的果实的多年生木本和草本植物广义上来讲，果实或种子可生食加工食用或可做其他果实砧木的木本植物或多年生草本植物均可称之为果树，果实种类繁多，性质各异，为便于学习研究和栽培管理，必须加以分类。果数的分类方法很多，现将常用的分类方法分述如下：一、园艺分类法：野果树和栽培果树、落叶果树和常绿果树、水果和坚果、多年生草本和木本植物、寒带温带亚热带和热带水果二、按叶生长期特性分类：落叶果树、常绿果树。三、按果树的形态结构及利用特征分类按果树的形态结构和利用特征又可分六类仁果类：包括苹果、梨、沙果等。果实主要由子房及花托膨大形成，主要食用部位是花托。核果类：包括桃、李、杏等。果实由子房发育而成，子房的内中外壁分别形成内中外果皮，可食用部分是中外果皮。浆果类：包括葡萄、草莓、石榴等。果实由子房发育而成。柑果类：包括柑橘、甜橙、柠檬等。主要食用内果皮。坚果类：包括核桃、山核桃、板栗等。可食用部分为种子。复果类：包括树菠萝、番荔枝等。四、按果树生态适应性分类：寒带果树、温带果树、亚热带果树、热带果树、纯热带果树。五、植物学分类：被子植物、双子叶植物裸子植物。六、按生长习性分类乔木果树：有明显主干，树体高大或较高大，如椰子、核桃等。灌木果树：丛生或几个矮小的主干，如石榴、无花果等。藤本(蔓生)果树：这类果树的枝干称藤或蔓，树不能直立，依靠缠绕或攀援

园林花卉学复习资料

第一章绪论 1. 什么是园林花卉？广义的”园林花卉”是指适用于（人居环境）园林和环境绿化、美化的观赏植物，包括木本和草本花卉的栽培种、品种和一些野生种，又称园林植物，不仅包括以花为主要观赏部位的观花乔灌木和草花，也包括以观赏叶、果等其他部位的观赏乔灌木和草本植物，如观赏竹、观赏针叶树等。狭义“园林花卉”仅指广义园林花卉中的草本植物，有时也称为草花。 2. 园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点？（P3）园林树木主要新生绿化的骨架，园林花卉以其丰富的色彩起到美化装饰作用。 3. 试举出中国古代著名的园林花卉著作10 部。东晋《竹谱》、西晋《南方草木状》、南北朝《齐民要术》、唐《园庭草木疏》、宋《兰谱》、《洛阳牡丹记》、《本草图经》、明《瓶史》、《群芳图》、《长物志》、《瓶花谱》、清《花尘》、《花镜》、《广群芳谱》 4. 为何中国古代园林中草本花卉应用记载较少而国外的记载较多？第二章园林花卉分类 1. 园林花卉实用分类和植物的自然科属分类本质上有何不同？自然科属分类是按进化途径和亲缘关系为依据的植物分类系统。实用分类是依据花的生态习性及美学特征分类，依应用地生境、科属、观赏特性等分类。把相同习性或对某一生态因子要求一致的花卉归为一类，把统一科属的花卉归为一类，或把观赏特性相同的花卉归为一类。这些分类方法虽然不系统，但方便收集、栽培和应用。 2. 试述一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义，并举例说明。一年生花卉：一年生花卉是指当年完成全部生活史的花卉，从种子萌发、开花、结实到死亡在同一年内进行。如百日草、凤仙花。二年生花卉：二年生花卉是指跨年完成生活史的花卉。从从种子萌发、开花、结实到死亡跨年进行，第一年只进行营养生长，然后必须经过冬季低温，第二年才开花结实、死亡，整个过程实际上可能不足12 个月。如：须苞石竹，紫罗兰。多年生花卉： a）宿根花卉：为多年生花卉中地下根系正常的种类。这类花卉地下部分可以存活多年，一些花卉的地上部分每年冬季枯死，如：芍药，宿根福禄考，荷包牡丹；而一些花卉的地上部分则可以跨年生存，呈常绿状态，如土麦冬，沿阶草，君子兰。 b）球根花卉：为多年生花卉中底下器官变态肥大的种类。这类花卉地下部分可以存活多年，大多数种类的地上部分，每年夏季或冬季枯死，如：郁金香，水仙，大丽花；少数种类地上部分可以跨年生存，呈常绿状态，如：蛤蟆叶秋海棠，白子莲。 3. 花卉依原产地气候型是如何分类的？各气候区的特点如何？举出3~5 种著名花卉。每个气候区所属的地理区域内，由于特有的相似气候条件，形成了某类野生花卉的自然分布中心。 1）中国气候型：气候特点：冬寒夏热，年温差大，夏季降水较多。温暖型花卉：中国石竹，凤仙，半枝莲，石蒜冷凉型花卉：翠菊，荷兰菊，芍药

草类与园林植物分类识别实习报告

草类与园林植物分类识别实习报告一、实习目的：认识常见植物，了解常见植物的基本特征。二、实习时间：2011.11.06-2011.12.17 三、实习地点：越秀公园，云台花园，白云山，华南植物园，晓港公园，发展公园，钟村实验基地四、实习内容：长达5个星期的园林植物分类识别户外实验课结束了，在这个过程中我们认识了不同种类的园林植物，了解了各种植物的特征和园林植物在园林景观中的功能，生长习性和每种植物的作用和运用价值。现归结如下：常见园林植物的分类和特征 1. 【茜草科】：茜草科攀援灌木；小枝灰褐色，初有贴伏疏柔毛，皮孔明显。叶对生，薄纸质，椭圆形至椭圆状卵形，先端渐尖，基部楔形，两面散生短柔毛，稍具短柔毛，托叶早落。顶生三歧聚伞花序长约6厘米，被近贴伏的短柔千周，苞片早落，小苞片披针形，裂片5，扩大成花瓣状，白色，上部扩大。伞房状聚伞花序顶生，总花梗粗而挺进，被毛；花黄色，具生梗；萼管陀螺形，5裂,微小,短尖、宿存，其中1枚扩大成叶状，白色，有柄，,镊合状排列，雄蕊着生在花冠上部。外面密被伏贴短柔毛，内面上部被硫黄色短柔千周或粉末状小点，花冠通常5裂，雄蕊4或5，长辈毫米，子房2室。聚伞花序排成顶生、花萼近陀螺形，萼檐5裂，裂片顶端截平，花后脱落，但有些花的萼裂片中有1片扩大成叶状，色白而宿存于果实上；花冠漏斗状，被柔毛；子房下位，2室。蒴果近纺锤形，具纵棱，成熟时红色，室间开裂为2果瓣。常见植物：栀子，绿叶金花，九节，希美丽，黄梁木，团花，龙船花等。2. 【苏铁科】：属于苏铁科，裸子植物，一亿四千万年前就普遍生长在地球上。是常绿乔木，单生或丛生，一回羽状复叶，雌花雄花均著生于干顶，雌雄异株，高可达三公尺叶生于顶部，向四方开展，叶暗绿色，有光泽，硬质，先端尖，雄花顶生，成圆锥形，雌花半球状，头状花序。叶痕螺蜁状排列，像盔甲包围树干，耐火性强，小叶横剖面反卷。种子扁平到卵形，外种皮朱红色。一般用作

园艺植物研究法论文

题目：紫罗兰的切花保鲜姓名：何婧雯学号：20144014036 任课教师：马光恕

一选题的依据 1.选题的缘由花卉是园艺产品中的重要种类，在人们的日常生活中起到美化环境、陶冶情操、丰富精神文化生活的重要作用。而鲜花保鲜则是其中一项对鲜花进行保鲜处理贮藏的技术。花卉保鲜：是研究观赏植物采后生理生化变化规律、与环境因子之间的关系、以及延缓衰老进程、提高流通质量的技术措施。而切花保鲜主要针对的处理对象包括以下五种。 1、切花类切花：是指花朵开放到一定的阶段剪切下来的、具有一定观赏期限的离体花枝或叶片。用途：鲜切花是制作花篮、花束等花卉装饰品的主体材料。主要问题：花朵不能正常开放、花瓣过早萎蔫脱落、花茎弯曲、黄化。研究内容：采后生理研究包括呼吸生理、水分平衡生理、落叶和衰老生理、叶色保色机理等内容。 2、盆花类概念：栽培于花盆、花槽等容器中以观花、观果、观叶、观茎为目的的植物材料。主要问题：叶片黄化脱落，新梢过度生长，花蕾不能开放。研究内容：采后生理研究包括呼吸生理、水分平衡生理、落花落叶生理、开花和衰老生理、花色保色机理等内容。 3、种球类概念：用作播种材料的各种变态肥大的地下器官，包括鳞茎、球茎、块茎、根茎和块根主要问题：过度失水，老化，腐烂；休眠打破不充分和贮藏不当，造成长势不齐和畸形花采后生理研究包括呼吸生理和种球休眠生理等。采后技术研究内容采收技术、分级包装技术、预冷技术、贮藏及打破休眠技术、运输技术以及批发和营销技术等。 4、种苗类概念：用来培育成品花卉的幼苗。种苗包括播种苗、扦插苗、嫁接苗、分株苗、组培苗等。从采后运输特性划分为裸根苗和营养钵苗。主要问题：徒长，黄化，老化，根系劣变。采后生理研究包括呼吸生理、种苗贮藏生理等采后技术研究包括包装技术、贮藏技术和运输保鲜技术以及批发和营销技术 5、种子类概念：从胚珠发育而成的繁殖器官。种子包括正常型和顽拗性（也称异端型）两大类。主要问题：霉变，劣变，机械损伤。采后生理研究包括呼吸生理、水分平衡生理以及种子休眠和萌发生理等；采后技术研究内容有种子采收技术、分级包装技术、贮藏技术、批发和营销技术等。而在这里主要讨论一下紫罗兰的切花保鲜技术。紫罗兰，全株密被灰白色具柄的分枝柔毛。茎直立，多分枝，基部稍木质化。叶片长圆形至倒披针形或匙形。原产地中海沿岸。中国南部地区广泛栽培，欧洲名花之一。中国大城市中常有物种，可以栽于庭园或温室中，供观赏。此花与三色堇相似，易混淆。其形态特征二年生或多年生草本，高达60厘米，全株密被灰白色具柄的分枝柔毛。茎直立，多分枝，基部稍木质化。叶片长圆形至倒披针形或匙形，连叶柄长6-14厘米，宽1.2-2.5厘米，全缘或呈微波状，顶端钝圆或罕具短尖头，基部渐狭成柄。总状花序顶生和腋生，花多数，较大，花序轴果期伸长；花梗粗壮，斜上开展，长达1.5毫米；萼片直立，长椭圆形，长约15毫米，内轮萼片基部呈囊状，边缘膜质，白色透明；花瓣紫红、淡红或白色，近卵形，长约12毫米，顶端浅2裂或微凹，边缘波状，下部具长爪；花丝向基部逐渐扩大；子房圆柱形，柱头微2裂。

园艺学概论重点

园艺园艺是指园田作物生产的技能和艺术。园田作物主要包括果树、蔬菜、观赏植物、茶树等。园艺学是研究园艺植物的种质资源及其品种选育、生长发育、栽培管理、以及采后处理或造型造景等理论和技术的科学，是一门以应用为主的学科。园艺学包括哪些二级学科园艺学在我国一般包括果树学、蔬菜学、观赏园艺学及茶学，国际上还常将香料植物、药用植物归入园艺学范畴。我国园艺发展的趋势（详细见资料）（一）适生区发展趋势（二）多元化发展趋势（三）专业化和产业化的趋势（四）无公害化的趋势（五）旅游观光园艺（六）市场国际化的趋势无公害食品和绿色食品食品、有机食品的概念及区别（见资料抄写） 1. 无公害园艺产品：指园艺产品中有害物质的含量，控制在国家规定的允许范围内，人们食用后对人体健康不造成危害； 2. 绿色园艺产品：生产过程中农药使用后残留物指标低于国家或国际规定的标准，分为A 级和AA级； 3. 有机园艺产品：生产过程中完全不使用农药、化肥等化学物质，不使用基因工程技术，保证其无污染、富营养和高质量的特点；标准不同标识不同级别不同认证机构不同认证方法不同园艺植物的分类方法有哪几种园艺植物分类方法植物学分类法：是依据园艺植物的形态学特征，按照其所属的科属及亲缘关系的远近进行系统分类；栽培学分类法：根据生物学特性和栽培技术要求基本相似的原则，对园艺植物进行分类，又称农业生物学分类法；生态学分类法：是根据园艺植物的生活型与生态习性进行的分类。蔬菜重点掌握5个科 ? 1.十字花科：萝卜、白菜、甘蓝、芥菜 ? 2.豆科：菜豆、豇豆、刀豆、豌豆、蚕豆 ? 3.葫芦科：黄瓜、冬瓜、南瓜、西瓜、甜瓜、丝瓜、苦瓜 ? 4.茄科：番茄、辣椒、茄子 ? 5.伞形科：胡萝卜、茴香、芹菜、芫荽果树重点掌握6个科 ? 1.蔷薇科：苹果、梨、桃、李子、杏、山楂、樱桃、枇杷。 ? 2.芸香科：柑橘、柚子、柠檬

花卉识别

园林花卉识别与分类 1．实践目的了解一些园林栽培中常见的一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、水生花卉和室内花卉的科属，拉丁学名、别称、形态特征、生态习性、栽培与繁殖的方法、还有在园林中具体应用在哪些方面，做什么用途及一些注意要点。 2．实践时间、地点十一后，去瘦西湖风景区、参观学习以及在学校荷花池校区辨识花卉品种，了解一些生长习性，基本特征等。 3．实践组织安排瘦西湖班级组织鉴别花卉 4．要求掌握内容、一些基本园林应用花卉，什么作用，作什么用途，什么科属，基本特征，生态习性，栽培管理，繁殖方法等。 5．实践题目园林常用的一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、水生花卉和室内花卉的课题研究。具体包含科属，拉丁学名，别称，基本特征，生态习性，播种方法，繁殖方式以及园林中具体应用、怎么辨别。类别花卉名称科属种名拉丁学名俗名观赏特性生态习性繁殖方式应用花语

1、多年生花卉打碗花旋花科打碗花属 Calystegia hederacea Wall 小旋花，面根藤花朵喜阳光充足；喜温暖湿润；不耐干旱和水涝；在肥沃、干燥、排水良好的沙质土壤上生长较好。以根芽和种子繁殖及可定植可入药,可使用 2.一、二年生花卉金苞花爵床科，单药花属 Aphelandra Pachystachys lutea 黄虾花，珊瑚爵床，金包银观花，花序黄色，苞片层层叠叠花伸出白色喜高温高湿和阳光充足。扦插。园林花卉，室内花卉 3、多年生草本植物石蒜石蒜科，石蒜属 Lycorisradiata 龙爪花、曼珠沙华、蒜头草、彼岸花伞形花序顶生，花被片狭长，颜色是大红色和粉色等喜阴凉环境，不太耐寒，不耐阳光爆嗮，砂质土壤。分株繁殖良好的地被植物悲伤的回忆、相互思优美纯洁念。 4、多年生常绿攀援灌木常春藤五加科，常春藤属 Hedera nepalensis var. sinensis (Tobl.) Rehd 土鼓藤、钻天风、三角风、散骨风。气生根，茎灰棕色或黑棕色，光滑，单叶互生。不耐寒，对土壤要求不严。扦插繁殖园林绿化，生态保护结合的爱，忠实，友谊，情感园林绿化，生态保护结合的爱，忠实，友谊，情感 5、一年生直立草本鸡冠花苋科青葙属 Celosia cristata L. 鸡髻花、老来红、芦花鸡冠观花，花形状似鸡冠。喜温暖干燥、阳光，不耐涝，一般土壤庭院都能种植种子繁殖适宜成为夏秋季常用的花坛用花。药用价值真爱永恒 6、多年生灌木琼花忍冬科，荚蒾属 Viburnum .macrocep halum Fort. f.keteleeri (Carr.) Rehd. 聚八仙花、蝴蝶花、牛耳抱珠、木本绣球花白色，果实红色而后变黑色，椭圆形. 喜光，略耐阴，喜温暖湿润气候，较耐寒。播种，嫁接园林绿化，观赏植物，可入药园林绿化，观赏植物，可入药。美丽，浪漫，