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五年级数学小学数学苏教版试题

1.连一连。

【答案】

【解析】【考点】公倍数和最小公倍数；因数、公因数和最大公因数。

分析：求24和48的公因数，分别求出24和48的因数，然后求出它们的公因数；2和3的最小

公倍数是6，进而求出符合条件的公倍数，然后对应连线。

解答：24的因数有：1、2、3、4、6、8、12、24；

48的因数有：1、2、3、4、6、8、12、24、48；

所以24和48的公因数有：1、2、3、4、6、8、12、24；

2和3的公倍数有：6、12、18、24、36、42、48、54、60…；

故答案为：

点评：此题考查的目的是理解公因数、公倍数的意义，掌握求两个数的公因数、公倍数的方法。2.1路和2路公共汽车早上6时同时从起始站发车，1路车每隔10分钟发一辆，2路车每隔15

分钟发一辆。这两路车第二次同时发车是什么时间？

【答案】6时30分

【解析】【考点】发车间隔问题。

分析：由于1路车每隔10分钟发一辆车，2路车每隔15分钟发一辆，要使两辆车再次同时发车，那么经过的时间是10和15的最小公倍数为30分钟后，所以6：00时，1路车和二路车同时发车，再过30分钟后即6时30分两车第二次同时发车。

解答：10和15的最小公倍数为30，所以30分钟后，两车第二次同时发车。

6时+30分=6时30分，

答：这两路车将在6时30分第二次同时发车。

点评：本题关键是理解：两辆车同时发车的两次之间间隔时间就是10和15的最小公倍数。

3.一个长方体水箱容积是100升，这个水箱底面是一个边长为5分米的正方形。水箱的高是（）A．20分米 B．10分米 C．4分米

【答案】C

【解析】分析：长方体的体积=底面积×高，由“一个长方体水箱容积是100升，这个水箱底面是

一个边长为5分米的正方形”，可以先求出水箱底面的面积，进而求出水箱的高。

解答：100升=100立方分米，

100÷（5×5）=4（分米）；

答：水箱的高是4分米。

【考点】长方体和正方体的体积；长方形、正方形的面积。

4.用一根52厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高（）厘米的长方体教具。A．2B．3C．4D．5

【答案】B

【解析】分析：根据长方体的棱长的特点，得出长方体是由4条长，4条宽，4条高组成的，

（棱长之和﹣长×4﹣宽×4）÷4，即可求出高是多少。

解答：解：（52﹣6×4﹣4×4）÷4，

=（52﹣24﹣16）÷4，

=12÷4，

=3（厘米）；

【考点】长方体和正方体的体积。

5.一间会议室长12m，宽8m，层高2.9m，现在要在它的四壁距地面1.2m的高度搞油漆墙裙，

如果每平方米油漆的费用约10.5元，一共花费多少元？

【答案】504元

【解析】分析：要在它的四壁距地面1.2m的高度搞油漆墙裙，油漆面积就是指高1米的长方体

的侧面积，根据长方体表面积公式解答，再乘每平方米油漆的费用，即共花费得钱数，由此解答。解答：（12×1.2+8×1.2）×2×10.5

=（14.4+9.6）×2×10.5

=48×10.5

=504（元）；

答：一共花费504元。

【考点】长方体、正方体表面积与体积计算的应用。

6.带分数化成假分数，把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的，分母。

【答案】分子，不变

【解析】分析：根据带分数化假分数的方法，带分数化成假分数，把带分数的整数部分乘以分母

再加上分子作为假分数的分子，分母不变。

解答：带分数化成假分数，把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的分子，分母不变。

【考点】整数、假分数和带分数的互化。

7.将一个长30厘米，宽18厘米的长方形裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没有剩余，

至少可以裁几个？

【答案】15个

【解析】分析：由题意可知，要裁成面积尽可能大的正方形，也就是正方形的边长是长和宽的最

大公因数，纸没有剩余，首先求出30和18的最大公因数，长和宽分别除以它们的最大公因数，

再求这两个的积就是可以裁的个数．

解答：求30和18的最大公因数：

30=2×3×5；

18=2×3×3；

30和18的最大公因数是：2×3=6；

（30÷6）×（18÷6），

=5×3，

=15（个）；

答：至少可以裁15个．

【考点】求几个数的最大公因数的方法；图形的拆拼（切拼）．

8.下图是某水文站八月上旬每天下午2点所测水位情况统计图。

（1）这是一幅统计图，这种统计图的优点是。

（2）八月上旬有天水位在警戒水位以上，其中有天超过历史最高水位。

（3）24小时内，水位上涨最快的是八月日至八月日，在48小时内，水位变化最小的是

八月日至八月日。

（4）从图中你还想到什么？。

【答案】（1）折线，不但能知道数量的多少，而且可以看出数量的增减变化趋势；

（2）9天，3天；

（3）八月2日至八月3日，八月5日至八月7日；

（4）八月上旬水位有9天在警戒线以上，3天超过历史记录，防汛形势严峻，加强防汛意识；

【解析】分析：（1）这是一幅折线统计图，这种统计图的优点是不但能知道数量的多少，而且

可以看出数量的增减变化趋势。

（2）警戒水位线以上的天数就超过水位警戒线的天数，历史最高水位线（虚线）以上的天数就

是超过历史最高水位的天数。

（3）24小时（即1天）内，折线坡度大的就是水位上涨最快的，48小时内（即2天）折线比较

平缓的就是水位变化最小的。

（4）通过由折线统计图，我们可以看出八月上旬水位有9天在警戒线以上，3天超过历史记录，

防汛形势严峻，加强防汛意识。

解答：解：（1）这是一幅折线统计图，这种统计图的优点是不但能知道数量的多少，而且可以

看出数量的增减变化趋势；

（2）八月上旬有9天水位在警戒水位以上，其中有3天超过历史最高水位；

（3）24小时内，水位上涨最快的是八月2日至八月3日，在48小时内，水位变化最小的是八

月5日至八月7日；

（4）八月上旬水位有9天在警戒线以上，3天超过历史记录，防汛形势严峻，加强防汛意识；

故答案为：折线，不但能知道数量的多少，而且可以看出数量的增减变化趋势，9，3，2，3，5，7，八月上旬水位9天警戒线以上，3天超过历史记录，应加强防汛。

【考点】单式折线统计图；从统计图表中获取信息。

9.小红从家去4km的图书馆看书，从统计图可以看出，她在图书馆看书用去分，去时的速

度是每时 km。

【答案】70，8

【解析】分析：（1）由统计图的水平线的起止时间相减即可得到在图书馆看书的时间。

（2）运用路程4千米除以时间（30分钟=0.5小时）等于速度即可进行计算。

解答：解：（1）在图书馆看书的时间：

100﹣30=70（分钟）

答：她在图书馆看书用去70分。

（2）去时的速度是：

4÷（30÷60）

=8（千米）

答：去时的速度是每时8km。

【考点】单式折线统计图。

10.一块平行四边形白菜地是1.5公顷，高是50米，底是多少米？

【答案】底是300米

【解析】先把1.5公顷换算成15000平方米，根据平行四边形的面积公式：s=ah，那么a=s÷h，

据此解答．

解答：解：1.5公顷=15000平方米

15000÷50=300（米）

答：底是300米．

点评：此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用．

11.分数大小相等，它们的分数单位也一定相等．（判断对错）

【答案】×

【解析】一个分数的分数单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一．分数相等，分母不一

定相同；据此举例解答．

解答：解：根据分数单位的意义，两个分数相等，它们的分数单位一定相等的说法是错误的；

如=，的分数单位是，≠．

故答案为：×．

点评：此题主要考查分数的单位：把单位“1”平均分成几份，表示其中一份的数就是它的分数单位．12.计算

3.05×30.4

1.37×5.2（保留两位小数）

325.9÷33（用循环节表示商）

【答案】90.72 7.12 9.8

【解析】利用小数乘除法的计算法则直接列竖式计算即可．

解答：解：3.05×30.4=90.72；

1.37×5.2≈7.12（保留两位小数）

325.9÷33=9.8（用循环节表示商）

点评：掌握小数乘除法的计算法则和取近似值的方法是解决问题的关键．

13.根据左边的算式，直接在右边算式的横线里填上合适的数．

5.43×1.2=

6.516 0.543×0.12=

5.43÷1.2=4.525 0.543÷0.12=．

【答案】0.06516，4.525

【解析】分析：在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍（0除外），积就扩大或缩小相同的倍数；

在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答．

解答：解：由分析可知，

5.43×1.2=

6.516 0.543×0.12=0.06516

5.43÷1.2=4.525 0.543÷0.12=4.525．

故答案为：0.06516，4.525．

点评：此题考查积的变化规律及商不变性质的灵活运用．

14.在100件产品中，合格品有96件，次品有4件．从这100件产品中任取一件，抽到合格的可能性是，抽到次品的可能性是．

【答案】，

【解析】分析：根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几是多少，用除法进行解答即可．

解答：解：（1）96÷100=；

（2）4÷100=；

故答案为：，．

点评：解答此题应结合题意，根据求一个数是另一个数的几分之几是多少，用除法进行解答．15. 3筐苹果比4筐梨轻12.5千克，已知梨每筐重25.4千克，苹果每筐重多少千克？（先写等量

关系式，再用方程解）

【答案】每筐苹果的重量为28.5千克．

【解析】据题意可知，3筐苹果的重量再加上12.5千克就等于4筐梨的重量，等量关系式为：3筐苹果的重量+12.5千克=24.5千克×4，由此可设每筐苹果的重量为x千克，则得方程：

3x+12.5=24.5×4，解此方程即可．

解答：解：3x+12.5=24.5×4

3x+12.5=98，

3x=85.5，

x=28.5．

答：每筐苹果的重量为28.5千克．

点评：在列方程解决应用题时，关健要根据所给条件找出等量关系式，然后据等量关系式设未知数列出方程．

16.循环小数2.7252525…的循环节是，可以用简便方法记作；精确到百分位是．

【答案】25，2.7； 2.73．

【解析】循环小数的意义是：从小数点后某一位开始依次不断地重复出现一个或一节数字的无限小数叫做循环小数，其中连续重复出现的数字，叫做循环节；循环小数的简写法是将第一个循环节以后的数字全部略去，而在第一个循环节首末两位上方各添一个小圆点；保留两位小数，看小数点后面第三位，根据“四舍五入”求近似数即可．

解答：解：循环小数2.7252525…的循环节是 25，可以用简便方法记作 2.7；精确到百分位是2.73；

故答案为：25，2.7； 2.73．

点评：本题考查了循环小数的分类，循环小数的简写，以及求近似数．

17.如果气温下降8℃记作﹣8℃，那么+9℃意义就表示零上9℃．（判断对错）

【答案】×．

【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：气温上升向记为正，则气温下降就记为负，直接得出结论即可．

解答：解：如果气温下降8℃记作﹣8℃，那么+9℃意义就表示气温上升9℃；

故答案为：×．

点评：此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．

18.一个平行四边形相邻两边分别是12厘米和8厘米，其中一条边上的高是10厘米，这个平行四边形的面积是平方厘米．

【答案】80．

【解析】依据在直角三角形中斜边最长，先判断出10厘米高的对应底边是8厘米，进而利用平行四边形的面积公式即可求解．

解答：解：10×8=80（平方厘米）；

答：这个平行四边形的面积是80平方厘米．

故答案为：80．

点评：解答此题的关键是：先确定出已知高的对应底边，即可求其面积．

19.如图，甲与乙的面积比较结果是（）

A．甲＞乙B．甲＜乙C．甲=乙D．无法比较

【答案】C

【解析】如图所示，甲和丙组成的三角形与乙和丙组成的三角形等底等高，则其面积相等，同样的道理，都减去公共部分丙的面积，面积仍然相等，即甲乙的面积相等；由此解答即

可．

解答：解：由分析可知：图中甲和乙面积相比，结果是相等；

故选：C．

点评：此题考查了面积及面积大小比较，比较简单，明确等底等高的三角形的面积相等，是解答此题的关键．

20.两个（）的三角形可以拼成平行四边形．

A．完全一样 B．等底等高 C．面积相等

【答案】A

【解析】用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，面积和形状都一样．两个完全一样的三角形，水平翻转，再垂直翻转，平移，刚好和原来的三角形拼组成一个平行四边形．

解答：解：两个完全一样的三角形（面积和形状都一样）可以拼成一个平行四边形，如图：

故选：A．

点评：两个三角形拼成平行四边形的条件是：只有两个完全相同的三角形才能拼成一个平行四边形．

21.你能从如图的图形里任选几个，拼成一个长方形吗？用字母表示每种拼法新拼成的长方形的周长和面积．

拼法1：

拼法2：

拼法3：

【答案】拼法1：可选左数第一、第二个图形，以y边重合拼成一个长方形，

周长：2（a+x+y），

面积：（a+x）y；

拼法2：可选左数第一、第四个图形，以x边重合拼成一个长方形，

周长：2（x+b+y），

面积：（b+y）x；

拼法3：可选左数第三、第四个图形，以b边重合拼成一个长方形，

周长：2（a+x+b），

面积：（a+x）b．

【解析】要拼成一个长方形，可选择等边长的图形，并以相等的边长为公共边来拼，据此解答．解答：解：拼法1：可选左数第一、第二个图形，以y边重合拼成一个长方形，

周长：2（a+x+y），

面积：（a+x）y；

拼法2：可选左数第一、第四个图形，以x边重合拼成一个长方形，

周长：2（x+b+y），

面积：（b+y）x；

拼法3：可选左数第三、第四个图形，以b边重合拼成一个长方形，

周长：2（a+x+b），

面积：（a+x）b．

点评：解答此题要明确拼成的长方形的长、宽各是多少．

22.计算（要写出计算过程）．

8÷

÷4

÷6

12÷÷6．

【答案】36；；；11．

【解析】根据分数除法的计算法则：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数进行求解．

解答：解：8÷=8×==36；

÷4=×==；

÷6=×==；

12÷÷6=12××==11．

点评：本题考查了分数除法的计算方法，熟练运用计算法则，正确计算，注意把结果化成最简分数．

23.解方程．

x=；

x÷5=；

x=．

【答案】x=；x=；x=．

【解析】（1）方程的两边同时除以即可；

（2）方程的两边同时乘以5即可；

（3）方程的两边同时除以即可．

解答：解：（1）x=

x÷=÷

（2）x÷5=

x÷5×5=×5

（3）x=

x÷=÷

x=．

点评：本题考查的是应用等式的基本性质解方程，并注意把等号对齐．

24.分数单位相同的分数才能相加减．．（判断对错）

【答案】×．

【解析】分数单位相同的分数，也就是同分母分数，所以可以相加减；异分母分数，通分后也可

以相加减．

解答：解：分数单位相同的分数才能相加减，是说只有同分母分数才能相加减，因为异分母分数，通分后也可以相加减．

上题如果改成“分数单位相同的分数才能直接相加减”才是对的．

故答案为：×．

点评：此题考查了分数单位的概念，以及分数相加减的运算法则．

25.一堆煤运走了，还剩下吨．．（判断对错）

【答案】×．

【解析】题目中的两个数字，一个是具体的数量，另一个是分率，因此不能直接相加减．故原题

错误．

解答：解：此题应为：一堆煤运走了，还剩下．

故答案为：×．

点评：完成此题，应注意具体数量与分率之间的区别．

26. A=2×3×5，B=3×3×5，那么A和B的最大公因数是，最小公倍数

是．

【答案】15，90．

【解析】求两个数的最大公因数和最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积就是它们的最大公因数，两个数的公有质因数和它们独有的质因数的连乘积就是它们的最小公倍数，由此解决问题即可．

解答：解：A=2×3×5，

B=3×3×5，

所以A和B的最大公因数是3×5=15，最小公倍数是2×3×3×5=90．

故答案为15，90．

点评：此题考查了求几个数的最小公倍数和最大公因数的方法．

27.计算下面各题，能简算的要简算

【答案】2.37；42.5；10；20.4；125；23

【解析】（1）先算除法，再算减法；

（2）（5）运用乘法分配律简算；

（3）将原式转化为：1.25×8×4×0.25，再运用乘法结合律进行简算；

（4）先算除法，再算加法；

（6）运用加法交换律与结合律简算．

解答：解：（1）9.07﹣22.78÷3.4

=9.07﹣6.7

=2.37

（2）4.15×9+4.15

=4.15×（9+1）

=4.15×10

=42.5

（3）1.25×0.25×32

=（1.25×8）×（4×0.25）

=10×1

=10

（4）1.05÷0.7+18.9

=1.5+18.9

=20.4

（5）3.4×12.5+6.6×12.5

=（3.4+6.6）×12.5

=10×12.5

=125

（6）2.54+7.69+5.31+7.46

=（2.54+7.46）+（7.69+5.31）

=10+13

=23

点评：此题考查了小数的四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．

28.两辆汽车同时从两地相对开出，甲车每小时行75千米，乙车每小时行80千米，3.2小时两车

相遇．两地间的公路长多少千米？

【答案】两地间的公路长496千米．

【解析】首先根据题意，用甲车的速度加上乙车的速度，求出两车的速度之和是多少；然后用它

乘以两车相遇用的时间，求出两地间的公路长多少千米即可．

解答：解：（75+80）×3.2

=155×3.2

=496（千米）

答：两地间的公路长496千米．

点评：此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握，解答此题的关键是求出两车的速度之和是多少．

29.把两个同样大小的长方体拼成一个正方体，这个正方体的棱长是10厘米，原来长方体的表面

积是平方厘米，体积是立方厘米．

【答案】400，500．

【解析】由“把两个同样大小的长方体拼成一个正方体，这个正方体的棱长是10厘米”可知，原长

方体的长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米，从而可以求出原长方体的表面积和体积．

解答：解：（10×10+10×5+10×5）×2，

=（100+50+50）×2，

=200×2，

=400（平方厘米）；

10×10×5=500（立方厘米）；

故答案为：400，500．

点评：解答此题的关键是先依据题目条件求出长方体的长、宽、高，进而求其它问题的解．

30.的分数单位是，它有个这样的分数单位，再加上个

这样的单位就是最小的质数．

【答案】，2，16．

【解析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．由此可知，的分数单

位是，它含有2个这样的分数单位，最小的质数是2，2﹣=，里含有16个，所以再加上16个这样的分数单位就是最小的质数．

解答：解：根据分数单位的意义可知，

的分数单位是，它含有2个这样的分数单位；

2﹣=，

所以再加上16个这样的分数单位就是最小的质数．

故答案为：，2，16．

点评：根据分数单位的意义可知，一个分数的分母是几，其分数单位就是几分之一．

31.把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（）

A．B．C．D．

【答案】D

【解析】由于每次对折后的面积都是对折前的，则第一次对折后每份是对折前的，第二次对折

后的份数每份的面积是对折前的，即是全部的×，则第三次对折后其中一份是这张纸的××．解答：解：××=．

故选：D．

点评：在此类问题中，如果对折n次，则对折后的每份是全部的．

32.一个正方形周长是m米，这个正方形的边长是，这个正方形的面积是．

【答案】米，平方米．

【解析】（1）根据正方形的周长公式，即正方形的周长=边长×4，将此公式进行变形，得出正方

形的边长=周长÷4，把周长m米代入公式，即可得出答案；

（2）根据正方形的面积公式，即正方形的面积=边长×边长，将（1）中求出的边长，代入公式，

即可得出面积．

解答：解：（1）因为，正方形的周长=边长×4，

所以，正方形的边长=周长÷4，

=m÷4，

=（米），

（2）因为，正方形的面积=边长×边长，

所以，这个正方形的面积是：×=（平方米），

答：这个正方形的边长是米，这个正方形的面积是平方米，

故答案为：米，平方米．

点评：此题主要考查了正方形的周长公式和面积公式的利用．

33.下列式子中是方程的是（）

A．4a="0.8"B．0.17x+2.5C．3x+7＞15D．3.5x﹣1.7x＜8

【答案】A

【解析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须同时具备两个条件：①含有未知数；②是等式．由此进行选择．

解答：解：只有4a=0.8是含有未知数的等式．

故选：A．

点评：此题考查方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程．

34.一个自然数如果有2个以上的因数，这个数一定是合数．（判断对错）

【答案】√

【解析】解：合数是指一个大于1的自然数，除了1和它本身两个因数外，还有其它的因数的数，即合数的因数应有3个或3个以上，所以一个自然数如果有2个以上的因数，这个数一定是合数，说法正确；

故答案为：√．

【点评】此题考查合数的辨识，关键是看这个数有几个因数，有3个或3个以上的因数的数一定

是合数．

35.张阿姨做的一套童装用布2.2m，50m最多可以做多少套这样的童装？

【答案】22

【解析】解：50÷2.2≈22（件）

答：50m最多可以做22套这样的童装．

【点评】解答此题应根据求一个数里面有几个另一个数，用除法解答．

36.凡是循环小数都是无限小数．（判断对错）

【答案】√

【解析】解：因为循环小数的位数无限的，符合无限小数的意义，所以循环小数都是无限小数．

故答案为：√．

【点评】此题主要考查循环小数和无限小数的意义．

37. x=1.8是方程4x+3.6=10.8的解．．（判断对错）

【答案】√

【解析】解：4x+3.6=10.8，

4x+3.6﹣3.6=10.8﹣3.6，

4x=7.2，

4x÷4=7.2÷4，

x=1.8，

故答案为：√．

【点评】本题主要考查学生依据等式的性质解方程的能力，解方程时注意对齐等号．

38.2.8平方米= 平方米平方分米

10.05千克= 千克克．

【答案】2，80，10，50．

【解析】解：（1）2.8平方米=2平方米80平方分米；

（2）10.05千克=10千克50克．

故答案为：2，80，10，50．

【点评】本题是考查时间的单位换算、面积的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低

级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．

39.甲、乙两车同时从甲站同向开出，甲车每小时行40千米，乙车的速度是甲车的1.2倍，行了3.8小时后，两车相距多少千米？

【答案】30.4

【解析】解：乙车的速度是：

40×1.2=48（千米），

甲、乙两车相距：

48×3.8﹣40×3.8，

=（48﹣40）×3.8，

=8×3.8，

=30.4（千米），

答：两车相距30.4千米．

【点评】解答此题的关键是，根据速度×时间=路程，分别求出甲、乙的路程，那甲、乙的路程差，就是两车相距的路程

40.一块水稻田的形状如下图．如果按照平均每穴30平方分米插秧，大约要插多少穴？

【答案】2000

【解析】解：水稻田的面积为：（25+35）×20÷2

=60×20÷2，

=1200÷2，

=600（平方米），

600平方米=60000平方分米，

60000÷30=2000（个），

答：大约要插2000个穴．

【点评】此题主要考查的是梯形的面积公式及单位之间的换算．

苏教版五年级数学试题

五年级数学试题姓名得分一、填空题（4分×14） 1、一个三位小数，四舍五入后是5.60，那么原来这个三位小数最大是，最小是。 2、A、B两数的平均数是17，B、C两数的平均数是20，C－A= 。 3、做一个长3分米、宽是2分米的长方形塑料袋，至少需要平方分米的薄膜。 4、钟面上分针从3时转到3时16分，分针转动了度。 5、买4枝圆珠笔和3枝铅笔共要9.8元，照这样计算，买3枝圆珠笔和4枝铅笔共要8.4元，那么一枝圆珠笔比一枝铅笔贵元。 6、一个正方形的边长增加3厘米，面积就增加39平方厘米，原来正方形的面积是平方厘米。 7、一条毛毛虫从幼虫长到成虫，每天长大一倍，24天能长到20厘米，当长到5厘米时，需用天。 8、给10位学生发铅笔，每人3枝还剩下一些，每人4枝又不够，如果剩下的和不够的同样多，那么共有枝铅笔。 9、公园售票处规定，一人券2元一张，团体券15元一张（可供10人参观），四年级一班有58人，买门票最少要花元。 10、一把钥匙开一把锁，现有10把钥匙10把锁，但不知道哪把钥匙开哪把锁，最多要试次就能配好全部的钥匙和锁。 11、如右图、两个正方形中的阴影部分的面积是平方厘米。 12、A、B、C、D与小青五位同学一起比赛象棋，每两人都要比赛一盘，到现在为止，A已经赛了4盘，B已经赛了3盘，C已经赛了2盘，D已经赛了1盘，小青已经赛了盘。 13、为了迎接建国57周年，某街道从东往西按照5面红旗、3面黄旗、4面绿旗、2面粉旗的规律排列，共悬挂686面彩旗，从西往东第100面彩旗的颜色是。 14、有一张长方形的大白纸，长24厘米，宽21厘米。在这张纸上要剪下长7厘米、宽5厘米的小长方形，这样的小长方形最多能剪张。

【新】苏教版小学数学5五年级上册期末测试卷8套(含答案)

期末测试卷(一) (满分：100分时间：90分钟) 姓名：得分：一、填空题。(第2题2分，第4题3分，其余每空1分，共28分) 1．地球和太阳之间的平均距离大约是149600000千米。把地球和太阳之间的平均距离改写成用“亿千米”作单位的数是( )亿千米，精确到百分位约是( )亿千米。 2. 3个十和3个十分之一组成的数是( )。如果把这个数的小数点向左移动一位，那么就是3个( )和3个( )组成的数。 3．在○里填上“＞”“＜”或“=”。 6.9×0.98○6.9 72.4÷1.02○72.4 3.8×100○3.8÷0.01 3800○0.38万 4．在4.20、2.40、4.4、4.02、4.2、2.04中，最大的数是( )，最小的数是( )，相等的数是( )和( )。 5．张军把向北走30米记作-30米，+50米表示向( )走50米。水电站用“+5 cm ”表示水位上升5 cm ，水位下降8 cm 应记作( )。 6．根据48×65= 3120写出下面两题的得数。 312÷6.5=( ) 3.12÷0.48=( ) 7．一个平行四边形的底是3.6米，高是0.5米，面积是( )平方米，与它等底等高的三角形的面积是( )平方米。 8．三角形的面积是S 平方厘米，底是a 厘米，高是( )厘米。 9．工程队要修长1千米的路，已经修了a 天，平均每天修b 米，还剩下 ( )米没有修。当a=5，b=150时，还剩下( )米没有修。 10.用16个边长1分米的正方形拼成一个长方形，一共可以拼成( )个不同的长方形，其中周长最小的是( )分米。 12.如图，校园里有一个由8个等腰直角三角形组合成的花坛，每个三角形的腰长8米，花坛的面积是( )平方米。 13.从0、6、9、7中选三个数字组成一个没有重复数字的三位数，一共可以组成( )个不同的三位数，其中2、3和5的倍数有( )个。二、选择题。(10分) 1．下面的小数中，( )中的0去掉后，小数的大小不变。五年级数学（上）（SJ 版）

苏教版小学五年级数学考试试题

苏教版小学五年级数学考试试题苏教版小学五年级数学考试试题一一、填空题 1、3.09×0.48的积是( )位小数，如果用“四舍五人”法保留两位小数，得数是( )。 2、9.4÷6的商用循环小数表示是( )，保留一位小数是( )，保留两位小数是( )。 3、21.3是( )的3倍;( )的1.7倍是13.6。 4、一个小数的小数点向左移动一位后，与原来的数的和是69.3，那么它们的积是( )。 5、一个三位小数用四舍五入法近似值是7.00，这个三位小数最大是( )，最小是( )。二、简便运算 55.6×99+55.6 1.25×3.2×25 3.42×5.7+4.3×3.42 14.5×102 三、解决问题 1、李叔叔买了25箱饮料，一箱有8盒，每盒1.7元，共需要多少钱? 2、张师傅3.5小时生产28个零件，照这样计算，生产140个零件要多少小时? 3、美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.32千克面粉。李师傅领了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做几个生日蛋糕?

4、果园收获了260千克的橘子，叔叔要把他们分装在箱子里，每个箱子最多装l8千克，需要准备多少个箱子? 5、某市电力公司为鼓励节约用电，采取按月分段计费的方法收取电费。50度以内的每度1.8元;超过50度的部分，每度2.2元。 (1)小明家上月用电103度应该交多少电费? (2)小红家上月一共交电费169.2元，小红家上月一共用电多少度? 苏教版小学五年级数学考试试题二1、2.955四舍五入保留整数是( )，保留一位小数是( )。 2、0.12×0.15的积有( )位小数。0.123÷0.15=( )÷15 3、35÷9的商是一个( )小数，可以简写为( )，保留一位小数是( )，精确到十分位是( )。 4、一个两位小数四舍五入后是6.0，这个两位小数最大可能是( )，最小可能是( )。 5、在○里填上“>”“=”或“<”。 7.2×0.9○7.2 1.04×3.57○3.57×0.14 5.24○5.24÷0.7 6、在7.6262…、7.6、7.62121、7.16243…这几个数中，有限小数是( )，无限小数是( )，循环小数是( )，最大的数是( ) 二、列竖式计算 0.58×0.24 = 21÷24= 验算：验算： 1.57÷3.9 3.42×0.25 70.7÷33 (保留两位小数) (保留两位小数) (商用循环小数表示)

五年级数学小学数学苏教版试题

五年级数学小学数学苏教版试题 1.（3分）12和10的最大公因数是，最小公倍数是。 17和51的最大公因数是，最小公倍数是。 15和8的最大公因数是，最小公倍数是。【答案】2；60；17；51；1；120 【解析】【考点】公因数和公倍数应用题。分析：根据求两个数最大公因数也就是这两个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积求解。解答：12=2×2×3，10=2×5所以12和10的最大公因数是 2，最小公倍数是2×2×3×5=60； 51=17×3，所以17和51的最大公因数是17，最小公倍数是51； 15和8互质，所以15和8的最大公因数是1，最小公倍数是15×8=120。点评：考查了求几个数的最大公因数的方法与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数；两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除法解答。 2.（3分）下面的说法中错误的一句是（）。 A．素数只有2个因数 B．自然数a和b都是它们最小公倍数的因数 C．9是18和27的公因数 D．63和14的最大公因数是14 【答案】D 【解析】【考点】合数与质数；找一个数的因数的方法；求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法。分析：根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论。解答：A、根据质数的含义可知：素数只有2个因数，说法正确； B、自然数a和b都是它们最小公倍数的因数，说法正确； C、因为18=2×3×3，27=3×3×3，所以9是18和27的公因数，说法正确； D、63=3×3×7，14=2×7，所以63和14的最大公因数是7，所以D选项错误。点评：此题涉及的知识点较多，但都比较简单，属于基础题，只要认真，容易完成，注意平时基础知识的积累。 3.把一张长12cm、宽8cm的长方形纸剪成同样大小、面积尽可能大的正方形，且纸没有剩余，这样可以剪多少个？剪出的正方形的边长是多少？（下图中每个小方格表示1平方厘米，先在图中画一画再回答）【答案】至少可以裁6个，剪出的正方形的边长是4厘米【解析】【考点】公因数和公倍数应用题。分析：根据题意知道，要使面积尽可能大，纸没有剩余，也就是求8和12的最大公约数，所裁正方形的个数就是8和12独有的质因数的积；12=2×2×3，8=2×2×2，8与12的最大公约数4，由此可以分成边长是4cm的正方形有2×3个。

苏教版完整版五年级小学数学下册应用题(400题)含答案

苏教版完整版五年级小学数学下册应用题(400题)含答案一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题 1．一条道路AC的中间有石凳B，已知AB长630m，BC长560cm。要求在A到C中间等距离地安装落地灯，且B处也要安装。则这条道路上至少有多少盏落地灯？ 2．一桶汽油倒出，倒出的正好是24千克，这桶汽油重多少千克？（列方程解答）3．童童和红红都在舞蹈馆培训舞蹈，童童每6天去一次，红红每8天去一次，如果4月1日她们在舞蹈馆相遇，那么下一次在舞蹈馆相遇是几月几日？ 4．把一张长15厘米，宽9厘米的长方形纸裁成同样大的正方形，如果要求纸没有剩余，裁出的正方形边长最大是多少厘米？一共可以裁出多少个这样的正方形？（在图中画一画，再解答） 5．五年级有48名同学报名参加义务劳动。老师让他们自己分成人数相等的若干小组，要求组数大于2，小于10。一共有几种分法？分别可以分成几组？（写出思考过程） 6．新华书店新到了三百本多本书打算分发给各个学校，每18本捆成一捆少1本；每24本捆成一捆也少1本。这批书共有多少本？ 7．小刚去买文具，日记本3元一本、钢笔4元一支、文具盒12元一个。如果小刚买了一些钢笔和文具盒，他付给营业员50元，找回17元，找的钱对吗？写出你的理由。 8．把45厘米、60厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余。（1）每根短彩带最长是多少厘米？（2）一共可以剪成多少段? 9．一次数学竞赛共有20道题，做对一道题得5分，做错或不做一道题倒扣3分，刘冬考了52分，刘冬做对了几道题。 10．小李和小赵在研究数的倍数时，发现这样的现象：18是3的倍数，也是6的倍数；36是3的倍数，也是6的倍数；54是3的倍数，也是6的倍数……小李说：“我发现凡是3的倍数，它一定是6的倍数。”小赵说：“我发现凡是6的倍数，它一定是3的倍数。”他们的说法对吗？请你说明理由。 11．AB两地相距384千米，甲乙两辆汽车同时从A地开往B地，当甲车到达B地时，乙车离B地还有60千米，已知乙车每小时行54千米，甲车每小时行多少千米？

苏教版小学五年级数学期末测试题及答案

苏教版小学五年级数学期末测试题及答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、单选题（共10题；共20分） 1.设C 为圆的周长，则 C π×12 表示的是（） A. 圆的半径 B. 圆的直径 C. 圆的面积 D. 圆的周长 2.下面的分数中，大于 12 的分数是（）。 A. 49 B. 36 C. 35 D. 13 3.要想清楚地表示一个病人一天中的体温变化情况，应选用( )统计图比较合适。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 4.下列关于圆的表述中，正确的有（）个。 ①圆是平面上的曲线图形。 ②大圆的圆周率比小圆的圆周率大。 ③圆有无数条对称轴。 ④两端都在圆上的线段中，直径最长，半径最短。 ⑤半径决定圆的大小，圆心决定圆的位置。 A. 2 B. 3 C. 4 5.印刷用纸通常用A2、A3、A4、A5等编号表示大小规格，A4纸面积是A3纸的一半，A5纸面积是A4纸的一半。按照这样的编号规则，A5纸的面积是A2纸的（）。 A. 25% B. 12.5% C. 6.25% 6.在 27 ，0.28， 725 ，28.5%中，最大的数是（）. A. 725 B. 0.28 C. 27 D. 28.5% 7.一个圆的半径扩大2倍，则它的周长扩大（） A. 2倍 B. 4倍 C. 8倍 8.求出满足下式的整数A 和B 各是 A 11+B 3=31 33 （） A. A 是：2，B 是：3 B. A 是：5，B 是：4 C. A 是：3，B 是：2 D. A 是：7，B 是：6 9.看图想一想，并归纳，正确的是（）

小学五年级苏教版数学题练习题

小学五年级苏教版数学题练习题近年来，数学教育在小学五年级得到了越来越多的关注。作为小学生的重要学科之一，数学对于培养学生的逻辑思维和解决问题的能力至关重要。为了帮助小学五年级的学生更好地掌握数学知识，我们为大家整理了一些苏教版数学题练习题。本文将按照数学题的类型进行分类，希望对广大学生和家长有所帮助。一、加法与减法 1.小明有5本书，小红有3本书，请问他们一共有多少本书？ 2.小华现在有10块钱，他买了一本书，还剩下7块钱，请问这本书多少钱？ 3.小玲从钱包里取出了12元钱，她原来有18元，请问她还剩下多少钱？ 4.小华有9块钱，他花了3块钱买了一本书，请问他还剩下多少钱？二、乘法与除法 1.小明有3个篮球，每个篮球的价格是10元，请问他一共花了多少钱？ 2.如果一本书的价格是8元，小华有16元，他最多买多少本书？ 3.一个篮球队有15个队员，每个队员分别得到两个篮球，请问一共使用了多少个篮球？

4.有12个篮球，他们平均分给3个人，每个人得到了几个篮球？三、面积和周长 1.一张长方形的长是6米，宽是4米，请问它的面积是多少？ 2.一个正方形的周长是12米，请问它的边长是多少？ 3.一个长方形的周长是16米，它的长是3米，请问它的宽是多少？ 4.一个正方形的边长是5米，请问它的面积是多少？四、分数和百分数 1.小明喝了一杯冰红茶的三分之一，这杯冰红茶还剩下了多少？ 2.一张纸有15份，小华得到了其中的四分之一，他收到了多少份纸？ 3.小明考试得了50分，占全班总分的百分之60，请问全班总分是多少？ 4.小红用了80秒完成了100米的跑步，她的速度是每秒多少米？五、时间 1.小明从上午10点到11点30分一共学习了多长时间？ 2.小华上午7点20分出发去学校，花了40分钟到达，请问他几点钟到学校？ 3.小红晚上8点40分开始写作业，她写了1个小时，她几点钟完成了作业？

小学五年级数学题及答案苏教版

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/c019065373.html,）/小学五年级〔小学五年级数学题及答案苏教版[1]〕以下是为大家整理的关于小学五年级数学题及答案苏教版的文章，供大家学习参考！一、对号入座(每空1分，共26分) 1.4 25 立方米=( )立方分米 2时45分=( )时。 2.小军坐在教室里第4列第3行，用数对表示是( ， )，数对(2，5)表示的是第( )列第( )行。 3.5.375里有( ) 18 个，( )个 18 是 12 。 4.32和54的最小公倍数是( )，最大公因数是( )。 5.如果0.5X=0.25，那么X一0.08=( )。 6.一个圆的半径是3分米，它的面积是( )平方分米。 7.a、b是两个自然数，且a=36，那么a、b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 8.一个最简真分数，它的分子、分母的乘积是12，这个分数是( )或( )。

9.12能被3整除，3是12的( )，12是3的( )。 10.一根绳子长40米，已经用了l0米，已经用去这根绳子的( )( ) ，还剩这根绳子的( )( ) 。 11.2115 、1524 、713 、1116 四个分数中，真分数有( )，假分数有( )，能化成有限小数的是( )。 12.在l～9的自然数中，( )不是偶数，但是合数;( )既不是素数，也不是合数。二、公正裁判(每题1分，共5分) 1.8能被0.2整除。 ( ) 2.最小的素数是2。 ( ) 3.一个数的倍数一定比它的因数大。 ( ) 4.两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。 ( ) 5.分子为l时，分母越大，分数越大。 ( ) 三、择优录取(每题2分，共16分) 1.方程0.4X=1.2的解是( )。 A.3 B.X=3 C.X =0.3 2.a和b的最小公倍数是a，则a和b的最大公约数是( )。 A.a B.b C.ab 3.把两个面包分给3只小狗，每只小狗分得的面包是( )个。 A.23 B.13 C.无法确定 4.在169 、1025 、2691 三个数中，最简分数是( )。

新苏教版五年级数学上册全单元测试题(带答案)

苏教版五年级数学上册第一单元试卷一、我会填。 1、－10℃读作( 米读作( )，表示( )，表示( )，以海平面做0米，＋405.8 )。 2、78.5摄氏度可表示为( 拔高度为5072米，记作()，零下23摄氏度可表示为( )，读作( )，青藏铁路最高点海 )。 )。如果支出980元记作－ 3、如果运进货物8.5吨记作＋8.5吨，那么－9.6吨表示( 980元，那么收入1050元记作( 1 4、在23、0、－8.5、＋10.3、－50、、)。 2 、1001这些数中，正数有()， 4 3 负数有()，()既不是正数也不是负数。 5、①以地面做0米，向地下挖8米记作()，从地面向上盖20米记作()。②以上午12时为基准，早上9时记作－3时，那么下午5时记作()。 6、温度计0刻度线以上表示( 和使用负数的国家。 )，0刻度线以下表示()，()是最早认识7、水结冰时的温度是()，水沸腾时的温度为()，一壶水已经烧至75摄氏度，再烧( 8、所有的( 个负数。)℃就达到沸腾。 )数都大于0，有()个正数，所有的()数都小于0，有() 9、妈妈七月份存入银行500元，存折上记作＋500元，八月份的时候，存折上记作－300 元表示()。 10、五年级二班学生跳绳比赛的平均成绩为每人每分钟120下，丁老师记数时，高于平均数用正数表示，低于平均数用负数表示。王明的成绩是＋12下，魏丽的成绩是－8下，王明实际跳()下，魏丽实际跳()下。 11、某商店八月份的销售情况为：平均每天销售金额为160元，那么8月8日的销售金额为＋34元表示(－26元表示()，这天实际销售额为( )，这天的实际销售额为( )，8月15日的销售金额为 )元。 12、规定10吨记为0吨，则12吨记为＋2吨，那么＋5吨表示实际( )。)吨，7吨记作 ( 二、仔细选。 1、下列温度中，适合表示冰箱温度的是()。 ①10℃②100℃③－10℃④－100℃ 2、五一班数学平均分为89分，高于平均分3分记作＋3分，那么，低于平均分4分应记作 ()。 ①－4②4③85分④－4分

新苏教版小学五年级下册数学单元测试卷含答案(全套)

新苏教版五年级下册第一单元《简易方程》测试卷（一）姓名: 班级: 得分: 一、选择题（10分） 1．小明把6X－8错写成6（X－8），结果比原来（） A．多8 B．少8 C．少40 D．多32 2．小刚今年X岁，小红今年（X+3）岁，再过10年后，他们相差（）岁。 A．10 B．13 C．3 D．X+3 3．甲乙两筐苹果，甲筐32千克，乙筐x千克。从甲筐拿4千克放入乙筐，两筐苹果就一样重。下列方程正确的是（）。 A．32－X＝4 B．X＋4＝32 C．X－8＝32 D．X＋4＝32－4 4．已知华氏温度＝摄氏温度×1.8＋32,那么当摄氏温度＝25°C时,华氏温度是( )°F。 A．76 B．77 C．78 5．一个商店运来150台洗衣机，每台x元，一共用了（）元。 A．150x B．150+x C．x-150 二、填空题（第9题7分，其余每空1分，共27分） 6．如果x + 3 = 9，那么2 x－8 =（______）。 7．六（1）班有a名学生，若从一班调b人到二班，则两班的人数相等，六（2）班原有学生（______）人。 8．已知方程18-mx=12的解是x=4，那么2m+4=（_____）。 9．在① x-9；② 2.5a=10；③ 23×2=46；④ x÷2＜5；⑤ 9－y=2；⑥20+34＞50；⑦ 8÷c=48； ⑧20.5÷5中，等式有（________），方程有（__________）。（填序号） 10．果园里有y棵桃树，苹果树的棵数是桃数的4倍。苹果树和桃树一共有（_______）棵，苹果树比桃树多（________）棵。 11．用黑白两色的正六边形按下图所示的规律拼成若干个图案。第1个第2个第3个 ①拼第4个图案需要白色的正六边形（_________）个。

苏教版五年级数学试题及答案

苏教版五年级数学试题及答案五年级数学在中小学的数学学习中起着承上启下的作用，多做试题有利于巩固数学基础。下面是为大家整理的苏教版五年级数学试题，希望对大家有用！苏教版五年级数学试题一、填空。 1302 m3=（）dm390020 cm3=（）L 2•—个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，而且是偶数，这个两位数最小是（），最大是（）。 3. 既是42的因数，又是7的倍数的数有（）。 4•一个数只有（）和（）两个因数，这个数是质数。 5. 已知A=2×3×3×5 ，B=2×2×5 ，C=2×3×5 ，那么A，B，C 的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 6.20以内的质数有（）。 7. 在（）里填上合适的体积或容积单位。 8. —个长方体的长是5 cm，宽和高都是4 cm，它的棱长总和是（）cm，它的表面积是（）cm2，它的体积是（）cm3。

二、判断。 1. 和之间没有分数。（） 2. 一个数的倍数一定大于这个数的因数。（） 4•一个物体的体积和容积的计算方法相同，意义也相同。（） 5.—个正方体的棱长之和是12 cm，它的体积是1 cm3。（）三、选择。 1. 下面各数中，既是奇数又是合数的是（）。 A.19 B.91 C.90 D.23 2. 下面各数中，同时是2，3，5的倍数的数是（）。 A.405 B.340 C.240 D.80 3. 一个立体图形，从正面看到的是，从上面看到的是，从左面看到的是，这个立体图形是由（）个小正方体组成的。 A.3 B.4 C.5 D.6 4. 一个盒子有8个顶点，如右图所示沿对角线切成两半，如果分开摆放，那么这两半一共有（）个顶点。 A.6 B.8 C.12 D.16 5. 东东早上喝了一杯牛奶，约240（）。

苏教版五年级上册数学第五单元《小数乘法和除法》单元测试卷(含答案)

苏教版五年级上册数学第五单元《小数乘法和除法》单元测试卷（含答案）一、填空。(每空1 分，共25 分) 1．在笔算86.5÷2.5 时，需要借助( )的规律，将其转化成除数是整数的除法来计算，结果是( )。笔算86.5×2.5 时，需要先看成 ( )×( )，再运用( )得到正确的积是( )。 2．在○里填上运算符号，在( )里填上合适的数。 54.1 ○( )=5.41 0.125○ 10=( ) ( )×100=36 3．290 米=( )千米 7.25 吨=( )千克 0.06 公顷=( )平方米 8 升20 毫升=( )升 4． 4.78×2.6 的积是( )位小数，保留两位小数是( )；17.68÷3 的商的最高位是( )位，精确到百分位是( )。 5．南京云锦是中国传统的丝制工艺品，有“寸锦寸金”之称，至今约有1600 年的历史。王老师买了一幅南京云锦框画，长4.56 分米，宽2.4 分米。这幅框画的面积是( )平方分米。 6．山西老陈醋是中国四大名醋之一，已有3000 余年的历史，素有“天下第一醋”的盛誉。严叔叔带了150 元去买山西老陈醋，每瓶10.8 元，他最多可以买( )瓶。如果每盒可以装5 瓶，严叔叔至少需要( ) 个盒子才能把买的醋都装完。

7．两车同时从两地相对开出，8.5 小时后相遇，货车每小时行60 千米，客车的速度是货车的1.3 倍，两地相距( )千米。 8．用卡片最大是 ( )，最小是( )。二、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2 分，共16 分) 1．一个两位小数乘一个整数，积是( )。 A．一位小数 B．两位小数 C．整数 D．以上都有可能 2．根据28×16=448，下面的算式中正确的有( )个。 ① 2.8×0.16=0.448 ② 16×2.8=4.48 ③ 448÷2.8=16 ④ 44.8÷16=0.28 A．1 B．2 C．3 D．4 3．“昙花一现”意思是说昙花开花时间极短，开花之后很快就凋谢了。其实昙花的开花时长约为4 小时，是小麦开花时长的50 倍，小麦的开花时长约为( )。 A．0.8 小时 B．0.08 分钟 C．200 小时 D．4.8 分钟 4．下面是四位同学在计算12.6÷3 时的不同计算方法，其中有错误的是( )。

苏教版小学五年级数学下册应用题100道(全) 含答案

苏教版小学五年级数学下册应用题100道(全) 含答案一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题 1．爸爸的体重是75kg，比阳阳体重的3倍还多15kg。阳阳的体重是多少千克？ 2．学校有一块劳动实验田．总面积的种了蔬菜，种了玉米，剩下的全部种花生．种花生的面积占总面积的几分之几？ 3．人们知道废电池对环境和人类的危害，同学们为保护环境，举行收集废电池的活动。甲组7人收集了6千克，乙组8人收集了7千克，丙组6人收集了5千克。哪个小组平均每人收集的电池多？写出主要理由。 4．小李和小赵在研究数的倍数时，发现这样的现象：18是3的倍数，也是6的倍数；36是3的倍数，也是6的倍数；54是3的倍数，也是6的倍数……小李说：“我发现凡是3的倍数，它一定是6的倍数。”小赵说：“我发现凡是6的倍数，它一定是3的倍数。”他们的说法对吗？请你说明理由。 5．期末考试完后，张老师把121支水笔和47本练习本平均奖给被评上“优秀队员”的学生，班级中“优秀队员”最多有多少人？ 6．定义：①几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数。②几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数；其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。（1）填写表。数A86105 数B94810 最大公因数________________________________ 最小公倍数________________________________ 规律？写出你的发现。（3）根据你的发现，完成下题。有A、B两个数，A是18，它们的最大公因数是6，最小公倍数是90，B是多少？ 7．一个长方体的体积是441立方厘米，如果它的高减少2厘米，它就变成一个正方体。这个正方体的棱长是多少厘米？ 8．体育课上，30名学生站成一排，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4 (30) （1）老师先让所报的数是2的倍数的学生去跑步，参加跑步的有多少人？（2）让余下学生中所报的数是3的倍数的学生进行跳绳训练，参加跳绳的有多少人？（3）两批学生离开后，再让余下学生中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球，有几人去拿篮球？

苏教版小学五年级数学竞赛试卷(附答案)图文百度文库

苏教版小学五年级数学竞赛试卷(附答案)图文百度文库一、拓展提优试题 1．某长方体的长、宽、高（长、宽、高均大于1）是三个彼此互质的自然数，若这个长方体的体积是665，则它的表面积是． 2．（7分）对于a、b，定义运算“@”为：a@b＝（a+5）×b，若x@1.3＝11.05，则x＝． 3．三位偶数A、B、C、D、E满足A＜B＜C＜D＜E，若A+B+C+D+E＝4306，则A最小． 4．如图，若每个小正方形的边长是2，则图中阴影部分的面积是． 5．某商店的同种点心有大小两种包装礼盒，大盒85.6元一盒，内有点心32块，小盒46.8元一盒，内有点心15块，若王雷用654元买了9盒点心，则他可得点心块． 6．某数学竞赛有10道题，规定每答对一题得5分，答错或不答扣2分．A、B 两人各自答题，得分之和是58分，A比B多得14分，则A答对道题．7．对于自然数N，如果1﹣9这九个自然数中至少有六个数可以整除N，则称N是一个“六合数”，则在大于2000的自然数中，最小的“六合数” 是． 8．（8分）图中所示的图形是迎春小学数学兴趣小组的标志，其中，ABCDEF 是正六边形，面积为360，那么四边形AGDH的面积是． 9．（1）数一数图1中有个三角形．（2）数一数图2中有个正方形．

10．同时掷4个相同的小正方体（小正方体的六个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6，则朝上一面的4个数字的和有种． 11．用0、1、2、3、4这五个数字可以组成个不同的三位数．12．大于0的自然数n是3的倍数，3n是5的倍数，则n的最小值是． 13．（8分）在如图每个方框中填入一个数字，使得乘法竖式成立．那么，两个乘数的和是． 14．定义新运算：θa＝，则（θ3）+（θ5）+（θ7）（+θ9）+（θ11）的计算结果化成最简真分数后，分子与分母的和是． 15．如图六角星的6个顶点恰好是一个正六边形的6个顶点，那么阴影部分面积是空白部分面积的倍． 16．小明准备和面包饺子，他在1.5千克面粉中加入了5千克的水，发现面和得太稀了，奶奶告诉他，包饺子的面需要按照3份面，2份水和面，于是小明分三次加入相同分量的面粉，终于将面按按要求和好了，那么他每次加入了千克面粉． 17．如图是一个由26个相同的小正方体堆成的几何体，它的底层由5×4个小正方体构成，如果把它的外表面（包括底面）全部涂成红色，那么当这个几何体被拆开后，有3个面是红色的小正方体有块． 18．松鼠A、B、C共有松果若干，松鼠A原有松果26颗，从中拿出10颗平分给B、C，然后松鼠B拿出自己的18颗松果平均分给A、C，最后松鼠C把自

苏教版完整版小学五年级数学下册应用题100道(全) 含答案

苏教版完整版小学五年级数学下册应用题100道(全) 含答案一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题 1．体育课上，30名学生站成一排，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4 (30) （1）老师先让所报的数是2的倍数的学生去跑步，参加跑步的有多少人？（2）让余下学生中所报的数是3的倍数的学生进行跳绳训练，参加跳绳的有多少人？（3）两批学生离开后，再让余下学生中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球，有几人去拿篮球？（4）现在队伍里还剩多少人？ 2．一条公路，已经修了干米，剩下的比已经修了的多千米，这条公路有多少千米？3．某校五年级一共有四个班，每班的学生在31人至39人之间。（1）在一次捐书活动中，五（1）班捐助的书占总数的，五（2）班捐的书占总数的，五（3）班捐的书占总数的。五（4）班捐助的书占总数的几分之几？（2）在一次学农活动中，把五年级四个班所有的学生平均分成8个组，或者平均分成12个组，都恰好分完没有剩余。五年级四个班一共有多少名学生？ 4．人们知道废电池对环境和人类的危害，同学们为保护环境，举行收集废电池的活动。甲组7人收集了6千克，乙组8人收集了7千克，丙组6人收集了5千克。哪个小组平均每人收集的电池多？写出主要理由。 5．一条道路AC的中间有石凳B，已知AB长630m，BC长560cm。要求在A到C中间等距离地安装落地灯，且B处也要安装。则这条道路上至少有多少盏落地灯？ 6．有一包糖果，无论平均分给8个人，还是平均分给10个人，都剩下3块。（1）这包糖果至少有多少块？（2）这包糖果的数量在80~120，这包糖果有多少块？ 7．定义：①几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数。②几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数；其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。（1）填写表。数A86105 数B94810 最大公因数________________________________ 最小公倍数________________________________ 规律？写出你的发现。（3）根据你的发现，完成下题。有A、B两个数，A是18，它们的最大公因数是6，最小公倍数是90，B是多少？

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