害虫综合治理复习

生态系统：是在某一特定的景观的地域或一定的空间范围内，所有的生物及其环境要素通过物质循环和能量流动、相互作用、相互依存的一个“动态系统”

害虫综合治理：综合防治是对有害生物进行科学管理的体系。它从农业生态的总体出发，根据有害生物和环境之间的相互关系，充分发挥自然控制因素的作用，因地制宜协调应用必要的措施，将有害生物控制在经济受害允许水平以下，以获得最佳的经济、生态和社会效益。“3R”:抗药性，农药残留，再猖獗

经济损害允许水平（EIL）：防治措施引起的产品价值增量与防治费用增量相等时，与之对应的害虫密度M即为EIL

物理防治：是从生理学或生态学角度，利用光、惹、颜色、温度、声波、放射性等防治害虫的技术。

生物防治：在害虫防治过程中有时可利用有益生物及其代谢产物和基因产品等控制有害生物，包括以虫治虫、微生物治虫及其他有益动物的利用、利用不育昆虫和遗传方法防治等。

经济阈值（ET）：是应采取控制措施时的种群密度，是一个报警水平，是防治行动的指标。

潜在害虫：其种群平衡密度（EP）一般不超过经济阈值（ET），在IPM 管理体系中该类害虫不是真正的有害种类。

偶发性害虫：平衡密度（EP）低于经济阈值（ET）。它主要是受到异常气候或杀虫剂的使用不当引起的。

周期性害虫：平衡密度（EP）低于经济阈值（ET），种群密度较有规

律的超过ET。

常发性害虫：平衡密度（EP）常在经济阈值（ET）上下波动，属主要害虫，要密切注意。

最严重（关键）害虫：平衡密度（EP）在经济阈值（ET）以上。其种群密度始终在ET以上。

生物多样性：是生物及其与环境形成的复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，是生命系统的基本特征

生命系统是一个等级系统，即包括了多个层次和水平：基因、细胞、器官、种群、生态系、景观。

农业防治：是利用一系列栽培管理技术（包括选用抗虫品种），根据农田环境与害虫间的关系，有目的的改变某些因子，控制害虫的发生和为害，以达到保护作物、防治害虫的目的。

协同进化：是指两种（或两种以上）具有密切的生态关系但不交换基因的生物的

联合进化：通过生物间相互施加压力，使一方的进化部分的依靠另一方的进化而实现的。

生境：

农田生态系统：是指用于人类农业栽培目的而经过改造和单纯化的动植物及其栖息环境所构成的生态系统,是以农作物为核心,人为地对自然生态系统进行改造而建立起来的生态系统

农业生态系统：是一个人工生态系统，是在人类的干扰、设计下实现的，由所有栖息在作物栽培地区的生物群落及其所有周围环境所组成

的单位。

作物抗虫性：指不同作物品种以各种机制防卫昆虫侵害的能力。

生物农药：指利用生物活体或其代谢产物对害虫、病菌、杂草、线虫、鼠类等有害生物进行防治的一类农药制剂，或者是通过仿生合成具有特异作用的农药制剂。

自然控制：在不受到生存环境激烈变化或人为措施干扰下，其密度以平衡密度为中心来回变动的过程。

主要包括：（1）天敌；（2）植物的抗性；（3）有限的资源（害虫的食料，生存空间等）；（4）周期性的灾害气候及其它为害因子（热、冷、干、风、雨等）；（5）种内竞争和种间竞争（动物与植物间，害虫的不同种间，害虫与天敌）；(6)自然死亡。

害虫抗药性：是使用杀虫剂等手段使害虫对这些手段反应降低，减弱杀虫剂对害虫防治效果的现象。

IPM理论基础：

IPM基本观点：生态学观点，经济学观点，环境保护学观点

IPM主要任务：深入理解对害虫的种群数量自然控制的规律，明确引起害虫数量变动的关键因子，以寻找有效的生态学途径来控制其为害。

IPM核心内容：

IPM的特点：允许害虫在经济受害允许水平下继续存在；以生态系统为管理单位；充分利用自然控制因素；强调防治措施间的互相协调和综合；强调害虫综合防治体系的动态性；提倡多学科合作

IPM的原则和方法：应符合“安全、有效、经济、简易”的原则，安全是前提，有效是关键，经济是要求，简易是在实践中不断改进而达到的目标。

安全－对人畜、天敌的安全；使环境不受损害和污染。

有效－指能有效地控制害虫种群密度在经济阈值之下。

经济－要求尽可能降低消耗性的生产资料和人力，即尽可能降低防治费用。

简易－只有因地制宜和简便易行，才能为人们所接受，利于推广。

方法：分析各种害虫（或复合体）在生态系统中的地位，测定害虫的经济阈值；发展可靠的检测技术；作出压低关键性害虫平衡位置的方案。

解决实施IPM的限制因素的对策：受到生物学、生态学和技术方面因素的影响，而且与社会、经济和政治方面的因素有密切关系。

对策：1、要加深对害虫-作物系统的理解，

2、开发切实可行的害虫治理技术。

3、健全害虫治理的推广服务体系。

4、害虫综合治理实施者的培训和提高。

（1）直接培训农民，即建立农民田间学校。

（2）培训农民技术员，让他们直接指导农民

5、建立植保专业化防治队伍和体系。

植被多样性对害虫发生影响的三个假说：关联抗性假说，天敌假说，资源集中假说

农业防治的理论基础：既从环境方面创造不利于害虫生长发育的条件，又从影响其内在因素的作用方面（作物营养、抗虫性等）使作物免予受害。另外还可以利用农业措施直接杀死害虫。

农业措施：改变环境使之不利于害虫：土地的利用、田园卫生、耕翻措施、回避技术、水肥管理、诱杀田和诱杀物的田间设置；控制环境促进天敌发展。

生物多样性研究内容和特点：包括：（1）遗传多样性；（2）物种多样性；（3）生态系统多样性；（4）景观多样性；（5）人类文化多样性。有直接价值和间接价值

影响生物多样性的可能因素：时间、空间、竞争、捕食、气候、生产力

害虫自然控制因子有哪些：天敌、植物抗虫性、周期性、有限资源、种内和种间竞争。

论点：气象因素，密度制约因素，环境因素，环境条件与密度因素结合的论点，种群的空间、时间、数量联合结构系统。

害虫综合治理时主要的监测内容包括：作物与害虫的物候相关关系；当地主要害虫和益虫的发生型；单项措施的有效性及可能采取的具有兼治效能措施的估计；天气监测。

化学防治的优缺点：优：1.是害虫达到或超过经济阈值时最好的应急措施；2.杀虫剂具有广泛灭虫特性，使用灵活、方便；3.田间防治效果受自然因素影响小；4.杀虫剂是工业产品，便于大量生产，成本低廉。

缺：1.害虫易产生抗药性；2.对生态系统的有害干扰；3.污染环境；

4.影响人体健康

如何延缓害虫产生抗药性：合理使用杀虫剂，如交替用药，农药混用等。

正确认识IPM中的化学防治：是害虫综合治理的重要内容之一，应把化学防治与害虫综合防治的其它手段有机结合起来，从生态、经济、环境保护二个方面的角度出发，注重化学农药的合理、适时使用，控制使用，加强对化学农药的管理，开发新型无公害农药，充分发挥化学农药“速效、方便、简单、经济”的特长，以促进害虫综合治理管理水平的日益提高。

利用作物抗虫性的优缺点：优：1.对害虫表现专化性，对益虫不表现抗虫性；2.抗虫性具有累积效果；3.持久性；4.相容性；5.与环境协调；

6.潜在经济效益大

7.应用方便。

缺：1.培育一个抗虫品种所需时间长；2.遗传性局限性；3.生物型问题；4.相互矛盾的抗虫特性。

生防特点：安全、持久、经济，但天敌专化性强，且不说每种天敌都能把害虫控制在经济受害允许水平之下。

如何协调生防与化防：在IPM体系中，利用作物抗虫性与化学防治协调运用，防效较好。单独使用抗虫品种不足以将害虫控制在EIL之

下，但可降低害虫种群数量，使害虫的增长速度减慢，从而减少对化学农药的使用要求。是否需要用药，或用药次数和用量的多少，决定于抗虫品种的防效。

如何科学合理的进行化学防治：1.提高中、长期预测的准确性。

2.制定动态的复合防治指标。

3.筛选药剂品种、优化防治策略。

4.改进技术

5.改进植保机械、减少农药投入量。

优先考虑单独或联合使用的三种基本控制措施：

1.改变害虫环境，以便增强各生物防治的因素的效能，破坏害虫繁殖、取食和隐蔽场所，或使其变成无害的种类。

2.采用抗虫或拒虫品种，，不一定要求高抗，有事甚至抵抗品种也很有效。

3.考虑引进或建立新的自然天敌种群（包括寄生者、捕食者、病原微生物等）。

害虫为害程度与作物的损失关系：

A 直线关系：（1）当害虫直接危害作物的收获部位时，植物的损失与害虫为害程度近似呈直线关系。（2）一些与产量有密切关系的部位受害，也为直线关系。

B S型曲线关系：不直接为害收获部位，往往会出现该情况。如收获的为果子或种子，受害部位为叶子，作物对低受害水平有补偿能力。

但这种情况较为复杂，因为为害时间或为害部位不同。

C 超越补偿作用：有些作物受害较轻时，不但不减产，反而起到间苗和控制徒长而使作物稍有增产作用，即超越补偿作用。如果树、马铃薯、甘薯等。

综合治理方案制定的基础：

农业防治的优缺点：优：不需要过多额外投入，符合“经济、安全、有效、简易”的原则，防治效果持续时间长，易于其他措施协调，推广有效的农业防治措施可在打范围内减轻有害生物的发生程度。

缺：1.某些农业防治技术措施与丰产技术有矛盾。

2.农业防治需要有较大规模，才能收到显著效益。

3.农业防治收效较慢，且在许多情况下仅起辅助作用，具有地域性和季节性，多为预防性措施，当害虫大量发生严重危害时，不能及时解决问题。

4.一些农业防治措施往往控制某些害虫的发生为害，但也引发了另外一些害虫的发生。

生物防治的优缺点：

优点：对人畜安全；不污染环境；不产生抗性；仅杀伤或抑制防治对象，能参与生态环境的调控，保持生态平衡，起到长效的作用。

缺点：1.防治效果易受环境因素的影响，作用不如化学防治速效，2.人工繁殖的培养有益生物的技术难度较高，能用于大量释放的天敌

昆虫种类不多，

3.多数天敌对害虫的捕食和寄生有选择性，作用范围较窄。

生物农药的优点：1.选择性强，对人畜安全。

2.对生态环境影响小。

3.可以诱发害虫流行病。

4.可利用农副产品生产加工。

化学防治的优缺点：优：（1）、化学防治见效快；目前其它IPM措施都不能有效的控制害虫为害时，即不能在短时期内将害虫种群密度压低到EIL以下时，化学防治仍然时必要的。（2）、使用方便，受环境影响小；IPM中的其它措施一般要求的技术较高，防治效果容易受环境影响；（3）、化学农药是工业产品，便于大量生产，成本较低，而且在使用时要求较少的劳动力。

缺点：（1）、引起“3R”问题；（2）、污染环境，产生残毒，对人畜产生不良影响；（3）、农药对生态平衡产生有效干扰。（4）干扰生态平衡

第二章_害虫综合治理的理论基础

幻灯片1 本章主要内容： ●第一节生物多样性与害虫综合治理●第二节害虫种群的自然控制 幻灯片2 第一节生物多样性与害虫综合防治 ●一、生物多样性的概念及价值 ●二、生态系统和农业生态系统 三、农田群落的多样性和稳定性问题 幻灯片3 错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。

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错误！未找到引用源。幻灯片17 （八）植被多样性的概念： ●植被多样性是指地面上的植物在种类组成、空间格局、时间上的交错和重叠。 ●植被多样性对害虫发生影响的三个假说 ●（1）关联抗性； ●（2）天敌假说； （3）资源集中假说。

错误！未找到引用源。 幻灯片39 1、农业生态系统 ●农业生态系统是人们利用农业生物与非生物环境之间，以及生物种群之间相互作用建 立的，并按人类社会需求进行物质生产的有机整体。 ●农业生态系统的生物多样性是指各种生命形式的资源，包括栽培植物和野生植物，与之 共生的植物、动物、微生物，各个物种所拥有的基因和由各种生物与环境相互作用所形成的生态系统，以及与此相伴随的各种生态过程。 幻灯片40 2、群落的多样性和稳定性 ●群落的多样性（Diversity）是指生态系统中物种的丰富度或每个独立单位的物种数目， 它在一定程度上反映了不同地理、自然环境与群落发展情况。 ●群落稳定性（Stability）有四个含义，即现状稳定、时间过程稳定、抗变动能力强、变 动后恢复原状的能力强。 ●现状稳定涉及群落结构（物种）和各成分间的关系（营养关系－食物链－能流途径）问 题，后三种涉及群落在时间与空间上的变动问题。 幻灯片41 3、生物多样性指数及稳定性 ●农田生态系统中生物多样性一般用多样性指数来表示。多样性指数是把物种数和均匀 度结合起来考虑的统计量。多样性指数在评价害虫综合治理的生态效益中有着重要的意义。 ●多样性导致生态系统的稳定。

一次函数分类专题复习

一次函数复习专题一 待定系数法求解析式 方法：依据两个独立的条件确定k,b 的值，即可求解出一次函数y=kx+b （k ≠0）的解析式。 ☆ 已知是直线或一次函数可以设y=kx+b （k ≠0）； ☆ 若点在直线上，则可以将点的坐标代入解析式构建方程。 1、若函数y=3x+b 经过点（2，-6），求函数的解析式。 2、直线y=kx+b 的图像经过A （3，4）和点B （2，7）， 3、如图1表示一辆汽车油箱里剩余油量y （升）与行驶时间x （小时）之间的关系．求油箱里所剩油y （升）与行驶时间x （小时）之间的函数关系式，并且确定自变量x 的取值范围。 4、一次函数的图像与y=2x-5平行且与x 轴交于点（-2,0）求解析式。 5、若一次函数y=kx+b 的自变量x 的取值范围是-2≤x ≤6，相应的函数值的范围是-11≤y ≤9，求此函数的解析式。 6、已知直线y=kx+b 与直线y= -3x +7关于y 轴对称，求k 、b 的值。 7、已知直线y=kx+b 与直线y= -3x +7关于x 轴对称，求k 、b 的值。 8、已知直线y=kx+b 与直线y= -3x +7关于原点对称，求k 、b 的值。 一次函数复习专题二 一次函数的平移 方法：直线y=kx+b 与y 轴交点为（0，b ），直线平移则直线上的点（0，b ）也会同样的平移，平移不改变斜率k ，则将平移后的点代入解析式求出b 即可。 直线y=kx+b 向左平移2向上平移3 <=> y=k(x+2)+b+3;（“左加右减，上加下减”）。 1. 直线y=5x-3向左平移2个单位得到直线 。 2. 直线y=-x-2向右平移2个单位得到直线 3. 直线y= 21 x 向右平移2个单位得到直线 4. 直线y=22 3 +-x 向左平移2个单位得到直线 5. 直线y=2x+1向上平移4个单位得到直线 6. 直线y=-3x+5向下平移6个单位得到直线 7. 直线x y 31 = 向上平移1个单位，再向右平移1个单位得到直线 。 8. 直线14 3 +-=x y 向下平移2个单位，再向左平移1个单位得到直线________。 9. 过点（2，-3）且平行于直线y=2x 的直线是____ _____。 10. 过点（2，-3）且平行于直线y=-3x+1的直线是___________. 11．把函数y=3x+1的图像向右平移2个单位再向上平移3个单位，可得到的图像表示的函数是____________； 12．直线m:y=2x+2是直线n 向右平移2个单位再向下平移5个单位得到的，而（2a,7）在直线n 上，则a=____________； 一次函数复习专题三 一次函数与方程不等式 一、一次函数与一元一次方程的关系 直线y b k 0kx =+≠（）与x 轴交点的横坐标，就是一元一次方程b 0(0)kx k +=≠的解。求直线 y b kx =+与x 轴交点时，可令0y =，得到方程b 0kx +=，解方程得x b k =- ，直线y b kx =+交x 轴于(,0)b k -，b k -就是直线y b kx =+与x 轴交点的横坐标。 二、一次函数与一元一次不等式的关系 任何一元一次不等式都可以转化为a b 0x +>或a b 0x +<(b a 、为常数，0a ≠)的形式，所以解一元 一次不等式可以看作：当一次函数值大（小）于0时，求自变量相应的取值范围。 三、一次函数与二元一次方程（组）的关系 一次函数的解析式y b k 0kx =+≠（）本身就是一个二元一次方程，直线y b k 0kx =+≠（）上有无数个点，每个点的横纵坐标都满足二元一次方程y b k 0kx =+≠（），因此二元一次方程的解也就有无数个。

植物保护专业概论

植物保护专业概论 作者：资源环境学院 2014级植保四班 毛雪纯 201430630415

目录： 一、植物保护专业简介： 二、植物保护专业方向简介： 1.植物病理学科 2.农药学 3.农业昆虫与害虫防治 三、专业课程开设 四、专业就业情况 五、专业就业率、升学率概况 摘要：植物保护是农学门类中的一个一级学科，是生命科学领域的传统优势专业。植物保护是为了培养能够识别并且防治农作物主要常见病害方面的人才，为我国的农业可持续发展、食品安全生产、植物检疫、农产品贸易等等方面培养科技人才和提供有效的科学技术保障。下面就专业方向，课程开设，就业情况等方面做以下论述。 关键词：植物保护农学昆虫植物病理农药

一、植物保护专业简介： 植物保护以植物学、动物学、微生物学、农业生态学、信息科学等为基础，为了研究有害生物的发生发展规律并据此提出综合治理技术。植物保护专业就是一个培养植物“医生”的专业，并且主要是以“治疗”与农业息息相关的各种农作物为主。通俗地说，植物保护所学的就是如何运用各种措施预防植物生病并治愈患病植物，这些措施包括农业措施、物理措施、化学防治等。主要内容是植物病原的生物学、生理、遗传、系统分类的理论和技术，形态与结构、分类与鉴定，各类病原的发生规律和防治技术等等。中国农业大学刘院长表示：“植物保护是针对植物主要的病害、虫害研究怎样来防治，从而来提高植物的产量和品质”。 然而植物保护分为广义和狭义的两个范围。广义上的植物保护是在特定的时间地域范围内人类认定有价值的不同目标的植物与其相关产品。但是狭义的植物保护是指保护农业上的农作物，也就是人类栽培的作物。现在植物保护的目标随着科技的发展也在不断的提高，植物保护的内容也就在不断的丰富增加，植保服务领域在不断的拓宽。 植物保护，需要对有害生物实施预报监测治理控制检疫等等一系列的工作，也有许多相关专业，比如农学、园艺、茶学、植物科学与工程等等。 二、植物保护专业方向简介：

(完整版)一次函数专项练习题

一次函数专项练习题 题型一、点的坐标 方法： x 轴上的点纵坐标为0，y 轴上的点横坐标为0； 若两个点关于x 轴对称，则他们的横坐标相同，纵坐标互为相反数；若两个点关于y 轴对称，则它们的纵坐标相同，横坐标互为相反数； 若两个点关于原点对称，则它们的横坐标互为相反数，纵坐标也互为相反数； 1、 若点A （m,n ）在第二象限，则点（|m|,-n ）在第____象限； 2、 若点P （2a-1,2-3b ）是第二象限的点，则a,b 的范围为______________________； 3、 已知A （4，b ），B （a,-2），若A ，B 关于x 轴对称，则a=_______,b=_________;若A,B 关于y 轴对称，则a=_______,b=__________;若若A ， B 关于原点对称，则a=_______,b=_________； 4、 若点M （1-x,1-y ）在第二象限，那么点N （1-x,y-1）关于原点的对称点在第______象限。 题型二、关于点的距离的问题 方法：点到x 轴的距离用纵坐标的绝对值表示，点到y 轴的距离用横坐标的绝对值表示； 任意两点(,),(,)A A B B A x y B x y 的距离为22()()A B A B x x y y -+-； 若AB ∥x 轴，则(,0),(,0)A B A x B x 的距离为 A B x x -； 若AB ∥y 轴，则(0,),(0,)A B A y B y 的距离为A B y y -； 点(,)A A A x y 到原点之间的距离为 22A A x y + 1、 点B （2，-2）到x 轴的距离是_________；到y 轴的距离是____________； 2、 点C （0，-5）到x 轴的距离是_________；到y 轴的距离是____________；到原点的距离是____________； 3、 点D （a,b ）到x 轴的距离是_________；到y 轴的距离是____________；到原点的距离是____________； 4、 已知点P （3,0），Q(-2,0),则PQ=__________,已知点110,,0,22M N ????- ? ???? ?,则MQ=________; ()()2,1,2,8E F --,则EF 两点之间的距离是__________;已知点G （2，-3）、H （3,4），则G 、H 两点之间的距离是_________； 5、 两点（3，-4）、（5，a ）间的距离是2，则a 的值为__________； 6、 已知点A （0,2）、B （-3，-2）、C （a,b ），若C 点在x 轴上，且∠ACB=90°，则C 点坐标为___________. 题型三、一次函数与正比例函数的识别 方法：若y=kx+b(k,b 是常数，k ≠0)，那么y 叫做x 的一次函数，特别的，当b=0时，一次函数就成为y=kx(k 是常数，k ≠0)，这时，y 叫做x 的正比例函数，当k=0时，一次函数就成为若y=b ，这时，y 叫做常函数。 ☆A 与B 成正比例 A=kB(k ≠0) 1、当k_____________时， ()2323y k x x =-++-是一次函数；2、当m_____________时，()21345m y m x x +=-+-是一次函数； 3、当m_____________时，()21445m y m x x +=-+-是一次函数； 4、2y-3与3x+1成正比例，且x=2,y=12,则函数解析式为________________； 题型四、函数图像及其性质 方法： ☆一次函数y=kx+b （k≠0）中k 、b 的意义： k(称为斜率)表示直线y=kx+b （k≠0） 的倾斜程度； b （称为截距）表示直线y=kx+b （k≠0）与y 轴交点的 ，也表示直线在y 轴上的 。 ☆同一平面内，不重合的两直线 y=k 1x+b 1（k 1≠0）与 y=k 2x+b 2（k 2≠0）的位置关系： 当 时，两直线平行。 当 时，两直线垂直。 当 时，两直线相交。 当 时，两直线交于y 轴上同一点。 ☆特殊直线方程： X 轴 : 直线 Y 轴 : 直线 与X 轴平行的直线 与Y 轴平行的直线 一、 三象限角平分线 二、四象限角平分线 1、对于函数y ＝5x+6，y 的值随x 值的减小而___________。 2、对于函数1223 y x =-, y 的值随x 值的________而增大。 3、一次函数 y=(6-3m)x ＋(2n －4)不经过第三象限，则m 、n 的范围是__。4、直线y=(6-3m)x ＋(2n －4)不经过第三象限，则m 、n 的范围是_________。 5、直线y=kx+b 经过第一、二、四象限，则直线y=-bx+k 经过第____象限。 6、无论m 为何值，直线y=x+2m 与直线y=-x+4的交点不可能在第______象限。 7、已知一次函数（1）当m 取何值时，y 随x 的增大而减小？ （2）当m 取何值时，函数的图象过原点？ 题型五、待定系数法求解析式 方法：依据两个独立的条件确定k,b 的值，即可求解出一次函数y=kx+b （k ≠0）的解析式。 ☆ 已知是直线或一次函数可以设y=kx+b （k ≠0）； ☆ 若点在直线上，则可以将点的坐标代入解析式构建方程。 1、若函数y=3x+b 经过点（2，-6），求函数的解析式。 2、直线y=kx+b 的图像经过A （3，4）和点B （2，7）， 4、一次函数的图像与y=2x-5平行且与x 轴交于点（-2,0）求解析式。6、已知直线y=kx+b 与直线y= -3x+7关于y 轴对称，求k 、b 的值。 7、已知直线y=kx+b 与直线y= -3x+7关于x 轴对称，求k 、b 的值。8、已知直线y=kx+b 与直线y= -3x+7关于原点对称，求k 、b 的值。 5、若一次函数y=kx+b 的自变量x 的取值范围是-2≤x ≤6，相应的函数值的范围是-11≤y ≤9，求此函数的解析式。 题型六、平移 方法：直线y=kx+b 与y 轴交点为（0，b ），直线平移则直线上的点（0，b ）也会同样的平移，平移不改变斜率k ，则将平移后的点代入解析式求出b 即可。直线y=kx+b 向左平移2向上平移3 <=> y=k(x+2)+b+3;（“左加右减，上加下减”）。 1. 直线y=5x-3向左平移2个单位得到直线 。 2. 直线y=-x-2向右平移2个单位得到直线 3. 直线y=21x 向右平移2个单位得到直线 4. 直线y=22 3+-x 向左平移2个单位得到直线 5. 直线y=2x+1向上平移4个单位得到直线 6. 直线y=-3x+5向下平移6个单位得到直线

植保概论论文

湖南农业大学课程论文 学院：班级： 姓名：学号： 课程论文题目：植物病虫害综合治理 课程名称：植保概论 评阅成绩： 评阅意见： 成绩评定教师签名： 日期：年月日

植物病虫害综合治理 摘要：本文主要阐述病虫害综合治理的含义，简述各种防治措施的基本内容熟悉当地常用农药的适用范围和使用方法，以及制定作物病虫害综合防治方案 关键字：病虫；农药；防治方案； 前言 人们一直在寻找一种理想的防治病虫害的方法。19世纪以来，人们对生物防治有了极大的兴趣。20世纪40年代，人工合成有机杀虫剂和杀菌剂等的出现，使化学防治成为防治病虫害的主要手段。化学防治方法具有使用方便、价格便宜、效果显著等优点。但是经过长期大量使用后，产生的副作用越来越明显，不仅污染环境，而且使病虫害产生抗药性以及大量杀伤有益生物。人们终于从历史的经验认识到依赖单一方法解决病虫害的防治问题是不完善的。为了最大限度地减少防治有害生物对环境产生的不利影响，提出了“有害生物综合治理”，简称IPM 的防治策略。 1作物病虫害综合治理的概念 人们一直在寻找一种理想的防治病虫害的方法。19世纪以来，人们对生物防治有了极大的兴趣。20世纪40年代，人工合成有机杀虫剂和杀菌剂等的出现，使化学防治成为防治病虫害的主要手段。化学防治方法具有使用方便、价格便宜、效果显著等优点。但是经过长期大量使用后，产生的副作用越来越明显，不仅污染环境，而且使病虫害产生抗药性以及大量杀伤有益生物。人们终于从历史的经验认识到依赖单一方法解决病虫害的防治问题是不完善的。为了最大限度地减少防治有害生物对环境产生的不利影响，提出了“有害生物综合治理”，简称IPM 的防治策略。 1.1综合治理的含义 植物病虫害的防治方法很多，每种方法各有其优点和局限性，依靠某一种措施往往不能达到防治目的，我国确定了“预防为主，综合防治”的植保工作方针。提出在综合防治中，要以农业防治为基础，因地因时制宜，合理运用化学防治、农业防治、生物防治、物理防治等措施，达到经济、安全、有效地控制病虫危害的目的。 1986年11月中国植保学会和中国农业科学院植保所在成都联合召开了第二次农作物病虫害综合防治学术讨论会，提出综合防治的含义是：“综合防治是对有害生物进行科学管理的体系，它从农业生态系总体出发，根据有害生物与环境之间的相互联系，充分发挥自然控制因素的作用，因地制宜协调应用必要的措施，将有害生物控制在经济允许水平之下，以获得最佳的经济、生态和社会效益”。

生命的意义在于奉献

生命的意义在于奉献 每一个党员在除去党员的身份之外他们都还是一个人，有着 自己的七情六欲，他们也有着自己的家庭。对于一个普通人来说 很容易的事情，在他们那里或许就会变得很难。毕竟一个党员有 着自己必须要做的事情，对于他们来说，有些时候做一些决定也 是会很痛苦的，很难将自己的感情分为两半，所以在做一件事情 之前，就应该有着自己的觉悟。 要求入党是为了图什么?成为了党员干什么?"这句话像是给予了我当头棒喝一样，深深的触动到我的心里，是啊，作为一名入 党积极分子入党是为了图什么呢?是为了深入党从而更加的接近党，更好的为人民服务，参加党的建设?还是单纯的只是一种信仰?抑或是自己被党的名誉和光环所吸引?究竟是为了什么呢?自己好 像是没有怎么思考过这个问题，对于我来说，入党是一种根深蒂 固观念，就像是信仰一样吧，但是通过今天的学习，相信在以后 的思想上自己会有所改变，入党不单单的只是一种信仰，还要有 一种觉悟，一种精神，奉献的精神。无私奉献是人类最纯洁、最 崇高的道德品质。她像冰山雪莲，洁白无瑕；她像满山杜鹃，情 暖人间。在中华民族几千年的文明史中，最耀眼的是无私奉献的 灿烂光辉，最醒人的是无私奉献的杰出人物。屈原、司马迁、杜甫、孙中山等，他们之所以耀眼、醒人，是因为他们把自己的聪明、才智和业绩，无私地奉献给了社会、国和人民。“无私奉

献，要培育忘我的献身精神。有人把人生的境界分为“小我”、“大我”、“忘我”三个层次。“小我”者，利己也，只顾自己而不顾集体；“大我”者，热衷于为社会做贡献，但缺乏献身精神；只有“忘我”者，才能像一滴水溶化在大海里一样，具有无私奉献的精神。 ⑦无私奉献，要树立不为名利的价值观。要使自己能够真正地做到无私奉献并非易事。无私奉献之难点在于“无私”二字。正如布莱希特所说：“无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。”要做到无私奉献，就要树立不追逐名利的人生价值观。只有树立了这种价值观，才能在任何情况下，都能做到无私奉献。 ⑧无私奉献，要坚持埋头苦干的务实态度。如果说“无私奉献”是我们思想修养追求的彼岸，那么“埋头苦干”则是抵达这一彼岸的桥梁。因为无私奉献不是凭口头怎么说，而是要看行动怎么做。就是说，无私奉献不仅是一种高尚的情操，更重要的还要表现为实实在在的具体行动，。

一次函数专项练习题

一次函数专项练习题 题型一、点的坐标 方法： x 轴上的点纵坐标为0，y 轴上的点横坐标为0； 若两个点关于x 轴对称，则他们的横坐标相同，纵坐标互为相反数；若两个点关于y 轴对称，则它们的纵坐标相同，横坐标互为相反数； 若两个点关于原点对称，则它们的横坐标互为相反数，纵坐标也互为相反数； 1、 若点A （m,n ）在第二象限，则点（|m|,-n ）在第____象限； 2、 若点P （2a-1,2-3b ）是第二象限的点，则a,b 的范围为______________________； 3、 已知A （4，b ），B （a,-2），若A ，B 关于x 轴对称，则a=_______,b=_________;若A,B 关于y 轴对称，则a=_______,b=__________;若若A ， B 关于原点对称，则a=_______,b=_________； 4、 若点M （1-x,1-y ）在第二象限，那么点N （1-x,y-1）关于原点的对称点在第______象限。 题型二、关于点的距离的问题 方法：点到x 轴的距离用纵坐标的绝对值表示，点到y 轴的距离用横坐标的绝对值表示； 任意两点 (,),(,)A A B B A x y B x y 若AB ∥x 轴，则(,0),(,0)A B A x B x 的距离为 A B x x -； 若AB ∥y 轴，则 (0,),(0,)A B A y B y 的距离为A B y y -； 点(,)A A A x y 1、 点B （2，-2）到x 轴的距离是_________；到y 轴的距离是____________； 2、 点C （0，-5）到x 轴的距离是_________；到y 轴的距离是____________；到原点的距离是____________； 3、 点D （a,b ）到x 轴的距离是_________；到y 轴的距离是____________；到原点的距离是____________； 4、 已知点P （3,0），Q(-2,0),则PQ=__________,已知点110,,0,22M N ????- ? ???? ?,则MQ=________; ()()2,1,2,8E F --,则EF 两点之间的距离是__________;已知点G （2，-3）、H （3,4），则G 、H 两点之间的距离是_________； 5、 两点（3，-4）、（5，a ）间的距离是2，则a 的值为__________； 6、 已知点A （0,2）、B （-3，-2）、C （a,b ），若C 点在x 轴上，且∠ACB=90°，则C 点坐标为___________. 题型三、一次函数与正比例函数的识别 方法：若y=kx+b(k,b 是常数，k ≠0)，那么y 叫做x 的一次函数，特别的，当b=0时，一次函数就成为y=kx(k 是常数，k ≠0)，这时，y 叫做x 的正比例函数，当k=0时，一次函数就成为若y=b ，这时，y 叫做常函数。 ☆A 与B 成正比例 A=kB(k ≠0) 1、当k_____________时，()2323y k x x =-++-是一次函数； 2、当m_____________时，()21345m y m x x +=-+-是一次函数； 3、当m_____________时，()21445m y m x x += -+-是一次函数；4、2y-3与3x+1成正比例，且x=2,y=12,则函数解析式为________________； 题型四、函数图像及其性质 方法： ☆一次函数y=kx+b （k≠0）中k 、b 的意义： k(称为斜率)表示直线y=kx+b （k≠0） 的倾斜程度； b （称为截距）表示直线y=kx+b （k≠0）与y 轴交点的 ，也表示直线在y 轴上的 。 ☆同一平面内，不重合的两直线 y=k 1x+b 1（k 1≠0）与 y=k 2x+b 2（k 2≠0）的位置关系： 当 时，两直线平行。 当 时，两直线垂直。 当 时，两直线相交。 当 时，两直线交于y 轴上同一点。 ☆特殊直线方程： X 轴 : 直线 Y 轴 : 直线 与X 轴平行的直线 与Y 轴平行的直线 一、 三象限角平分线 二、四象限角平分线 1、对于函数y ＝5x+6，y 的值随x 值的减小而___________。 2、对于函数1223 y x =-, y 的值随x 值的________而增大。 3、一次函数 y=(6-3m)x ＋(2n －4)不经过第三象限，则m 、n 的范围是__。4、直线y=(6-3m)x ＋(2n －4)不经过第三象限，则m 、n 的范围是_________。 5、直线y=kx+b 经过第一、二、四象限，则直线y=-bx+k 经过第____象限。 6、无论m 为何值，直线y=x+2m 与直线y=-x+4的交点不可能在第______象限。 7、已知一次函数（1）当m 取何值时，y 随x 的增大而减小？ （2）当m 取何值时，函数的图象过原点？ 题型五、待定系数法求解析式 方法：依据两个独立的条件确定k,b 的值，即可求解出一次函数y=kx+b （k ≠0）的解析式。 ☆ 已知是直线或一次函数可以设y=kx+b （k ≠0）； ☆ 若点在直线上，则可以将点的坐标代入解析式构建方程。 1、若函数y=3x+b 经过点（2，-6），求函数的解析式。 2、直线y=kx+b 的图像经过A （3，4）和点B （2，7）， 4、一次函数的图像与y=2x-5平行且与x 轴交于点（-2,0）求解析式。6、已知直线y=kx+b 与直线y= -3x+7关于y 轴对称，求k 、b 的值。 7、已知直线y=kx+b 与直线y= -3x+7关于x 轴对称，求k 、b 的值。8、已知直线y=kx+b 与直线y= -3x+7关于原点对称，求k 、b 的值。 5、若一次函数y=kx+b 的自变量x 的取值范围是-2≤x ≤6，相应的函数值的范围是-11≤y ≤9，求此函数的解析式。 题型六、平移 方法：直线y=kx+b 与y 轴交点为（0，b ），直线平移则直线上的点（0，b ）也会同样的平移，平移不改变斜率k ，则将平移后的点代入解析式求出b 即可。直线y=kx+b 向左平移2向上平移3 <=> y=k(x+2)+b+3;（“左加右减，上加下减”）。 1. 直线y=5x-3向左平移2个单位得到直线 。 2. 直线y=-x-2向右平移2个单位得到直线 3. 直线y=21x 向右平移2个单位得到直线 4. 直线y=22 3+-x 向左平移2个单位得到直线 5. 直线y=2x+1向上平移4个单位得到直线 6. 直线y=-3x+5向下平移6个单位得到直线

《植保概论》教学大纲

《植保概论》教学大纲 一、基本信息 二、教学目标及任务 植物保护学是现代农业高产、稳产、高效、优质必不可少的技术支撑，与植物生产类各专业密切相关。通过本课程的学习，要求非植保专业的学生能够掌握有关植物保护学各分支学科病害、虫害、 草害、鼠害等方面的基本知识，了解植物保护的基本理论和策略，并掌握基本的植保技能，从而培养出宽基础、高素质、强能力的本科生，为培养具有高度竞争力的人才打下基础。 三、学时分配

四、教学内容及教学要求第一章绪论

第一节植物保护的概念 1.植物保护的对象 2.植物保护的目的 3.有害生物与生物灾害 4.植物保护的方式 习题要点：植物保护的概念，有害生物及其灾害，防与治。 第二节植物保护与人类的关系 1.植物保护与农业生产 2.植物保护与生态环境 习题要点：植物保护对农业生产、生态环境的双重作用。 第三节植物保护学的研究内容 1.有害生物的生物学 2.有害生物发生规律与灾害预测 3.有害生物的防治对策与措施 习题要点：农业有害生物的生物学，植物保护的防治对策和措施、植物保护方针。 本章重点是理解植物保护的基本概念，难点是树立植物保护观念，采取正确地植物保护措施，保证农业可持续发展。 本章教学要求：本章要求学生了解植物保护中涉及的不同的有害生物的类群，理解广义的植物保护与狭义的植物保护之间的区别，并结合后续章节的内容，掌握植物保护的综合治理策略和植物保护的目的。 第二章植物病害 第一节植物病害的概念 1.植物病害的定义 2.植物病害的症状 3.植物病害的类型 习题要点：病害三角，人为干扰，伤害与病害，植物病害的病征、病状和症状，病害的两重性，侵染性病害和非侵染性病害。 第二节植物病原物 1.真菌

一次函数的定义专项练习30题

一次函数的定义专项练习30题 1．下列五个式子，①，②，③y=﹣x+1，④，⑤y=2x2+1，其中表示y是x的一次函 数的有（） A．5个B．4个C．3个D．2个 2．下列函数中，y是x的一次函数的是（） A．y=﹣3x2﹣1 B．y=x﹣1+2 C． y=2（x﹣1）2D． 3．下列问题中，变量y与x成一次函数关系的是（） A．路程一定时，时间y和速度x的关系 B．长10米的铁丝折成长为y，宽为x的长方形 C．圆的面积y与它的半径x D．斜边长为5的直角三角形的直角边y和x 4．下列函数：①y=﹣x+2；②y=﹣x2+2；③y=﹣3x；④；⑤，其中不是一次函数的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个 5．下列函数（1）y=2x﹣1；（2）y=πx；（3）y=；（4）y=；（5）y=x2﹣1中，是一次函数的有（）A．4个B．3个C．2个D．1个 6．下列说法正确的是（） A．一次函数是正比例函数B．正比例函数是一次函数 C．正比例函数不是一次函数D．一次函数不可能是正比例函数 7．已知函数y=3x+1，当自变量增加3时，相应的函数值增加（） A．10 B．9C．3D．8 8．对于函数y=2x﹣1，当自变量增加m时，相应的函数值增加（） A．2m B．2m﹣1 C．m D．2m+1 az 9．若+5是一次函数，则a=（） A．±3 B．3C．﹣3 D． 10．若函数y=（m﹣1）x|m|+2是一次函数，则m的值为（） A．m=±1 B．m=﹣1 C．m=1 D．m≠﹣1 11．函数y=（m﹣2）x n﹣1+n是一次函数，m，n应满足的条件是（） A．m≠2且n=0 B．m=2且n=2 C．m≠2且n=2 D．m=2且n=0 12．下列说法正确的是（）

昆虫学概论练习题答案

四套题底稿 2011-2012第一学期《昆虫概论》课后练习题 第一套 一．名词解释（每词3分，共30分） 1．孤雌生殖：也称单性生殖。不经过交配也能生产正常的新个体，或虽经两性交配，但其卵未受精，产下的不受精卵仍能发育为新个体。 2．变态：昆虫在个体发育过程中，特别是在胚后发育阶段经过的一系列形态变化，叫变态。3．趋性：是指昆虫对刺激源所产生的趋向或背向的定向运动。趋向运动称为正趋性；负向运动称为负趋性。 4．补充营养：有些昆虫，由于在幼虫阶段所获得的营养还不能满足性发育的需要，生殖细胞尚未成熟，故成虫羽化后还要取食，这种取食称补充营养。 5．滞育：是由不良环境条件直接引起的暂时停止生长发育现象，当不良环境条件消除时，仍处于停止生长发育的现象。 6．拟态：指昆虫在外形、姿势、颜色、斑纹或行为等方面模仿它种生物或非生物体，以躲避天敌，获得保护自己的好处的现象。 7．保护色：指体色断裂成几部分镶嵌在背景中，起躲避捕食性天敌的作用的色彩。 8．雌雄二型：昆虫雌雄个体之间除内、外生殖器官（第1性征）不同外，许多种类在个体大小、体型、构造等（第2性征）方面也常有很大差异，这种现象称为雌雄二型。 9．永久性群集：是指昆虫的大量个体聚集在一起进行取食、产卵、越冬、迁移等共同生活的习性，这种群集一旦形成便不会分开，倾向于过群居生活。 10．双名法：国际动物命名法规定，昆虫的科学命名先冠以属名，后面写种名，后加定名人，即所谓的“二名法”。 四、问答题（共39分） 1．简述昆虫繁盛的表现及原因。 昆虫的繁盛表现在：种类数量最多，个体数量最大，分布范围最广。其繁盛的主要原因：昆虫是无脊椎动物中唯一有翅的类群，有翅善飞，可以躲避敌害、扩大分布等；身体相对较小；繁殖力强；历史悠久，适应性强。 2. 昆虫与人类的关系？ 昆虫对人类有害的方面：包括直接危及人类健康或对人类的经济利益造成危害的昆虫，统称害虫，主要表现在农业害虫和卫生害虫两方面。 有益的方面：是指那些能够直接或间接造福于人类的昆虫，统称益虫。表现在（1）资源昆虫，（2）传粉昆虫，（3）天敌昆虫，（4）药用昆虫，（5）腐生昆虫，（6）食用昆虫等。3．列举出昆虫纲常见的目（至少写出15个目）。 竹节虫目、直翅目、半翅目、蜻蜓目、脉翅目、双翅目、鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、缨翅目、同翅目、蜚蠊目、虱目、蚤目、螳螂目、蜉蝣目等其中的任意15个目。 4．咀嚼式口器和刺吸式口器两大类害虫对植物造成的危害状有哪些不同？ 咀嚼式口器害虫的危害主要是对植物造成机械损伤或残缺不全，如将寄主吃成缺刻、孔洞，甚至把整柱植物吃光。刺吸式口器的害虫则主要造成寄主叶片等出现失绿斑点、畸形、萎蔫、枯萎、瘿瘤等被害状。 5．害虫综合防治主要包括哪些方法？化学防治和生物防治各有哪些优缺点？ 害虫综合防治的方法和措施主要包括植物检疫、农业防治法、物理防治法、生物防治法、

生命的意义在于奉献作文800字(高分作文)

生命的意义在于奉献作文800字 每一条生命，都如夜空中的流星，从无穷无尽的时间和空间中到来，转瞬间散发着耀眼的光芒，又悄悄离去。留下的，也只有无穷无尽的时空。同样的呱呱坠地，又同样的悄然逝去。一样的开始，一样的结局，也正因此，我们才需要一个不一样的过程，一个有意义的生命。 知了经过几个严寒、酷暑、才有了一个夏天的生命之音！昙花忍受了多久的寂寞独立，才有了一个晚上的绝美花姿！他们的生命短暂却迷人。可见生命的意义不在于长短而在于生命的能量。正如同司马迁所说：“人，固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我们当然不愿意轻于鸿毛，那么怎样的生命才叫有能量呢？我想不过二字，奉献。 奉献二字，听似高远，却近在身边。政客们安邦治国，这是奉献；科学家以科技造福人类，这是奉献；文学家用笔墨滋润人们的心灵，这是奉献；农人们用汗水种出作物，这是奉献；清洁工用双手换来清洁的环境，这何尝不是奉献呢？没有高低贵贱，每一种奉献都是平等的。没有平凡伟大，每一个奉献的生命都是可敬的。见人有难，伸手援助，你奉献了你的善心与爱。恪尽职守，一丝不苟，你奉献了你的能力。当然，故意做作的付出不可叫奉献。只有有着一颗奉献之心的奉献，才叫奉献。 世界从来不是为了一个人而存在，相反，每个人都应该为了世界而存在！我们享受这世界的美好，接受着无数人的爱，也承担着社会给与我们的责任。我们不能让爱我们的人失望，因此我们要为了他们而奉献，我们必须回报给予我们一切的世界，因此我们要为了世界而奉献。如果每一个人都乐于奉献，那爱与美将充满人间，如果每一个人都自私自利，那世界将变成冷漠的炼狱。为了我们的生命意义，为了爱我们的人和我们爱的人，也为了给予我们一切的世界，我们应该奉献。 奉献二字，给我们每个人都提出了要求。学生门修身养性，博观而厚积，让我们未来有更好的能力去奉献；教师们传道授业，让智慧的火种传递下去；工人们认真劳作，为每一个成果打下坚实基础；官员们清廉执政，为人名的生活做出奉献；科技人员认真研究，用技术造福民众；学者潜心思考，为人类的精神开创一片片新天地……也许我们职位不同，也许我们能力有异。只要我们作好自己，坚守自己的责任，即使无法像白求恩那样，为了病人放弃本可以保住的生命，我们也可以做一个纯粹的人，我们的生命也将对得起生命这个奇迹。 让我们每个人都升出自己的手，敞开自己的心，为世界奉献我们的生命，让生命散发光彩。

(完整版)一次函数复习专题

一次函数复习专题 【基础知识回顾】 一、 一次函数的定义: 一般的：如果y= （ ），那么y 叫x 的一次函数 特别的：当b= 时，一次函数就变为y=kx(k ≠0)，这时y 叫x 的 【名师提醒：正比例函数是一次函数，反之不一定成立，是有当b=0时，它才是正比例函数】 二、一次函数的同象及性质： 1、一次函数y=kx+b 的同象是经过点（0，b ）（-b k ，0）的一条 ， 正比例函数y= kx 的同象是经过点 和 的一条直线。 【名师提醒：因为一次函数的同象是一条直线，所以画一次函数的图象只需选取 个特殊的点，过这两个点画一条直线即可】 2、正比例函数y= kx(k ≠0)，当k >0时，其同象过 、 象限，此时时y 随x 的增大而 ；当k<0时，其同象过 、 象限，时y 随x 的增大而 。 3、 一次函数y= kx+b ，图象及函数性质 ①、k >0 b >0过 象限 ②、k >0 b<0过 象限 y 随x 的增大而

y随x的增大而 ③、k<0 b>0过象限 ④、k<0 b>0过象限 4、若直线l1：y= k1x+ b1与l2：y= k2x+ b2平行，则k1 k2，若k1≠k2，则l1与l2 【名师提醒：y随x的变化情况，只取决于的符号与无关，而直线的平移，只改变的值的值不变】 三、用待定系数法求一次函数解析式： 关键：确定一次函数y= kx+ b中的字母与的值 步骤：1、设一次函数表达式 2、将x，y的对应值或点的坐标代入表达式 3、解关于系数的方程或方程组 4、将所求的待定系数代入所设函数表达式中 四、一次函数与一元一次方程、一元一次不等式和二元一次方程组 1、一次函数与一元一次方程：一般地将x= 或y 代入y= kx+ b 中解一元一次方程可求求直线与坐标轴的交点坐标。 2、一次函数与一元一次不等式：kx+ b>0或kx+ b<0即一次函数图象位于x 轴上方或下方时相应的x的取值范围，反之也成立 3、一次函数与二元一次方程组：两条直线的交点坐标即为两个一次函数所列二元一次方程组的解，反之根据方程组的解可求两条直线的交点坐标 【名师提醒：1、一次函数与三者之间的关系问题一定要结合图象去解决 2、在一次函数中讨论交点问题即是讨论一元一次不等式的解集或二元一次方

生命的意义在于奉献_1000字

[键入文字] 生命的意义在于奉献_1000 字 生命是宝贵的，也是美好的。但生命的意义在于奉献。人的一生在茫茫的宇宙空 间只是短短的一瞬，然而，要让这一瞬释放出耀眼的光芒，必须用一生来奉献，甚至 是用宝贵的生命来奉献。 在一九五0 年六月二十五日，美帝国主义悍然发动了侵略朝鲜的战争，把战火烧到了鸭绿江边，严重地威胁着刚满周岁的中华人民共和国。在此关键时刻，党中央和毛 泽东主席英明地决定，派遣中国人民志愿军开赴朝鲜，同英雄的朝鲜人民和朝鲜人民 军一起，并肩作战，抗击侵略。 1952 年10 月，邱少云所在连队接受了一项光荣而艰巨的任务，就是消灭盘踞在平康和金化之间的三九一高地的美国匪军，把战线向南推进。然而，我军阵地到三九一高 地之间，有着三千米宽的开阔地，这是敌人的炮火封锁区。要在这样长距离的炮火下 冲击，确实是件不容易的事情。因此，为了缩短冲击距离，出奇制胜、打得敌人措手 不及，我军决定在发起总攻击前一天的夜里，把部队潜伏在敌人阵地的前沿。 在潜伏过程中，从南方飞来几架敌机投下了燃烧弹。有一颗燃烧弹落在离邱少云两 米远的草地上，飞迸的燃烧液溅到邱少云的左腿上，眨眼功夫，插在他脚上的蒿草烧 着了，火苗腾腾地冒起来，此刻，邱少云只要翻动一下身子，就可以把火苗扑灭，但 是这样做会暴露目标啊！邱少云想到要更好地打击敌人，想到整个战斗的胜利，他坚 定地伏在草丛中，接着衣服也烧着了，一会儿，烈火就蔓延到了全身。在邱少云的后边，有一条小水沟，此时只要他后退几步，在泥水里打个滚，还是可以把火扑灭的。 但是他一滚动，敌人就会发觉，潜伏目标就会暴露。为了革命胜利，邱少云就象一块 千斤巨石。伏在那里，纹丝不动，烈火在邱少云身上继续燃烧着。时间过的真慢，邱 少云还是纹丝不动地伏在那里。为了革命，为了胜利，他咬紧牙关，顽强的忍受着烈 火烧身的剧烈疼痛把手深深的插入泥土，他没有发出一声呻吟，直到最后牺牲。 1

一次函数期末专题复习

一次函数期末复习 题型一、对称 方法： x 轴上的点纵坐标为0，y 轴上的点横坐标为0； 若两个点关于x 轴对称，则他们的横坐标相同，纵坐标互为相反数； 若两个点关于y 轴对称，则它们的纵坐标相同，横坐标互为相反数； 若两个点关于原点对称，则它们的横坐标互为相反数，纵坐标也互为相反数； 1、 若点A （m,n ）在第二象限，则点（|m|,-n ）在第____象限； 2、 若点P （2a-1,2-3b ）是第二象限的点，则a,b 的范围为______________________； 3、 已知A （4，b ），B （a,-2），若A ，B 关于x 轴对称，则a=_______,b=_________;若A,B 关于y 轴对称，则a=_______,b=__________;若若A ，B 关于原点对称，则a=_______,b=_________； 4、 若点M （1-x,1-y ）在第二象限，那么点N （1-x,y-1）关于原点的对称点在第______象限。 5、已知直线y=kx+b 与直线y= -3x +7关于y 轴对称，求k 、b 的值。 6、已知直线y=kx+b 与直线y= -3x +7关于x 轴对称，求k 、b 的值。 7、已知直线y=kx+b 与直线y= -3x +7关于原点对称，求k 、b 的值。 题型二、关于点的距离的问题 方法：点到x 轴的距离用纵坐标的绝对值表示，点到y 轴的距离用横坐标的绝对值表示； 任意两点(,),(,)A A B B A x y B x y ； 1、 点B （2，-2）到x 轴的距离是_________；到y 轴的距离是____________； 2、 点C （0，-5）到x 轴的距离是______；到y 轴的距离是______；到原点的距离是________； 3、 点D （a,b ）到x 轴的距离是______；到y 轴的距离是__ ___；到原点的距离是_______； 4、 已知点P （3,0），Q(-2,0),则PQ=_________,已知点M(0,-1)，N(0，-8),则MQ=________; ()()2,1,2,8E F --,则EF 两点之间的距离是________;已知点G （2，-3） 、H （3,4），则G 、H 两点之间的距离是________； 5、 两点（3，-4）、（5，a ）间的距离是2，则a 的值为__________； 6、 已知点A （0,2）、B （-3，-2）、C （a,b ），若C 点在x 轴上，且∠ACB=90°，则C 点坐 标为________. 题型三、一次函数与正比例函数的识别 方法：若y=kx+b(k,b 是常数，k ≠0)，那么y 叫做x 的一次函数，特别的，当b=0时，一次 函数就成为y=kx(k 是常数，k ≠0)，这时，y 叫做x 的正比例函数，当k=0时，一次函数就成为若y=b ，这时，y 叫做常函数。 ☆A 与B 成正比例 A=kB(k ≠0) 1、当k________时，()2 323y k x x =-++-是一次函数； 2、当m_________时，()21 345m y m x x +=-+-是一次函数； 3、当m_________时，()21 445m y m x x +=-+-是一次函数； 4、2y-3与3x+1成正比例，且x=2,y=12,则函数解析式为________________；

人生的意义在于奉献(优美排比段)

1、人生的意义在于奉献 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是一棵小草，就增添一分绿意。 如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。 如果你是一片白云，就装扮一方晴空。 如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜； 如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。 如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。 如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。 2、幸福 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适； 幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。 幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献； 幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。 幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。 幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。 幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。 幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。 3、大自然的语言丰富多彩： 从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换； 2、从归雁的行列中，我读出了集体的力量； 从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步； 从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵； 从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。 4、成功与失败 种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。 鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。 矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。 蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。 航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。 5、墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。井底的蛙，当你自我欢唱 时，视野便窄了。笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。山中的石！