布艺制作教材
设计者谢玲群单位（学校）滕州市西岗镇西岗中学
授课年级八年级教材版本自主开发教材
活动目标：
1．知识与技能目标：
(1) 了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。
(2) 通过制作墙面实用收纳袋、笔袋等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，学会创作布艺贴画。
2．过程与方法:
（1）通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主、探究、实践的能力。
3.情感态度与价值观
（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。
（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。
（3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。
活动准备：
同学们，你们知道下面几幅漂亮的布艺作品是怎么做出来的吗？
布艺，它在我们的生活中无处不在，从家居用品到随身小物，从装饰品到实用物品。日常使用的布套、剪刀套、餐垫、杯垫、小挂袋等小装饰和手袋、玩偶等随身小物，给我们的生活带来无限的乐趣。问题与思考：
对于布艺制作，同学们了解多少呢？
1.了解本地布艺制作的历史渊源及主要特征？
2.了解布艺制作常用针法及制作过程。
3.你还期待了解哪些知识？你还能提出哪些问题？
我的问题
1.
2.
3.
参考主题：
布艺即指布上的艺术，是中国民间工艺中的一朵瑰丽的奇葩。中国古代的民间布艺主要用于服装，鞋帽，床帐，挂包，背包和其他小件的装饰（如头巾，香袋，扇带，荷包，手帕等），玩具等。以布为原料，集民间剪纸，刺绣，制作工艺为一体的综合艺术
本单元中，我们以“布艺制作”这个主题为例，设计了3个活动内容， 3个活动内容包括墙面布艺收纳袋、创意笔袋的制作、布贴画的制作。这三个活动由易入难，目的是培养学生的自信心，让同学们大胆尝试创作属于自己的布艺作品。
活动实施：
（一）学习与探究：枣庄非遗项目：民间布艺（缝绣）
枣庄历史悠久，人杰地灵，在这块古老的土地上曾孕育了许多杰出历史人物，如奚仲、仲虺、墨子、孟尝君、毛遂、滕文公、叔孙通、疏广、疏受、匡衡、贾三近等，在中国传统文化的演变史上，这些杰出人物起到了不可忽视的作用。民间缝绣就产生在这块沃土上，经过世世代代劳动妇女的不断传承和创造，发展成今天这种具有一定观赏价值和使用价值的民间手工技艺。
分布区域
枣庄市民间布艺（缝绣）流行于市中区、薛城区、山亭区、滕州、台儿庄等地区。枣庄市周边地区的济宁、江苏、安徽等地也都有民间布艺（缝绣）的流传。
历史渊源
枣庄民间布艺（缝绣）是中国民间手工艺中的一朵奇葩。它是以布、绸、缎等为主要原料，以民间百姓对美好生活的向往内容为题材，用变形、夸张的手法，同时融合吸收民间美术中多种门类的制作技艺，通过剪、缝、绣、贴、扎等技法来制作民间布艺（缝绣）的手工艺作品。
枣庄是一个具有深厚文化底蕴的城市，民间布艺（缝绣）同样也有源远流长的历史。民间布艺（缝绣）的制作渊源现已无法考证，它是老一辈人一代代传承下来的民间手工技艺的传统项目。经过多年的流传，至今在本地区已有较多的民间布艺制作者，他们一代代人常年不断的在制作传承着这一古老的民间手工技艺。单卓华老人已有85岁高龄，就是一个典型代表，其作品深受当地老百姓的喜爱。
相关制品及其作品
针、丝线、丝带、棉布、绸、缎、太空棉、中国结、吊坠。
民间布艺（缝绣）制作的工艺流程：设计―――做样（纸板样）―――裁剪―――缝制―――填充----装饰点缀。
主要特征
枣庄市一个具有深厚文化底蕴的城市，早在7000多年前我们的祖先就在这里繁衍生息，创造了灿烂的北辛文化。涌现出许多耳熟能详的历史名人，给我们留下了许多宝贵的文化遗产。枣庄民间缝绣就是具有代表性的非物质文化遗产，它是枣庄地区民俗、民风的活化石，是百姓渴求美好生活的载体。其主要特征：
1.具有浓郁的民俗风情，鲜明的地方色彩。
中国是一个多民族的国家，有着五千年的辉煌历史。不同民族、不同地域，构成不同的民俗风情。枣庄地区自古民风纯朴，性格粗犷豪放，行侠仗义，从民间缝绣的作品中可以感受到这种精神。如布老虎，造型夸张、色彩浓艳，体现了枣庄人的理想与追求。具有浓郁的民俗风情和鲜明的地方特色。
2.造型洗练，色彩艳丽。
枣庄民间缝绣多以象征、寓意表现主题。色彩多以红黄绿三色为主，色彩浓艳，色块对比强烈，基调热烈明快，使得整件作品形象鲜明，栩栩如生。
3.在传统技法的基础上，又大胆的融入了现代的元素。常常采用原色对比，平面色块的运用，使色彩过渡有跳跃感；“共同形”手法的广泛使用是民间缝绣的又一特点，在形象中套形象，如老虎纹样，眉毛是花辨、鼻子是桃子；又如凤凰纹样，肚子是牡丹花，尾部是枝叶等等。充分体现了作者的机智和幽默。
布艺常用针法（基础）
1.平针：缝合经常用的针法。一般是连缝两三针才拉出针
2.回针：缝合的第一针和最后一针经常使用，为了加固，中间也经常穿插使用
3.藏针：也称作隐针，需要从布的正面连接布片时经常使用。有的地方也把这种针法称作对针。
4．卷针：不织布作品里经常使用，做布盒时也常用到
5．缩缝
（二）实践与体验：
活动1：挂式布艺收纳袋
收纳袋，指为了人们储藏东西方便，能够有序的放置物品的袋子。种类有汽车收纳盒、旅行收纳盒、衣服收纳盒等。东西多了，家里就乱了，今天来做个挂式收纳袋，挂在墙上，什么杂七杂八的东西都可以放进去，就不显得乱啦！
挂式布艺收纳袋的设计与制作
1、工具准备
1）绘图粉笔 2）刻度尺3）剪刀 4）缝衣针
5）彩线 6）塑料钮扣 7）电熨斗
8）毛巾（喷壶） 9）家里不用的废旧布料等
2.挂式布艺收纳袋的制作流程：
1）确定大布的制作尺寸并用剪刀剪裁
2）在大布上用绘图粉笔画出小收纳袋的位置和其他图案的位置
3）根据上一步画出的位子和大小选择并裁剪出三个小收纳袋（注意四边流出1厘米的余量）
4）用湿毛巾浸湿每个小收纳袋的四个边缘区域，四个边缘分别向内折叠1厘米，再使用加热后的电熨斗熨烫内折后的边缘。
5）使用彩线将三个布袋和其他图案缝制在大布标记的位置上
6）每个布袋下缝上2个塑料钮扣（也可以是用深色布块剪成的
轮子形）
7.用按钉将布艺收纳袋固定在所需的墙面上
完成的效果如图：
大显身手：
设计并缝制自己喜欢的挂式布艺收纳袋，看看谁的布艺收纳袋既实用又漂亮。
活动2.创意笔袋
笔袋:又称铅笔包、拉链文具袋，它是文具盒的延伸，又有文具盒无法达到的妙处。可以用来装笔或其它小型文具！比文具盒携带
更方便，手感更舒服，比它更省空间，做到以最小的空间装最多的东西，把更多的细小空间给利用起来！所以他深受学生、特别是女学生的青睐。按材料分，有皮、合成革、棉布、牛津布、塑料笔袋和立体图片笔袋等。造型有长方形、圆柱形和异体形等。
工具和材料：
1．工具：手工缝纫针、剪刀、尺、铅笔等
2．材料：铅画纸、各种布料等
不同的纤维其织物性能特点：
纤维的性质是决定织物性能的根本因素，因此，不同种类纤维织成的织物都有自己独特的性能。
(1)棉纤维其主要的特点是细度细，长度适中，柔软而有自然转曲，吸湿和保暖性能都好，棉纤维不仅可以纺中、粗特纱，也可以纺成细特纱。它与碱适度作用可获得“丝光”效应，染色性能亦佳。为此棉织物具有柔软、保暖、吸湿、透气、穿着舒适的优良服用性能。其主要的缺点是折皱回复性能较差。
(2)羊毛纤维的主要特点是具有自然卷曲，初始模量低，抗弯刚度小，弹性回复力强，导热性低；羊毛的吸湿性为天然纤维之首，散湿性也好；羊毛纤维表面有鳞片，使毛织物具有缩绒性又使织物光泽柔和，羊毛纤维对染料具有很好的亲和力，故毛织物的色彩也较美观。毛织物挺括而富有弹性，柔软而有身骨，滑爽(滑糯)而又丰满，这些即所谓的“毛型感”。
(3)天然蚕丝细长而柔软，表面平滑，富有弹性，吸湿性强，且
具有华丽、高贵的光泽。蚕丝对染料的亲和力好，弹性比棉纤维好，丝织物比棉织物不易起皱。因而丝织物具有滑、挺、爽、亮、悬垂性好的特点。
(4)麻纤维的特点是强力高、刚度大、吸湿性强、放湿也快。缺点是弹性与伸度小。织成的织物硬挺、透气，易吸收人体排出的汗液而迅速散发。
(5)化学纤维：目前种类繁多且发展很快，日新月异，纤维品种不同，织物性能差异较大。使用较为广泛的有以下几种。
①粘胶纤维：性质接近于棉，但强力比棉差，尤其湿强力低，伸度大而回复性能小，刚度小，手感柔软，吸湿性强，透气性好，染色性佳。因此，粘胶纤维织物柔软，穿着舒适，色泽鲜艳，悬垂性好。缺点为缺乏身骨，有“飘荡”感。易折皱变形，缩水率大，尺寸稳定性差。
②涤纶纤维：强力大、弹性好，耐磨性强，拉伸时初始模量大，刚性好，变形回复性能强。涤纶织物挺括，弹性足，尺寸稳定，坚牢度好，抗皱性能优异。缺点是吸湿性差，易产生静电，织物易沾污，透气性差，穿着闷气。但易洗、快干、免烫，有“洗可穿”之美称。制作步骤：
1.选料
2.构思绘制裁剪图
3.剪裁
4.加工制作
活动3.布贴画
布贴画的起源
布贴画，又叫布堆画、布贴花、布摞花，还叫拨花。它以粗布为原料，用袋装染料直接高温染制成各种颜色，由巧手妇女剪贴而成。被文化部命名为“全国现代民间美术画乡”的延川县，地处黄土高原腹地，位于延安以东的黄河岸边，受鄂尔多斯草原的影响和蒙汉民间
艺术相互渗透，其民间传统艺术具有独特魅力。延川人在当地传统民间剪纸、刺绣、壁画、布贴工艺的基础上，从生活出发，就地取材，采用不同色彩、不同质地、不同形状的布块，通过布缝和补花布饰手工艺，创造出画面具有浮雕感的布贴画。所谓布缝，就是大面积的拼贴，包括贴块、缝合、镶花和拼接；所谓补花，就是小面积的花饰纹样点缀，即在一块底布上贴、缝、镶上有布纹样的布片。
布贴画与当地群众的生活关系密切，如：农家妇女用各种颜色的碎布头剪贴虎头、花卉和各种吉祥图案，缀纳在儿童衣帽和鞋子上；有的剪贴成“鱼戏莲”装饰在新婚男女的枕头上
布贴画的制作方法
1．准备工作
制作布贴画必须做好以下准备工作。首先，要按照颜色、质地，将布料进行分类放置，再对其进行清洗，除去油渍污垢。其次，对那些褶皱不平的布料要用电熨斗熨烫，使其平整顺滑。第三，用于制作作品中特殊部件的布料要进行上浆处理。方法是：将白乳胶兑上一定比例的水，搅匀后将布料放在胶水中浸泡一会，而后取出晾干备用。另外，在粘贴布料和拼装作品之前，一定要用清水将手清洗干净。 2 2.设计底图
底图的设计构思来源于二个方面：
一是创作者将平时收集的各种图片、资料，加以吸收、改造，把那些适合做布贴画的内容留下，不适合的内容删除，缺少部分做适量添加。
二是依靠作者对生活的观察理解和对美的发现沉淀，经过反复构思，创作出全新的，反映作者艺术思想和功力的底图。
2.3 拓描图样拓描就是把复写纸垫在底图和内衬纸板之间，再用笔按照底图的结构、形状，分别画出分解图样。然后将其剪下来，就得到了布贴画各部件的图样
2.4粘填充物其方法是：在作品部件的周边均匀地抹上一层胶水。再将抹好胶水的作品部件粘压在蓬松棉薄片上。最后将蓬松棉粘牢，用剪刀沿着部件的边缘裁剪下多余的蓬松棉。
2.5 选配布料
按照作品底图的形状和艺人的创作构思，选配好所需的布料。选配布料很关键，选的好会使画面增辉，选的不好会使画面黯然失色。
2.6 裁剪布料
选配好布料后，依照不同形状的内衬纸板，分别把布料裁剪好。
2.7 粘贴布料粘贴布料是制作布贴画的重要环节，其水平的高低直接影响作品的质量和档次。常用的粘贴方法有以下几种：包
边粘贴法：
首先用牙签在部件周边抹上薄薄的一层乳胶或胶水，粘在事先选好的布料上。
其次，将多余的布料剪下来。剪裁时要留出1-2毫米的余量作为包边。
第三，用牙签把胶水抹在包边上或内衬纸板反面的边上。第四，
边包边捏将包边粘在内衬纸板的反面。
剪贴法：根据作品需要将某些部件直接拓描在上过浆的布料上，再按照拓描在布料上的线条，用剪刀剪出部件形状，直接粘贴在作品上。刺绣法：为体现特殊效果，制作过程中常用刺绣法来绣出人物服装的褶皱、植物叶子的脉络等。
2.8 拼接顺序拼接前先将包好的各部件按顺序码放在作品底图上，确认没有问题后，再动手粘贴组合。粘贴前先根据各部件之间接触面的大小，确定用什么材料粘贴。通常接触面较大的部件使用双面胶条粘贴，接触面较小的部件则用胶水粘贴。拼接时要按照先主要部位，后次要部位，先底层后上层的顺序进行。
2.9 勾画着色在制作布贴画过程中，常遇到手头布料的颜色、花纹不能很好的表现作品内容时，可以利用彩色笔或水彩在白色或单一色布料上进行勾画、着色，使其花色更加丰富多彩，达到深刻、准确反映作品内容的效果。
2.10 制底衬板
根据作品内容的要求选用不同形状、不同材质的材料制作底衬板。方法是：选一张厚度为0.3毫米左右的纸板，按作品的大小对其进行裁剪。再选一块白布作为底衬布，用剪刀把多余部分剪掉。裁剪时应留有10毫米左右的余量，而后在纸板的边缘粘上双面胶条，再将布料与纸板粘牢。最后再选一张白纸粘在底衬板的反面，这样，作品的底衬板就做好了。
2.11 命名盖章
将拼接好的作品，用双面胶条粘在底衬板上，而后用彩色笔在画面适当位置写上作品的名称，并盖上名章或签上作者姓名。
2.12 包装装裱
布贴画作品的包装形式很多，其中最简单的就是这种塑料包装。有些作品则以背景作包装，有竹帘的、壁布的、壁纸的、普通布料的，还有高档麻纱料的。另外，一些高档作品，则需要配上精美的画框，才能成为一幅完整的工艺品。但配制画框时不能随心所欲，要根据作品的内容、风格、画幅的尺寸，以及作品色调来选配画框的大小、颜色与种类。
以上我们介绍了制作布贴画的一般方法，但它不是一成不变的，有时会随着作品题材内容，表现形式的变化和所用布料的不同而改变其方法。当有些作品需要增强画面立体感和浮雕效果时，就必须在内衬纸板与布料之间包上一层蓬松棉或棉花，再将布料的边粘贴在内衬纸板的反面。当作品的某些部位需要体现质感时，我们可将较厚的布料，如粗呢子、锦缎、绒毛料与内衬纸板图样直接粘贴在一起，照图样形状剪下布料就可以，不需要留出粘贴余量。有些部位使用较薄的布料，也可以采取这种方法，以达到不同的艺术效果。这些作品中的叶子、小鸟、远山等画面就采用了上述方法。
制作布贴画时色彩搭配既要协调又要统一，要多用过渡色，做到符合现实生活，高于现实生活。特别提出注意的是，你所创作得人物形象、服饰、发型等都要符合题材内容所反映的时代背景，社会环境，人物气质，风俗习惯等等。
布贴画制作方法二
1.描图：选一幅自己喜欢的画，临摹下来，再把这幅画用复写纸，翻印到硬纸板上。
2.剪纸板：沿画的轮廓线把硬纸板剪成形状各异的纸板片，注意要剪得光滑圆顺不走样，剪一块做一块。
3.剪布料：先把凤尾纱布料熨平，把刚剪好的纸板片正面涂上乳胶，粘在布料上，再把布料沿着硬纸片的形状剪下来，注意剪的时候要在纸板片周边留下2-3毫米的包边布。
4.包边：把乳胶涂抹在包边上，把留边包住纸板的边缘，捏实。留边有转弯的地方要预先剪口，弯度大的地方剪口也要多一些。但是，被其他纸板片所叠压遮盖的部分不要包边。
5.组合：把包好的纸板片在没有包边的那面涂抹乳胶，对照图稿放到原位，叠压组合。完成后用玻璃板等重物压平，就可以装裱了。注意事项：
1、描图：在图稿下放复写纸和硬纸板，用铅笔将图稿拓描一遍，使图稿拓印在纸板上
2、剪纸板：沿图的轮廓线剪开，注意要剪得光滑、圆顺，不走样。
3、剪绢布：剪绢布前先用熨斗熨平绢布，在剪好的纸板片正面涂上胶水，根据图稿上所标注的颜色号，放在相对应的绢布上，色彩的深浅可以参考封面的彩图。剪绢布时要在纸板周边留2~3毫米的包边布。
4、包边：将胶水涂抹在2~3毫米的留边上，留边上有转弯之处要预先剪口，弯度大的剪口要多一些。将留边包住纸板的边缘，捏实。被其它花片或叶片所叠压遮盖的部分不要包边。
5、组合：将包好的花片或叶片等在没有包边的留边正面涂抹胶水，对照图稿放置原位，进行叠压组合。组合完成后用重物压平，之后即可装裱。
花叶布贴画的制作技巧
1、在制作时要先分清每一个花片、叶片或枝干的叠压次序，仔细揣摩哪一片在上，哪一片在下。一般是先制作
最上面的一片，即四周都要包边的花片或叶片。做好后放到图稿相对应的位置，然后去制作被该片所叠压的其它花片或叶片等。
2、细小的枝干、花蕊、柳叶、小草、竹叶作法：对于依附在大的花片、枝干或叶片上的一些细小的枝干、花蕊、柳叶、小草等，在描图时先不在原图上拓描这些细小、琐碎的部位，等图稿拓描完成后，用纸板的空白部分单独拓描它们；然后在绢布上均匀地涂抹一层胶水，待晾干后把剪好的细枝、柳叶、小草等纸板片粘在上面，沿纸板的轮廓剪下即可。除了重叠部分要2~3毫米的留边，其它部分不要留包边布。
3、叶脉的制作：叶脉主要用贴线的方法来表现，先将胶水均匀的涂抹在棉线上，待干后按图所示粘贴即可。另外，也可用白描的手法来表现，用笔墨直接画到布面上。
4、填棉法：为增强花片或人物四肢等部位的立体感，使之具有
浮雕效果，可以在绢布和纸板中间垫一层膨胀棉。用剪好的纸板正面涂好胶水，粘在棉片上，根据纸板的大小来决定垫棉的厚度：即大的片子要垫的厚一些，用重物压平；待干后，把膨胀棉沿硬纸板的轮廓剪下来，找到相应的绢布进行包边即可。
汇报与展示：
经过三节课时间的努力，同学们自主学习，小组合作完成了布艺制作活动，了解了布艺制作的制作方法与技巧，相信一定会有许多收获。今天，就让我们互相交流，彼此分享研究和制作的成果吧！
评价与反思：
1.在本次主题活动中，你亲身体验了同学之间的交流与合作、设计方案、资料的上网搜集、小组合作制作等活动，你们小组的综合表现怎么样？
为了激励学生的积极性，可以根据小组内学生多方面的表现，多设置一些单项的奖项，来鼓励学生，采取多元化评价。
引导学生从学习态度、组织合作、工作方式、工作能力、工作成效等方面进行评价。
2.在这次活动中，你有怎样表现呢？参照下面的评价表格给自己一个评价吧，并邀请组长、老师、家长分别对你的表现进行评价。（注
“布艺制作”活动评价表附后。）
3．通过这次布艺制作实践探究课，你有什么收获和感想？
拓展与创新：
回家利用家中的废旧布料，纸箱、木板等创作出能表达自已内心世界的优秀布艺作品，也可利用身边的废弃物自己动手加工成一件美丽的工艺品来装饰自已的小屋。
《手工DIY》教案
课题《认识DIY不织布制作工具及实例》课时2课时 教学目标知识目标：了解布艺作品，通过欣赏布艺作 品，激发学生学习的兴趣。 情感目标：培养学生劳动创造美的意识，树 立正确的劳动价值观。领悟肯动 脑、勤动手的重要性。 重点 让学生对不织布手工 制作感兴趣 难点 激发出学生的学习热 情 教法讲授法、演示法 教具多媒体视频教学过程 教学设计设计意图 课题导入 （一）观看图片 同学们，请欣赏下面几张图片，谁能回答我它们都是什么材料做成的？ 你们知道上面几幅漂亮的布艺作品是怎么做出来的吗？新课探究 一、了解布艺文 化创设问题情境，让学生欣赏丰富多彩的布艺图片，既能激发学生的学习兴趣，，又能唤起学生对布艺制作的探究热情，同时激发学生对民间传统工艺的喜爱，为新课学习做好铺垫。
二、认识DIY不织布制作工具 不织布 三、为学生分组 本学科实行分组教学，全班23人共分成5组，并在每组选出负责小组 长。 四、总结归纳 五、布置作业 每位同学回家为自己准备一套DIY不织布制作工具和所用材料。 课题《手工DIY基本针法》课时2课时 教学目知识目标：了解布艺作品，通过欣赏布艺作 品，激发学生学习的兴趣。 能力目标：通过讲解和示范操作引导学生掌 重点 让学生熟练掌握穿针 引线的方法及基础的 几种针法。
标握布艺制作的基本针法。 情感目标：培养学生劳动创造美的意识，树 立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。难点 不同的款式针法也各 不相同 教法讲授法、演示法 教具多媒体视频 教学过程教学设计设计意图 课题导入 （一）观看图片 1、同学们，请欣赏下面几张图片，他们都是什么材料做成的？（展示课件第一页：制作精美的布艺图片。欣赏作品，从材质、色彩、款式等方面感受布艺制品给生活带来的温馨感、舒适感、个性魅力。）创设问题情境，让学生欣赏丰富多彩的布艺图片，既能激发学生的学习兴趣，，又能唤起学生对布艺制作的探究热情，同时激发学生对民间传统工艺的喜爱，为新课学习做好铺垫。 2、同学们以前做过这样的布艺作品吗？想不想自己动手做一做？看到自己桌面上放的针、线、布片等用具了吗？先来熟悉一下布艺制作所需的用具，然后一起走进我们的布艺制作。通过图片启发同学们主动思考 锻炼学生主动
“巧手编织花样生活”布艺DIY活动方案
附件1 “巧手编织花样生活”布艺DIY活动方案 在开展服务过程中强调职工参与，动员各职工广泛参与活动有利于增进职工之间交流、也使其更加关注企业周围事务，提升归属感。在此过程中，女性职工群体需要重点关注，女性增能是动员女职工积极参与外界活动，提升自信心和自我意识的重要方法。因此，结合大部分女职工的兴趣爱好，职工服务中心拟开展“巧手编织花样生活”布艺DIY活动，鼓励女职工积极参与到该活动中来，通过游戏互动和做手工的方式让其放松身心，释放工作压力，同时促进职工间相互交流，进一步实现自我增能。 一、活动时间：2016年10月25日15:30——17:00 二、活动地点：XXXXXXXX 三、活动对象：企业员工35名（女员工优先） 三、活动内容： 1、互动游戏“认识你我”； 2、布艺手工DIY ； 3、互动分享。 四、活动流程：
1、准备阶段 (1)撰写活动计划书，提交审核，随后进行修改完善； (2)与有意向开展活动的企业进行沟通，确定活动场地与时间； (3)购买活动物资，制作活动横幅； (4)活动开展前三天通过微信公众号、QQ群等进行人员招募。 2. 实施阶段 (1)17:00-17:30——活动场地布置、人员签到； (2)17:30-17:35——对活动内容以及职工服务中心进行简单讲解； (3)17:35-17:45——破冰游戏“认识你我”，帮助参加者快速记住对方名字 增加双方交流互动； (4)17:45-16:20——工作人员与参加者一起进行布艺DIY，介绍手工材料与 其功能，讲解制作步骤、注意事项等；在制作过程中，工作人员注意引导参加者进行相互合作，共同克制难题，完成手工DIY。 (5) 16:20-16:30——分享参与活动的体会与收获。 五、活动物资： 中心宣传小册子、横幅、便利贴、剪刀、笔、布艺花束材料包、环保袋、手帕纸。
布艺手工坊教学设计集锦[1]
“布艺手工坊”教学设计集锦 主讲人：孙圆圆 一、布毽球制作 （一）教学目标： 1、学习布毽球制作方法，准备材料，认识布毽球以及制作过程。 2、通过合作交流学习剪裁布料，独立缝制布毽球。 3、在制作过程中，锻炼耐性和品质，养成独立仔细，互帮互助的好习惯。 （二）教学时间：3课时 （三）教学准备：格子布、尺子、剪刀，针线，教学流程图等 （四）教学过程： 第一课时 1、宣布本节课学习内容----布毽球制作方法。 2、介绍布毽球的各种样式。 3、展示本节课需要制作的布毽球，观察布毽球的大小，形状，样式，说说自己的体会和见解，为准备材料做准备。 4、介绍制作布毽球的流程。 第二课时 1、展示布毽球盒，宣布本节课内容，制作六面正方体布毽球。 2、检查用具及材料准备情况。 3、制作流程介绍，学生跟做。 （1）剪裁布料，6块6*6的正方形布料，准备好针线。 （2）将6块正方形布料进行缝合，缝合成一个正方体，注意留有一个空。学生缝合，教师指导，注意指导学生的针法。 （3）展示缝合的作品，学生谈谈自己的制作体会与经验，教师讲评。 4、课堂小结。 第三课时 1、准备材料，豆子或者大米填充物。 2、展示六面正方体的布毽球缝合作品，宣布本节课内容，继续制作布毽球。 3、检查用具及材料准备情况。 4、介绍如何放入填充物。 5、讲解如何封口，针法的变换。 6、展示作品，课程小结。
二、可爱针插制作 （一）教学目标： 1、学习可爱针插制作方法，准备材料，认识可爱针插样式以及制作过程。 2、通过合作交流学习剪裁布料，独立缝制可爱针插。 3、在制作过程中，锻炼耐性和品质，养成独立仔细，互帮互助的好习惯。 （二）教学时间：2课时 （三）教学准备：色拉油桶的盖子、营养快线的盖子、格子布、花边，剪刀，针线，教学流程图等 （四）教学过程： 第一课时 1、宣布本节课学习内容----可爱针插。 2、介绍可爱针插的用处。 3、展示可爱针插，观察针插的大小，形状，样式，说说自己的体会和见解，为准备材料做 4、向学生介绍针插的每一个部分，并且要求准备的材料：色拉油桶的盖子、营养快线的盖子、格子布、花边，剪刀，针线布置学生可以两人合作准备，合作完成。 第二课时 1、展示可爱针插，宣布本节课内容，制作针插。 2、检查用具及材料准备情况。 3、制作流程介绍，学生跟做。 （1）把布剪成圆形，用线把边缘串起来，根据经验，配色拉油桶的盖子所用布的直径为12cm 比较合适 （2）.收紧口，塞进PP棉
(完整版)漂亮简单的DIY手工头花布艺花制作教程
漂亮的DIY手工头花制作教程diy韩版布艺头花 准备材料：1.不织布或者双面图案相同的布。 2.热熔棒发圈步骤一：准备8片直径为5cm的花瓣。图形如下。 2.取一片布，对折。如图。
3.再从左往右折叠一下。不要重叠在一起哦，上面的要比下面的小一些，留出一块儿来。如图。 4.如果是不织布，直接用装订机在下面的小角处订起来。如果是普通的软布，装订机是订不透的，可以用线缝起来。如图。 5.剪一块直接为3cm的圆形不织布，做底盘。再剪一块长3cm，短1cm的长条不织布，用来固定发圈。如图。长短亦可自己根据花瓣的大小定。（如果没有不织布，也可用纸板或者硬的东东剪成圆形，用与花瓣相通的布包起来也可以的啊。） 6.用热熔胶把花瓣固定在圆形底盘上，取4个花瓣依次粘好。花瓣的开口处都在同一个方向。如图。(如果没有热熔胶也可用相同颜色的线缝上即可。) 7.再取4个花瓣，依次粘好。位置是粘在下面一层花瓣的交接处。这样有层次感。如图。
(注明：如果您用的布比较软的话，花心处可能有空隙，可以再准备一个同样的花瓣粘在中心处，这样会更饱满一些。一般不织布8片就足够了。) 8.在圆形底盘的背面，用热熔胶把发圈固定在底盘上。再用热熔胶把长条不织布粘在发圈上，把发圈固定在地盘上。双重保险。 小建议，还可以把后面的发圈换成胸针或者别针，这样一个雅致的胸花也就生成了，可以别在胸前也可以别在包包上。与众不同吧。自然拉风的布艺的头花DIY方法
手工头花制作方法
可爱饰品布艺小头花的制作图解
DIY 布艺头花-可爱布艺樱花头花的制 作教程 用杯子在花布上画一个圆圈
手工布艺
手工布艺（参考稿） 学习目标： 1、知道废物可以再利用，养成好习惯；培养动手动脑能力； 2、掌握一些变废为宝的基本技能和方法。学会通过市场调查、采访等多途径收集信息的方法； 3、初步学会用数学知识进行简单的图片设计； 4、学会分工合作，共同完成任务； 5、了解项目策划的意义，充分利用各种资源来美化生活，培养学生热爱生活、热爱劳动的情趣。 参考主题：（一）布花的制作技术；（二）学生日常用品的制作技术；（三）家居饰品的制作技 术；（四）布艺手工作品的项目策划研究；（五）手工布艺工艺品经营模式研究。 实践方式：调查；访谈；项目策划；活动评价。 方法引导：如何制定活动方案；如何访谈；如何实地考察、学习；如何展示自己的研究成果。 活动设计：考察市场，询问有关布艺作品的种类及供求情况；网络或实地考察布艺手工作品 的制作技术；作品展示方法设计；过程评价方法。 学科整合：信息技术、数学、美术。 活动准备阶段 1 2、如何手工缝拉链？ 3、怎样设计工艺品的制作流程？ …………………. 一、作品欣赏： 请认真观察下列图片，思考并回答问题： 猜猜看下列作品是手工缝制的，还是用缝纫机缝制的？你知道下列作品是用什么材料、什么针法制作出来的吗？你还见过什么样的手工布艺作品？你知道它们是怎么做出来的吗？你还想对作品做何创新？你是否也想拥有这样的作品？
家饰品---布艺花布艺---康乃馨 蝴蝶结----布艺抱枕布艺—拖鞋布艺---口罩 二、作品探究： 1、我们组的同学都能做出什么布艺作品？ 2、怎么才能做出更多、更有创意的布艺作品呢？ 3、你会什么样的针法？能给同学们介绍一下吗？ 4、你们组准备采取哪几种活动方式采集信息？请选择。 分工采访（）、观察（）、网络查询（）、社会调查（）、其他（）。下一步该做什么？（小组内制定活动计划，并开展活动，准备展示。） 三、项目策划： 1、观察下面的作品，你有什么发现？如果你是一名项目策划主任，你准备带领你的员工做哪个项目？如何开始你的作品研制工作？ 大家想：你可以。。。。
布艺玫瑰花手工制作教程
1、将花瓣图纸裁下，用圆珠笔画在布上。圆形花心布两块。花瓣布是双层缝合的，需要小花瓣三个，大花瓣五个。 2、将花瓣按画的线缝合。花瓣下端返口处不要缝合。 3、全部缝好后如图。 4、从花瓣下端返口处全部翻到正面。尽量压平一些。 5、将花杆顶端缠上少许填 充棉。 6、将一块圆形花心布对折。将缠了填充棉的花杆放在 花心布中间。 7、如图用针按笔迹平针缝。 8、缝好后将线微微抽紧。 9、一边向内折。10、另一边也向内折，折出花心的样子，收针打结。 11、下端涂上少许胶水，用以固定花心。以免花心在花杆上移动以致掉落。 12、将另一块圆形花心布对折，下端向上卷约0.5厘米，如图。 13、同样平针按笔迹缝，然后微微抽紧，裹在之前做好的花心外围。同样收针打结扎紧。 布艺玫瑰花手工制作教程
14、将做好的第一片小花瓣重叠裹在花心外。 15、用针线将下端缝合固定。 16、继续加上第二片小花瓣，同样用针线缝合固定。放花瓣的位置时要注意与第一片稍稍重合。这样才有层次感哦。 17、继续加上第三片小花瓣。同样方法固定。 18、将大花瓣重叠放置，用平针缝，如图。 19、五片花瓣全部缝好后如图，注意缝好后针线不要剪断，留着待用。 20、绕一圈在花的外圈。 21、慢慢将线抽紧，调整成如上图效果。 22、最后用针线缝合打结扎紧即可。 23、按做花瓣的同样方法，将绿叶缝好。如图，小叶子两个，中叶子两个，大叶子一个。 24、封好后翻到正面。
25、将细铁丝一段弯折。如图。 26、弯折的一端插入绿叶中。 27、在叶子中间缝出叶脉效果。 28、缝到下端时，绕紧打结固定。29、全部缝好后如图。 30、将手工纸胶带拉长，裹 住绿叶下端，缠绕在铁丝 上。 31、缠好后如图。 32、将大叶子放在顶端，中叶子放 在左右两边，缠绕好。 33、小叶子缠绕在最下端的左右两 边，如图。 34、剪五片萼片。
小学布艺手工制作教学计划
布艺手工制作教学计划(2015—2016年度) 奎山乡中心校小学部--佟欢欢
奎山中心小学布艺手工制作教学计划 奎山乡中心校小学部--佟欢欢 布艺是我国一种传统的手工艺术。手工布艺富于变化，造型生动活泼可爱，宜于儿童想象和智力的开发。实际证明，DIY制作布艺是一个手脑并用的过程，既可开发儿童的智力，培养儿童的注意力、观察力、想象力和理解力，又可促进而手肌肉群的灵活性和大脑的发育。因此，我准备对孩子进行DIY布艺的培养，希望通过布艺特色活动，使孩子学会简单的布艺制作方法，并正确掌握制作布艺的技能技巧，从而进一步培养孩子爱动脑、爱动手、不怕困难的精神。 一、活动目的 1．锻炼、培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能，丰富学生的课外生活，、培养学生思维能力，想象力、创造力。 2．培养学生的动手能力，手眼脑的协调能力。 3．培养主动思考能力的。让学生在不断探索中学会主动学习。 4．培养学生的自信心。小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。 5．培养学生专注力的。，学生按老师的要求来做事情，总是心不在焉。而做其感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。因此，我们应该注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。 二、教学目标 1．锻炼学生的动手能力。 2．起码做出6样或以上常见的手工作品。 3．让学生了解时下流行的DIY手工艺品。 4．陶冶学生的性情。 三、活动内容 1．做好课前准备工作 2．通知学生准备材料，工具。 3．学会制作简单的手工艺品。例如：收纳袋、头花、布艺挂饰、布艺玩偶等。
4．展评作品。学会欣赏优秀的手工作品。 5．相互进行作品交流、回顾、总结学习的成果 四、教学安排： 第一周： 1．第一次上课，先和学生互相认识。 2．给学生讲一些DIY相关知识。 3．布置一些上课常用工具。 第二周：布艺——收纳袋 第三周：布艺——创意笔袋 第四周：布艺——蝴蝶结头花 第五周：布艺——蝴蝶结发卡 第六周：布艺——樱花胸针 第七周：布艺——小星星挂饰 第八周：布艺——蕾丝头饰 第九周：布艺——缝制小玩偶 第十周：自由创作，展示。鼓励学生大胆尝试自己的想法，制作出有个性的作品。
布艺手工制作-用针
第二章布艺手工制作 第一节、基本针法 要进行DIY 手工制作，最重要的就是基本针法的使用。不同的针法发挥着不同的作用和效果。常使 用的针法包括：贴布绣、接针绣、回针绣、打子绣、锁边绣、缩缝。 一、贴布绣 （2-1-2）接针绣 贴布绣就是将贴布固定在底布上。 针从底部的反面刺入到正面，位置在距离面布边缘 2mm 处。从 面布沿着边缘2mm 的位置，将针刺到布的反面。重复动作。 (2-1-1 )贴布绣 二、接针绣 接针绣用于缝制虚线线段。针从底部的反面刺入到正面，位置在距离面布边缘 2mm 处。在平行与 耳，4冒黄助件.旳廡?跖T 督 抿輕请疋朋阴钛応谨感孰， 第一针的位置, 距面布边缘 2mm 的位置将针刺入反面。重复动作。如图（ 2-1-2） 如图（ 2-1-1) L . " /a 疋 dm 运门 呀r:E 兰. < ：UT Vi 辰 ；=m 毘 PK T 】一:仝'：；■站I.逐 I \ Jk 、
三、回针绣 回针绣用于轮廓刺绣，两片布片的结合。将针从布的反面刺到正面，从布正面距离第一针 a 穿申疋堵喑驭咀a 薯. 位置刺到布的反面。将针刺回正面，从第二针的刺 (2-1-3)回针绣 四、打子绣 打子绣用于缝制装饰点、 用线在针 上饶3到4圈，圈饶的越多，做出的点点越大。将针拉出，同时将线收紧成点状。将针从第 3mm 的 入点将针刺回反面。重复步骤。如图( 2-1-3) 7.1舟衍"玮正?宙*篇-铝 却呵r 列烈掩怕点?* 乳舟君蹲一歩，再1H 刺列冷旳￡话来* 净Vr 判矽冷的険由， 4?竝籽艳钉土曲飾哆骞繼渐. ?. 7,离订在酋一 利八点旳唱—I 建-■:r 点囲” 打结。将针从布的反面刺到正面，用针在第一针刺入的附近挑起一丁点布。
布艺手工制作手机包的教程.doc
布艺手工制作手机包的教程 布艺手工制作手机包的教程 第一，必不可少的材料准备： 主体表布：10*28cm，里布：9*27cm，铺棉：8*26cm;包盖表布：9*5cm，里布：9*5cm，铺棉：7.5*3.5cm;龙虾扣一个，1cmD扣一个，织带适量(用来做提手)，魔术贴2cm(四角剪成圆形比较美观) 第二，详细的制作步骤： 1.首先是准备制作手机包的材料。 2.将主体的铺棉熨在表布上，包盖的铺棉下面两角剪成圆形，熨在里布上(包盖里布需要缝魔术贴上去，熨在里面上增加厚度)。 3.魔术贴较硬的那片车缝在包盖里布中间位置。 4.魔术贴软毛的那片车缝在主体表布正面的中间部位，距离边上约1cm。 5.包盖表布，里布正面相对，沿铺棉用缝纫机缝制。 6.转角处剪牙口，翻回正面，沿边压线一周，包盖及主体表布后面部分对折，中间部分剪缺口，如图(也可以用水消笔标记出
中间的位置)。 7.包盖和主体表布的后面那段的缺口对齐，正面相对，离边约0.5cm处车缝固定(只是固定用，接下来才会正式缝合)。 8.固定好的表布及包盖与里布缝合(主体的表布与里布正面相对，包盖在中间，可以沿着表布上的铺棉边沿缝合)。 9.另外一端同样缝合，注意，由于里布比表布短1cm，缝合后会成这个样子，这样也是为了使里布更加服帖。 10.表布及里面对折，使刚才车缝好的两端的重合，离铺棉约0.3cm处缝合，剪一段织带，穿好D环，车缝时将D环缝在离包口1cm处，此处可回针加固，继续车缝至里布的底部，底部处留5cm左右的返口。 11.另一侧同样处理，只是不需要固定D环及留返口。缝时注意不要紧贴着铺棉，离铺棉约3mm，车缝到里面时可以稍稍向内偏，这样翻回正面后表布两侧不会鼓起来，里面也更服贴。12.从返口翻回正面，藏针缝合返口，袋口用缝纫机缝一圈压线，会更美观。 13.漂亮的手机包包制作好啦! 只要你按照上述过程进行手工制作，肯定会为自己制作一个满
传统手工布艺工艺
传统手工布艺的工艺 文|恒兴窗帘布艺城暨恒兴文艺广场文宣部 传统布艺由一针一线手工制作而成，主要包括缝纫、布贴、刺绣、挑花、堆花、拼布等手工艺。 缝纫 缝纫、绗缝始于公元前 200 年 ~ 公元 400 年，我国出土的植物纤维平纹织物残片上已呈现出绗缝的线迹，当时的人们已经开始运用绗缝的方式制作生活用品或服饰品。公元 8 世纪，丝绸之路沿线的商人们用骆驼和马匹驮着货物从中国运到欧洲进行文化、贸易往来，那时就已经出现了绗缝工艺制作的羊毛鞋。早期的绗缝是将碎布拼接成整块面料，用以制作被褥、坐垫、棉衣、棉裤等，既节省面料又增强了物品的耐用性、保暖性。 刺绣 刺绣是中国传统手工艺之一，主要运用针和线在织物上绣制出各式装饰纹样，主要包括平针绣、锁针绣、挽针绣、盘金绣、打籽绣、纳纱绣、破线绣等。不同的地域文化形成了不同风格的刺绣技艺，如苗族套绣绣花鞋、贵州革家刺绣围腰、瑶族挑花筒裙、路南彝族挑花手帕、赫章彝族贴花刺绣背扇、贵州河坝瑶族刺绣童帽、土族盘绣褡裢、羌族刺绣荷包、侗族缠绕绣童帽。挑花是刺绣的一种，也称十字绣，按照织物的经纬纹路，挑绣等距离、等长度的十字组成各式装饰纹样。2006年，挑花被国家文化部列为首批国家级非物质文化遗产。堆花是将织物折叠后堆贴组合纹样并结合刺绣的制作工艺，在贵州台江、凯里、雷山地区的苗族运用堆花工艺制作节庆盛装的领花、袖片装饰。 布贴 布贴是将织物裁剪成所需图样（根据需要，织物内部可添加布衬增强织物硬度），用大头针或疏针将布片初步固定在底布上，在用针线缝订在底布上构成纹样，布边需翻折包裹在其内部，保持边角整齐，可形成半浮雕感的视觉效果。缝订的线迹分为明缝和暗缝。1972 年，长沙马王堆一号汉墓出土了西汉时期的羽毛贴花绢，用未经染色处理的棕色、黄色、蓝色三种颜色的翠鸟羽毛结合素娟织物制作而成的装饰物。云南彝族多用红黄蓝绿黑白色块的布贴帕巾、腰巾、女裙、女长衫。 拼布 拼布将零碎织物缝合组合成完整布块或纹样。山东青州龙必寺出土的、距今 1 500 年的北齐彩绘石雕佛立像，身穿的即为拼布形式的佛衣。汉族水田衣、拉姑族女子拼布服饰、白族钱字纹拼布围兜、瑶族拼布背扇等布艺都运用了拼布工艺。
DIY手工创意布艺画
DIY手工创意布艺画： 又叫布贴画，是一种新的民间手工工艺品加工形式。布贴画开始于北宋，流传于南宋，深得人们的喜爱。它广泛吸纳了数千年来中华民族手工工艺品制作方法的精华，将传统绘画和现代艺术推向了新的顶点，达到了近乎完美的视觉效果适用于长期的装饰欣赏，更极大提高家居装饰品的民族风情和艺术品味。 江虹画业推出的DIY手工制作布艺贴画包套件，布料质地多样，色彩斑斓，带给人们温暖、舒适、安逸、浪漫的感觉。用布作画，剪刀替代画笔，充分利用花布原有色彩及图案，通过艺术构思，灵活剪裁，巧妙粘帖，独具匠心的，别具一格的布艺画便跃然呈现在您的眼前了。 DIY手工制作布艺画是继十字绣、刺绣后的又一备受青睐的特色家居装饰品，是装点客厅、书房、卧室以及咖啡屋、茶社等优雅空间及送给亲朋好友最好的礼物。
绿色环保纸浆画： 顾名思义，纸浆画即是以纸浆为主要材料制作的工艺美术作品。纸浆画可以在木、瓷、玻璃、石、纸等多种材料上绘制。江虹画业制造的纸浆质地柔软，可塑性强。安全无毒、绿色环保。合理利用废弃纸制品制作天然纸浆，采用喷漆的方式成品纸浆画可挂到家里作为装饰画和艺术品为自己的居室添加一丝温馨与浪漫！
皮画： 皮画是中华传统手工艺术的瑰宝，最早可追溯到游牧时代，逐水草而居时期，经过漫长的演变，如今皮画除保持古朴韵味外，更加溶入现代民族工艺技法。皮画，顾名思义，就是用皮为原材料制作的画。需要经过特殊描绘、着色、层染、定型、浮雕凸凹等几十道工序纯手工制作而成。 江虹皮画以独特的雕刻艺术，于PU皮革和真皮上雕刻图画，并用独特的鲜艳油彩着色，使皮画具备立体感强，凸凹有致，栩栩如生，色彩柔和，画面细腻，永不褪色的优点。是极具收藏价值和欣赏价值的馈赠礼品和室内装饰品，皮画的艺术水平很高，它充分利用和展示了皮革所具有的皮质皮色，具有线条流畅，构图别致，立体感强，色彩柔和等特点，给人以全新的艺术享受。
漂亮的拖鞋布艺手工制作教程
漂亮的拖鞋布艺手工制作教程 2010-10-12 14:23:19| 分类：转载教程| 标签：|字号大中小订阅 漂亮的拖鞋布艺手工制作教程 漂亮的拖鞋布艺手工制作成品图欣赏 教程如下： 1）先准备好一双合适的拖鞋底（一般的小商品市场有售，很便宜哦）， 然后用卡纸把鞋底精确的拷贝下来，并按纸样裁剪2片，（一片是看的见的面子， 需考虑配色，布料最好有弹性，另一片是底，可用废布，但要厚点的）， 另外需剪一样大的一块晴棉（不可太厚）或薄海绵，还有一块是小1.5cm一圈的硬布或用布衬烫上底布。
2) 将鞋面、棉、硬衬、底布依次叠放，然后周围边上固定一周（0.5cm),一边缝要一边放些碎棉到中间，这样踩起来脚感更好哦，不过一定要按照脚的规律塞匀才可以哦，否则宁可不塞，JM们自己体会哦 3） 4)下面要做鞋面了，鞋面的纸样的画法我最后再重新用软件画， （注：鞋面的偷懒好办法是，把旧的拖鞋面子剪下来烫平，再拷贝到纸上，但要注意缝合的一边要放出1CM 哦）， 拍图只看个过程了，有了鞋面的纸样后，需裁剪面子一块（考虑配色），里子一块（略薄，柔软， 最好是针织面料）， 还有晴棉一块（或薄海绵一块），外加一层硬衬（可用硬点的布如帆布代替）7（这一层需比纸样小 1.5cm一周）， 这样做出的鞋面更有型，不会软塌塌的 5.将鞋面、棉、硬衬和里布依次对齐放好，周围固定一圈（最好是机缝0.5CM）， 这一步的诀窍是一定要把里布超上，面子超下缝，否则里子会不平整 注意看反面哦： 6）要在鞋圆头的一段抽起皱，让鞋头明显呈圆弧形拱起，但不要出现明显的褶子为好， 这个要姐妹们动手仔细体会下哦同时把鞋口滚边，（滚边的材料也要考虑整体配色哦）
布艺小鸟手工制作教程
布艺小鸟手工制作教程 圆乎乎的小鸟，就像一个小球，个子也只有鸡蛋那么大，超萌吧。纸型下载：布艺小鸟纸型下载纸型文件为PDF 格式，你的电脑需要安装Foxit Reader 或Adobe Reader 才可以浏览文件和打印。小鸟制作方法： 1. 打印好纸样之后，将每个部件沿轮廓线剪下，根据纸样上所标注的数量裁剪所需的布布。注意纸样上X型箭头线表示该部分要斜向45度角裁剪，因为梭织布45度角方向的拉伸性能最好，在制作填充玩偶时尽量采用斜向裁剪，这样完成后的整体效果会比较圆润丰满。建议该小鸟的腹部使用不同的布布来剪裁。另外翅膀需要裁剪4片，在用作底层的其中2片上剪开一个小口子做返口用。还有一个重要的地方要注意，记得给每片布布做上缝合的起点及终点记号：2.缝合小鸟的尾巴和翅膀。将小鸟的尾巴2片正面朝里对齐铺在一片蓬松辅棉上固定，翅膀也是一样，用作表层的一片铺在底下，用作底层的一片铺在上方。将尾巴、翅膀连同辅棉一起缝合，完成后将辅棉沿缝合线边缘修剪，布布的缝份适当修窄一些，在有弧度的缝份上剪开一些牙口。将尾巴和翅膀翻出正面，用绣线缉上装饰针迹： 3.缝合小鸟的身体部分。小鸟的身体就像一个球体由1片顶部+2片侧边+1片底部缝合而成，我们先来看下它们之间的组合方式，注意区分侧边的顶边和底边，侧
边的顶边与顶部缝合，侧边的底边与底部缝合，不要搞混了：首先将两片侧边与顶部缝合。取过一片侧边+顶部，对齐两 端的缝合记号点用珠针定位，继而在中间加上几枚珠针定位。从前面的记号点开始缝合（记得倒针加固），缝合至后面的 记号点倒针结束。然后再将顶部的另一条边对齐另一片侧边，在起点处要把已经缝合上的前一片侧边的缝份下折避开它，再对齐记号点定位。用相同的方法从前到后缝合。 4. 缝合好小鸟的顶部与两片侧边之后，接着要将底部与侧边的底边缝合，方法如缝合顶边相同。完成整个身体缝合后将缝份修窄，然后在有弧度的缝份上剪开一些三角牙口。再从小鸟尾部的口子将身体翻出正面，再往身体里塞入填充棉： 5. 剪一片菱形的不织布，对折后用手针缝在小鸟身体4片顶点交错的位置做为小鸟的嘴巴；在旁边缝上两个黑色珠子做眼睛；然后用两个纽扣连同翅膀一起缝合在小鸟身体的两侧；将尾巴塞入小鸟身体的尾部用藏针法缝合固定。制作完成！
DIY手工制作布艺小鸟图文教程
DIY手工制作布艺小鸟图文教程
圆乎乎的小鸟，就像一个小球，个子也只有鸡蛋那么大，超萌吧。 纸型下载： 布艺小鸟纸型下载 纸型文件为PDF格式，你的电脑需要安装Foxit Reader 或Adobe Reader才可以浏览文件和打印。 小鸟制作方法： 1. 打印好纸样之后，将每个部件沿轮廓线剪下，根据纸样上所标注的数量裁剪所需的布布。注意纸样上X型箭头线表示该部分要斜向45度角裁剪，因为梭织布45度角方向的拉伸性能最好，在制作填充玩偶时尽量采用斜向裁剪，这样完成后的整体效果会比较圆润丰满。建议该小鸟的腹部使用不同的布布来剪裁。另外翅膀需要裁剪4片，在用作底层的其中2片上剪开一个小口子做返口用。还有一个重要的地方要注意，记得给每片布布做上缝合的起点及终点记号：
2.缝合小鸟的尾巴和翅膀。将小鸟的尾巴2片正面朝里对齐铺在一片蓬松辅棉上固定，翅膀也是一样，用作表层的一片铺在底下，用作底层的一片铺在上方。将尾巴、翅膀连同辅棉一起缝合，完成后将辅棉沿缝合线边缘修剪，布布的缝份适当修窄一些，在有弧度的缝份上剪开一些牙口。将尾巴和翅膀翻出正面，用绣线缉上装饰针迹：
3.缝合小鸟的身体部分。小鸟的身体就像一个球体由1片顶部+2片侧边+1片底部缝合而成，我们先来看下它们之间的组合方式，注意区分侧边的顶边和底边，侧边的顶边与顶部缝合，侧边的底边与底部缝合，不要搞混了：
首先将两片侧边与顶部缝合。取过一片侧边+顶部，对齐两端的缝合记号点用珠针定位，继而在中间加上几枚珠针定位。从前面的记号点开始缝合（记得倒针加固），缝合至后面的记号点倒针结束。然后再将顶部的另一条边对齐另一片侧边，在起点处要把已经缝合上的前一片侧边的缝份下折避开它，再对齐记号点定位。用相同的方法从前到后缝合。