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2012浙江工商大学研究生入试微生物学真题

2013年北京工商大学经济学院801经济学考研真题【圣才出品】

2013年北京工商大学经济学院801经济学考研真题第一部分微观经济学（共100分）一、名词解释（每小题5分，共25分） 1．公共物品 2．停止营业点 3．均衡价格 4．寡头价格 5．边际效用递减二、图示分析题（第1小题15分，第2小题10分，共25分）1．试画图并说明需求价格弹性与厂商的总收益的关系。（15分）2．试画图并说明MP L与MC的关系。（10分）三、计算题（共30分） 1．已知总成本方程TC＝Q3－2Q2＋10Q＋50。（1）指出可变成本和不变成本。（2分）（2）写出以下相应函数：TVC、AC、AVC、AFC、MC。（10分）2．已知需求函数Q＝1000－10P，成本函数为TC＝20Q。求：（1）垄断厂商生产时利润最大化时的Q、P和利润。（9分）

（2）使社会达到帕累托最优的最佳产量和价格。（6分）（3）在垄断条件下生产社会福利损失了多少。（3分）四、论述题（20分）什么是洛伦兹曲线和基尼系数？简述政府解决收入分配不平的措施。第二部分宏观经济学（共50分）一、判断题（每个2分，总共5个） 1．CPI是指生产价格指数。（） 2．狭义的货币供给M1指硬币、纸币和银行活期存款之和。（）3．一般情况下平衡预算指数等于0。（） 4．政府购买军需品是政府购买的组成部分。（） 5．净出口等于出口额减去进口额。（）二、单项选择题（3×5＝15分） 1．两部门经济中，投资乘数的计算式为（）。 A．β/（1－β） B．β/（1＋β） C．1/（1－β） D．1/（1＋β）

2．取决于收入水平的支出是（）。 A．实际支出 B．自发支出 C．引致支出 D．均衡支出 3．自动稳定器的作用是（）。 A．刺激经济增长 B．延缓经济衰退 C．促进宏观经济均衡 D．减缓经济波动 4．奥肯定律表明失业率每高于自然失业率1%，实际GDP将低于潜在GDP（）。A．1% B．2% C．3% D．以上均不正确 5．资本深化等于（）。 A．人均储蓄减资本广化 B．人均储蓄加资本广化 C．人均储蓄乘资本广化

浙江工商大学招生简介

浙江工商大学招生简介浙江工商大学招生简介第一章总则第一条为确保学校招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合学校招生工作的实际情况，特制定本章程。第二条本章程适用于浙江工商大学2017年全日制普通本科招生工作。第三条学校招生工作实施“阳光工程”，遵循公开、公平、公正和择优录取的原则，并接受广大考生及其家长和社会的监督。第二章学校概况第四条学校全称：浙江工商大学。第五条学校代码：10353。第六条办学层次和类型：本科及研究生教育，国家公办全日制普通高等学校。第七条学校校址：下沙校区(杭州市下沙高教园区学正街18号)，教工路校区(杭州市教工路149号)。第八条就学地点：高考录取的本科新生在下沙校区就学。第九条颁发毕业证书及学位证书的学校名称：浙江工商大学。第三章招生计划与录取原则第十一条学校面向全国招生，招生计划以各省(直辖市、自治区)招生主管部门公布的为准。

第十二条学校实行“学校负责、省(直辖市、自治区)招生主管部门监督”的录取体制。第十三条学校根据各省(直辖市、自治区)招生主管部门提供的生源情况，确定调档比例。实行平行志愿的省份，原则上按照招生计划的1:1确定调档比例;实行非平行志愿的省份，调档比例一般控制在招生计划的105%以内。第十四条新生录取时男女比例不限。第十五条对考生的身体健康要求，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，该《意见》中规定“学校可以不予录取”、“学校有关专业可不予录取”的，学校均按“不予录取”执行。第十六条录取过程中，学校严格遵守教育部和各省(直辖市、自治区)招生主管部门的有关政策和规定。新生录取按照以下原则执行： (二)投档成绩相同者，参考排序分、学业水平测试成绩和综合素质评价等，择优录取。 (三)所有专业志愿均未录取者，再根据计划缺额情况，从高分到低分录取服从专业调剂的考生。 (四)浙江省、上海市按新高考录取政策执行，考生所填报的专业(类)志愿须满足该专业(类)选考科目要求。浙江省内参加新课改的考生，报考我校必须满足综合素质评价中审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能等四个方面要求等第均为B等及以上(往届生P等及以上)，学业水平测试各科目成绩均为D等及以上(往届生 C等及以上)。 (五)江苏省考生录取必备条件以江苏省教育考试院公布的为准，按照“先分数后等级”的规则择优录取。第十七条专业和文化课成绩均合格的美术类专业考生，录取时按综合分排序(其中：专业成绩占50%，文化成绩占50%;专业成绩、文化成绩均按满分750分制折算)和前述第十六条原则录取。如有省 (直辖市、自治区)招生主管部门单独设定考生综合分计算方式的.，从其规定。

2016年浙江工商大学考研参考书目及考试科目

2016年浙江工商大学考研参考书目及考试科目据浙江工商大学研究生院消息，2016年浙江工商大学考研参考书目及考试科目已公布，详情如下：研究生笔试科目及复习参考书专业复试笔试科目复习参考书企业管理营销管理《新编市场营销学》顾春梅主编，浙江工商大学出版社（2009 版）技术经济及管理技术经济学《技术经济学》(第二版)徐莉主编，武汉大学出版社2007年 8月版劳动经济学劳动经济学《现代劳动经济学—理论与公共政策》（第十版），伊兰伯格/史密斯，中国人民大学出版社，2011年《劳动经济学前沿问题》, 大卫·桑普斯福特，中国税务出版社，2000年财政学公共经济学《公共经济学（财政学）》（第3版），刘小兵、蒋洪主编，高等教育出版社，2012年版西方经济学政治经济学产业经济学综合《产业经济学》王俊豪主编，浙江人民出版社第二版《政治经济学》张维达主编，高等教育出版社第二版产业经济学区域经济学国际贸易学国际经济学《国际经济学》克鲁格曼等，人大/清华出版社，最新版

《国际贸易实务》黎孝先主编，对外经贸大学出版社，第四版金融学金融学基础（含金融学、国际金融）《货币金融学》米什金著，中国人民大学出版社，第九版《货币银行学》钱水土主编，机械工业出版社，第二版《国际经济学》克鲁格曼著，中国人民大学出版社，最新版统计学（授经济学学位）统计学动态（理论与实务）《统计学》李金昌主编，机械工业出版社，2012年第三版《国民经济核算原理与中国实践》高敏雪主编，中国人民大学出版社，2013年第三版《国民经济核算原理与中国实践》学习指导书，高敏雪主编，中国人民大学出版社，2013年第三版《统计研究》、《中国统计》、《数量经济技术经济研究》、《统计与信息论坛》、《商业经济与管理》等杂志近三年的有关文章，国家统计局网站有关信息统计学（授理学学位）应用随机过程《应用随机过程》张波，商豪编著，中国人民大学出版社， 2009年第二版数量经济学数理统计与计量经济《概率论与数理统计》盛骤、谢式千、潘承毅编，高等教育出版社，2008年第四版《计量经济学教程》赵卫亚编著，上海财经大学出版社，2010年第二版国民经济学国民经济学综合《统计学》李金昌主编，机械工业出版社，2012年第三版《国民经济核算原理与中国实践》高敏雪主编，中国人民大学出版社，2013年第三版

浙江工商大学432统计学2011-13

浙江工商大学2011年硕士研究生入学考试试卷（B ）卷招生专业：应用统计硕士考试科目：432统计学总分：（150分）考试时间：3小时一. 单项选择题（本题包括1—30题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，把所选项前的字母填在答题纸上）。 1. 为了调查某校学生的购书费用支出，从各年级的学生中分别抽取100名学生，组成样本进行调查，这种抽样方法属于（）。 A. 简单随机抽样 B. 分层抽样 C. 系统抽样 D. 整群抽样 2. 已知某工厂生产的某零件的平均厚度是2厘米，标准差是0.25厘米。如果已知该厂生产的零件厚度为正态分布，可以判断厚度在 1.5厘米到 2.5厘米之间的零件大约占（）。 A. 95% B. 89％ C. 68％ D. 99％ 3. 某校大二学生统计学考试的平均成绩是70分，标准差是10分，从该校大二学生中随机抽取100个同学作为样本，则样本均值的数学期望和抽样分布的标准误差分别为（）。 A. 70，10 B. 70，1 C. 70，4 D. 10，10 4. 根据一个具体的样本，计算总体均值的置信水平为90%的置信区间，则该区间（）。 A. 以90%的概率包含总体均值 B. 有10%的可能性包含总体均值 C. 绝对包含总体均值 D. 绝对包含总体均值或绝对不包含总体均值 5. 某企业计划投资2万元的广告费以提高某种新产品的销售量，企业经理认为做了广告可使每天销售量达100吨。实行此计划9天后经统计知，这9天的日平均销售量为99.32吨。假设每天的销售量服从正态分布),(2σμN ，在05.0=α的显著性水平下，检验此项计划是否达到了该企业经理的预计效果，建立的原假设和备择假设为（）。 A ．100:,100:10≠=μμH H B. 100:,100:10>≤μμH H C ． 100:,100:10<≥μμH H D ．100:,100:10≤>μμH H 6. 在回归分析中，因变量的预测区间估计是指（）。 A. 对于自变量x 的一个给定值0x ，求出因变量y 的平均值的区间

浙江工商大学杭州商学院关于选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学学习的实施办法

浙江工商大学杭州商学院文件浙商大杭商院教〔2008〕66号浙江工商大学杭州商学院关于印发选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学学习的实施办法的通知院内各部门、学生各班级：现将《浙江工商大学杭州商学院关于选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学学习的实施办法》予以印发，请遵照执行。二○○八年十月六日

浙江工商大学杭州商学院关于选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学学习的实施办法第一条为鼓励我院学生积极上进、脱颖而出，规范我院部分品学特优的学生转入浙江工商大学对应专业学习的选拔工作，特制定本实施办法。第二条根据浙江省教育厅有关文件精神，经浙江工商大学同意，学院每年将选拔一定数量的品学特优的学生转入浙江工商大学对应专业学习。第三条选拔转入浙江工商大学对应专业学习的学生的范围为我院普通本科二年级学生。第四条选拔转入浙江工商大学对应专业学习的学生名额以该届学生招生当年学院本科招生章程确定的比例为准。第五条申报参与选拔的学生必须同时具备以下条件：（一）热爱祖国，遵纪守法，品行优良，入学以来未受通报批评和违纪处分。（二）前三学期每学期必修课和专业选修课（限最低选修学分内）加权平均分均不低于85分（含），且无不及格课程，无补考和重学记录。（三）至少获得一次学院特别优秀奖学金。第六条申报和选拔程序（一）学院在每学年第一学期初将经浙江工商大学批准的当年各专业可转学生名额在本学院网上公布。

（二）符合选拔条件的学生每学年第二学期开学后两周内自愿申报，递交申报表。（三）学院对申报者的条件进行审核。（四）如果符合选拔条件的申报人数超过所申报专业可转入的人数，则按前三学期的必修课和专业选修课加权平均分(保留两位小数)从高分到低分择优录取；若最后名次的人数在2人以上，且加权平均分相同，则以获得学院特别优秀奖学金次数多者优先；若获得学院特别优秀奖学金相同，则以综合测评的名次在前者优先。（五）学院在入选学生名单确定后，将入选学生名单在学院网上公示一周。（六）入选学生名单经公示无异议后，经浙江工商大学教务处批准正式转入浙江工商大学对应专业学习，并由浙江工商大学教务处报浙江省教育厅备案。第七条经批准转入浙江工商大学对应专业学习的学生，从第五学期起进入浙江工商大学对应专业学习。第八条转入浙江工商大学对应专业学习的学生毕业时达到浙江工商大学毕业和学位授予条件的，由浙江工商大学颁发毕业证书和授予学士学位。第九条转入浙江工商大学对应专业学习的学生在学习期间，因违纪而受到开除学籍处分以外纪律处分，或学习成绩列所在班级后5%且出现不及格课程的学生，从受处分学期起或自出现不及格课程的下学期起转回浙江工商大学杭州商学院学习。第十条本办法发文之日起执行,以前相关办法同时废止。

浙江工商大学研究生学位论文格式规定

浙江工商大学研究生学位论文格式规定为提高研究生学位论文的质量，实现学位论文在内容和格式上规范化与统一化，特制定本规范。一、内容要求研究生学位论文应立论正确，推理严谨，层次分明，数据可靠，文字简练，说明透彻。封面学前置部分中英文摘要(博士论文还需另提交简略本) 位目录论文引言格正文式主体部分结论参考文献结构附录后记（包括致谢）附录部分原创性声明 (一）前置部分 1．封面：采用研究生部下发的统一格式样张，封面上填写中图分类号（中国图书资料分类法类号）、论文题目、作者姓名、专业、研究方向、指导教师姓名、以及密级（分公开、内部、秘密或机密）。 2．题目：应在20字以内，能简明、具体、确切地表达论文特定内容。必要时，可以使用副标题，中文、外文题目应一致。 3．中英文摘要：摘要应是学位论文的中心内容，简单明了，体现科研工作的核心思想。内容应涉及本项科研工作的目的和意义、研究方法、研究内容和过程、主要结论。注意突出论文中具有创造性成果和新见解部分。注明论文关键词（3—8个）。英文摘要及关键词的内容与中文摘要基本相对应。

4．目录：目录作为论文的提纲，是论文各组成部分的小标题，应简明扼要，一目了然。 (二）主体部分 1．引言：主要说明研究工作的目的、涉及范围、相关领域的前人研究成果（文献综述），研究设想、研究方法、理论意义和实际价值，主要难点及解决办法，创新性。 2．正文：是学位论文的核心部分，占主要篇幅，一般由标题、正文、图、表格和公式五个部分构成，学生可以根据具体情况灵活掌握，但要实事求是，客观真切，合乎逻辑，层次分明，语言简练。 3．结论和建议：结论是最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。结论应该精练、完整、准确。着重阐述自己研究的创造性成果，新的见解、发现和发展。以及在本研究领域中的地位和作用、价值和意义，还可以进一步提出需要讨论的问题和意义。 4．参考文献：参考文献应按文中引用情况列全，附于文末。 (三)附录部分 1．附录是正文主体的补充部分。下列内容可以作为附录： ⑴攻读学位期间发表的（含已录用，并有录用通知书的）与学位论文相关的学术论文和科研成果清单； ⑵为了整篇材料的完整，插入正文又有损于编排条理性和逻辑性的材料； ⑶由于篇幅过大，或取材于复制件不便编入正文的材料； ⑷对一般读者并非必须阅读，但对本专业同行有参考价值的资料； ⑸论文中使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明书； ⑹附件：计算机程序清单、磁盘、鉴定证书、获奖奖状或专利证书的复印件等。 2．后记：对某方面进行补充，或对给予各类资助、指导和协助完成研究工作，以及提供各种条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是，切忌浮夸与庸俗之词。 3．论文原创性声明内容：本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人

2021浙江大学浙大431金融专硕考研详情介绍

2021浙江大学浙大431金融专硕考研详情介绍一、学校及学院介绍浙江大学经济学院源于1897 年的求是书院和育英书院，有着深厚的历史底蕴和学术文脉。在国际著名大学和学科排行榜中，浙大经济学与商科学科在英国泰晤士高等教育2019 年大学排行榜上位居全球第53位，位列中国大陆地区第3。在英国QS 世界大学2019 年学科排名中，浙大经济学与计量经济学、会计与金融学两大学科，双双进入世界前100 名，是中国大陆地区五所进入前百的高校之一。在2019 年9 月最新公布的ESI 排名中，浙大经济与商业学科首次进入全球前1%。在教育部第四轮学科评估中理论经济学为A 类学科，在国内并列第5。学院现有经济学系、金融学系、财政学系、国际经济学系、劳动经济学系等5 个系，拥有8 个研究所、5 个研究院、11 个校级研究中心。现有在编教职工130 人，其中，教授34 人，副教授43 人，百人计划研究员11 人，讲师14 人。现有1 个国家重点学科（培育），2 个一级学科博士点，13 个二级学科博士点，2 个一级学科硕士点，15 个二级学科硕士点，4 个本科专业。经院名师荟萃，现有浙江大学“文科资深教授”1 人、长江学者特聘教授1 人、青年长江学者1 人、国家“万人计划”领军人才2 人、国家“百千万人才工程”人选2 人、全国“四个一批”2 人、享受“国务院政府特殊津贴专家”4 人，其他国家级高层次人才2 人，教育部新世纪优秀人才5 人，浙江省特级专家1 人。浙江大学的综合实力不容小觑的，全国排名也是十分靠前，个人认为性价比是很高的。走出去可以和复交一比，同人大、南大等一个竞争力水平。至于网上传的什么专业实力不够强？NO！贴子都是好几年前的了，现在的专业实力今非昔比。同时，现在企业招聘只看学校和学历门槛，没见到看专业实力的说法。浙大的研究生足够送你去各大公司、各个岗位的面试门槛了。一般而言，不是特别抢手的公司岗位，那么你的本科就不怎么影响。特别抢手的岗位比如中信、中金证券投行岗位，那么就很看重你的本科了。所以本科跟能力在求职这块，关键时刻的影响力举足轻重。但绝大多数的岗位，凭借着浙大研究生地位跟自身能力，都是可以拿下的。二、导师体系、方向、全日制和非全情况介绍。目前导师组成员主要有巴曙松顾国达蒋岳祥金雪军马述忠史晋川汪炜王维安杨柳勇马良华等，众多教师在我国经济、金融学界崭露头角，师资力量雄厚。浙江大学金融专硕实行双导师制，除了校内导师，每位同学还会配备一位校外导师，校外导师来自金融行业知名学者、金融办主任、企业经理、行长等，行业涉及券商（如国信、中金、中信）、私募（如天堂硅谷、赛

2019北京工商大学考研,801经济学近年真题8页word文档

育明教育—中国考研专业课第一品牌【2011年喜报】 2011年，共有近200名学员考入北大、清华、人大、上财、北师大、五道口。 2011年，小班通过率高达80%以上。 2011年，“状元集训班”通过率高达90%以上。 2011年，考研政治五道大题全部押中。 2011年， 5名育明学员考研英语成绩突破85分。选我们之所长，圆你长年之梦想！【育明教育.专业课师资介绍】【特聘高校讲师(30名)】一般为高校任教的教授、副教授、讲师。在育明教育考研辅导中心，主要负责辅导课程的指导工作，部分老师从事一线授课。【育明金牌讲师（200名）】一般有三年及以上考研专业课辅导经验，为育明教育独家所有，是育明教育师资团队的核心和骨干。主要负责研究各领域的考研趋势、编辑内部参考教材和从事一线授课。【育明兼职讲师（600名）】一般为在读研究生、博士和助教。他们中多数是考研专业课状元，许多还是育明教育前几期的学员。育明教育咨询热线：400-6998-626 咨询QQ:2472686232 北京工商大学2011年硕士研究生入学考试初试试题

考试科目名称：801 经济学适用学科：理论经济学和应用经济学各专业第一部分：微观经济学（共100分）一名词解释（每小题5分，共25分） 1 恩格尔定律2博弈均衡3边际技术替代率4规模经济 5无差异曲线二图示分析题（第1小题15分，第2小题10分，共25分） 1试画图并说明完全竞争厂商的短期均衡中获取经济利润和收支相抵的情形。（15分） 2试画图并说明如果城市大力发展公共交通，不断降低公交地铁票价，人们对小汽车的需求会如何变化？（10分）三计算题（每小题15分，共30分） 1已知某企业边际成本mc（Q）=0.12Q方-1.6Q+10，且产量为10单位时，总成本为65，求：（1）固定成本的值。（5分）（2）写出以下相应函数：TVC,ATC,AVC,AFC,TC(10分)

北京工商大学北工商 2005年金融学(A) 考研真题及答案解析

北京工商大学 2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：金融学（A）共 1 页（答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效）第一部分共110分一、名词解释（6*5＝30分） 1．名义利率 2．风险投资 3．中间业务 4．原始存款 5．货币政策的外部时滞 6．合规性金融监督管二、简答题（5*8＝40分） 1．资产管理理论的主要内容 2．离岸金融市场的作用 3．中央银行支付清算的主要内容 4．货币主义的货币需求理论 5．货币失衡的深层原因三、论述题（2*20＝40分） 1．试论述国际收支均衡与宏观经济均衡的理论模型 2．试论述我国国有商业银行存在的主要问题及改革对策第二部分共40分一、名词解释（共10分） 1．营业中断保险 2．宽限期条款二、简答题（共20分） 1．试比较平安险、水渍险和一切险的联系与区别 2．试分析我国保险条款费率市场化的原因。三、计算分析题（共10分）若一39岁的热病投保5年期的两全保险，保险金额为200万元。据查表，5年间年利率5%的复利现值系数分别为0.952381、0.907030、0.863838、0.822703、0.783527；据查《生命表》，35岁投保人数为967719人，5年内死亡的人数分别为1449人、1594人、1748人、1919人、2107人。试计算该投保人应交的趸交纯保费。（注：先列公式，后计算；纯费率保留到小数点后7位，纯保险保留到小数点后2位。）

参考答案北京工商大学 2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：金融学（A）共 1 页（答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效）第一部分共110分一、名词解释（6*5＝30分） 1．名义利率：指考虑了物价变动（通货膨胀）因素的利率。通常情况下，名义利率扣除通货膨胀率可视为实际利率，即：名义利率=通货膨胀率＋实际利率。尽管实际利率对经济起实质性影响，但通常在经济调控中，能够操作的只是名义利率。划分名义利率与实际利率的意义在于，它为分析通货膨胀下的利率变动及其影响提供了理论依据与工具，便于利率杠杆的操作。 2．风险投资：指对具有高风险、高收益特征的项目进行投资的行为过程。投资的主要对象包括高科技领域的公司、项目等，经营状况不良的企业、项目等，高风险债券、股票等。分为广义和狭义两类。广义风险投资，是指各种具有潜在高收益但同时又存在极大的不确定性从而可能遭受损失的资本投资，包括高科技项目、高负债企业、严重亏损的公司、高风险证券等等；狭义风险投资，是指投资于开发高新技术项目的行为，包括对高科技产业的研究投资、开发投资、项目建设投资、产品生产投资、市场建设投资等等。风险投资主要特征有：①具有知识密集、技术密集和人才密集的特点。②风险与收益并重，既可能面临高风险的损失，也可能得到高收益的回报。③投资的长期性。将一项科研成果转化为新技术产品，要经历研究开发、产品试制、正式生产、扩大生产等阶段，这一过程少则需3—5年，多则需7～10年。④组合投资。一般来说，风险投资公司的投资不会集中于一个项目上，而是同时投入风险程度不同、收益率不同的多个项目上，以保障高风险投资的连续性和持久性。 3．中间业务：指银行不运用或较少运用自己的资财，以中间人的身份替客户办理收付或其他委托事项，为客户提供各类金融服务并收取手续费的业务。中间业务具有以下几个特点：第一，居间的位置；第二，或有资产、或有负债的性质；第三，以收取手续费的形式获得收益；第四，中间业务具有经济效益、社会效益和综合效益。常见的中间业务有结算类中间业务、担保类中间业务、融资类中间业务、管理类中间业务、衍生金融工具业务。 4．原始存款：是指银行吸收的现金存款或中央银行对商业银行贷款所形成的存款。它包括商业银行吸收到的所增加其准备金的存款。商业银行的准备金以两种具体的形式存在：一是商业银行持有的应付日常业务需要的库存现金；二是商业银行在中央银行的存款。这两者都是归商业银行持有的中央银行的负债，也是中央银行对社会公众总负债中的一部分。商业银行所持有的这部分中央银行负债，对商业银行来说则是所拥有的一笔资产。这笔以准备金形式所持有的资产可分为两部分：一是商业银行遵照法律规定不能用以放款盈利的数额；二是由于经营上的原因尚未用去的部分。前一部分属法定准备金，后一部分属超额准备金。 5．货币政策的外部时滞：指从货币政策当局制定决策到决策产生效果的时间间隔。货币政策的外部时滞时间较长，中央银行变动货币供给量，要通过影响利率，再影响投资，然后再影响就业和国民收入，因而，货币政策作用要经过相当长一段时间才会充分得到发挥。外部时滞长短主要由客观的经济和金融条件决定。 6．合规性金融监督管：所谓合规性监管，是指监管当局对金融机构执行有关政策、法律、法规情况所实施的监管。传统的监管者认为，只要制订好市场游戏规则，并确保市场参

浙江工商大学本科教学各主要环节质量标准

浙江工商大学本科教学各主要环节质量标准浙商大教〔2005〕434号为加强教学过程管理和教学质量监控，提高教育教学质量，培养具有创新意识、创新能力的合格本科毕业生，特制定本科主要各教学环节质量标准。一、本科教学质量目标学校定位和办学思路是影响学校人才培养质量的决定因素。学校的办学指导思想关系到人才培养目标的确定。学校的办学指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，贯彻党的教育方针，以人才培养为根本，以教学质量为中心，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为保障，以改革创新为动力，不断增强整体实力，把学校建设成为学科专业特色鲜明、结构合理的教学型大学。本科教学的质量目标，也就是人才培养目标，其总目标是：培养德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。各专业人才培养目标在培养方案中反映。二、本科教学各主要环节的质量标准（一）理论教学 1、课堂教学课堂教学是进行课程理论教学的主要形式，是教学过程的基本环节。（1）备课

备课是圆满完成课堂教学的基本保证，是影响教学质量的关键环节之一。 ①教师备课要根据教学大纲要求和课程教学计划安排，深入钻研教材，编写教案和讲稿，制定本课程的授课提纲。 ②备课应按教学大纲要求确定教学内容的重点与难点、深度和广度，并根据学生的学习基础将本学科的新成果和发展动态不断充实于教学内容之中。 ③根据教材各章节教学内容的具体情况，选用有利于增强教学效果的教学方式和方法，力求做到教学内容与方法的优化组合。 ④备课时应根据学生所学专业、课程设置、已学课程、相关课程等具体情况，注意本课程与已开课程和后继课程之间的衔接，处理好本课程与其它课程的关系。 ⑤选定与教材匹配的参考书，拟定好为学生布置的思考与练习题及自学内容。 ⑥教师上课前必须做好教学设备、教具等各项教学准备工作，使教学用具处于完好备用状态，并积极采用多媒体等现代教学技术。 ⑦承担大课的系(教研室)应坚持定期集体备课制度，加强集体研究，集思广益，取长补短，共同提高；开展以教学法为主的教学研究工作；随时检查教学进度与授课提纲的执行情况。 ⑧备课强调教师个人钻研，集体讨论，鼓励教师形成自己

2018年浙江工商大学研究生挂职锻炼基地项目和岗位需求汇总

2018年浙江工商大学研究生挂职锻炼基地项目和岗位需求汇总表序号设岗单位名称项目名称（拟解决或立项的具体课题）所属院系及相关专业需求人数（硕/博） 1 区机关事务管理中心课题一：智慧机关后勤研究内容：主要在区行政中心门禁、用餐、用车、会务、文印、接待、停车等服务方面。课题二：区级机关后勤标准化建设研究内容：主要在办公用房管理、餐饮服务、会务、接待、用餐、用车、大宗物品采购等方面。课题三：机关食堂管理研究研究内容：主要在食堂人员配备、运营模式、监管考核、服务质量等方面。专业不限2人 2区红十字会课题：红十字会助力新时代全域中央商务区建设更有温度的实践与思考研究内容：1、“三救三献”核心业务如何在围绕中心、服务大局上做文章；2、如何把传播红十字精神与培育、践行社会主义核心价值观结合起来；3、在大力弘扬“奉献”精神，敬业负责、甘愿付出，引领公民爱国敬业；要大力弘扬“人道”精神，坚持生命至上、以人为本，专业不限1人

序号设岗单位名称项目名称（拟解决或立项的具体课题）所属院系及相关专业需求人数（硕/博）保护人的生命和健康，促进社会文明进步；要大力弘扬“博爱”精神，通过做更多的好事、善事，引领公民讲友善、促进社会和谐等方面如何做好文章。 3 区财政局课题一：党建“+”新模式思考研究内容：以下城财政为例，党建“+”服务对象、党建“+”志愿者队伍建设、党建“+”两新党组织结对以及社区结对等，提炼新思路课题二：正风反腐的经济分析研究内容：通过经济学角度来分析正风反腐的合理性和意义 1.财会、经济、金融、工商管理等相关专业； 2.公共管理、行政管理、汉语言文学、新闻学、马克思主义等相关专业。 2人 4 区工商联课题一：新时代工商联工作的架构研究内容：1、新时代工商联工作的方向；2、新时代工商联工作的重点；3、新时代工商联工作的特点、亮点）课题二：营造企业家健康成长环境的途径和对策经济学相关专业，有一定的写作能力 2人

北京工商大学经济学2007年(含答案) 考研真题

北京工商大学 2007年硕士学位研究生入学考试试题考试科目：经济学第一部分微观经济学(共100分) 一、概念题 1．均衡是一个重要的经济学概念，请谈谈你对均衡的理解。(10分) 2．弹性是一个重要的经济学概念，请分析这个概念在微观经济学中的作用，并试举一例予以说明。(10分) 3．边际分析是微观经济学中常用的方法，你觉得边际分析在微观经济分析中有什么作用?试举一例予以说明。(10分) 4．有人说：消费者沿着其需求曲线进行选择是有效率的。你认为这一说法对吗?为什么? (10分) 5．为什么平均总成本曲线是“U”形的?(10分) 二、计算题 q，FC是该厂商的固定成本，q是产1．某完全竞争厂商的成本函数为TC＝FC+2q+0.12 品产量，产品的价格为p=42元。 (1)当FC=3000元时，试求该厂商利润最大化时的产量； (2)当FC上升为6000元时，对该厂商利润最大化产量有什么影响； (3)当对每单位产品的销售征收l0元的税，对该厂商利润最大化产量又有什么影响。(10分) 2．中国某电脑厂商的成本函数为TC=FC+20q，FC是该厂商的固定成本，q是产品产量；该厂商只在美国和日本销售产品，其中在美国的需求函数为p=180-q，在日本的需求函数为p=180-3q。 (1)试求该厂商的总需求函数TQ以及总收益函数R； (2)当不存在价格歧视时，试求该厂商的最优产量、产品价格以及利润； (3)当不存在价格歧视且FC降为1000时，对该厂商的最优产量、产品价格以及利润会有什么影响?当FC上升为10000时情况又会是怎样呢? (4)当存在价格歧视时，试求该厂商在两国市场上的最优产量、产品价格以及利润；实施价格歧视对该厂商有利可图吗，为什么?(10分) 三、作图 1．试用图示从厂商的短期边际成本曲线推导长期边际成本曲线。(10分) 2．试用图示说明厂商在既定产量条件下如何实现最小成本的最优要素组合。(10分) 四、问答题：某大学经济系大一的一位同学在学习了“消费者行为理论”后产生了一个困惑：“消费者行为理论告诉我说一个消费者在确定两种商品的购买数量时，是通过找出其预算约束线与其无差异曲线的切点来确定两种商品的最优购买数量的；我自己就是一个消费者呀，可我在购买商品时从来也没有画过什么预算约束线，更没有画过什么无差异曲线呀：不光我没有画过，我也没有发现任何一个消费者画过；既然没有任何一个消费者是这么做的，那我凭什么要相信这个理论呢?!” 请问你对这位同学的困惑有什么看法?(10分) 第二部分宏观经济学(共50分) (一)单项选择题(每小题2分，共10分) 1．请选择什么是流量：

浙江工商大学杭州商学院优秀毕业生评选办法

浙江工商大学杭州商学院优秀毕业生评选办法浙商大杭商院学[2012] 85号为了鼓励学生德、智、体全面发展，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，根据浙江省教育厅关于评选普通高等学校优秀毕业生的有关精神，结合我校实际，特制订本办法。一、评选条件（一）校级优秀毕业生评选条件 1、坚持四项基本原则，模范遵守《高等学校学生行为准则》，在校期间未受过纪律处分。 2、在校期间累计2次（含）以上获得以下荣誉者可申报校级优秀毕业生：“三好学生”、“优秀学生干部”、“特别优秀奖学金”、“一等奖学金”。获得荣誉项目中含有“三好学生”或“优秀学生干部”者优先。其他符合条件者，首先参考其奖学金等级，其次参照在校期间综合能力总平均成绩，名次靠前者优先。 3、如按上述条件符合申报条件人数仍未达到学院当年可评人数，则条件放宽至曾获“二等奖学金”者。 4、在校期间必修课及限定选修课无不及格记录。 5、在校期间体育课总平均成绩在75分及以上，体育达标成绩在合格以上。 6、在校期间应取得大学英语六级考试资格（其中英语专业学生应取得全国英语专业四级考试成绩合格以上、艺术类专业学生应取得浙江省英语三级考试成绩合格以上）；或取得托福考试成绩80分以上；或取得雅思考试成绩6分以上。 7、以下情况，可直接申报校级优秀毕业生：（1）考研上线者（以取得复试资格为准，需提供相关证明材料），凡符合上述条件1、4，并经所在学院综合考察其在校表现良好，可优先获得校级优秀毕业生称号。（2）在寝室文明建设中有突出表现者，经老师推荐且符合上述1、4可直接申报校级优秀毕业生称号。（3）为学院学风建设、安全稳定、团学活动、日常管理等工作做出卓越贡献，

浙江工商大学研究生国家奖学金评审办法(试行)

浙江工商大学研究生国家奖学金评审办法（试行）第一章总则第一条为进一步激励研究生勤奋学习，努力进取，促进研究生教育创新，提高人才培养质量，根据财政部、教育部印发的《研究生国家奖学金管理暂行办法》（财教〔2012〕342号），结合我校实际，特制定本办法。第二条国家奖学金的设立旨在发展中国特色研究生教育，促进研究生教育机制改革，提高研究生培养质量。第三条研究生国家奖学金由中央财政出资设立，用于奖励普通高等学校中表现优异的全日制研究生。第二章奖学金奖励标准与申报条件第四条博士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年3万元人民币，硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元人民币。第五条研究生国家奖学金基本申请条件：（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；（三）诚实守信，道德品质优良；（四）学习成绩优异，科研能力显著，发展潜力突出；（五）录取类别为非定向、自筹且人事档案在校、全脱产学习的博士研究生和硕士研究生。凡本年度有下列情形之一的，无资格参评研究生国家奖学金：（一）违反校纪校规受到各类处分者；（二）所修课程成绩有不合格者；（三）学术行为不端者；（四）延期毕业者(因学校原因除外)；（五）本年度休学者。第三章奖学金评审机构第六条学校成立校研究生国家奖学金评审领导小组，由分管校领导、相关职能部门负责人以及研究生导师代表等组成。第七条各学院成立院研究生国家奖学金评审委员会，由学院主要领导任主任委员，分管领导任副主任委员，研究生导师、研究生辅导员、研究生教学秘书、研究生代表任委

员，报学校党委研究生工作部备案。学院研究生国家奖学金评审委员会应制订学院评审实施细则，负责学院研究生国家奖学金的申请和初步评审工作。第四章奖学金评审原则与程序第八条研究生国家奖学金的评审工作，应坚持公开、公平、公正、择优的原则，综合考虑研究生的科研及其他学习成果进行评定，严格执行国家有关教育法规，杜绝弄虚作假。第九条研究生国家奖学金与校“优秀研究生”奖同年度可兼评，但奖金不兼得。对本年度已获得研究生国家奖学金的学生，下年度参评研究生国家奖学金时其科研及其他学习成果不得重复申报、认定。第十条研究生国家奖学金每年评审一次。凡符合本办法规定条件攻读博士、硕士学位的全日制非在职研究生均有资格申请。申请研究生国家奖学金的研究生，本人应如实填写《浙江工商大学研究生国家奖学金申请审批表》（见附件），向学院评审委员会提出申请。第十一条各学院评审委员会主任委员负责组织各位委员对申请国家奖学金的学生进行初步评审。学院评审委员会确定本学院初审推荐名单后，应在学院内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，提交校研究生国家奖学金评审领导小组。校研究生国家奖学金评审领导小组组织专家进行复审和审定，结果在学校全范围内进行不少于5个工作日的公示。第十二条对研究生国家奖学金评审结果有异议的研究生，可在学院公示阶段向所在学院评审委员会提出申诉，评审委员会应及时予以答复和解决。如研究生对学院做出的答复仍存在异议，可在学校公示阶段向校研究生国家奖学金评审领导小组提请裁决。第五章奖学金管理与监督第十三条学校按要求将当年研究生国家奖学金一次性发放给获奖研究生。学校将研究生获得国家奖学金情况记入研究生学籍档案，并颁发国家统一印制的荣誉证书。第十四条各学院要高度重视，认真做好研究生国家奖学金的申请、初步评审与组织实施相关工作，确保评选过程公平、公开、公正。评审过程中若发现申请人有违反学术纪律或弄虚作假行为，取消该生在本年度所有荣誉参评资格，并根据情节轻重给予相应处分；若学院弄虚作假，学校将对该学院和相关责任人员予以相应处理。第六章附则第十五条各学院可根据本办法制定相应的实施细则，对研究生国家奖学金的评审标准、评审程序等作出具体规定。学院实施细则应报校党委研究生工作部备案。第十六条本办法由校党委研究生工作部负责解释。第十七条本办法自发布之日起执行。

浙江大学研究生入学考试历年真题及答案

2015年浙江大学822地理信息系统全套资料温馨提示：点击蓝色字体查看原文 ◇资料构成本专业课考试科目的全套资料主要包括： 1．历年真题本全套资料提供浙江大学822地理信息系统1998-2000，2003，2004，2010考研真题。最新真题由于官方未公布而无法取得，我们正在通过各方面途径收集，如有会第一时间补发给学员。 ·浙江大学2010年地理信息系统考研真题 ·浙江大学2004年地理信息系统考研真题（回忆版，不完整） ·浙江大学2003年地理信息系统考研真题 ·浙江大学1999年地理信息系统考研真题（试题不完整） ·浙江大学1998年地理信息系统考研真题 ·浙江大学2000年地理信息系统考研真题注：考研真题或答案如有补充，会第一时间予以上传，并在详情中予以标注，请学员留意。 2．指定参考教材浙江大学822地理信息系统指定考研参考书目为《地理信息系统》（刘南、刘仁义，高等教育出版社）。 ·教材：《地理信息系统》（刘南、刘仁义，高等教育出版社，PDF版） 3．兄弟院校历年考研真题精选本全套资料提供的兄弟院校历年考研真题部分，提供其他同等高校历年考研真题详解，以便学员复习备考。所列的高校考研真题非常具有参考性！这部分内容包括： ·北京大学1998—2007年地理信息系统考研真题 ·南京大学2000—2008年地理信息系统试题 ·北京师范大学2004—2006、2008年地理信息系统考研真题 ·首都师范大学2007—2012年地理信息系统考研真题 ·浙江农林大学2008—2011年地理信息系统考研真题（均含答案） ·中国地质大学（北京）2005—2007年地理信息系统考研真题 ·中国地质大学（武汉）2002—2007年地理信息系统考研真题 4．教学资源为便于考生复习备课，特提供老师授课讲义。具体包括： ·成都理工大学《地理信息系统》教学课件（PDF版） ·华东师范大学《地理信息系统》精品课程资源、南京师范大学地理信息系统精品课程资源 5．其他相关精品资料 ·《地理信息系统原理与应用》模拟试卷及答案解析（word版，共7页）附注：全套资料尤其是真题会不断更新完善，待更新完善后会及时上传并予以说明标注，学员可下载学习！