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商品货币价值规律高考题选1-(2)

商品货币价值规律高考题选1

一、商品

1．1992年全国单选13．废品收购站收购的各种废塑料制品

A．有使用价值，没有价值

B．有价值，没有使用价值

C．既没有使用价值也没有价值

D．是价值和使用价值的统一

2．1996年全国单选11．不同的商品生产者生产同一种商品，在同一时间、同一市场上，以同一的价格出售，有人赚钱，有人亏本。这是因为他们生产同一种商品的

A．劳动生产率不同

B．社会必要劳动时间不同

C．劳动积极性不同

D．产量不同

3．1998年全国单选13．商家在促销时常采用这样的办法：为使消费者更多地购买自己的某种商品，往往降低该商品的单价。这表明

A．降低商品的价格就能扩大其销售量

B．降低商品的价值就能扩大其销售量

C．薄利多销是商家进行市场竞争的重要手段

D．降低成本是商家进行市场竞争的重要手段

4．2002年春考文综24．劳动生产率是劳动者的生产效率，是指生产单位产品所耗费的

A．劳动资料

B．劳动时间

C．固定资本

D．流动资本

宋代的庄绰在《养柑蚁》一文中说：“广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人。遂有收蚁而贩者，用猪羊脬脂其中，张口置蚁穴旁，俟蚁入中，则持之而去，谓之养柑蚁。”回答33~34题

5．2004年全国文综Ⅱ卷34．上述材料中，一些人捕捉蚂蚁进行买卖，使蚂蚁具有价格，是因为

A．蚂蚁能够消灭虫害

B．蚂蚁具有交换价值

C．捕捉蚂蚁耗费了一般人类劳动

D．蚂蚁对柑橘农户具有使用价值

安全问题事关重大。回答30~33题。

6．2004年北京文综卷30．为加强对食品安全的监管，国务院组建了国家食品药品监督管理局。作为商品的食品，是最基本的生活必需品，必须保证其质量。这是因为

A．食品的质量越好，生命安全越有保障

B．食品的质量与价值互为前提

C．食品的有用性决定其价值

D．食品的有用性取决于个人生活需要

蟾蜍有毒，蟾衣却可入药。某青年农民偶然看到了蟾蜍蜕皮的过程，于是开始了巧获蟾衣的探索。经过反复观察、实验、总结，发现蟾蜍蜕皮是其生长过程的自然现象，一般在黑夜发生，过程很短，然后马上吃掉；还发现蟾蜍的眼睛只对运动的物体敏感。根据这些情况，他发明了通过控制光线，在水中获取、用光照吸引幼虫喂养等技巧获取蟾衣的方法，终于闯出了低成本、省

劳力、不破坏生态平衡且有巨大经济效益的致富道路。回答29~31题。

7．2005年全国文综Ⅱ卷31．巧获蟾衣致富体现的经济学道理是

A．个别劳动时间越长，所生产商品的价值量就越大

B．提高劳动生产率，可以降低生产商品的个别劳动时间

C．技术和诀窍可以提高生产商品的社会必要劳动时间

D．个别劳动时间越长，所生产商品的价值量就越小

8．2006年文科综合全国Ⅰ卷26．在同一市场中，等离子电视机这类高档商品的售价比阴极射线管电视机这类普通商品的售价要高，这是因为

A．高档商品包含较多的社会必要劳动时间

B．高档商品包含较多的个别劳动时间

C．高档商品的使用价值比较大

D．高档商品的使用价值比较完善

犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盒卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会站出许多豆子。回答31～32题。

9．2006年文科综合天津卷31．要实现从商品到货币的转化，卖豆子的农民应该

A．等制成盆景时卖出

B．在价格最高时卖出

C．等结出更多豆子时卖出

D．在能够卖掉时卖出

10．2006年文科综合四川卷27．海信集团十多年来投入技术研发资金15亿元，注重提高劳动生产率，自主研发出我国第一款高清晰、高画质数字视频媒体芯片，达到国际先进水平，率先打破国外垄断。这表明，商品生产者如果率先改进技术设备，提高劳动生产率，在同一时间内生产的

A．单位商品价值量增加，商品价值总量增加，交换中获利就会增大

B．单位商品价值量降低，商品价值总量不变，交换中获利就会增大

C．单位商品价值量不变，商品价值总量增加，交换中获利就会增大

D．单位商品价值量降低，商品价值总量增加，交换中获利就会增大

11．2007年全国Ⅱ卷24．假定生产一件甲商品的社会必要劳动时间为2小时，价值为40元。如果生产者A生产该商品的个别劳动时间为1小时，那么，A在4小时内生产的使用价值总量，生产出的商品的交换价值总量和单位商品的价值量分别是

A．2，80，40 B．2，40，20 C．4，80，20 D．4，160，40

12．2001年广东河南卷单选题18．在商品生产中，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。因此，社会劳动生产率越高，同一劳动在同一时间内创造的单位商品的价值量，而商品的价值总量。

A．越大、越大

B．越小、越大

C．越小、不变

D．越大、不变

13．2002年广西卷单选题22．我国确立了用信息化带动工业化的发展战略。信息化所代表的高新技术能够

A．减少单位产品的社会必要劳动时间

B．提高单位产品的社会必要劳动时间

C．使单位产品的个别劳动时间不变

D．使单位产品的个别劳动时间提高

14．2003年广西卷单选题9．“以价格打开市场价格，以质量扩大份额”的企业经营者战略体现的经济学道理是

A．商品的价值是由其质量决定的

B．商品是使用价值和价值的统一体

C．商品的价格由市场决定

D．市场价格的波动取决于商品质量的优劣

15．2003年新课程卷单选题17．在激烈的市场竞争中，降低成本是企业生存和发展的重要途径之一。降低成本的主要措施是A．采用先进技术，提高科技水平

B．扩大生产规模，增加生产资金

C．缩短劳动时间，减少工资支出

D．加快商品流通，积极扩大出口

16．2004年广东卷32．著名经济学家斯蒂格里茨认为，“中国在提高全球人民生活水平方面做出了突出贡献。在美国和欧洲的消费品市场上，大量的中国产品是高质量的、低价位的。对于这些地区来讲，中国无疑为他们提供了改善生活的基础。”这说明

①中国消费品在世界市场具有竞争力

②中国企业向欧美市场倾销了消费品

③中国消费品在国际贸易中具有比较优势

④中国在高科技领域具有竞争优势

A．①③④B．①②③C．②③④D．①③

17．2005年广东卷单选题9．不同商品之所以可以按一定的量的比例进行交换，是因为所有商品

A．都是具体劳动的结果

B．都具有相等的使用价值

C．都凝结着一般人类劳动

D．都是脑力劳动的结果

18．1996年全国卷24．在中央有关部门的推动下，全国几十家大中型百货商场联合发出了“百城万店无假货”的倡议。这一活动不仅维护了广大消费者的合法权益，而且

①有利于建立公平竞争的社会主义市场经济秩序

②促进优势企业在市场竞争中得到更快发展

③推动企业加强和改善经营管理

④促使企业降低生产成本提高劳动生产率

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

19．1996年全国卷26．1995年，国家共抽查了5288家企业生产的6713种产品。抽样合格率为75.4％，较上年提高5.6个百分点。要进一步提高企业产品的质量，就必须

①不断增加产品生产的社会必要劳动时间

②大力降低企业的产品成本

③强化政府对质量问题的监督和管理

④建立有效的市场竞争机制

A．①②B．③④C．②③④D．①②③④

20．2005年广东大综合13．假如生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是4小时，售后收入是60元。某一生产者率先提高劳动生产率一倍，在其他生产条件不变的情况下，他用4小时生产同样的皮鞋售后收入是

A．30元B．60元C．90元D．120元

21．2000全国保送生综合能力测试2．通过网络实现了多种形式的有偿信息服务，这主要是因为

A．信息进入了市场交换

B．信息是劳动生产的

C．信息可以多次复制

D．信息可以多人共享

22．2005年上海卷15．“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”常被用来形容过去的一些昂贵商品现在变成了大众消费品。造成这种变化的主要原因是

A．社会劳动生产率提高

B．大众消费观念发生变化

C．人民生活质量提高

D．商品市场日益繁荣

班级：姓名：

答案：

商品货币价值规律高考题选2

价值规律是商品经济的基本规律

暑期社会实践报告（思政作业）—价值规律在现实生活中的运用时间：2011年8月末地点：信阳息县城郊水果蔬菜市场、城郊乡部分村庄调查对象：某一经营蔬菜批发零售的老板、部分家庭主妇、一位大学生、一位专门经营蔬菜种植的菜农调查范围：与市场关系比较密切的人群（人员范围）、息县县城及附近地区（地域范围）（具体事例、数据、理论分析、展望、对策、建议、调查手段、过程、分析结果）秋季一到，我县的农村居民又要张罗着买蒜种了，以期自家有一些新鲜蔬菜，方便日常食用。据调查所得，我县去年大蒜价格持续居高不下，达到每斤6元之高；事实上，该现象在全国范围内都很普遍，其主要原因是2009年冬季持续低温冷害导致大蒜产量大幅下降而人们的需求得不到充分满足。再看今年，市场上的大蒜已是每斤0.8元的低价了。明明今年大蒜的质量普遍比去年好的太多，为什么不能如去年一样卖个好价钱呢？这就是价值规律的作用。价值规律是商品经济的基本规律。价值规律的基本内容是：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，交换价值要以价值量为基础，实行等价交换。价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。这就不难解释，为什么大蒜的价格会在一年内迅速回落，而不是持续走高了。在我县市场上，去年出现大蒜价格与价值相背离的现象，主要是由于市场上的大蒜供给和需求不平衡引起的。大蒜供应不足，而需求不减，买者同买者就会竞争，从而使价格高于价值；而今年大蒜供应量足以满足市场需要了，甚至过多，出现供过于求的情况，为了尽快出售自己的库存大蒜，避免其因为库存损耗（如：大蒜变质、脱水而减重等）使成本增加，卖者同卖者就会竞争，从而出现了今年价格低于价值的情况。可见，供求关系会影响价格，使价格上下波动。其实反过来，价格的上下波动也会影响供给和需求。还是以大蒜为例，当大蒜的价格高于价值时，人们看到经营大蒜有利可图，于是很多蒜农加大了大蒜的种植量，甚至有的人舍本业转而种大蒜，导致大蒜生产量增幅较大，使市场的大蒜供应处于饱和甚至过饱和状态，改变了供求关系，导致大蒜价格下降；当大蒜的价格低于价值时，蒜农盈利空间变小甚至亏本，为了获利，他们就会减少或停止大蒜的生产，这样一来，下一年大蒜的产量就会下降，从而改变供求关系，导致大蒜价格再次上涨。这就是为什么大蒜的价格会上下波动、有起有落了。众所周知，一辆自行车，它的价格再贵，也不会贵过一辆轿车。这就是为什么我们俗语说：“一分价钱一分货”了。用经济学的语言说，就是生产一辆自行车的社会必要劳动时间远低于生产一辆轿车的社会必要劳动时间。也就是，那么轿车的价值量远高于自行车。交换价格，是围绕价值波动的。我们再看大蒜的情况。据一位农民介绍，每亩地大约需要大蒜蒜种300斤，一斤蒜种正常价格在1元左右。加上耕地、购买地膜、浇水、施肥、田间管理等各种费用加在一起再加上人工成本，2009年以前每亩地的成本大约900元。但是，2009年以来，蒜种价格猛涨，仅此一项就比2008年翻几番，又加上化肥、地膜等产品的价格也不断上涨。所以，2009—2010年蒜农投入的成本比往年大幅上涨，达到约1700元。而由于2009年末—2010年初气温持续偏低，大蒜越冬期长，蒜苗返青推迟，生长缓慢，直接导致成熟期推迟了大约半个月，同时也对大蒜的单产造成了很大影响，由以前的亩产约1200公斤降为亩产1000公斤。付出的成本多了，得到的产品少了，由于2009—2010年全国普遍如此，2010年生产大蒜的社会必要劳动时间就上升了，大蒜的价格是以价值量为依据，这也就是为何2010年的大蒜价

商品货币价值规律(一)

商品货币价值规律（一）【高考考核内容与要求】 Ⅰ、知识要点：商品经济的产生和发展，商品的基本属性，商品的价值量，货币的产生和发展，货币的职能 Ⅱ、马克思劳动价值论的知识网络： Ⅰ、基本概念 1．商品：是用来交换的劳动产品。 2．商品的使用价值：是指商品能够满足人们某种需要的属性。 3．商品的价值：是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 4．商品的价值量：是指商品价值的大小。 5．社会必要劳动时间：是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。 6．货币：是从商品中分离从来的，固定地充当一般等价物的商品。 Ⅱ、基本原理、观点 1．商品经济的产生的发展

⑴商品是用来交换的劳动产品。 ⑵商品经济是直接以交换为目的的经济形态，它包括商品生产和商品交换。 ⑶商品经济存在的两个条件是：—是社会分工——这是商品经济生产和发展的一般基础。二是生产资料属于不同的所有者——这使商品交换成为现实。 2．商品的使用价值和价值 ⑴商品的两个基本属性是使用价值和价值。任何商品都是使用价值和价值的统一体。商品的使用价值是商品能够，满足人们某种需要的属性，也就是指商品的有用性。它是商品的自然属性，反映的是人和物的关系。商品的价值是指凝结商品中的无差别的人类劳动。价值是一切商品所共有的东西。它是商品的社会属性，反映的是商品生产者之间互相交换劳动的关系。价值是和商品交换相联系的，是商品特有的属性。 ⑵商品是使用价值和价值的统一体。这是因为：①使用价值是价值的物质承担者。有了它，才能满足人们的某种需要，才能用于交换。没有使用价值的东西，即使在它上面花费了劳动也不能形成价值，因此也就不能成为商品。（失去了使用价值的废品，也就不具有价值。废品收购站的废品仍有一定的价值，但已不是原来意义上的价值。②价值是商品的本质属性，是商品交换的基础。有了它，千差万别的商品才能相互比较，并按一定的比例进行交换。一种物品尽管有很大的效用，如果没有人的劳动消耗在上面，，便没有价值，也不能成为商品。有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。 3．商品的价值量 ⑴商品的价值量是指商品价值的大小。它由生产商品的社会必要劳动时间决定的。（商品价值量的决定是不人的意志为转移的，它构成价值规律的基本内容。）社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。（社会必要劳动时间在一定时间和范围内具有确定性和统一性，但它随着社会劳动生产率的变化而变化。） ⑵社会必要劳动时间是随着社会劳动生产率的变化而变化的，社会劳动生产率愈高，生产单位商品所消耗的社会必要劳动时间就愈少，单位商品的价值量就愈小。反之，社会劳动生产率愈低，单位商品的价值量就愈大。可见，商品价值量是同社会劳动生产率成反比例的。但是，社会劳动生产率无论怎样变化，同一劳动在同一时间内创造的价值量是不变的。因为在单位时间内商品数量增加的同时，单位商品的价值量降低，所以作为两者乘积的价值总量是不变的。提高社会劳动生产率的重要意义在于不断降低商品中的人劳动消耗，不断增加社会财富。 ⑶由于商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。因此，个别劳动生产率提高单位商品的价值量不变。但个别劳动生产率的提高，却意味着这个商品生产者在同一时间内所生产的商品数量增加了。由于商品数量增加，单位商品的价值量又不变，因此这个商品生产者在同一时间内的同一劳动所创造的商品的价值量就会增加。可见，商品生产者个别劳动生产率和他在同一时间里所创造的价值总量成正比例。 4．货币及其职能 ⑴货币是从商品中分离从来的，固定地充当一般等价物的商品。 ⑵货币的本质是一般等价物，它体现了商品生产者之间的生产关系。 ⑶货币有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。价值尺度和流通手段是货币的基本职能。（货币作为一般等价物的本质通过货币的职能反映从来） Ⅲ、理论与实践的联系如何正确认识市场上的价格战 ⑴竞争是价值规律的必然结果，是市场经济的基本特征，而价格竞争又是市场竞争的重要内容。当某一企业为了扩大市场的占有率，适当合理降价，采取薄利多销的竞争手段时，或是率先提高企业的劳动生产率，以低于市场的价格出售商品时，都是正常的竞争行为。它可以使企业在竞争中处于有利地位，使消费者得到实惠，可以促进整个社会劳动生产率的提高，生产力的发展，促进企业的优胜劣汰，经济结构的调整，资源的优化配置，发展民族工业。这样的价格竞争是可以肯定的。

商品经济与价值规律终审稿)

商品经济与价值规律文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

3．商品经济产生与存在的条件：一是社会分工；二是生产资料和产品属于不同的所有者。 4．商品经济的内容：商品生产与商品交换的总和。 5．商品经济的发展历程：商品经济发展至今日有几千年的历史。在原始社会末期、奴隶社会、封建社会中，自然经济占统治地位，商品经济处于从属地位；在资本主义社会，商品经济得到高度发展，占统治地位；社会主义商品经济是新型的商品经济，是建立在公有制基础上的商品经济。应注意的几个问题: ▲物品、劳动产品、商品三者的关系 ▲先有商品生产还是先有商品交换 ▲送给别人的礼品是不是商品为什么 ▲物品、劳动产品、商品三者的区别和共同点.（略） ▲先有商品生产还是先有商品交换: 从历史发展的过程看是先有商品交换,后有商品生产.；从社会再生产过程看,是先有商品生产,后有商品交换. ▲送给别人的礼品是不是商品为什么 ▲ 商品作为用于交换的劳动产品，它只存在于流通领域，一旦离开流通领域，则成了消费品，也就不是商品了。

考研政治马原考点：商品经济与价值规律总结

1、商品经济产生的历史条件商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式。商品经济产生的历史条件有两个：一是社会分工的出现;二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。 2、商品的二因素 (1)商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素。 (2)使用价值是指商品的有用性，通过交换满足他人需要，体现商品的自然属性;是构成社会财富的物质内容。使用价值是价值和交换价值的物质承担者。 (3)交换价值是一种使用价值同另—种使用价值交换的量的关系或比例。决定商品交换比例的不是商品的使用价值，而是价值。商品能按一定比例相交换，就是因为他们都有价值。 (4)价值：凝结在商品中无差别的一般人类劳动，本质上体现商品生产者之间的生产关系。 (5)商品的价值和使用价值之间的关系是对立统一的关系。对立性表现在：商品的使用价值和价值是互相排斥的，二者不可兼得。统一性表现在：作为商品，必须同时具有使用价值和价值两个因素。价值的存在以使用价值的存在为前提，没有价值的物品可以有使用价值，但这只是普通的使用物品，而不是商品。 3、生产商品的劳动二重性 (1)商品的二因素由劳动二重性决定。劳动二重性不是两次劳动，而是同一劳动过程两方面。 (2)生产商品的劳动，一方面是具体劳动，形成使用价值，另一方面是抽象劳动，创造价值。 (3)具体劳动与抽象劳动是对立统一的关系。

①具体劳动和抽象劳动是商品生产同一劳动过程的两个方面; ②具体劳动所反映的是人与自然的关系，它是劳动的自然属性，而抽象劳动所反映的是商品生产者之间的社会关系，它是劳动的社会属性。 4、商品价值量的决定 (1)商品的价值不仅有质的规定性，而且还有量的规定性。 (2)商品价值的质是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动。 (3)商品价值的量是由生产商品所耗费的劳动量决定的，而劳动量则是按劳动时间来计量的。 (4)社会必要劳动时间决定商品价值量，它是在同类商品的生产者之间竞争中实现的。 (5)商品的价值量与生产商品所耗费的劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。影响劳动生产率的因素包括： ①劳动者的平均熟练程度; ②科学技术的发展程度及其在生产中的应用; ③生产过程的社会结合; ④生产资料的规模和效能以及自然条件。 (6)商品价值量是以简单劳动为尺度计量的，复杂劳动等于自乘的或多倍的简单劳动。 5、价值形式的发展与货币的产生;货币的本质和职能 (1)商品的价值形式经历了四个阶段：简单的或偶然的价值形式、总和的或扩大的价值形式、一般价值形式以及货币形式。货币是价值形式发展的完成形式。

常识积累：商品与价值规律

常识积累：商品与价值规律商品及其属性（一）商品的含义：用于交换的劳动产品。 ①具备两个条件：劳动产品；用于交换。 ②不同的商品能够进行交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。 ③商品交换实质：商品生产者之间的劳动交换。（二）基本属性：价值和使用价值。使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性——自然属性。体现人与物的关系。价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。——社会属性。是商品的独有属性。体现人与人之间相互交换的劳动关系。二者关系：①商品是使用价值和价值的统一体，一种物品要想成为商品，必须既有使用价值又有价值，二者缺一不可。②使用价值是价值的物质承担者，有价值的东西一定有使用价值，但有使用价值的东西不一定有价值。（三）商品价值量及其有关的概念。 1．概念商品价值量：衡量单位商品价值大小。 2．价值量的决定因素——社会必要劳动时间

社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。商品的价值量和社会必要劳动时间成正比。某种商品消耗的社会必要劳动时间越长，其价值量越大，反之，越小。 3．商品的价值量与劳动生产率的关系（1）明确劳动生产率的含义及分类。含义：劳动者的生产效率，用单位劳动时间内生产的产品数量来表示。分类： ①个别劳动生产率（个别企业或劳动者的劳动生产率）； ②社会劳动生产率（某个行业或部门的劳动生产率）。（2）关系：单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。因为社会劳动生产率提高，意味着单位商品耗费的社会必要劳动时间减少，因此，单位商品的价值量就会减少。价值规律 1、基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。 2、表现形式：商品价格受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。从单个交换过程来看，商品的价格可能高于或低于商品的价值；但从一段较长时间来看，商品的平均价格和商品的价值相符。 3、作用：（1）调节生产资料和劳动力在社会生产的各部门之间的分配。（2）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率，促进社会生产力的发展。

第二章货币习题(2017)

第二章商品和货币一、单项选择题 1．在1只绵羊=2把石斧的公式中，绵羊处于( B ) A.简单价值形式地位 B.相对价值形式地位 C.等价形式地位 D.一般价值形式地位 2．一种商品的价值表现在一系列商品上的价值形式是（ B ） A.简单的或偶然的价值形式 B.总和的或扩大的价值形式 C.一般价值形式 D.货币形式 3．在价值形式发展中，没有本质区别的两种价值形式是（ C ） A.简单价值形式和扩大价值形式 B.扩大价值形式和一般价值形式 C.一般价值形式和货币形式 D.货币形式和简单价值形式 4．商品内在的使用价值和价值的矛盾，其完备的外在表现是（ D ） A．商品与商品之间的对立B．具体劳动与抽象劳动之间的对立 C．资本与劳动之间的对立D．商品与货币之间的对立 5．货币的本质是（ C ） A．价值的表现形式 B．价值形式发展的最后形态 C．固定地充当一般等价物 D．社会财富的体现物 6．货币具有价值尺度职能, 是因为货币本身（ B ） A．具有使用价值 B．是商品，具有价值 C．是金银 D．由政府法定 7．执行价值尺度职能的货币（ A ） A．可以是想象的或观念的货币B．必须是现实的货币 C．是足价的货币D．是金属的自然形式即金属条块 8. 在市场上，一台笔记本电脑的标价是12000元，此时执行价值尺度职能的货币是（ C ） A. 实在的货币 B. 信用货币 C. 观念上的货币 D. 现金 9．价格是（ B ） A．商品使用价值的货币表现B．商品价值的货币表现 C．商品使用价值大小的标志D．商品价值大小的标志 10．一本书售价21元6角，这里的“元”、“角”是（ C ） A．价值尺度B．观念货币C．价格标准D．货币价值 11.“一手交钱一手交货”中的“钱”所充当的职能是（） A.支付手段 B.价值尺度 C.流通手段 D.贮藏手段 12．在下列经济行为中，属于货币执行流通手段职能的是（ D ） A．水果店给苹果标价每斤2元 B．顾客购买5斤苹果，一周后付款10元

商品经济规律2

（一）商品经济基本理论商品与货币 1．商品的基本属性使用价值与价值关系：（1）区别：①使用价值是商品能满足人们某种需要的属性，价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。②使用价值是商品的自然属性，价值是商品的社会属性。③使用价值反映的是人与物的关系，体现了生产力发展水平；价值反映的是人与人相互交换劳动的关系，体现了生产关系。④只有商品才有价值，并非只有商品才有使用价值。⑤不同商品使用价值不同，说明了为什么要交换；不同商品价值相同，说明了为什么能交换。（2）联系（统一）：商品是使用价值与价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值就没有价值。价值是商品的本质属性，是商品交换的根据和基础。对立：商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值；商品的消费者要想获得商品的使用价值就必须支付价值。 2．货币的产生与本质（一般等价物） ①商品交换发展到一定阶段的产物②金银≠一般等价物≠货币 3．货币的基本职能（价值尺度、流通手段≠商品流通）判断货币职能是考查的重点。⑴从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中的货币，而其他均需现实的货币。⑵从是否能用纸币替代来看：纸币可以代替流通手段、支付手段，但不能代替价值尺度、贮藏手段，只有某种纸币具有世界货币职能。⑶从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇，流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇，贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇，支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇，世界货币多用“购买外国货”、“国际收支”等词汇。特别注意：在银行存款不是贮藏手段） 4．金属货币与纸币（关系见优化P 5 （1）纸币发行规律：纸币的发行量必须与流通中实际需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量=（）（2）.通货膨胀和通货紧缩。（分别对应卖方和买方市场）见优化P 5 联系：略区别：①表现不同：通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象；通货紧缩则表现为物价的全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。②原因不同③后果不同④实质不同⑤解决办法不同：抑制通货膨胀主要运用紧缩的货币

第二章-商品与货币

第二章商品与货币一、名词解释商品、商品经济、使用价值、价值、具体劳动、抽象劳动、社会必要劳动时间、劳动生产率、简单劳动、复杂劳动、私人劳动、社会劳动、商品拜物教、货币、相对价值形式、等价形式、价值尺度、价格、价格标准、流通手段、商品流通、货币流通规律、货币贮藏、支付手段、世界货币、通货膨胀、价值规律、市场机制、供求关系、竞争机制二、单项选择题： ⒈商品是（） ①用来交换的劳动产品②任何社会的劳动产品 ③任何具有使用价值的物品④不要求等价补偿的物品 ⒉商品的二因素是（） ①价值与价值量②使用价值与效用 ③价值与交换价值④使用价值与价值 ⒊商品的价值量是（） ①由商品的使用价值大小决定；②由商品生产者在生产中实际付出的劳动决定的；③生产技术决定的； ④由社会必要劳动时间决定的； ⒋单位商品的价值量与社会劳动生产率（） ①成正比②成反比③反方向变动④同方向变动 ⒌形成商品二因素的原因是（） ①生产商品的劳动需要人和工具 ②生产商品的劳动包括体力劳动和脑力劳动 ③生产商品的劳动同时是具体劳动和抽象劳动 ④生产商品的劳动包括复杂劳动和简单劳动 ⒍政治经济学中所说的劳动的二重性是指（） ①简单劳动和复杂劳动；②具体劳动和抽象劳动； ③体力劳动与脑力劳动；④私人劳动与社会劳动 ⒎劳动的二重性是（） ①两次劳动；②两种劳动；③两种具体形式的劳动；④同一劳动的两个不同侧面 ⒏商品经济存在的两个基本条件是（） ①劳动者和生产资料②生产资料私有制与社会分工 ③私人劳动与社会劳动④简单劳动与复杂劳动 ⒐私有制简单商品经济的基本矛盾是（） ①价值与使用价值之间的矛盾 ②生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾 ③劳动者与生产资料所有者之间的矛盾 ④商品生产中私人劳动与社会劳动之间的矛盾 ⒑货币的本质是（） ①固定充当一般等价物的特殊商品②人们为方便交换而发明的一种工具； ③金银等贵金属④国家发行、并强制流通的价值符号 ⒒货币的五种职能中最基本的是（） ①世界货币和贮藏手段②贮藏手段和支付手段 ③价值尺度与流通手段④价值尺度与价格标准 ⒓决定商品流通中货币需要量的因素包括（） ①待实现的商品价值总额与货币流通速度②流通中实际具有的货币量 ③纸币发行量④社会贮藏的金属货币量 ⒔通货膨胀是（） ①任何形式的货币流通情况下都可能发生的现象 ②伴随商品生产一同出现的现象 ③金属货币流通条件下特有的现象 ④纸币发行数量超过了流通所需要的货币量而产生的现象 ⒕简单商品经济条件下，价值规律的表现形式是（） ①商品价格经常高于商品价值②商品价格经常低于价值 ③商品价格总是与商品价值不一致④商品价格始终围绕价值上下波动 ⒖在简单价值形式中，处于相对价值形式上的商品是（） ①表现另一种商品价值的商品②价值被表现的商品 ③充当特殊等价物的商品④充当一般等价物的商品三、多项选择题 ⒈商品的使用价值是（）（）（）（）（） ①由商品的自然属性决定的②由交换决定的③商品价值的物质承担者

价值规律的基本内容(精华版)

《价值规律的基本内容》试题：价值规律的基本资料是什么？答案：价值规律的基本资料是：（1）商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。（2）商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。解析：价值规律的基本资料：商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。【相关题目】价值规律的基本资料包括。选项A、价格决定于社会必要劳动时间选项B、商品的价值决定于社会必要劳动时间选项C、商品交换的比例以商品的价值为基础选项D、商品交换务必遵循等价交换的原则选项E、商品价格围绕价值自发地上下波动正确答案：B、C、D 答案解析：价值规律的基本资料是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间来决定；商品交换以价值量为基础，实行等价交换。选项E，价格决定于价值，价格围绕价值自发地上下波动是价值规律的表现形式。【相关阅读】价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换。在私有制社会中，价值规律自发的调节生产，刺激生产技术的改善，加速商品生产者的分化。在社会主义社会中，由于社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济，因此，社会主义市场经济务必自觉依据和运用价值规律，以促进社会主义经济的发展。

基本规律价值规律是商品经济的基本规律。商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商品实行等价交换。在商品生产和交换过程中，发生主要是商品生产技术的比较，优胜劣汰，以此不断促进生产力的不断发展。其表现形式是市场供求影响商品价格，商品价格以价值为中心上下波动。其优胜劣汰、促进生产力发展作用，不论在私有制社会还是在公有制社会，只要有商品经济，都发生作用。基本资料（1）商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。（2）商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。表现形式价格围绕价值上下波动正是价值规律作用的表现形式。因商品价格虽然时升时降，但商品价格的变动总是以其价值为轴心。另外，从较长时期和全社会来看，商品价格与价值的偏离有正有负，可彼此抵消。因此总体上商品的价格与价值还是相等的。交换原则 ①在商品交换中，商品的生产者总想提高价格，而消费者又想降低价格，所以在长期的市场交换中，必然构成等价交换的趋势。 ②在商品交换中，如果一方总占便宜，另一方总吃亏，那么这样的商品交换是不能持续下去的。客观要求商品的价值量决定于生产商品的社会必要劳动时间，商品务必按照价值量相等的原则进行交换。在货币出现以后，一切商品的价值都由货币来衡量，表现为价格。价值规律所要求的等价交换，也就表现为商品的价格就应与价值相符。价值规律的这一客观要求，作为不以人们意志为转移的必然趋势，支配着商品生产和商品交换的运动，调节着社会劳动在各生产部门间的分配，刺激着商品生产技术的进步和决定着商品生产者的优胜劣败。实质比较实际上，商品的价格与价值相一致是偶然的，不一致却是经常发生的。这是因为，商品的价格虽然以价值为基础，但还受到多种因素的影响，使其发生变动。商品价值决定于生产商品的社会必要劳动时间、商品务必等价交换这一客观规律，对于以私有制为基础的商品经济，起着以下三个方面的作用。一、自发地调节着商品生产和商品流通也就是调节着社会劳动在各生产部门之间的分配。

经济常识第一课：商品、货币和价值规律知识点复习 (人教版)

经济常识第一课：商品、货币和价值规律知识点复习（人教版） 1、商品：是用于交换的劳动产品。商品不是从来就有的，随着生产力的提高，出现了第一次社会分工，有了商品和商品交换，生产力进一步的发展（根本原因），第二次分工出现，手工业从农业中分离出来，产生了以交换为目的的生产，即商品生产。 2、商品经济：商品生产和商品交换的总和。 3、商品经济产生的两个条件：一是社会分工，二是私有制。 4、商品经济存在的两个条件：一是社会性分工，社会分工是商品经济产生和发展的一般基础。二是生产资料和产品属于不同所有者，生产资料和产品属于不同所有者的出现，使得交换从必要变为现实。 5、商品经济的类型：小商品经济（自然经济）、资本主义商品经济、社会主义商品经济。 6、商品的使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。使用价值是商品的自然属性，它反映的是人和物的关系，它不是商品所特有的属性。 7、商品的价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。价值是商品的社会属性和本质属性。它反映的是人和人的关系，它是商品的特有属性。交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础。 8、使用价值和价值的关系：使用价值和价值是商品的两个基本属性，也称作商品的两个因素，二者是统一的：商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。第一，使用价值是商品价值的物质承担者，没有使用价值的东西，即使在它上面花费了大量劳动也不能形成价值，因而，也就不能成为商品。第二，价值是商品的本质属性，没有价值的东西不一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。（商品生产者要获得商品的价值，必须让出使用价值，消费者要获得商品的使用价值，必须让出商品的价值。） 9、商品的价值量是指商品价值的大小。不是由各个商品生产者耗费的个别劳动时决定的。而是由社会必要劳动时间决定的。

政治经济学习题_第二章商品与货币(习题及答案)

第二章商品与货币(习题及答案) 一、名词解释 1、商品 2、价值 3、社会必要劳动时间 4、货币 5、价格标准 6、货币流通规律二、选择题 1、一切商品都包含着使用价值和价值二因素，商品是使用价值和价值的统一。这句话包含的意思是（） A 缺少使用价值和价值任何一方面，都不能成为商品 B 没有使用价值就没有价值 C 有使用价值，但不是劳动产品，因而不是商品 D 有使用价值，也是劳动产品，但只是供生产者自己消费，因而不是商品 2、价值和交换价值的关系是：（） A 交换价值是价值的基础 B 交换价值是价值的内容 C 交换价值是价值的表现形式 D 价值是交换价值的表现形式

E 价值是交换价值的内容 3、金银充当货币后，可以和一切商品交换。这表明（） A 金银作为货币，就不再是商品了 B 金银作为货币，代表着一种社会生产关系 C 金银天然具有作为货币的社会属性 D 金银作为货币，其购买力大小是不变的 4、在简单价值形式1只羊=2把石斧中（） A 石斧处于等价形式，是一般等价物 B 羊处于等价形式，是一般等价物 C 石斧处于等价形式，是个别等价物 D 羊处于等价形式，是个别等价物 5、商品价格的变化同货币本身价值的变化是（） A 成正比例的 B 成反比例的 C 在方向上是一致的 D 无关的 6、商品价值量与下列因素的关系（） A 与劳动生产率成正比 B 与劳动生产率成反比 C 与体现在商品中的劳动量成正比 D 与使用价值成正比 7、马克思曾经指出，从商品到货币的过程是商品惊险的跳跃，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是一定的商品所有者。这一观点说明商品生产者进行商品生产时，必须（）

(价格和价值规律)

价格和价值规律教案教学目标：1、识记价值规律的内容及表现形式 2理解价值规律是怎样发挥作用的 3、能力运用价值规律分析一些简单的经济现象教学重难点：等价交换的原则是怎样得到贯彻的课时安排：一课时教学步骤：复习旧课（略）导入新课：我想我们作为消费者在购买商品的时候，最关心的就是商品的价格。但是商品的价格总是捉摸不定，同样一种商品在不同的时候有不同的价格，甚至在同一时间，同一种商品在不同地方的价格也时常是不一样的。这些经济现象让我们眼花缭乱。我们现在学习经济常识就是要透过现象看到其一些本质性的东西。那么，这些错综复杂的经济现象中到底蕴藏着那些规律性的东西呢？相信通过今天这节课的学习，大家会有一个大致地了解。下面，首先请同学们把书本翻到5页，我们一起来学习一下有关价值规律的内容。价值规律一，价值规律的基本内容课本上第一段小字部分中，一位经济学家说过：“千规律，万规律，价值规律第一条。”价值规律象一只看不见的手，支配着商品经济的变化和发展。那么价值规律的基本内容是什么呢？大家看书，一起回答。价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,商品以价值量为基础，实行等价交换。其实这些内容前面我们已经学过了。提问：我们知道商品经济包括两个部分：商品生产和商品交换。那么请问价值规律的第一个内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，是针对商品生产领域还是从商品交换的角度来讲述的？（学生回答）教师：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，这是商品生产的规律。提问：那么，价值规律的第二个内容：商品以价值量为基础，实行等价交换，它又是从哪个角度去讲述的呢？（学生回答）教师：很明显，这第二个内容自然是从商品交换的角度出发来讲述的。综上所述，我们可以看到价值规律其实讲的是商品经济的内在联系，是商品经济所特有的规律。我们可以这么讲，只要存在商品经济，就一定存在价值规律。当然我们也要看到，价值规律并不是商品经济唯一的规律，商品经济中有许多经济规律存在和发生作用，价值规律是其基本规律。提问：既然有商品经济就存在价值规律，那么在奴隶社会和封建社会是否存在着价值规律呢？（学生回答）教师：商品经济产生于原始社会末期，奴隶社会和封建社会自然存在着商品经济，所以，也就存在着价值规律。提问：那么在奴隶社会，奴隶主占有奴隶本身以及他们的劳动果实；在封建社会，农民要向地主交纳各种地租。在这里是否存在价值规律呢？（学生回答）教师：虽然在奴隶社会和封建社会存在着价值规律，但是价值规律是存在于商品经济中的，在这里，体现了一种剥削与被剥削的关系，不是商品经济，所以就不存在价值规律。大家一定要记住：价值规律是商品经济所特有的规律，有商品经济才有价值规律。下面我们来看一下课本上的“想一想”：在货币出现以前的物物交换是不是一种等价交换？为什么？（学生回答）教师：货币出现以前的物物交换是等价交换，物物交换就是商品交换，它的本质是商品生产者之间互相交换自己的劳动，物物交换要按照两者的价值量进行交换。比如，二把石斧=一只羊，在这个等式中二把石斧之所以能换到一只羊，是因为两者所包含的价值量相等，即它们凝积了等量的无差别的人类劳动，所以这种交换是等价值量交换，即：等价交换。对此可以这样理解（展示课件）商品交换要实行等价交换提示学生：货币出现以后，商品的价值就用货币来表现物物交换是商品交换结论：物物交换要实行等价交换二，价值规律的表现形式提问：那么在货币出现以后，商品交换也要遵行等价交换的原则，大家想一想，在这里等价交换有什么要求呢？（学生回答）教师：货币出现以后，商品的价值就由

第2课时《价格和价值规律》教案

第一课《商品的交换和消费》第二框《价格和价值规律》教案授课人：惠毅龙一、课标要求：透视商品价格的变化，懂得影响价格的因素，认识价格变动的影响，理解价值规律的作用。二、教学目标： 1、知识目标：懂得影响价格的因素和价值规律的影响，理解价值规律的作用。 2、能力目标：能根据某一商品的价格变化制作价格曲线图，分析价格变化的原因。 3、思想目标：正确看待商品价格的变化，培养效率意识，质量意识和创新意识。三、教学重点： 1、影响价格的因素 2、价值规律的内容和表现形式四、教学难点：价值规律的内容和表现形式。五、教学方法：讲授法，自主讨论法六、教学过程：导课：师：上节课我们学习了商品和货币，我们先来复习一下有关商品和货币的内容。首先我们学习到了商品的含义是什么？生：用于交换的劳动产品。师：商品的基本属性有哪些？

生：使用价值和价值。师：使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，价值是凝结在商品中的人类劳动。购买商品就需要用到货币，货币的基本职能有哪些? 生：价值尺度和流通手段。师：货币在行使价值尺度职能时可以表现和衡量其他一切商品价值的大小，商品价值的货币表现就是商品的价格。在日常生活中，商品价格总在不断变动，不仅不同商品的价格不同，就是在同一商品在不同的地方，不同的时间价格也不尽相同；但是，商品的价格不会无线上涨，也不会无线下跌，是由规律可循的。本节课，我们就来共同探讨一下价格和价值规律。教学过程：师：同学们说一下你认为导致价格变动的因素有哪些？生：时间、季节、心理等。师：同学们回答的很好啊。我们来共同探讨一下。价格是价值规律的表现形式，所以价值决定商品的价格。（板书）价值决定价格，这是导致不同商品价格不相同的根本原因。那价值又是由什么决定的呢？商品的价值是凝结在商品中的人类劳动，衡量劳动的自然尺度是时间，但并不是所有的时间都可以衡量商品的价值，社会必要劳动时间决定商品的价值量。（板书）社会必要劳动时间决定价值决定价格。价值决定价格，价格应该是不变的，为什么现实生活中的价格会有变动呢？说明价格不仅受到价值的影响，还有其他因素在影响商品的价格。在去年的时候，猪肉价格上涨，导致价格上涨的原因在供给量小于需求量，说明供求会影响商品的价格。例：冬天卖棉衣——棉衣价格高，夏天卖棉衣——棉衣价格低；在超市买方便面便宜，在火车上买方便面贵；中国的瓷器在国内卖便宜，在国外卖贵。板书价格影响供求。反过来价格也会影响供求，商品价格高，需求量就小，价格低，需求量就大。

政治经济学第二章商品和货币学习笔记

马克思主义政治经济学原理第二章商品与货币本章主要内容本章阐述关于商品经济的历史地位、商品基本属性、货币的本质和货币形式的发展以及商品经济的基本规律，中心是阐明马克思主义的劳动价值论、货币理论和关于价值规律的理论。第二章商品与货币一、社会经济的两种基本形态 1. 自然经济及其特点 a.自然经济是一种以自给自足为特征的经济形式。 b.在自然经济中，生产者的直接目的是为了满足生产者家庭或经济单位的消费需要，而不是为了交换。 C.自然经济与分工不发达的社会生产力相适应。原始社会是完全的自然经济。奴隶社会和封建社会，自然经济占统治地位。在当今世界，自然经济还不同程度地存在于一些国家和地区。 2. 商品经济（1）商品：直接为交换而生产的劳动产品。商品必须具备四个条件： a.有用物品； b.劳动产品； c.满足他人或社会消费需要的产品； d.必须通过有代价的交换方式来满足人们的需要。（2）商品经济：是商品生产和商品交换以及货币流通的统称，是一种直接以交换为目的而进行生产的经济形式。二、商品经济的产生和发展 1. 商品经济产生的基本条件（1）社会生产力的发展和社会分工，是商品经济产生和存在的一般基础和条件。（2）生产资料和劳动产品属于不同的所有者，是商品经济产生和存在的决定性条件。 2.商品经济产生和发展的历史过程（1）三次社会分工与商品经济产生（萌芽于原始社会末期）（2）简单商品经济：是以生产资料的个体所有制和个体劳动为基础的，商品生产者生产和出卖商品的目的在于满足自己的需要。它存在于多种社会形态中，但从未处于支配地位。（奴隶社会和封建社会处于此阶段）（3）发达的商品经济：即市场经济阶段，其最大的特点就是市场在整个社会经济生活中占据主导地位，对资源配置起基础性作用。（资本主义和社会主义进入此阶段） 3.商品经济发展的未来趋势

第二章商品与货币

第二章商品与货币本章通过对商品和货币，以及商品流通和货币流通的分析，阐明了马克思主义的劳动价值论和商品经济的一般规律。学习和掌握劳动价值论的基本内容，为学习剩余价值理论以及其他一系列原理打下理论基础。马克思研究资本主义生产方式，是从分析商品入手的。因为商品是资本主义社会经济的细胞，是资本主义社会中最普遍、最常见的经济现象；商品内部包含着资本主义社会一切矛盾的萌芽；从分析商品内在矛盾入手，进而层层深入，以揭露资本主义社会不同逻辑层次的矛盾运动；简单商品生产是资本主义生产方式的历史前提，从分析商品开始，就可以阐明资本主义生产方式在历史上是如何产生的，认识它的历史性质。第一节商品一、商品二因素（一）使用价值 1、商品用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值二因素，还体现一定的生产关系，它的存在具有的一定历史范围。 2、使用价值是物的有用性，是商品的自然属性所决定并不反映生产关系。因此马克思说：我们从小麦的味道中无法品尝出是奴隶的劳动还是工人的劳动创造的。总是构成社会财富的物质内容，是交换价值的物质承担者。（二）交换价值和价值 1、一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例 1只绵羊与20尺布相交换，20尺布就是1只绵羊的交换价值。 2、决定交换价值大小的是价值商品交换价值比例是由商品价值决定的。凝结在商品中的一般的无差别的人类劳动，就是商品的价值。价值是交换价值的基础和内容，交换价值是价值的表现形式。价值是商品的社会属性。价值体现人们交换劳动的生产关系，是一个历史范畴。是商品最本质的属性。 3、价值和交换价值的关系价值是交换价值的内容和基础交换价值是价值的表现形式（三）使用价值和价值的关系 1、商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素它们是辩证统一关系 2、二者的统一性表现在它们相互依存，缺一不可。使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值就没有价值，就不是商品。只有使用价值，而没有价值的东西，也不是商品。 3、二者的矛盾性表现在它们互相对立，互相排斥。生产者生产使用价值是为了价值，对同一商品使用价值和价值不能兼得，二者矛盾要通过交换解决。二、劳动的二重性

1商品经济与价值规律

§1商品经济与价值规律教学目标： 1．理解商品的二因素、商品价值量的决定、社会必要劳动时间、劳动生产率等基本概念。掌握价值规律的内容、形式、作用。 2．能够运用商品价值量、社会必要劳动时间和劳动生产率之间的关系认识现实生活中的商品交换问题。能够运用价值规律的知识分析和解决现实生活中的一些重大的、普遍的经济现象。 3．进一步熟悉和领会价值规律的内容、形式、作用。掌握透过现象看本质的分析方法，帮助学生树立市场意识、竞争意识、效率意识和科技意识，培养学生处理实际问题的能力。教学重点：商品的二因素、商品价值量的决定、价值规律。教学难点：劳动生产率的变化而引发的商品交换比例的变化、价值规律的实现（等价交换的实现）教学方法：讲练结合，计算机辅助教学教学过程：一、商品和商品经济 1．商品的含义 ▲什么是商品:商品是用于交换的劳动产品. 2．商品经济的产生时间：大约产生于原始社会末期，随人类社会的第二次社会大分工的出现而出现。 3．商品经济产生与存在的条件：一是社会分工；二是生产资料和产品属于不同的所有者。 4．商品经济的内容：商品生产与商品交换的总和。 5．商品经济的发展历程：商品经济发展至今日有几千年的历史。在原始社会末期、奴隶社会、封建社会中，自然经济占统治地位，商品经济处于从属地位；在资本主义社会，商品经济得到高度发展，占统治地位；社会主义商品经济是新型的商品经济，是建立在公有制基础上的商品经济。应注意的几个问题:

▲物品、劳动产品、商品三者的关系 ▲先有商品生产还是先有商品交换 ▲送给别人的礼品是不是商品?为什么? ▲物品、劳动产品、商品三者的区别和共同点.（略） ▲先有商品生产还是先有商品交换: 从历史发展的过程看是先有商品交换,后有商品生产.；从社会再生产过程看,是先有商品生产,后有商品交换. ▲送给别人的礼品是不是商品?为什么? 商品作为用于交换的劳动产品，它只存在于流通领域，一旦离开流通领域，则成了消费品，也就不是商品了。如某人在商店里购买某物，这是一种买卖关系，在这里某物是商品。但当某人把某物作为礼品送给别人，某人和接受礼品的人的关系，不是买卖关系，因而在这里这件礼品不是商品。二、商品的两个基本属性：使用价值和价值使用价值和价值是商品的两个基本属性。商品是使用价值和价值的统一体。这一事实充分体现了事物对立统一的普遍性质。要善于用辨证的观点观察和分析问题。 1．商品的两个基本属性：使用价值和价值（1）商品的使用价值: 商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的使用价值。同种物品的多种使用价值总是被人们不断的发现和利用的. 1把斧子=15千克大米 1把斧子为什么需要同15千克大米大米相交换? 1把斧子为什么能同15千克大米大米相交换?确定这一交换比例的根据是什么? （2）商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值.

商品与价值规律

课程论文题目商品与价值规律班级应用化学112 学号 201106015235 姓名杨勤杰指导教师罗云完成时间：2012年 5 月

摘要：价值规律（law of value）是商品生产和商品交换的基本经济规律。即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换。在私有制社会中，价值规律自发地调节生产，刺激生产技术的改进，加速商品生产者的分化。在社会主义社会中，由于社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济，因此，社会主义市场经济必须自觉依据和运用价值规律，以促进社会主义经济的发展。关键词：价值规律共产主义社会商品经济商品交换正文：价值规律是商品经济的基本规律，但并不是商品经济中唯一的经济规律。商品经济中有许多经济规律，价值规律是基本的规律。价值规律作为商品经济的基本规律，同其他任何规律一样，是客观的，是不以人的意志为转移的。实际上，商品的价格与价值相一致是偶然的，不一致却是经常发生的。一般情况下，影响价格变动的最主要因素是商品的供求关系。在市场上，当某种商品供不应求时，其价格就可能上涨到价值以上；而当商品供过于求时，其价格就会下降到价值以下。同时，价格的变化会反过来调整和改变市场的供求关系，使得价格不断围绕着价值上下波动。现如今，作为大学生的我们都可能非常清楚的感受到钱太不经花，我们要买的商品物价上涨迅速。现在的100元人民币，实际购买能力只相当于几年前的几十元，可是，价格的这种上下波动，既不是无限制的上涨，也不是无限制的下跌，它始终是以商品的价值为基础，上涨后又下跌，下跌后又上涨。这正表明，商品的价格归根到底要收价值的制约。所以价格以价值为基础，围绕着价值上下波动，不仅不是对价值规律的否定，而且正是对价值规律作用的表现形式。商品的价格以价值为基础，围绕着价值上下波动，是商品按社会必要劳动时间决定的价值进行交换成为现实。价值规律作为商品经济和市场经济的基本经济规律，它的表现形式是价格围绕价值上下波动。它通过价格、供求和竞争在市场经济条件下发挥基础作用。就以“菜贱伤农”为例。造成““菜贱伤民”现象的原因是复杂的、多方面的。根据文献研究和最新报道，产生该现象的原因可达数十种，经总结归纳主要可分为以下几个方面。 1、供求关系的影响