课时分层作业1 Unit 1 Section Ⅰ Reading (Warming Up Pre

课时分层作业(一)

[语言知识练习固基础]

Ⅰ.阅读理解

A【导学号：21122044】Malala Yousafzai is a Pakistani student and education activist who began speaking out for girls' education at the age of 11.After surviving an assassination (暗杀) at the age of 15，she co-founded the Malala Fund (基金会) with her father to create a world where girls everywhere could be educated without fear.Her fund supports every girl's right to 12 years of free，safe，quality education and works mainly in countries such as Pakistan，Afghanistan，India and Nigeria.

Malala believes girls are the best investment (投资) in the future peace and further development of our world.It will never be a wrong choice to spend money on girls.

In 2014 the Norwegian Nobel Committee awarded Kailash Satyarthi and Malala Yousafzai the Nobel Peace Prize for their fight against the suppression (镇压) of children and young people and for the right of all children to education.Malala became the youngest-ever Nobel Peace Prize winner.

Accepting the award，Malala said，“This award is not just for me.It is for those forgotten children who want education.It is for those frightened children who want peace.It is for those voiceless children who want change.”

In her new picture book，Malala's Magic Pencil，Malala returns to her childhood to teach young readers about the importance of hope，believing in magic，and making the world a better place.

Malala's first book，her personal life story co-written with Christina Lamb，I Am Malala：Ho w One Girl Stood Up for Education and Changed the World, was published in 2013.She is also the subject of the 2015 film He Named Me Malala.

【语篇解读】本文是记叙文。文章讲述了诺贝尔和平奖获得者马拉拉的人生故事。

1．What's the purpose of the Malala Fund?

A．To improve girls' safety.

B．To get young girls to school.

C．To improve people's living conditions.

D．To win women lifetime education rights.

B[细节理解题。由第一段中的“she co-founded the Malala Fund with her father to create a world where girls everywhere could be educated without fear.”可知，这个基金会旨在让女孩能够进入校园接受教育。]

2．Which of the following is Malala's opinion of girls according to Paragraph 2?

A．They are quite good at making investments.

B．They are in greater need of peace than boys.

C．They will play an important role in the future.

D．They do more for the development of the world than boys.

C[细节理解题。由第二段中的“Malala believes girls are the best investment in the future peace and further development of our world.”可知，马拉拉认为应该在女孩身上投资，因为她们会对将来社会的发展与和平做出贡献。] 3．What can be inferred from what Malala said while accepting the award?

A．She has a caring attitude.

B．She is satisfied with her education.

C．She feels powerless to change the world.

D．She will have more supporters in the coming years.

A[推理判断题。由第四段中马拉拉的讲话内容“It is for those forgotten children who want education.It is for those frightened children who want peace.It is for those voiceless children who want change.”可知，她心系他人，关爱他人。] 4．What can be learned about Malala's Magic Pencil?

A．It teaches readers how to draw.

B．It was Malala's first book.

C．It was a co-written book.

D．It spreads hope.

D[细节理解题。由倒数第二段中的“Malala's Magic Pencil，Malala returns to her childhood to teach young readers about the importance of hope”可知，这本书传播希望。]

B

(2018全国Ⅰ卷，D)We may think we're a culture that gets rid of our worn technology at the first sight of something shiny and new，but a new study shows that we keep using our old devices(装置) well after they go out of style.That's bad news for the environment－and our wallets－as these outdated devices consume much more energy than the newer ones that do the same things.

To figure out how much power these devices are using，Callie Babbitt and her colleagues at the Rochester Institute of Technology in New York tracked the environmental costs for each product throughout its life－from when its minerals are mined to when we stop using the device.This method provided a readout for how home energy use has evolved since the early 1990s.Devices were grouped by generation.Desktop computers，basic mobile phones，and box-set TVs defined 1992.Digital cameras arrived on the scene in 1997.And MP3 players，smart phones，and LCD TVs entered homes in 2002，before tablets and e-readers showed up in 2007.

As we accumulated more devices，however，we didn't throw out our old ones.“The living-room television is replaced and gets planted in the kids' room，and suddenly one day，you have a TV in every room of the house，”said one researcher.The average number of electronic devices rose from four per household in 1992 to 13 in 2007.We're not just keeping these old devices—we continue to use them.According to the analysis of Babbitt's team，old desktop monitors and box TVs with cathode ray tubes are the worst devices with their energy consumption and contribution to greenhouse gas emissions(排放) more than doubling during the 1992 to 2007 window.

So what's the solution(解决方案)？The team's data only went up to 2007，but the researchers also explored what would happen if consumers replaced old products

with new electronics that serve more than one function，such as a tablet for word processing and TV viewing.They found that more on-demand entertainment viewing on tablets instead of TVs and desktop computers could cut energy consumption by 44%.

【语篇解读】该文指出生活中常见的过时电子设备其实作用小、耗能高，并提出了解决方案。

5．What does the author think of new devices?

A．They are environment-friendly.

B．They are no better than the old.

C．They cost more to use at home.

D．They go out of style quickly.

A[考查推理判断。根据对第一段的整体理解可知，与新的电子设备相比，过时电子设备不仅耗能高，而且危害环境，所以可推断出，新的电子设备是环保的，故选A项。]

6．Why did Babbitt's team conduct the research?

A．To reduce the cost of minerals.

B．To test the life cycle of a product.

C．To update consumers on new technology.

D．To find out electricity consumption of the devices.

D[考查细节理解。根据文章第二段第一句中的“To figure out how much power these devices are using，Callie Babbitt and her colleagues at the Rochester Institute of Technology in New York tracked the environmental costs for each product throughout its life”可知，Babbitt的团队做这项研究的目的是计算电子设备的耗电情况，故选D项。]

7．Which of the following uses the least energy?

A．The box-set TV.

B．The tablet.

C．The LCD TV.

D．The desktop computer.

B[考查细节理解。根据文章最后一段最后一句“They found that more on －demand entertainment viewing on tablets instead of TVs and desktop computers could cut energy consumption by 44%”可知，用平板电脑替换电视机和台式电脑会节省44%的能耗，根据第二段中的”LCD TVs entered...showed up in 2007”可知，平板电脑应比液晶电视耗能低，故选B项。]

8．What does the text suggest people do about old electronic devices?

A．Stop using them. B．Take them apart.

C．Upgrade them. D．Recycle them.

A[考查推理判断。根据文章最后一段第二句中的“the researchers also explored what would happen if consumers replaced old products with new electronics that serve more than one function”可推断出，文章建议用多功能的新设备来替换过时设备，即停止使用过时设备，故选A项。take apart“拆卸”；upgrade“使升级”；recycle“回收利用”。]

Ⅱ.阅读七选五

Friendly people are welcoming.When you are friendly，you make other people feel good about themselves and you also feel more confident about yourself. 1 Being friendly doesn't have to mean changing who you are but doing little things to make others comfortable.

2 If you are not naturally friendly，you might feel embarrassed when you first try to be more welcoming with others.One way to learn to be friendly is to think of an outgoing person and copy his/her postures (姿势)，words and behavior.Be kind to strangers.An easy way to be friendly is to offer a smile to people you might normally ignore.Every day there are opportunities to be friendly with strangers.

3 Try to accept others.

4 If someone new tries to chat with you，make an effort to contribute to the conversation instead of giving one-word answers.In a group，look out for one who doesn't seem to know anyone and try to accept him/her into the

group.

Stay in touch.Sometimes we neglect (忽视) to be friendly with those we know the best—our close friends and family. 5 Therefore，you can send a warm email to let your mother know that you are thinking about her.

A．Observe friendliness in others.

B．Smile and remember everyone's name.

C．They may want to hang out，but be too shy to ask.

D．So friendliness is a win-win no matter how you look at it.

E．Don't pass up the chance to be warm and make others comfortable.

F．Actually，offering friendliness and warmth to them is also very important.

G．Making new people you meet feel accepted forms a large part of being friendly.

【语篇解读】本文是说明文，本文主要介绍的是如何对别人表示友好。

1．D[此空与前一句之间存在逻辑上的因果关系，介绍的是对他人表示友好会带来双赢的结果。]

2．A[此空设于段首，是本段的主题句。主要介绍应该仔细观察他人是如何表示友好的。]

3．E[此空与前一句形成递进关系，说明不要放过让他人感到温暖和舒适的机会。]

4．G[此空对本段主题句进行了解释，说明要尝试去接纳别人。]

5．F[此空与前一句形成指代关系。此空中的“them”指的是前一句中的“those we know the best our close friends and family”。]

Ⅲ.语法填空

In 2014，I went skiing with some friends.I had 1.accident and broke about 10 bones，six of 2.were in my back.I could not get around on my own for several months and 3.(depend) on my family and husband to do everything for 4.(I)．Being in that condition was very boring.I spent most of

my time 5.(watch) all kinds of shows and movies.But the more I watched，the more bored I felt.That was when I determined 6.(design)．After I had the accident，I was in bed for most 7.(hour) of the day.My sleepwear became 8. (comfort)．I didn't like the waistband (腰带) and I began researching where I could find 9.(exact) what I wanted.I also started researching eco-friendly fashion.That's how my clothing company came to be.I never thought this would turn into a business，but every time when I explained my idea 10.others，they would love my thought.They said，“That sounds amazing.Let us know when you have some and we will buy them.” Finally，I succeeded.

【语篇解读】作者在一次意外事故中撞断了好几根骨头，好几个月都只能躺在床上，她于是开始设计衣服。

1．an[考查冠词。此处表示泛指，故填不定冠词，又因accident是以元音音素开头，故用不定冠词an。]

2．which[考查关系代词。先行词是物，故用which引导非限制性定语从句。]

3．depended[考查动词的时态。depend这个动作发生在过去，故填其一般过去式。]

4．me[考查代词。因为此处用在介词for后面，故用其宾格形式，故填me。]

5．watching[考查非谓语动词。spend time (in) doing sth.意为：花时间做某事。]

6．to design[考查非谓语动词。determine to do sth.是固定搭配，意为：决心做某事。]

7．hours[考查名词单复数。根据most可知，此处需填hour的复数形式。] 8．uncomfortable[考查形容词。根据后面的I didn't like the waistband的语

境可推测，此处意为作者觉得睡衣不舒服，故填uncomfortable。] 9．exactly[考查副词。exactly意为“恰恰正是”，用来加强语气。]

10．to[考查介词。explain sth.to sb.意为：向某人解释某物，故填介词to。]

【导学号：21122045】

北师大数学选修课时分层作业1 命 题 含解析

课时分层作业(一)命题 (建议用时：60分钟) [基础达标练] 一、选择题 1．下列语句是命题的是() A．2018是一个大数 B．若两直线平行，则这两条直线没有公共点 C．对数函数是增函数吗？ D．a≤15 B[B选项可以判断真假，是命题．] 2．以下说法错误的是() A．原命题为真，则它的逆命题可以为真，也可以为假 B．如果一个命题的否命题为假命题，那么它本身一定是真命题 C．原命题、逆命题、否命题、逆否命题中，真命题的个数一定为偶数 D．一个命题的逆命题、否命题、逆否命题可以同为假命题 B[A显然正确；B错误，原命题与否命题的真假可能相同，也可能相反；C、D为真命题．] 3．下列命题中，为真命题的是() A．命题“若x>y，则x>|y|”的逆命题 B．命题“若x>1，则x2>1”的否命题 C．命题“若x＝1，则x2＋x－2＝0”的否命题 D．命题“若x2>0，则x>1”的逆否命题 A[B选项中，否命题为“若x≤1，则x2≤1”，为假命题；C选项中，否命题为“若x≠1，则x2＋x－2≠0”，为假命题；D选项中，逆否命题为“若x≤1，则x2≤0”，为假命题．] 4．若命题p的逆否命题是q，q的逆命题是r，则p与r是() A．互逆命题B．互否命题

C．互逆否命题D．不确定 B[因为p与q互为逆否命题，又因为q的逆命题是r，则p与r为互否命题．] 5．设m，n是两条不同的直线，α，β是两个不同的平面，则下列命题中的假命题是() A．若m⊥n，m⊥α，nα，则n∥α B．若m⊥β，α⊥β，则m∥α或mα C．若m∥α，α⊥β，则m⊥β D．若m⊥n，m⊥α，n⊥β，则α⊥β C[C是假命题，m∥α，α⊥β时，m与β的关系可以是m⊥β，可以是m∥β，可以mβ或m与β斜交．] 二、填空题 6．命题“无理数是无限不循环小数”中，条件是________，结论是________．[解析]该命题可改写为“如果一个数是无理数，那么它是无限不循环小数”．条件是：一个数是无理数；结论是：它是无限不循环小数．[答案]一个数是无理数它是无限不循环小数 7．已知原命题“两个无理数的积仍是无理数”，则有： ①逆命题是“乘积为无理数的两数都是无理数”； ②否命题是“两个不都是无理数的积也不是无理数”； ③逆否命题是“乘积不是无理数的两个数都不是无理数”． 其中改写正确的序号是________． [解析]①②正确，③逆否命题应为：“乘积不是无理数的两个数不都是无理数”，故③错误． [答案]①② 8．有下列四个命题： ①命题“若xy＝1，则x，y互为倒数”的逆命题； ②命题“面积相等的三角形全等”的否命题； ③命题“若m≤1，则x2－2x＋m＝0有实根”的逆否命题；

六年级英语下册Unit1作业单

六年级英语下册Unit 1 作业单 一、写出相应的单词 更强壮的更矮的更高的年龄更大的更年轻的 ________ ________ ________ ________ ________ 更大的更重的更长的更瘦的更小的 ________ ________ ________ ________ ________ 二、按要求写单词 tall(反义词)_____ strong(比较级)____older(反义词) _____funnier(原形)______ heavy(比较级)_____ thin(比较级)_______ bigger(原形)______ long(比较级)_____ 三、根据中文完成句子 1. 我比我的弟弟大三岁. I'm than my brother. 2. 这棵树要比那棵树高. This tree than that one. 3. 你比他矮四厘米. You are than he. 4. 谁比你重? than you. 5. 他比你更强壮. He is than you. 四、将句子补充完整 1. 我比你瘦。I am ___ ___ you . 2. 今年他两岁了。He is two_____ ____this ___. 3. 你比我高吗？____ you ____than ___? 4. 你喜欢哪只猴子呢？———monkey ___you like ? 5. 我的手比你的手大。My hands are ___than ___. 五、根据要求对句子进行变换 1. His friend is 145 cm tall.(对划线部分进行提问） __________________________________________________ 2. I am 45 kg.(对划线部分提问） __________________________________________________ 3. She is 12 years old .(对划线部分提问） __________________________________________________

自考金融理论与实务笔记12

自考金融理论与实务笔记12

第十二章通货膨胀与通货紧缩 第一节通货膨胀与通货紧缩的内涵和度量 识记： 通货膨胀一般表述为：由于货币供应过多，超过流通中对货币的客观需要量，而引起的货币贬值，物价上涨现象。西方的看法定诳为物价总水平的持续上涨。 通货紧缩：作为通货膨胀的对称，一种表述是由于货币供给放慢或负增长，引起物价持续下跌的现象。另一种表述是指物价疲软乃至下跌的态势。 通货膨胀与通货紧缩都是一种货币现象。通货膨胀反映的是社会总需求大于社会总供给。通货紧缩反映的是社会总需求小于社会总供给。 领会： 通货膨胀的度量标志？ 一般所用的物价指数主要有消费物价指数、批发物价指数、国民生产总值平减指数。 消费物价指数是选择具有代表性的若干消费品的零售价格以及水电等劳务费用价格编制的指数。 批发物价指数反映商业部门或批发商从生产厂家购买商品劳务所支付的价格的变动程度。 国民生产总值平减指数，是按当年价格计算国民生产总值与按不变价格计算的国民生产总值的比率。 多数经济学家倾向于主要用消费物价指数。 第二节通货膨胀的成因 识记： 需求拉上型通货膨胀：这是指在社会再生产过程中社会总需求过度增加，超过了既定价格水平下商品和劳务方面的供给，而引起货币贬值、物价总水平上涨。

成本推动型通货膨胀认为在社会商品和劳务需求不变的情况下，由于生产成本提高也要引起物价总水平的上涨。 结构失调型通货膨胀：这是指在社会总需求不变的情况下，由于需求的组成发生结构性变化，相应导致物价总水平上涨。 领会： 需求拉上型通货膨胀特点与成因？ 需求拉上型通货膨胀：这是指在社会再生产过程中社会总需求过度增加，超过了既定价格水平下商品和劳务方面的供给，而引起货币贬值、物价总水平上涨。 在经济尚未达到充分就业时，如果货币供给量增加，从而社会总需求增加，促进商品供给增加，当经济充分就业，将不再能促进商品供给增加，而只会导致物价总水平上涨。 这里的社会需求包括投资需求和消费需求，而促成社会需求增加的因素，又常与财政支出过度扩张和信用膨胀相关。 成本推动型通货膨胀特点与成因？ 成本推动型通货膨胀认为在社会商品和劳务需求不变的情况下，由于生产成本提高也要引起物价总水平的上涨。 造成生产成本提高有两方面力量，一是工会组织为了保证工人实际收入的增长不不降低，要求增加工资。二是一些垄断型企业大幅提高垄断商品价格，导致原材料成本上升。 结构失调型通货膨胀特点与成因？ 结构失调型通货膨胀：这是指在社会总需求不变的情况下，由于需求的组成发生结构性变化，相应导致物价总水平上涨。 需求增加的部门，产品价格和工资上涨；而需求减少的部门，由于工资和价格的刚性，其工资和商品价格并不随之而下跌，或跌幅很小，从而导致物价总水平上涨。 中国通货膨胀的成因？

高中数学课时分层作业1集合的含义(含解析)新人教A版必修1

高中数学课时分层作业1集合的含义（含解析）新人教A 版必修1 课时分层作业(一) 集合的含义 (建议用时：60分钟) [合格基础练] 一、选择题 1．下列各组对象不能构成集合的是( ) A ．拥有手机的人 B ．2019年高考数学难题 C ．所有有理数 D ．小于π的正整数 B [B 选项中“难题”的标准不明确，不符合确定性，所以选B.] 2．集合M 是由大于－2且小于1的实数构成的，则下列关系式正确的是( ) A.5∈M B ．0M C ．1∈M D ．－π2 ∈M D [5>1，故A 错；－2<0<1，故B 错；1不小于1，故C 错；－2<－π2 <1，故D 正确．] 3．若a 是R 中的元素，但不是Q 中的元素，则a 可以是( ) A ．3.14 B ．－5 C ．37 D ．7 D [由题意知a 应为无理数，故a 可以为7.] 4．已知集合Ω中的三个元素l ，m ，n 分别是△ABC 的三边长，则△ABC 一定不是( ) A ．锐角三角形 B ．直角三角形 C ．钝角三角形 D ．等腰三角形 D [因为集合中的元素是互异的，所以l ，m ，n 互不相等，即△ABC 不可能是等腰三角形，故选D.] 5．下列各组中集合P 与Q ，表示同一个集合的是( ) A ．P 是由元素1，3，π构成的集合，Q 是由元素π，1，|－3|构成的集合 B ．P 是由π构成的集合，Q 是由3.141 59构成的集合 C ．P 是由2，3构成的集合，Q 是由有序数对(2，3)构成的集合 D ．P 是满足不等式－1≤x ≤1的自然数构成的集合，Q 是方程x 2 ＝1的解集 A [由于A 中P ，Q 的元素完全相同，所以P 与Q 表示同一个集合，而 B ， C ， D 中P ，Q 的元素不相同，所以P 与Q 不能表示同一个集合．故选A.] 二、填空题 6．若1∈A ，且集合A 与集合B 相等，则1________B (填“∈”或“”)．

全新版大学英语IV Unit1作业

Unit One Class____________ Number___________ Name_________________ Score______________ 1. The Labor Party’s electoral strategy, which was based on a tactical (战术的)_______with other smaller parties, has proved successful. 2. My brother was not badly hurt, but he injured his leg and had to _______around for a few weeks. 3. The New York fire fighters’____deeds in rescuing the September 11 victims were celebrated across the country. 4. By a _______of good luck, Carol, who had been buried in the rubble for more than 20 hours, came out alive. 5. The aircraft was subjected to a test of temperatures of ________ 65 degrees Celsius and plus 120 degrees. 6. Tax incentives will be used to attract companies to the western ______of our country away from the east coast. 7. The opening speeches sounded more like______of war than offerings of peace. 8. After a three-day ______ by the police, the terrorists who had seized the restaurant had to give in. 9. China is the largest country in the world population. 10. In spite of all the difficulties, we should with our efforts to win the negotiation. II. Multiple choice Choose the one that best completes the sentence from the four choices given. (40%) 11.In 1941, Adolf Hitler, leader of Nazi Germany, ____ an attack against the Soviet Union, as Russia then was called. A. sent B. did C. got D. launched 12. They should hire a more accountant than the one they currently have. A. effective B. sufficient C. efficient D. respective 13. “____” by the invasion, Soviet leader Joseph Stalin instructed the Russian people to “scorch the earth” in front of the German invaders. A. caught guard B. caught off C. caught up with D. caught off guard 14. The manufacturers had to raise their prices because of the increase in the cost of materials. A. raw B. original C. rough D. primitive 15. Napoleon ____ pressing on to Moscow, 448 kilometers away. A. took over B. took the gamble of C. took out D. took in 16.In the spring of 1812, Napoleon ____ an army of six hundred thousand men on the borders of Russia. A. assembled B. got C. owned D. together 17. By_____ Mr. Chen is a taxi driver. A. profession B. work C. occupation D. employment 18. It does not change the fact that she was the doctor ______ for the failure of the operation. A. guilty B. obliged C. accounting D. responsible 19. The shock of her daughter’s death ______ her unable to remain calm. A. caused B. had C. enabled D. rendered 20. The basic aim of the establishment of this institution is the _____ of H7N9. A. fight B. conquest C. treatment D. work III. Reading comprehension (20%) Road courtesy(礼貌) is not only good manners, but good sense too. It takes the most levelheaded and good tempered of drivers to resist the temptation to get their revenge when subjected to uncivilized behavior. On the other hand, a little courtesy goes a long way towards relieving the tensions and frustrations of motoring. A friendly nod or

国际金融理论与实务笔记()

第一章货币与货币制度 本章学习目的和要求 通过对本章的学习，考生应准确识记本章的基本概念、领会本章的基本理论。 了解货币的起源及相关理论；了解货币形式的演变历程；了解货币制度的基本构成及国家货币制度的演变；了解国际货币体系的演变历程。 理解货币的职能。 掌握我国人民币制度的主要内容；掌握布雷顿森林体系和牙买加体系的主要内容。 课程内容： 第一节货币的起源与货币形式的演变 一、货币的起源 货币产生后，出现了很多关于货币起源的理论。其中马克思的货币起源学说是其中的一个典型代表。 按照马克思的货币起源学说，货币是伴随着商品价值形式的不断发展变化而最终产生的。商品价值形式经历了四个不同的发展变化阶段： 1.简单的或偶然的价值形式阶段 在这一阶段上，一种商品的价值仅仅是简单的或偶然的表现在与它相交换的另外一种商品上。即：1只绵羊=2把石斧 2.总和的或扩大的价值形式阶段 在这一阶段上，一种商品的价值表现在了与它相交换的一系列商品上。即： 2把石斧 1件上衣

1只绵羊= 15公斤茶叶 一定数量的其它商品 3.一般价值形式（一般等价形式）阶段 在这一阶段，所有商品的价值都表现在了一个作为一般等价物的商品身上，即：2把石斧 1件上衣 15千克茶叶一定数量的其他产品都等于一只绵羊。 4.货币形式阶段 在这一阶段，所有商品的价值都表现在了作为固定的一般等价物的金或银上，即：2把石斧 1件上衣 15千克茶叶一定数量的其他产品都等于1克黄金。 二、货币形式的演变 货币产生后，伴随着商品生产和商品交换的发展，货币形式经历了从商品货币到信用货币的演变过程。 1.商品货币 商品货币最大的特点就是其自身价值（凝结在商品货币身上的无差别的一般的人类劳动）与其作为货币所购买的那种商品的价值在量上相等。也就是足值性。 商品货币又包括两种形式：实物货币、金属货币 （1）实物货币 实物货币是指以自然界中存在的某种物品或人们生产的某种商品来充当货币。 实物货币自身存在一些不利于商品交换的弊端，体现在如下三个方面： 1）实物货币不易分割、（无法满足小额商品交换的需要）； 2）实物货币不易保管； 3）实物货币不便携带。 （2）金属货币 金属货币：金、银

高中数学课时分层作业1命题含解析新人教B版选修211018330

高中数学课时分层作业1命题含解析新人教B版选修 211018330 课时分层作业(一) 命题 (建议用时：40分钟) [基础达标练] 一、选择题 1．下列语句中，命题的个数为 ( ) ①空集是任何非空集合的真子集． ②起立！ ③垂直于同一个平面的两条直线平行吗？ ④若实数x，y满足x2＋y2＝0，则x＝y＝0. A．1 B．2 C．3 D．4 B[①④为命题，②是祈使句，③是疑问句，都不是命题．] 2．下列命题属于假命题的是( ) A．若ac2>bc2，则a>b B．若|a|＝|b|，则a＝b C．若x∈R，则x2＋x＋1>0 D．函数y＝sin x是周期函数 B[|2|＝|－2|，但2≠－2，所以B项是错误的，故选B.] 3．命题“梯形的对角线互相平分”的条件是( ) A．四边形是梯形B．对角线 C．互相平分D．对角线互相平分 A[命题可改写为：若四边形是梯形，则它的对角线互相平分，所以该命题的条件是四边形是梯形，故选A.] 4．下列命题中真命题的个数是 ( ) ①平行于同一平面的两个不同的平面平行； ②不等式x＋y－1>0表示的平面区域包含边界x＋y－1＝0； ③方程x2＋y2＝3表示一个圆； ④程序框图中，循环结构可以不含条件结构． A．1 B．2 C．3 D．4 B[①③是真命题，②④是假命题，故选B.] 5．已知命题“关于x的方程x2－2x＋m＝0无实根”是真命题，则实数m的取值范围是( )

A．(－∞，1) B．(－∞，1] C．(1，＋∞) D．[1，＋∞) C[因为“关于x的方程x2－2x＋m＝0无实根”是真命题，所以Δ＝(－2)2－4m<0，解得m>1.] 二、填空题 6．下列语句中，命题是________，其中真命题是________(写出序号)． ①等边三角形是等腰三角形； ②若两条直线平行，则这两条直线的斜率相等； ③大角所对的边大于小角所对的边． ①②③①[①是命题且是真命题； ②是假命题，若两条直线斜率都不存在时，这两条直线平行； ③是假命题，没有考虑到“在两个三角形中”的情况．] 7．命题“若a>0，则二元一次不等式x＋ay－1≥0表示直线x＋ay－1＝0的右上方区域(包括边界)”的条件p：________，结论q：________，它是________命题(填“真”或“假”)．a＞0 二元一次不等式x＋ay－1≥0表示直线x＋ay－1＝0的右上方区域(包含边界) 真[a>0时，设a＝1，把(0,0)代入x＋y－1≥0得－1≥0不成立，∴x＋y－1≥0表示直线的右上方区域，∴命题为真命题．] 8．设a，b，c是任意的非零平面向量，且相互不共线．有下列四个命题： ①(a·b)c＝(c·a)b； ②|a|－|b|＜|a－b|； ③(b·c)a－(c·a)b不与c垂直； ④(3a＋2b)·(3a－2b)＝9|a|2－4|b|2. 其中真命题是________． ②④[①平面向量的数量积不满足结合律，故①假； ②由向量的减法运算可知|a|，|b|，|a－b|恰为一个三角形的三条边长，“两边之差小于第三边”，故②真； ③因为[(b·c)a－(c·a)b]·c＝(b·c)a·c－(c·a)b·c＝0，所以垂直，故③假； ④(3a＋2b)·(3a－2b)＝9a·a－4b·b＝9|a|2－4|b|2成立，故④真．] 三、解答题 9．把下列命题改写成“若p，则q”的形式，并判断命题的真假． (1)奇数不能被2整除； (2)实数的平方是正数； (3)当(a－1)2＋(b－1)2＝0时，a＝b＝1； (4)已知x，y为正整数，当y＝x＋1时，y＝3，x＝2.

八年级下册unit1作业

八年级下册unit 1 作业 一、单项选择 ( )1. What’s wrong _____ John? A. with B. to C. for D. on ( )2. What’s _____ with you? A. the wrong B. trouble C. matter D. the matter ( )3. “What’s wrong with you?”“I don’t feel _____.” A. good B. well C. illness D. sadly ( )4. He is _____ heavy because he eats _____ sugar. A. too much … too much B. too much … much too C. much too … much too D. much too … too much ( )5. If you have a _____, you should go to see a dentist. A. headache B. stomachache C. toothache D. sore throat ( )6. The old man has _____. A. only three tooths B. three only tooths C. only three teeth D. three only teeth ( )7. “ What’s the matter with you?”“ I have _____.” A. a sore throat B. sore throat C. a throat sore D. throat sore ( )8. Open your _____ and say “Ah”. A. nose B. mouth C. eye D. hand ( )9. There is something wrong with my _____. I can’t see

2011年自考《金融理论与实务》复习笔记4

第四章金融机构体系 第一节金融机构体系的构成 识记： 金融机构体系：一国金融机构按照一定的结构形成的整体。分中央银行、商业银行、其他金融机构。 我国的金融机构体系是以中央银行为领导，政策性金融和商业性金融相分离，以国有独资商业银行为主体，多种金融机构并存的现代金融体系。具体实施中，主要是围绕贯彻“分业经营、分业管理”的原则推进的。 领会： 金融体系的经济职能及其实现方式？ 一国金融体系最基本的经济职能首先是充当资金流通的媒介，使资金由盈余的单位迅速流向资金短缺的单位，让资金发挥最大的效益。 这一职能的实现要借助于两种方式：一是间接融资方式。在银行信用中，银行等金融机构是信用活动的中间环节，是媒介。从银行组织存款看，它们是货币资金所有者即存款人的债务人；从银行发放贷款看，它们是货币资金需求者的债权人。货币资金的所有者和货币资金需求者，两者之闻并不发生直接的债权债务关系，银行成为媒介。所以这种资金筹集方式称为间接融资和间接金融。 二是直接融资方式。通过在金融市场上买卖股票、债券等方式实现资金的融通。在这个过程中，资金所有者和资金需求者两者之间直接建立金融联系，而不需要中介者扮演债务人和债权人这一环节。此时金融机构是金融市场的重要参与者。 西方各国金融体系的构成？ 西方国家都各有一个规范庞大的金融体系，是众多银行与非银行金融机构并存的格局。其中银行机构居支配地位。从银行机构的组成来看，一般可分为中央银行、存款货币银行和专业银行三大类。 中央银行是一国金融机构体系的中心环节，处于特殊地位，具有对全国金融活动进行宏

观调控的特殊功能。存款货币银行、又称商业银行、存款银行、普通银行。是西方各国金融机构体系中的骨干力量。以经营工商业存、放款为主要业务，并为顾客提供转账结算等多种服务。同时，起着创造存款货币的作用。专业银行是专门经营某种特定范围的金融业务和提供专门性金融服务的银行。非银行金融机构是在中央银行和商业银行以外的办理其他金融性业务的信用机构。其构成更为庞杂。包括有保险公司、投资公司、信用合作组织、基金组织、租赁公司、证券机构等。 我国金融机构体系的建立过程？ 我国金融机构体系的建立，是在各解放区银行的基础上，组建中国人民银行，没收官僚资本银行，改造民族资本银行，发展农村信用合作社，从而形成了以中国人民银行为中心的“大一统”的金融机构体系。 我国金融机构体系改革的三个阶段？ 我国金融机构体系的改革经历了三个阶段：1）高度集中的金融机构体系；2）多元混合型金融机构体系；3）中央银行制度下的金融机构体系。 第二节商业银行 识记： 商业银行是各国金融机构体系中最重要的组成部分，是通过吸收单位和个人的存款，从事贷款发放、投资等获取利润的企业。其性质是：以追求利润为目标的、以经营金融资产和负债为对象、综合性、多功能的金融企业。 商业银行的职能：信用中介职能；支付中介职能；信有创造职能；金融服务功能。 单一银行制。也称独家银行制。其特点是银行业务完全由各自独立的商业银行经营，不设或限设分支机构。是美国最古老的银行形式之一。 分行制。其特点是，法律允许除了总行以外，在本市及国内外各地普遍设立分支机构，总行二般设在各大中心城市，所有分支机构统一由总行领导指挥。这种银行制度起源于英国的股份银行。目前，世界上大多数国家采用这种银行制度。 银行持股公司。是指由一个集团成立股权公司，再由该公司控制或收购两家以上的银行。

课时分层作业1 算法的概念

课时分层作业(一) 算法的概念 (建议用时：60分钟) [合格基础练] 一、选择题 1．算法的每一步都应该是确定的、能有效执行的，并且得到确定的结果，这里指算法的( ) A ．有穷性 B ．确定性 C ．逻辑性 D ．不唯一性 B [算法的过程和每一步的结果都是确定的，即确定性．] 2．下列问题中，不可以设计一个算法求解的是( ) A ．二分法求方程x 2－3＝0的近似解(精确到0.01) B ．解方程组? ?? x ＋y ＋5＝0x －y ＋3＝0 C ．求半径为3的圆的面积 D ．判断函数y ＝x 2在R 上的单调性 D [A ，B ，C 选项中的问题都可以设计算法解决，D 选项中的问题由于x 在R 上取值无穷尽，所以不能设计一个算法求解．] 3．使用配方法解方程x 2－4x ＋3＝0的算法的正确步骤是( ) ①配方得(x －2)2＝1；②移项得x 2－4x ＝－3；③解得x ＝1或x ＝3；④开方得x －2＝±1. A ．①②③④ B ．②①④③ C ．②③④① D ．④③②① B [使用配方法的步骤应按移项、配方、开方、得解的顺序进行，B 选项正确．] 4．阅读下面的算法： 第一步，输入两个实数a ，b . 第二步，若a

第三步，输出a. 这个算法输出的是() A．a，b中的较大数B．a，b中的较小数 C．原来的a的值D．原来的b的值 A[第二步中，若a

国际金融理论与实务笔记修订稿

国际金融理论与实务笔 记 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

第一章货币与货币制度 本章学习目的和要求通过对本章的学习，考生应准确识记本章的基本概念、领会本章的基本理论。了解货币的起源及相关理论；了解货币形式的演变历程；了解货币制度的基本构成及国家货币制度的演变；了解国际货币体系的演变历程。理解货币的职能。掌握我国人民币制度的主要内容；掌握布雷顿森林体系和牙买加体系的主要内容。课程内容： 第一节货币的起源与货币形式的演变 一、货币的起源 货币产生后，出现了很多关于货币起源的理论。其中马克思的货币起源学说是其中的一个典型代表。 按照马克思的货币起源学说，货币是伴随着商品价值形式的不断发展变化而最终产生的。商品价值形式经历了四个不同的发展变化阶段： 1.简单的或偶然的价值形式阶段 在这一阶段上，一种商品的价值仅仅是简单的或偶然的表现在与它相交换的另外一种商品上。即：1只绵羊=2把石斧 2.总和的或扩大的价值形式阶段 在这一阶段上，一种商品的价值表现在了与它相交换的一系列商品上。即： 2把石斧 1件上衣 1只绵羊= 15公斤茶叶 一定数量的其它商品 3.一般价值形式（一般等价形式）阶段 在这一阶段，所有商品的价值都表现在了一个作为一般等价物的商品身上，即：2把石斧 1件上衣 15千克茶叶一定数量的其他产品都等于一只绵羊。 4.货币形式阶段 在这一阶段，所有商品的价值都表现在了作为固定的一般等价物的金或银上，即：2把石斧1件上衣 15千克茶叶一定数量的其他产品都等于1克黄金。 二、货币形式的演变 货币产生后，伴随着商品生产和商品交换的发展，货币形式经历了从商品货币到信用货币的演变过程。 1.商品货币 商品货币最大的特点就是其自身价值（凝结在商品货币身上的无差别的一般的人类劳动）与其作为货币所购买的那种商品的价值在量上相等。也就是足值性。 商品货币又包括两种形式：实物货币、金属货币 （1）实物货币 实物货币是指以自然界中存在的某种物品或人们生产的某种商品来充当货币。 实物货币自身存在一些不利于商品交换的弊端，体现在如下三个方面： 1）实物货币不易分割、（无法满足小额商品交换的需要）； 2）实物货币不易保管； 3）实物货币不便携带。 （2）金属货币 金属货币：金、银

2019精选教育课时分层作业1 Unit 1 Section Ⅰ Reading.doc

课时分层作业(一) (建议用时：35分钟) [高考题型练习提能力] Ⅰ.阅读理解 A 【导学号：65162038】 Thanksgiving is an important festival in North America.We interviewed several students from the US and Canada.Here is what they have told us about their Thanksgiving experiences. Josie from New York，USA “In America，Thanksgiving is celebrated every year at the end of November.It is to remember the first group of people from Europe to live in America.When they first arrived，they found the environment strange.But they learned to survive after some native American friends showed them how to grow and find food.Thanksgiving is meant to be a traditional celebration.” Todd from California，USA “Thanksgiving is the first day of Christmas shopping.That means we have four weeks to buy Christmas presents for our families and friends.For me and my friends，the most important part of the festival is the big football game on TV.The match is watched by millions of people all over America.Thanksgiving is seen as an exciting day for football！” Ian from Saskatoon，Canada “In Canada，Thanksgiving is held on the second Monday in October.On the Sunday before Thanksgiving Day，many people go to church.Thanks is given for all the good things that happened to them during the year.I always give thanks for the nice big turkey I'm going to have at the family dinner! Like all festivals，Thanksgiving is about food！” Katie from Maritimes，Canada “On Thanksgiving Day，we have dinner with all our cousins，aunts and uncles.It

寒假作业 unit1

英语寒假作业（unit1） 编者：陈静审稿：曾辉 建议完成时间：30分钟总分：100分自测得分：_______ 家长签名：______ 一、请写出以下十五个短语（30分） 1.去度假_______________ 2.相当多____________ 3.为考试学习______________ 4. 尝起来味道好____________ 5. 想要做某事_______ 6.重要的事情_____________ 7. 因为_____________ 8. 到达______________ 9.写日记_______________ 10.去爬山_______________ 11.到海边去___________ 12.参观博物馆__________________ 13. 去夏令营____________ 14. 一碗米饭__________ 15. 弄清楚_________________ 二、请将以下五个句子翻译成英文。(10分) 1.我想知道过去这儿的生活是什么样的。______________________________________ 2.我和家人今天早上到达长沙。______________________________________________ 3.有许多新的建筑物在我们农村。___________________________________________ 4.我大部分时间呆在家里看书和放松。________________________________________ 5.我们等了一个多小时火车因为有很多人。___________________________________ 三、单项选择。(10分) ( )1. Mike decided__________the museum this Sunday. A.visit B.visits C. visiting D. to visit ( )2.---David, don’t forget to bring your umbrella, or you will get_________.---OK, Mom. A.cold B. dry C. wet D. warm ( )3. Zhang Wei didn’t come to school________his illness. A.because of B. because C. so D. that ( )4.---Mom, I’ve got_________important to tell you.---What’s up? A.Nothing B. anything C. something D. everything ( )5. I will call you as soon as I arrived in Kunming. A.reach to B. get to C. get D. arrive （）6．There are quite students in our school learn chemistry in English． A．some B．many C．a few D．a lot （）7．When summer comes， a lot of people feel like _____ to have fun． A．to swim B．swim C．swam D．swimming （）8．He didn't read the book______，although he had ______. A．careful enough；enough time B．carefully enough；enough time C．enough careful；enough time D．enough carefully；time enough （）9．The fantastic music made the students______relaxed．

自考《金融理论与实务》复习重点(5-8章)

自考《金融理论与实务》复习重点（5-8章） -自考串讲笔记 第五章商业银行业务 复习思考题： 1、说明商业银行的经营原则及相互关系？ 2、商业银行经营管理理论经历了几个发展阶段？其主要内容是什么？ 3、商业银行资本金的主要作用是什么？构成？ 4、商业银行现金资产的主要作用是什么？ 5、商业银行进行证券投资的目的是什么？ 6、为什么要对贷款进行信用分析？信用分析的内容？ 7、商业银行为什么要开展中间业务？主要业务种类是什么？ 考核知识： 一、识记：、商业银行资本金、活期存款账户、个人支票与储蓄存款账户、可转让支付命令账户、货币市场账户、定期存款账户、商业银行的负债结构、储蓄存款、活期存款、定期存款、保值储蓄、商业银行资产业务118、现金资产、贷款、贷款分类、贷款的信用评估、贷款定价、贷款呆账准备金、贷款程序、贷款管理、有问题贷款、贴现证券投资、 二、领会： 1、《巴塞尔协议》对资本有何规定？

3、商业银行存款类资金来源的主要内容？ 4、商业银行非存款类资金来源的主要内容？ 5、近年来，国际商业银行的负债结构发生哪些变化？ 6、商业银行输储蓄存款的原则是什么？ 7、贷款程序包括哪些内容？什么是贷款原则？ 8、为什么提取贷款呆账准备金，如何为贷款定价，贴现与贷款存在怎样的关系？ 9、商业银行进行证券投资的目的是什么？投资对象是什么？ 三、应用： 1、负债管理理论产生的背景如何？ 2、现代商业银行为什么要实行资产负债综合管理？ 3、我国国有商业银行的资本金状况如何？ 4、商业银行负债结构的变化对商业银行有什么影响？ 5、储蓄存款对国民经济发展的意义有哪些？ 辅导资料： 1、简述商业银行在经营过程中可能遇到的风险？ 2、简述资产负债外管理理论？ 3、银行间为什么要进行同业拆借？ 4、如何提取呆账准备金？ 5、简述商业银行表外业务的种类 6、论述储蓄存款对国发经济发展的意义？

高中英语课时分层作业1SectionⅠ(含解析)新人教版选修7

课时分层作业(一) Section Ⅰ [高考题型练习提能力] Ⅰ.阅读理解 A The Bike Experience is a charity that teaches and advises motorcyclists who have been disabled how they can ride again，through the provision of an adapted and modified motorcycle，which will allow them to ride in a safe environment using a logical step-by-step process. The Bike Experience was formed in April 2011，as there was no project in existence that taught disabled motorcyclists how to ride. Over a period of five years，the initial idea has become a registered charity.Over 75 disabled motorcyclists have learned to ride again and the concept has started to influence the motorsport world. In March，2003，Talan Skeels-Piggins，the founder of the charity，was knocked off his motorcycle and thrown under the path of the oncoming traffic.The accident left him paralyzed (瘫痪的) from the chest down and he thought he would never ride a motorcycle again.Eight years later，Talan was back riding a motorbike on UK track days and felt the importance of teaching others how to do the same.Talan says，“When I am riding，I do not feel disabled.I feel free from my wheelchair，and I enjoy the sense of excitement and independence just as I used to.Getting to this point has been a struggle，but it has been worth it.I wanted to help other disabled motorcyclists have the fantastic feeling of being back on a bike，without the falls and setbacks I suffered，so The Bike Experience Charity was established.” In addition to getting riders back on two wheels，The Bike Experience charity aims to： ●Help the individuals who take part develop a positive attitude. ●Advise participants how to buy their own bike，adapt it and ride independently and safely. ●Improve the participant's physical health，balance，co-ordination，strength and stamina(耐力)． ●Evolve attitudes in the motorcycling world so that disabled motorcycle riding motorcycles can be considered possible，feasible and acceptable. 【语篇解读】本文主要介绍了慈善机构The Bike Experience Charity为残疾人提供特殊的摩托车，以便他们能再次安全地驾驶。