精编四年级上学期语文句子专项知识点及答案沪教版

精编四年级上学期语文句子专项知识点及答案沪教版班级：_____________ 姓名：_____________

一、按要求写词、句练习。

1．鹅咬住了衣襟。（把句子说具体）

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2．鹅有什么可怕的！（改为陈述句）

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3．要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用加点的关联词说一句话）

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4．牛是怕人的。我们看到牛，一点儿不害怕。（用恰当的关联词语连成一句话）

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5．他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的。（仿写比喻句）

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6．金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。（仿写句子）

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二、按要求完成句子练习。

1.牛的眼睛看人，觉得人比牛大。牛是怕人的。（用关联词连成一句话）

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2.无论

．．钉上铁钉，冰尜儿都．不会裂开。（用加点的词写句子）．．嵌上滚珠，还是

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3.鹅有什么可怕的！（改为陈述句）

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4.可是老师没把我撤换，他也只好将就。（改为“被”字句）

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5.她很生气。（用动作描写将其表现出来）

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三、按要求写句子。

1．那些为中国作出贡献的人，才是中国真正的明星！（改为反问句）

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2．中华人民共和国成立以来，我国取得了举世瞩目的成就。（缩句）

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3．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）____________________

4．在老师的指导下，这学期读完了五本书。（修改病句）

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四、按照要求完成句子。

1．科学为人类发明了美好的生活。（修改病句）

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2．蝴蝶肯定有家。（改为设问句）

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3．仿写句子。

例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

盘古的身体变成了太阳、月亮、山和水。

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4．我可以

．．．归还火种！（请用上加点

．．．．承认错误，更不会

．．忍受各种痛苦，但决不会

的词写一句话）

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5．当四周很安静的时候，蟋蟀就会在平台上唱歌。（仿写句子）_________________________________________

五、按照要求写句子。

1．难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（改为陈述句）

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2．在公共场所，我们要维持清洁。（修改病句）

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3．太阳光照着原野。（扩句，至少两处）

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4．老师对我说：“我教你怎么写字。”（改为转述句）

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六、按要求写词、句练习。

1．风摇撼着白桦树。

扩句：_________________________

2．猎狗跑在我的前面。

扩句：_________________________

3．树枝上，两只小鸟叫。

改为拟人句：____________________________

4．老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。

缩句：_________________________

5．老麻雀飞下来，落在猎狗面前。

改为比喻句：____________________________

6．猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。（改为反问句）

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七、按要求完成句子练习。

1.这是在外国人的地盘里，没有人敢怎么样。（改成反问句）

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2.官绅跪地求饶。（扩写句子，写出官绅的神态和动作）

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3.我们害怕矮小的鹅，却不怕高大温厚的牛。（缩句）

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4.夏天的北京是一年四季中最美的季节。（修改病句）

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八、按要求完成句子练习。

1.老麻雀落在猎狗面前。（改为比喻句）

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2.用动作描写来表现下面的词语。

生气：________________________

3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句）

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4.孩子们惊呼起来，急忙逃跑。（改为双重否定句）

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九、按要求完成句子练习。

1．你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？（改为陈述句）

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2．我写作业。（扩句，至少扩两处）

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3．听了爸爸的话，觉得有一种说不出来的滋味。（修改病句）______________________________________

4．一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。（改为拟人句）

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5．张强笑着对妈妈说：“我帮您做家务。”（改为转述句）____________________________________

十、按要求写句子。

1．照样子，写句子。

例：当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴

．．。

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例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

在这个小城里，人们上下班、上下学、走亲访友都靠徒步。

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2．选择一两个词语，把你想象的画面写下来

震耳欲聋锣鼓喧天鸦雀无声悄无声息

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十一、按要求写句子．

1.大地一片绿色。（改为比喻句）

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2.在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。（改为直述句）___________________________________

3.你的用勇气鼓舞我。我爬上了天都峰。（用恰当的关联词合成一句话）_____________________________________

4.元旦晚会开始了，同学们的眼睛都集中在舞台上。（修改病句）

______________________________________

5.我们不得不冒雪回家。（改为肯定句）

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十二、按要求写句子。

1．庄稼得到了灌溉。庄稼年年都获得了好收成。（用关联词语连成一句话）__________________________________________

2．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）

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3．他宁可

．．卖房度日，也．绝不在日本侵略者的统治下登台演出。（请用上加点的字词写一句话）

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4．风筝飞走了，我们怎么可能不着急呢？（给句子换种说法，意思不变）

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5．登上领奖台，我激动极了，________________________。

（把上面的句子补充完整，写得具体一些）

十三、按要求写句子。

1.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改写成肯定句）

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2.它们怎么经得起这猛烈的风雨呢？（改写成陈述句）

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3.炎帝之少女，名日女娃。（改写成现代汉语）

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4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。（用句子使用的修辞手法仿写句子）

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十四、按要求改写句子。

1．蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句）

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2．清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）

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3．大力神经过高加索山便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句）__________________________________________

4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句。）

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5．鹅卵石间有多少可爱的小水塘。（改为感叹句）

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十五、句子练习。

1.它若是不高兴啊，（________）谁说多少好话，它（________）一声不出。（填上合适的关联词）

2.特务很狡猾。（改成比喻句）

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3.雪花飘落下来。（将句子写具体）

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4.我们不能忘记老师的谆谆教诲。（改成反问句）

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5.五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。（修改病句）

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十六、按要求写句子。

1.这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。（改为“把”字句）

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2.这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（换种说法，保持句意不变）_____________________________________________________

3.小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。（修改病句）

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4.梅兰芳卖房度日。梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用恰当的关联词合成一句话）

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答案

1、可怕的鹅一口咬住了我当胸的衣襟。鹅没有什么可怕的。要是你走路不小心，就会摔倒的。因为牛是怕人的，所以我们看到牛，一点儿不害怕。八月十五的月亮像一个大圆盘。小强从石头上蹦下来，快速地跑了过来，一把抓住了小伙伴的手。

2、因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。无论最后的结果是成功还是失败，他都决定要放手一搏。鹅没有什么可怕的。可是我没被老师撤换，他也只好将就。看到这一幕，她忍不住把手里的杯子往地上一摔，气冲冲地摔门而去。

3、那些为中国作出贡献的人，难道不是中国真正的明星吗？我国取得了成就。梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了。示例：在老师的指导下，这学期我读完了五本书。

4、科学为人类创造了美好的生活。蝴蝶有家吗？蝴蝶有家。盘古的身体变成了太阳，变成了月亮，变成了山，也变成了水。我可以教她这题怎么写，但决不会给她抄，更不会帮她写。（或我可以允许你犯错，但决不会允许你再次犯错，更不会纵容你犯错。）宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。（或月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。）

5、我们中彩得到是道德的。在公共场所，我们要保持清洁。金色的太阳光柔和地照着广阔的原野。老师对我说，他教我怎么写字。

6、风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。淘气的猎狗欢快地跑在我的前面。树枝上，两只小鸟在叽叽喳喳地唱着歌。麻雀掩护着小麻雀。老麻雀飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。猎狗哪能料到老麻雀会有这公大的勇气呢？

7、这是在外国人的地盘里，能有人敢怎么样吗？官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。我们害怕鹅，却不怕牛。北京的夏天是一年四季中最美的季节。

8、老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。他瞪圆了眼睛，紧咬着嘴唇，然后攥紧了拳头狠狠地捶向桌子。人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。孩子们惊呼起来，不得不急忙逃跑。

9、你会被这里的一切深深陶醉。我认真地写周末作业。我听了爸爸的话，觉得有一种说不出来的滋味。一阵风吹来，田里的麦苗都跳起舞来。张强笑着对妈妈说，他帮妈妈做家务。

10、太阳渐渐揭开了它的面纱，露出了红彤彤的脸庞。在这个小城里，人们上下班靠徒步、上下学靠徒步、走亲访友也靠徒步。起初，街上还是鸦雀无声，片刻后，一阵锣鼓喧天，属实震耳欲聋。

11、春天来了，大地像铺了一层厚厚的绿毯。在班会上，王新说：“我负责帮助小冬，让他把学习赶上去。”因为你的勇气鼓舞了我，所以我爬上了天都峰。元旦晚会开始了，同学们的目光都集中在舞台上。我们只能冒雪回家。

12、因为庄稼得到了灌溉，所以年年都获得了好收成。微风吹来，花儿在

风中翩翩起舞。他宁可挨饿受冻，也不接受别人的施舍。风筝飞走了，我们不可能不着急。心怦怦直跳，双手都不知道该往哪里放好了

13、阿妈，这就是我们家的地。它们经不起这猛烈的风雨。炎帝的小女儿，名叫女娃。她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，闪闪的。14、蟋蟀的住宅怎能不可以算是伟大的工程呢？泉水流着。大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死了。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上歌唱。鹅卵石间有多少可爱的小水塘啊！

15、无论也特务像狐狸一样狡猾。鹅毛似的雪花从空中飘落下来。难道我们能忘记老师的谆谆教诲吗？红旗在空中迎风飘扬。

16、外国人的汽车把这个女人的亲人轧死了。这是在外国人的地盘里，没人敢怎么样。小明学习成绩好的原因是他认真学习。或：小明学习成绩好是他认真学习的结果梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

沪教版小学四年级语文上册阅读与理解课后专项习题(含答案)

沪教版小学四年级语文上册阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________ 一、阅读下文，回答问题 种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。 秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？ 1．找出文章中点明中心的句子 ____________________________________________ 2．把文章分成三段，并写出段意。 _____________________________________________ 3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（_____）

沪教版四年级上册语文阅读与理解专项综合知识点(含答案)

沪教版四年级上册语文阅读与理解专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________ 一、课内阅读 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我 和阿妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布 满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月 亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜 的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的 月亮，看看我采过鲜花的地方。 啊，我和阿妈走月亮…… ...... 啊，我和阿妈走月亮…… 有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只 是静静的走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的 果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见， 美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着…… 多么美妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ 1．“每个小水塘，都抱着一个月亮!”是什么意思? _______________________________________________________ 2．“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。”是什么意思? _______________________________________________________ 3．“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次，这样写有什么好处? ________________________________________________________ 4．明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着

精编四年级上学期语文句子专项知识点及答案沪教版

精编四年级上学期语文句子专项知识点及答案沪教版班级：_____________ 姓名：_____________ 一、按要求写词、句练习。 1．鹅咬住了衣襟。（把句子说具体） ______________________________ 2．鹅有什么可怕的！（改为陈述句） _____________________________ 3．要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用加点的关联词说一句话） __________________________________________________ 4．牛是怕人的。我们看到牛，一点儿不害怕。（用恰当的关联词语连成一句话） _________________________________________________ 5．他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的。（仿写比喻句） _________________________________________________ 6．金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。（仿写句子） ________________________________________________ 二、按要求完成句子练习。 1.牛的眼睛看人，觉得人比牛大。牛是怕人的。（用关联词连成一句话） ____________________________________________________ 2.无论 ．．钉上铁钉，冰尜儿都．不会裂开。（用加点的词写句子）．．嵌上滚珠，还是 ____________________________________________________ 3.鹅有什么可怕的！（改为陈述句）

沪教版四年级语文上册句子专项综合知识点(含答案)

沪教版四年级语文上册句子专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________ 一、按要求写句子。 1.她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。（缩句） ____________________________________________ 2.迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______， ______。（续写句子） 3.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句） ____________________________________________ 4.数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。（改为双重否定句） ____________________________________________ 5.这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。（改为夸张句） ____________________________________________ 6.我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。（在原句上用修改符号修改病句）____________________________________________ 二、按照要求写句子。 1.这是在别人家里做客，你不能太随意。（改为反问句） ________________________________ 2.在这座高高的灯塔里，有一位孤独的人。（改变词序，句意不变） ________________________________ 3.博物馆里每天晚上各种稀奇古怪的事。（改错句） ________________________________ 4.我们永远失去了昔日的蓝天白云。（缩句） ________________________________

沪教版四年级上册语文句子专项综合知识点(含答案)

沪教版四年级上册语文句子专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________ 一、按要求写句子。 1. 我们喊叫着，在田野里奔跑。(扩写句子) ___________________________________________________ 2. 灰白色的鹅卵石布满河床。(改为比喻句) ___________________________________________________ 3. 外国人的汽车，压死了这个妇女的亲人。(改为“被”字句) __________________________________________________ 4. 为人类造福，有什么错？(改为陈述句) __________________________________________________ 二、按要求完成句子练习。 1．科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。（缩句） ______________________ 2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 这句话运用了________的修辞手法。 我能使用句中的修辞手法写一句话：_________________ 3．最小的一粒豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”（改为转述句） __________________________ 4．例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 哥哥走路、吃饭、做梦的时候都看书。（照样子，改写句子） ___________________________。

三、按要求写句子。 1．我上街买了牙膏、牙刷和日用品。（修改病句） _____________________ 2．我怀念我的童年时光。（改成反问句） _____________________ 3．云朵是天空行走的风景，浪花是河流行走的风景。（仿写句子） ______是___________的风景，_______是___________的风景。 4．老公鹅跑过来。（扩句，至少扩两处） _____________________ 四、按要求完成下面的句子练习。 1．最小的一粒豌豆说：“我倒想知道，我们之中谁会走得最远。”（改为转述句） ______________________________________________ 2．现代科学技术必将创造一个个奇迹，不断提升我们的生活。（修改病句） ______________________________________________ 3．要是在路上碰到鹅，我就得绕个大圈子走过去。（改为双重否定句） _______________________________________________ 4．害怕：妈妈一走，我就赶紧钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（仿照例子，用动作描写来表现“忧伤”） 忧伤：____________________________________________ 五、按要求写句子。 1．给句子补充合适的关联词语。 （______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。 2．用加点词语造句。 例：鸡，乡下人家照例 ．．总要养几只的。 _____________________________________________________________________

沪教版小学四年级上册语文阅读与理解课后专项习题(含答案)

沪教版小学四年级上册语文阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________ 一、阅读材料，完成练习。 秘密 ①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 ②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。 ③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄 ．．的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。” ④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。” ⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

沪教版四年级语文知识点梳理

沪教版四年级语文知识点梳理 学而不思则罔，思而不学则殆。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些四年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。 四年级上册语文知识点 【字词学习】 字：迹、腾、雾、纷、梨、善 词：依赖(lài)、农耕(gēng)、船舶(bó)、哲(zhé)学、潜(qián)入深海 【重点句子】 1.在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历百万年的总和。 2.我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 3.20世纪，人类登上月球，潜(qián)入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘;20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶(bó)等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 4.人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 5.回顾20世纪的百年历程，科学的确是在创造着一个又一个神话，科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。 【中心思想】 呼风唤雨引申为能够支配自然，课文借用这个形象化的说法表明20世纪科学技术的迅猛发展，从而激发广大少年热爱科学的情感以及

学习科学、探索科学奥秘的兴趣。 【段落大意】 《呼风唤雨的世纪》这篇课文作者追随历史前进的步伐，首先指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪;然后设置两个设问，说明科学技术造就了这个呼风唤雨的世纪;最后采用对比和举例的方法进行阐述。 四年级语文学习方法 首先，要努力提高小学生的预习兴趣。 “兴趣是学习的老师”。对于小学生，特别是低年级学生来说，教师一定要想办法提高他们的预习兴趣，才能够逐渐地培养起他们的预习习惯。比如，可以下午放学布置预习作业，第二天一早就来比一比、赛一赛，看谁读得好，看谁读得有进步。及时进行鼓励，以激发大部分学生的预习兴趣，如此四五次，学生都不用老师布置，自己就知道每天晚上回家进行预习了。 第二，要让学生明确预习的目标与要求。 对于低年级小学生来说，并不知道预习时该做些什么。所以在每次预习之前，教师要告诉他们预习的目标和要求。有了要求，加之对学习新课文的“求知欲”，学生会在家长的督促和帮助下完成预习。预习的扎实与否，直接影响到第二天的课堂教学质量和进度。 第三，要教给学生语文预习的方法。 要让学生养成预习的好习惯，教师必须教会学生语文预习的方法，学生预习时要具体做好3件事：一是读一读。读词语和课文。读课文，一般读5遍。1～3遍读准字音，第4遍读通顺句子，读出停顿;第5遍读出自己的理解，读出点感情来。可根据自己的情况多读几遍。二是想一想。课文中感兴趣的句子、词语是什么意思，生字怎么记住，如果孩子求知欲旺盛，他就会借助图画去研究。三是问一问。对于自己解决不了而急于知道的问题可以向父母或他人请教。如得不到答案可以在旁边画问号，到课堂上去解决。 第四，要放声朗读语文课文。 在语文预习中，放声朗读课文对于形成有效预习非常重要。俗话说“眼过十遍，不如嘴过一遍”，大声朗读，对课文内容的理解和记

沪教版小学四年级语文上学期阅读与理解课后专项习题(含答案)

沪教版小学四年级语文上学期阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________ 一、阅读下文，回答问题 老牛 可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。 它以牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨言，后来它老了，衰弱了。我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大，转到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交给它了，让它安逸地度过它的余年。 老牛过了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它好像比往常精神一些，走出门去。老牛走到河边喝了些水，站了一会儿，它破例地不往回走，却走到近旁的田里。它站在麦田边，静静地看着，像望着熟人似的。忽然，它站不稳了，全身摇晃，呻吟一声，就倒在地上。 那曾经出过力的老牛，那不说话的朋友，就这么死了。我们在田边，在它从前工作过并且休息过的田边，埋葬了它。 而今，我每次回家乡去，总不忘去看看老牛的坟。 1．从第二自然段中，我们知道老牛的“一生”是指________→________→ ________。 2．“余年”的意思是________。“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家对________思想感情。 3．文章用________、________、________等词语赞扬老牛的精神，实际上是赞美________。 4．读句子，选择正确答案。 它破例地不往回走，却走到近旁的田里。这是因为：________ A．老牛不再按原来的路线散步了，它要走新的路线。

B．老牛走到近旁的田里，像是向它出过力的地方告别。 C．老牛神志不清，不认识往回走的路了。 二、阅读短文，回答问题。 追太阳 ①老平房在新城市里也常常会是一景。 ②这些平房，蹲在几幢高楼的后面。房顶的瓦片上，生满了岁月的绿苔。一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。春天绿着，秋天黄着。也就是因为前面的高楼，老房子终年难得见到阳光。在老房子里长大的孩子们，早已羽翼丰满，振翅高飞了。留守在这儿的，大多都是些上了岁数的老人。 ③我记得是个冬天。冬日的阳光，见缝插针地从高楼的缝隙里，漏下一点、两点来。几个老奶奶，拿着板凳跟着阳光走。阳光走到哪里，她们就带着板凳走到哪里，一会儿仰着脸扭扭脖子，一会儿拍拍胳膊，一边拍打着身体，一边闲适地说着话。看到我在看她们，还乐呵呵地冲我笑，“您们这是……”“我们在追太阳呢！”奶奶们都笑了，那笑脸简直就是一派的安详与童真，像极了和煦的阳光。 ④追太阳？我心想；传说曾有夸父逐日，当下竟有老奶奶追太阳！“追太阳”，此情此景，我不由得铭记在心。每当我觉得寒冷的时候，觉得灰心失望的时候，“追太阳”的一幕就会跳出来暖暖我的心。 ⑤连绵的阴雨，天像破了似的，滴答个没完没了。家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，连人也似乎笼罩在潮乎乎的水气里，让人难耐。 ⑥小孩子却照旧在平房的院子里玩得兴高采烈。他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑。五岁的弟弟，也跟在大孩子的后面去踩洼地的积水，蹦着，跳着，哈哈哈，哈哈哈……孩子的快乐，简单而透明，无忧无虑，更无关天气。 ⑦又一阵雨来，他便被我“提”回家了，四下里看看，突然问我：“姐姐，你有彩笔吗？我想画画。”我赶忙找了纸笔来，他提笔在手，大刀阔斧地作画。他先画一幢房，房子至至扭扭的，上面开满门和窗

沪教版四年级语文上学期修改病句专项综合知识点

沪教版四年级语文上学期修改病句专项综合知识点 班级：_____________ 姓名：_____________ 1. 修改病句。 (1)大约有八十左右人参加了这次活动。 _______________________________ (2)参加比赛的同学都到齐了，只有张莉没来。 ___________________________________________ (3)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。 _____________________________________________ 2. 修改病句。（在原句上改） 1．他的意见基本是完全正确的。 2．我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。 3．晚会上的音乐和舞蹈都很好听。 3. 用修改符号修改下面的病句。 （1）班会上，同学们讨论并听取了班长的发言。 （2）环境污染已经成为世界性的三大社会问题。 4. 用修改符号在原句上修改。 1.校园里五颜六色的花儿。 2.我闻着菊花散布出来的香味。 3.早上出门的时候妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧？” 5. 修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。 ①词语搭配不当。②用词不当。③词序错乱。 ④前后矛盾。⑤意思重复。⑥句子残缺不完整。

(1)上星期去植树了。 病因：________ 改： ______________________________________________ (2)在公共场所，我们应当维持清洁卫生。 病因：________ 改： ______________________________________________ (3)两个前后学期相比，同学们的普遍成绩提高了。 病因：________ 改： ______________________________________________ (4)波浪翻腾的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。病因：________ 改： ______________________________________________ 6. 用修改符号修改病句。 （1）大约有五个左右的领导，参加了今天的会议。 （2）妈妈只见在台灯下看书。 （3）老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。 （4）我有另外别的打算。 7. 修改下列病句，把正确的写在横线上。 （1）明天大概准会下雪。 ________________________ （2）同学们全神贯注地认真听讲。 ________________________________ （3）我们每天都要坚持收听电视新闻。 ____________________________________ 8. 用修改符号修改下面的病句。（在原句上修改） （1）双湖公园的春天是一年四季中最美的地方。 （2）听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。

最新四年级语文上学期沪教版句子课后练习题(含答案)

最新四年级语文上学期沪教版句子课后练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________ 一、运用能力提高快。 1．周恩来把为中华之崛起而读书当作自己的目标。（改为“被”字句） ________________ 2．鹅是那么 ．．可笑。（用加点词语仿写句子） ．．弱，那么 ______________________ 3．读了《牛和鹅》这篇文章，使我受益匪浅。（修改病句） __________________ 4．用“新鲜”的不同意思写句子。 （1）新奇有趣：____________________ （2）没有变质：_____________________ 5．下雪了，我在日记中这样描写雪景：_____________。 二、按要求写句子。 1.金奎叔轻轻地把鹅提了起来。（改为“被”字句） __________________________________________ 2.长话短说。（用最简洁的语言概括下面句子的主要意思） 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 __________________________________________ 3.梅兰芳向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句） __________________________________________ 4.我期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句） ___________________________________________

三、句式变换 1．老爷爷拉拉我的小辫子说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！”（改为转述） ________________________________________ 2．爬山虎刚长出的叶子不会引人注意。（改为反问句） ___________________________________________ 3．他个子高，思维敏锐，身手灵活，很适合篮球和排球运动。（修改病句）_____________________________ 4．蟋蟀感到特别疲劳。它在未完工的家门口休息一会。（用关联词语，把两句话合成一句话） ____________________________________________ 5．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写句子） ____________________________________ 四、按要求写句子。 1．写一句鼓励勤学多问的名言。 ____________________________________ 2．可是老虎在笼子里不是 ．．垂头丧气地踱来踱去。（用加点的词语 ．．打瞌睡，就是 仿写句子） ____________________________________ 3．用动作来描写表示“快乐”的句子。 _____________________________________ 4．孩子们惊呼起来，急急逃跑。（改为比喻句） ______________________________________ 5．沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。（长话短说）______________________________________ 五、按要求完成句子练习。 1.小孩把豌豆装进玩具枪。（改成“被”字句）

四年级上册语文句子专项训练及答案

四年级上册语文句子专项训练及答案 一、按要求写句子。 1.每个小水塘，都抱着一个月亮。（仿写句子，用上相同的修辞手法） ___________________________________ 2.蝴蝶很柔弱。蝴蝶经不起猛烈的风雨。（用恰当的关联词连成一句话） ___________________________________ 3.阿妈领着我走过月光闪闪的溪岸，走过________，走过________，走过 ________。（补充句子） 4.《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔写的。（修改病句） _____________________________________ 二、按要求完成句子。 1.当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上鸣叫。（改为拟人句） ___________________________________ 2.蟋蟀不利用现实的洞穴。（修改病句） ___________________________________ 3.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用下划线的词语说一句话） ___________________________________ 三、句子加工厂。 1．人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。（缩句） __________________________________________ 2．稻田像一块用月光镀亮的银毯。（用相同的修辞手法仿写） ___________________________________________ 3．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。（改为转述句） ___________________________________________

部编版四年级语文上册句子专项综合知识点(含答案)

部编版四年级语文上册句子专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________ 一、句子游乐场。 1．西门豹是魏国国君派遣去管理漳河邺地的官员。（缩句） ________________________________________________ 2．21世纪，是人类 ．．来呼风唤雨。（根据加点词把句子改为设问句） ________________________________________________ 3．蝴蝶禁不起这猛烈的风雨。（改为反问句） ________________________________________________ 4．他一听到这个消息，______________________。（把句子补充完整） 5．老师介绍了许多小明的事迹。（修改病句） _________________________________________ 二、按要求写句子。 1．路旁开着野花。（把句子写具体） _________________________________________ 2．看到钱塘江大潮，能不令人兴奋吗？（改为陈述句） _______________________________________ 3．钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句） ______________________________________ 4．如果 ．．你仔细看那些细小的脚，你就．会想起图画上蛟龙的爪子。（用加点的词语造句） ___________________________________________ 三、按要求写句子。

沪教版四年级上学期语文句子课后辅导专项练习题精编及答案

沪教版四年级上学期语文句子课后辅导专项练习题精编及答案班级：_____________ 姓名：_____________ 一、按要求写句子。 1．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。（缩句）________________________________________ 2．哪里有 ．．．．．悲壮的舍己救人。（用加点词造句）．．．可卑的利己主义，哪里也会有 ________________________________________ 3．面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。（改为反问句） ________________________________________ 4．黄继光转过身来坚定地对营参谋长说，参谋长，请把这个任务交给他吧！（改为直述句） ______________________________________ 5．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（翻译诗句） ________________________________________ 二、按要求写句子。 1．我和姐姐在公园里看了一场美丽的蝴蝶展。（缩写句子） ___________________________________ 2．人民对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。（改成反问句） ___________________________________ 3．月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……（写一个排比句） ___________________________________ 4．月亮是那样 ．．明亮，月光是那样 ．．柔和。（用加点词造句） __________________________________

部编版四年级上册语文句子专项综合知识点(含答案)

部编版四年级上册语文句子专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________ 一、按要求改写句子。 1．林木和花卉生长在大峡谷里。（把句子写具体） ______________________________。 2．冬天过去了，春天还会远吗？ 改为陈述句：______________________________。 3．妈妈说：“我给你买了一本好书。” 改为转述句：_______________________________。 4．他是五年级的学生。 改为反问句：_______________________________。 二、按要求写句子。 1．我把它们养在笼子里。（改为“被”字句） _________________________________ 2．爬山虎的脚要是 ．．没触着墙，不几天就．萎了。（用带点词语仿写句子） ________________________________ 3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句） ___________________________________ 4．它的工具是那样软弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（修改病句）____________________________________ 三、按要求写句子。 1．白鹅是高傲的动物。（改为感叹句和反问句） ________________________________________

2．哈尔威船长能立在舰桥上，犹如 ．．铁铸，纹丝不动。（用加点词造句） _________________________________________ 3．家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。（翻译句子）_________________________________________ 4．我估计可能这一次去游金华的双龙洞。（修改病句） _________________________________________ 四、按要求改写句子。 1.蔡桓侯已病入骨髓。蔡桓公不久病死了。 请用上“因此”，将两句话合成一句话：_____________________ 2.哥哥立刻改正并找出作业中的错误。（修改病句） ________________________________ 3.这个姑娘一点儿也不漂亮，难道河神会满意？（改为陈述句） ________________________________ 4.用动作描写一个句子，表现“着急”的情景。 ________________________________ 五、按要求完成句子练习。 1．一群小鱼在清澈的溪水里游动。（改为拟人句） _____________________________________________ 2．当今社会，手机成了大家必不可少的必需品。（修改病句） ______________________________________________ 3．这些花儿是那样娇柔，怎么能经得起暴风雨的洗礼呢？（改为陈述句） _____________________________________________ 六、句型转换 反问句与陈述句互改。 1.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。 ______________________________________________

部编版四年级上册语文句子专项练习及答案

部编版四年级上册语文句子专项练习及答案 一、缩写下列句子。 1．一墙绿葱葱的爬山虎扑人眼帘。 ______________________________ 2．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。 ______________________________ 3．他发出的声音化作了隆隆的雷声。 _______________________________ 4．在夜里飞行的蝙蝠还能捕捉飞蛾和蚊子。 _______________________________ 二、用加点的词仿写句子。 1．我和阿妈走过 ．．月影团团的果园，走过 ．．庄 ．．石拱桥；走过 ．．月光闪闪的溪岸，走过 稼地和菜地…… ____________________________________________ 2．看着同班的小朋友在台上又．唱又．跳，边说边比画，我真个羡幕得要死。 ____________________________________________ 3．直到 ．．现在，我还．记着金奎叔的话。 ____________________________________________ 4．梅兰芳先生是闻名世界 ．．．．的京剧表演艺术家。 ____________________________________________ 三、按要求改写句子。 1．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句） __________________________________ 2．在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句） ___________________________________ 3．昆明的夏天是个美丽的地方。（修改病句）

2021年部编版四年级语文上册句子专项考点练习及答案

2021年部编版四年级语文上册句子专项考点练习及答案 一、按要求改写句子。 1．林木和花卉生长在大峡谷里。（把句子写具体） ______________________________。 2．冬天过去了，春天还会远吗？ 改为陈述句：______________________________。 3．妈妈说：“我给你买了一本好书。” 改为转述句：_______________________________。 4．他是五年级的学生。 改为反问句：_______________________________。 二、按照要求完成句子。 1．当前疫情防控形势严峻，我们要节减外出。（修改病句） _________________________________________________ 2．他经得起这猛烈的风雨。（请你换个说法，意思不变） __________________________________________________ 3．这个只有八岁的孩子，不知所措地放声大哭起来。凄厉痛苦的哭喊声，在空谷回荡，惊动了路过此地的霹雳大仙。（请你长话短说，简要复述这个句子）_________________________________________________ 4．爸爸气急了，一把把我从床上拖了下来……（用动作描写表示“生气”）_________________________________________________ 三、根据要求完成下列句子。 1.这是有趣的一本童话书。（修改病句） __________________________________________ 2.老师在班会课上给我们讲了一个有趣的故事。（缩句） __________________________________________ 3.从此，还有谁再敢提给河伯娶媳妇呢？（改为陈述句）

(部编版四年级语文上册)句子专项训练(附答案)

句子归类训练（部编版四年级语文上册） 一、我会改把字句或被字句。 1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句） _________________________________________________________________________________ 2.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句） _________________________________________________________________________________ 3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句） _________________________________________________________________________________ 4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句） _________________________________________________________________________________ 5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。 “把”字句：_____________________________________________________________________ “被”字句：_____________________________________________________________________ 二、我会把下面句子改为拟人句。 1.秋天，树叶在风中飘落。 _________________________________________________________________________________ 2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。 _________________________________________________________________________________ 3.小溪哗哗地向东流去。 _________________________________________________________________________________ 4.天空中的星星一闪一闪的。 _________________________________________________________________________________ 5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。 _________________________________________________________________________________ 三、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） 1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。

【上海市】2019部编版四年级语文上册全册专项练习精编含答案

2019部编版四年级语文上册全册专项练习精编含答案 2019年8月15日 生字专项 一、按要求分类。 1.按声母分类，把不同类的圈出来 2. 按前鼻音、后鼻音来分类。 3.把属于整体认读音节的汉字，写在云朵里。 二、按要求补充音节。 1.给下面的汉字加上声母和声调。 ui u u e e ou ie uo 穗 弗 睦 瑟 哲 搜 芥 梭 2.补充音节，记得加声调哟！ 3.找出整体认读音节的汉字并注音。 4.找出三拼音节的字并注音。 5.下面生字中按正确音序排列的一项是（ ）。

A.捶怯芜阀凿 B.拜丹敷俱谱 C.恶范潜抛堙 D.奥怖茅煌邀 三、我来为生字选读音，用“”标出。 卵（luǎn lǎn）俗（sú shú）跃（yuè yüè）穗（suì siù） 巢（cháo cáo）苇（wěi wiě）眠（mán mián）霸（bà pà） 昧（mèi wèi）坠（zhuì suì）占（zài zhàn）怀（huái huǎn） 四、多音字练习。 1.读词语，把加点的字与读音连起来。 下降．涨．价 投降． jiàng 暴涨． zhǎng 降．落 xiáng 头昏脑涨． zhàng 降．服涨．潮 2.读句子，给下面加点的多音字选择正确的读音，画“√”。 （1）他宁．（níng nìng）可牺牲个人利益，采取息事宁．（níng nìng）人的态度来解决问题。 （2）“俗话说得好：‘好借好还．（huán hái），再借不难’。”这个道理我还．（huán h ái）是懂的。 （3）这个条件和要．（yāo yào）求对你来说没难度，要．（yāo yào）不要接受，你自己做决定。 （4）在一阵轰隆．（lōng lóng）隆的鞭炮声中，商场举行了隆．（lōng lóng）重开业的仪式。 3.给下面的多音字注音，并组词。 ）））