陕旅版三到六年级英语单元知识点合集

六下

Unit 1 May I Speak to Kitty?重点知识

（一）单词：

speak to 与...交流mobile phone 手机phone call 电话Internet

互联网；网络go on the Internet 上网send 送；发送send a message 发短信read an e-book 读电子书e-mail 电子邮件send an e-mail

发电子邮件out 外面的；在外的take a message 留言think about 考虑

（二）词组与句子：

1、What do you think is the most useful？你认为什么是最重要的？

2、May I speak to...?我可以和谁通话吗？

3、Sorry,Kitty is out.抱歉，kitty 出去了。be out 外出。

Can I take a message？我可以捎个口信吗？

4、This is...我是... This is...speaking

5、Could you please ask Kitty to call me？你能让kitty 给我打个电话

吗？

6、ask sb to do sth 让某人做某事。

7、I’ll tell her when she comes back.她回来的时候我将告诉她。

8、Is that Liu Zhaoyang？你是刘朝阳吗？

9、Who is that？你说谁？

10、Where did you go this morning？今天早上你干什么了？

12、She bought me a mobile phone.她给我买了一部手机。

buy sb sth/buy sth for sb

13、I will use it to make phone calls and send messages.我将用它打电话和发信息。

use sth to do sth 用某物做某事。

13、I hope to have a mobile phone，too.我也希望有一部手机。

14、hope to do sth 希望做某事

15、I’m afraid you can’t.恐怕你不能。

16.Mobile phones are very useful.手机非常有用。

17、It takes too much time and it’s bad for their eyes.它花了太多的时间，而且对眼睛不好。

18、One...the other 一个...另一个19、

What a fine day！多好的一天！

Unit2 What Would You Like? 重点知识（一）单词：

a bowl of a plate of a glass of

a bottle of a cup of a piece of ；；Anything else ；take up

Address ；knife （复数）（二）词组与句子：

1、welcome to ...

2、What would you like to eat？？

We’d/I’d like.... ....

3、What kind of noodles would you like？ --------------- ？Would you like something to drink? ？

4、Anything else? ？

No，./Yes，.

5、Please wait a minute ----------------------- 。

6、电话用语：This is... ..

7、Bye the way

8、How much are they？？

How much is it？-？

（三）语音知识：

ow /au/ how now brown flower cow down town power /o/ know snow grow bowl row show blow throw

（四）练习题：

情景交际。

1.当你给Kitty 打电话时，你应该说：

A. Hello, are you Kitty?

B. Hello, may I speak to Kitty?

2.在电话中问对方是谁时，应说：

A. Who is that?

B. Who is this?

3.“询问对方想喝点什么”，用英语应说：

A. What would you like to eat?

B. What would you like to drink?

4.“手机很有用”，用英语应说：

A. Mobile phones are very useful.

B. Mobile phones are not useful.

5.“我想要两块面包”，用英语应说：

A. I want two piece of bread.

B. I want two pieces of bread.

Unit 3 Who’s That Man? 重点知识（一）单词：

Pupil actor singer reporter scientist police police officer player set up

a hope school past grassland

Age at the age of... lose difficult

Unit 4 At the Sports Meeting.

重点知识

（一）单词。

Meeting ；have a sports meeting throwing meter race 100-meter race long jump high high jump running race take part in

Anyway guess wish

（二）词组与句子

1、What are you good at? -？

be good at doing sth

2、How often do you play it？？

How often 对进行提问

3、You look tired. -。

4、We had the school sports meeting yesterday.

。

5、What sports did you take part in？？

6、Did you win? ？

7、I was the first in the 100-meter race. 。

8、I lost it.

9、The weather was fine and the pupils were excited.

10、Our class did very well in the sports meeting.

。

11、do well in doing sth_。

12、Who won the race finally？？

13、best wishes 。

14、We’d better play sports every day. 。

had better do sth

Unit 5 What Is He Like

重点知识

（一）单词。

Clever ；outgoing shy

kind friendly hard-working

Serious lazy easy understand Ms. Mrs. Mr teach Teacher without smile get

（二）词组与句子：

1、touch your nose

2、He is kind to us. -

3、What’s your /her/his favorite subject？

My/Her/His favorite subject is...

4、Why do you like it？？Because I... .....

5、Who ？Whose ？

6、What is he/she like？？

7、He always tries to make Math easy to understand.

try to do sth

8、What do you think of her/him？? think of -...

9、She is a little serious.

10、She teaches very well. 。

11、get up late

12、He ran to the school bus without breakfast.

13、He got to the classroom at 8:00 o’clock.。

14、.What a hard-working boy！！

Unit 6 A School Sale 重点知识（一）单词。

Sale notebook magazine glue storybook model plane toy car scissors sell money before （after 在....之前）bring 带来and so on 等等

（二）词组。

1、a pair of scissors

two pairs of scissors

2、do with

3、a school sale

4、give sth to sb (give sb sth)

5、many kinds of... -...

6、bring sth to sp

7、want sb to do sth

want to do sth

8、the first time

9、do well

10、on Children’s Day

11、on the playground

（三）句子。

1、There will be a sale at our school.

There will be+ + 某处将有....

2、Where shall we have it？

3、when

4、What will you sell？？

5、Will there be many pupils？？

6、What shall we do with the money？？

7、We will give the money to the poor pupils in the mountains.

8 、Before the sale ，the pupils brought many kinds of things to the playground.

9、I want more pupils to read them. 。

10、I can help others with the money. 。

Unit 7 Shanghai Is in the Southeast of China 重点知识（一）单词。

hope 希望；期望somewhere 某处；某地by 沿着；在...旁边famous 著名的；出名的town 城镇；市镇

northwest north northeast west east southeast southwest south

（二）词组。

https://www.wendangku.net/doc/e22540296.html,e on 过来/加油

2.I think so 我认为如此I don’t think so 我认为不是这样的。

3.go on holiday 度假

4.have a meeting 开会

5.by the sea 沿海

6.south of China 中国南边

7.too hot 太热

8.m any places of interest 许多名胜古迹

9.g o by train 坐火车走take a train 乘坐火车

10.fly to Shanghai 飞往上海

11.take photos 照相

12.How about？=What about？...怎么样？

（三）句子。

1.W e are having a meeting.我们正在开会。

2.W hat are we going to talking about？我们将要谈论什么？

3.W here would you like to go？你们想去那里？

would like to do sth 想要做某事。

4.I hope to go somewhere by the sea.我想到海边的某个地方。

5.Hainan is in the south of China.海南在中国的南边。

6.I like big cities.我喜欢大城市。

7.Shall we fly to...?我们将飞往...吗？

8.We can enjoy the beautiful places along the way.我们享受沿路的风景。

9.It was really a busy street.那真是个大而繁华的街道。

10.Where did you go last summer？上个暑假你去哪里了？

11.Where is...?

12Where do you think of the people there？你认为那里的人怎么样？

13.They are very friendly.他们非常的友好。

Unit8 What’s Your Dream？重点知识

（一）单词。

dream 梦想；tour guide 导游travel around the world 环游世界

land 到达；抵达join 加入the National Team 国家队study 研究come true 实现；成真hard 努力地from now on 从现在开始

one day 有一天；总有一天maybe 可能；也许believe 相信

（二）词组

1、become a tour guide 成为一名导游 https://www.wendangku.net/doc/e22540296.html,nd on the moon 登陆月球3.go to the college\university 上大学 4.join the National Team 加入国

家队 5.study the stars 研究星星 6.talk about 谈论...

7.work\study hard 努力工作\学习8.help people 帮助人们

9.at the age of...在...岁时10.jump up and down 跳上跳下

（三）句子。

1、What is your\her\his\Lily’s dream？你\她\他\丽丽的梦想是什么？

2、I want to be \become a/an...我想成为一名...

3、What is...?\What do\does...do?... 的工作是...?

4、What would you like to be in the future?在未来你想干什么？

5、What did you talk about at your class meeting？在班会上你们谈论什么了？

6、It’s difficult to come true.它很难实现。

It is+adj to do sth.做某事...

7、I will study hard from now on.从现在起我将努力学习。

8、Did you have a dream when you were young？当你年轻的时候你有梦想吗？

9、Did it come true？它能实现吗？

10、I hope to land on the moon one day.某天我希望能登陆月球。

I hope to fly like a bird.我希望像像鸟一样飞。

11、I believe：work hard and my dream will come true.我相信努力工作我的梦想将要实现。

12、Whose dream is it？它是谁的梦想？

13、You’ll be able to fly.你将能飞。

小学三年级上册英语基础知识汇总

26 个字母：

大写一律上两格，上不顶线为准则。小写有头上两格 b d h k l i t；有尾下面两格托 g q y p 莫写错。无头无尾中间格，十三个字母勿漏写 a c e m n o r s u v w x z ，还有 f j 占三格。所有字母略右斜，笔顺笔画须记得；

Unit 1 Hello!

一、词汇：

1、apple

2、boy

3、猫 4 、 dog

5、鸡蛋

6、鱼

7、女孩

二、能听懂、会说、会读、会用以下句型：

1.向别人问好应该说： A:Hello!/ ! 你好！嗨！

B:Hello!/Hi! 你好！嗨！

2.问别人的名字应说：A:What’s name ？你叫什么名字？

B: name is..... 我的名字是....

B:I am.../ .... 我是 ....

3.道别说再见。 A：Goodbye. Bye-bye. 再见

B：Goodbye. Bye-bye. 再见

Unit 2 How Are You ?

一、词汇：

1、hair

2、ice-cream

3、 juice

4、钥匙

5、狮子

6、牛奶

7、夜晚

二、能听懂、会说、会读、会用下列句型：

1.见面问好说：

A:Hello，…！are you? 你好 ... 你好吗？

B:I'm ....... Thank you.我很好，谢谢你。

B:I’m very...... Thank you.我很好，谢谢你。

2.介绍朋友说：

A: is Kitty. 这是凯蒂。

B:This is Su Nan. 这是苏楠。3.

跟新朋友见面应说：

A：Nice meet you !见到你很高兴

B: Nice to meet you , ..... 见到你我也很高兴。

B: too 我也是。

4. P is in “pear”在单词“pear”中

Unit2 单元检测

一、想一想，你能圈出下列字母的邻居吗？

二、看图形，写字母。

三、读一读，选择相应的字母。

1. f ne (好的) i a j

2. e ( 我) h m n

3. ey (钥匙) l k d

4. air (头发) h f n

四、读一读，选一选。

A- are B-Me C-hair

1.This is .

2.How you?

3.—Nice to meet you!

—, too!

五、看一看，读一读，判断图文是√否×匹配。

(1) (2) (3)

How are you? This is juice. L is in “lion”.

六、读一读，选出相应的选项完成句子。

1.Nice to you.

A. meet

B. too

C. your

2.This my name.

A. hi

B. to

C. is

3.Good afternoon, Tony. are you?

A. How

B. Nice

C. Juice

七、读一读，看一看，图文相符的打√，不相符的打×。

1.This is L.

2. Nice to meet you.

3.N is in “night”.

八、读一读，选句子补全对话。

A. I’m fine. Thank you.

1. —

—Me, too.

2.—Hello, Kevin. B. Hi, I’m Jack. What’s your name?

—

3.—How are you? C. Hi, Liu Yang.

—

D. Nice to meet you, Lin Lin.

4. —

—My name is Lucy.

音标教程

2、中元音：[?:] [?]

[?:]

skirt [ sk :t ]裙子shirt [ :t ]衬衫 girl [g :l ] 女孩 nurse [ n :s ]护士[?] today [ t 'dei ] 今天 river [ 'riv ]河，江

summer [ 's m ] 夏季 winter [ 'wint ] 冬季

3、后元音:[a:] [?]

[a:]

grass [grɑ:s]草 smart[smɑ:t]聪明 park [ pɑ:k ] 公园 grandpa ['ɡr?ndpɑ:]爷爷[ ?] funny [ 'f ni ]滑稽可笑的cup bus Monday['m ndi ]星期一 lunch [ l nt ]

午餐

陕旅版小学四年级英语下册教案

Unit1 Our New House 第一课时 教学目标：学习“四会”单词：house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room. 教学重点：能听懂、会写、会读、会说house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room。 教学难点：通过学习，能够用英语表达住所名称。 教学环节： 学习目标 （一）出示学习目标：学习“四会”单词：house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room, 并用所学单词和句型表达住所名称（二）学习There be句型。 自主学习 （一）温故知新 复习有关日常活动的词汇：wathc TV, go to bed, have lunch, 同桌进行 简单句型问答。 （二）阅读方法 对照课本，边看边练习拼写描述住所的单词。 （三）互助释疑 同桌间一边指着住所图片，一边读出单词，交流不会读的单词。

（四）探究出招 同桌间练习书写，可以互相检查拼写。 展示交流 （一）小组展示 小组内练习用英语描述住所 （二）班级展示 指名小组上讲台做游戏，用英语描述住所。 点拨升华 （一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。 （二）学生开火车读单词。 （三）用句子There be …描述住所。 课堂作业 作业当堂清 1.单词拼写 h se 房子 b dr m 卧室 b throom 卫生间 d ing room 餐厅l ing room 客厅k tch 厨房 2.单词连线 house 卧室 bedroom 餐厅

小学四年级下学期英语教案(陕旅版)

Lesson 1 What time is it? 第一课时 一、教学目标（Teaching aims） 1.复习1~15、20。学习25、30、40、45、50的表示法。 2.初步掌握如何询问时间，如何表达时间及句型“现在是干某事的时间了”。 3.“四会”词句：eight o’clock,twelve thirty, four forty , five fifteen What time is it ? It’s…It’s time for… 二、教学重、难点（Key points and difficult points） 1. 学生会用What time is it问时间，并会用It’s seven o’clock. It’s twelve thirty 等表示不同的时间。 2. 学会用It’s time for…表示现在是该干什么的时候了。 三、教学用具（Preparations） 1.教具：录音机（带）、几种不同时间的卡通画面、几张数字卡片。 2.学具：几张白纸、水彩笔。 四、教学过程（Teaching process） （一）复习导入 1.Listen and sing a song:“Ten Little Indian Boys”.通过这首歌曲复习数字1~10。唱时，老师可以边唱边用手比划这10个数字，学生跟着做。 2.老师通过跺脚、拍手让学生听次数的方法，分别说出所听到的数。这样既复习了数词，又提高了学生学习的积极性。 以20引出21,22,23…，再以20引出30,40,50,60…。让学生通过构词法：-teen构成“十几”，-ty构词“几十”。说“几十几”由“十位数+连词符号+个位数”构成。了解一百以内的基数词，重点学会25,30,40,45,50几个数词。

最新陕旅版小学英语知识点梳理(完整)教学教材

三上 Unit 1 Hello Hello. Goodbye. / Bye-bye. What’s your name? My name is Li Shan. I’m Miss White. Nice to meet you. Nice to meet you, too. Unit 2 How are you? How are you? I’m fine. Thank you. This is Lin Lin. Nice to meet you. Me, too! Unit 3 Good morning. Good morning! Good afternoon! Good evening! Good night! Nice to see you. Me, too. Unit 4 What’s this? What’s this? It’s a cat. It’s an egg. This is a pear. That’s an apple. Is this a cat? No, it isn’t. What’s that? Is that a lion? Yes, it is. Unit 5 I have a bag. Do you have a book? Yes, I do. Do you have a pen? No, I don’t. I have a pencil, an eraser and some crayons, too. What do you have? I have some rulers. What’s in your bag? I have a book. Glad to meet you. How nice! Unit 6 Look at my toys! I have a toy. I have planes. How nice! They are nice. Do you have toys? Yes, I do. / No, I don’t. What are these? They are kites. What are those? They are ships. Unit 7 Are these bears?

陕旅版英语六年级上册知识点总结

Unit 1 Where were you yesterday? 单词：museum(博物馆) gym(体育馆) market(市场) church(教堂) supermarket(超市) beach(沙滩) cafe(咖啡馆) cinema(电影院) hospital(医院) 重要句型：Where were you yesterday morning/afternoon/evening? (你昨天早上/中午/晚上在哪里？) I was at the cinema/at school/at a party. (我在电影院/学校/派对。) Be动词：is am are 过去式：was were eg: I/She/He/It was……You/We/They were…… Unit 2 How was your trip? 单词：trip(旅行/行程) beautiful(美丽的) relaxed(放松的) historic(历史悠久的) crowded(拥挤的) friendly(友好的) splendid(壮观的) busy(繁忙的) modern(现代的) 重要句型：How was your trip to Chengdu?(to后接地名) (你去成都的旅行怎么样？) It was wonderful. (很棒) Where did you go? (你去了哪儿？) Did you take any photos? (你拍了照片吗？) May I have a look? (我能看一下吗？) 形容城市：It’s modern but crowded. Unit 3 A birthday party 单词：drink(饮料) coke(可乐) sandwich(三明治) French fries(薯条) activity(活动) play games(做游戏) orange juice(橙汁) hot dog(热狗) sweater(毛衣) jeans(牛仔裤) food(食物) 重要句型：What did she/he/you/they d o? (她/他/你/他们做了什么？)注意是过去做了什么 Did you watch TV at the weekend? (你周末看了电视吗？)

陕旅版六年级下册英语单元重点

Unit 1 May I Speak to Kitty?重点知识 （一）单词： speak to与...交流mobile phone手机phone call电话Internet互联网；网络go on the Internet上网send送；发送send a message发短信read an e-book读电子书e-mail电子邮件send an e-mail发电子邮件out外面的；在外的take a message留言think about考虑 （二）词组与句子： 1、What do you think is the most useful？你认为什么是最重要的？ 2、May I speak to...?我可以和谁通话吗？ 3、Sorry,Kitty is out.抱歉，kitty出去了。be out外出。 Can I take a message？我可以捎个口信吗？ 4、This is...我是... This is...speaking 5、Could you please ask Kitty to call me？你能让kitty给我打个电话吗？ 6、ask sb to do sth让某人做某事。 7、I’ll tell her when she comes back.她回来的时候我将告诉她。 8、Is that Liu Zhaoyang？你是刘朝阳吗？ 9、Who is that？你说谁？ 10、Where did you go this morning？今天早上你干什么了？ I1、I went shopping with my mom.和我的妈妈购物了。 12、She bought me a mobile phone.她给我买了一部手机。

陕旅版四年级英语下册全册教案设计

陕旅版英语四年级下册全册教案设计 2021-1-27

Unit1 Our New House 第一课时 教学目标： 学习“四会”单词：house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room. 教学重点： 能听懂、会写、会读、会说house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room。 教学难点： 通过学习，能够用英语表达住所名称。 教学环节： ●学习目标（2分钟） （一）出示学习目标：学习“四会”单词：house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room, 并用所学单词和句型表达住所名称。 （二）学习There be句型。 ●自主学习（15分钟） （一）温故知新 复习有关日常活动的词汇：watch TV, go to bed, have lunch, 同桌进行简单句型问答。 （二）阅读方法

对照课本，边看边练习拼写描述住所的单词。 （三）互助释疑 同桌间一边指着住所图片，一边读出单词，交流不会读的单词。 （四）探究出招 同桌间练习书写，可以互相检查拼写。 ●展示交流（10分钟） （一）小组展示 小组内练习用英语描述住所。 （二）班级展示 指名小组上讲台做游戏，用英语描述住所。 ●点拨升华（8分钟） （一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。 （二）学生开火车读单词。 （三）用句子There be ...描述住所。 ●课堂作业（5分钟） 作业当堂清 1.单词拼写 h __ __ se 房子b__ dr __ __ m 卧室b__ throom 卫生间d__ __ing room 餐厅l__ __ing room 客厅k__ tch__ __ 厨房2.单词连线 house 卧室

陕旅版英语六年级上册知识点汇总

陕旅版六年级上册复习知识点汇总 上册知识点 Unit 1 It’s time to play the violin 必背词汇： play the violin 拉小提琴 do eye exercises做眼保健操 play sports参加体育运动 learn English 学英语 have a rest休息一下 take out the book拿出书 brush one’s teeth刷牙 right now立刻，马上 half past…几点半 go out to play出去玩 It’s time to …该做…了 of course当然 for an hour持续一个小时 at that time在那时 get up 起床 go to bed 上床睡觉 watch TV 看电视 at half past six 在六点半 after that 在那之后 do one’s homework做家庭作业 常用口语： ①It doesn't matter.没关系。 ②I'm afraid you can't.恐怕不行。 ③Ofcourse, you can.当然,你可以。 ④Thank you.谢谢你 ⑤Have a guess!猜一猜! ⑥Right!对! ⑦I'm coming.我就来。 ⑧Oh,dear!哦,天哪! ⑨What's wrong? 怎么了? 常用句型： 表达“是该做某事的时间了”的句型:

It's time to play the violin. It's time to do eye exercises. It's time to have a rest. 描述某人的日常习惯的句型 Li Shan always gets up at half past six. Jim always reads books on weekends. I always play football after school. Unit 2 I’m healthy 必背词汇： take a walk散步 lay ping-pong打乒乓球 play tennis 打网球 go boating去划船 go skating去滑冰 go shopping去购物 look healthy看起来健康 healthy food 健康的食物 drink milk 喝牛奶 a lot of许多 how often多久一次 every day每天 be good for对…好，对…有益 in the morning在上午 in the aftertoon在下午 twice a week一周两次 once a month一月一次 three times三次 do weel in在……做得好 be good at 擅长…… run after追赶 in the day在白天 at night在晚上 常用口语： Really? 真的吗? 0h,no!哦，不！ Sorry,I don’t know.对不起，我不知道。 常用句型：

陕旅版小学六年级英语下册全册教案

格式，下载后您可任意编辑修改！ Lesson 1 Xi’an is a beautiful city. 本课谈论的是旅游方面的话题，对话内容侧重于旅游前的准备活动。通过学习使学生乐于并能主动和别人用英语谈论旅游的话题。学生要掌握一些和旅游活动相关的句子和短语，例如Where are you going?\ Who will take you there?\Are you

ready for your trip?\ Shihuang’s Terra-cotta Warriors and Horses; The Bell Tower; the Great Wall; the Weat Lake. 3.理解会用一般将来时态的两种表达法：I’m going to …\ I will… 4. 会说会用常用语：take a picture of…\ be ready for \ ticket. Why are you ticket, too. B: Where are you going? A: I’m going to go to Sichuan.

B: Who will take you there? A: My brother. Where are you going? B: Beijing. I’ll visit my grandparents. 教师利用CAI课件上的景点图片或是照片讲解本课重点词汇和句型。 1）景点词汇教授。 教师播放CAI让学生感知图片，然后出示各个景点照片一一教授。教师用简单

的句型描述一个景点，让学生们猜猜那是什么。 e.g It’s very famous and great. It’s in Xi’an. It’s about the Qin Dynasty. 从而引出秦始皇兵马俑，教师教授英文单词----- Qin Shihuang’s Terra-cotta Warriors And Horses. The Bell Tower 钟楼

陕旅版四年级英语下册知识点汇总

四年级英语下册知识点汇总 Unit 1 Our new house . 一、词汇 1、whose 谁的，who（所有格）whose 。 2、where 在哪儿，where（同义词）wear（穿，戴）。 3、watch 看（动词），watch（第三人称单数）watch es。也可当名词，意为：手表（名词），watch（复数）watch es。 4、study 书房（名词），还可当动词，意为：学习（动词）。eg:He often stud ies in his study。 5、big 大，big（反义词）small 。X k B 1 . c o m 6、too 也，太，too（同音词）two 。 7、clean 干净的（形容词），还可以当动词，意为：打扫，整理。eg：clean the room 打扫房间 二、短语 1、whose home 谁的家 2、welcome to 欢迎来到…… 3、small but clean 小但是干净 4、hide and seek 捉迷藏 5、look out 注意 6、big and beautiful 既大又漂亮 7、under the bed 在床下 8、living room 客厅 9、dining room 餐厅 三、句型 1、What’s in your new house ? 2、There are two bedrooms. 3、Where do you watch TV ? 4、Our livingroom is not very big，but it’s beautifu . Unit 2 I’m cooking in the kitchen . 一、词汇 1、run (现在分词) running 2、swim (现在分词) swimming 3、sit (现在分词) sitting 4、make (现在分词) making 5、have (现在分词) having 6、write (现在分词) writing 7、dance (现在分词) dancing 8、cook 做饭（动词），也可当名词讲，意为：厨师。 9、darling 亲爱的（名词），darling（同意词）dear 。 10、people 人，人们，people（复数形式）people 。X k B 1 . c o m 二、短语 1、in the study 在书房里 2、read a book／read books 看书 3、listen to music 听音乐 4、every day 每天 5、draw pictures／draw a picture画画 6、make a plane 造飞机 7、how about=what about ……怎么样 三、句型 1、What are you doing ? 2、I’m cooking in the kitchen。 3、What are the girls doing ? 4、They are singing songs . Unit 3 Is it snowing ? 一、词汇 1、need 需要（动词）。 2、rain 雨（名词），下雨（动词）。raincoat 雨衣。 3、snow 雪（名词），下雪（动词）。 4、cloud 云（名词），cloud（复数）clouds 。 5、cold 冷，cold（反义词）hot （热）. 6、put on 穿上，后跟名词，与代词连用时，代词要放在put与on的中间。 eg：Please put on your coat .(后跟名词)

新陕旅版六年级英语

新陕旅版六年级英语上册教案

Unit 1 It’s time to play the violin 教学目标: 1.能听、说、读、写词汇：play the violin , do eye exercises , play sports , learn English , have a rest , take out the book 2.能听懂、会说、会读、会用以下句型： (1) —What time do you usually …? — I/He/She ofte n …(动词短语) at …. (2) It’s time to …. 3.复习巩固一般现在时态和现在进行时的句型结构和用法。 课时分配：六课时 第一课时 教学目标: 1.能听、说、读、写词汇： play the violin , do eye exercises , play sports , learn English , have a rest , take out the book 2.引导学生完成 Warming-up: Lo ok and circle ; Fill in the form and talk ; Let’s learn 部分的内容。 3.通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。 教学重难点： 1.能听、说、读、写词汇：play the violin , do eye exercises , play sports , learn English , have a rest , take out the book 2.引导学生完成 Warming-up: Look and circle ; Fil l in the form and talk ; Let’s learn 部分的内容。 德育渗透点：养成良好的学习习惯。 教学资源：SMART课件、单词卡片 教学过程： 课前3分钟演讲 主题： 演讲人： 复习导入 （一）新同学自我介绍。 （二）老师示范自我介绍。其中包括I usually get up at seven o’clock . Now it’s time to have class . 引出课题： 新授 （一）出示学习目标 1.能听、说、读、写词汇：play the violin , do eye exercises , play sports ,

陕旅版小学英语六年级下册全册教案

陕旅版小学英语六年级下册全册教案 目录 Unit 1 May I Speak to Kitty《PartA》 (2) Unit 1 May I Speak to Kitty（通用） (6) Unit 2 What Would You Like《Part A》 (14) Unit 2 What Would You Like《PartB》 (18) Unit 2 What Would You Like（通用） (23) Unit 3 Who’s That Man《Part A》 (27) Unit 3 Who’s That Man《Part B》 (31) Unit 3 Who’s That Man《Part C》 (34) Unit 4 At the Sports Meeting《PartA》 (37) Unit 4 At the Sports Meeting《PartB》 (41) 《Revision 1》 (46) Unit 5 What Is He Like《Part A》 (50) Unit 5 What Is He Like《Part B》 (54) Unit 6 A School Sale《Part A》 (56) Unit 6 A School Sale《PartB》 (61) Unit7 Shanghai Is in the Southeast of China《PartA》 (64) Unit7 Shanghai Is in the Southeast of China《PartB》 (67) Unit7 Shanghai Is in the Southeast of China《PartC》 (70) Unit 8 What's Your Dream《PartA》 (73) Unit 8 What's Your Dream《PartC》 (77)

【知识点归纳】五年级上册英语知识点总结 陕旅版

五年级上册英语知识点总结陕旅版 新陕旅版五年级英语上册知识点总结Unit1--unit 2单元复习知识点 一、短语 1、on time：按时 2、come in：进来 3、sit down坐下 4、on the wall:在墙上 5、too many：太多的 6、look at: 看... 7、I see：我知道了8、be late: 迟到 9、play computer games：玩电脑游戏 1、make the bed:整理床铺 2、sweep the floor: 扫地 3、do the dishes: 洗餐具 4、water the flowers: 浇花 5、clean the windows：擦玻璃 6、cook the meal : 做饭

7、wash the clothes：洗衣服 8、Of course: 当然、当然可以 9、You are helpful: 你真乐于助人 10、at home：在家 11、help...do...:帮助某人做... 12、Let me try: 让我试试 13、can+动词原形：可以\会\能做... 二、重点句子 1、what time is it? 现在几点了？答：It's +时间：现在... 2、May I come in? 我可以进来吗？答：Come in，please。请进。 3、I'm sorry。对不起。 答：That’s all right。没关系。 4、You are late again.你又迟到了。

5、What time do you...?你几点...? I...at+时间：我在...点...... 6、Don’t play too many computer games and go to bed early.别玩太多 电脑游戏并早点休息。[来源:] 1. Can I help you?我可以帮你吗？ =What can I do for you?我能为你做 点什么吗？ 答：Sure\Yes, can you...?当然，你能...? 2.You are( very)helpful. 你真乐于助人。 3. What can you do at home? 你在家会做什么？ 答：I can......我会做....... 4. I often help my mother do the dishes.我经常帮助我妈妈洗餐具。help...do(动词原形）：帮助...做...

陕旅版六年级英语上册知识要点

词性转化 一、名词或动词变形容词。 health健康-----healthy健康的help帮助-----helpful有用的friend朋友-----friendly友好的dirt灰尘---- dirty脏的luck运气------lucky幸运的sun太阳------sunny晴朗的snow雪-------snowy下雪的rain雨--------rainy下雨的wind风--------windy刮风的cloud云-------cloudy多云的interest爱好-interesting有趣的excite使…兴奋-exciting兴奋的interest爱好—interested令人感兴趣的 excite使-兴奋—excited令人兴奋的 color颜色---colorful五颜六色的fun趣事----funny有趣的lose丢失-----lost丢失的love爱-----lovely可爱的 二、反义词 free闲的----busy忙的here这儿---there那儿 healthy健康的—ill生病的clean净-----dirty脏 happy/excited快乐的/兴奋的---sad悲伤的heavy重---light轻cry哭—laugh笑behind后-----in front of 前 left左---right右right对----wrong错good/great好--bad坏cut砍---plant载put into放入—take out of取出 ask问---answer答 waste浪费---save节约 always一直---never从不 go away离开—get to 到达

2018年陕旅版六年级下册英语教案全册

UNIT 1 May I Speak to Kitt y? 单元总目标： 本单元首先让学生根据各自的生活经验来观察、移动电话在生活中的应用，从而引入怎样用英语打电话，即电话用语教学，以及怎样合理使用手机的话题。 教学重难点： 重点：电话用语 难点：怎样在话题讨论中锻炼学生的语用能力及与人沟通的能力。通过学习，使学生能在打电话情境中学会使用电话用语与人进行交流。 课时安排： 本单元的教学共分4课时。第一课时P art A。第二课时Part A、B 。第三课时Part A 、B、C第四课时Part B、C。 知识目标： 一、能听、说、读、写词汇： mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message, read an e-book, send an e-mail。 二、能听懂、会说、会读、会用下列句型： 1. --- Hello, may I speak to…? --- Sorry, … is out. This is …speaking. Can I take a message? --- Sure. 2.---Hello! Is that…? ---Yes. This is… speaking. Who is that? 3. I won’t use it to go on the Internet or read e-books. I’ll only use it to make phone calls and learn English. 情感目标： 一、引导学生认识移动电话在生活中的作用，并懂得如何合理使用手机。 二、培养学生善于交流、善于思考的意识和能力，并引导其树立健康、乐观、积极的生活态度。 三、培养学生树立正确的学习态度，以及能律己、明辨是非的基本能力。 四、能够通过情景交际，培养语言交际能力。 第一课时

陕旅版四年级英语下册全册教案

Lesson 1 What time is it? Lesson 2 It's time to get up. Lesson 3 I have breakfast at seven thirty. Lesson 4 What day is today? Lesson 5 What are you doing? Lesson 6 Pass me the hammer. Revision 1 Lesson 7 Hurry up! Lesson8 I'm sorry. Lesson 9 Don't worry. Lesson 10 You must be careful. Lesson 11 What colour is your dress? Lesson 12 Which is your favourite subject? Revision 2 Lesson 1 What time is it? 第一课时 一、教学目标（Teaching aims） 1.复习1~15、20。学习25、30、40、45、50的表示法。 2.初步掌握如何询问时间，如何表达时间及句型“现在是干某事的时间了”。 3.“四会”词句：eight o'clock,twelve thirty, four forty , five fifteen What time is it ? It's…It's time for… 二、教学重、难点（Key points and difficult points） 1. 学生会用What time is it问时间，并会用It's seven o'clock. It's twelve thirty等表示不同的时间。 2. 学会用It's time for…表示现在是该干什么的时候了。 三、教学用具（Preparations） 1.教具：录音机（带）、几种不同时间的卡通画面、几张数字卡片。 学具：几张白纸、水彩笔。2.

新版陕旅版三年级英语上册知识点全册(精品)

小学三年级上册英语基础知识汇总 26个字母： 大写一律上两格，上不顶线为准则。小写有头上两格b d h k l i t；有尾下面两格托g q y p 莫写错。无头无尾中间格，十三个字母勿漏写a c e m n o r s u v w x z ，还有 f j 占三格。所有字母略右斜，笔顺笔画须记得； Unit 1 Hello! 一、词汇： 1、apple 苹果 2、boy 男孩 3、 cat 猫 4、 dog狗 5、egg 鸡蛋 6、fish鱼 7、girl女孩 二、能听懂、会说、会读、会用以下句型： 1.向别人问好应该说： A:Hello!/Hi! 你好！嗨！ B:Hello!/Hi! 你好！嗨！ 2.问别人的名字应说： A:What’s your name ？你叫什么名字？ B:My name is..... 我的名字是.... B:I am.../I’m.... 我是.... 3.道别说再见。 A：Goodbye. Bye-bye. 再见 B：Goodbye. Bye-bye. 再见 Unit 2 How Are You ? 一、词汇：

1、hair 头发 2、ice-cream 冰淇淋 3、 juice 果汁 4、key 钥匙 5、lion 狮子 6、milk 牛奶 7、night夜晚二、能听懂、会说、会读、会用下列句型： 1．见面问好说： A:Hello，…！How are you? 你好....你好吗？ B:I'm fine. Thank you.我很好，谢谢你。 B:I’m very well. Thank you.我很好，谢谢你。 2．介绍朋友说： A:This is Kitty. 这是凯蒂。 B:This is Su Nan. 这是苏楠。 3.跟新朋友见面应说： A：Nice to meet you !见到你很高兴 B: Nice to meet you ,too.见到你我也很高兴。 B:Me,too .我也是。 4. P is in “pear” P 在单词“pear”中 Unit 3 Good Morning! 一、词汇： 1、orange 桔子 2、 pear梨 3、 question问题 4、 rabbit 兔子 5、 sun 太阳 7、 tiger老虎 二、句型： 1.早上见面说: A:Good morning ! B:Good morning! 早上好！ 2.下午见面说：A:Good afternoon! B：Good afternoon!下午好！ 3晚上见面说:A:Good evening! B: Good evening! 晚上好！ 4.睡觉前道别说：A:Good night! B: Good night! 晚安！ 5.按时间排序，是： 1、Good morning ! 2、Good afternoon! 3、Good evening! 4、Good night! 6.想说见到你很高兴用： A:Nice to see you！见到你很高兴。

新陕旅版六年级英语上册知识要点汇编

学习-----好资料 2014版陕旅版六年级英语上册知识要点 一、重点句型 1、该做某事的时候了。 It is time to do sth. to 后面跟动词原形。 It is time for sth. for后面跟的是名词或者动词ing 形式。 2、Why not +动词原形表达向某人提出建议，翻译为：为什么不???干吗不...? 3、Shall we+动词原形?表示征求对方意见，“我们...好吗?” 4、“let's+动词原形”，让我们...吧。或咱们...吧。 5、How/What about... ?提出某种建议，... 怎么样；... 好吗? about 为介词，介词后加名词、动词ing 形式、代词等。 6、“have to+动词原形”不得不做某事。 7、“be helpful to+动词原形”有益于做某事。 8、“had better+动词原形”最好做某事。 9、“would like to /want to+动词原形”想要做某事。 10、Would you like some...？你想要点...？

11、“make sb +动词原形”使某人做某事。 12.How often do/does +主语+动词原形?某人多久一 次做... how often 提问频率 13、May/Can I ...?我可以...吗? 肯定回答：Sure/Certainly/Of course(, you can). 否定回答Sorry，you can't./No，you can't./I'm afraid not/I'm afraid you can't. 二、情态动词+动词原形 can ,may,must,should,could,might+动词原形 三、助动词+动词原形 shall,will,do/does/did+动词原形 四、重点句子 1、It's time to play the violin. 该拉小提琴了。 2、Can I go out to play？我可以出去玩吗？ 3、I'll play the violin right now.我马上将要拉小提琴。 4、How often do you drink milk？你多久喝一次牛奶？ How often does he/she drink milk？他/她多久喝一 次牛奶？

陕旅版三年级英语下册知识点复习

陕旅版三年级英语下册知识点复习 一词类复习 （一）名词 1 名词分类 1）可数名词（1）一般情况下+s.如：apple----apples.monkey---monkeys. 可数名词变复数（2）以辅音字母+结尾的单词变y为i,+es. 如：candy---candies （3）以s,x,ch,sh结尾的单词+es. 如box---boxes.dress---dresses (4) 不规则变化如：foot----feet. 2)不可数名词.如：water milk bread tea grass 注意：不可数名词作主语，谓语用单数。如Grass is green. 2 本册书的名词 1）身体部位（body）类： head 头hair 头发face 脸eye 眼睛ear 耳朵nose 鼻子 mouth 嘴face 脸arm 手臂leg 腿foot 脚hand 手 2）家庭成员(family)类: grandma 奶奶，外婆grandpa 爷爷， father 父亲mother 母亲brother 兄弟sister 姐妹 3）交通工具类 bike car bus taxi train plane ship 4)服装类 cap 帽子dress 连衣裙skirt 裙子coat 大衣 sweater 毛衣，trousers 裤子shoes 鞋socks袜子 5) 水果类: grapes banana 6) 糕点类:candy cake bread cookie 7) 房间布局类: home school classroom chair desk window door floor TV blackboard fan light 8)人物(people)类: student teacher 9) 其它：grass tree （二）动词：表示动作行为的词。 1 单词有:go --- come wear like can find see 2 动词变单三的变法，和名词变复数是一样的。 1）不规则变化 do----does don’t ----doesn’t have ---has 2）用法:当句子的主语为单数时，谓语动词必须变单三 3 be 动词的用法(am is are ) 1）主语为I 时,用am .如：I am a student. 2）主语为you，they ，these ,those 等复数时，用are . Are these your dresses? 这些是你的连衣裙吗？ 3）主语为he ,she ,it 等单数时，用is. 4 have has 用法 当主语为单数，用has。如：She has a book. 当主语为I ,you,复数时，用have。如：Do you have a sweater?

陕旅版六年级英语下册教学计划

陕陕旅旅版版六六年年级级英英语语上上册册教教学学计计划划 一一、、指指导导思思想想：： 以以培培养养小小学学生生的的英英语语表表达达能能力力为为宗宗旨旨，，让让学学生生在在学学习习中中了了解解英英语语，，学学会会简简单单的的英英语语口口语语，，并并将将它它运运用用于于生生活活中中，，学学会会简简单单的的交交流流，，对对话话，，将将英英语语口口语语运运用用于于生生活活。。 二二、、学学生生情情况况分分析析：： 这这学学期期我我担担任任六六年年级级的的英英语语教教学学 ，，共共有有学学生生88人人，，二二位位学学生生思思维维敏敏捷捷，，且且对对英英语语学学习习比比较较感感兴兴趣趣，，学学生生课课堂堂表表现现积积极极、、主主动动，，乐乐于于参参与与，，乐乐于于表表现现自自己己（（尤尤其其以以女女生生为为主主））。。但但两两位位男男生生基基础础较较差差，，而而且且生生性性比比较较懒懒惰惰，，不不爱爱背背，，不不爱爱读读，，在在教教学学中中要要充充分分考考虑虑他他们们的的接接受受能能力力，，给给他他们们适适当当压压力力，，想想办办法法帮帮助助他他们们尽尽快快提提高高，，学学好好英英语语。。本本年年级级优优等等生生和和较较差差的的人人数数所所占占比比例例较较少少，，中中等等生生所所占占人人数数较较多多，，成成绩绩差差距距不不大大。。但但由由于于新新课课程程改改革革的的实实施施，，教教学学方方法法有有很很大大变变动动，，由由于于受受硬硬件件设设施施的的限限制制，，好好多多教教学学活活动动都都没没实实施施。。所所以以导导致致课课堂堂氛氛围围压压抑抑沉沉闷闷。。 三三、、教教材材分分析析：： 教教材材强强调调语语言言的的运运用用，，注注重重能能力力的的培培养养，，突突出出了了兴兴趣趣的的激激发发，，重重视视双双向向交交流流，，融融合合学学科科内内容容，，重重视视灵灵活活扩扩展展，，实实现现整整体体设设计计。。吸吸收收了了当当今今国国内内外外把把英英语语作作为为外外语语教教学学的的理理论论和和成成功功的的经经验验，，把把这这些些教教学学理理论论和和实实践践经经验验同同我我国国小小学学英英语语教教学学的的实实际际有有机机结结合合起起来来，，形形成成了了适适合合我我国国英英语语教教学学基基本本状状况况的的模模式式和和方方法法。。本本册册教教材材分分为为88个个单单元元,,每每个个单单元元分分四四个个课课时时，，总总计计3322课课时时。。 全全书书主主要要根根据据小小学学生生的的年年龄龄、、心心理理特特点点和和生生活活实实践践,,通通过过形形式式多 多