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综合探究坚定理想铸就辉煌

《坚定理想铸就辉煌》

必修四《生活与哲学》第四单元综合探究

【课程理念】

通过本课程的学习，使学生确信发展中国特色社会主义是国家富强、民族振兴、人民幸福的根本保障；理解中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，拥护中国共产党的领导；认同社会主义核心价值观，树立公民最基本的价值标准，自觉践行社会主义核心价值观。学生能够运用马克思主义哲学的观点和方法观察事物、分析问题、解决矛盾，面对社会中价值观的矛盾冲突，作出理性的解释、判断和选择，坚定理想信念，追求更高的人生目标。

【探究目标】

1.理解人的价值，确立为人民服务的价值观

2.明确个人与社会的关系，树立中国特色社会主义理想信念。

3.理解人的价值的实现与中国特色社会主义共同理想之间的关系。

4.初步了解职业生涯规划，培养生涯规划意识。

【探究导入】

1.展示图片：《鱼和熊掌不能兼得》

导入语：孟子说“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”在现实生活中，我们经常面临各种选择，而每个人的选择都是由价值观引导的，今天我们就共同探讨用怎样的价值观来引领我们追求真正的人生价值。

2.书写板书：“第四单元综合探究：坚定理想铸就辉煌”

【探究过程】

探究一：人的价值和价值观

（设计意图：通过活动，引发学生关于人生价值的思考，认识到价值观的导向作用，引导学生做出正确的价值判断和价值选择）

探究方法：填写学案上的“价值观活动单”，小组交流，班级展示交流。

1.今天你和好朋友一起去钓鱼，湖里有很多条鱼，其中每条鱼都具有自己的特质。

问题：（1）我认为最有价值的三条鱼为：＿＿＿＿

（2）我最后留下的鱼为：＿＿＿

（3）如果一个小组只能留下一条鱼，请小组讨论留下哪条鱼，并说明理由。

（4）另外的鱼（准备一条空白鱼）你也可以赋予它们你认为重要的特质。

PPT展示：价值观钓鱼活动单（学案列出“价值观钓鱼”体验活动的内容）

2.学生活动：填写价值观活动单

学案补充：主要职业价值观

1.成就感：提升社会地位，得到社会认同；希望工作能得到他人认可。

2.挑战：会用聪明才智解决问题，会舍弃传统方法，选择创新的方式处理事务。

3.健康：包括身体健康和心理健康，工作能免于焦虑、紧张和恐惧。

4.收入与财富：工作能明显、有效地改善自己的财务状况，得到金钱能买到的东西。

5.独立性：工作有弹性，可充分掌握自己的时间和行动，自由度高。

6.利己：把维护个人利益作为一切活动的行为准则。

7.权力：能够影响和控制他人。

8.自我成长：在智慧、知识和人生体会上有所提升

9.其他

3.小组讨论：如果一个小组只能留一条鱼（价值观），请小组讨论留下哪条鱼，并写下讨论结果。

4.分享交流：

（1）请小组代表发言，说出本小组多数人认为最值得留下的鱼（价值观），为什么？（2）其他小组不同于多数人的选择是什么？为什么？

（3）个人不同于所有展示的同学的选择？为什么？

（4）没有列出的你认为最重要的价值观？为什么？

5.教师点拨：价值观具有导向作用，我们认识和改造世界及人生道路的选择对都具有导向作用。所以我们要在正确价值观的指导下进行价值判断和选择。

过渡：个人由于所处的生涯发展阶段、社会环境的不同、需求也会发生改变。从而导致价值观发生改变，所以价值观需要不断的审视和澄清。设想一下，五年或者十年之后，你的选择会发生怎样的改变呢？

探究二：职业生涯规划

（通过设想，引导学生初步了解职业生涯规划，认识自己的兴趣、能力、性格、价值观等，向学生介绍能力优势和职业选择的关系，指导学生初步掌握生涯规划的方法，提升生涯规划的能力，为人生价值的创造与实现奠定基础。）

探究方法：填写“五年后的我”活动卡片，班级展示交流，进行生涯规划建议。

1.学生活动：填写“五年后的我”活动卡片（学案上）

2.分享交流：（1）毕业之际你是选择就业还是继续深造？

（2）如果选择就业，你打算从事什么职业？

（3）你觉得你具备哪些优势和条件从事这个职业？

（4）这个活动对你有什么启发？

3.名人职业生涯分析

（1）展示图片：姚明生涯发展轨迹

（2）思考交流：姚明退役后，他的职业生涯就此结束了吗？

4.拓展：大学学科分类、职业标准分类。

（1）展示图片：大学学科分类

（2）展示图片：国家职业分类图

5.教师点拨：现在的选择和未来的职业之间是有关联的，所以，我们需要提前对自己的职业生涯进行规划，而生涯规划也是一门需要学习的重要课程。推荐给大家两个网站，大家可以作进一步的了解。

6.推荐网站链接：中国教育在线https://www.wendangku.net/doc/e77236287.html,

中文职业搜索引擎https://www.wendangku.net/doc/e77236287.html,/occtype.aspx

过渡：每个人都有自己的职业偶像，下面我们一起来看一位清华学霸的偶像。

探究三：追求人生的真正价值，坚定理想，铸就辉煌。

（探索人生的真正价值，实现人生价值的途径，明白每个人的命运都与国家和民族的命运紧密相连，只有把自己的价值选择和理想追求与国家民族的命运和人类幸福结合在一起，才能真正实现自己的人生价值。）

1.播放视频：《我的偶像1》

2.思考交流：

（1）你觉得邓稼先为国家做出了这样的贡献，却只有20元的奖金，他的付出值得吗？（2）价值选择：如果有一份像邓稼先这样性质的工作，“去哪，去多久，做什么，都不能说！”你是否愿意选择？

（3）如果你是邓稼先的妻子，这漫长的28年，你会等他吗？

3.播放视频：《我的偶像2》

4.教师点拨：英雄大爱！他们的爱情中折射出了生命之绚烂，信仰之圣洁，品格之纯净。【课堂小结】

1.展示图片：中国梦

2.播放音乐：《中国男儿》

同学们，让我们勇敢的肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

坚定理想信念提升党性修养

党课讲稿坚定理想信念，提升党性修养李朝立理想信念是指人们向往、追求和奋斗的根本目标，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中反映。更是一个人进行各种行为的支撑和动力。对一个人来说,没有正确的理想信念,就会失去人生的意义和价值。同样,对一个政党来说,倘若没有正确的坚定的理想信念,就会失去奋斗的目标、偏离前进的方向,就会丧失先进性和存在的依据。党的十七大报告提出要“加强党员干部理想信念教育，使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者”。所以建设中国特色社会主义需要党员干部确立远大理想与现阶段我国人民的共同理想结合起来。远大理想的实现是一个长期的过程，其中要经历若干不同的发展阶段，每一个阶段都是这个总过程的组成部分。在我国现阶段，建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，是我国各族人民的共同理想，这个共同理想是实现最高理想的必经阶段，党员干部如果没有确立这个共同理想，建设中国特色社会主义就会失去方向，而放弃现实理想信念，实现远大理想就会成为一句空话。因此，只有了解党员干部理想信念的现状，认真探析部分党员干部理想信念存在问题的原因，找到解决的路径，才能帮助党员干部确立正确的理想信念，才能全面推进中国特色社会主义伟大事业的发展。一、党员干部理想信念存在的问题在改革开放和发展社会主义市场经济的新的历史条件下，我们党员干部队伍从总体上讲是能够高扬共产主义理想的风帆，坚定社会主义信念，并能

够努力为之不懈奋斗的。但是也要看到，党所处的社会环境，肩负的历史任务发生了很大的变化，加上社会经济生活中出现了许多新情况新问题，这必然会对党员干部产生影响，其中少数意志薄弱者在理想信念方面出现了的问题，有的还十分严重。（一）政治思想方面丧失理想信念多数党员干部政治思想积极，赞同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是党的指导思想，同党中央保持高度一致，坚定共产主义的理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心。但是一部分党员干部出现了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、动摇甚至丧失了对马克思主义的信仰，对党的忠诚意识有所动摇，而且逐渐弱化，丧失了理想信念，缺乏对建设有中国特色社会主义的信心。认识渺茫论在相当一部分党员、干部中存在，不能正确认识要把执行党的现阶段政策同坚持党的最高理想统一起来的道理，误认为强调以经济建设为中心就不需要坚持共产主义理想信念。表现在行为上不能严格按照共产党员条件要求自己，缺乏进取精神，缺乏原则立场，事不关己，高高挂起，好事不点头，坏事不摇头。 (二)为人民服务宗旨观念淡化多数党员干部坚持以为人民服务为宗旨，能把集体利益放到优先位臵，能为他人和集体牺牲个人利益，集体主义观念比较强。有一部分党员干部内心并不想失去个人利益，在不损害个人利益的情况下兼顾集体利益。还有一部分党员干部宗旨观念淡薄，把党的宗旨抛在脑后，由于受市场经济负面效应的影响，有的党员干部认为市场经济就是追求效益最大化，不存在功利思想和为人民服务，不能正确处理国家、集体、个人之间的利益关系，只追求个人利益而丢掉国家、集体和他人利益，淡化为人民服务观念和服务意识。 (三)组织纪律涣散，党员意识薄弱多数党员干部能够严格要求自己，

树立理想坚定信念与时俱进

树立理想坚定信念与时俱进提要：当今的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识竞争展开。21世纪的竞争，是以人才为本的科技竞争，作为21世纪的当代大学生，我们应努力提高自身科学文化知识，加强实践能力培养，树立自己远大目标，坚定努力奋斗的信念，与时俱进，为将来进入社会打好坚实的基础。关键词：树立理想大学生坚定信念正文：一树立崇高的理想理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。理想，就像大海的一盏行灯，指明我们前进的方向，没有理想，就迷失了前进的方向。在不同的阶级、不同的时代，人们的理想各不相同，同一阶级、同一时代人的理想也不尽相同。理想是人类精神生活的产物。理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的超前反映，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。因此，理想不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的符合科学的目标。作为21世纪的当代大学生，我们应树立崇高的理想，努力提高自身科学文化知识，加强实践能力，提高自我修养，为步入社会打下坚实的基础。崇高的理想能够引导我们做什么人、走什么样的路。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样期望和方式去改造自然社会、塑造和成就自身。大学时期，我们都普遍面临着一系列人生课题，如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难，等等。这些问题的解决，都需要一个总的原则和目标，这就需要我们确立科学、崇高的理想信念。只有这样，我们的人生道路才能越走越宽，越做越远。

哲学：《坚定理想铸就辉煌》教学设计

《坚定理想铸就辉煌》教学设计探究活动目标：理解人的价值，确立为人民服务的价值观。明确个人与社会的关系，树立正确的理想信念。探究活动过程： 1．准备阶段：第四单元内容结束时，围绕探究活动目标，与学生一起讨论确定探究活动内容及探究活动方式，然后分成小组，各小组选择探究内容并分工收集材料或做调查等准备工作。 2．小组活动：围绕“如何实现自己的人生价值，实现自己的理想”的探究活动主题，各小组根据下列问题收集、整理材料，并确立本小组讨论的内容及观点，准备提交全班讨论。（1）收集2003年、2004年“感动中国”的人物事迹，选出最让你感动的人，说出是什么感动了你；或例举最令你敬佩的人，说出让你敬佩的原因；或讲一个最令你感动、令你难忘的故事，由此大家一起讨论怎样的人生才是有意义和有价值的人生。（2）例举你最喜欢的关于人生、理想等方面的名言警句，或你最喜欢的书籍，说出让你喜欢的原因和理由，并和大家一起讨论应该怎样度过自己的一生。（3）调查了解现在学生的职业理想、职业选择（或对未来职业的期望）；家长对学生的职业期待，分析为什么会有这样的职业选择或期待？谈谈你自己最向往的职业、设想一下要实现它需要做哪些准备、必须具备哪些条件等，并说明为什么？由此引导学生思考：“如何正确选择职业理想？怎样在处理好理想与现实的关系中成长？” （4）收集因为缺乏理想信念、志向而使人生误入歧途的事例，从反面说明理想信念、志向对成就辉煌人生的重要作用。（5）调查或收集目前社会上、学生中如何谈论理想、如何看待理想信念、志向等问题；讨论一个人能否完全脱离社会去“个人奋斗”和“自我实现”，一个人是否必须通过对社会做出贡献才能实现人生价值？ 3．以谈“感动”为切入点，开展全班讨论活动。（1）第一小组谈“感动”他们的人物或故事；在此过程中，老师适时的放“感动中国人物之一——青年志愿者徐本禹”的录像，与学生一起探讨这个普通的大学毕业生之所以感动中国的原因。由此引导学生思考“人生风景千万种，人生道路万千条。但是，只有有价值的人生才是快乐和幸福的人生。人的价值有多种实现途径，无论哪种途径，都离不开对他人、对社会的奉献”。最后用录像中的非常感人的一句话：“如果年轻一代都无一己之外的理想主义和冲动激情，国家、民族便无美好未来”引入第二小组的探讨话题。（2）第二小组向全班推荐他们最喜欢、最欣赏的关于人生、理想等方面的名言警句或书籍，老师也介绍自己所欣赏的著名心理学家荣格曾列出的公式：

坚定理想信念苦难铸就辉煌

坚定理想信念苦难铸就辉煌 ——读《苦难辉煌》有感“……与波澜壮阔的历史相较，人的生命何其短暂。幸福起来的人们于是不想承认自己曾经是奴隶，也不屑于承认曾经有过英雄。不知不觉中，自己那部热血奔涌、震撼人心的历史被荒弃了、抽干了，弄成一部枯燥、干瘪的室内标本，放在那里无人问津……” 拜读金一南将军的《苦难辉煌》，透过字里行间，我们走进了那样一段历史，真切地目睹了中国共产党人历经地狱之火，带领中华民族探测到前所未有的历史深度和时代宽度，最终完成了中国历史上最富史诗意义的壮举，中国革命也由此成为一只火中凤凰，从苦难走向辉煌。而这一切正告诉我们，在社会主义现代化建设的征程中，我们更应该继承前辈遗志，坚定理想信念，推进解放思想，以无坚不摧的坚定意志和广博开放的思想动力为实现中华民族的伟大复兴奉献自己的力量。 20世纪在世界东方，最激动人心与震撼人心的，莫过于中华民族从东亚病夫到东方巨龙、从百年沉沦

到百年复兴这一历史命运的大落大起。在这一命运形成过程中，中国国民党、中国共产党、联共（布）与共产国际、日本昭和军阀集团这四大力量，以中国大地为舞台发生了猛烈碰撞。毛泽东率领工农红军穿越万水千山，既要摆脱国民党数十万大军的围追堵截，又要面对共产党组织内部的争论与妥协，弥合与分裂。正是通过万里长征这一中国共产党人的炼狱，通过严酷的围堵、不尽的跋涉、惊人的牺牲、大量的叛卖形成的地狱之火，使中华民族探测到了前所未有的历史深度和时代宽度，最终完成了中国历史中最富史诗意义的壮举。而支持指引共产党人走过这样艰苦卓绝的战争岁月并最终带领中国人民走向胜利辉煌的最关键因素，我想就是他们对共产主义的坚信和实现民族复兴的伟大理想。共产党人之所以胜利，是因为他们遵循并坚持了这一信仰。坚持到底，永不放弃，胜利就是我们的。共产党也很多次陷入困境，所以当时共产党人的领导说建立一个党，巩固一个党，发展一个党，需要理想，需要主义。

坚定理想信念加强党性修养

坚定理想信念加强党性修养坚定理想信念加强党性修养广东省潮州市----陈锡明共产党员是党的肌体的细胞和党的行为主体，党的先进性最终要靠全体党员的先进性来体现。因此，作为党员和党员领导干部就应该时刻注意加强党性锻炼，更应该在党性锻炼上发挥带头和表率作用，时时处处注意体现先进性。共产党员要加强理想信念修养，在政治上体现先进性。理想信念是为人之本，共产党员坚持正确的理想信念是加强党性修养的基本要求。面对新形势和新任务，共产党人坚定理想信念，最根本的是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，牢固树立科学发展观，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。端正理想信念，就是要带头改造世界观、人生观、价值观，培养高尚的道德情操。只有牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，才能自觉站在时代发展的高度，正确认识社会发展的历史进程，端正思想认识，有效抵制错误思想的影响，抵御灯红酒绿的诱惑，做一名政治清醒的党员和干部。讲理想信念，必须切实履行职责，立志为民，乐于奉献，兢兢业业，尽心竭力地为党和人民的事业勤奋工作，以对党和人民高度

负责的精神和实际行动来体现党员的先进性。共产党员要加强理论修养，在素质上体现先进性。理论素质是党员思想政治素质的灵魂。共产党员之所以具备先进性，首先就是由于掌握了马克思主义，树立了共产主义远大理想。然而，马克思主义并不是天然地就存在于党员的头脑里，而是要靠学习才能掌握的。对党员领导干部来说，作为普通党员的“标杆”，就更需要带头加强马克思主义理论的学习。“非志无以成学”，党员领导干部一定要把提高执政水平和领导水平，提高干事创业、促进发展和为民谋利、服务社会的能力作为终身学习的动机，不断提高干事创业的理论修养。加强理论修养，就要保持刻苦勤奋的学习态度。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”党员领导干部一定要端正学习态度，在工作任务繁重的情况下，坐得下来，学得进去，在学深学透上下功夫，精读细研重要的理论著作和文件，努力掌握其精神实质，提高认识问题和思考问题的能力。加强理论修养，就要发扬理论联系实际的学风。要紧紧围绕工作大局和本部门本单位的中心任务，围绕自身的思想和工作实际，从解决存在的突出问题和群众反映强烈的问题出发，着眼于提高运用理论解决实际问题的能力来进行学习思考。共产党员要加强用权为民修养，在为人民服务上体现先进性。我们党来自于人民，植根于人民，服务于人民，建设

树立远大理想,坚定成功信念

树立远大理想,坚定成功信念篇一：第一章树立远大理想坚定崇高信念第一章树立远大理想坚定崇高信念教学目的：通过本章的学习，使学生正确理解理想信念的含义与特征，明确理想信念对大学生成长成才具有重要意义；确立马克思主义的科学信仰，深刻认识人类社会的发展规律，自觉树立中国特色社会主义的共同理想；正确认识理想与现实的关系，积极投身社会实践，把理想化为现实。教学重点： 1、理想信念的概念； 2、树立中国特色的社会主义的共同理想； 3最高理想和共产主义信念 4在实践中化理想为现实教学难点： 1．理想信念的概念及其与信仰的区别 2．共同理想与远大理想的关系第一节人生的精神支柱——理想信念理想、信念，是我们每个人都不陌生的词汇，我们或多或少，或深或浅??都接触过它们。我们在这一章要深入、全面、系统地认识一下理想、信念，并且探求理想、信念的属性和本质。

理想一词来源于希腊语，指人生的奋斗目标。中国古代理想也叫志，“志当存高远”，“燕雀安知鸿鹄之志”??有人说，人的高贵来自灵魂，那么理想是灵魂的旗帜，支撑着高贵的灵魂，引导着高贵的灵魂，激励着高贵的灵魂。理想也是成功的旗帜，有人说，成功就是目标的高远加实现目标的方法得当。专家们根据成功的原则设计出的“你会成功吗？”的测试题，第一个内容就是，你是否有人生的目标：你已定了人生最重要的目标吗？你已定下了达到这个目标的时限？（远期、中期、近期）你已有达到目标的具体计划？（计划你的生命）你知道生活中有哪些人能帮助你达到目标？ ?? 同学们是否能对上面四个问题做出肯定的回答？若是，在回答这个问题时，同学们不妨再把位置感、期望值、最高处，带入到问题中去好好想一想。第一位置感，做人要有位置感，“我能做什么？”；第二期望值，期望值要适度，伸手可及或不可企及不如努力可及；第三最高处，人不必一定要站在最高处，去一览众山小，关键是适合自己的人生目标?? 一理想信念的含义与特征想人人都会：痴想、妄想、狂想、幻想、遐想、凝想、设想、畅想??理想也人人都有，但未必都能象我们这一章讲述的那样去想，去树立理想。 1、理想的定义

赞颂辉煌成就,坚定理想信念(演讲稿)

赞颂辉煌成就，坚定理想信念尊敬的各位首长，亲爱的战友们，我是XXX，今天我演讲的题目是：《赞颂辉煌成就，坚定理想信念》 1941年秋，日伪军3000多人对我狼牙山地区进行疯狂大扫荡。“红一团”在奉命转移外线作战。9月25日,我连六班马宝玉、葛振林、胡福才、胡德林和宋学义五位战士，为了掩护部队主力和人民群众转移，将敌人引向狼牙山绝顶，与数千日寇浴血激战一整天。在子弹打光后，面对汹涌而至的敌人和疯狂的叫嚣，五壮士临危不惧，宁死不屈，毅然砸碎枪支，在“中国共产党万岁！”“打倒日本帝国主义！”的口号中，纵身跳下悬崖，谱写了中国革命斗争史上一曲气壮山河的动人悲歌。战争年代，“五壮士”用鲜血和生命书写着爱党忠诚的革命信念。如今，传承“五壮士”精神，就是要听党话，跟党走，始终坚定忠诚于党的理想信念。回顾党的光辉历程，感受祖国繁荣昌盛、欣欣向荣的今天；联想自己身边的变化，回首往事，思绪万千。深刻体会到党的伟大，党的政策英明。没有共产党，没有中国特色社会主义，就没有我们的今天。忆往昔峥嵘岁月，百年历史浸满多少屈辱的泪水，数十年抗争又流尽了多少中华儿女满腔热血。九十年前，一艘南湖上的红船从黎明中驶来，中国革命放射出第一缕绚丽的曙光。从此，中国革命有了正确的航向。党以七月的名义，呼

唤八月的南昌风暴，呼唤秋天的井冈星火，呼唤长矛、大刀和红缨枪。九十年风雨兼程，说不尽的坎坷沧桑;九十年风云变幻，道不完的伟业辉煌!忘不了，太行山下的抗日烽火，忘不了，微山湖畔的凯歌嘹亮。在无数先烈们用鲜血染红的党旗上，翻卷的是日本帝国主义的怒涛，流淌的是为保卫祖国而澎湃的血浪。九十年，是党带领我们斩关夺隘，历尽风险夺取胜利;九十年，是党带领我们艰苦奋斗，建设家园，奔向小康。沧海桑田，神州巨变，九十年征程岁月峥嵘，九十年征程金光灿烂。如今，南极上空早已飘扬着我们的五星红旗，太平洋上出现了我们强大的海军舰队，天宫1号也带着刚强的气势冲向太空;如今，党的十八大召开在即，一座座现代化的城市迅速崛起，一座座大厦、工厂、高科技企业正遍地生花……我们这个曾经饥寒交迫的民族，已经可以骄傲地告诉世界：一个伟大的党正带领地球上四分之一的人口实现小康，走向富裕。请问，世界上还有哪一个政党能够创造出这样的奇迹。然而，伟大成就的背后有着这样一群默默奉献的勇士，在他们身上，孕育着中华民族千年不屈的精神！在他们身上，隐含了中华民族数百年顽强的意志！无论是黑龙玄冰还是青海盐田，无论是南沙礁岛还是大漠边关，无论是制止动乱还是抗击列强，无论是森林救火还是长江抗洪魔。都屹立着他们坚毅挺拔的身影，都闪耀出他们默默奉献的形象，这就是

树立远大理想,坚定成功信念-作文

树立远大理想，坚定成功信念-作文曾经在非洲的森林里，有四个探险队员来探险，他们拖着一只沉重的箱子，在森林里踉跄地前进着。眼看他们即将完成任务，就在这时，队长突然病倒了，只能永远地呆在森林里。在队员们离开他之前，队长把箱子交给了他们，告诉他们说：请他们出森林后，把箱子交给一位朋友，他们会得到比黄金重要的东西。三名队员答应了请求，扛着箱子上路了，前面的路很泥泞，很难走。他们有很多次想放弃，但为了得到比黄金更重要的东西，便拼命走着。终于有一天，他们走出了无边的绿色，把这只沉重的箱子拿给了队长的朋友，可那位朋友却表示一无所知。结果他们打开箱子一看，里面全是木头，根本没有比黄金贵重的东西。难道他们真的什么都没有得到吗？不，他们得到了一个比金子贵重的东西——生命。如果没有队长的话鼓励他们，他们就没有了目标，他们就不会去为之奋斗。我们需要理想，我们更需要为理想而奋斗！理想并不是参天大树，而是一颗小种子，需要你去播种，去耕耘；理想并不

是一片绿洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽种上绿色。如果你想成为老师，你就要衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；如果你要想成为社会的有用之材，你就要闻鸡起舞，醉里挑灯看剑…… 理想并不是没有目的的去空想，而是需要以奋斗为基石，没有理想的奋斗是不明智的，不去奋斗的理想同样也是无用的，同学们，要想实现你心中的那个梦想，就行动起来吧，去为之努力，为之奋斗，这样你的理想才会实现，才会成为现实。而在现实生活中，理想与奋斗同样很重要：我有一位学习并不好的同学，他的数学尤其很差。但他下定决心：中考数学一定要及格。从他下定决心，有了理想后，他便开始努力，他坚持“每天十道题，从头做起”。也许很多想考及格的同学都曾有过目标，但他们并没有为之去努力，最后也都无奈地接受了事实。而这位同学却为自己的目标而奋斗，我相信在期中考试中，在期末考试中，在高考中，他不会遗憾，因为他可以理直气壮地说：我有过理想，奋斗了，我不遗憾！也许我们曾经也都立下了各种目标，从小就有了各种理想，但你为它们奋斗，努力了吗？如果有，那么你的理想迟早会成为现实，如果没有，那么就快行动起

如何增强党性修养,坚定理想信念(精)

如何增强党性修养，坚定理想信念对于加强自身的党性修养，我主要从三个方面来加强。一、加强党性原则经受住市场经济的考验和工作中的诱惑在市场经济活动中，既要遵循商品交换原则，发展经济，又要坚持党性原则，廉政勤政，这是社会主义市场经济对每个共产党员的起码要求。无论外部条件如何变化，必须牢记党的理想信念不能变，工人阶级先锋队性质不能变，为人民服务的宗旨不能变。二、加强党性修养，坚持德能勤绩廉加强党性修养，注重自己人格魅力培养。因为人格力量在工作交往起着至关重要的作用。古人云“民不为我严，而畏我廉，吏不服我能，而服我公”就是这个道理。作为一名共产党员，必须按照市场规律办事，找准定位，调整角色，转变思维方式和经营理念，自觉加强自身党性修养，密切联系群众，不断提高和完善自己，坚持以德服人。逐步提升自己的管理能力和管理水平。三、加强自律意识，坚持防微杜渐在市场经济条件下，每个党员不论职位高低，都必须接受组织的教育和监督，时时处处以党的纪律约束自己，切实增强党性修养。信念是人们在一定的认知基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。信念是认识、情感和意志的融合和统一，是一种综合的精神状态。信念是强大的精神力量，有了坚定的信念，就能精神振奋、克服困难，甚至生命受到威胁，也不轻易放弃内心信念。坚定的理想和信念是人类生存发展的根本动力，也是一个民族、一个国家、一个政党前进壮大的精神支柱。作为一名党员，要树立坚定的理想信念，始终不渝地坚守中国共产党人的精神家园，需要从多方面努力，当前要着重从以下几个方面做起。一、坚定共产主义理想

共产主义理想是工人阶级及其政党以实现共产主义为基本内容的奋斗目标，是共产党人的最高理想。这一理想的完全实现，则标志着全人类的彻底解放，标志着无产阶级自身的最后解放。因此，作为党员干部，更应该坚定共产主义理想，认清我国处于并将长期处于社会主义初级阶段，基于最实际最基本的国情，同时，要努力着手推进中国特色社会主义建设，在实际工作中坚持不懈，克服困难，为实现社会主义现代化而奋斗，并朝着共产主义的远大目标前进。二、坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑中国特色社会主义理论体系的精髓是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。解放思想、实事求是是马克思主义思想路线的本质要求，是中国特色社会主义理论体系的精髓。把马克思主义普遍真理和我国具体实际结合起来，走自己的路，发展中国特色社会主义。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，与时俱进是马克思主义的理论品质，求真务实是党的思想路线的核心。这一理论丰富和发展了马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义哲学思想。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果，是我们党最宝贵的精神财富。必须坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，推动工作，努力提高党员干部的马克思主义理论水平，使党的理论创新成果逐渐深入人心。广大党员干部必须全面系统地学习，深刻领会其在历史方位、时代背景、发展动力、发展阶段、根本任务等方面形成的创新理论。三、重视理论学习理论是行动的先导，一个人有什么样的立场、观点和方法，就会有什么样的人生态度和价值取向，就会有什么样的理想信念。党员干部必须努力学习马克思主义基本理论，它是我们立党立国、治党治国的根本。重视理论修养也是我们党的优良

坚定理想信念心得体会

坚定理想信念心得体会坚定理想信念，树立正确的事业观、权力观、价值观。理想信念是鼓舞和激励人奋勇前行的不竭动力，是我们成就事业的重要基础。没有理想就没有目标，没有信念就没有实现目标的动力。因此，我们要具有坚定的理想信念，时刻充满干好工作的激情和活力。现在的社会是一个经济社会快速发展、各种价值观纷繁出现时代，这样那样的诱惑不断向我们“招手”，越是在这样的环境之中，我们越要经得住诱惑，自己要做到三严三实。不断加强学习，注重自我修养。要始终不骄不躁、谦虚谨慎、保持一颗平常心和进取心。要扎实工作，淡泊名利，以平和的心态对待升迁，以豁达的胸怀处理得失，以奉献的精神服务社会。坚定理想信念，重要的就是坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。共产党员必须努力学习和自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器，把理想信念建立在科学分析的理性基础之上。作为特校的党员干部，更应该做坚定理想信念的表率。面对教育新形势的考验，必须把坚定理想信念作为首要任务，自觉地加强科学理论的学习，加强党性修养和世界观的改造，牢固树立正确的人生观、价值观，带头坚定对马克思主义的信仰不动摇，坚定走中国特色社会主义道路的信心

不动摇，听从党中央、中央军委和胡主席指挥不动摇，确保在任何时候、任何情况下都能自觉地听党的话、跟党走。立足本职岗位，在平凡的工作中实现理想和价值。理想和信念不是一句空话，因此，作为领导既要胸怀大志，更要立足现实，要着眼本职岗位，扎扎实实地从小事做起，从自己做起，时时处处严格要求自己，爱岗敬业，用心钻研；要干一行，爱一行，通一行，精益求精，不断发展；要充分发挥岗位职责，站好医生这一班岗，不要被复杂的医患关系所打倒，不要被红包的利益诱惑，不要被医药代表的糖衣炮弹攻下，不要被日新月异的医学知识所退缩；要坚定一切为了患者的信念，坚定取之有道信念，坚定踏实科研的信念。加强业务学习，不断提高自身综合素质。作为领导具有文化水平高，接受新鲜事物快的自身优势。但当前社会是个大发展、大变革、知识快速更新的社会，科学技术日新月异，新事物不断涌现，新问题层出不穷。因此，作为领导，要树立终身学习的思想，增强学习自觉性和主动性。不断提高自己认识问题和分析问题的能力，不断充实完善个人知识结构；要加强对业务知识的学习。坚定理想信念，要从我做起，从现在做起。有的人立志不可谓不高远，但就是不愿意为实现崇高的理想而付出自己的艰苦努力，不能把个人理想融入党的最高理想和全国人民的共同理想之中，不能踏踏实实地做好本职工作。“千里之

坚定理想铸就辉煌

综合探究《坚定理想铸就辉煌》教学设计【探究活动目标】 1.理解人的价值，确立为人民服务的价值观。 2.明确个人与社会的关系，树立正确的理想信念。【探究活动过程】一、准备阶段第四单元内容结束时，围绕探究活动目标，与学生一起讨论确定探究活动内容及探究活动方式，然后分成小组，各小组选择探究内容并分工搜集材料或做调查等准备工作。二、小组活动围绕“如何实现自己的人生价值，实现自己的理想”探究活动主题，各小组根据下列问题进行收集、整理材料，并确立本小组讨论的内容及观点，准备提交全班讨论。 1.搜集2003年、2004年“感动中国”的人物的事迹，并选出最让你感动的人，说出是什么感动了你；或列举最令你敬佩的人，说出之所以让你敬佩的原因；或讲一个最令你感动、令你难忘的故事，由此大家一起讨论怎样的人生才是有意义和有价值的人生。 2.列举你最喜欢的关于人生、理想等方面的名言警句，或你最喜欢的书籍，并说出让你喜欢的原因、理由。并和大家一起讨论应该怎样度过自己的一生。 3.调查了解现在学生的职业理想、职业选择（或对未来职业的期望）；家长对学生的职业期待，分析为什么会有这样的职业选择或期待？谈谈你自己最向往的职业、设想一下要实现它需要做哪些准备、必须具备哪些条件等，并说明为什么？由此引导学生思考：“如何正确选择职业理想？怎样在处理好理想与现实的关系中成长？” 4.收集因为缺乏理想、志向而使人生误入歧途的事例，从反面说明理想信念志向对成就辉煌人生的重要作用。 5.调查或收集目前社会上、学生中如何谈论理想、如何看待理想信念志向等问题；讨论一个人能否完全脱离社会去“个人奋斗”和“自我实现”，一个人是否必须通过对社会做出贡献才能实现人生价值？三、以谈“感动”为切入点，开展全班讨论活动 1.第一小组谈“感动”他们的人物或故事；在此过程中，老师适时的播放“感动中国人物之一──青年志愿者徐本禹”的录像，与学生一起探讨这个普通的大学毕业生之所以感动中国的原因。由此引导学生思考“人生风景千万种，人生道路万千条。但是，只有有价值的人生才是快乐和幸福的人生。人的价值有多种实现途径，无论哪种途径，都离不开对他人、

高二政治坚定理想铸就辉煌

综合探究坚定理想铸就辉煌一、综合探究设计意图本单元综合探究主要基于以下几点考虑的。 1．由生活与哲学模块的总体教学目标决定的。课程标准将“生活与哲学”模块的总体教学目标规定为：“以邓小平理论和…三个代表?重要思想为指导，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会和人生的发展，知道实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，能够在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”。这一规定表明，学习哲学的落脚点和归宿是引导学生“树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观”。本探究活动放在全书的最后，与这一总体教学目标是吻合的，也理应是全书思想教育的升华。 2．由本单元的主题内容决定的。本单元的主题是引导学生通过对社会发展规律的探究和把握，认识社会历史的发展趋势，确立崇高的理想和信念，正确地对待社会和人生，正确地进行价值判断和价值选择。因此，本探究活动将……树立崇高的理想、努力实现人生价值、铸就人生的辉煌”作为主题，与本单元的主题是吻合的，也理应是本单元主题的升华。 3．由中学生的思想实际决定的。中学生在成长的道路上关心的问题很多，但最关心的问题集中的一点就是如何实现自己的人生价值，实现自己的理想。本探究活动正是围绕这一中心问题而设计的，与中学生的思想实际是吻合的，也理应是学生思想教育的升华。二、探究活动开展建议 (一)探究活动过程 1．准备阶段建议将全班同学分成若干个小组，分头收集资料。收集资料的内容主要分为以下几方面。 (1)收集关于理想方面的名言警句，向大家推荐一两句你最喜欢的名言警句，并说出理由。 (2)收集在某一领域为社会做出突出贡献的先进人物的事迹，向大家推荐你最崇拜的一两个人物，并简要说出他(她)是如何实现自己的人生价值的。 (3)收集2003年、2004年感动中国人物的事迹，并选择其中一个最让你感动的人的事迹，讲给大家听，并说出给你的人生启示。 281 (4)收集当前职业的分类，向大家介绍几种新兴的职业及特点，并简要说明你的职业理想及理由。 (5)收集因为缺乏理想或丧志而使人生误人歧途的事例，并从反面说明理想对人生成长的作用。收集资料的途径：借助图书馆或阅览室查阅有关书籍报刊杂志；运用网络上网查询；问询家长或老师。 2．交流阶段在收集或调查的基础上，各小组对有关资料进行加工整理，并选出代表向全班汇报。 3．总结阶段交流结束后，由师生共同对各小组的活动情况进行评价。评价的内容与方式必须充分关注学生的学习态度，重视学生的学习方法和过程。将交流的成果汇集成专题，可以写成文章或小论文，召开主题班会进行交流，出一期板

坚定理想信念加强党性修养发言稿篇一

坚定理想信念加强党性修养发言稿篇一坚定理想信心加强党性修养发言稿篇1 各位领导、同志们：大家上午好！很高兴有机会和大家坐在1起，共同展开“坚定理想信心，增强党性修养”大讨论活动。尽人皆知，共产党员的党性，是由党的性质所决定的，它的基本点是肯定不变的;同时，它又是不断运动着的客观实在，随着客观环境及党本身认识及经验的积累，党性在不同时期、不同条件下，其具体内容和重点又在不断变动、充实和提高。党性修养，就是党员通过学习、锻炼，使其思想认识、行动方式符合党的性质要求的进程，是政治素质养成的进程。加强党性修养,要做到不为名利所累,不为物欲所惑,不为人情所扰,堂堂正正做人,老老实实做事,要干成事，干实事。在干平常工作的时候，应当全心全意的付出，始终坚持学习掌握新知识和展开常常性的自我批评、自我剖析，不断自我完善，提高自己的理论素质，加强党性修养。 1、强化理论学习，提高理论思惟能力共产党员有较强的理论思惟能力是正确揭露和理解社会发展规律、坚定社会主义和共产主义信心的必要条件，也是理解、掌握和实现党的线路、方针、政策所必须的思惟方式。因此，每一个共产党员都应当强化理论学习，增强对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习自觉性。通过学习可以提高人们的理论思惟能力，可以增强共产党人辨别理论是非、政治是非的能力及工作中的原则性和创造性。这也是党性修养要与时俱进体现时期要求必须的条件。 2、培养战略思惟能力，敏锐视察社会动态每个共产党人都肩负着历史重担，只有不断加强学习和实践，培养战略思惟能力和世界眼光，开阔的视野，学会敏锐视察世界政治、经济、科技、文化等各种变化，才能始终走在时期发展、改革开放和现代化建设的前列。

坚定理想信念主题演讲稿3篇

坚定理想信念主题演讲稿3 篇篇一：坚定理想信念明确政治方向坚定理想信念明确政治方向坚定理想信念，树立正确的事业观、权力观、价值观。理想信念是鼓舞和激励人奋勇前行的不竭动力，是我们成就事业的重要基础。没有理想就没有目标，没有信念就没有实现目标的动力。因此，我们要具有坚定的理想信念，时刻充满干好工作的激情和活力。现在的社会是一个经济社会快速发展、各种价值观纷繁出现的时代，这样那样的诱惑不断的向我们“招手”，越是在这样的环境之中，我们越要经得住诱惑。不断加强学习，注重自我修养。要始终不骄不躁、谦虚谨慎、保持一颗平常心和进

取心。要扎实工作，淡泊名利，以平和的心态对待升迁，以豁达的胸怀处理得失，以奉献--------------- 精选公文范文-----------------

3 的精神服务社会。立足本职岗位，在平凡的工作中实现理想和价值。理想和信念不是一句空话，因此，作为领导既要胸怀大志，更要立足现实，要着眼本职岗位，扎扎实实地从小事做起，从自己做起，时时处处严格要求自己，爱岗敬业，用心钻研要干一行，爱一行，通一行，精益求精，不断发展 ;要充分发挥岗位职责，埋头苦干，积极奉献加强业务学习，不断提高自身综合素质。作为领导具有文化水平高，接受新鲜事物快的自身优势。但当前社会是个大发展、大变革、知识快速更新的社会，科学技术日新月异，新事物不断涌现，新问题层出不穷。因此，作为领导，要树立终身学习的思想，增强学习的自觉性和主动性。不断提高自己认识问题和分析问题的能力，不断充实完善个人知识结构 ;要加强对业务知识的学习。勇于担当，在攻坚克难中砥砺品

坚定理想铸就辉煌教学设计

《坚定理想铸就辉煌》教学设计作者：来风景【课程标准】课程标准将“生活与哲学”模块的总体教学目标规定为：“以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会和人生的发展，知道实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，能够在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”。这一规定表明，学习哲学的落脚点和归宿是引导学生“树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观”。本探究活动放在全书的最后，与这一总体教学目标是吻合的，也理应是全书思想教育的升华。（摘自《生活与哲学》教师教学用书）【教学目标】知识目标：理解人的价值，确立为人民服务的价值观。明确个人与社会的关系，树立正确的理想信念。理解中国特色社会主义共同理想在实现人的价值过程中的作用，明确人的价值的实现途径。能力目标：通过课前搜集资料和对相关问题的自主探究，培养学生自主学习和分析问题的能力；通过情境创设激发学生学习兴趣；通过自主课小组成员的合作学习，培养学生的团队合作能力。情感、态度和价值观目标：培养学生的责任意识，使其知道一个人活着的真正价值在于为社会做出贡献；培养学生的劳动意识，使其认识到创造价值的根本途径是参加社会实践活动，在劳动中创造和实现价值；培养学生的理想和信念意识，使其懂得作为当代的青年学生，必须树立崇高的职业理想，把自己的人生追求与社会需要结合起来，铸就辉煌的人生。【教学手段】多媒体辅助：教学所需要的视频、文字等资料。【教学方法】本课主要采取自主学习、合作探究式、展示式教学方法。（自主课：在自主学习的基础上，组内合作探究；展示课：各组进行成果展示）【教学实施过程】环节一：准备阶段第四单元结束时，围绕以上教学目标，与学生一起讨论确定探究活动内容及探究活动方式，然后各小组选择探究内容并分工搜集资料或做调查等准备工作。每组在完成相关问题后，可就相关主题写一篇演讲稿，在课堂上进行展示。

《树立理想、坚定信念,为司法公正司法事业而不断奋斗的演讲稿》

《树立理想、坚定信念,为司法公正司法事业而不断奋斗的演讲稿》第一篇。树立理想、坚定信念，为司法公正司法事业而不断奋斗的演讲稿各位领导、各位同志；今天我演讲的题目是“树立理想、坚定信念，为司法公正事业不断奋斗。” 今天在这里向大家演讲，我心中有很多感慨，就在短短的一年前，我还只是一名在社会上为了自己的前途努力奋斗的青年，而今天，我已经作为一名光荣的法院干警，胸前佩戴着光荣的天平标志，同大家一起探讨树立司法理念、维护司法公正这些宏大的命题，前后对比，感觉时间仿佛就像河流，我们每个人都在这不断流逝的河流中寻求符合我们自身的位置和立场，同时，我们每个人也应该不断的自觉寻求适合自己的位置和立场。经过在法院一年来的学习和实践，今天，我可以自豪的说，我已经找到了自己的位置和立场，那就是：“时刻牢记自己是社会主义国家法律的执行者和实践者，牢固树立起社会主义的司法理念，不断完善自身的修养，为追求实现最大的公平正义而奋斗终身。”。今年以来，全国政法系统都在开展“树立社会主义法治理念”教育活动，“理念”一词，其实是一个哲学名词，指在理性领域内的观念，简单的说，就是从实践中产生的超越了经验而形成的概念。从我自己的角度，我更加相信，社会主义法治理念就是我们每一个社会主义国家的执法者在执法活动中应当秉持的理想和信念，这个理想和信念，也就是党中央和中央政法委在这次社会主义法治理念中提出的必

须树立起的“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”理想和信念。这种理想和信念，对于我们达成“公正与效率”的人民法院世纪工作主题，具有十分重大的意义：伟大的俄罗斯作家托尔斯泰曾经说过。“理想是明灯，没有明灯，就没有方向，没有生命”。这句话正好完美的阐述了我们作为当代中国的司法工作者树立起远大的理想的重要性，如果我们每天只是庸庸碌碌的把工作当作自己谋生的饭碗，把自己的工作等同于蚂蚁找寻食物般的日常事务，缺乏相应的使命感和责任感，那么我们相信，在我们的队伍中不会产生默默奉献、舍身求法的蒋庆，不会产生辨法析理、胜败皆服的宋鱼水，不会产生扎根基层，一心为民的金桂兰，也不会在我们遵义法院系统内，短短的十年中连续涌现出祝吝宗、周其贵两位获得全国一等功表彰的先进典范。我们也看到，正是有了追求司法公正的不懈理想，我们身边正不断发生着种种感人的事迹，我看到有的法官常年坚持白天坐堂问案，晚上把厚厚的卷宗抱回家拟写法律文书；我看到有的同志不管是大年三十，还是清晨三点，坚持守候在被执行人的门口，只为了案件能够顺利地执行到位；我看到有的同志面对来访群众的怒气和怨气，把道理掰开来揉细了仔细的解释，照顾群众无微不至，自己却整天想不起吃饭喝水；我看到每到晚上，法院总有几个窗户的灯光，亮到深夜仍然放着光芒，照着那些精研法理的身影。是啊，一幕幕这样的情景，我们每一个法院的同志再熟悉不过，只是我们以往并没有深思，为了什么会有这样默默奉献的法官和法院工作人员，为什么会有这些看似平凡，却总能感动人的事情屡屡发生，

2020_2021学年高中政治第四单元综合探究坚定理想铸就辉煌课后练习(含解析)新人教版必修4

综合探究坚定理想铸就辉煌一、选择题 1.(考查点:在劳动和奉献中创造价值)有人说:“人生是一条向上的路,身为行者的我们一次次地登临。因为登临,我们有了更为广阔的视野;因为登临,我们有了更高远的目标。”这表明( ) A.人们在劳动中自由彰显自己的才干和价值 B.人们在追求人生理想的实践中实现价值 C.人们的价值观念随着社会实践变化而变化 D.人们在实践中不断改变最高的价值标准 ,我们有了更为广阔的视野;因为登临,我们有了更高远的目标”,表明人们在追求人生理想的实践中实现价值,B项符合题意。 2.(考查点:在个人与社会的统一中实现价值)下面漫画中那个人的错误在于不懂得( ) A.对事物要坚持一分为二地分析 B.要正确把握事物间的自在联系 C.放眼于高远目标的人生更有意义 D.囿于现状的人无法取得事业进步 ,便看不到天上的雄鹰”,说明人应该树立远大的理想,C项分析正确。 A、D两项与题意不符。漫画没有体现自在事物的联系,B项说法错误。 3.(考查点:在个人与社会的统一中实现价值)2017年5月4日,中央文明办在江苏南通隆重发布2017年4月“中国好人榜”。江西上饶女电工王夷卫26年攀爬电线杆作业,守护大山里的光明;湖北襄阳“90后”消防班长万文韬危急时刻抱着喷火煤气罐冲下7楼……上榜中国好人的感人事迹共同说明( )

①社会提供的客观条件是实现人生价值的基础②实现自身价值必须正确处理个人和社会的关系③在劳动与奉献中才能创造和实现自己的价值④充分发挥主观能动性就可以实现人生的价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ,其感人事迹表明在劳动与奉献中才能创造和实现自己的价值,②③符合题意。①材料体现不出。④说法过于绝对。 4.(考查点:在砥砺自我中走向成功)被称为中国古建筑界百科全书的柴泽俊,60多年不为金钱所动,默默地从事古建筑保护,受到党和国家的高度赞誉。“守得清贫、耐得寂寞、勤奋耕耘、默默奉献”就是他的座右铭。这表明( ) ①理想信念影响人生道路的选择②社会提供的客观条件是人生价值实现的前提③个人对社会的贡献是评价人生价值的根本尺度④社会对个人的尊重和满足是人生价值实现的标志A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ,柴泽俊“60多年不为金钱所动,默默地从事古建筑保护”,表明理想信念影响人生道路的选择,①符合题意。“60多年不为金钱所动,默默地从事古建筑保护, 受到党和国家的高度赞誉”,表明个人对社会的贡献是评价人生价值的根本尺度,③符合题意。②④与题意不符。 5.(考查点:在砥砺自我中走向成功)中国女排总教练郎平说,女排精神不是赢得冠军,而是有时知道不会赢,也竭尽全力;即便你一路走得摇摇晃晃,但依旧心存坚定。郎平的话给我们人生的启示有( ) ①要遵循社会发展规律②要有顽强拼搏的奋斗精神③要有坚定的理想信念④要承认矛盾,坚持适度原则 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ,也竭尽全力”,体现了有顽强拼搏的奋斗精神,②符合题意。“一路走得摇摇晃晃,但依旧心存坚定”,体现了有坚定的理想信念,③符合题意。①④与题意不符。二、非选择题

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树立理想 坚定信念 与时俱进

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