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地理实践作业 (1)

莱州市双语学校地理项目性作业

班级六年级九班姓名教师评价_________

同学们，你了解我们的家乡吗？你想让家乡变得更加美好吗？请认真完成本次项目

性作业！

项目名称：莱州市旅游资源小调查

任务一：介绍该旅游景点的位置、路线。

任务二：该旅游景点相关的背景资料或故事。

任务三：该旅游景点较详细的介绍。

任务四：该旅游景点的现状、改进措施。

我们组调查的旅游景点是：韩信山（崮山）

我的任务是：介绍该旅游景点的位置、路线。

我的调查结果是：韩信山，又名崮山，位于莱州市驿道镇、郭家店镇、程郭镇的交

界处，位于山东省莱州市驿道镇庄李家村西1.5公里，距离莱州市区25公里。

登山路线：

1、外地游客可乘车经荣乌高速在莱州、驿道高速路出口下车，沿306省道向东行驶，

莱州的游客从莱州市市区经东环路到306省道向东，到达驿道镇驿道村，向南经217省道到达驿道镇庄李家村，向西行1.5公里，经原崮山林场，自东坡上山。这是路况最好，途径景点最多的经典线路。也可莱州市市区经东环路到人民医院向东，经掖柴路到达217省道，向北到达驿道镇庄李家村，沿以上路线登山。

2、也可从韩信山西面的程郭镇东南村、北面的程郭镇菜园头村登山。从南面的郭家店镇于家河村登山。

地理综合实践活动方案知识分享

综合实践活动方案——走近洣水河关注水环境一、主题的确定１、主题的来源偶尔看到一片学生的作文：我是一名从小在攸县洣水河边成长的男孩，我的家就在株洲市攸县大和村靠近洣水河边，所以一直以来对家乡的那片热土，那片山水有一种难言的情感。记得从小的时候洣水河段有着美丽的沙滩，有着秀丽自然的容貌，而如今，随着时间的推移，沙滩渐渐的淡出了人们的视线，原本的模样已经不复存在，取而代之的是一大堆沙石淘尽后的残留，工业、农业废水，河流里漂浮的鱼。我读后，觉得这是一个比较有价值的课程资源，所以让他在班上把看到的情形说给同学们听。同学们对此非常惊奇，也很感兴趣，都想针对这种现象开展一次综合实践活动，并把这次综合实践活动的主题确定为——走近洣水河，关注水环境。２、设计理念洣水河是湘江三大支流之一。它不仅是中华民族先祖的安息之地炎帝陵，同时也是中国革命的摇蓝，所以洣水河有"历史长河"、"红河"的美称。洣水河发源于罗霄山脉西麓的炎陵县枝山。穿行于崇山峻岭之中，源炎陵，绕茶陵，穿攸县，于衡东新塘镇洣水河口流入湘江。对于洣水河，无论从其情感方面还是历史价值以及经济价值方面来说都有重要的意义，然后如今环境的破坏已经使得洣水河满目疮痍。因此需要呼吁人们更加重视和关注那条曾经养育我们的清澈如眸的河流。二、活动目标（一）知识目标 1.了解当前水资源的污染情况。 2.了解水污染对生活造成的危害。（二）能力目标 1．培养学生的观察能力、比较分析能力和理解思维能力等。 2．培养学生熟练应用现代信息技术，通过与现代信息技术课程的整合，掌握多渠道收集和整理资料的能力。 3．培养学生团结协作的能力，学会与他人交流、分享自己的劳动成果。（三）情感目标

人教版七年级上册地理作业本答案(2020)

人教版七年级上册地理作业本答案（2020）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是准确的。请将准确选项前的字母代号依次填在下面答题栏内) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 8 19 20 答案 1.下列一些自然现象，由地球自转造成的是 A.昼夜长短的变化 B.四季变化现象 C.昼夜现象 D.昼夜交替现象 2.太阳直射最北、最南的界线是 A.南回归线和北极圈 B.北极圈和南极圈 C.北回归线和南极圈 D.北回归线和南回归线 3.下面是同样图幅的地图，你若采用比例尺的地图是 A.建平县行政图 B.朝阳市行政图 C.辽宁省行政图 D.中国行政图 4.下列山脉为两个大洲分界线的是 A.阿尔卑斯山脉 B.喜马拉雅山脉 C.乌拉尔山脉 D.大分水岭 5.东半球的经度范围是 A.0°和180°之间 B.20°E和160°W之间 C.20°W以西到160°E D.20°W以东到160 °E

6.关于地球上海陆分布的说法，准确的是 A.世界海陆分布很不均匀 B.南半球陆地多于北半球 C.西半球陆地多于东半球 D.陆半球陆地多于海洋 7.地球上，海洋所占的比例是： A.71% B.29% C.50% D.39% 8.世界上跨经度最广的大洋是 A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 9.下列词语中，描述天气的是 A.风和日丽 B.长夏无冬 C.四季如春 D.常年湿润 10.如果你爸爸今天要到南非出差(南半球)，你将会建议带 A.春装 B.夏装 C.秋装 D.冬装 11.2004年8月13日台风“查理”袭击美国，下列天气符号中,表示台风的是： 12.赤道地区全年高温多雨，南极大陆终年严寒少雨且温差大，导致两地气候差异的主要因素是 A.地形因素 B.海陆因素 C.洋流因素 D.纬度位置 13.下列地区中多地形雨的是 A.沿海地区 B.长江三角洲

初一下册作业本地理答案参考

初一下册作业本地理答案参考导读：本文初一下册作业本地理答案参考，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。第二节非洲第1课时1A 2D 3B 4B 5C 6B 7（1）大西洋印度洋、地中海苏伊士(2) 赤道南北回归线热(3)马达加斯加岛几内亚湾乞力马扎罗山东非大裂谷刚果盆地撒哈拉沙漠（4）高原高原大陆东南阿特拉斯东南高，西北低（5）平直8B 9C 10B 第2课时1D 2A 3B 4C 5A 6B 7D 8 热带草原以赤道为对称轴，呈南北对称分布热带草原热带雨林东部地区地势较高自南向北热带草原热带沙漠刚果大西洋尼罗河主要流经热带草原气候区和热带沙漠气候区，降水较少发源于四周高原，流经刚果盆地，落差大;主要流经热带雨林气候区，降水丰富，水量大9-12 D B B B 13 B A 全年高温降水不同;热带雨林中年多雨，草原气候有明显的干湿两季高原东高西低秋春由于地球的公转，南北季节相反 c 矿物、生物资源丰富或者答某一具体资源也可发展民族工业，对初级商品进行深加工;发展多样化农业；建立区域合作组织、争取国际贸易利益等B C 第三节美洲第1课时1-6 C D A C C B 美国西班牙葡萄牙西印度巴拿马大西洋太平洋西热安第斯亚马孙巴西南极为高大的安第斯山脉高原与平原相间分布8 C 9 太平洋落基山脉阿巴拉契亚山脉大西洋较高较大南北纵列高达的山系广阔的平原低缓的高地第2课时1-9 DCBDBACB 10 北温带大西洋亚寒带针叶林温带海洋性洛基墨西哥湾暖平原 11-12 CD 13 西A 处于山地迎风坡降水多7 1 两地都位于南半球，6、7、8、

月为冬季，12、1、2为夏季地形炎热干燥

地理综合实践活动课

地理综合实践活动课 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

地理综合实践活动课 ——“绘制学校平面图”教学案例设计人：刘振兴一、案例背景：《初中地理课程标准》要求“以学生的发展为本”，“改变学生的学习方式”，引导学生学习“生活中的地理”和“对学生终身发展有用的地理”。这更多地强调了生活中的地理和地理知识的掌握以及地理技能的运用，地理教师必须摒弃落后的教育观念，树立“以学生为主体”的教育思想，让学生真正地走进地理，即带着地理知识走进生活，带着生活中的问题走进地理课堂，使学生的综合素质得到全面发展。因此，结合地理教学进行社会实践活动是地理改革和发展的重要方面。地理课程的研究对象是地理环境和人地关系，它兼跨自然科学和社会科学，这一特点决定了中学地理教学必须走出课堂，到大自然中去，到社会实践中去。初中地理课程的开设仅在初一、初二，学生刚从小学升入初中，对地理学科还不甚了解，学习兴趣需要激发，学习方法需要培养，同学间的合作需要锻炼，但他们有的是对新事物的渴望以及蓬勃的朝气与活力。因此，针对学生的实际情况，社会实践活动方案应定位

在：（一）不能太难、太高；反之，使学生产生畏难情趣，丧失学习地理的信心。（二）不能太简单；反之，使学生“嚼之无味，弃之可惜”，调动不了学习地理的兴趣。（三）学生年龄还比较小，应以家庭、校园和社区为中心。为此，在学习了《地图》一节后，我尝试设计《绘制学校平面图》的活动。二、案例描述：老师在上课时，出示预先准备好的《河流中学鸟瞰图》和《河流中学平面图》（见附录一），以引起学生的兴趣。并把全班同学分成四小组，讨论如何绘制学校平面图。学生们的讨论要解决以下问题： ⒈确定绘图范围和图幅大小：如学校平面图的范围以校园为主，可适当兼顾学校附近的道路及周边的主要建筑物；图幅大小可定为16开纸等。 ⒉用什么工具：指南针（罗盘）、卷尺等 ⒊一幅完整的平面图应绘制的内容：如比例尺、指向标、图例和注记等 ⒋确定工作计划：（一）明确分工：分小组进行实地丈量并记录实物名称、方位和距离。

(0686)《自然地理学》网上作业题及答案

（0686）《自然地理学》网上作业题及答案 1：第一次 2：第二次 3：第三次 4：第四次 5：第五次 6：第六次 7：第七次 1：[填空题] 衡量地震的指标是＿＿＿、＿＿＿。参考答案： 2：[填空题] 完整的气候系统由、、、、五部分组成。参考答案： 3：[填空题] 风化作用分为、、。参考答案： 4：[论述题]论述成土因素对土壤形成的作用参考答案： 1：[填空题] 飞机起飞拔高后一般都要进入，因为这个高度空气能见度好。参考答案： 2：[填空题] 河流根据地理―地质特征划分为河源、、、、五段。参考答案： 3：[论述题] 以降水补给河流为例，说明径流的形成过程参考答案： 4：[填空题]大气对太阳辐射有、和反射作用，使到达地面的太阳辐射通量

密度减小。参考答案： 5：[填空题] 地理环境可分为、和，而自然环境又包括和。参考答案： 1：[论述题] 名词解释生态平衡2、气旋3、滑坡参考答案： 2：[论述题] 土壤基本属性和本质特点是具有，土壤四个肥力因素是、、、。参考答案： 3：[论述题] 地面辐射E地和地面吸收的大气逆辐射E气之差值，称为。参考答案： 1：[填空题] 地球具有圈层结构，从地表到地心将地球划分为、、。其间有两个分界面，分别为、。参考答案： 2：[论述题] 论述气压带和三圈环流的形成参考答案： 3：[论述题]简述三大岩类的区别和联系。参考答案： 1：[多选题]由于褶皱形成的地貌有 A：单面山 B：构造盆地 C：一山三岭两槽 D：方山 E：地堑

参考答案：BC 2：[单选题]某地经度指该地所在经线与（）角距 A：赤道面 B：地心 C：极点 D：本初子午线参考答案：D 3：[单选题]从水量平衡方程中可知，海洋蒸发量（）降水量A：大于 B：小于 C：等于参考答案：A 4：[单选题]在北半球的气旋中，气流的运动方向为 A：从中心向四周作顺时针旋转 B：从中心向四周作反时针旋转 C：从四周向中心作顺时针旋转 D：从四周向中心作反时针旋转参考答案：D 5：[多选题]自由大气中空气作直线运动时受到的力有 A：水平气压梯度力 B：地转偏向力 C：惯性离心力 D：摩擦力参考答案：AB 6：[单选题]片流作用的产物称为 A：洪积物 B：坡积物

初中地理实践活动的案例

初中地理实践活动的案例观察我身边的月亮一、本年度综合实践课活动目标 1 .探究月亮圆缺变化的周期性规律，深刻理解月相产生的机理； 2 .培养通过观察法研究地理现象的基本技能，掌握科学的地理研究方法； 3.通过观察、实验、制作等活动发现和提出问题，培养初步的实验推理能力、分析问题和归纳概括的能力； 4 .培养同学养成坚持不懈观察的毅力，热爱科学、寻求真理的科学态度。 5.通过计算机虚拟仿真技术帮助同学们对地理现象进行分析和研究。 6.热心参与研讨，培养小组合作精神。 (一) 活动目标： 1．通过观察、记录月相的变化。 2．通过描绘月相的形态，得出月相变化的规律。

3．分小组活动，培养学生的组织能力和合作能力。 (二) 地理词汇：月相、上弦月、下弦月、满月、新月。 (三) 活动工具与资料： 1．工具：绘图纸、记录本、铅笔。 2．资料：课本、书、报刊等。 (四) 活动过程: 分为四个阶段首先，教师在活动前再次向学生讲清楚月相的的基本知识，如月相的概念、月相的成因、月相变化的规律，利用月相计量时间、确定地理方位等，指导学生根据有关图表完成表一：同时将各个不同时期的月相图片（新月、蛾眉月、上弦月、凸月、满月、凸月、下弦月、蛾眉月）再次展示给学生观看，使学生形成感性认识。然后教师将每个教学班级分成十个小组，成立“月相观测”小组，并推荐一名学生为组长，在小组长的带领下按表二、表三进行观测。再次教师要求学生在观测的同时完成下列任务： ①每个小组在观测的时间里准确的绘出月相在空中某位的简图并附上月相的名称。

②每个小组说明在观测时间里看到月相不同的原因（重点说明日、月、地三者位置关系。） ③第1-5小组把傍晚时观测到的月相放到一起组成一幅在农历上半月傍晚时，月相随每天而变化的动态图；第5-8小组把观测到的月相粘贴在一起，组成一幅在农历下半月日出前月相随每天而变化的动态图。 ④第9小组把观测到的月相粘贴在一起，组成一幅下弦月不同时间月相位置的变化图；第10小组把观测到的月相图粘贴在一起组成一幅上弦月不同时间月相位置的变化图。表一

《综合自然地理学》作业答案

《综合自然地理学》作业答案一、单项选择题 1、综合自然地理学研究的最重要的特点是：（B） A. 整体性 B. 综合性 C. 相关性 D. 区域性 2、综合自然区划方法中体现发生统一性原则的是：（A ） A. 古地理法 B. 顺序划分法 C. 主导标志法 D. 合并法 3、贯彻区域共轭性原则的区划方法是：（B ） A. 部门区划叠置法 B. 类型制图法 C. 地理相关分析法 D. 主导标志法 4、下面四种动物：①兔子；②鱼；③恐龙；④章鱼。按照动物进化过程，顺序正确的是：(B) A. ①②③④ B. ④②③① C. ②①③④ D. ①③②④ 5、原始大气中没有：(D) A. H2O B. CO2 C. N2 D. O3 6、下列著作哪一部是我国也是世界上最早的区划著作：(D) A. 《汉书?地理志》 B. 《管子?地员篇》 C. 《梦溪笔谈》 D. 《禹贡》二、多项选择题 7、自然地理系统的动力因素是：（BC ） A. 地貌 B. 气候 C. 水文 D. 生物 8、地球内能释放的主要形式有：（ABCD） A. 火山 B. 地震 C. 热水活动 D. 构造运动 9、综合自然地理学的研究对象是：（ABCD） A. 景观圈 B. 自然综合体 C. 自然地理环境 D. 地球表层 10、综合自然区划方法中体现相对一致性的是：（BD） A. 古地理法 B. 顺序划分法 C. 地理相关分析法 D. 合并法 11、贯彻综合性原则的区划方法是：（AC） A. 部门区划叠置法 B. 类型制图法 C. 地理相关分析法 D. 主导标志法 12、下列分异规律属区域规模尺度的分异是：（AB） A. 带段性 B. 省性 C. 干湿度地带性 D. 热力分带性 13、自然地理系统的动力因素是：（BC） A. 地貌 B. 气候 C. 水文 D. 生物 14、根据风化发育阶段学说，土壤形成过程经历了四个阶段：①物理风化阶段；②富钙阶段；③富硅铝阶段；④富铝阶段。下列顺序正确的是：（A） A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①②④③ D. ①④③② 15、综合自然地理学研究的基本特点是：（ABCD） A. 综合性 B. 整体性 C. 地域性 D. 相关性 16、下列著作哪一部是我国也是世界上最早的区划著作：（C） A. 《汉书地理志》 B. 《管子地员篇》 C. 《禹贡》 D. 《梦溪笔谈》 17、地球内能释放的主要形式有： A. 火山 B. 地震 C. 热水活动 D. 构造运动 18、人类与自然地理系统的相互作用关系分哪几种形式：（BC） A. 采集渔猎、农业社会 B. 依附自然、顺应自然 C. 征服自然、与自然共生 D. 工业化、人地协调

寒假作业人教版初一寒假地理作业答案_0627文档

2020 寒假作业人教版初一寒假地理作业答案_0627文档 EDUCATION WORD

寒假作业人教版初一寒假地理作业答案_0627文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】一、选择题(每题只有一个正确选项，每题1分，共16分) 1.地球自转一周的时间是() A、12小时 B、24小时 C、6小时 D、48小时 2.在等高线地形图上，坡陡的地方等高线() A、相交 B、稀疏 C、密集 D、平行 3.世界上人口最多的国家是() A、印度 B、巴基斯坦 C、俄罗斯 D、中国 4.地图上表示各种地理事物的符号叫做() A、图例 B、说明 C、注解 D、注记 5.大陆某旅游团到台湾观光，选择最合适的地图是() A、台湾地形图 B、台湾交通旅游图 C、中国地图 D、世界地图

6.板块构造学说认为()https://www.wendangku.net/doc/ea15227907.html, A、板块张裂地区常常形成山脉 B、板块是不会移动的 C、板块碰撞地区火山地震活动频繁 D、全球地壳共分七大板块 7.下面有关赤道的说法中，不正确的一项是() A、赤道是最长的纬线 B、赤道是南北半球的分界线 C、赤道就是0°纬线 D、赤道指示南北方向 8.家乡营口白昼时间最长出现在夏至日，这一天太阳光直射在() A、40°N B、南回归线 C、北回归线 D、赤道 9.一天中最高气温出现在() A、午后2点左右 B、日出前后 C、正午12点左右 D、2点左右 10.一年中去南极洲考察最好的时间为：() A、2月 B、1月 C、8月 D、7月 11.青藏高原纬度较低，但年平均气温在0°以下，主要的影响因素是() A、纬度因素 B、海陆因素 C、洋流因素 D、地形因素 12.中国的泰山海拔1524米，吐鲁番盆地海拔-155米，计算泰山与吐鲁番盆地的相对高度是多少米() A、1369米 B、1524米 C、1679米 D、1834米 13.蒙古包和四合院是我国哪两个地区的特色民居() A、南方地区和北方地区 B、黄土高原和内蒙古高源

地理综合实践活动课

活动方案应定位在：（一）不能太难、太高；反之，使学生产生畏难情趣，丧失学习地理的信心。（二）不能太简单；反之，使学生“嚼之无味，弃之可惜”，调动不了学习地理的兴趣。（三）学生年龄还比较小，应以家庭、校园和社区为中心。为此，在学习了《地图》一节后，我尝试设计《绘制学校平面图》的活动。二、案例描述：老师在上课时，出示预先准备好的《河流中学鸟瞰图》和《河流中学平面图》（见附录一），以引起学生的兴趣。并把全班同学分成四小组，讨论如何绘制学校平面图。学生们的讨论要解决以下问题： ⒈确定绘图范围和图幅大小：如学校平面图的范围以校园为主，可适当兼顾学校附近的道路及周边的主要建筑物；图幅大小可定为16开纸等。 ⒉用什么工具：指南针（罗盘）、卷尺等 ⒊一幅完整的平面图应绘制的内容：如比例尺、指向标、图例和注记等 ⒋确定工作计划：

《综合自然地理学》作业及参考答案

《综合自然地理学》作业参考答案一.选择题 1.自然地理学的创始人是。A．洪堡德 B．道库恰耶C．伊萨钦科 2.综合自然地理学的研究对象是。A．地理环境B．自然地理环境整体 C．PRED系统 3.景观生态学的创始人是。A．贝尔B．索恰瓦C．帕萨格 4.冷湿的森林沼泽环境的标型元素是。A．Fe+B．Fe++ C．Ｃa++ 5.《21世纪议程》是在年的联合国环境与发展大会上提出的。A．1972B．1987C．1992 6.坚持地理环境决定论的人是。A．孟德斯鸠B．道库恰耶夫C．白吕纳 7.从土地评价的类型来看，美国八等制基本上属于。A．潜力评价B．适宜性评价C．经济评价 8.按照道库恰耶夫的理解，是自然地理综合体的一面镜子。A．植被B．土壤C．气候 9.美国八等制的土地潜力级主要是根据划分的。A．土壤B．适宜性C．限制性 10.土地评价因素的选取原则主要是。A.因评价用途的不同而不同B.因地区的不同而不同C.A和B D.因评价者的理论水平差异而不同 11.综合自然地理学的创始人是。A．道库恰耶夫B．洪堡德C．伊萨钦科 12.自然地理学的研究对象是。A．地理环境B．自然地理环境C．PRED系统 13.景观学的创始人是。A．贝尔格B．索恰瓦C．帕萨格 14.干旱草原环境的标型元素是。A．Fe++ B．Fe+++ C．Ｃa++ 15.可持续发展的概念首次是在年的联合国环境与发展大会上提出的。A．1972B．1987C．1992 16.或然论的创始人是。A．维达尔·白吕纳B．罗士培C．拉采 17.从土地评价的类型来看，FAO土地评价纲要基本上属于。A．潜力评价B．适宜性评价C．经济评价 18.按照狭义理解，属于地带性规律。A．纬度地带性B．垂直地带性C．水平地带性 19.FAO土地评价纲要的土地适宜级主要是根据划分的。A．适宜性类别B．适宜性程度C．限制性因素 20.地理系统（自然地理系统）是由首先提出的。A．贝尔格B．索恰C．帕萨格 21.湿热环境的标型元素是。A．Fe++ B．Fe+++和Al+++C．Ｃa++ 22.可持续发展的概念最早是在中提出的。 A．《我们共有一个地球》 B．《我们共同的未来》C．《21世纪议程》 23.协调论的思想是由提出的。A．罗士培B．维达尔·白吕纳C．拉采尔 24.从土地评价的类型来看，《中国1/100万土地资源图》的评价系统基本上属于。A．潜力评价 B．适宜性评价C．经济评价 25.按照广义理解，属于地带性规律。A.纬度地带性B.垂直地带性C.水平地带性D.A、B、C 26、山体越高，垂直带谱越。A．简单B．复杂C．不变 27.下列区划方案中属于交叉单列系统的是。 A.罗开富的区划方案 B.任美锷的区划方案C．黄秉维的区划方案 28.坚持地理环境决定论思想的学者是。A．拉采尔B．罗士培C．维达尔·白吕纳 29.从土地评价的类型来看，城镇土地基准地价评估的评价系统基本上属于。 A．潜力评价B．适宜性评价C．经济评价 30.下列区划方案中属于统一单列系统的是。A.黄秉维的区划方案B.席承藩的区划方案C.任美锷的区划方案二.填空题 1.近代地理学早期萌发的综合自然地理学理论集中反映在的著作中，在他的著作中，

七年级下地理暑假作业

E F G H I K G 暑假不仅仅是体力的调整期，更是知识的加油站。 1、读亚洲地形分布图，回答下列问题。（1）写出图中字母所代表的地理事物名称：大洋：A ，B ，C 。 D 半岛，F 山脉，H 半岛， I 半岛， J 江，K 河，G 河。（2）写出图中数字所代表的气候类型名称： ① 气候，② 气候，③ 气候，④ 气候。（3）亚洲的地形有什么特征？。图1 图2 2.读“非洲图”完成下列问题：（1）将图中序号表示的地理事物填在横线上： ① 洋，⑤ 沙漠，④ 岛，I 山，K 山， D 盆地，B 高原， C 高原， A 高原，E 海峡， F 为海， G 为湾， H 为洲，它和非洲的分界线为 ② 河，③ 河 3、读下页“美洲气候类型”图，回答下列问题。 (1)填出图中数码代表的气候类型： ① ② ④ ⑤ ⑥ ⑧ (2) 美洲西部的气候类型都是南北狭长，仅分布在西部沿海，形成这种分布的主要原因是。 (3)北美洲东部沿海与亚洲东部沿海相比，相同的气候类型是；不同的气候类型是。 4、读拉丁美洲地形图，完成填图任务。大洋：① ② 海湾：③ 河流：④ 高原：⑤ 山脉：⑥ 运河：⑦ 群岛：⑨ 5.读下图，回答问题。 1、海洋：A B 2、大洲：C D E 3、海峡：F

C ① A B D ② ③ ⑤ ④ ⑥ ⑦ 4、G 处的地形特点是 5、M 是一条石油运输线，该运输线是将的石油运往（国家）。 6、下图是“马六甲海峡航线”示意图（1）、① 半岛 ② 半岛③ 岛 ④ 群岛 ⑤ 岛 ⑥是花园城市 ⑦ 海（2）A 、洲，B 、洲，C 、洋，D 、洋。（3）2004年12月26日，印尼的苏门答腊岛西部海域发生里氏9级强烈地震并引发海啸，波及印度洋沿岸的10多个国家，造成几十万人遇难身亡，使人类遭遇了一场百年不遇的特大浩劫。请根据板块构造学说的有关理论，解释此次地震海啸的形成原因：。 7、读南亚图回答：（1）国家及地区： A B C D E F I ⑵写出字母所代表的海域名称 G H ⑸该地区最大的国，以气候为主，该气候最显著的特征是。 8、读中东图回答（1海：A B C D E 大洲：H F G 海峡：① ② ③ ④ (2)中东号称“ ”，它勾通了、两大洋，联系了亚、欧、非三大洲，地理位置极为重要。 (3) 中东号称”世界石油宝库” ，其石油主要产于及沿岸地区；主要产油国 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 。（5）西亚的石油主要输往、、。其主要路线是 ① ② ③ 9、阅读下图，完成要求。 ⑴请在图上标出地球自转方向。 ⑵写出图中数字所代表的大洲、大洋名称。大洲：① ，② ，③ ；大洋：④ ，⑤ ，⑥ 。（3）一个人站在图中心O 处，其前后左右都是方（向）；图中B 在A 的方向。 ⑷图中D 处是我国的科考站的名称是；M 处的我国科考站的名称是；有极昼夜现象的是站。（5）当我们放暑假时，南极地区是季。 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ④ ⑨

地理实践活动报告

地理实践活动报告地理研究报告篇一：乡土地理调查报告——乡土地理调查报告学校：杏坛中学班级：初二班指导老师：廖淑清老师组长：苏志聪成员：苏佳乐，苏志聪，何冠卓，胡海刚，曾志成，粱俊贤，陈志康，黄智鹏，粱兆基一、调查目的更好地了解家乡经济情况，希望能用在学校里学的知识为未来家乡的建设出一分力.希望能通过这次调查能有更多的人更好的认识这真实的杏坛.希望人民以后能实施一些更好的措施来营造一个更好的环境给我们. 二、调查方式实地调查上网查资料三、成员分工：前线工作者：苏佳乐，苏志聪，何冠卓，胡海刚，曾志成，幕后工作者：粱俊贤，陈志康，黄智鹏，粱兆基四、调查时间安排五、调查报告

、杏坛的概况杏坛镇位于顺德区西南，西江之滨，距广州区约50公里，香港80海里，澳门108公里。境内为冲积平原，公路纵横交错，四通八达，水陆交通非常顺畅，杏坛镇距顺德港客运码头15公里，距货运码头17公里，客货运码头分别有快速喷射式客轮和集装箱货船直达香港。邻近杏坛-7公里的勒流海关办事处为集装箱进出口业务提供方便。镇区内公路四通八达，顺番公路横贯东西，百安公路纵穿南北，直通澳门、香港、佛山、广州等地。新涌大桥、百丈大桥和七滘大桥的相继开通，使杏坛一改“孤岛”的历史，由古老的水乡变成水陆交通畅旺是广东省的工业卫星镇之一。杏坛镇向来重视经济发展，坚持以工业立区，科技兴镇的宗旨，不断加大招商引资力度，进一步优化产业结构，目前已初步形成了塑料包装、纺织制衣、五金家电、饲料及食品加工等五大区域性支柱产业，初步显示出产业聚集效应的优势，其中科技含量较高、规模较大的工业企业有德冠包装公司、康宝电器、威和电器、东方罐头、昌宝电缆、金丰漂染、粤星饲料、恒业化工、华丽宝公司和盈通公司等企业，在我区乃至全国均有较高的知名度。、杏坛近年经济发展的情况改革开放以来，杏坛镇委、镇政府带领全镇人民，认真

七年级地理下册作业本答案2020

七年级地理下册作业本答案2020 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是准确的。请将准确选项前的字母代号依次填在下面答题栏内) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 8 19 20 答案 1.下列一些自然现象，由地球自转造成的是 A.昼夜长短的变化 B.四季变化现象 C.昼夜现象 D.昼夜交替现象 2.太阳直射最北、最南的界线是 A.南回归线和北极圈 B.北极圈和南极圈 C.北回归线和南极圈 D.北回归线和南回归线 3.下面是同样图幅的地图，你若采用比例尺的地图是 A.建平县行政图 B.朝阳市行政图 C.辽宁省行政图 D.中国行政图 4.下列山脉为两个大洲分界线的是 A.阿尔卑斯山脉 B.喜马拉雅山脉 C.乌拉尔山脉 D.大分水岭 5.东半球的经度范围是 A.0°和180°之间 B.20°E和160°W之间 C.20°W以西到160°E D.20°W以东到160 °E

自然地理1作业和答案

1 一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 以下各种三角洲中属于鸟足状三角洲的是() A. 密西西比河三角洲 B. 黄河三角洲 C. 尼罗河三角洲 D. 长江三角洲 2. 石海属于() A. 重力地貌 B. 冻土地貌 C. 风沙地貌 D. 喀斯特地貌满分：3 分 3. 河床向上游的加长主要是由（）造成的 A. B. 下蚀作用 C. 侧蚀作用 D. 磨蚀作用 E. 溯源侵蚀作用满分：3 分 4. 河流侵蚀最强烈是()处 A. 海平面以下 B. 海平面附近 C. 中游水库 D. 上游源头地区

满分：3 分 5. 戴维斯侵蚀循环学说认为()阶段地表起伏最大。 A. 萌芽期 B. 幼年期 C. 壮年期 D. 老年期满分：3 分 6. 某山地海拔高度4185m，它属于() A. 低山 B. 中山 C. 高山 D. 极高山满分：3 分 7. 属于冰蚀地貌的是（） A. 蛇形丘 B. 冰斗 C. 终碛堤 D. 鼓丘满分：3 分 8. 某谷地走向较为顺直，横剖面呈梯形，谷坡陡峻，纵剖面崎岖不平，没有恒定的纵比降，谷底组成物质为沙或基岩，这个谷地应当是() A. 溶蚀谷 B. 河谷 C. 风蚀谷 D. 冰川谷满分：3 分 9. 当外海的波浪进入深度小于（）波长的浅水区时，波浪开始变形 A. 1/2

B. 1倍 C. 2倍 D. 4倍满分：3 分 10. 理论上，当波浪入射角与岸线成（）角时，沿岸泥沙流的搬运量最大。 A. 0° B. 15° C. 45° D. 75° 满分：3 分二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） V 1. 以下为干旱区常见的地貌有（） A. 风蚀残丘 B. 峰丛 C. 洪积扇 D. 溶蚀谷满分：3 分 2. 以下属于地表喀斯特地貌的有() A. 溶沟 B. 溶斗 C. 石芽 D. 石柱满分：3 分 3. 以下属于冰水堆积的有() A. 冰砾阜 B. 蛇形丘

初一地理暑假作业

长清区万德镇中学 ——过一个有意义的假期地理作业七年级 ?感恩父母他们给了你鲜活的生命 ?深入生活感悟人生真谛 ?不忘学习让知识改变人生班级：姓名：

识记地理事物 1、半岛：亚洲——南部：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、东部：朝鲜半岛非洲——索马里半岛欧洲——南部：巴尔干半岛、亚平宁半岛、伊比利亚半岛、北部：斯堪的纳维亚半岛北美洲——东部：拉布拉多半岛、佛罗里达半岛、西部：阿拉斯加半岛 2、岛屿：亚洲——日本列岛、台湾岛、海南岛、马来群岛、苏门答腊岛、斯里兰卡岛欧洲——冰岛、爱尔兰岛、大不列颠岛非洲——马达加斯加岛大洋洲——夏威夷群岛北美洲——格陵兰岛 3、海上咽喉要道——海峡与运河白令海峡、马六甲海峡、霍尔木兹海峡、苏伊士运河、土耳其海峡、直布罗陀海峡、巴拿马运河、德雷克海峡 4、边缘海：亚洲周边——日本海、渤海、南海、孟加拉湾、阿拉伯海、波斯湾、红海、黑海、地中海欧洲周边——黑海、地中海、波罗的海非洲周边——红海、地中海、几内亚湾北美周边——墨西哥湾、加勒比海

地形、地势特点方法总结 1、【学法引领】 2、总结七下地理“一个大洲、五个地区、六个国家”的地形地势特点。自然要素方法指导以亚洲为例地形 ①地形的多少（高原、平原、山地、丘陵、盆地） ②主要地形（以什么地形为主） ③主要地形区的分布 ①复杂多样 ②以高原、山地为主 ③高原、山地分布在中部地势 ①看地形剖面图 ②看地形的分布 ③看多数河流流向 ①地表起伏很大中部高，四周低 ②以中部高原山地为中心，呈放射状流向周边海洋。区域名称地形特点地势特点示意图亚洲日本东南亚印度俄罗斯中东欧洲西部撒哈拉以南的非洲澳大利亚美国巴西两极地区

人教版必修三第四章高中地理课外实践活动方案

人教版必修三第四章高中地理课外实践活动方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高中地理课外实践活动方案【地理实践的目的及意义】 1．目的：（1）理论联系实际，让课堂从教室走向自然、走向社会，让学生把课堂上学到的知识到现实之中去实践，从实践中进一步理解、巩固知识，进一步认识自然、社会，体现地理科学的奥秘；（2）体现乡土地理教育的价值观；（3）激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。（4）培养学生的综合探究能力。 2．意义：地理课外实践活动是面向学生的生活世界，以丰富的自然、社会等教学资源让学生直接获得经验的一项生活体验性活动。在地理教师指导下，培养学生自主选择、主动探究、感受生活、学以致用的能力。它是实施素质教育的有效途径之一，是新课程标准所倡导的一种学习方式，也是学生最喜欢的一种学习方式之一。【实践内容和基本要求】本次课外实践活动，主要是在校外指导学生对城市土地利用类型的鉴定；识别城市土地荒废或利用不合理的现状；调查荒废土地的演化历史，探寻其荒废的原因；了解社会对荒废土地的认知态度和期望；目前政府对荒废土地的管理、长远规划等。此外，学会判读地图，在地图上定点；绘制调查路线和简易的区域素描图；学会采访和收集地理信息的方法；编写课外实践报告。【实践时间与集合地点】时间：集合地点：江津二中校园【实践人员】指导教师：活动学生：【实践过程】一．准备阶段 1.地理课外实践活动指导教师考察活动路线、活动环境及安全因素估计，实地探测。

2.地理课外实践活动指导教师做“地理实践活动方案”。 3.学生搜集相关资料。 4.安全教育、环保教育、活动纪律教育。 5.实践活动小组划分。二．走访调查阶段本次综合实践内容为高中区域地理的相关内容，涉及地图判读、地形、地貌、土地利用类型、交通、经济、国家政策等诸多内容。具体内容如下：地点一：德感滨江路第一小组：（一）活动内容 1．观察、记录废弃土地地理位置、地形、地貌、面积、形状。 2．观察、记录废弃地目前利用状况。 3．观察、记录废弃地周边土地利用状况、交通状况。（二）作业 1．记录并整理废弃地的利用现状； 2．亲手绘制废弃地地理位置示意图； 3．采集和整理相关图片。 4. 结合自然地理要素总结该片土地废弃的原因第二小组：（一）活动内容 1．走访当地居民，了解记录该片废弃土地利用状况、废弃时间、废弃原因； 2．了解记录当地居民对该废弃地的看法、期望或建议。（二）作业 1．记录整理废弃地利用过程及废弃原因。地点二：德感街道镇政府第三小组：（一）活动内容 1．走访政府相关部门，了解该片土地搁置、荒废的原因，土地管理状况及未来规划。

自然地理学--课后复习题

成都理工大学精品课程自然地理学课后复习题第一章地球第一节地球在宇宙中的位置 1.为什么说地球是宇宙中既普通又特殊的天体？第二节地球的形状与大小 1.地球的形状、大小、运动轨迹等与地球上具有生命物质存在有什么关联？第三节地球的运动 1.地球的自转和公转分别有哪些地理意义？如果没有自转和公转，地球会变成怎样？第四节地理坐标 1.什么是地理坐标？它们是如何划分的？

第五节地球的圈层构造 1.地球的内部和外部构造分别有哪些？它们是如何划分的？第六节地球表面的基本形态和特征 1.地表都有哪些基本的形态和特征？第二章地壳第一节地壳的组成物质 1.谈谈对矿物的科学认识 2.举例比较矿物的类质同象和同质多象 3.比较石墨和金刚石形态和物理性质。第二节地壳运动极其构造行迹 1.地壳运动与变形的基本内涵是什么？ 2.如何认识板块的相对运动与绝对运动？第三节关于大地构造学说

1.板块构造学说是如何形成的？ 2.什么是转换断层？其研究有什么作用？ 3.浅谈有关板块驱动力的基本模式。第四节火山与地震 1.火山和地震产生原因？ 2.中国地震活动的基本特点是什么？如何理解？第五节地壳的演变 1.相对年代法与绝对年代法的区别是什么？第三章大气圈与气候系统第一节大气的组成和热能 1.什么是气压？气压的垂直分布有什么特点？水平气压场不同区域对应的天气是什么样的？ 2.大气如何分层？为什么对流层与人类生活息息相关？ 3.大气热量的来源有哪些？ 4.气温的水平分布和垂直分布都有哪些特点？逆温层是如何产生的？

第二节大气水分和降水 1.湿度的日变化、年变化以及空间分布分别有什么特点？ 2.降水的类型有哪几种？降水的空间分布和时间变化都有哪些？第三节大气运动和天气系统 1.大气的水平运动是如何产生的？ 2.行星风系是如何产生和划分的？ 3.什么是三圈环流？ 4.季风环流和局地环流产生的原因分布是什么？ 5.锋的形成原因与分类是什么？每种类型的锋对应的天气特征是什么？ 6.气旋与反气旋的区别？第四节气候的形成 1.气候形成的不同因子有哪些？ 2.大陆性气候和海洋性气候有什么区别？地中海型气候又有什么不同？

初一地理下册作业本答案2020

初一地理下册作业本答案2020 1、印度巴西撒哈拉以南的非洲东南亚俄罗斯 2、结合课本上的就能够! 3、俄罗斯日本巴西 4、温带季风气候 5、亚洲：BEFG 欧洲：A 非洲：HJL 大洋洲：无北美洲：DIKM 南美洲：C 下一个题的解说词自己写就能够(提示：写亚洲) 下一个题：温带海洋性气候(然后自己在写理由) 下一题：因为他们的饮食结构与这里发达的畜牧业有着密切的关系。两级探险： A：南极 B：北极 C：北极 2.(1).略 (2) 穿越前无论从任何位置向南极点走都为向南走穿越后都为向北走 3.冰川 4.(1).日益严重的温室效应造成的 (2).海平面上升，淹没沿海城市 (3)防止温室气体的排放，禁止滥砍滥发，并且多植树造林

5. 南极作为地球上一片净土，任何人都不应该在对它实行开发和破坏了。如果这点都做不到，又何谈保护我们整个地球。活动要求： (1)阿拉伯国家和以色列之间矛盾的实质是领土问题，双方的领土争端是在过去几十年中陆续形成的。双方在耶路撒冷归属、犹太人定居点、巴难民回归、巴以边界划定等棘手问题上分歧严重 . (2)宗教、种族、土地、石油 3.主要原因是中东地区内部有民族矛盾、宗教纷争、经济之争以及领土和边界争端。因为伊斯兰教具有排外性，所以阿拉伯人对于以色列人和他们的犹太教怀有一种抵触情绪，双方的争议不在于所谓的巴勒斯坦问题，而是在于圣城耶路撒冷的归属问题。中东地区的石油干系到太多国家的利益，美国等列强不可能让这个地区和平下来搞发展. 活动总结： (对中东的理解，课本上的那几个大标题) 1.能够，因为中东水资源匮乏 2.(1).石油需求减弱，影响国家石油出口，价格下跌。 (2).这些国家大都是现金多，没有海外投资贸易，使投资缩水，影响也很大。 (油价下跌国民收入减少，财政赤字增加。西方金融机构对它们信用线抽紧，所以货币供给大大减少，危及食品和消费品进口。危机可能比西方来得慢，但危险可能更大。)

西南大学《自然地理学》网上作业及参考答案

海洋沉积最重要的区域（） √此题回答正确 1. A. 滨海区 2. B. 浅海区 3. C. 半深海区 4. D. 深海区 2、在北半球的反气旋中，气流的运动方向为 √此题回答正确 1. A. 从中心向四周作顺时针旋转 2. B. 从中心向四周作反时针旋转 3. C. 从四周向中心作顺时针旋转 4. D. 从四周向中心作反时针旋转有关地球形状的正确叙述是 √此题回答正确 1. A. 正圆球体 2. B. 扁球体 3. C. 南北半球对称的球体 4. D. 两级略扁的椭球体洪流作用的产物称为 √此题回答正确 1. A. 坡积物 2. B. 冲积物 3. C. 残积物 4. D. 洪积物 5. E. 风积物根据植物对光周期的不同反应，可将植物分为 √此题回答正确 1. A. 长日照植物、短日照植物和中间性植物 2. B. 阳性植物、阴性植物和耐阴植物 3. C. 植物、动物和微生物 4. D. 旱生植物、湿生植物、中生植物、水生植物北半球的冬至日，太阳光直射 √此题回答正确 1. A. 北回归线 2. B. 南回归线 3. C. 赤道 4. D. 南极圈、除两极外，通过地球表面任何一点可以有经纬线

√此题回答正确 1. A. 无数条 2. B. 各一条 3. C. 一条 4. D. 各两条某地经度指该地所在经线与（）角距 √此题回答正确 1. A. 赤道面 2. B. 极点 3. C. 本初子午线 4. D. 地心从水量平衡方程中可知，海洋蒸发量（）降水量√此题回答正确 1. A. 大于 2. B. 小于 3. C. 等于在北半球的气旋中，气流的运动方向为 √此题回答正确 1. A. 从中心向四周作顺时针旋转 2. B. 从中心向四周作反时针旋转 3. C. 从四周向中心作顺时针旋转 4. D. 从四周向中心作反时针旋转下列属于河流地质作用形成的地貌 √此题回答正确 1. A. 洪积扇 2. B. 自然堤 3. C. 牛轭湖 4. D. 泥石流 5. E. 沙嘴 6. F. 河漫滩 12、莫霍面是 √此题回答正确 1. A. 地壳和地幔的分界面

七年级下册地理暑假作业

七年级下册地理暑假作业七年级下册地理暑假作业（人教版）综合题(本大题共2小题，每题5分，计10分) 21.读“中东某资源输出示意图”，回答问题。(5分) ⑴中东处在联系_______洲、非洲和欧洲，沟通大西洋和________洋的枢纽地位。 ⑵中东石油丰富，主要分布在及其沿岸地区。同时中东的资源匮乏。 ⑶中东的石油资源往西经过运河(②位置)或绕过非洲南端，输往西欧和美国。一、选择题(本大题25小题，每小题2分，共50分) 题号12345678910111213 答案CABDCCCBDACDA 题号141516171819202122232425 答案CDDDDBAADDCB 二、综合题(3小题，每空2分，共50分) 26.(16分) (1)大西洋印度洋刚果河刚果盆地 (2)乞力马扎罗山 (3)黑色

22.读“巴西图”，回答下列问题：(5分) ⑴巴西人口中种人最多，人口的最显著特征是。 ⑵巴西的北部B地有一条世界上流域面积最广、流量最大的河流，该河流流域覆盖着地球上面积最大的是。 ⑶来自不同地域的文化融合、发展，形成了具有特色的巴西文化，试举一例。一.选择题(共40分)下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的，请把正确答案的代号填写在题后括号内。每题选对得2分，错选、多选均不得分。 1.亚洲第一长河是() A.长江 B.黄河 C.湄公河 D.印度河 2.亚洲季风气候区水旱灾害频繁的主要原因是() A.不同年份冬季风的强弱不同 B.不同年份夏季风的强弱不同 C.纬度位置的影响 D.地形的影响 3.世界上人口自然增长率最高的大洲是() A.亚洲 B.非洲 C.南美洲 D.大洋洲 4.世界上最大的发展中国家是() A.中国 B.印度 C.印度尼西亚 D.巴基斯坦 5.下列国家中，依靠丰富的石油资源成为世界上富裕国家的是()A.印度B.巴基斯坦C.日本D.沙特阿拉伯 6.东南亚唯一的内陆国是()A.越南B.泰国C.老挝D.柬埔寨 7.世界上最大的天然橡胶生产国是()A.泰国B.越南C.缅甸D.柬埔寨