工程测量实验报告2015.
第一部分土木工程测量实验须知
一、实验的基本目的
《土木工程测量》是一门技术基础课，它的任务是通过课堂教学、实验和实习，使学生掌握测量学的基本理论、基本知识和基本技能，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，为以后的专业课的学习和拓宽知识面奠定基础，为将来的生产实践和科学研究创造良好的条件。对培养学生的动手能力和解决实际问题的能力，具有重要的意义。
《土木工程测量》是土木工程类各专业必修的一门专业基础课，具有理论性和实践性紧密结合的特点。因此，学生必须通过测量实验这一重要的教学环节才能真正理解和掌握测量学的基本理论和基本方法。
学生通过测量实验应达到如下基本目的：
1．掌握现代测绘仪器和工具的使用方法；
2．掌握现代测量技术的观测、记录、计算及检核方法；
3．掌握工程测量的基本程序和作业过程，获得解决工程测量问题的初步能力；
4．培养严谨认真的科学素养、团结协作和团队意识、吃苦耐劳的坚韧品质。
二、实验实习的基本要求
1．测量实验的目的是为了验证、巩固在课堂上所学的知识。学生通过实验进一步熟悉现代测绘仪器的构造和使用方法，通过亲手操作和观测成果的整理，更好地掌握测量学的基本理论，培养学生进行测量工作的基本操作技能，使理论与实践紧密结合。
2．在实验前，必须复习教材中的相关内容，认真仔细地预习实验指导书，明确实验的目的要求、方法步骤及注意事项，以保证按时完成实验教学任务。
3．实验课要分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所有仪器的借领和归还手续。每个人必须独立进行操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时要发扬相互协作精神。
4．实验应在规定的时间和地点进行，不得无故缺席或迟到早退，不得擅自改变地点或离开场地。
5．在实验过程中或实验结束时，发现仪器或工具有遗失、损坏情况，应立即报告指导教师，同时要查明原因，根据情节轻重，给予适当赔偿和处理。
6．实验结束时，应提交书写工整、规范的实验报告和记录，经指导老师审阅同意后，才可结束实验，交还仪器工具。
7．测量实验应严格遵守有关规范及本书列出的相关规定。实验成果当场校核，若未达到精度要求且时间允许应该立即重测；若时间不允许应另择日补测。
8．测量工程是一项集体作业。因此，每个实验小组的所有成员必须合理分工、密切配合、团结协作，共同完成实验任务。
9．实验过程中，严禁一切违纪行为。
三、实验实习报告记录及计算的要求
1．记录
（1）测量记录是最重要的原始资料，是内业数据处理的依据，要保证真实性，严禁伪造，谨防丢失。
（2）测量记录应该使用2H铅笔书写，字体的高度应占格高的一半，字脚靠近底线，一旦记录出现错误，可在留出的空隙处对错误的数字进行更正。记录时字迹应工整、清晰。
（3）记录观测数据之前，应将表头栏目填写齐全，不得空白。
（4）观测过程中，坚持回报制度。观测者读完读数，记录者应该复诵，防止读错、听错或记录错误。得到观测者默许后，方可记入手簿。若记录者复诵错误，观测者及时纠正后，记录者方可记录。
（5）严禁另纸记录，事后转抄。
（6）测量记录严禁擦拭、涂改、挖补或就字改字等。如果观测数据出错，应用细横线划去（必须使原错误数据清晰可辨），在原数字的上方填写正确数字。但观测数据的尾数出错不得更改，而必须重测重记。
（7）严禁连环修改，即相关三个数字只能修改一个。如果已经修改了平均数，则不准再改计算得此平均数之任一原始数。已改正了一个原始读数，则不准再改其平均数。如果两个读数均错误。则应该重测重记。
（8）凡修改了的数据必须在备注中注明修改原因。
（9）凡废去的记录或页码，应从左下角至右上角以细实线划去，并在备注栏中注明原因，不得涂抹或撕页。
（10）应保持原始记录的整洁，严禁在记录表格内外和背面书写无关的内容。
测量数据不许更改和应废去重测的范围见表1-1所示。
表1-1原始数据记录要求
2．计算
（1）外业计算
根据外业观测数据完成外业的相关计算并对观测结果进行计算检核。观测结果达到规定精度要求，可进行后续内业数据处理工作；否则，应该查找原因，进行补测或重测。
（2）内业数据处理
内业数据处理应该遵循内业计算不得降低外业观测精度的原则进行。
观测值的平差值计算：根据闭合差及其影响因素计算改正数，进而求出观测值的平差值。
推算元素计算：即观测值函数的最或然值计算，根据起算数据、观测值的平差值按相应的函数关系进行推算。
精度评定：按照相应的计算公式进行。
（3）测量计算应遵循的规定
测量计算应遵循“步步有检核”的规定，必须完成规定的计算检核项目。本步检核未通过时，不得进行下一步计算，以确保计算结果的正确性，避免不必要的返工。
（4）数值的近似计算
有效数字：如果一个近似数的最大凑整不超过该数字最末位的0.5个单位，则从这个数字起一直到该数最左面第一个不为零的数为止，称为该数的有效数字，并用其位数表示。
数值舍入规定：“4舍6入，逢5凑双”，即舍去部分的数值大于所保留末位的0.5时，末位加1；舍去部分数值小于所保留末位的0.5时，末位不变；舍去部分的数值恰好等于所保留末位的0.5时，末位凑整为偶数。
数字运算中的取位：对于加减运算，以小数位数字最少的数为标准，其余各数均凑整成比该数多一位；对于乘除运算，积的有效数字的个数与计算因子中有效数字个数最小的相同，最后成果的有效数字应不超过原始资料的有效数字。
外业数据记录及计算取位要求见表1-2～表1-4所示。
表1-2外业数据记录取位要求
如水准测量是读数为582毫米，应记录为0582；角度测量中如读数为6°8ˊ2"，应记为：6°08ˊ02"。
表1-3水准测量取位要求
四、测量实验与实习中常用的规范
测量规范是测量工作的标准，在测量实验与实习中，所采用的技术标准是以测量规范为依据的。每一位测量工作者都要认真学习，熟悉并掌握测量规范，在测量实验与实习严格遵守和执行测量规范。常用的测量规范包括：
1．《工程测量规范》(GB50026-2007)
2．《城市测量规范》（CJJ8—99）
3．《国家一、二等水准测量规范》（GB12897—2006）
4．《国家三、四等水准测量规范》（GB12897—2006）
5．《建筑变形测量规程》(JGJ8-2007)
6．《全球定位系统（GPS）测量规范》（GB/T 18314-2009）
7．《1：500 1：1000 1：2000地形图数字化规范》（GB/T 17160-2008）
8．《数字测绘产品检查验收规定和质量评定》（GB/T 18316-2008）
9．《测绘技术总结编写规定》（CH/T 1001-2005）
第二部分：测量课间教学实验
测量课间实验是课堂教学期间，某一章节内容讲授完之后紧接着安排的课内的实践性教学环节。每项实验的教学时数为2个学时，实验小组人数为4人左右。但也可以根据实验的具体内容和仪器设备的条件灵活安排，以保证每人都能进行实际操作、记录计算和辅助工作等实践。工程测量实验是以小组为单位，小组成员应该相互配合、相互协助才能很好的完成每项实验任务。
实验一：DS3水准仪的认识与使用
一、目的和要求
1．认识DS3微倾式水准仪的基本构造，掌握其主要部件的名称和作用。
2．掌握NAL200自动安平水准仪的使用方法。
二、仪器和工具
每小组配备的仪器及工具：NAL200自动安平水准仪1台；水准仪脚架1个；水准尺1付，尺垫1付，记录板1块。
三、实验内容
1．认识NAL200自动控制安平水准仪的构造、认识水准仪上各螺旋的位置及作用。
2．练习水准仪的安置、整平、瞄准、调整焦距的步骤和水准仪读数的方法。
3．掌握高差测量的观测、记录、计算的方法。
四、实验方法与步骤
1．安置仪器，熟悉水准仪的基本构造、各部件的名称和作用
（1）选择坚固、平坦、空阔的地方打开三脚架，使三脚架的三条支架近似等距，架设的高度应与观测者的身高相一致，架头大致水平，架腿制动螺旋旋紧即可。
（2）打开仪器箱，双手取出水准仪，将仪器小心地安置在三脚架的顶面上，然后用左手握住水准仪的脚螺旋，用右手松开三脚架中心连接螺丝，将仪器固定在三脚架上。
（3）对照图2-1-1所示的NAL200系列自动安平水准仪的结构介绍，观测水准仪各部件的结构和位置，熟悉水准仪上各螺旋的名称、功能和操作方法，试着旋拧各个螺旋以了解其功能。
①粗瞄器，②调焦螺旋，③圆水准器反光镜，④目镜，⑤圆水准器，
⑥检查按钮，⑦脚螺旋，⑧微动螺旋，⑨物镜，⑩度
图2-1-1 NAL200系列自动安平水准仪
2．NAL200系列自动安平水准仪的操作步骤和方法
（1）粗略整平仪器
粗略整平仪器是借助水准仪的脚螺旋使圆水准器的气泡居中，使仪器竖轴大致处于铅垂线位置，从而使视准轴粗略水平。如图2-1-2所示。气泡未居中而位于a处；则先按箭头所指的方向，用双手相对转动脚螺旋①和②，使气泡移动到b的位置，如图2-1-2（b）所示。再用左手转动脚螺旋③，即可使气泡居中。注意：在整平的过程中，气泡移动的方向与左手大拇指运动的方向一致。
（a）两个脚螺旋转动方向；（b）第三个脚螺旋转动方向
图2-1-2水准仪的粗略整平
（2）瞄准水准尺
①将望远镜对着明亮的背景，转动目镜螺旋，使十字丝清晰；
②松开制动螺旋，转动望远镜，采用望远镜镜筒上面的粗略瞄准器瞄准水准尺，然后拧紧制动螺旋，使水准仪的望远镜固定。
③从望远镜中观察，转动物镜调焦螺旋进行对光，使目标清晰，再转动水平微动螺旋，使水准仪的十字丝对准水准尺（十字丝的竖丝平分水准尺的刻划）。
④眼睛在目镜端上下微微移动，若十字丝与目标影像有相对移动，则应重新进行物镜调焦对光。通过反复调整对光螺旋和目镜螺旋，直到读数不变为止。十字丝与目标影像有相对移动，这一现象为视差。
（3）读数
中丝，在水准尺上读取中丝读数。水准久在水准尺上的读数应
读4位有效数字，小数点后三位数，毫米为估读数据。如图2-1-3
所示，中丝读数为：0.859m。
3．一测站上的观测、记录和计算
每一个小组在实验场地上选定两个点（相距40米左右），
放上尺垫，在尺垫上立水准尺。一个点作为后视。另一个点作
为前视，小组中每个人独立进行仪器安置、粗平、瞄准后视尺、
读数、记录。再瞄准前视尺，读数、记录。记录表格如表2-1-1
所示。
要求每人改变一次仪器高，观测两点间的高差两次，观测
数据记录在表2-1-1中，一人完成后，其他人依次轮流进行，每
人至少做一次。
五、技术要求图SY1-3 水准尺的读数窗口
1．仪器高度的变化（升高或降低）幅度应不小于10厘米。
2．两次测定的高差之差应小于5mm。
3．各小组成员所测高差的最大值与最小值之差不应该超过5mm。
六、注意事项
1．选择前、后视点时，尺垫应该用脚踏实。前、后视点不应该选在草坪上，因为在草坪上不易固定尺垫，且两点不要高差太大。
2．前、后视距应尽量相等，并不要太长，视线长度在15～20米左右即可。因为刚开始读数不很熟练，太远了不容易寻找到目标和读取水准尺读数。
3．中心连接螺旋要旋紧，以防水准仪从三脚下架架头上摔落到地面。
4．首次接触仪器，在操作时不要用力过大或强硬拧动螺旋，以免损坏水准仪各部件。
5．瞄准目标时必须注意消除视差的影响，因为每个人的视力不一样，视差可能对每个人都不一样。因此，在每个人读数时，都要消除视差。
6．读数时，正像的仪器应由下往上读数，倒像的仪器应由上往下读（目前的水准仪大部分都是正像）。 7．读数必须读4位数，即：米、分米、厘米和毫米，记录时以米为单位，如：0.859m 。
8．水准测量实验是以小组为单位，每个人必须相互配合、相互协作才能完成，小组成员必须做到相互协作、相互帮助和相互支持。
七、实验结束后应上交的资料
每人上交水准测量记录表，如表2-1-1所示。
表2-1-1水准观测记录表
日 期： 天气： 观测者：
实验二：普通水准测量
一、实验目的和要求
1．掌握普通水准测量一个测站的工作程序和一条水准路线的施测方法； 2．掌握普通水准测量的观测、记录、计算的方法； 3．掌握高差闭合差的调整计算方法
二、普通水准测量所用仪器和工具
每组应有：DS3水准仪1台；水准仪脚架1个；水准尺1付；尺垫1付，记录板1块。
三、普通水准测量的实验内容
1．学习在实验现场如何选择测站点和立尺点（转点：i TP ）。踏勘实验现场，在现场先定一条闭合水准路线，选定一个固定点为已知高程的点（BM 点），假设本点的高程为0H 。沿选定的闭合水准路线选择4～5个固定点为转点（i TP ）。形成一条闭合水准路线。
2．练习普通水准测量（等外水准测量）的观测、记录、计算与检核的方法。 3．由于BM 高程0H 开始，求出各待定点（i TP ）的高程，并完成辅助检核计算。
四、技术要求
1．视线长度应小于80米，前、后视距差不超过5米。 2．高差容许闭合差按下式计算：
n f h 12±=容 mm ，其中n 为测站数
或：L f L ?±=40容 mm ，其中：L 为水准路线的长度，以千米为单位。
五、观测方法与步骤
1．安置仪器于BM 点和TP1点之间，通过目估法或步量法，使前、后视距大致相等，进行粗略整
平和目镜对光。
2．在BM 点上竖立水准尺。水准仪安置完成后，转动水准仪望远镜，瞄准BM 点上的水准尺，通过调整焦距、消除视差，然后在水准尺上读取中丝读数，此读数为后视读数1a 。将读取的中丝读数1a 记录在普通水准测量记录手簿中的后视读数一栏中，如表格2-2-1所示
3．在TP1点上竖立水准尺。转动水准仪的望远镜，瞄准TP1点上的水准尺，通过调整焦距、消除视差，读取中丝读数，此读数为前视读数1b 。将读取的中丝读数1b 记录在普通水准测量记录手簿中的前视一栏中。如表格2-2-1所示。
4．记录员通过前视读数和后视读数，计算本测站的高差，填入表格2-2-1所示的相应的高差栏内。 5．本测站观测完成后，TP1点上的水准尺不动，将BM 点上的水准尺转移到TP2点上，水准仪转移到TP1和TP2点之间，精确整平水准仪。
6．水准尺和水准仪安置好后，转动水准仪，先瞄准TP1点上的水准尺，通过精平，消除视差，读取中丝读数，此读数为本测站的后视读数2a ，记录在本测站的后视一栏中。
7．然后转动望远镜，瞄准TP2点上的水准尺，读取中丝读数。此读数为本测站的前视读数2b ，记录在本测站的前视读数一栏中。第二测站观测结束。
图SY2-1 水准测量观测方法及观测路线
8．重复（2）至（7）步，一直到最后闭合在原已知高程的BM 点上，一条闭合水准路线完成。观测顺序如图2-2-1所示。
9．观测结束后，立即计算出高差闭合差，∑∑∑-==
i
i
i
h b a h f 。如果容h h
f f
≤说明观测成
果满足规范要求。即可进行高差闭合差的计算与调整。并在普通水准测量记录手簿中计算出各未知点（各TP 点）的高程。否则要分析原因，重新进行观测。记录及计算表格如表2-2-1所示。
六、注意事项
（1）选择测站点和转点位置时，应尽量避开车辆和行人的干扰。
（2）前、后视距应大致相等，以消除仪器i 角误差及地球曲率和大气折光的影响。 （3）每次读数前，要消除视差，并使水准管气泡严格居中。
（4）水准尺应立直，起始水准点及待求点上不得放尺垫，转点上必须放尺垫，并一定要踩实。在转点上立尺，读完上一站前视读数后，在下一站的测量工作未完成之前绝对不能碰动尺垫或弄错转点的位置。
（5）正确使用尺垫，应将水准尺置于尺垫半圆球的顶点上。
（6）同一测站上，圆水准器只能调整一次。读完后视后，在读前视前不能转动脚螺旋。 （7）观测员读数必须读出4位数。记录员必须记满4位数，“0”不能省略。
（8）水准测量工作要求全组人员紧密配合，互谅互让，禁止打闹。在观测过程中，要轮流进行，对每项工作，每人都要实际操作、记录、计算。
七、实验结束后应上交的资料
每组上交：（1）水准测量记录表（表SY2-1）；
表SY2-1 普通水准测量记录手簿
观测日期：天气：仪器编号：
实验三：三、四等水准测量
一、实验的目的
1．掌握三、四等水准测量的观测、记录和计算方法；
2．掌握三、四等水准测量测站检核及水准路线检核的方法和标准；
3．熟悉三、四等水准测量的主要技术指标。
二、实验所用仪器和工具
每小组配备的仪器：DS3水准仪1台；水准仪脚架1个；木制区格式双面水准尺1付（尺常数分别为：4.687和4.787）；尺垫1付，记录板1块。
三、实验内容
1．在实验现场每小组布置一条闭合水准路线，并在各转点处设立固定标志，水准路线的长度大约在500～600m为宜。其中有一个点为BM点，另外的点为待求高程的点。
2.按照四等水准测量的方法，施测这条闭合水准路线，路线长度以安置4～6个测站为宜。沿线标定待定点的地面标志。
3. 完成每一个测站的外业观测、记录、计算及计算检核。根据已知点（BM点）的高程，计算待求点的高程。
四、三、四等水准测量的技术要求
根据《工程测量规范》（GB50026-2007）之规定。水准测量的主要技术要求如下表2-3-1所示。
水准测量过程中，以上规范对每一个测站上水准观测的技术要求也给出了具体规定，在进行各等级水准测量时，在每一测站上也要严格执行，三、四等水准观测的主要技术要求如下表2-3-2所示。
五、三、四等水准测量的方法和步骤
1．在已知高程的BM点与第一个转点（TP1）之间，安置水准仪。在前、后视点上竖立水准尺。水准仪安置好后，在前后视距尺上读取数据，
2．四等水准测量在一个测站上观测顺序如下：
①照准后视尺黑面，读取上、下、中丝读数（1）、（2）、（3）；
②照准前视尺黑面，读取上、下、中丝读数（4）、（5）、（6）；
③照准前视尺红面，读取中丝读数（7）；
④照准后视尺红面，读取中丝读数（8）。
这样的观测顺序简称为“后—前—前—后”（即：BFFB）。其优点是可以抵消水准仪下沉产生的误差。四等水准测量每站的观测顺序也可为“后—后—前—前”（即：BBFF），即“黑—红—黑—红”观测顺序。
3. 每一个测站观测完成后，要进行测站平差计算，记录及计算表格如表2-3-3所示。
4. 一个测站上的计算顺序：每一个测站观测并记录完成后，要及时进行测站计算检查。每测站的计算与检核顺序如下
（1）视距计算
后视距离：（9）=（（1）－（2））×100。
前视距离：（10）=（（4）－（5））×100。
前、后视距差：（11）=（9）－（10）。限差要求见表SY3-2所示。
前、后视距累积差：本站（12）=前站（12）+ 本站（11）。限差要求见表SY3-2所示。
（2）同一水准尺红、黑面中丝读数差的校核
同一水准尺红、黑面中丝读数之差，应等于该尺红、黑面的常数差K（4.687或4.787），即
前尺：（13）=（6）+ K－（7）。
后尺：（14）=（3）+ K －（8）。限差要求见表SY3-2。
（3）黑、红面所测高差的计算与检核 黑面高差：（15）=（3）－（6）。 红面高差：（16）=（8）－（7）。 检核计算：（17）=（14）－（13）=（15）－（16）100.0±。限差要求见表SY3-2。 高差中数：（18）=()()[]{}100.016152
1±+。
上述各项记录、计算见表2-3-3所示。观测时，应随测随算。若发现本测站某项限差超限，应立即重测，只有各项限差均检查无误后并满足技术要求后方可移站。
5. 依次设站观测，测出路线上其它各测站的高差。
6. 全部路线施测完成后，进行整个路线的计算检核。
路线总长度：()()∑∑+=109L
()()12109未站=-∑∑
当测站数为偶数站时
()()[]()()[]()()[]()∑∑∑∑=+=+-+18216157683
当测站数为奇数站时
()()[]()()[]()()[]()1.018216157683±=+=+-+∑∑∑∑
7．进行高差闭合差的计算与调整，并根据已知点（BM ）点的高程，计算出所有待定点的高程。
例表2-3-3 四（三）等水准观测记录
测段: BM ～BM 日期: 2011年12月10日 仪器: 苏光25007 开始: 8时35分 天气: 晴\微风 观测者: 张宁
1．三、四等水准测量比普通水准测量有更严格的技术要求，要求达到更高的精度，其关键在于：前、后视距要尽量相等；从后视转为前视时望远镜不能重新调焦；水准尺应完全立直，必要时要用两根竹竿支撑，确保水准尺的气泡居中并稳定一段时间。
2．木制区格式双面水准尺每两根为一付，其中一根的尺常数为4.787，另一根尺常数为4.687，两尺的红面读数相差0.100m ，当第一测站前尺的位置确定后，两尺要交替前进，即后视尺变为前视尺，前视尽变为后视尺。在记录表中的方向及尺号栏内要写明尺号，在备注栏内写明相应尺号的k 值。
3．每测站观测结束后，应立即进行计算和进行规定的检核，若有超限，测应重测该站。全部路线观测完成后，线路高差闭合差在容许范围以内，方可收测，结束实验。否则应查明原因，返工重测。
4. 测站数一般应设置为偶数；同时在施测过程中，应注意调整前后视距离，以保证前后视距累积差不超限。
七、实验结束后应上交的资料
1．实验报告三：四等水准测量记录表（表2-3-4）
实验报告三：三、四等水准测量记录表（表2-3-4）
测段: 日期: 仪器:
开始: 天气: 观测者:
实验四：经纬仪的认识与DJ6经纬仪的使用
一、目的和要求
1．了解DJ6光学经纬仪的基本构造，认清其主要部件的名称和作用。
2．掌握DJ6光学经纬仪仪的安置、对中、整平、瞄准与读数的方法。
二、仪器和工具
每小组配备的仪器及工具：DJ6光学经纬仪仪1台；经纬仪脚架1个；测钎2根；花杆2根；记录板一块。
三、实验内容
1．认识DJ6光学经纬仪的构造、认识经纬仪上各螺旋的位置及作用；
2．练习经纬仪的对中、整平、瞄准、调整焦距的步骤和方法。
3．练习经纬仪的读数方法。
四、实验方法与步骤
1．安置经纬仪，熟悉经纬仪的基本构造、各部件的名称和作用
（1）选择坚固、平坦、空阔的地方打开三脚架，使三脚架的三根支架近似等距，架设的高度应与观测者的身高相一致，架头应大致水平，架腿制动螺旋旋紧即可。
（2）打开仪器箱，双手取出经纬仪，将仪器小心地安置在三脚架的顶面上，然后用左手握住经纬仪的脚螺旋，用右手松开三脚架中心连接螺旋，将仪器固定在三脚架上。
注意：此时一定要及时将经纬仪固定在三脚架上，千万不要只将经纬仪放置在三脚架上而不用中心连接螺旋固定，这样很容易使仪器滑落到地面上而摔坏。
（3）对照图2-4-1所示的仪器构造介绍，观察经纬仪各部件的构造和位置，熟悉经纬仪上各螺旋的名称、功能和操作方法，试着旋拧各个螺旋以了解其功能。
1-望远镜物镜;2-粗瞄器;3-对光螺旋;4-读数目镜;5-望远镜目镜;6-转盘手轮;7-基座;8-导向板;9-堵盖;10-水准管;11-反光镜;12-竖盘自动补偿旋钮;13-竖直度盘;14-调指标差盖板;15-光学对点器;16-水平制动扳钮;17-固定螺旋;18-脚螺旋;19-圆水准器;20-水平微动螺旋;21-望远镜微动螺旋;22-望远镜制动扳钮
图2-4-1 光学经纬仪的构造
光学经纬仪采用的是玻璃度盘，借助光学放大镜和光学测微器进行读数，图2-4-1是苏州第一光学仪器厂生产的J6光学经纬仪。光学经纬仪的主要部件如下：
望远镜：望远镜用于精确瞄准远处的测量目标，与水准仪望远镜一样。经纬仪望远镜也是由物镜、目镜、调焦透镜、十字丝分划板等组成。
水准器：经纬仪的水准器有圆水准器和长水准管。圆水准器用于粗略整平经纬仪，长水准管用于精
确整平经纬仪。
水平度盘和竖直度盘：经纬仪的水平度盘和竖直度盘均是用玻璃制成，在度盘平面的圆周边缘刻有等间隔的分划线，两相邻分划线间距所对的圆心角称为度盘的格值，又称为度盘的最小分划，一般DJ6光学经纬仪的度盘格值为1°，DJ2光学经纬仪的度盘格值为20′。不足1个分划值的角度值采用光学测微器测定。
基座：经纬仪的基座主要有轴座、脚螺旋、连接板等构成，主要是用来支撑上部仪器及连接三角架。
2．经纬仪的使用
使用经纬仪时，首先应将经纬仪安置在测站（所测角的顶点）上，然后再进行观测。经纬仪的安置包括对中、整平。观测包括瞄准和读数，即经纬仪使用步骤可分为对中、整平、瞄准、读数等4个步骤。
（1）对中
对中的目的是使经纬仪水平度盘的中心与测站点位于同一铅垂线上。目前的光学经纬仪大部分是采用光学对点器进行对中的。对中时，首先旋转光学对点器的目镜调焦螺旋，看清分划板刻划线，转动物镜焦螺旋，使地面标志点清晰。然后固定一个脚架，用两手各拿住一个脚架，通过前、后、左、右水平移动经纬仪，使光学对点器的中心与观测点上的中心标志对齐。此时，眼睛一直盯着光学对点器，通过移动脚架，确保光学对点器的中心与测站点的中心位于一条铅垂线上。
（2）粗略整平经纬仪
粗略整平经纬仪主要目的是使经纬仪的基座水平。粗平经纬仪是通过伸缩三根架腿的长度（此时，三个脚架尖的位置不能移动了），松开脚架上的紧固螺旋，伸长或缩短每一个脚架的长度，使经纬仪的圆水准器气泡居中。可以反复调整每一个脚架的长度，使圆水准器气泡严格居中。此时经纬仪的基座基本水平，经纬仪的对中基本不变，粗略整平完成。
（3）精确整平经纬仪
精确整平经纬仪的目的，是使经纬仪的竖轴处于铅垂位置，从而使经纬仪的水平度盘和横轴处于水平位置。在经纬仪粗平的情况下，通过经纬仪的脚螺旋使经纬仪精确水平。
首先松开照准部制动螺旋，转动照准部，使经纬仪上的长水准管与基座上任意两个脚螺旋的连线平行；如图2-4-2（a）所示，相向转动这两个脚螺旋使长水准管气泡居中。气泡移动的方向始终与左手大母指运动的方向一致；然后，将照准部旋转90°，如图2-4-2（b）所示再转动第三个脚螺旋，使气泡居中。如果水准管位置正确，则此时经纬仪旋转至任意位置，水准管气泡应该居中（容许偏差1格内）。转动经纬仪的照准部，如果气泡在某一方向不居中，再通过上面的步骤反复进行调整，使气泡在任意位置均居中即可。
图2-4-2 经纬仪的精确整平
（4）精确对中
在精确整平经纬仪的过程中，由于旋转了经纬仪的脚螺旋，此时经纬仪的竖轴有微小的变化，对中可能有微小偏离。此时，可以松动经纬仪的中心连接螺旋，双手扶基座轻轻的移动经纬仪，使经纬仪在三脚架上做微小的移动，使地面测量标志位于刻划的中心，此时经纬仪严格对中。
注意：此时由于移动了经纬仪，破坏了刚才的精平状态，这样再通过步骤（3）精确整平经纬仪；又由于旋转了脚螺旋，可能破坏了对中状态，又需要精确的对中，这样经过反复的对中、精平，使经纬仪处于对中和精平的最佳状态，即可进行水平角观测了。
（5）瞄准目标
松开照准部制动螺旋和望远镜制动螺旋，将望远镜指向明亮背景。调节目镜调焦螺旋使十字丝清晰；
然后用望远镜的瞄准器对准目标，旋紧制动螺旋；调节物镜调焦螺旋（对光螺旋）使目标的成像十分清晰；再旋转望远镜微动螺旋和照准部微动螺旋精确瞄准目标，如图2-4-3所示：通过左、右、上、下移动眼睛，观察目标像与十字丝之间是否的相对移动，如果存在相对移动，则存在视差。通过进一步的转动物镜调焦螺旋和目镜调焦螺旋，直至消除视差为止。测量水平角时应该使十字丝的纵丝尽量对准目标底部，可用纵丝的中间部分平分或夹住目标，如图2-4-3所示。测量竖直角时，则应该用横丝切准目标顶部。
图2-4-3 目标瞄准视窗
（6）读数
光学经纬仪读数时需要先调节反光镜，使得读数窗明亮。然后旋转显微镜调焦螺旋，使刻划数字清晰，认清度盘刻划形式并确定读数方法后，读取正确的读数。如图2-4-4所示，在读数显微镜的视场内
的2个读数窗，标有“H”或“水平”字样的读数窗内为水
平度盘分划线及其分微尺的像；标有“V”或“垂直”字样
的读数窗内为垂直度盘的分划线及分微尺的像。读数时，先
读取位于分微尺0～60条分划线之间的度盘分划线的“度”
数，再以该分划线为指标，读取分微尺上度以下的读数，并
估读至0.1′，二者之和即为完整读数。对于DJ6的经纬仪，
最小的读数为0.1′，相当于6?，这是估读数据。因此，对于
DJ6经纬仪的读数的“秒”数都是6的倍数。如图2-4-4的
水平度盘读数度为2 6 23′30″，竖直度盘读数为 0 00′36″。
（7）其它练习
盘左盘右进行观测的练习：松开望远镜制动螺旋，将望
远镜从盘左位置转为盘右（或相反），进行瞄准目标和读数
的练习。
设置水平度盘读数的练习：旋紧水平制动螺旋，打开度图2-4-4经纬仪读数窗口图
盘变换手轮保护盖，转动水平度盘变换手轮，从水平度盘的
读数镜中观察水平度盘读数的变化情况，并对准某一目标，设置一个整数度数，例如：0 00′00″或90 00′00″等。最后盖好保护盖。
五、注意事项
1. 经纬仪对中时，应使经纬仪三脚架架头大致水平，否则会导致仪器整平困难，利用光学对点器对中时，对中误差不得超过1mm。若是垂球对中误差也不得超过3mm。
2．经纬仪的整平误差不得超过1格。在仪器整平后，应严格检查经纬仪的整平情况。在任意位置，长水准管气泡都应该是居中的，最大偏差不得超过1格。
3．使用经纬仪的各制动螺旋时，达到制动目的即可，不可强力过量旋转。仪器制动后，绝不能转动仪器，否则仪器制动系统就会被损坏。更不能强力转动仪器，否则经纬仪将被损坏。
4．各微动螺旋应该始终使用其中部，不可强力过量旋转。三个脚螺旋也应该使其处于中间部位，便
于经纬仪的精平与对中。
5．照准目标时，应注意检查并消除视差。并尽量照准目标的最下部，以提高目标瞄准的精度。
6．度盘读数时直接读取的数据应准确，估读的数据应尽量保证精度，估读时可以直接读取“秒”的数值。在读数时也应该检查并消除视差。
7．观测过程中，度盘变换手轮保护盖一定要盖好，并且观测中不能碰动度盘变换手轮，以免出现观测数据错误。
8．仪器安置好后，最好用手轻轻拍打几下三脚架，以消除仪器和三脚架的残余空隙，然后再精确整平与对中。观测过程中不可触动仪器和三脚架。
9．观测过程中，若发现水准管气泡偏移超过1格，同一测回内不得重新整平仪器，测回之间可以重新整平与对中仪器。
六、应交的资料
实验完成后，应交一份DJ6经纬仪认识与使用的实验报告一份。
实验报告四：经纬仪的认识与使用
水平度盘读数记录
实验五：测回法观测水平角
一、目的和要求
1．进一步熟悉DJ6光学经纬仪的使用方法；
2．掌握测回法观测水平角的观测程序、记录、计算方法；
二、测回法所使用的仪器与工具
每组配备的仪器和工具：DJ6经纬仪1台；经纬仪三脚架1个；测钎2根；记录板1快；铁锤1个；钢钉（或道钉）3个。
三、测回法水平角观测的实验内容
1．学习在实验现场如何选择平面控制点，在实验现场选择三个控制点；
2．进一步练习经纬仪的对中与整平；
3．掌握测回法观测水平角的步骤、记录、计算方法。
四、测回法水平角观测的技术要求
1．经纬仪的对中误差不应超过1mm；
2．经纬仪在各个方向上的整平误差不应超过1格；
±；
3．上、下半测回角值之差不能大于04''
±。
4．各测回角值之差不能大于42''
5．目标瞄准误差不能超过3mm 。
6．不同的工程项目对各测回水平角观测的精度要求也不同，其测回法观测水平角的限差要求，如表2-5-1所示。
表2-5-1 测回法观测水平角限差要求
五、观测方法与步骤
1．在指定的实验场地，选择边长大约相等的3个点打入木桩（或道钉），在木桩的顶面上钉入一钢钉作为控制点的标志，分别为A 、O 、B 。如图2-5-1所示。
图2-5-1 测回法水平角观测
2．安置仪器：在测站O 点上安置经纬仪，选定A 、B 为观测目标，用测回法观测AOB ∠。在点A 和点B 上分别立一根测钎。
3．首先使竖直度盘置于望远镜的左侧（即盘左位置）。将望远镜瞄准一白色的物体，通过目镜调焦螺旋，使十字丝清晰。然后松开制动螺旋，转动望远镜，瞄准左边目标（即A 点目标），固定制动螺旋。
4．打开度盘变换手轮保护盖，转动度盘变换手轮。同时，打开反光镜，通过读数窗口，观察水平度盘读数的变化，当水平度盘读数为000000''' 附近的一个读数（一般比000000''' 大一点的数）时，关上度盘变换手轮保护盖，水平度盘起始读数设置完成。
5．利用水平微动螺旋和竖直微动螺旋，将望远镜内的十字丝精确地瞄准目标点A 上的测钎（尽量瞄准测钎的下端）。然后，读取水平度盘读数为：1α。 6．松开各个制动螺旋，顺时针转动经纬仪，利用望远镜的粗略瞄准器瞄准右侧的目标点B 上的测钎，固定水平制动螺旋。通过水平微动螺旋和竖直微动螺旋，使十字丝的中心精确地瞄准目标点B 上的测钎的下部。然后，读取水平度盘读数为：2α。则上半测回观测的水平角值为：12ααβ-=左。 7．松开竖直制动螺旋并倒转望远镜成盘右位置（即竖直度盘在望远镜的右侧），松开水平制动螺旋，转动经纬仪再瞄准右侧目标点B 。通过水平微动螺旋和竖直微动螺旋，精确地瞄准目标点B 上的测钎，读取水平度盘读数为：4α。
8．松开各制动螺旋，逆时针转动经纬仪，盘右位置瞄准左侧目标点A 。然后，读取水平度盘读数为：
3α，则下半测回的水平角值为：34ααβ-=右。
9．计算上、下半测回角值之差：右左βββ-=?，当β?小于40"时，即观测精度满足误差要求。则上半测回和下半测回的平均值作为一个测回的角值。为：
()右左βββ+=
2
1
若β?大于40"时，即半测回角值之差大于容许值时，表明未达到观测的精度要求，应该查明原因并
进行重新观测。
10．如果需要对一个水平角观测n 个测回，则在每测回盘左位置瞄准左边目标（A 目标）时都需要设置度盘起始读数。对于DJ6级的经纬仪按下式配置水平度盘起始方向上的读数：
()1018-=i n
i
α 式中：i α—第i 个测回起始方向盘左应设置的水平度盘读数；i —测回序数；n —为总测回数。
11．观测第二个测回
盘左位置先瞄准左边目标（A 点目标），设置度盘读数为i α。利用水平微动和竖直微动螺旋，精确地瞄准目标点A 上的测钎，然后盖上度变换手轮保护盖，读取水平度盘读数。然后，经过以上的（6）～（10）的步骤，即可完成第二个测回的水平角观测，并计算出第二个测回的水平角值。依同样方法完成各测回的观测，检查各测回角值之差是否超限，并计算平均角值。
12．计算平均角值
若各测回的角值互差不大于42''±，各测回角值的平均值即为所要观测的水平角。 测回法水平角观测记录表格如表2-5-2所示。
六、注意事项目
1．仪器要安置稳妥，仪器高度要适宜，三脚架要踩实，中心连接螺旋要固定牢固，操作时不能手扶三脚架，更不能人踩在三脚架上。
2．观测过程中，照准部水准管气泡偏移不得超过1格，测回间允许重新整平仪器，测回中不得重新整平仪器，即半测回之间不能重新整平仪器。
3．观测过程中，切勿误动度盘变换手轮，以免出现错误。
4．盘左顺时针方向转动经纬仪的照准部，盘右时逆时针方向转动照准部。半测回内不得反方向转动照准部。
5．只有在盘左位置并位于左边目标时配置度盘起始读数，其它方向及盘右位置时均不能重新配置度盘读数。
6．水平度盘变换手轮配置好水平度盘起始读数后，切记用保护盖保护好度盘变换手轮，观测过程中一定要记牢不能碰动度盘变换手轮。
7．转动照准部和望远镜之前，切记将相应的制动螺旋松开，以免对仪器造成损坏。
8．水平度盘均为顺时针方向刻划，故计算水平角时，应用右方向目标点的观测值减去左方向目标点的观测值，即在记录表格中，下格的观测值减去上格的观测值。不够减或出现负值时，应加上360°。
9．记录、计算要及时，发现问题及时解决，若数据超过限差要求，应该及时重新测量。
七、实验结束后应交资料
1．测回法水平角观测记录表，如记录表格，表2-5-2。
表2-5-2 测回法观测水平角记录手薄（样表）
日 期： 年 月 日 天气： 仪器：DJ6-023
实验报告五：测回法观测水平角
日期：年月日天气：仪器型号：
实验六：方向法观测水平角
一、目的和要求
1．进一步熟悉DJ6光学经纬仪的正确使用的方法； 2．掌握方向法观测水平角的程序、记录和计算方法；
二、方向法所使用的仪器与工具
每组配备的仪器和工具：DJ6经纬仪1台；经纬仪三脚架1个；测钎4根；记录板1快；铁锤1个；钢钉（或道钉）5个。
三、方向法水平角观测的实验内容
1．学习在实验现场如何选择平面控制点，在实验现场最少选择五个控制点； 2．进一步熟悉经纬仪的对中与整平；
3．掌握方向法水平角观测的步骤、记录和计算的方法；
四、方向法水平角观测的技术要求
1．经纬仪的对中误差不应超过1mm ；
2．经纬仪在各个方向上的整平误差不应超过1格； 3．目标瞄准误差不能超过3mm 。
4．不同的工程项目对各测回水平角观测的精度要求也不同，其测回法观测水平角的限差要求，如表2-6-1所示。
表2-6-1 方向法观测水平角限差要求
1．在指定的实验场地，选择五个控制点，其中一个控制点到其它四个控制点的距离大约相等，使五个控制点构成中心多边形，如图2-6-1所示。五个控制点打入木桩（或道钉），在木桩的顶面上钉入一钢钉作为控制点的标志，分别为A 、B 、C 、D 、O 。
2．安置仪器：在控制点O 点上安置经纬仪，经过对中、整平后，光学对点器的对中误差小于1mm ，整平误差不超过1格，再选定A 、B 、C 、D 为观测目标，在各个观测点上分别立一根测钎。用方向法观测A 、B 、C 、D 各方向上的水平度盘读数。
3．首先在盘左位置，将望远镜瞄准一白色的物体，调节目镜调焦螺旋使十字丝清晰。然后松开制动螺旋，转动望远镜，瞄准A 点目标为第一个目标（选定一个最清晰的点作为第一目标），固定制动螺旋。
4．打开度盘变换手轮保护盖，转动度盘变换手轮。同
时，打开反光镜，通过读数窗口，观察水平度盘读数的变化， 图2-6-1 方向法观测水平角 当水平度盘读数为000000''' 附近的一个读数时，关上度盘变换手轮保护盖，水平度盘起始读数设置完成。
5．利用水平微动螺旋和竖直微动螺旋，将望远镜内的十字丝精确地瞄准目标点A 上的测钎。然后，读取水平度盘读数为第一个读数①；
6．松开各个制动螺旋，顺时针转动经纬仪，利用望远镜的粗略瞄准器瞄准第二个目标点B 上的测钎，固定水平制动螺旋。利用望远镜的十字丝，通过水平微动螺旋和竖直微动螺旋，使十字丝的中心精确地瞄准目标点B 上的测钎的下部。然后，读取水平度盘读数为第二个读数②；
7．松开各制动螺旋，继续顺时针旋转瞄准C 目标，读取水平度盘读数为第三个读数③； 8．松开各制动螺旋，继续顺时针旋转瞄准D 目标，读取水平度盘读数为第四个读数④；
9．松开各制动螺旋，继续顺时针旋转瞄准A 目标，读取水平度盘读数为第五个读数⑤；第五个读数与第一个读数都是照准第一个目标点A 上的读数，在一个半测回时，对其读了两次读数，这称为归零。
10．松开竖直制动螺旋并倒转望远镜成盘右位置，松开水平制动螺旋，逆时针转动经纬仪瞄准第一个目标A 点。通过水平微动螺旋和竖直微动螺旋，精确地瞄准目标点A 上的测钎，读取水平度盘读数为第六个读数⑥；
11．松开各制动螺旋，继续逆时针转动经纬仪，使盘右位置瞄准目标点D 上的测钎，水平度盘读数为第七个读数⑦；
12．松开各制动螺旋，继续逆时针转动经纬仪，使盘右位置瞄准目标点C 点，读取水平度盘读数为第八个读数⑧；
13．松开各制动螺旋，继续逆时针转动经纬仪，使盘右位置瞄准目标点B 点，读取水平度盘读数为第九个读数⑨；
14．松开各制动螺旋，继续逆时针转动经纬仪，使盘右位置瞄准第一个目标点A 点，读取水平度盘读数为第十个读数⑩。
15．将以上10个读数记录在方向观测法记录表格中，如表2-6-2所示。 16．方向法观测数据的整理
（1）首先对同一方向盘左、盘右的读数值求差，该值称为两倍照准误差2c ，即： 2c ＝盘左读数一(盘右读数±180°)
通常，由同一台仪器测得的各等高目标的2c 值应为常数，因此2c 的大小可作为衡量观测质量的标准之一。对于DJ2型经纬仪，当竖直角小于3°时，2c 变化值不应超过土18″。 （2）计算各方向的平均读数，公式为：
各方向平均读数＝2
1 [盘左读数十(盘右读数±180°)]
由于存在归零读数，则起始方向有两个平均值。将这两个值再取平均，所得结果为起始方向的方向值，即①和⑩的平均值与⑤和⑥的平均值的平均值（表中加括号者）。
（3）计算归零后的方向值。将各方向的平均读数减去括号内的起始方向平均值，即得各方向的归零后的方向值。
以上计算数据详见表2-6-2。
17. 在以上的水平角观测中，顺时针观测的各方向读数为上半测回，逆时针观测的各方向的读数为下半测回，二者取平均值为一个测回。同样对每一个水平角要进行n 个测回的观测。实验时一般要观测四个测回（每名同学观测一个测回）。对于DJ6级的经纬仪按下式配置水平度盘盘左位置起始方向上的读数：
()1018-=i n
i
α 式中：i α—第i 个测回起始方向盘左应设置的水平度盘读数；i —测回序数；n —为总测回数。 18．观测第二个测回
盘左位置先瞄准第一个目标（A 点目标），设置度盘读数。利用水平微动和竖直微动螺旋，精确地瞄准目标点A 上的测钎，然后盖上度变换手轮保护盖，读取水平度盘读数为第二个测回的第一个读数①。然后，经过以上的（6）～（14）的步骤，即可完成第二个测回的水平角观测，并计算出第二个测回的各方向的归零后的方向值。同一方向各测回互差，对于DJ6型经纬仪不应大于24″。
19．计算各测回归零后方向值的平均值：将各测回归零后的方向值取平均即可。
20．计算各目标间的水平角：下一个目标方向的读数减去上一个目标方向的读数即为各方向间的水平角值。如表2-6-2所示。
六、注意事项目
注意事项同实验七。
七、实验结束应上交的资料
测绘学基础知识要点与习题答案
《测绘学基础》知识要点与习题答案 Crriculum architecture & answers to exercise of Fundamentals of Geomatics 总学时数：测绘64；地信、规划48实验学时：12，计4次学分：6/4 课程性质：专业基础课先修课程：高等数学，专业概论，概率统计学 教学语言：双语教学考核方式：考试实习：3周计3学分 平时成绩: 20％(实验报告、提问、测验、课堂讨论及作业) 1.课程内容 测绘学基础是测绘科学与技术学科的平台基础课。该分支学科领域研究的主要内容是小区域控制测量、地形图测绘与基本测绘环节的工程与技术，即：应用各类测绘仪器进行各种空间地理数据的采集包括点位坐标与直线方位测定与测设、地形图数字化测绘等外业工作和运用测量误差与平差理论进行数据处理计算、计算机地图成图等内业工作。授课内容主要包括地球椭球与坐标系、地图分幅、空间点位平面坐标与高程及直线方位测定与测设、误差理论与直接平差、大比例尺地形图数字成图等基本理论与方法。 2.课程特色 测绘学基础为测绘学科主干课程，为学生进一步学习以“3S”为代表的大地测量学、摄影测量学、工程测量学等专业理论与技术奠定基础。同时，该课程本身也是测绘学的一门分支学科──地形测量学（Topographical Surveying）。该门课程具有理论、工程和技术并重、实践性强等特点，其教学水平和教学质量是衡量测绘学科教育水准的关键要素，实施多样化课堂教学，注重培养学生动手能力和创新能力，以达到国家级精品课的要求为建设目标。 3.课程体系 第一章绪论Chapter 1 Introductory 内容：⑴了解测绘学科的起源、发展沿革与分支学科的研究领域；⑵测绘学的任务与作用。 重点：大地测量学与地形测量学的研究领域和工作内容。 难点：无。 §1-1测绘学的定义DEFINITION OF GEOMATICS 研究测定和推算地面点的几何位置、地球形状及地球重力场，据此测量地球表面自然形态和人工设施的几何分布，并结合某些社会信息和自然信息的地球分布，编制全球和局部地区各种比例尺的地图和专题地图
工程测量实验报告
实验报告 课程名称：工程测量实验报告 专业班级：D测绘131 姓名学号：戴峻2013132911 测绘工程学院 实验报告一、精密角度测量 一、实验名称：精密角度测量 二、实验性质：综合性实验 三、实验地点：淮海工学院苍梧校区 时间：2016.6.02 四、实验目的： 1. 掌握精密经纬仪（DJ1或DJ2）的操作方法。 2. 掌握方向法观测水平角水平角的观测顺序，记录和计算方法。 五、仪器和工具： 全站仪一台，三脚架一个，记录板一块，自备铅笔，记录手薄和观测目标物。
六、实验内容及设计： 在实验之前，需要做的工作是：了解实验内容，以及读数的多种限差，并选择好实验地点，大略知道实验数据的处理。 1．实验步骤： （1）架设全站仪，完成对中、整平； （2）调清楚十字丝,选择好起始方向，消除视差； （3）一个测站上四个目标一测回的观测程序 2. 度盘配置: 设共测4个测回,则第i个测回的度盘位置略大于(i-1)180/4. 3. 一测回观测: （1） 盘左。选定一距离较远、目标明显的点（如A点）作为起始方向，将平读盘读数配置在稍大于0 o处，读取此时的读数；松开水平制动螺旋，顺时针方向依次照准B、C、D三目标读数；最后再次瞄准起始点A并读数，称为归零。
以上称为上半侧回。两次瞄准A点的读数之差称为“归零差”，检核是否超限，超限及时放弃本测回，重新开始本测回。 （2）盘右。先瞄准起始目标A,进行读数；然后按逆时针放线依次照准D、C、B、A各目标，并读数。 以上称之为下半测回，其归零差仍要满足规范要求。 上、下半测回构成了一个测回，检核本测回是否满足各项限差，如超限，重新开始本测回，合限，进行下一测回工作。 4.记录、计算 （1）记录。参考本指南所附的本次实验记录表格。盘左各目标的读数按从上往下的顺序记录，盘右各目标读数按从下往上的顺序记录。 （2）两倍照准误差2C的计算。按照下式计算2C 对于同一台仪器，在同一测回内，各方向的2C值应为一个定值。若有变化，其变化值不超过表1.1中规定的范围 表1.1 水平角方向观测法的技术要求
工程测量实训心得体会1000字(最新汇编)
工程测量实训心得体会1000字 在这次实训中你有什么收获？有学习到什么新的知识吗？下面是整理的“工程测量实训心得体会1000字”，仅供参考，欢迎大家阅读。工程测量实训心得体会1000字（一）为期两个星期的工程测量实习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们xx学院校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入冬天的时节，在我们测量的时间里，天气晴朗，并没有我们担心的雨，也就让我们安安心心的测量，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。测量学首先是一项非常精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在现在这个信息的社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类也有很多种，比如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为水利工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。我们所学的测绘学基础就是这些专业知识的基础。通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，我们是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了水准仪、光学经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。知道了如何避免测量的数据错误，最大限度的减少测量误差的方法，要做到：（1）要选择精度高的测量仪器。（2）提高自己的测量水平。（3）多次测量取平均值。第三，除了熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检核，不进行下一步工作”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实习的实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“步步有检核”。因此，测量离不开我们每个人的努力，团队的合作。就整个实习测量来说，我们从中学到了不少知识，不过这其中也体现了我们还有许多的不足，希望在以后的学习中记得这次的经验教训，精益求精，力求能最到更好！工程测量实训心得体会1000字（二）学
建筑工程测量实验报告
江西理工大学建筑工程测量 实验报告 专业建筑学 年级13级 班级**** 学号**** 姓名**** 2015年月日
目录 第一部分实验项目内容及要求第二部分实验报告 第三部分实验心得体会和建议
第一部分实验项目内容及要求
第二部分实验报告 实验报告一 日期2015.10.10 班组第六组学号*号姓名**** ㈠完成下列填空 1.安置仪器后，转动三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，转动 目镜对光螺旋看清十字丝，通过镜筒上方的缺口和准星瞄准水准尺，转动水平微动螺旋精确照准水准尺，转动物镜对光螺旋进行对光消除视差，转动微倾螺旋使符合水准器气泡居中，最后读数。 2.消除视差的步骤是转动目镜对光螺旋使十字丝清晰，再转动 物镜对光螺旋使水准尺的分划像清晰。 ㈡实验记录和计算 1.记录水准尺上读数填入表2-1-1中。
表2-1-1 2.计算(基于黑红面读数的平均值) ⑴A点比C点低0.199 m。 ⑵B点比D点高0.388 m。 ⑶C点比E点高0.154 m。 ⑷假设C点的高程H C=158.936 m，求A点、B点、C点、D点、E点的高程，即：A A= 158.737 m，H B= 159.070 m，H C= 158.936m，H D= 158.682 m，H E= 158.782 m，水准仪的视线高程 H I= 160.458 m。 ㈢出图2-1-1中水准仪各部件的名称
图2-1-1 1）目镜对光螺旋；2）望远镜； 3）水准管；4）水平微动螺旋； 5）圆水准器；6）校正螺旋； 7）水平制动螺旋；8）准星； 9）脚螺旋；10）微倾螺旋； 11）水平微动螺旋；12）物镜对光螺旋； 13）缺口；14）三脚架。 实验报告二水准测量 日期2015.10.10 班组第六组学号*号姓名*** ㈠水准测量的外业记录及其高程计算 实验数据记入表2-2-1，进行高程的计算，并进行验算，以确保各项计算准确无误。 表2-2-1 水准测量的外业记录及其高程计算
咨询工程师继续教育测量基础知识试题及答案
一、单选题【本题型共15道题】 ? 1.某工程施工放样误差限差为±20mm，则该工程放样中误差为（?）mm。 A．±5 B．±10 C．±15 D．±20 用户答案：[B] ??得分：2.00 2.地下通道的施工测量中，地下导线为（?）。 A．闭合导线 B．附和导线 C．支导线 D．任意导线都可 用户答案：[D] ??得分：0.00 3.下列测量方法中，最适合测绘建筑物立面图的是（?）。 A．三角高程测量 B．地面激光扫描 C．精密水准测量 D．GPS—RTK测量
用户答案：[B] ??得分：2.00 4.水准测量时，应使前后视距尽可能相等，其目的是减弱（? ）的误差影响。 A．圆水准器轴不平行于仪器数轴 B．十字丝横丝不垂直于仪器竖轴 C．标尺分划误差 D．仪器视准轴不平行于水准管轴 用户答案：[D] ??得分：2.00 5.GPS的大地高H、正常高h和高程异常ζ三者之间正确的关系是（? ?）。 A．ζ=H-h B．ζ
D．反比 用户答案：[D] ??得分：2.00 7.布测C、D、E级GPS网时，可视测区范围的大小实行分区观测，分区观测时，相邻分区的公共点至少应有（? ）个。 A．2 B．3 C．4 D．5 用户答案：[C] ??得分：2.00 8.在进行高差闭合差调整时，某一测段按测站数计算每站高差改正数的公式为（? ）。 A．Vi=fh/N(N为测站数) B．Vi=fh/S(S为测段距离) C．Vi=-fh/N(N为测站数) D．Vi=fh/S(S为测段距离) 用户答案：[C] ??得分：2.00 9.我国城市坐标系是采用（?）。 A．高斯正形投影平面直角坐标系 B．大地坐标系
工程测量学课间实验报告数据版
实习四 全站仪三维坐标放样 一、实习目的及要求 1．熟悉全站仪的基本操作。 2．掌握极坐标法测设点平面位置的方法。 3．要求每组用极坐标法放样至少4个点。 二、仪器设备与工具 每组全站仪1台、棱镜2个、对中杆1个、钢卷尺1把、记录板1个。 三、实习方法与步骤 1．测设元素计算： 如图4-1所示，A 、B 为地面控制点，现欲测设房角点P ，则首先根据下面的公式计算测设数据： （1） 计算AB 、 AP 边的坐标方位角： （2） 计算AP 与AB 之间的夹角： （3） 计算A 、P 两点间的水平距离： 注：以上计算可由全站仪内置程序自动进行。 2．实地测设： （1）仪器安置：在A （2）定向：在B 点安置棱镜，用全站仪照准B 点棱镜，拧紧水平制动和竖直制动。 （3）数据输入：把控制点A 、B 和待测点P 的坐标分别输入全站仪。全站仪便可根据 内置程序计算出测设数据D 及β，并显示在屏幕上。 （4）测设：把仪器的水平度盘读数拨转至已知方向β上，拿棱镜的同学在已知方向 线上在待定点P 的大概位置立好棱镜，观测仪器的同学立刻便可测出目前点位与正确点位的偏差值△D 及 △β（仪器自动显示），然后根据其大小指挥拿棱镜的同学调整其位置，直至观测的结果恰好等于计算得到 的D 和β，或者当△D 及△β为一微小量（在规定的误差范围内）时方可。 四、注意事项 1．不同厂家生产的全站仪在数据输入、测设过程中的某些操作可能会稍不一样，实际工作中应仔细 AB AB AB x y ??=arctan αAP AP AP x y ??=arctan αAB αβ=22)()(A P A P AP y y x x D =-+-=
最新工程测量学基础知识总结
1 （1）工程建设的三个阶段1规划设计阶段2建筑施工阶段3运营管理阶2 段 3 （2）工程测量学就是研究各项工程在规划设计、施工建设和运营管理阶4 段虽进行的各种测量工作的学科。主要任务就是解决工程建设中规划设计所需5 各种比例尺地形图这个问题。 6 （3）数字地面模型（DTM）是表示地面起伏形态和地表景观的一系列离散7 点或规则点的坐标值集合的总称。 8 （4）在测绘领域，用一系列地面点的x,y坐标及其相联系的高程表示区9 域地面形状的模型，称为数字高程模型（DEM）。 10 （5）铁路、公路、输电线路以及输油（汽）管道等均属于线性工程，它11 们的中线通称线路。 12 （6）铁路勘测设计的过程：1方案研究2初测3初步设计4定测5施工13 设计 14 （7）初测是初步设计阶段的勘测工作，其主要任务是提供沿线大比例尺15 带状地形图以及地质和水文方面的资料（纸上定线）。 16 （8）定测的主要任务是把初步设计中选定的线路中线测设到实地上。17 （9）勘测设计阶段的测量工作有草测、初测和定测工作。 18 （10）公路的结构组成：路基，路面，桥涵，隧道，路线交叉和沿线设施19 等。 20 （11）根据线路工程的作业内容，线路测量具有全线性，阶段性和渐近性21 的特点。
22 （12）导线点的布设要求：1导线点宜选在地势较高的地方，且前后相互23 通视。2导线点应选在开阔的地方，以便作为图根控制，进行地形测量。3导线24 点间的距离要适中。4导线点应尽可能接近将来的线路的位置，以便为定测时所25 利用。5桥梁及隧道两端附近，严重地质不良地段以及越岭垭口处应设置导线点。 26 （13）基平测量是沿线路布设水准点。2中平测量是测定导线点及中桩高27 程。 28 （14）将纸上线路测设到实地上的工作称为中线测量。 29 （15）线路纵断面的测绘： 30 （16）水下地形测绘技术说明书的内容为：1任务的来源、性质、技术要31 求，测区的自然地理特点，技术设计的依据及原有测量成果的采用情况。2各施32 测控制点的等级，标石及造埋数量，水深测量图幅，测深面积及障碍物的大致33 分布情况。3作业所需的各种主要仪器、器材、船只类型和数量。4根据测区地34 理气象及技术装备条件，确立的不同测区的作业率，计算的各种测量作业的工35 作量和工作天数及时间安排。5根据测区特点和作业技术水平，重点提出的适当36 的作业方法和注意事项，以及一些具体技术指示。 37 （17）检查线的方向应尽量与主测线垂直，分布均匀，并要求布设在较平38 坦处，能普遍检查主测深线。检查线一般应占主测线总长的5%~10%。 39 （18）编绘竣工图的目的：1在施工过程中可能由于设计时没有考虑到的40 问题而使设计有所变更，这种临时变更设计的情况必须通过测量反映到竣工图41 上，以竣工图作为检验设计的正确性，阐明工程竣工最终成果的技术资料。2为42 改建扩建提供原有各项建筑物，构筑物，地上和地下各种管线及交通线路的坐43 标，高程等资料，作为改建扩建设计的依据。3便于工程交付使用后进行生产管44 理和各种设施的维护检修工作，特别是地下管线等隐蔽工程的检查和维修工作。
工程测量学课间实验报告数据版(DOC)
实习四全站仪三维坐标放样 一、 实习目的及要求 1.熟悉全站仪的基本操作。 2 ?掌握极坐标法测设点平面位置的方法。 3?要求每组用极坐标法放样至少 4个点。 二、 仪器设备与工具 每组全站仪1台、棱镜2个、对中杆1个、钢卷尺1把、记录板1个。 三、 实习方法与步骤 1?测设元素计算： 如图4-1所示，A 、B 为地面控制点，现欲测设房角点 :AB =arcta ' ：X AB nA* 图4-1极坐标测设原理
P,则首先根据下面的公式计算测设数据： （1）计算AB、AP边的坐标方位角: :A p =arcta ~X AP （2）计算AP与AB之间的夹角：［八AB—〉AP （3）计算A、P两点间的水平距离： ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- I D AP= ￡（Xp 一X A）2（yp 一yA）2二：X AP2?F AP2 注：以上计算可由全站仪内置程序自动进行。 2 .实地测设： （1）仪器安置：在A点安置全站仪，对中、整平。 （2）定向：在B点安置棱镜，用全站仪照准B点棱镜，拧紧水平制动和竖直制动。 （3）数据输入：把控制点A、B和待测点P的坐标分别输入全站仪。全站仪便可根据内置程序计算出测设数据D及B,并显示在屏幕上。 （4）测设：把仪器的水平度盘读数拨转至已知方向B上，拿棱镜的同学在已知方向 线上在待定点P的大概位置立好棱镜，观测仪器的同学立刻便可测出目前点位与正确点位的偏差值△D及△B （仪器自动显示），然后根据其大小指挥拿棱镜的同学调整其位置，直至观测的结果恰好等于计算得到的D和B，或者当△D及为一微小量（在规定的误差范围内）时方可。 四、注意事项 1?不同厂家生产的全站仪在数据输入、测设过程中的某些操作可能会稍不一样，实际工作中应仔细 阅读说明书。 2 ?在实习过程中，测设点的位置是有粗到细的过程，要求同学在实习过程中应有耐心，相互配合。 3 ?测设出待定点后，应用坐标测量法测出该点坐标与设计坐标进行检核。 4 ?实习过程中应注意保护仪器和棱镜的安全，观测的同学不应擅自离开仪器。 全站仪三维坐标放样记录表 日期：____ 年—月—日天气：____________ 仪器型号：_______________ 组号：_________ 观测者： _______________ 记录者：________________ 立棱镜者： _______________________ 已知：测站点A的三维坐标X= 100 m，Y 100 m，H= __________________________ m。 定向点 B 的三维坐标X= 50 m，Y= 135 m，H= __________________________ m。 量得：测站仪器高= _________ m，前视点_______ 的棱镜高= ___________ m。
工程测量学基础知识总结讲课稿
工程测量学基础知识 总结
（1）工程建设的三个阶段1规划设计阶段2建筑施工阶段3运营管理阶段（2）工程测量学就是研究各项工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段虽进行的各种测量工作的学科。主要任务就是解决工程建设中规划设计所需各种比例尺地形图这个问题。 （3）数字地面模型（DTM）是表示地面起伏形态和地表景观的一系列离散点或规则点的坐标值集合的总称。 （4）在测绘领域，用一系列地面点的x,y坐标及其相联系的高程表示区域地面形状的模型，称为数字高程模型（DEM）。 （5）铁路、公路、输电线路以及输油（汽）管道等均属于线性工程，它们的中线通称线路。 （6）铁路勘测设计的过程：1方案研究2初测3初步设计4定测5施工设计（7）初测是初步设计阶段的勘测工作，其主要任务是提供沿线大比例尺带状地形图以及地质和水文方面的资料（纸上定线）。 （8）定测的主要任务是把初步设计中选定的线路中线测设到实地上。 （9）勘测设计阶段的测量工作有草测、初测和定测工作。 （10）公路的结构组成：路基，路面，桥涵，隧道，路线交叉和沿线设施等。 （11）根据线路工程的作业内容，线路测量具有全线性，阶段性和渐近性的特点。 （12）导线点的布设要求：1导线点宜选在地势较高的地方，且前后相互通视。2导线点应选在开阔的地方，以便作为图根控制，进行地形测量。3导线点间的距离要适中。4导线点应尽可能接近将来的线路的位置，以便为定测
时所利用。5桥梁及隧道两端附近，严重地质不良地段以及越岭垭口处应设置导线点。 （13）基平测量是沿线路布设水准点。2中平测量是测定导线点及中桩高程。 （14）将纸上线路测设到实地上的工作称为中线测量。 （15）线路纵断面的测绘： （16）水下地形测绘技术说明书的内容为：1任务的来源、性质、技术要求，测区的自然地理特点，技术设计的依据及原有测量成果的采用情况。2各施测控制点的等级，标石及造埋数量，水深测量图幅，测深面积及障碍物的大致分布情况。3作业所需的各种主要仪器、器材、船只类型和数量。4根据测区地理气象及技术装备条件，确立的不同测区的作业率，计算的各种测量作业的工作量和工作天数及时间安排。5根据测区特点和作业技术水平，重点提出的适当的作业方法和注意事项，以及一些具体技术指示。 （17）检查线的方向应尽量与主测线垂直，分布均匀，并要求布设在较平坦处，能普遍检查主测深线。检查线一般应占主测线总长的5%~10%。（18）编绘竣工图的目的：1在施工过程中可能由于设计时没有考虑到的问题而使设计有所变更，这种临时变更设计的情况必须通过测量反映到竣工图上，以竣工图作为检验设计的正确性，阐明工程竣工最终成果的技术资料。2为改建扩建提供原有各项建筑物，构筑物，地上和地下各种管线及交通线路的坐标，高程等资料，作为改建扩建设计的依据。3便于工程交付使用后进行生产管理和各种设施的维护检修工作，特别是地下管线等隐蔽工程的检查和维修工作。
工程测量学课间实验报告数据版
实习四全站仪三维坐标放样 、实习目的及要求 1 .熟悉全站仪的基本操作。 2 ?掌握极坐标法测设点平面位置的方法。 3 ?要求每组用极坐标法放样至少 4个点。 D AP = .(X p -X A )2 (y p - y A )2 二.X AP 2 J AP 2 注：以上计算可由全站仪内置程序自动进行。 2 .实地测设： (1) 仪器安置：在 A 点安置全站仪，对中、整平。 (2) 定向：在B 点安置棱镜，用全站仪照准 B 点棱镜，拧紧水平制动和竖直制动。 (3) 数据输入：把控制点 A 、B 和待测点P 的坐标分别输入全站仪。全站仪便可根据 内置程序计算出测设数据 D 及B,并显示在屏幕上。 (4) 测设：把仪器的水平度盘读数拨转至已知方向 B 上，拿棱镜的同学在已知方向 线上在待定点P 的大概位置立好棱镜，观测仪器的同学立刻便可测出目前点位与正确点位的偏差值 △)及△ 、仪器设备与工具 每组全站仪1台、棱镜2个、对中杆1个、钢卷尺1把、记录板 1个。 三、实习方法与步骤 1 ?测设元素计算： 如图4-1所示，A 、B 为地面控制点，现欲测设房角 点P ,则首先根据下面的公式计算测设数据： 计算AB 、 AP 边的坐标方位角： (1) (2) 计算AP y AB =arcta n — -：X AB y AP 二 arcta n — 「 X AP (3) 计算A 、 P 两点间的水平距离: 图4-1极坐标测设原理
B (仪器自动显示)，然后根据其大小指挥拿棱镜的同学调整其位置，直至观测的结果恰好等于计算得到的 D和B，或者当 e 及为一微小量（在规定的误差范围内）时方可。 四、注意事项 1 ?不同厂家生产的全站仪在数据输入、测设过程中的某些操作可能会稍不一样，实际工作中应仔细阅读说明书。 2 ?在实习过程中，测设点的位置是有粗到细的过程，要求同学在实习过程中应有耐心，相互配合。 3 ?测设出待定点后，应用坐标测量法测出该点坐标与设计坐标进行检核。 4 ?实习过程中应注意保护仪器和棱镜的安全，观测的同学不应擅自离开仪器。 全站仪三维坐标放样记录表 日期：___ 年―月—日天气： _____ 仪器型号： ______________ 号：______ —观测者：_____________ 记录者：_________________ 立棱镜者：_____________________ 已知：测站点A的三维坐标X= 100 m , Y= 100 m , H= ___________________________ m。 定向点 B 的三维坐标X= 50 m, Y= 135 m , H= ____________________________ m。 量得：测站仪器高= ___________ m，前视点 _______ 的棱镜高= ___________ m
工程测量实训报告
课程名称：工程测量 院系：大学市政技术学院 班级：工程造价（2）班 辅导教师：凯、王晶 使用教材：《建筑工程测量》 学生：余果 学号： 1035431235 实习地点：学校足球场外围校道、学校前门 小组成员：麦祥彪、辛妹、徐娇珠、余果 大学市政技术学院 二〇一一年十一月二十日
目录 前言 (3) 一、踏勘选点 (5) 二、实训容 (6) 1.红外光电导线测量 (6) （1）水平角观测（测回法） (6) （2）光电测距 (6) （3）导线业计算……………………………………6-7 2.水准测量 (7) 3.高程测设 (8) 三、测量成果计算及表格 1.水平角观测手簿（测回法） (9) 2.闭合导线坐标计算表（改正值） (10) 3、四等水准测量观测手簿 (11) 4、闭合水准测量成果计算表 (12) 四、实训体会 (13)
前言 工程测量实习，作为工程造价专业一门基本的必修专业实践课，对我们学工程造价专业学生来说，它的重要性不言而喻。学测量是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的熟练掌握对将来参与工作有必然的重要性，学校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求。为此，我们必须在有限的机会创造最大的知识收益。通过测量实习这个平台，我们将改善我们的思维结构，培养合作精神和领导能力。 （1）实习目的 实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。 熟练掌握自动安平水准仪、J6经纬仪的操作技能； 掌握光电测距导线，四等水准测量的外业观测、业计算工作。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。 （2）实习设备 DS3型微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、双面尺、三脚架、全站仪、对点器
流量测量实验报告
课程实验报告 学年学期 2012—2013学年第二学期课程名称工程水文学 实验名称河道测深测速实验 实验室北校区灌溉实验站 专业年级热动113 学生姓名白治朋 学生学号 2011012106 任课教师向友珍李志军 水利与建筑工程学院
1 实验目的 （1）了解流速仪的主要构造及其作用、仪器的性能。 （2）掌握流速仪的装配步骤与保养方法。 （3）了解流速仪测流的基本方法。 2 实验内容 LS25-3C型旋浆流速仪是一种新改型仪器，采用磁电转换原理，无触点式测量，信号采集数多，灵敏度高，防水，防沙性能好，仪器结构紧凑，是一种大量程的流速仪。适用于一般河流，水库、湖泊、河口、水电站、溢港道等高、中、低流速测量。配用HR型流速测算仪。 2.1 主要技术指标 （1）测速范围： V＝0.04-10 m／s （2）仪器的起转速： Vo≤0.035 m／s （3）临界速度： Vk≤0.12m／s （4）每转四个信号 （5）旋浆水力螺距： K=250mm(理论) （6）检定公式全线均方差：M≤1.5％ （7）信号接收处理：HR型流速仪测算仪(适应线性关系) （8）测流历时： 20s、50s、l00s或1~999s任意设置 （9）测量数位：四位有效数 （10）显示查询方式：显示内容有时间、K值、C值、历时T、流速V、信号数等。 （11）参数设置及保存：可调校时间及设置K、C、T值等参数，设置后参数在掉电状态能长期 2.2仪器结构 本仪器按工作原理可分为：感应，传信，测算，尾翼部份。仪器测流时的安装方式有悬杆，转轴和测杆等几种。 （1）感应部份为一个双叶螺旋浆，安装于支承系统上灵敏地感应水流速度的变化。旋浆的转速与水流速度之间的函数关系由流速仪检定水槽实验得出。 （2）传信部份由磁钢，接收电子器件一霍尔传感器构成，浆叶旋转带动磁钢转动。 （3）HR型流速测算仪控制板由89CXX系列单片机及有关电路组成，液晶显示采用的是二线式串行
工程测量实训总结【三篇】
工程测量实训总结【三篇】 【导语】工程测量实训是工程类专业主要的基础课程,提升实训课程的教育水平对提升该专业学生专业技能具有非常重要的作用。本文是为大家整理的工程测量实训总结，仅供参考。 工程测量实训总结篇一 紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了DJ-6经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家画草图、运用CAD绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用
技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的标准这一马克思辨证唯物主义真理! 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有六名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力。因为以前人家说工程测量特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交
建筑工程混凝土实验实验报告
姓名： 院校学号： 学习中心： _______________ 层次：专升本 专业：土木工程 实验一：混凝土实验 一、实验目的：1、熟悉混凝土的技术性质和成型养护方法；2、掌握砼拌合物工作性的测定和评定方法；3、通过检验砼的立方体抗压强度，掌握有关强度的评定方法。 二、配合比信息： 1 .基本设计指标 (1)设计强度等级C30 (2)设计砼坍落度30-50mm 2.原材料 (1)水泥：种类复合硅酸盐水泥强度等级C32.5 (2)砂子：种类河砂细度模数 2.6 (3)石子：种类碎石粒级5-31.5mm
(4)水：洁净的淡水或蒸馏水
3.配合比：（kg/m3） 三、实验内容： 第1部分：混凝土拌合物工作性的测定和评价 1、实验仪器、设备：电子秤、量筒、坍落度筒、拌铲、小铲、捣棒（直径16mm、长600mm, 端部呈半球形的捣棒）、拌合板、金属底板等。 2、实验数据及结果
第2部分：混凝土力学性能检验 1、实验仪器、设备：标准试模：150mm X 150mm X 150 mm 、振动台、压力试验机(测量精度为土1%,时间破坏荷载应大于压力机全量程的20%;且小于压力机全量程的80%。、压力试验机控制面板、标准养护室(温度20C±2C,相对湿度不低于95%。 2、实验数据及结果 四、实验结果分析与判定： (1、混凝土拌合物工作性是否满足设计要求，是如何判定的？ 答：满足设计要求。实验要求混凝土拌合物的塌落度30—50mm,而此次实验结果中塌落度 为40mm, 符合要求；捣棒在已塌落的拌合物锥体侧面轻轻敲打，锥体逐渐下沉表示粘聚 性良好；塌落度筒提起后仅有少量稀浆从底部析出表示保水性良好。
工程水准测量实验报告簿.doc
工程水准测量 ( 实验报告簿 )
工程测量实验报告写法 以水准测量为准 一、实习目的： 二、实习设备： 三、实习内容： 四、实习步骤： 1.水准测量： （1）水准测量原理： 水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差， 然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。 设水准测量的进行方向为从 A 至 B， A 称为后视点， a 为后视读数； B 称为前视点， b 称为前视读数。如果已知A 点的高程 HA ，则 B 点的高程为： HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+a-b B 点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi 来计算，即 Hi=HA+a HB=Hi － b （2 ）水准测量的外业施测： 1 ）水准点：用水准测量方法测定高程的点。 2）当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从 而可得其高程。
3）水准测量的检核 计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因 此利用该式可进行计算正确性的检核。 测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高 度应该大于10cm ，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm 。 闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不 应该大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。 4）水准测量的内业计算： 检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差；最终结果见附表。 五、实验表格： 实验报告 程名称：工程量目：普通水准量（ 2）成???? 指教????? ??? ..院（直属系）??? .. 学生??? . 学号 ???? .. ..........年?.月?..日 普通水准测量手薄 点后前高差改正后高点站号数数（米）高差程号（米）（＋－（（米） 米）米）
建筑工程测量实验报告
建筑工程测量实验报告 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
江西理工大学 建筑工程测量 实验报告 专业建筑学 年级13级 班级 **** 学号 **** 姓名 **** 2015年月日 目录 第一部分实验项目内容及要求 第二部分实验报告 第三部分实验心得体会和建议
实验报告一 日期班组第六组学号 *号姓名**** ㈠完成下列填空 1.安置仪器后，转动三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，转动 目镜对光螺旋看清十字丝，通过镜筒上方的缺口和准星瞄准水准尺，转动水平微动螺旋精确照准水准尺，转动物镜对光螺旋进行对光消除视差，转动微倾螺旋使符合水准器气泡居中，最后读数。 2.消除视差的步骤是转动目镜对光螺旋使十字丝清晰，再转动 物镜对光螺旋使水准尺的分划像清晰。 ㈡实验记录和计算 1.记录水准尺上读数填入表2-1-1中。 表2-1-1
2.计算(基于黑红面读数的平均值) ⑴ A点比C点低 m。 ⑵ B点比D点高 m。 ⑶ C点比E点高 m。 ⑷假设C点的高程H C= m，求A点、B点、C点、D点、E点的高程，即： A A= m，H B= m，H C= ，H D= m，H E= m，水准仪的视线高程 H I= m。 ㈢出图2-1-1中水准仪各部件的名称 图2-1-1 1）目镜对光螺旋； 2）望远镜； 3）水准管； 4）水平微动螺旋； 5）圆水准器； 6）校正螺旋； 7）水平制动螺旋； 8）准星； 9）脚螺旋； 10）微倾螺旋； 11）水平微动螺旋； 12）物镜对光螺旋； 13）缺口； 14）三脚架。 实验报告二水准测量 日期班组第六组学号 *号姓名 *** ㈠水准测量的外业记录及其高程计算 实验数据记入表2-2-1，进行高程的计算，并进行验算，以确保各项计算准确无误。
工程测量学课间实验报告数据版
实习四全站仪三维坐标放样 一、实习目的及要求 1．熟悉全站仪的基本操作。 2．掌握极坐标法测设点平面位置的方法。 3．要求每组用极坐标法放样至少4个点。 二、仪器设备与工具 每组全站仪1台、棱镜2个、对中杆1个、钢卷尺1把、记录板1个。 三、实习方法与步骤 1．测设元素计算： 如图4-1所示，A、B 为地面控制点，现欲测设房角 点P，则首先根据下面的公式计算测设数据： （1）计算AB、AP边的坐标方位角： y AB arctan AB x AB y AP arctan AP x 图4-1极坐标测设原理 AP （2）计算AP与AB之间的夹角：AB AP （3）计算A、P 两点间的水平距离： 22 D AP (x P x A ) (y P y A)2x AP y A P2 注：以上计算可由全站仪内置程序自动进行。 2．实地测设： （1）仪器安置：在A点安置全站仪，对中、整平。 （2）定向：在B点安置棱镜，用全站仪照准B点棱镜，拧紧水平制动和竖直制动。 （3）数据输入：把控制点A、B和待测点P的坐标分别输入全站仪。全站仪便可根据 内置程序计算出测设数据D及β，并显示在屏幕上。 （4）测设：把仪器的水平度盘读数拨转至已知方向β上，拿棱镜的同学在已知方向 线上在待定点P的大概位置立好棱镜，观测仪器的同学立刻便可测出目前点位与正确点位的偏差值△D 及△β（仪器自动显示），然后根据其大小指挥拿棱镜的同学调整其位置，直至观测的结果恰好等于计算得到的D和β，或者当△D△及β为一微小量（在规定的误差范围内）时方可。 四、注意事项 1．不同厂家生产的全站仪在数据输入、测设过程中的某些操作可能会稍不一样，实际工作中应仔细
社会实践实习报告：建筑工程测量实训报告
( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 社会实践实习报告：建筑工程测 量实训报告 Social practice practice report: construction engineering survey training report
社会实践实习报告：建筑工程测量实训报 告 社会实践实习报告：建筑工程测量实训报告 进入大学的第一次测量实训终于在大家的期盼中来了，因为大家都想抓紧实训的时间好好休息一下，可是，现实是如此的残酷！ 开始老师让我们先从理论下手，介绍了水准仪和经纬仪的构成以及它的使用方法，我们都很认真的记载着老师所讲的重点，在学习中，我知道了测量人员是工程建设的开路先锋，是确保工程质量的“千里眼”，我为能成为测量人而感到自豪！老师还说了，让我们好好保护仪器！我们知道了：人在仪器在，人亡仪器也不能亡！可是让人疑惑的是老师总让我们做好“军训”的打算，有那么辛苦吗？ 很快我就见到了传说中的水准仪，它长得真的很不咋的，可是在老师的介绍下，我知道了它是一个很有内涵的仪器！千万不能小
看它！但是还好的就是它的螺栓比较少，所以我还能接受！可是调节经纬仪的过程就比较复杂了，螺旋比较多，测量时仪器不停的转动，脑袋就晕了，对准后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句话叫“熟能生巧”，这句话一点不假，在实训中，这个成语就得到验证，尽管开始是有点生疏，但经过一圈测量，想不熟也挺难的，而且速度也不断的提高。 下面就来谈谈具体的！我是第一批在校内测量经纬仪的！它的螺栓比水准仪多多了！弄得我头晕眼花的！没办法！我必须要坚持下去！第一个下午，我们全组组员就遇到大麻烦了！因为经纬仪的调整要三个地方全部调好，可是我们老是没办法让它们全都统一，老是这儿调好了，那儿的气泡又跑了！我们组是第八组，组员有6个，而别的组是5个人，所以我们要比别的组要更抓紧时间，可是当第九组已经测六个点时，我们组还压根没挪窝，可是越急越不知道该怎么办！后来在别的组来了一个同学，我们连忙请教他！ 1.先要让三脚架的中心大约和地面的点进行对齐。 2.调节气泡让它处于圆水准器的中间部分。
建筑测量实训心得
建筑测量实训心得 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
实训心得 一周的测量实训结束了，风风雨雨中我们小组圆满的完成了本次实训这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动 通过这次为期一周的测量实训，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪。很好的巩固理论教学知识，提高了实际操作技能，实训是我们教学中一个与理论相结合的桥梁，使得我们与所学专业相联系，增强我们对本专业的感性认识，收集处理信息的能力，获取新知识的能力，发现问题，分析问题和解决问题的能力，为以后到工作岗位上打下坚实的基础。 这次的实训目的主要是1.巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2.通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。3.掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。4.通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。5.熟