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初中英语一般现在时教案

篇一:一般现在时教案

Simple Present Tense一般现在时

班级:Class 1; Grade 9 授课者: 任英飒

一. 教学目标:

1. 通过学习，使学生掌握一般现在时的第三人称单数动词加s的规则;

2. 通过学习，使学生能够使用一般现在时的一般疑问句和特殊疑问句来提问，并做出回答;

3.通过本课的学习，帮助学生学会使用一般现在时来描述生活中的事件。

二. 教学重点:

1. 第三人称单数+s的规则;

2. 一般现在时的一般疑问句和特殊疑问句的问法;

三(教学难点:

特殊疑问句的问法

四( 教学策略:

1. 通过教师设计的各种语言交际活动(猜测游戏，问答游戏，合作对话，小组活动以及戏剧表演等)，让全班都能大

声开口说英语;

2. 采用任务型教学模式，分组比赛形式激发学生学习兴

趣。利用分组讨论法，通过讨论，让学生做出推理与判断。

3.课前让学生准备戏剧表演，教师做指导，学生从中体会

团体合作带来的荣誉感和成就感。

五(教学活动过程:

Leading-in:

1. Warming-up: Sing a song “Heal the world” together.

2. Revision: “My daily life”

Ask one student to report her daily life. Then the teacher asks Ss some questions about her report.

3. Review the concept of the “Simple present tense”. Then give them two wrong sentences to correct.

Task 1: Play a guessing game.

Guess what he/she does every day by using Simple Present Tense.

Task 2: Find out the rules how to add “s” or “es” to the verbs when the subject is the single third person.

they can to match the rules.

Task 4: Ask strange questions about families.

To practice the General Question

s (一般疑问句). Ask the students to have a competition and

do a ask-and-answer activity.

1. Does your father come from the moon?

2. Do you often visit Yaoming?

3. Does your mother always go shopping in Africa?

4. Does your brother live in the sea?

5. Does your dog enjoy computer games?

6. Do you sell newspapers every night?

7. Does your uncle copy your homework?

8. Does your grandmother play basketball?

9. Do your parents have a child?

10.Does your aunt take a rocket to work every day?

Task 5: Pairwork:

Practice the Special Questions(特殊疑问句) according to

the information.

1. --Where does she always do after class?

-- She always reads books in the library.

2. Where does she sometimes work?

She sometimes shop in the supermarket.

……

Task 6: “名人来了”

This is the show time. Ask some groups of students to present their report cards about the famous person. They

should use the Simple Present Tense to describe him/her. They can add pictures, songs, or actions to the performance to make it interesting.

Summary :

Review what we have learnt today with the students.

1. 当主语是第三人称单数时，谓语动词如何加-s/-es;

eats, walks, runs, drives, catches, watches, brushes, washes, boxes, discusses, cries, flies, plays, goes, does

2. 一般现在时的陈述句，一般疑问句和特殊疑问句

She waters the flowers.

一般疑问句:

Does she water the flowers?

肯定回答:

Yes, she does.

No, she doesn’t.

特殊疑问句:

What does she water?

She waters the flowers.

Homework:

完成课本一般现在时的练习

篇二:一般现在时和现在进行时教案

一般现在时和现在进行时复习课

教学设计

篇三:初中一般现在时教案

一、复习预习

1.一般现在时构成:

(1)主要用动词的原形表示

(2)主语是第三人称单数，动词原形变为第三人称单数形式 2.一般现在时的用法:

(1)表示经常性或习惯性的动作或存在的状态 (2)表示客观事实或普遍真理

(3 在时间、条件等状语从句中，用一般现在时表将来 (4)在某些以here, there开头的句子中表示正在发生的动作 3.与一般现在时连用的时间状语

(1)表示频度的副词或词组always ,often, usually,

sometimes，once a year等 (2)every day, in the morning,

every year等时间状语

二、知识讲解

考点/易错点1

单例

:三

人He

称plaies

形

(play)

式

易football

出very

错 well.

2 答

Danny

案

gos :

(go)

to school plays

at 7:10. goes

解析:1以辅音字母加y结尾的动词变单三人称形式才能

把y换成i再加es;2与名词变复数不同，变单三人称形式

以o结尾的词要加es.

考点/易错点2

对例答is.

另外，宾语从句中，从句部分若是表示客观真理，不管主句是何时态，从句都要用一般现在时;在时间和条件状语从句中，主句表将来，从句要用一般现在时。

主

语

Ming 案

的

with

数me

判are :

断(be)

有in

误 Beijing.

解析:表面一看是“我和李明两个人在北京”，但with在此做伴随状语，不能做主语，故用

三、例题精析

【例题1】1. We often___________(play) in the

playground.

【题干】A. play B. plays C. plaiesD.played 【答案】A

【解析】主语是”we”,“often”是频率副词，句子用一般现在时

四、课堂运用

【基础】

1. The picture _______ nice.

A. looks

B. is looked

C. look

D. is looking 答案:A

解析:主语是第三人称单数，谓语动词用单三形式

【巩固】

1. John always ______ others.

A. help

B. helping

C. helps

D. to help 答案:C

解析:主语是第三人称单数，谓语动词用单三形式

【拔高】

1. The students will go to the Summer Palace if it _____

tomorrow.

A. don't rain

B. doesn't rain

C. won't

rain 答案:B。

解析:用于if引导的条件状语从句，“主将从现”表示将来

课程小结

1.掌握一般现在时的构成及用法

2.掌握一般现在时表将来的用法

课后作业

【基础】

1. I ________TV once a week.

A. watches

B. watchs

C. watch

D.watched 答案:C

解析:once a week一周一次，表示频率，动词用一般现

在时。主语是第一人称，动词用原形。

【巩固】

1.The teacher told us that the sun ____in the east.

A.rises

B. rose

C. raises

D.raised 答案:A

解析:太阳从东方升起，这是客观事实，用一般现在时，

动词要用单三式

【拔高】

1. You should visit this part of the country when ___.

A. spring will com

B. spring comes

C. It has been spring

D. It will be spring 答案:B

解析:when 引导的时间状语从句，从句一般时态，主句

用一般将来时态或祈使句。所以选B

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英语一般将来时

一般现在时教案

一般现在时一、定义 (1) 表示经常发生或习惯性发生的动作时，用一般现在时态。 I often watch TV at home. I usually get up at six . I do my homework every night. (2) 表示客观的事实，用一般现在时态。 There are seven days in a week. The sky is blue。二、特征词——一般现在时的好朋友 (1)every+时间： every day/ every week/ every month/ every year/ every morning/ every afternoon/ every evening… (2)频度副词：always/ usually/ often/ sometimes/ rarely/ seldom /never (3)次数：一次 once 两次 twice 三次 three times 一周两次 twice a week 每周四次 four times a week 每周六 on Saturdays 每周日 on Sundays 三、一般现在时的构成 (1) 肯定句的结构 ①be动词：主语+be(am, is, are)+其它。 I am a boy. He is happy. ②行为动词：主语+行为动词(+其它)。 We study English. The boy plays basketball. ★注意： ①当句子主语是I, we, they, you（第一、二人称）或复数名词时，动词用动词形。 ②当句子的主语是he, she, it或单数名词（第三人称单数）时，动词要用第三人称单数的现在式形态（在动词后面加"-s"或"-es"）。 Mary likes Chinese.

高考英语一般现在时用法总结(完整)

高考英语一般现在时用法总结(完整) 一、单项选择一般现在时 1．I know daydreaming benefits invention, but the fact that it has no solid evidence. A．will be remaining B．remained C．remains D．had remained. 【答案】C 【解析】考查动词时态。句意：我知道白日梦有益于发明，但事实是它没有确凿的证据。根据所给动词是一般现在时和句意可知此处也用一般现在时，故选C. 2．The Small Goose Pagoda in Xi’an, one of the 22 Silk Road relics located in China, _______ back in 707 during the Tang Dynasty. A．dated B．was dated C．dates D．is dating 【答案】C 【解析】试题分析：考查动词短语和时态。短语date back to追溯到....；从....开始有；该句型没有被动语态，也没有进行时。通常都使用一般现在时表示从现在时间某一事物能够追溯到的时期。故C项正确。【名师点睛】当分词做状语的时候，要特别考虑主被动关系以及时间的先后关系。如果构成分词的动词与句子的主语构成主动关系，就使用现在分词做状语；当二者构成被动关系，使用过去分词做状语。如果分词的动作发生在谓语动词之前，就使用分词的完成式。如果分词与句子的主语没有关系，可以使用状语从句或者独立主格结构。考点：考查动词短语和时态 3．We live in a beautiful cottage with a yard, which ______ 20 feet from side to side. A．measures B．is measured C．measured D．has been measured 【答案】A 【解析】试题分析：考察非谓语。句意：我们住的地方有一个院子，这个院子从一遍到另一边的距离是20英尺。考点：考察非谓语。 4．---We’d better leave now. ---No hurry. The train ______ at 10 o’clock. A．has left B．left C．leaves D．would leave 【答案】C

牛津英语英语语法一般现在时

牛津英语英语语法(三)一般现在时一. 一般现在时行为动词词型变化形式一般现在时动词只有第三人称有词形变化，其他人称动词均用原形单数第三人称动词变化：多数在动词后加s play—plays like—likes , 以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es go—goes wash--washes, 以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study--studies 二. 一般现在时动词be和have的变化形式 1.动词Be 叫连系动词, 连系动词be的用法：除了第一人称单数用am，和第三人称单数用is以外，其它人称用are。 I am busy. You are busy. He (She) is busy. We (You, They) are busy. 2.动词have的用法：除了第三人称单数用has以外，其它人称一律用have。如: I have a pen. You have a pen. She (He) has a pen. We (You, They) have pens. 三. 一般现在时的句型 1.肯定句构成：主语+动词(注意人称变化) +其它成分 Ihave a dog. We like the little cat. She sings well. 2.否定句构成：行为动词的否定句：主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分 He dosen’t have a dog.He isn’t young.We don’t like the little cat. (借助于助动词do) She doesn’t sing well. (借助于助动词does) 3.一般疑问句： A.行为动词的一般疑问句：助动词(do/does)+主语+动词原形+ 其它成分 Do you like i t? Yes, I do. / No. I don’t .Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn’t. B. 动词BE 的一般疑问句Am / Is /Are +主语+ 其它成分 Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not. Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t. 4.特殊疑问句：特殊疑问词+ 一般疑问句 How many students are there in your school? What do you usually do on Sunday? 四．一般现在时的用法 1.经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。如： every year, sometimes, at 5 o’clock, on Sunday. I get up at six o’clock every day. He gets up at six o’clock every da y. She smokes too much. I telephone to my parents once a week. 2.表达客观真理，科学事实。如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 Three and four makes seven. The teacher told us that the earth moves around the sun. Shenyang lies in the north of China.

一般现在时教案

一般现在时教案一、教学内容：一般现在时及否定句二、教学步骤： 1、导入:同学们，前面我们陆续已经学习了好几个语法，我们一起来回忆下都有哪些？（板书：名词；be动词；代词；用英语表达“有”）。现在我们一起来欣赏一篇文章 2、新课（PPT）My Family There are four people in my family. They are my father, mother, sister and I. I am a student. I like English. I always go to school on foot. My father is a driver. He likes reading book. My mother is a nurse. She works in No.1 hospital. Usually , my mother goes to work by car. My little sister is a cute baby. She can sing and dance. We like sports and we often run in the morning .What about you? Ok,我们一起来看下红色部分的单词like—likes--like go—goes ; 这些单词有什么不同？它们的意思是一样的吗？有变化吗？对了，没有，意思没变，这些变化都是由语法造成的，动词的变化不会影响意思。这个语法就是我们今天要学的一般现在时。什么是一般现在时呢？我们昨天做的事叫过去时，现在做的事叫现在进行时，明天或以后做的事，叫将来时，那什么是一般现在时呢？吃饭，你昨天吃了，今天吃不吃，明天又吃不吃？睡觉，你昨天睡觉了，今天睡觉吗，明天还睡觉吗？学习，你昨天学习了，今天还要学习，明天还是要学习。这些事情都是经常要做的事情，就叫一般现在时，还有一种情况也是，就是真理性的东西，比如，the moon goes around the sun.月亮绕着太阳转 the sky is blue.天空是蓝色的I am a chinese.我是一个中国人you are a student.你是一个学生she is my mother.她是我妈妈。那我们如何判断这句话是不是一般现在时呢？我们可以看时间状语。经常做的事情，如，我走路去上学，这句话还不够清晰，你是天天走路去上学呢还是有时走路去上学，为了把我们做的事表达的更清楚，我们经常会加上一个时间状语的单词。如：I go to school on foot everyday. I usually go to school on foot.那这些表示时间的单词一般有以下几个： every每个（everyday每天everyyear每年…）, always总是, usually通常, often经常, sometimes有时；这些单词按频率由多到少是：比如：我走路去上学，10天内，天天走路，那就是everyday；有9天是走路，那就是always;有8天走路，就是usually；7天，often；3-4天，就用sometimes. 现在我们倒回来看看刚才我们学习的文章，谁能找出那些句子是一般现在时？是的，这篇文章的句子都是一般现在时，那有些是没有时间状语的呢，一般来说,没有时间状语的80%都是一般现在时。一般现在时有什么特别的地方？不同的人称后面，动词会变化，如： We like sports and we often run in the morning .—人称：we 是第一人称复数 He likes reading book. –人称：he 是第三人称单数 I like English. I always go to school on foot. –人称：I 是第一人称单数 She works in No.1 hospital. –人称：she是第三人称单数 Usually , my mother goes to work by car. –人称：my mother 是第三人称单数

50套高中英语一般现在时及解析

50套高中英语一般现在时及解析一、单项选择一般现在时 1．This kind of gel pen which ______ smoothly is quite popular with students. A．is written B．is writing C．wrote D．writes 【答案】D 【解析】试题分析：句意为：这种写起来非常流畅的中性笔很受学生的欢迎。部分动词如tear, sell, write等可用主动形式也可用被动形式，当说明事物本身所具备的性质时要用主动表被动的形式，当说明具体的动作时要用被动语态。Fg: The kind of paper tears easily. 说明这种纸易撕烂，是主语的性质。本题即考查这种笔所具备的特点，故用现在时的主动语态。A为一般现在时的被动语态，B为现在进行时，C一般过去时。考点：考查时态语态的用法。 2．Look at the pride on Tom’s face. He ________ to have been praised by the manager just now. A．seemed B．seems C．had seemed D．is seeming 【答案】B 【解析】【详解】考查时态。句意：看汤姆脸上骄傲的表情，他似乎已经被经理刚才表扬过。根据第一句中Look at可知，表示现在的状态，要用现在时态，故选B。 3．—Tu Youyou proves with hardships _______ great honor. —Sure. Opportunities favour the prepared mind. A．comes B．will come C．is coming D．are coming 【答案】A 【解析】考查时态。上句：屠呦呦证明了艰辛会变成伟大的荣誉。下句：当然，机会偏爱有准备的头脑。根据句意可知句子用一般现在时态，故答案为A。 4．The newly-elected ministers should understand that with the great honor of being government officials of this nation ________ great responsibility. A．comes B．is coming C．have come D．will come 【答案】A 【解析】考查动词时态。句意：新当选部长们应该明白，伴随着成为这个国家的政府官员

英语语法一般现在时归纳总结

英语语法一般现在时归纳总结一、单项选择一般现在时 1．She told me the sun ______ in the east. A．rise B．rose C．rises D．had risen 【答案】C 【解析】【详解】考查时态和主谓一致。句意：她告诉我太阳从东边升起。在含有宾语从句的主从复合句里，若主句用的是一般过去时，则从句也要用相应的过去时态，但当从句表示客观真理时仍可用一般现在时。太阳在东方升起，是一个客观事实。主语是第三人称单数。故C选项正确。 2．During the quality time at night, the father enjoys watching TV, while the mother together with her three children fond of listening to popular songs. A．is B．are C．was D．were 【答案】A 【解析】考查主谓一致和时态。当主语后带有together with短语时,句中的谓语仍然和前面的主语一致,不受together with短语的干扰。根据enjoys可知,第二个分句也应用一般现在时。 3．Wishing you the best of luck. We ________ your telephone number and will call you if anything comes up. A．have B．will have C．had D．would have 【答案】A 【解析】试题分析：考查动词的时态。句意：祝你好运。我们有你的电话号码，如果有什么事，我们会打电话给你。我们有你的电话号码是客观事实，故用一般现在时，故选A。考点：考查动词的时态 4．We live in a beautiful cottage with a yard, which ______ 20 feet from side to side. A．measures B．is measured C．measured D．has been measured 【答案】A 【解析】试题分析：考察非谓语。句意：我们住的地方有一个院子，这个院子从一遍到另一边的距离是20英尺。考点：考察非谓语。

初一一般现在时的教案

一般现在时一. 一般现在时的定义一般现在时是英语中应用最广泛的时态之一，是初中英语语法重点。一般现在时拆开来讲就是： 1．经常性、习惯性的动作或存在的状态. I go to school on foot. He is very busy now. 1). 时间：指动作发生在“现在”的时间段内。那么，多长的时间才叫“现在”呢？一个月？一年？10年、100年？这就要根据动作的性质来定了。“现在”这个概念可短可长，只要在目前这个动作是经常发生的就行。 2). 状态：一般现在时最容易迷惑的一个问题，就是拿不准什么叫“经常发生的动作或存在的状态”？这个问题要分三层来讲。 3)．“经常发生的动作”，比如每天起床、吃饭、上学，一个星期去几趟超市或新华书店等。这些事件中，有的是有规律的，有的是偶尔做几次。这些都算经常发生的事件。我们要告诉人们的，是这个动作经常发生，是一般的情况而不是具体的某一次。事物存在的状态。比如墙上挂着一张地图、他最近看上去很精神、小王是个男孩等等。这些都是一些长期存在的状态。 2．表示主语的特征、性格、能力、爱好等. He can swim. I work hard. I like watching TV. 3．表示客观真理. There are seven days in a week. The moon moves round the earth. 有些动作或状态是永恒的，比如长江向东流、地球绕着太阳转，比如谚语中举的事例、文学作品中描绘的事例，像“好马不吃回头草”等等。这些动作已经无所谓过去、现在、将来了，所以都算作现在一般时内。其结构按正常语序，即“主语+谓语+其它”，有时为了起强调作用，时间状语也可提前. 注:其句式变化可分为两种情况 1)表示动作，一般人称作主语的，变否定句须在动词前加助动词don’t；变一般疑问句须在句首加助动词do。 They have lunch at 12:00. They don’t have lunch at 12:00. Do they have lunch at 1 2:00? 2）单三人称做主语的，变否定句须在动词前加助动词doesn’t；变一般疑问句须在句首加助动词does。 Jenny speaks English very well. Jenny doesn’t speak English very well. Does Jenny speak Eng lish very well? 含有be动词的要在be上做变化. Danny is a good student. Danny isn’t a good student. Is D anny a good student? 其时间状语为often、usually、always、sometimes等频率副词，on Saturdays、in the morning(afternoon evening)、every day 等。学生常见错误如下： 1．be动词与行为动词同时出现在句子中例：We are plant (plant) the trees in spring.

(完整版)一般现在时教案

行为动词一般现在时第三人称单数（外研版初一第八模块）设计人：大连市第三十八中学李静课型：语法课一、教学内容分析行为动词一般现在时第三人称单数是初一上册的重点语法项目，是第八第九模块语言学习的关键，也是一般现在时的重点和难点。行为动词一般现在时第三人称单数的理解和掌握，有助于其它时态第三人称单数的正确理解和运用，所以，可以说它是英语语言交际和运用的基础和前提。二、学习者分析经过前几个模块的英语学习，初一的学生似乎掌握了一般现在时，但由于缺乏系统的归纳和梳理，学生对于行为动词的第三人称单数并不是十分清晰明了，无论在口语表达还是书面运用，总会出现混乱和偏差，缺乏准确性。所以，学生非常需要教师对于这种语法的细化引领和准确的点拨。三、教学目标 1．知识目标：掌握和运用行为动词一般现在时第三人称单数。 2．技能目标：能运用一般现在时第三人称单数进行语言交际和写作。 3．情感目标：通过小组合作，提高团结合作精神和竞争的意识。 1

4.策略目标：抓住用英语交流的每一次宝贵的机会。 5.文化意识目标：了解英语语言结构的独特性和运用的灵活性。四、教学重点、难点和关键 1．教学重点：行为动词一般现在时第三人称单数的结构体系和正确运用。 2．教学难点：行为动词一般现在时第三人称单数运用于交际和表达。 3．教学突破的关键：a. 采用多媒体教学，运用形象的图片和彩色字体的强化; b. 采用顺口溜的形式，提高学生的学习兴趣，强化学生的记忆; c. 小组合作，取长补短，共同完成学习任务。五、教学步骤与设计意图 1.Pre-teaching 课前播放大屏幕图片和歌曲 the school day,让学生在轻松和愉快的氛围下进入语法的学习。Students stand up and greet ,Not sitting down ,the teacher gets the students to talk about “My school day” in pairs , 设计意图：激情引趣，为上课创造良好的学习氛２．Homework checking(share ) Get the Volunteers to share “My school day” with the class 设计意图：检查作业，为下面的第三人称单数的语言交际打好基 2

高考英语一般现在时用法总结(完整)题库

高考英语一般现在时用法总结(完整)题库一、单项选择一般现在时 1．Usually Beijing Roast Duck _____ together with special pancakes, green onions and sweet sauce. A．was served B．will serve C．is served D．served 【答案】C 【解析】考查时态和被动语态。句意：通常北京烤鸭配上特制的薄煎饼、青葱和甜酱。句子说的是一般情况，要用一般现在时态；句子主语Beijing Roast Duck是单数第三人称，和谓语动词serve之间是被动关系，所以推知句子要用一般现在时态的被动语态，故答案为C。 2． Temperatures________ quite dramatically at night in mountains, so put on some warm clothes before going out. A．are dropped B．drop C．are being dropped D．have dropped 【答案】B 【解析】试题分析：句意：山里的气温晚上下降得厉害，所以出门前穿上一些暖和的衣服。山里的气温到晚上骤降是自然状况，应该用一般现在时的主动语态。故选B。考点：考查谓语动词的时态和语态。 3．You’d better write down her address before you ________ it. A．forget B．are forgetting C．forgot D．will forget 【答案】A 【解析】试题分析：考查动词的时态。句意：趁你还没有忘记，最好把电话号码记下来。在时间状语从句、条件状语从句和让步状语从句中，用一般现在时代替将来时，故选A项考点 : 考查动词的时态 4．All of you ______ at the school gate! We’ll soon start. A．will gather B．gather C．will be gathering D．are gathering 【答案】B 【解析】试题分析：考查祈使句。本文属祈使句。带有命令的口气，相当于“All of you , please gather at the school gate!”所以选B。所有人到学校门口集合，我们马上要出发了。考点：考查祈使句

初中英语语法：一般现在时

初中英语语法：一般现在时一、一般现在时有三种形式 1. 谓语是be（am/is/are）的一般现在时。 ①肯定形式：主语+be+表语（形容词、名词充当表语）。 I am hungry. You are beautiful. He is a doctor. ②否定形式：主语+be+not+表语（形容词、名词充当表语）。 I am not hungry. You aren't beautiful. He isn't a doctor. ③一般疑问句形式：Be+主语+表语（形容词、名词充当表语）? 肯定回答：Yes,主语+be. 否定回答：No, 主语+ be+not. —Are you hungry? —Yes，I am./No,I'm not. —Is he a doctor?

—Yes, he is./No, he isn,t. ④特殊疑问句形式：特殊疑问词+Be开头的一般疑问句? —What is he? —He is a doctor. 注意：be要随着主语变。 2. 谓语动词是实义动词（及物动词或不及物动词）的一般现在时。 ①肯定形式：“主语+及物动词+宾语”或“主语+不及物动词”。She has a little brother. 她有一个弟弟。 The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 ②否定形式：“主语+don't/doesn't+及物动词+宾语”或“主语+don't/doesn't+不及物动词”。 She doesn't have a little brother. 她没有弟弟。 I don't eat every morning.

初中一般现在时教案

一、复习预习 1.一般现在时构成：（1）主要用动词的原形表示（2）主语是第三人称单数，动词原形变为第三人称单数形式 2.一般现在时的用法：（1）表示经常性或习惯性的动作或存在的状态（2）表示客观事实或普遍真理（3 在时间、条件等状语从句中，用一般现在时表将来（4）在某些以here, there开头的句子中表示正在发生的动作 3.与一般现在时连用的时间状语（1）表示频度的副词或词组always ,often, usually, sometimes，once a year等（2）every day, in the morning, every year等时间状语二、知识讲解考点/易错点1 单三人称形式易出错例： 1 He plaies (play) football very well.

2 Danny gos (go) to school at 7:10. 答案： 1 plays 2 goes 解析：1以辅音字母加y结尾的动词变单三人称形式才能把y换成i再加es；2与名词变复数不同，变单三人称形式以o结尾的词要加es. 考点/易错点2 对主语的数判断有误例：Li Ming with me are (be) in Beijing. 答案: is 解析:表面一看是“我和李明两个人在北京”，但with在此做伴随状语，不能做主语，故用is. 另外，宾语从句中，从句部分若是表示客观真理，不管主句是何时态，从句都要用一般现在时；在时间和条件状语从句中，主句表将来，从句要用一般现在时。三、例题精析【例题1】1. We often___________(play) in the playground. 【题干】A. play B. plays C. plaies D.played 【答案】A 【解析】主语是”we”,“often”是频率副词，句子用一般现在时四、课堂运用【基础】 1.The picture _______ nice. A. looks B. is looked C. look D. is looking 答案：A 解析：主语是第三人称单数，谓语动词用单三形式【巩固】 1.John always ______ others. A. help B. helping C. helps D. to help 答案：C 解析：主语是第三人称单数，谓语动词用单三形式【拔高】 1.The students will go to the Summer Palace if it _____ tomorrow. A. don't rain B. doesn't rain C. won't rain 答案：B。解析：用于if引导的条件状语从句，“主将从现”表示将来课程小结 1.掌握一般现在时的构成及用法 2.掌握一般现在时表将来的用法课后作业【基础】

(word完整版)七年级英语语法：一般现在时及练习

七年级一般现在时专讲专练（一）一般现在时的概念 1. 表示目前的情况或状态。【例句】 We’re at school. 我们在上学。 2. 表示主语所具备的性格、特征或能力。【例句】 They speak English. 他们说英语。 3. 表示现阶段经常性或习惯性的动作。【例句】 The girl goes to school by bike every day. 这个女孩每天骑自行车去上学。 4. 表示客观真理或事实。【例句】 The earth moves round the sun. 地球绕着太阳转。状元典例 Light _____much faster than sound. A. travel B. travels C. to travel D. traveling 答案：B 思路分析：浏览题干可知句意为“光（传播的速度）比声音（传播的速度）要快得多”。这是一个客观真理，故用一般现在时。light作主语，且是第三人称单数，故谓语动词也用第三人称单数形式。（二）一般现在时的标志词一般现在时常与often, always, usually, sometimes, every day （week, month, term, year）, twice a year, in the morning （afternoon, evening）等时间状语连用。【例句】 We often play football in the afternoon. 我们经常下午踢足球。（三）一般现在时中的谓语动词一般现在时中含有两种谓语动词： 1. 系动词be，即am, is 和are。【用法】我用am；你用are；is连着他,她，它。单数主语用is，复数全部都用are。【例句】 I am at No. 2 Middle School. 我在第二中学。

一般现在时优秀教案资料

年级：小六授课时间：教师姓名课时 2 Step 1 Warm up （free talk) Step 2:知识点拨一、一般现在时(The Simple Present Tense) （一）什么是一般现在时？？ 1.表示现在的状态：e.g. He’s tw elve. 2.表经常或习惯性的动作，常与频度副词连用。 e.g. He reads English every morning. 3.表主语具备的性格、能力和兴趣爱好等： e.g. She likes noodles. 4.普遍真理和自然规律： e.g. The moon goes around the earth. （二)一般现在时的时间状语——频度副词 always(一直), usually(通常),often(经常), sometimes(有时), seldom(不常), never(从不). 副词短语：every day(每天), every morning ，every+时间. once a day(每天一次), twice a week(每周两次), three times a day.(每天三次）课题一般现在时教学目标理解一般现在时的概念，基本结构；能根据时间标志词判断时态；掌握一般现在时中动词的三单式；掌握一般现在时的各种句型转换；重点一般现在时的标志词；动词的三单式变化规则和句型转换。难点灵活判断和运用一般现在时。教学手段：思维引导、启发式教学教学过程： step1: warm up step2: 呈现 1.理清一般现在时的概念。 2. 讲解一般现在时的时间标志词 3.引导学生自己造句，发现和总结一般现在时中动词三单式的变化规律 4. 引导学生发现和总结一般现在时的句式转换解题方法。 step3: 拓展练习 step4: 综合巩固练习，查漏补缺 step5: 课堂小结 step6: 布置作业

英语语法一般现在时归纳总结(1)

英语语法一般现在时归纳总结(1) 一、单项选择一般现在时 1．Our bedroom ________ 8 metres across, if ________ in metres. A．is measured; measured B．is measured in; measuring C．measures; measured D．measures in; measuring 【答案】C 【解析】【详解】考查非谓语动词。句意：如果以米测量，我们的房间量起来八米宽。第一空measure为系动词，意为“量起来”；第二空考查非谓语动词，逻辑主语Our bedroom与动词measure为被动关系，故用过去分词作状语。故选C。 2． Temperatures________ quite dramatically at night in mountains, so put on some warm clothes before going out. A．are dropped B．drop C．are being dropped D．have dropped 【答案】B 【解析】试题分析：句意：山里的气温晚上下降得厉害，所以出门前穿上一些暖和的衣服。山里的气温到晚上骤降是自然状况，应该用一般现在时的主动语态。故选B。考点：考查谓语动词的时态和语态。 3．We live in a beautiful cottage with a yard, which ______ 20 feet from side to side. A．measures B．is measured C．measured D．has been measured 【答案】A 【解析】试题分析：考察非谓语。句意：我们住的地方有一个院子，这个院子从一遍到另一边的距离是20英尺。考点：考察非谓语。 4．---We’d better leave now. ---No hurry. The train ______ at 10 o’clock. A．has left B．left C．leaves D．would leave 【答案】C 【解析】试题分析：考查时态。本句中使用一般现在时代替将来时，表示按照时间表的安排将要发生的事情。句意：—我们最好现在就走。—不着急，火车10点才离开。故C 正确。

初中英语一般现在时教案

初中英语一般现在时教案一、一般现在时定义表示经常性或习惯性的动作或一般性事实，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。常与副词every day（每天），always（总是）,usually（通常）,often（经常）sometimes （有时）等时间状语连用。 1）表示经常性或习惯性的动作。 I go to school every day. 我每天去上学。 You usually get up at six. 你通常六点起床。 He often plays sports. 她经常做运动。 2）表示客观真理，科学原理，自然现象等客观事实或格言谚语等。 The sun rises in the east every day.太阳每天从东方升起。 The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 Practice makes perfect. 熟能生巧。 3）表示平日的喜好。 I like bananas. He likes ice cream. 4）表示事物或人物的特征、现在的状态。 The sky is blue.天空是蓝色的。 Mary’s father is an English teacher. 玛丽的爸爸是一名英语老师。二．动词第三人称单数形式一般现在时中，只有主语是第三人称单数时，动词才要变成第三人称单数的形式其他人称用动词原形。动词第三人称单数形式变化规则： 1.（1）多数直接在动词词尾加-s. play —plays like —likes ask---asks work---works get---gets call---calls （2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es. watch---watches wish---wishes do---does go---goes （3）以“辅音字母加+y”结尾的动词，要先把y变为i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不规则变化：be---- is have----has 注意：动词第三人称单数形式可与名词复数变化规则比较记忆 Practice: 用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup? 6. What _______they often _______(do) on Saturdays? 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day? 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully.

(英语)高中英语一般现在时练习题

（英语）高中英语一般现在时练习题一、单项选择一般现在时 1．Many a woman______ important positions in society, which________impossible in the past． A．holds; was B．hold ; were C．held; was D．holding; were 【答案】A 【解析】第一空考查的是主谓一致。Many a+单数的可数名词，谓语动词用单数形式；第二个空是有which引导的非限制性定语从句，根据in the past，应用过去式。所以选A。 2．That children ______meet with setbacks is a matter of necessity as they_____, so parents don’t worry about that. A．shall; grew up B．must； grew up C．can; grow up D．will; grow up 【答案】D 【解析】考查情态动词和时态。 will 表示“不可避免性”。如：Boys will be boys. 句中的don’t worry说明了该句用一般现在时。 3．Your donation greatly appreciated and the money will be used to help the students from poor families. A．has been B．is C．was D．had been 【答案】B 【解析】考查时态。句意：非常感谢你的捐款，这笔钱将用于帮助贫困家庭的学生。结合句意，可知句子用一般现在时态的被动语态，故答案为B。 4．The Spring Festival is the time of year that _____ the largest annual mass migration on the planet when one sixth of the world’s population _____ home. A．will see; travels B．saw; was travelling C．will be seeing; will be travelling D．sees; travel 【答案】D 【解析】考查动词的时态。句意：每年的春节是这个星球上最大的年度大规模迁徙的时候，在那个时候，全球人口的六分之一旅行回家。see“见证”作定语从句中的谓语，that指代先行词year，先行词是第三人称单数，与谓语动词see是主动关系，句子讲述客观事实用一般现在时，故第一空填sees；分数或者百分数修饰名词作主语，谓语动词与所修饰的名词保持人称和数的一致，根据语境可知，population此处表示“人们”是复数，文章描述现在存在的事实用一般现在时，故第二空填travel。故选D。 5．On an average day most of us _____ our smart phones 47 times, and nearly double that if

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