教学简报2012第一期

教学简报

新区九年制学校2012年3月第一期

【新学期、新目标】

☆新区九年制学校新学期教学工作计划要点

指导思想

以蛟河市2012年基础教育工作会议精神为指导，以全面实施精心化管理为核心，以借鉴杜郎口教学经验,打造“高效生命课堂”为特色，以“学生成长发展年”“教师培养优化年”“课堂效率成果年”为载体，促进学生全面发展，不断提高教师整体素质，提升课堂教学实效，全面提高教育教学质量。

目标任务

1、一个中心：

（1）以”课堂效率成果年”活动为中心，深化借鉴杜郎口教学经验,打造“高效生命课堂”的探索与实践，狠抓教师的教学常规，加强课堂教学的研究，在求真务实抓质量上做文章。

2、两个加强

（1）加强教学常规精、细、实，确保课程实施科学高效。

（2）加强教育科研和校本教研实、效、新，确保教学质量不断提升。

3、三个提高

（1）立足精细化管理，发扬“实际、实在、实效”的工作作风，进一步提高教学管理水平，通过管理提高教学质量。

（2）立足“教师培养优化年”活动，加强教师培训，进一步提高教师的教学水平，打造一支“高效、进取、创新”适应课堂教学改革的教师队伍。

（3）立足“学生发展成长年”活动，加强学生的能力培养，提高学生的整体素质。

具体措施

（一）学习落实“教学管理规范”，全面实施“教学事故处理办法”，精细过程管理

二、立足“课堂效率成果年”活动，加强校本教研，深化“高效生命课堂”的探索与实践

三、加强教师校本培训，提高教师的综合素质与师资队伍的整体水平。

主要活动

三月份：高效课堂学习培训月

1、学习讨论“规范”，落实“重大教学事故处理办法”，完善教学评估和考核细则。

2、以学科为单位深入学习高效课堂教学理论，解读各科课程标准，学习讲学稿和杜郎口教学经验等，教师个人要有学习笔记，明确高效课堂教学改革的方向。

3、领导进行专题讲座，教师每人上好一节践行课。再学习，再研究，再突破，再参观。（践行课的显著标志：按照导学案流程组织上课，注重课堂评价考

核到小组，注重学生展示与评价，注重学生的当堂训练（精练），课堂上教师授课时间不超过15分钟（精讲））

2、制定“教学监控、巡课”安排表（计划到每一天、每一周），修订我校《教学精细化管理实施方案》。

四月份：高效生命课堂实践月

1、开展学科组课例研讨活动，，围绕“高效课堂实践汇报研讨”主题及相关课题、专题开展活动。通过听评课，形成符合学科特点的学科教学模式，打造校级学科精品课。推出精品课进行展示研讨。

2、学生“国学精品阅读”成果展示系列活动。（学生朗读、讲故事、经典故事表演、古诗词擂台赛等）

五月份：高效生命课堂"学生成长发展”展示月

1、学校体育科技艺术节活动

（1）进行学生书法、绘画竞赛。

（2）举行小歌手及红歌歌咏竞赛。

（3）小制作小发明能手比赛。

(4）体育技能竞赛，召开校春季运动会。

2、学生期中质量检测跟踪分析研讨。

六月份：“高效生命课堂”阶段总结提高月

1、经过以上实践研讨后，学校、教师要认真总结实践经验，进行理性思考，形成一定的高效生命课堂教学模式。推出一些成功的课例进行推广表彰。

2、每一位教师，撰写一份有较高价值的论文，或调研报告，或经验总结文章。学校将收集相关的课例、论文、报告和经验总结文章，一是装订成册，二是积极向上级教研部门和杂志、刊物推荐发表。

3、积极申报并承担“听课交流日”“一听”活动，全面推进学校课改工作。【特色工作】

☆爱心助学、感恩生命、将爱心传递

3月1日，蛟河市团委等一行6人来到新区九年制学校，为新区九年制学校14名学生捐赠了书包文具等价值三千余元的学习用品。

作为“爱心助学”的一个重要环节，在学雷锋活动月里，蛟河市团委、河北街团委、检察院团委和我校联合举行了“爱心助学”捐助仪式。仪式由我校团委书记李洁主持，我校德育校长李军、党支部书记陈刚、新区政府团委书记关肖柳同志先后讲话，总计为我校特困学生捐助书包、跳绳等价值三千余元的学习用品。此次爱心捐助活动不仅对受捐助学生的学习生活提供了一定程度的物质支持，同时也较好的从精神上鼓励了这些受捐助学生，促使其以更好的精神面貌投入到学习中去。

感恩社会、回馈社会，为了回报爱心捐助，3月7日，我校组织了受捐助学生、学校团队干部等30余名学生，到新区养老院开展“感恩生命、将爱心传递”学雷锋活动。在活动中、学生们能够为老人捶背、梳头等做一些自己力所能及的

劳动，并表演了自编的节目。从老人的笑脸、从工作人员的欢声笑语中，从一张张充满喜气的合影中，此次活动获得了圆满成功，所有参加活动的学生们表示今后要将此项活动延续下去，并作为一项经常性的爱心活动定期开展。

【校园动态】

☆期初教职工大会

为了落实教育局期初校长会议精神，我校2月20日在学校会议室召开了全校教职工大会，会上武昌俊校长传达了期初校长会议精神，并对期初工作提出了一些具体要求。副校长徐登海宣读了教育局工作计划，谢云清副校长宣读了教育局人事任免和表彰决定，安连秀主任对期初教师备课提出具体要求。为新学期工作做了充分的准备。

☆学习落实“教学事故处理办法”，完善教学评估和考核细则。

3月7日，学校组织全校教师认真学习了《教育局蛟河市教师管理暂行办法》和《蛟河市中小学教学事故处理办法》。徐登海副校长逐条进行了解读。并进行了测试。学校还根据其内容，对学校的教师考评方案进行了修改。

☆深入学习高效课堂教学理论，明确高效课堂教学改革的方向。

3月14日学校下发了“高效生命课堂”专题学习材料，学校要求教师在认真学习的基础上，以教研组为单位集体备课集体研讨，20日到月末每人上好一节践行课。再学习，再研究，再突破，再参观。（要求践行课的显著标志：按照导学案流程组织上课，注重课堂评价考核到小组，注重学生展示与评价，注重学生的当堂训练（精练），课堂上教师授课时间不超过15分钟（精讲））。

【教学研究】

高效生命课堂有“四维目标”

徐登海副校长讲座材料

知识的“超市”、生命的“狂欢”。“超市”是从分层出发，基于“学情”实施分类，即分层目标、分层学习、分层达标、分层作业。“超市”，凸显出对学生学习主体、学习能力、学习内容、学习个性、方式方法的尊重，它遵循的是差异性、选择性、人性化、个体性的教学原理。

“狂欢”是更加关注学生的课堂学习状态，把学习氛围、学习兴趣、学习情感当成最重要的评价依据。课堂知识达标率即便是100%，但课堂气氛沉闷压抑，这样的课堂依然打“零分”。上课不仅是一场学习经历，更是一次充满情趣愉快的情感旅程，唯此才能“让学生怕下课”，才会废寝忘食、乐在其中。

如果从教育学的角度，高效生命课堂必须具备三大特性：主动性、生动性、生成性。从教育目标上解读，高效生命课堂是把新课改的三维目标加以实化的，

即实现从知识到兴趣、再到能力、抵达智慧的飞跃，简单地说，是立足于“学会、会学、乐学、创学”，高效课堂是在追求“四维目标”，实现更高层次的教育，即超越原有的知识与技能、过程与方法、态度情感价值感，而上升到通达智慧的层面。人类文明的传承和推动社会进步的力量，严格说来，靠的正是智慧，假如课堂只能给予学生知识却最终形不成智慧，那课堂即便能够满足“三维目标”，我以为仍然是有缺陷的，而高效生命课堂恰能够补正这个漏洞。

因此，高效生命课堂绝对也不可能是时下有人从字面理解的“高效益”的课堂，这样的“高效生命课堂”是肤浅的、低层次的、功利的、应试的，真正高效生命课堂的内涵十分丰富。高效生命课堂把“自主、合作、探究”当成课改的“六字真言”加以行动阐述并加以发展，在课堂环节上“落地”为“预习、展示、反馈”，在学习方式上转化为“独学、对学、群学”。

高效生命课堂的灵魂是“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”，围绕这个灵魂重构两个关系，即变传统教学关系中的“惟教”为“惟学”，变传统师生关系中的“惟师”为“惟生”，认为课堂最宝贵的教学资源是“学生”，“两惟”的核心是“学和学生”，主张“让学习发生在学生身上”。

高效生命课堂的理念承载在高效课堂模式之中。以杜郎口中学为例，课堂模式是15+30，规定教师讲的时间不能超过15分钟，有人质疑说课堂教学岂能限制教师讲，这样的质疑应该说不是没有道理，但却没有明白另外一个道理，课堂仅仅有限的45分钟时间内，不限制“讲”岂能保障学生的“学”？这道理朴素到和“红灯停、绿灯行”没有差别。

高效生命课堂的核心是“学习能力”，因而高效课堂认为素质教育的“素质”其主要内涵正是学习能力，课堂一旦仅有知识本位而离开对学习能力的培养，这样的课堂是低层次的甚至是应试的。我们固然可以承认知识能够通过灌输获取，那能力呢，智慧呢，可以靠灌输得来吗？离开了“在经历中体验”这一过程，死记硬背和知识灌输则显示出必然的劣势，传统教学方式太过原始，由此而导致的传统课堂“配置”过低，我甚至怀疑传统课堂的“立意”是错误的，方向也是错的，它无法承载素质教育的需要，这样的课堂学习能力从何而来？得舍弃“马车”换乘“汽车”，尽管有些不情愿，试着“心一狠”吧，舍得舍得，有舍方有得。

为了捍卫“学”的神圣，并且培养“学习能力”，我们依照新课改转变教的方式、转变学的方式、转变评的方式这一理念，坚决要求“把学习还给学生”，这是“事归原主”。尤其是关于“教”和“教师”，我们以为传统的教学方式是把教师定位在“二传手”上，教师的职业倦怠和压力其实更多就来自于这样的定位，而发展教师“专业化”其实就是在培养“二传”技艺，问题是即便是“二传”的技艺达到了登峰造极了，那假如今天的课堂是否会因为教师的情绪不高、愿望不强而技艺发挥不好呢？高效课堂正是基于这样的怀疑，从培养学生的学习能力出发，锻炼学生的“一传”——让学生动起来，和知识直接对话。这个对话的过程就是“学习”。学习即经历，学习即失败、反馈、矫正，学习即创造、成长、收获，知识一旦离开了应用，课堂一旦拒绝生成和生长，教学一旦变成了灌输和填充，那让学生得来的则只能是“死知识”，而“活知识”必须生根、开花、结果，能够让学生一生“带得走”、“用得上”，因此我们从相当高度上认识学习能力，我们主张，唯有致力于对学生的学习能力的培养，才能生成他们的终身发展能力。

小学教育教学简报

小学教育教学简报 教育教学简报 第35期 车江中宝小学2014年5月1日 学校开展“五一”前校园安全检查和安全教育 安全无小事，预防是关键。“五一”小长假即将到来，为确保假期期间校 园安全稳定，2014年4月30日，车江督导办石世斌主任亲自带队，带领督导办工作人员对车江中宝小学进行安全检查，检查组在检查后，对检查发现的安全隐患提出具体整改意见。最后，石世斌主任提出要求，在“五一”假期期间，要严格执行各级领导值班带班制度，保卫处加强对校门管理与重点部位巡逻检查，如遇突发事件及时报告，确保假期校园绝对安全稳定，并祝我校师生度过一个安全、愉快、祥和的“五一”节日。 4月3(内容来源好范文网)0日下午，学校要求各班利用一节课时间，召开安全教育主题班会， 告诫学生不得擅自与同学结伴游泳、戏水，让他们知道生命的脆弱，溺水的可怕，从而远离溺水。还提醒学生要注意交通安全、防火、防电、户外活动安全、饮食安全、心理安全等，全校师生要把

“珍爱生命，安全第一”牢记在心，平平安安过“五一”，快快乐乐返校来。 教育教学简报第28期 车江中宝小学2014年3月21日 车江中宝小学全体干部职工认真学习 中央办公厅国务院办公厅印发的《关于厉行节约反对食品浪费的意见》 根据榕教通〔2014〕38号关于在全县教育系统组织学习《关于厉行节约反对食品浪费的意见》的通知精神，2014年3月21日下午，车江中宝小学全体干部职工，在吴永福校长的主持下，对《关于厉行节约反对食品浪费的意见》进行了专题学习，《意见》分为杜绝公务活动用餐浪费、推进单位食堂节俭用餐、推1 行科学文明的餐饮消费模式、减少各环节粮食损失浪费、推进食品废弃物资源化利用、加大宣传教育力度、健全法律法规、加强监督检查八个部分。 吴校长组织学习后，并对贯彻落实工作提出了具体要求。一是要进一步提高思想认识，严格执行《意见》提出的各项要求，做到令行禁止。二是切实加强学校食堂管理，建立健全食堂用餐人员登记管理制度，切实杜绝食品浪费。三是加大勤俭节约宣传教育力度，引导全

2012心理测试简报

为了了解和进一步加深对2012级新生的心理动态，我校学生处心理咨询中心在2012年10月28日———2012年11月1日，每天利用下午六点半到九点的时间，对2012级新生进行了大学生人格测量（UPI）。 心理咨询中心杨增老师全程进行了讲解和指导，并在9月28日对所有2012级辅导员进行了系统培训，同时进行培训的还有学校心理社团参与心理测试协助工作的十八位工作人员。 进行了4天的心理测试，对所有的测试对象做到了每人都测到，每个人都不漏掉。本次心理测试，在学校西实训楼二层和三层共七个机房同时进行，每天进行3个批次的心理测试，共计十二个批次，测试人数达到四千六百多人。成功完成了本年度对全校大一新生进行心理测试的任务。 此次测试活动中，测试题目内容丰富全面，涉及范围广，有极强的吸引力。所有参加测试人员准确统一使用学号等基本信息登陆测试系统进行测试，并且做到了诚信，认真，准确的态度参加测试，每位参加测试人员都真实的反映了自身心理状态和心理态度，已达到测试目的。 心理测试体现了学校对于大一新生的关心和爱护，也是学校对于学生全面发展，完美诠释了学校的指导思想：“一切为了学生的成长，一切为了学院的发展”。关心同学们的身心健康，重视同学们的心理状况。 在杨增老师的带领下，心理社团有幸全程参加和见证了此次全校

心理测试的全面性和全体性。杨增老师秉着认识，实在，严格，负责 的工作态度，带领着心理社团参加心理测试协助工作的成员，使得心 理测试的过程快乐，积极，让所有大一新生感受到了学校的魅力。 在此也表扬心理社团参加协助测试工作的十八位同学，在这4 天里，吃苦耐劳一起和机房负责老师维护机房秩序，耐心解答同学们 遇到的问题和疑惑。心理社团高度重视此次协助工作，由社长白明珍， 副社长景鹏亲自带队，每天组织杨子，郑乐，魏涛涛等成员提前到达， 准时为参加测试的同学们讲解答疑。 另外，通过本次心理测试，也使得同学们更加重视自己的心理状况，帮助自己清楚认识自身心理，作出相对调整，相信12级新生在 未来的四年大学生活更加美好。 心理社团表扬名单 文章作者：心理咨询室发布时间：2012-11-1 阅读：2次

安全警示2014年第14期(心源性猝死警示案例)

心源性猝死警示案例 一、事件描述 2014年4月25日上午8:25左右，某员工在上班途中突发跌倒,周身大汗、神志恍惚、恶心、口吐白沫伴大小便失禁，被过路同事发现后立即叫车送至急诊室。经查呼吸消失，测不出血压，大动脉搏动消失，双侧瞳孔散大，心电图呈直线，再行持续胸外按压、气管插管、呼吸机辅助呼吸、电除颤及各种恢复心跳、呼吸的药物治疗，给予各项血液检查，患者生命体征始终未恢复，于当日上午11:00经抢救无效宣告死亡。死亡诊断：心源性猝死。 二、死亡原因分析 1.具有心血管病发病的高危因素-“五高”：高血压、高血糖、高 血脂、高尿酸、高体重指数； 2.中年男性，是心血管病的高危人群； 3.有吸烟习惯(平均每天约一包烟)； 4.缺乏体育锻炼、静息的生活方式为主（不爱活动）； 由于以上原因可能导致冠状动脉硬化及粥样斑块形成，也可能在某种应激条件下诱发冠状动脉持续的痉挛，导致急性心肌梗死及恶性心律失常，进而死亡。 三、猝死的预防 （一）定期体检

20岁以上者最好每2到3年做一次心脏病检查，30到45岁人群每年 一次，45岁以上人群每年两次。一旦出现胸痛、胸闷，尤其是在劳累、 运动后加重的情况，要及时就医。 （二）控制危险因素 高血压、高血脂、高血糖、高体重、烟酒嗜好、精神紧张、 失眠、熬夜、过劳、慢性病毒感染。 （三）养成健康的生活方式 1.管住嘴 1)合理膳食、营养均衡：多吃各种蔬菜（每日400到500克）、 水果（每日100克）、适量豆制品和鱼类、奶类，其他动物性食品每天 小于100克。少吃或不吃肥肉和动物内脏。食用油包括植物油每人小 于25克。每人每周可吃蛋类5个；减少钠盐摄入，高血压病人每人每 日盐量逐步降至小于6克。限制腌制、卤制、泡制的食品。 2)戒烟:彻底戒烟，避免被动吸烟 3)限酒：男性每天白酒<50ml或葡萄酒<100ml或啤酒<300ml，女 性减半。过量饮酒易患高血压。酒精摄入量（g）=饮酒量（ml）*度 数%*0.8（男＜30g/日，女＜20g/日） 2.迈开腿 适量运动，特别是中、轻度的耐力运动、每周5次，60分钟以上（如走路、慢跑、游泳、打球、爬山、骑车、跳舞等）。 3.控制体重 BMI<24，腰围：男性<90cm,女性<85cm.超过标准体重20%，其心

关于明确A320系列飞机执行发动机失效重启时机的通告(2014年第二期)

飞行操作技术信息通告 Flight Operations Information Bulletin 中国东方航空股份有限公司飞行技术管理部 Flight Standard &Training Department China Eastern Airlines Co., Ltd. 编 号：A320-2014-002 编 写： 余凯 批准： 周晓青 主 题：关于明确A320系列飞机执行发动机失效后重启时机的通告 适用机型：A320系列飞机 编写依据：FCOM PRO-ABN-70; AIRBUS MOI 31283 生效日期：2014年3月25日 一、原因 目前，在上海东方飞行培训有限公司的A320机型D级全动模拟机中，发动机1（2）失效后，在ECAM处置动作的显示上存在新旧两个版本，这是由于模拟机使用了不同的飞行警告计算机（FWC）版本（英文原文附后）。 从模拟机训练的反馈中发现，飞行员对空中执行发动机重新起动的时机是否修改存在疑问和迷惑，本通告根据空客公司发布的“MODIFICATION OPERATIONAL IMPACT ”，解释对发动机失效处置程序在ECAM处置动作的显示版本升级的原因，其实质是涵盖了地面出现发动机失效后，机组应考虑是否重新

起动发动机。 二、操作程序 1. 在地面运行期间，一旦发生发动机失效，机长可以决定不重新起动发动机，仅依靠剩余发动机滑回停机位（不用执行FCOM补充程序中的单发滑行程序，因为该补充程序为正常滑行程序，不适用于非正常情况）。 2. 在空中时，如果判断发动机没有损坏，机组必须考虑尝试重新起动发动机，执行“发动机重新点火（空中）”程序。 3. 如有怀疑发动机有损坏，或者发动机重新起动不成功并且机长决定不再尝试重新起动时，执行“发动机1（2）关车”程序。 注：如需执行“发动机重新点火（空中）”程序，应考虑飞行阶段（发动机起动包线）、ATC沟通，时间压力、机组工作负荷等因素，应合理使用驾驶舱资源管理。 三、增加附件列表的说明 ：由于A320机型每年新增人员较多，为了便于机组 识别风险，同时复习先前已经公布的通告，在每期通告中，随附两个列表，附表A：需要学习的程序内容，其中包含一些经验或建议，不再单独作为通告下发。附表B：从本期开始取消，今后，我部将新的通告和已发布的通告进行汇总，更新后发布在“东航飞行网-飞行信息中心-机型手册”中。今后，凡在训练、检查和各级评审中，都将附件内容作为一项重要的程序考核项目。

风险管理2012第一期简报

田陈煤矿 全面风险管理工作简报 二0一二年第一期（总第5期） 田陈煤矿2012年2月15日签发人：孙国光集团公司在柴里煤矿召开全面风险管理工作座谈会2012年2月3日，由集团公司法律中心组织在柴里煤矿三楼会议室召开了集团公司全面风险管理工作会议，我矿由史总带队参加。会议由集团公司副总法律顾问高来喜主持，柴里煤矿、蒋庄煤矿、付村煤矿、新安煤矿、高庄煤矿、滨湖煤矿、中兴建安公司、物流中心、鲁南装备公司、八一轮胎公司、盛源宏达公司、财务部、人力资源部、法律中心等单位有关人员参加了会议。会上各单位分别对2011年的工作情况和2012年的工作打算进行了汇报。随后集团公司法律中心对2011年的考核情况进行了通报，并对2011年了工作做了总结。最后高总作了重要讲话，重点剖析了2011年风险管理工作存在的不足并对2012年的工作作了部署。存在的不足是：一是个别单位领导意识不到位，二是管理创新不强，三是信息的排查不彻底，四是考核管理不严格，五是知识结构不合理，没有系统学习，缺乏创新动力。2012年的工作思路是“1、2、3、8、7、16、0”： “1”就是树立一条主线，加强风险管理，管好风险就是创效益； “2”就是继续抓好两条线两级联动机制； “3”就是做好三级防控体系建设； “8”就是突出八个领域，投资、财务、市场、合同、人力资源、知识产权、安全生产、廉政风险； “7”就是七条主线，即法律风险、财务风险、人力资源风险、市场运营风险、战略规划和非煤风险、安全风险、廉政风险； “16”就是16个标准：（1）全面风险制度高效系统化;（2）法律风险管理规范标准化;（3）工商管理动态化;（4）合同文本统一化;（5）风险信息收集真实化;（6）风险体检标准化;（7）信息网络功能化;（8）内控手册化;（9）知识产权保护化;（10）法律意见书的强制化;（11）管理效

气象学复习题(答案)(2014年秋)

第一章地球大气 重点：大气成分中的臭氧、二氧化碳、气溶胶粒子和大气结构中的对流层。 1、大气是由干洁大气、水汽和液态和固态微粒组成的混合物。 2、什么是干洁大气？干洁大气的主要成分是氮、氧和氩。 干洁大气：大气中除去水汽和悬浮在大气中的固态、液态微粒以外的整合气体。 3、高层大气中的臭氧主要是在太阳紫外辐射作用下形成的，大气中臭氧浓度最大的高度是20~30km 。 4、大气中的臭氧具有什么作用？ （1）保护作用；（2）加热作用；（3）温室气体的作用。 5、大气中二氧化碳浓度白天、晴天、夏季比黑夜、阴天、冬季小，城市比郊区大。大气中的二氧化碳具有什么作用？ （1）CO2是绿色植物进行光合作用不可缺少的原料。 （2）CO2是重要的温室气体（可强烈吸收地面和大气长波辐射并放射长波辐射），对地 面和近地气层具有保温、增温效应。 6、列举大气中气溶胶粒子的重要影响。什么是霾？雾和霾有何区别？ 气溶胶对大气中物理过程和现象的作用： （1）吸收太阳辐射，使空气温度增高，削弱到达地面的太阳辐射。 （2）阻挡地面辐射，减缓地面的辐射冷却。 （3）降低大气的透明度，影响能见度。 （4）充当水汽的凝结核，对成云致雨有重要意义。 霾：空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等气溶胶粒子形成的大气混浊现象，使水平能见度小于10 km。 雾和霾区别： （1）能见度围不同。雾的水平能见度小于1公里，霾的水平能见度小于10公里； （2）相对湿度不同。雾的相对湿度大于90%，霾的相对湿度小于80%，相对湿度介于80-90%是雾和霾的混合物，但主要成分是霾； （3）厚度不同。雾的厚度只有几十米至200米左右，霾的厚度可达1-3公里左右； （4）边界特征不同。雾的边界很清晰，过了“雾区”可能是晴空万里，但是霾与晴空区之间没有明显的边界； （5）颜色不同。雾的颜色是乳白色、青白色，霾则是黄色、橙灰色。 7、根据大气物理性质的垂直分布，可将大气从低到高依次分为对流层、平流层、中间层、热成层和散逸层。大气中的臭氧主要分布在平流层，热成层对无线电波的远距离传播具有重要作用。 8、对流层大气有哪些主要特点？

南区群众文化活动信息简报2014第5期-青岛南区文化馆

市南区群众文化活动 信息简报 （第5期） 市南区文化馆2014年5月30 日 群文动态 一堂回味人生、关怀人性的讲座 ——记市南区文化馆大讲堂任锡海摄影讲座 “看着照片，听着任老师的讲解，我都流泪了。任老师的 课太好了！以后这样的讲座我一定要来听。”一位上了年纪的 阿姨用朴素的话语讲述着她的听课感受。照片会有那样【作者：任锡海作品题目：居委会换届选举】 的震撼？这大概就是艺术的感染力吧。 5月16日上午，市南区文化馆多功能厅里一下子挤进了 近百位市民朋友，他们都是为追随一堂摄影精品讲座而聚在 一起的。他们中有头发花白的耄耋老人；有青春朝气的年轻 人；有常年从事摄影工作的专业人士；有一点摄影知识都没 有的中老年妇女，但是他们有一个共同的特点：喜爱摄影艺 术、喜欢随时拍照，总想留住自己生活的点滴美好。 做客讲座的岛城名家任锡海老师先后担任过中国摄影 家协会理事、山东省摄影家协会副主席、青岛市摄影家协会

主席，作品获奖不计其数，1996年获中国摄影家协会颁发的最高组织工作奖之金烛奖；作品《选购图书》1981年获联合国教科文组织亚洲文化举办的国际摄影比赛之亚洲文化中心奖；《雪白的墙》1984年获第十三届全国摄影比赛铜牌奖；系列摄影《十号大院》2001年获“莱卡.奥斯卡.巴纳克国际摄影比赛”获优胜奖、获中国记协与人民摄影报联合举办的年度摄影比赛之年度最佳专题图片奖等。 按常理任老师应该讲解他高超的摄影技巧，可是他没有这样做。一开课他先询问一下百姓手中的拍照设备，马上和大家拉近了距离，他顺势揭示了今天授课的主题：摄影艺术是百姓的艺术。通常人们认为摄影器材是否高端决定着拍摄照片的好坏，为了扭转大家的一贯认识，回归摄影艺术朴实的面孔，任老师用自己的一张张照片为例娓娓道来。透过镜头大家发现一个个胶片上的鲜活人物都是我们身边最为普通的人，虽然每张照片仅仅展现的是一个个生活的瞬间，但是却都在诉说着社会剧变下大众最本真的生活状态：一缕缕穿透窗棂的光束下满屋伏案疾书的人们，似在诉说改革开放【作者：任锡海作品名称：90年代的露天交谊舞】的势不可挡之势；与妻子肩扛席梦思的男子的行走特写，仿佛昭示着20年前人们生活水平的剧变；老奶奶用高档童车载着自己心爱小狗脸上的笑里透着无以言表的孤独；进城务工的他一边叫卖水果，一边目光关切着身边埋头读书

2014年第二期抽样员考试练习题.doc

广东省产品质量监督抽样人员练习题 一、填空题 1、监督抽查的产品主要是涉及（）和人身财产安全的产品，影响国计民生的重要工业产品以及消费者、有关组织反映有质量问题的产品。 2、以下标志的名称为（）。 3、监督抽查按组织部门不同，分为（）和地方监督抽查。 4、随机数表法是一组由0到9数字组成的表，每个数字都有相同的概率出现在（）上。 5、监督抽查抽取样品应当按有关规定的数量抽取，没有具体数量规定的，抽取样品不得超过检验的（）。 6、不准出现有一个人对同一样品既抽样又检验的情况，必须实行抽检分离，抽样人员只对（）负责。 7、当产品体积细小，封条可能遮盖样品信息时，应对样品做好（），例如可将样品装入强度可靠的透明包装中，再进行封样。 8、我国《计量法》规定，国家采用国际单位制。国际单位制计量单位和（）计量单位，为国家法定计量单位。 9、纺织品和服装使用说明应标明产品采用原料的（）。 10、对每一种产品，生产者必须标注的产品标识内容有产品名称、生产者名称和地址、产品质量检验合格证明、（）。 11、国家标准、行业标准从性质上分可分为（）和推荐性两种。 12、质量技术监督工作坚持以“质量为中心，（）为基础”的方针，在“规范市场、扶优治劣、引导消费、服务企业”方面发挥重要作用。 13、凡已经国家监督抽查的产品，自抽样之日起（）内，各行业、

企业主管部门，地方质量技术监督部门和其他部门对该企业的该种产品不得重复进行监督检查。 14、生产者、销售者对抽查检验结果有异议申请复检的，应在收到检验结果之日起（）内提出。 15、监督抽查的样品应当是有产品（）或者以其他形式表明合格的产品。 16、随机抽取就是从由N个个体组成的总体中抽取个体时，使每一个个体被抽到的可能性都（）的抽取方法。 17、从批中抽取用作检验的单位产品称为（）。 18、产品标识可以用（）、符号、数字、图案以及其他说明物等表示。 19、除产品使用说明外，产品标识应当标注在产品或者产品的（）上。 20、产品的产地应当按照行政区划的地域概念进行标注。本规定所称产地，是指产品的最终制作地、加工地或者（）。 21、（）依据法律法规、有关标准、国家相关规定等制定并公告发布产品质量监督抽查实施规范，作为实施监督抽查的工作规范。 22、质量技术监督的行政执法，是指对质量、标准化、计量、特种设备安全等依据法律、法规进行（），并依法查处违法行为。 23、随机抽取就是从由N个个体组成的总体中抽取个体时，使每一个个体被抽到的可能性都（）的抽取方法。 24、抽样时必须保证样品型号或规格为同一产品种类、同一型号规格、（）。 25、抽样人员应当是承担监督抽查的部门或者检验机构的工作人员，经（）后方可从事抽样工作。 26、实验室应按照相关技术规范或者标准实施样品的抽取、制备、传送、贮存、处置等。没有相关的技术规范或者标准的，实验室应根据适当的统计方法制定（）。 27、封样时封条上应有至少2名抽样人员和（）的共同签名,并注明抽样日期。

工作简报(第一期)

工作简报 2020年第1期 平昌县磴子小学2020年5月10日 百年大计教育为本 ——平昌县磴子小学教师全员培训活动纪实 研修目标 1.通过校本研修，进一步提高教师的师德修养，让每位教师都能成为成为学生爱戴、家长信赖的好教师。 2.以《新课程标准》为媒介，不断更新教师的教育教学理念，进一步提高教学质量，提高教师的专业技能，不断提高教学质量。 3.将教育教学实际与课题研究紧密结合，深入进行我校的区级和校级课题研究，继续实行高效课堂，激发教师参与教育科研的积极性，提高教师的教育科研能力。 4.通过校本研修，解决教师在教育教学实践中遇到的问题、

困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。 研修内容 1.新课程研修，更新教育教学理念。新课程研修在组织集中专题研修基础上，组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习2011版《新课程标准》，正确理解新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。 2.教育教学能力研修，以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对教师教学基本功、学科基本功和综合能力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分教师强化基本功训练活动，如开展教学技能大赛等。积极引领教师向“研究型、学者型、专家型”教师转化。 3.教育科研能力研修，要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕《新课程标准》的实施，围绕学校课题研究，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。本学年将以“小学语文典型课例研究”为切入点，做到教学即研究，让老师不畏惧研修，让老师懂得教科研就在反思中、教学中、教育叙事中、提升总结中、借鉴学习提炼中。 4.加强教师的教育教学基本功训练。为考核青年教师的教学基本功，学校举自主课堂展评、论文评选等一系列评比活动，促

2014学年第二期校报模版2

菊花 六三赵文博指导老师孙生权 每逢秋天来临、露水成霜时，树叶脱落了，鲜花 掉落了，唯有菊花迎而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千 姿百态。虽然菊花没有牡丹那样艳丽，不如玫瑰那样 色彩鲜艳，更没有茉莉那样芬香，但它有松柏那样顽 强，在冰天雪地的冬天里是那样美丽。在无数种花中， 除了梅花，就找不到能像菊花一样在冬天里生存的 花。 菊花很美丽，也很香，但我无法用文字准确形容那花 朵的香味。就说它的幽香吧，又似乎有一种气息传流 出来。每当我看到菊花时，都会想到唐代诗人元稹写 的《菊花》：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。 菊花开花有早有迟，每一株菊花花开的颜色和形 态也不一样。我们通常见到的是黄色的花，但也有少 数是红色的和白色的。看看这一株，含羞带放；看看 那一株，刚刚绽放。最引人注目的是那盛开着的菊花， 黄澄澄的花朵中有许多小蜜蜂，像是在玩捉迷藏。花 瓣一层包着一层，在最里面的是花蕊。若是亲眼看到 花开的样子，那一定是最美妙的一刻，可是这种景观 很难见到，因为菊花偏偏在你无意时开放。我闭上眼 睛，想象着花开时的景象：那花瓣一片接着一片展开 了，最里面的花蕊出现时，也就是花停止开放的时候。 这景象是多么壮观，想一想就令人惊叹不已。 菊花的叶子呈碧绿色，毛茸茸的外表。有了它的 衬托，菊花才会显得更加美丽、更加明艳了。 我爱菊花盛开时的样子，更爱菊花顽强的生命 力！ 体验海伦·凯勒 六二班姬祥指导老师魏新秋 啊！真新鲜，老师正在给我们上一堂别开生面的作文课，让我们体 验海伦〃凯勒双目失明、双耳失聪、不会说话的痛苦感受。 老师一声令下，我们都好奇的闭上眼睛。我紧闭双眼，顿时眼前是 无边的黑暗，陷入暗无天日的混沌之中，感受不到一丝的光明。看不到 丰富多彩的大千世界。那姹紫嫣红的花，青翠欲滴的绿叶，巍峨挺拔的 青山，高耸如云的楼房，琳琅满目的商品，所有的一切都被一团漆黑包 围了。在生活起居上也很困难。起床时找不到衣服，吃饭时摸不到饭碗， 洗脸时寻不到水盆，走路时看不到方向，更不用提学习的事情，根本体 会不到字是什么模样，该如何去写-…我体验的只是短暂的几分钟失明， 而海伦〃凯勒经历的是一生的黑暗，在失明的痛苦中煎熬，可见她成功 的背后付出了多少的艰辛啊！ 接下来老师让我们捂住耳朵，让我们感受双耳失聪的困境。顿时， 我陷入了万籁俱寂的世界里。啊！周围是那么的寂静，听不到鸟儿的叫 声；听不到河水的哗哗声；听不到动听婉转的歌声；听不到人们的欢声 笑语；听不到同学们的读书声。我耳边没有任何的声音，是一片沉寂的 世界。而海伦〃凯勒的一生都不能享受世界的各种声音，她的生活是多 么的孤独，有一种痛不欲生的悲哀。 最后，老师又让我们紧闭双唇不许说话，体验海伦〃凯勒不会说话 的痛楚。我把嘴巴闭的严严的，成了“哑巴”。不会说话，无法与人交 流，内心深处的喜怒哀乐不能向别人传达，只能用肢体语言去表达自己 的内心情感。可肢体语言是有局限的，对方总会看不懂，被搞的一头雾 水，那时我心急如焚。别人误解我时，我不会说话，无法辩解，真是哑 巴吃黄莲——有苦说不出，只能把自己的千言万语埋藏心中，任撕心裂 肺的痛苦去折磨着。 原来老师让同学们体验海伦〃凯勒的痛苦生活，是让我们知道她 身残志坚，她用超强的毅力维护了生命的尊严。她眼前一片漆黑，内心 却充满阳光；她耳边一片沉寂，内心却充满激情；虽然不会说话，但内 心有突破孤独的动力。她敢于向生命挑战，用坚强书写生命的伟大，她 由一位残疾变成了世界瞩目的强人！做为我们这些体魄健壮的青少年， 怎能不去做生活的强者呢？ 给老鼠的一封信 老鼠先生：指导老师谢立欣 这样称呼你可能你有点不舒服吧？写信应该在称呼前用上“尊敬的” 或者“敬爱的”之类的话，但是我想我还是不那样写吧，因为你在大家的 心目中确实不值得尊敬和爱戴，所以我也就不敢和你客套了，免得惹了众 怒。虽然你租居我家，我们共处一室，但是你昼伏夜出，我们也不常见面， 今天就借着书信和你谈谈心吧！ 我对你的外貌形象实在不敢恭维，你长着一双贼溜溜黑黑的小眼睛， 整天出门不是左顾右盼就是东张西望一副猥琐的样子，还整天尽盯着人家 餐桌上橱柜中美味的食物，人们说你是“贼眉鼠眼”，我看这个词真是恰 如其分。还有你走路，总是溜着墙角躲躲闪闪，没有一点绅士风度，要说 也理解你，从大街上过一趟，人人追喊着打你，也实在是可怜啊。再来说 说你的声音吧，你总发出“吱吱吱”的声音，你以为你在弹琴呢？还总是 在夜深人静时出来练嗓子，我已经数不清你有多少次打搅我的美梦了。 再来谈谈你做的“好事”吧。记得前几天，我去穿溜冰鞋，本来是 想和伙伴们在一起好好玩一把，放松一下，没想到因为没有放进柜子里， 当我去穿鞋的时候，竟发现我的溜冰鞋被你改造成厕所了，竟还咬了一个 洞当门，你们不知道，那可是我对妈妈软磨硬泡了整整半年的时间妈妈才 给我买的呀！还有一次，你更鼠胆包天，把我家里的货单.账单.纸币拖到 角落里咬了个稀巴烂，吓得我们以为是招小偷了，发现后气的爸爸直跺脚 咬牙。 你还是个不讲卫生的人，总往厕所啊粪堆啊脏地方去，身上不知道带 了多少病菌，然后再到我们家的食物上乱咬乱爬的，我们看到有你的牙齿 咬的痕迹，是坚决不敢再吃的，啥时候我要找到你了，一定把你按到水里 好好给你“洗洗澡！”。 最后我再告诫你一声，爸爸给你准备了许多你爱吃的美食，放在你经 常出没的门口和路上。有花生米，香味浓郁的“牛奶”，可口的“香肠”， 不过我本着人道主义精神提醒你，那里面都掺加的有你吃了就再也不想品 尝的东西，具体是啥我就保密了。对了，忘记告诉你了，爸爸今天又从街 上买了一个用你名字起的夹子，放在你经常出来游逛的路上，你要贪恋夹 子上的那颗花生米，后果你可要自负啊，别怪我没提醒你。最后告诉你一 个好消息，听说你喜欢玩“躲猫猫”的游戏，妈妈一会就把你的好友—— 猫从亲戚家抱回来了。 不多说了，祝你身体健康，岁岁平安吧！ 你的房东：张继峰 2014年12月4日

国培计划(2012)”贵州省小语098第一期班级学习简报

国培计划(2012)”贵州省小语098第一期班级学习简报

第一期班级学习简报 （模块一至模块三） 尊敬的“国培计划（2012）”贵州省小语098班全体老师： 大家好！ 在这金秋的季节，来自五湖四海的老师，为了一个共同的目标，有缘“相聚”在北大网络学院这个超级空间的“班级”里一起学习，我倍感荣幸！我们摸索、交流、挑战，奋斗了20个日日夜夜。在这些日子里，大家克服重重困难，在繁重的教学工作之余，抽出宝贵的休息时间来参加网络培训学习，较好的完成了第一阶段的学习，精神可佳！特别是在“中秋、国庆”这难得的喜庆节日里，大家牺牲了外出旅游的大好时机，在家静心养性、闭门修炼、确实让大家委曲了！在此，我向老师们致以崇高的敬意和表示深深的惬意！非常感谢大家的努力付出！也非常感谢北大为我们搭建的这个交流与学习、研讨与提升的平台！ 学习定是辛苦的，但收获是幸福的。每一份收获都是你们深情付出的回报。从2012年9月20日到10月10日23时55分，我们完成了前三个模块的学习。在这段时间的每一天里，我时刻都可以看到你们学习、交流的轨迹，可以感到你们克服重重困难、认真学习、积极讨论的热情。 我很理解大家的辛苦，白天要忙着教学工作，晚上下班还要进行网络学习，甚至常熬夜至凌晨。有些老师在家中没上网，学校网线没有接通的情况下，就到网吧里学习。还有的老师身带重病不能过多在电脑前学习，但仍旧想尽办法完成学习任务。您们的学习热情和钻研精神让人感动，也是对我工作的支持，我在这里表示衷心的感谢！我为098班有你们这样优秀的老师而感到骄傲！同时我又感到非常荣幸。愿我们在一个多月的学习过程中相识、相助，共同努力，携手共进，同时真切的盼望并衷心的祝愿各位老师在北大为我们搭建的这个平台上取得优异的成绩！在这里祝福所有的老师们快乐和健康永远相伴！ 我们小语098班总学员100人，登录学习的人数一开始并不理想，许多老师都是在新手上路的茫然中匆忙登录学习，但学习热情依然高涨。还是涌现出了许多优秀学员。下面我就模块1—3学习情况作一个阶段小结： 一、总体概述 “国培计划（2012）”贵州省小语098班共有学员100人，截止2012年10

简报第五期——在解读中成长(教材教法解读简报)

玉堂小学简报第五期 2012年3月1日 ————————★——————— 在解读中成长 ——玉堂小学参加北街小学教材教法解读活动侧记新的学期，我校依然十分重视教师素养的提高，积极对校本研修进行思索和探究。针对我校教师队伍现状和教育教学改革中的问题，为了切实提高老师们对教材的把握能力，促进学校教学质量的稳步提升，为学校谋求更好的发展打好坚实的基础，学校积极筹备了我校教师参与北街小学的教研活动。 春天的脚步悠悠然，天气乍暖还寒，迎着初春的阳光，玉堂小学的14位语文教师于2012年2月29日下午来到了北街小学，参加北街小学开展的语文教材教法解读活动。 在这次教材教法解读活动中，我们深切地感受到发言教师的卓越。每一个主讲教师都精心准备，认真研读，始终激情满怀，还制作了PPT媒体播放，特别生动。主讲教师们结合课标的要求对本册教材进行了深入浅出的讲解和剖析，引领教师们将教材和课标相结合，突出使用过程中的科学性和创新性。不但体现了学科特点，还带我们了解前沿信息，把课标精神融会贯通于讲解中，让我们在潜移默化中加深对课改的理解认识，开阔了眼界，增长了见识。主讲教师从不同角度来进行教材教法解读，可谓百花齐放。这种形式既张扬了教师个性，鼓励不同教育教学观点的争论，同时也在交流的过程中，使更多的教师受到启迪和收获。 整个活动秩序井然，气氛热烈，每一个学习的老师都认真聆听，仔细笔记，使此次活动充满着浓烈的学习氛围。教材教法解读活动的针对性、实用性、灵活性和创新性受到了教师的普遍好评。通过教材教法解读活动既澄清了教育教学中的疑惑，又提高了教师的理论水平和业务素质。教学思路更加清晰，课改方向更加明确。教研室的语文教研员宋桂芳老师对此次活动进行了客观、精彩的点评。 非常感谢北街小学对玉堂小学给予的关怀和支持，短短的时间却让我们感受着北街小学的蓬勃生机，感受着潜心教育科研的北小教师的勤勉创新。北小人身上所折射出的对教育理想的坚定信念和不懈追求，无时无刻不在感染、教育、鞭

黑日多2012学雷锋精活动简报

迪庆州维西县白济汛乡黑日多小学 简报 第一期 维西县白济汛乡黑日多小学 2012年3月5日学雷锋精神，树校园新风 三月，乍暖还寒，却阻挡不住春的脚步；三月，和谐喜庆，并又掀起了学习雷锋的热潮。3月5日，毛泽东主席

为雷锋同志题词“向雷锋同志学习”。这么多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年的不断进步，为了进一步弘扬雷锋同志那种无私奉献、乐于助人的精神，并为了让雷锋精神融入到学生心中，塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，黑日多完小的全体教师在学校学生中发出“学雷锋精神，树新时代文明”的倡议，号召全体少先队员学习雷锋同志的无私奉献、乐于助人的精神。 在“3.5雷锋日”当天，黑日多完小的全体师生列队整齐，精神焕发，，参加了学雷锋主题升国旗仪式，少先队员们高举右臂向飘扬的五星红敬礼。仪式结束后老师站在飘扬的国旗下给同学们讲起了雷锋的一些先进事迹，并号召同学们在生活学习中要像雷锋学习，践行雷锋精神，孩子们深受教育，表示要学习雷锋，团结同学，助人为乐，努力学习。故事讲完之后，在老师的指挥下全体师生齐声同唱《学习雷锋好榜样》，“学习雷锋好榜样……”，嘹亮的歌声回荡在整个校园中，下午老师组织学生到黑日多村子里开展学雷锋义务打扫卫生活动。少先队员们在老师的带领下带上清洁工具，走上街头开展义务扫街活动，清理道路上的塑料袋等废弃物品，彻底清理了一些卫生死角，同学们在老师的带领下，热情高涨，认真打扫，他们分工明确，发扬不怕苦、不怕累、不怕脏的精神。他们三个一群，五个一伙、对有损形象的一些“白色垃圾”进行了彻底清除；有的走进水沟里拣着垃

圾；有的打扫着街道上的尘土；拣的拣，倒的倒，干得热火朝天，同学们学雷锋做好事的身影，成为了街上的一道最靓丽的风景线，过往的村民深受同学们的鼓舞和感动无不点头称赞。经过一个多小时的共同努力，街道旧貌换新颜看着洁净的街道，同学们露出了灿烂的笑容他们用实际行动服务社会，服务他人，体验着助人为乐的高尚境界，他们以实际行动向社会展示了雷锋精神代代相传。此次活动受到群众、学生家长啧啧称赞，对学校的教育给以很高的评价。通过此次活动，我们学习了雷锋全心全意为人民服务的精神，享受了大家齐心协力的集体劳动的快乐，也增进了师生间的感情.组织大家打扫街道，目的是把雷锋精神的远、大、空转变成近、小、实,让同学们从身边的小事做起,这样不仅可以调动同学们的积极性，也可以揭下雷锋精神的“神”的面纱，正确认识雷锋精神的实质，从而体会雷锋精神是看得见摸得着的，就在我们自己身边，每个人都能做的到的，同时也感受到了为家乡的清洁和环境美化做一点事情的欣慰和喜悦，表现了同学们热爱家乡的深厚情感。 这次活动的结束，并不意味着学雷锋活动就此停止了，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年3月份再将他想起.谁说雷锋三月来四月走，我说雷锋时时处处有！我们应该在日常生活中继续发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分。我们学校也会再次组织深入学习雷锋同志毫不利

2014初中语文学科简报第五期

2014年10月17日 尊敬的各位老师： 大家好！2014年的网络培训学习已经进行过半，从各地区和班级的学习力数据来看，情况良好。但是，细致审阅老师们的学习任务完成情况，不容乐观。 作业抄袭现象非常严重，有从网络复制粘贴的，有复制粘贴他人作业的。绝大多数作业与视频学习内容毫不相干，甚至答非所问，看上去工工整整，篇幅很长，好像很认真，实际上丝毫不着边际。 其实本次小作业的设计原则就是力求使答案控制在200字左右，

小篇幅就能检测老师们视频学习情况，减轻作业量。但是绝大部分老师仍然没有认真进行视频学习，有些老师甚至下载挂机软件，替自己学习，甚至为自己的小聪明而洋洋自得，在同事面前不断吹嘘。对于这些现象，我们要予以严厉批评。 当然，在林林总总的复制粘贴之外，也有一些老师克服浮躁冒进心理，非常认真地收看视频，将作业完成得非常漂亮。本期简报就精选了一部分优秀教师的作业，希望大家认真阅读，以这些老师为榜样，端正学习态度，力求让4个多月的网络学习有真正的收获。 信息素养要加强 颜泽志 学习完《初中语文信息技术与语文学科的整合》这门课，我深刻地认识到当今已是信息时代，网络已经无处不在，教育更不能置身网外；学习完《初中语文信息技术与语文学科的整合》这门课，我深刻地认识到为了适应社会发展的变化，我们老师要努力使自己的思想具有前瞻性，傲立时代潮头。 我在观看景山学校孩子做读书调查时，都忘了更新时间了。太吸引人了！用王建老师的话说就是“很鲜活”。同时我也想，要是自己的孩子也是在这样的环境中成长，那该多好！

所以，我也想借鉴这样的做法，给孩子们留下鲜活的第一手成长资料。虽然没有那么多的视频，但我已照了不少照片，做成PPT还是可以的。以后，老师不仅要记录学生一时的成绩，更要记录学生成长的心路历程；不仅要记录成长档案袋，更要记录鲜活的音容笑貌！ 信息技术让评价变得更动人 曹向辉 作为一名常年在教学一线上的语文老师，我习惯用考试成绩对学生进行终极性评价，可有时也觉得这种传统的评价方式太片面，不能真实的展现一个孩子成长的全过程。王建、周群两位老师关于信息技术服务于学生评价的专题讲座，给了我深刻的启示。下面我具体谈谈自己的收获。 一、转变了评价的观念，由终极性评价变为过程性评价。 在讲座中，周群老师举了两个利用信息技术对学生进行评价的案例。一个是六年级学生去王府井书店买书向路人发问的案例，一个是学生播报每日新闻的案例。这两个案例，老师把它拍成了视频，到初中时还能和学生们分享。学生由以前的胆小、羞涩变为后来的大方、健谈，真实的记录了学生成长的历程，给学生建立了一个成长档案。因而对学生的评价就由传统的一张考卷定成绩的终极性评价，变为记录学生成长历程的过程性评价，转变了评价的观念。 二、转变了评价的方式，由传统的僵死的评语变为鲜活的情景。 在讲座中，周老师播放的视频案例，鲜活生动，真实的记录了学生活动的场景。这个鲜活的场景，是学生们活动的真实过程。这种真实，是一种客观实在的真实，是一种不掺杂个人感情因素的真实，是活生生的生活。这种来自生活本

2012 10周年庆之简报一

2012研究生金融论坛暨实验室10周年庆之简报一 开幕式：十载薪火相传，今朝桃李同庆 2012年9月22日上午8时30分，2012年全国金融学研究生学术论坛暨复旦大学“教育部金融创新研究生开放实验室”成立十周年开幕式在复旦大学经济学院大金报告厅隆重举行。本次学术论坛由上海市教育委员会主办，复旦大学“教育部金融创新研究生开放实验室”、复旦大学研究生院、复旦大学经济学院、金融研究院承办。共有来自波士顿大学、澳门科技大学、清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、中国科学技术大学、上海财经大学、山东大学、厦门大学、中山大学等国内外30多所知名高校及科研机构的近100名与会代表参加了本次学术论坛。 图一2012年全国金融学研究生学术论坛开幕式 应邀出席本次学术论坛的嘉宾主要有：复旦大学经济学院院长、教育部长江学者袁志刚教授，上海市教育委员会高教处傅建勤副处长，复旦大学研究生院培养办主任廖文武教授，首批长江学者、复旦大学金融学科带头人姜波克教授，上海交通大学安泰经济与管理学院教授会主席吴冲锋教授，复旦大学金融研究院常务副院长陈学彬教授，复旦大学金融研究院副院长、国际金融系主任刘红忠教授，加拿大温莎大学Odette商学院安云碧教授，以及复旦大学金融研究院的张宗新

教授、刘庆富副教授和杨青副教授等。开幕式由本次论坛组委会主任、复旦大学金融研究院副院长、复旦大学“教育部金融创新研究生开放实验室”主任张金清教授主持。 主持人张金清教授首先饱含深情地引用“有朋自远方来”的古语对所有前来参会的朋友表示热烈欢迎，然后介绍了受邀出席开幕式的嘉宾。接着，张教授回顾了复旦大学“教育部金融创新研究生开放实验室”在过去10年走过的风雨历程，并表示各位嘉宾和与会代表出席本次论坛就是献给实验室成立10周年的最好礼物！ 随后，在主席台就座的各位嘉宾先后做了热情洋溢的发言。 经济学院院长袁志刚教授首先对本次论坛的顺利召开表示热烈祝贺。接着，他对复旦的经济学科伴随复旦大学这所“江南第一学府”走过一个世纪的光辉岁月进行了简短回望，对目前复旦大学经济学、金融学学科所取得的成就做了介绍，并期望与会代表能够在复旦大学这个学术平台上进行广泛而有效的沟通和交流，充分展现出自己的风采！ 图二复旦大学经济学院院长袁志刚教授在开幕式上致辞

2014年4月第二期《同福期刊》电子版

中国驰名商标！农业产业化国家重点龙头企业！国家高新技术企业！中国驰名商标！农业产业化国家重点龙头企业！国家高新技术企业！ 刘山国董事长与李锦斌副书记亲切交谈 方成主席挥毫泼墨、即兴创作朱先发主任与刘山国董事长合影奚来麟老师作品展示 安徽省委副书记李锦斌一行莅临公司参观考察 2014年4月16日，中共安徽省委副书记、省委党校校长李锦斌、省农委主任张建华、 省委副秘书长王信一行莅临公司考察农业产业化工作。芜湖市委书记高登榜、芜湖市委 常委、繁昌县委书记单向前陪同考察。公司董事长刘山国、总经理刘辉、行政副总孟宪 忠等热情接待了来访领导。 在刘山国董事长等公司领导的陪同下，李锦斌副书记一行首先参观了中国粥文化博 物馆，了解了粥文化演变及发展历程。考察时，恰逢公司举办首届“同福碗”创意大赛 活动，在摆满形式多样、寓意深刻的创意作品展厅， 李锦斌副书记对公司文化氛围大为赞赏。随后，李 锦斌副书记一行还参观了粥品生产车间，实地了解 粥品制作过程及生产工艺。 参观过程中，刘山国董事长还向李锦斌副书记 及各位领导简要介绍了公司的基本情况、农业产业化发展情况及第二批党的群众路线教育 实践活动开展情况。 李锦斌副书记对我公司近年来快速发展所取得成就给予了充分的肯定，并指示作为农 业产业化国家重点龙头企业，一定要发挥好龙头企业的示范带头作用，在做大做强企业 的同时，带动更多的农民致富，实现企业持续快速健康发展。 安徽省法制书画协会领导和书画家莅临公司 参观考察并书法作画 2014年4月19日，安徽省法制书画协会领导和书画家一行，在原安徽省人大副主任朱先发带领下，来公司参观考察并现 场书法作画。原芜湖市政协主席方成、安徽省美协理事、著名画家奚来麟、宣城市书协主席胡村陪同考察。公司董事长刘山国、 行政副总孟宪忠、企业管理部总监董先敏等热情接待了来宾，并在博物馆二楼第二会议室进行会谈。 会谈后，安徽省法制书画协会书画家现场为公司书法作画，共创作书画佳作41幅。作品风格迥异，彰显书画家们杰出的 书画功力。其中原安徽省人大副主任朱先发、原芜湖市政协主席方成现场也欣然挥毫泼墨，赠言同福“同福共享、繁荣昌盛”、 “同福人长寿”、“同福带同富”等佳作，通过书画方式，表达了他们对公司美好前景的祝愿。 此次书画笔会，有效促进书画家和企业间的交流沟通，对于丰富同福文化内涵具有积极意义。 百度百科：安徽省法制书画协会成立于1994年，是由省人大、省委政法委、省高级人民法院、省检察院等10个省法制单 位和合肥市、安庆市、蚌埠市、滁州市等8市人大所组成。 刘山国董事长向李锦斌副书记介绍早餐产品 同福公司党委同福公司团支部 2014年4月第2期总第26期编辑：张莉莉校对：梁青责任人：葛海一位平凡的员工 在过去的2013年同福碗粥股份有限公司得到了空前的发展，企业产值翻倍增长，利润大幅 增加，对繁昌县的经济发展做出了很大的贡献。之所以有这些成绩，是与公司领导正确决策是分 不开的，更为重要的是同福公司有一批在生产一线无私奉献、勤勤恳恳不计较个人得失的好员工。 他们在敬业奉献、超越自我、务实创新、勇攀高峰的企业精神鼓舞下，勇于思考、大胆创新，一 切从小事做起，做好自己的每一件事。我们动力车间的马顺兴就是他们中的一员…… 动力车间人员少、工作繁杂，包括所有车间照明及改造；电风扇安装及修理、车间能耗统计、 高低压管理、锅炉房电力的修理，每件事都关系到车间的生产安全。工作虽多，马师傅总是有条 有理的去做好每一件事。碗粥二车间一包照明线路安装凌乱，照明灯七高八低特别影响公司形象。 马师傅记在心中并献言献策，积极改造，在生产的空余时间加班加点进行整改，改变了过去包装线路乱、存在重大安全隐 患的现象。三个生产车间照明灯几百盏，经常出现损坏和线路故障，他总是抽出时间每天检查一遍，发现问题及时解决， 排除故障，保证车间和包装的正常生产。夏季车间降温是生产存在的大问题，为了保证每一位员工都有舒服的工作环境， 安装电风扇尤为重要，他总是顶着高温在车间工作，认真的安装和维修每一台电风扇，给员工带去清凉。而他自己在工作 完成后，全身上下就像刚从水中捞出来的一样，同事们问他热不热，他总是憨厚的笑一笑说“夏天嘛，哪有不热的”。车间 能耗统计关系到车间节能问题和公司的生产成本，他总是对每一块表、每一组数据一丝不苟，每天准时早晚8点抄表认真 核算，发现哪里有问题，电度高了就多次对表核对并及时反映，以便于生产部对生产能耗的控制和管理，降低生产的成本。 马顺兴就是这样认真的去做好自己的每一件事，事情虽然小但是关系到我们的生产，在平凡的岗位上体现着自己的价 值。他总是说：我就是一名小工人，每天做事要对得起老板。语言虽不惊人，但是反映了我们每一位基层员工的心声，他 们的工作和责任心让我佩服和尊敬，正是因为有了他们，我们公司的发展才会越来越好。 （安徽同福生产部郝俊林） 服务至上 2014年是同福公司的“大转折” 年，跟着“抓机遇，大调整；抓管理， 大提升”的口号，公司组织了各部门 进行内部培训，营销公司是公司的一 个对外窗口部门，为了提升窗口部门 人员的工作素养、增加客户的满意程 度以及维持公司良好的企业形象，营 销公司内部出台了《营销公司服务制 度》，对营销公司员工的职业素养做出 了一定的要求，并组织了营销公司全 员进行了培训。 我们不可否认的是平时日常工作 中有些人会把个人的情绪带到工作中 来，对客户或者服务对象会出现推诿、 搪塞、说脏话等现象。这种个人情绪 带来的现象往往会影响到公司的形 象，因此，加强员工的服务意识对企 业的形象以及工作的高效性都是非常 重要的。 因此服务制度对营销公司全员提 出了转变观念、廉洁奉公、真抓实干、 学习提升的工作目标。并提出了重礼 仪、抓管理、严守密、优化投诉服务 的基本要求，对工作中日常的行为规 划提出了“十不得”、“十忌语”，作为 日常工作监督考核的依据，以增强大 家“顾客第一”的服务意识。 企业是我们的衣食父母，顾客是 企业的衣食父母，因此尊重我们的服 务对象就等于尊重我们的衣食父母， 在工作沟通中平时礼节多一点、微笑 甜一点、说话轻一点、嘴巴亲一点、 争执让一点，会让大事化小，小事化无，更能体现你良好的职业素养以及间接地 向外界传达了企业的正形象。 遵循着“诚信”的企业精神，培养“我为人人”的奉献思想，从自身做起， 从细节做起，快乐工作，是身为同福人的责任和义务。 （安徽同福市场部陈婷） 杂谈天地8版