新人教版初三历史与社会复习提纲

初三历史与社会复习提纲

第一部分自然地理

第6课多样的地形

1．地球的内部圈层：地壳、地幔、地核。（地幔的上层有一软流层，岩浆就是从这里沿着地壳的裂隙喷出地表的，于是形成火山喷发。）

2．陆地地形的五种形态：平原——宽广平坦，起伏很小，海拔较低。

高原——海拔很高，但也比较平坦或起伏不大。

山地——海拔很高，地表起伏很大。

丘陵——地表起伏不大，海拔不高。

盆地——四周高，中间低。

（山地、丘陵和较崎岖的高原合称为山区。我国的山区面积占到三分之二以上）

3．海拔是指某一个地点高出海平面的垂直距离。

海底地形种类：大陆架; 大陆坡；洋盆；海沟（地球上最深的海沟是马里亚纳海沟；海岭。

4．等高线地形图的特点：

（1）、每条等高线上各点的高度相同。（2）、不同高度的等高线一般不会相交。

（3）、两条相邻的等高线的高度差相同。（4）、等高线密集表明地形陡峭。

（5）、等高线稀疏表明地形平缓

第7课地形的变化

1．地形是不断变化的，动力来源于内力作用和外力作用，其中内力作用是根本原因。

2．内力作用的表现形式：

A．褶皱——地球内部的巨大力量，使原先水平的岩层渐渐发生弯曲的现象。

B．断层—地层有时受到强烈的挤压或扭曲，会发生断裂。沿着断裂面两侧的岩层发生上下或左右的移动。

褶皱和断层都会形成高低起伏的山地。

C．火山海底的火山喷发后露出海面形成海岛，

火山的类型：活火山、死火山、休眠火山

D．地震——由于地球内部的力量积聚到一定程度，使岩层发生突然断裂而形成的。

震级—某次地震释放能量大小的等级。1~2级无感地震，3~4级会有一定的感觉，5~6级有明显的震感，7级以上为严重的破环性地震。

烈度—地震时地面和建筑物受到的破坏程度。见书中列举。

两大地震火山带：环太平洋地震火山带和地中海—喜马拉雅地震火山带

3．外力作用的来源为：阳光、风、河流、海洋、生物等。

4．人类活动对地表形态的影响。由于生产力的发展，人类改造地形的能力越来越大，但在改造的过程中必须遵循自然规律。例：填平洼地、削低高地、开梯田、开矿山等等。

第8课海陆变迁

1．海洋与陆地是会相互变化的。(沧海桑田)

2．海底的扩张的证据：

海岭两侧的岩石年龄是对称的：越靠近海岭的岩层年龄越轻，离海岭越远的岩层年龄越大。这就表明海岭两侧的地壳正在缓慢的向大陆方向推移扩张。

移动的大洋板块在碰到大陆板块时，会俯冲入大陆板块底下，这样在海洋里就形成海沟和岛屿，在陆地上形成高原和山脉。

3．板块构造学说：

六大板块：亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块、印度洋板块。

4．板块运动与火山地震的分布：板块与板块的交接处，是火山与地震的多发地带。

板块构造学说的应用：

第一课海洋水与陆地水

1．水圈——地球上的海洋水、陆地水和大气水等各种水体，在地球表层相互沟通，形成一个厚薄不一的连续的圈层，称为水圈。

组成：海洋水、河流水、湖泊水、地下水、冰雪水、生物体内的水分。

2．咸水和淡水：全球咸水占97．47% ，淡水占2．53%

3．海洋的深度和储水总量：

海洋的平均深度是3800米储水总量13．38亿立方米，占总储量的96．5%

4．海水的盐度——每千克海水中溶解的盐类物质的总量。世界大洋的平均盐度为35‰

5．海洋对大气温度的调节作用：海洋是一个广阔的水体，它储存热量的本领大，增温速度慢，降温速度也慢。这就使沿海地区的冬季气温高于同纬度的内陆地区，比较温和；夏季气温低于同纬度的内陆地区，比较凉快。

6．陆地水的分类：地表水、地下水地表水包括河流水、湖泊水、冰川水

7．河流水的功能：河流水在灌溉、航运、水产养殖、水能发电和旅游等方面有巨大的经济价值。

8．湖泊水——天然的蓄水池，因为它可调节河流水量，减轻洪涝灾害，还可影响附近地区的气候。此外，湖泊在灌溉、航运、发展水产和旅游业等方面，也发挥着重要作用。

9．冰川——固体水库：是分布在两极和高山地区的天然冰体，是陆地表面重要水体之一。

冰川的水质优良，是很有潜力的淡水资源。

冰川可以导致冰雪崩、冰川泥石流等灾害，如果全球气候大幅度转暖，部分冰川融化，导致海平面上升，将严重危害沿海地区的生产和生活，海拔低的沿海城市将受水淹。

10．地下水——指埋藏在地表以下岩石、土壤中的水。分为浅层地下水和深层地下水。

大量开采地下水而补给不足，地下水位不断下降，会造成地面沉降，海水入侵，局部地下水资源枯竭等恶果。11．大气水——数量极小，只占地球总水量的十万分之一，但大气中的水汽是成云致雨的必要条件。

生物水——数量更少，只占地球总水量的百万分之一，是生命存在不可缺少的条件。

12．水体和固体增温速度的快慢参照“第5点”

第2课水循环

1．水循环：自然界的水在大气、陆地和海洋之间周而复始的运动。1

水循环包括：海陆间循环；陆上循环；海上循环。

海陆间循环：海洋水和陆地水之间相互转换的运动。

陆上循环：陆地上的水通过陆面、水面蒸发和植物蒸腾形成水汽，气流将水汽带到上空，经冷却凝结形成降水，降落到地面，形成陆上循环。陆上循环主要发生在内陆地区。

海上循环：海洋表面的水蒸发成水汽进入大气，在一定条件下凝结，并以降水的形式回归海洋，即海洋与海洋上空范围内进行的水循环。

2．水循环的意义：影响气候的变化；改变地表形态；形成再生资源。

第3课水资源

1．河流与城市的诞生

世界上早期的城市，大多在河流的中下游平原诞生发展，这是因为河水为农业提供灌溉水源，为居民提供生活用水。

在现代还能为城市提供方便的水上交通运输，提供需求量很大的工业用水。

3．水资源的含义：

指地球表层可供人类利用的水，对人类有实用意义的淡水资源，特别是能被人类直接利用的大气降水、河水、淡水湖泊水、浅层地下淡水等。

通常所说的淡水资源是指每年可更新的淡水量。

4．世界水资源的分布特征：

淡水资源丰富的地区：赤道附近的南美洲北部、亚州东南部和非洲中西部；

贫乏的地区：大洋洲的澳大利亚大陆、非洲的大部分和亚洲的中部和西部。

5．水资源最丰富和最贫乏的大洲：

亚洲的水资源总量最多，但按平均每平方千米土地的径流量而言，南美洲的水资源最丰富；非洲最贫乏。

6．中国水资源的地区分布特点：

（1）地区分布特点：我国水资源的分布南方多、北方少、东部多、西部少的特点。

（2）时间分配特点：我国水资源的季节分配具有夏秋两季多，冬春两季少的特点。

7．人类面临水危机：

目前，世界上有100多个国家、近20亿人口，面临淡水资源不足。为了人类的生存与发展，必须倍加爱护和十分珍惜有限的水资源，并防治水质的恶化。

8．我国华北地区缺水的自然原因和人为原因：

自然原因：本地区降水不多，且降水集中夏季，河流径流量较小，水资源较贫乏。

人为原因：工农业生产发达，工业用水和农业用水量大，人口稠密，生活用水量大。

第4课天气和气象观测

1．天气的概念：

是指一地短时间内大气的冷热干湿、晴阴、风雨等状态及其变化。天气是不断变化的。

2．什么是天气预报：

天气虽然千变万化，但还是有规律可循。利用历史上积累的丰富经验，再加上现代科学技术，人们不断的研究并掌握天气变化的规律，用科学的方法进行天气预报。

3．气温：

大气的温度叫气温，表示大气冷热的程度。地面大气温度一般是指地面以上1.5米左右的大气温度。

气温的观测：通常是用温度表在通风的百叶箱内测量。

*怎样正确观测器温度数？

1、观测气温表时距离不要太近，时间不要太长。

2、观测温度表读数时眼睛应平视而不是斜视，先读小数，再读整数。

4．湿度：

空气湿度简称湿度，表示空气中的水汽含量或潮湿程度，通常用相对湿度表示。空气湿度是云雾雨雪等天气现象形成和消散的重要因素之一。

相对湿度的测量主要用干湿球温度表。

5．降水：

指从云中降落到地面的雨、雪、雹等各种形态的水。降水量的测定通常用量雨器测定。

6．风和风向：

风是空气相对于地面的运动。风总是从高气压区吹向低气压区。风向是指风的来向。风力的大小主要通过风杯风速计等来策来测量。

7．云和卫星云图：

云有小水滴和冰晶组成。云的高度和外形特征，不仅能反映当时大气的运动状况，而且可预测未来天气的变化。

卫星云图：是由气象卫星观测到的地球上空云层和地表特征的图像。在卫星云图中，通常用蓝色表示海洋，绿色、黄色表示陆地，白色和灰白色表示云层。颜色愈白，云层愈厚，下雨的可能性愈大。

第5课多样的气候

1．气候的概念：是指一地多年大气的一般状况。

气候与天气的比较：天气是指某地短时间的大气状况，往往瞬息多变；气候是指某地较长时间的大气平均状况，比较稳定。

2．中国的气候特征：

东部季风区：夏季高温多雨，冬季寒冷少雨

西北干旱气候区：降水稀少，气候干旱，日照充足，冬寒夏热，气温的年变化、日变化都大。

“早穿皮袄午穿纱”，反映的就是这一地区的气候特征。

青藏高寒气候区：日照强烈，降水稀少，气温低而变化大。（同上）

第二部分我们生活的区域和环境

一、我的祖国

1、中国的疆域

我们的祖国坐落在亚洲东部、太平洋的西岸。拥有辽阔的疆域：领土是主权国家管辖下的区域，包括一国的领陆、领水和领空。领陆是领土最基本的组成部分。领水包括改国的河流、湖泊、领海等水域及其下方的底土。领陆和领水的上方空域称为领空。领土是国家主权的象征，神圣不可侵犯。

中国幅员辽阔，陆地面积约为960万平方千米。世界排名第三，第一是俄罗斯，第二是加拿大。

我国的领土最北端在黑龙江主航道中心线上，最南端在南海南沙群岛中的曾母暗沙，最东端在黑龙江和乌苏里江主航道中心线的相交处，最西端在新疆帕米尔高原上。

中国有6500多个岛屿，面积最大的是台湾岛，其次是海南岛、第三是崇明岛。

中国陆上国界线长达22000多千米，周边有15个陆上领国：朝鲜、越南、老挝、缅甸、印度、不丹、锡金、尼泊尔、巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦、俄罗斯和蒙古国。

中国的大陆海岸线长18000多千米，沿海有许多优良海港。有6个国家与中国隔海相望，分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚。

我国的临海，从北到南，依次为渤海、黄海、东海和南海。被山东半岛和辽东半岛环抱的渤海，以及雷州半岛与海南岛之间的琼州海峡是中国的内海。

我国领海宽度为12海里。我国的领海加上海洋专属经济面积共约300万平方千米，这部分被称为中国的“蓝色国土”。

五岳名山：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。

地势：从西到东，中国的地势大致呈三级阶梯分布：

青藏高原第一阶梯。它的平均海拔在4000米以上，是世界上最高的高原，被称为“世界屋脊”。

第二级阶梯在青藏高原边缘以东和以北，主要分布着宽广的高原和盆地。

第三级阶梯在大兴安岭、太行山、巫山、武陵山、雪峰山一线以东，这里由肥沃的平原和丘陵相间组成，是中国的主要“粮仓”。

中国河流众多，其中长江和黄河是中国两条主要的河流，他们的长度分列世界大河的第三位和第五位。长江和黄河都发源于青藏高原，两大河流哺育着两岸的人民，他们是中华民族的母亲河。

2、行政区划：一个国家为了便于管理而划分的分级区域系统称为行政区划。

我国的三级行政区：省级、县级和乡级。目前我国省级行政区有34个，即23个省、5个自治区、4个中央直辖市、还有香港和澳门两个特别行政区。

上海市沪西藏自治区藏拉萨

二、生我养我的地方

1、各地民居

中国的地域辽阔，不同的地方有不同的传统民居。之所以各地民居千差万别，主要基于以下几个原因：a、传统民居的建筑结构主要受当地的地形、气候等自然坏境影响。比如，地处东部季风气候区的江南，由于夏季高温多雨，所以房子顶部成人字形，而像地处西北干旱气候区的新疆，降水少，气温年变化和日变化比较大，所以那里的房子顶部是平顶的。

b、传统民居的特点与建造时期的社会环境有关。比如在治安环境恶劣的地方。民居的结构要有利于防御，如福建的圆楼。

c、传统民居的结构和装饰还与当地的社会、经济、文化有关。比如，蒙古草原的蒙古包就与游牧经济活动有关。而上海由于受西方文化影响，所以它的民居建筑中西结合的。

2、中国人饮食的特点：A、饮食以饭食为主，辅以蔬菜，再加少量的热食。

B、以热食、熟食为主。

C、使用筷子

“东酸西辣，南甜北咸”，它反映出不同地方饮食习俗的差别。在漫长的历史时期，中国不同地方逐渐形成了各具特色的地方饮食。中国菜肴在烹饪方法上有许多流派，每个流派有独特的烹饪特色，同时也受到它所在的地区气候条件、资源特产、饮食习惯的影响。例如，海边地区多海鲜，草原牧区多牛羊肉。

汉族的八大菜系：鲁、川、闽、粤、苏、浙、湘、徽菜。例：狮子头（素菜）、宫宝鸡丁（川菜）、糖醋鲤鱼（鲁菜）、红煨鱼翅（湘菜）

少数民族的饮食，比较有名的是清蒸菜。

中国各地的饮食是不断变化的，人们之间的交流对饮食变化起着重要的作用，而人口的迁移，传媒的播报都会促进各地饮食的变化。

3、语言与方言

中国是一个多民族国家，语言文字的地域差异比较大，语音的差异非常明显。古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来”，正是反映了乡音在人生成长中留下的文化印记。汉语是我国使用人口最多的语言，汉语分为若干方言区，，不同的方言在发音和词汇上有很大的差异，即便是在同一个方言区也有很大的差异，人们的口音也有差异。就我们常熟来说，海虞的和杨园、辛庄的发音就不一样。

各地方言都有其独特的韵味，地方戏曲之所以为当地人喜欢，一个重要原因就是使用了当地的方言。

东北的二人传，透出当地方言的诙谐；陕西秦腔高亢的唱腔反映了西北人豪放的性格；

吴侬软语唱出的评弹、越剧，流淌着江南人的柔情。

三、我的民族魂

中国是一个统一的多民族国家，由56个民族组成。在各民族中，汉族人口最多，约占全国人口的92%，其他55个民族人口较少，称为少数民族。不同的少数民族人口差异也比较大，人口最多的壮族有1600多万，人口少的民族只有几千人，如珞巴族、高山族、赫哲族等。

我国主要的少数民族：蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、壮族、朝鲜族、高山族、傣族、土家族、黎族、满族等等。

各民族无论大小，一律平等，国家尊重和保护民族的风俗习惯和宗教自由，维护发展各民族的平等、团结、互助关系。

汉族分布遍及全国，主要集中在东部和中部；各少数民族主要分布在西南、西北和东北的边疆地区，与汉族居住在一起。

中华民族的民族精神的内涵主要是古人概括的“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，还具体表现为进取、重德、尚义、宽容、互助、友爱等。

爱国主义的表现形式：A、热爱家乡的情感；B、为祖国竭诚奉献的精神；C、可以化作救国兴邦的宏伟抱负；D、浸透在社会生活的方方面面。（比如，当中国体育健儿在世界比赛中获得胜利的时候，爱国主义就会激荡在每个中国人的心中。）

第1课我们生活的世界

1．天圆地方的由来：

这是中国古代对地球形状的探索的传说，照字面意思理解即可。

2．世界地图的变化：

从几幅地图的演变来看：1、公元前550年前后，古希腊地理学家绘制一幅世界地图，对地中海周围海路轮廓的描绘基本正确；2、公元2世纪，古希腊地理学家托勒密绘制的世界地图，首次展示了大地不是一个平面，并且使用了经纬线；3、阿拉伯学者伊德里西以托勒密的世界地图为基础，绘制了一幅世界地图，已经非常精确了。

3．中国古代先进的制图理论和技术：

西晋地图学家裴秀所创立的“制图六体”，代表了中国古代先进的制图理论和技术。

4．世界地图的制作技术的进步：参见第二点热世界地图的变化。

5．人类活动与地图：

地图可以帮助人们发现事物的空间联系；还能反映人类活动的空间分布；另外它还在经济建设、国防建设、科学研究、国家行政管理等方面扮演者重要的角色。也成为人们日常生活的好帮手。

第二课世界的划分

1．七大洲的名称及分布：

亚洲，非洲，北美洲，南美洲，南极洲，欧洲，大洋洲（这是按照面积由大到小排列的），他们的分布情况必须借助地图来进行记忆，切记。

2．大洲之间的分界线：记住以下的部分：

亚洲与非洲的分界线：苏伊士运河；

亚洲与欧洲的分界线：乌拉尔山脉，乌拉尔河，大高加索山脉，土耳其海峡；

亚洲与北美洲的分界线：白令海峡；

北美洲与南美洲的分界线：巴拿马运河。（分界线一定要从地图上一一找到）

3．大洲内部的划分：

比如，亚洲内部可以分为：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚等。其他大洲依此类推。

4．海洋包括洋、海和海峡，其中洋是海洋的主体部分，具有浩瀚的水域。海洋面积占地球表面总面积的71%，陆地面积占地球表面总面积的29%。

5．四大洋的位置及面积比较：

借助地图确定太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋（按面积由大到小来排列的）的位置。注意记忆的时候，要联想每个大洋周围的大洲。

6．最早出现国家的地区：

最早的国家出现在西亚的两河流域，距今五千多年。

7．国家和地区的概念：

国家是拥有被国际社会承认的主权；地区是不具有被国际社会承认的主权。

8．国家最根本的特征：拥有主权。国家的职能：对内职能：处理国家内部事务；对外职能：进行经济、政治、文化交流以及抵御外敌入侵。

9．国家数量的变化：

二战是一个分水岭。战前独立的国家不到70个，战后，一大批被殖民统治的地区纷纷独立。

10．非洲政治地图的变化：

20世纪前只有两个独立的国家，二战后大批地区获得独立。

11．世界上不同类型的国家：

根据标准不同，可以有以下几种划分：

从面积上看：梵蒂冈面积最小，面积最大的为俄罗斯；

从宗教上来看，北非和西亚的大部分国家为阿拉伯国家，信仰伊斯兰教；

从形状上来看，领土狭长的，如智利，领土集中紧凑的，如波兰，领土比较分散的，如马来西亚；

从海陆位置来看，可以分为岛国、沿海国、内陆国，印度尼西亚为世界上最大的岛国，哈萨克斯坦为世界上最大的内陆国。

12．国与国交往的原则：

中国一直坚持和平共处的五项基本原则。

第三课自然环境与人口分布

1．什么是自然环境：

由地形、气候、土壤、水文、生物等自然要素组成。

2．在不同地形的分布区内，道路形式、社区规模和类型、农业生产方式等方面都有差别。

3．气候是重要的自然环境要素

4．地球上五带的划分：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带（要借助地图来记忆）。

5．世界干湿地区的分布：借助七年级下册第三课中的世界干湿地区分布图来确认。

6．土壤对发展农业的重要意义：它是发展农业的必要条件，主要表现在土壤肥力上。

7．水是人类生活和社会发展主要的和不可替代的资源。

8．人类活动对环境的影响：

人类一直在努力的营建舒适的生活和生产环境，在遵循自然规律的同时，尽量的利用自然资源，建设美好的家园。9．影响人口分布的因素：自然环境的制约，社会因素的影响。

世界人口分布的特征：不均衡。

世界人口最稠密的地带：

第一为南亚、东南亚、中国东部、朝鲜半岛和日本；

第二为西欧；

第三为北美洲的美国大西洋沿岸和五大湖周围；

第四为北非的尼罗河下游和地中海沿岸，以及美国西海岸的部分地区。

人口稠密地区形成的因素主要有：自然、历史、经济、文化等因素，不同地区侧重因素不同。

世界人口稀少的地带：南极大陆、北极圈以内的陆地、撒哈拉沙漠、亚洲中部和澳大利亚西部沙漠等地区。这些地区主要是人类生存的环境非常恶劣，并且目前没有力量去开发。

10．中国人口分布的特征：不均衡。中国人口主要分布在黑河——腾冲连线的东南。

第四课中国的国土

1、自然资源的特征：

（1）自然资源总量大。这是我国的优势。

（2）种类齐全，这是我国自然资源的另一个优势。

（3）人均占有量少，是中国自然资源的另一个不足。

（4）中国后备自然普遍不足。

2、矿产资源的优势：自然资源总量大，种类齐全。中国矿藏资源种类繁多，与中国疆域辽阔有关。根据目前勘探的情

况，在40种重要矿藏中，中国储量丰富，自给有余的有19种，如煤、钨、稀土等，可以基本满足需要的有铁、锰等11种，有一定资源潜力的有15种，如石油，天然气。

3、矿产资源的不足：优质资源比重偏小。矿产资源贫矿多，富矿少。

中国低质和劣势的土壤比重较大，主要分布在青藏高原、塔里木盆地和柴达木盆地。

第五课农业与自然资源

1．农业生产的不同部门：

农业分为耕作业、畜牧业、渔业、林业等部门。

2、植物的驯化：

人们在采集活动中，逐渐熟悉了某些植物的生长规律，按期采集他们的果实，并摸索出了栽培的方法。

3．动物的驯化：

人们对野生动物的活动加以限制，并修圈进行饲养，从而选育出对人类有用的品种。

4．驯化产生了原始农业，农业为人类获得较为充足、稳定的食物来源，是人类社会的发展上了一个台阶。今天对动植物的驯化仍然在进行，形式为杂交技术和基因工程。

5．世界粮食作物的分布：

主要分布在中低纬地区，特别是中纬度地区，即亚洲东部和南部，北美洲中部、南美洲东南部。

6．世界主要生产谷物的国家：中国、美国、印度、法国、俄罗斯、印尼、加拿大、巴西（2000年数据，按产量由大到小来排列的）。

7．中国耕作业区的分布：主要分布在东部的平原地区。

8．中国主要农作物品种：水稻、小麦、玉米、棉花、大豆等。

9．世界的草场和天然牧场：

世界的草场面积约占陆地总面积的1/5。它为畜牧业的发展提供了条件。草场资源丰富的国家：中国、阿根廷、美国、和澳大利亚。

世界上大面积的天然牧场主要分布在半湿润和半干旱的草原区。

10．中国的草场资源和畜牧业：

中国的草场面积约为4亿公顷，主要集中在西部、北部的高原和山地。主要牲畜有羊、牛、马。

11．合理的利用草场资源：

在草原地区过度放牧、恣意开垦土地，乱采滥挖药材等，都是对草原的破环，所以应合理的利用草原。

12．世界森林面积减少的原因：

由于农牧业和工业的发展，以及战争和自然灾害的破坏。

世界森林覆盖率：27%；我国森林覆盖率：16。55%。

13．我国森林资源的分布：

主要分布在：东北的大、小兴安岭和长白山地，西南的横断山区、雅鲁藏布江大拐弯地区和喜马拉雅山南坡。14．森林的功能：减弱噪音、美化环境、防风固沙、净化空气、保持水土、提供木材、提供果品药材、提供野生动物栖息地。

15．中国的沿海渔业：

海洋渔业是渔业生产的主要部分。为了保护渔业资源，中国沿海普遍实行休渔制度，即在夏季的一段时间里停止捕鱼。

世界的主要渔场：北海渔场、北海道渔场、纽芬兰渔场、秘鲁渔场。

第六课工业与自然资源

工业生产的原料一些来源于农业，绝大部分来源于自然界。工业每一次较大的进步往往都表现为新资源的开发、新技术的应用与新产品的出现。新资源、新技术、新产品总是如影随形，相互促进，共同发展。一个国家是否拥有重要的矿产资源，是该国综合国力的重要表现之一。

矿产资源可分为金属矿和非金属矿两大类。金属矿分为黑色金属（铁、铬、锰等）和有色金属（铜、铝、铅、锌等）。非金属矿包括煤、石油、天然气、磷灰石等。中国仅次于俄罗斯和美国，为世界第三矿业大国。

世界主要钢铁基地分布在中国的上海、鞍山，欧洲的马格尼托、哥尔斯克、克里沃罗格、塔兰托等地，北美洲的芝加哥和匹兹堡。世界铁矿主要分布在钢铁基地附近。

海洋矿物资源主要有盐、石油、天然气和海底锰结核等。

在过去的200年间，人类经历了四次工业革命，他们分别以蒸汽机的发明、电的应用、核能的利用、电子计算机的出现为标志。其中前三次工业革命都是与能源利用变革相伴随的。

煤和石油在世界上的分布很不平衡。西亚石油探明储量最多。其次是拉丁美洲、非洲、亚洲东部和中部、北美洲、西欧、俄罗斯等。

中国是最早使用石油的国家。中国现在探明的石油主要集中在东北、西北和华北地区和近海地区。中国煤的储量和产量都居世界前列，山西是中国煤的主要产地。

一次能源是指自然界以天然形式存在的、未经加工或转换的能源，包括太阳能、风能、生物能、石油，天然气等。

二次能源是指一次能源经加工转换而形成的其他形式和种类的能源。包括煤气、汽油、柴油等。

中国水资源蕴藏量居世界第一位，但是分布不均，主要集中在西南、中南（长江三峡、西江中上游）和西北（黄河上游）地区。

中国水电站主要分布在黄河和长江流域，参照七年级下册的”中国主要水电站分布图”.

不同类型的水电站：风力发电、水利发电、火力发电、太阳能发电、潮汐发电、地热发电、核能发电。

第7课发达国家

发达国家的特征：发达国家的工业起步比较早，生产力发展水平高，大多数人生活在城市，物质生活条件优越。

美国

美国原为英国的殖民地，1776年独立，位于北美洲，美国的领土面积为937万平方千米，居世界第四位，全国人口2·8亿，仅次于中国和印度。

美国是世界上经济最发达的国家，先进的科学技术是美国经济发展的主要推动力之一。美国的信息、航天、生物技术和环保等产业一直居世界领先地位。太平洋沿岸的硅谷，是世界著名的高科技术工业园，“硅谷”已成为高科技的

象征。信息、网络技术的不断发展，使得美国经济发生了重大变化，信息技术广泛渗透于各个领域的生产、经营和管理等过程中。

华盛顿是美国的首都，它以美国独立战争的领导人、第一任总统华盛顿的名字命名。纽约市美国第一大城市，也是联合国总部的所在地。

港口城市洛杉矶西北郊的城市好莱坞是世界著名的电影、电视工业中心。

圣弗朗西斯科——旧金山，美国华人最集中的地方。

德国

德国位于欧洲中部，面积35．7万平方千米，人口8000多万，除了俄罗斯外，它是欧洲面积最大和人口最多的国家。

德国，19世纪下半叶，以普鲁士为中心建立了统一的国家。德国发动了两次世界大战，二战后，德国分裂成德意志民主共和国和德意志联邦共和国。1990年10月3日，两德重心统一，以柏林为中心。

德国工业区分布比较均衡，西部的鲁尔区向有“德国工业的心脏”之称。它依靠丰富的煤炭资源和便利的交通条件，发展了煤炭、钢铁、机械等为主的传统工业，德国的化学工业居世界前列。二战后，德国南部的斯图加特和慕尼黑，发展了以电子工业和航空航天工业为主的新兴工业。

日本

日本位于亚洲东部，和我国隔海相望。日本是一个多山的岛国，面积约37．8万平方千米。人口为1．27亿，地狭人稠，矿产资源贫乏。日本的工业部门主要集中在太平洋沿岸地区，日本的机床、工业机器人、照相机、手表、汽车等产品的生产主要集中在这一带，这里成为世界工业生产密度最高的地区之一，这里也是世界造船工业的中心之一，日本有“造船王国”之称。

日本大量进口工业原料和燃料，产品大部分出口到国际市场。日本工业发展对国际市场的强烈依赖，与俄罗斯等国形成鲜明对照。

澳大利亚

澳大利亚位于太平洋和印度洋之间，是世界上唯一独占一个大陆的国家。面积768万平方千米，居世界第六位，人口1900万，是一个地广人稀的国家。澳大利亚从沿海到内陆自然环境有明显的差异：东南沿海地区受海洋湿润气流的影响，气候温暖；其他大部分地区炎热干旱，又大片的沙漠和草原。

澳大利亚是世界上最大的羊毛生产国和出口国，被人们称为“骑在羊背上的国家”，它还是世界上主要的矿产品出口国，因而有“坐在矿车上的国家”的称号。煤、铁、铝土和铀都是澳大利亚的优势矿产，储量名列世界前茅，澳大利亚还有世界少有的富铁矿。

悉尼是澳大利亚最大的城市和港口。

第8课发展中国家

海湾国家：指的是西亚的波斯湾沿岸国家。如：伊拉克、伊朗、科威特、沙特阿拉伯、阿曼、联合酋长国等。这里蕴藏着丰富的石油资源。。海湾地区的石油探明储量居世界首位。所以石油工业和石油输出成为海湾国家的经济命脉。霍尔木兹海峡是海湾国家输出石油的主要通道，所以被形象地称为“世界油阀”。

海湾地区气候干旱，制约着农业的发展，过去海湾国家的粮食主要依靠进口，连市场上出售的禽蛋类也几乎依赖进口。现在海湾国家凭借其经济实力发展农业，基本可以自给自足。

高福利的海湾国家：他们凭借石油的收入，积极提高社会福利，积极推行义务教育，例如：科威特的小学、初中实行免费教育。沙特阿拉伯不仅中、小学实行免费教育，而且免费为大学生提供食宿，并发放学生津贴。派往国外的留学生，费用也由国家提供。

新兴工业国家—新加坡，是一个岛国，也是一个城市国家，面积647平方千米，人口400万，地狭人稠，自然资源贫乏。但扼守马六甲海峡（世界石油运输的一条重要通道），地理位置重要。新加坡利用有利的交通位置发展起炼油业。如今，炼油业已成为新加坡规模最大、现代化程度最高的工业部门，炼油能力居世界前列。

新加坡的三大经济支柱：工业、贸易、旅游。

世界四大金融中心：伦敦、纽约、东京、新加坡。

印度

印度位于南亚，是世界文明古国之一。面积297万平方千米。人口超过10亿，是世界第二人口大国。

印度是一个发展中的工农业大国。印度发展农业的条件相当优越，是世界上重要的粮食生产国之一，特别是北部的恒河平原和南部的德干高原，土层深厚，土壤肥沃，耕地面积广大，是印度主要的农业区。

印度具有发展工业的良好条件，已经建立起比较完备的工业体系，近几年，印度的核工业、航天工业和电子工业发展较快，其软件制造业已居居世界领先地位。（印度的工业城市—班加罗尔软件制造业最发达，被誉为印度的“硅谷”。）印度教育取得了相当大成就，高校数目和入学人数、科技人员及熟练劳动力人数均居世界第三位。

肯尼亚

非洲国家除个别国家外，均为发展中国家，由于地区性冲突和战乱，加之自然灾害的影响，非洲整体经济发展落后。但肯尼亚是其中发展比较快的国家。肯尼亚位于东非高原东北部，赤道横贯中部。全国大部分为高原，北半部是沙

漠和半沙漠，沿海为平原。广大地区属热带草原气候，沿海地区湿热，高原气候温和。

肯尼亚有“东非十字架”和“茶叶之乡”之称。肯尼亚是典型的农业国，其种植的粮食作物主要有玉米、小麦、稻、高原、木薯等。经济作物有咖啡、茶叶、剑麻、除虫菊、棉花等，而咖啡是肯尼亚最主要的经济作物，也是外汇收入的重要来源。茶叶也是另一种重要的经济作物。所以，经济作物依然是肯尼亚农业的支柱。

肯尼亚人口3000多万，只有接近15%的人口居住在城市。城市和乡村的经济发展水平有很大差别。城市是高楼大厦，广大的乡村多为低矮简陋的房屋。

在非洲国家中，肯尼亚的工业发展比较快。工业分布在贯穿西南部的肯尼亚—乌干达铁路沿线。旅游业也是肯尼亚国家经济的重要财源之一。肯尼亚野生动物园闻名世界。

第9课国际联系与国际合作

1、国际联系的纽带

不同国家、地区之间的联系很早就有。政治、经济和文化的相互交往促进了不同国家和地区之间的发展。交通和通讯方式是区域之间联系的主要纽带。科学技术的进步改变了人类交通和信息传递的条件；交通运输技术不断改善，大大提高了运输的速度和效率；现代通讯技术手段为世界各地之间的联系开通了更为便捷的通道。（古代的丝绸之路，将中原与西域联系起来。位于丝绸之路上敦煌文化，就是多种文化交流与融合的产物。原产于中美洲的玉米传到中国后，成为中国的主要谷物之一；原产于中国的大豆传到美洲，成为那里的一种重要作物）

一个地区交通线路的密度，在一定程度上反映了这一地区经济发展的水平。经济发达地区与外界的联系方式多样，联系强度大。经济不发达地区与外界的联系方式比较单一。

英国是西欧的岛国，英吉利海峡把英国和欧洲大陆隔开。过去，英国与欧洲大陆的运输方式主要靠海上轮渡和飞机。（现已开通海底隧道）

在世界贸易中，大宗货物的运输主要依赖海运。（单人们为了缩短海上航行，人们开凿了一些沟通不同海域的运河，如著名的巴拿马运河和苏伊士运河）

在石油和天然气的国际贸易中，管道运输也是一种重要的运输方式。

“地球村”形象地说明了当代世界是一个密切联系的整体。不同国家和地区之间相互联系、互相依存、相互制约的经济全球化趋势越来越明显。为了共同发展，开展了不同形式的国际合作，形成了一些全球性区域性的国际合作组织。其中，欧盟就是比较引人注目的。

2001年1月1日，欧盟采取统一货币的举措，欧元进入大多数成员国的流通领域。自2001年7月1日起，使用欧元的国家停止使用本国货币。

欧盟成员国的公民进出其他成员国，无须签证，并可以在各成员国内自由居住和工作。

其他区域性国际组织：亚太经济合作组织（APEC）、北大西洋公约组织(NATO)、东南亚国家联盟(ASEAN)和阿拉伯国际联盟（Arab League）、WTO等。

2019中考历史知识点总结汇总

2019中考历史知识点总结汇总 时期 炎黄尧舜夏商周，春秋战国乱悠悠; 秦汉三国晋一统，南朝北朝是对头; 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。 中国历史第三册 (中国近、现代史部分第三、四册1840年至1949年) 1840年至1919年为旧民主主义时期; 1919年至1949年新民主主义时期 1、派林则徐到广州禁烟的清朝皇帝是道光帝。1839年6月，林则徐下令在虎门销毁鸦片，这次运动的意义是：虎门销烟是中国禁烟斗争的重大胜利，它打击了外国侵略者的气焰，表明了中国人民维护民族尊严的决心。 2、鸦片战争爆发于1840年，1842年签订的中英《南京条约》是中国近代史上第一个不平等的条约，鸦片战争是中国开始沦为半殖民地半封建社会(危害性)。 3、第二次鸦片战争期间(1856-1860)，英法联军火烧圆明园(1860年);割占中国领土最多的国家是俄国;太平军抗击了美国人华尔的洋枪队。 4、1878年，左宗棠收复新疆。清政府设置伊犁将军，统辖整个新疆的军政事务，加强了对西北地区的统治;1884年，清政府设立新疆行省，任命刘锦棠为第一任巡抚。 5、1894年中日甲午战争爆发，于1895年中日签订《马关条约》，战争中在黄海战役中牺牲的致远舰管带是邓世昌。使中国进一步沦为半殖民地半封建社会(危害性)。 6、1900年，八国联军英、俄、日、法、德、美、意、奥侵略中国，于1901年签订《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。(危害性) 7、为了巩固清朝的统治，19世纪60年代，洋务派以自强(前期)为目标，创办军事企业，著名的有安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局;70年代又以求富(后期)为目标创办民用企业，著名的有轮船招商局、开平矿务局，还有张之洞创办的汉阳铁厂是当时亚洲最大的钢铁厂，这些企业具有资产阶级性质。 8、洋务派的代表人物：奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。 9、1898年6月，光绪帝颁布明定国是诏书，宣布变法，称戊戌变法，在变法中只有湖南督抚陈宝箴支持变法，揭开维新变法运动序幕的事件是“公车上书”;代表人物有康有为、梁启超、谭嗣同等。9月21日慈禧太后发动政变(即戊戌政变)，囚禁了光绪帝，这次变法只维持了103天，史称百日维新。 10、1894年，孙中山成立革命团体兴中会，提出了振兴中华口号，它的成立标志着中国资产阶级革命派的形成。1905年在孙中山、黄兴的推动下，中国同盟会在日本东京成立，它的纲领是驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权;孙中山领导民主革命的指导思想是三民主义(民族、民权、民生);中国同盟会的性质是第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党。(1912年宋教仁把同盟会改组为国民党) 11、1911年10月10日，武昌起义爆发，这一年是农历辛亥年，历史上称这次为辛亥革命，领导者孙中山。 12、1912年1月1日，孙中山在南京就职宣告中华民国成立，任临时大总统;1912年春，又颁布《中华民国临时约法》，具有资产阶级共和国宪法性质;1912年4月，临时大总统孙中山正式解职，临时政府迁到北京;1915年，在护国运动中，孙中山在日本发表《讨袁宣言》;1917年，孙中山在广州举起护法运动的旗帜，反对段祺瑞。 13、1905年，詹天佑主持修建京张铁路，这是中国人自己设计的第一条铁路干线。魏源是鸦片战争时期的思想家，他编成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的思想。严复是中国

七上《历史与社会》期末测试卷

七年级《社会与历史》《思想品德》试题卷（1.30） 班级________ 姓名_______________ 学号________考试须知：全卷80分，考试时间45分钟。 一、选择题(本题共20小题，每题1.5分，共计30分。在每题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。) 1.小康家住在南门社区，中共十八大会议期间，社区利用宣传窗举办了以“改革开放，富强之路”为主题的国家建设成就图片展，这体现了社区的( ) A．政治功能 B．经济功能 C．文化功能 D．管理功能 2．如果你要绘制一幅你所在小区的地图，用哪种比例尺可使地图上的内容最为详细( ) A．1∶50 000 B．三万分之一C．图上1厘米代表实地距离40千米 D．1∶45 000 3.2012年，从外地输入的清洁能源天然气走进了越来越多的镇海居民家，这是区域间哪方面的交流（） A、信息 B、技术 C、物产 D、文化 4.在《爸爸去哪儿》山东鸡鸣岛之行中，你可以看到当地有许多海草房民居，据此分析（） ①这里是牧村②这里是渔村③民居特色与自然环境有关④民居特色与生产活动有关 A、②③ B、②④ C、①③ D、①④ 5．观察右边的四大洲轮廓图，下列说法中正确的是( ) A．甲大洲面积最大，且全部位于北半球 B．乙大洲西临太平洋，有世界上第一长河尼罗河 C．丙大洲被三个大洋包围 D．丁大洲位于东半球，有世界上最长的山脉安第斯山脉 6．与地中海气候在气温上差别不大，但是降水季节正好相反的气候是 ( ) A．温带季风气候 B．亚热带季风气候 C．温带大陆性气候 D．热带草原气候 7．下图所示的四个大洲中，发达国家数量最多的是( ) A．① B．② C．③ D．④ 8．下列关于湄公河平原的叙述，正确的有( ) ①湄公河自北向南流，注入印度洋②湄公河平原在亚洲东南部的中南半岛上 ③湄公河平原是水稻高产区，人口稠密④湄公河平原高温多雨，人们住高脚屋 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

浙教版历史与社会七年级上复习提纲

七年级历史与社会上复习提纲 第一单元人在社会中生活 1、我的家在哪里P4 （1）地图语言（地图三要素）：方向、比例尺、图例和注记 （2）在社区中生活 P7 2、乡村和城市P9 （1）聚落是指人类集中居住的地方，分为乡村聚落和城市聚落。一般先有乡村，再有城市。 （2）聚落形成的条件：地势平坦，水源充足，交通便利，动植物资源丰富等。所以在平原地区，聚落数量多，规模大，呈团状分布。而在山区，聚落数量少、规模小，沿河谷呈带状分布。而沙漠地区和高寒地区很少或没有聚落。 （3）乡村聚落的房屋体现了当地自然环境的特点。如云南傣族（热带季风气候）的高脚楼，通风防潮；西亚沙特阿拉伯（热带沙漠气候）的厚墙小窗房，适应那里白天炎热、昼

夜温差大的气候条件。 （4）乡村聚落按生产活动的不同，可分为农村、渔村、林场和牧村。 （6）由于各地区的自然条件不同，物产也不同.为了满足人们物质生活多样化的需求，各区域之间就会发生联系，实现优势互补。其实，不同区域之间的联系，不仅限于物产方面，还包括经济、文化、技术、信息和人才等各个方面。 4、从地图上获取信息P16 （1）等高线地形图中，等高线稀疏，表示地势比较和缓，是缓坡；等高线密集，表示地势比较陡峭，是陡坡。(答题时一定要先说明等高线的稀疏或密集状况,再得出缓坡或陡坡的结论)具体见书本P17 （2）分层设色地形图以等高线地形图为基础。其中，一般来说，蓝色代表海洋，绿色代表平原，黄色代表丘陵，褐色代表高原，白色代表雪线以上。褐色越深，海拔越高；褐色越浅,海拔越低；绿色越深，海拔越低，绿色越浅，海拔越高。图册P9有缓坡、陡坡、鞍部、山脊、山谷，悬崖基本地形的等高线图，注意山脊处不可能出现河流，山谷处有可能孕育出河流） （3）按照不同的用途，选择不同比例尺和不同类型的地图。如金华小朋友去北京旅游，需要带中国交通图，北京旅游图。 （4）选择交通方式，需要考虑 路上需要的时间、路费花销和交通舒适程度。 第二单元 人类共同生活的世界

历史试卷分析讲课稿

历史试卷分析

2009-2010学年度第一学期期中测试 1、试卷结构 本次考试采取闭卷形式进行，题型分：选择题（四选一）、历史诊断题、图说历史题、材料分析题、以史为鉴题五种，题型稳中有变。 2、考试质量 从这次考试中反映出学生学习过程中仍然存在很多不足。考生失分较多的题目为选择题的第12、13、14、19、24题；材料分析题第一小题；以史为鉴题。从总的来说，本份试卷难度较大，很好地体现了对学生学习的阶段评价。 3、试卷的主要特点： (1) 、历史责任感、时代感强 这种时代感在选择题与问答题均有突出表现。这种把历史与现实紧密结合起来的试卷风格，不论是对初中历史教学还是学生的历史学习都具有不可估量的指导意义。它使学生认识到：历史绝不是过去的简单再现和复述，而是和现实有着不可分割的联系。我们常说：“忘记历史就是背叛”。对这句话的体验在今年的历史试卷中得到最好的印证。这种强烈的时代色彩必将对中学历史教学和学生的学习产生深远的良性影响。 (2)、立足强调学生提高综合能力 概括性大，突出表现在选择题与材料分析题。结合问题谈感想，使学生立足本国国情，增强使命感。从这不难看出，对历史学科的能力要求，已提上初中历史教学的日程，这不能不引起中学历史教师的反思。 (3)、注重学科渗透，着眼培养学生融会贯通 根据考纲精神，历史考试渗透时代精神，在答题的同时激发了学生的爱国主义感情，这是试卷的精彩之处。 （4）、此外，试题灵活、新颖也是这份试卷的可贵之处。整套试题中能够从书上直接翻来，试题内容来源于课本，但设计上显得灵活。而问答题让学生畅所欲言，发表个人见解，新课改的理念得到了很好的贯穿。 4、关于答题中存在的主要问题 在具体阅卷中，我们发现相当的学生初步表现出可贵的历史思维能力及综合运用、文字表达能力和创新意识，及对时事的关注，这种发现特别是在材料题的答案中得到印证。但是我们也发现了如下一些问题： 首先还是基本知识问题。尽管是阶段总结性考试，还是有不少学生表现出对历史基本知识掌握的薄弱、混乱甚至是无知。 其次是审题不清，答题不规范。不少学生不注意审题，或审题马虎，细心不够，甚至混淆了时间概念，尽管答得有条有理，但不能得分，实在可惜。 最后，不少学生的历史思维和实际运用能力较低，以及语言表达能力不强，突出表现在材料题和问答题的解答方面。有的学生不明题意，或思维模糊，当然无从答起。 5、关于对今后教学的启示

初中历史知识点汇总

初中历史知识点汇总 第一部分中国古代史 1、国家的产生和社会的变革 (1)春秋争霸和战国七雄 (2)春秋战国时期的社会变革 2、统一国家的建立 (1)汉武帝的大一统 (2)张骞通西域及丝绸之路 3、繁荣与开放的社会 (1)唐太宗与贞观之治、女皇武则天和开元盛世 (2)科举制的创立及完善 (3)唐与吐蕃的交往 (4)遣唐使、玄奘西游和鉴真东渡 4、经济重心的南移与民族关系的发展 (1)宋与辽、西夏和金等政权的并立 (2)元朝民族关系的发展 5、统一多民族国家的巩固和社会危机 (1)明、清君主专制的加强 (2)郑和下西洋、雅克萨之战 (3)粉碎大小和卓叛乱、土尔扈特部重返祖国 (4)明清社会经济与“闭关锁国”政策

6、中国古代的科学技术 (1)祖冲之与圆周率 (2)华佗、张仲景与《伤寒杂病论》、李时珍与《本草纲目》 (3)《齐民要术》《天工开物》 (4)四大发明 (1)孔子、百家争鸣 (2)《史记》《资治通鉴》 第二部分中国近现代史 1、列强的侵略与中国人民的抗争 (2)第二次鸦片战争 (3)左宗棠收复新疆 (4)甲午中日战争 (5)八国联军侵华战争 2、近代化的起步 (1)洋务运动 (2)戊戌变法 (3)辛亥革命 (4)新文化运动 3、新民主主义革命的兴起 (1)五四运动、中共成立 (2)中共探索革命道路 (1)九一八事变、西安事变、卢沟桥事变 (2)南京大屠杀

(3)台儿庄战役、百团大战 (4)抗日战争的胜利 5、人民解放战争的胜利 (1)重庆谈判 (2)内战爆发、转战陕北和刘邓大军挺进大别山 (3)三大战役和渡江战役 6、新中国的成立和巩固 (1)开国大典 (2)新中国巩固政权的斗争 一五计划、一届人大 8、建设有中国特色的社会主义 (1)十一届三中全会 (2)改革开放 9、新中国的民族团结与祖国统一、外交成就 (1)“一国两制”、祖国统一大业 (2)50年代的中国外交

历史与社会七年级上册期末试卷

历史与社会七年级上册期末试卷 答案做在答卷上 一、选择题（每题2分，共40分） 1、在等高线地形图上，等高线密集的地方表示 A、缓坡 B、陡坡 C、山谷 D、山脊 2、围绕人的不同社会活动形成的社区类型是 A、功能社区 B、自然社区 C、行政社区 D、虚拟社区 3、下列四幅图中，正确反映地球上海洋和陆地比例的是 A B C D 4、描述一个地方的气候主要要素有 A、风力和降水 B、气温和气压 C、气温和降水 D、风力和气压 5、下列国家属于发展中国家的是 A、澳大利亚 B、加拿大 C、意大利 D、巴西 6、美国纽约地理坐标是40°N、75°W，关于纽约位置的描述，正确的是 A、北半球、西半球 B、南半球、东半球 C、北半球、东半球 D、南半球、西半球 7、关于我国少数民族分布的叙述正确的是 A、我国的少数民族主要分布在东北、西北、华北地区 B、云南是我国著名的少数民族集中分布的省份之一 C、小杂居、大聚居是我国民族分布的特点 D、少数民族聚居的地区占全国面积的91% 8、下列世界性或地区性组织中，属于环境保护组织的是 A、欧洲联盟 B、亚太经合组织 C、绿色和平组织 D、北大西洋公约组织 9、美国中部平原的农业是商品性农业，体现在①产量高②剩余多③自给自足④ 输出便利⑤贮存条件好 A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②④⑤ 10、我国在地球上的位置，正确的表述是 A、西半球、北半球 B、东半球、北半球 C、西半球、南半球 D、东半球、南半球 11、北京位于北纬40°、东经116°，杭州位于北纬30°、东经120°；那么，杭州在 北京有（）方向 A、东南方向 B、西南方向 C、东北方向 D、东南方向

人教版七年级上历史与社会复习提纲

七年级历史与社会上复习提纲 第一单元：生活在社区里 1、 社区：一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切交往的社会生活的共同体。（社区可以是村庄、小城镇、街道，也可以是市区、郊区、大都市等） 2、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。（也是绘制平面图不可缺少的） A.方向：地图上常用的定向方法有三种。 “一般定向法”是地图上普遍采用的方法，即上北下南，左西右东。 “指向标定向法”：再有指向标的地图上采用此方法。指向标一般指向北方。 “经纬网定向法”是最准确的定向方法。地球仪上连接南北两极的弧线叫经线，与赤道平行的线叫纬线。在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 B.比例尺：图上距离比实地距离缩小的程度，又叫做“缩尺”。 公式：比例尺= （ 注意单位的换算，1千米=100000厘米。1米=100厘米） 地图上的比例尺，通常有三种表示形式。 线段式文字式。例如，“图上1厘米代表实地距离50千米” 。 数字式。例如，1:10000 。 图幅相同的情况下： 比例尺 地图范围 描述的内容 大 小 详细 小 大 简略 C.图例和注记：地图上用来表示地理事物的符号叫图例；地图上用作说明地理事物的文字和数字，叫做注记。（常见图例—见P6） 3、社区的功能：社区具有政治功能（如，选举，宣传党和政府的政策），经济功能（如人们可以在社区超市购物），文化功能（如人们可以在社区内进行健身和学习，进行体育比赛、文艺活动及各种讲座和培训）和管理功能。 4、社区分：功能社区（例如：工业区，大学区，高科技园区，农场，生活小区，商业区等） 自然社区（例如：村落，城镇等） 行政社区（例如：街道，乡，镇，县，市等） 社区的差异：社区间的差异主要体现在两方面： 一是规模不同；二是特色各异，包括城乡之间及城市内部之间的差异。 5、聚落是人类生活和聚居的场所。乡村和城市是聚落两大类型。先有乡村聚落后才有城市聚落。 乡村聚落即村落，是乡村人们的居住场所，也是人们进行生产和社会活动的场所。乡村聚落又分为农村、牧村、林场和渔村。 城市聚落是在乡村聚落的基础上发展而来的。城市聚落规模宏大，建筑林立，街道交通便捷，文化娱乐设施完善，就业机会多、教育等等条件优越。城市居民主要从事工业、商业和图上距离 实地距离

《历史与社会》试卷讲评课有效性的探索

《历史与社会》试卷讲评课有效性的探索 摘要：试卷讲评是指在学生完成考试之后，教师对试卷及学生的答题情况进行分析、点评，达到帮助学生完善知识结构、提高解题能力、掌握学习规律的目的。作者结合教学实践，提出上好历史与社会的试卷讲评课要注意的方面：第一，精改精析，这是上好历史与社会试题讲评课的前提；第二，精讲精评，这是上好历史与社会试题讲评课的关键；第三，精选精练，这是保证历史与社会试题讲评课教学效果的必要环节。 关键词：试卷讲评精改精析精讲精评精选精练 在最近几年的新课程教学改革中，特别强调突出学生的自主学习和创新能力的培养。然而许多讲评课的现状是课堂成了“对答案课”，一讲到底，一对到底等现象相当普遍。讲评课的有效性较低，学生对讲评课日渐失去兴趣，试卷分析课多数学生往往“坐享其成”，等待老师的“标准答案”，根本不积极主动地参与课堂试卷分析。 教育部课程改革专家组核心成员余文森教授认为：从专业角度说，课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。对此，我的理解是：《历史与社会》教学不能只追求眼前的功利性效益，更应该放眼于未来。同样道理，试卷

讲评课不能仅仅停留在简单的讲和评上，更应该放眼于未来，侧重于学生能力的培养。 一、精改精析是上好历史与社会试题讲评课的前提 试卷讲评课的准备工作，在批阅时就应开始。要将学生答题情况做好记录，记清哪些习题答得好，哪些习题失分多；哪些是因知识性失分，哪些是技巧性失分；哪些是普遍现象，哪些是个别现象，等等。1.精心批改试卷。批改试卷不仅是判断学生做得对或错，得多少分，还要对学生的错误进行分析，尤其是主观题，最好在试卷上写下“针对性”的批语，让学生明白自己的错误所在。比如“材料没有读懂”、“没有抓住关键词”、“材料有效信息未提取完”等。这样，学生在拿到试卷之后，就可以有针对性地改错，同时反思自己在解题方面存在的问题，从而不断总结解题方法和认识自身在解题方面应该改正的缺陷。这样有助于学生不断提高解题技能，以后尽量少犯或不再犯类似的错误。2.精心分析试卷。在认真批改试卷的基础上，对学生答题情况进行分析，既要总体分析所任教班级学生的整体水平，又要逐项分析学生各题答题的正确率、得分率和失分率，分析学生出错的知识点、出错的能力点。同时，我们要分析学生试卷中答题的闪光点，给予其他同学和老师启示。 二、精讲精评是上好历史与社会试题讲评课的关键 一套习题中各道题的难度是不一致的，学生出错的数

[人教版]初三历史知识点(全册)

一、文艺复兴和新航路的开辟 (一)文艺复兴 1.原因：商品经济的发展 2.资本主义生产方式首先在意大利萌生 3.核心：人文主义 4.性质：资产阶级文化运动 5.先驱：但丁—《神曲》 6.巨人：达芬奇—《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 7.波兰天文学家哥白尼提出“太阳中心说”。否定了教会的“地球中心说”。奠 定了近代天文学的基础 8.文艺复兴14世纪兴起于意大利、15世纪后期扩展到欧洲各国、16世纪达到 高潮 9.评价：文艺复兴是一场伟大的思想解放运动 (二)新航路的开辟 1.根本原因：工商业的发展和资本主义萌芽的生长 2.直接原因：奥斯曼土耳其阻碍了东西方贸易 3.动力（动因）：对财富（黄金）的渴求 4.1492年，哥伦布横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航 路 5.哥伦布把美洲的土著居民称为印第安人 6.1519～1522年，麦哲伦船队环球航行成功，证明地球是圆的。 7.影响：①为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路 ②有利于欧洲资本主义的发展 ③对孤立、分散的世界向整体发展了重要作用 二、英、法、美资产阶级革命 1.英法资产阶级革命的原因是封建专制阻碍资本主义发展 2.美国独立战争的原因是英国在北美的殖民统治阻碍北美的资本主义发展 3.导火线：英国——苏格兰人民起义 美国——波士顿倾茶事件 法国——三级会议的召开 4.开始：英国——1640年，新议会的召开 美国——1775年，莱克星敦的枪声 法国——1789年，巴黎人民攻占巴士底狱 5.领导阶级：英国——资产阶级和新贵族联盟 6.领导人：美国——华盛顿

法国——拿破仑 7英国资产阶级革命方式：议会斗争、革命战争、光荣革命 8.完成：英国——1688年，光荣革命 美国——1783年，美英订立合约 9.文件：英国——1689年《权利法案》 美国——1776年7月4日《独立宣言》；1787年，美国联邦宪法 法国——1789年《人权宣言》《法典》 10.文件意义： 《权利法案》确立了议会高于王权的原则;具有宪法性质；标志君主立宪制开始在美国实行 《独立宣言》标志美国诞生；1787年联邦宪法规定美国实行三权分立 《人权宣言》否定了封建专制和封建等级制度；《法典》成为资本主义世界的立法规范 11.性质：英法——资产阶级革命 美国（双重性质）——既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命12.政体：英国——君主立宪制 法国——资产阶级共和国 美国——实行三权分立 13.处死国王：英国的查理一世 14.美国独立战争的转折点：萨拉拖加大捷 15.历史意义： 推翻了封建君主专制 英国为英国资本主义迅速发展扫清了道路 对欧洲和北美产生了深远影响，开辟了世界资产阶级革命的时代 推翻了英国的殖民统治 美国为美国资本主义发展开辟了道路 推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动 为资本主义的发展开辟了道路 法国沉重的打击了欧洲封建势力 推动了欧洲资产阶级革命和拉丁美洲民族解放运动 16.英国资产阶级革命标志世界近代史的开端 17.美国是美洲第一个独立的国家 18.法国大革命最彻底 三、殖民扩张与殖民地人民的抗争 1.新航路开辟后，最早走上殖民道路的是西班牙和葡萄牙 2.18世纪中期成为世界头号殖民帝国的是英国 3.罪恶的贩奴活动首先由西班牙发起，时间是16世纪 4.三角贸易的起始点和终点都是欧洲 5.英国在印度殖民扩张的代表是克莱武

人教版七年级历史与社会上册期末测试

七年级上历史与社会期末检测卷 （人教版 ） 试 题 卷 一、选择题（请认真思考，选择一个最合适的答案。每题 2 分，共 40分） 1．我们家乡嘉兴的地形类型是 A .平原 B 盆地 C .丘陵 D .山地 2．某公司为职员统一提供午餐，可萧强的饭菜很特别，在他的饭盒上总标着“清真”两字， 他吃的荤菜主要是羊肉、牛肉等，从来不吃猪肉。你认为萧强是哪个民族的人 3．我国秦岭—淮河一线以南主要种植的粮食作物是 A ．水稻 B ．玉米 C ．高粱 D ．大豆 4．我国四个直辖市中，位于西部地区的是 A ．天津 B ．北京 C ．重庆 5．请查阅地图，下列四个平原中位于西半球的是 A ?东欧平原 B ?东北平原 C .亚马孙平原 6．下列属于发展中国家的是 A ．美国 B ．蒙古 C ．日本 D ．法国 7．一艘油轮正航行在这样一个地方：北侧是北半球，南侧是南半球，西侧是西半球，东侧 是东半球，该油轮所在的位置是 C . 180° E , 90° N D .经度 0°, 90° S 8．请查阅地图，北回归线由东往西经过我国的省区依次是 A ．云南、广东、广西、台湾 B ．台湾、广东、广西、云南 C ．云南、广西、广东、台湾 9 ．我国素有“黄金水道”之称的河流是 10．下列河流中的下游被称为“地上河”的是 A ．长江 B ．珠江 11 ．下列不属于文献资料的是 A .满族 B .藏族 C .回族 D ．汉 族 D ．上海 D ．西西伯利亚平原 A ． 20° W ， 纬度 0 B . 160° E ,纬度 0 D ．台湾、广西、广东、云南 A ．长江 B ．珠江 C ．京杭运河 D ．淮河 C ．黄河 D ．淮河

新人教版初三历史与社会复习提纲

初三历史与社会复习提纲 第一部分自然地理 第6课多样的地形 1．地球的内部圈层：地壳、地幔、地核。（地幔的上层有一软流层，岩浆就是从这里沿着地壳的裂隙喷出地表的，于是形成火山喷发。） 2．陆地地形的五种形态：平原——宽广平坦，起伏很小，海拔较低。 高原——海拔很高，但也比较平坦或起伏不大。 山地——海拔很高，地表起伏很大。 丘陵——地表起伏不大，海拔不高。 盆地——四周高，中间低。 （山地、丘陵和较崎岖的高原合称为山区。我国的山区面积占到三分之二以上） 3．海拔是指某一个地点高出海平面的垂直距离。 海底地形种类：大陆架; 大陆坡；洋盆；海沟（地球上最深的海沟是马里亚纳海沟；海岭。 4．等高线地形图的特点： （1）、每条等高线上各点的高度相同。（2）、不同高度的等高线一般不会相交。 （3）、两条相邻的等高线的高度差相同。（4）、等高线密集表明地形陡峭。 （5）、等高线稀疏表明地形平缓 第7课地形的变化 1．地形是不断变化的，动力来源于内力作用和外力作用，其中内力作用是根本原因。 2．内力作用的表现形式： A．褶皱——地球内部的巨大力量，使原先水平的岩层渐渐发生弯曲的现象。 B．断层—地层有时受到强烈的挤压或扭曲，会发生断裂。沿着断裂面两侧的岩层发生上下或左右的移动。 褶皱和断层都会形成高低起伏的山地。 C．火山海底的火山喷发后露出海面形成海岛， 火山的类型：活火山、死火山、休眠火山 D．地震——由于地球内部的力量积聚到一定程度，使岩层发生突然断裂而形成的。 震级—某次地震释放能量大小的等级。1~2级无感地震，3~4级会有一定的感觉，5~6级有明显的震感，7级以上为严重的破环性地震。 烈度—地震时地面和建筑物受到的破坏程度。见书中列举。 两大地震火山带：环太平洋地震火山带和地中海—喜马拉雅地震火山带 3．外力作用的来源为：阳光、风、河流、海洋、生物等。 4．人类活动对地表形态的影响。由于生产力的发展，人类改造地形的能力越来越大，但在改造的过程中必须遵循自然规律。例：填平洼地、削低高地、开梯田、开矿山等等。 第8课海陆变迁 1．海洋与陆地是会相互变化的。(沧海桑田) 2．海底的扩张的证据： 海岭两侧的岩石年龄是对称的：越靠近海岭的岩层年龄越轻，离海岭越远的岩层年龄越大。这就表明海岭两侧的地壳正在缓慢的向大陆方向推移扩张。 移动的大洋板块在碰到大陆板块时，会俯冲入大陆板块底下，这样在海洋里就形成海沟和岛屿，在陆地上形成高原和山脉。 3．板块构造学说： 六大板块：亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块、印度洋板块。 4．板块运动与火山地震的分布：板块与板块的交接处，是火山与地震的多发地带。 板块构造学说的应用： 第一课海洋水与陆地水 1．水圈——地球上的海洋水、陆地水和大气水等各种水体，在地球表层相互沟通，形成一个厚薄不一的连续的圈层，称为水圈。 组成：海洋水、河流水、湖泊水、地下水、冰雪水、生物体内的水分。 2．咸水和淡水：全球咸水占97．47% ，淡水占2．53% 3．海洋的深度和储水总量： 海洋的平均深度是3800米储水总量13．38亿立方米，占总储量的96．5%

初三历史上下册知识点

<世界历史>第一册. 1.英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义 原因:新航路开辟后,英国利用得天独厚的地理位置,积极发展海外贸易,开展殖民掠夺,英国资本主义经济得到迅速发展,资产阶级和新生贵族力量日益壮大,他们要掌权,发展资本主义经济,斯图亚特王朝的专制统治成为资本主义发展的严重障碍.因此,要发展资本主义,就必须建立与之相适应的社会制度来保护资产阶级的利益.总之,英国资产阶级革命爆发的根本原因是封建生产关系阻碍了资本主义生产力的发展. 历史意义:a.通过资产阶级革命,英国确立了君主立宪制的资产阶级专政(1689年,为限制国王权利,议会通过了<权利法案>),为英国资本主义的发展扫清了障碍; b.它是人类历史上资本主义对封建制度的一次重大胜利,揭开了资产阶级革命运动的序幕,推动了人类历史的发展进程. 2.<权利法案>的颁布和君主立宪制的确立 为限制国王的权利,确定议会的大权,1689年,英国议会通过了<权利法案>.<权利法案>为限制王权提供了法律保障,使以后的国王不能滥用权利,为所欲为,这就使英国建立起君主立宪制的资产阶级专政. 3.英国成为最大的殖民国家 英国采用海盗方式,在海上进行抢劫活动.16世纪晚期,英国打败了西班牙的”无敌舰队”,取得了海上霸权,开始在海外殖民.英法早期殖民活动主要集中在印度和北美.在殖民扩张过程中,英法荷进行了激烈的争夺,最后,英国战胜了荷兰和法国,成为世界上最大的殖民国家. 4.来克星顿的枪声和美国独立 a. 1775年来克星顿的枪声,标志着北美独立战争的开始. b. 1775年第二届大陆会议召开,整编大陆军,任命华盛顿为大陆军总司令.

c. 1776年大陆会议发表<独立宣言>,宣告英属北美殖民地独立. d. 1777年,在萨拉托加战役中,美军打败英军,是北美独立战争的转折点. e. 1783年英国承认美国独立. f. 意义: 1.独立战争使美国赢得了独立(1787年,美国制定了1787年宪法,规定美国是一个联邦制的国家,实行总统制,华盛顿当选为美国第一任总统),它同时又具有资产阶级革命性质,有利于美国资本主义的发展. 2.对欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用. 5.攻占巴士底狱 1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱,法国资产阶级革命爆发. 6.法兰西第一共和国的成立和拿破仑建立法兰西第一帝国 1791年6月,奥地利和普鲁士采取军事行动,帮助路易十六镇压革命,巴黎人民推翻君主统治,,9月,法国军队也把外国军队赶出国境,并宣布成立法兰西第一共和国. 资产阶级革命高潮过后,法国政局动荡,1799年,拿破仑发动政变,夺取了政权.1804年,拿破仑加冕称皇帝,建立了法兰西第一帝国.拿破仑颁布了维护资产阶级利益的<法典>,对外打击反法联盟,扩张法国势力.对外战争损害了被侵略地区人民的利益,引起人民的反抗,1812年远征俄国失败,敲响了帝国的丧钟;在莱比锡战役中,法军再次惨败;1814年反法盟军开进巴黎,帝国灭亡. 7.英国工业革命 工业革命是促使手工工场发展到机器大生产的一次革命,,它是从发明和使用机器开始的. 条件:雄厚的资本;充足的劳动力;丰富的资源和原料;海外贸易的迫切需求. 18世纪60年代,英国首先发生了工业革命.机器的发明和使用,最早出现于棉纺织业.

(完整)七年级历史与社会上学期期末考试试卷浙教版

《历史与社会》七年级上期末试卷附答案 一、选择题（每小题只选择一个最佳答案，每小题1分，共40分） 1、如果地图上没有指向标，也没有经纬线，那么通常右边表示的方向是 A、东方 B、南方 C、西方 D、北方 2、在1:40000000的地图上，一厘米表示实地距离是 A、4千米 B、400千米 C、4000千米 D、40千米 3、某城市东门是店铺林立、商品丰富、人流繁多的地区，这里是 A、文教区 B、住宅区 C、商业区 D、工业区 4、一般地图上表示河流、湖泊的颜色是 A、黑色 B、蓝色 C、白色 D、红色 5、中国位于 A、亚洲东部 B、太平洋东岸 C、南半球 D、西半球 6、香港、澳门回归祖国，中国政府已在那里设立了 A、直辖市 B、省 C、自治区 D、特别行政区 7、有关东西两半球界线的划分，正确的是 A．0°和180°经线圈B．20°W和160°E经线圈 C．20°E和160°W经线圈D．赤道 8、下列语句中描述气候的是 A、阳光灿烂 B、雨过天晴 C、风和日丽 D、四季如春 9、沟通两个海洋之间的狭窄水道叫 A．海湾B．海峡C．内海D．海洋 10、有“世界屋脊”之称的大高原是 A、巴西高原 B、德干高原 C、黄土高原 D、青藏高原 11、下列气候类型中，对我国影响最大的 A、地中海气候 B、温带大陆性气候 C、高山气候 D、季风气候 12、有关我国地势的说法，不正确的是 A、地形复杂多样 B、山区面积广大 C、西高东低，呈阶梯状分布 D、南高北低，呈阶梯状分布 13、我国著名的三峡水利工程在 A、长江流域 B、黄河流域 C、珠江流域 D、淮河流域

14、下列少数民族与其主要分布的连线，正确的是 A、壮族——广东 B、维吾尔族——内蒙古 C、藏族——新疆 D、回族——宁夏 15、中国南方与北方的自然界线是 A、秦岭—淮河一线 B、黑河—腾冲一线 C、大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线 D、大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线 16、“那达慕”盛会反映了哪个少数民族的风情 A、回族 B、蒙古族 C、藏族 D、傣族 17、“梯田是小伙子的脸”哪个少数民族的俗语 A、傣族 B、哈尼族 C、土家族 D、苗族 18、在新疆的绿洲上居住的人们利用的一种灌溉设施是 A、坎儿井 B、建造大型水塔 C、开凿运河 D、都江堰水利工程 19、“一山有四季，十里不同天”主要反映了气候的 A、复杂性 B、多样性 C、突变性 D、垂直差异性 20、描述一个地方的气候主要要素有…… A、风力和降水 B、气温和气压 C、气温和降水 D、风力和气压 21、下列国家属于发展中国家的是…… A、澳大利亚 B、加拿大 C、意大利 D、中国 22、美国纽约地理坐标是40°N、75°W，关于纽约位置的描述，正确的是… A、北半球、西半球 B、南半球、东半球 C、北半球、东半球 D、南半球、西半球 23、下列省级行政区，属于西部地区的是…………………… A、山西省 B、河南省 C、江西省 D、重庆市 24、关于哈萨克牧民科学利用天山牧场的叙述，正确的是……… A、夏季分布在山谷间的牧场 B、春秋时节生活在高海拔地区 C、冬季主要在山麓地带 D、天山牧场可“四季放牧” 25、被称为“骑在羊背上的国家”是………………… A、阿根廷 B、蒙古 C、澳大利亚 D、中国 26、下列平原中，有稻作文化印记的是…………………………… A、长江中下游平原 B、西欧平原 C、亚马孙平原 D、华北平原 27、世界上最大的石油带分布在……………………

《历史与社会》中考知识点梳理.

《历史与社会》第二篇我们传承的的文明 一、知识梳理 ㈠冲破思想的牢笼 1.文艺复兴运动开始于什么时间？主要有哪些代表人物？冲击什么宗教（或思想）？提倡什么精神? 2.被称为“文艺复兴时代最完美的代表人物”是谁？他是哪国人？代表作是什么？ 3.英国剧作家莎士比亚的代表作品有哪些？（至少写出两部） 4．文艺复兴运动的性质如何？文艺复兴运动产生了什么影响(意义)？ 5.被誉为“科学革命的开端”是谁？提出的什么学说（主张）？ 6．列举近代科学诞生的代表人物及主张。 7.启蒙运动发生在什么时间？主要有哪些代表人物？ 8.启蒙运动的旗手是谁？他的主要观点是什么？法国大革命期间的什么文件与他的观点相一致？ 9．启蒙运动批判什么，宣扬什么？它对什么战争和什么革命都产生了直接而深远的影响？ 10.德国宗教改革的时间、代表人物及主张？ ㈡比较郑和下西洋和新航路开辟的经过及作用 1.郑和下西洋发生在哪个朝代？受谁派遣？ 2.郑和下西洋最远到达哪里？ 3.中非航路最早开辟于什么朝代？ 4.在新航路的开辟过程中，迪亚士、哥伦布、达.伽马、麦哲伦的主要贡献分别是什么？ 5.在海上探险方面欧洲哪两个国家走在了最前面？ 6.西欧航海家开辟新航路后，西方殖民者犯下了哪些罪行？ 7．郑和下西洋和新航路开辟的共同作用是什么？它们的目的分别是什么？ ㈢概述英国、法国资产阶级革命及美国独立战争的主要过程、性质和意义 1.英国资产阶级革命开始的时间和标志分别是什么？ 2.法国大革命爆发的标志是什么? 3．揭开美国独立战争序幕的事件(美国独立战争的标志)是什么?导火线又是什么? 4.英、法资产阶级革命，美国独立战争的主要领导人分别是谁？ 5.英、法资产阶级革命，美国独立战争有关的著名文件分别是什么？ 6．英、法资产阶级革命期间，被处死的国王分别是谁？

教师教研论文初中历史与社会改进课堂教学模式的探究与实践

教师教研论文初中历史与社会改进课堂教学模式的探究与实践 文章欣赏学习依托SOLO理论构建和谐课堂 ──初中历史与社会改进课堂教学模式的探究与实践 浙江省杭州市余杭区仁和中学涂英 摘要：历史与社会中考越来越突出能力的考核，而能力的核心是学生认知水平。一线教师的课堂教学，直接影响着学生认知水平的提升。本文针对目前学生实际认知水平与中考能力要求不匹配等问题，以SOLO分类理论为基础，构建和谐课堂教学模式：“情景引入，激活学生单一认知──讲练结合，建立学生多元认知──合作探究，完善学生关联认知──思维迁移，发展学生拓展认知──归纳小结，巩固学生认知结构”，期望对教师以课堂为阵地提升学生认知水平，切实推进历史与社会课程改革有所帮助。而SOLO分类理论的引入，又对教师提出了更高的要求，教师应该课前做好累积的加法，课上做好40分钟的减法，课余做好师师互动的乘法，除去“眼界”障碍。 关键词：SOLO分类理论；教学模式；历史与社

会 一、缘起──XX年中考第30题引发的思考 刚带完XX届毕业班，回想今年的中考，同学们都反映试卷难度不大，但得分不高，尤其是第30题。据杭州市普通教研室统计，本题的难度系数为0.45，为本次考试得分率最低的一道试题（杨志敏：《XX年试卷分析及教学建议》，XX年9月18日杭州市九年级复习研讨会）。这道题真的很难吗？我们来具体看一看： 文章欣赏学习依托SOLO理论构建和谐课堂 ──初中历史与社会改进课堂教学模式的探究与实践 浙江省杭州市余杭区仁和中学涂英 摘要：历史与社会中考越来越突出能力的考核，而能力的核心是学生认知水平。一线教师的课堂教学，直接影响着学生认知水平的提升。本文针对目前学生实际认知水平与中考能力要求不匹配等问题，以SOLO分类理论为基础，构建和谐课堂教学模式：“情景引入，激活学生单一认知──讲练结合，建立学生多元认知──合作探究，完善学生关联认

初中九年级历史知识点总结部编版 初中九年级历史知识点总结

初中九年级历史知识点总结部编版初中九年级历史知识点 总结 原始社会 元谋人： 时间：距今约一百七十万年 地点：云南省元谋县 生产生活情况：他们已经会制造工具和知道用火了，会不会使用工具，是 人和动物的根本区别。 人： 时间：距今约七十万至二十万年 地点：西南周口店的山洞里 体形特征：保留了猿的某些特征

生产生活情况： 1、制造使用石器和木棒作为工具。 2、过着群居生活，形成早期原始社会。 3、使用天然火，还会保存火种。他们用火烧烤食物、驱赶野兽，还用 火照明、防寒。火的使用，增强了人们适应自然的能力。 山顶洞人： 时间：距今约三万年 地点：周口店龙骨山顶部的洞穴里。 体形特征：他们的模样的现代人基本相同。 生产生活情况：

1、使用打制石器，掌握磨光钻孔技术。已会人工取火。 2、靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。用骨针缝制衣服，懂得爱美。 3、生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。 世界之最：我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 河姆渡人： 时间：距今约七千年 地点：长江流域 工具：磨制石器、耒耜 生产：出现了原始农耕景象，种植水稻 生活：居住干栏式的房子，过着定居生活，挖掘水井，饲养家畜，会制造 陶器，还制造简单的玉器和原始乐器。

世界之最：我国是世界上最早种植水稻的国家。 半坡人： 时间：距今约五六千年 地点：陕西西安半坡村 工具：普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割 庄稼。 生产生活：种植栗(小米)，饲养猪、狗，主食有栗，副食有鱼、肉、蔬菜 等。居住在半地穴式的房子里，屋里有灶炕，会制造彩陶，已 会纺线、织布、制衣。 世界之最：我国是世界上最早种植栗的国家

人教版八年级上册历史与社会复习提纲

八年级上历史与社会复习提纲 第一单元多元发展的早期文明 第一课亚非大河文明 2.兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15世纪 国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。 3.文明： 经济上：灌溉农业发达； 政治上：君主专制制度逐步发展，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）； 文化上 ①象形文字----古埃及人最早使用的文字叫象形文字，形成于公元前3000年前后。 ②太阳历——人类历史上第一步太阳历。按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，把一年划分为泛滥季、播种季和收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教日。 ③医学发达：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，并且开始分科治病。 4、尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。农业的发达使沿河地区形成村落， 两河流域指底格里斯河和幼发拉底河 2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人 3.古巴比伦文明： ⑴自然环境：位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），干旱少雨，水量不稳； ⑵兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。 ⑶文明：经济上：灌溉农业； 政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，制定了《汉漠拉比法典》 历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。 内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。 性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。 《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。 4.苏美尔文明：发明楔形文字，有力推动了西亚文化的发展。 5.腓尼基文明：发明和传播了腓尼基字母文字。（影响：腓尼基字母文字后演变成22个字母，为欧洲字母文字奠 ） 2.兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国→公元前3世纪，摩揭陀 国阿育王基本统一半岛 影响：种姓制度激化了社会矛盾。 4.佛教：⑴时间：公元前6世纪⑵创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼） ⑶教义：宣扬众生平等反对种姓制度；认为人的生老病死都是“苦”，苦的根源是人的欲望只有摆脱欲望刻苦修行才能拜托苦。 ⑷发展：公元前3世纪，国王阿育王大力弘扬佛教，佛教兴盛一时。 ⑸传播：一个是北经中亚传入中国内地，再有中国传到朝鲜半岛和日本，称为北传佛教。另一支向南传入我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等国。称南传佛教。 佛教在什么时候传入到中国？（西汉末年公元元年前后） 第二课中华早期国家与社会变革

中考历史与社会试卷试题分析报告

中考历史与社会试卷分析报告 一、试题概况 1、试卷结构 从考试的内容来看，知识范围仍然是社会知识；中国古代史、中国近现代史；世界古史、世界近现代史，与去年相同。从考试水平来看，根据对26017分试卷的统计数据，平均分为29.12分，选择题平均分为16.67分，综合题平均分为12.36分，考生失分较多的题目为综合题。从分数分布来看，总分与往年相同，50分，今年选择题和综合题的分值仍然分别为24分、26分。其中社会知识占10分；中国古代史的内容占10分，中国近现史的内容占14分；世界古代史的内容占2分，世界近现史的内容占14分，考试的内容分布比较平衡。从题型结构来看，可以说是“稳中有变”。“稳”体现在：今年试题的题型仍然分为选择题和综合题。综合题包括了3个材料题,材料题中又有填空题，例如14题的第3问,这保留了去年中考历史与社会试卷的优点。“变”体现在选择题由去年的16题减少为12题，每小题由去年的1.5分变为2分，这有利于控制题量和阅卷统计分数，这是今年试题在题型结构方面的一项重要优化。 2、试题的基本特点 （1）依托教材，紧扣考纲。 这是今年试卷的一个显著特点。第一、试卷中的图片基本上来源于教材。例如，第3题、第8题、第14题、第15题中的图片，都出自于教材；只有13题的图片不是教材中的。第二、6道选择题的答案在教材中能够找到原话，例如第3题题干的表述、基本上和教材中的习题一样；第4题“科举制创立于隋唐时期”；第5题“儒家学派的创始人孔子”；第6 题题干中的引文出自于教材中的材料；第7题“新文化运动的口号是民主和科学”；第9题“西方文明的源头是希腊罗马”。第三、除了13题第4问外，主观题的答案都能在教材中找到。总之，整张试卷的试题与教材紧密联系在一起，没有超出考试大纲。 （2）测试点分布合理。 从下面表格中的内容可以知：考试内容包括了三大部分，即中国史、世界史、社会知识，所占分数分别为22分、16分、12分。可见，考试内容覆盖全面，又有侧重点。中国史的分数占了40%多，特别是中国近现史占了14分，体现了历史学科的爱国主义教育功能。