河南农业大学本科毕业实习中期检查要求

附件1：

XX农业大学本科毕业实习中期检查要求

一、检查目的

根据毕业实习要求，检查各学院学生毕业实习进度、业务水平、政治学习、组织纪律等方面的情况，了解各实习组在实施毕业实习和日常管理等方面的措施和方法，总结经验，发现问题，加强协调与沟通，进一步促进和提高实习水平、管理水平，确保实习质量。

二、检查内容

1、检查实习计划的落实以及实习地点的安排情况；

2、检查毕业论文的选题以及实验进行情况；

3、检查实习记录、实验记录等相关资料；

4、检查学生对基本理论、基本知识、基本技能掌握运用情况，以及理论联系实际、综合运用所学知识和技能独立分析问题、解决问题的情况；

5、检查学生政治学习、遵纪守法、劳动纪律等方面的情况。

6、检查指导老师现场指导情况；

7、了解各实习单位的组织实施情况，包括实习安排、师资配备、出勤考核、政治学习与业务辅导安排等内容；

8、了解实习单位对毕业实习的安排以及实习学生的意见和建议。

三、检查方法

1、召开实习指导老师座谈会，听取实习安排和业务指导等方面的情况汇报；

2、听取实习单位领导介绍情况，了解毕业实习计划落实及学生实习情况；

3、召开学生座谈会，听取学生实习情况汇报；

4、深入实习现场，实地考察实习情况，查阅有关实习及实验等相关资料；

5、填写本科毕业实习中期检查表；

四、检查要求

各学院按照学校要求，结合本单位学科特点制定《XX农业大学xx学院本科毕业实习中期检查要求》，切实把毕业实习中期检查工作落到实处。

XX农业大学本科毕业实习中期检查表

XX农业大学本科毕业论文（设计）指导记录表

学院：专业班级：

毕业论文（设计）题目：

指导教师XX：学生XX：

附件4

XX农业大学本科毕业论文（设计）指导教师审查表

学院：专业班级：

毕业论文（设计）题目：

学生XX：

附件5

XX农业大学本科毕业论文（设计）评阅教师评阅表

学院：专业班级：

毕业论文（设计）题目：

指导教师XX：学生XX：

附件6

XX农业大学本科毕业论文（设计）综合评定成绩表

学院：专业班级：

毕业论文（设计）题目：

指导教师XX：学生XX：

说明：校政教[2007]3号文件中论文封底格式下方论文成绩即综合成绩和档次。

河南农业大学本科毕业实习中期检查要求

附件1： 河南农业大学本科毕业实习中期检查要求 一、检查目的 根据毕业实习要求，检查各学院学生毕业实习进度、业务水平、政治学习、组织纪律等方面的情况，了解各实习组在实施毕业实习和日常管理等方面的措施和方法，总结经验，发现问题，加强协调与沟通，进一步促进和提高实习水平、管理水平，确保实习质量。 二、检查内容 1、检查实习计划的落实以及实习地点的安排情况； 2、检查毕业论文的选题以及实验进行情况； 3、检查实习记录、实验记录等相关资料； 4、检查学生对基本理论、基本知识、基本技能掌握运用情况，以及理论联系实际、综合运用所学知识和技能独立分析问题、解决问题的情况； 5、检查学生政治学习、遵纪守法、劳动纪律等方面的情况。 6、检查指导老师现场指导情况； 7、了解各实习单位的组织实施情况，包括实习安排、师资配备、出勤考核、政治学习与业务辅导安排等内容； 8、了解实习单位对毕业实习的安排以及实习学生的意见和建议。 三、检查方法 1、召开实习指导老师座谈会，听取实习安排和业务指导等方面的情况汇报；

2、听取实习单位领导介绍情况，了解毕业实习计划落实及学生实习情况； 3、召开学生座谈会，听取学生实习情况汇报； 4、深入实习现场，实地考察实习情况，查阅有关实习及实验等相关资料； 5、填写本科毕业实习中期检查表； 四、检查要求 各学院按照学校要求，结合本单位学科特点制定《河南农业大学xx 学院本科毕业实习中期检查要求》，切实把毕业实习中期检查工作落到实处。

河南农业大学本科毕业实习中期检查表

河南农业大学本科毕业论文（设计）指导记录表 学院：专业班级： 毕业论文（设计）题目： 指导教师姓名：学生姓名：

河南农业大学本科毕业实习中期检查要求

附件1： XX农业大学本科毕业实习中期检查要求 一、检查目的 根据毕业实习要求，检查各学院学生毕业实习进度、业务水平、政治学习、组织纪律等方面的情况，了解各实习组在实施毕业实习和日常管理等方面的措施和方法，总结经验，发现问题，加强协调与沟通，进一步促进和提高实习水平、管理水平，确保实习质量。 二、检查内容 1、检查实习计划的落实以及实习地点的安排情况； 2、检查毕业论文的选题以及实验进行情况； 3、检查实习记录、实验记录等相关资料； 4、检查学生对基本理论、基本知识、基本技能掌握运用情况，以及理论联系实际、综合运用所学知识和技能独立分析问题、解决问题的情况； 5、检查学生政治学习、遵纪守法、劳动纪律等方面的情况。 6、检查指导老师现场指导情况； 7、了解各实习单位的组织实施情况，包括实习安排、师资配备、出勤考核、政治学习与业务辅导安排等内容； 8、了解实习单位对毕业实习的安排以及实习学生的意见和建议。 三、检查方法 1、召开实习指导老师座谈会，听取实习安排和业务指导等方面的情况汇报；

2、听取实习单位领导介绍情况，了解毕业实习计划落实及学生实习情况； 3、召开学生座谈会，听取学生实习情况汇报； 4、深入实习现场，实地考察实习情况，查阅有关实习及实验等相关资料； 5、填写本科毕业实习中期检查表； 四、检查要求 各学院按照学校要求，结合本单位学科特点制定《XX农业大学xx学院本科毕业实习中期检查要求》，切实把毕业实习中期检查工作落到实处。

XX农业大学本科毕业实习中期检查表

XX农业大学本科毕业论文（设计）指导记录表 学院：专业班级： 毕业论文（设计）题目： 指导教师XX：学生XX：

河南农业大学研究生学位论文格式要求

河南农业大学研究生学位论文撰写、打印格式要求 一、论文格式 封面：参照本校专用硕士或博士学位论文封面格式（字体用3号黑体，纸张用120克白色哑光纸）。 扉页：参照扉页格式，答辩日期、学位授予日期暂不填写。（3号黑体） 致谢（3号黑体）（内容用小4号宋体） 目录（3号黑体）（内容用5号宋体，1.5倍行距） 摘要（3号黑体）（内容用5号宋体，行间距20磅） 1 文献综述（4号黑体） 按1．1 （小4号黑体）、1．1．1（5号黑体）、1．1．1．1（5号黑体）形式可依次分至4级标题。（内容用5号宋体）。 2 引言（4号黑体）（内容用5号宋体） 3 材料与方法（4号黑体） 按3．1（小4号黑体）、3．1．1（5号黑体）、3．1．1．1（5号黑体）形式可依次分至4级标题。（内容用5号宋体） 4 结果与分析（4号黑体） 按4．1（小4号黑体）、4．1．1（5号黑体）、4．1．1．1（5号黑体）形式可依次分至4级标题，4级标题以下以（1）及1）表示。（内容用5号宋体） 5结论与讨论（4号黑体）（内容用5号宋体） 参考文献（4号黑体）（内容用5号宋体） 正文中的图表说明文字使用小5号黑体 英文摘要：参照英文摘要格式（标题用4号Times New Roman加粗，内容用小4号Times New Roman） 例： STUDIES ON RELATIONSHIPS AMONG WHEAT GROWTH AND ECOLOGICAL FACTORS IN CHAO SOIL REGION Supervisor: Prof. Zhang Qifen Master (Ph.D)Candidate: Wang Dawei ABSTRACT This paper studied the …… Key words：Wheat; Growth; ……… 二、要求 1、经济学、管理学门类的论文撰写格式，可结合本专业及相应论文的文体特点做适当调整，但需要按上述所示四级标题撰写。 2、论文正文行间距以固定值20磅为宜，表格除外。可加页眉，注明论文各部分标题。表格用简明三线表。文中计量单位均采用国际通用标准单位。 3、用A4纸激光打印，然后复印或胶印。装订后切割规格：290mm×205mm。

2015年各部门负责人换届策划书

河南农业大学农村发展研究会“2015年各部门负责人换届大会” 策 划 书 主办单位：共青团河南农业大学委员会 河南农业大学学生社团联合会 承办单位：河南农业大学农村发展研究会 活动时间：2015年3月29日 活动地点：河南农业大学龙子湖校区

活动背景 在第十二届全国人民代表大会第三次会议上国务院总理李克强代表国务院，向全国人大报告政府工作，在过去的2014年里不断巩固农业基础。加大强农惠农富农政策力度，实现粮食产量“十一连增”、农民收入“五连快”。农业综合生产能力稳步提高，农业科技和机械化水平持续提升，重大水利工程建设进度加快，农村土地确权登记颁证有序进行，农业新型经营主体加快成长。在展望2015年政府工作中李克强总理提出了加快推进农业现代化。坚持“三农”重中之重地位不动摇，加快转变农业发展方式，让农业更强、农民更富、农村更美。稳定今年粮食产量，保障粮食安全和主要农产品供给。坚守耕地红线，全面开展永久基本农田划定工作，实施耕地质量保护与提升行动，推进土地整治，加强农田水利基本建设，大力发展节水农业。加快新技术、新品种、新农机研发推广应用。引导农民瞄准市场调整种养结构，支持农产品加工特别是主产区粮食就地转化，开展粮食作物改为饲料作物试点。综合治理农药兽药残留等问题，全面提高农产品质量和食品安全水平。新农村建设要惠及广大农民。突出加强水和路的建设，以垃圾、污水为重点加强环境治理，建设美丽宜居乡村。多渠道促进农民增收，保持城乡居民收入差距缩小势头。持续打好扶贫攻坚战，深入推进集中连片特困地区扶贫开发，实施精准扶贫、精准脱贫。推进农业现代化，改革是关键。要在稳定家庭经营的基础上，支持种养大户、家庭农牧场、农民合作社、产业化龙头企业等新型经营主体发展，培养新型职业农民，推进多种形式适度规模经营。做好土地确权登记颁证工作，审慎开展农村土地征收、集体经营性建设用地入市、宅基地制度、集体产权制度等改革试点。在改革中，要确保耕地数量不减少、质量不下降、农民利益有保障。深化供销社、农垦、种业、国有林场林区等改革，办好农村改革试验区和现代农业示范区。完善粮食最低收购价和临时收储政策，改进农产品目标价格补贴办法。加强涉农资金统筹整合和管理。推进新型城镇化取得新突破。城镇化是解

河南农业大学论文格式

第四章毕业论文（设计）格式及打印装订 第十四条学士学位论文（设计）的组成部分及装订次序如下： 1.封面（见学校发布的统一格式，本文附件2） 第十五条除论文封面和封底按学校发布的统一格式外，其余部分按以下规定格式严格执行。 （一）打印顺序 版心设计：上页边距2.54cm，下页边距2.54cm，左页边距3.18cm，右页边距3.18cm。 1.封面 2.致谢 3.目录 4.中文摘要 5.英文摘要 6.正文部分 7.参考文献 8.封底 （二）标题层级。目录和正文部分的标题层级，最多使用三级标题。标题序号用阿拉伯数字，下标用半角“.”。标题本身的排版采取不留空格。 举例如下： 1.XXXXXXX（4号黑体加粗） 1.1 XXXXXXX（小4黑体加粗） 1.1.1 XXXXXXX（小4黑体加粗） 中文摘要（标题），用4号黑体加粗。

英文摘要（标题）---ABSTRACT，用4号Times New Roman加粗。 （三）正文文字字体。中文均采用五号宋体，采用1.5倍的行距。英文摘要的内容部分，采用五号Times New Roman。 （四）自然生成的目录和中文摘要、英文摘要，实行单独编排页码。正文部分、参考文献两个部分，实行页码通排，页码均置于页面的下方居中。 （五）中文摘要、英文摘要、参考文献等三个部分，均单独起页。 中文、英文摘要的撰写。说明论文的研究目的、方法和主要结论；突出新见解，语言力求精练和准确。中文300～500字。在摘要下方，注明论文的关键词（3～5个）。内容用5号宋体。举例如下： 关键词（5号黑体）：XXXX,XXXX,XXXX（5号黑体） Keyword: （5号Times New Roman）：XXXX,XXXX,XXXX（5号Times New Roman）（六）数据表格：正文中的表格，一律采用三线表。全文统一编排表次。标题用5号黑体，内容用5号宋体。表格左下注明“资料来源”，字体用小5号黑体。例如： 表1：农民收入水平比较单位：元 地区19961997199819992000 全国1926.072090.132161.982210.342253.42 河南1579.191733.891864.051948.361985.82 山东2086.312292.122452.832549.582659.20 资料来源：中国农村统计年鉴 （七）资料引用。文中所引用数据、资料、观点等，均应注明出处，并采用如下方式： 由于农业生产的时空跨度和生物属性，有效监督农业集体组织中的劳动努力成本太高（林毅夫，1988）。农业集体组织的成功不可避免地依赖集体组织成员建立心照不宣的自律协议，但是，自律协议只有当其他成员不尊重他们的承诺时，集体组织成员有权退出集体组织才能得到维持（Telser，1980）。

2015年第一次全体会员大会暨换届大会

河南农业大学农村发展研究会“2015年第一次全体会员大会暨换届大会” 策 划 书 主办单位：共青团河南农业大学委员会 河南农业大学学生社团联合会 承办单位：河南农业大学农村发展研究会 活动时间：2015年3月28、29日 活动地点：河南农业大学文化路校区 河南农业大学龙子湖校区 河南农业大学许昌校区

一、活动背景 在第十二届全国人民代表大会第三次会议上国务院总理李克强代表国务院，向全国人大报告政府工作，在过去的2014年里不断巩固农业基础。加大强农惠农富农政策力度，实现粮食产量“十一连增”、农民收入“五连快”。农业综合生产能力稳步提高，农业科技和机械化水平持续提升，重大水利工程建设进度加快，农村土地确权登记颁证有序进行，农业新型经营主体加快成长。在展望2015年政府工作中李克强总理提出了加快推进农业现代化。坚持“三农”重中之重地位不动摇，加快转变农业发展方式，让农业更强、农民更富、农村更美。稳定今年粮食产量，保障粮食安全和主要农产品供给。坚守耕地红线，全面开展永久基本农田划定工作，实施耕地质量保护与提升行动，推进土地整治，加强农田水利基本建设，大力发展节水农业。加快新技术、新品种、新农机研发推广应用。引导农民瞄准市场调整种养结构，支持农产品加工特别是主产区粮食就地转化，开展粮食作物改为饲料作物试点。综合治理农药兽药残留等问题，全面提高农产品质量和食品安全水平。新农村建设要惠及广大农民。突出加强水和路的建设，以垃圾、污水为重点加强环境治理，建设美丽宜居乡村。多渠道促进农民增收，保持城乡居民收入差距缩小势头。持续打好扶贫攻坚战，深入推进集中连片特困地区扶贫开发，实施精准扶贫、精准脱贫。推进农业现代化，改革是关键。要在稳定家庭经营的基础上，支持种养大户、家庭农牧场、农民合作社、产业化龙头企业等新型经营主体发展，培养新型职业农民，推进多种形式适度规模经营。做好土地确权登记颁证工作，审慎开展农村土地征收、集体经营性建设用地入市、宅基地制度、集体产权制度等改革试点。在改革中，要确保耕地数量不减少、质量不下降、农民利益有保障。深化供销社、农垦、种业、国有林场林区等改革，办好农村改革试验区和现代农业示范区。完善粮食最低收购价和临时收储政策，改进农产品目标价格补贴办法。加强涉农资金统筹整合和管理。推进新型城镇化取得新突破。城镇化是解

中原工学院国际教育学院2010年大事记(2011.4.7)

中原工学院国际教育学院2010年大事记 1月5—6日，由校学生处主办、我院承办的中原工学院“诚信校园行”校园短剧大赛初赛在大学生事务中心114隆重举行。 1月8日，组织〔2010〕1号下发《关于我校基层党组织开展“创最佳党日活动”评选结果的通知》，我院党总支第一学生党支部获得“创最佳党日活动”一等奖。 1月8日，由校学生工作部主办，我院承办的中原工学院“诚信校园行”校园短剧大赛决赛在北苑餐厅四楼隆重举行。国际教育学院选送的《诚信舞台演绎青春》获得一等奖。随后，我院学生代表学校在河南省诚信校园情景剧大赛决赛中获得一等奖。 1月18日，根据校2009—2010学年第一学期校历、教学进程表安排，学生正式放假（个别专业安排有实习的按教学进度表执行），教职工于1月21日放假（2月14日春节）。 1月22日，我院在北区基础实验楼召开领导班子总结会，认真总结过去一年来取得的成绩，深入分析反思存在的问题和不足，对下一步的工作进行谋划部署。我校副院长杜建慧参加了会议。 3月4日，根据校2009—2010学年第二学期校历、教学进程表安排，教职工正式上班，学生3月5—7日报到注册，3月8日正式上课。 3月4日，新学期第一天，我校杜建慧副院长在对外合作与交流办公室孙玮主任的陪同下来到我院走访看望教职工，指导新学期工作。 3月8日，我院在1号教学楼106会议室召开中外合作办学试点评估动员会，就迎评促建工作进行安排部署。会议由刘跃军院长主持，我院全体教职工参加了会议。 3月15日—19日，美国A&M国际大学王海波博士在中方合作教师陈艳芳老师的协助下为我院会计07级学生讲授了《国际物流管理（Logistical Management）》课程。 3月18日，由我院团总支学生会学术部主办的第五届我院英语演讲比赛初赛在1号教学楼307教室举行。 3月18日，由我院学生会文艺部主办的十佳歌手大赛初赛在1号教学楼101学术报告厅举行。 3月20日，由我院学生会外联部主办的“第六放映室”，在和广大学生阔别了半年之后，以一部奥斯卡获奖影片——《拆弹部队》和大家重新见面。 3月21日—29日，英国赫尔学院外专Alan Thomas在中方合作教师吴军伟老师的协助下为我院装潢08级学生讲授了《字体设计》和《标志设计》课程。 3月29日—4月9日，英国曼彻斯特大学Mr. Mike Wilding在中方合作教师宗亚宁老师的协助下为我院纺织09级学生讲授了《纺织品检测（Textile Testing）》课程；Dr. Richard Kennon在中方合作教师卢士艳老师的协助下为我院纺织07级学生讲授了《数字化纺织技术（Digital Tech for Textiles）》课程。 4月1日—2日，校第二十五届运动会在中心体育场隆重举行。我院代表队最终以团体总分196分再次刷新历史记录，荣获团体第二名和体育道德风尚奖。我院会计085班学生李龙在男子100米的决赛中以11秒11的成绩摘得桂冠，并打破了已经尘封了15年的学校记录。 4月2日，中工人〔2010〕8号下发《关于2009年教职工年度考核结果的通报》，我院院长兼党总支书记刘跃军教授和孙一修、王笑圆两位老师在校2009年教职工年度考核中考核优秀。 4月6日—9日，英国伦敦帝国理工学院崔爽博士在中方合作教师焦明立老师的协助下为我院材料07级学生教授了《高分子物理（Polymer Physics）》课程，在中方合作教师樊

河南农大毕业论文格式

河南农业大学 本科生毕业论文（设计）任务书论文（设计）题目 学院 专业 班级 学号 姓名 年月日

河南农业大学 本科生毕业论文（设计） 题目 学院 专业班级 学生姓名 指导教师 撰写日期：年月日

河南农业大学食品科学技术学院 本科毕业论文（设计）格式规范 从封面到封底的每一项按以下次序装订，且每一项内容的字体或其他要求如下： 一、封面：原有内容及其字体不要作任何改动，填写内容的字体用小3号宋 体加黑，纸张用A4的打印纸）。 二、论文正文 1. 论文标题（小2号黑体字）. 题目应表述课题所研究的方向和内容。要求尽可能简练。 2. 摘要（5号黑体字）（内容用5号楷体，单倍行距） 应简明扼要，紧扣主题。简要概述本篇论文研究的主要目的、内容、方法和结果。摘要字数一般不少于100字。 3. 关键词（5号黑体字）（内容用5号楷体） 关键词要符合学科分类、专业术语的通用性，并注意与国际惯例一致。 一般3~5个。 4. 英文题目（4号Times New Roman加粗） 5. 英文摘要（小四号Times New Roman加粗）（内容用小四号Times New Roman，单倍行距） 6. 英文关键词（小四号Times New Roman加粗）（内容用小四号Times New Roman） 英文题目、摘要及关键词一般与中文对应翻译。 7. 引言（4号黑体字） 简要概述本研究课题提出的背景、研究的目的意义、研究方向、思路及方法等。（内容用小四号宋体，行间距为1.25倍行距） 8．论文主体部分 按 1（4号黑体）一级标题 1.1 （小四号黑体）二级标题 1.1.1（小四号宋体）三级标题

河南农业大学优秀班干部

应用科技学院优秀班干部 事 迹 材 料 学院：应用科技学院 专业：农资13-2班

竞选优秀班干部的事迹材料 尊敬的团组织： 我是孙民，系河南农业大学农林经济管理专业13级2班文体委员，作为一名班干部，我始终认为机会是留给每一个有准备的人，所以我决定让自己的梦想在大学实现并积极参加学院学校各项活动，配合学院各项工作，功夫不负有心，2013年获得“军训标兵”称号。2014年评为校级三下乡“社会实践先进个人”。2015年被聘2014-2015年度新生助理班主任，同年获得“校级优秀助班”等荣誉称号。2015年被聘为河南农业大学农村发展研究会执事长。所带社团获“河南省百佳社团”“河南农业大学十大精品社团”等称号。同时获得院级求职模拟大赛“优秀简历奖”“文艺之星”“社团之星”“书画大赛二等奖”等荣誉称号。 一、积极进取服务他人 在大一期间，我竞选班委。并以票数第一的成绩担任文体委员。为此后的班干部之路打下基础。在军训中表现突出荣获“军训标兵”称号。大学期间加入各种社团获得很多的收获，并在年终评选中获得“社团之星”称号。 二、活动积极乐观向上 平时积极参加学校的各种活动和班级的社团的活动。作为一名文体委员以身作则，组织策划丰富的活动。给同学们一个多彩的校园文化并积极组织参加学院的各项活动。并聘为2014-2015年度新生助理班主任。

2013年08月15导演农资中秋晚会小品《两口子》 2013年09月30日参加迎新晚会小品《纯爷们》 2013年11月30组队代表专业参加辩论会 2013年12月24日出演交际空间英语社“圣诞晚会”小品《保安》 2014年04月30日参加第三届英语演讲第七名。 导演13级农资专业2014年周末文化广场 2014年06月16日参加“心回想，新起航”毕业生晚会《送别》2014年09月22日出演社团文化节《墨的舞蹈》 2014年09月30日参与“我在大学等你”主题迎新晚会《T台秀》2014年11月23日农研文化节晚会总导演并出演小品《一百块都不给我》 2014年12月25日参加平安夜狂欢活动担任主持人 2015年03月23日出演药植周末文化广场《甄嬛传》 等等各种活动。并且从中得到了很多的锻炼。认真的完成老师的各项任务并得到广大师生的认可。 三、工作思想共同进步 自入学以来，我一直是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，我也在国画等方面也称得上是佼佼者，画出的各种小动物栩栩如生。我能积极带头能加学校的各项活动，朗诵比赛、等，而面对成绩，我也没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在学院的各种

河南农业大学毕业生论文格式

河南农业大学 本科生毕业论文（设计） 题目 学院经济与管理学院 专业班级工商管理****级*班 学生姓名 * * * 指导教师 撰写日期： 2016年5月18日

目录 摘要........................................................................................................................................................ I 1.引言（一级标题）........................................................................................................................... １ 2.××××××××××××（一级标题） ....................................................................................................... ２ 2.1××××（二级标题） ................................................................................................................. ２ 2.1.1××××（三级标题） ........................................................................................................ ２ 2.1.2××××（三级标题） ........................................................................................................ ２ 2.2××××（二级标题） ................................................................................................................. ２ 2.2.1××××（三级标题） ........................................................................................................ ２ 2.2.2××××（三级标题） ........................................................................................................ ２ 3.×××××××××× .................................................................................................................................... ３ 3.1××××.......................................................................................................................................... ３ 3.1.1×××× ................................................................................................................................ ３ 3.1.2×××× ................................................................................................................................ ４ 3.2××××.......................................................................................................................................... ４ 3.2.1×××× ................................................................................................................................ ４ 3.2.2×××× ................................................................................................................................ ４ 4.×××××××××× .................................................................................................................................... ５ 4.1×××× ......................................................................................................................................... ５ 4.1.1×××× ................................................................................................................................ ５ 4.1.2×××× ................................................................................................................................ ５ 4.2×××× ......................................................................................................................................... ５ 4.2.1×××× ................................................................................................................................ ５ 4.2.2×××× ................................................................................................................................ ５ 5.×××××××××× .................................................................................................................................... ６ 5.1××××.......................................................................................................................................... ６ 5.1.1×××× ................................................................................................................................ ６ 5.1.2×××× ................................................................................................................................ ６ 5.2××××.......................................................................................................................................... ６ 5.2.1×××× ................................................................................................................................ ６ 5.2.2×××× ................................................................................................................................ ６ 6.结语................................................................................................................................................... ７参考文献.............................................................................................................................................. ８ABSTRACT ........................................................................................................................................ ９

关于我校实施二级排课工作的报告

关于我校实施二级排课工作的报告 一、其他高校调研情况 近期，教务处对河南省8所高校的排课工作模式进行了调研，具体调研情况如下： 1.实行二级排课的高校及做法 郑州大学、河南大学、华北水利水电大学、中原工学院、河南工业大学5所高校实行二级排课。做法为公共基础课由教务处统一安排，其它课程由二级院系安排。 2.未实行二级排课的高校及做法 郑州轻工业学院、河南农业大学、河南财经政法大学3所高校实行学校集中排课。具体做法与我校现行排课模式相同。其中河南财经政法大学原来实行二级排课，近几年因教室不够改为学校集中排课，目前其东校区一批教学楼正在建设中，建成后恢复实行二级排课。 二、我校二级排课实施方案要点 1.公共基础课、全校公共选修课由教务处统一排课；其它课程由各学生所在院系排课，教务处协调，相关课程归口单位配合。 2.根据各院系学生上课讲课学时任务量，将学校教室资源按比例分配给各学生所在院系，每学年进行微调。学生的上课地点均安排在本院系教室，全校公共选修课的上课地点由教务处根据各院系教室空闲情况统一安排。 3.排课先后次序为：教务处首先安排公共基础课，然后各学生所在院

系安排学科基础课、专业课、专业选修课、拓展选修课，最后教务处安排全校公共选修课。 4.“形势与政策”、“职业发展与就业指导”、“河南省省情农情专题”、“国防教育”等讲座类课程在学期中间由各学生所在院系与相关课程归口单位共同排课。 5.单个教学班人数原则上不超过160人，不允许跨院系合并教学班。 6.教务处每学期布置本学期排课工作，并负责对各院系部教学秘书进行业务培训。 三、我校二级排课工作岗位职责 1.教务处教研科岗位职责 （1）指导并检查各课程单位做好课程建设和信息录入教务管理系统工作。 （2）指导并检查各学生院系做好教学计划制定、调整和信息录入教务管理系统工作。 （3）审核并公布学期开课计划明细表。 （4）检查并记录教学计划执行情况。 2.教务处教务科岗位职责 （1）布置、指导、协调排课工作。 （2）根据学生上课讲课学时为各学生所在院系分配教室。 （3）编排印发学期校历。 （4）编排印发学期学校教学进度表。 （5）公布学期教学任务，协调各课程归口单位安排任课教师。

河南农业大学论文要求

关于《XX农业大学经济与管理学院本科毕业论文（设计） 工作暂行规定》的通知 各系，院中心实验室： 现将《XX农业大学经济与管理学院本科毕业论文（设计）工作暂行规定》印发给你们，请认真贯彻执行。 附件：《XX农业大学经济与管理学院本科毕业论文（设计）工作暂行规定》 XX农业大学经济与管理学院 二○○七年五月十五日

附件 XX农业大学经济与管理学院 本科毕业论文（设计）工作暂行规定 本科毕业实习和撰写毕业论文(设计)是高等学校实现学生培养目标的重要教学环节。通过毕业实习和撰写论文(设计)，达到检验学生综合运用所学理论知识能力的目的，也有利于进一步提高学生分析问题和解决实际问题的能力。为进一步规X毕业论文（设计）管理工作，提高毕业论文（设计）质量，根据《XX农业大学本科毕业论文（设计）工作暂行规定》（校政教【2007】3号文件）精神，紧密结合经济与管理学院的学科特点和实际，制定本规定。 本规定包括：毕业实习的组织与管理、毕业论文（设计）的选题、毕业实习的指导教师、毕业论文（设计）答辩、论文（设计）格式及打印装订、毕业论文（设计）的评奖等六个组成部分。 第一章毕业实习的组织与管理 第一条毕业实习是教学计划的一个重要环节。通过理论运用于实际经济生活，进一步培养学生独立思考的习惯，巩固和强化学生所学过的专业理论知识，提高分析问题和解决问题的能力，增强学生独立工作的适应性。 第二条毕业实习安排在第七、八学期，总计26周。 学院应在第七学期的第11周，对毕业实习进行动员和安排。 第三条毕业实习实行集中和分散相结合的方式，以集中为主，分散为辅。 第四条对毕业实习实行中期检查。及时了解和掌握学生毕业设计（论文）的进展情况，保证学生顺利完成毕业设计（论文）任务，提高

第一届全国大学生人力资源管理知识技能竞赛(精创教育杯)参赛感言——河南农业大学

第一届全国大学生人力资源管理知识技能竞赛（精创教育杯）参赛感言 HR沙盘之旅 殷永娅/施洋 2015年11月，第一次接触模拟沙盘这个游戏，从此便在沙盘的不归路上越走越远，一年的时间从中学到了很多东西，也在不断的成长。 （一） 省邀请赛到省赛再到国赛，三次一等奖，每一次都让我感悟良多。从一开始我就很认真的去准备，相信只要付出，就会有收获。到最后这个比赛的附加意义对我个人来讲已经远远超过比赛本身。 第一站：省邀请赛，第一次接触这个游戏，虽然只有不到一个月的时间来学习，还是渐渐喜欢上了这个游戏，想要进一步去研究它。当时成绩没有达到我想要的结果，有点儿不开心，直到后来对这个游戏进一步的了解之后才明白当时的自己对比赛的规则还没有完全掌握，运用的不够好，所以说还要继续努力，学会去思考问题很重要。 第二站：省赛，带着满满的自信来了。结果运气并没有那么好，一开始由于薪酬制定的偏低，没有招到人，没有利润，就把自己陷入一个劣势的局面，前两年排名倒数，内心是煎熬的，晚饭都没吃下去，但我们并没有放弃，在队友的积极配合下，我们分析对手的情况，制定出应对的战略。由于前期基础太差，评分是累加的，我们只能止步于第二。不管怎么说，心里承受着巨大的压力，而这场“逆袭战”打的也太过艰辛，还好最后的结果不算太差。对比赛而言，实力很重要，战斗意识也很重要，当你认怂的那一刻，你就没戏了，这就是战斗意识的重要性，不到最后一刻决不放弃。

第三站：国赛。五月份的省赛结束后就一直准备着，也有幸成为国赛群里的规则答疑，慢慢我思考问题的方式也在变化。在和更多的沙盘爱好者交流的同时，我的团队也在做定期的练习和总结来提升团队整体的实力。在对国赛的模板进行一定的分析之后，我们决定前期保存实力，后期进行反攻。比赛前一晚无数可能在我的脑海里徘徊，毕竟想打好这场比赛，整个晚上只睡了两个多小时。万万没想到的是，进行到第三年第一期时，我们所在赛区出现了突发状况，晚上十点重新开赛，两场成绩累加，对于前两年排名倒数的我们是非常不利的，因为我们要打的是“逆袭战”，毕竟一开始的局面和我预期的相差不大。面对重赛，只有再次制定出新的战略来迎战，凌晨四点结束。最终以一等奖的成绩结束了这场比赛。我只能说结果已经不那么重要，心路历程大于比赛本身的意义。我无法预估没有意外情况的结果是怎样，只是觉得我可以做的更好，还是有点儿不甘心。当队友们情绪激动时我没像以前那样无法控制情绪，对我来说也是一种成长，当时心里也是压力山大，作为队长的我不能放弃，几个小时的等待确实令人焦躁，可我只是想好好打完这场比赛，毕竟这是我毕业前打的最后一场比赛了。于我们来讲也 将成为我们这一生难忘的回忆。