英语造句的基本规则
英语造句的基本规则
英语造句的基本规则
英语句子是由一组词按一定的语法规则组成并能够表达一个完整意思的语言单位。
其含义有三：1、一组词；2、符合语法规则；3、表达完整意思。
英语句子形状第一个字母大写，句末有标点符号（句号、问号或感叹号）。
所谓语法规则实际就是把合适的词放在句子中合适位置。
学习英语的最好办法就是多分析一些经典的句子，在此基础之上多读文章。
英语句子无论长短，其最基本的结构却不会变。一个完事的英语句子至少要有“主语+谓语”两部分组成。
主语是句子的主体，表示所谈及的人或事物，主语通常由名词或起名词作用的词、短语或句子充当。
谓语由动词、动词短语组成。
句子的核心：主语（名词或相当的词、短语、句子）+谓语（动词或动词短语）
在以后的分析中，我们把名词及名词相当的词标成绿色，而把它们的修饰部分标成紫色。把动词标成红色，动词修饰部分标成桔黄色。
友情提示：学习初期，不要太拘泥于语法概念，只要你能够通过一些已经分析好的句子了解它要表达的意思就行了。等你以后能够很轻松地读懂英语文章后，回头看这些语法概念就太简单了。
找出一个句子的名词及名词的修饰部分、动词和动词的修饰部分，你就能很轻松理解它。
例：
孩子们把所有的饼干都吃了。
The children have eaten all the biscuits.
孩子们已经吃了所有的饼干
He work s very hard. 他工作非常努力。
他工作非常努力
He must be our new teacher. 他肯定是我们的新老师。
他肯定是我们的新老师
She can swim well. 她游泳很好。
宾语是动作的承受者，和主语一样由名词或相当的词、短语或句子承担。
The nurse often tells the children interesting stories. 阿姨常给孩子们讲一些有趣的故事。
阿姨经常告诉孩子们有趣的故事
Light and sound travel in waves. 声和光都以波的形式传播。
声和光传播以波的形式
He kept me waiting till twelve o’clock. 他让我一直等到12点。
他让我等待直到12点。
他让我等待。这句话可以这样理解：他让我~，我等待。这里的等待是宾语的行为，称为宾补。
Our intention is to learn from you.我的意图是向您学习。
我们的意图是向你学习
The patient is out of danger. 病人没有危险。
病人（状况）没有危险
英语中表述状况的句子用主系表结构。注意其中的系动词，这是中国学生最容易丢掉的部分。
Your job is cleaning the room. 您的工作是打扫房间。
您的工作是打扫房间
They promise to meet our needs . 他们许诺满足我们的需要。
他们许诺满足我们的需要
He will come as soon as possible. 他会尽快过来。
他（会）来尽快地
as soon as possible adv. 尽快地
He came reluctantly.他勉强来了。
他来了勉强地
He come from Chicago. 他来往芝加哥。
他来从芝加哥
He goes to school at seven. 他7点上学。
他去学校（目标）在7点（时间）
He came after finishing his homework. 他做完作业就过来了。
他过来了做完作业以后
come 过来（现在式）came 过来了（过去式）
He looked after me day and night. 他日夜照顾我。
他照顾我日夜
He came only when he was in trouble. 只有遇到麻烦时他才来。
他来只有当他遇到麻烦的时候
when 表示“当……的时候”
He came smiling. 他微笑着走过来。
他走过来微笑的
主谓一致的三大原则
一、语法一致原则
My other , as well as my father, has a key to the office. 我妈妈和我爸爸都有办公室的钥匙。
这里面的as well as my father 是一个插入语，主语依然是单数。
The performance of the first three clowns was very funny. 前三个小丑的表演非常
滑稽。
这个句子的主语是performance。
The manager, along with his secretaries, is going to a dinner party tonigh.
along with 以及
有时候，主语和谓语之间插入性修饰短语，这时谓语只与主语保持一致。主语是单数的谓语动词依然用单数。
The shortage of machines and skilled workers has caused the factory to get into difficulties.
缺少机器和熟练工人使工厂陷入了困境。The cptain, as well as the coaches, was disappointed in the team.
队长以及教练（系）失望对这个队伍
队长和教练都对该队很失望。
He rather than you is responsible for the accident.是他而不是你要对这次事故负责。
他胜于你（系）负责这对这次事故
rather than conj. 胜于
二、概念上一致原则
Mathematics is his strong point. 数学是他的强项。
The Chinese are a hardworking race.中国人勤劳的民族。
All my family enjoy skating. 我们全家人都喜欢滑冰。
His family has moved into the new house.他家已经搬到新房子里住了。
The bread and butter is served for the breakfast. 早餐是黄油面包。
The singer and dancer is to attend our party. 那位歌唱家兼舞蹈将参加我们的晚会。
三、邻近一致原则
谓语动词的数要与邻近的名词数保持一致。
He or I am in the wrong. 他或是我错了。
Neither you nor I am wrong. 你和我都没错了。
Tom or his sisters are coming. 汤姆或其姐姐要来。
The girls or their brother is coming . 女孩子们或其兄弟要来。
主谓一致中动词的三种具体情况
A poor man is not necessarily unhappy. 穷人未必就不幸福。
The performance was very funny.表演非常滑稽。
Serving the people is my great happiness.为人民服务是我最大的快乐。Watching TV is a pleasure. 看电视是一件乐事。
To eat three times a day is healthy.一日三餐有益健康。
To know something about English is one thing; to know English is quite another. 懂一点英语是回事，掌握英语完全是另一回事。
Whther or not they will come depends on the weather. 他们是否来取决于天气。When he will come home is not known to us.他何时回家我们并不知道。depend on v.依靠, 依赖
Twenty miles is a long way to walk. 走20英里可是一段很长的路程。
Ten years has passed since we last met in Beijing.自从上次在北京见面到现在过去了10年。
Two hundred dollars is quite enough to pay for the old car. 200美元足以买下这辆汽车了。
The news is inspiring.这消息令人鼓舞。
Physics is one of the most difficult subject for me.物理对我来说是最难学的科目之一。
Politics is a complicated business.政治是复杂的事。
句子的时态变化
英语中有些表示开始,或带有方向的动词在一般现在时可以表示将来.它们主要用来表示在时间已确定或安排好的事情.例如: begin, come, leave, start, arrive, return, stop, depart and go等.
When does the train leave? 火车什么时候离开？
The train leave at six tomorrow morning.火车明天早晨6点开车。
The plane takes off at 11 .飞机今天上午11点起飞。
I see him tomorrom.我明天见他。
When does the bus start? It starts in ten minutes.
I must finish this letter before I go home. 我必须在回家以前写完这封信。
I will wait here until the concert is over.
Once he arrives we can start.
I’ll write to you as soon as I arrive there. 我一到那里就给你写信。
Mother used not to be so forgetful. 妈妈过去并不是这样健忘。
She used to take a walk. 她过去常常散步。
I used to smoke a lot . 她过去抽烟很厉害。
I used to swim in a river when I was in my hometown.
He is used to a vegetarian diet. 他习惯于吃素食。
英语整句造句不再是拦路虎
英语整句造句举例（积木式英语造句法） 经过前面6章的讲解，英语语法的基本现则已全部讲解完毕了。 英语语法，是英语造句的法则，学好英语语法，为的是学会英语造句。学完了前面的造句法则以后，接下来大家就应该自己进行英语造句练习了。若只看造句法则而不练习造句，就好像只学足球比赛规则而不下场踢足球，最终还是学不会踢足球。为了引领大家进行英语造句，本章将以举例的方式讲解一种练习英语造句的奇妙方法，这个方法可谓“精、准、快”练习效果很好。它启发大家如何从一个最简单的根零件开始造句，一步一步地造出各种复杂的句子。 本章当中所举的例句，将有一定的长度和难度，因为若举太短或太简单的句子为例，不足以说明复杂句子的造句过程。读者在阅读这些例句时，遇到生词可以边查字典边阅读。对于年龄太小的、认识单词尚少的儿童，也可以不看本章的内容，转而先去学习英语发音、背单词等快步英语的其他课程，等有了一定的词汇积累后再回到这里看本章的内容。 以下的讲解仅是英语造句步骤的一般简单讲解，目的在于引领读者入门。要想彻底学会英语语法，仅靠阅读本章的几个例句是远远不够的，还要具体分析一些文章实例才行。快步英语课程里另外还有专门的《英语语法练习课程》，其中结合各种难度的大篇幅文章来讲解文章中的具体语法细节，带领大家进行英语语法练习，因此请读者看完本书后，趁热打铁地去使用快步英语的《英语语法练习课程》。 第一节积木式造句的基本步骤 1.第一步：挑选根零件 一个完整的英语句子，无论它多长，多么复杂，都含有最基本的主谓宾三大成分，交代“谁做了什么事”，而且这三大成分按照固定的三种位置排列，即按照三个根零件排列，英语造句的第一步就是造出句子的根零件，即首先把句子的最重要的主谓宾三大块找出来，并挑选一个根零件将其造出，形成句子的最初步结构。 比如要造一个英语句子，它的汉语意思如下： 一天，一个想喝点水的倒霉的狐狸掉进了一个深井里。 这个句子的最简单的“谁做了什么事”是什么呢？经过分析后发现是“一个狐狸、掉到、井里”，这是句子最基本的主谓宾三部分，将这三部分用根零件l表达出来就是： A fox fell into a well. 一个狐狸掉到井里。这里谓语fell的语态是“过去时态”( 2—l公式）。 2. 第二步：添加、替换新零件 找出根零件后的第二步，就是添加新的零件，可以用一个更大的零件替换原来的小零件，比如用一个大的名词短语替换根零件中主语位置上的小名词短语，使根零件的主语复杂起来。还可以给句子中的一个名词添加定语零件、状语零件、补语零件等。添加新零件没有先后次序，哪个零件添加起来容易就先添加哪个零件，还可以同时添加两个或多个零件。 比如用an unlucky fox（块4:一个倒霉的狐狸）替换根零性中的主语A fox , 同时用a deep well (块4：一个深井) 替换根零件中的宾语a well，则句子变成：An unlucky fox fell into a deep well. 一个倒霉的狐狸掉到一个深井里。 3. 第三步及后面步骤：重复第一、二步 反复重复第二步，逐步向句子中添加零件，就像搭积木一样逐步造出最终想要的复杂的英语句子。
(完整版)英语的五大基本句型
英语的五大基本句型 同一个词类可以在句中充当不同的成分，同一个句子成分也可以由不同的词类来担任。 句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。 现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。 英语句子成分中,有些具有形态标志。如第一人称代词作主语就用主格“Ｉ”,作宾语用宾格“me”，作定语用所有格“my”。这些形态变化对分析辨认成分很有帮助。 汉语与英语就句子成分表面上看来差不多，实际上有不少差别。例如： Xiao Li went to bed as soon as he came home. 小李回家后, 立刻就睡觉了。 I'll go when I have had my dinner. 我吃了饭就去。 在英语中，同一个主语在第二次出现时不能省略，必须把每个谓语所陈述的对象都表示出来。而在汉语中，同一个主语在句中第二次出现时，就可以省略。如例（１）中，汉语说“小李回家后立刻就睡觉了”，省去了第二个分句的主语，倒可以避免造成误解。若将第二次出现的主语补出来，说成“小李回家后，他立刻就睡觉了”。听的人反而可能把那个“他”误会成另一个人。 把句子的各个成分搞清楚，也就是把句子各部分的关系搞清楚。做到这一点，才可以准确地理解句子的意思或造出结构正确、意思明白的句子。有一点要注意，在分析句子结构时，应该抓住主要成分。我们分析句子结构，划分句子成分无非是为了理解，或者是为了造句。各种语言有各自的规则、各自的习惯，而且语言是很灵活的东西，发展过程也很复杂，很难把语法的现象都做出明确、统一的解释来。在使用一种语言时，语法应让位于习惯。符合习惯的，有时尽管不符合语法，也是正确的。 英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 基本句型一：Ｓ+Ｖ（主＋谓） 基本句型二：Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋谓＋表） 基本句型三：Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾） 基本句型四：Ｓ+Ｖ+ｏ+Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾） 基本句型五：Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型一 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。 这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ+Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining. 2. The moon │rose. 3. The universe │remains. 4. We all │breathe,eat, and dri
英语造句大全之怎样用英语造句
英语造句大全之怎样用英语造句 很多同学在英语写作时,经常出现个体英语句子不规范,语法错误等问题,这些小地方的问题会导致作文整体的缺陷,从而造成十分。如何写好英语句子呢,在这里先容8中要领,供各人参 考。 代入法 这是进行英语写作时最经常使用的要领。同学们在掌握一定的辞汇和短语之后,结合一定的语 法知识,按照句子的结构特点,直接用英语代人相应的句式即可。如: ◎他从不承认自己的失败。 He never admits his failure. ◎那项角逐吸引了多量观众。 The match attracted alarge crowd.
◎他把蛋糕分成4块。 He divided the cake into four pieces. 还原法 即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的措施。如: ◎这是开往格拉斯哥的火车吗? Is this the train for Glasgow? 还原为陈述句his is the train for Glasgow. ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。 It was because he loved my money that he married me. 还原为非强调句:Because he loved my money,he married me.
◎光速很快,我们几乎没法想像它的速度。 So fast does light travel that we can hardly imagine its speed. 还原为正常语序ight travels so fast that we can hardly imagine its speed. 分解法 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了,又能减少写错句 子的几率。如: ◎我们要干就要干好。 If we do athing,we should do it well. ◎从各地来的学生中有许多是北方人。
英语句子的重音规则
英语句子的重音规则集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
什么是句子重音？ 我们在朗读英语或用英语交谈时,并不是句子中的每个词都读得一样响亮。一样清楚,而是有些词读得或说得又轻又快,而且较为含糊,有些词则读得或说得又重又慢,而且较为清晰。那些读得或说得响亮而清晰的词就是句子重音所在。 句子重音的功能 1.体现句子的节奏感和韵律感。 2.突出重点,使听者更容易理解。 哪些词在句子中需重读？ 1.一般来说,在句子中需重读的词都是实词,比如,名词、动词、形容词、副词、数词、代词等。不重读的多为虚词,比如,冠词、连词、介词、感叹词等。 Thestreetsarewideandclean.(这句话中的streets是名词,wide和clean是形容词,它们都要重读;the,are,and不重读。) Iamsogladtoseeyouagain.(这句话中的so,glad,see,again要重读,而I,am,to,you不重读。) 2.有时候虚词也要重读,以下几点需注意: 1)强调或突出某个虚词或be动词时,应将其重读。例如:(来源：英语图片 Wesawhimplayingbytheriver.(这句话中的we和him一般不重读,但为了表示强调也可以重读。比如,如果we重读,则强调是#我们#而不是别人看见。)
2)介词在句首时往往要重读。例如: Onmywaytoschool,mybikewasbroken.(这句话中的on在句首应重读。) 3)be动词及助动词和not结合时要重读。例 如:I]msorryIcan]tdothat.(这句话中的can]t要重读。) Didn]tItellyouyesterday(这句话中的didn]t要重读。) 4)句子末尾的be动词和助动词一般要重读。例如: -Areyouastudent-Yes,Iam.(这里的am要重读。)(来源：英语电影下载注意:上文刚出现过的并且重读的单词,第二次提到时一般不再重读如: -Howmanyboysarethereintheroom-Therearetwentyboysinit.(问句中的boys要重读,但答语中的boys不重读。)
英语造句
英语造句 英语造句是怎么回事呢？很显然就是把多个单词放在 一起组成一个英语句子。英语造句的能力很重要，如果学英语而不会英语造句，你的英语水平就会卡在单词的级别上，永远也达不到出口成章、下笔成文的级别。那么英语造句难不难呢？这就要看你是否掌握了其中的诀窍，不掌握诀窍难死你，学一辈子英语也不会造句，掌握了诀窍简单得要命，甚至觉得是好玩的游戏。今天我就要告诉你这个诀窍了，为了牢牢吸引住你的眼球，我一开始就抛给你一个特难特长的汉语大长句子，请相信看完了这篇文章后，你立刻就能掌握英语造句的诀窍，并立刻把下面这个“巨难”的句子说成英语，请认真看，这个大句子就是： 中国政府赞扬了非洲共同组织在帮助非洲国家赢得民族独 立和政治解放中所做的贡献。 把这个大句子翻译成英语，不会把你吓坏吧？其实仔细研究一下就会发现，这句话里的英语单词并不是难得吓人，比如“中国、政府、赞扬、贡献、非洲、解放、政治、独立”，这些单词均是中国的高中同学就学过的单词，只是要把这些单词连成英语句子，就觉得无从下手，比登天
还难。别害怕，请跟我一步一步地做一个造句游戏，叫“积木式英语造句法”，这个游戏做完了，以上大句子不知不觉就变成英语句子了。 首先，把以下四个小零件翻译出来，这一定巨简单，它们是： 第一个零件：中国政府赞扬贡献，翻成英语是: Chinese government praised the contribution。 第二个零件：非洲共同组织的，翻成英语是: of Africa Union。 第三个零件：在帮助非洲国家当中，翻成英语是: in helping African countries。 第四个零件：赢得民族独立和政治解放，翻成英语是：to win national independence and political liberation。 把以上四个零件翻译成英语绝对简单得一塌糊涂，因为他们都是最标准的英语语法零件，什么主谓宾啊、介词短语啊，to v结构啊，都是简单得不能再简单的东西，只要会了其中的单词，马上都可以翻译出来。但你是否相信，前面那个大句子就是由这四个小零件连接起来组成的。不信的话，就请你把上面的四个零件顺序连接起来，看看会是什么，那就是：
英文法的基本规则
专门替中国人写的英文基本文法 序：我们二人都有过教初级英文的经验，我们发现我们中国人写英文句子时，会犯独特的错误，比方说，我们常将两个动词连在一起用，我们也会将动词用成名词，我们对过去式和现在式毫无观念。更加不要说现在完成式了。而天生讲英文的人是不可能犯这种错的。 我们还发现一个有趣的现象，那就是很多文法中的基本规则，一般的文法书上反而没有提，比方说，第三人称，单数，现在式，动词要加s，虽然这是个非常重要的规定，很少文法书上会提到这个规则，既使提到，也在很后面的地方。因为很多句子中都要碰到这种情形，又因为文法书上没有强调，很多人就永远犯这个错误。 两个动词连在一起用，对我们中国人来说，是很正常的事，可是在英文里，这是犯大忌的。令我们大吃一惊的是，居然绝大多数的英文文法书里根本找不到这个规则。难怪大家一天到晚犯这种错误了。 我们这本英文文法书，是专门为中国人写的。以下是这书的一些特征： 我们一开始祇就强调一些英文文法的基本规定，这些规定都是我们中国人所不太习惯的。也就是说，我们一开始就告诉了读者，大家不要犯这种错误。 我们马上就进入动词，理由很简单，这是我们中国人最弱的地方。如果我们拖到很晚才讨论动词的规则，极可能为时已晚。读者已有了一些很坏的习惯，无可救药矣。根据我们的经验，绝大多数我们的错误，都与动词有关。这也难怪，中文里面，那儿有什么动词的规则？ 我们一再叫大家做中翻英，毕竟我们是初学英文，也没有和外国人生活在一起的环境，不可能在脑子里一开始就用英文想。我们一定要先想中文，才再想英文，这是初学英文者所无法避免的。如果我们会翻译很多的中文句子，我们已经很厉害了。也会有成就感。
简单英语造句2
练习 1.He is my brother. Who is your brother? Who is he? 2.The tall boy is Tom. Who is tom? Who is the tall boy? 3.She helps me study English . Who helps you study English? Who does she help studying English？ 4.He teaches us physics. Who teaches you physics? Who does he teache physics? 5.My father is a worker. What does your father do? 6.The woman is a teacher. What does the women do? 7.The girl is sixteen years old. How old is the girl? 8.I am thirty. How old are you 9.It's twelve. How old is it? 10.It's Sunday today. What day is it today? 11.It was Saturday yesterday. What day was it yesterday?
12. It is September 10th today. What is the date today? What date is it today? 12.It was September 9th yesterday. What was the date yesterday? What date was it yesterday? 13.They have supper at six in the evening. When do they have supper? 15.He works in the library. Where does he work? 16.He is under the tree. Where is he? 17.The boy under the tree is his friend. 18. The girl in a red coat is her sister. 19. The red coat is mine. Which one is your coat? 20.My coat is red. What color is your coat? 21 Your shoes are white. What color are your shoes? 22.There are seven days in a week. How many days are there in a week? 23.They eat eight pears. How many pears do they eat? 24.There is an apple on the table. How many apples are there on the table? 25.There is some tea in the cup.
英语造句的基本规则
英语造句的基本规则 英语造句的基本规则 英语句子是由一组词按一定的语法规则组成并能够表达一个完整意思的语言单位。 其含义有三：1、一组词；2、符合语法规则；3、表达完整意思。 英语句子形状第一个字母大写，句末有标点符号（句号、问号或感叹号）。 所谓语法规则实际就是把合适的词放在句子中合适位置。 学习英语的最好办法就是多分析一些经典的句子，在此基础之上多读文章。 英语句子无论长短，其最基本的结构却不会变。一个完事的英语句子至少要有“主语+谓语”两部分组成。 主语是句子的主体，表示所谈及的人或事物，主语通常由名词或起名词作用的词、短语或句子充当。 谓语由动词、动词短语组成。 句子的核心：主语（名词或相当的词、短语、句子）+谓语（动词或动词短语） 在以后的分析中，我们把名词及名词相当的词标成绿色，而把它们的修饰部分标成紫色。把动词标成红色，动词修饰部分标成桔黄色。 友情提示：学习初期，不要太拘泥于语法概念，只要你能够通过一些已经分析好的句子了解它要表达的意思就行了。等你以后能够很轻松地读懂英语文章后，回头看这些语法概念就太简单了。 找出一个句子的名词及名词的修饰部分、动词和动词的修饰部分，你就能很轻松理解它。例：
孩子们把所有的饼干都吃了。 The children have eaten all the biscuits. 孩子们已经吃了所有的饼干 He work s very hard. 他工作非常努力。 他工作非常努力 He must be our new teacher. 他肯定是我们的新老师。 他肯定是我们的新老师 She can swim well. 她游泳很好。 宾语是动作的承受者，和主语一样由名词或相当的词、短语或句子承担。 The nurse often tells the children interesting stories. 阿姨常给孩子们讲一些有趣的故事。 阿姨经常告诉孩子们有趣的故事 Light and sound travel in waves. 声和光都以波的形式传播。 声和光传播以波的形式 He kept me waiting till twelve o’clock. 他让我一直等到12点。 他让我等待直到12点。 他让我等待。这句话可以这样理解：他让我~，我等待。这里的等待是宾语的行为，称为宾补。
英语造句
一般过去式 时间状语：yesterday just now (刚刚) the day before three days ag0 a week ago in 1880 last month last year 1. I was in the classroom yesterday. I was not in the classroom yesterday. Were you in the classroom yesterday. 2. They went to see the film the day before. Did they go to see the film the day before. They did go to see the film the day before. 3. The man beat his wife yesterday. The man didn’t beat his wife yesterday. 4. I was a high student three years ago. 5. She became a teacher in 2009. 6. They began to study english a week ago 7. My mother brought a book from Canada last year. 8.My parents build a house to me four years ago . 9.He was husband ago. She was a cooker last mouth. My father was in the Xinjiang half a year ago. 10.My grandfather was a famer six years ago. 11.He burned in 1991
英文造句
1.time英音：[taim]时间n. Time after time 一次又一次 Time's up 时间到了 Lunch time 午饭时间到了 Do you have time tomorrow? 你明天有时间吗？ When was the last time? 最近一次是什么时候？ The future is our time. 未来是我们的时代。 2.what time[ ]几点；什么时候 What time did your plane land? 你的飞机几时到达的？ What time did you get here? 你什么时候到这里的？ What time will he is back? 他将于何时会回来呢？ 3.go to school []去上学 Where did you go to school? 你是在哪里上学的？ I usually go to school at seven. 我通常七点上学。 I go to school on Thursday. 星期四，我上学。 4.get up[ ]起床 All students must get up. 所有的学生必须起床。 When will you get up tomorrow? 你明天什么时候起床？ I usually get up at six. 我一般六点起床。 5.shower英音：['?au?] 淋浴；淋浴器n. Cold shower 冷水淋浴
Shower bath 淋浴 A hot shower 一个热水澡 Does the bathroom have a shower? 洗澡间有淋浴吗？ I want a room with a shower. 我要一个带淋浴的房间。 6.take a shower[]淋浴；洗澡 He went into the bath to take a shower. 他进浴室去洗淋浴 Less time to take a shower 用更少的时间洗淋浴 I take a shower in the bathroom. 我在浴室里冲澡 https://www.wendangku.net/doc/1617971004.html,ually 英音：['ju:?u?li] 通常adv. I usually walk 我通常步行 Usually not. 不常晕 Usually uninvited 通常未被邀请 We usually go by train. 我们通常坐火车去。 She usually sings in the shower. 她常常边冲澡边唱歌 Usually, I get up at six. 平时我一般6点起床。 8.o’clock []（只用于正点）……点钟 Why are you here at eight o’ clock in the morning? 你为什么早晨8点钟就来这儿？ Her bedtime is nine o’ clock. 她的就寝时间是九点钟。 It began to rain at five o’clock. 5点钟开始下雨。
英语和英语造句大全
英语和英语造句大全 英语和英语造句大全 篇一: 英语常用句子大全英语常用句子大全 1. I see.我明白了 2. I quit! 我不干了! 3. Let go! 放手! 4. Me too( 我也是。 5. My god! 天哪! 6. No way! 不行! 7. Come on( 来吧(赶快) 8. Hold on( 等一等。 9. I agree。 我同意。 10. Not bad( 还不错。 11. Not yet( 还没。 12. See you( 再见。 13. Shut up! 闭嘴! 14. So long( 再见。 15. Why not? 好呀! (为什么不呢?) 16. Allow me( 让我来。 17. Be quiet! 安静点! 18. Cheer up! 振作起来! 19. Good job! 做得好! 20. Have fun! 玩得开心! 2 1. How much? 多少钱? 2 2. I m full( 我饱了。 23. I m home( 我回来了。 24. I m lost( 我迷路了。 25. My treat( 我请客。 我也一样。 26. So do I( 27. This way。
这边请。 28. After you( 您先。 29. Bless you! 祝福你! 30. Follow me( 跟我来。 3 1. Forget it! 休想! (算了!) 3 2. Good luck! 祝好运! 3 3. I decline! 我 拒绝! 34. I promise( 我保证。 35. Of course! 当然了! 36. Slow down! 慢点! 37. Take care! 保重! 38. They hurt( (伤口)疼。 39. Try again( 再试试。 40. Watch out! 当心。 4 1. What s up? 有什么事吗?4 2. Be careful! 注意! 4 3. Bottoms up! 干杯(见底)! 4 4. Don t move! 不许动! 4 5. Guess what? 猜猜看? 4 6. I doubt it 我怀疑。 47. I think so( 我也这么想。 48. I m single( 我是单身贵族。49. Keep it up! 坚持下去! 50. Let me see(让我想想。 5 1. Never mind(不要紧。 52. No problem! 没问题! 53. That s all! 就这样! 54. Time is up( 时 间快到了。 55. What s new? 有什么新鲜事吗? 56. Count me on 算上我。 57. Don t worry( 别担心。 58. Feel better? 好点了吗? 59. I love you! 我爱你! 60. I m his fan。
中考英语造句练习6
复合宾语结构 说明: 此结构由主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语构成。宾语与宾语补足语有逻辑的主谓关系，若无宾语补足语，则句意不完整。可以用做宾补的有，名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式，分词。如， The sun keeps us warm. I heard him singing. You must get your hair cut. 用it 做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，是英语常用句型。 即主语+ 谓语+ it + 宾补+ 真正宾语。如， I found it very pleasant to be with your family. 翻译练习 1.我们叫她Alice. 2.他的父母给他取名为John. 3.我们大家都认为他是诚实的。 4.他们把门推开了。 5.他们把小偷释放了。 6.我们要使学校变得更美丽。 7.他请我们参加做游戏。 8.我要你把真相告诉我。 9.卫兵命令我们立即离开。 10.明天我要找人来修理机器。
11.每天早晨我们都听到他大声朗读英语。 12.痛苦使得他叫喊起来。 13.我们不会让她在晚上外出的。 14.他每个月理一次发。 15.我要请人把我的录音机修理一下。 16.那可怕的声音把孩子们吓坏了 17.她正在听人家讲故事。 18.男孩子们都在看士兵们操练。 19.我从来没看见这个字这样用过。 20.他感到很难跟你交谈。 21.我想乘船去那里更舒服些。 22.我认为有可能用另一种方法解题。 23.学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。 24.我认为与那个人谈话是无益的。
参考答案 1.We call her Alice. 2.His parents named him John. 3.All of us considered him honest. 4.They pushed the door open. 5.They have set the thief free. 6.We will make our school more beautiful. 7.He asked us to join in the game. 8.I want you to tell me the truth. 9.The guards ordered us to leave at once. 10.T omorrow I’ll have someone repair the machine. 11.E very morning we hear him read English aloud. 12.T he pain made him cry out. 13.W e won’t let her go out at night. 14.H e has his hair cut once a month. 15.I’ll get my recorder mended. 16.T he terrible sound made the children frightened. 17.S he is listening to someone telling stories. 18.T he boys were watching the soldiers drilling. 19.I have never seen the word used that way before. 20.H e felt it very difficult to talk with you. 21.I think it more comfortable to go there by ship. 22.I consider it possible to work out the problem in another way. 23.T he school made it a rule that the students should stand up when class begins.
英语语法基本句子结构
英语语法基本句子结构 课程名称：大学英语语法 学院：电子信息与电气工程学院 学生姓名：王磊 学号：201102010054 专业班级：自动化2011级（1）班 指导教师：李国云 2013年 6 月8 日
英语语法基本句子结构 语法是对现成语言中规则的归纳和总结，以便学习者更快模仿掌握一门外语。所以语法知识很重要，你不能用汉语的语法规则来造英语的句子，那样懂英语的人读不懂，同样不懂英语的语法规则也绝对读不懂英语短文。 不同词类的单词，按照一定的语法规则组合在一起，能够表达一个完整意思的语言单位叫句子，一个句子由各种功能不同的部分组成，这些部分叫做句子成分。 一个句子一般由两部分组成：主语部分和谓语部分。根据各个句子成分在句子中所起得作用，可分为主语、谓语或谓语动词、宾语、表语、定语、补语、状语等。 主语 全句述说的对象，常由名词、代词、名词性短语或分句充当，一般置于句首。下面依次举例： Walls have ears. Football is my favorite. Three plus four equals seven. 谓语或谓语动词 说明主语的动作或状态，主要一般又实义动词或者系动词担任，助动词和情态动词加其他动词的适当形式充当，一般置于主语之后。 They should have finished their work. The chance may never come again.
注意：英语中最基本的原则就是：一句话，只能有一个谓语动词 宾语 宾语表示动作的对象，是动作的承受者。宾语一般放在及物动词之后。英语介词后也会跟宾语。可作宾语的有名词，代词，数词，动名词等，不定时式也可做及物动词的宾语。下面依次举例：She refused to read that terrible book. We haven’t seen her for a long time. He needs a new dictionary. 表语 表述主语的身份、状态、特征，常由名词、代词、形容词、副词、数词、不定式、动名词、介词短语或分句充当。置于联系动词之后。联系动词一般有be,become,turn,get,grow,seem.,appear,look,sound,smell,feel 等。 My father is a professor. The milk has turned sour. Everything here is dear to her. 定语 是修饰名词或代词的词，短语或从句。作定语的有名词，形容词，数词，分词机器短语，不定式及其短语，介词短语以及定语从句等。下面依次举例：
英语写作范文造句格式大全
I. 文章首句 1. 不用说?… It goes without saying that子句 = (It is) needless to say (that)子句 = It is obvious that子句 = Obviously, S. + V. 例︰不用说早睡早起是值得的。 It goes without saying that it pays to keep early hours. 2. …是不可能的; 无法… There is no Ving = There is no way of Ving. = There is no possibility of Ving. = It is impossible to V. = It is out of the question to V. = No one can V. = We cannot V. 例︰不可否认的?成功的事业关键在于健康的身心。 There is not denying that successful business lies in a healthy body and mind. 3. 我深信… I am greatly convinced (that)子句 = I am greatly assured (that)子句 例︰我深信预防是于治疗。 I am greatly convinced that prevention is better than cure. 4. 在各种…之中?… Among various kinds of …, … = Of all the …, … 例︰在各种运动中?我尤其喜欢慢跑。 Among various kinds of sports, I like jogging in particular. 5. …是很容易证明的。 It can be easily proved (that)子句 例︰时间最珍贵是很容易证明的。 It can be easily proved that nothing is more precious than time. 6. …无论如何强调都不为过 … cannot be overemphasized 例︰交通安全的重要性无论如何强调都不为过。 The importance of traffic safety cannot be overemphasized. 7. 就我的看法?…；我认为… In my opinion, … = To my mind, …. = As far as I am concerned, … = I am of the opinion that子句 例︰就我的看法?打电动玩具既花费时间也有害健康。 In my opinion, playing video games not only takes much time but is also
英语句子的重音规则
什么是句子重音？ 我们在朗读英语或用英语交谈时,并不是句子中的每个词都读得一样响亮。一样清楚,而是有些词读得或说得又轻又快,而且较为含糊,有些词则读得或说得又重又慢,而且较为清晰。那些读得或说得响亮而清晰的词就是句子重音所在。 句子重音的功能 1.体现句子的节奏感和韵律感。 2.突出重点,使听者更容易理解。 哪些词在句子中需重读？ 1.一般来说,在句子中需重读的词都是实词,比如,名词、动词、形容词、副词、数词、代词等。不重读的多为虚词,比如,冠词、连词、介词、感叹词等。
The streets are wide and clean. (这句话中的streets是名词,wide和clean是形容词,它们都要重读;the, are, and不重读。) I am so glad to see you again. (这句话中的so, glad, see, again要重读,而I, am, to, you不重读。) 2.有时候虚词也要重读,以下几点需注意: 1)强调或突出某个虚词或be动词时,应将其重读。例如: (来源：英语图片https://www.wendangku.net/doc/1617971004.html,) We saw him playing by the river.(这句话中的we和him 一般不重读,但为了表示强调也可以重读。比如,如果we重读,则强调是#我们#而不是别人看见。) 2)介词在句首时往往要重读。例如:
On my way to school, my bike was broken. (这句话中的on在句首应重读。) 3)be动词及助动词和not结合时要重读。例如:I]m sorry I can]t do that. (这句话中的can]t要重读。) Didn]t I tell you yesterday? (这句话中的didn]t要重读。) 4)句子末尾的be动词和助动词一般要重读。例如: -Are you a student? -Yes, I am. (这里的am要重读。) (来源：英语电影下载https://www.wendangku.net/doc/1617971004.html,) 注意:上文刚出现过的并且重读的单词,第二次提到时一般不再重读?如: -How many boys are there in the room? -There are twenty boys in it. (问句中的boys要重读,但答语中的boys不
英语句子语调重读规则
句子重音和语调规则回顾 英语句子听起来之所以忽轻忽重，忽快忽慢，忽升忽降，富有节奏感，主要是因为句子重音和语调的重要调节作用。 一、句子重音 在句子重音中，单词重音是认识和掌握句子重音的基础。单词一旦置于句子里，在语流中并不是所有的单词都像单独读音时读得那么响亮，只有其中部分词重读，部分词不重读。如：It was `too ex`pensive for me to `buy. 这个句子中只有三个词重读。另外，句子中要重读的词若为双音节或多音节词，重音一般就落在该词的重读音节上，像前句中的expensive就属这种情况。 句子中要重读的词通常是名词、动词、形容词、副词、数词、感叹词，不重读的词一般是代词、介词、冠词、连词。如：We `see him at the `office `every `day. 但代词中的指示代词、名词性物主代词、起强调作用的反身代词又往往要重读。 句子重音往往有"一般中存在特殊"的现象，判断一个句子中哪些词要重读，哪些词不重读，必须在把握一般性原则的前提下，还要注意抓住关键性原则、新信息原则等。如： -I think the baby in the photo is your brother. -No. It's me. 答句中的me一般不重读，但在这里，me是相对上句中brother而言的关键性信息词，故要重读。 二、语调 英语的语调有升调和降调两种。一般说来，陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句等用降调；一般疑问句通常用升调；选择疑问句前升后降；反意疑问句如表示情况不明，要求对方作出回答，则前降后升；若表示说话人已掌握情况，不要求对方回答，则用降调。 如何掌握句子重音的规律? 判别句子重音是正确朗读英语句子的关键之一。应遵循的基本原则如下： 一、一般性原则
英语造句 .doc
英语造句 1.她英语已经学得很好。 2.这不是一个威胁，而是某种信息，是采用通俗易懂的白话英语传递出来的一个信息。 3.你真真对我英语学习有很大的帮助，是百里挑一的好老师啊。 4.她不但擅长数学，而且对英语也感到兴趣。 5.像你这样东读一点，西背一点地记单词，就像盲人摸象，是学不好英语的。 6.我早上为了不浪费时间，一边听英语一边写作业，真是一举两得。 7.英语课堂上我们经常使用录音机。 8.可是高投入未必有高回报，中学英语阅读教学的现状是事倍功半，效果差强人意。 9.我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民！怎么看待这个问题？日本博士、德国教授说不出英语的多得是！我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢？语言就是一个工具！你没有那个环境，他怎么能讲这个语言呢？ 10.我们安下心来讨论英语俚语的用法。 11.温厚的声音，字正腔圆，学英语的好典范。 12.他英语说得棒极了。 13.她是埃克塞特大学英语和意大利语专业的本科生，在满是之乎
者也的课堂上她本是个受钟爱的学生。 14.英语、数学、信息与通信技术和科学是必修科目。 15.她顺利通过了英语考试。 16.在英语中，动名词以“-ing”结尾。 17.法语不同于英语，所有的名词都有性。 18.随后还包括当事人和见证人的签字。签字日期一般在英语合同最搬弄是非是找不到的。 19.附有英语字幕的波兰影片 20.要说到国际文学，英语阅读者是西方世界最孤陋寡闻的群体。 21.她既是英语老师，也是数学老师。 22.我没有放弃英语，我只是放弃了英语老师。 23.那天考完理综和英语后心情很是郁闷，因为眼睁睁的看着一张张试卷上留下了许多的空白却是那么的无能为力。才发现自己在一张纸上都是显的多么的无力。 24.英语很多词源出于拉丁文和希腊文。 25.你的英语学得怎样？ 26.小时候学语文经常被老师布置造句，其实学英语也一样的道理，最有效的方法就是见到单词造句，信口开河的逮到一个词说个一大通。 27.英语口语熟练，普通话运用自如，有较强的文字功底，熟悉各种应用文章的写作格式。 28.T：目前我认为可以的，一个高质量标准化的英语考试是测试