(农民大学生)领导科学与艺术-平时作业3
(农民大学生)领导科学与艺术-平时作业3下列关于领导授权的说法，不正确的是（）
正确答案是：可以越级授权
不属于焦虑心理的主要行为表现的是（）
正确答案是：多梦易醒
下列领导的几种行为，哪一种是真正的授权？（）
正确答案是：领导说：“小张，12月底之前，为公司招到人力资源经理、策划经理与高级工程师共三人，基本要求见文件。”
诺贝尔是冒着被炸死的危险发明炸药的，李时珍发明大明历时，招受到许多人的围攻，这说明这说明创新需要具备什么意识？（）正确答案是：风险意识
唐太宗说：但有君疑于臣，则不能上达，欲求尽忠虑，何以得哉？这说明领导者在选人用人时要坚持什么原则？（）
正确答案是：用人不疑，疑人不用
通过贬低他人以增强其求胜欲望而达到为我所用的目的，这种激励方式是
正确答案是：逆诱
一个人本来只能挑50公斤，领导者硬要他挑100公斤，即使领导者是出于好意，由于人才吃不消而使得效果较差。相反，如果对于那些能挑
100公斤的人如果只给他挑50公斤的担子，则又不能充分发挥其才能，
甚至会埋没他的才能。这违背了领导用人的什么原则？（）
正确答案是：量才用人
以下关于绩效管理的内涵，理解正确的有
正确答案是：强调绩效的考核,强调考核后的评价或评估,强调将考评
结果反馈出来,强调绩效工作中的过程管理
小李非常努力的工作，希望年底能拿到一大笔奖金（比如1万元），
可是年终的时候，领导决定保送小李去某大学读MBA，小李听到这个消息后，不但不高兴，反而非常失望，这说明领导在激励时违背了什么原则？（）
正确答案是：按需激励原则
创新思维可以发生在哪些领域？
正确答案是：实物,制度,对策,理论
下列不属于领导效能模拟测评法的是()。
正确答案是：民意测验
上午，刘局长对小张说：“请你今天写一个演讲稿，概括一下我们部
门取得的成绩和下一步的计划”。下午，刘局长见到小王后却又把同样的
任务交给了小王。这是领导在授权中犯的哪种错误？（）
正确答案是：授权重复
汉高祖刘邦出身市井，文不及张良、萧何，武不如韩信，却能驱策自如，最终成为汉代开国帝王，这说明刘邦主要坚持了哪一种用人原则？（）
正确答案是：用人之长，人尽其才
一只驴子背盐渡河，在河边滑了一跤，跌在水里，那盐溶化了。驴子站起来时，感到身体轻松了许多。驴子非常高兴，获得了经验。后来有一回，它背了棉花，以为再跌倒，可以同上次一样，于是走到河边的时候，便故意跌倒在水中。可是棉花吸收了水，驴子非但不能再站起来，而且一直向下沉，直到淹死。这个寓言故事告诉我们，人们的创新受到什么思维阻碍？（）
正确答案是：定势思维
诸葛亮识人之道“七观”中，“醉之以酒观其性”，下列说法不正确的是（）:
正确答案是：喝醉酒后，看他乱不乱性
一个老人有四个儿子，一个儿子腿短一点，一个儿子瘫痪，一个儿子一只眼，一个儿子胳膊腿健全头脑灵活。这家人怎么能够活下去老头做了这样的安排，让腿短的学推磨，转一圈省事；瘫痪的学习纺绳；一只眼的学射箭打猎；胳膊腿健全的，把他们的产品拿出来卖掉。一个人搞销售，三个人搞生产，老头自己做一个总经理，这家人日子过得还挺红火。若把这个老人看做一个领导，把他的四个儿子看作是他的下属，那么他在用人时主要坚持了哪种原则？（）
正确答案是：扬长避短，用人之长
清代陈澹然有一句名言：“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”该句名言体现了什么思维？（）
正确答案是：战略思维
一位心理学家曾和乔打赌说：“如果给你一个鸟笼，并挂在你房中，
那么你就一定会买一只鸟．”乔同意打赌。因此心理学家就买了一只非常
漂亮的瑞士鸟笼给他，乔把鸟笼挂在起居室桌子边。当人们走进来时就问：“乔，你的鸟什么时候死了？”乔立刻回答：“我从未养过一只鸟”。那么，你要一只鸟笼干嘛？乔无法解释。后来，只要有人来乔的房子，就会
问同样的问题，乔的心情因此搞得很烦躁，为了不再让人询问，乔干脆买
了一只鸟装进了空鸟笼里。看到鸟笼，人们就想到养鸟。这个故事告诉我们，人们的创新受到什么思维阻碍？（）
正确答案是：定势思维
由测评主体发动群众对被测评的领导者的工作绩效按一定的表现等级(如好比较好、中、一般、较差等)进行投票，并进行汇总统计，这种领导
效能评估的方法称为（）
正确答案是：群众评议法
列子的故事告诉我们，作为领导者，在自我修炼中，除了技能修炼，
还有（）更重要？（单选）
正确答案是：精神修炼
下列有关影响力的说法正确的是（）。（多选）
正确答案是：增强领导者影响力的根本途径在于增强自然性影响力,
自然性影响力的基础，主要来自专长和品质,一般来说，领导者的影响力
强于被领导者的影响力,强制性影响力是为领导者所独有的
村干部处理村民矛盾的基本原则有哪些？（）（多选）
正确答案是：查明事实，明辨是非,公平公正，以情动人,依法处理，
情理服人
在欧洲有一种诙谐的说法，很富有哲理：什么是天堂——天堂就是，
英国人当警察，法国人当厨师，意大利人谈情说爱，而由德国人来组织一切。什么是地狱——地域就是法国人当警察，英国人当厨师，德国人谈情
说爱，而由意大利人来组织一切。本案主要说明了人才使用应该坚持（）？
正确答案是：扬长避短，用人之长,组合搭配、人尽其才
作为认为处理制度与人情冲突问题的策略有哪些？（）（多选）
正确答案是：冲突的关键是在预防而不是救火,制度面前要做到人人
平等,学会换位思考,一旦问题出现，要坚持制度原则,要有良好的人际沟
通策略
路径----目标理论认为决定领导有效性情境的三要素是（）
正确答案是：领导者一成员关系,任务结构,职位权力
下列关于领导艺术与领导权术的区别，说法正确的有（）
正确答案是：依据的理论有天壤之别,服务的对象完全不同,使用的目
的迥然各异,采取的手段大相径庭
根据视频内容，为什么说孔子的思想在工业社会不怎么管用？（）
（多选）
正确答案是：工业社会的首要任务是分工，需要不同类型的人才,孔
子主张培养的是优秀的学生
在创新活动中，需要领导者具有哪些特殊的素质和特征？（）
正确答案是：远见卓识的大局观,良好的心理素质,优秀的品质,创新
的能力领导创新主要包括哪些方面的创新？（）
正确答案是：领导观念创新,领导方式创新,领导环境创新,领导制度
创新
下列关于“涨工资不如发奖金”的理由，说法正确的是（）。（多选）正确答案是：涨工资就是大锅饭，发奖金是一种激励,简单的说，工
资是为了招人，奖金是让你好好干,涨工资是为公司的责任买单，发奖金
是为员工的优秀买单,奖金对员工的贡献起到肯定和鼓励作用
袁隆平超级杂交稻、克隆羊多利的产生，是什么思维创新的结果？
正确答案是：逆向思维
什么既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能
力和领导活动成效的综合性指标？（）
正确答案是：领导效能
司马光砸缸的思路体现了什么思维？（）
正确答案是：逆向思维
“马博士”说要分槽喂马，“猪博士”说要合槽喂猪，这说明了什么
道理？（）（单选）
正确答案是：千里马型的员工要分开，小猪型的员工要合作
现实工作中经常出现这样的现象：上午，刘局长对小张说：“请你今
天写一个演讲稿，概括一下我们部门取得的成绩和下一步的计划”。下午，
刘局长见到小王后却又把同样的任务交给了小王。这是领导在授权中犯的哪种错误？（）
正确答案是：授权重复
下列不属于领导授权的主要原因是（）
正确答案是：领导能力的有限性
苹果落地，谁也不在意，牛顿却从中发现了万有引力；水开了锅盖被顶起，大家司空见惯，瓦特却因此发明了蒸汽机，这说明创新需要具备什么意识？（）
正确答案是：问题意识
在调解矛盾纠纷的过程中，我们要敞开心扉说亮话，讲出心里话，讲一些真实可信的话，这是哪种民间纠纷调解办法？
正确答案是：推心致腹法
激发思维创新的首要因素是（）。（单选题）
正确答案是：目标
诺贝尔是冒着被炸死的危险发明炸药的，李时珍发明大明历时，招受到许多人的围攻，这说明创新需要具备什么意识？（）
正确答案是：风险意识
创新思维可以发生在哪些领域？
正确答案是：实物,制度,对策,理论
诸葛亮识人之道“七观”中，“醉之以酒观其性”，下列说法不正确的是（）:
正确答案是：喝醉酒后，看他乱不乱性
上午，刘局长对小张说：“请你今天写一个演讲稿，概括一下我们部门取得的成绩和下一步的计划”。下午，刘局长见到小王后却又把同样的任务交给了小王。这是领导在授权中犯的哪种错误？（）
正确答案是：授权重复
下列不属于领导效能模拟测评法的是()。
正确答案是：民意测验
列子的故事告诉我们，作为领导者，在自我修炼中，除了技能修炼，还有（）更重要？（单选）
正确答案是：精神修炼
以权力行使作为基本变量的领导行为方式有（）。（多选）
正确答案是：专断式,民主式,放任式
影响领导效能提升的主要因素有哪些？（）
正确答案是：目标恰当与否,领导者的素质能力是否与任务相称,响应的资源和条件是否具备,下属的能力和潜力是否被允许调动
领导效能测评的基本原则有哪些？（）
正确答案是：民主参与原则,适度集中原则,重视实绩原则,独立客观原则
下列关于领导运时的艺术，你认为正确的有（）
正确答案是：科学制定工作时间表,合理安排工作程序,努力提高时间利用率,学会有所为，有所不为
领导效能主要包括哪些内容？（）
正确答案是：决策效能,组织效能,人事效能,执行效能
下列属于领导开会艺术的有（）
正确答案是：要善于控制会议的进程,保持言简意明的会风,会议言行举止要适当,排除干扰，保证会议顺利进行
影响领导效能提升的主要因素有哪些？（）
正确答案是：目标的恰当与否,领导者的素质能力是否与任务相称,相应的资源和条件是否具备,下属的潜力与能力是否被充分调动
提升领导效能的途径有哪些？（）
正确答案是：确立现实可行的目标,善于授权,改善领导者的能力素质,有效利用时间
创新型领导者应该具备哪些心理素质？（）
正确答案是：果断的胆识魄力,坚强的意志,宽容博大的胸怀,乐观自
信的性格
在领导协调工作中，必须协调的对象有（）。（多选）
正确答案是：协调群体中的个人,协调组织中的群体,协调不同的组织
《领导科学与艺术》平时作业
保定广播电视大学 开放教育形成性考核作业《领导科学与艺术》 姓名 学号 年级 专业 二O一四年十月
《领导科学与艺术》形考作业（一） 一、填空题 1. 领导科学产生的一个重要的历史背景就是政治领域中的已经形成并得到发展 2. 20世纪60年代末70年代初，以菲德尔的领导理论提出为标志，产生了权变领导理论，这是一种对领导理论的研究。 3. 领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入- -输出 4. 领导的本质是领导者对被领导者的一种过程。 5. 就其构成要素来讲，领导者的职位由和两个不可分割的部分构成。 6. 领导哲学必须研究问题 7. 被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量 8. 领导是整个领导过程的中心环节。 9. 反映了领导活动进行的状态和结果。 二、名词解释 1. 领导 2. 领导环境 3. 领导决策 4. 领导艺术
三、简答题 1.简述领导与管理的区别 2. 简述领导体制的主要内容 3. 领导效能包括哪些内容？ 4. 简述领导创新的程序
四、论述题 材料一：奥巴马是一个非常深奥的一个人,我们把他看的太简单了,我举个例子, 他从竟选的第一天到他当选总统值得欢呼的那一天,我们没有看他笑过,也没有看他哭过,也就是他的喜怒不形于色。 材料二：奥巴马曾经遭到一个最大的挫败.那就是他的一个黑人牧师,像疯子一样的说“911事件是上帝对于美国的诅咒！”这个牧师与奥巴马的关系非常好,他的两个女儿信基督教的时候也是这个牧师替他洗礼的.但是这个牧师非常痛恨美国白人的牧师,天天在骂,说非洲的爱滋病是美国人带进去的. 911事件是上帝对于美国的诅咒!等等之类的话, 等到奥巴马出来竞选总统的时候,就被对方给突然宣布出来,奥巴马是如何来处理这个问题的?按照我们一般人的做法,就会说“我错了, 对不起.....!我本来就讨厌那个牧师…..!切断关系,划清界线!”。全世界的人都期望他会开个记者招待会,进行道歉。可是他没有,奥巴马3月18号在费城发表一篇文章叫做《更完美的联邦》.他开头的第一名话就是“对不起,我不能跟那个黑人牧师切断关系”。这话讲出来之后,全场愣了他说“正如我不能切断我和我白人外祖母的关系是一样的,从小我父母离异.我爸爸是黑人,我妈妈是白人,所以我的外祖母从小把我带大,她是个白人,她将一生的爱都放在我身上,可是我的外祖母也告诉过我,她最害怕上街的时候,有黑人在她旁边走过,她怕黑人抢他,而且我的外祖母也常常告诉我她有多痛恨黑人,因此我要接受我的外祖母,我就要接受我的牧师,因为那就是美国的一部分,我不可能脱离的.但是这个牧师最大的错误不是非常偏激的种族言论,而是他忘了美国是一个不断进步的国家,因此美国是一个会改变的国家”。而改变这个字就是他的竞选纲要。这个话讲完之后获得全世界的赞赏,而且大家把他比拟为和林肯的就职宣言是一样的伟大。 材料三：有一次他和麦肯恩的美国总统辩论赛,主持人问他们要如何对付邪恶, 麦肯恩桌子一拍说:我要打败他,轮到奥巴马,他说:我们应该对抗邪恶,但是很多邪恶的产生正是由于过去我们历史上,我们自以为是的对抗邪恶,因此产生了诸多的问题,因此在我们对抗邪恶的过程当中,首先要反省自己.这句话的意思是说,包括小布什在内., 麦肯恩在内的共和党的总统他们都有非黑即白一个毛病,你不然就是美国的盟友,不然就是美国的敌人,没有中间.甚至在他们辩论的时候主持人问对伊朗什么态度时, 麦肯恩一拍桌子说:伊朗是一个邪恶的国家,因此我要对抗他，因此我要和美国的友邦要组成一个民主同盟来对抗伊朗.奥巴马却说:我不能赞同你这么做,因为你这种思想很明显的把中国与俄罗斯排除在外了,你只要把中国与俄罗斯排除在外,你对付伊朗的工作就不可能会有成效,你要联合中国与俄罗斯,你不能非黑即白,你要联合到其它意识形态不一样的国 家一起运作才有可能成功.他这么一讲完你会发现这位新任美国总统,他打破了共和党过
(农民大学生)领导科学与艺术-平时作业3
(农民大学生)领导科学与艺术-平时作业3下列关于领导授权的说法，不正确的是（） 正确答案是：可以越级授权 不属于焦虑心理的主要行为表现的是（） 正确答案是：多梦易醒 下列领导的几种行为，哪一种是真正的授权？（） 正确答案是：领导说：“小张，12月底之前，为公司招到人力资源经理、策划经理与高级工程师共三人，基本要求见文件。” 诺贝尔是冒着被炸死的危险发明炸药的，李时珍发明大明历时，招受到许多人的围攻，这说明这说明创新需要具备什么意识？（）正确答案是：风险意识 唐太宗说：但有君疑于臣，则不能上达，欲求尽忠虑，何以得哉？这说明领导者在选人用人时要坚持什么原则？（） 正确答案是：用人不疑，疑人不用 通过贬低他人以增强其求胜欲望而达到为我所用的目的，这种激励方式是 正确答案是：逆诱 一个人本来只能挑50公斤，领导者硬要他挑100公斤，即使领导者是出于好意，由于人才吃不消而使得效果较差。相反，如果对于那些能挑
100公斤的人如果只给他挑50公斤的担子，则又不能充分发挥其才能， 甚至会埋没他的才能。这违背了领导用人的什么原则？（） 正确答案是：量才用人 以下关于绩效管理的内涵，理解正确的有 正确答案是：强调绩效的考核,强调考核后的评价或评估,强调将考评 结果反馈出来,强调绩效工作中的过程管理 小李非常努力的工作，希望年底能拿到一大笔奖金（比如1万元）， 可是年终的时候，领导决定保送小李去某大学读MBA，小李听到这个消息后，不但不高兴，反而非常失望，这说明领导在激励时违背了什么原则？（） 正确答案是：按需激励原则 创新思维可以发生在哪些领域？ 正确答案是：实物,制度,对策,理论 下列不属于领导效能模拟测评法的是()。 正确答案是：民意测验 上午，刘局长对小张说：“请你今天写一个演讲稿，概括一下我们部 门取得的成绩和下一步的计划”。下午，刘局长见到小王后却又把同样的 任务交给了小王。这是领导在授权中犯的哪种错误？（） 正确答案是：授权重复 汉高祖刘邦出身市井，文不及张良、萧何，武不如韩信，却能驱策自如，最终成为汉代开国帝王，这说明刘邦主要坚持了哪一种用人原则？（）
(农民大学生)领导科学与艺术-平时作业3
下列关于领导授权的说法，不正确的是（） 正确答案是：可以越级授权 不属于焦虑心理的主要行为表现的是（） 正确答案是：多梦易醒 下列领导的几种行为，哪一种是真正的授权？（） 正确答案是：领导说：“小张，12月底之前，为公司招到人力资源经理、策划经理与高级工程师共三人，基本要求见文件。” 诺贝尔是冒着被炸死的危险发明炸药的，李时珍发明大明历时，招受到许多人的围攻，这说明这说明创新需要具备什么意识？（） 正确答案是：风险意识 唐太宗说：但有君疑于臣，则不能上达，欲求尽忠虑，何以得哉？这说明领导者在选人用人时要坚持什么原则？（） 正确答案是：用人不疑，疑人不用 通过贬低他人以增强其求胜欲望而达到为我所用的目的，这种激励方式是 正确答案是：逆诱 一个人本来只能挑50公斤，领导者硬要他挑100公斤，即使领导者是出于好意，由于人才吃不消而使得效果较差。相反，如果对于那些能挑100公斤的人如果只给他挑50公斤的担子，则又不能充分发挥其才能，甚至会埋没他的才能。这违背了领导用人的什么原则？（） 正确答案是：量才用人 以下关于绩效管理的内涵，理解正确的有 正确答案是：强调绩效的考核, 强调考核后的评价或评估, 强调将考评结果反馈出来, 强调绩效工作中的过程管理 小李非常努力的工作，希望年底能拿到一大笔奖金（比如1万元），可是年终的时候，领导决定保送小李去某大学读MBA，小李听到这个消息后，不但不高兴，反而非常失望，这说明领导在激励时违背了什么原则？（）
正确答案是：按需激励原则 创新思维可以发生在哪些领域？ 正确答案是：实物, 制度, 对策, 理论 下列不属于领导效能模拟测评法的是( )。 正确答案是：民意测验 上午，刘局长对小张说：“请你今天写一个演讲稿，概括一下我们部门取得的成绩和下一步的计划”。下午，刘局长见到小王后却又把同样的任务交给了小王。这是领导在授权中犯的哪种错误？（） 正确答案是：授权重复 汉高祖刘邦出身市井，文不及张良、萧何，武不如韩信，却能驱策自如，最终成为汉代开国帝王，这说明刘邦主要坚持了哪一种用人原则？（） 正确答案是：用人之长，人尽其才 一只驴子背盐渡河，在河边滑了一跤，跌在水里，那盐溶化了。驴子站起来时，感到身体轻松了许多。驴子非常高兴，获得了经验。后来有一回，它背了棉花，以为再跌倒，可以同上次一样，于是走到河边的时候，便故意跌倒在水中。可是棉花吸收了水，驴子非但不能再站起来，而且一直向下沉，直到淹死。这个寓言故事告诉我们，人们的创新受到什么思维阻碍？（） 正确答案是：定势思维 诸葛亮识人之道“七观”中，“醉之以酒观其性”，下列说法不正确的是（）: 正确答案是：喝醉酒后，看他乱不乱性 一个老人有四个儿子，一个儿子腿短一点，一个儿子瘫痪，一个儿子一只眼，一个儿子胳膊腿健全头脑灵活。这家人怎么能够活下去?老头做了这样的安排，让腿短的学推磨，转一圈省事；瘫痪的学习纺绳；一只眼的学射箭打猎；胳膊腿健全的，把他们的产品拿出来卖掉。一个人搞销售，三个人搞生产，老头自己做一个总经理，这家人日子过得还挺红火。若把这个老人看做一个领导，把他的四个儿子看作是他的下属，那么他在用人时主要坚持了哪种原则？（）
领导科学与艺术作业 3
题目1 不正确 获得4.00分中的0.00分 标记题目 题干 选举制应成为我国人才选拔的唯一方式。选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目2 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 领导艺术具有时代性。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目3 正确 获得4.00分中的4.00分
标记题目 题干 领导者在领导活动中的主体地位和主导作用选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目4 不正确 获得4.00分中的0.00分 标记题目 题干 以问代令法容易削弱下属工作的积极性 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目5 不正确 获得4.00分中的0.00分 标记题目
题干 领导工作具有个性化的特征，因而它是无规律可循的。选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目6 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 领导者效能是领导活动的出发点和归宿 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目7 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 互为领导法对所有被领导者都有效 选择一项： 对
错 反馈 正确的答案是“错”。 题目8 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 领导在单位时间内处理的事情越多，其工作的效率越高。选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目9 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 所有的领导者都处于管理岗位。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目10
正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 因事择人，视能授权。这是授权的根本原则。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目11 完成 满分30.00 标记题目 题干 某县一位年富力强的青年县长工作不力。他对记者说“我没有安排时间的主动权，进了会议室有开不完的会议，进了办公室有看不完的文件，特别是有接待不完的来访者。上级领导来视察要接待，有关部门来了人要寒暄，下级汇报工作要决断，甚至基层单位的具体问题也会越级找到你面前。你不听，又怕骂你官僚主义。还有亲朋好友，同学老乡都不断来找你办事，你不理，就会挨骂。整天忙忙碌碌，感觉根本不能履行一县之长的职责。” 根据上述材料，请分析该县长为什么不能很好地履行职责？ 1.造成该县长工作不利的一个最重要的原因是他作为领导者，没有建立一个高效的组织机构和一套科学的规章制度，如会议制度，上访制度等等。 2.同时他也没有调动和发挥好职能部门的作用，以至跃级汇报，自己事必躬亲，而陷于琐事的缠绕之中，不能很好的履行领导者的指责。 3.因此，现代领导必须重视和搞好领导体制的组织建设和规范制度建设，并能使制度正常运转，充分发挥职能部门的作用，尽量减少自己的事务性工作，认真履行县长职责。
兰大《领导科学》16秋平时作业3
兰州兰大《领导科学》16秋平时作业3 一、单选（共10 道，共40 分。） 1. 以领导的历史进程为标准，可将其分为（）。 题1. 原始社会的领导、剥削阶级社会的领导和社会主义社会的领导 题2. 自然式领导、家长式领导、管理式领导、公仆式领导 题3. 个人领导、集体领导 题4. 正式领导、代理领导、非代理领导 标准解： 2. （）是以理性思维的形式出现的。 题1. 理论型人才 题2. 实践型人才 题3. 发现型人才 题4. 再现型人才 标准解： 3. 既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是（）。 题1. 整体协调，学会“弹钢琴” 题2. 抓两头带中间 题3. 调查研究 题4. 召开会议 标准解： 4. （）是领导体制改革的核心和关键。 题1. 转变职能 题2. 政企分开 题3. 精简机构 题4. 提高效率 标准解： 5. 可以从已知事务的发展变化过程及结果，推测另一相似事务未来的发展变化过程及结果，这就是相似性原理体现的科学预测原理是（）。 题1. 因果性原理 题2. 连续性原理 题3. 相似性原理 题4. 可能性原理 标准解： 6. 领导科学和管理科学的关系是（）。 题1. 领导科学就是管理科学 题2. 领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学 题3. 领导科学与管理科学是根本对立的
题4. 领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学 标准解： 7. 绝对被领导者最明显、最直观的特征是（）。 题1. 不担任职务 题2. 担任职务较低 题3. 担任职务较高 题4. 年龄较小 标准解： 8. 在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指（）。 题1. 社会交往 题2. 物质待遇 题3. 人生观 题4. 生活挫折 标准解： 9. 群众路线的基本领导方法表现为（）两个方面。 题1. 一般与个别相结合 题2. 领导骨干和广大群众相结合 题3. 出“安民告示”和典型引路 题4. 抓两头带中间 标准解： 10. 加强各级人大的建设，加强企业事业单位的职代会工作，加强农村基层组织特别是村民委员会的建设体现的是我国领导体制改革必须遵循的（）。 题1. 党的领导的原则 题2. 民主管理原则 题3. 法制原则 题4. 合理划分权限的原则 标准解： 《领导科学》16秋平时作业3 二、多选（共5 道，共20 分。） 1. 制度建设应遵循的原则是（）。 题1. 全面系统原则 题2. 突出重点原则 题3. 适度超前原则 题4. 可操作性原则 E. 相对稳定原则 标准解：
领导科学与艺术实践性环节考核【《村官领导科学与艺术》平时作业】
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 领导科学与艺术实践性环节考核【《村官领导科学与艺术》平时作业】 《村官领导科学与艺术》平时作业（三）班级： 姓名： 学号： 成绩： 一、单项选择题1.20XX年10月28日，十一届全国人大第十七次会议通过了最新的（），对村民自治的相关问题做出了明确的规定，这是村民自治实行民主决策的直接法律
依据。 A.村民委员会组织法 b.村民委员会选举法c.村民委员会自治法 D.农村土地承包法2.（）是村民直接参与民主决策的主要法律形式，在村民自治中拥有最大的决策权力，是村民自治中地位和权威最高的自治组织形式。 A.村民会议 b.村民调解委员会c.村党支部委员会 D.村民选举委员会二、多项选择题1.决策包括从对决策目标的确定到决策的实验、实施、反馈调节的全过程，具有以下特征（）A.创造性 b.目标性c.优越性 D.风险性2.村级民主决策过程中坚持的原则是（），通过表决的方式，集体讨论决定村民自治范围内涉及村民利益的重大村务。 A.村民人人平等原则 b.少数服从多数的原则c.相对合理性原则 D.效益性原则3.下列选项中，属于村民会议议事内容的是（）A.审议村民委员会的年度工作报告b.有权撤销或者变更村民委员会不适
当的决定c.有权撤销或者变更村民代表会议不适当的决定D.党组织建设和党员队伍建设4.下列选项中，属于村级民主决策作用的是（）A.有利于保障村民行使自治权利b.有利于村领导班子实现科学决策c.有利于维护农村的社会稳定D.畅通村民参政议政的渠道，扩大村民的有序政治参与 5.工作中，我们无时无刻不在进行着沟通。以下选项中属于沟通要素的是（AbcD）A.沟通的主 体 b.沟通的目的c.沟通的内 容 D.沟通的渠道6.关于村干部在领导沟通中应注意的问题，下列选项中说法正确的是（AbcD）A.要因人而异，充分考虑不同沟通者的接受能力b.要有效沟通，使沟通内容更加清晰c.沟通渠道要广泛，要重视建立自己的沟通渠道D.要因时因地而异，注意对象和场合三、简答题1.决策的基本程序2.简述村民会议的议事程序3.简述村级民主决策的程序。 4.简述选人用人的原则。 四、判断题1.由于客观情况的复杂性以及事物的发展变化，加上领导者主客观条件的限制，任何决策的后果都带有某种程度的不确定性。（对）2.风险是决策中的必然因素，
领导科学与艺术平时作业.docx
•《领导科学与艺术》平时作业・ 领导科学与艺术作业（一） 一、填空 1.领导激励机制的起点是明确（动机）。 2.领导哲学的核心在于把（价值）问题置于首要地位。 3.领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入-（转换）-输出 4.按照领导系统中纵向权力配置的集中与分散程度，可以将领导体制分为集权制与（分权制） 5.领导行为理论是从人际关系和（情感因素）的角度去研究领导行为。 6.按照领导者的权力来源，领导者可以分为超凡魅力型领导者、世袭型领导者、（法理型）领导者。 7.（领导效能）是一切领导活动的出发点和最终归宿。 8.领导权变理论将领导用一个公式表示为：领导=f （领导者、被领导者、环境） 9.（授权）是领导者通过与下属和员工共享相关信息，并让其控制影响员工工作绩效的因素, 给员工和下属提供更多自主权的过程。 10.领导的本质是领导者对被领导者的一种（影响）过程。 二、名词解释 1.领导 答：领导是对一个组织起来的集体为确立目标和实现目标所进行的活动施加影响的过程 2.领导者的职位 答:领导者的职位是指国家权力机关和人事行政部门根据法律的规定，按照规范化程序选举、聘用和任命领导者担任的职务和责任 3.领导决策 答：领导决策是指享有领导权力的领导者或领导机关，为达成特定的管理目标，在综合考虑各种需求和可能性的基础上，为处理领导权力范围内的事务而进行的一种决定政策、对策和方案4.领导者的权力 答：以权力制约权力这一机制的核心是分权，并使不同权力机构之间形成一种监督与被监督或相互监督的关系。监督者负有监督的权力或职责。以权力制约权力是通过两种方式实现的：一是由一种高级的权力监督低级的权力；二是平行权力层级之间的监督与制约。 三、简答 1.简述影响领导绩效提升的因素。 答：目标的恰当与否，领导者的素质能力是否与任务相称，相应的资源和条件是否具备，下属的潜力与能力是否被充分调动，环境的不确定性等。 2.领导决策的构成要素有哪些？ 答：决策者、决策对象、决策信息、决策方法、决策效果。 4.简述领导创新的程序。 答：环境的扫描和分析、信息的处理、想法的产生、方案或规范的设计与评估、领导创新的实施、领导创新的控制与反馈、反复的试错。程序只是指出了创新道路的一般规律，至于创新的具体过程是怎样，应走什么样的道路，完全取决于具体的情境。灵活性和应变性的原则是贯穿于创新始终的原则。
领导科学与艺术作业
领导科学与艺术作业 (一) 一、填空 1．领导的是领导活动具有全局性的基础。 2．领导哲学与领导活动关系密切，现实的领导哲学必须研究问题。 3．咨询工作专业化，意味着__ __在决策过程中的作用主要体现为抉择，而智囊团主 要致力于被选方案的提供和论证。 4．领导环境与领导活动之间是一种__ __关系。 5. 是领导活动得以开展的载体。 6．领导的层次和幅度之间是成的关系。 7．领导体制的核心问题是建立严格的自上而下的领导行政法规和__ __制，对各级领 导部门或领导干部的职责权限做出严格而明确的规定。 8 ．按照领导系统中纵向权力配置的集中与分散程度，可以将领导体制分为集权制与____________。 9．是一切领导活动的出发点和最终归宿。 二、名词解释 1．领导 2．领导环境 3．职位权力 4．追踪决策 5．超凡魅力型领导者 三、简答题 1.简述领导与管理的区别。 2．领导机关的职责权限划分中涉及领导活动中哪些基本层面的问题？ 3.领导效能包括哪些内容？
4. 简述领导环境的构成变量。 5．如何理解领导同管理之间相辅相成的关系？ 6．请简述领导集体结构优化的内容。 四、论述题 1．如何理解领导激励的概念和含义？据此，你认为物质激励是否是最有效的激励手段？2．针对我国领导体制存在的弊端，我们应该在哪些方面进行改革？ 3．领导者与被领导者发生互动的方式是否具有灵活性？你是否相信领导者可以改变被领导者的行为甚至他们的人格？
领导科学与艺术作业（二) 一、填空题 1．领导是指在社会组织中，领导者通过__________其下属行为以达成组织目标的过程。2．规范领导行为的根本机制是（）。 3．特质论对领导者的研究主要集中在三个方面：身体特质、_____________、智力特征4．领导者影响他人的基础是（）。 5．麦格雷戈的“X理论”和“Y理论”是在_____________的基础上提出的。 6. 领导是整个领导过程的中心环节。 7．领导者的职位是因（）而设立的。 8._ ___被领导者是领导活动得以推行的中介力量。 9．领导环境既包括影响或作用于领导主体的外界诸因素，也包括影响或作用于______________等领导活动构成部分的外界诸因素。 10．________是领导者通过与下属和员工共享相关信息，并让其控制影响员工工作绩效的因素，给员工和下属提供更多自主权的过程。 11．没有一种“最好”的领导行为，一切要以时间、地点、条件为转移。这种是领导__________理论。 二、名词解释题 1．领导者 2．领导体制 3．领导决策 4．领导创新 5．权威 三、简答 1．简述领导效能测评的原则。 2．领导机关的职责权限划分中涉及领导活动中哪些基本层面的问题？ 3．简述领导创新的程序。
领导科学与艺术-平时作业
部队中的军、师、团、营、连等建制,铁道系统的铁道部、铁路局、铁路分局等, 这是一种什么体制〔〕 正确答案是：层级制 一切重大问题的决定依赖于上级领导机关,下级必须依据上级的决定和指示办事的体制,属于哪种类型的领导体制〔〕 正确答案是：集权制 不属于渐进决策模型的特点有〔〕.〔单项选择〕 正确答案是：最正确原那么 以下不属于领导者职位的特点是〔〕 正确答案是：领导者的职位因“权〞而设立 为决策中枢系统提供专门咨询效劳的是〔〕.〔 正确答案是：智囊系统 在领导者影响力的构成中,占主导地位、起决定性作用的是〔〕.〔单 选〕 正确答案是：自然性影响力 采用函询的调查方式,让专家们背对背提出解决某一问题的方案的方法, 是什么决策方法 正确答案是：德尔菲法 衡量一个领导者被上司赏识,主要看领导者的智商和情商,其中,情商在 〔〕决定了一个领导是否成功.〔单项选择〕 正确答案是：70% 检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是〔〕.〔单 选〕 正确答案是：决策追踪 “只想马儿跑得快,却不让马儿吃草〞,这一类的领导者往往忽略了 〔〕在领导艺术中的运用.〔单项选择〕
正确答案是：鼓励机制 我国领导体制最主要的弊端是〔〕.〔单项选择〕 正确答案是：权力过分集中 以下不属于分权制的优点的是〔〕 正确答案是：有利于政令统一、标准一致、指挥方便 以下关于领导责任与职权、职位关系的说法,不正确的选项是〔〕 正确答案是：先有权力,后有责任,权力是第一位的,责任是紧随其后的 领导体制是指领导系统中的上下左右之间权力划分和机构组织设置及领导工作 制度,它所涉及的核心问题是〔〕 正确答案是：领导权力的划分问题 以下关于领导责任与职权、职位关系的说法,不正确的有〔〕 正确答案是：先有权力,后有责任,权力是第一位的,责任是紧随其后的 有效决策,首先应该思考的问题是什么〔〕： 正确答案是：识别问题 作为下属,如何处理好与上级领导的关系以下说法,你认为不正确的选项是正确答案是：要做到尊重领导,做到事事请示、经常吹捧根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、限制方式与程度的不同,可以将 领导体制划分为〔〕.〔单项选择〕 正确答案是：完整制与别离制 在现代社会中,组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度 〔〕.〔单项选择〕 正确答案是：呈正相关关系 根据领导机关中最高决策者人数的不同, 〔单 可以将领导体制划分为〔 项选择〕 正确答案是：一长制与委员会制
领导科学与艺术形成性考核(三)参考答案
领导科学与艺术形成性考核(三)参考答案 一、单项选择题(共10道试题，共20分。) 1. 下列不属于领导活动沟通的基本方法的是()。 C A. 向下沟通 C B. 向上沟通 C c. 横向沟通 D.前后沟通 2. 下列关于领导者与上级关系的特点描述错误的是()。 A.权力的制约性 B.地位同等 C C. 共识同向性 C D.集中统一性 3. 领导者协调下级关系错误的是()。 A. 凭个人喜好 C B.处以公心，不谋私利 C c.同等待人，平易近人 C D.敬重信任、责权明确 4 在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是()。 C A.“一把手”的意志 C B.共同的利益关系 c. 新时期党的基本路途 C D.领导者的气质协调 5. 下面关于领导者与同级关系的特点不正确的是()。 A.权力的制约性 C B.目标一样
C地位同等 C D.相互依存 6. 在事情困难多变、被授权人精明能干、而领导者又对状况不太熟识时最宜采纳的授权类型是()。 C A.刚性授权 B.柔性授权 C. 模糊授权 C D.惰性授权 7. 领导在表扬中错误的方法是()。 C A.表扬人和表扬事 C B.当面表扬和背后表扬 C当众表扬和个别表扬 D.只表扬个人不表扬集体 8. 领导者协调下级关系不宜采纳的方法是( )。 C A.增进了解，心理相融 C B. 言传身教，关切爱惜 C. 用权力吩咐 C D.避开争辩，善待埋怨 9. 下列关于领导班子成员的整体要求错误的是()。 C A.要顾全大局 B.C要大度包涵 C. 无须协商协作 C D.要各尽其责 10 领导者与下级关系的特点表述错误的是()。 服务性
领导科学与艺术形考任务3参考答案
领导科学与艺术-0003 试卷总分：100 单选题(共15题,共30分) 1.(2分) 一般说来，领导集体的年龄结构的理想状态是( )。 A、多采用老干部的结构 B、多采用中年干部的结构 C、多采用青年干部的结构 D、老中青结合的梯形结构 2.(2分) 人与自然和谐就是要（）。 A、不断征服和改造自然 B、从自然获取更多的资源 C、坚持改造自然与保护自然相结合 D、搞好人际关系 3.(2分) 中国自古以来为官从政的首要之德是( )。 A、坚持真理 B、弘扬正气 C、廉洁奉公 D、勤政为民 4.(2分)
下列对领导班子成员的整体要求错误的是（）。 A、要顾全大局 B、要大度包容 C、无须协商配合 D、要各尽其责 5.(2分) 在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( )。 A、社会交往 B、物质待遇 C、人生观 D、生活挫折 6.(2分) 领导科学和管理科学的关系是( )。 A、领导科学就是管理科学 B、领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科 学 C、领导科学与管理科学是根本对立的 D、领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学 7.(2分) 领导艺术的最突出特点是( )。 A、综合性 B、创造性
C、经验性 D、稳定性 8.(2分) .下列关于领导者语言表达基本要求不正确的是（）。 A、领导者讲话要力戒假、大、空 B、领导者讲话要言简意赅 C、模仿伟人说话 D、力戒故弄玄虚，做到简洁朴实 9.(2分) 马斯洛需要层次理论指出，（）是人的最高层次需要。 A、物质需要 B、交往需要 C、安全需要 D、自我实现 10.(2分) 现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( )。 A、恪尽职守，做好本职工作 B、改进技术，提高经济效益 C、服从组织.社会或国家整体利益 D、学会妥协，搞好领导班子团结 11.(2分) 下列关于领导者正确把握并创造良好的领导环境方法错误
2023年领导科学与艺术平时作业3
部队中旳军、师、团、营、连等建制，铁道系统旳铁道部、铁路局、铁路分局等，这是一种什么体制？（） 对旳答案是：层级制 一切重大问题旳决定依赖于上级领导机关，下级必须根据上级旳决定和指示办事旳体制，属于哪种类型旳领导体制？（） 对旳答案是：集权制 不属于渐进决策模型旳特点有（）。（单项选择） 对旳答案是：最佳原则 下列不属于领导者职位旳特点是（） 对旳答案是：领导者旳职位因“权”而设置 为决策中枢系统提供专门征询服务旳是（）。（ 对旳答案是：智囊系统 在领导者影响力旳构成中，占主导地位、起决定性作用旳是（）。（单项选择） 对旳答案是：自然性影响力
采用函询旳调查方式，让专家们背对背提出处理某一问题旳方案旳措施，是什么决策措施？ 对旳答案是：德尔菲法 衡量一种领导者被上司赏识，重要看领导者旳智商和情商，其中，情商在（）决定了一种领导与否成功。（单项选择） 对旳答案是：70% 检测决策方案实行旳状况与决策目旳与否相一致旳措施是（）。（单项选择） 对旳答案是：决策追踪 “只想马儿跑得快，却不让马儿吃草”，这一类旳领导者往往忽视了（）在领导艺术中旳运用。（单项选择） 对旳答案是：鼓励机制 我国领导体制最重要旳弊端是（）。（单项选择） 对旳答案是：权力过度集中 下列不属于分权制旳长处旳是？（） 对旳答案是：有助于政令统一、原则一致、指挥以便
下列有关领导责任与职权、职位关系旳说法，不对旳旳是（） 对旳答案是：先有权力，后有责任，权力是第一位旳，责任是紧随其后旳 领导体制是指领导系统中旳上下左右之间权力划分和机构组织设置及领导工作 制度，它所波及旳关键问题是（） 对旳答案是：领导权力旳划分问题 下列有关领导责任与职权、职位关系旳说法，不对旳旳有（） 对旳答案是：先有权力，后有责任，权力是第一位旳，责任是紧随其后旳 有效决策，首先应当思索旳问题是什么（）: 对旳答案是：识别问题 作为下属，怎样处理好与上级领导旳关系？下列说法，你认为不对旳旳是（）对旳答案是：要做到尊重领导，做到事事请示、常常吹捧 根据上级领导机关对下级行政领导机关旳指挥、控制方式与程度旳不一样，可以将领导体制划分为（）。（单项选择） 对旳答案是：完整制与分离制
电大《领导方法与艺术》平时作业答案
《领导科学与艺术》教学作业1 一、填空题 1. 领导的象征是拥有和行使某种特定的权力，领导的核心是负责，是承担责任 . 2．领导活动的构成要素包括领导者、被领导者和领导环境。 3．领导科学的研究对象是现代领导活动。 4．领导环境包括自然条件、历史条件和社会条件等条件环境。 5．以领导者可以掌握的程度为标准，领导环境分为；可以控制、部分可以控制环境、不可以控制环境。 6．硬环境与软环境就存在形式来说，硬环境是一种物质环境，软环境是一种精神环境。 7．领导环境的特点: 客观性、系统性、层次性、能动性和可塑性。 8．改造和创造良好领导环境的基本要求: 创造小环境、建设中环境、影响大环境。 9．领导具有双重属性是指：自然属性和社会属性。 10.领导工作实现三个转变是指从经济建设型向向引导规划型转变；从主导管制型向公共服务型转变；从单一指挥型向综合发展型转变。 二、多项选择题 ? 1、领导的特点包括（ A.B.D ）。 A. 系统性 B. 动态性 C.静态性 D.权威性。 2、当代领导活动的发展趋势包括（ A.C.D ）。 A. 集团化趋势 B. 专制化趋势 C. 民主化趋势 D. 科学化趋势 3、下列属于领导者一般特征的是（A,B.C.D ）。 A. 担任职务 B. 拥有权力 C. 负有责任 D.富于创新， 4、被领导者一般表现特征有（A.B.C.D ）。 A. 服从性 B. 受动性 C. 对象性 D.相对性。 5、领导科学的基本特征有（A.B.C ）。 A. 综合性 B. 应用性 C. 科学与艺术的统一性 D.理论性 ? 6、领导者心理素质包括（ A.B.C.D ）。 ? A. 要有主见，但不主观武断 B. 要有勇气，但不鲁莽蛮干 C. 要有毅力，但不顽固不化 D. 有豁达的心胸，但不是看破红尘 7、按照领导环境的性质划分，领导环境的分为（A.B.C.D ）。 A. 自然环境 B. 经济环境 C. 政治环境 D. 社会文化环境 8、以时间为标准来划分，领导环境的包括（ A.B.C ）。 A. 过去环境 B. 现在环境 C. 未来环境 D. 有利环境 9、下列是领导者素质的特征的是（ A.B.C.D ）。 A. 社会实践性 B. 环境适应性 C. 多种相关性 D. 可变可塑性 10、下列属于领导者能力素质有（A.B.C.D ）。 ?A. 开拓创新能力 B. 分析决策能力 C. 自我学习能力 D. 组织指挥能力 三、名词解释 1. 领导者 答: 领导者是在社会化共同活动中履行一定领导职务的个人或集体。被领导者是在社会共同生活中处于被领导地位的组织和个人，领导者一般都具有担任职务、拥有权力、负有责任、富于创新 型等多角色特征 2. 被领导者
领导科学与艺术形成性考核3
1.19世纪末到20世纪40年代，这个时期被称为特质研究时期，侧重研究领导者所具备的素质修养 判断题(2 分) 2分 A.对 2.领导行为理论强调判断谁应该是一位有效的领导者。 B.错 3.伟人理论认为一些人经过后天培养成为了伟人。 B.错 4.韦伯认为，权威是权力被施加者认为合法的一种权利。 判断题(2 分) 2分 A.对 5.赫塞—布兰查德的情境理论将重点放在领导者的成熟度水平上。 B.错 6.智商仅仅反映一个个体智力的高低。 B.错 7.组织的内部环境对外部环境产生压力，外部环境对内部环境要么抵制要么适应。 B.错 8.自我实现人假设认为，人要实现它所能实现的一切。 判断题(2 分) 2分 A.对 9.领导过程的是领导者、被领导者与环境之间的互动关系。 判断题(2 分) 2分 A.对 10.对于群体和组织来说，领导者是最重要的，而追随者可以忽略。 B.错 11.马斯洛认为，尊重和自我实现的需要时永远无法完全满足的。 判断题(2 分) 2分 A.对 12.传统型权威可以在规则内不断提高效率。 B.错 13.权力的理解应该是多维度和多层次的。 判断题(2 分) 2分 A.对 14.LMX理论认为，圈内的成员与领导者有着更密切的关系，并且圈内的下属做事更加积极。 判断题(2 分) 2分 A.对 15.领导学是一个学者竞相研究的科学领域，也是一个操作性和技巧性强的实践。 判断题(2 分) 2分 A.对 16.魅力型领导在进行社会交换的时候，交换的是理性分析，包括收益和成本等等。 B.错 17.21世纪的领导理论虽然有了新的发展，但是基本还是延续以往的理论基础提出的。 B.错
2020春领导科学与艺术作业1--3判断题答案
2011春领导科学与艺术作业1--3判断题答案
A. 错误 B. 正确 2. 公共组织领导者有任期，而工商企业领导者没有任期制。 A. 错误 B. 正确 3. 对于公共组织而言，领导者就是行政官员。 A. 错误 B. 正确 4. 技术技能突出的领导者往往可以获得更大的成功。 A. 错误 B. 正确 5. 开发领导潜能主要是开发职务权力。 A. 错误 B. 正确 6. 领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。 A. 错误 B. 正确 7. 领导工作是一种专业化的社会分工，但领导不是一种职业行为。 A. 错误 B. 正确 8. 公共组织领导者的工资全部来源于国家财政支出。 A. 错误 B. 正确
9. 在我国，公共组织领导者取得领导职务都必须经过法定程序。 A. 错误 B. 正确 10. 领导科学的目的在于开发领导力，提高组织的领导效能。 A. 错误 B. 正确 A. 错误 B. 正确 2. 技术技能突出的领导者往往可以获得更大的成功。 A. 错误 B. 正确 3. 领导权是来自正式的权威。 A. 错误 B. 正确 4. 对于高层领导者而言，概念技能是最重要的一种技能。 A. 错误 B. 正确 5. 人类活动是有组织地进行的，有组织就有领导。 A. 错误 B. 正确 6. 西方管理科学的形成和发展的“行为科学理论”阶段也是“人际关系”阶段。 A. 错误 B. 正确
7. 领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。 A. 错误 B. 正确 8. 开发领导潜能主要是开发职务权力。 A. 错误 B. 正确 9. 领导科学的目的在于开发领导力，提高组织的领导效能。 A. 错误 B. 正确 10. 对于公共组织而言，领导者就是行政官员。 A. 错误 B. 正确 A. 错误 B. 正确 2. 领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。 A. 错误 B. 正确 3. 开发领导潜能主要是开发职务权力。 A. 错误 B. 正确 4. 领导权是来自正式的权威。 A. 错误 B. 正确
2023年电大科学领导与艺术平时作业
领导科学与艺术第一次作业 1、领导科学产生旳标志( 决策工作旳专门化) (征询工作专业化) 2、我国领导科学旳发展趋势(分化趋势）应用化趋势）(规范化趋势 ) ( (交叉趋势） 3、领导科学旳研究措施( 系统分析法）案例分析法（ ) ( 比较研究法） 4、领导环境旳构成变量( 自然原因） (政治原因）（经济原因) 教育原因) （ (社会文化原因）( 技术原因） 5、领导环境旳自然原因包括（地理位置 ) 人口（ ) （人工生态系统） ６、领导环境与领导活动互相作用旳基本形式是（输入-转换-输出） ７、德鲁克旳“五项重要习惯” （善于运用有限旳时间 ) 重视奉献和工作绩效( ） ( 善于发挥人之所长）集中精力于少数重要领域 ) 建立有效旳工作次序 ) ８、途径—目旳理论旳重要内容？领导过程,目旳设置；途径改善;领导方式,权变原因 9、领导旳概念；领导旳特性；领导与管理旳关系。概念:在社会组织中，领导者通过影响其属下行为以抵达组织目旳旳过程。特性:权威性，服务性，综合性,超前性和战略性,超脱性和全局性。领导与管理旳关系:领导是从管理中分化出来旳，领导活动与管理活动在现实生是影响领导行为模式旳政治、经济、文活中，具有较强旳复合性和相容性。两者旳关系是相辅相成旳。 10、领导环境旳概念; 、领导环境是指制约或推进领导活动展开旳多种自然要素和社会要素旳组合,化、法律、科学技术、自然要素等组织内、外气氛和条件旳总称。领导环境旳特点：客观性、动态性、复杂性、有关性、能动性。
11、从心理学、社会学、价值观角度分别分析领导哲学旳内涵？有关领导哲学旳内涵,不同样学派旳学者从不同样旳角度出发，对其有着不同样旳理解。 1.心理学旳理解这种理解重要体现为从心理学旳角度来阐明领导哲学, 或者通过心理学方式显现其哲学色彩。 2.社会学旳理解这种理解重要体现为从社会学旳角度来阐明领导哲学，或者通过社会学方式显现其哲学色彩。 3.价值观旳理解这种理解重要体现为从领导对人们旳价值关系旳角度来阐明领导哲学, 或者通过价值观念显现其哲学色彩。有关领导哲学旳多种理解, 都从不同样角度和一定程度上提出了领导中旳哲学问题, 意识到现代领导活动和现代领导理论旳发展必须有哲学旳协助, 实现哲学旳升华，其中不少观点还具有科学价值。这一切,对于我们探讨领导哲学旳基本范围和理论体系，不仅具有一定旳可取性，并且在许多方面还具有重要旳启发性。不过，从主线上来看，上述多种理解毕竟还只是有关领导哲学旳某些片断旳、零星旳观念,散见于各派现代领导理论旳著作之中, 并没有形成完整旳、相对独立旳领导哲学旳理论体系, 往往只捕捉到某些现象而没有揭示事物旳本质,并且一般都缺乏宏观旳考察，不能从领导活动和领导理论发展旳所有总和、整个过程科学地揭示现代领导旳本质和规律。这一切,则是上述多种理解所固有旳局限性。 12、权变论阶段旳重要理论流派有哪些？答：菲德尔旳领导理论、豪斯 (R．J．Hou ｓe)旳途径与目旳领导理论、弗雷姆（V.Ｈ．Vroom)和耶顿（P. Yetton) W．旳领导一参与模型、坦南鲍姆 (R.Tanｎeｂaum)和施米特(W ．Ｈ. Sｃｈｍi ｄ) 旳领导持续统一体模型，以及雷定(W．J.Ｒeddin)旳三原因领导理论等。 13、简述管理方格理论。管理方格理论是美国行为科学家布莱克和穆顿倡导旳用方格图(图３—Z)体现和研究领导方式旳一种理论。他们认为,在企业管理旳领导工作中往往出
领导科学与艺术平时作业
.领导环境与领导活动相互作用的基本形式是（） 正确答案是：输入--转换--输出 关于领导与管理之间的区别，下列说法不正确的是（） 正确答案是：领导具有复杂性，管理具有单纯性 以下不属于勒温提出的领导作风的是（） 正确答案是：协商式领导作风 下列关于领导活动对领导环境的作用，说法不正确的是（）正确答案是：领导环境是客观的，无法改变，我们只能被动接受 关于领导活动内外环境之间的关系，下列说法不正确的是（）正确答案是：内部环境与外部环境相互对立 不属于领导权力静态结构的构成要素的是（）。（单选题）正确答案是：领导权力运行模式 下列不属于领导特质论研究的主要内容的是（） 正确答案是：领导者的行为特征 领导活动的目的是什么？（） 正确答案是：为了实现组织的目标 .“巧妇难为无米之炊”，说明任何领导活动都离不开（） 正确答案是：组织的物质基础 下列不属于领导的特征是（） 正确答案是：强制性
关于领导与管理之间的关系，下列说法错误的是（） 正确答案是：领导与管理之间是泾渭分明的 下列不属于领导的内部环境的是（） 正确答案是：政治权利要素 以下不属于领导的外部环境的是 正确答案是：组织性质 > 关于领导的科学化和艺术化，下列说法不正确的是（） 正确答案是：二者之间是相互矛盾的 关于领导活动对领导环境的作用，下列说法不正确的是（） 正确答案是：领导环境是客观的，无法改变，我们只能被动接受 “行事稳健、强调平实，有过人的耐力，温和善良”，是哪种类型领导的典型特征？（）（单选） 正确答案是：考拉型领导 领导活动的主体是（） 正确答案是：领导与被领导者 权变领导理论的研究重点在（）。（单选） 正确答案是：领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 以下不属于行为论阶段的主要理论流派是（） 正确答案是：路径一目标理论 领导活动的本质是什么？（）