我国社会主要矛盾变化解读

我国社会主要矛盾变化解读

中央党校教授：中国发展的不平衡不充分体现在哪里

十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。那么，怎样理解当前社会主要矛盾的变化？不平衡不充分的发展有哪些内涵和具体体现？如何破解社会主要矛盾，实现更平衡更充分的发展？本报记者采访了中央党校教授辛鸣。

迈进新时代社会主要矛盾为什么变了？

●社会主要矛盾的变化是一个自然的历史过程，不可能因主观好恶随意选择；对社会主要矛盾的判断要科学理性、及时敏锐，既不能超前也不能滞后

●“美好生活需要”内容更广泛，原来的“硬需求”并没有消失，呈现出升级态势，新生的“软需求”则呈现多样化多层次多方面的特点

●到什么山唱什么歌，在什么发展阶段干什么事。“发展起来后”的中国不是说不需要发展了，而是需要更高水平、更高质量、更高效益的发展，是更平衡更充分的发展

记者：1956年党的八大就提出，我国社会主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。1981年党的十一届六中全会，将社会主

义初级阶段的社会主要矛盾，确定为“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。对社会主要矛盾的判断，为何会在当前这个历史时期发生变化？是什么原因导致了我国社会主要矛盾转化？

辛鸣：社会主要矛盾是社会生产力发展水平和社会发展阶段的客观反映，判断社会主要矛盾要注重两点：一是社会主要矛盾的变化是一个自然的历史过程，不可能因主观好恶随意选择；二是对社会主要矛盾的判断要科学理性、及时敏锐，既不能超前也不能滞后。对社会主要矛盾的认识不准确、不到位会极大阻碍社会生产力的发展，进而损害社会发展进步。

之前提出的对社会主要矛盾的判断，是建立在当时社会生产力相当落后的大背景下。这一主要矛盾判断是科学准确、积极有为的。根据对应的社会发展阶段，这一矛盾我们可以称为“发展起来前”的矛盾。

经过60多年的发展特别是近40年的改革开放，中国社会已经告别贫困、跨越温饱、即将实现全面小康，社会生产力水平也发生了根本性的变革，中国特色社会主义制度逐渐成熟定型。这一切有目共睹的巨变，都宣告中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾也当然会发生相应变化，我们可以把新的社会主要矛盾称之为“发展起来后”的矛盾。

透过现象看本质，经济社会发展归根结底还是来自生产力的发展，导致我国社会主要矛盾发生转化的最根本原因是社会生产

力实现了阶段性的跃进，生产力水平有了质的突破。社会主要矛盾转化是一个系统的社会事件，是经济社会发展的种种“合力”共同影响的结果，其中最直接的原因是经济社会发展取得了重大进步，中国社会“发展起来”了。

记者：与“日益增长的物质文化需要”相比，“美好生活需要”多了哪些内涵？

辛鸣：“美好生活需要”内容更广泛，不仅包括既有的“日益增长的物质文化需要”这些客观“硬需求”，更包括在此基础上衍生出来的获得感、幸福感、安全感以及尊严、权利、当家作主等等更具主观色彩的“软需求”。

原来的“硬需求”并没有消失，呈现出升级态势，人们期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。

新生的“软需求”则呈现多样化多层次多方面的特点，从精神文化到政治生活、从现实社会地位到心理预期、价值认同等方面，对公平正义、共同富裕甚至对人的全面发展与社会全面进步都提出相应要求。

记者：社会主要矛盾转化后，人民对美好生活的需要更加多姿多彩，为什么还要强调以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放？

辛鸣：中国特色社会主义进入新时代，并不是说已经超越了

社会主义初级阶段，关于这一点我们要有足够的战略清醒、足够的战略定力。

到什么山唱什么歌，在什么发展阶段干什么事。既然中国社会“基本国情”“最大实际”没有改变，既然“发展起来后”的阶段仍然处于社会主义初级阶段，我们就一定要牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。“发展起来后”的中国不是说不需要发展了，而是需要更高水平、更高质量、更高效益的发展，是更平衡更充分的发展。

站在新时代怎么看发展的不平衡不充分？

●发展的不平衡主要体现为领域不平衡、区域不平衡、群体不平衡

●对新时代中国特色社会主义发展水平与发展状况的评估，要讲两句话：一句是发展水平已经不低了，有了相当的发展积累；一句是发展水平并不算很高，发展的总量并没有绝对充裕。这两句话任何时候都要一块讲，不能只讲其中一句

●“不平衡不充分”主要表现为结构性问题，这种结构失衡不再主要是绝对短缺背景下的“八个木桶七个盖”，而是相对短缺背景下的发展偏差与发展短视

●“不充分”是“不平衡”产生的客观基础，“不平衡”会反过来加剧“不充分”

记者：从经济社会发展全局看，我国发展的不平衡不充分体现在哪些方面、哪些领域？

辛鸣：目前，我国发展的不平衡主要体现为三大不平衡：领域不平衡、区域不平衡、群体不平衡。

领域不平衡是指经济领域的发展一马当先、奇迹频现，政治社会文化领域的发展虽稳步推进，但与经济领域相比尚有一定差距，至于说生态文明建设方面的差距可能更大一些。

区域不平衡主要是指东中西不平衡、城市与农村不平衡、发达地区与欠发达地区不平衡，甚至城市内部、发达地区内部、一些农村内部也存在不平衡现象。

群体不平衡主要是指不同社会群体在共享发展成果方面有差距，建立在良性橄榄型社会结构上的财富公平正义分配格局有待形成。

此外，具体到各个领域内部也存在很大不平衡。比如，经济领域中实体经济与金融、房地产发展不平衡，低端产业与高端产业发展不平衡，大企业与小微企业的发展不平衡，等等。

发展的不充分主要是指整个社会的发展总量尚不丰富、发展程度尚不够高、发展态势尚不够稳固。

这种不充分体现在发展的方方面面，处于发展不平衡低端的那部分固然属于发展不充分，而处于发展不平衡高端的那部分也存在着发展不充分。

我曾经去过国内一座发展相当不错的大城市，但出了城市不到1小时车程，马上感觉进了另一个世界，好像回到了20多年前甚至还要早，城乡发展不平衡反差巨大。而就在这座城市，遇

到下雨天，地下排水设施不给力导致“水漫金山”，抬头仰望是高耸入云的现代化摩天大楼，环顾四周是浸泡在积水中熄了火的汽车长龙，“面子”与“里子”如此拧巴，折射出发展的不平衡不充分。再看该城市的精神文化生活，尽管城市管理者从认识到资金都下很大力气进行文化建设，但面对上千万人的文化需求，基本文化设施依然缺口很大，发展不平衡不充分可见一斑。

对新时代中国特色社会主义发展水平与发展状况的评估，要讲两句话：一句是发展水平已经不低了，有了相当的发展积累；一句是发展水平并不算很高，发展的总量并没有绝对充裕。这两句话任何时候都要一块讲，不能只讲其中一句。

记者：发展不平衡问题近年来多次提出，也被社会普遍认可。但经过这些年的发展，在我国生产力水平已经大幅提高的基础上，为什么还要强调存在发展不充分的问题？发展的不充分有哪些具体体现？

辛鸣：我们讲生产力水平大幅提高，主要是纵向与自己比。但横向与世界其他国家相比，我国生产力水平在总体上依然处于中等偏下，这就决定了我国发展不充分的状态并没有根本改观，更没有完全消失。

当前“不充分”的表现是多方面的，但从本质上看，可以从这几个方面来理解：

发展方式有待充分转变。供给侧结构性改革取得了切实成效，我国经济增长正在从传统的靠拼土地、拼资源、拼劳动力向

拼科技、拼质量、拼效益转变。但这种转变还处在起步阶段，新动能在短时间内还难以挑起经济发展的大梁，占据国民经济“半壁江山”的服务业需要向高端化迈进，对资源能源的过度消耗也没有从根本上解决，这决定了我们转变发展方式要经历一个相当长的充分发展阶段。

依法治国有待充分推进。法治是社会公平正义的最后一道防线，目前，依法治国已有重大进展，中国特色社会主义法律体系已经形成，司法制度改革不断深化。但要看到，解决“无法可依”后，“有法不依”的问题就更加凸显出来，做到让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，依法治国还需要努力。

精神文明有待充分提升。物质文明的快速发展，更加需要与之相辅相成的精神文明高度发展，但不可否认，物质文明和精神文明在很多地方还存在“一个快、一个慢”“一条腿长、一条腿短”的问题，无法满足人们对精神世界的更高追求，精神文明发展不充分，反过来会严重制约物质文明的充分发展。

社会事业有待充分发展。上学难、看病难、养老难，这些百姓反映强烈的突出问题尚未根本性解决，而随着人们对公平正义的要求日益增长，如何既把蛋糕做大又把蛋糕分好，是新时代我们面临的一个严峻考验。

生态环境有待充分改善。近年来，随着整个社会环保意识增强和相关措施落地，我国生态文明建设取得积极进展，但总体建设水平仍滞后于经济社会发展，生态环境恶化趋势尚未得到根本

扭转。“美丽”已成为我们建设现代化强国的重要约束性指标，反映了人民群众在新时代对美好环境的新期待，需要进一步加快美丽中国建设步伐。

体制机制有待充分改革。这几年，全面深化改革给人民群众带来满满的获得感，但改革依然面临很多艰巨任务，比如社会主义市场经济体制有待完善、财税改革有待进一步推进、金融机构体系有待健全等。随着改革继续挺进深水区，全面深化改革想要不断取得新成就，只会越来越困难、越来越艰险，绝不是敲锣打鼓、轻轻松松可以实现的，必须付出更艰辛的努力。

记者：我们可以将“不平衡不充分”等同于“结构性问题”吗？发展“不平衡”与“不充分”之间是怎样的关系？

辛鸣：“不平衡不充分”主要表现为结构性问题，这种结构失衡不再主要是绝对短缺背景下的“八个木桶七个盖”，而是相对短缺背景下的发展偏差与发展短视。比如，一方面是低端产能的严重过剩，另一方面是高端供给的严重不足甚至没有；一方面是就业难，另一方面是用工荒等。但也不能完全归结为结构性问题，究其根本还是生产力水平不够高导致的，并不是说许多城市管理者只要“面子”不要“里子”，而是生产力发展水平让他们没有能力兼而有之，所以，说到底还是要在提高生产力水平上下功夫。

“不充分”是“不平衡”产生的客观基础。我国当前的客观实际是，经济社会已经发展起来了，但发展又不够充分，在不科学的发展理念、不合理的体制机制驱使下，就会产生发展不平衡、加

剧发展不平衡。比如城乡二元结构问题，产生的基础是农村生产力水平发展不充分，在整个社会资源过度向城市倾斜的制度安排下，引发和放大了城乡发展不平衡。

“不平衡”会反过来加剧“不充分”。由于发展不平衡，处于发展强势一端的社会主体会过多占用发展资源，从而加剧处于发展弱势一端的社会主体不充分乃至稀缺的感受。比如，“僵尸企业”占用了本来就稀缺的生产要素，其他企业当然就更感到发展环境困难；教育医疗资源大幅向城市倾斜，本来薄弱的农村地区会更加困难。

拥抱新时代发展如何才能更平衡更充分？

●实现更平衡更充分的发展，主攻方向是建设现代化经济体系，着力点是供给侧结构性改革，制度保障是全面深化改革

●随着我国物质、政治、精神、社会、生态文明的全面提升，社会财富的意义将发生根本性变化，不再是或者说不再主要是一种衡量成功与否的标志，而是成为一种保证人生存与发展的、不太稀缺的“一般公共品”

记者：十九大报告提出，明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。请您谈谈，应该如何更好地贯彻以人民为中心的发展思想，让新时代的发展更平衡更充分？

辛鸣：解决发展不平衡，最直接的是要树立新发展理念，更

加强调从全局的高度思考发展、筹划发展，更加注重城乡协调、区域协调、社会群体间的协调以及经济与社会其他方面之间的协调。

解决发展不充分，关键要大力发展社会生产力，破除一切制约生产力发展的障碍，释放一切社会活力与创造力，不断提高发展水平、发展能力与发展绩效。

发展依然是解决中国所有问题的总钥匙，破解当前社会主要矛盾，必须紧紧抓住发展这个“第一要务”。

——实现更平衡更充分的发展，主攻方向是通过切实转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力，建设现代化经济体系。不同的发展阶段有不同的经济体系，不同的经济体系在促进平衡发展、推动充分发展方面有着巨大的差异。只有建设现代化经济体系，才能使发展的平衡性、发展的充分性有坚固基石。

——实现更平衡更充分的发展，着力点是供给侧结构性改革。要以供给侧结构性改革为主线，着力加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系，着力构建市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度的经济体制，不断增强我国经济创新力和竞争力。

——实现更平衡更充分的发展，制度保障是全面深化改革。发展中出现的不平衡、不充分现象，其背后原因是体制机制不健全、不科学。通过全面深化改革，用制度创新来纠正不正确的发展理念；用体制机制来保障发展主体的权利，激发社会活力，提

升社会创造力；通过营造良好的制度环境促进发展走向平衡，实现充分发展。

记者：您能否展望一下，解决当前社会主要矛盾后，我国社会生产力和人民生活将达到怎样的水平？

辛鸣：我认为，到当前社会主要矛盾解决时，我国的社会生产力发展水平将达到甚至超越现在发达国家的水平，生产工具的智能化改造、劳动生产率的大幅提升，为人们收入增长和财富增加夯实了基础。

更重要的是，随着我国物质、政治、精神、社会、生态文明的全面提升，社会财富的意义将发生根本性变化，不再是或者说不再主要是一种衡量成功与否的标志，而是成为一种保证人生存与发展的、不太稀缺的“一般公共品”。人民群众对美好生活的向往将不再是生存意义上的需要，甚至都不再是一般发展意义上的需要，而是开始向实现人的全面发展努力，开始要求社会全面进步。到那时，社会主要矛盾或许又将发生重大转化，或许比现在的矛盾更复杂，但人类社会正是在不断化解旧矛盾又不断直面新矛盾的历史进程中走向进步、走向更美好的生活。

中国人民大学国家发展与战略研究院研究员、劳动人事学院教授赵忠

在刚刚开幕的中国共产党第十九次全国代表大会上，习近平总书记指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，

这是我国发展新的历史方位。这标志着我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

习近平提出，从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

破解人民日益增长的美好生活需要和发展不平衡不充分问题的主要矛盾，顺利完成两个阶段的目标，需要进一步深化教育、劳动和社会保障领域改革。以提高教育水平、优化人力资源水平促进社会经济的可持续发展，使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，从制度上保障和改善民生水平。做到少有所学、中有所为、老有所托。

少有所学，助力解决发展不平衡不充分

百年之计，在于教育。推动城乡义务教育一体化发展，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，是改变发展不平衡的必由之路。从儿童教育开始化解区域、城乡发展不平衡的矛盾，高度重视农村义务教育、农村留守儿童教育、随迁儿童教育；消除孩子入学、接受义务教育的制度性障碍，是解决发展不平衡的有效途径。

出台为青少年的成长创造公平环境的社会福利政策，把弱势儿童作为社会保障体系服务的重点人群，通过现金转移支付和营养项目等方式，为儿童和青少年的养教环境提供基本保障，以降低家庭收入不平等对儿童成长的负面影响，提高代际之间的收入和教育流动程度。

我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，通过优先发展教育，促进人口大国向人力资源大国的转变至关重要。实现我国人力资源水平的有效提升，要高度重视各层次人才和劳动者的培养。

培养高水平人才，我国高校当仁不让，高校当前的“双一流”建设就是一个重要举措。推进“双一流”建设不仅要培养拔尖创新人才，将学生成长成才作为出发点和落脚点，建立科学有效、导向清晰的评价体系；还要建设一流科研创新平台，紧盯国家重大战略需求和科技前沿领域，围绕国家重大基础研究、高端技术研究和行业区域共性、关键技术问题，推进产学研用深度融合，打通基础研究、应用开发、成果转化与产业化链条。

同时，要高度重视下一代普通劳动者的培养，让其适应技术进步和人工智能发展的需要。为此，健全九年制义务教育，普及高中阶段教育，促进初等教育多元化、完善职业教育和培训体系是关键。同时，越来越多的研究发现，在儿童早期阶段对其进行人力资本投资的质量高低会对其未来发展产生长远的影响，因此，重视学前教育的发展，使其纳入国民教育体系，提升学期教

育的质量和普及率将成为我国下一代劳动者素质提升的重要助力。为实现我国由制造业大国向制造业强国的转变，除了加强职业教育和技能培训，还应努力提高工人的职业认同感和社会地位。只有工人地位和认同感得到有效提升，才能造就一支稳定的、高水平的产业工人队伍，更好地实现“中国制造2025”的目标。

中有所为，使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会

习近平强调，就业是最大的民生，我国要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分就业。

我国宪法写入了公民劳动的权利和义务，充分体现了就业的重要性。就业是劳动者自身发展、家庭幸福安康的需要，劳动是社会经济发展的源泉。劳动者是我国的重要财富，应该充分发挥劳动者的积极性和创造性，优化人力资源配置，使我国经济社会发展得更快更好。

要充分发挥劳动力市场的作用，使人力资源在区域之间、行业之间、单位之间得到合理配置，使劳动力和人才得到合理流动；消除阻碍劳动要素合理流动配置的制度性障碍，破除户籍制度、垄断因素、单位所有制、雇佣类型等等造成的劳动力市场分割。

充分认识劳动者同时具有生产要素属性和社会属性。社会经济发展的目标是人的幸福。构建和谐劳动关系，通过政府、工会、企业共同参与的协商协调机制和制度安排，提高劳动所得在GDP 中的份额、让劳动者分享我国经济社会发展的成果。消除由于户口差异、垄断问题、劳动力市场分割、企业所有制差异等造成同

工不同酬现象；破除劳动力市场上基于年龄、性别、残疾等的歧视。

老有所托，加强社会保障体系建设

习近平指出，按照兜底线、织密网、建机制的要求，全面建成覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续的多层次社会保障体系。全面实施全民参保计划。

建设完善的社会保障体系对于破解我国人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾具有重要意义。基本社会保障体系应该促进社会的的平衡发展。一个重要的方面是统一碎片化的社会保障体系。实现养老保险全国统筹，明确养老保险为中央事权，化解区域间人口结构、人口流动、老龄化水平和经济发展水平差异带来的矛盾和不平衡。

在完善社会保障体系的过程中兼顾公平与效率：既要能缓解收入分配的不平等、老有所托等问题，又需要设计合理的制度安排，避免社会福利制度对劳动力参与和劳动供给产生负面效应，甚至产生福利依赖乃至福利依赖的代际传递问题。

中原银行首席经济学家王军

王军认为，“不平衡”主要表现为三大方面。第一大不平衡是经济社会发展的不平衡。改革开放以来，在我国经济高速发展的同时社会发展长期以来相对滞后，公众利益诉求不断增多、方式更加多样，社会矛盾不断积累，形态发生新变化。第二大不平衡

是经济与生态环境的不平衡。减少能源消耗、减轻污染已经成为需要优先着手解决的紧迫性和必要性问题。第三大不平衡是经济内部存在诸多重要结构的不平衡。这其中最为突出的不平衡表现为供给结构不适应需求及需求结构的变化，这是当前经济运行的主要矛盾。此外，经济结构的不平衡还集中表现在产业结构失衡、实体经济与金融发展失衡等方面。

对于“不充分”，王军认为，发展的不充分主要集中于五大领域：一是实现比较充分就业的压力始终存在。在经济新常态背景下，随着去产能、去杠杆等供给侧结构性改革和结构调整、产业升级的持续深入推进，就业市场将持续偏紧运行，就业压力偏大和结构性就业矛盾突出将成为常态。二是科技教育从总体上还不适应建设创新型国家的需要。科技教育体制与经济社会发展不相适应，科技成果转化为生产力的渠道仍不通畅，创新型人才培养机制缺失，不能满足国家创新战略的需要；国家对教育的投入结构不合理，基础教育非均等化，高等教育行政化；全民教育、终身教育、素质教育和学习型社会建设仍需加强，应试教育体制亟待改变。三是基本医疗卫生制度仍需健全，医药卫生改革发展仍需深入推进。“看病难、看病贵”始终是人民群众最为关心的民生“痛点”。需要合理调整医疗服务价格，尽快取消绝大部分药品政府定价，逐步放开医疗服务收费定价权，破除以药补医、药价虚高的现象，形成合理的药品和医疗服务价格形成机制，努力减轻群众负担，确保低收入群众享受基本医疗服务。四是住房制度建

设不充分。近几年来，我国城镇房价普遍高涨，部分城市的高房价已超出居民的可承受能力。这背离了“让全体人民住有所居”的目标，背离了中央提出的“房子是用来住的、不是用来炒的”定位。五是养老事业发展是方兴未艾、亟待补齐的发展短板。中国已进入老龄化社会，养老需求十分旺盛和迫切，养老产业成为未来的“朝阳产业”。但是，目前我国的养老服务行业还存在很多问题，养老、孝老、敬老政策体系和社会环境尚未形成，医养结合发展缓慢。

对于如何解决这些“不平衡不充分的发展”问题，王军认为，需要从根本上更新发展理念，从追求高速增长向追求高质量发展转变。在中国特色社会主义进入新时代的背景下，必须坚持五大新理念的引领，在保持经济平稳健康发展的同时坚持以人民为中心的发展思想，不断破解发展难题，着力增强发展动力，切实厚植发展优势，更加注重提升发展的质量和效益，确保实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展，保障人民更多、更公平、更实在地共享发展改革成果。

安邦智库

十九大报告指出，在新时代，我国社会主要矛盾已经由“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。在报告中，习近平总书记共四次提及发展不平衡不充分的

问题。可见，着力解决不平衡不充分发展，是下一阶段的工作重点。不均衡不充分发展究竟指的是什么？我们距离发达国家还有多少距离呢？

根据安邦智库的观察，我国当前不平衡不充分发展主要存在于以下五个方面，首先是沿海和内陆城市发展不均衡，尤其是一些地区大城市和小城市之间协同发展也缺乏统一步调。

其次，在我国城乡发展也不均衡不充分，目前虽然我国城镇化率已经超过一半，但是仍有四成的人口居住在农村地区，受制于我国农村地区基础设置薄弱，产业支撑不足，公共服务不健全，在那些地区的居民生活条件相较城市还有较大的出入。

与此同时，人与生态环境协调发展也不平衡，高速工业化、城镇化的进程在释放了巨大发展红利的同时，也导致了生态环境的持续恶化，常年弥漫在京津冀上空的雾霾就是这种不平衡的具体展现。

不仅如此，经济发展结构在我国也是不平衡不充分的。最后，则是大家都能明显感觉到的收入水平不平衡，我国高低收入人群收入水平差异巨大，族群间爆发冲突的隐患正在逐步增加。

如何缩小各方面的不平衡？

安邦Radio曾在上个月制作一期名为“中国离高收入国家还远”的节目，具体的梳理了中国目前的发展不均及接下来可能面临的中等收入陷阱。这次大会高调提出也佐证了安邦之前正确的判断。如何缩小各方面的不均衡则成了接下来工作的重点。

根据安邦智库研究，以中国人均GDP和人均收入来统计的话，天津、上海和北京在中国富裕城市中占了前三甲，属于国内第一梯队。沿海和内蒙是第二梯队，而东北地区及内地人口较少的省份如陕西、湖北、宁夏则是中国平均水平所处的区间。如何缩小这些城市之间的发展不均衡，我们不妨看看国外都有哪些做法。

以加拿大来说，并不是靠近美国的地区最富裕，归功于人烟稀少同时又盛产矿物反而是育空、西北以及艾伯塔这些偏西北的地区，出人意料的是最富有的地区。

如果从产业角度来看，情况也非常有趣，旅游业可以让一个国家的某些地区变得富有，已经人尽皆知，好比泰国，十分依赖于旅游业给当地带去的资本，旅游发达的地区经济也更发达。这些旅游热点地区的经济，明显超过了泰国其他地区，显示了旅游产业的拉动作用和价值。

由以上的例子我们不难看出，一个城市对产业的挖掘，找到适合发展方式不可或缺，尤其是实体经济和高新产业领域，我国还有较大的提升空间，需要避免资金在金融系统空转的情况。

不过值得一提的是，在这个过程中，推进污染治理和环境改善也是平衡发展的重点之一。那么在不断富裕的过程中间，贫富差距如何消除呢？安邦认为，在未来，税收机制的调节和改革还应该是改革的重点，在现在的基础上，建立更加公平合理的财富再分配机制将必不可少。

深刻理解十九大报告的微妙变化和思路调整非常重要，这对于把握未来中国经济和政治的发展方向具有很大的帮助。今后有建设性的解读和分析，可能会更多体现在对政策分寸感的把握，从微妙之中察觉变化，这次的十九大对中国未来发展的意义非比寻常，安邦Radio也会持续跟踪，敬请期待。

我国社会主要矛盾变化解读

我国社会主要矛盾变化解读 中央党校教授：中国发展的不平衡不充分体现在哪里 十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。那么，怎样理解当前社会主要矛盾的变化？不平衡不充分的发展有哪些内涵和具体体现？如何破解社会主要矛盾，实现更平衡更充分的发展？本报记者采访了中央党校教授辛鸣。 迈进新时代社会主要矛盾为什么变了？ ●社会主要矛盾的变化是一个自然的历史过程，不可能因主观好恶随意选择；对社会主要矛盾的判断要科学理性、及时敏锐，既不能超前也不能滞后 ●“美好生活需要”内容更广泛，原来的“硬需求”并没有消失，呈现出升级态势，新生的“软需求”则呈现多样化多层次多方面的特点 ●到什么山唱什么歌，在什么发展阶段干什么事。“发展起来后”的中国不是说不需要发展了，而是需要更高水平、更高质量、更高效益的发展，是更平衡更充分的发展 记者：1956年党的八大就提出，我国社会主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。1981年党的十一届六中全会，将社会主

义初级阶段的社会主要矛盾，确定为“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。对社会主要矛盾的判断，为何会在当前这个历史时期发生变化？是什么原因导致了我国社会主要矛盾转化？ 辛鸣：社会主要矛盾是社会生产力发展水平和社会发展阶段的客观反映，判断社会主要矛盾要注重两点：一是社会主要矛盾的变化是一个自然的历史过程，不可能因主观好恶随意选择；二是对社会主要矛盾的判断要科学理性、及时敏锐，既不能超前也不能滞后。对社会主要矛盾的认识不准确、不到位会极大阻碍社会生产力的发展，进而损害社会发展进步。 之前提出的对社会主要矛盾的判断，是建立在当时社会生产力相当落后的大背景下。这一主要矛盾判断是科学准确、积极有为的。根据对应的社会发展阶段，这一矛盾我们可以称为“发展起来前”的矛盾。 经过60多年的发展特别是近40年的改革开放，中国社会已经告别贫困、跨越温饱、即将实现全面小康，社会生产力水平也发生了根本性的变革，中国特色社会主义制度逐渐成熟定型。这一切有目共睹的巨变，都宣告中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾也当然会发生相应变化，我们可以把新的社会主要矛盾称之为“发展起来后”的矛盾。 透过现象看本质，经济社会发展归根结底还是来自生产力的发展，导致我国社会主要矛盾发生转化的最根本原因是社会生产

社会主要矛盾变化的影响深远

社会主要矛盾变化的影响深远 李小娟中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，不久将全面建成小康社会，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。同时，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 必须认识到，我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。 人民对美好生活的向往是人民对物质文化需要的升级版，反映的是人民对经济社会发展升级的要求。一是从数量到质量、到品牌的消费升级和服务升级，对产品、文化和服务有更高质量的要求；二是对宜居环境的需求升级，现在人们对大气、水、

绿化等生态环境要求越来越高，对生态绿城的要求越来越高；三是城乡发展由不平衡到均衡：城乡居民收入要均衡、城乡基础设施要均衡、城乡公共服务要均衡；四是地区发展由不平衡到均衡：东部沿海地区、大城市的经济发达，收入较高，中西部欠发达地区和农村地区收入有差距；五是对民主、法治、公平、正义、安全等方方面面都提出了新的要求。 中国特色社会主义进入新时代，我们已经从站起来、富起来，走向强起来。新时代阶段性的历史使命和任务是：坚持以人民为中心的发展思想，凝聚全社会之力，通过化解发展的不平衡不充分来更好推动人的全面发展、社会全面进步。

中国近代社会主要矛盾和阶级结构的变化

历史复习专题总汇1 专题一：中国近代社会主要矛盾和阶级结构的变化 一、中国近代社会主要矛盾的演变 毛泽东同志在《中国革命和中国共产党》一文中指出：“帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾……就是近代中国社会的主要矛盾。……而帝国主义和中华民族的矛盾，乃是各种矛盾中的最主要的矛盾。” （一）近代前期矛盾的变化 1、第一阶段（1840年至19世纪60年代）， 本阶段是中国开始沦为半殖民地半封建社会时期，民族矛盾和阶级矛盾，这社会两大矛盾互相转化，更迭地起主导作用。先是民族矛盾，主要是英国资本主义和中华民族的矛盾居主导地位；后是阶级矛盾，即封建主义和中国人民大众的矛盾占主导地位。 1840年前后，欧美资本主义迅速崛起，英国率先完成了工业革命，成为资本主义头号强国。而当时中国在清朝的统治下，处于封建社会的末期，政治腐败，经济衰落，社会矛盾尖锐，危机四伏。为扩大海外殖民地和市场，英国资产阶级迫切要求打开中国的大门，英国的殖民扩张要求和清政府的闭关自守政策，产生了尖锐的矛盾。战前，这种矛盾集中在鸦片问题上。因此，围绕鸦片问题上的矛盾和冲突，直接引发了战争的爆发。而英国资产阶级及其政府蓄谋用武力打开中国大门，则是战争爆发的根本原因。战争是以清政府的失败宣告结束的。随着《中英南京条约》的签订，中国的领土主权、领海主权、司法主权、关税主权和贸易主权开始丧失。西方资本主义国家则利用侵略特权，逐渐把中国卷入世界资本主义市场，中国自给自足的封建经济逐步解体。所以，鸦片战争成为中国历史的转折点，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。 随着社会性质的变化，中国社会主要矛盾由原来的地主阶级和农民阶级的矛盾，开始变为外国资本主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。外国资本主义和中华民族的矛盾成为各种社会矛盾中最主要的矛盾。从此，中国进入民主革命时期，中国人民肩负着反对外国侵略、反对本国封建统治的双重革命任务。 鸦片战争以后，英法不满足于既得利益，为进一步打开中国的大门，扩大侵华权益，制造借口，发动了新的侵华战争。这是鸦片战争的继续，故称之为“第二次鸦片战争”。鸦片战争不仅没有解决中外民族矛盾，反而激化了国内的阶级矛盾——太平天国运动由此爆发。鸦片战争以后，清政府为完成战争赔款，加紧搜刮人民；贪官污吏、土豪劣绅也乘机勒索盘剥百姓。不堪忍受煎熬的农民，纷纷揭竿而起。因此，随着鸦片战争的结束，国内的阶级矛盾，即封建主义和人

社会主要矛盾变化的方法论内容及其意义

谈谈社会主要矛盾变化的方法论内容及其意义。 一、社会矛盾的普遍性与矛盾分析方法 （一）社会矛盾的普遍性。类社会充满矛盾，社会矛盾无处不在，无时不有。社会矛盾推动社会的发展和进步。矛盾分析方法是社会科学研究的基本方法。 （二）社会的基本矛盾。生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾构成人类社会的基本矛盾，定社会的性质和面貌，规定社会发展的方向，是推动人类社会发展的基本动力。社会基本矛盾及其运动的基本规律，是理解人类社会矛盾全局、解释“历史之谜”的总开关。 （三）社会主义社会依然充满矛盾。自觉认识和解决社会矛盾，是社会主义社会的独特性所在。和谐是矛盾的一种具体状态，即各种社会矛盾的双方处于相互助益而不是相互折损的状态。矛盾双方的统一和斗争是推动社会发展、促进社会进步的动力。 二、社会矛盾的特殊性与具体问题具体分析的方法 （一）注重研究不同领域矛盾的特殊性。不同领域的特殊矛盾构成某一门学科的特殊研究对象。 （二）注重研究不同过程和阶段矛盾的特殊性。社会形态的根本矛盾规定了其本质。社会形态的不同发展阶段，受根本矛盾制约和影响的各种具体矛盾具有特殊性。 （三）注重研究矛盾地位和作用的特殊性。主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面相互联系，一定条件下相互转化。坚持“两点论”和“重点论”，防止“一点论”和“均衡论”。 （四）注重研究矛盾性质和矛盾斗争形式的特殊性。按照性质和斗争形式，分为对抗性矛盾和非对抗性矛盾。在社会主义社会，体现为敌我矛盾和人民内部矛盾。 总结： （一）注重研究不同领域矛盾的特殊性 （二）注重研究不同过程和阶段矛盾的特殊性 （三）注重研究矛盾地位和作用的特殊性 （四）注重研究矛盾性质和矛盾斗争形式的特殊性 三、利益分析和阶级阶层分析方法 （一）利益矛盾与利益分析方法。追求物质利益，是生产力发展的内在动力和原始动因。社会革命和改革都是一定利益关系的重新调整和利益矛盾一定程度的解决。分析研究各种利益矛盾，探究解决各种利益矛盾的途径，是马克思主义研究社会矛盾的基本方法。社会主义体制改革的实质是对各种利益关系的调整。 （二）阶级矛盾和阶级分析方法。利益矛盾在阶级社会中突出表现为阶级矛盾。根本利益对立阶级之间的矛盾表现为阶级斗争。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，阶级分析方法是认识阶级社会的基本方法。阶级矛盾不是我国社会主要矛盾，但阶级斗争在一定范围仍将长期存在。 （三）阶层矛盾与阶层分析方法。 阶层一：同一阶级内部按照不同经济地位和标准划分成的社会群体。 阶层二：按照特定标准，如谋生方式、从业范围、社会地位等而区分的不同社会群体。 阶级分析和阶层分析相结合，是认识社会阶级阶层结构变迁、解决各种社会矛盾的重要方法。 四、社会主要矛盾变化运用矛盾分析方法把握我国社会发展规律的科学结论 人民群众对美好生活的需要与不均衡、不充分的发展之间的矛盾是我国当前的主要矛盾。 本质是生产力与生产关系之间矛盾在当前的具体表现，是人民群众根本利益一致基础上的非对抗性矛盾。

社会主要矛盾发生变化

社会主要矛盾发生变化 的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当时经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 社会主义改造基本完成后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。之后的经济社会发展和改革开放30 多年，我国都在通过发展生产力、发展经济，着力解决这一主要矛盾。经过近40 年的改革开放，我国的生产力和经济社会发展水平实现了极大跨越，人民生活水平得到了极大提高，综合国力实现了大幅跃升，我国已经总体上实现小康，正在决胜全面建成小康社会，我们从来没有像今天这样更接近中华民族伟大复兴。因此，再用“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”来概括我国社会的主要矛盾，显然是不合时宜的。因此，九大科学分析，精准概括，作出了“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的科学论断。其立论根据就在于，我国已经稳定解决了几亿人的温饱问题，总体上实现了小康，不久将全面建成小康社会；人民美好生活的需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长；我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。因此，我们面临的更加突出的问题是发展不平衡、不

充分问题。这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素，也构成了我国社会的主要矛盾。 社会主要矛盾的变化是事关全局的历史性变化，对党和国家工作提出了新的更高要求。这就要求在继续推进发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。社会主要矛盾的变化，也标志着中国特色社会主义进入了新时代。

中国社会主要矛盾变化的重大意义

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/253532449.html, 中国社会主要矛盾变化的重大意义 作者：段永清 来源：《四川党的建设》2017年第22期 党的十九大报告指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”回眸1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中，对我国社会主要矛盾的规范表述是“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。两相对照，党的十九大对中国社会主要矛盾变化的最新表述，是一个既符合当今中国现实又具有未来指向意蕴的精准判断，其重大意义体现在以下几个方面。 标明党的全新历史方位 中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党作为一个有伟大理想和崇高追求、把实现中华民族伟大复兴和共产主义作为伟大使命、全心全意为人民服务的执政党，从满足“人民日益增长的物质文化需要”到满足“人民日益增长的美好生活需要”，体现了执政理念上的与时俱进，彰显了新时代中国共产党强烈的国家情怀、民族情怀、人民情怀。满足“美好生活需要”，也向国人和世界重申了中国共产党以人民为中心的发展思想和鲜明价值立场。 符合中国经济社会发展的客观实际 社会主要矛盾反映的是一个国家当前的生产力发展水平和发展阶段，最为直接地体现在经济社会发展的层面。改革开放近40年来，特别是党的十八大以来，党和国家事业发生了历史性变革，取得了历史性成就，我国经济社会发展取得了巨大进步：国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过30%。人均国内生产总值超过8000美元，已经达到中等收入国家水平。社会生产力水平总体上显著提高，连续多年保持第一制造大国地位，220多种主要工业品产量居世界首位，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，脱贫攻坚战取得决定性进展。可见，“落后的社会生产”已经成为历史性结论，对社会主要矛盾进行重新界定是非常必要且及时准确的。 顺应中国人民更加广泛和多元多样的生活需求 2016年，我国居民恩格尔系数为30.1%，接近联合国划分的20%～30%的富足标准。从实际情况来看，一方面，当下人民的“硬需求”并没有消失，呈现出升级态势（“美好生活”不仅包括吃饱穿暖，更是吃好穿好行好住好）；另一方面，人民需求不再局限于衣食住行等物质方面的“硬需求”，而是更加强调民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的“软需求”。新生的“软需求”也呈现多样化多层次多方面的特点：全方位的社会保障、自身权益保护、优美的自然环境、清洁的空气、高质量个性化的商品、经济实用的公共产品等。如当下风靡中国的共享单

社会主要矛盾的转化

社会主要矛盾的转化

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讲稿： 新中国成立后，我们党根据我国社会发展主要矛盾的变化,作出了我国主要矛盾转化的新判断。 十八大之前，我国社会主要矛盾的表述是党的八大报告指出的，国内主要矛盾已经不再是无产阶级和资产阶级的矛盾,而是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。这是党的八大对主要矛盾的表述。是符合当时中国国情的（新中国成立后,经过国民经济的恢复和社会主义改造的完成，剥削阶级已经消灭,国内主要矛盾已经转化,不再是两个阶级之间的斗争而是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。正是基于这样的判断，我们才宣布有新民主主义社会进入到社会主义社会,开启了全面建设社会主义的新时代。只是后来我们轻易改变了这个正确判断,社会注意建设遭受严重挫折。) 在党的八大对主要矛盾判断的基础上，党的十一届六中全会又对改革开放之后我国社会的主要矛盾作了新的表述。 十一届六中全会指出，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 这种表述反映了当时我国社会发展的基本情况。我们面临的矛盾不是人民对于经济文化发展不能满足人民的需要，而是人民的需要也是动态，不断增长的。 比如不只是要求吃得饱穿得暖，对生活质量有了新要求,如服饰上的变化：改革开放之前服装基本上都是中山装、军装、学生装（老三装)，改革开放后,情况发生了巨大变化,著名设计师郭培回忆,80年代她曾设计了一款白色的一粒扣的西装,用的原料是9毛钱一米的库存的桌布，生产出来后,“卖得那个好啊，买时装就像卖大白菜一样。机关干部,工地上的工人、市场上卖菜的-－--满大街,不分人群,全社会都白领了。” 拍摄于上世纪八十年代的一部电影《街上流行红裙子》, 第一次直接以时装为题材，记录了80年代开放初期人们思维方式的变化。劳动模范敢于穿上“袒胸露臂”的红裙子上街,而且还到各个服装店去“斩裙”,是继《庐山恋》之后又一部引领时尚的作品。反映了人们对于精神生活的追求。

近现代中国社会及社会主要矛盾 运动变化线索

近现代中国社会及社会主要矛盾运动变化线索 1.半殖民地半封建社会(1840—1949 主要矛盾: 近代中国半殖民地半封建社会的矛盾,呈现出错综复杂的状况。其中有:中华民族与外国资本-帝国主义的矛盾,农民与地主阶级的矛盾,资产阶级与地主 阶级的矛盾,无产阶级与资产阶级的矛盾,封建统治阶级内部各集团派系之间的矛盾,各帝国主义国家在中国争夺的矛盾等。在这些社会矛盾中,占支配地位的主要矛盾,是帝国主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾。这两对主要矛盾及其斗争贯穿整个中国半殖民地半封建社会的始终,并对中国近代社会的发展变化起着决定性的作用。 主要任务:近代以来中华民族面临的两大历史任务,就是争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕。它们是相互区别又紧密联系的。 2.新民主主义社会(1949—1956 (1新中国成立到土地改革完成前主要矛盾:这一时期中国社会的主要矛盾是人民大众同帝国主义、封建主义和国民党残余势力之间的矛盾。新生共和国面临着两大历史任务:一是继续完成新民主主义革命遗留任务,彻底解决同三大敌人的矛盾;二是动员人民医治战争创伤,恢复破败的国民经济。 (2从1953年到1956年底主要矛盾:到1952年,随着国民党反动残余势力被消灭,镇压反革命运动取得伟大胜利,特别是土地改革的顺利完成,使国内的阶级关系发生历史性的变化。中国还存在两种基本的矛盾,国内是无产阶级同资产阶级的矛盾,国外是中国同帝国主义国家的矛盾。随着土改完成,工人阶级和资产阶级的矛盾逐步成为国内的主要矛盾。这一主要矛盾的解决就是进行社会主义改造。 3.社会主义初级阶段(1956— (1中共八大:我国社会主义改造基本完成后,1956年党的八大指出:我国的无产 阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决,几千年来阶级剥削制度的历史已经基

社会主要矛盾的转化

讲稿： 新中国成立后，我们党根据我国社会发展主要矛盾的变化，作出了我国主要矛盾转化的新判断。 十八大之前，我国社会主要矛盾的表述是党的八大报告指出的，国内主要矛盾已经不再是无产阶级和资产阶级的矛盾，而是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。这是党的八大对主要矛盾的表述。是符合当时中国国情的（新中国成立后，经过国民经济的恢复和社会主义改造的完成，剥削阶级已经消灭，国内主要矛盾已经转化，不再是两个阶级之间的斗争而是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。正是基于这样的判断，我们才宣布有新民主主义社会进入到社会主义社会，开启了全面建设社会主义的新时代。只是后来我们轻易改变了这个正确判断，社会注意建设遭受严重挫折。） 在党的八大对主要矛盾判断的基础上，党的十一届六中全会又对改革开放之后我国社会的主要矛盾作了新的表述。 十一届六中全会指出，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 这种表述反映了当时我国社会发展的基本情况。我们面临的矛盾不是人民对于经济文化发展不能满足人民的需要，而是人民的需要也是动态，不断增长的。 比如不只是要求吃得饱穿得暖，对生活质量有了新要求，如服饰上的变化：改革开放之前服装基本上都是中山装、军装、学生装（老三装），改革开放后，情况发生了巨大变化，著名设计师郭培回忆，80年代她曾设计了一款白色的一粒扣的西装，用的原料是9毛钱一米的库存的桌布，生产出来后，“卖得那个好

啊，买时装就像卖大白菜一样。机关干部，工地上的工人、市场上卖菜的----满大街，不分人群，全社会都白领了。” 拍摄于上世纪八十年代的一部电影《街上流行红裙子》，第一次直接以时装为题材，记录了80年代开放初期人们思维方式的变化。劳动模范敢于穿上“袒胸露臂”的红裙子上街，而且还到各个服装店去“斩裙”，是继《庐山恋》之后又一部引领时尚的作品。反映了人们对于精神生活的追求。 也是基于这样主要矛盾的判断，我们才下定决心改革开放，坚定不移低坚持以经济建设为中心。 十九大报告对我国社会主要矛盾的表述为：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 新时代我国社会主要矛盾的表述有两个特点：一是对人民的需求表述从“人民日益增长的物质文化需要”，升级为“人民群众对美好生活的向往”，这一表述更具涵盖性，比如，精神文化、制度文化，就能包括在其中，反映的是社会的进步和发展阶段的提高。人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长；二是对现实的表述从“落后的社会生产”延展为“当前的发展状况”，即“发展的不平衡不充分”，这就不光是生产力层面，也包括诸如分配等领域的生产关系的内容。 我国社会主要矛盾的变化是站在新的历史起点上的一个极其重要的历史判断。说明中国共产党领导全国各族人民在社会主义征程的伟大实践中，已经解决了人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。新时代人民的需要已经从“物质文化需要”发展到“美好生活需要”，“落后的社会生产”发展

中国近代社会主要矛盾 变化

中国近代社会主要矛盾变化 一、中国近代社会主要矛盾的演变 毛泽东同志在《中国革命和中国共产党》一文中指出：“帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾……就是近代中国社会的主要矛盾。……而帝国主义和中华民族的矛盾，乃是各种矛盾中的最主要的矛盾。” （一）近代前期矛盾的变化 1、第一阶段（1840年至19世纪60年代） 本阶段是中国开始沦为半殖民地半封建社会时期，民族矛盾和阶级矛盾，这社会两大矛盾互相转化，更迭地起主导作用。先是民族矛盾，主要是英国资本主义和中华民族的矛盾居主导地位；后是阶级矛盾，即封建主义和中国人民大众的矛盾占主导地位。 1840年前后，欧美资本主义迅速崛起，英国率先完成了工业革命，成为资本主义头号强国。而当时中国在清朝的统治下，处于封建社会的末期，政治腐败，经济衰落，社会矛盾尖锐，危机四伏。为扩大海外殖民地和市场，英国资产阶级迫切要求打开中国的大门，英国的殖民扩张要求和清政府的闭关自守政策，产生了尖锐的矛盾。战前，这种矛盾集中在鸦片问题上。因此，围绕鸦片问题上的矛盾和冲突，直接引发了战争的爆发。而英国资产阶级及其政府蓄谋用武力打开中国大门，则是战争爆发的根本原因。战争是以清政府的失败宣告结束的。随着《中英南京条约》的签订，中国的领土主权、领海主权、司法主权、关税主权和贸易主权开始丧失。西方资本主义国家则利用侵略特权，逐渐把中国卷入世界资本主义市场，中国自给自足的封建经济逐步解体。所以，鸦片战争成为中国历史的转折点，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。 随着社会性质的变化，中国社会主要矛盾由原来的地主阶级和农民阶级的矛盾，开始变为外国资本主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。外国资本主义和中华民族的矛盾成为各种社会矛盾中最主要的矛盾。从此，中国进入民主革命时期，中国人民肩负着反对外国侵略、反对本国封建统治的双重革命任务。 鸦片战争以后，英法不满足于既得利益，为进一步打开中国的大门，扩大侵华权益，制造借口，发动了新的侵华战争。这是鸦片战争的继续，故称之为“第二次鸦片战争”。鸦片战争不仅没有解决中外民族矛盾，反而激化了国内的阶级矛盾——太平天国运动由此爆发。鸦片战争以后，清政府为完成战争赔款，加紧搜刮人民；贪官污吏、土豪劣绅也乘机勒索盘剥百姓。不堪忍受煎熬的农民，纷纷揭竿而起。因此，随着鸦片战争的结束，国内的阶级矛盾，即封建主义和人民大众的矛盾，迅速上升为社会的主要矛盾；一度激化了的中外民族矛盾，暂时缓和下来，退居于从属的地位。所以，太平天国运动主要打击的目标是清政府。 2、在第二阶段（19世纪60年代至1901年） 本阶段是半殖民地半封建社会完全形成时期，社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾。 经过太平天国运动和第二次鸦片战争的双重打击，清政府调整了统治政策，奉行“中外和好”，以共同镇压人民革命。实行两项举措：一、设立总理衙门，管理外交；二、推行洋务运动，以求“自强”。但好景不长，“中外和好”的局面，一次又一次地被打破。随着资本主义世界体系的初步形成，中国被卷入资本主义世界市场。早在60年代，西方列强通过总理衙门的设置，逐步控制了清政府的内政外交。在第二次工业革命的推动下，世界主要资本主义国家相继向帝国主义过渡，它们加紧了对中国邻邦和边疆地区的侵略，造成了中国的边疆危机。80年代，法国占有越南，签订《中法新约》。90年代，甲午中日战争中，中国战败，中日签订《马关条约》。19世纪末20世纪初，主要资本主义国家向帝国主义过渡完成，同时加强了对中国的资本输出，掀起了瓜分中国的狂潮。列强强占以重要港口为中心的“租借地”，划分“势力范围”。在瓜分狂潮中迟来一步的美国，为自己的长远利益提出了“门户开放”政策。就是由于列强侵略的步步加剧，并不断地提出新的特权要

中国社会主要矛盾变化

高三中外历史复习基本线索·中国近代史 2006-9-18 18:1【大中小】【我要纠错】 中国近代史从1840年鸦片战争爆发开始，到1949年中华人民共和国成立。是中国半殖民地半封建社会从开始到终结的历史；同时也是中国民主革命从发生、发展到胜利的历史。 近代中国社会的主要矛盾，始终是外国资本主义同中华民族的矛盾，封建主义同人民大众的矛盾，而外国资本主义同中华民族的矛盾又是最主要的矛盾。但不同时期，主要矛盾也发生着不同变化和演变。 中国近代史的基本线索和内容：中国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱史；中国人民前赴后继、不屈不挠斗争的历史；先进的中国人民探索各种救国道路直至最终取得民主革命伟大胜利的历史；中国近代化即近代工业、近代科技和民族资本主义在中国产生和缓慢发展的历史。 分为以下几个阶段： 第一阶段：从鸦片战争到大平天国运动失败（1840年至19世纪60年代） 中国开始沦为半殖民地半封建社会和旧式农民战争时期。 迅速成长的欧美资本主义与封建末世的中国，以鸦片问题为引子，爆发了两次鸦片战争。战败后，清政府被迫签订了《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》等一系列不平等条约，割地、赔款、丧失了领土主权、关税自主权和贸易主权、司法主权、领海主权和内河航行权，中国被动地卷入资本主义市场，封建自然经济解体，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 鸦片战争激化了国内的阶级矛盾，导致太平天国运动爆发。太平天国运动是中国旧式农民战争的高峰，但也有鲜明的时代内容。鸦片战争严重冲击了闭关、落后的中国，在地主阶级知识分子中萌发了向西方学习的新思想。在两次鸦片战争时期，外国侵略者与中华民族的矛盾居主导地位；而太平天国时期，则是阶级矛盾居主导地位。 第二阶段：从太平天国运动失败到义和团运动失败（19世纪60年代到20世纪初） 半殖民地半封建社会完全形成，地主阶级改革派推行洋务运动和中国民族资本主义得到初步发展时期。 清政府适应当时局势，设立总理衙门，开展洋务运动。在世界殖民体系形成、西方主要资本主义国家在向帝国主义过渡的情况下，列强先是造成了中国边疆地区的危机，继而对中国发动了大规模的甲午战争，签订《马关条约》。 此后，竞相向中国输出资本，掀起瓜分中国狂潮，中国出现了前所未有的民族危机。中外“和好”局面又一次打破，列强组成八国联军侵华。清政府彻底被降服，通过签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

中国近代社会最主要矛盾的变化

中国近代社会最主要矛盾的变化 关于中国近代社会最主要矛盾的变化,教师有必要向学生阐述清楚。即:“随着中国社会性质的变化,中国社会的主要矛盾,由地主阶级和农民阶级的矛盾,开始转变为外国资本主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾;而外国资本主义和中华民族的矛盾,成为各种社会矛盾中最主要的矛盾。”理由有二,一是能正确解题。如这样一道考试题:“太平天国运动爆发时,中国社会最主要的矛盾是:A.外国资本主义和中华民族的矛盾;B.地主阶级和农民阶级的矛盾;C.封建主义和人民大众的矛盾;D.外国资本主义和本国封建主义的矛盾。”其正确答案为B项,结果多数学生都选A。如果讲明是近代社会最主要矛盾的变化,这道题的正确率会大大提高。 二是依据现行各种版本的中学教材,无论是太平天国运动、义和团运动还是国共十年内战或抗日战争时期都涉及了不同时期中国社会最主要矛盾的变化,这就决定着我们必须讲清楚中国近代社会最主要矛盾的变化,否则学生则很难理解不同时期的历史阶段特征。 那么,中国近代社会最主要矛盾是怎样变化的呢? 1)1840～1901年(除1840～1851、1851～1856、1860～1864年外)和1935～1945年间,随着列强侵略的深入,外国资

本主义和中华民族的矛盾在中国社会起决定性作用,也可以 说是最主要矛盾。 ①从1840年鸦片战争至1901年《辛丑条约》签订这一时期(除1840～1856、1860～1864年外),列强的侵华政策是要瓜分、灭亡中国,具体表现为:军事上,先后发动五次侵华战争,即两次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争;经济上,逐步把中国卷入资本主义世界市场,将中国变为列强的原料掠夺地和商品、资本输出地;政治上,通过一系列不平等条约的签订,列强获得种种特权,如割地、赔款、开口,另外,还有其他一些特权,如片面最惠国待遇、领事裁判权、掠夺路矿、设厂权等,甚至在19世纪末掀起瓜分中国的狂潮。这样,中国社会日益沦为半殖民地半封建社会,中外民族矛盾不断激化,中国人民先后进行了多次反对外来侵略的斗争,如三元里人民抗英、义和团运动等,因此这一时期中国社会最主要矛盾表现为外国资本主义和中华民族这一民族矛盾。 ②1935～1945年间,日本侵华战争不断升级,1935年华北事变使得中华民族面临着亡国灭种的危机,标志着中日民族 矛盾上升为中国社会最主要矛盾,直至1945年中国人民抗战胜利。因此,这一时期中国社会最主要矛盾是中日民族矛盾,它是外国资本主义和中华民族矛盾的一个具体体现。 2)1840～1851、1851～1856、1860～1864年间和1901～1949年间,中国社会最主要矛盾是中国人民与封建主义之间

中国近现代社会的主要矛盾

中国近现代社会的主要矛盾是一条重要的历史线索，抓住这一线索，把握其发展变化的规律，有助于我们更好地学习近现代历史。然而，不少学生在学习的过程中，往往对此线索认识不清，表述不准确，妨碍了对近现代历史的学习。因此，有必要对中国近现代社会的主要矛盾作简单的阐释。 鸦片战争是中国近代史开端。鸦片战争后，由于政治上主权遭到破坏，经济上西方列强逐渐把中国卷入世界资本主义市场，封建自然经济逐渐解体，中国开始沦为半殖民地半封建社会。随着社会性质的变化，社会主要矛盾由地主阶级与农民阶级的矛盾，开始演变为帝国主义（外国资本主义）与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾，而外国资本主义与中华民族的矛盾日益成为各种社会矛盾中最主要的矛盾。但需要指出的是：在中国近代历史的各个阶段，民族矛盾与阶级矛盾有着特殊地位和表现。 1840年鸦片战争至1900年八国联军侵华战争期间，民族矛盾和阶级矛盾同时并存。但1840年至1894年间仍以阶级矛盾为主，从该时期太平天国运动爆发的原因和斗争目标看，从洋务运动“剿发捻”的目的看，阶级矛盾是这一时期主要的社会矛盾。自1894年甲午中日战争，开始民族矛盾占据主导地位。甲午中日战争中国战败，被迫与日本签订了《马关条约》，中国半殖民地半封建化程度大大加深。紧接着帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。为了挽救民族危亡，维新派发起了拯救民族危亡的戊戌变法运动，农民阶级发起了“扶清灭洋”的义和团运动，这些都体现了民族矛盾已成为社会的主要矛盾。 1901年《辛丑条约》签订后，随着中国政府成为帝国主义统治中国的工具，民族矛盾和阶级矛盾开始汇流，集中表现为中国人民同本国反动政府之间的矛盾。 如1901年―1912年，主要是中国人民同腐朽的清政府之间矛盾，辛亥革命就是这一矛盾的集中体现； 1912年―1927年，主要是中国人民同北洋军阀政府之间的矛盾，二次革命、护国运动、护法运动以及国共领导的国民大革命等都是这一矛盾的着重体现。 1928年―1935年，主要矛盾是代表人民利益的中共与代表大地主大资产阶级利益的国民党反动派之间的矛盾，这一矛盾集中表现为国共政权的十年对峙、“围剿”与反“围剿”的斗争、工农武装割据等。 1945年―1949年间，中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾是社会主要矛盾，解放战争就是这一矛盾的重要体现。但应该强调的是：从1931年九?一八事变起，随着日本侵华的扩大，中日民族矛盾演变为中国社会的主要矛盾，为此，中国人民进行了八年的艰苦抗战，直到1945年8月抗日战争胜利。 1949年中华人民共和国成立，中国历史便进入了一个新纪元，社会主要矛盾的内容发生了重大变化。 1949年―1951年，由于美国推行霸权主义政策和对中国采取扼杀政策，国民党反动派又垂死挣扎，因此，中共领导的广大人民与国民党残余势力、与封建地主阶级矛盾是这一时期的主要矛盾，为此中共通过土地改革、镇压反革命、抗美援朝彻底解决了这一矛盾，人民政权得到巩固。 1952年―1956年，主要是无产阶级与资产阶级的矛盾，这一时期党和人民政府开展的“五反”运动、稳定物价的斗争等正是这一社会主要矛盾的反映。 1956年三大改造完成后，中国开始进入建设社会主义历史时期，于是先进的社会制度同落后的生产力的矛盾是社会的主要矛盾，为解决这个矛盾，党和人民政府进行了艰难的探索实践。然而，由于国内国际的种种原因，1966年党发动了文化大革命，错把阶级矛盾视为社会的主要矛盾，狠抓以阶级斗争为纲，结果导致了文化大革命十年内乱，给党和国家以及全国各族人民带来了建国以来最严重的挫折和损失。但值得庆幸的是，1978年十一届三中全会召开，果断地停止了以阶级斗争为纲，把党的工作重心转移到经济建设上来，仍然把先进的社会制度同落后的生产力之间的矛盾，确定为我国社会主义初级阶段的主要矛盾，我国的社会主义现代化建设从此进入了一个崭新的历史时期。

我国社会矛盾转化的主要依据

我国社会矛盾转化的主要依据 我国社会主要矛盾有何变化？ 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 变化的依据是什么？ 1.经过改革开放近40年的发展，我国社会生产力水平明显提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。“落后的社会生产”的提法已经不能真实反映我国发展的现状。 2.人民生活显著改善，对美好生活的向往更加强烈，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长，再只讲“物质文化需要”已经不能真实全面反映人民群众的愿望和要求。 3.影响满足人民美好生活需要的因素有很多，但主要是发展不平衡不充分问题。 什么是发展不平衡？

主要指各区域各领域各方面发展不够平衡，包括经济社会发展各个领域各个方面不够平衡。 什么是发展不充分？ 主要是指一些地区、一些领域、一些方面还存在发展不足的问题，发展的任务仍然很重。 不平衡不充分问题表现在哪些方面？ 从社会生产力来看：我国既有世界先进甚至世界领先的生产力，也有大量传统的、相对落后甚至原始的生产力，而且不同地区、不同领域的生产力水平和布局很不均匀。 从“五位一体”总体布局来看：经济发展水平是国家发展水平的主要体现，但不是全部。 从城乡区域发展来看：东部、中部、西部地区之间，城市和乡村之间，发展水平差距仍然较大。 从收入分配来看：虽然我国人均收入在世界上处在中等偏上行列，绝大部分人已经解决了温饱问题，但收入分配差距仍然较大，而且有

几千万人口尚未脱贫，城市还有很多困难群众，社会上还存在一些弱势群体。

我国社会主要矛盾地转变

我国社会主要矛盾的转变 前言 同志在党的十九大报告中指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一重大政治判断，是对我国社会主义初级阶段主要矛盾的全新表述，具有重大政治意义、理论意义、实践意义。 时隔36年，十九大报告再次对我国社会的主要矛盾作出新的重大论断。这一重大政治判断反映了我国社会经济发展水平早已有了翻天覆地的变化，指明了我国社会主义建设在未来的新的奋斗方向，更激发了我对体现我国发展态势的社会主要矛盾的强烈求知欲，故而基于课本和网络进行了一定程度的扩展了解并总结为本文。 一、主要矛盾与基本矛盾的关系 中国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。 基本矛盾是所有社会形态、所有社会制度都存在的矛盾，是不变的。主要矛盾是某一社会所特有的。两者之间是共性和特性的关系，主要矛盾反映基本矛盾，基本矛盾包含主要矛盾。 二、矛盾转变历程 事物是运动的，矛盾是发展的，社会的主要矛盾也不是一成不变的。新中国成立以来，我们党对社会主要矛盾的判断就有一个曲折的变化过程。 新中国成立到土地改革完成前社会主义主要矛盾是人民大众同帝国主义、封建主义和国民党残余势力之间的矛盾。 1953年到1956年底，随着土地改革的完成，工人阶级和资产阶级的矛盾逐步成为国的主要矛盾。这一主要矛盾的解决就是进行社会主义改造。 值得注意的是，1957年下半年以后，党重提无产阶级和资产阶级的矛盾是我国社会的主要矛盾，并进一步提升为整个社会主义阶段的主要矛盾，形成了把接机斗争绝对化、扩大化的“以阶级斗争为纲”的错误方针，最终导致了“文化大革命”的发生。这一事实表明对社会主要矛盾的认知对我国社会的发展有着极为重大的影响，稍有偏颇就有可能导致重大的历史错误以至于国家发展止步，甚至导致综合国力的严重下滑。 1956年，党的八大报告指出，生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后，国的主要矛盾已经不再是工人阶级和资产阶级之间的矛盾，我国国的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 1981年，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出，在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

2018届高考政治备考：时政热点,党员学习-------我国社会主要矛盾的变化

2018届高考政治备考：时政热点，党员学习 -------我国社会主要矛盾的变化 一、【背景材料】 党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一重大政治论断为制定党和国家大政方针、长远战略提供了重要依据。我们要全面认识我国的基本国情和社会主要矛盾，深刻理解“变”与“不变”的辩证统一，把思想和行动统一到党的十九大精神上来。 社会主要矛盾是一个国家生产力发展水平和社会发展阶段的客观 反映。有什么样的生产力发展水平、处于什么样的发展阶段，就会有什么样的社会主要矛盾。社会主要矛盾变化是一个自然的历史过程，人们不可能主观选择；但对其判断必须及时准确，认识超前或滞后都会干扰社会发展进步，甚至会阻碍社会生产力发展。 过去，我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。作出这一判断，主要是基于当时我国经济社会发展水平不高、社会生产力相对落后。经过近40年的改革开放，我们党带领全国人民告别贫困、跨越温饱，即将实现全面小康。我国经济总量稳居世界第二，社会生产力水平显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，中国特色社会主义制度日益成熟定型。我国生产力发展水平和人民对美好生活的需要都发生了变化。因此，我国社会主要矛盾也

发生相应变化，转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 具体来看，我国经济社会发展水平明显提高，但与发达国家相比，我国生产力发展在总体上依然处于中等水平。也就是说，我国发展不平衡不充分的状态并没有根本改变。这种不平衡不充分不仅表现在落后地区、农村发展不充分，落后地区与发达地区、农村与城市发展不平衡；而且表现在东部发达地区包括一些大城市依然有发展不平衡不充分的 现象，如高质量的医疗、教育还是稀缺资源，高等级的城市地下管网建设刚刚起步，有的城市还存在不少“城中村”。因此，发展不平衡不充分已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 与物质文化需要相比，人民美好生活需要的内容更广泛。它不仅包括物质文化需要这些客观“硬需要”的全部内容，还包括其衍生的获得感、幸福感、安全感和尊严、权利等具有主观色彩的“软需要”。既有的“硬需要”没有消失，并呈现升级态势，人们期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活；新生的“软需要”则表现为对民主、法治、公平、正义、安全、环境，对共同富裕，对人的全面发展、社会全面进步都提出了相应要求。 可见，我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化。这一变化不仅是巨大的，也是极为深刻的，要求我们在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满