一般现在时优秀教案
一般现在时优秀教案集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
年级：小六学生姓名：教师姓名：Miss Luo 授课时间：
课时 2
Step 1 Warm up （free talk)
Step 2:知识点拨
一、一般现在时(The Simple Present Tense)
（一）什么是一般现在时
1.表示现在的状态：e.g. He’s twelve.
2.表经常或习惯性的动作，常与频度副词连用。
e.g. He reads English every morning.
3.表主语具备的性格、能力和兴趣爱好等： e.g. She likes noodles.
4.普遍真理和自然规律： e.g. The moon goes around the earth.（二)一般现在时的时间状语——频度副词
always(一直), usually(通常),often(经常), sometimes(有时),
seldom(不常),
never(从不).
副词短语：every day(每天), every morning，every+时间.
once a day(每天一次), twice a week(每周两次), three times a day.(每天三次）
three times a week(每周三次)
【小试牛刀】判断以下句子的时态。
1.He is a worker.
2.I played basketball yesterday.
3.My father goes to work by car every day.
4.Xiaoling always studies hard.
5.Jiamin sometimes plays computer games.
6.She is reading an English book.
7.My mother is going to Shanghai tomorrow.
8.You should take the medicine three times a day.
9.I am never late for school.
10.Rose usually goes shopping with her mother.
你发现了吗
以上一般现在时的句子中，主语不同时，谓语动词一样吗发生了什么变化呢
(三）一般现在时的构成
主语 + be(am/is/are) + 其它 (I 用am, you 用are, is 连着 he, she ,it )
主语(第一、第二人称和复数） + 实义动词的原形 + 其它
主语(第三人称单数) + 动词三单式（Vs）+ 其它
复习动词三单式
1）动词三单形式变化规律
1. 一般情况下，直接在词尾加（） eg: work---works
2. 以x, s, o, sh, ch结尾的动词，在词尾加 ( ） eg: wash—washes watch—watches
3. 以辅音字母加y 结尾的动词，把y 变为( ) 加( ) eg:study—studies
【实战演练】：用动词的适当形式填空：
1．John ________(go) to school by bike every day.
2．Kate often __________(play) table tennis with her friends after school .
3．My mother usually ________(go) shopping and ________(buy) some vegetables .
4. He often ________(have) dinner at home.
5. Daniel and Tommy _______(be) in Class One.
6. The girl _______(teach) us English on Sundays.
7. She and I ________(take) a walk together every evening.
8.. Mike _______(like) cooking.
9. You always _______(do) your homework well.
10.? －What day _______(be) it today? －It’s Saturday.（四）一般现在时的各种句式变化
根据中文造句子。
（1）我是一位学生。
我不是一位学生。
你是一位学生
（2）她喜欢看电视。
她不喜欢看电视。
她喜欢看电视吗
你发现了吗以上两组句子中的主语和动词分别是变为否定句和疑问句时它们发生了什么变化呢
归纳：
（1）含有be 动词的一般现在时的句式：
主语 + be(am, is, are) + 其它
（肯定句）：I am from Shanghai.
（否定句）：I am not from Shanghai.
（一般疑问句）：Are you from Shanghai?
（肯定回答）：Yes, I am.
（否定回答）：No, I’m not.
有be动词，变疑问，Be提前，句末问号别忘记。
变否定，更容易，be加not要牢记
Tips:当主语为第一人称时在一般疑问句中要改为第二人称you, 同理you也要改为I, we. 口诀：一变二、二变一、三不变
（2）.实义动词的一般现在时句式：（有两种情况）
主语 + 动词原形 + 其它
（肯定句）：The pupils read Chinese every day.
（否定句）：The pupils don’t read Chinese every day.
（一般疑问句）：Do the pupils read Chinese every day?
（肯定回答）：Yes, they do.
（否定回答）：No, they don’t
主语(第三人称单数) + 动词三单式 + 其它
（肯定句）：He plays the guitar in the evening.
（否定句）：He doesn’t play the guitar in the evening.
（一般疑问句）：Does he play the guitar in the evening?
（肯定回答）：Yes, he does.
（否定回答）：No, he doesn’t
谓语为实义动词，变疑问，一二人称和复数do 提前，三单把does 来帮助，句末问号别忘记
变否定，也容易，do/does加not就OK！
Step3、拓展练习
一、.用词的适当形式填空。
1.__________ you _________(brush) your teeth every morning
2.What ________ ( do ) he usually ________( do ) after school?
3.Tom ________ ( study ) English, Chinese, Maths, Science and Art at school.
4.At eight at night, she __________( watch ) TV with her parents.
5.How many lessons________ your classmates______( have ) on Monday?
二、按照要求改写句子
1. I usually play football on Friday afternoon.
否定句: _____________ ___
一般疑问句:
划线部分提问：
2. Sun Yang washes some clothes on Saturdays.
否定句: ______________________________
一般疑问句: _______________________________
划线部分提问: ___________________________
3. They waters the flowers every day.
否定句: _______________________________
一般疑问句: ___________________________
划线部分提问 ______________________________
4.He sometimes go to school on foot.
否定句：
一般疑问句：
划线部分提问：
5.Jiamin goes shopping with his mother every week.
否定句：
一般疑问句：
Step4、综合练习巩固
1) 写出以下动词主语为第三人称单数时的一般现在时的正确形式。
1.be_______
2. have_______
3. try_______
4.
do_________
5talk_____ 6.forget______ 7.hope______
8.stop______
9.play_____ 10.say_______ 11.worry______
12.fly______
13.study_______ 14.run_______ 15.forget_______
16.begin_______
17.wash_____ 18.watch_______ 19.finish_____ 20. go ______
2) 语法练习：
1.She never______ her problems with her parents.
A. discuss
B. discusses
C. is discussing
D. are discussing
2.After school she often _______ the violin.
A. play
B. plays
C. plaies
D. playes
3.Cheng Na usually _______ her homework an hour before dinner.
A. finish
B. to finish
C. finishes
D. finishing
4.She _____ breakfast at school.
A. haven’t
B. hasn’t
C. doesn’t have
D. doesn’t has
5.___ Mary _____ her hair every day?
A. Do, wash
B. Do. washes
C. Does, wash
D. Is, washing
6. My father is very busy. He often ______ home late.
A. is coming
B. is come
C. comes
D. come
7.Did the teacher ____ you why the earth _____ around the sun?
A. tell, go
B. tells, go
C. tells, goes
D. tell, goes
8.______ your grandparents ______ with you?
A. Does, live
B. Do, live
C. Do, lives
D. Does, lives
3）用括号中的单词的正确形式填空。
1.What _____ he ________ ( have)? He ________ ( have) a toy
plane.
2.My mother ______ not _______ (like) English. She ________
(like) Chinese.
3.They ________ ( not know) their teacher’s name.
4._______ (sit) down and _____ (have) a cup of tea.
5.It’s time ______ (play) game.
6.This boy likes ________ (swim) in hot summer.
7.______ Li Ming’s father ________( have) his lunch at home.
8.Everyone ________ (say) she is a good girl.
9.I go to ________ (I) office and continue _______ (work) on my
games.
10.About ________ (two) a week my father collects me from school. 4）句型转换。
1.He does his homework in the evening.(改为否定句)
He _____ ______ his homework in the evening.
2.Miss Zhang teaches us English. （改为一般疑问句）
______ Miss Zhang _______ _______ English?
3. Rose puts her books into her bag after school. （就划线部分提问）
________ ______ Rose ______ her books after school?
4.I usually play basketball on Friday afternoon. (就划线部分提问）
usually do on Friday afternoon.
5.John comes from Canada. (改为否定句）
John from Canda.
Step5 ：课堂小结：
Step6 ：布置作业
1.完成一般现在时相应的练习题。
2.用至少六句话，描述你妈妈一天的生活。
五、学后反思
一般现在时教案
一般现在时 一、定义 (1) 表示经常发生或习惯性发生的动作时，用一般现在时态。 I often watch TV at home. I usually get up at six . I do my homework every night. (2) 表示客观的事实，用一般现在时态。 There are seven days in a week. The sky is blue。 二、特征词——一般现在时的好朋友 (1)every+时间： every day/ every week/ every month/ every year/ every morning/ every afternoon/ every evening… (2)频度副词：always/ usually/ often/ sometimes/ rarely/ seldom /never (3)次数：一次 once 两次 twice 三次 three times 一周两次 twice a week 每周四次 four times a week 每周六 on Saturdays 每周日 on Sundays 三、一般现在时的构成 (1) 肯定句的结构 ①be动词：主语+be(am, is, are)+其它。 I am a boy. He is happy. ②行为动词：主语+行为动词(+其它)。 We study English. The boy plays basketball. ★注意： ①当句子主语是I, we, they, you（第一、二人称）或复数名词时，动词用动词 形。 ②当句子的主语是he, she, it或单数名词（第三人称单数）时，动词要用第三人 称单数的现在式形态（在动词后面加"-s"或"-es"）。 Mary likes Chinese.
一般现在时讲解教案
一般现在时讲解教案
一般现在时 一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态，常与表示频率的时间状语连用。always 总是；usually 通常；often经常；sometimes有时候；never从不 1>一般现在时的构成形式 1.当句子中的谓语动词为BE时，有三种不同的变化形式。 单数复数 第一人称I am.... we are..... 第二人称you are.... you are... 第三人称he/she/it is.... they are.... BE的句型结构： 肯定句：主语+ am/is/are +.... 她来自美国______________________________________ 否定句:主语+ am/is/are + not +....... 他今天没在家______________________________________ 疑问句：am/is/are +主语+......? 这本书是你的吗？___________________________________ BE的缩略形式： BE与主语缩写：I am = I'm he is = he's she is = she's it is = it's we are = we're you are = you're they are = they're
BE与not缩写: is not = isn't are not = aren't 注意： a.在肯定的简略答语中，一般不用缩写。 如：—Are you ten? ---Yes,I am. b. this 不能与is缩写。 如：这是个超市。____________________________________ c. am不能与not缩写。 我不是十一岁。____________________________________ 2.当句子中的谓语动词是行为动词时，一般现在时用动词原形或时第三人称单数形式， ?肯定句：主语+V/V(E)S+其他 如：我喜欢土豆。________________________________ 丽丽喜欢打篮球。____________________________________________ ?否定句：主语+do/does+not+V+其他 如：我们不喜欢吃西红柿。_________________________________________
一般现在时教案
一般现在时教案 一、教学内容：一般现在时及否定句 二、教学步骤： 1、导入:同学们，前面我们陆续已经学习了好几个语法，我们一起来回忆下都有哪些？（板书：名词；be动词；代词；用英语表达“有”）。现在我们一起来欣赏一篇文章 2、新课（PPT）My Family There are four people in my family. They are my father, mother, sister and I. I am a student. I like English. I always go to school on foot. My father is a driver. He likes reading book. My mother is a nurse. She works in No.1 hospital. Usually , my mother goes to work by car. My little sister is a cute baby. She can sing and dance. We like sports and we often run in the morning .What about you? Ok,我们一起来看下红色部分的单词like—likes--like go—goes ; 这些单词有什么不同？它们的意思是一样的吗？有变化吗？对了，没有，意思没变，这些变化都是由语法造成的，动词的变化不会影响意思。这个语法就是我们今天要学的一般现在时。 什么是一般现在时呢？我们昨天做的事叫过去时，现在做的事叫现在进行时，明天或以后做的事，叫将来时，那什么是一般现在时呢？吃饭，你昨天吃了，今天吃不吃，明天又吃不吃？睡觉，你昨天睡觉了，今天睡觉吗，明天还睡觉吗？学习，你昨天学习了，今天还要学习，明天还是要学习。这些事情都是经常要做的事情，就叫一般现在时，还有一种情况也是，就是真理性的东西，比如，the moon goes around the sun.月亮绕着太阳转 the sky is blue.天空是蓝色的I am a chinese.我是一个中国人you are a student.你是一个学生she is my mother.她是我妈妈。 那我们如何判断这句话是不是一般现在时呢？我们可以看时间状语。 经常做的事情，如，我走路去上学，这句话还不够清晰，你是天天走路去上学呢还是有时走路去上学，为了把我们做的事表达的更清楚，我们经常会加上一个时间状语的单词。如：I go to school on foot everyday. I usually go to school on foot.那这些表示时间的单词一般有以下几个： every每个（everyday每天everyyear每年…）, always总是, usually通常, often经常, sometimes有时；这些单词按频率由多到少是：比如：我走路去上学，10天内，天天走路，那就是everyday；有9天是走路，那就是always;有8天走路，就是usually；7天，often；3-4天，就用sometimes. 现在我们倒回来看看刚才我们学习的文章，谁能找出那些句子是一般现在时？是的，这篇文章的句子都是一般现在时，那有些是没有时间状语的呢，一般来说,没有时间状语的80%都是一般现在时。一般现在时有什么特别的地方？不同的人称后面，动词会变化，如： We like sports and we often run in the morning .—人称：we 是第一人称复数 He likes reading book. –人称：he 是第三人称单数 I like English. I always go to school on foot. –人称：I 是第一人称单数 She works in No.1 hospital. –人称：she是第三人称单数 Usually , my mother goes to work by car. –人称：my mother 是第三人称单数
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一般现在时 一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态，常与表示频率的时间状语连用。always 总是；usually 通常；often经常；sometimes有时候；never从不 1>一般现在时的构成形式 1.当句子中的谓语动词为BE时，有三种不同的变化形式。 BE的句型结构： 肯定句：主语 + am/is/are +.... 她来自美国 ______________________________________否定句:主语 + am/is/are + not +....... 他今天没在家______________________________________疑问句：am/is/are +主语 +......? 这本书是你的吗___________________________________ BE的缩略形式： BE与主语缩写： I am = I'm he is = he's she is = she's it is = it's we are = we're you are = you're they are = they're BE与not缩写: is not = isn't are not = aren't 注意：
a.在肯定的简略答语中，一般不用缩写。 如：— Are you ten? ---Yes,I am. b. this 不能与is缩写。 如：这是个超市。____________________________________ c. am不能与not缩写。 我不是十一岁。____________________________________ 2.当句子中的谓语动词是行为动词时，一般现在时用动词原形或时第三人称单数形式， 肯定句：主语+V/V(E)S+其他 如：我喜欢土豆。________________________________ 丽丽喜欢打篮球。____________________________________________否定句：主语+do/does+not+V+其他 如：我们不喜欢吃西红柿。_________________________________________他不喜欢画画。_______________________________________________一般疑问句：do/does+主语+V+其他 ? 如：你经常去电影院吗___________________________________________是的，我经常去。 ___________________________ 你的妈妈喜欢购物吗__________________________________________ 不，她不喜欢。____________________________ 答语：Yes, 主语+do/does. No,主语+do/does not. 特殊疑问句：疑问句+do/does+主语+V+其他
【详解】初中英语语法《一般现在时》的基本用法
【详解】初中英语语法《一般现在时》的基本用法 一般现在时，动词一般用原形。 表述事实讲真理，习惯动作常发生。 动词词尾加-s(es)，只表单数三人称。 若变一般疑问句，得看句型是哪种。 系表结构和there be，be放句首可完成；若遇实义动词句，do或does莫忘用。 一、一般现在时概念 经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况 I always get up at seven o’clock. 我早上总是7点钟起床。 He usually visits her grandparents>他通常在周末去看望他的祖父母。 We sometimes eat outside. 我们有时在外面吃饭。 You always blink when you tell a lie. 你说谎的时候总是眨眼睛。 二、基本结构 动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式） We always have seven classes every day. 我们每天上七节课。 It seldom snows here. 这很少下雪
He is always ready to help others. 他随时准备帮助其他人。 Action speaks louder than words. 行动胜于空谈。 否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词 He is always ready to help others. 变成否定句：He isn’t always ready to help others. We always have seven classes every day. 变成否定句：We don’t always have seven classes every day. He usually visits his grandparents>变成否定句： He doesn’t usually visit his grandparents> 一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 We always have seven classes every day. 变成一般疑问句： Do you always have seven classes every day? Action speaks louder than words. 变成一般疑问句： Does action speak louder than words? He is good at expressing himself. 变成一般疑问句： Is he good at expressing himself? 三、一般现在时的用法 1、习惯 一般现在时表示经常性动作或状态时，常与often,always,usually,sometimes,every day 等时间状语连用。
(完整版)一般现在时教案
行为动词一般现在时第三人称单数 （外研版初一第八模块） 设计人：大连市第三十八中学李静 课型：语法课 一、教学内容分析 行为动词一般现在时第三人称单数是初一上册的重点语法项目，是第八第九模块语言学习的关键，也是一般现在时的重点和难点。行为动词一般现在时第三人称单数的理解和掌握，有助于其它时态第三人称单数的正确理解和运用，所以，可以说它是英语语言交际和运用的基础和前提。 二、学习者分析 经过前几个模块的英语学习，初一的学生似乎掌握了一般现在时，但由于缺乏系统的归纳和梳理，学生对于行为动词的第三人称单数并不是十分清晰明了，无论在口语表达还是书面运用，总会出现混乱和偏差，缺乏准确性。所以，学生非常需要教师对于这种语法的细化引领和准确的点拨。 三、教学目标 1．知识目标：掌握和运用行为动词一般现在时第三人称单数。 2．技能目标：能运用一般现在时第三人称单数进行语言交际和写作。 3．情感目标：通过小组合作，提高团结合作精神和竞争的意识。 1
4.策略目标：抓住用英语交流的每一次宝贵的机会。 5.文化意识目标：了解英语语言结构的独特性和运用的灵活性。 四、教学重点、难点和关键 1．教学重点：行为动词一般现在时第三人称单数的结构体系和正确运用。 2．教学难点：行为动词一般现在时第三人称单数运用于交际和表达。 3．教学突破的关键：a. 采用多媒体教学，运用形象的图片和彩色字体的强化; b. 采用顺口溜的形式，提高学生的学习 兴趣，强化学生的记忆; c. 小组合作，取长补短，共同完成 学习任务。 五、教学步骤与设计意图 1.Pre-teaching 课前播放大屏幕图片和歌曲 the school day,让学生在轻松和愉快的氛围下进入语法的学习。Students stand up and greet ,Not sitting down ,the teacher gets the students to talk about “My school day” in pairs , 设计意图：激情引趣，为上课创造良好的学习氛２．Homework checking(share ) Get the Volunteers to share “My school day” with the class 设计意图：检查作业，为下面的第三人称单数的语言交际打好基 2
一般现在时的教学设计
一般现在时的教学设计 一、教学背景： ⑴新课程改革要求英语课程必须面向全体学生,激发学生学习英语的兴趣，帮助学生建立学习的成就感和自信心,使学生在学习过程中发展综合语言运用能力。 ⑵由于学生的基础偏差，虽然经过了三年的英语学习，但是没有什么起色，连最基本的时态的用法都分不清。这主要是以下原因造成的:①词汇量少；②对句子理解不够透彻;③不知如何区分各个时态的用法。 二、学情分析： 经过一个多学期的强化学习，部分学生词汇量扩大了，已经能够正确理解句子了，对各个时态的区分已经有了基本上的认识。 三、教学内容 复习和巩固一般现在时的用法. 四、教学目标： 1、知识目标： 练习、复习和总结一般现在时的用法。 2、学习策略：通过大量练习来巩固所学时态. 五、教学重点和难点： 掌握一般现在时的用法。 六、教学过程 Step 1组织上课，师生互相问候。 Step 2导入:通过时态大比拼游戏来导入本节课所要复习的语法. T：Wow，look! There are three gifts here. And there are three surprises in them 。Do you want to have a look？ Ss：Yes. （通过抢答每个礼物里的习题来激发学生的学习兴趣，导入本课课题.）
Step 3 Practice. 1、Look and say T：Look at this picture。What is Uncle Wang doing now? Ss：He is watching TV. T: Look at that picture . What does Uncle Wang do every Friday morning？ Ss: He works on the computer. T: Good job! Look these two pictures. I want you to ask and answer in pairs like what we did just now. Who are volunteers？ ……。。 （通过对话的形式理解一般现在时与现在进行时用法上的区别。） 2、Look and write. Finish the passage according to the pictures on the screen。 He usually in the morning. But today is Sunday。Now he is …… (通过做练习的方式使学生在运用上更加清楚一般现在时与现在进行时用法上的区别。) Step 4 Sum up。 T: Look these exercises ,and sum up the uses of Simple present and Present continuous。Then finish the form。 （通过练习让学生自行归纳并填写两种时态的用法，以此提高学生的自学能力。） Step 5Written work 方式:分组竞赛.每组派一名代表上讲台写话，其他组员可进行补充纠正。看看哪个小组的准确率高. （通过从句到话到语篇的有针对性的有层次的练习，来复习巩固所学知识. Step6 Homework
【英语】英语一般现在时用法总结(完整)
【英语】英语一般现在时用法总结(完整) 一、单项选择一般现在时 1．Professor Williams keeps telling his students that the future ___ to the well-educated. A．belongs B．is belonged C．is belonging D．will be belonged 【答案】A 【解析】 考查belong的用法。Belong to属于；不用被动语态。句意：威廉教授坚持告诉学生们，未来属于受过良好教育的人，故A正确。 2．That children ______meet with setbacks is a matter of necessity as they_____, so parents don’t worry about that. A．shall; grew up B．must； grew up C．can; grow up D．will; grow up 【答案】D 【解析】 考查情态动词和时态。 will 表示“不可避免性”。如：Boys will be boys. 句中的don’t worry说明了该句用一般现在时。 3．Mr. Black, as well as the professor who________ from Beijing University, ________ to attend our school meeting. A．come; is B．comes; are C．comes; is D．come; are 【答案】C 【解析】 考查主谓一致。第一个空处主语为定语从句中的who，指代单数名词professor，谓语用单数。第二个空处主语为Mr. Black，为单数，谓语用单数。故选C。 4．During the quality time at night, the father enjoys watching TV, while the mother together with her three children fond of listening to popular songs. A．is B．are C．was D．were 【答案】A 【解析】 考查主谓一致和时态。当主语后带有together with短语时,句中的谓语仍然和前面的主语一致,不受together with短语的干扰。根据enjoys可知,第二个分句也应用一般现在时。 5．The Small Goose Pagoda in Xi’an, one of the 22 Silk Road relics located in China, _______ back in 707 during the Tang Dynasty. A．dated B．was dated C．dates D．is dating 【答案】C
初中一般现在时教案
一、复习预习 1.一般现在时构成： （1）主要用动词的原形表示 （2）主语是第三人称单数，动词原形变为第三人称单数形式 2.一般现在时的用法： （1）表示经常性或习惯性的动作或存在的状态 （2）表示客观事实或普遍真理 （3 在时间、条件等状语从句中，用一般现在时表将来 （4）在某些以here, there开头的句子中表示正在发生的动作 3.与一般现在时连用的时间状语 （1）表示频度的副词或词组always ,often, usually, sometimes，once a year等 （2）every day, in the morning, every year等时间状语 二、知识讲解 考点/易错点1 单三人称形式易出错例： 1 He plaies (play) football very well.
2 Danny gos (go) to school at 7:10. 答案： 1 plays 2 goes 解析：1以辅音字母加y结尾的动词变单三人称形式才能把y换成i再加es；2与名词变复数不同，变单三人称形式以o结尾的词要加es. 考点/易错点2 对主语的数判断有误例：Li Ming with me are (be) in Beijing. 答案: is 解析:表面一看是“我和李明两个人在北京”，但with在此做伴随状语，不能做主语，故用is. 另外，宾语从句中，从句部分若是表示客观真理，不管主句是何时态，从句都要用一般现在时；在时间和条件状语从句中，主句表将来，从句要用一般现在时。 三、例题精析 【例题1】1. We often___________(play) in the playground. 【题干】A. play B. plays C. plaies D.played 【答案】A 【解析】主语是”we”,“often”是频率副词，句子用一般现在时 四、课堂运用 【基础】 1.The picture _______ nice. A. looks B. is looked C. look D. is looking 答案：A 解析：主语是第三人称单数，谓语动词用单三形式 【巩固】 1.John always ______ others. A. help B. helping C. helps D. to help 答案：C 解析：主语是第三人称单数，谓语动词用单三形式 【拔高】 1.The students will go to the Summer Palace if it _____ tomorrow. A. don't rain B. doesn't rain C. won't rain 答案：B。 解析：用于if引导的条件状语从句，“主将从现”表示将来 课程小结 1.掌握一般现在时的构成及用法 2.掌握一般现在时表将来的用法 课后作业 【基础】
英语中一般现在时的意义及用法
英语中一般现在时的意义及用法 谓语动词构成：I /we/you/they work , he/she/it works (1) 表示经常发生或习惯性的动作或状态 My father always reads newspaper after breakfast.我父亲总是在早餐后读报纸. We often write to each other.我们时常相互通信. (2) 表示主语现在的性格、特征和能力 He works hard.他努力工作. Does he like sports? 他喜欢体育运动吗? (3) 表示客观事实或普遍真理 The sun rises in the east.太阳从东方升起. After summer comes autumn.秋天在夏天之后. (4) 表示按计划、规定或时间表将要发生的事 He starts next week.他下个星期出发. The train starts at 10 o’clock in the morning.火车将在早上10点开出. (5) 用于状语从句代替一般将来时 I will tell him about it as soon as i see him next Monday. 下个周一我见到他时马上告诉他. I will get everything ready before my boss comes back. 我要在老板回来之前把一切都准备妥当. (6) 有些动词即使表示现在的动作也不能用现在进行时，也只能用一般现在时 I tell you the truth, i hate to do it.说实话,我讨厌那样做.
一般现在时优秀教案资料
年级：小六 授课时间： 教师姓名 课时 2 Step 1 Warm up （free talk) Step 2:知识点拨 一、一般现在时(The Simple Present Tense) （一）什么是一般现在时？？ 1.表示现在的状态：e.g. He’s tw elve. 2.表经常或习惯性的动作，常与频度副词连用。 e.g. He reads English every morning. 3.表主语具备的性格、能力和兴趣爱好等： e.g. She likes noodles. 4.普遍真理和自然规律： e.g. The moon goes around the earth. （二)一般现在时的时间状语——频度副词 always(一直), usually(通常),often(经常), sometimes(有时), seldom(不常), never(从 不). 副词短语：every day(每天), every morning ，every+时间. once a day(每天一次), twice a week(每周两次), three times a day.(每天三次） 课 题 一般现在时 教学目标 理解一般现在时的概念，基本结构； 能根据时间标志词判断时态； 掌握一般现在时中动词的三单式； 掌握一般现在时的各种句型转换； 重 点 一般现在时的标志词；动词的三单式变化规则和句型转换。 难 点 灵活判断和运用一般现在时。 教学手段： 思维引导、启发式教学 教学过程： step1: warm up step2: 呈现 1.理清一般现在时的概念。 2. 讲解一般现在时的时间标志词 3.引导学生自己造句，发现和总结一般现在时中动词三单式的变化规律 4. 引导学生发现和总结一般现在时的句式转换解题方法。 step3: 拓展练习 step4: 综合巩固练习，查漏补缺 step5: 课堂小结 step6: 布置作业
一般现在时教案
般现在时 一、定义 (1)表示经常发生或习惯性发生的动作时，用一般现在时态 I ofte n watch TV at home. I usually get up at six . I do my homework every ni ght. (2)表示客观的事实，用一般现在时态 There are seve n days in a week. The sky is blueo 二、特征词——一般现在时的好朋友 (1) every+时间：every day/ every week/ every month/ every year/ every morning/ every after noon/ every eve ning … ⑵频度副词：always/ ⑶次数：一次 两次 三次 一周两次每 周四次每周 六每周日usually/ often/ sometimes/ rarely/ seldom /never once twice three times twice a week four times a week on Saturdays on Sundays 三、一般现在时的构成 （1）肯定句的结构 ①be动词：主语+be（am, is, are）+其它。 I am a boy. He is happy. ②行为动词：主语+行为动词（+其它）。 We study En glish. The boy plays basketball. A 、/ I「Yk ★注意： ①当句子主语是I, we, they, you （第一、二人称）或复数名词时，动词用动词形。 ②当句子的主语是he, she, it或单数名词（第三人称单数）时，动词要用第三人称单数的现在式形态（在动词后面加"-s"或"-es"）。 Mary likes Chin ese. ★复习:
(英语)英语一般现在时技巧和方法完整版及练习题
（英语）英语一般现在时技巧和方法完整版及练习题 一、初中英语一般现在时 1．Maria likes thrillers but she comedies. A. not like B. likes C. doesn't like D. like 【答案】 C 【解析】【分析】主语为she她，助动词应该用does，其否定形式为doesn't，后面跟动词原形。故选C。 【点评】此题考查一般现在时的否定句式。 2．My father is a tea lover. He __________ tea every day. A. drink B. drinks C. drank D. will drink 【答案】 B 【解析】【分析】句意：我爸爸是一个茶痴，他每天都喝茶。every day表明时态是一般现在时，主语是he，所以drink用drinks，C是一般过去时；D是一般将来时，故选B。 【点评】考查一般现在时，注意平时识记其标志词及动词的单三式。 3．She always keeps a balanced diet. It _____ different kinds of foods. A. include B. includes C. including D. included 【答案】 B 【解析】【分析】句意：她总是保持均衡饮食。均衡饮食包括不同种类的食物。include在句中作谓语，故排除非谓语形式including，根据She always keeps a balanced diet.可知句子时态为一般现在时，主语It是第三人称单数，谓语动词使用单三形式，故答案是B。【点评】考查一般现在时，注意一般现在时单三形式在具体语境中的运用。 4．The children will climb the mountain if it________ tomorrow. A. won't rain B. didn't rain C. isn't raining D. doesn't rain 【答案】 D 【解析】【分析】句意：如果明天不下雨，孩子们会去爬山。if 引导的条件状语从句遵循主将从现的原则，主句用一般将来时，从句用一般现在时，从句是一个否定句，含有实义动词rain的否定句，要借助助动词don't/doesn't构成，主语是it，助动词用doesn't，故选D。 【点评】考查if引导的条件状语的时态。注意句子涉及到if引导的条件状语从句的用法。 5．Not only Li Ming but also his parents ______ in Canada now. A. is B. are C. was D. were 【答案】 B 【解析】【分析】句意：现在不仅李明，而且他的父母也在加拿大。根据now，可知时态
教案--一般现在时
一般现在时 一. 一般现在时的定义 一般现在时是英语中应用最广泛的时态之一，是初中英语语法重点。 一般现在时拆开来讲就是： 1．经常性、习惯性的动作或存在的状态. I go to school on foot. He is very busy now. 1). 时间：指动作发生在“现在”的时间段内。那么，多长的时间才叫“现在”呢？一个月？一年？10年、100年？这就要根据动作的性质来定了。“现在”这个概念可短可长，只要在目前这个动作是经常发生的就行。 2). 状态：一般现在时最容易迷惑的一个问题，就是拿不准什么叫“经常发生的动作或存在的状态”？这个问题要分三层来讲。 3)．“经常发生的动作”，比如每天起床、吃饭、上学，一个星期去几趟超市或新华书店等。这些事件中，有的是有规律的，有的是偶尔做几次。这些都算经常发生的事件。我们要告诉人们的，是这个动作经常发生，是一般的情况而不是具体的某一次。事物存在的状态。比如墙上挂着一张地图、他最近看上去很精神、小王是个男孩等等。这些都是一些长期存在的状态。 2．表示主语的特征、性格、能力、爱好等. He can swim. I work hard. I like watching TV. 3．表示客观真理. There are seven days in a week. The moon moves round the earth. 有些动作或状态是永恒的，比如长江向东流、地球绕着太阳转，比如谚语中举的事例、文学作品中描绘的事例，像“好马不吃回头草”等等。这些动作已经无所谓过去、现在、将来了，所以都算作现在一般时内。 其结构按正常语序，即“主语+谓语+其它”，有时为了起强调作用，时间状语也可提前. 注:其句式变化可分为两种情况 1)表示动作，一般人称作主语的，变否定句须在动词前加助动词don’t；变一般疑问句须在句首加助动词do。 They have lunch at 12:00. They don’t have lunch at 12:00. Do they have lunch at 12:00? 2）单三人称做主语的，变否定句须在动词前加助动词doesn’t；变一般疑问句须在句首加助动词does。 Jenny speaks English very well. Jenny doesn’t speak English very well. Does Jenny speak English very well? 含有be动词的要在be上做变化. Danny is a good student. Danny isn’t a good student. Is Danny a good student? 其时间状语为often、usually、always、sometimes等频率副词，on Saturdays、in the morning(afternoon evening)、every day 等。 学生常见错误如下： 1．be动词与行为动词同时出现在句子中 例：We are plant (plant) the trees in spring.
(完整word版)一般现在时优秀教案
年级：小六授课时间：教师姓名课时 2 Array Step 1 Warm up （free talk) Step 2:知识点拨 一、一般现在时(The Simple Present Tense) （一）什么是一般现在时？？ 1.表示现在的状态：e.g. He’s tw elve. 2.表经常或习惯性的动作，常与频度副词连用。 e.g. He reads English every morning. 3.表主语具备的性格、能力和兴趣爱好等：e.g. She likes noodles. 4.普遍真理和自然规律：e.g. The moon goes around the earth. （二)一般现在时的时间状语——频度副词 always(一直), usually(通常),often(经常), sometimes(有时), seldom(不常), never(从 不). 副词短语：every day(每天), every morning，every+时间. once a day(每天一次), twice a week(每周两次), three times a day.(每天三次）
three times a week(每周三次) 【小试牛刀】判断以下句子的时态。 1.He is a worker. 2.I played basketball yesterday. 3.My father goes to work by car every day. 4.Xiaoling always studies hard. 5.Jiamin sometimes plays computer games. 6.She is reading an English book. 7.My mother is going to Shanghai tomorrow. 8.You should take the medicine three times a day. 9.I am never late for school. 10.Rose usually goes shopping with her mother. 你发现了吗？ 以上一般现在时的句子中，主语不同时，谓语动词一样吗？发生了什么变化呢？(三）一般现在时的构成 主语+ be(am/is/are) + 其它(I 用am, you 用are, is 连着he, she ,it ) 主语(第一、第二人称和复数）+ 实义动词的原形+ 其它 主语(第三人称单数) + 动词三单式（Vs）+ 其它 复习动词三单式 1）动词三单形式变化规律 1. 一般情况下，直接在词尾加（）eg: work---works 2. 以x, s, o, sh, ch结尾的动词，在词尾加( ）eg: wash—washes watch—watches 3. 以辅音字母加y 结尾的动词，把y 变为( ) 加( ) eg:study—studies 【实战演练】：用动词的适当形式填空： 1．John ________(go) to school by bike every day. 2．Kate often __________(play) table tennis with her friends after school . 3．My mother usually ________(go) shopping and ________(buy) some vegetables . 4. He often ________(have) dinner at home. 5. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 6. The girl _______(teach) us English on Sundays. 7. She and I ________(take) a walk together every evening. 8.. Mike _______(like) cooking. 9. You always _______(do) your homework well.
(完整word)初中英语语法一般现在时专题
##教育6T教材系列 一般现在时专题 时间：年月日老师电话：一、兴趣导入 猜一猜 人的一生有三天，是哪三天？ 答案：昨天、今天、明天 二、学前测试 选择题。 ( ) 1 We need some more____. Can you go and get some, please? A. potato B. potatos C. potatoes D. potatoe ( )2. What big____ the tiger has! A. tooth B. teeth C. tooths D. toothes ( ) 3. -Can we have some ___? -Yes, please. A. banana B. oranges C.apple D. pear ( ) 4 Please remember to give the horse some tree___. A. leafs B. Leaves C. leaf D. leave ( )5. She hasn't brought ____ book with her. Will you lend her ____? A. hers, your B. her, your C. hers, yours D. her, yours ( )6. China is ______ old country with ______ long history. A.an, a B. a, a C. an, the D. an, an ( )7. My sister is a student of ________. A. the First Class B. Class One C. One Class D. Class First ( )8. The government of Chongqing is building ________ cheap and good houses for the people. A. Thousand B. Thousands C. Thousand of D. Thousands of 三、知识讲解 【No. 1】一般现在时的定义及构成 1.定义：一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。