1、学校基本情况简介

1、学校基本情况简介 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

宜阳县三乡镇小学基本情况简介

三乡风景秀美、历史悠久，地处连昌河冲积谷地，故又名昌谷。境内有光武庙、五花寺塔、竹阁寺等古建筑群落构成了汉唐、宋金文化为基本内涵的人文型旅游景区，“汉刹云山”、“唐宫烟水”位居宜阳县古八景之列。宜阳县三乡镇西村小学，位于古镇三乡镇中部靠西，乃唐代诗人李贺故里，交通便利，位置优越，是一所成建制小学公办学校。受先贤教育思想的影响，这里尊师重教之风盛行，文化底蕴深厚。

学校占地面积5050平方米，建筑面积1110平方米，现有6个教学班，157名学生，10名教师，中级以上教师4名，专任教师学历合格率达100%。近年来，我校争取上级扶持，加大教育投入，改善办学条件，完善教学设施,目前学校仅有教学楼一栋。三---六年级教室安装了班班通电化设备，改造线路,目前学校有县电教馆配置的一个美术室，还无其他功能室。

学校把特色文化建设做为规范办学、提高教育质量的一个突破口，高标准、严要求、重实效，从细节抓起，构建和谐校园。建设校园外部文化，扩大知识视野，营造出“一草一木皆育人，每时每刻皆育人”的环境文化氛围；建设班级文化，提高学生参与意识，增强班级活力，凝聚班级向心力；建设办公室文化，提高教师精神追求，明确努力方向，美化办公环境；建设学校制度文化，以规范制度促

教学，提高管理上水平；建设学校礼仪文化，通过各种仪式帮助学生树立远大理想，强化责任意识，促进学生养成教育，培养学生文明习惯；建设学校文艺生活文化，丰富师生课外文化生活，培养学兴趣爱好，发展学生特长。

学校把规范学校管理，提高教育质量做为学校的核心工作来抓，提高认识，转变观念，规范教师行为，培养学生行为习惯，认真落实学校常规管理，使学校各项工作逐步实现规范化、制度化、科学化。学校领导班子分工明确，各负其责，对照自己分管的工作，依据标准细则，积极思考，认真完成，规范学校管理，提高管理水平。

学校教育教学能够遵循教学规律，能严格执行新课程标准，教师敬业爱岗，学生积极向上，学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，德智体美劳等各项工作扎实有效开展，为全面推进素质教育，进一步创造良好的育人环境，树立学校良好的教育品牌。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。如今，三乡镇西村小学全体师生正向着既定目标努力拼搏，不断前进，以创建县级特色化学校为契机，进一步完善自我，超越自我，提高教育教学质量，全面推进素质教育。

三乡镇西村小学

2017-9-1

初中学校简介

初中学校简介 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

腾飞的邱县奥博中学 一、学校简介： 邱县奥博中学是依托邱县第二中学管理的全日制寄宿学校。它坐落于邱县县城东北方，远离了城市的喧嚣。占地面积达100余亩，是一座美丽的花园式学校。校园内布局合理，教学功能齐全。道路两旁青枝翠蔓，坛内鲜花姹紫嫣红，让人赏心悦目；教学楼宽敞明亮，宿舍楼整齐温馨，餐厅一尘不染，操场宽阔美丽，使人心旷神怡。俊雅优美的环境，得天独厚的位置使它成为了教书育人，培育英才的理想殿堂。 二、办学特色： 奥博中学依托邱县第二中学的管理模式，充分借鉴衡水中学、衡水二中、冀州信都等名校的办学管理经验，逐步摸索形成了一套独具特色的管理模式： （一）学校自创办以来坚持以“打造家门口的优质学校”为办学目标，把先进的教学理念，优秀的师资团队引进到了邱县，让广大优秀的学子不出远门即可享受全国一流的优质教育。在实施全封闭式管理的同时，又将每月15日定为“家长亲情日”。既能使学生从起跑线就快人一步，又兼顾了家庭与亲情，解除了广大家长们的思念之情。

（二）学校实施24小时无缝隙“保姆式”管理制度，教师全程陪护，确保学生的安全。在严格执行作息表的同时学校还开设了书法课、舞蹈课，举办了拔河比赛、演讲比赛、书法竞赛等多种比赛，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣爱好。独特的学校管理模式得到了家长的认可，在学校举办家长会时，我们看到的是家长满意的笑容，听到的是家长声声的赞扬。 （三）学校办学时间虽短，但教学成绩斐然，许多学生在本校学习后，成绩均有跨越式的提高，真正的做到了“低进高出，后进优出”。这是由于学校拥有雄厚的师资力量，在岗教师均是本科以上学历，教学经验丰富；采用先进的“一目标六环节”的教学模式，打造高效、时效的“4个五”课堂新模式；在教研活动中推广“备课组长制”，老中青教师结成“师徒”对子，提倡传帮带；实施教师流动、学生联考等制度，保证了师资水平和教学的质量。（四）学校不光注重对学生的文化知识教育，更是不断坚持对学生进行“励志+养成”的双优品德教育，帮助学生们树立正确的世界观、人生观、价值观。与此同时，学校还在学生中实施各类奖励制度，搭建各种平台让所有的学生都有机会获得成功的体验。（五）学校所有的教师都以陶行知先生作为学习的楷模，处处实践着“捧着一颗心来，不带一片草去”的行为要求。在与学生的相处中不仅仅成为了课堂上的“良师”，也成为了学生生活中的“益友”。真正的做到了严中有爱，宽严相济。

学校办学基本情况汇报

竭诚为您提供优质文档/双击可除学校办学基本情况汇报 篇一：学校基本情况汇报 在新形势背景下探索前进 ——云龙镇中心小学基本情况汇报 我校创建于1921年，原校址即现在云龙中学校址，1966年迁移至云龙镇海榆公路东侧建立。学校毗邻爱国主义教育基地——红军琼崖纵队改编旧址，是一所历史十分悠久的学校。学校占地面积22146平方米，有一栋教学楼，一栋科学馆，一栋综合楼，五栋教工宿舍楼，建筑总面积为11240平方米。教学楼和综合楼共有22个标准教室，科学馆设有8 个辅助教室和13个其他功能室。学校现有22个教学班，学生1057人，班均人数为45。学校在职教职工83人，专任教师学历全部达标，其中大专以上学历52人，占65%，一级教师31人，二级教师52人。 近几年来，在琼山区政府及各级主管部门的大力支持下，陆续新建起教学楼和公共厕所等。学校整洁美观，绿树成荫，逐步实现了校园美化和绿化，是学子求学的理想乐园。我校

用地规范，用地合理，计划超前，活动、生活区隔开，环境优美，有利于学生的身心健康，校内无安全隐患。学校拥有一个8416平方米的田径运动场，场内设有300米标准环形 跑道，各类运动器械配备基本达标。学校专用教室设备逐步齐全，各类教学用房基本达到义务教育办学标准。教学多媒体化和图书、音、体、美、等器材设备基本齐全。目前，实验室和仪器室配备了专职的管理员。学校现存图书15200册。生均图书15册，教学用书、工具书、电子图书等种类配备 基本齐全，能够充分发挥教学辅助功能，满足学校教育教学的实际需要。 多年来，我校始终以党的教育方针和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想为指导，在各级政府和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，大力推进素质教育。海南省国际旅游岛建设战略的提出，不仅是经济意义上的层面，更是人文意义上的超越。在新形势背景下，我校确立的办学理念是“以人为本、以德立校、求实创新、和谐发展”；校 训是“开拓、进取、勤奋、求实”。以“教学思想现代化， 办学条件标准化，学校管理标准化，学生素质优良化”为目标，把创办“一流乡镇学校，培养合格人才”作为发展方向，不断完善“德育为首，教研先行，强化师资，科学评价，全面育人”的综合管理措施，继续把我校的教育教学工作推向新的高潮，并逐步形成自己的办学特色。

初中学校简介(3)

XX初中学校简介 XX初级中学位于z县XX镇驻地，前身为z县XX中学。XX年8月从XX中学分离，成为一所独立的公办初级中学。近年来，学校紧紧抓住发展机遇，强化软硬件建设，注重内涵发展，教学质量不断提升，办学条件日益完善。 学校占地面积40385m2，校舍建筑总面积10192m2，体育运动场总面积 1XXm2，有300米环形塑胶跑道和100米直道的田径场。学校教育装备达到《江苏省中小学教育技术装备标准（Ⅱ类）》。其中藏书室2个，阅览室2个，物理实验室2个，化学实验室2个，生物实验室2个，网络教室2个，美术教室1个，音乐教室1个。校园布局合理，环境优美。 学校现有16个教学班，565名学生，专任教师115人，其中高级教师23人，一级教师65人，县级及以上骨干教师16人。学校有两位教师在全市中小学班主任基本功比赛初中组特等奖，1人次获省青年教师教学基本功大赛三等奖，18人次分获市教学基本功及专业技能比赛一二三等奖，63人次分获县教学基本功及专业技能比赛一二三等奖。师资力量雄厚，为高质量的教学提供了良好的保证。 学校安全保障体系健全，安全设施齐全。学校餐厅卫生洁净，满足师生需要。学生宿舍实行全封闭半军事化管理，管理人员全天候值班，为学生提供安全舒适的学习环境。 学校全面贯彻教育方针，大力推进素质教育。恪守“诚和勤善”的校训，以“全面育人为本，为学生终身发展奠基”为宗旨，全面构建建构式生态课堂，以教学为中心，以改革求发展，以管理出效益，以质量创品牌，不断提升学校办学品位。教育教学质量稳步提升，成绩显著。 学校的各项工作得到了各级政府及教育主管部门的高度肯定，先后获得“江苏省‘冬季三项’冬日锻炼活动先进学校”、“青少年读写大赛省级优秀组织奖”、“江苏省平安校园”、“连云港市管理规范达标学校”、“连云港市绿色学校”、“连云港市三星级教育工会”、“连云港市优秀校舍档案单位”、“连云港市合格教科室”、“连云港

学校基本情况简介(新)

威远县向义镇共华小学校基本情况简介威远县向义镇共华小学校位于向义镇塘角村，毗邻自贡市贡井区成佳镇，距省级文物保护单位“静宁寺”公里。学校创建于1942年，1988年因中小学分家，成为一所义务教育单设小学校，2008年8月因教育布局调整，由原威远县向义镇共华初级中学与原威远县向义镇共华小学校合并而成为一所农村九年一贯制学校，2014年9月因生源减少等因素又缩减为一所完全小学校，属于小学二类。学校占地面积11893平方米，校舍建筑面积3295平方米（教室1837、实验室68、计算机室60、图书室68、办公室426、教工宿舍328、食堂320、厕所188），其中教学及辅助用房2033平方米，学校绿化面积2600平方米，运动场面积3238平方米，覆盖周围6个自然村（四方、大冲、静宁、塘角、白石、古井），辐射面积达5000多万平方米，总人口近15000人，学生就近入学，无择校难、辍学现象，进城务工人员随迁子女和留守儿童均能就近入学。 学校现有学生334名，9个教学班（最大班额人数不超过55人）；共有教职工30人，其中教师29人（男教师22人，女教师7人）,初级职称13人、中级职称14人、高级职称2人（市县镇级骨干教师15名，占教师数的50%）师生比为：1，职工1人。教师学历达标率100％（高中6人，专科17人，本科6人）。学校教室、功能室齐全规范（班班通教室8间，音乐室、美术室、图书室、计算机教室、科学实验室、准备室、体育器材保管室、多媒体教室），各功能室设备设施达到省定标准，仪器设备值达万元。近年来，学校在各级领导和

社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校于2013年成功创建成为内江市“环境优美示范学校”，2014年被评为威远县“美丽校园”，校内绿树成荫，百花竞放，空气怡人近年来，学校在各级领导和社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校始终坚持“规范办校、立德树人、质量一流、健康发展”的办学理念，按“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校”的办学方针和“以人为本、依法治校、情理并重、激励发展”的管理宗旨，逐渐形成了“敬业、爱生、厚德、博学”的教风和“自信、自主、乐学、善学”的学风。近年来，在上级部门的关心支持下，学校抢抓机遇，充分利用政府投入、项目争取、自筹资金的方式，先后投资数十万元，对教师办公室进行装修，为教师办公室配制了电脑，安装了空调，大力改善了办公环境。学校规划建设以“国学”为主题的校园文化，让墙壁说话、让环境说话，使整个校园布局合理规范，文化氛围浓郁。 学校公用经费标准为每生每期250元，学校每期拨入经费总额为万元，经费到账及时，统一接受中心校的经费管理，使用规范，确保收支平衡。 学校设立专门的门卫室，有专职门卫，安保设备设施较为齐全，

初中学校简介

滦南县安各庄镇初级中学学校简介 滦南县安各庄镇初级中学位于滦南县的最西部，总占地面积33700平方米，其中建筑面积5149平方米。学校建有标准化的物理、化学、生物实验室、多媒体教室、微机室、备课室、音乐室和图书室，“环境出品味，人文育精神”，校园处处皆景，在举手投足间得到文化的熏陶，打造了一个和谐美好的书香校园。 学校现有学生685名，14个教学班。教职工60人，其中中学高级教师8人，中学一级教师20人，县级以上骨干教师7人，学科带头人6名，教师学历达标率97.2%。学校以办人民满意教育为宗旨，以“强素质、创特色、树品牌、争一流”的办学理念，不断改善教学条件。全面实施“一校一品牌，一生双爱好”工程，努力创建和谐校园，逐步形成了“尊师爱生，重教勤学”的校风、“平等宽容，和谐互动”的教风和“善思、好问、合作、互动”的学风。2011年学生年巩固率达98.2%。学校坚持以德治校，以质兴校，以管理求效益，以创新求发展，全面提升教育教学工作质量。2011年，无一例违法犯罪及重大安全责任事故的发生，推进了平安校园的创建。校本教研、区域教研、教师素质比武、岗位大练兵，激发了教师学习的热情，也培养了一批业务水平过硬的教师队伍和学科带头人。我校全面推行课程改革，灵活运用“五步三查”教学模式，并努力形成自己的教学风格。教师的教学观念发生了根本变化，也充分调动了学生的学习积极性，培养了学生的合作探究能力，实现了全员参与，整体提高。教学成绩有了明显提高，2011年，我校有43名学生被县一中录取，27名特长生被县二中录取。学校先后被评为“唐山市绿化先进单位”、“县级文明学校”、“滦南县规范化学校”、“教学质量星级学校”。28名教师75人次在县组织的各项比赛中获奖。 2011年，我校投资3万元，硬化、绿化校园420平方米，投资13万元建成标准化物理、化学、生物实验室，改善了学校办学条件，有利地促进了实验教学的开展。 在今后的工作中，我们还要加强硬件方面的投入，特色教育的建设等，努力开创学校工作的新局面！ 安各庄镇初级中学 2012年2月

1、学校基本情况简介

宜阳县三乡镇小学基本情况简介 三乡风景秀美、历史悠久，地处连昌河冲积谷地，故又名昌谷。境内有光武庙、五花寺塔、竹阁寺等古建筑群落 构成了汉唐、宋金文化为基本内涵的人文型旅游景区，“汉刹云山”、“唐宫烟水”位居宜阳县古八景之列。宜阳县 三乡镇西村小学，位于古镇三乡镇中部靠西，乃唐代诗人 李贺故里，交通便利，位置优越，是一所成建制小学公办 学校。受先贤教育思想的影响，这里尊师重教之风盛行， 文化底蕴深厚。 学校占地面积5050平方米，建筑面积1110平方米，现有6个教学班，157名学生，10名教师，中级以上教师4名，专任教师学历合格率达100%。近年来，我校争取上级扶持，加大教育投入，改善办学条件，完善教学设施,目前学校仅有教学楼一栋。三---六年级教室安装了班班通电化设备，改造线路,目前学校有县电教馆配置的一个美术室，还无其他功能室。 学校把特色文化建设做为规范办学、提高教育质量的一个突破口，高标准、严要求、重实效，从细节抓起，构建和谐校园。建设校园外部文化，扩大知识视野，营造出“一草一木皆育人，每时每刻皆育人”的环境文化氛围；建设班级文化，提高学生参与意识，增强班级活力，凝聚班级向心力；建设办公室文化，提高教师精神追求，明确努力方向，美化办公环境；建设学校制度文化，以规范制度促教学，提高管

理上水平；建设学校礼仪文化，通过各种仪式帮助学生树立 远大理想，强化责任意识，促进学生养成教育，培养学生文 明习惯；建设学校文艺生活文化，丰富师生课外文化生活， 培养学兴趣爱好，发展学生特长。 学校把规范学校管理，提高教育质量做为学校的核心工 作来抓，提高认识，转变观念，规范教师行为，培养学生行 为习惯，认真落实学校常规管理，使学校各项工作逐步实现 规范化、制度化、科学化。学校领导班子分工明确，各负其 责，对照自己分管的工作，依据标准细则，积极思考，认真 完成，规范学校管理，提高管理水平。 学校教育教学能够遵循教学规律，能严格执行新课程标 准，教师敬业爱岗，学生积极向上，学校教育、家庭教育、 社会教育紧密结合，德智体美劳等各项工作扎实有效开展， 为全面推进素质教育，进一步创造良好的育人环境，树立学 校良好的教育品牌。 “潮平两岸阔，风正一帆悬”。如今，三乡镇西村小学 全体师生正向着既定目标努力拼搏，不断前进，以创建县级 特色化学校为契机，进一步完善自我，超越自我，提高教育 教学质量，全面推进素质教育。 三乡镇西村小学 2017-9-1

刘桥中心学校简介

刘桥中心学校简介 刘桥中心学校，1959年建校，原名濉西中学，校长李景州，位于濉西区东风公社陈圩大队（陈圩小学东）学校占地面积48亩，1969年改名刘桥中学，校长徐成斌，有高中部和初中部。1979年高中部撤消。李文玉任校长。1983年杨思品任校长，9个班级，教职工26人，学校有实验室、食堂、教职工宿舍和学生宿舍。有农场和菜园，1980年—1988年成立刘桥区教办室，张守经任主任，徐备兰任副主任，徐成、吕武俭任教研员。1988年9月成立刘桥镇教委，姜德宽任主任，荣长信任副主任，吕武俭、徐孝冉任教研员。1998年9月赵传生为主任，曹振宇为副主任，徐孝冉、邵华为教研员。2004年成立中心校，李文生任校长，穆振华、任士华为教科室正副主任。2006年9月魏凯为教科室主任，任士华为副主任。 1986年刘桥区教办室，初中有刘桥中学、钟楼中学、土楼中学、小城联中、王埝联中、溪河中学、张集联中7所，教职工200余人，学生2700余人。小学教职工800余人，小学生1500余人。 1992年撤区并乡，成立刘桥镇，1997年刘桥镇教委。初中有刘桥中学和小城联中，初中教职工100余人，学生1700多人，小学21所，教职工180多人，小学生3000余人。 2004年成立中心校，初中有刘桥中学和小城联中，初中教职工140多人，学生2800多人，小学19所，小学教职工200余人，小学生4000余人。 2015年刘桥中心校初中一所（小城联中在2009年由于塌陷搬迁，

合并到刘桥中心校本部）初中教职工153人，学生1511人，小学16所，小学教职工200人，小学生2978人。 1990年，由于原校址面临塌陷，学校向东迁至刘桥镇政府南侧。学校有实验室、操场、厕所、教职工宿舍和学生宿舍等设施。学校占地45亩。1998年吕捷任校长，班级28个，学生数1500多人，教职工45人，其中高级教师3人，中一7人。2002年，班级33个，学生数2356人，教职工103人，其中党员30人，实验室421平方米，图书室123平方米，微机室173平方米，语音室144平方米，运动场9300平方米，教师本科26人，专科62人，中高5人，中一33人，中二62人，2003年34个班，2361人，教职工116人。2004年成中心交，学校改中为刘桥中心学校，李文生任校长，42个班，2582名学生，教职工137人，其中中高10人，中一58人，中二33人，中三18人。2005年39个班，学生2629人，教职工139人。2006年44个班，学生2934人，教职工141人。达到在校学生的最高值。2007年班级42个，学生2872人。2008年41个班，学生2795人，2009年41个班，学生2698人，教职工142人。其中中高31人，中一48人，中二53人，实验室3个，672平方米，图书室80平方米，微机室120平方米，教职工宿舍1310平方米，学生宿舍2045平方米，食堂275平方米，厕所1280平方米，2010年37个班，学生2458人，教职工147人，其中中高33人，中一73人，中二22人。2011年38个班，学生2212人，教职工150人，2012年，惠军任校长班级37个，2120人，教职工152人。2013年，36个班，学生2089人，2014

学校基本情况

云南省镇沅县九甲镇中心小学基本情况 教育的发展，是社会发展进步的基石。坚持发展教育，努力提高质量，是学校永恒的主题。九甲镇中心小学，始终把办好教育，出好人才为根本，努力抓好教育工作。 九甲镇位于镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县县城东北部，是著名的“世界茶王之乡”，东与新平县者笼乡相接，南与者东镇山水相依，西与景东县花山乡隔河相望，北与双柏县锷嘉镇相接，距镇沅县城74公里，全镇总面积198.5平方公里，8个行政村113个村民小组，15891人，是一个集7种少数民族为主体的高寒山区贫困乡。2012年底，全镇经济总收入为2246万元，农民人均有粮429公斤，人均纯收入5433元。2013年3月，全镇有学校7所，42个教学班，有学生1146人其中：女生553人，苦聪学生459人。有学龄人口892人，入学890人，入学率达99.8%，巩固率达99.7%，完学率在97.3%。有教职工93人，专任教师92人，教师合格率达97.3%。学校共占地36167平方米，有校舍建筑面积8803平方米，其中：框架2615平方米、砖混6188平方米。全镇建有远程教育接收站7个，多媒体教室1个，计算机教室1 个。全镇小学有图书15066册，生均13.1册。办学以来，分别荣获省、市级“绿色学校”、荣获市级“文明学校”、荣誉称号。自1997年以来，六年级教学质量测评居全县前列。2000、2003、2005、2008、2009年教育目标管理考评获得县级一等奖。 九甲镇中心小学始终围绕镇沅县实施跨越式发展的战略发展目

标，以科学发展观，抓机遇、谋发展，教育事业突飞猛进。围绕时代发展，理清发展思路，完善管理制度，立足教育成效，完成教育目标，1995年实现了普及六年义务教育；1997年实现基本扫除青壮年文盲；1999年基本普及九年义务教育；2000年“两基”工作通过省级验收；2003年实现普及实验教学。2012年9月全镇有7—12周岁适龄儿童892人，入学890人，入学率为99.8%。多年来，在县委政府、教育局及九甲镇党委、政府高度重视下抓好“两基”工作，把教育摆在优先发展的战略地位，致力于“德育导校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，确保了“两基”成果不断巩固，办学条件不断改善，队伍建设卓有成效，教育科研亮彩纷呈，教学质量节节攀升。 九甲镇中心小学下辖的7所小学，分别是九甲中心完小、和平村小学、三台村小学、果村小、文岗村小学、甸坑村小学、勐真村小学。基本情况如下。 九甲中心完小：于1846年办学，至今已有167年的办学历史。办学以来，为上级学校和社会培养了大量的人才，培养出了罗应光这样的省厅级干部和张磊这样的清华学子，他们是下一代人学习的榜样，正因为如此，九甲人爱学习，人才多，品性好成了社会的良好口碑。现在中心校有教学班16个，有学生582人，有教职工51人。建筑面积6167平方米。教学质量名列全镇前茅。 和平村小学：1944年9月办学。先后办过扫盲班，初小，高小，完小。200年，响应上级集中办学要求，把五六年级集中到中心校就读。消除了班级多，学生少，设备差，质量低的现象。现在有教学班

中心小学学校简介

美丽的校园成长的摇篮 记奋进中的漫水乡中心小学 来凤县漫水乡中心小学座落于酉水河畔，背靠巍巍大山，东与 湖南交界，南与百福司镇毗邻，西与绿水接壤。风景秀丽，景色宜人，是一所 全新的农村寄宿制小学。 学校现有13个教学班，学生755名，平均班额58人，教师55人，专任教师55人，其中学历合格教师55人，中、高级专业技术职务教师28人，生均0.04人；学校占地面积 36240 m2，生均用地面积48 m2;校舍建筑面积7776 m2,生均校舍建筑面积10.3 m2;绿化面积17395 m2,生均绿化面积23 m；体育场地3800 m,生均5.03 m；普通教室20间，面积2759 m；教辅用房9间，面积432 m ,生均教学及辅助用房面积5.55 m；计算机63台，每百名学生拥有计算机8.34台；图书室藏书12800册，生均图书16.9册；教学仪器设备总 值55.83万元，生均739.5元。 学校创建于1940年，新建于2006年。70多年的风风 雨雨，学校经过了四次整体搬迁。1940年创建于漫水场中黑

神庙，1952年搬迁至黑神庙左上方的烟刀坪，1964年，发 现校园地面多处裂缝，于是1966年学校整体搬迁到与车沟靠近的唐家屋场。1985年，同样因校址地处滑坡地带的原因， 学校第三次整体搬迁至苏家坪。后又由于山体严重滑坡，于 2007年学校第四次整体搬迁至现在的学堂堡。 学校的成长足迹，是来凤县义务教育均衡发展的重要见 证。2007年学校经历整体搬迁，校园面貌焕然一新。近几年， 漫水小学多方筹措，积极争取财政投入和社会捐赠100多万元，新修2367川塑胶运动场和学校围墙，添置了空气能热水器和十有八配套设备，学校环境得到极大改善，缩小了与城内学校的差距 无论是五六十年代，还是近三、四十年中，漫水乡中心小 学始终以教学质量为生命线，教育教学质量走在全县同类小学的前列。特别是近几年，在毕业检测综合评估和县教育局组织的调考检测中，我校都取得了较优的成绩。2012年，漫水小 学荣获来凤县小学毕业检测综合评估二等奖，小学英语口语能

高中学校简介 (3)

高中学校简介 XX高级中学坐落在全国千强乡镇、z省文明镇、z省实施教育现代化工程先进镇——XX镇。学校前身为创建于1956年的“z县XX初级中学”，1968年起增设高中部，更名为“z县XX中学”。1993年，学校征地120亩建设新校区，1996年秋整体搬迁至现校区，是当时全县率先异地新建的高中学校之一。1998年被评为z市重点中学，XX年获评z省重点中学，XX年被转评为z省三星级普通高中。XX年4月通过z省三星级普通高中复审。XX年5月，学校初高中分设，在现址成立“z 市z区XX高级中学”。XX年3月，成功创建为z省四星级普通高中。 学校占地面积79626平方米，建筑面积48944 平方米。校园按照功能分成教学区、运动区和生活区，三区相对独立，布局合理，环境优雅，景色宜人，设施设备能够充分满足教育教学和师生生活需要。 现有教学班30个，在校学生1283人，在编教职员工112人，其中专任教师106人，100%具有本科以上学历，其中有硕士学位16人，占专任教师的15.1%，中、高级职称78人，占教师总数的73%。学校初步形成一支师德高尚、爱岗敬业、实力突出、朝气蓬勃的优秀教师群体，有本校培养的z省特级教师1人，z市学科带头人7人，市区级骨干教师58人。近年来，学校教师获省德育先进教育工作者、省先进教科研个人、市优秀教育工作者、市德育先进工作者、市优秀班主任、市先进教科研个人等各级各类荣誉260多人次。 长期以来，学校确立了“让学生收获成功”的办学理念。学校坚持主动发展，多元发展，特色发展，1997年在z区率先开办音美特色班，在19年的艺术教育实践探索中，遵循“以艺术教育特色为龙头，全面提升办学质量”的办学思路，逐步走出了一条普及与提高相结合，打造艺术教育品牌的特色发展之路，以艺术教育特色享誉常武地区，艺术教育“润泽生命、健全人格”的价值不断得以挖掘，全体学生的艺术素养不断提升。至XX年，学校有38位同学考取中国美院、中央美院，有450多位同学考入同济大学、东南大学、上海戏剧学院、西安美院等全国知名重点院

学校基本情况简介

学校简介 二站镇新发村是东北抗日联军第三路军第十二支队和日伪军“敖木台战斗”遗址，1940年10月6日东北抗日联军第十二党支部书记韩玉书等人率领下，执行解放肇源城的战斗任务，因途中遭遇大雨，暴露行踪敌众我寡的情况下，韩玉书等44名战士，壮烈牺牲于此。 二站镇新发小学起源于1912年创办的驿站私塾，解放后命名为新发小学，学校占地13296平方米，生均占地面积135.67平方米。校舍建筑面积506平方米，生均面积5.16平方米。 学校基础设施完善，教学区、运动区规划合理，布局科学。 学校有实验室、图书室、阅览室、微机室、保健室、心语室、美术室、音乐室、综合实践活动室、体育器材室、篮球场、排球场。 学校专用教室齐备，符合二类标准，教学用房建筑面积、使用面积、坚固程度达到国家级要求，做到了坚固、适用。 2013年我校接入宽带网。实现了教学信息化、管理信息化、办公信息化。 近三年来我们充分利用上级拨款和教育经费，按照标准化学校建设的要求，打造标准化学校，先后新添置教师办公桌椅15套和学生桌30套，一套安装监控系统，校园绿化美化被上级部门誉为“花园式”学校。2015年经教育局安装两套电子版。2015年县教育局又给调拨了大量的教学仪器和音体美使用器材。使教师办公、学生学习的环境大大提升。学校各室、仪器配备基本达到省小学标准化要求。

目前我校实行的是全日制五年制教学，现有教学班5个，在校学生98人，入学率100%，巩固率为100%。教职工12人。在职专任教师12人，学历达标100%。其中具有本科学历的教师6人，占50%。专科学历教师6人，占50%，一级教师6人，占50%。二级教师6人，占50%。市级骨干教师2人。 几年来，二站镇新发小学坚持正确的办学方向，扎扎实实贯彻教育方针，坚持“立校德为先，发展人为本”的办学理念。通过师生员工的共同努力，曾获得大庆市教育局颁发的“教育教学先进单位”、“德育先进学校”，由二站中心校颁发的“素质教育先进校”，“德育工作先进校”和“校园环境建设先进校”等诸多荣誉称号。 学校简介 二站镇新发村是东北抗日联军第三路军第十二支队和日伪军“敖木台战斗”遗址，1940年10月6日东北抗日联军第十二党支部书记韩玉书等人率领下，执行解放肇源城的战斗任务，因途中遭遇大雨，暴露行踪敌众我寡的情况下，韩玉书等44名战士，壮烈牺牲于此。 二站镇新发小学起源于1912年创办的驿站私塾，解放后命名为新发小学，学校占地13296平方米，生均占地面积156.42平方米。校舍建筑面积506平方米，生均面积5.95平方米。 学校基础设施完善，教学区、运动区规划合理，布局科学。 学校有实验室、图书室、阅览室、微机室、保健室、心语室、美术室、音乐室、综合实践活动室、体育器材室、篮球场、排球场。

学校基本情况统计表[1]

庄浪县实验小学学校基本情况统计表 表一:学校规模、教师队伍、校园情况表 创办时 间 学校等级及评定时间学校法人白钱珠 学校规 模年级一二三四五六其他总计班数 6 4 3 4 5 6 33 人数46 45 46 45 224 274 1550 班均 人数 46 45 46 45 45 46 47 教师队 伍总人数学历校长卫生技 术人员 职称 心理健康 教师证书 等级110 本科以 上 本科以上学历 比例（％） 专科 专科以上学历 比例（％） 中师 （高中） 达标人数达标率（％）学历职称 33 30 77 70 110 100 本科小高 c 校园总占地面积（㎡）生均占地面积（㎡）总建筑面积（㎡） 其中 生均建筑面积（不含 宿舍）（㎡） 教学和行政学生宿舍36125 23.3 12865 8800 4065 4.75

表二：教学、行政、生活用房情况表 编号名称间数使用面积 （㎡） 编号名称间数 使用面积 （㎡） 编号名称间数 使用面积 （㎡） 1 普通教室33 207 2 16 地理园（中学填） 1 210 31 教师阅览室 1 56 2 科学探究实验室（小学填） 1 56 17 生物园（中学填） 1 1930 32 学生阅览室 1 56 3 科学仪器准备室（小学填） 1 28 18 计算机室 2 112 33 展览室或校史室 1 28 4 物理实验室（中学填） 1 56 19 语音室 2 56 34 会议室 2 188 5 物理仪器室（中学填） 1 5 6 20 音乐室 1 56 35 礼堂 6 化学实验室（中学填） 1 56 21 舞蹈室 1 112 36 食堂 1 330 7 化学仪器室（中学填） 1 56 22 乐器室37 党政办公室 1 28 8 生物实验室室（中学填） 1 56 23 美术室 1 56 38 教师办公室 5 280 9 生物标本实验室 1 28 24 体育馆或室内体育室39 教务室 2 56 10 多媒体综合电教室11 672 25 体育器材室 1 28 40 政教室 1 28 11 软件制作室 1 28 26 卫生室 1 28 41 总务室 2 56 12 电教主控室27 心理辅导室 1 28 42 团（队）室 2 56 13 综合档案室 1 56 28 科技活动室 1 28 43 广播室 2 56 14 历史室（中学填） 1 28 29 劳技室（综合实践活动 室） 1 28 44 文印室 1 28 15 地理室（中学填） 1 28 30 藏书室 1 56 其它

阳青高中学校简介.doc

阳青高中学校简介 阳青高中学校简介●全国推进素质教育先进单位●省德育先进学校●省现代教育技术示范学校●省体育优秀学校●省心理教育名校●市常规管理模范学校●市绿色学校●市中小学行规示范学校●市特色学校●市英语学科科研基地●苏州大学实习基地●大学科研基地●南京艺术学院生源基地●海军航空工程学院生源基地办学目标：把青中办成文化底蕴深厚教学质量过硬办学特色显着人民满意的名牌学校。 办学理念：让每一位学生在青中体验成功；让每一位教师在青中 品尝喜悦；学校概况：我校创办于年，坐落于历史悠久人文荟萃经济 发达交通便捷的江南名镇——阳青镇，是地区最早的完全中学之一，几十年前，就以丰厚的历史积淀卓越的办学业绩享誉大江南北。 在七十多年的创业发展历程中，我们传承文明，开拓创新，以诚 勤博精的校风和求实务真的工作作风，培养了三万多名合格的初高中 毕业生。 其中有上千名遍布海内外的专家学者，有大批从中央到地方的党 政军各级领导，有叱咤风云的民营企业家。 尤其是年成为省重点高中，年成为国家级示范高中后，优秀学子 辈出，遍布全国知名大学，学校因此也享誉，受到社会各界瞩目。 德育工程——让每个学生充满理想追求充满理想态度诚恳行为上 格修养文明是我校现代德育工程的核心价值。 我校以优秀教师担纲班主任工作，以优秀班集体建设为目标，以

创建五星级班级五星级学生宿舍五星级学生为抓手，凝聚了学生浩然 正气，促进了学生奋发向上，使走进青中的学生争做有志向的人，有 责任感的人，有修养的人，讲诚信的人，会合作的人，懂生活的人。 磨练品格，学做真人，青中学子以饱满的精神一身正气良好的素 质和健康的心理使我校成为了市行为规范示范学校省心理教育名校。 态度第一方法第二已成为我校德育的亮点。 质量工程——向各类大学输送优秀生源学生会学教师会教教学高 效是我校教学质量工程的核心思想。 我校建立了规范严谨高效严格的教学质量管理体系，以基础过关 能力发展方法科学为抓手，致力于学生良好学习习惯的培养学习思维 能力的训练学习方法的优化，并正视学生在学习基础上的差异，因材 施教分类推进，使每个学生得到了最优的发展和最大的提高。 跨进青中门，便是大学人已成为我校教学质量工程的重要标志。 名师工程——让名教师活跃在每一个课堂做学生满意的教师，做学者研究型教师是我校教师发展的核心理念。 我校拥有一支优秀的教师队伍，有中高级教师百余人，研究生人，在读研究生人，市市学科带头人教学能手人，市教研中心研究员人， 市市师德高尚好园丁优秀班主任人。 面对未来的教育，我校依托课堂教学平台，着力培养名师，聘请 了教学顾问团，开设了名师大讲坛，聘请国内名特优教师来校讲学， 坚持以教科研教师专业发展为着力点促进大批优秀教师的成长，名教

1、学校基本情况简介

1、学校基本情况简介 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

宜阳县三乡镇小学基本情况简介 三乡风景秀美、历史悠久，地处连昌河冲积谷地，故又名昌谷。境内有光武庙、五花寺塔、竹阁寺等古建筑群落构成了汉唐、宋金文化为基本内涵的人文型旅游景区，“汉刹云山”、“唐宫烟水”位居宜阳县古八景之列。宜阳县三乡镇西村小学，位于古镇三乡镇中部靠西，乃唐代诗人李贺故里，交通便利，位置优越，是一所成建制小学公办学校。受先贤教育思想的影响，这里尊师重教之风盛行，文化底蕴深厚。 学校占地面积5050平方米，建筑面积1110平方米，现有6个教学班，157名学生，10名教师，中级以上教师4名，专任教师学历合格率达100%。近年来，我校争取上级扶持，加大教育投入，改善办学条件，完善教学设施,目前学校仅有教学楼一栋。三---六年级教室安装了班班通电化设备，改造线路,目前学校有县电教馆配置的一个美术室，还无其他功能室。 学校把特色文化建设做为规范办学、提高教育质量的一个突破口，高标准、严要求、重实效，从细节抓起，构建和谐校园。建设校园外部文化，扩大知识视野，营造出“一草一木皆育人，每时每刻皆育人”的环境文化氛围；建设班级文化，提高学生参与意识，增强班级活力，凝聚班级向心力；建设办公室文化，提高教师精神追求，明确努力方向，美化办公环境；建设学校制度文化，以规范制度促

教学，提高管理上水平；建设学校礼仪文化，通过各种仪式帮助学生树立远大理想，强化责任意识，促进学生养成教育，培养学生文明习惯；建设学校文艺生活文化，丰富师生课外文化生活，培养学兴趣爱好，发展学生特长。 学校把规范学校管理，提高教育质量做为学校的核心工作来抓，提高认识，转变观念，规范教师行为，培养学生行为习惯，认真落实学校常规管理，使学校各项工作逐步实现规范化、制度化、科学化。学校领导班子分工明确，各负其责，对照自己分管的工作，依据标准细则，积极思考，认真完成，规范学校管理，提高管理水平。 学校教育教学能够遵循教学规律，能严格执行新课程标准，教师敬业爱岗，学生积极向上，学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，德智体美劳等各项工作扎实有效开展，为全面推进素质教育，进一步创造良好的育人环境，树立学校良好的教育品牌。 “潮平两岸阔，风正一帆悬”。如今，三乡镇西村小学全体师生正向着既定目标努力拼搏，不断前进，以创建县级特色化学校为契机，进一步完善自我，超越自我，提高教育教学质量，全面推进素质教育。 三乡镇西村小学 2017-9-1

中学学校基本情况汇报材料

中学学校基本情况汇报材料 导读：本文中学学校基本情况汇报材料，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 中学学校基本情况汇报材料 一、学校基本情况 1、学校简介 沈集中学创建于1958年，占地面积76590m2，建筑面积12718 m2，绿化面积28940 m2。这里风景秀美清幽，一年四季绿色满校园：春有花、夏有荫、秋有果，冬天松柏苍翠，素有“花园校园”之称。校园布局合理，一条中轴线由南至北贯穿校园，运动区、教学区、和生活区沿着中轴线均衡分布。运动区：设有标准运动场，排球场、篮球场、乒乓球场、跳远跳高场地、单双杠场地合理分布在运动区内；教学区：建有两栋教学用楼，一栋教学楼，一栋综合楼。综合楼设有电脑室、电子备课室、电脑打字室、档案室、心理咨询室、图书室、阅览室、音乐教室、物理实验室、生化实验室、物理仪器室、生化仪器室、校长办公室、教学教研室等。教学楼分布15个教学班及体育器材室、家长学校室、教师办公室。生活区：整洁的校园里，男女生公寓楼、教师宿舍楼分列在中轴线两旁，掩映在郁郁绿树丛中。中轴线的北端，是一个可以容纳1000多人的650平方米的标准化学生餐厅。55年的风霜雨雪，55个春夏秋冬，见证了沈集中学的成长历程。在政府和社会的关怀下，沈集中学的面貌日新月异，昔日山岗上的简

陋平房早已成为历史，取而代之的是稍具规模的花园式学校。校园内自然环境与人文气息相交相融，求真学风与创新教风相得益彰，是莘莘学子读书求学的理想园地。 2、师生情况 我校现有15个教学班级，在校学生615人，教职工118人。中学高级教师11人，省优秀教师3人，市级学科带头人4人，市县级骨干教师10人，县模范班主任8人，师德标兵8人；学校的职能部门设一室三处，即校长办公室、教务处、政教处、后勤处。 二、近几年学校建设、管理情况 1、学校硬件建设 我校图书馆现有藏书11210册，学校现有微机房一间，计算机40台，一间多媒体教室，化学实验室、物理实验室、生物实验各一间。学校建设一条350米圆形远动跑道及两块篮球场、一块排球场、一块羽毛球场，跳远池两块，单、双杆池各一块，露天戏台一座，一条40米的文化长廊，警示、广告牌无数。校园布局合理，绿树成荫，文化气息浓厚，基础设施不断完善，为广大学子营造一个学习、生活和健康成长的良好环境。 2、教师队伍建设 （1）、加强师德师风建设。我校组织全体教师每周三下午学习有关政策、理论、法规，以期提高全体教师的职业道德修养。 （2）、重视对在职教师的岗位培训。我校组织全体在职教师参加全省教师继续教育培训和网络远程培训；组织校长、副校长参加县教

淮北市高岳中心学校简介

淮北市高岳中心学校（原高岳小学）坐落在龙山罗东、相杜路南200米处。与高岳街道办事处、杜集区人民医院比邻。学校占地面积2万平方米，建筑面积2485平方米。学校经过几代人的拼搏和努力，取得了显著的成绩：学校先后被命名为省级一类电教达标学校，市级乡镇一类中心学校，市级现代教育技术学校，连续多届的市级文明单位，杜集区教育系统先进党支部，杜集区先进单位等。 学校师资力量雄厚：38位教师中区级教坛新星3人，区级骨干教师13人，区级教学能手6人；市级先进教师3人，优秀班主任5人，区级先进教师12人，区级优秀班主任7人，并且有15人次先后在市、区教学赛中获得一、二、三等奖。近几年来，学校先后从区部分小学内调进了10多位教学方法灵活、教学思想先进、教学水平一流的年轻有为的教师，为高岳小学的发展输进了新鲜血液。新领导班子的成立，将使学校的管理更加规范化、科学化，将会为学校的发展带来新的管理观念。 学校以“尚德、自律、创新、奉献”的校训，以新课程改革为契机，全面推进素质教育，从小培养学生“善学，会学，乐学”。近年来我校素质教育硕果累累，教育教学成绩明显提高：三（1）班的李欣雨同学在六月二日由市文明办、市教育局、市少工委举办的“文明美德伴我行”读书演讲比赛中，获得市二等奖；马赛等四位同学参加了市少工委、教育局组织的庆“六一”以“爱我淮北“为主题的百米长幅绘画；三（2）班的纵智贤、董玉洁二同学的电子琴、古筝演奏被邀请到市第一实验小学，和市里的孩子同台演出；学校的舞蹈队被邀请参加开渠中学的首届艺术节。另外，在区教育局、中心校组织的素质教育测试中也都取得了较好的成绩。 面对未来的挑战，高岳小学在区教育局、高岳中心校的正确领导下，全体教师有信心、有能力把高小打造成社会认可、家长满意、学生喜欢的精品学校。

学校基本情况简介

学校基本情况简介 平阳县中心小学位于县城坡南，枕凰山之麓，面凤山之阳，弦水歌声，正是毓麟钟秀、栽桃培李之地。在教育救国、兴国、强国的旗帜下，在我国近代著名教育家刘绍宽等人筹划下，于1902年5月25日创办了平阳县学堂（即今日之县小）。一百年来，学校跨越了辛亥革命、新民主主义革命及社会主义革命等历史阶段，进入了社会主义现代化建设的新时期。 百年春秋，桃李芬芳。平阳县小哺育了数以万计的学子，脱颖而出的专家学者灿若群星。我国著名数学家姜立夫、苏步青，著名外语专家吴景荣，原国民党中央日报社社长马星野，著名书法家张鹏翼，原同济大学党委书记阮世烔等都曾在此受业。不少校友在建设现代化祖国的不同岗位熠熠生辉，成就卓著，甚至播誉全球，这不仅是平阳县小的光荣和骄傲，也是我县教育的光荣和骄傲。历史已经证明：平阳县小是藏龙卧虎之地，无愧于浙南百年老校之称号。特别是近几十年来，平阳县小全面认真贯彻党的教育方针，在德、智、体、美、劳教育，教材教学改革，发展学生个性特长，全面推进素质教育等方面，积极改革，认真试验，勤奋耕耘，取得了可喜的成绩和宝贵的经验。 校园占地面积26640平方米，41个教学班，1640多名学生，112名教职工。学校师资力量雄厚，专任教师中有小学高级教师48 人，县、市、省级以上教坛新秀20人，大专学历52人，本科学历12人。学校教学设施齐全，设有实验室、微机室、语音

室、音乐室、舞蹈室、等专用教室和闭路电视、标准塑胶田径运动场、现代化餐厅、学生宿舍窗明几净，清洁卫生。学校环境优美、景致怡人，是温州市绿色校园和卫生先进单位。现在，学校是温州市示范小学，温州市文明单位，全国写字教育实验学校，全国现代教育技术实验学校，全国“五讲四美、为人师表”先进单位。为了满足家长和社会对教育的不同需求，94年秋季，经县教委批准，我校开办寄宿制实验班。实验班注重学生个性的发展和特长的培养，在严格完成国家教委规定的普通小学教学任务的同时，开设外语、电脑、舞蹈、书法、田径、劳技等活动课程，实行封闭式管理，开放式教学。经过8年的实验，效果显著，受到社会和家长的一致好评。回顾历史，展望未来，重任在肩，信心倍增。2002年5月是学校百年华诞，我们相信：一所崭新的现代化学校——平阳县小将屹立在浙南大地上，闪烁着耀眼的光芒。

棠村镇中心学校简介

团结奋进，奔向明天 ------新蔡县棠村镇中心学校简介 新蔡县棠村镇中心学校位于新蔡县棠村镇集南，交通便利。2009年8月被市教育局批准成立九年一贯制学校，下辖初中部1个，小学部18个，并管辖镇属8所社会力量办学。棠村镇中心学校初中部历经2002年、2005年的危房改造工程，现已发展成为占地42亩的规模较大的学校，校舍面积14199平方米，有1栋教学楼和1栋综合楼。现有12个教学班，592名学生，教职工58名。 近年来，棠村镇中心学校在上级教育主管部门和镇政府“富镇先强教育”指导思想的引导下，充分发挥党政工团的模范、组织、管理、协调的职能，坚持以人为本的科学发展观，以争创安全文明校园，先进德育学校、“五好”党支部为目标，以创建平安和谐校园为载体，本着一切为了孩子、为了一切孩子的教育理念，以培养学生良好的行为习惯、培养高素质人才为己任，发扬争优创先的团队精神，加强党员干部、教师队伍建设，强化内部管理，提高学校的声誉，促进了学校各项工作的发展。 学校强抓机遇，努力改善办学条件。抓住国家危房改造项目并兴建中学、中心小学教学楼。在“两基”迎国检活动中，学校更是下大力气多方筹资20余万元，硬化美化了5000平方米的操场，铺垫了400米的跑道。为中心小学8个教学班配备了电视机、DVD教学设备，三所村小也实现了班班通……良好的学习环境使基础教育成果愈加 突出。目前，中学学生入学率达到了98%；小学达100%。中考升学率及初考合格率逐年提高。在巩固基础教育成果的同时，高闸中学积极

和宁夏轻纺工业学校联合办学，开辟了职业教育的新领域，目前已培养出70多名有一技之长的学生赴福建等地就业。还有30多名学生正在接受职业教育；中心小学积极践行学前三年教育，学前一年入学率达100 %，为今后学前教育的发展提供了经验。 学校发展的关键在教师。近年来，棠村镇中心学校十分注重教师业务素质的提高：以课堂为阵地，以校本培训为形式，通过开展“二期课堂教学质量工程”，“师徒结对”，“百人百节优质课”、“基本功训练”、“学历提升”等活动，提高了教师素质。目前，中学教师本科学历名，占教师总数的%，小学专科以上学历人数达到了名，占教师总数的%。一支充满活力、充满竞争的教师队伍是棠村镇中心学校明天的希望。 收获在于勤耕。励精几年的图治，棠村镇中心小学被驻马店市教育局、新蔡县教育局，授予“德育工作先进学校”、“安全文明学校”等荣誉称号，素质测试成绩逐年上升，学校的声旺逐年提高。 相信，在上级教育主管部门的领导和镇政府的大力支持下，在全体教师的共同努力下，明天的棠村镇中心学校将会以更加团结奋进的姿态奔向更加美好的明天……